紅領巾獎章二星候選集體事跡材料(精選17篇)

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紅領巾獎章二星候選集體事跡材料(精選17篇)
時間:2023-11-27 17:56:07     小編:琴心月

旅游是我們放松心情和增長見識的一種方式,深受人們喜愛。總結(jié)的目的在于歸納和概括,要注意言簡意賅,不偏離主題。如果你正在寫一份總結(jié),以下是小編為你準備的一些優(yōu)秀范文,希望能給你帶來啟發(fā)。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇一

我是五(3)班和全校師生公認的“好學生”、“好干部”、“好榜樣”。在思想行為上,她我積極要求進步,平時能以隊干部的標準嚴格要求自己,踴躍參加校內(nèi)外組織部署的各項活動。班主任不在時,也能代替班主任獨擋一面,認真負責地管理班級,保持良好的學習和生活秩序。如今,我已經(jīng)是老師離不開的小幫手。

始終把班集體的榮譽放在第一位。我不但自己學習成績好,還帶動班級后進生共同進步。對于學習成績落后的同學,總是幫助他們明確學習目的,端正學習態(tài)度,定時幫他們輔導功課、作業(yè),直至他們完全弄懂。

我作為少先隊大隊宣傳委員,以身作則,嚴以律己。我會根據(jù)班級出現(xiàn)的問題,主動向老師溝通匯報,確定每周一下午第3節(jié)班會課的班會主題,開展形式多樣的主題活動,帶動班集體形成積極良好的班風。

我不僅能夠自主學習,還能科學安排學習時間,提高學習效率。課前,能認真做好各門功課的預習,找出不會的字、詞、難以理解的問題,上課帶著問題認真聽講,思維跟著老師的講課內(nèi)容走,積極思考老師提出的問題,踴躍發(fā)言。課后,我能按時保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè),及時復習。其他同學玩的時候,我卻能抓緊時間看書學習,養(yǎng)成了閱讀課外書籍的良好習慣。

作為一名學生,我牢牢記住學習的重要性。我的孜孜不倦和努力拼搏贏得了學校、老師和同學們的認可,也結(jié)出了累累碩果。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇二

庫爾勒市第一小學三(3)中隊被稱為“向日葵中隊”,共有54 個天真活潑的孩子,有著純潔善良的心靈,他們就像一群放飛的雛鷹,有著翱翔藍天一般的凌云壯志,他們那五十四顆火熱的童心,正迸發(fā)出無盡的朝氣與熱情。

抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學生干部是輔導員和學生之間的橋梁和紐帶,是學生自我教育、自我管理的組織者和領導者,是中隊工作中不可或缺的骨干力量。

向日葵中隊以提高少年兒童的綜合素質(zhì)為目標,以“體驗”教育為形式,通過積極參與紅領巾廣播、紅領巾獎章爭章、入隊宣誓、社會實踐、成果展示等途徑,顯現(xiàn)中隊隊員蓬勃的朝氣,成為大隊教育活動中的一道亮麗的風景。在“紅領巾獎章”爭章活動中,中隊本著“參與就是進步”、“提高就有獎勵”的宗旨,激發(fā)隊員們爭章的積極性。根據(jù)少年兒童的特點,把獎章的內(nèi)容按月分解量化,做到月月有主題,人人有進步。

中隊輔導員利用隊會、主題教育等多種途徑定期對中隊內(nèi)的少先隊員進行宣傳教育。對少先隊員們進行文明禮儀、學習習慣、愛黨愛國等方面的教育。并將興趣活動納入日常的教育教學活動中,做到人人有機會參加,個個有所進步,注重分層參與,充分重視隊員之間的差異性,注重個性發(fā)展。通過各種實踐活動的開展,讓隊員感受家庭的變化、家鄉(xiāng)的變化、祖國的變化,從小培養(yǎng)隊員熱愛祖國的責任感,激發(fā)他們立志為建設家鄉(xiāng)而努力學習。

一年來,中隊多名隊員參加了各級各類比賽,所有參賽的同學均在比賽中取得了優(yōu)異的成績。其中侯景之同學在學校的書法大賽中榮獲一等獎。紅歌比賽中隊獲得一等獎。運動會獲得團體一等獎。爭做文明小先鋒隊會比賽獲得一等獎。

進步無止境,我們?nèi)孕枧?。相信我們?nèi)?)中隊全體師生會更加努力,結(jié)出更加豐碩的成果。因為我們堅信——今天的耕耘,明天的收獲。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇三

xx實驗小學四(9)中隊是一個積極向上、團結(jié)友愛的集體,是一個勇于挑戰(zhàn)的集體,是一個有活力、有凝聚力和創(chuàng)造力的集體。該中隊在中隊輔導員張延玲的帶領下,45名少先隊員積極創(chuàng)優(yōu)爭先,多次被評為學校的“最美中隊”,20xx年被授予區(qū)級“英雄中隊”榮譽稱號,在20xx-20xx學年度獲得了“紅領巾獎章“集體一星章”。在星星火炬旗幟的引領下,四(9)中隊的隊員積極參與豐富多彩的少先隊活動,贏得了學校、家長和社會的一致好評。

01。

抓好組織教育,團結(jié)友愛齊向前。

四(9)中隊實行中隊委定期換屆選舉,小隊管理見實效。在這里,人人都可爭當紅領巾小主人,選舉時隊員們發(fā)揚民主權(quán)利,實現(xiàn)了自己的干部自己選。隊干部工作熱情高,工作認真,責任心強,各負其責的同時又能相互協(xié)調(diào),為中隊的建設做出了自己的貢獻。每一位隊員自覺自律,嚴格要求自己,隊員之間團結(jié)友愛、相互幫助,是個和諧友愛的大家庭。

輔導員張老師注重調(diào)動每個隊員的積極性,設立紅領巾職責崗,保證“事事有人做事事有人管”,鍛煉隊員的能力,增強了中隊凝聚力,培養(yǎng)了隊員的集體榮譽感。

02。

聚焦主責主業(yè),傳承紅色基因。

20xx年正值中國共產(chǎn)黨建黨百年華誕,四(9)中隊抓住有利時機對隊員進行紅色教育,采取多種形式指導隊員學習黨史、了解國情?!凹t領巾愛學習”主題隊課、寒假10課、暑假10課、七一云隊課……隊員們云端學習、答題、集徽章,人人有面“徽章墻”;主題隊會上,中隊輔導員為隊員們講黨史、解讀十九屆五中全會精神,幫助隊員感知時代脈搏;課余時間,大家閱讀紅色書籍,觀看紅色影視劇,寫心得、談感想,從小讓紅色種子在心中生根發(fā)芽;少先隊活動課上,隊員們講紅色故事、唱紅色歌曲、誦紅色詩篇,感黨恩、跟黨走;隊員陳瀾昕講述趙一曼的故事在共青團xx區(qū)委公眾平臺推廣,隊員劉子萱參加xx區(qū)“‘童心向黨共祝百年’――我向新時代英雄致敬”云展播活動榮獲一等獎,大力弘揚了英雄精神,樹立了光輝的榜樣。隊員們將精神之“鈣”轉(zhuǎn)化為積極學習的不竭動力,努力奮發(fā)齊向上。

清明節(jié)到了,為緬懷革命先烈英雄事跡,追思革命志士的崇高品格,四(9)中隊全體隊員到xx戰(zhàn)役紀念館舉行“緬懷革命先烈、傳承紅色基因“祭掃活動。在儀式現(xiàn)場,隊員們懷著無比崇敬的心情向革命烈士紀念塔敬獻了花籃,并聆聽了老戰(zhàn)士親身講述那段革命的歷史。隊員劉子萱在接受采訪時說:“通過這次活動,我知道當今的幸福生活是用烈士的鮮血和生命換來的,我們要珍惜現(xiàn)在的學習環(huán)境,好好學習,勵志為祖國爭光,為建設強國和實現(xiàn)中國夢做出自己的貢獻”。全體少先隊員在活動中受益匪淺,緬懷革命先烈的同時更加牢記歷史,傳承了紅色基因?;顒釉趨^(qū)教體局微博宣傳、市電視臺科教頻道《民生廣角》欄目播出。

03。

紅領巾愛心義賣,共建希望小屋。

四(9)中隊人人都有熱心腸,在學雷鋒紀念日以及節(jié)假日期間他們積極參加紅領巾志愿服務,到公園義務撿拾垃圾、為貧困小伙伴送溫暖、為敬老院老人送愛心……在520公益季,隊員們積極響應上級號召,開展“紅領巾義賣”活動,大家充分發(fā)揮創(chuàng)造才能,自己制作海報、設計商品展覽區(qū),將家中閑置的書籍、玩具、文具等用品開展義賣實踐,所有籌得的善款全部捐獻,為共建希望小屋貢獻力量,活動在濟南報業(yè)新聞客戶端發(fā)布。

04。

紅領巾齊爭章,你追我趕齊向上。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇四

我們有著一支團結(jié)向上的中隊,同樣我們也有著一支團結(jié)的教師隊伍,在我們的共同努力下,我們學校被評為了“云南省二級二等示范小學”和我校是一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體,更是一個凝聚力強大的集體。在這個蓬勃發(fā)展的大家庭里,我們六年級中隊不斷發(fā)展、提高自身素質(zhì),為這個大家庭增光添彩。雖然與城里的優(yōu)秀中隊相比,我們還有很大的距離,但我們卻充滿信心,敢于拼搏,我們六年級中隊團結(jié)一致、攜手共進,用堅實的步履踩出了自豪的足跡,展示了我們中隊獨特的風采。

良好的班風是中隊健康發(fā)展的前提。小學階段重在養(yǎng)成教育,為此,我們在開展工作時,秉著“好習慣終生受益”的理念,我們定期用隊會、班會的形式來討論學習生活中存在的問題,讓學生知道什么是“善、惡、美、丑”,培養(yǎng)孩子們明辨是非的能力,培養(yǎng)良好的習慣,為今后的發(fā)展奠定基礎。同時中隊里的師生同心同德,為中隊爭光,以此來增加學生的集體榮譽感、自豪感,形成團結(jié)協(xié)作、拼搏進取的團隊精神,凝聚成強大的集體力量。我班依據(jù)《小學生日常行為規(guī)范》和講話精神,制定了《班級教育管理工作細則》等一系列制度,并依據(jù)制度成立了文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗、紀律安全監(jiān)督崗,重點從文明、學習、紀律、衛(wèi)生四個方面監(jiān)督學生學習生活中的一日常規(guī),并督促學生做好常規(guī)工作,形成良好的生活學習習慣,為今后的發(fā)展奠定基礎。只有有了好的班風,才會有濃厚的學風,才能營造出一個良好的學習氛圍,學生也才會有進步。

一個成功的集體,必有一支能干的隊伍,優(yōu)秀的中隊干部是聯(lián)系老師與學生的橋梁,是學校輔導員的得力助手,他們能力的高低、工作方法的好壞、在別人心中的威信的大小,能夠決定一個集體的精神面貌與學習風氣。我們中隊在挑選學生干部時采用多種方式民主選舉產(chǎn)生的,在老師的培訓和指導下,他們個個工作認真、責任心強、敢干會干,能各就各位并相互配合,共同為集體建設作出了貢獻。同時我們定期召開學生座談會、中隊干部考評會,對中隊干部進行動態(tài)管理。

蘇霍姆林斯基說:“只有創(chuàng)造一個教育人的環(huán)境,教育才能收到預期的效果”。作為一個隊集體學習和受教育的基地——教室,其環(huán)境的優(yōu)劣對學生會產(chǎn)生潛移默化的作用。為此我們中隊精心設計班級文化,教室環(huán)境的布置分為“采蜜園”、“知識的海洋”、“目標樹”、“理想樹”、“讀好書”、“我愛干凈”、“班級公約”“我愛動手”八大板塊,構(gòu)造一種教育和學習的外部文化環(huán)境,增添了學生學習生活樂趣,增強了班級向心力、凝聚力,幫助學生形成良好的生活學習習慣,激發(fā)孩子們愛班愛校的熱情。這也就是蘇霍姆林斯基所說的“讓班級也能說話”。因此我們的教室:課桌閃光,門窗鮮亮,物品有序,地面潔凈,同時還營造了一個健康向上的文化氛圍,創(chuàng)造了一個文明的學習環(huán)境。從而形成良好的班風和學風,同學間你追我趕,積極進取,勤奮好學,關心集體的人越來越多,學生的心靈世界得到凈化和充實,文化素養(yǎng)得以提高。

開展活動是為了讓學生在活動中增強凝聚力、集體責任感、榮辱感、使命感等,讓學生在活動中受到教育并得到啟發(fā),同時也讓每一位學生能夠在活動中認清自我、尋找自我、展示自我。近年來,我們中隊從實際出發(fā),分別組織開展了“學雷鋒樹新風,爭當四好少年”、“感恩母親”“愛心捐贈”“祖國在我心中演講比賽”等活動;邀請校外輔導員進行法制教育講座、交通安全知識講座,利用板報、手抄報等宣傳陣地適時開展各種節(jié)慶活動,充分利用中隊主持的升旗儀式進行愛國主義教育。通過各種活動開展,學生在德智體美勞等方面都得到了提高。我們是一支團結(jié)向上的中隊,同樣我們學校也有著一支團結(jié)的教師隊伍,在我們的共同努力下,我們學校被評為了“山東省省級交通安全示范學?!?、“太平鎮(zhèn)教育教學工作先進單位”;中隊表演的“雛鷹起飛”在太平鎮(zhèn)廣播操比賽中榮獲一等獎;中隊訓練的“小交警韻律操”得到山東省交警總隊領導的一致好評;20xx年,中隊表演的《讓我們蕩起雙槳》在學?!凹t領巾心向黨”匯演中榮獲一等獎;在今年的素質(zhì)教育匯報演出中,我們中隊排練的《健康歌》兒童健身操贏得學校和社會的好評;我們中隊連續(xù)兩年贏得太平鎮(zhèn)素質(zhì)教育質(zhì)量檢測第一名。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇五

六(2)中隊是一個溫暖、和諧的大家庭,進取向上的優(yōu)秀班集體。團結(jié)、進取、活潑、創(chuàng)新是我們最大的特點。

一、良好學風,團結(jié)進取。

學生要在這個集體里學習、生活、成長,要在學校的各項活動中顯示自己的力量和風貌,都離不開好的環(huán)境。我們班所表現(xiàn)出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方面的團體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學們都會盡力一搏,發(fā)揮出最高水平,爭取到最滿意的成績,主題班會、手抄報,足球聯(lián)賽等各類活動、比賽,無一不體現(xiàn)了我們班團結(jié)進取的作風。

二、培養(yǎng)干部,榜樣示范。

俗話說:“群雁高飛頭雁領?!币寻嗉壗ㄔO成一個團結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強的班級核心、一支團結(jié)在班主任周圍的得力的班干部隊伍。在這方面,2班的班主任能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發(fā)學生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管。

三、班級活動,生動活潑。

努力營造健康快樂的班級文化的同時增進了同學之間的友誼,融洽了班級感情。日常的文化建設主要體現(xiàn)在班會課及中隊活動上,如:詩歌朗誦會、主題演講比賽等。通過這些活動,同學們更加互相理解和團結(jié)。教室里的墻報,還展示學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀習作等等,讓學生置身于美的環(huán)境,不知不覺,自然而然地受到熏陶和啟迪,也是利用班級文化氛圍浸潤學生的心靈,熏陶學生的性情,提升學生的價值觀。

四、個性發(fā)展,百花齊放。

在學校組織的各項活動中,我們班都是名列前茅。比如:學校班級文化建設評比榮獲一等獎,合成比賽中獲得二等獎,集體繪畫比賽中也多次獲得優(yōu)秀班級。

“學無止境”,我們中隊是一個團結(jié)向上,朝氣蓬勃的集體,畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗,總有不成熟和不完善的地方,我們會積極開展批評與自我批評,我們會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進不足。一分耕耘,一分收獲,相信在師生的共同努力下,我們中隊必將會走向更燦爛沒好的明天。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇六

鄧x是北京北部深山區(qū)長哨營中心小學的一位同學,她是一位非常有責任心的隊員,在班里一直擔任中隊長,經(jīng)常能協(xié)助老師組織開展好班隊活動。

她也是一位興趣愛好廣泛的隊員,特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力,她和幾名隊員在班內(nèi)布置了一個圖書角,經(jīng)常組織同學開展讀書、讀報活動,深受大家的歡迎。班內(nèi)每期的板報都由她來負責設計,雖然這些隊員才上五年級,可是每期板報設計的都很新穎,內(nèi)容很豐富。在她的組織下班內(nèi)的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區(qū)藝術節(jié)上獲得一等獎。

每逢的雙休日、節(jié)假日,她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們?nèi)ゴ謇飺焓鞍咨?去街坊鄰居家宣傳環(huán)保常識,宣傳綠色奧運,通過這些活動的開展,增強了隊員們的環(huán)保意識,也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家里開展送溫暖活動,除了幫助她們做一些家務勞動外,還經(jīng)常陪這些老人聊天,為她們表演節(jié)目,她和女生排練的舞蹈,老人們都特別喜歡看?;顒右恢眻猿值浆F(xiàn)在,受到了老師、同學及社會的一致好評。學期末她帶領的小隊被評為“優(yōu)秀雛鷹假日小隊”,鄧x同學被評為“環(huán)保小標兵”和“優(yōu)秀少先隊員”。

根據(jù)鄧x同學的出色表現(xiàn),學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成績。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇七

我叫宋xx,是一名性格開朗、學習成績優(yōu)秀的女生,我今年11歲,現(xiàn)就讀于宣武區(qū)白紙坊小學五年級一班,是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂于助人贏得老師和同學們的贊賞。

我非常熱愛少先隊組織,具有少先隊員的光榮感和使命感,深刻理解、努力餞行隊章的要求,積極參加各項活動。作為一名中隊委員,我把集體的榮譽看的極為重要,嚴格要求自己、從我做起,在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結(jié)友愛,我是這么想的,也是這么做的。

我生活在一個和諧、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴格、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸福,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是老師得力的“小助手”,對于老師交給我的任務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到模范帶頭作用。

雖然學習很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪。同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的能力,還增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇八

劉xx,女,現(xiàn)年10歲,威海高區(qū)黃家溝小學四年級學生,學校少先隊大隊長,班級班長。她品學兼優(yōu)、樂于助人、鐘愛群眾、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的領悟成績,全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學中的佼佼者。

在領悟上,她刻苦發(fā)奮,對待領悟一絲不茍,從一年級到四年級語文、數(shù)學、英語、科學的領悟成績都在班級或年紀名列前茅。從入學到此刻她作業(yè)工整、能及時完成,成績優(yōu)異,年年被評為優(yōu)秀學生。她還鐘愛演講、讀書,曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績,但她從不驕傲,反而更加刻苦、認真。

在學校里,她是教師的得力助手,同學們的好伙伴。她是班里的班長,對工作個性認真,每一天早上收作業(yè),檢查作業(yè)都做的十分好。如果發(fā)現(xiàn)誰的作業(yè)不認真或格式不對,立刻重寫,毫不留情,為此,全班的作業(yè)都寫的比較好。如果同學們在領悟上有什么困難,她都是滿腔熱情地去幫忙,有的同學病了沒上學,耽誤了功課,她會主動幫忙補課,直到趕上為止。她勞動用心肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動任務,她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總顧不得吃早飯,就急急忙忙奔到學校做值日,等其她同學到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。對于學校組織的大型勞動,她不但自我肯干,還表現(xiàn)出極強的組織潛質(zhì)和號召力。

她是班級的領悟帶頭人。在課堂上認真聽講,用心動腦發(fā)言,課后能夠及時復習鞏固,并且能夠提前預習下一篇課文。平時在領悟中遇到困難,能夠主動找其她同學討論,力求解決問題。每次考試都名列前面,在她的這種領悟風氣的帶動下,全班構(gòu)成了良好的領悟習慣。同學們都以她為榜樣,爭做好學生。

她還是同學的好伙伴。同學生病了,她總是補上拉下的課程,輔導好作業(yè);她主動要求和班上成績最差的同學同桌,給予幫忙。之后同學們誰有了困難,都去找她,最終都能得到幫忙。走出學校,她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人,尊老愛幼,助人為樂。在家里經(jīng)常幫忙父親母親做一些力所能及的家務活,打掃衛(wèi)生、擇菜洗菜、洗襪子等,讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛。

作為學校的大隊長,她不僅僅是輔導員的得力助手并且是大隊部的小當家。她用心獻計獻策,勇于創(chuàng)新,將大隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多大隊活動構(gòu)想,并詳細策劃組織,在教師的幫忙下,活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量,組織開展‘‘講禮貌,樹新風’活動,使得學校處處洋溢著禮貌新風;在‘‘新世紀我能行’’才藝展示比賽,‘‘學雷鋒樹新風’’的倡議活動中,她都是重要的組織者和參與者,事前精心設計,全面準備,用心號召全校隊員參與,每次都搞的轟轟烈烈,取得圓滿成功。尤其是在‘‘做環(huán)保小衛(wèi)士,為建立禮貌城市做貢獻’’活動中,她發(fā)動全體隊員行動起來,使得學校和周邊環(huán)境衛(wèi)生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監(jiān)督委員,每周一到周末,無論刮風下雨,她都堅持提前到校,最終離開,認真履行自我的職責。對待班級的活動,她同樣一絲不茍,主題班會,演講比賽,故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火,成了教師有力的好幫手。

從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人,從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者,從櫥窗里篇篇習作的作者到各科考試的全優(yōu),她在休息日還有參加一些課外的業(yè)余愛好的特長班。她成了同學們最佩服,最感動的榜樣。20xx年在學?!皯c國慶”詩文誦讀大賽中獲優(yōu)秀獎。

她的優(yōu)秀不僅僅僅表此刻她的領悟上,這個愉悅的陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們用心的參加校內(nèi)外的一切有益活動。在她的帶動下,正發(fā)奮的建立和諧學校、和諧家庭、和諧社會,她組織隊員成立了“環(huán)保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋,然后統(tǒng)一收集、統(tǒng)一處理為清潔學校,同時為“建立禮貌城市活動”做出了她們的貢獻。

劉xx同學洋溢著青春的朝氣,開朗、自信、樂于助人,優(yōu)異成績,工作突出,綜合素質(zhì)高,這些都是劉xx同學一步一步積累下來的。她優(yōu)秀的品質(zhì)不愧于一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學生、好少先隊員!

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇九

“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!薄_@正是六(4)中隊xx同學的座右銘。他愛學習,愛思考,尊敬師長,團結(jié)同學,樂于助人,刻苦鉆研,成績良好;他做事求完美,做人求真誠,勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且積極參加形式多樣的課外活動;他善于觀察,勤學好問,實踐讓他吸取了甘甜,擁有了豐潤,豐滿了羽翼,是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學生。

xx同學在老師的教育和父母的關心下,養(yǎng)成了良好的學習習慣,學習專心,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,從中獲得了很多的進步。在學習上他牢記“一花獨放不是春”的訓導,熱心幫助班上學習有困難的同學。課堂上他與同學們一起認真聽講,課后,他就充當起了小老師,主動幫助在學習上有困難的同學,利用課余時間為他們挑選練習題,利用午休時間為他們進行講解。也正因為他的真誠和耐心,他結(jié)交了許多知心的朋友,在中隊獲得了同學的信任,建立了自己的威信。

xx同學對于學校大隊布置的各項任務,總是積極認真地去完成,力求快而好。在輔導員老師的指導下,他參加了多次各種校內(nèi)、校外活動,如法律知識競賽、英語演講比賽、講故事等有意義的活動,而且擔任大隊旗手,出色地完成每次出旗和退旗。

作為現(xiàn)在的子女,他并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手,飯來張口”,他從小就要求自己做到勤儉自強,成為父母的驕傲。父母由于工作忙并沒有太多時間照顧他,他也因此從小養(yǎng)成自強自立的好習慣。尤其是在學校組織的各種活動中,更是體現(xiàn)出了很強的獨立性,而且還能關心、愛護、幫助其他的同學。

作為一名新時代的少年,xx同學一刻也不敢松懈。他深信:只要保持一顆執(zhí)著的追求、奮發(fā)向上的心,總會在自己的人生畫卷上書寫—幅美麗的篇章。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十

她是來自六二中隊的小蔡,今年11歲了,她是一個活潑,快樂的女孩。在學校老師的教育下,她從一個不懂事的孩子成為了一名合格的少先隊員。在思想上,她熱愛祖國,尊敬老師,團結(jié)同學,是一名優(yōu)秀的少先隊員,積極參加學校的各項活動。在學習上,她做到不遲到不早退,課前認真預習,上課認真聽講并積極回答,課后認真完成各項作業(yè)。在生活中,她愛好多樣興趣廣泛,多次在舞蹈和古箏中獲獎,她還熱衷于公益活動,“親手送冬衣”“養(yǎng)老慰問演出”等中都有她的身影。

她會在以后的學習和生活中不斷的提高自己,在德、智、體、美、勞中全面發(fā)展,爭取成為一名更加優(yōu)秀的少先隊員!

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十一

小鄧,男,現(xiàn)年10歲,xx中心小學四三班班長,連續(xù)四年被評為校學習標兵,連續(xù)三年被評為優(yōu)秀學生干部。

作為一名班干部,他堅持以身作則,嚴格遵守學校的校紀班規(guī)。老師不在時,主動維護好班級的紀律,對于不文明的行為敢于及時勸阻,團結(jié)同學,熱心幫助學習上有困難的同學。在家里,經(jīng)常做一些力所能及的家務活。對待鄰里,他文明禮貌、與人為善,鄰居都夸他是一個懂事的孩子。對老師,她發(fā)自內(nèi)心的尊敬與愛戴,牢記老師的諄諄教誨,能以優(yōu)異成績報答老師的精心培育之恩,深得老師和同學們的好評。

”一花獨放不是春,百花齊放春滿園”。他有一顆執(zhí)著的與同學共同進步的責任心,受到學校同學、老師的認可。新時代好少年他實至名歸。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十二

我叫xxx,是一名性格開朗、研究成績優(yōu)秀的女生,我今年11歲,現(xiàn)就讀于宣武區(qū)xxx五年級一班,是一名中隊干部。學校的各種活動總能見到我的身影,我愛好多樣興趣廣泛,唱歌、跳舞、古箏等,榮獲多個獎項,我勤奮好學樂xxx贏得老師和同學們的贊賞。

我生活在一個協(xié)調(diào)、團結(jié)、友愛、積極向上的班集體,班主任嚴厲、認真、富有愛心,同學們聰明、活潑、熱情、開朗,我感到非常幸運,也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是教師得力的“小助手”,對于教師交給我的義務,我總能夠克服困難,出色的完成,學校組織的各項活動我都積極參加,并在活動中起到圭臬尺度帶頭作用。

雖然研究很忙,但能為班集體做事,能為學校工作,我感到特別驕傲和自豪。同時,參加各種實踐活動,不但鍛煉了我各方面的能力,還增強了我戰(zhàn)勝困難的信心和毅力。

我勤奮進修,立志成材,把理想付之實際行動。入學以來,我總在各方面嚴厲要求自己,虛心接受教師的教育、幫助。進修方面,我求知欲強進修能力強,學知識快。英語口語不錯已養(yǎng)成了良好的進修慣和進修方法,能自覺進行預和復。五年來,我的各學科成績都十分優(yōu)秀,進修成績一直在班里名列前茅,綜合素質(zhì)測評全優(yōu),多次榮獲綜合評價優(yōu)秀生、三好學生、四好少年。我在課外的進修中也是非常出色的,曾經(jīng)榮獲過很多獎項。

我的老師曾經(jīng)對我講過,一個人只有知道愛別人、尊重別人,別人才會尊重你。在家里,我是個懂禮貌的乖孩子,尊老愛幼。主動研究并承擔力所能及的家務。每天下學后如有同學打電話向我詢問一些研究上的問題,我會停下手頭的事情認真、耐心地向同學解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏和唱歌,曾榮獲北京市第三屆少兒民族樂器獨奏比賽中榮獲古箏兒童二組銀獎、宣武區(qū)中小學生卡拉ok比賽榮獲二等獎。這些榮譽都離不開學校、老師、父母對我的辛勤培育和不斷的教導,更是我不斷努力進取的結(jié)晶和無數(shù)汗水換來的成果。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十三

我叫xx,今年九歲,是青云店鎮(zhèn)第二中心小學四四中隊的一名少先隊員。

我是一個開朗活潑的女孩,勤奮好學,最敬師長,樂于幫助他人,力爭做一名優(yōu)秀的少先隊員。

積極參加各類志愿者活動,例如:慰問敬老院孤寡老人、參加學雷鋒志愿服務、建黨百年等系列活動、“光盤行動”、“閱享時光”閱讀推廣、垃圾分類宣傳等活動。

在學校的倡導下,業(yè)余時間我投身到宣傳垃圾分類的活動中,活動形式多樣,手抄報,宣傳短片等,通過親自實踐、用我自己的聲音,讓身邊人也參與到垃圾分類的行列中。

20xx年2月,冬奧會在北京順利舉行,我也是助力冬奧會的一員,讓更多人了解冰雪運動,傳播冬奧精神,感受冰雪魅力,以青春熱情為冬奧助力,為中國加油!

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十四

小王來自清華東路小學三(1)中隊,擔任中隊長職務。她是一個活潑開朗,上進好學的女生。在老師眼中,xxx堅持每天幫助老師完成班級工作,是老師們的好幫手。在同學心中,她熱情幫助同學們解決困難,幫助同學們解答學習中遇到的問題,是同學們的好伙伴。

小王對待學習認真刻苦,校內(nèi)學習成績優(yōu)秀,德智體美全面發(fā)展。

英語方面:一至三年級分別通過劍橋ket、pet、b2(fce)等級考試,成績優(yōu)異;語文方面:三年級上學期取得了“葉圣陶杯”華人青少年作文大賽(省級)決賽一等獎,并獲得全國賽資格;數(shù)學方面:三年級參加《美國大聯(lián)盟》《迎春杯》《希望杯》《華羅庚杯》數(shù)學活動,成績優(yōu)異;編程方面:從一年級學習編程開始,取得了青少年人工智能編程水平測試python五級證書。獲得全國中小學信息技術創(chuàng)新與實踐大賽一等獎二次,二等獎二次。藍橋杯全國軟件和信息技術專業(yè)人才大賽三等獎,同初高中大齡同學一起進入復賽;美術方面:取得icaa國際少兒書畫大賽優(yōu)秀獎。獲得社會藝術水平考級漫畫專業(yè)六級證書;音樂方面:熱愛音樂,經(jīng)常參加英語老師組織的唱英語歌曲活動,并一直堅持學習小軍鼓和馬林巴;xxx是中國志愿者協(xié)會會員,義務參加各類志愿者服務時長達47小時。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十五

xx,來自福建省泉州市,現(xiàn)就讀于石獅市靈秀鎮(zhèn)塘園小學,是五年三班的文藝委員。她自入學以來一直遵紀守法,模范遵守《中小學學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》。她時刻注意自我的言行,具有良好的學習習慣、行為習慣,在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現(xiàn)。

在思想上,她熱愛祖國,熱愛少先隊組織,樹立自己的理想,堅定自己的信念,為中華崛起而努力奮斗。

在學校的學習生活中,她事事都在前,積極參加學校組織的各項活動,在平時的工作中,她能為老師分擔工作,為同學們解決實際困難,也正是在不斷地磨練中,使她變得穩(wěn)重、懂事。她愛學習,積極參加紅領巾愛學習的活動。

在集體上,她是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。堅持用一個少先隊員用的標準來衡量自己的言行,自覺遵守《中國少年先鋒隊章程》,樂于奉獻和服務。她愛勞動,積極參加學校組織的紅領巾志愿者活動,為學校出一份力。因此在2022年6月,她獲得紅領巾爭章活動“一星章”。

在興趣上,繪畫是她的業(yè)余愛好之一。在抗擊疫情期間,她用自己的實際行動參加泉州市“戰(zhàn)疫情傳心聲”活動繪畫比賽榮獲三等獎;在青少年科技創(chuàng)新大賽中,她用自己的創(chuàng)新意識和動手實踐能力參加石獅市青少年科技創(chuàng)新大賽繪畫榮獲一等獎。

在家里,她是個懂事的孩子,能體會父母的辛苦,不亂花錢。她厲行節(jié)約、反對浪費,家人給她的零花錢,她用來買書來充實自己的知識,她還會毫不猶豫地拿出自己的零花錢獻出自己的愛心。

善良的孩子最讓人欣賞,恰好她就是!有愛心、樂觀的孩子最惹人喜愛,恰好她也是!她深知,在以后的學習與生活中,她還需要不斷尋找自我與優(yōu)秀學生的差距,向他們學習,不斷克服缺點,完善自我,發(fā)奮成為一名祖國建設的棟梁之材!

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十六

艾xx,女,現(xiàn)任方城小學三(9)中隊的中隊長。在三年的學習生活之中,她勤奮好學,積極進取,團結(jié)向上,是父母眼中的好孩子、輔導員心目中品學兼優(yōu)的好隊員,也是隊員們學習的好榜樣。

從加入少先隊以來,艾xx牢記自己是一名光榮的少年先鋒隊隊員,時刻以隊章作為自己的行為準則。她積極響應少先隊的號召,踴躍參加各項少先隊活動,并多次在國旗下講紅色故事。

作為中隊長,艾xx始終把中隊集體的榮譽放在第一位,她不但自己學習成績好,還帶動中隊后進生共同進步,她所在的中隊被評為區(qū)級優(yōu)秀中隊組織。

她愛好音樂,舞蹈,書法,是中隊及學校的文藝骨干,并且在學校少先隊活動中發(fā)揮著重要的作用。

紅領巾獎章二星候選集體事跡材料篇十七

xx,男,xx市實驗小學五年級,班長、少先隊員。他品學兼優(yōu),連年擔任班干部,積極參與學校和班級的各項活動并多次榮獲“三好學生”、“優(yōu)秀班干部”、“勤儉節(jié)約小標兵”等榮譽稱號。

以身作則身先士卒。

作為班長,xx始終不忘自己肩上的責任,一直積極參加各類活動,為班級贏得了很多榮譽。他把為同學服務作為己任,經(jīng)常幫助需要幫助的同學。

有一次,一名同學因生病請假耽誤了學習,心里非常著急。得知這一情況后,xx利用課間休息時間,主動幫其補課,在他的幫助下,這名同學的成績有了明顯的進步。

xx年5月,學校組織學生們到西柏坡參觀學習。在返程大巴上,他主動承擔起活躍車廂氣氛的責任,為同學們唱歌,講笑話,引導大家積極參與,從而忘記了旅途的疲勞。

勤儉節(jié)約自強自立。

平時,他把喝完飲料的空瓶子,棄用的廢紙箱,用完的練習本還有放學路上撿到的“廢品”都一一收集起來,賣到廢品收購站。他把每年的壓歲錢和零花錢,還有自己“賺到”的錢用來購置自己的學習用品。

在家里他也是自強自立的小男子漢,完成老師布置的作業(yè)后,他會積極幫助家人做些力所能及的家務,打掃衛(wèi)生、收拾房間、刷碗、洗菜等。

這就是xx,作為學生,他在班級里以身作則,起到了班級帶頭人的作用。作為家庭中的一員,他沒有衣來伸手,飯來張口,而是通過自己勞動,成為了為家庭奉獻的一份子。

他以實際行動,從點滴做起,從身邊做起,從當下做起。

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