演講稿的文字表達(dá)應(yīng)該簡練、生動，并注重語氣、聲調(diào)和語速的控制?？梢哉埶藥椭薷暮吞岢鼋ㄗh，以獲得更全面和客觀的意見。接下來，我們一起來閱讀幾篇成功的演講稿，以及演講者的表達(dá)技巧和感人故事。
回憶初中三年演講稿篇一
初中三年，班主任馮大偉老師十分注重培養(yǎng)我們的個人能力，實(shí)行班干部輪流制，因此，我?guī)缀鯎?dān)任過所有班干部的職位，學(xué)習(xí)副班長、紀(jì)律副班長、衛(wèi)生副班長、團(tuán)支部宣傳委員……每一次經(jīng)歷都給予我很多鍛煉和成長。因?yàn)槊刻於家M(jìn)行乒乓球的訓(xùn)練總是耽誤下午的課程，所以我更加知道珍惜時間的重要性，也學(xué)會了“投機(jī)取巧”――學(xué)習(xí)要抓重點(diǎn)。
馮老師獨(dú)特的“不按套路出牌”的突擊默寫法讓我們知道了復(fù)習(xí)的重要性，也讓我在高中時刻具有“憂患意識”，在復(fù)習(xí)當(dāng)天知識的同時不忘鞏固以前的知識點(diǎn)，他讓我們堅持了三年的隨筆作業(yè)，使我們每一天都更加留心觀察這個世界，也在不知不覺中鍛煉了我們的文筆，留下了我們對于生活最純真的回憶。
作為一名典型的“文科生”，在初中期間最讓我頭疼的學(xué)科便是數(shù)學(xué)，但在楊老師細(xì)致耐心的幫助下，我開闊了做題的視野，培養(yǎng)了對于數(shù)學(xué)敢于鉆研刨根問底的精神，也學(xué)會了從不同角度思考問題，我甚至可以用一兩個小時的時間鉆研一道數(shù)學(xué)題或是和同位用一天的時間和不同的方法解決一道難題，這是我人生中一筆巨大的財富。
總之，在匯才的三年里，我主持過軍訓(xùn)匯報演出，元旦雙語晚會，代表學(xué)校參加過區(qū)田徑運(yùn)動會，省市乒乓球比賽以及各種各樣的活動和比賽，在這里，我鍛煉了能力，培養(yǎng)了信心，開闊了視野，收獲了友誼和成長。感謝母校，感謝老師，感謝每一個人。
作為一個智商并不高還因?yàn)榫毩?xí)體育耽誤了大半學(xué)習(xí)時間的學(xué)姐，我都可以憑借自己的努力在人生的道路上越走越好，更何況優(yōu)秀的你們。在學(xué)習(xí)中，要學(xué)會整理，尤其像偏文的學(xué)科，形成知識框架尤為重要。每隔一段時間，我會都對知識進(jìn)行整體系統(tǒng)的整理，然后合上課本將知識框架默寫出來，并對其中的重點(diǎn)知識著重標(biāo)注，要記得及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行錯題積累，常?；仡櫡此迹嘧x書多練筆。
在生活中，要明確目標(biāo)找準(zhǔn)定位，排除一切干擾，遠(yuǎn)離手機(jī)和電腦，靜下心來愛上所做的事情。興趣是最好的老師，既然不能拒絕學(xué)習(xí)，那就不如接納并且熱愛他。當(dāng)你站在更高的平臺上，你才會認(rèn)識更優(yōu)秀的人，知道自己的差距并向著他們努力，當(dāng)你身處更好的環(huán)境里，你才知道原來人生可以活的這么精彩紛呈有滋有味。“不論你的人生被貼上什么標(biāo)簽，只有你可以定義你自己”。
作者|劉怡靖。
公眾號：濟(jì)南匯才語文組。
回憶初中三年演講稿篇二
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅定踏上邁往未來的道路。
從前的我，在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時間并不會替我將傷害的痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時變得更加危險，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
回憶初中三年演講稿篇三
我們《看見》三年后的分離。
14張考卷，是三年的付出。辛苦，感動，欣喜，釋然，激動，憤怒，不平，抱怨，緊張，勞累，迷茫...這所有的情感積在一起，匯集成一股股涓流般的回憶。三年以前，互不相識。三年以后，卻要分離。
我們在三年里《慢慢來》。
最初是一個成績不是很好的班級，查看以前的記錄，會發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，“仰望星空，腳踏實(shí)地。”是小學(xué)語文老師告訴我的。初中的我們，心中懷著星空般的夢想，踏下堅實(shí)的腳印。我們抓緊中午的時間自習(xí)，我們跑到老師辦公室請教著問題，我們在體育中考前練習(xí)跑步，我們在演出前回回的練習(xí)。我們慢慢的，穩(wěn)穩(wěn)的，一點(diǎn)點(diǎn)攜手前進(jìn)，一次次互相鼓勵。文明班級次數(shù)的增多，大掃除一次次的滿分，老師一次次的夸贊，演唱“我的未來不是夢”后轟鳴的掌聲，都來自班級的腳踏實(shí)地。
我們在三年學(xué)會了《團(tuán)結(jié)協(xié)作方可鑄就輝煌》。
四分鐘的大掃除滿分奇跡，是全班同學(xué)的參與。體育中考的30分，是全班同學(xué)一起加油?；缴讲舻某晒κ峭瑢W(xué)一起的智慧與努力。外語節(jié)的輝煌是校里同學(xué)們的奮斗與熱情。三年凝聚著屬于外校的團(tuán)結(jié)，屬于我們的外校的輝煌。
我們在一起《傾聽》溝通三年。
校園里的每一處，操場，走廊，教室，食堂，寢室。傾聽著學(xué)校的生機(jī)。昨天，今天，明天，喜歡細(xì)語的我們耳畔充盈彼此的聲響，學(xué)習(xí)不如意時，和同學(xué)談心，和老師溝通，友誼受挫時，和朋友交談與了解。
我們在三年體驗(yàn)著彼此的《溫度》。
剛來軍訓(xùn)的時候，陌生的人和事讓我不習(xí)慣這些變化。一個月之后，竟有了一群朋友環(huán)顧左右。溫度是王雯媛在晚上對我的安慰，是李欣穎盛情的邀請，是崔瑞琛夜晚的悄悄話，是彭助給的外套，是張涵章的信任，是王施懿教題目的耐心，是吳夢的搞笑，是葉美安的無數(shù)瓶水，是黃詩悅的一句“兒子”，是張燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓勵，是李欽的加油，是王慕元的問題目時的“師父”，是王婧姝的大笑，是柳佳暉的小綠皮……更是和鄧思齊在不見幾天后電話聊天了近一個小時的不舍。
回憶初中三年演講稿篇四
初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時間偷偷溜走，只剩下機(jī)械而無聊地復(fù)習(xí)，可回過頭來，便看見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來，這些同學(xué)之間的情誼一直陪伴著我走過了三年，分擔(dān)了我的痛苦與淚水，給予了我快樂與安慰。往事如影隨形。
記得初一剛開始時我就與一群“陌生”的同學(xué)軍訓(xùn)了，毒辣的陽光刺激著我們每一個人，練習(xí)久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個人額頭上的汗珠清晰可見，可我們還是堅持到了最后一天。我們有的雖然還不知道對方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)后我們都熟悉了，課間女同學(xué)在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節(jié)目，男同學(xué)則在一起打鬧游戲，上地理課的時候難免還要調(diào)侃幾句。多么美好而又快樂的初一。
初二的生活留給我記憶最深的是同學(xué)之間真摯的友誼。有一段時間我感冒了，嗓子很不舒服，上生物課的時候喝了水被眼尖的生物老師發(fā)現(xiàn)了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學(xué)一年級到初中現(xiàn)在，還從沒有一次被老師這么批評過，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，看見了上課說話也被轟出來的邱嘯峰，他看見我出來特別驚訝，知道了事情后安慰我。雖然這是一件極小的事，或許我如今不提他可能也會忘記了吧，但是這確實(shí)是第一件讓我在初中生活感受到“友誼彌足珍貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因?yàn)槁?lián)歡會的需要，我和幾個女同學(xué)約好放學(xué)后到一個地方去練習(xí)舞蹈。因?yàn)槿サ臅r候是幾個同學(xué)一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個空曠點(diǎn)兒的地方，等到練習(xí)完畢后天已經(jīng)黑了，再加上我沒有特別注意經(jīng)過的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時和我一起練習(xí)舞蹈的一個女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的困境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充滿了對同學(xué)和同學(xué)父親的感激。
初三的生活是忙碌而又精彩的。
運(yùn)動會上，當(dāng)我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時候，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)開心笑臉的時候，老師在寒風(fēng)中為我捂手的時候，那滿滿的幸福充斥著我的心，溫暖著我。
下雪的這幾天，上體育課時是我們最愉快的時光：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學(xué)在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是面頰還是掛著不變的笑容；我們調(diào)皮、淘氣，當(dāng)體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的情況下還要跑步時，我和幾個要好的女同學(xué)拿著預(yù)備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說“我怕了你們了”看著追打他的女生時腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著朋友捉迷藏去了。
歡笑與淚水，幸福與痛苦，我與四班的其他同學(xué)一起走過。從相遇到相識，再從相識到相知，我們彼此了解，彼此分擔(dān)。
這些斷斷續(xù)續(xù)的瑣碎片段，連接成一幅幅美麗動人的畫面，連接成我初中三年來最美好的回憶。四班，我愛你。
作文二：告別了——記憶里的三年。
不知不覺，三年來的美好往事一一浮現(xiàn)在腦海中。
記得開學(xué)不久，我們便迎來了初中的第一次春游，就像迎來小學(xué)時的第一次春游那樣，我們興奮極了！“初中的春游又有什么不同呢？”我們懷著這問題來到了東湖磨山。
令我們吃驚的是，老師竟給了我們四個小時的自由時間，我們興奮極了。相比以前，我們似乎就像放出籠的鳥兒，可以自由翱翔在藍(lán)天一樣?！疤昧?，終于可以脫離老師的管理，自由了！”我興奮地喊到。在那四個小時中，我們幾人爬山、騎車、賽跑，盡情釋放青春的活力！那是多么美好的時光啊。
“二班，加油，二班，加油……”這是在哪？對了，這是初二是舉行的籃球賽。多么難忘啊！第一次擁有統(tǒng)一的隊(duì)服，擁有自己的教練和充滿活力的拉拉隊(duì)，我們快速奔跑在寬闊的球場，仿佛要用盡身體全部的活力。
在熱烈的歡呼聲中，我們忘掉了疲倦，懷著必勝的信念拼搏在籃球場上，為班級的榮譽(yù)而奮斗。雖然我們盡了全力，但仍無法扭轉(zhuǎn)敗局我們?yōu)榇税脨懒嗽S久。然而現(xiàn)在，我卻感受到結(jié)果并不重要，深深印在腦海里的不是那失敗時的懊悔，而是比賽中那一個個精彩瞬間，是我們在比賽中所收獲到的精神品質(zhì)，所以我明白了比賽重要的是我們的努力拼搏，是班級的齊心協(xié)力，是隊(duì)員們的樂觀向上、不畏艱險、永不放棄的美好品質(zhì)！
曾今，初中三年的時光帶給了我們歡樂、活力，教會了我們關(guān)愛、團(tuán)結(jié)和努力，如今，那段豐富多彩的時光已成為歷史，但遺存下的美好回憶卻深深的烙在了我的腦海里。
回憶初中三年演講稿篇五
自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學(xué)習(xí)的艱辛與同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。
每個人都會經(jīng)歷初中三年的時光，這里面有快樂的，有痛苦的，也有苦澀的等等許許多多的美好回憶。
時光飛逝，三年的時光即將結(jié)束，我們一起生活了三年的同學(xué)即將要畢業(yè)，各自到各自的高中里開始新的生活，大家在一所學(xué)校里一起生活了三年，已經(jīng)有了深厚的友誼，誰也不愿意提分開兩個字，曾經(jīng)是我們唱著畢業(yè)歌為上屆初三送行，現(xiàn)在是我們?yōu)樽约核托?，一想到這，心里便不是滋味。對于許多同學(xué)來說，保送到高中應(yīng)該是一件很值得慶幸的事情，可是我卻怎么也高興不起來，因?yàn)楸Ｋ蜕崆半x開學(xué)校到高中學(xué)習(xí)。我已經(jīng)在我的中學(xué)待過了最后一天但這是無法改變的事情，我們只能默默地為他人祝福，祝福他們過得開心。
三年里，我們生活了三年的學(xué)校，即將要離開了，心里也不是個滋味，我回想起三年里在這學(xué)校里發(fā)生的許多事，便讓我更加舍不得這母校，對它的感情更是更近了一分，現(xiàn)在，走在校園里，撫摸著周圍的一切，讓我眼里控制不住的眼淚流了下來。母校呀！你留下了許多美好的回憶，我不會忘記你的。雖然，我不知道以后能不能在回來看望你，但是我會帶著你美好的形象離開的。
現(xiàn)在，我們即將要中考，在過個幾十天，就即將要離開了，在這三年中，給我留下了許許多多的美好回憶?，F(xiàn)在我用我真心的祝福：祝愿母校更加繁榮！
回憶初中三年演講稿篇六
初中三年的生活一晃而過，卻留給我太多，也改變了我太多。從初一筆記中那些歪歪扭扭的字跡，到初三已經(jīng)有些習(xí)慣地寫出連筆字就是最好的見證。本以為時間偷偷溜走，只剩下機(jī)械而無聊地復(fù)習(xí)，可回過頭來，便看見一摞摞積攢了三年的新年賀卡上那些從心底真情流淌的文字。原來，這些同學(xué)之間的情誼一直陪伴著我走過了三年，分擔(dān)了我的痛苦與淚水，給予了我快樂與安慰。往事如影隨形。
記得初一剛開始時我就與一群“陌生”的同學(xué)軍訓(xùn)了，毒辣的陽光刺激著我們每一個人，練習(xí)久了，腿像鉛塊似的往下沉，腳也變得麻木，每個人額頭上的汗珠清晰可見，可我們還是堅持到了最后一天。我們有的雖然還不知道對方叫什么名字，但臉上綻放的笑容卻拉近了彼此的距離。軍訓(xùn)后我們都熟悉了，課間女同學(xué)在一起唧唧喳喳地探討著綜藝節(jié)目，男同學(xué)則在一起打鬧游戲，上地理課的時候難免還要調(diào)侃幾句。多么美好而又快樂的初一。
初二的生活留給我記憶最深的是同學(xué)之間真摯的友誼。有一段時間我感冒了，嗓子很不舒服，上生物課的時候喝了水被眼尖的生物老師發(fā)現(xiàn)了，喝令我去樓道罰站。我心里極其委屈，心里想著：從小學(xué)一年級到初中現(xiàn)在，還從沒有一次被老師這么批評過，只因喝了一口水就被罰站的。我出了教室的門，看見了上課說話也被轟出來的邱嘯峰，他看見我出來特別驚訝，知道了事情后安慰我。雖然這是一件極小的事，或許我如今不提他可能也會忘記了吧，但是這確實(shí)是第一件讓我在初中生活感受到“友誼彌足珍貴”的事。還有一件事在初二讓我記憶猶新。因?yàn)槁?lián)歡會的需要，我和幾個女同學(xué)約好放學(xué)后到一個地方去練習(xí)舞蹈。因?yàn)槿サ臅r候是幾個同學(xué)一起走的，邊走邊聊，左拐右拐才到了一個空曠點(diǎn)兒的地方，等到練習(xí)完畢后天已經(jīng)黑了，再加上我沒有特別注意經(jīng)過的建筑物，所以我不知道怎么回家。這時和我一起練習(xí)舞蹈的一個女同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的困境，并讓她的爸爸騎著自行車送我回了家。我坐在自行車后，心里充滿了對同學(xué)和同學(xué)父親的感激。
初三的生活是忙碌而又精彩的。
運(yùn)動會上，當(dāng)我奔跑在四百米跑道上，耳邊響起歡呼聲的時候，眼前浮現(xiàn)出同學(xué)開心笑臉的時候，老師在寒風(fēng)中為我捂手的時候，那滿滿的幸福充斥著我的心，溫暖著我。
下雪的這幾天，上體育課時是我們最愉快的時光：我們打雪仗，捉迷藏，拉著坐在木板車上的同學(xué)在光滑的冰面上奔跑，往往摔跤，臉上、衣服上、甚至是嘴里都塞著晶瑩的雪花，但是面頰還是掛著不變的笑容;我們調(diào)皮、淘氣，當(dāng)體育老師“婁嬸”笑著宣布在下雪的情況下還要跑步時，我和幾個要好的女同學(xué)拿著預(yù)備好的雪球就往老師身上砸去，婁老師不甘示弱，乘勝追擊，于是女生統(tǒng)一戰(zhàn)線，紛紛抓起地上的雪，追著“婁嬸”跑。他便回頭雙手舉起，說“我怕了你們了”看著追打他的女生時腳下一滑，栽在了地上。我們捧腹大笑，拉著朋友捉迷藏去了。
歡笑與淚水，幸福與痛苦，我與四班的其他同學(xué)一起走過。從相遇到相識，再從相識到相知，我們彼此了解，彼此分擔(dān)。
這些斷斷續(xù)續(xù)的瑣碎片段，連接成一幅幅美麗動人的畫面，連接成我初中三年來最美好的回憶。四班，我愛你。
作文二：告別了——記憶里的三年。
不知不覺，三年來的美好往事一一浮現(xiàn)在腦海中。
記得開學(xué)不久，我們便迎來了初中的第一次春游，就像迎來小學(xué)時的第一次春游那樣，我們興奮極了!“初中的春游又有什么不同呢?”我們懷著這問題來到了東湖磨山。
令我們吃驚的是，老師竟給了我們四個小時的自由時間，我們興奮極了。相比以前，我們似乎就像放出籠的鳥兒，可以自由翱翔在藍(lán)天一樣?！疤昧?，終于可以脫離老師的管理，自由了!”我興奮地喊到。在那四個小時中，我們幾人爬山、騎車、賽跑，盡情釋放青春的活力!那是多么美好的時光啊。
“二班，加油，二班，加油……”這是在哪?對了，這是初二是舉行的籃球賽。多么難忘啊!第一次擁有統(tǒng)一的隊(duì)服，擁有自己的教練和充滿活力的拉拉隊(duì)，我們快速奔跑在寬闊的球場，仿佛要用盡身體全部的活力。
在熱烈的歡呼聲中，我們忘掉了疲倦，懷著必勝的信念拼搏在籃球場上，為班級的榮譽(yù)而奮斗。雖然我們盡了全力，但仍無法扭轉(zhuǎn)敗局我們?yōu)榇税脨懒嗽S久。然而現(xiàn)在，我卻感受到結(jié)果并不重要，深深印在腦海里的不是那失敗時的懊悔，而是比賽中那一個個精彩瞬間，是我們在比賽中所收獲到的精神品質(zhì)，所以我明白了比賽重要的是我們的努力拼搏，是班級的齊心協(xié)力，是隊(duì)員們的樂觀向上、不畏艱險、永不放棄的美好品質(zhì)!
曾今，初中三年的時光帶給了我們歡樂、活力，教會了我們關(guān)愛、團(tuán)結(jié)和努力，如今，那段豐富多彩的時光已成為歷史，但遺存下的美好回憶卻深深的烙在了我的腦海里。
三年過去，也許是快樂加速了時間的流逝?；貞浧饎偛饺氤踔械那樾?，好像是發(fā)生在昨天的事。
初一、總是對一切事物充滿好奇，總是充滿稚氣。剛步入初中，一切事物都是新的。向新生的嬰兒，用純真的雙眼觀察著身邊的每一件事。那時，見人就交朋友?！澳闶菑哪膩淼摹薄拔沂?*來的，你呢?”人后就一起牽著手，走在陌生的新學(xué)校里。初一的課程很豐富，也很簡單。上每一節(jié)課大家都激情四射的。初一，就像是一張白紙，沒有好，差生之分。沒有鉤心斗角，也沒有老師的另眼相看。那時的我們很天真。
初二、初中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。每個都暗暗的定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)，準(zhǔn)備一鳴驚人。那時，已經(jīng)找到了與自己志趣相投的人，也有了自己的生活圈。下課時，我們總會在走廊上高談闊論?！拔乙缺葼?。蓋茨更有錢?！薄拔視葎⒁喾聘痢！薄拔乙尣际伯?dāng)我傭人”……雖然我們知道，我們的這些夢想就像肥皂泡，終究會破滅，但我們也因有過這些大膽的想法而快樂。初二的我們已在自己的藍(lán)圖上添上了夢想。那時的我們很懵懂。
初三，一個緊張激烈的沖刺時期。每個人都埋頭再進(jìn)題海中。沒有人去欣賞學(xué)校，也沒有人聊天。兩點(diǎn)一線的生活壓得我們喘不過氣來。在高壓下，我們挑燈戰(zhàn)題直到天明。可是生活似乎變得充實(shí)起來，因?yàn)槲覀冸x我們的理想越來越近。就像別人說的一樣，沒有經(jīng)過初三的少年不算完整。初三，我們的生活一杯中考占據(jù)，那時的我們很努力。
初中三年，就像個青蘋果，很青澀，不算完美，但卻最值得回味。
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間初中的時間已經(jīng)過去一段時間了。而畢業(yè)的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。
很傻，初中的時候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著時間的流逝而無動于衷，而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭氣的時光已無法挽回。
也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒事的時候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經(jīng)最喜歡的學(xué)?！傲_山中學(xué)”，這個大概會在我心里存留一輩子的名字，也應(yīng)該是我最快樂的讀書生涯的日子吧!
班主任王芬曾對我們說過，她為自己曾經(jīng)教過的學(xué)生而感到自豪，我堅信，肯定是的。她對我們嚴(yán)格，我以前只是怨恨，不滿，以及討厭。但是現(xiàn)在也明白了，她是個好老師，真的是個好老師。我不曾看到哪個老師可以為了學(xué)生而操心的喉嚨沙啞，常常生病。我不曾看到哪個老師拋棄掉自己的休息時間來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。所以，她是我尊重的老師，非常敬重的老師!
初中的校園，一直都是那么美麗。雖然不是很大，但是非常完整。羅中的八景每個都顯示出不同的特色，每當(dāng)路過時，我只是感嘆這美好的事物，而如今走過，我內(nèi)心只有惋惜，現(xiàn)在只是曾經(jīng)這個校園的一個學(xué)生而已!
日新月異的學(xué)校，年年更換的學(xué)生。多少老師的心血，多少老師的期望。過去已經(jīng)成為過去，可以回憶，但失去的回憶卻已悄悄的逝去。
回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。
回憶初中三年演講稿篇七
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間初中的時間已經(jīng)過去一段時間了。而畢業(yè)的典禮，師生的離別，這一幕幕還殘留在我的腦海里。
很傻，初中的時候真的很傻。不懂什么叫珍惜，一群好同學(xué)，好朋友，自己只是看著時間的流逝而無動于衷，而現(xiàn)在內(nèi)力滿是失望。和朋友一起嬉笑打鬧的日子已經(jīng)隨風(fēng)而去，和老師斗嘴爭氣的時光已無法挽回。
也許，人的一生中最值得回憶的就是初中。往往沒事的時候總是偷偷跑到初中的校門口望著那曾經(jīng)最喜歡的學(xué)校“羅山中學(xué)”，這個大概會在我心里存留一輩子的名字，也應(yīng)該是我最快樂的讀書生涯的日子吧!
班主任王芬曾對我們說過，她為自己曾經(jīng)教過的學(xué)生而感到自豪，我堅信，肯定是的。她對我們嚴(yán)格，我以前只是怨恨，不滿，以及討厭。但是現(xiàn)在也明白了，她是個好老師，真的是個好老師。我不曾看到哪個老師可以為了學(xué)生而操心的喉嚨沙啞，常常生病。我不曾看到哪個老師拋棄掉自己的休息時間來幫助學(xué)生復(fù)習(xí)。所以，她是我尊重的老師，非常敬重的老師!
初中的校園，一直都是那么美麗。雖然不是很大，但是非常完整。羅中的八景每個都顯示出不同的特色，每當(dāng)路過時，我只是感嘆這美好的事物，而如今走過，我內(nèi)心只有惋惜，現(xiàn)在只是曾經(jīng)這個校園的一個學(xué)生而已!
日新月異的`學(xué)校，年年更換的學(xué)生。多少老師的心血，多少老師的期望。過去已經(jīng)成為過去，可以回憶，但失去的回憶卻已悄悄的逝去。
回憶的碎片點(diǎn)點(diǎn)滴滴，離愁的思戀蕓蕓不斷。初中那歡樂吵鬧的課間，我也許再也見不到。初中那友情的眷戀，我一直留在心懷。多少的思戀無法訴說，忘卻的時光已無法珍惜。
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅定踏上邁往未來的道路。
從前的我，在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時間并不會替我將傷害的痕跡_淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時變得更加危險，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛使我堅定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。
回憶初中三年演講稿篇八
書上說“天下沒有不散的'筵席?！焙ε码x別嗎？不要怕，書上還說“人生何處不相逢?！?/p>
春天來了，路上的花草紛紛綻放，柳樹上的嫩尖也在微風(fēng)中起舞。我們在學(xué)校認(rèn)真上著課，一抬頭，黑板上的倒數(shù)日格外扎眼。
初中的三年，我們遇到形形色色的人，但有些人和事卻是永遠(yuǎn)也忘不掉的。
七年級時，我們還在老校區(qū)，那個早晨，我和她們?nèi)狞c(diǎn)鐘就起了床。走在去教室的路上，天還沒有很亮，只有旁邊的小路燈，發(fā)著暗沉的光。走在教學(xué)樓樓梯，忽亮忽滅的聲控?zé)魢樀轿覀兞?，趕忙大聲跺腳，一陣忙活才爬上了教學(xué)樓。
到了教室，幾個人坐在一塊兒寫作業(yè)、聊天兒，一會兒還有幾個男生也跺腳進(jìn)來，我們相視一笑。那時剛上初中，大家還不是很熟，教室里沒有任何人說話的聲音，只聽得見筆尖與紙的摩擦聲和呼吸的聲音。但初識的每一天，總有那么一個人挑起了話題，打破了沉寂。那些個清晨，那些個清晨，太陽泛著微弱的光，悄悄爬上萬安山山頭，慢慢兒照亮了那個開著燈的教室。
八年級時，學(xué)校組織了一次國慶歌唱比賽，一群女生大晚上在宿舍嘰嘰喳喳。那是比賽前一天。通過長時間的“鳥語”交流，終于商定了！當(dāng)然，我們是被宿舍阿姨吼上床睡覺的……我的床鋪挨著窗戶，躺在床上，拉開窗簾，只記得那晚星星在唱歌，月亮在伴舞。
一大早，又是三四點(diǎn)鐘，一群女生跑到教室開始做發(fā)型。那個清晨，窗外有紅旗獵獵飄揚(yáng)，窗內(nèi)有響遍整個教學(xué)樓的笑聲。
九年級了，最后一年，就像孔子所說的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，兩年前的閑適已經(jīng)不復(fù)存在：天天跑步，大汗淋漓；熱切討論，左問右問；傷心難過了，互相安慰；疲憊不堪了，強(qiáng)撐瞌睡；精力不濟(jì)了，依然咬牙堅持。
我們一起經(jīng)歷體育考試，我們一起走過實(shí)驗(yàn)考試，最終，我們跨過了中招考試——喜也喜，憂也憂，在這個苦樂交織的世界，每個人可以是每個人，但彼此的經(jīng)歷卻大有不同。
已是盛夏，樹木繼續(xù)萌生嫩綠的枝葉，路旁盛開著各色的花朵，這時每天似乎都是熱辣辣的大晴天，熾熱的太陽旁若無人地高掛在天上。
老師說得沒錯，三年真的很短。畢業(yè)了，我們有對未來的期待，也有對離別的憂傷。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
回憶初中三年演講稿篇九
轉(zhuǎn)眼間，我的人生第一個學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又開始了我人生的第三個階段——高中中生活。
還記得剛到了初中，好朋友遠(yuǎn)不如小學(xué)的時候多，孤單寂寞的我如獲至寶般的對待每一位，朋友。而有時候，我往往大失所望，心一次一次的收到創(chuàng)傷。盡管如此，卻依舊有一位身影站在我的身旁，那個大家都熟悉的——諾諾。無論何時，我總能見到她輕松的歡笑，無論心情多郁悶，她總能為我排憂解難，以她獨(dú)特的笑容感染著身邊的每一位同學(xué)。她就象個快樂精靈，把歡樂撒給了我，把憂愁奪了去。言出必行是她做人的準(zhǔn)則，跟她接觸后，我慢慢的發(fā)生了改變……她對學(xué)習(xí)一直有象火般的熱情，熊熊燃燒著。也是她對學(xué)習(xí)的積極深深的感動了我，斗志也開始勃發(fā)。我一直都認(rèn)為她是上天派給我的艾琪爾。她認(rèn)為眼淚在身上是件奢侈品，所以她從不舍得流下一滴淚水，怕“浪費(fèi)自己寶貴資源”。也許，天大地大，在她心中，也唯獨(dú)快樂最大吧！
總覺得她還是個稚氣未脫的孩童，一臉的單純，一身的可愛。那次課間，我們結(jié)伴去方便，正巧碰見老師，老師斥著：“上廁所還要兩個人一起上呀，不認(rèn)識路嗎？”因?yàn)槔蠋熡捎谝淮握`會不是特別贊同我倆在一起玩。我們分了開來，盯著老師走后，又靠攏了起來，捂著嘴偷笑。老師怎么都不會想到，網(wǎng)上一直流傳的“友情經(jīng)得起平淡經(jīng)不起風(fēng)雨”一直是錯的，當(dāng)真正的友情來臨時，友情可以斬亂一切荊棘。從那之后，只要有空，我們都會聚在一起。課間哪怕不要方便，我們一個眼神：走，去“呼吸清新空氣”，便手牽手一同邁走；考試后哪怕不要對答案，我們也會一個眼神：來，“對對答案”，也就聊聊考試了；放完學(xué)，哪怕家不住在同一個區(qū)域，我們也會一起走出校門。這樣的友情，這是我在小學(xué)的時候，從未體驗(yàn)到的。
回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。
回憶初中三年演講稿篇十
遇見推倒我的挫折，我能站起；碰見相同的誤會，我能解開。我看見從前的故我蛻變成新我。
從前，呼嘯的東風(fēng)如怨懣的咒罵，現(xiàn)在，則化為和煦的春風(fēng)拂過臉頰；從前，我陷落于人生的泥沼，現(xiàn)在，我堅定踏上邁往未來的道路。
從前的我，在課業(yè)上面對他人的嘲諷與譏笑時，我總會不服輸?shù)奶幪幒蛣e人比較，但一次次的失敗使我愈來愈對自己失望，對自己的苛責(zé)與要求堆疊成一座無法跨越的峻嶺，攀不過，便憤怒自己的不夠努力，生活中充滿了比較、競爭，使信心也漸漸消逝于無止盡的挫折。但過了幾年回頭一望，其實(shí)并不需和別人比較，而該看自己有沒有比之前更進(jìn)步了，該征服的不是別人而是自己，當(dāng)我的眼光總繞著別人打轉(zhuǎn)，我看見的便只有我所缺乏的而不是我該如何再向前邁進(jìn)一步，自信的堡壘并不是被別人的譏諷壓垮的，而是我自己拆毀的，現(xiàn)在的我，和自己賽跑，原本躁動不安的我找回自己該走的路，原本波濤洶涌的心湖也漸漸平靜下來，慢慢精敏我的耳目，尋索我內(nèi)心細(xì)微的鼓聲，我不再緊追著別人留下的腳步，而是轉(zhuǎn)身欣賞我走過的那段旅程。
從前的我，畏懼去碰觸人與人相處的那塊角落，我害怕再承受一次那冷漠如冰的視線，恐懼再一次被傷害或傷害別人，一要碰觸那解不開的誤會，我的心便痛得讓我不愿面對。但漸漸的我卻發(fā)現(xiàn)，時間并不會替我將傷害的痕跡沖淡，不斷自我壓抑的情緒反而在爆發(fā)時變得更加危險，緊閉的心門反而將別人的關(guān)心阻隔在門外。但慢慢的，我能看見自己的轉(zhuǎn)變，原本冷漠的眼神，我愿用更加真誠的心去改變，原本的恐懼，化為去解開誤會的涌現(xiàn)，頓時，我發(fā)現(xiàn)淚水也能成為一泓洗滌生命的清泉，笑容也能是陰晦雨天中的一道彩虹。
假如我是一條河流，我愿意努力沃灌我所經(jīng)過的每一寸土地；假如我是天際的一顆小行星，我愿意找到自己人生的座標(biāo)，形塑屬于我的高度與亮度！驀然回首走過的初中三年，時間的齒輪使我的眼光看得更遠(yuǎn)更廣，挫折的鍛鍊使我堅定自己將展翅的天空，當(dāng)我愿意向前邁步，我的未來便由我走出。
回憶初中三年演講稿篇十一
如果這只是一場夢，那么，我愿永不清醒。
——題記。
往事如風(fēng)，劃過夜空。
很多時候，我都在想：這三年之中，我收獲了什么，又失去了什么，也許有些事永遠(yuǎn)不會有答案，但是我知道在這三年中，我收獲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比失去的多。
我只身一人來到教室，這個我完全不了解的小世界。說實(shí)話，我很害怕，我只能一個人窩在自己的小角落里，觀察著他們的一舉一動。他們說說笑笑、大聲議論，可是，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著，因?yàn)槲也⒉皇沁@個環(huán)境里的，我無法適應(yīng)從小學(xué)到初中的過渡。
那段時間里，我一個人來去，不和任何人說話，雖然我很想認(rèn)識他們，但是我沒有勇氣，我其實(shí)只是一個孩子，我很懦弱。
一年的相處，我已經(jīng)大概了解他們。每個人都有自己的特征，扮演著自己的角色，而我也終于適應(yīng)了，加入他們的行列之中?，F(xiàn)在回想起，那個時候，我們會經(jīng)常在上課時竊竊私語，會做一些很搞笑的小動作，也會在放學(xué)之后聚在一起商量著這個周末去哪里玩，那個時候的美好是不可言喻的`。
15歲的年華，我們都步入了青春期，對于愛情懷有一份朦朧的期待。也許，那個時候的解釋是最透徹的。我們感興趣的不再是一些明星，而是關(guān)于某某和某某談戀愛了，誰和誰很曖昧，心中對于愛情這個新名詞既驚喜，又是向往，少女情懷總是這么糾結(jié)而又青澀。
我是一個青少年，我有自己的閨蜜，也有自己心中的小秘密，還有自己不想被別人發(fā)現(xiàn)的角落。
天下沒有不散的宴席。
曲終人散，每個人都即將踏上自己的征程，分道揚(yáng)鑣，不知何日再見。
中考也將來臨，我們都在奮力拼搏，想要實(shí)現(xiàn)自己的夢想。每天會寫作業(yè)到深夜，然后我就會戴上耳機(jī)，旋律流淌在心中，這是一種淡淡的幸福。以前總是覺得作業(yè)太多，恨不得一下就到畢業(yè)，可是現(xiàn)在到了，卻又想回到過去，人就是這樣一種糾結(jié)的動物。
每當(dāng)看到黑板上一天一天減小的數(shù)字時，心中總覺得會很悲傷，如果時光可以倒流就好了，我是說如果。每個人都小心翼翼的，刻意忘卻離別的存在，每天都是笑呵呵的，可是回家后，總會把自己關(guān)到自己的小世界里，回味著三年的點(diǎn)滴。
可以不要分開嗎?
雖然和同學(xué)、老師分開很不舍，但是人生道路上，我們會邂逅很多人。進(jìn)入高中后，我們又會認(rèn)識很多人，又會有自己的新閨蜜，所有的一切又重新開始，那又是一個新起點(diǎn)。
請不要為現(xiàn)在暫時的分離而感到悲傷。
和過去道離別，和現(xiàn)在相牽。
了無牽掛。
回憶初中三年演講稿篇十二
那是個風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。天上下這綿綿絲雨，風(fēng)兒輕輕的吹，就連石頭也像棉花一樣柔軟，金黃色的楓葉在風(fēng)雨中飄舞，那就是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
在那個風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。一個女孩打著一把白色的小傘朝著風(fēng)雨走來，另一個女孩從一座淺藍(lán)色的大樓里跑了出來，她沒有打傘，打著白色傘的`女孩走到她面前，對她笑了一下，把傘給她，自己朝著遠(yuǎn)方飛奔，那就是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
在風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。盲人叔叔輕輕的走著，前面就是一個大坑，忽然，不只從什么地方走出來一群小男孩，他們?nèi)酉掠陚悖鲋と耸迨遄叩桨踩牡胤?，那就是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
又一個風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。馬路上的交警叔叔正在指揮交通，汗水、雨水交錯在一起，從他的面頰便流過，一位老師帶著一群小學(xué)生給交警叔叔送來毛巾、咖啡和微笑，那就是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
在風(fēng)雨飄飄中的時節(jié)。李奶奶卻要開始煩惱，因?yàn)樗呀?jīng)住了五十年的房子……“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，一群中學(xué)生來到李奶奶家，他們冒著飄飄風(fēng)雨，爬上李奶奶家的屋頂，左敲敲，右敲敲，終于，雨不漏了，李奶奶拿著毛巾走到院子里，院子里和以前一個樣，只有風(fēng)雨飄飄的聲音，那就是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
那是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。工地上，工人們還在冒雨堅持工作，其實(shí)，他們今天是可以不工作的，但是，他們?yōu)榱俗尨蠹倚熊嚪奖阋稽c(diǎn)，仍在堅持工作，不知從什么地方跑來一群大學(xué)生模樣的人，聽說，他們是利用假日來到工地幫工人們的志愿者，他們與工人們一同吃苦，一同受累，可是他們還是開開心心，那就是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
在這個風(fēng)雨飄飄的時節(jié)里，人們用行動證明著自己，證明著這是一個美好的世界，這就是風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
那是個風(fēng)雨飄飄的時節(jié)。
回憶初中三年演講稿篇十三
大蒜是我最愛吃的食物之一，即使有一桌的美味，但我吃的最多的還是大蒜。因?yàn)樗?jīng)在我讀幼兒班時帶給我永遠(yuǎn)快樂的美味。
其實(shí)大蒜并沒有其它的食物好吃，但是如果沒有它的話，我連幼兒班都不想去呢！因?yàn)樵谖覄傋x幼兒班的時候我只有4歲，但是我知道上幼兒園是不能和爸爸媽媽一起的，所以每次我去幼兒園的時候都要大哭一場。
有一次像往常一樣哭著和媽媽分開，老師牽著我的手走進(jìn)教室。到午飯時間啦，老師讓我來發(fā)大蒜，端著滿滿的一盆大蒜，我一粒粒的分給每位小朋友。然后精挑細(xì)選地剩下最后一個最大的放進(jìn)自己的碗里，我以為是什么美食。剝了皮一口咬下去，呀辣辣的，我鄒起了眉頭。咦還甜甜的，挺好吃。慢慢的，我越來越喜歡吃大蒜，每天中午都等著分大蒜這一美差。而且每次吃的時候我都是咬一點(diǎn)點(diǎn)的，這樣才可以維持到最后一刻呀！
怎么樣直到今天，我還是個大名鼎鼎的吃大蒜王呢！而每次吃大蒜的時候我都會想起快樂的幼兒園生活，是她使我愛上了學(xué)校，愛上了學(xué)習(xí)。
回憶初中三年演講稿篇十四
在今年的六月，我告別了我的小學(xué)生涯，來到了另一所學(xué)?！硩谷?。但是我對母校西校，以及小學(xué)的老師是“插柳之恩，終身難忘?！?/p>
還記得那是五年級時，老師，是你領(lǐng)我進(jìn)了岢嵐西街實(shí)驗(yàn)小學(xué)五（4）班的門，并在全班同學(xué)的面前對我說：“歡迎你來到五（4）班，歡迎你加入了我們這個團(tuán)隊(duì)！”老師，您知道嗎，這一席話看似平平常常的，卻對于我這個轉(zhuǎn)校生來說卻意義非凡。
還是您的甜甜的語言，幽默的教學(xué)方式，讓我愛上了語文，愛上了您，愛上了您教的每一堂課。謝謝您，馬老師！
母校，謝謝您，讓我們在您堅強(qiáng)的護(hù)盾下學(xué)習(xí)，是您讓我在知識的海洋里學(xué)習(xí)。
是啊，多想對著您母校，老師大聲的說一聲：我愛您，謝謝您培養(yǎng)了現(xiàn)在的我！母校，老師，是您讓我從弱小變得強(qiáng)大，讓我從孤僻走到開朗活潑。
謝謝您，親愛的母校，親愛的老師。以前我以西校為榮，將來西校定會以我為傲的！
現(xiàn)在的我已長大，我會用在岢嵐三中這個廣闊的海洋里努力奮斗三年的成績回報您——西校和我的老師，回報我現(xiàn)在的學(xué)?！硩谷泻臀业睦蠋?！
回憶初中三年演講稿篇十五
優(yōu)秀作文推薦:回想到初中的生活，有酸，有甜，有苦，有辣。太陽每天東升西落，我們渡過每一天，但在初中生活中，總有二、三件事讓我不能忘記它。
第一件事，就是初四那年在操場上舉行的拔河比賽。
"各就各位，預(yù)備，開始！"隨著老師的一聲令下，一根繩子的兩端被無數(shù)只手拉起來，繩子上的紅布一會兒往左歪，一會兒又往右靠，兩個班的同學(xué)都使出渾身的勁，我也不例外，只不過我是閉著眼睛，雙手緊緊的拉著繩子，頭上冒著豆粒大的汗珠，慢慢地，我覺得胳膊要斷了，斷了，真的要斷了，馬上要斷了，可就在這時，我和周圍的各位"仁兄"坐在了地上，頓時，渾身的酸痛遍布全身，傻傻得坐在那里，可是所有的同學(xué)都露出了燦爛的笑容，嘴里時不時還重復(fù)著同一句話："贏了，我們贏了！"我這才明白，我們贏了。
因?yàn)槲覀円揽苛税嗉壍哪哿?，在同一時刻釋放出了我們每個人的力量，凝聚在一起--團(tuán)結(jié)就是力量。
第二件事，就是那次為我們初中四年的好友餞行。
他是外地人，由于中考的關(guān)系要回到原籍貫去考。于是那天語文課上我們準(zhǔn)備為他餞行，說出最后的祝福。我們每人都說出了祝福的話，他聽完后，哭了！我們看到他哭了，心里也很難受，但就是忍著，不想讓他看見。這時老師說："我們只是短暫的`分離而已！短暫的分離代表我們下一次的相遇；今天的分離代表三年后的相遇，有緣千里來相會，因?yàn)槲覀冇芯?，會坐在同一間教室里學(xué)習(xí)，3年后的我們一定會在相遇的！"老師剛說完，全班同學(xué)都留出了傷感的淚水。接下來，我們唱起了《朋友》這首歌，歌曲被我們唱了一遍又一遍，一遍又一遍，淚水越流越多，越流越多......
因?yàn)橐粋€"緣"字，使我們相識成為好朋友，再好的友誼，也擋不住離別帶來的傷痛--朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子......
第三件事，就是中考后，老師請全班同學(xué)吃大餐。
老師曾說過，中考后，會請我們吃飯。果然，中考后的第一天，大家便集聚到xx餐廳，展開"惡狼攻擊"。菜剛上，就被我們這群餓狼一盤一盤的搞定。而那個蛋糕呢？更慘。還沒吃，就被我們?nèi)慨?dāng)成武器，仍了起來。不到5分鐘，每個人的臉上全都是奶油，大家你看我，我看你，笑了起來，突然，我們把目光齊聚到老師身上，發(fā)出了詭異的笑，我剛說了一句："老師，今天天氣真好！"全班同學(xué)就全都撲向了老師，把剩下的奶油都抹到了她的臉上。十分鐘后，無論是老師還是同學(xué)，都是一個字"慘！"我們噗的一聲，狂笑了起來......"老師，您真漂亮??！""是嗎？夸獎了！"說完，大家一起奔向了老師......
老師，是我們?nèi)松膶?dǎo)師，我們一起玩耍、打鬧，一起擁有那些美麗的回憶---無論何時，老師的微笑是春天的。
這就是我初中的生活發(fā)生的事。永遠(yuǎn)美麗不變的回憶！
回憶初中三年演講稿篇十六
那些年,我們一起彈的琴``````一首首曲子,一個個個音符,無一不在訴說著我們的初中生活.
在這個畢業(yè)的年代,回頭想想,我的初中怎么會這么不堪?
三年`三個朋友__茜,錦和怡.
當(dāng)初的形影不離,現(xiàn)在呢?形同陌路,反目成仇……。
可不可以不要這樣?可不可以回到從前?可不可以重新來過?
我后悔了!
如果我能回到從前該多好!那一定是充斥著奮斗的三年!一個美麗夢幻的'三年!一個我想要的三年!
哪個三年時往往不同于這個三年的!
三年的時光,把一個天真,稚氣的女孩變?yōu)橐粋€記恨別人,多管閑事的人。
時間啊!你為何這樣無情?我我們推向深淵,卻不能重新來過``````。
如果我能回到三年前,一定好好努力!
如果我能回到三年前,,一定挽回友情!
如果我能回到三年前,一定把世界上最好的語文老師攏在身邊!
可惜，沒有如果，
更多相關(guān)。
·畢業(yè)感言過完這個夏天·畢業(yè)感言一起·我們還會笑著相逢·50字小學(xué)畢業(yè)感言·大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生畢業(yè)感言
回憶初中三年演講稿篇十七
過去聽過如此一句話：“只不過想更好一點(diǎn)，讓我們的努力沒白費(fèi)”，是啊，倘若你拼盡全力后，即便結(jié)果不那樣盡人意，可是還會開心，不為其他，只由于自己付出了；倘若你偷工減料，最后看到結(jié)果還不認(rèn)可，那樣只能說你不切實(shí)質(zhì)，沒付出肯定的努力如何得到相應(yīng)的回報。
胡適的《不朽論》中曾有如此一句話：“流芳百世可以不朽，遺臭萬年照樣可以不朽?！笔前。攘纫簧鷶?shù)十載，不求其他，只期望這一生不會碌碌無為，平凡而終。
“夢想是好的，萬一見了鬼呢？”從同學(xué)口中聽過如此一句話，考窮這句話了真實(shí)性。不能說否定，也不能說確定。據(jù)調(diào)查，有的人認(rèn)可這句話，那是由于好似這句所說，那夢想永遠(yuǎn)是遙不可及；有的人不認(rèn)可這句話，沒做不到的，只有想不到的，只須付出足夠的努力，即便未達(dá)到期許的'目的也是開懷的。是的，何必為了我們的不努力找借口呢，大家都不想平凡一生碌碌無為，可哪個也不想“自己動手，豐衣足食”。這就是生活，可能有人感覺可笑，可是事實(shí)就是如此。
對于目前的自己而已，只不過一粒平凡的沙子，可若當(dāng)經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，哪個能保證沙礫不會變成鉆石，我不想夸大其詞，也不想沉默不語，人都有夢想，也有志向。我想說，不要想我們的利益有多大，要想自己如何面對生活，當(dāng)你處于頂峰時期，你也會必不可少一絲孤獨(dú)，真想和我們的朋友一塊生活。
裝比吧！叫你朋友如你一般開高興心，假如讓我和我朋友選一個的話，在危機(jī)時刻，我必然會選我朋友。由于我相信，本人重義，會說會唱，朋友會不少，不能放棄每一次可以得到的機(jī)會。
回憶初中三年演講稿篇十八
生活發(fā)生太多的事，像潮水般涌來，使我千瘡百孔的更加不堪一擊。
我在父母與老師眼中的好孩子的形象，就像被雄雄大火焚燒過一樣，消失了無影無蹤。那少的可憐的幾次通話也只有爭吵。我也開始對心中遠(yuǎn)處的那一個家慢慢的陌生了，我討厭生活中的一切。在學(xué)校中老師與同學(xué)對我表現(xiàn)出了無奈。
可這樣的生活我并沒有覺的輕松與快樂。在父母失望的眼神中，我忐忑不安；在同學(xué)別樣的目光中，我心緒不寧。一個玩世不恭的我，一個多愁傷感的我，不知那一個才是真正的我？我想遠(yuǎn)離苦腦，但我似乎和它越來越近。
我慢慢的喜歡上了孤獨(dú)，常常獨(dú)自一個人在發(fā)呆。行走在大街上，一陣寒風(fēng)吹來，我不敢相信自己落淚了?；叵胱约海艺娴挠X的自己是上帝的棄。人間的尤物。
在我世界的大門將關(guān)上時，我的目光落到了一本雜志上。不要自我墮落，此時我全身一震，一點(diǎn)點(diǎn)光明從黑暗中溢出。
我像一只負(fù)傷了的困獸，找到了它的自由。像一塊無用的朽木，找到了它的價值。是啊！我的人生只有一次，我不應(yīng)讓它暗淡。走好每一步，不要自剛墮落支撐著我的生活。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15732754.html】
