初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿（專業(yè)17篇）

通過總結，我們可以將零散的思緒整理成一篇連貫的文章。良好的人際關系對于個人發(fā)展和工作生活都至關重要，我們要注重維護人際關系。下面是一些相關的案例，可以為我們提供更多的啟示和參考。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇一

初二學生代表在初三畢業(yè)時的發(fā)言初三的大哥哥大姐姐們：

今天你們將填報中考志愿，即將開始另一個嶄新的旅程。三年時間一晃而過，可能還有很多事情沒來得及做，很多事情做了卻至今仍在后悔。有人說，成長就是一個不斷收獲，又不斷喪失的過程，在這段過程中，曾經(jīng)的簡單和和幼稚被歲月無情地埋葬，收獲的是希望，是夢想和向夢想攀爬的勇氣。三年時間，尤其在這最后一年里，你們的努力每個人都看得見，你們的艱辛我們難以想像，很多苦、很多淚，你們默默收起來，為的是一份長久的等待。三年時間，一千多個日日夜夜，我校的角角落落都曾留下你們的身影?；貞浱啵瑏聿患凹殧?shù)，都匆匆交與時間吧，只有它能證明一切。而我們，將沿著你們所開辟的道路，勇往直前!揚起風帆，鼓足氣力，遠航吧!300多名學弟學妹們在這里等著你們的凱旋!在這即將別離的時刻，我堅信，你們在我校所經(jīng)歷的所有歡樂淚水，奮斗，不屈，將成為你們?nèi)松胁豢赡绲幕貞?。中考是我們?nèi)松幸淮紊袷サ目简?，其壓力可想而知。如今你們已?jīng)順利過關，有人說，凡是能夠經(jīng)受得住中考考驗的人都是勇士。此時此刻，即將邁入初三的我們心情是復雜的，即有對初三充實學習生活的期待，也有對風雨欲來的挑戰(zhàn)而不安。但是，在各位學長的激勵下，我們必將堅定信念，坦然走下去。初三的各位學長們給我們留下的，是你們在初三生活中所體現(xiàn)出的踏實勤奮的態(tài)度，不屈不撓的斗志，開朗自信的心態(tài)，求真務實的精神。你們并沒有被接過不斷的挫折所嚇倒，你們也未曾陶醉在勝利與榮譽中無法自拔，你們只是在失敗和成功中不斷磨練自己的意志，更清晰的了解了自己，把握了自己。而這，也正是你們給予我們?nèi)w初一、初二學生的最寶貴精神財富。各位學長們，不論你們走到何處，我們都會祝福你們。也請你們放心，我們有實力也有信心，將段中精神繼續(xù)發(fā)揚下去!我們一定做到以下幾點：

1.珍惜時間，好好把握每一天，充實的過好每天，在初中畢業(yè)時能大聲說一句：“初中的三年，我盡力了!”

2.踏踏實實地做自己能做的事，堅持夢想，同時不要忘了從小事做起。

3.該做的事情立即動手去做，別猶豫。

4.安心學習，打好基礎，在學習上不要自欺欺人。謝謝大家!尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!聽了初二年級同學演講，我有些汗顏同時也感到十分高興。在今天這個特別的時刻，我就長話短說，首先請允許我代表全體初三同學，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至三年以來對我們的悉心教導!謝謝老師!

(鞠躬)。

是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢想;是你們嚴謹?shù)慕虒W，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們從容地走進考場。你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答如今，我們已經(jīng)初中畢業(yè)了。如果要問我的收獲有多少?至少我可以說，三年了，在和老師、同學共同度過的日日夜夜里，我懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業(yè);我懂得了什么叫拼搏，什么叫執(zhí)著。傳道，受業(yè)，解惑，您與學生迎難而上;快樂，傷心，奮進，您與學生形影不離。我們忘不了的是老師那一聲聲的諄諄教誨，一次次的鼓舞、微笑讓我們懂得了立志追求拼搏、學會自尊、自信、自強。感謝老師，教會我們做人，培養(yǎng)我們成才，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過;也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我代表初三的全體同學在這里向你們道一聲：

老師，你們辛苦了!

(鞠躬)。

感謝段中，我的母校!您不但給了我們優(yōu)美的校園環(huán)境、過硬的教學設施和優(yōu)秀的師資隊伍，還教會了我們做人的基本準則——責任。在您寬曠的胸懷里，我們從三年前那一個個稚氣的孩童成為了今天蓬勃向上的青年，段中精神已經(jīng)浸入了我們的肌骨，成為我們?nèi)松囊徊糠?，是我們起錨遠航的永恒動力今天我們即將離開母校，明天我們就將成為段中放飛的希望有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光——一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神;運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;卡拉ok的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步?；仡欉@三年我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。無法抹去的青春痕跡，我們有厚實堅定三年的歡樂，三年的汗水，三年的收獲，一切都即將揭曉，無論是否完美，但要銘記的是我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂。未來又是一個千變?nèi)f化的魔方，需要人們更多去拼搏，去努力。無論未來怎樣，我都會滿臉微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個段中的學生，段中人，以一種進取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為段中爭光添彩。讓我們帶著在這個美麗的校園里耘三年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章!謝謝大家。

(鞠躬)。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇二

尊敬的各位領導、各位老師，畢業(yè)生同伴們：

大家下午好！

我是有機化學專業(yè)博士畢業(yè)生毛學圃，能夠代表xxxx級博士畢業(yè)生發(fā)言，我倍感榮幸！正如化學院歷屆畢業(yè)生一樣，xxxx級博士生這個集體也是一個藏龍臥虎、人才輩出的團隊。我們中有白手起家，創(chuàng)立年銷售額達1億多人民幣的企業(yè)的成功企業(yè)家；也有在科研機構擔任要職，頗有成就的科技工作者；更有刻苦鉆研，科研成果突出的應屆畢業(yè)生。他們每個人都在各自的領域做出了出色的工作。所以代表他們在這具有紀念意義的時刻，站在這光榮的講臺上發(fā)言，我內(nèi)心倍感誠惶誠恐，但是我確信，我們對母校的感情是相同的。

1997年9月1日，一個懵懵懂懂的中學畢業(yè)生背著厚重的行囊闖進這美麗的康樂園時，他帶著羞澀的表情和好奇的雙眼審視著這里的一草一木；而九年后的今天，當他要重新收拾行囊，走出這個校園時，當初的青澀男孩，而今眼中已充滿了自信。這個人就是我。九年的時間相對于我們化學院八十多年的歷史而言，是很短暫的，但是這短暫的時間卻改變了我，使得我更加成熟而又自信。

在這九年的時間里，我第一次體會了拿獎學金的樂趣；第一次體會了六級不過的痛苦；第一次知道開卷考試也不一定能夠及格；第一次在深夜兩點得知自己以60.5的低分通過六級考試可以保研后的那種狂喜，第一次體會了科研工作的艱辛；第一次被導師面對面的嚴厲批評，第一次在國外期刊上發(fā)表論文，第一次投出自己的求職簡歷。我記得我們化學系的同學無數(shù)次在力學系通宵備考的身影；我記得有機課上，黑板上寫得滿滿的反應方程式；我記得數(shù)學考試前看著六七年前師兄師姐的試卷；我記得專業(yè)英語課上在康老師的不可改變的語氣中，大家不情愿地拿出練習本默寫單詞的情景；我記得晚上10點多經(jīng)過豐盛堂一樓時，院長辦公室里那明亮的燈光；我記得在實驗室芬芳的溶劑香中，大家看著硅膠柱中的溶劑一滴一滴地下落；當然我還記得春暉園飯?zhí)玫那嗖死锟蓯鄣牟饲嘞x、康樂園里可惡的盜車賊和恐怖的鬼故事，我還記得第一次和女朋友手牽手走在林蔭道上的感覺。

我們中大化學院鐘靈毓秀、人杰地靈，具有光榮的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)。而在這九年的時間里，我更是見證了我們學院各項事業(yè)迅猛地飛躍，擁有了嶄新的教學科研大樓、擁有了設施完備的試驗中心、擁有了資源豐富的圖書館、擁有了眾多德高望重的著名教授、擁有了學術成就斐然的青年學者和擁有了足以傲世群雄的學術成果。長足的發(fā)展為我們建立了強大的學術聲望，而良好的學術氛圍又吸引了一批批優(yōu)秀學子，在這樣一個集體里，我們聆聽著前輩導師的殷殷教誨，感受著同輩學子之間的良性競爭。不知不覺間，眼界得到了開闊，能力得到了提高。在中大化學院九年的學習生活，我收獲了我的學士和博士學位，也收獲了我的愛情，這里發(fā)生過的一切，都將永遠深深的留在我的腦海里，而她未來的發(fā)展，又將緊緊的牽連著我的心。飲水思源，這里就是我們的源，我們的根，無論走到哪里，從事什么工作，我們都可以驕傲的說，我們是中大化學人。我們會用心去感受我們學院的進步和發(fā)展，用行動去回報學院和老師對我們的栽培。

“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，今天我們在這里隆重集會，而明天我們將要奔赴祖國的各個地方、各條戰(zhàn)線。明年這個時候新的面孔將會站在這個講臺上，重復著自己對母校的回憶和對導師的誠摯謝意?！伴L江后浪推前浪”，這就是歷史的規(guī)律，人生的規(guī)律?；蛟S我們正在結束人生這本書的一章，但是新的一章正在開始：建筑在前面一章之上但又為將來的章節(jié)打下基礎的一章。擁抱新的挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中學習，飛翔到新的高度。如果我們這么做了，我們只會提升我們的人生，以及提升我們周圍的人們的人生。在這一過程中，我們將繼續(xù)在個人的和專業(yè)的層次上取得成功。在這一人生經(jīng)驗中我要取得和帶走的是這個了解和信念：任何事都是可能的，只要你愿意投入你的時間和努力去工作。

雖然我們即將畢業(yè)，我知道我們還會回到這個校園。她保存著我的珍貴的回憶，這里有著我們的極好的朋友們―我要終生與之為友的朋友們。中大化學院給了我們這么多，我們一定要回報她-我的母校。

此時此刻，我想套用已經(jīng)被千百個人說了千百遍的話來表達我臨別的心情，今天我們以中山大學化學院為榮，明天中山大學化學院必將以我們?yōu)闃s！

最后再一次對母校的栽培表示誠摯的感謝。并祝中山大學化學院各項事業(yè)蒸蒸日上，祝我們的導師工作順利，身體健康！祝我的畢業(yè)生同伴們在人生的道路上一帆風順。謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇三

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

今天，我站在這里，代表全體20xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學六年的學習生涯就到盡頭了。在這個艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時此刻，我們的心情都百感交集，每個人的心中都充滿了對母校里一切事物的.留戀之情。回頭望，六年的小學生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學都是那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳；大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑；大家一起大掃除，清理每一個角落；大家一起軍訓、學農(nóng)，流下滴滴汗水；大家一起送走實習老師，流下純真的眼淚；大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒；大家一起……在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識、快樂，付出了努力、汗水。

經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

我們要離開了，畢業(yè)不是一個終點，而是一個新的起點！讓我們帶著母校老師對我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績，成為一個您以為傲的學生！

我的發(fā)言到此結束，謝謝大家。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

首先請允許我代表xx小學20**屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ㄆ鹆ⅲ炊Y?。?/p>

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了別離的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的時光，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽英姿；校園藝術節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記課堂上您那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創(chuàng)口貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我 們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學風，不斷地充實自己。“陽光總在風雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經(jīng)是一位xx學子，今天我們?yōu)樯钤趚x而驕傲，相信明天xx定會因我們而自豪！

現(xiàn)在，我向xx六年級全體同學發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們最敬愛的領導、老師們?nèi)瞎?/p>

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最后，請接受我最真誠的祝福：

衷心祝愿同學們努力學習，快樂成長！

尊敬的領導,老師,各位同學:

大家好!

今天,我站在這里,代表全體06屆信息與計算科學專業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別,向安農(nóng)大的師長道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!

歲月匆匆,大學四年轉(zhuǎn)瞬即逝.從眼眸里抽出細細雨絲,然后紛紛揚揚的撒下.我們將離開我的大學生活.走過樓蘭,走過荒灘,只是為了那句"路在腳下,明天會更好".

這四年的路,我們走的辛苦而快樂,四年的生活,我們過的充實而美麗,我們流過眼淚,卻伴著歡笑.四年的歲月,1460個日日夜夜,聽起來似乎是那么的漫長,而當我們今天面對離別,又覺得它是那么的短暫.四年的時光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場,明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?

在農(nóng)大的四年,我們更進一步學會了分析與思考,學會了豐富與凝練,學會了合作與競爭,學會了繼承與創(chuàng)新,也進一步學會了如何不斷超越,突破自己的極限而成長.如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子.喜歡好友常說的一句話:"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔."四年的同窗友誼,讓我們學會了彼此相信并依賴.四年的生活,我們都有過低谷,但我們相互扶持,鼓勵,朋友溫馨的笑容,班級溫暖的氣氛,讓我們都走了過來,讓我們學會去愛,去堅持,去相信"陽光總在風雨后".我敬愛的老師,您用您辛勤的汗水,無私的奉獻,無數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛戴.學生即將遠行,請允許我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關懷和教育"

我親愛的學弟學妹們,你們是我們理學院的未來,是你們讓理學院代來了生機和活力,你們的努力和奮斗為理學院代來了榮譽,即使我們離校了也會感到無限的榮耀,在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好.

畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱,傳唱那飄逝的日月春秋."乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海."讓時間作證,承載著我們理學院領導,老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責任并敢挑重擔的人!同學們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為農(nóng)大的畢業(yè)生為榮;明天,農(nóng)大將會以我們——祖國的棟梁,為榮!

我們要走了,理學院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?我們暫時無以回報,我們06屆信息與計算科學專業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝:理學院——欣欣向榮,蒸蒸日上"

我的發(fā)言完畢,謝謝大家.

2015年6月28日

各位老師們、同學們：

今天，我們歡聚一堂，在這里隆重舉行****級法學本科畢業(yè)生畢業(yè)典禮及畢業(yè)證書授予儀式。這是一個非同尋常、令人難以忘懷的重大節(jié)日。在此，我謹代表焦作廣播電視大學向全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!祝賀你們圓滿地完成了學業(yè)，掌握了現(xiàn)代科學知識;祝賀你們修滿了法學本科專業(yè)所需的學分，順利地拿到了本科畢業(yè)證書;同時也祝賀你們圓了自己的上大學本科的夢想。這是你們?nèi)松鷼v程的一次重大飛躍，我們?yōu)槟銈兡軌蝽樌麑崿F(xiàn)這一次飛躍而感到由衷的驕傲。

學員們，三年前，你們滿懷希望和憧憬，從全各單位來到焦作廣播電視大學，成為了我校開放教育本科法學專業(yè)的首批學員。作為首批法學本科學員?？梢哉f，能否把你們培養(yǎng)成為高素質(zhì)的合格人才，直接關系到學校開放教育的成功與否。你們的學習和生活，始終牽動著學校每一位領導、每一位老師的心。三年來，學校始終按照"以服務為本，學員第一"的理念，積極為大家提供良好的教學支持服務。法理辨析室、多媒體教室的建立，多種媒體教材的提供，高水平專業(yè)教師的聘請，網(wǎng)絡資源的不斷更新，計算機基本技能的培訓等。特別是前一段"非典"疫病流行時期，學校領導及時提出了"一手抓"非典"預防，一手抓教與學模式調(diào)整"、"一手抓"非典"預防，一手抓教學質(zhì)量"的指導思想，轉(zhuǎn)變教與學模式，通過網(wǎng)絡課堂。email、bbs討論、電話、有線電視等方式實現(xiàn)教學，以彌補面授教學的不足。這一切都是學校針對開放教育本科專業(yè)的特點，提供的力所能及的服務。

學員們，三年來，你們克服種種困難，較好地處理了工學矛盾，做到了學習工作兩不誤;三年來，你們刻苦學習，孜孜不倦，掌握了較高的法學知識;三年來，你們從陌生到相識，從相識到熟悉，最終成為朋友，這不能不說是電大給你們提供了認識機會，不能不說是每學期的學員聯(lián)歡會使你們成為朋友的結果;三年來，你們刻苦鉆研，不懈努力，掌握了較高的計算機技能，目前有的同志以成為自己單位的計算機高手。這些都是令我們極其欣慰的。希望大家都能學以致用，成為各自工作崗位上的優(yōu)秀工作者。

當前，隨著"中央廣播電視大學人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點"項目的推進，越來越多的人進入開放教育課堂學習，這樣如何確保教學質(zhì)量，如何進行學員管理等問題就擺在了我們面前。學校將以你們首屆法學本科畢業(yè)生為契機，找出不足，發(fā)現(xiàn)問題，積極探索和改進開放教育教與學的手段和方法。爭取使我校的開放教育水平再上一個新臺階。

請學員們經(jīng)常與學校保持聯(lián)系，當你們事業(yè)有成的時候，不要忘了向母校報喜，當你們遇到困難和挫折時，母校會給予你們最大的幫助和支持。

最后，再次祝賀你們圓滿完成學業(yè)，順利拿到畢業(yè)證書。

各位老師，各位同學，同志們、朋友們：

大家早上好！

今天，我們聚在這雄偉的建南大禮堂，隆重舉行廈門大學2015屆研究生畢業(yè)典禮。今天共有409位博士研究生和2540位碩士研究生圓滿完成學業(yè)順利畢業(yè)，在此，請允許我代表廈門大學全體師生員工向同學們致以最熱烈的祝賀和最衷心的祝福！同時借此機會向所有關心、指導、幫助過你們的師長、同學、朋友和親人致以崇高的敬意和衷心的.感謝。

同學們今天圓滿地完成學業(yè)順利畢業(yè)，這是一件令人十分高興的事情，更加令人高興的是，截至昨天為止，絕大多數(shù)同學都有了自己新的工作崗位。在409位博士畢業(yè)生中有384位已落實了自己的就業(yè)單位，占畢業(yè)生總數(shù)的93.9%；在2540位碩士畢業(yè)生中有2344位已落實了自己的就業(yè)單位，占畢業(yè)生總數(shù)的92.3%；為此，我要向同學們再次表示熱烈的祝賀，祝你們在新的天地開創(chuàng)新的事業(yè)，為社會為祖國作出新的貢獻。還有部分同學尚未落實就業(yè)單位，我相信憑你們的才干與能力一定可以找到自己的工作崗位，當然，學校會一如既往地幫助你們，學校和學院的各有關部門都會繼續(xù)為你們提供一切可能的幫助，特別是學生就業(yè)指導部門會繼續(xù)努力地搜集就業(yè)信息，聯(lián)絡各種就業(yè)渠道，盡心盡力地為你們提供幫助。我要再次地祝福你們，祝每個希望就業(yè)的同學都有一個自己的工作崗位。

我很少在畢業(yè)典禮上特別是研究生的畢業(yè)典禮上僅就就業(yè)問題說這么多話，因為在往年我們的畢業(yè)生特別是畢業(yè)研究生幾乎不存在就業(yè)問題。今年不一樣，中國受到因美國而起的世界金融危機的影響，遇到了近30年來最嚴酷的經(jīng)濟形勢。這種嚴酷表現(xiàn)在各個方面，對于我們來說最直接的感受就是同學們的就業(yè)機會明顯減少，畢業(yè)生連畢業(yè)研究生都遭遇了就業(yè)困難。在這樣的一場危機面前，迫使我們的每一個人都更多地去思考國家的命運、世界的命運。希望中國能夠有更大的作為，希望中國能在世界經(jīng)濟的發(fā)展中扮演更重要的角色，希望中國能以自己的力量幫助世界盡快地擺脫這場危機，成為世界的一個呼聲。不論這呼聲是真誠的，還是不真誠的，是發(fā)自內(nèi)心的，或僅是一個客套，中國已成為世界關注的一個焦點，已成為世界進步的一個主要力量，這是不爭的事實。中國應該怎么辦？中國應該為人類作出怎樣的更大貢獻？這是每一個中國人，特別是每一個中國青年要嚴肅思考的問題。

同學們，朋友們，在座的各位都是中國的青年，而且是青年中的精英。在座的各位得到了國家與社會（包括你們的家庭與親人）以超乎尋常人的關愛與幫助，你們所受教育的年限要高出常人一倍，你們使用的教育資源與條件比常人都好，這種超常的關愛與幫助再加上你們各自的勤奮與天賦，使得你們具有了超乎常人的知識與力量。因此，你們理所當然地要承擔更多的義務與責任——對國家、對社會，也對你們的家庭。我上面說了，世界正處在一個新的發(fā)展時期，中國也處在一個新的發(fā)展時期，中國能否為人類作出新的更大的貢獻，答案就在在座的各位這一代人的身上。因此，今天與各位道別，我想留給各位的臨別寄語，就是希望在座各位能時刻不忘自己肩上的重任與重托；希望各位既有遠大的理想，而且能為自己的理想腳踏實地地奮斗，不僅自己奮斗，還能團結和帶領周邊的其他人共同奮斗。再過不到100天，我們將慶祝新中國成立60周年，在這60年里，中國

共產(chǎn)黨

親愛的同學，親愛的朋友，明天你們就將離開這美麗的校園，各奔一方。但不論你們走到何處，我都希望廈大永遠在你們的心中，希望你們把母校作為你們永遠的忠實可信賴的朋友——這個朋友愿意與你們分享成功的喜悅，而且更愿意在你們遇到困難的時候助你一臂之力。

最后，祝各位同學一帆風順、鵬程萬里！

今天，我們懷著無比激動的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校——**小學并肩同行五年。還清晰地記得，第一次邁進校門時，我只是個充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當我即將跨出校門，向母校揮手告別時，已是一個朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學習;難忘記，運動會上你追我趕，留下了同學們的歡聲笑語;難忘記，學校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

5年的步履踏實而又匆忙;5年的道路平實而又艱辛;5年的學習忙碌而又快樂。在這里，我們既長了身體，又增長了智慧。在課堂上，我們知道了中國文化的博大精深，探索到了數(shù)學的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個英文字母的奇妙組合。

同學們，五年來我們在**小學的成長歷程還歷歷在目：全校的老師和同學一起為**小學的十年校慶而努力、忙碌;校運動會上，留下了同學們奮力拼搏、助威吶喊為班級爭光的風采;每逢周一的七彩陽光活動，操場上到處是同學們活躍的身影;最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……五年的時間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對母校的濃濃惜別之情!

最后，祝**小學的未來更加燦爛、光明!祝**小學的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝**小學的同學們學習一帆風順，成長旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會以優(yōu)異的成績來回報母校!

謝謝大家!

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇五

親愛的同學們、老師們，各位家長、來賓、校友：

大家上午好！

梔子花開，善湖柳影。在同學們即將走上新征程之際，我謹代表學校，向2019屆全體畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀和最美好的祝福！向辛勤養(yǎng)育你們的父母、悉心教導你們的師長以及所有幫助你們成長成才的朋友們致以崇高的敬意！向今天遠道而來的家長、來賓和校友們表示衷心的感謝！

多情自古傷離別，這幾天，同學們都在哪里打卡呢?是再走一遍通宵奮戰(zhàn)過的實驗室?還是再看一眼夕陽西下的尚格亭?是再約一場燈光球場的“夜賽”?還是再買一杯水院特供的“綠豆冰沙”?這些青春記憶都是你們似水年華的注腳。

青春無悔堪記取，我們記住了：紅五月歌唱祖國的嘹亮歌聲；

夜露星辰下刻苦攻讀的堅定身影；

獻血車前排隊獻血的大愛無聲；

“村小二”助力鄉(xiāng)村振興的鄉(xiāng)土情懷；

“小檸檬”們對美麗河湖的深情守望；

今天，母校為你們盛裝前行！

希望你們不忘初心，志存高遠。水載萬物，這大那大，不如水大！感謝你們選擇浙江水利水電學院，成就自己的大學時光！母校因水而建、因水而興、因水而名。選擇水院，就是選擇“潤物無聲的情懷”、“上善若水的追求”、“天地人和的豪情”，振興中華始終是我們水利人不變的初心！期待同學們以校歌為鑒，用熱血和情懷守護生命之源，用歲月與智慧優(yōu)化大自然的饋贈。人生，志向決定格局，格局決定舞臺。你若能包容整個世界，整個世界就在你心里。期待同學們立鴻鵠之志，把個人夢想和人生價值與國家、水利行業(yè)的前途命運聯(lián)系起來，在為中國夢的奮斗中實現(xiàn)自己的夢想，在社會發(fā)展的浪潮中展現(xiàn)水利人的“高水平”。

希望你們博學求實，勤思善悟。知識爆炸是我們這個時代的典型特征，“互聯(lián)網(wǎng)帶寬每9個月就會增加一倍的容量”。面對來源廣泛、良莠不齊的信息，不為謠言所惑，不為道聽途說而動，堅持終身學習，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”依然是我們的治學求進之道。要讀萬卷書，行萬里路，以更加廣闊的視野、更加開放的姿態(tài)分析問題、解決問題。我校93屆校友劉梁劍就是這樣一位樂知好學的代表，他在學習中領悟到了“江河奔流不息，成長學無止境”的道理，孜孜以學，十年磨一劍，從中專生成長為一名優(yōu)秀研究生導師，榮獲上海市“社科新人”稱號。要腳踏實地，不馳于空想，不騖于虛聲，在學中思，在思中干，在干中悟，把學問建在日積月累上，把事業(yè)做在實干實為上，步步為營，年年有成，積小勝為大勝。期待同學們在學思踐悟中，砥礪奮進、建功立業(yè)。

否定己者，成人。當然，“寬容”是有原則的，“否定”是有依據(jù)的。要勝而不驕，業(yè)有小成的時候，要記得自己的初心、自己的理想，君子進不敗其志。要敗而不怨，人生難免起起落落，當遇到挫折的時候，不要氣餒、更不要埋怨，而是要積蓄力量，以最快的速度投入到下一次的出發(fā)中去?！罢憬姟?、奧運游泳冠軍孫楊曾經(jīng)從成功的巔峰跌到了谷底，但他放下包袱、從頭再來，重摘桂冠、重塑輝煌。每個人都有自己的賽場、泳道，期待同學們以更加自信、更加豁達、更加積極的心態(tài)，面對成功，面對挫折，面對人生。

希望你們臻于細節(jié)，本于嚴謹。剛走上社會的你們，豪情滿懷，但往往缺乏臻于細節(jié)的工作經(jīng)驗，要深知“守少則固，力專則強”，每一部票房巨作都是專注雕琢而成，每一首歌曲都是歷經(jīng)數(shù)百次練習的精心打磨之作。要精讀一本書，精做一件事，培育職業(yè)精神，構筑職業(yè)優(yōu)勢。從增強專業(yè)素養(yǎng)開始，加強本領域的知識積累，豐富本領域的工作實踐，培養(yǎng)起全面思考的能力，提升工作的精準程度，把小事當作大事干，把專業(yè)的細節(jié)做到卓越。我校88屆校友孫國政，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)，投身浦陽江的治理，一干就是30年，把平凡的事情做成了不平凡。近期浙江新聞聯(lián)播專題報道了他的事跡，感動了很多人，詮釋了新時代水利精神。期待同學們以更加執(zhí)著的努力，精耕細作，把職業(yè)當作事業(yè)做，在新征程中取得一個又一個新輝煌！

當你受挫的時候，我們?yōu)槟愎膭牛?/p>

當你需要幫助的時候，我們?yōu)槟惚甲撸?/p>

醉笑陪公三萬場，不用訴離觴；

青春不老，我們不散。今年開始，母校將為你們永久保留郵箱、校園wifi接入賬號和密碼，保留校園卡的消費、用餐、圖書數(shù)字資源閱覽權限，歡迎你們常回母?？纯?！

善湖邊有一座雕像，叫遨游，期待同學們做新時代的遨游者，前程似錦，未來可期！

謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇六

尊敬的學校領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

你們好！

我很榮幸能在畢業(yè)典禮上發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。三年的初中生涯在今天即將結束，此時此刻，我的心情和在座的各位一樣：縱然有著歡聚一堂的喜悅，也有著掩藏不住地回憶和留戀。

充實。我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！

三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物，而唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。學習是我們生命的重要組成部分，希望大家在升入高一級學校之后，能永遠牢記母?！跋葘W會做人，后力爭成才”的校訓，保持母?！皣乐斍髮崳盟忌茖W”的優(yōu)良學風，不斷地、踏實地學習新的知識，充實自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位陳中學子，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己，履行“今天我以陳中為榮，明天陳中以我為榮”的神圣諾言！“水滴石穿，繩鋸木斷”，學習的路確實很艱難，但只要孜孜不倦執(zhí)著于學業(yè)，就不會被失敗和挫折擊倒，就會一步步地向著自己的理想邁進！因為“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，努力了不一定能夠成功，然而我們問心無愧，沒有努力就絕不會成功，我相信，一分汗水，一分收獲，機會和成功總是眷顧對理想有執(zhí)著追求和持之以恒的人。在此，我也代表九年級全體畢業(yè)生向七八年級的校友們送一樣禮物——“四個舍得，三個刻意”，衷心希望你們記住：要舍得花時間學習，舍得開口學習，舍得動腦思考，舍得在學習上丟臉！在學習和生活中刻意去觀察，刻意去積累，刻意去運用！

最后，愿同學們能永遠珍惜和記住相處三年的老師與同學，記住這特殊的一天！讓我們共同祝愿我們的母校：培育出更艷的桃李芳天下，造就更多的棟梁興中華！祝愿我們的老師：健康快樂！祝愿我們每一位畢業(yè)生都能謹慎地把握好人生的方向盤，駛向光明美好的明天！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇七

各位同學：大家好！

今天很高興在這里舉行“我的未來不是夢“為主題的小學畢業(yè)典禮和畢業(yè)聯(lián)歡。我首先祝賀咱們每一個同學小學畢業(yè)。小學生活是一個人一生最美好，也是最難忘的時光。在這里，我們每一個同學從幼稚到逐漸成熟；從不會寫字，知識空白到妙筆生花，描繪美麗畫卷；從不懂事到懂得如何感恩，應作一個怎樣的人等等等。這離不開辛勤培育你的每一位老師，離不開養(yǎng)育你的父母。離不開同學朋友之間的相互支持，相互鼓勵，更離不開你個人的自律、反思、努力、進取。

同學們，我和你們相處大約一年多的時間了，盡管時間不長，但我們都很難忘。我們一起學習、一起組織各項活動。我感動過、欣慰過、自豪過。我感謝全班同學對我教育教學工作的理解和支持，感謝班干部的配合和支持，感謝所有能夠知錯就改的學生，還要感謝各位同學的家長的理解和支持。我們這個班是團結的，是自主合作，取長補短，共同進步的班集體。是有著拾金不昧，助人為樂，敢于承擔，永不言棄，熱愛班集體，珍惜班級榮譽的美好品質(zhì)。

不久你們將離開母校，踏上新的征程，我提幾條殷切希望：

1、要懂得學會感恩。感恩父母，父母給予了我們生命；感恩老師，賦予我們的智慧；感恩朋友，給予我們的友情。感恩……只有感恩，人才有良知，才能感覺到世界充滿愛，充滿陽光。

2、樹立理想，永不言棄。人生不會一馬平川的，總會有坎坷，風雨伴你而行，但就看你怎樣看待，要像桃花心木那樣學會獨立自主，自己尋找水源，尋找方法；要像梅花那樣愈挫愈勇，愈挫愈綻放。盡自己最大努力，實現(xiàn)自己的夢想，不要輕言放棄！

3、堅持寫好日記。日記和你一起成長，她可是最支持你的朋友。

4、放眼未來，珍惜現(xiàn)在。有理想，但要腳踏實地，一步一個腳印，把握好今天，學好各門功課，夯實基礎。

總之：你們在小學的殿堂里有了夢想，夢想起飛，只要努力進取，不斷反思，永不言棄。你的、我的、我們的未來都不是夢。愿你們飛得更高！

最后，代我向你們的家長問好，捎去我的祝福。再就是在有限的時間里高效的'搞好復習，齊心協(xié)力咱們打好最后一次漂亮仗——畢業(yè)考試。

2011-5-8

親愛的少先隊員們、來賓們、輔導員老師們：

大家好!

在這絢麗多姿的的如花季節(jié)里，我們又歡欣地迎來了"六一"國際兒童節(jié)，首先，我代表學校向同學們表示節(jié)日的祝愿!向支持我校少先隊工作的各個企業(yè)、單位、少先隊輔導員們表示最崇高的敬意和誠摯的問候。謝謝你們對我們的茁壯成長傾注你們無限的愛。

少先隊員、小朋友們，我們剛剛邁進新世紀，這對于我們來說，具有非同尋常的意義。因為我們的人生歷程是與新世紀的前進步伐緊緊相伴的，我們是新世紀的小主人，是幸運的一代，也是肩負重任的一代。今天我們是天真爛漫的紅領巾，明天將成為建設祖國的棟梁，祖國現(xiàn)代化的實現(xiàn)要靠我們來實現(xiàn)，中華民族的偉大復興要靠我們?nèi)^斗!要切實肩負起這樣的神圣使命，就必須把自己鍛煉成為適應現(xiàn)代化建設需要的優(yōu)秀人才，因此，希望你們能嚴格要求自己，在家庭做一個好孩子，在學校做一個好學生，在社會做一個好公民。為長大以后推進祖國新世紀大業(yè)做好全面準備。

推進新世紀大業(yè)，就要從小樹立遠大理想;就要從小養(yǎng)成優(yōu)良品德;就要從小培養(yǎng)過硬本領;就要從小鍛煉強健體魄。少先隊員、小朋友們，兒童時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基。我們一定要珍惜、要努力啊!

大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌! 大海在召喚我們揚帆遠航，高山在激勵我們奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天!

我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的輝煌!

老師、同學們：

“六一、六一，大地穿衣，小朋友手拉手，歡度自己的節(jié)日”。同學們，今天是屬于你們的節(jié)日，我們自己的節(jié)日“六一”國際兒童節(jié)就要來到了。同學們，明天將是什么日子呢？對了，是你們自己的盛大節(jié)日：六一國際兒童節(jié)。在此，祝全體同學節(jié)日快樂、學習進步。

同學們！今年的“六一”是一個值得歡欣鼓舞的“六一”，因為：今年是新中國成立61周年，也是中國少年先鋒隊建隊61周年，又是抗震救災取得勝利的兩周年。同學們，讓我們在這歡樂幸福的節(jié)日里一起為我們?nèi)找鎻姶蟮淖鎳８?，為四川汶川的小朋友們祝福：我們有強大的祖國、我們有英雄的中國人民、我們有堅強的中國共產(chǎn)黨的領導，任何困難都不怕。蒼天無情，人有情，災難可怕，但人間愛的力量比災難更強大！

同學們，你們是父母的寄托，學校的希望，祖國的未來。正因為有了你們，家庭才有了歡笑，學校才有了生機、活力，我們的祖國才會充滿美好與希望。因此，你們從小就要有一顆強烈的上進心，要發(fā)奮讀書，逐步養(yǎng)成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法，勤儉節(jié)約，熱愛勞動的優(yōu)良品德，要樂觀向上，堅持參加體育鍛煉。努力使自己成為一個有益于家庭、學校，有益于社會、人民的人。

最后，在這特別的日子里送同學們“六個一”：一個好家庭、一副好身體、一份好學業(yè)、一世好心情、一圈好朋友、一生好運氣！謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇八

尊敬的各位領導、老師們，親愛的同學們：

今天，在這個特殊的日子里，請允許我代表20x屆全體初三畢業(yè)生向辛苦培育我們的母校和老師表示衷心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝母校三年來對我們的精心培養(yǎng)。

回望初中三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1000多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當我們今天面對畢業(yè)，又覺得它是那么短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：敬愛的老師、美麗的校園，整潔的教室……我們一定還記得剛?cè)胄r的雄心壯志，一定還記得為了中考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅……太多的情景值得我們?nèi)セ貞?，太多的事物值得我們?nèi)チ裟?。初中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，這是我們生命中最難忘的日子。

感謝我們的母校。梯門中學，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學習環(huán)境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛煉自己的機會。忘不了精彩的校園文化，校園墻壁上的感動中國人物文化長廊給予我們的思想啟迪，教室里入室即靜、入座即學、學有所獲讓我們一生刻骨銘心，時時刻刻在激勵我們懂得感恩、刻苦學習。三年來，我們感受到母校的巨大變化，我們沉浸在知識的海洋，徜徉在美麗的校園，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。特色的精細化學校管理，讓我們不僅學到了知識，更學會了怎樣做人，如何做一個勤奮、誠實的人，這是梯門中學給我們的財富。

感謝我們的老師。親愛的老師，我們每一點進步都是您的汗水。我們每一次成長都有您的教誨。謝謝您三年來對我們無限的關愛，為我們的生病與受傷擔心;謝謝您三年來對我們的教導，耐心地教我們知識，教我們做人;謝謝您三年來給予我們的陪伴，在我們失敗的時候鼓勵我們，在我們成功的時候肯定我們;謝謝您三年來無怨無悔地燃燒著自己，奉獻著自己。

感謝我們身邊的'同學。三年的學習生活，是快樂也是艱苦的，正因為有了同學的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉給我的鼓勵，忘不了生活中點點滴滴的幫助，忘不了運動會上班級團體賽跑的團結拼搏。

此時此刻，還想對六七八年級的同學說，還有不到一個月的時間就要期末考試了，希望所有同學一定要珍惜時間，努力學習，不要到初三中考時才明白學習的重要性。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！，F(xiàn)在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最艱難的一程。可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口;風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。明天的明天，我們將帶著老師關愛的目光走進考場，去經(jīng)受人生第一次最神圣的考驗，向母校和家長獻上一份最滿意的答卷。

最后，讓我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，家庭幸福。祝所有同學夢想成真，金榜題名!

謝謝大家!

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇九

尊敬的各位領導、各位嘉賓，敬愛的各位老師，親愛的各位校友、同學們：

大家好！

我是母校xx級的畢業(yè)生，畢業(yè)至今已整整十七年了。今日重回母校，感慨萬千，眼前的一切，無不讓我驚喜感動，為有這樣一所充滿希望的母校感到無比的自豪。今晚，我向辛勤培養(yǎng)我們的老師致以崇高的敬意，對母校致以真摯的感激。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睅煻麟y忘，如山似海無窮期。母校的三年，老師們傳授的知識技能伴隨著我們的一生。母校和老師的諄諄教誨，影響著我們的一生，永遠銘記于心。正是母校的培養(yǎng)，才使我們廣大校友有了今天的成就。

計獻策。我也深切的祝愿母校，在各級政府和主管部門的領導下，與時俱進，不斷創(chuàng)造新的輝煌。衷心祝愿老師們家庭幸福，身體安康！祝同學們學業(yè)有成，天天向上！祝在座各位萬事順達，平安吉祥！

謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十

各位老師、同學、家長：

大家上午好！

我是周xx，來自熱能系。在我拿到挑戰(zhàn)杯特等獎之前，我一直在這個園子里“吃草”，學業(yè)之外死命地往實驗室跑。其間我做了些什么，除了我和我的導師，可能沒多少人知道。在開始我的科研路之前，我覺得清華的大一比高三還累，糾結不知道自己的未來是什么?；窝垡呀?jīng)四年了，今天我站在這里，想借此機會，和大家分享三點感受：

這第一點就叫做“真愛需尋覓”。有人問我：怎么樣去找到自己喜歡的東西？我想了半天，就只好說：那就去找吧。清華之大，在于有大樓，在于大師，也在于無限的可能，有無窮的選擇。無論是學業(yè)、科研、還是社工，無論你今后要讀研、是創(chuàng)業(yè)、或者是走上仕途，關鍵是你要知道你想要什么，你喜歡什么。

生長于上海，我曾對“經(jīng)濟”、“金融”一類的詞有天生的熟悉感。于是大一我就加入了一個商學類的社團。幾個月后，我發(fā)現(xiàn)自己雖做得不賴，但是我并不心動，所以我說走就走了。后來看到新聞報道，說到燃料電池很有未來，于是我就想做燃料電池，但是我不知道做什么，就去找老師談。老師扔給了我一堆的書，說你先靜下心來把自己變成專家再說。幾個月后，我看完了這些書，但是不料半路殺出了個程咬金，我聽到了無葉透平（編者：不用葉片的渦輪機結構）這個詞，而且一下子就感到了興趣。然而這些書就束之高閣了。于是，我沒想到之后的兩年，我都獻給了無葉透平。更沒想到的是，最后我做出了結果，申請了個專利，還拿了獎。（鼓掌）。

這兩年里，我為了做研究，把家里的水管拆了，還用cd光盤一起搭模型；這兩年里，我有待在機械加工廠里搞得灰頭土臉的；這兩年里，我有半夜一個人搬著40升的氣瓶做實驗；這兩年里，我曾經(jīng)找過國內(nèi)外五個不同領域的專家討論，閱讀過60多篇文獻，修改了20多版的加工圖紙。

我知道我還年輕，我有機會去嘗試；我知道我很幸運，我會糾結是因為我有機會去選擇。我用了十多年的時間去學習各個科目的知識，所以我沒有道理不去好好學自己；我有很多事情是半途而廢的，但是放棄是為了堅持。我要堅持的，是做我喜歡的，做我想做的。當然最喜歡的事情，并不代表做這件的過程中的每一刻、每一部分還有它帶來的副效應都是你所喜歡的。

所以第二點我想說的就是“有舍才有得”。你可以說出生不公平、高考不公平、給分不公平，但是每個人每一天都只有24個小時，這一點對每一個人來說都是無比公平的。學業(yè)、科研、社工、娛樂，這些當然會有矛盾，對我來說也是一樣的。我曾記得當我閨蜜拉我出去逛街的時候，我只能搖頭抱著電腦折騰cad；我曾記得當我在圖書館看到一本小說怦然心動，卻只能扭頭就走；我曾記得大三期中考的時候，正是挑戰(zhàn)杯比賽的時候，當周圍的人都在緊張地復習、討論的時候，我卻只能硬著頭皮做ppt。我當然會疲憊、會矛盾、會難過、會自責，但是閉上眼，想這一切的原點在哪里，我為什么會變成這樣，還不是因為喜歡嘛。因為喜歡，所以值得，值得風雨兼程，值得有所放棄，值得去承受打擊讓自己學會復原的能力。

不過索性很多事情并不是非此即彼的。當我交完了圖紙等著加工的時候，我就拉著我的好朋友吃遍了前門的小吃；當考完最后一門試的時候，我就沖到了圖書館抱回了那本小說，假期等車等人都有它陪著我；當挑戰(zhàn)杯結束的時候，我拿了特等獎，但是也差點掛了期中考。回去翻開教科書，我想我期末又是一條好漢。

最后一點我想說的就是“心平樂自來”。我的導師曾說過我：“你們這一代人啊，就是什么都想要最大化，利益最大化、結果最大化。但是實際上人生哪有什么最大化的事情。”很多時候，我們當然需要趨利避害，但是如果每一刻、每一件事，你都去想著怎么樣做最合算、怎么樣是最優(yōu)解，那我想這就太累了。大二的時候，我擔任了我們班11門課的課代表，每節(jié)課課間我都在發(fā)作業(yè)、收作業(yè)。每節(jié)課后我都抱著厚厚一疊紙送去信箱。每星期要收二十多封的郵件，去安排每個人的實驗時間，我簡直就是一個實驗課的人工選課系統(tǒng)。這些事情其實小到，如果你把它寫在簡歷上絕對會被人笑話。但是我為什么要去做呢？其實當時我沒有想太多，但是真要去深究起來，我想生活在一個集體，去承擔一點責任，去多想著些他人，我覺得這應該成為一種我們自然的思考方式。反正有些事情總要有人去做的。你可以去想，為什么偏偏是我去做，于是你越想越委屈；但是你也可以去想，為什么不能是我做呢。我其實就抱著這樣的心態(tài)活著的。有好多次，我發(fā)現(xiàn)同學在向我報以莞爾一笑，我挺開心的；也有好多次，我發(fā)現(xiàn)交完了作業(yè)都快1點了，去清芬吃飯剛好不用排隊。其實就像水墨畫上要有留白一樣，生活中有很多事情，不必去計較它的機會成本。把心放平，什么樣的小事說不定都能樂在其中呢。

我只是園子里三千畢業(yè)生中的普通一員。我們每個人的故事或許都有所不同，但我們都在這里如竹子拔節(jié)般成長起來。在此我想代表所有的畢業(yè)生向老師們說聲謝謝，在最后一節(jié)復習課后，也許我們就很少再見了，受教了這整整一學期的恩澤，我們往往還來不及表達；我想向各位職工說聲謝謝，我們永遠記得食堂窗口傳來的那聲“同學你要吃什么”，還有清晨樓道里提著大黑袋子打掃衛(wèi)生的身影；我想向家人們說聲謝謝，你們或許不見得聽得懂我們在做什么學什么，但你們永遠是我心靈的根；我想向這個園子說聲謝謝，你把我們培養(yǎng)成有理想、有文化、有道德、有紀律的四有青年，也是有血有淚有情、有正氣的性情中人?；锇閭?，我們相會在北京奧運的光環(huán)下，我們離別在諾亞方舟的預言里。（笑，鼓掌）畢業(yè)不是結束，只是我們的開始。外面的世界無奈卻精彩，正是我們這群風華正茂的學子，啟程笑傲江湖的時候。

謝謝大家！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十一

各位老師、同學們：

大家好！

論文中有各式各樣的細節(jié)問題，我已經(jīng)打印出來，供大家參考。指導教師改好的，請大家務必尊重我們的勞動，認真修改。我們學校之所以在全國就業(yè)典型50強評選中勝出，一個重要原因是教師的敬業(yè)精神。教育部委托的第三方調(diào)查機構得出的調(diào)查結論，在參評的170多所大學中，唐山師院教師的敬業(yè)精神名列第一。這是客觀真實的結果。我們教師的整體水平可能比不上重點大學，但是我們是有責任心的，是對得起學生的。

我的一個親戚在某一本院校讀書，也是今年畢業(yè)，寫不出畢業(yè)論文，指導教師不管，急得直哭，最后我找咱們學校計算機系的老師指導，才完成了論文。相比之下，我們學校特別是我們系的老師是很負責的，王老師、盧老師、張老師都克服了種種困難，精心指導。大部分同學寫得非常用心，水平也比較高，但是個別學生說自己很忙，沒有太多時間修改論文。我舉個比你們忙得多的人的例子：

5月25日，我到北京參加我參編的一本書的專家研討會。到會的專家給我們提了不少寶貴的意見。其中北京師范大學的王寧教授為了趕上我們的會議，前一天晚上專程從南京提前結束會議回到北京。一路舟車勞頓，她完全可以到會場后隨意翻一翻我們的書，居高臨下地談幾點意見。但是她沒有，而是通讀全書，直到凌晨三點多才休息，第二天上午八點多就來開會。要知道王老師已經(jīng)81歲高齡，承擔的教學、科研任務非常繁重，但是她非常嚴謹，一絲不茍。我想我們應該從這位大學問家身上學些什么。

有個別同學覺得我要求過于嚴格。我始終不同意這種看法。還是這次研討會，首都師范大學書法院的王亞輝老師說，我寫的中國書法簡史中提到《多寶塔碑》立于唐天寶十一年，這種說法不準確，應為天寶十一載?；貋砦也榱艘幌?，唐玄宗李隆基認為自己使唐朝達到鼎盛時期，為顯示自己的功績，下令把開元三十年改為天寶元年，意思是我開創(chuàng)了新的歷史。過了兩年覺得改年號還不夠突出自己，于是下令不再稱年，而是改用和上古圣君唐堯、虞舜相同的“載”。所以天寶三年以后不再稱年，而稱載。當然，后來唐肅宗即位后，看到改變年號不但沒有出現(xiàn)天下大治，而是天下大亂，于至德三載改回“年”。改這樣一個字不是無聊的文字游戲，而是學者深厚功底的外在表現(xiàn)，是嚴謹?shù)目茖W精神，也是獲得學術地位的保障。

在大家即將畢業(yè)之際，我要告訴你們：決定你一生主要狀態(tài)的就是大學和剛參加工作的這幾年，這幾年還會決定你的孩子的命運。如果大家對學業(yè)和工作總抱著應付的態(tài)度，將來只能找一份不太滿意的工作，和一個有很多缺點的人結婚，生一個不太優(yōu)秀的孩子，過一種不太喜歡又無可奈何的日子。反之，如果大家在勤奮上進和嚴謹負責等方面超過同齡人，就會獲得良好的工作機會，自然會獲得相對優(yōu)厚的生活條件，可以選擇更優(yōu)秀的人生伴侶，也會給你的孩子創(chuàng)造更好的條件。

我講了近10分鐘，這是我醞釀了一個多星期，又花了好幾個小時寫的東西，包含的是我對大家的真情。如果能對你的人生態(tài)度產(chǎn)生一點影響，我這個老師就盡到責任了。祝大家不斷進步、前程似錦，謝謝！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十二

大家好！

首先，我是六年級二班的王琳晰，我代表和三小六年級52名畢業(yè)生向關心教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝！我們六年的小學生涯在今天即將結束。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。

六年前，我們滿心不安，因為我們要來到一個陌生的環(huán)境，我們要面對一張張陌生的臉，我們懷著各自稚嫩的夢想在這里快樂，健康的長大，六年后，我們滿心不舍，因為我們要離開這個熟悉的校園，我們要告別一張張熟悉的笑臉，我們會帶著同學們真摯的友誼，老師們親切的鼓勵，向我們新的征程進發(fā)！

謝謝大家！

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初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十三

尊敬的各位老師、家長、同學們：

大家上午好!

我是xx級計算機(x)班的xx，現(xiàn)就職于xx科技股份有限公司質(zhì)控檢測部，今天很榮幸回到母校與大家在這里交流我的學習經(jīng)驗和成長歷程中的種種感悟，我的心情十分激動。在此，我謹代表xx中職xx級全體畢業(yè)生向?qū)W校領導、老師多年來的指導、關心表示衷心的感謝，愿我們的母校越辦越好。

x年前，我懷著中考失利的幾分失落，人生的失意，理想的破滅，親友的抱怨，一股腦的向我襲來，當時我恨不得有一個地縫讓我鉆進去，讓我獲得片刻的安寧，遠離這些煩惱的事兒。但我深深的知道，我不能退縮，我不能因此而消沉。于是，我再一次鼓起勇氣，跨進了xx中職的大門。當時心中充滿對中職生活的向往和對未知環(huán)境的惶恐，不知道自己的選擇是否正確，在這里是否能夠讓自己的理想之花開得更加鮮艷。但是今天，我要在這里大聲的、勇敢的說，我選對了地方，我選對了學校。在xx中職的這片沃土上，我的人生將別樣的精彩!我今天站在這里，就是一個很好的證明。

我是一個平凡的女孩，我沒有超人的天賦，也沒有絕頂?shù)穆斆?，今天我能站在這晨，我想源于三個原因：

三是，我們自己的積極努力。

同學們，我們有許多的缺點，但我們也有很多的優(yōu)點：聰明、善良、有個性。我們有負責的老師，有呵護我們的家長，有關心我們的學校。因此，我們也會有好的成績。但是這還遠遠不夠，我們還應該“百尺竿頭，更進一步”。我相信，在老師的辛勤培育下，在家長的密切配合下，我們一定會成為優(yōu)秀的人才!

我的發(fā)言完畢，謝謝大家!

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十四

畢業(yè)班的同學們、老師們、在座的各位領導們：

你們好！

孩子們，你們觀看影片之后，想說點什么呢？

（隨機：聽了學生代表的發(fā)言，我想說：孩子們，老師相信你們會竭盡全力！你們是取得好成績的關鍵。聽了老師們的發(fā)言，我想說：老師們，特別感謝你們的辛苦付出！你們是取得好成績的中堅力量。聽了教導處的發(fā)言，我想說：領導們，你們的工作安排得非常扎實用心！你們是取得好成績的有力保障。學校感謝你們，支持你們，信任你們，祝福你們！）

人生沒有等出來的輝煌，只有拼出來的美麗。學校希望看到你們的最好表現(xiàn)。讓我們一起用盡全力吧！

同學們，老師們，在緊張復課的日子里，你們會很辛苦，你們可能會有一些情緒上的波動，心理上的困擾。同學們可以把自己的苦惱講給同學、父母、任課老師，班主任、大隊輔導員聽，老師們也可以將自己的心事談給同事、或者學校領導。我們很愿意跟大家談談。感謝你們的信任。

同學們也可以撥打xx市未成年人心理健康教育輔導中心熱線：12xxx，這是一個政府性的為未成年人提供專業(yè)心理服務的公益機構。

孩子們，感謝你們，讓老師能有幸參與你們生命的成長，陪伴你們一起走過難忘的小學時光！

老師們，感謝你們，讓我們能夠為了共同的目標而一起奮斗！

謝謝大家！

xx.6.2

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十五

我本日想跟大家講的，是大學職業(yè)糊口生涯大略帶給我們的矛盾、狐疑，以及個人大略的應對之道。

毫無疑問，跟著經(jīng)濟的敏捷成長與社會的當代轉(zhuǎn)型，在好的大學里獲得一個職位，已經(jīng)成為在這個社會上令人傾慕的奇跡告成的新入手下手。我們這一代人自動或被動地以大學作為職業(yè)選擇時，社會上廣泛存在的“造原槍彈不如賣茶葉蛋，特長術刀不如拿理發(fā)刀”的環(huán)境，早已不復存在。近來結束的第六次中百姓眾科學素養(yǎng)查看呈現(xiàn)，我百姓眾覺得教師的職業(yè)名譽最高，大家在盼望后代從事最好職業(yè)的選擇中，教師職業(yè)的盼望值也是最高的。先不講大學精神、大學文化、大學的社會責任這類付與我們某種崇高美感的內(nèi)容，僅僅從與平常糊口生涯經(jīng)驗相干的視角看來，大學為她的每一名從業(yè)者供給了氛圍清爽、綠樹成蔭的校園，相對寬松且有人情味的工作環(huán)境，比較鞏固、大略漸漸上升且有較好福利保險的收益，另有一年兩次、每次長達數(shù)周的有薪假期。諸位還比較年青，到了我這個年齡，就更能領會到，我們的孩子從小就糊口生涯在一個“談笑有鴻儒，來往無白丁”的環(huán)境中，對他們品德的構成和咀嚼的提拔，具有多么緊張的意義，特別是在眼下這個社會敏捷轉(zhuǎn)型，代價觀和好壞感日趨多元成長，從而令人難以適從的期間。盡管從如許比較世俗的目光看來，我們有機遇在這個校園里成為同事，也真是值得高興和愛惜的。

在坐的諸位大多是年青人，大家選擇任職于大學，必定不但僅是因為上面提到的這些相對世俗化的原因，必定對本身的奇跡成長有很好的計劃，也大略對將來的糊口生涯懷有各種百般多少有點抱負色采的盼望。作為過來人，我想說的是，大學的職業(yè)糊口生涯也富裕矛盾和挑釁，在將來的工作中，如何保存一種帶有超越感（乃至是某種宗教感）的均衡的心態(tài)，將是諸位的職業(yè)生活可否平順而告成的關鍵地點。陳寅恪教授講過，“士之讀書治學，蓋將脫心志于俗諦之鐐銬，真諦因得以發(fā)揚?！币脖闶钦f，讀書人要脫俗?！懊撔闹居谒字B之鐐銬”，這是一個難以企及的地步，特別是在當代中國的大學內(nèi)里。我們對大學有很多期盼和抱負，但這些期盼和抱負的達成，有待于用一種帶有宗教感的立場去提拔。這也是我們這些選擇任職于大學的人，所要面對的大略備受內(nèi)心煎熬的堅苦。

我們最終要面對的，是大學抱負與大學職業(yè)生活實際狀況的矛盾。

如果從12世紀在法國、意大利、英國等西歐國度連續(xù)呈現(xiàn)的中世紀大學算起，大學已經(jīng)有近800年的歷史。在全全國現(xiàn)存的85個1520年過去建立的構造中，有70所是黌舍。大學在人類社會成長進程中不可或缺的自動效用，已經(jīng)不證自明。有大都最杰出的學者、教誨家描述過他們心目中的大學抱負，我想不避累墜，在這里引述20世紀美國社會學家艾倫布魯姆的一段話，來闡明人們有過的對一所好大學的盼望，這段話引自1987年他出版的名著《走向封閉的美國精神》：

一所好大學應當有另外一種氛圍，它報告我們，有一些題目應當被每個人思慮，可是在平常糊口生涯中卻異國人問也不大略有謎底。它供給解放摸索的氛圍，不允許慶幸于大略妨害解放摸索的東西存在；它給出緊張與不緊張之間的辨別；它保衛(wèi)死板，不是因為死板便是死板，而是因為死板供給在極高的水準長進行評論辯論的模式；它包含希奇，預示在分享希奇中產(chǎn)生的交情。更緊張的是，這里有真正宏大的思維家，他們是表面糊口生涯存在的活的表明，他們的念頭不會流于低俗，固然人們覺得低俗的念頭是無所不在的。他們有勢力巨子，但不是來自權力、款項或家庭，而是來自能夠博得恭敬的先天。他們彼此之間、他們與門生之間的干系令人們看到一個以真實的互助長處為主旨的集體。大學是一個以冷靜為基石的國度的神殿，是奉獻給純潔理性的。它在人們心中喚起崇拜之情，只有那些將本身與劃一解放融匯為一體的人才會產(chǎn)生如許的感情。

但是，毋需諱言的是，在大學任職的外部前提，特別是與個人職業(yè)生活順利與否相干的部分，并未到達如許抱負化的地步。大學是人類的構造，也就具有了社會構造的掃數(shù)弱點，人道的弱點也必定導致大學職業(yè)糊口生涯要面對的各種不公。代表了人類將來、良知、剛正、劃一和其他各種追求的大學抱負，是由糊口生涯在富裕了短視和不公的環(huán)境中的大學帶領者、教師和其他同事的詳細活動來達成的。這是每一名方才步入大學之門的同事，從一入手下手就要籌辦面對的。

對付教師來講，如許的矛盾，因為當代大學中教師職業(yè)彼此矛盾的雙緊張求而被強化了。

學者職業(yè)化導致了如許一種場面，即只有在大學和探討機構內(nèi)里從事的工作，才被同行承覺得是學術的工作。對學術創(chuàng)設的欲望，促使我們在大學里找一份教書的工作。結果，就不免要碰到大學軌制的一個內(nèi)涵矛盾。在當代的學術系統(tǒng)體例下，學術愈來愈變成一個從業(yè)者集體內(nèi)部的自足的行動，衡量一個學者學術貢獻的大小，成為學術互助體內(nèi)部彼此承認的進程，而這個互助體的評價，決議了我們可否當一個好學者。要當一個好學者，必定要有好的學術腦筋的本領，而學術腦筋的本質(zhì)，便是在深入明白學術史和嚴厲遵循學術典范根本上的知識創(chuàng)設。從這個角度講，學術便是“變態(tài)識”。表明本身是一個好學者的標記，是看一名學者在學術上有異國思維的創(chuàng)設，有異國“變態(tài)識”的發(fā)現(xiàn)。而另外一方面，作為一名大學教師，其根本的任務之一，便是要把知識教授給門生。

如許一來，在做一個好教師和當一個好學者之間，存在著特別大的、不簡單克服的邊界。學術創(chuàng)設與知識教授，必要的是兩種很不雷同的天性，一個人是很難同時完滿地具有這兩種天性的。我們因為酷好思維創(chuàng)設而來到這個大學，并且也大略有很好的從事學術創(chuàng)設的才華，但如果要長期具有從事學術創(chuàng)設的資格，就必須同時具有別的一種差別的才華，即能夠經(jīng)過議定知識的教授，將一大堆聰靈、好學、有知識籌辦但不懂學術腦筋的腦袋，練習得具有學術腦筋的風俗。

1919年，德國馳名思維家馬克斯韋伯做了題為“以學術為業(yè)”的演講，這是一次學術史上不朽的演說，此中有如許兩段話：

大學教師中誰也不肯意回想那些有關聘用的評論辯論，因為他們很少有高興的經(jīng)歷?！蠹冶仨毭靼?，如此多的學術出息操于命運之手這個實情，其泉源不但在于集體決議這類提拔方法的不得當。每一名受著感情的驅(qū)策，想要從事學術的年青人，必須認識到他面對的任務的兩重性。他不但必須具有學者的資格，還得是一名合格的教師，二者其實不是完全雷同的事變。一個人可所以一名杰出的學者，同時倒是個糟糕透頂?shù)慕淌凇?/p>

學術生活是一場鹵莽的打賭?！銓γ總€人都要憑著本心問一句：你能夠蒙受年復一年看著那些平凡之輩爬到你頭上去，既不痛恨也無波折感嗎？固然每一次他們都會答復說：“天然，我只為我的本分而活著”。但起碼就我所知，只有極少數(shù)人能夠無動于中地忍耐這類事。

如許的矛盾，我們大略要畢生面對。

依我本身的經(jīng)驗，這類矛盾之所以偶然會變成難以克服的障礙，凡是緊張不是因為學術軌制的不公，也大略緊張不是因為上級或同事見解的偏頗，而更多的是因為我們本身不能面對內(nèi)心的煎熬。在當代中國的教誨軌制下，從小學的時候入手下手，教授就報告我們，做人要力圖上游。但生怕難以變化的實情是，人類大腦先天的布局已經(jīng)決議，天才只占人群中相稱小的比例。我們都是很慶幸的人，在一個淘汰率很高、每一步都富裕風險的教誨系統(tǒng)體例中，能夠結束從小學到探討生的進修進程，有機碰到大學任職。但如許的經(jīng)歷，仍不敷以表明我們便是天才，乃至也不必定能表明我們比大學表面的人更聰靈一些?？陀^的實情是，在當代大學里，絕大大都教人員只是中才罷了。我們的內(nèi)心、我們四周密切的人們、乃至我們的社會，其實不真正明白這一點，凡是對我們懷有很高的盼望，都盼望我們能夠獲得大的成績。內(nèi)涵和外部的盼望，與實際本領之間的差距，對每個就職于大學的人來講，都大略會成為壓力和煎熬的泉源。所以，我們在選擇大學職業(yè)生活的時候，必定要撫心自問，服從本身內(nèi)心的呼喚。

我想說的是，要精確面對大學抱負與大學職業(yè)生活實際狀況的矛盾，使我們的大學職業(yè)糊口生涯更加平順并有更大的告成，除了要服從外在的行動典范的束厄狹隘以外，更緊張的身分是，建立在科學理性根本上的對本身的內(nèi)心呼喚的服從。這是一種超越平常糊口生涯經(jīng)驗的帶有宗教感的體驗。

我們選擇任職于當代中國的大學，還要凡是面對保存大學精神的追求與帶有明顯“東西理性”性質(zhì)的各種外部壓力之間的矛盾。

我們這個大學，是很多在近代中國粹術史上作出過奠定貢獻的學者傳道授業(yè)之所。掃數(shù)的大學都會有其辦學特點，不過，并不是掃數(shù)大學都具有“大學精神”。如果在中國近當代歷史上，異國清華、異國北大、異國南開、異國大學，那么，我們國度的歷史就得重寫。我們相信只有這類承載了龐大歷史任務的大學，才真正有其精神。我們深深相信，具有這類精神的大學，才大略是永久的。

糊口生涯在如許的校園當中，耳邊不時反響著陳寅恪教授“惟此自力之精神，解放之思維，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光”的警句，大學的同事們對精神的解放有著比其他大學的學者更天然的神馳。嶺南文化對大學精神內(nèi)核的構成，也有潛移默化的感化。歷史系一名我很景仰的進步學者說過，中大的可貴的地方，不在大，而在中。這是一句質(zhì)樸而特別深入的話。我們糊口生涯在一個成天強調(diào)要“做大做強”、要“超過式成長”的期間，凡是忘了“中庸”、“持中”、“大正至中”這些中國人腦筋方法中最寶貴的思維要素。相對付海內(nèi)其他大學來講，我也相信大學的最動人的地方，就在這個“中”字。因為如許的一種精神身分，讓這個大學始終對校史上許很多多“敢為全國先”的創(chuàng)舉保存著充足的寬容和明白，讓這個校園始終富裕了濃濃的人情味，讓我們這些在此中糊口生涯的人，在面對社會和本身內(nèi)心的各種煎熬時，更簡單保存一種均衡的心態(tài)。

可是，具有明顯“東西理性”取向的外部壓力仍然存在，且一日千里，各種百般的評估和排名，實際上已經(jīng)直接感化到大學的糊口生涯與成長。校長果然表明以“為中才立規(guī)矩，給天才留空間”為治校理念，既然我們大大都人只是中才罷了，天然就要遭到更多的外部典范的束厄狹隘。而這些典范和軌制，大略有一部分與我們對本身的盼望、對黌舍的盼望、對學術的盼望其實不同等。

作為教師和人員，黌舍還盼望著我們?yōu)榇髮W篡奪更多的聲譽。19世紀今后，學術成為一種職業(yè)。這意味著我們必須服從職業(yè)的典范，而聲譽變成了一種衡量職業(yè)(而不是學術本身)是不是告成的外在標記。在學術職業(yè)化的背景下，有了聲譽，就大略意味著有機遇為黌舍篡奪更多的資本?？墒窃趦?nèi)心深處，我們必須明白，這與本身學術工作是不是是有代價，是異國必定干系的。我們在學術上是不是告成，在于看下一代學者會不會援引我們的東西，在他們眼中，這些東西有異國代價。用數(shù)字來闡明題目、來衡量每個人的水準，是具有毀壞性的。太過垂青聲譽，孤單思慮的時候就會裁減。但另外一方面，糊口生涯在大學里，我們好象就有為大學篡奪聲譽的責任，而恰恰篡奪外在的“聲譽”本身，便是背離“大學精神”的。這也是當代社會的悖論。

如許以來，任職于大學者，特別是此中的學者，就有了兩重的責任。一方面，我們要保衛(wèi)大學的本職和精神，竭力變化各種慶幸于文化和教誨長遠成長的軌制和規(guī)矩。我們正處于一個大變革的軌制重建的年代，如許的工作，無疑是期間對付大學的要求之一，也是我們在大學工作的抱負。但另外一方面，作為一名平凡的教人員，我們又要服從既有的軌制和規(guī)矩，在現(xiàn)有系統(tǒng)體例下為個人和黌舍篡奪更多的聲譽。

我個人的體驗是，只有在嚴厲服從既有軌制，在現(xiàn)有系統(tǒng)體例下做得比四周的人更好的前提下，我們才有資格評論辯論改革系統(tǒng)體例和改進軌制的大略。只有遵循如今的規(guī)矩而獲得令人佩服的成績，我們發(fā)起的變化近況的欲望和方案，才會被精確地獲得明白，大家才會相信，我們發(fā)起如許的要求，真的是出于對教誨、文化和學術長遠成長的責任，是為了保衛(wèi)大學這個人類精神糊口生涯的故里，而不是出于一己之私。在這個校園工作、糊口生涯了幾十年，我看到的環(huán)境是，對各種同等理的軌制和辦法發(fā)起責怪發(fā)起，且能被接納并獲得結果者，每每都是在原本的系統(tǒng)體例下就做得比他人更好的人。

我是學歷史的。作為一個歷史學家，深深地慶幸本身能夠糊口生涯在如許一個大變革的期間。過去30年間，我們所經(jīng)歷和體驗的經(jīng)濟、社會和文化范疇的巨大變化，在幾千年中國歷史上是絕無唯一的。親歷如許的歷史，對中國社會的探討者來講，真是可遇而不可求。恰是因為社會的敏捷轉(zhuǎn)型，我們的代價觀、行動方法和腦筋模式正日趨多元化，大學的職業(yè)糊口生涯也是以有了更多、更深入的矛盾和狐疑。本日在這里照實地描述本身的體驗和感觸，是想報告諸位，真實的辦理之道，是要讓我們的視野更加博大，思維更加深入，心靈能夠包容更多的矛盾，是自我的超越。

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

首先請允許我代表xx小學xx屆全體畢業(yè)生向六年來含辛茹苦、關心、教導過我們的所有領導、老師表示最衷心的感謝和最崇高的敬意?。ň炊Y！）

六年的歲月，二千一百九十多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，一心盼望著畢業(yè)，而當我們今天真正面對離別，又覺得它是那么的短暫。此刻，我不知用什么詞來形容我爛漫美好的小學生涯，仿佛昨天才步入小學的大門，今天又奏起了離別的笙簫。一片真情，兩行熱淚，四季苦讀，載著我們五彩的夢，結束了六年的小學生活。此時此刻，除了前進，我們沒有別的方向，除了堅持，我們沒有別的信念，除了感謝，我們沒有別的語言。

六年的歲月，我們從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。也正因如此，記憶中留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片斷。怎能忘記學校為提高我們的綜合素質(zhì)而開展的豐富多彩的活動：體能訓練，我們揮汗如雨；運動場上，我們颯爽風姿；校園藝術節(jié)中，我們輕歌曼舞；怎能忘記我們?nèi)w師生為贏得各項比賽的勝利積極準備時忙碌的情景：怎能忘記教室中同學們孜孜不倦的身影；敬愛的老師，怎能忘記您課堂上那諄諄無誨的教導；怎能忘記傷心時您親切的話語；怎能忘記受傷時您送來的創(chuàng)可貼：怎能忘記炎熱的夏天您撒在地上的片片清水：怎能忘記落后時您熱情的鼓勵……一切的一切都將成為我們刻骨銘心的記憶。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷兒童，走過成長的真實故事。同學們溫馨的笑容、老師慈愛的目光、班級溫暖的氛圍，讓我們都走過來了。如今我們學會了去愛、去堅持。學習是我們生命的重要組成部分，我們一定會保持母校的優(yōu)良學風，不斷地充實自己。“陽光總在風雨后”我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們無私奉獻最好的回報……我們也會時刻銘記自己曾經(jīng)是一位學子，今天我們?yōu)樯钤隍湴?，相信明天一定會因我們而自豪?/p>

現(xiàn)在，我向六年級全體同學發(fā)出倡議，讓我們懷著一顆感恩的心，向我們敬愛的領導、老師們?nèi)瞎?/p>

一鞠躬，感謝您，六年來的諄諄無悔的教導。同學們，讓我們一起說一聲：“老師，謝謝您！”

二鞠躬，感謝您，六年來的辛勤操勞。同學們，讓我們深情地說一聲：“老師，您辛苦了！”

三鞠躬，老師，祝您健康、快樂！

最后，請接受我最真誠的祝福：

衷心祝愿同學們努力學習，快樂成長！

祝愿領導、老師們工作順利，身體健康！

祝愿我們的母校培育更艷桃李芳天下，造就更多棟梁興中華！

初三畢業(yè)生畢業(yè)的講話稿篇十七

花謝花又開，春去春又來。轉(zhuǎn)眼間，小學生活就快過去了。這六年的路，我們走得辛苦而快樂，這六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到了萬里花香。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫?，F(xiàn)在，我們即將畢業(yè)。在即將離開母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中都充滿了留戀之意和感恩之情。

我們忘不了，忘不了小河環(huán)繞的美麗校園，忘不了高大蒼翠的玉蘭樹和芬芳迷人的桂花樹。忘不了雄偉的教學樓里傳出的朗朗讀書聲；忘不了那綠蔭環(huán)繞卻塵土飛揚的操場上我們嬉戲奔跑的腳步；忘不了那碧波蕩漾的游泳池里我們?yōu)R起的朵朵浪花和聲聲歡笑。

我們更忘不了，敬愛的老師，忘不了您的諄諄教誨，忘不了您那慈祥的目光和鼓勵的微笑！在這六年中，曾經(jīng)，老師您把我們從枯燥的拼音字母教到朗朗上口的作文，從簡單的阿拉伯數(shù)字教到復雜的數(shù)學運算，從豐富的音樂美術知識教到神奇的天文地理世界；將我們這些懵懂無知的幼兒教成懂禮好學的少年。這中間，您為我們操了多少心，流了多少汗，今日在眾校友面前，我代表畢業(yè)班同學深深感謝老師對我們的辛勤教育！敬愛的老師，您辛苦了！敬愛的老師，感謝您，我們永遠不會忘記您！

我們忘不了，親愛的同學，忘不了我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深厚情誼！曾經(jīng)，我與同學們一起度過這段美好時光，一起在平整的操場上盡情玩耍！一起在知識的海洋里奮力拼搏，曾經(jīng)，我們躺在母校溫暖的懷中，盡情吮吸著知識的瓊漿，智慧的力量，做人的道理。這一切都是那樣美好，我們都會將這段美麗的`記憶好好珍藏！

還有四個月，我們就要離開美麗的母校和敬愛的老師，到新的學校繼續(xù)深造。我們將不畏艱辛，永遠奮發(fā)向上，我們立志做最好的自己；我們立志，做閃亮智慧的中國青少年！我們是展翅欲飛的雛鷹，要在風雨彩虹中實現(xiàn)我們翱翔藍天的夢想。

我們發(fā)誓，今天，我們以母校為光榮，明天，母校將以我們?yōu)轵湴粒?/p>

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