一個好的計劃可以幫助我們有效地完成任務和達到目標。制定計劃時要善于借鑒他人的經(jīng)驗和教訓，避免重復犯錯。以下是小編為大家整理的一些制定計劃的方法，供大家參考。首先，可以列一個詳細的計劃表，將目標、步驟和時間都寫下來，以便于清晰地了解每一步和時間節(jié)點。其次，可以利用手機或電腦上的日歷或備忘錄功能來提醒自己該做什么事情，以及在什么時間做。最后，要定期回顧和調(diào)整計劃，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，進行必要的調(diào)整和改進。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇一
為全面貫徹縣“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關(guān)精神，提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質(zhì)教育和社會主義精神文明建設(shè)，學校特擬訂創(chuàng)建“縣綠色學校”工作計劃。
1、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，加強宣傳力度，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、明確目的，真抓實干。開展創(chuàng)建綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
5、寓教育于豐富多彩的少先隊活動之中。以小伙伴報為平臺結(jié)合地球日、環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥周等大規(guī)模宣傳活動在學生中開展征文等活動，使環(huán)境意識不僅植根于師生心中，而且深入到社會，為環(huán)?；顒拥拈_展創(chuàng)造良好的輿論氛圍。
（一）加強領(lǐng)導。
組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，有針對性地開展每階段“綠色學?！眲?chuàng)建工作。
（二）綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。
1、綠化校園。加強對校園的整體規(guī)劃建設(shè)，使可以綠化的校園面積綠化覆蓋率達到90%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立校園環(huán)保宣傳欄，定期宣傳環(huán)保內(nèi)容，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，開展評比；校園空氣清新，衛(wèi)生清潔，做到校園凈化，教室整潔。
4、加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。
（三）利用多種途徑，進行有效宣傳。
1、少先隊、團支部組織開展環(huán)境教育專題活動，舉辦“愛我家鄉(xiāng)、愛我校園”學生征文比賽、社會實踐活動、宣傳環(huán)保知識活動、環(huán)保知識競賽。
2、利用宣傳欄、校報、黑板報、校園網(wǎng)、國旗下講話等宣傳形式開展環(huán)保宣傳活動。
3、各學科的任課教師對蘊含環(huán)保內(nèi)容的課文進行有意識地篩選，將課文中滲透環(huán)境教育的內(nèi)容，列入教學目標，結(jié)合學科特點在課堂教學中進行有機滲透。備好一節(jié)環(huán)保課。
（四）加強學生的養(yǎng)成教育。
1、提高學生環(huán)境保護的自覺性，結(jié)合每月的月末衛(wèi)生大檢查進行大掃除。
2、繼續(xù)強化學生的衛(wèi)生習慣、環(huán)保習慣等養(yǎng)成教育。
1、“創(chuàng)綠”工作會議，成立領(lǐng)導小組。
2、利用植樹節(jié)，開展愛護綠化，保護環(huán)境活動。
3、開展“創(chuàng)建綠色學校，構(gòu)建和諧校園”師生簽名活動及動員大會。
1、舉辦“創(chuàng)綠”講座。
2、結(jié)合地球日。開展“我們的媽媽——地球”的主題隊會活動，使廣大師生進一步樹立環(huán)保意識。
3、開展全校師生為“創(chuàng)綠”獻計獻策活動。
1、組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
2、結(jié)合世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動。
3、結(jié)合“母親節(jié)”，自己動手，利用廢棄物制作小物品向母親獻愛心。
1、結(jié)合世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
2、學生環(huán)保知識調(diào)查。
七、八月份：
1、開展暑期課外環(huán)?；顒印?/p>
2、進行校園周邊采訪調(diào)查活動。
1、結(jié)合世界無煙日，宣傳禁煙活動。
2、學生環(huán)保知識競賽。
3、小學生環(huán)保征文競賽。
4、開展環(huán)境專題教育活動。
1、堅持做好校園清潔衛(wèi)生等常規(guī)工作。
2、材料整理歸檔。
3、學校自評自查。
十一至一月份：
1、文明班級的評比。
2、做好創(chuàng)建整改工作，迎接“綠色學校”評選。
3、總結(jié)推廣創(chuàng)建先進經(jīng)驗。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇二
20xx年3月學校提出了省級綠色環(huán)保模范學校的創(chuàng)建計劃，半年多的時間里全校師生共同努力，在學校的環(huán)境建設(shè)、環(huán)保宣傳等方面取得了一定的成績，對照省綠色學校創(chuàng)建的標準和要求，我們要鞏固已有成績，繼續(xù)開展實施規(guī)范有效的做法，反省還需改進不足的問題，與時俱進，全面推進素質(zhì)教育，全面提高我校師生的環(huán)境意識和環(huán)保知識水平，養(yǎng)成良好的環(huán)保習慣，將學校和師生帶入可持續(xù)發(fā)展的軌道。特制定創(chuàng)建省級綠色學校工作補充計劃如下：
通過學習和交流，讓全校師生，特別是學校領(lǐng)導班子充分認識到環(huán)境保護是我國的一項基本國策，認真領(lǐng)會創(chuàng)建“綠色學?！钡木駥嵸|(zhì)，高度重視環(huán)境教育工作，通過創(chuàng)建“綠色學?！碧岣邘熒h(huán)保意識，做好校園的合理布局規(guī)劃，進一步搞好校園綠化工作，這是培養(yǎng)跨世紀人才和實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的一項戰(zhàn)略措施，對促進整個民族素質(zhì)的提高有著重要的現(xiàn)實意義。充分認識到建設(shè)文明整潔的花園式“綠色學?！?，開展環(huán)境教育活動，可以收到良好的辦學效益。綠樹成萌，花團錦簇，不僅可以裝飾校園的容貌，為師生提供優(yōu)美舒適的工作、學習、生活環(huán)境，還可以陶冶師生的情操，誘發(fā)師生創(chuàng)造的激情和靈感，從而達到人和自然的和諧統(tǒng)一。
我校要根據(jù)省、市環(huán)保部門和教育主管部門的有關(guān)部署，重視“創(chuàng)綠”工作，盡快調(diào)整“創(chuàng)建綠色學校領(lǐng)導小組”，由校長擔任組長，副校長擔任副組長，總務處主任、辦公室主任、政教處主任、教導處主任、教科室主任、工會主席、團委書記、家長代表、學生代表和教師代表等為成員。主要職責是組織設(shè)計校園綠化規(guī)劃布局，制定和實施環(huán)境教育活動計劃，主持召開專題會議，開展環(huán)保研討課題。做到有組織、有計劃、有活動、有檢查、有總結(jié)、有經(jīng)費，確保創(chuàng)建“綠色學?！焙铜h(huán)境教育活動能深入持久的開展下去。領(lǐng)導小組要下轄職能小組，做到職責明確，將環(huán)境教育工作落到實處。首先要進一步加強教師環(huán)保培訓工作，切實提高教師的環(huán)保意識，提高教師隊伍的環(huán)境教育素質(zhì)和水平，為有效開展環(huán)境教育提供組織和隊伍保證。要廣泛宣傳，讓全校師生投入到創(chuàng)建“綠色學?！?、學習環(huán)保知識、培養(yǎng)良好環(huán)保習慣的隊伍中來。要加強檔案管理，為環(huán)境教育的進一步深入提供依據(jù)。同時督促綜合學科教研組，統(tǒng)籌環(huán)境教育教研工作，更好地將環(huán)境教育結(jié)合到日常的教育教學工作中去，以起到潛移默化的教育效果。通過家長代表開展有益的環(huán)?；顒印?/p>
1、注重學科滲透教育。
環(huán)境教育具有跨學科的特點，我們要抓住學科課堂教學的主渠道進行環(huán)保教育的滲透。在不改變教材體系，不打亂正常教學秩序的前提下，各學科老師要努力挖掘教材的教育因素，從不同的角度，尋找結(jié)合點把環(huán)境知識寓于其中，適當拓寬、補充或聯(lián)系實際問題進行環(huán)保知識教育的滲透。從而使學生在學習學科知識中潛移默化地獲得環(huán)保知識，掌握環(huán)保技能，提高環(huán)保意識。樹立正確的環(huán)境價值觀，認識環(huán)境倫理道德問題。要根據(jù)學生的學習能力和特點，著重提高學生對人和環(huán)境相互關(guān)系的認識，培養(yǎng)學生的環(huán)境責任感，自覺地熱愛和保護環(huán)境。還要根據(jù)不同的年段，不同的教學內(nèi)容，進行不同層次的環(huán)境教育。如高一、高二年級主要是進行認識環(huán)境，熱愛環(huán)境，保護環(huán)境，生態(tài)平衡，生態(tài)保護，防治污染等內(nèi)容的教育，讓學生樹立環(huán)境法制意識，規(guī)范環(huán)境道德；高三年級主要是進行人類與環(huán)境關(guān)系的教育，培養(yǎng)學生正確的環(huán)境觀，人口觀、資源觀。
2、重視專題教研、社會實踐和專題選修。
環(huán)境教育綜合性教研組要定期組織環(huán)境教育教研活動，通過舉辦環(huán)境教育公開課評比活動，調(diào)動廣大教師自覺參與環(huán)境教育和教研的積極性，鼓勵教師撰寫環(huán)境教育專題總結(jié)和論文，提高環(huán)境教育水平。
政教處、團委要做好計劃，多形式、全方位開展各種環(huán)境教育課外活動和社會實踐活動，通過組織各種具有環(huán)境教育意義的教育和實踐活動，讓同學們在參與中學習環(huán)保知識、提高環(huán)保意識、養(yǎng)成環(huán)保習慣。要定期邀請環(huán)境部門的負責同志或相關(guān)學科的教師進行環(huán)保知識講座，加強對學科教材中滲透環(huán)境教育知識的理解，加強對環(huán)境教育和環(huán)境保護的重要性，緊迫性的認識。生物、地理、化學、物理等科的教師要在環(huán)保知識宣講中要充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，起好骨干作用。認真開展環(huán)?？萍己蛯嵺`活動。訂閱與環(huán)保有關(guān)的報刊雜志，積極宣傳學習環(huán)境科普知識，舉行形式多樣，豐富多彩的環(huán)保實踐系列活動。組織學生到野外考察，到與環(huán)境有關(guān)的企業(yè)，如水廠、污水處理廠等參觀考察、社會實踐，培養(yǎng)學生的觀察力、分析力和實際操作能力。
結(jié)合“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界人口日”、“地球日”、“愛鳥日”、“水日”等環(huán)境有關(guān)的重大紀念日，舉辦主題班會或團會活動課，舉行演講、征文、知識競賽、辯論賽、征畫、小論文等活動，擴大學生的感召面與參與面。
為了營造優(yōu)雅的育人環(huán)境，使我校的校園建設(shè)再上一個新臺階，我們要注重建設(shè)，狠抓落實，積極采取新的舉措，加大校園環(huán)境改造，爭取早日完成生物地理園的建設(shè)，進一步加強校園的綠化、美化、凈化，提高綠化覆蓋率。把“創(chuàng)綠”和環(huán)境教育活動納入學校工作的議事日程，并加大資金投入力度，按照校園的綠化規(guī)劃，溶藝術(shù)性、知識性于一體，做到花草樹木四季常青，花季四時相接，各種植物有說明牌，方便師生賞花護綠。
重視培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣，保持校園整潔。根據(jù)學校的實際情況，制定有關(guān)規(guī)章制度，如：校園整潔衛(wèi)生制度，食堂衛(wèi)生管理制度，發(fā)動學生參加各項文明活動。努力提高學生的環(huán)境意識水平，并教育學生從身邊的小事做起，嚴格遵守中學生日常行為規(guī)范和中學生守則，做好環(huán)境教育和環(huán)境保護工作，建立良好的風氣。
重新做好校園規(guī)劃，完善學校的供水供電工程，確保師生的工作，學習、生活的用水用電需要。同時積極開展節(jié)能減排活動。
進一步加快我?，F(xiàn)代教育技術(shù)在環(huán)保教育中的應用，充分發(fā)揮我校在這方面的優(yōu)勢，為我校創(chuàng)建綠色學校打下堅實基礎(chǔ)。
學校每學期組織同學們凈化、綠化校園，利用節(jié)假日組織同學走上街頭、居委、福利院進行衛(wèi)生清掃和環(huán)保宣傳活動。每學期組織學生志愿者上街義務勞動，隊員們將道路兩旁的“白色垃圾”清掃得干干凈凈，打掃居民區(qū)樓道衛(wèi)生，為孤寡老人和各單位打掃衛(wèi)生，要用自己的實際行動，喚醒人人都來愛護環(huán)境，將我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好；與學校普遍開設(shè)的研究性課程結(jié)合，學校把環(huán)境興趣小組活動從校內(nèi)延伸到校外，走進自然、深入社會，定期開展實地考察、社會調(diào)查活動。如組織環(huán)保興趣小組對學校周圍的小攤販、交通進行調(diào)查等活動，通過調(diào)查與分析，就學校周邊環(huán)境污染整治，向城管局提出綜合整治建議，最終爭取到有利于學校教學活動的政策規(guī)定。近幾年來，學校堅持每學期組織這類活動，大大增強了學生對當?shù)丨h(huán)境污染的情況了解，更使學生對目前環(huán)境污染的現(xiàn)狀有了深刻的認識。學校還要求每個學生廣泛開展“家庭互助”活動，不但自己要做環(huán)保標兵，而且要帶動家庭開展環(huán)?；顒?。此外，學校大隊部號召學生在每年的植樹節(jié)種上一棵樹,增加綠化面積，改善生活環(huán)境，提高生活品味。
我們堅信，在上級黨、政有關(guān)部門的關(guān)心和支持下，通過全體師生的共同努力，我們的目標一定可以實現(xiàn)，現(xiàn)代化、花園式的波寧四中必能在不久的將來邁入省級“綠色學?！钡男辛小?/p>
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇三
為確保創(chuàng)建“綠色學?！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：
宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
由總務處和生物教師商量完成；地理園由趙芙強老師負責籌備；環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。
1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建；
2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建；
3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責。
1、由教務處定時間及人員；
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關(guān)的作文。
3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案；
4、美術(shù)教師要求學生畫一幅與“綠色學?！毕嚓P(guān)的作品。
1、環(huán)境保護是我國的一項基本國策。
2、保護環(huán)境，人人有責。
3、人類只有一個地球。
4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護。
5、保護環(huán)境，需要人人都獻出一點愛。
6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇四
1、劃分校園綠色保護區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班、責任到人。
2、建立環(huán)境保護監(jiān)督崗，設(shè)立班級愛綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，并將檢查結(jié)果納入班級常規(guī)工作中進行評估。
3、進一步加強校園環(huán)境建設(shè)，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內(nèi)的各種植物標上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，還給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設(shè)，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊?？烧钩鰧W生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護環(huán)境活動，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費。
8、落實“無煙學?！钡南嚓P(guān)要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過文明禮貌宣傳，增設(shè)“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的責任感，倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇五
一、指導思想：
以^v^理論和“三個代表”的重要思想為指針，進一步推進素質(zhì)教育，深入開展“倡導綠色文明，創(chuàng)建綠色學?！钡幕顒?，不斷保持和完善環(huán)境教育工作，樹立廣大師生綠色環(huán)保意識，增強綠色環(huán)保理念，養(yǎng)成綠色環(huán)保習慣，力爭早日評為縣“綠色學?！薄?/p>
二、創(chuàng)建目標：
(一)引導師生關(guān)注環(huán)境，保護環(huán)境，掌握基本的環(huán)境科學知識。
(二)培養(yǎng)師生對校園環(huán)境負責任的精神，關(guān)心校園環(huán)境，積極參與保護環(huán)境的行動。
(三)使師生從小事做起，節(jié)約水電，關(guān)心校園環(huán)境，積極參與保護環(huán)境的行動。
(四)將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設(shè)。
(五)教育學生從小樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚品質(zhì)。
(六)使校園環(huán)境易于學生學習和生活。
(七)加大綠色學?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴大學校綠化面積。
(八)爭取在20xx年成為縣“綠色學?！?。
三、創(chuàng)建小組：
組長：陶均。
副組長：何紅林高峻山。
成員：余心丹王俊任川龍譚貴菊謝增華劉六勤。
教師代表：王建國。
學生代表：賀英蔣氏田。
家長代表：陸代勇顧衛(wèi)華。
創(chuàng)建小組下設(shè)辦公室在政教處，工作人員包括：高峻山、王俊、任川龍、譚貴菊。
四、總體要求：
把創(chuàng)建縣“綠色學?！弊鳛閷W校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的綠色環(huán)保習慣;規(guī)范學生的綠色環(huán)保行為。如不亂丟紙屑、不亂倒垃圾、不亂吐痰、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
五、主要措施：
(一)加強綠色學校創(chuàng)建領(lǐng)導小組對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導。
(二)完善綠色環(huán)保隊伍建設(shè)。
1、定期組織教師開展綠色環(huán)保教育的學習活動，增強教師綠色環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會綠色環(huán)保意識發(fā)展，使綠色環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘綠色環(huán)保領(lǐng)導的指導作用，利用培訓講座等方式促進綠色環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣綠色環(huán)保局領(lǐng)導指導綠色環(huán)保教育工作，切實落實工作。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校綠色環(huán)保硬件建設(shè)。
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立綠色環(huán)保標語牌，懸掛綠色環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品.增設(shè)綠色環(huán)保宣傳欄，定期刊出或展示綠色環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造綠色環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學?！惫ぷ?，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，餐廳衛(wèi)生符合標準。
(四)多層面、全方位，開展綠色環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透綠色環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中綠色環(huán)保教育因素，結(jié)合綠色環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展綠色環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結(jié)，培養(yǎng)學生自覺的綠色環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會綠色環(huán)保意識發(fā)展。設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報，校園內(nèi)張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳綠色環(huán)保知識，綠色環(huán)保動態(tài)，并抓住各個綠色環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生宣傳綠色環(huán)保知識，積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展綠色環(huán)?；顒印?/p>
4、結(jié)合學生實際，開展有針對性的綠色環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加綠色環(huán)保調(diào)研和社區(qū)綠色環(huán)保實踐活動。各部門要結(jié)合學生實際，開展教育活動。
(五)做好綠色環(huán)保教育工作總結(jié)，注重實效和檔案管理。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇六
創(chuàng)建綠色校園工作計劃要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的創(chuàng)建綠色校園工作計劃樣本能讓你事半功倍，下面分享創(chuàng)建綠色校園工作計劃與規(guī)劃匯總十篇，供你選擇借鑒。
為進一步貫徹落實創(chuàng)建健康學校的各項評議標準，圍繞“營造健康環(huán)境、規(guī)范健康管理、加強健康服務、開展健康促進”的理念，不斷鞏固我校市級“文明學?！钡姆Q號，提升校園綠化景觀、優(yōu)化美化校園環(huán)境、提高校園綠地建設(shè)管理水平，現(xiàn)將我校園綠化工作計劃制定如下：
一、提高思想認識，加強組織管理。
負責指導檢查工作，加強管理。切實保障綠化工作扎實有效地開展，力求校園綠化盡善盡美。
二、加強校園綠化，美化校園景觀。
我校改建時就進行了綠化布局，地面有草坪、綠化帶、長廊有紫藤，使整個校園春有碧草、夏有鮮花、秋有碩果、冬有綠葉，三季有花，四季常綠。今年我校還將調(diào)整綠化布局，查漏補缺，增添花草樹木，使校園充滿勃勃生機，處處春意盎然!
三、加強常規(guī)教育，強化綠化意識。
我校常規(guī)教育之一就是教育學生愛護花草，不踐踏草坪，不折損花草，常澆水、多施肥。每年植樹節(jié)我校都要在全校范圍開展全民愛苗護綠活動，意在號召全體師生愛護花草，珍愛綠色，增強師生的環(huán)保意識。我校還積極利用國旗下演講、宣傳欄、黑板報、主題班隊會等形式對學生進行教育，樹立愛護花草、珍愛綠色的意識，營造人人關(guān)心、支持、參與綠化的校園氛圍。我校將新學期開學第二周定為校園綠化宣傳周，將三月的第二周確定為校園綠化活動周，加大綠化宣傳及活動力度，使綠化意識深入人心、落實在行動上，力求做到校園人人愛綠化、處處有綠色，步步有景觀。
四、加強綠化養(yǎng)護管理，措施到位。學校每年投入5萬元資金，用于綠化維護與保養(yǎng)工作。具體綠化工作如下：
1、2-3月對校園現(xiàn)有的花草樹木進行一次修剪，剔除病、死、枯、樹枝，把死了的花草樹木補栽上。
2、4月把基建牽設(shè)到的花草樹木移栽好，并給所有的花草樹木施一次肥。
3、5-6月對校園所有的花草樹木進行一次病蟲害防治。
4、7-10月對校園所有花草樹木進行正常的維護和養(yǎng)護，并在9月份對所有花草樹木進行第二次病蟲害防治。
5、11月再對校園所有的花草樹木施一次肥。
6、12月對校園所有花草樹木進行剪枝修整，做好花草樹木的安全越冬工作。
為了加強我校的環(huán)境建設(shè)，增強小學生的環(huán)保意識，進一步搞好我校校園綠化工作，按市教育局、鎮(zhèn)教委的工作要求，全面做好校園綠化、美化工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、校園情況。
我校位于東沙河鎮(zhèn)東部丘陵地區(qū)。學校占地4614平方米，實現(xiàn)綠化面積600余平方米，綠化率13%，現(xiàn)已建成花池六個，以草坪、喬木、灌木、花、草合理搭配，形成四季有綠，環(huán)境優(yōu)雅的育人場所，實現(xiàn)春有花、夏有蔭、秋有果、冬有青的綠化目標。
二、領(lǐng)導重視綠化工作，進一步加強充實領(lǐng)導班子。
一直以來，學校領(lǐng)導十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強調(diào)環(huán)境育人的重要性，先后投入大量人力、物力及財力從事學校綠化工作，長抓不懈。為切實改善辦學條件和提高教育教學質(zhì)量，成立了以校長為組長，學校校委會人員為組員的學校綠化工作領(lǐng)導小組，按照校長負總責，部門實施，規(guī)模發(fā)展，重在實效的發(fā)展思路，做到分工明確，責任到班級到人，事事有人抓，項項有人管，全面開展綠化工作。
學校購置太陽花、月季花、女貞、紫葉梨、龍爪槐、玉蘭樹、冬青、球松、楊樹等幾十個品種，實現(xiàn)綠化面積600多平方，修造形成了幾個頗有特色的景觀，做到經(jīng)常松土、除草、施肥、澆水、治蟲、修枝整形，進一步提高了我校綠化質(zhì)量。
三、進一步加強學習宣傳，強化師生綠化意識，采取多種措施，把學校綠化工作落到實處。
為加強對學校綠化工作的管理，學校通過黑板報、校會、主題班會、小隊活動進行校園綠化和綠化知識宣傳教育，形成人人動手，個人參加綠化、美化校園的良好氛圍。
作為育人單位，學校把校園綠化、美化與教育實踐結(jié)合起來，充分利用校會、班會對學生進行環(huán)境教育;利用標語、圖片、廣播宣傳綠化知識，進行滲透性教育;結(jié)合植樹節(jié)等節(jié)日在校園內(nèi)外開展環(huán)保宣傳活動;開展以班級、大隊部為單位的綠化責任區(qū)，設(shè)立清潔值日、監(jiān)督崗，讓學生每天負責打掃綠化地段的殘枝敗葉和清潔衛(wèi)生，保持校園的清潔;定期給植物澆水、剪枝、施肥、防蟲。
這些寓教育于綠化活動之中的措施，增強了學生的主人翁責任感，提高了學生環(huán)保知識、生態(tài)知識和綠化知識，培養(yǎng)了他們自覺愛護樹木花草的高尚品德，使全校師生員工充分認識到學校綠化是國土綠化的重要組成部分，是加強學校育人環(huán)境建設(shè)和校園文化建設(shè)全面推進素質(zhì)教育的需要。
四、搞好綠化工作，走出一條特色的綠化道路。
為了提升校園綠化的規(guī)格質(zhì)量，讓校園成為學生彰顯個性，釋放才能的有效平臺，我們堅持走可持續(xù)發(fā)展道路，注重建設(shè)我校特色的綠色校園，以此展示厚重的文化底蘊。在植物品種上，做到了植物多樣化。根據(jù)因地制宜的原則，我校大力種植花草樹木，校園內(nèi)植物品種繁多，做到了常綠植物和落葉植物相結(jié)合，針葉植物和闊葉植物相結(jié)合，形成錯落有致，疏密相間，花開四季，綠樹成蔭的綠化景觀。
面對學校的發(fā)展，我校在綠化工作的規(guī)劃中明確提出：力爭本校在完成綠化目標的同時，要提高、確保綠化質(zhì)量與檔次，綠化工作任重道遠，我們堅持做到人人小事做起，用巧手裝點出更美的明天。
一、指導思想。
20__年度，我校綠化工作指導思想：認真貫徹落實上級指示精神，以建設(shè)、創(chuàng)建人文、生態(tài)校園、園林式、綠色學校為載體，結(jié)合我校實際因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境。
二、工作目標。
1、計劃投資30000元對校園(風雨球場門前廣場及綠化帶)實施綠化美化預計增加綠化面積9800，以種植圖形色塊及配合種植部分精品花木(如金邊黃楊、杜娟、多年生紅花繼木球等。)。
三、主要措施。
1、加強領(lǐng)導做好規(guī)劃設(shè)計。
為確保校園綠化工作有效、有序進行、成立由后勤校長任組長，后勤處處長及相關(guān)人員為成員的“校園綠化工作領(lǐng)導小組”同時結(jié)合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設(shè)計確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)精品特色。
2、創(chuàng)造條件，體現(xiàn)綠化精品特色。
在原來校園綠化基礎(chǔ)上，創(chuàng)造條件，籌積資金，抓住有利的時機，局部移栽部分精品高檔宜養(yǎng)護花木。校園綠化不僅要四季有花、有綠，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀大方的格局。
3、強化綠化護管工作，做好平時管理工作。
積極做好校園綠化的日常養(yǎng)護工作，并將聘請一名有專業(yè)技術(shù)的花工技術(shù)指導，做好施肥、除草、澆水、移栽等工作。同時，加強保護、不準任何人私自擅采、損壞花木和綠化設(shè)施，違者要進行處理教育。
4、開展活動加大學生的教育宣傳力度。
認真組織開展“愛護環(huán)境、綠化校園”的主題宣傳教育活動。利用晨會、班會、櫥窗和板報，加強學生的環(huán)境保護教育，增強學生的環(huán)保意識。同時，在相應樹木前訂制寄語教育牌，并組織開展全校師生征集寄語詞征文活動，讓每棵花草樹木都說話，從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。
我們的目標創(chuàng)造一個鳥語花香、綠樹成蔭、環(huán)境幽雅的校園環(huán)境，可以陶冶師生員工的思想情操，激勵他們工作熱情與學習熱情，因此，加強校園綠化建設(shè)，對推動學校其它工作開展有極其重要的意義。我校在縣教育局的領(lǐng)導下，歷來把校園綠化工作列為學校重要議事日程之一，精心組織，周密安排，認真落實義務植樹及綠化美化工作，經(jīng)過師生員工幾年的艱苦努力與辛勤勞動，基本上達到了預期目標。
一、加大宣傳，提高認識。
校園綠化的實質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。學校政體處領(lǐng)導積極利用班會時間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期刊出綠化工作板報，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動，組織學生參加義務植樹活動，增強了師生的綠化意識，環(huán)境意識與生態(tài)意識。
二、加強領(lǐng)導，明確責任。
組織落實是搞好綠化工作的前提與重要保證。學校成立有校園綠化工作領(lǐng)導小組。綠化領(lǐng)導小組堅持“綠化美化、景點設(shè)置與基建工作統(tǒng)籌考慮”的思想，定期召開會議，總結(jié)經(jīng)驗，研究布置工作，制定綠化計劃。在隊伍建設(shè)方面，總務處作為職能部門，聘請花工負責綠化工作，為我校搞好校園綠化工作創(chuàng)造了必要條件。在校園綠化實踐中，學校領(lǐng)導身先士卒，帶頭實干，增強了師生員工對搞好校園綠化工作的信心，提高了師生員工自覺愛護花草樹木、園林設(shè)施、愛護環(huán)境的素質(zhì)，這對我校搞好校園綠化工作起到了促進作用。
三、加強管理，保護成果。
1，按照班級清潔區(qū)的劃分，將學校綠地也分包到班。凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學生按時澆水，除草，并做好看管工作。
2，總務處每年定期對綠地、花草樹木打藥、修剪，有效防止病蟲害。
3，建立檢查評比制度，與班級量化考評掛鉤。
4，設(shè)立標志牌，專人給樹木掛牌管理。
5，鼓勵教職工捐花種樹。
6，建立賠償制度。
四、加大投入，形成亮點。
在校園綠化方面，學校舍得投入。在鞏固原有成果的基礎(chǔ)上，今年又新增小葉女貞100棵,休息長凳6條,鐵樹6株等。校園綠化是學校后勤管理水平高低的重要標志。經(jīng)過我們的努力，如今的翔宇實驗小學，充滿了欣欣向榮，花團錦簇的麗景：蔚明園中，曲徑回廊通幽處，小橋湖水伴書聲。書香苑里，爬墻植物長得好，滿眼碧色人愛瞧;古樹名木受保護，駐足留影好去處?？倓仗幘包c房，青藤染綠花隔墻。
雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但是離花園式單位還有不小的差距，今后我們將再接再厲把綠化美化工作推向新高度。
指導思想：
通過加強領(lǐng)導與宣傳、完善制度與活動美化育人環(huán)境提升學校品位。具體工作如下：
一、加強領(lǐng)導，做好規(guī)劃設(shè)計。
充分認識到優(yōu)美的校園環(huán)境對培養(yǎng)和熏陶師生員工健康、高尚情操的重要性，將綠化校園、美化環(huán)境和創(chuàng)建綠化花園單位作為學校的重要工作目標和常規(guī)工作。形成管理網(wǎng)絡和各級領(lǐng)導小組。
1.綠化管理領(lǐng)導小組。
組長：______。
組員：________。
2.綠化工作小組。
組長：______。
組員：__________。
3.結(jié)合校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、安全、美觀、整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設(shè)計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
二、加強宣傳，提高全員認識。
為使校園綠化這一外在顯露的物化的事物，充分體現(xiàn)其內(nèi)涵滿足全校師生精神生活的需要，需要通過各種途徑加強宣傳，提高全員認識。具體做到：
規(guī)范領(lǐng)導小組例會，并通過教職工大會、升旗儀式、集體午會等途徑，加強宣傳，全校師生統(tǒng)一思想，提高認識。
學校每一位領(lǐng)導都重視對校園綠化的建設(shè)，努力構(gòu)建一個凈化、綠化、美化的校園環(huán)境，使之成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶全校師生的品格，促進全校師生身心健康發(fā)展，以實現(xiàn)教育目標;教師能有意識地把校園綠化建設(shè)與學科教學結(jié)合起來，使之蘊含更多的知識性和教育性，努力促進各門學科的教學，在考慮運用多種教學手段的同時，能充分考慮校園環(huán)境在教學過程中的作用，實施對學生多方面的素質(zhì)教育。
4.學生能認識到綠化與和諧生命的關(guān)系，主動關(guān)心綠化、愛護綠化。
三、強化護管，做好長效管理工作。
1.完善綠化管理制度，做到分工明確，責任到位。
2.專人進行護管花木，定期做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作，并注意護管工作的科學節(jié)能。
3.明確綠化環(huán)境保潔班級責任區(qū)，把校園養(yǎng)花護草納入德育考核、文明組室評比。
4.整合總務處、大隊部和衛(wèi)生室力量，加強綠化衛(wèi)生的檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋糾正。
5.加強值班維護，隨時對學生進行教育。
四、開展活動，加大教育宣傳力度。
明白創(chuàng)建綠色學校的重大意義明確各項指標的具體要求。
2.有計劃地在。
學生。
中開展的“讓花草與我們一塊成長”、國旗下的講話、主題班會課、主題板報、讀書活動、繪制環(huán)保宣傳畫、征集環(huán)保宣傳語、觀看宣傳片、社會調(diào)查、勞動實踐、認植樹木花草活動、“擁抱大自然”的實踐活動、“我愛綠色校園”、征集“溫馨的環(huán)保提示用語”等活動。讓環(huán)保意識在每個人心里扎根，增強學生關(guān)注環(huán)境熱愛大自然、保護大自然、自覺維護生態(tài)平衡的現(xiàn)代意識，提高學生自主參與環(huán)保的積極性。
校園應當是一本活的教科書，對校園綠化、美化和凈化，就是對學生進行德、智、體、美、勞的教育。因此學校應當重視這項工作，投入適當?shù)馁Y金，制定出科學、合理的校園綠化布局規(guī)劃，為創(chuàng)建“綠色校園”奠定良好基礎(chǔ)?，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，特制定如下計劃。
1、綠化、美化校園，這是對師生進行愛校教育。學校提倡“自己動手建校園”的口號，合理安排時間為學校綠化帶施肥、鋤草、澆水。鼓勵全校師生用自己的雙手和汗水換來美麗的校園，加深學生對學校的感情，增強了愛校意識。
2、對現(xiàn)有綠化帶和樹木要加強管理，嚴禁學生踩踏和攀折，在各綠化區(qū)設(shè)溫馨提示牌，教育學生愛護校園的一草一木。學校要把綠化區(qū)管理責任落實到班。
3、學校對空閑地段要有計劃，有步驟地實施綠化?；ú?、樹木搭配要科學合理，給人一種美的享受。
4、校園栽種樹木、花草等綠化面積，目前還達不到上級的要求。我校根據(jù)學?，F(xiàn)在的狀況，逐年增加綠化面積，爭取在三年內(nèi)使校園綠化面積占校園總面積的30%以上。
5、美化教師辦公室和教室。教師辦公室和各室要配置塑料(絹花)花卉，同時要求各室跟自己的特點，設(shè)計出富有特色的辦公環(huán)境。教室布置，各班主任根據(jù)本班學生特點制定出班訓、教師寄語和學生心語，配置富有教育和激勵意義的科學家畫像和名人名言。各班要創(chuàng)辦有特色的學習園地。
6、通過校園綠化，使學生學到保護生態(tài)環(huán)境知識，并親自體驗到保護生態(tài)環(huán)境的好處?？茖W課隨時可利用這些植物進行教學，這正是校園環(huán)境智育功能的體現(xiàn)。
7、通過學校宣傳欄、廣播和班隊會等形式，宣傳校園綠化、美化和凈化的重要意義。號召全校學生為學校綠化出力。
8、成立一支由學生組成的“綠化監(jiān)督小組”，負責監(jiān)督和檢查各班綠化責任區(qū)管理工作。
9、各班學生要講究衛(wèi)生，不要亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不能在墻上亂寫亂畫，保持校園、教室干凈、整潔。如有違犯扣除班級值日評比分數(shù)。
10、落實各班衛(wèi)生包干區(qū)，各班包干區(qū)要做到早、午各清掃一次，每周兩掃兩檢查，每周一次全面大掃除，每周對各班衛(wèi)生進行量分評比，并有登記，每月進行一次“衛(wèi)生文明班級”評比，并給班級適當?shù)莫剟睢?/p>
11、開春在操場東邊種植松樹20棵，校門兩側(cè)種植松樹4-6棵，補種樹苗100棵左右，在樹池(綠化帶)種植苜蓿，在花池種植花卉。
一、指導思想和原則。
學校園林綠化要以優(yōu)化育人環(huán)境，提高校園環(huán)境質(zhì)量為目標，推動和促進我校校園園林綠化工作。
1、堅持以人為本，強化生態(tài)教育和可持續(xù)發(fā)展思想，充分體現(xiàn)構(gòu)建和諧社會和建設(shè)園林化校園的原則。
2、堅持選擇多種適合本地生長的樹木花草，因地制宜地營造喬灌花草有機結(jié)合的植物群落景觀原則。
3、堅持自力更生為主，充分發(fā)動廣大師生員工，大力開展義務植樹種花種草活動，加快校園綠化進程的原則。
二、存在的問題。
我校新建教學樓后，原有的蘋果樹大部分已挖除，剩余果樹大多已老化，急需修剪，打農(nóng)藥，施肥。其他觀賞綠植(如柏樹等)生長還可以，現(xiàn)在長大后過密度太大，不利于今后生長及管理。新建教學樓前無花園，顯得比較單調(diào)。操場兩邊有花園，但未種植樹木及花卉，并留有建筑垃圾。最重要還是缺少資金。
三、目標任務。
堿程度，從今春起，在我校掀起一個校園綠化的高潮，校園內(nèi)植樹至少20棵，花園種植月季等適宜本地的花卉，使學校綠化覆蓋率達到10%以上，為確保樹木成活，我校將挖溝透堿，挖樹坑以及換土等。
四、工作要求和時間安排。
(一)工作要求。
1、校園綠化以提高校園綠化管理水平和校園綠化覆蓋率為主體，組織形式多樣的`校園綠化活動。要從當?shù)氐淖匀粭l件和實際出發(fā)，按照適地適樹的原則，通過多種形式的校園綠化活動，使學校校園的生態(tài)環(huán)境日益和諧，更加優(yōu)美。
2、要因地制宜，按要求搞好校園綠化。要根據(jù)不同的土壤、水質(zhì)等條件，選擇適宜的綠化樹種，突出鄉(xiāng)土樹種和優(yōu)質(zhì)樹種，注重樹種的多樣性，適當引進優(yōu)良樹種。植樹時，要本著規(guī)則式和自然式結(jié)合原則，在學校內(nèi)的空閑地上種植小片樹林，給師生夏季創(chuàng)造一個讀書、納涼的小環(huán)境。
(二)時間安排。
1、從現(xiàn)在起，要利用今春的時間，搞好規(guī)劃，制定方案，宣傳發(fā)動，落實人員，落實苗木，做好校園綠化的準備工作。
2、要抓住今后“植樹節(jié)”前后綠化的有利時機，組織師生參加義務植樹活動，綠化美化自己的校園。
校園綠化美化工作是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。為進一步加強我校校園綠化美化工作，提高校園綠化美化水平，結(jié)合實際，制定本規(guī)劃。
一、指導思想：
學校是育人的場所，更應是綠化美化的前沿。優(yōu)美的環(huán)境主要是指校園的綠化美化。校園綠化美化，能使全體師生以舒暢的心情投入到教與學中去，校園綠化美化的目的就是為了陶冶廣大師生的情操，凈化廣大師生的心靈。
二、規(guī)劃原則：
校園綠化美要遵循為教育的服務的原則，堅持實用、經(jīng)濟、美觀和因地制宜的原則。綠化美化與校園文化建議有機結(jié)合，充分利用我校是老校，盡量做到少花錢，多辦事，要努力形成自己的特色，不雷同，力求做到“我校一景觀、我校一特色”，以植物造景為主，充分發(fā)揮植物的降溫、滯塵、減燥、增加空氣潮濕度等生態(tài)功能，體現(xiàn)教育特色和地方特色，突出個性化特點的原則。
三、組織領(lǐng)導：
成立綠化美化領(lǐng)導小組。
組長：______。
組員：各班主任。
四、綠化、美化規(guī)劃內(nèi)容：
1、校園綠化方面。因我校屬于村小，在校園綠化方面我們沒有綠化基礎(chǔ)。所以，本期擬建好校園綠化帶，在校園四周栽種桂花樹、香樟樹等觀賞樹木。
2、學校前院建小型花園，內(nèi)種高大樹木及花草。修建花園格局，花園中間鋪設(shè)扇開路，中間有花壇。四周植被化路面，以達到整個校園春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠的怡人景色，融花園、學園、樂園為一體，使學生受到藝術(shù)的熏陶和感染，增強欣賞美、創(chuàng)造美的能力，營造校園綠色地面文化教育充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。
3、認真開展凈化校園周邊環(huán)境的治理工作，加大對學校周邊食品衛(wèi)生的監(jiān)督管理力度，切實保證學生飲食安全，讓校園綠化美化工作延伸到校園之外的各個角落。通過校園內(nèi)外環(huán)境的綜合整治，做到綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。
五、工作措施：
1、學校分年度、有計劃地投入綠化美化資金，發(fā)動全校師生參加校園綠化美化工程。
2、發(fā)動學生搞好捐花獻草活動，讓校園更綠、更艷、更美。
3、充分爭取社會力量參與校園的綠化美化工程，支持學校的校園綠化工作。
4、加強對綠化成果的管理，養(yǎng)護工作，建立科學管理體系，落實工作責任制，嚴把抗旱、排泄、施肥、除草、松土、修剪、保潔、病蟲害防治關(guān)口，運用科學，藝術(shù)手法修剪喬、灌木，提高植物觀賞效果，達到樹綠，花鮮，草美及綠地內(nèi)無雜草，無雜物，無病蟲害標準。
總之，我們將通過校園綠化美化，讓大自然的美景走進我們的校園的每一個角落，讓每一位老師和同學們都能在燦爛的陽光下，盡情地享受大自然春天般的溫馨;大家都能健康、快樂的學習和工作。
校園綠化是校園建設(shè)和校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重要組成部分。
為優(yōu)化學校育人環(huán)境，全面提高校園綠化建設(shè)管理的總體水平，認真貫徹落實上級指示精神，以"愛護環(huán)境，綠化校園"活動為載體，結(jié)合我校實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境。結(jié)合我校實際特制定-年度綠化計劃如下：
一、指導思想。
本著學校綠化與學校建設(shè)相結(jié)合，學校綠化與校園文化建設(shè)相結(jié)合，學校綠化與學校精細化管理相結(jié)合，學校綠化與教育現(xiàn)代化建設(shè)相結(jié)合的原則，加快學校綠化建設(shè)步伐，努力構(gòu)建綠色、優(yōu)美的學校生態(tài)環(huán)境，從而形成和諧、舒適的育人環(huán)境。為提高學校的教育教學質(zhì)量奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
二、工作目標。
1、借鑒園林綠化先進學校經(jīng)驗，加快學校綠化建設(shè)步伐。
2、校園綠化品種應喬、灌、滕、果合理搭配，校園綠化應同庭院種植經(jīng)濟相結(jié)合，既能達到綠化、凈化的目的，又能取得經(jīng)濟效益。
3、加強宣傳、教育，使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。
4、力爭在本年度爭創(chuàng)鄉(xiāng)級“花園式”單位。
三、學校綠化現(xiàn)狀分析。
我校目前先后投入3萬元左右進行校園綠化及環(huán)境設(shè)施改造，總綠化面積達到450㎡。綠化覆蓋率為25%以上?，F(xiàn)在，花園式校園已成格局，草坪、綠樹相襯益彰，花色布局協(xié)調(diào)，絢麗而生氣的花朵，把低學年活動場地和大門到教學樓的走到各分東西，學校真正成為學生學習生活的樂園。新的一年，我校將在校園綠化方面，準備更上一個臺階，并且達到"春有花，夏有蔭，秋有果，冬有青"的綠化要求。
四、綠化措施。
1、加強領(lǐng)導，做好規(guī)劃設(shè)計。
為確保校園綠化工作高效、有序進行。
都要把學校的綠化美化工作作為一個重要方面。學校綠化覆蓋率要達到26%以上綠地率要達到30%以上。校院內(nèi)所有閑置地都要進行綠化。
本學期總務處將請市園林規(guī)劃專業(yè)技術(shù)人員對我校校園環(huán)境進行整體設(shè)計，確保校園樹木、花草品種精良、抗風寒，成活率高。提高校園品位。
2、加強環(huán)保，提高植樹護綠意識。
以提高師生文明素質(zhì)和城市文明程度為目標，結(jié)合班主任工作會議，先后傳達學習了教育局有關(guān)綠化美化環(huán)境建設(shè)的文件精神，及我校綠化方案內(nèi)容。認識到開展義務植樹和搞好校園綠化，對學校的發(fā)展具有重大意義，把植樹和育人結(jié)合起來，激發(fā)師生責任感和積極性，師生愛綠護綠蔚然成風，環(huán)境意識有較大增強，無嚴重占綠毀綠現(xiàn)象。
3、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模。
生態(tài)型的校園、教室更適合學生的健康成長及培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，根據(jù)學校占地面積小，又要給學生以充分的室外活動場地的特殊情況，全校師生動起來，人人都爭當"小花農(nóng)"，自己種一盆花，大力開展室內(nèi)盆景栽植。為班級、校園的美麗做出自己的一份努力。同時與花木單位保持聯(lián)系，保證能在重大活動、節(jié)日有花木的整體造型。
4、強化護管，做好平時管理工作。
(1)綠化管理人員加大管理力度，重視綠地養(yǎng)護管理。
(2)做到無毀綠、占綠、破壞綠化設(shè)施現(xiàn)象，定期對現(xiàn)有樹木、花草進行維護、修剪，除草、打藥、澆水、無病蟲害。
(3)注重資料的'收集，補充完善綠化檔案。
5、開展活動，加大教育宣傳力度。
(1)廣泛做好宣傳教育工作，要充分利用學校小廣播、手抄報、班隊會等多種宣傳形式，做好護綠工作的宣傳，宣傳黨和國家的環(huán)境保護方針、政策、法律法規(guī)。三月十二日植樹節(jié)，四月二十二日的世界地球日，六月五日的世界環(huán)境日以及世界人口日，世界糧食日，進行知識講座等，做到人人參與，人人受到教育，人人提高環(huán)境意識。
(2)落實綠化養(yǎng)護承包責任制，學校所有的花木草坪，按照所在室外衛(wèi)生區(qū)的劃分，分別承包到各個班級，每班成立護綠小分隊，負責日常的澆水、衛(wèi)生清潔工作。
我們給與自然綠化以美麗，環(huán)境也回報校園，如今的我校的環(huán)境建設(shè)已收到豐厚的成果，走進如夢鮮花，如茵綠草的校園，人人都在享受著綠色，每個人都在積極地給綠色一片天地，讓綠色走進每個人的心中。在以后的工作中，我們會繼續(xù)努力，在鞏固已有成果的基礎(chǔ)上，更要有所作為，有所發(fā)展，與時俱進，永不停步。
一、指導思想：
20__年，中心校綠化工作的指導思想是：認真貫徹落實。
市局。
《關(guān)于進一步做好學校綠化工作的通知》指示精神，以“愛護環(huán)境，綠化校園”活動為載體，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，因地制宜，搞好校園的綠化美化工作，提升學校品位，美化育人環(huán)境，為迎接-年省-復查奠定良好的基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、中心校計劃投資2.6萬元對轄區(qū)各中小學校園實施綠化美化，預計綠化面積960平方米，栽植龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在-年×月底使綠化率達到25%以上。
2、加強宣傳、
教育。
使廣大師生具有較高的環(huán)境保護意識。
三、主要措施：
1、加強領(lǐng)導，做好規(guī)劃。
設(shè)計。
為確保校園綠化工作高效、有序進行，我鄉(xiāng)成立由中心校長任組長，各中小學校長為成員的“校園綠化工作。
領(lǐng)導。
小組”;同時，結(jié)合我鄉(xiāng)校園綠化的實際狀況，本著“實用、經(jīng)濟、
安全。
美觀整齊及具有教育意義”的原則，認真做好規(guī)劃設(shè)計，確保每一分投入都有實效，體現(xiàn)特色。
2、創(chuàng)造條件，擴大綠化規(guī)模。在原有綠化基礎(chǔ)上，盡量擴大綠化規(guī)模。投資2.6萬元，在各中小學栽植優(yōu)質(zhì)龍爪槐100棵，絨花樹90棵，風景綠化苗木100棵，力爭在-年×月底使我鄉(xiāng)校園綠化率達到25%以上。
校園綠化不僅終年要有綠，要有花，還要在花木種類、形式上上檔次，體現(xiàn)出校園高雅、美觀、大方的格局。
3、強化護管，做好平時管理。
工作。
各校將安排專人進行護管花木，并將聘請請一名有專業(yè)技術(shù)的花工作技術(shù)指導，做好施肥、除草、治蟲、造形、澆水、移栽等工作同時，加強保護，不準任何人擅自采摘、破壞花木和綠化設(shè)施，違者要進行教育處理。
組織“我是環(huán)保小衛(wèi)士”征文活動從而為學校綠化工作營造良好的氛圍。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇七
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校年度工作綱要，以積極開展環(huán)境教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)省綠色學校為工作目標，在學校的教育教學及日常管理工作中納入環(huán)境教育的內(nèi)容和管理措施，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，不斷提高廣大師生的環(huán)境素養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的深入開展，提升學校的內(nèi)涵發(fā)展。
（一）創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化：建立學校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化：充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
（三）創(chuàng)建活動多樣化：以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒印?/p>
主要措施：
1、加強組織領(lǐng)導。
（1）明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，德育室、教科室、團委和總務后勤緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
（2）強化領(lǐng)導核心，建立以班主任和物理、化學、生物等學科的教師為骨干的教管機制。
（3）完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結(jié)，按計劃逐步開展教育活動。
（4）定期召開專題會議，推動學校環(huán)保工作。
2、完善環(huán)保隊伍建設(shè)。
（1）定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
（2）建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
（3）發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘縣環(huán)保局領(lǐng)導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
3、綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設(shè)。
（1）綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè)，對學校的花草樹木布局進行調(diào)整，使植物群落布局合理，校園可綠化面積達到100％。
（2）美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品。“校園之聲”定期廣播環(huán)保內(nèi)容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
（3）凈化校園。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。
（4）加強學校環(huán)保硬件建設(shè)，完善實驗室建設(shè)。
4、多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
（1）加大環(huán)境教育在各學科中的有機滲透，充分體現(xiàn)學科教育與環(huán)境教育的密切關(guān)系。進一步落實將環(huán)境教育全面納入課堂教育，堅持學科滲透，把環(huán)境教育體現(xiàn)在綜合實踐活動中的方針。教務處和各學科教研組、備課組要加強環(huán)境教育與教學相結(jié)合，并有落實措施。要堅持“普遍滲透，有機結(jié)合”的原則，進一步豐富學科與環(huán)境相關(guān)的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現(xiàn)相關(guān)環(huán)保知識內(nèi)容。環(huán)境教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與環(huán)境保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。
（2）加大環(huán)境教育宣傳活動的力度，學校常規(guī)活動進一步強化環(huán)境保護教育的滲透。要抓好環(huán)境教育月教育工作，強化思想教育，豐富活動內(nèi)容。校團委要規(guī)范學生開展有關(guān)活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環(huán)保簽名等活動，都要列入學校常規(guī)活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學期開展的環(huán)境班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳環(huán)境知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關(guān)環(huán)保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄?？萍蓟顒有〗M要繼續(xù)開展環(huán)保活動，并做好計劃與總結(jié)工作。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇八
現(xiàn)如今，互聯(lián)網(wǎng)遍布校園，電子產(chǎn)品成了在校大學生手中的寵兒，大多數(shù)人沉迷于網(wǎng)絡，進而足不出寢，缺乏鍛煉，同時，人們在外出時依舊存在一些不文明行為，與環(huán)境保護格格不入。為了進一步素質(zhì)教育的實施，為了倡導大學生朝氣蓬勃，奮發(fā)進取的良好精神風貌，進一步響應校園三走活動的號召，豐富校園文化生活，讓在校學生“走下網(wǎng)絡，走出宿舍，走進校園”，推動我校全民健身運動的開展，提高廣大學生體質(zhì)，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想，讓學生多多走出校園，陶冶情操，養(yǎng)成綠色生活好習慣，推動我校全民健身運動的開展，同時也為了進一步宣傳環(huán)境保護，幫助人們樹立外出時的行為文明意識，綠in社將在本學期舉辦“走出校園，綠色生活”——張公山文明環(huán)保之行活動。
（4）同時也有效地增進了社團的凝聚力。
“走出校園，綠色生活”、“文明環(huán)保，你我同行”
20xx年11月29日上午。
蚌埠市張公山公園。
安徽財經(jīng)大學全體在校學生。
（一）前期。
（2）28日之前統(tǒng)計活動參加人數(shù)，并根據(jù)參加人數(shù)準備活動所需物資。
（3）25日之前各部門協(xié)商討論文明環(huán)保的具體選講內(nèi)容，并安排好各部門分工。
（二）中期。
（1）29日，充分準備，帶領(lǐng)參加人員去往蚌埠市張公山公園，按照之前分工將參加人員分組，由社團各部長帶領(lǐng)，進行保護環(huán)境、綠色文明的宣講以及張公山公園內(nèi)部環(huán)境干凈清潔的維護。
（2）在不給公園內(nèi)人們造成影響的前提下，組織參與人員進行爬山比賽，體味運動鍛煉的樂趣，并且讓同學們知道身體素質(zhì)的重要性。
（三）后期。
（1）鼓勵參加活動人員在社團官博、微信、qq留言自己的活動感受。
（2）社團內(nèi)部人員做好工作總結(jié)。
（一）報名起始日，報名人數(shù)少于預期人數(shù)。
方案一：可以在下課的人群中發(fā)宣傳單，并引導同學參與到這個活動中。
方案二：我們加大線上宣傳力度，廣泛宣傳身體素質(zhì)和環(huán)保文明的重要性。
（二）如遇突發(fā)天氣，活動可能無法順利進行。
方案一：提前大概了解活動當天天氣狀況，視情況調(diào)整活動時間。
方案二：提前準備好防護措施，視情況調(diào)整活動部分內(nèi)容。
物品單價數(shù)量金額環(huán)保垃圾袋310卷30雙面膠3元5個15證書210張20礦泉水48/箱2箱96合計--161本次活動共需經(jīng)費161元，向校團委申請161元經(jīng)費支持，望批準。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇九
海東市平安區(qū)第三中學始創(chuàng)建于1969年，建校48年，是一所年輕充滿活力的學校。特別是2016年8月與平安二中的均衡配置更是煥發(fā)出了勃勃生機。政府投入巨資，改善了校園環(huán)境和辦學條件：學?，F(xiàn)有占地面積37846平方米，建筑面積6802平米，校園綠化面積2400平米，教學設(shè)施一應俱全。建有300米環(huán)形朔膠跑道、100米直跑道，籃球場和足球場，配備了實驗樓、公寓樓，餐廳，理化生儀器室、藥品室、實驗室、準備室微機室、勞技室、音樂室、美術(shù)室、科學實驗室、圖書室等專用教室實，實現(xiàn)了班班通多媒體教學，教學設(shè)施一應俱全。學校現(xiàn)有教職工128人，學生1520人。可綠化面積平方米，綠化覆蓋率為82%。學校以“環(huán)境優(yōu)美、特色發(fā)展、全面育人、社會贊譽”為辦學理念，形成了“文明和諧、向善進取”的人文校風，“團結(jié)協(xié)作、學有所長”的學風。學校形成“春綠滿眼，丁香四溢，夏蔭成涼，牡丹爭艷，秋風紅葉，月季飄香”的靚麗風景，讓每一個學生在“綠”的校園中健康、愉快地成長，努力提高學生素質(zhì)，發(fā)揮學生的個性特長。
整個校園布局合理、優(yōu)美整潔、花木繁茂，綠草如茵。深厚的文化底蘊賦予了其特有的文化氣息，自然景色與人文景觀配置協(xié)調(diào)，科學精神與育人氛圍相得益彰，是莘莘學子求學、生活的好場所。
學校校園分為教學區(qū)、生活區(qū)、休閑區(qū)三塊，每一塊各有特點，各有所長。教學區(qū)以校前區(qū)為主體，“升”字型不銹鋼雕塑矗立在橢圓型花池之中，象征平安三中教育教學工作，不斷向上，不斷攀升?；ǔ厮闹苌n松翠柏終年滴翠流綠，金榆、榆葉梅、櫻花、月季、金銀花盡顯風采，不禁讓人心曠神怡，今年又新添的“假日有約”等花器更有錦上添花之美?？傊?，學校校園的多種綠草、30多種花卉、10余種樹木，使校園一年四季都是紅與綠的主宰；嶙峋怪石之上的“平安三中”樓道內(nèi)的書柜和墻上的政治家、文學家、藝術(shù)家、科學家和其他名人畫像以及學校師生自撰的哲言睿語，真正使校園的每一塊墻壁都會說話，每一方空間都可育人，突出富有時代性、人文性、厚重性的文化氛圍，更因為校園景觀高低錯落，紅綠相間，動靜諧和，形態(tài)各異，使校園一年四季都是美不勝收。
二、創(chuàng)建做法。
加強領(lǐng)導，實施一把手工程，奠定創(chuàng)綠的組織和制度基礎(chǔ)。
環(huán)境保護是基本國策。教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境的意義非常重大，校領(lǐng)導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出特色，抓出成效。
我校認真學習各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學校”的有關(guān)文件，學習各地學校創(chuàng)“綠色學?！钡慕?jīng)驗，統(tǒng)一思想，提高認識。確立了“一種意識”，就是確立“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高的意識；做到了“四個明確”：一是明確創(chuàng)建“綠色學?！钡闹匾饬x。創(chuàng)建“綠色學?！睂⒂欣谠鰪妿熒沫h(huán)保意識，有利于學生的綜合素質(zhì)的發(fā)展，是一項很有意義的工作。二是明確創(chuàng)建“綠色學?！迸c學校教育的關(guān)系。認識到創(chuàng)建“綠色學?！币彩峭七M教育發(fā)展的一個重要的載體，是素質(zhì)教育的重要組成部分。三是明確創(chuàng)建“綠色學?！睂τ趯嵤┛茖W發(fā)展觀的重要意義。通過創(chuàng)建“綠色學?！迸囵B(yǎng)具有環(huán)保意識的人才，是實施這一戰(zhàn)略的保證。四是明確自己在創(chuàng)建“綠色學校”中的地位、作用，認識到創(chuàng)建“綠色學?！比巳擞胸?。在提高認識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上，我們加強了對創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯念I(lǐng)導，學校成立了以孫勝祖校長為組長、其他領(lǐng)導及有關(guān)人員為成員的創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ黝I(lǐng)導小組，并將此項工作列入學校工作的主要議事日程，列入學校、工會、教學管理部、團委和部分教研組的學期工作計劃。創(chuàng)建綠色學校工作分三塊進行。校長主要負責綠色學校管理統(tǒng)籌工作，督促制定創(chuàng)建綠色學校的計劃及寫好總結(jié)，定期組織環(huán)保教育會議及綠色學校的“硬件”建設(shè)，搞好校園的綠化、美化和各種配套措施工作；校辦主任主要負責綠色學校的“軟件”建設(shè)，做好學生的環(huán)保宣傳教育活動和學生的實踐活動；學生發(fā)展部及部分學生主要負責發(fā)動學生，配合學校的“軟件”和“硬件”建設(shè)。本著可持續(xù)發(fā)展的思想，領(lǐng)導小組極積鼓勵師生員工參與學校規(guī)劃，共同制定校園環(huán)境和發(fā)展的各項措施，使環(huán)境教育走上科學化、規(guī)范化、制度化的道路。
我們還把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱?，使創(chuàng)建工作有條不紊地進行。并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育的各項措施得到有效落實。學校環(huán)境教育領(lǐng)導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結(jié)獎勵到位。學校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設(shè)、我校每年用于學校公用經(jīng)費的5%以上來投入校園綠化。以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯捻樌M行。
創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髦攸c主要有兩方面，一是搞好校園環(huán)境的整治；二是抓好環(huán)境教育，增強師生的環(huán)境意識，使學生這一未來主體有較高的環(huán)境意識，自覺做好保護環(huán)境的工作。加強學校環(huán)境建設(shè)，綠化年年上檔次。我們的做法是：1.精心規(guī)劃，綠化逐年提升。學?；ù罅?，投入大量資金搞綠化，凡可綠化的地方都種植了草、花等，力爭盡快建成園林式學校。2.不斷凈化學校環(huán)境。對學校產(chǎn)生的垃圾實行分撿處理，環(huán)境衛(wèi)生管理的做法是責任落實、檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、食堂符合衛(wèi)生標準。為減少白色污染，學校把開展“提倡節(jié)約，反對浪費”活動作為創(chuàng)建“綠色學?！钡囊豁椫匾獌?nèi)容。在全校師生中大力開展節(jié)水節(jié)電活動。
二、以科研為先導，優(yōu)化課程設(shè)置，探索學科滲透性教育的有效途徑和方法：
在創(chuàng)建“綠色學校”的過程中，我們認識到加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學?！钡闹攸c，因此，我們在創(chuàng)建“綠色學校”之初就把環(huán)境教育作為重點來抓。
（一）我們注意根據(jù)各科教材中環(huán)境教育的滲透點，梳理形成學科環(huán)境教育滲透的系列。尤其是語文、數(shù)學、品德與生活、品德與社會等幾門學科的教學內(nèi)容，都與環(huán)境問題有著密切的聯(lián)系，可以滲透的內(nèi)容很多。我們都作了梳理。譬如思品學科滲透以下教育：空氣污染、人類健康的危害等等，各學科教師都可以在自己的課堂中向?qū)W生進行有效的環(huán)保教育，增強大家的環(huán)保意識。我們要求教師善于研究和反思，改進教學方法，做到有機、有理，提育系列活動，在全校師生中開展“五個一”活動，即每學期舉辦一次環(huán)保主題會；刊出一期環(huán)保宣傳欄；開展一次環(huán)境調(diào)查活動；組織一次校外參觀活動；落實一次環(huán)保公益活動等。各班級還召開環(huán)保主題班會，通過故事小品詩歌知識競賽等多樣形式，活躍課堂氣氛，增強趣味性，寓環(huán)境教育于輕松愉快之中，使學生們在寬松愉悅的氣氛中掌握了環(huán)保知識。圍繞：a、節(jié)約能源，讓學生知道不浪費水電、糧食，保護環(huán)境；b、愛護動植物，這是環(huán)境生態(tài)平衡的重要內(nèi)容；c、變廢為寶，重復使用，節(jié)約資源，減少污染；d、吃東西要選擇綠色食品，這是健康的需要，四個方面培養(yǎng)學生養(yǎng)成愛勞動、講衛(wèi)生、愛護公物、提倡節(jié)約、反對浪費的好習慣，并將此作為“文明班級”評選的依據(jù)之一。
在學生發(fā)展部的規(guī)劃下，我校充分發(fā)揮重大節(jié)日、晨會、班隊會等陣地對學生進行環(huán)境保護教育。在周一升旗儀式上，對學生進行《如何讓我們的學校更加綠色》《經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護》等專題演講，此外，學校在“植樹節(jié)、”“地球日”、“環(huán)境日”“世界水日”等時候，組織宣傳活動。與之相應的是各中隊每學期不少于兩次的“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“樹立環(huán)保意識，做文明小學生”等主題班隊會，由團委發(fā)出的環(huán)保倡議書，向?qū)W生提出環(huán)保行為規(guī)范要求是“五不五要”：
a、不亂扔廢棄物，要自覺實行垃圾分類。
e、不亂涂亂畫，要愛護花草和環(huán)保設(shè)施。
（二）創(chuàng)建目標與常規(guī)管理相結(jié)合。
育人育心，創(chuàng)建目標之一就是培養(yǎng)學生良好的環(huán)保行為，為了讓學生的環(huán)保意識轉(zhuǎn)化為良好的行為，我們注重從常規(guī)入手，引導學生從小事做起，并進行強化訓練使之成為習慣。我們把學生行為為養(yǎng)成教育作為重點來抓。一是發(fā)揮“七個一”的宣傳效應，即一刊（校刊）、一館（圖書館）、一臺（校園廣播）、一墻（學生文化墻和班級自主體驗墻）、一角（校園無死角）、一基（一班一主體活動基地）、一書一報（一月看一本書辦一份報）；二是蓬勃開展“三掃一查”活動，將愛護環(huán)境表現(xiàn)作為重點依據(jù)，即建立清掃衛(wèi)生制度，各班每天對教室及包干區(qū)實行三掃、課間保潔，每周五一次大掃除。“一查”就是每周四進行個人衛(wèi)生檢查，一評就是每周評選衛(wèi)生班級，文明班級，每月評出星級班級，將其列出“個個班好”評比條件之中。
（三）校內(nèi)活動與校外實踐相結(jié)合。
活動促提高，實踐促發(fā)展。在校內(nèi)我們開展豐富多彩的有關(guān)環(huán)境教育專項活動：
環(huán)保知識競賽、環(huán)保論文、科技環(huán)保節(jié)、文明禮儀檢查等評比活動，增強了整個學校的創(chuàng)建氛圍，有力的促進了學校環(huán)境教育的深入開展，特別是科學興趣組活動開展有聲有色，教師舉辦多次講座，開展“撿拾白色垃圾”“清除非法小廣告”“認養(yǎng)小樹”等活動，我們堅信，將環(huán)保教育帶進家庭、輻射社區(qū)，才是綠色學校創(chuàng)建工作的根本意義所在。
（四）創(chuàng)綠工作與提升品位相結(jié)合。
我們認為“綠色”象征了自然、和諧、人文和民主?；谶@種理念，我們繼續(xù)豐富創(chuàng)綠工作的內(nèi)涵，上升到人文、文化的高度去理解和審視這項工作，將創(chuàng)綠工作與提升學校文化品位相結(jié)合。
通過幾年的環(huán)境教育，學生行為規(guī)范習慣明顯提高。“綠色校園”到“書香校園”可視為一種可持續(xù)發(fā)展的基本方式，讓大家自覺地沉浸在書香氛圍和快樂體驗當中。
三、存在的問題和設(shè)想。
我們雖然在環(huán)境教育上做了一些工作，當與先進學校相比還有距離，特別是進一步提高全體教師環(huán)境教育的素質(zhì)，提高全體學生的環(huán)保意識的環(huán)境道德，還要持續(xù)不斷的努力，同時我們更希望能多走出課堂，得到社會的廣大支持，多接觸環(huán)保實際，提高學生對環(huán)保的感性認識，讓他們作出更多的探索和努力。
在下一階段工作中，做到以校為本，大力開展校本研究、培訓和課程開發(fā)；“橫向拓展”即多利用一些途徑，加強對家庭、社區(qū)發(fā)揮輻射作用，讓更多的孩子從中受益。
四、主要成績。
2016年獲“青海省防震減災科普教育示范學校”榮譽稱號；2016青海省體育局評為“全民健身先進集體”。
青海省海東市平安區(qū)第三中學。
2018年4月。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇十
巍巍的完達山伸出您寬厚的臂膀，把一片沃野緊緊地擁抱，碧波蕩漾的將軍湖孕育著甘甜的乳汁，把生活在沃野的人們哺育。
沿著密山市區(qū)驅(qū)車北上，越過農(nóng)墾城，環(huán)繞將軍湖，行車20公里，就進入了富饒美麗的山鄉(xiāng)——富源。富源鄉(xiāng)地處密山最北部，它北依蜿蜒起伏的完達山脈，南臨波光粼粼的將軍湖，是一個依山傍水，景色宜人的偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)。該鄉(xiāng)地廣人稀，開發(fā)較晚，在方圓684平方公里的肥田沃土上生活著2萬多勤勞而富有智慧的人民，早在上個世紀六七十年代，富源就成為聞名于密山的大糧倉，步入新的世紀，在改革開放的方針引導下，這里的熱土又發(fā)生了新的變化，人們正滿懷豪情地進行社會主義新農(nóng)村建設(shè)，正昂首闊步的奔向小康之路。這里的教育也隨之高歌猛進！教育是培育未來者的搖籃，教育是拓荒者的樂園。多少年來，富源鄉(xiāng)廣大教師，勵精圖治，奮發(fā)圖強，在推進山鄉(xiāng)素質(zhì)教育的征途上留下了一串串閃光的足跡，在新課程改革的大潮中激流勇進。富源鄉(xiāng)的教育恰似一束美麗的迎春花綻放在密山北部邊陲。
自從2006年集中辦學以來，經(jīng)過全體教職工的努力拼搏，這所山鄉(xiāng)中心小學成了名副其實的花園式學校。環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，花香四溢。尤其在2013年6月雞西市開展“踐行綠色發(fā)展理念，推動雞西綠色發(fā)展”的主題實踐中，富源中心學校的環(huán)境保護工作，綠色發(fā)展工作又躍上了一個新臺階。
從提出創(chuàng)建綠色校園活動以來，學校領(lǐng)導和教職工高度重視，開展了扎實有效的創(chuàng)建活動，創(chuàng)建氛圍濃厚，效果顯著，在創(chuàng)建工作中，我校著重抓好以下幾項工作：
一、加強組織領(lǐng)導，制定有效方案。
充分認識綠色學校的實質(zhì)，是取得創(chuàng)建實效的前提。學校領(lǐng)導首先深入學習，利用教職工大會、國旗下講話等途徑，在廣大教職工和學生中廣泛宣傳。創(chuàng)建綠色學校將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學的整體性活動中，引導教師、學生關(guān)注環(huán)境問題，讓學生在受教育、學知識、長身體的同時，樹立熱愛大自然、保護地球家園的高尚情操和對環(huán)境負責任的精神；掌握基本的環(huán)境科學知識，形成人與自然、人與人、人與自身和諧相處的基本理念；學會如何從自己開始，從身邊的小事做起，積極參與保護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展思想萌芽。讓全體師生從關(guān)心學校環(huán)境擴展到關(guān)心社區(qū)、關(guān)心國家、關(guān)心世界環(huán)境。創(chuàng)建綠色學校不僅成為學校實施素質(zhì)教育的重要載體，而且也逐漸成為新形勢下環(huán)境教育的一種有效方式。認識到位和統(tǒng)一了，創(chuàng)建工作就有了思想保證，創(chuàng)建工作就成了師生的自覺行為。
成了切實可行的創(chuàng)建方案。例如政教處教師的學習和培訓；總務處劉合臣主任負責校園環(huán)境規(guī)劃設(shè)計以及校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育所必須的經(jīng)費和設(shè)施等等。
二、樹立環(huán)保意識，加強環(huán)境建設(shè)。
抓校園環(huán)境建設(shè)，不僅是學校發(fā)展的需要，也是環(huán)境育人工程的需要。因此我們把創(chuàng)綠工作放在重要的議事日程上，當作塑造學生思想、提高學生素質(zhì)的大事來抓。抓綠化建設(shè)。創(chuàng)建一個優(yōu)美、潔凈、健康、向上的校園環(huán)境，這是我們學校工作的重要方面。學校有計劃、有目標地實施校園綠化工程和校園景點建設(shè)，種植各種花卉樹木。我們通過完善校園文化建設(shè)，力爭讓每堵墻說話，讓每棵草傳情，營造一個富有環(huán)境教育的綠色空間。抓綠化管理。為了管理好整個校園的花草樹木，學校建立了包干責任制，做到劃區(qū)包干，責任到班，班班有綠化責任區(qū)，并落實到人，實施以來，學校每一株樹木，每一片綠地都得到了有效的保護。全校師生形成了自覺保護綠化、愛護校園環(huán)境的良好習慣。學校建立了“每天早飯后一小掃，一周一大掃”的衛(wèi)生制度。由于加強了教育，學生亂扔垃圾的行為大為減少，每天的垃圾總量相對少了。學校在重視校園自然環(huán)境建設(shè)的同時，也高度重視人文環(huán)境的建設(shè)，努力營造學校內(nèi)部團結(jié)寬松的工作氛圍，構(gòu)建和諧校園。在學校的管理過程中，堅持制度規(guī)范和人文化管理相結(jié)合，落實以人為本的思想。學校干群關(guān)系融洽，老師們團結(jié)協(xié)作、互相幫助，形成了一個和諧愉快的工作環(huán)境，老師們?nèi)烁裆系玫阶鹬兀ぷ魃系玫疥P(guān)心，工作熱情很高。
三、利用課堂教學，滲透綠色觀念。
學校以教育教學為主線，對學生進行環(huán)境教育，通過各科的課堂教學進行。因此，我們發(fā)揮了課堂教學主渠道的作用。各科的教材，既有本科系統(tǒng)的知識，又含有豐富的環(huán)境教育的因素，我們要求各任課教師找準結(jié)合點，把環(huán)境教育融于教學設(shè)計中，在傳授知識的同時，有機地滲透環(huán)境教育。
班級以環(huán)保教育為主題，積極開展綜合實踐活動，使學生受到一次生動的環(huán)境教育。為了培養(yǎng)學生良好的生活習慣，在全校開展了“彎彎腰，垃圾不見了”的教育活動，召開專題班會進行討論，對少數(shù)亂丟垃圾、攀折花木、踐踏花草的行為展開了批評。有的同學積極做起了文明監(jiān)督員，對那些不講衛(wèi)生、破壞環(huán)境的行為進行監(jiān)督或舉報。學生的行為習慣有了較大改善，環(huán)境意識有了較大提高。
四、活動要持久化，校園美麗如家。
為使少年兒童從小具有較強的環(huán)保意識，學校以植樹節(jié)為契機，開展了“人人爭做綠色環(huán)保小主人”系列活動。
3、環(huán)保宣傳活動。為了呼吁全社會共同來保護人類的家園——地球，學生們回家向家長宣傳環(huán)保知識。
4、環(huán)保畫比賽和利用廢舊物品小制作比賽。學生用手中的畫筆或描繪了心中的理想家園，或呼吁人們共同來保護人類的家園——地球；用廢舊物品做成一個個精致的小制作，不但培養(yǎng)了學生的動手能力，而且增強了環(huán)保意識。
5，學校每年六月初就購置各種花卉，栽在樓前，平房前。每個地方都有班級專門負責，培養(yǎng)孩子們自我管護能力。
6．今年暑假學校還用水泥把校園的排水溝全部砌好，有利于校園環(huán)境的保護。
愛護我們賴以生存的地球，保護我們生活的每一寸土地，是我們每個人義不容辭的神圣職責。在創(chuàng)建過程中，學校堅持把創(chuàng)建工作與學校的日常教育和管理結(jié)合起來，把環(huán)境教育落實到育人的各個環(huán)節(jié)之中。通過創(chuàng)建，我們深深體會到，師生對環(huán)境問題的更加重視了，綠色理念正在逐步形成，環(huán)境行為有了較大改善，節(jié)約資源已逐步變成師生的自覺行為。創(chuàng)建工作無止境，當然，我們也看到我校的創(chuàng)建工作還存在許多不足，環(huán)境教育依然任重道遠。我們將堅持不懈地做好環(huán)境教育工作，堅持不懈地把提高師生的環(huán)境素養(yǎng)作為學校教育的重要內(nèi)容，使弘揚生態(tài)文明，創(chuàng)建綠色學校工作走上更高層次。富源中心學校的在“踐行綠色發(fā)展理念，推動雞西綠色發(fā)展”的活動中僅邁出了可喜的一小步，以后的工作，要持久化，常態(tài)化，深入化，讓美好的環(huán)境，優(yōu)雅的環(huán)境伴隨沃土上的孩子們茁壯成長，也愿環(huán)保意識永遠在孩子們的心中根深蒂固，為以后他們?yōu)榻ㄔO(shè)好美麗的富源，美麗的密山，美麗的雞西，美麗的龍江，美麗的祖國貢獻自己的智慧與力量！
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇十一
親愛的老師們、同學們：
“環(huán)境意識和環(huán)境質(zhì)量是衡量一個國家和民族文明程度的一個重要標志?！睈圩o地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境，倡導綠色文明，是一種新的時尚、是社會進步的體現(xiàn)，是每一個公民義不容辭的責任。為了更好地以主人翁姿態(tài)，積極投身學校開展的創(chuàng)建“浙江省綠色學校”活動，我們倡議：
一、傳播綠色理念，追求綠色時尚。積極開展“愛我家園，綠色十四中”的綠色學校創(chuàng)建活動，將環(huán)境教育普及、深化下去，把綠色播灑21世紀。
二、努力學習環(huán)保知識，切實貫徹學校環(huán)境教育計劃，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣和環(huán)保實踐。
三、從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，健康無限生命。
1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈，物品擺放整齊；主動清理地面和墻壁上的污垢；自己動手裝點教室環(huán)境。
2、校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物，主動撿拾別人丟在地上的垃圾；包干區(qū)衛(wèi)生工作到位。
3、愛護學校一切公共財物。不踐蹋草坪，不攀枝折花，愛護花草樹木。不刻劃桌椅，不故意損壞門窗、水龍頭、開關(guān)及其他公物。
4、凈化語言環(huán)境，不說贓話、粗話，使用禮貌用語。
5、節(jié)約用水，愛惜電能，愛惜每一粒糧食。
6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》，文明上網(wǎng)；反對迷信。
四、積極、認真搞好校園以及居住社區(qū)、公共場所的綠化、美化、凈化，清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風尚。明確環(huán)保責任，為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學，行動起來吧——請善待你周圍的點滴綠色！讓我們攜手愛綠、護綠，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新十四中”！相信有了你的參與，十四中校園一定更加美麗。
許昌市第十八中學“綠色學校”創(chuàng)建領(lǐng)導小組。
2008年3月。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇十二
敬愛的老師們，親愛的同學們:。
早上好！今天我演講的題目是《創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始》綠色，是生命的顏色；綠色，是環(huán)保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣；有了綠色，便有了沁鼻的花香；有了綠色，便有了健康的生命；有了綠色，便有了美麗的校園。在我們美麗的校園里，一年四季都有數(shù)不盡的風景，那數(shù)不盡的風景都離不開綠的點綴。
春天伊始，白玉蘭孤傲而矜持地玉立在枝頭，炫耀著自己如冰雪一般的容顏。
盛夏時節(jié)，墨綠色的柳樹挨挨擠擠的怒放著生命，將整個夏天都點綴地熠熠生輝。
金秋送爽，火紅的楓葉宛若一團跳躍的火苗，點燃我們生活的激情。
寒冬臘月，天空中零星地飄著些雪花，高大的雪松毅然挺直了腰板，守衛(wèi)在教學樓兩旁。
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡！可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此惋惜嗎？親愛的同學們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的家園快樂成長。美的環(huán)境給人以美的享受，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽，在美麗的環(huán)境里讀書、學習更是一種快樂，一種幸福。夜深人靜時，我們想到父母為了給我們創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境而含辛茹苦。學校為給我們創(chuàng)造一個良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為我們一個良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個良好的環(huán)境而不懈努力。
我們是校園的主人，應當樹立起我們的責任，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節(jié)約：一堆垃圾，我們打掃：一朵花，我們珍惜：一棵草，我們愛護。我們要用自己的實際行動保護環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活、熱愛學習的那份熱忱。
希望淡忘了的,去重溫；動搖了的,去堅定;丟失了的，去尋找;堅持著的,去傳承.真誠地邀請所有心懷理想、追求至真,向往綠色校園的同學們共同攜手,爭做星級綠色少年.相信這少年的綠色幼苗,定會長成參天大樹.讓我們共同期待我們的校園綠樹成陰。將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負起環(huán)保的重任，時刻把綠色放在心中！創(chuàng)建綠色校園，讓我們從心開始！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇十三
林素敏。
內(nèi)容摘要：怎樣創(chuàng)建綠色校園，可謂挑戰(zhàn)與機遇同在，希望與困難并存。它在給我們帶來許多美好憧憬的同時，也給我們帶來了許多難題，其中首要便是環(huán)境問題。當各界人士積極投身于環(huán)?；顒又袝r，作為一名教師我們怎能臵之度外？人在自然中生長，綠是自然的顏色!創(chuàng)建綠色校園是我們教師義不容辭的責任。記得教育家蘇霍姆林斯基說過這么一段話：?薄情會產(chǎn)生冷漠，冷漠會產(chǎn)生自私自利，而自私自利則是殘酷無情之源。為了防止薄情的滋生，孩子們要學會真誠地關(guān)懷、惦念、憐惜一切有生之物和美好的東西，并設(shè)法去保護它們免遭災難，那么這個孩子待人也不會冷酷無情。?是的，其實，著眼于人的修養(yǎng)，才是營造綠色校園的意義所在。本文主要論述了有關(guān)創(chuàng)建綠色校園的行動。
質(zhì)量是學校生存之本，科研是學校發(fā)展之根，環(huán)境是學校育人之舟。校園綠化美化工作是校園文化建設(shè)的重要方面，是學校教育工作者應積極探索和實踐的一個重要課題。國務院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中指出：“大力加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，使中小學成為弘揚正氣，團結(jié)友愛，生動活潑，秩序井然的精神文明建設(shè)基地。”創(chuàng)建綠色校園，不僅僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更重要的是要提高學生自身的科技素養(yǎng)和人文品質(zhì)。基于這樣的認識，我校始終把保護環(huán)境，提高學生環(huán)境素養(yǎng)和綠色生態(tài)建設(shè)作為教師的行為規(guī)范和神圣職責，把綠色理念貫穿于學校管理、教育、教學和校園建設(shè)的整體性活動之中，使學校成為實現(xiàn)環(huán)境教育的有效場所。所以，提高學生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責無旁貸的責任。開展環(huán)境教育，創(chuàng)建綠色學校，是一種契機，也是一種希望，它能有效地促進我校校風、校容、校貌的進一步轉(zhuǎn)變，是我校全體師生的一致愿望。
首先要弄清“和諧的綠色校園環(huán)境”概念的含義和它的教育功能，在實施此項工程的過程中，堅持落實“四個優(yōu)化”，深信辛勤的汗水，定會換來豐碩的果實。環(huán)境保護是國家的一項基本國策，關(guān)系到中華民族的興衰與存亡。保護和改善綠色環(huán)境，要靠一代又一代人的共同奮斗和不懈的努力，青少年是祖國的未來和希望，也是綠色環(huán)境的主人，祖國靠他們?nèi)ソㄔO(shè)，優(yōu)美的綠色環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。因此，應該使他們從小就樹立起熱愛環(huán)境、善對環(huán)境、保護環(huán)境的觀念；從小就增強與自然和諧共處的綠色文明。
1、“和諧的綠色校園環(huán)境”概念界定從“環(huán)境保護是我國的一項基本國策”這一教育戰(zhàn)略高度出發(fā)，營造和諧的綠色校園環(huán)境是中學教育中不容臵疑的重要課程之一。如何實施好這門課程教育？我們應該首先弄清楚“和諧的綠色校園環(huán)境”這一概念的含義。所謂“和諧的綠色校園環(huán)境”，它既包括校容、校貌的校園物質(zhì)環(huán)境，又包括校風、學風、行為規(guī)范教育，以及課余生活在內(nèi)的校園精神環(huán)境?！昂椭C的綠色”意思應是：校園綠化、室內(nèi)美化、室外凈化、教育科學化、師生行為規(guī)范化、課余生活文明化等。營造和諧的綠色校園環(huán)境，就是創(chuàng)建一個以人為本的人文化校園環(huán)境。在學校全面推進素質(zhì)教育，施行課程改革的今天，營造良好的綠色校園環(huán)境氛圍顯得尤其重要，因為它是學校存在方式的總和，是學校硬、軟件環(huán)境建設(shè)優(yōu)化的具體展現(xiàn)，是學校這一群體賴依生活的環(huán)境，也是學校在當今社會競爭中求生存、謀發(fā)展的首要條件。
2、和諧的綠色校園環(huán)境的教育功能營造和諧的綠色校園環(huán)境，雖然不是通過正式的課程教學實施教育，但是，它卻有獨特的不可替代的育人作用。它通過和諧的綠色校園環(huán)境潛移默化地影響著學生的言行，以它特殊的魅力教育和感染人，讓學生在不知不覺中，按照和諧的綠色校園環(huán)境要求，規(guī)范自己的言行，并內(nèi)化為自覺的行動。心理學家告訴我們：中學生年齡和心理特點，決定了他們?nèi)菀诪橹車沫h(huán)境所影響。和諧的綠色校園環(huán)境是學生學習和生活的主要場所。這個場所環(huán)境對學生個性的形成、道德修養(yǎng)的提高、文化知識的掌握，有著至關(guān)重要的作用?？梢酝茢?，創(chuàng)建和諧的綠色校園環(huán)境成功與否，它不僅制約著學生的道德品質(zhì)、智力和能力的形成，而且還影響著整個社會的道德水準、社會風氣及社會生產(chǎn)力的發(fā)展。
和諧的綠色校園環(huán)境的營造上述的內(nèi)容，如果說我們已經(jīng)明白了和諧的綠色校園環(huán)境的含義和它的育人功能的話，那只不過是解決環(huán)境育人問題的前提，而解決環(huán)境育人問題的關(guān)鍵是怎樣去營造一個和諧的綠色校園環(huán)境。
二、具體活動內(nèi)容。
1、成立環(huán)保小社團。
我們從本校的實際出發(fā)，根據(jù)各年級學生特點，成立了“環(huán)保行動小組”、“環(huán)保科技實踐隊”、“環(huán)保小記者團”、“節(jié)能減排環(huán)保組”等小社團，這些小團體經(jīng)常開展環(huán)境教育學習實踐活動。學生們無論在公共場所或旅游景點，都能自覺愛護花草樹木，珍惜小動物，并能自備塑料袋，自覺拾裝地上垃圾、雜物，形成了保護環(huán)境生態(tài)的良好習慣。
大隊部還開展“告別陋習，從我做起”、“爭做文明小天使”禮儀教育、“環(huán)保知識知多少”的中隊主題觀摩活動；組織學生開展以環(huán)保為主題的“我愛地球”、“我為環(huán)保獻一策”的電腦繪畫、小報設(shè)計等系列活動。
2、組織環(huán)保小調(diào)查。
為更好落實創(chuàng)模環(huán)境教育任務和推進綠色校園創(chuàng)建工作，在全面推進凈化、綠化、美化校園工作的同時，定期請環(huán)保局同志到學校開展“如何保護水資源”、“地球在哭泣”、“吸煙的危害”等講座，向?qū)W生宣傳環(huán)保知識，同時組織學生到環(huán)保局參觀學習。組織開展保護“母親河”、“環(huán)保小監(jiān)測”、廢舊物品回收、環(huán)?？萍紕?chuàng)作等活動。
3、開展環(huán)保課題研究活動。
運用探究體驗的方式，引導學生深入社會去觀察生活，開展有關(guān)環(huán)保小課題研究活動。組織學生學習有關(guān)的環(huán)保知識和技能，制訂研究方案，關(guān)注新型的或容易被忽視的環(huán)境問題，提出解決的措施或合理性建議。
4、建立環(huán)境保護監(jiān)督崗。
成立了環(huán)境保護監(jiān)督崗，由各成員組織帶領(lǐng)同學對各班教室及負責的公共場地實行“三個一”做法：即每天一掃、一清、一查。對學生的個人衛(wèi)生也隨時進行抽查。在全校開展“告別陋習，弘揚公德，從我做起”系列活動，把衛(wèi)生情況、行為習慣、課間二操等列入評比內(nèi)容，每天由值日生檢查登分，每周一小結(jié)，每月頒發(fā)一次流動紅旗。每月一次由學校行政組織，按各年級、各班分管公共地段及綠化帶進行大掃除，清滅衛(wèi)生死角。學校的公共衛(wèi)生做到每天一洗、一清、一消毒，使校園整潔有序：道路平整，渠道排水暢通，沒有衛(wèi)生死角，無亂堆放雜物的現(xiàn)象。
三、積極展開?綠色教育?，讓校園‘綠’起來。
師生是學校的主人，在對全院師生提供很好的空間和環(huán)境的同時，也要讓他們?動?起來，學會如何維護和參與。第一是欣賞，只有建立對美的認知，才會由生愛護之情。學院應利用其中的綠色空間，營造氛圍，提升全院師生的審美能力。第二則是勞動，任何人的享受不是唾手可得的，是需要付出勞動才能體會到美的真諦。讓師生參與到適量適時的綠化勞動中，既可以增加對自然的識別能力，也可以建立勞動的美德，同樣是綜合素質(zhì)教育的必不可少的組成部分。第三是學會保護，好的環(huán)境取決于好的維護。知道了勞動的艱辛，自然會對勞動成果愛護有加。從小的方面看是對一片綠化帶、一盆小盆栽、一株小樹木的愛護，推而廣之則是對大環(huán)境保護意識和行動的培養(yǎng)。正所謂以小見大，在綠色的環(huán)境中培養(yǎng)?綠色習慣?本是順理成章的事情。所以，綠色實踐過程、綠色大學教育內(nèi)容應成為學院綜合教育的重要環(huán)節(jié)。
“建立綠色和諧文明校園！”不是口頭說說，應該是實實在在的行動，讓我們立刻行動起來！我們是21世紀的主人，我們應該樹立起時代責任感。不要隨地亂扔亂丟；多彎彎腰撿撿果皮紙屑；多走幾步，不要穿越花草叢，踐踏綠地?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。讓我們實實在在的行動吧！
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇十四
一、活動目的：
加強同學們共創(chuàng)綠色校園，樹立環(huán)保觀念，養(yǎng)成保護環(huán)境的良好習慣，能為社會和學校做出。
自己的貢獻。創(chuàng)建綠色校園是我們每位正德人的責任！
二、活動過程：
班長：所謂綠色校園是一種沒有污染、節(jié)約資源和能源、對環(huán)境友好、健康的生活，是和諧社會的重要內(nèi)容。綠色校園必須符合以下三個條件：
1、學生的生活環(huán)境和所消費的資料的健康是有益或無害的。
2、學生在學習生活中注意節(jié)約資源和能源。
少到最小的程度。如：不使用一次性塑料袋，而使用布袋子。外出吃飯時，不使用一次性筷。
子，因為一次性筷子的消費量越大，所砍伐的樹木就越多，而樹木是環(huán)境的守護神，愛護樹。
木就是保護環(huán)境，所以拒絕一次性筷子也是對環(huán)境的友好表現(xiàn)。
以下便是不保護環(huán)境的例子加深學生對有損創(chuàng)建綠色校園行為的認識與理解)。
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩。
2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。
3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。
4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
5、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
讓同學們認真思考創(chuàng)建綠色校園的必要性，大家可以發(fā)揮想象，每個人均可提出有關(guān)創(chuàng)。
下面是幾條好的建議供大家參考：
1、提高自身環(huán)保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環(huán)保知識。
3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設(shè)施等。
4、可成立綠色小分隊,領(lǐng)養(yǎng)校園中的草地,樹木。關(guān)注它們的成長,給它們澆水,施肥。
三、總結(jié)語。
一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子；
一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧；
一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源；
一年一度的科技藝術(shù)節(jié),我們收獲綠色的碩果。
這里,是綠色的校園；這里,是綠色的生活。這里,實施的是綠色的工程!
這里的一草一木,孕育的是綠色的希望；
綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!
讓我們愛上校園里的那那片綠吧，共創(chuàng)美好校園！
2012年3月2日。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇十五
推進創(chuàng)綠工作。
近年來，我校在上級主管部門的領(lǐng)導下，經(jīng)過全體師生的共同努力，在寄宿制學校建設(shè)中取得了顯著的成效。學校近幾年的畢業(yè)率和合格率均為100%，學校先后被評為縣級“文明單位”、“兩基”工作先進集體、州級“文明校園”、州級“德育工作先進集體”、全州現(xiàn)代遠程教育管理及教學應用“先進學校”、州級先進基層黨支部等榮譽稱號。
我校自開展創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ饕詠?，我們認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，確立了創(chuàng)建“綠色學?！钡哪繕?，并以此為契機，進一步提升學校的辦學層次和提高辦學水平。
一、加強領(lǐng)導，實施一把手工程，奠定創(chuàng)綠的組織和制度基礎(chǔ)。
環(huán)境保護是基本國策。教育學生從小樹立環(huán)保意識，自覺愛護生態(tài)環(huán)境的意義非常重大，校領(lǐng)導始終把環(huán)保教育當作一件大事來抓，真正把它抓實、抓細，抓出特色，抓出成效。我校認真學習各級教育行政部門關(guān)于創(chuàng)建“綠色學?！钡挠嘘P(guān)文件，學習各地學校創(chuàng)“綠色學?！钡慕?jīng)驗，統(tǒng)一思想，提高認識。確立了“一種意識”，就是確立“創(chuàng)綠”要以人為本，著眼于引導全體師生積極參與，著力于師生環(huán)保素質(zhì)的提高的意識。我們還把創(chuàng)建“綠色學?！奔{入學校工作的總體規(guī)劃，制定了創(chuàng)建“綠色學?！钡挠媱?，使創(chuàng)建工作有條不紊地進行。并加大了監(jiān)督考核力度，使環(huán)境教育的各項措施得到有效落實。
創(chuàng)建“綠色學?！钡墓ぷ髦攸c主要有兩方面，一是搞好校園環(huán)境的整治；二是抓好環(huán)境教育，增強師生的環(huán)境意識，使學生這一未來主體有較高的環(huán)境意識，自覺做好保護環(huán)境的工作。加強學校環(huán)境建設(shè)，綠化年年上檔次。我們的做法是：
1、精心規(guī)劃，綠化逐年提升。學?；ù罅?，投入大量資金搞綠化，凡可綠化的地方都種植了草，力爭盡快建成園林式學校。
2、不斷凈化學校環(huán)境。對學校產(chǎn)生的垃圾實行分撿處理，環(huán)境衛(wèi)生管理的做法是責任落實、檢查督促相結(jié)合，做到校園凈化、教室美化、廁所干凈、食堂符合衛(wèi)生標準。為減少白色污染，學校把開展“提倡節(jié)約，反對浪費”活動作為創(chuàng)建“綠色學?！钡囊豁椫匾獌?nèi)容。在全校師生中大力開展節(jié)水節(jié)電活動。
二、以科研為先導，優(yōu)化課程設(shè)置，探索學科滲透性教育的有效途徑和方法。
在創(chuàng)建“綠色學?！钡倪^程中，我們認識到加強環(huán)境教育，提高師生的環(huán)保意識和環(huán)保能力是建設(shè)“綠色學校”的重點，因此，我們在創(chuàng)建“綠色學校”之初就把環(huán)境教育作為重點來抓。
其次，積極開展課外活動與社會實踐活動，寓環(huán)境教育于活動之中。
我們從學校的實際出發(fā)，立足于校內(nèi)，適當走出校門，積極開展豐富的環(huán)境教育活動，在活動中培養(yǎng)學生環(huán)保意識和能力。學校把環(huán)境教育當作素質(zhì)教育的重要組成部分，并和國旗教育有機結(jié)合，在周一“國旗下的講話”中加入“美化校園、愛護公物”、“行動起來，讓環(huán)保走進校園”、“美化生活環(huán)境，爭創(chuàng)文明宿舍”等內(nèi)容，讓環(huán)境教育滲透到國旗教育之中，增強全體師生的環(huán)境保護意識。每學期少先隊都要開展環(huán)保教育系列活動。
三是結(jié)合有關(guān)節(jié)日，開展主題教育。
學校結(jié)合“植樹節(jié)”、“地球日”、“世界無煙日”“世界環(huán)境日”等紀念日，開展了豐富多彩的宣傳教育活動。通過一系列的教育活動，學生不僅學會了關(guān)注自然，了解自然，更陶冶了情操，提高了素質(zhì)。
四是從小處著手，從點滴做起。
全校每個班級都堅持“一天兩小掃，一周一大掃”的環(huán)境衛(wèi)生制度，使師生養(yǎng)成愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的良好習慣，教室保護整潔，窗明幾凈，廁所干凈無異味，校園無衛(wèi)生死角?！拔拿靼嗉墶薄ⅰ拔拿魉奚帷钡脑u比，更激發(fā)了學生們自覺保護環(huán)境的責任感，培養(yǎng)了學生勞動的觀念，凈化了美好的心靈。在評比活動中，同學們自發(fā)掀起“把綠色帶進校園、帶進教室、帶進宿舍”的活動，紛紛“種上一棵樹，栽上一盆花”，來裝扮自己美好的生活。
三、規(guī)范行為習慣，引導學生養(yǎng)成良好的保護環(huán)境的習慣。
我們注意把創(chuàng)“綠色學?！碧貏e是把環(huán)境教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育有機結(jié)合起來。在行為規(guī)范養(yǎng)成教育中，滲透環(huán)保的教育，引導學生養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好行為習慣。我們的主要做法是：
第一，嚴格要求、嚴格管理。學校對學生在校的行為習慣提出了明確的要求，張貼上墻，熟記心中。從學習、生活等方面就一個合格的學生應該具備的行為提出了具體明確的要求，其中包括學生在愛護環(huán)境、衛(wèi)生習慣等方面應養(yǎng)成的習慣，如：不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不攀折花木，不浪費糧食等。
第二，環(huán)境熏陶。我們十分重視校園文化建設(shè)，一方面對已建成的綠化、盆景、雕塑，進行養(yǎng)護，特別是從美的角度來養(yǎng)護，使學校喬木和灌木俯仰生姿，一年四季綠意縈繞，花團錦簇。另一方面，我們舍得投入，加強了校園的文化環(huán)境的建設(shè)，制作了各種標語牌，包括校風、學風、教風等。全校上下人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領(lǐng)導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。
第三，師德垂范?！皩W高為師，身正為范?！痹诃h(huán)境教育中，我們注意教育的實效性，以具體的行動來教育學生。校領(lǐng)導以身作則，以高尚的的愛護環(huán)境的行為在學生中樹立威信，廣大教師也深刻認識身教重于言教的真諦，時常彎腰拾起飄落在地上的樹葉、紙屑，扶起被風吹倒的小樹??“榜樣的力量是無窮的”，領(lǐng)導、老師的這些舉動，如春風化雨，給學生以深刻的影響。
當然，創(chuàng)建“綠色學?！笔且豁楅L期的工作，我們雖然取得了一點成績，但還有許多不足，我們決心把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛橐豁椫匾摹㈤L期的工作繼續(xù)牢牢抓在手上，通過創(chuàng)建“綠色學校”把學校的辦學水平推上一個新的高度，推向一個更高的層次。
創(chuàng)建綠色校園工作計劃篇十六
一、指導思想：
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞學校工作綱要，以積極開展綠色教育和環(huán)保宣傳，創(chuàng)建綠色校園為工作目標，認真貫徹《綠色校園環(huán)境教育專題教育大綱》和《中小學綠色教育實施指南》的要求，在學校的教育教學及日常管理工作中納入綠色教育的內(nèi)容和管理措施，充分利用校內(nèi)外各種教育資源，不斷提高廣大師生的綠色素養(yǎng)，推動素質(zhì)教育的深入開展，提升學校的內(nèi)涵發(fā)展。
二、組織機構(gòu)：
組長：王曙光。
副組長：李紅莉李金英徐秋霞。
成員：丁永軍張春香郭民張曉蘭。
任艷娜孫彩華各班班主任各年級組長。
三、工作措施和要求：
合”的原則，進一步豐富學科與綠色相關(guān)的講座，并組成一個系列。要開展不同類型的學科演講比賽或征文比賽，并在學期考試中體現(xiàn)相關(guān)環(huán)保知識內(nèi)容。綠色教育實踐活動進一步完善，形成有組織有計劃的活動。要全面貫徹學生參與綠色保護行為的基本思想，并達到教育深化的目的。
2、加大綠色教育宣傳活動的力度，學校常規(guī)活動進一步強化綠色保護教育的滲透。要抓好兩個綠色教育月（6月、10月）教育工作，強化思想教育，豐富活動內(nèi)容。校團支部、學生會、少先大隊要規(guī)范學生開展有關(guān)活動，形成系列的主題活動，如專題講座、參觀調(diào)查、紀念活動、征文競賽、廢品回收、環(huán)保簽名等活動，都要列入學校常規(guī)活動的范圍，并組織開展評比工作。各班每學期開展的綠色班會課活動，并組織各班主任進行相互研討學習。學校廣播站、宣傳欄以及各班黑板報等要成為宣傳的主陣地，積極開展宣傳綠色知識等宣傳活動，廣播站要定期播放環(huán)保宣傳資料及環(huán)保歌曲，并做好記錄。學校宣傳欄定期張貼有關(guān)環(huán)保宣傳畫報，宣傳欄及墻報要有照片記錄?？萍蓟顒有〗M要繼續(xù)開展環(huán)?；顒?，并做好計劃與總結(jié)工作。
?！被顒?，弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良品德。學校團委、學生會組建的青年志愿者等，要積極開展垃圾分類回收、節(jié)約資源、拒絕白色污染、減少塑料袋使用、尋找我們身邊的不環(huán)保物品（不環(huán)保行為）、家庭（學校）用水（電）調(diào)查等專項活動。學校食堂、超市要禁止使用一次性飯盒，減少使用塑料袋，文印室要改變過去單面印刷資料和試卷的不環(huán)保行為，并開始推行無紙化辦公和備課。
4、加強校園綠色文化建設(shè)，進一步打造資源節(jié)約型校園。要繼續(xù)補充和完善校園綠化建設(shè)和校園綠色建設(shè)，積極推動資源節(jié)約型和綠色友好型的校園建設(shè)，創(chuàng)立具有我校特色的優(yōu)良的人文綠色和校園綠色。
5、全面深入綠色教育的培訓，提高全體師生的綠色意識。教師進行綠色教育培訓全面普及，加大培訓力度，積極參與各級各類綠色教育培訓和活動，將學生綠色教育講座的內(nèi)容豐富化。要積極拓寬教育渠道，提升綠色教育的層次，結(jié)合本土、本校的實際，開展環(huán)保專題活動。
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