在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
司法考試主觀題閱卷 司法考試主觀題答案解析篇一
2、簽字筆：國(guó)家司法考試應(yīng)試要求中強(qiáng)調(diào)，必須使用0.5mm黑色簽字筆或黑色鋼筆答題，目的是為了保證掃描后的圖片文件中的字跡清晰，免得閱卷教師看不清。
3、答題時(shí)不要出現(xiàn)硬傷：即需要引述法條時(shí)，不用詳細(xì)列明具體法條是第幾條，除非有足夠的把握。
4、把握好做題的時(shí)間：卷四一共210分鐘，一共7道題目，每題的答題時(shí)間最好不好不要超過(guò)40分鐘。建議簡(jiǎn)答題用15分鐘、案例題每題用30分鐘、論述題用40分鐘。
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司法考試主觀題閱卷 司法考試主觀題答案解析篇二
(一)綜合性強(qiáng)，學(xué)科跨度大。要求考生綜合運(yùn)用民法、民事訴訟法、行政法、刑法以及刑訴等法律部門的知識(shí)進(jìn)行比較分析。
(二)主觀性很強(qiáng)，無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，具有發(fā)散性，即沒(méi)有統(tǒng)一的答案或標(biāo)準(zhǔn)，答題思路具有發(fā)散性，論述題考查的重點(diǎn)主要在對(duì)事件、案例的分析能力、邏輯思維能力、法律思維能力、論證能力及文字表達(dá)能力等方面，考查的是考生的法律理論功底、素養(yǎng)或境界。因此，考生在答此類試題時(shí)，不能只作具體的、定性式的分析，而應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用法學(xué)理論、法律規(guī)定甚至是社會(huì)知識(shí)，作出價(jià)值判斷，提出自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行論證。而且在論證過(guò)程中應(yīng)當(dāng)力求體現(xiàn)自己的法學(xué)理論修養(yǎng)、法律思維方式，盡量使用法律概念和法律術(shù)語(yǔ)，著重表現(xiàn)自己的邏輯分析能力和文字表達(dá)水平。
(三)論述題的兩種類型
根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)，可以對(duì)論述題作出不同的分類。
根據(jù)試題形式的不同，可以把論述題分為案例生發(fā)型的論述題和理論研究型的論述題。在以往多年的考試中，多數(shù)論述題都是案例生發(fā)型的論述題，這些試題都會(huì)給你一個(gè)具體的案例，然后讓你選一個(gè)角度對(duì)這個(gè)案例進(jìn)行分析、引申、升華，跳出部門法從法理層面說(shuō)明，跳出實(shí)體法從社會(huì)效果方面說(shuō)明。在此，案例成為由頭，考生可以以此為原點(diǎn)，在題目涵蓋的考察范圍內(nèi)任意發(fā)揮，創(chuàng)作的自由空間還是很大的。相比之下，那些理論研究型的論述題考點(diǎn)反而非常集中，考生若不具有充足的知識(shí)，簡(jiǎn)直無(wú)從下筆。不準(zhǔn)確地說(shuō)，案例生發(fā)型的論述題接近于報(bào)社評(píng)論文章，而理論研究型的論述題則接近于學(xué)院學(xué)術(shù)文章。
從試題考察的側(cè)重點(diǎn)來(lái)看，論述題又可以分為有標(biāo)準(zhǔn)答案的和無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案的。一種是完全無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，考生可以選擇多個(gè)角度來(lái)答題。只要滿足很寬泛的答題要求即可?？忌瓤梢詮姆ɡ韺W(xué)的角度，比如法律與科技，法律與道德，法律與人權(quán)保障來(lái)答題。也可以從行政法的角度，比如對(duì)行政許可的審批和事后監(jiān)督來(lái)答題;還可以從民商法的角度來(lái)答題，比如誠(chéng)實(shí)信用原則，公序良俗原則，民事權(quán)利的保障來(lái)答題。甚至也可以從憲法權(quán)利的保障，比如言論自由、人身自由權(quán)等方面來(lái)答題。只要選取一個(gè)恰當(dāng)?shù)那腥朦c(diǎn)，并且能夠明確提出自己的論點(diǎn)并給予很好的論證，語(yǔ)言比較流暢，邏輯嚴(yán)密即可。不過(guò)論述的范圍有所限制，必須從合法性和合理性的角度來(lái)論述。另外一種是有標(biāo)準(zhǔn)答案。其中又可以分為完全有標(biāo)準(zhǔn)答案和部分有標(biāo)準(zhǔn)答案，部分無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案。但是對(duì)第二個(gè)問(wèn)題，哪一種方式能夠取得比較好的效果，這就沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案了，你可以選擇任何一種，只要能夠給予很好的論證就可以。從事后的評(píng)分來(lái)看，選擇不同的方式的都可以得高分，只要論證好就行。
針對(duì)不同的類型，我們應(yīng)當(dāng)采取不同的方法。對(duì)于第二種題，在答題時(shí)就要嚴(yán)格按照要求來(lái)作答。值得注意的是，近年來(lái)論述題的考察有偏向理論知識(shí)的傾向，原本沒(méi)有什么具體要求的論述題也出現(xiàn)了采分點(diǎn)，需要考生答出相關(guān)的知識(shí)。這樣，答題就不能太過(guò)隨便，需要先把基本概念和基本原理以及必要時(shí)的相關(guān)制度答出來(lái)。
論述題的答題技巧
司法考試主觀題閱卷 司法考試主觀題答案解析篇三
(一)考生對(duì)問(wèn)題的回答和分析必須從法學(xué)的角度進(jìn)行
具體來(lái)說(shuō)，就是運(yùn)用自己掌握的法學(xué)理論和法學(xué)知識(shí)，結(jié)合題目當(dāng)中給定的材料信息，分析其中的法律關(guān)系及其性質(zhì)。在此基礎(chǔ)上，或者具體指明其合法與違法之處，或者就此當(dāng)中涉及的問(wèn)題從法學(xué)理論的角度加以思考。既然是司法考試，論述題的答案就要有法律上的觀點(diǎn)，雖然是在考查考生的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、表達(dá)問(wèn)題的能力，但是實(shí)際上實(shí)在考查考生用法律知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，所以考生一定要用法律的觀點(diǎn)來(lái)分析問(wèn)題?？v觀四年來(lái)的論述題答題要求，第一項(xiàng)都明確地指出要“運(yùn)用掌握的法學(xué)知識(shí)來(lái)闡明你的觀點(diǎn)和理由”。面對(duì)同一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，不同職業(yè)的人會(huì)有不同的看法和解決方案，而從事法律職業(yè)的人必須從法學(xué)的立場(chǎng)出發(fā)，運(yùn)用法律思維，提出的法律上的解決方案。
(二)說(shuō)理充分、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言流暢，表達(dá)準(zhǔn)確
這是對(duì)考生回答問(wèn)題時(shí)分析程度的要求。
所謂“說(shuō)理充分”，首先要求考生要有自己的觀點(diǎn)，必須明確表達(dá)出自己贊成什么，反對(duì)什么;或者認(rèn)為何為合法，何為違法，。論述題重在一個(gè)“論”字，說(shuō)理就是“論”的表現(xiàn)形式。要論證，就必須有論點(diǎn)。所以論述題要求考生必須針對(duì)問(wèn)題作出自己的判斷，提出自己的論點(diǎn)，這一點(diǎn)是不能回避的。論點(diǎn)應(yīng)當(dāng)放在顯要的位置，比如說(shuō)開(kāi)篇或者每一段的第一句話。最好在開(kāi)篇就要提出自己的論點(diǎn)，讓閱卷老師一目了然。
其次，要對(duì)自己所持的觀點(diǎn)提出論據(jù)加以論證，論據(jù)應(yīng)當(dāng)是法學(xué)原理和法律規(guī)定，這也是法律論證的要求，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的法律分析，所依據(jù)的最重要的論據(jù)應(yīng)當(dāng)是法律規(guī)定和法學(xué)原理。當(dāng)然由于司法考試所選擇的案例都屬于法律上的疑難案例，有時(shí)候沒(méi)有明確的法律依據(jù)，所以論據(jù)當(dāng)中除了法律規(guī)定和法律原理之外，還需要一些數(shù)據(jù)、事實(shí)等論據(jù)。論證應(yīng)當(dāng)徹底，充分具有說(shuō)服力。當(dāng)然，論證可以有不同的方法，比如說(shuō)，推理、比較、舉例，反證，引申等。應(yīng)當(dāng)針對(duì)不同的題目采取不同的論證方法。
所謂“邏輯嚴(yán)謹(jǐn)”，要求對(duì)問(wèn)題的分析層次分明，環(huán)環(huán)相扣，不能出現(xiàn)邏輯上的矛盾和不周延問(wèn)題。從多個(gè)方面對(duì)該問(wèn)題進(jìn)行分析時(shí)，要保持各部分之間的協(xié)調(diào)和統(tǒng)一，不能自相矛盾。
所謂“語(yǔ)言流暢”，要求的是對(duì)相關(guān)問(wèn)題的分析要一氣呵成，不能顛三倒四;語(yǔ)言的使用要簡(jiǎn)練。論述題的開(kāi)頭和結(jié)尾部分一定要寫好，能夠打動(dòng)閱卷老師。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾是閱卷老師關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)閱卷老師往往先看觀點(diǎn)，再看表達(dá)。觀點(diǎn)體現(xiàn)在內(nèi)容上，往往著眼全篇;表達(dá)體現(xiàn)在句子上，往往著眼于開(kāi)頭和結(jié)尾，所以一定要寫好我們建議，開(kāi)篇最好開(kāi)門見(jiàn)山，直接提出自己的論點(diǎn)。在結(jié)尾時(shí)，最好能夠概括全文的主要內(nèi)容，點(diǎn)明或深化篇章的中心。這里還需要注意的是，論述題要考查考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，許多考生為了追求有文采，往往文章比較花哨，這不值得提倡。打動(dòng)人有兩種方式：訴諸理智或者情感。法律人更多強(qiáng)調(diào)以理服人，而不是以情動(dòng)人。過(guò)于追求文采往往會(huì)使論證本身充滿道德色彩，背離法學(xué)的立場(chǎng)。
所謂“表達(dá)準(zhǔn)確”，首先要求使用法言法語(yǔ)，也就是使用法學(xué)和法律上的專業(yè)性概念、詞語(yǔ);其次是能準(zhǔn)確地運(yùn)用法學(xué)和法律上專業(yè)詞語(yǔ)、概念來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不能詞不達(dá)意，如果對(duì)某些法律概念拿不準(zhǔn)，最后不要用，避免出現(xiàn)常識(shí)性的錯(cuò)誤，給閱卷老師留下基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠的音像，影響得分;最后是對(duì)法學(xué)理論的基本主張和法律規(guī)定的內(nèi)容能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)。盡量避免使用生活化的語(yǔ)言，特別是地方化的語(yǔ)言來(lái)回答問(wèn)題。
(三)抓好審題這個(gè)環(huán)節(jié)
作論述題，審題是個(gè)關(guān)鍵。審題不好，往往就會(huì)“失之毫厘，謬以千里”。在審題這個(gè)環(huán)節(jié)，要注意兩點(diǎn)：
第一，要注意答題要求。審題時(shí)必須要審清答題要求，這樣有利于弄清楚出題者的思路和要求，只有搞清楚出題思路，才能做到有的放矢，做出來(lái)的答案才符合題意。
第二，針對(duì)不同的論述題，審題時(shí)采取的策略也不同。針對(duì)有明確要求的論述題。
司法考試主觀題閱卷 司法考試主觀題答案解析篇四
(一)審題：
1、審題一定要有目的性，先看問(wèn)題，然后根據(jù)問(wèn)題來(lái)閱讀題干，這樣可以省去題干中很多不必要事實(shí)的干擾，節(jié)省時(shí)間。
2、根據(jù)部門法的考試特點(diǎn)來(lái)審題，比如刑法案例主要集中于考查三方面：“行為人的行為是否構(gòu)成犯罪，構(gòu)成什么犯罪，為什么構(gòu)成該罪。因此審題可以帶著這三個(gè)問(wèn)題來(lái)篩選有關(guān)的素材。
(二)分析問(wèn)題：
一般而言，案例分析中所交代的信息都是有用的，有的從正面提供解答線索，有的從反面提供干擾信息，因此對(duì)任何一個(gè)有法律意義的信息都不能放過(guò)。有些考生讀完題后就匆匆動(dòng)筆，貿(mào)然作答，顯然不對(duì)。司法考試中出現(xiàn)綜合性大案例分析的可能性不大，一般都是若干小問(wèn)題，每個(gè)問(wèn)題之間或?qū)訉舆f進(jìn)，也有的屬于大雜燴。如果考生答完前面題目后才發(fā)現(xiàn)后面的題目與前面的答案相矛盾，這時(shí)容易慌亂，造成心理壓力，浪費(fèi)時(shí)間，影響卷面整潔，直接導(dǎo)致失分。析題要從哪些方面著手呢?
首先，確定案例內(nèi)容涉及的知識(shí)點(diǎn)。以刑法為例，考查的內(nèi)容從大方面來(lái)說(shuō)不外乎以下幾點(diǎn)：
1、總論，包括：犯罪故意與過(guò)失、意外事件的認(rèn)定;相對(duì)刑事責(zé)任年齡者應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)任的范圍;正當(dāng)防衛(wèi)的成立條件;犯罪停止形態(tài)中彼此的認(rèn)定與區(qū)分;共同犯罪的成立條件、共同犯罪的認(rèn)定;刑罰運(yùn)用中的累犯、自首并罰;罪數(shù)形態(tài)。
2、各論，包括危害公共安全罪、侵犯公民人身權(quán)利罪、侵犯財(cái)產(chǎn)罪、貪污賄賂罪、瀆職罪，這些都是基本的考察內(nèi)容，案例分析原則上都會(huì)涉及這些犯罪。
其次，清楚題型，抓重點(diǎn)。仍以刑法為例，案例分析題目的提問(wèn)方式包括：
1、是否構(gòu)成犯罪。
2、構(gòu)成何罪。
3、對(duì)犯罪人如何處理。
4、是否構(gòu)成共同犯罪、屬于何種犯罪形態(tài)，如何處罰。對(duì)第一種類型的題目，要緊緊抓住犯罪構(gòu)成，從犯罪主體、主觀方面、客體、客觀方面全面分析。只有完全符合了這四個(gè)構(gòu)成要件，才可以確定行為人構(gòu)成了犯罪。第二種類型需要考生根據(jù)不同罪名的犯罪構(gòu)成，找到他們之間相區(qū)別的根本標(biāo)準(zhǔn)。法|律教育網(wǎng)整理 對(duì)于第三種情況，我們一般要考慮行為人是否屬于累犯、自首、有無(wú)緩刑、假釋等特殊的刑罰適用情形。應(yīng)當(dāng)注意，無(wú)論對(duì)于哪種類型的問(wèn)題，我們都必須抓住重點(diǎn)，緊緊圍繞所提問(wèn)題，就處理的合法性、事實(shí)根據(jù)作出充分的論述，給出具體的方案、結(jié)果和法律理論依據(jù)。
最后，全面考慮問(wèn)題，理清思路。我們不可能希望某一道案理分析題只是考察總則或分則某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。這種題目考的就是考生的綜合分析能力和處理實(shí)際案件的能力。因此，面對(duì)任何一個(gè)案例分析題，我們應(yīng)該樹(shù)立全局觀念。即對(duì)待一個(gè)行為、一個(gè)罪名不能僅僅憑借對(duì)法條和某個(gè)概念的簡(jiǎn)單記憶來(lái)應(yīng)付。另外在答題時(shí)要考慮每一個(gè)案例所涉及的概念或法規(guī)、司法解釋，將這些明確地串連組織起來(lái)。
(三)答題：
考取高分取決于兩個(gè)方面：一是組織答案，二是法言法語(yǔ)。一為結(jié)論，針對(duì)問(wèn)題直接作答，簡(jiǎn)潔明了，千萬(wàn)不能答非所問(wèn)。“組織答案”需注意并非多多益善。一來(lái)考試時(shí)間不允許，二來(lái)會(huì)使得閱卷人厭煩。案例分析題一般采點(diǎn)給分，因此對(duì)任何一個(gè)問(wèn)題的解答應(yīng)力求全面簡(jiǎn)明。我們總結(jié)了三個(gè)部分，第二要列出法條或原理，案例分析考查考生對(duì)法律的實(shí)際運(yùn)用能力，每題都是根據(jù)法條或原理編出來(lái)的，所以在解答案例題時(shí)，一定要分析出這個(gè)題背后的法條或原理時(shí)什么，當(dāng)然對(duì)法條的回答不需要一字不差列出原文，只要答出基本意思即可。第三部分是分析說(shuō)理，把法條或原理分析，說(shuō)明，結(jié)合案例的實(shí)際情況，反襯前面的結(jié)論。 答題時(shí)一定要用法律的語(yǔ)言解答?？荚囍谐３３霈F(xiàn)這樣一種情況，考生把道理已經(jīng)說(shuō)的很清楚了，就是得不到高分，因?yàn)榕芯砣瞬荒芘袛喑鲞@個(gè)考生到底懂不懂法律。任何一個(gè)人，只要面對(duì)問(wèn)題都會(huì)有自己的判斷，不懂法也可能作出正確的判斷，尤其是民法本來(lái)就源于生活，對(duì)民法問(wèn)題的判斷往往根據(jù)生活常情就能做出。但懂法的人就可以說(shuō)出“法話”來(lái)，比如不安抗辯權(quán)、侵權(quán)責(zé)任等，只有你說(shuō)出來(lái)，閱卷人才能把你與普通人區(qū)別開(kāi)。
論述題的命題形式
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