隨著時(shí)間的推移，我們會(huì)慢慢理解一些事情的真相。一份完美的總結(jié)應(yīng)該包含對過去的評價(jià)和對未來的展望。雖然這些總結(jié)范文只是個(gè)別案例，但它們?nèi)匀荒芙o我們帶來一些啟示和反思。
讀書心得草原篇一
今年暑假，我讀了一本美國作家羅蘭·英格斯·懷德寫的小說《草原上的小木屋》。讀完后，我深深的被勞拉一家在草原上艱辛的歷程吸引。
這本書寫的是勞拉一家離開斯康星大森林小木屋，到大草原居住的故事。勞拉一家雖然生活在風(fēng)景如畫的草原上，但也時(shí)時(shí)存在著威脅與危險(xiǎn)。熊熊燃燒的大火他們不怕，重建小木屋的辛苦他們不怕，被狼群包圍身處險(xiǎn)情他們也不怕。他們憑頑強(qiáng)的斗志，用他們的智慧克服了種種困難，最終達(dá)到了堪薩斯州大草原。
讀完這本書，我深深感受到了勞拉一家人堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的毅力。他們經(jīng)歷的是常人不能經(jīng)歷的苦難，他們在旅途中遭受無數(shù)的傷害，可他們不但沒有放棄，還選擇繼續(xù)勇敢的走下去。他們?nèi)兆与m然過的艱苦，但他們小木屋卻時(shí)時(shí)處處充滿愛裝滿幸福。
這不禁讓我想起了我們現(xiàn)在的生活，每天都有各種好吃的飯菜，穿著漂亮的衣服，住著寬敞明亮的大房子。但是，我們很多人卻少了一種必勝的信念，少了那種永不放棄的精神。有一次，我遇到一道挺難的題目，一時(shí)不會(huì)做，我首先不是想方設(shè)法的把題目做出來，而是一有問題就向老師求助。后面在老師的指點(diǎn)下，很快就題目就做出了，才發(fā)現(xiàn)題目不難，只要我認(rèn)真思考，就能做出來?，F(xiàn)在想來，我實(shí)在不應(yīng)該呀！
勞拉的經(jīng)歷告訴我們，不論遇到什么困難，我們心中一定要有愛，要有堅(jiān)定的信念，要有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，那么你就一定可以成功！
讀書心得草原篇二
在這個(gè)暑假里我閑著沒事干便打開了書柜，拿了一本書，書名是《草原上的小木屋》，作者是英格斯·羅蘭懷德。
這本書是我百看不厭的`書，它主要寫了羅蘭他們一家去大草原開墾拓荒。他們面對了又長又寬的密西西比河，狼群的包圍，印第安人的騷擾，大火的危險(xiǎn)以及風(fēng)雨阻險(xiǎn)等等……。
我很喜歡這本書，原因并不長，因?yàn)槭沁@本書讓我看熬了拓荒者的無奈和艱辛。
這本書是英格斯。羅蘭。懷德在女兒玫瑰的鼓勵(lì)下寫的。它像一杯普普通通的咖啡苦中帶著甜，只要你細(xì)細(xì)品味，就能體會(huì)到它的滋味。
我發(fā)現(xiàn)文章中的爸爸與我的爸爸很像，去年下著大雪，阻擋著我們回家的路，我爸爸開了一天一夜的車才到家，他整夜沒睡，很辛苦。而羅蘭的爸爸從鎮(zhèn)上回來，為了早點(diǎn)能回到家，風(fēng)雨都不能阻擋他的路，這時(shí)讓我感到了父愛的偉大。
然而因?yàn)檎臎Q定，又使羅蘭他們一家不得又一次又一次的移居。他們本可以在大草原上過著幸福安樂的生活，可是他們又要搬家了，不知以后又會(huì)發(fā)生什么事，我真的很同情這么多拓荒者的遭遇。
讀書心得草原篇三
今天，我讀了英格斯·羅蘭·懷德寫的《草原上的小木屋》這本書，發(fā)現(xiàn)這本書里描述的人物栩栩如生，惟妙惟肖。
這本書是我百看不厭的書，每一次閱讀都會(huì)給我新的感受，新的感覺，新的鼓舞。這本書主要寫的是羅蘭一家人離開威斯康星大森林，駕著篷車，歷經(jīng)重重困難搬到堪斯大草原居住的故事。
讀完這本書，我深深地感動(dòng)著他們用行動(dòng)和智慧克服了種種困難的堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力，而羅蘭爸處理問題的方式更是讓我深深地意識到與人友好相處的魅力：
文章中提到羅蘭家的食物被兩個(gè)印弟安人拿走了，但印弟安人并不滿足，還將羅蘭家用來過冬的獸皮也拿走了，而羅蘭爸爸并沒有記恨他們，而是選擇了原諒，由此，我想到，與人相處，和諧很重要，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事去斤斤計(jì)較;感動(dòng)著他們在生活中的勤勞、勇敢、對大自然的熱愛與尊敬，他們在途中受到了傷害，可他們沒有哭泣，也沒有放棄，他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，他們的日子過得雖然艱辛，可那簡陋的小木屋卻充滿了愛，裝滿了幸福。
這本書告訴我，不論遇到什么困難與挫折，不能妥協(xié)，一定要坦然面對，只要有堅(jiān)定的信念和堅(jiān)持到底的決心，相信自己一定能做好這件事情，那么就一定能成功，而我的生活就一定是幸福的生活、快樂的生活!
讀書心得草原篇四
寒假的一天，我讀了一本書，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國作家羅蘭寫的。我很喜歡這本書。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的頂梁柱，有他在大家就覺得很安全。同時(shí)他對妻子和女兒們充滿了愛，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)?，旣愒谟〉匕踩说念I(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買了些糖，弟弟也想要，我卻沒給他。讀了這個(gè)故事我覺得上次的做法是不對的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書告訴了我們一個(gè)道理，無論遇到什么困難，心中一定要有愛，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書心得草原篇五
我覺得這是一本讓我們走進(jìn)草原生活的書。這本書寫出了勞拉、瑪麗和爸爸媽媽去大草原前的告別，寫出了他們在大草原的生活，還寫出了他們離開大草原時(shí)的不舍。
讀了這本書，我還交了幾個(gè)好朋友，一個(gè)是天真的勞拉，還有一個(gè)是文靜的瑪麗；她們的爸爸很勇敢，他們的媽媽很溫柔。她們給兩匹馬各取了一個(gè)名字：皮特、帕蒂?！鞍职帧边€交了一個(gè)朋友，名字叫愛德華。在她家門旁邊有一條屬于印第安人的路。所以，有很多印第安人出現(xiàn)，勞拉她們睡都睡不好。離路再遠(yuǎn)一點(diǎn)，有牛和狼在叫，勞拉她們就更睡不好了。勞拉、瑪麗還有爸爸在印第安人的營地旁邊的路上找珠子，把找回來的珠子串成項(xiàng)鏈送給媽媽當(dāng)禮物，印第安人還常常到小木屋里借東西，我們與印第安人結(jié)成了朋友。哦！對了，小木屋都是爸爸和愛德華先生一起蓋的。最害怕的是小木屋和大草原著火的時(shí)候，先說說小木屋著火的時(shí)候吧！那時(shí)候屋頂上面就像染了紅色的頭發(fā)。一塊木板掉到了地板上，哦！我忘說她們有一只名字叫杰克的狗和一個(gè)小寶寶嘉莉。勞拉連想都沒想就一把抓住沉重的搖椅背，使出全身力氣向后拉，她把搖椅連同坐在上面的瑪麗和嘉莉拉了出來。勞拉，我覺得你是我見過的最勇敢的孩子。我要向你學(xué)習(xí)！再說說大草原著火的時(shí)候吧！那時(shí)候，爸爸媽媽把一桶桶水倒入火中，鳥兒飛來飛去，兔子跳來跳去，大火終于滅了，太驚險(xiǎn)了。爸爸到鎮(zhèn)上去趕集的日子，勞拉和瑪麗還有媽媽日日盼望，希望爸爸能早點(diǎn)回來，這里寫出了勞拉和瑪麗對爸爸的思念。
讀書心得草原篇六
《草原上的小木屋》有感這本書不但內(nèi)容豐富，而且讓我感觸很深，在讀這本書時(shí)，我有時(shí)會(huì)微微地笑，有時(shí)感動(dòng)地哭，從中獲得了許多知識和教育。
這本書記敘了美國西部拓荒時(shí)代，瑪麗一家艱辛的生活，長途跋涉的勞累他們不怕，重建屋子的辛苦他們不怕，被狼群包圍的威脅他們也不怕……他們用智慧和行動(dòng)勇敢地克服了種種困難。一個(gè)個(gè)小故事如同一顆顆珠子串成的項(xiàng)鏈，寫得誠懇，生動(dòng)。他們那堅(jiān)持不懈的精神取得最后的勝利。從他們身上，讓我知道了堅(jiān)持就有希望，有勝利，當(dāng)一個(gè)人遇到困難時(shí)，不應(yīng)該去害怕，而是勇敢去面對，去解決，這樣人就會(huì)有進(jìn)步，社會(huì)才會(huì)發(fā)展。
他們的日子過得雖然艱辛，而那簡陋的小木屋里卻充滿了愛，裝滿幸福。他們感到無比溫馨。我們這一代的同學(xué)，有許多人過著衣來伸手，飯來張口的生活，卻還不知足，有許多人不中溫馨的故事情節(jié)所打動(dòng)。羅蘭一家樸素而溫暖的生活感動(dòng)著一代又一代讀者，同時(shí)也感動(dòng)著我。我深深地喜歡書中的女主人羅蘭媽媽。在羅蘭一家艱辛的拓荒過程中，因?yàn)橛辛诉@樣一位堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、勇敢、勤勞、智慧、慈愛的母親，使羅蘭一家生活雖艱苦卻溫馨；雖樸素卻浪漫。因?yàn)樗?，那座草原上的小木屋永遠(yuǎn)充滿了溫情。羅蘭媽媽非常注意教育孩子做一個(gè)有修養(yǎng)的人，即使在他們一家去往草原路上宿營的時(shí)候，羅蘭邊吃飯邊興奮地對迪基鳥兒打招呼，媽媽都會(huì)教育她：在餐桌上唱歌是不禮貌的，邊吃飯邊唱歌也一樣。因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，這兒并沒有餐桌，但她依然遵守著對孩子的修養(yǎng)的要求。在漫長的遷徙的路程中，在荒無人煙在草原上，羅蘭媽媽總是把生活打理得井井有條，整潔有序。書中這段文字就給我留下了深刻的印象：“媽媽從篷車?yán)锬贸鲅b著肥皂液的木杯。她把裙子下擺挽起來，把袖子卷高，然后跪到草地上的木桶邊。她先洗床單。再洗外衣和襯衣。隨后在太陽底下曬干。媽正在折疊曬干的衣服，小襯褲、小襯裙洗得比雪還要白，被太陽曬得暖暖的，散發(fā)著青草的氣息。”羅蘭媽媽用她那勤勞的雙手把他們一家的生活裝飾得溫馨浪漫。
在冬季來臨的時(shí)候，羅蘭媽媽更加繁忙，做出各種應(yīng)對漫長嚴(yán)寒的冬季的食物。她就地取材，做出黃油、奶酪、臘肉、果醬等等，她盡自己所能，讓一家人的餐桌豐富起來。在爸駕車去獨(dú)立鎮(zhèn)的日子，媽要擔(dān)當(dāng)起來保護(hù)自己的孩子、保衛(wèi)自己的家園的重任。漫長的黑夜里既要防備狼群的突襲，又要注意印第安人的侵犯，還要為獨(dú)自一人在路上奔波的查爾期擔(dān)心。她的沉著、勇敢、果斷讓孩子們即使在父親這個(gè)保護(hù)神沒在身邊的時(shí)候，也依然能在夜里安然入睡，這真是一個(gè)勇敢、充滿智慧的媽媽。爸為小木屋砌了一個(gè)壁爐之后，媽把她從大森林里的小木屋帶來的一座小小的牧羊女瓷塑像放在壁爐臺正中，那座瓷像跟著羅蘭一家走了那么遠(yuǎn)的路程，依然被媽呵護(hù)地完好如初。這個(gè)塑像也代表著一定人對幸福生活追求的信念。當(dāng)它重新在羅蘭家新的小木屋里安下來的時(shí)候，這個(gè)小木屋便成了真正意義上的家了。
在艱苦的拓荒生活中，羅蘭媽媽從未因生活的艱辛而怨天尤人。相反，她始終秉承著一顆感恩的心，為自己擁有的一切感到富足、滿意。當(dāng)爸在蓋小木屋時(shí)，一根又長又粗的圓木砸傷了羅蘭媽媽，媽媽還故做輕松地安慰爸說：“沒事，扭傷好得很快?！碑?dāng)小木屋終于蓋好的時(shí)候，媽打量著小木屋說：“能住在里面我挺滿意啦?！碑?dāng)爸爸不怕辛勞砌起小木屋的煙囪時(shí)，媽真誠地對爸說：“你干得真棒，一個(gè)人把煙囪砌得那么高?！?/p>
讀完《草原上小木屋》，羅蘭媽媽的形象永遠(yuǎn)定格在我腦海，連同那溫暖的小木屋，還有羅蘭一家幸福的生活在一起的畫面。還記得曾經(jīng)讀過那么一段話：即使生活再貧困，只要你愿意，完全可以生活得像一個(gè)女王，這完全取決于你對生活的態(tài)度。
買回家一看：原來是主人公勞拉和勞拉的家人離開了她們長期居住的森林里的小木屋。反而在草原上造起了小木屋。她們在草原上的小木屋中發(fā)生了許多有趣的事情。讓她們交到了許多愿意幫助她們，照顧她們的好朋友。得到了真情和友誼。
《草原上的小木屋》這本書告訴我一些生活上的知識。面對困難應(yīng)該怎么去處理。比如說，我們會(huì)遇到學(xué)習(xí)方面上的困難，在書本上有許多不會(huì)做的題目，那么我們應(yīng)該怎么樣去理解。就像造小木屋一樣。遇到狼群后造建了兩扇堅(jiān)固的門之后修壁爐，蓋屋頂鋪地板。一步步的來。遇到問題后解決問題。比如：我在學(xué)習(xí)上遇到不會(huì)做的題目。第一，我可以自己去找一些資料，我自己去理解了才可以；第二，我可以問家人或者老師，她們會(huì)一一解釋給我聽，直到我知道，明白，理解為止；第三，我還要自己回想一下記住題目，使自己以后遇到這題目也會(huì)做。還有如果在考試結(jié)束后，假設(shè)成績不好我們先要反思自己為什么會(huì)做錯(cuò)，老師講評的時(shí)候認(rèn)真的聽講，將錯(cuò)題抄在自己的本子上，再在自己的本子上讓家長或者老師處幾道題目，練到對的為止。也可以在基礎(chǔ)知識等其他知識題目中選擇書中幾個(gè)詞語，句子訓(xùn)練一下。當(dāng)然，也可以買幾本資料書看一下訓(xùn)練一下，這樣也是一個(gè)很好的方法。
讀了這本書，我學(xué)會(huì)了許多生活本領(lǐng)以及自然界的知識，等的生活的艱苦與快樂！
讀書心得草原篇七
近一段，我和媽媽比賽讀書，她的書雖然又小又薄，我的卻是一本又厚又大的書，不過我經(jīng)過兩星期的努力，我終于把這一本書看完了。
這本書的主人公是瑪麗一家，主要講的是他們到西部的生活，他們首先在車棚里過日子，后來又在大草原上蓋了一間小木屋，他們和印的安人一起過日子，但是印第安人卻常常想要趕走他們，但是爸卻相信印第安人是好的，最后因?yàn)樗箍铺叵壬?、愛德華茲先生都要去南部那里去，他們也只好離開小木屋，向著遙遠(yuǎn)的南方去了。我印象最深的就是印第安人，因?yàn)樗麄兓径疾淮┮路?，身體的顏色都是重色的，頭上有鳥兒的羽毛，身上有很多裝飾，我對印第安人的形象感到吃驚，他們常常在大草原里打獵，過著十分幸福的生活。
這本書的主人公是瑪麗和羅蘭，她們都是一個(gè)活潑的小女孩，比如說有一起爸去獨(dú)立市場買東西的時(shí)候，她們很困，但是不想睡覺，想要等爸回來的時(shí)候再覺，他們坐在椅子上等爸回來，突然“咚”的一聲把她們嚇得趕緊跑到被窩里，誰知道是她們的凳子倒了，由于她們太困了，所以媽沒有告訴她們，后來爸回來了，她高興地大叫：“爸！爸！”爸從外面回來身上冰冰的，所以羅蘭不再打擾爸了，因?yàn)樗腊岩煤眯菹⒁幌铝?，所以她在床上靜靜地躺著，等著爸。
我很喜歡這本書，我要堅(jiān)持不懈，多讀一點(diǎn)書！
讀書心得草原篇八
寒假的一天，我讀了一本書，它的名字叫《草原上的小木屋》，是美國作家羅蘭?英格斯?懷德先生寫的。我很喜歡這本書。
我最喜歡文中的爸爸，他充滿生活經(jīng)驗(yàn)，即使只有一家人孤單地住在大草原上，他也能想辦法建立自己的家園。他充滿了智慧，考慮事情周全，遇到危險(xiǎn)的情況總會(huì)想到解決的方法。他是這個(gè)家的'頂梁柱，有他在大家就覺得很安全。同時(shí)他對妻子和女兒們充滿了愛，總是像朋友一樣同自己的女兒一起唱歌聊天。
我也喜歡勞拉。她聰明伶俐，聽爸爸媽媽的話，不僅照顧妹妹，還總做力所能及的事情，幫爸爸媽媽做家務(wù)。
我也要向瑪麗學(xué)習(xí)?，旣愒谟〉匕踩说念I(lǐng)域那里撿到了好多的珠子，她很喜歡。但回到家看到妹妹卡麗很喜歡就送給了她。讀到這里我覺得瑪麗是個(gè)不自私的孩子。記得我上次買了些糖，弟弟也想要，我卻沒給他。讀了這個(gè)故事我覺得上次的做法是不對的，我很后悔。我應(yīng)該向瑪麗學(xué)習(xí)，做一個(gè)大方的孩子。
這本書中的每一個(gè)角色我都很喜歡。他們身上的精神時(shí)刻激勵(lì)著我，而這本書告訴了我們一個(gè)道理，無論遇到什么困難，心中一定要有愛，有堅(jiān)定的信念，有堅(jiān)持到底的決心，相信自己能做好這件事，你就可以成功。
讀書心得草原篇九
《草原上的小木屋》主要講了在很久很久以前，爸爸、媽媽、瑪麗、勞拉、卡莉?qū)殞毢退麄兊膶櫸锕方芸?，因?yàn)椴幌矚g在森林里看到獵人捕殺動(dòng)物的殘忍情景，所以決定搬到印第安人的移民區(qū)里。在路上爸爸用精疲力盡的兩匹老馬換了兩只身強(qiáng)力壯的小馬駒;不斷地找地方露營，直到到達(dá)一片大草原的時(shí)候，一家人停了下來，他們決定在這里住下來了。
這本書中的爸爸是一位能工巧匠，無論做什么他都可以做得精致實(shí)用，在大草原上一切家用工具都是爸爸裝修的。他也十分勇敢，當(dāng)他騎著小馬駒派派去周圍巡邏的時(shí)候遇到了狼群，就是因?yàn)榘职值穆斆鳈C(jī)智，爸爸和派派才沒有被狼群吃掉。還有女孩勞拉和瑪麗，勞拉十分頑皮，瑪麗非常善良。她們的媽媽更是一位心靈手巧，遵守禮儀的好媽媽。
讀書心得草原篇十
今天我讀完了一本精彩的書，那就是《草原上的小木屋》。相信大家應(yīng)該都看過這本書吧，是美國“夢之隊(duì)”作家羅蘭按照自己小時(shí)候的經(jīng)歷寫成的。《草原上的小木屋》記錄了羅蘭作家小時(shí)候跟著爸爸和媽媽，還有小妹妹和姐姐一起去美國西部開拓遇到的故事。
羅蘭一家變賣了家產(chǎn)，到大草原上尋找生活的地方。他們一家還帶有一條狗。在路上，他們碰到狼，遇到大河，但都不能夠阻擋他們。最后，他們經(jīng)歷了千辛萬苦，終于到達(dá)了大草原。后來，羅蘭一家還遇見了印第安人。他們有些很友好，有些很粗暴。印第安人就住在羅蘭他們一家的附近。
他們也遇見了同來開墾的另外一位叔叔——愛德華先生。他們一起用勤勞的雙手制造了他們生活所需要的所有的東西?！恫菰系男∧疚荨防锩娴墓适聸]有曲曲折折的情節(jié)，卻講述了以前美國人民是如何靠自己勤勞的雙手和頑強(qiáng)不屈的精神勞動(dòng)而生活的。
羅蘭的爸爸很有“男子氣概”，是個(gè)真正的男子漢。爸爸保護(hù)了媽媽和羅蘭等人，蓋了小木屋。挖了井，還做了許多精致的家具，鋪了地板。爸爸每天都去打獵，用自己的雙手支撐著這家人。爸爸每天晚上還喜歡拉一會(huì)兒小提琴，使大家每天的生活都過得很愉快。在艱苦的日子里還是熱愛生活，享受好生活每一天！
爸爸不想羅蘭她們跟印第安人作對（因?yàn)榘职植幌搿鞍胍剐褋砜匆娨淮髱图饨械挠〉诎踩藝葑印保?，也不怕狼群。他只想保護(hù)好自己的家人，希望自己的家人能過好每一天。怪不得羅蘭經(jīng)常說：有爸爸和阿吉（他們的狗）在，就啥都不怕了。
從這本充滿親情的書中，羅蘭展示出了美國人民的不怕艱苦，熱愛生活的開拓精神。我時(shí)常被書中的故事感動(dòng)了。
讀書心得草原篇十一
假期時(shí)，我讀了一本書名叫《草原上的小木屋》這本書。作者，蘇拉。英格斯。懷德是美國著名的女作家。她以自己的童年生活為背景，講述了他們一家五口在草原上度過的生活。
他們離開了自己居住了很久的大森林，架著馬車，帶著小狗。一路，他們歷經(jīng)重重困難搬到大草原去居住。他們勇敢又堅(jiān)強(qiáng)。無論遇到什么挫折都不怕。他們用行動(dòng)和智慧克服了種種困難。
和他們一家相比。我就沒有他們身上那種堅(jiān)毅、樂觀的精神。有一次。朋友們邀請我去做手工。到了之后，發(fā)現(xiàn)沒有任何說明書，沒有成品，只是說做一件你喜歡的手工。我特別想做一個(gè)精致的小房子，可又不想像別人那樣，先在紙上畫出模型圖，只是一味的著急動(dòng)手，覺得這并不難，但最后我的成品不如別人的好看。因?yàn)槲疫€沒有等它固定好后就上色，導(dǎo)致歪歪扭扭，做到一半，我就不再繼續(xù)了，畢竟我認(rèn)為已經(jīng)沒得救了。那天的整個(gè)晚上，我都因?yàn)榇耸虏挥淇臁Ｈ绻耶?dāng)時(shí)想起勞拉的樂觀睿智和堅(jiān)毅，或許我能做得更好。
這本書讓我知道，不論遇到什么困難，只要有樂觀向上的心態(tài)，有堅(jiān)持到底的決心，再加上睿智的智慧，就一定可以解決！
讀書心得草原篇十二
這本書講述了羅蘭和瑪麗一家從位于威斯康星州的森林小木屋轉(zhuǎn)移到堪薩斯州的大草原。他們坐著馬車經(jīng)過森林，淌過河流，走過冰封的湖面，歷經(jīng)千辛萬苦來到了大草原。一家人從此在大草原上定居下來。
到大草原上的第二天，爸爸和媽媽開始造小木屋。可是媽媽的腳不小心被粗木頭壓到，只好請鄰居幫忙。造好小木屋后，又造了一個(gè)馬廄讓兩匹馬住進(jìn)去，后來又挖了一口水井。期間，爸爸在草原上遇見了一群五十來頭狼組成的狼群，真是驚險(xiǎn)！
他們住進(jìn)小木屋后，又增加了兩道牢固的門，做了壁爐，蓋上屋頂、鋪上地板。
忽然有一天，爸不小心讓引燃了草，導(dǎo)致一場草原大火。爸和媽齊心協(xié)力撲滅大火。
印第安人的帳篷搭在離小木屋不遠(yuǎn)的地方。有一天，來了兩個(gè)印第安人，打手勢說自己要吃東西，羅蘭的媽媽給他們做了玉米餅。印第安人吃了玉米餅還拿走了很多玉米粉。
印第安人經(jīng)常集會(huì)，后來發(fā)生了戰(zhàn)斗，他們撤離了草原。再后來軍隊(duì)來了，要求羅蘭一家和鄰居們離開大草原，不能侵犯印第安人的領(lǐng)地。他們只好撤離了大草原，再一次經(jīng)歷長途跋涉！
羅蘭的爸爸是一個(gè)勤勞的.'人，他勇敢地挑戰(zhàn)困難。他還很有生活情趣，經(jīng)常講故事給孩子們聽，拉小提琴、唱歌給孩子們聽。媽媽是一個(gè)溫柔可親的人，無微不至地照顧家人，會(huì)做各種好吃的美食。
小木屋雖然很小，卻很溫馨。住在小木屋讓人感到安心。雖然屋內(nèi)的擺設(shè)不多，卻給作者的童年留下來美好的回憶！
讀書心得草原篇十三
第一段：引言（背景介紹）。
草原，是大自然賜予我們美麗的禮物。它的廣袤無垠，湛藍(lán)的天空與翠綠的草地在一起交織出了一幅迷人的畫卷。而走在草原上，我不僅領(lǐng)略到了大自然的鬼斧神工，還體會(huì)到了讀書的愉悅與滿足。在這片廣袤的土地上，我度過了許多美好的時(shí)光，并從中收獲了許多讀書心得和體會(huì)。
第二段：讀書的啟示。
在草原的寧靜與寬廣中，我盡情享受著讀書的樂趣。讀書，是一種無盡的啟示。一本好書猶如一杯甘醇的美酒，可以讓我們陶醉其中、感悟人生。而在草原上，我能更加專注地讀書。沒有城市的喧囂、沒有嘈雜的交通聲，只有大自然用翠綠的草葉和微風(fēng)的吹拂為我營造了一個(gè)安靜而宜人的讀書環(huán)境。借助此，我更容易沉浸在書中的世界中，獲得啟發(fā)與凈化。
第三段：讀書的愉悅。
讀書某種程度上是一種享受，更是一種愉悅。我發(fā)現(xiàn)，在草原上讀書，心情會(huì)隨著自然界的美景而變得寬容而愉悅。陽光灑在草地上，微風(fēng)吹拂著我的臉頰，我靜靜地坐在草原上，細(xì)細(xì)品味著書中文字。那種遙遠(yuǎn)而廣袤的田野，仿佛是書中躍然紙上的世界，與我的內(nèi)心相互呼應(yīng)。我仿佛置身于書中的故事情節(jié)之中，會(huì)心地笑著、絲絲入扣地感受著主人公的喜怒哀樂，而這種感同身受的愉悅，是城市中很難獲得的。
第四段：讀書的收獲。
讀書不僅僅是一種愉悅，更是一種豐富自己的方式。而在草原上的讀書經(jīng)歷讓我受益匪淺。我發(fā)現(xiàn)，在這片廣袤的草地上，書中的智慧與大自然的寬廣交匯，深深地震撼著我的心靈。我讀到了冰心的《草》和巴金的《家》，在書中的文字中品味和感悟到了生命在草原上的堅(jiān)韌與生生不息的力量；讀到了老舍的《駱駝祥子》和茨威格的《人類群星閃耀時(shí)》，在書中的思想碰撞中拓展了我的人生觀和價(jià)值觀。由此可見，草原上的讀書體會(huì)不僅讓我理解到更多的人生哲理，豐富我的思想，更重要的是，啟發(fā)了我的人生方向，在迷茫的時(shí)候給予了我指引。
第五段：讀書的成長。
人的成長，離不開讀書。而在草原上的讀書體驗(yàn)，使我倍感成長。草原作為我讀書的背景，很好地豐富了我的人生閱歷。我有機(jī)會(huì)進(jìn)一步了解不同的人群、不同的文明，感受到了世界的多樣性和紛繁復(fù)雜。讀書的過程中，我還鍛煉了自己的獨(dú)立思考能力和批判思維。在豐富多樣的讀書經(jīng)歷中，我逐漸成長為一個(gè)有見地、有思考能力的人。而草原上的讀書，給予了我這一成長的奇妙體驗(yàn)，讓我始終相信，讀書能夠讓我成為更好的自己。
總結(jié)：
在草原上的讀書心得體會(huì)使我深深感悟到讀書的重要性和多樣化的收獲。而走過草原，我體會(huì)到的讀書之美，是城市讀書所無法比擬的。草原，是寬廣而純凈的，讀書與大自然的結(jié)合讓我深深地體會(huì)到了自然與人文的奇妙碰撞。在青翠的草地上的閱讀，讓我愉悅、深思而心曠神怡。讀書的文化使我的思想豐滿了起來，思考讓我生活更有意義。在草原上的讀書，是我一生中珍貴且難以忘懷的回憶。
讀書心得草原篇十四
《草原上的小木屋》是美國著名作家勞拉·英格斯·懷爾德所寫。勞拉·英格斯·懷爾德這位美國著名作家在一九五七年的時(shí)候逝世了，那時(shí)的她已是90歲了。她住的農(nóng)場小屋被改成了博物館，成為了美國一個(gè)具有歷史意義的標(biāo)志。
當(dāng)我讀這一本書時(shí)，被書中升騰而又跌宕，蜿蜒而又起伏，舒緩而又激蕩的情節(jié)深深地吸引，這本書寫出了勞拉一家人永遠(yuǎn)對生活充滿期待，對未知的日子充滿憧憬，那種樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度讓人肅然起敬。他們對物質(zhì)的要求非常簡單，卻始終心懷感恩的那種生活態(tài)度，讓我受到了莫大的鼓舞。讓我感受到了其實(shí)在繁華城市中的高樓大廈都不一定是最好的，像文中的小木屋也可以讓人感到無比的舒適與溫暖。
在這樣無拘無束的自由的環(huán)境中，能讓所有的人都感到無比興奮、喜悅與快樂。一個(gè)幸福美滿的家庭住在這樣的環(huán)境中，會(huì)讓人覺得格外的溫馨。文中姐妹倆之間的親情、一家人之間的親情，作者把這些親情寫得如此真實(shí)、溫馨，讓我讀了以后感到十分的溫暖。
聯(lián)想到生活在蜜罐中的我們，再回想平時(shí)日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我真實(shí)地感受到了，父母對孩子的愛是無私的，如俗話所說“母愛似水，父愛如山?！毕胂朐谌粘Ｉ钪?，父母的那些嘮叨，其實(shí)都是在關(guān)心我們，然而我們總是對父母的這些嘮叨有所反感、厭惡，甚至不想再與父母交談，怕與父母一交談，父母就開始嘮叨。
其實(shí)父母都是為了我們好，我們應(yīng)該多聽聽父母的嘮叨，因?yàn)樗自捳f得好“不聽老人言，吃虧在眼前?！边€有平時(shí)我們會(huì)因?yàn)轱埐瞬回S盛，而不吃飯，甚至有時(shí)還發(fā)脾氣，真的是很不應(yīng)該，我們應(yīng)該像勞拉一家一樣，追求物質(zhì)的要求非常簡單，卻始終心懷感恩，并永遠(yuǎn)對生活充滿期待，對未知的日子充滿憧憬，那種樂觀進(jìn)取的生活態(tài)度。
我還為在文中那只懂得人性，博得這一家喜愛的斑點(diǎn)狗叫好，真想擁有這樣一只難得的好狗！
讀書心得草原篇十五
草原是老舍寫的，寫得詩情畫意。大家讀書時(shí)，又寫了哪些筆記呢?來看看本站小編精心為你整理草原。
希望你有所收獲。
開學(xué)了，我學(xué)了《草原》這篇課文，使我想起了幾年前我去內(nèi)蒙古那邊的情景。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我們一家三口和紅旗叔叔一家二口開著車，經(jīng)過延慶、大同駛向朝思夢想的草原，四面都是草原和一些小山丘、還有幾座敖包。敖包據(jù)說是怕在草原上迷路而建的，草原上有一群群的馬、牛和羊，給無邊的草原添上了生機(jī)。走著走著我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)綠色的國家生態(tài)保護(hù)基地，一進(jìn)門，我立刻被眼前的情景吸引了，眼前是一望無際的蘆葦叢，叢中有一條窄窄的曲折的水道，我們坐上了主人的快艇，進(jìn)入蘆葦叢，一進(jìn)蘆葦叢就聽到鳥兒在叫，走了一會(huì)兒，鳥的叫聲就更多了，天上的鳥也多了起來。我們在一個(gè)小小的島上停下來摘蘆葦，突然我發(fā)現(xiàn)了一只紅色尖嘴的白鷺和一群不知名的鳥，主人一叫，白鷺也跟著叫了起來，那些不知名的小鳥卻被叫聲嚇跑了。我們還看到了幾只綠脖子的鴨子在水面上悠然自得的玩耍，它們不時(shí)的捕捉水中的魚，一眨眼的工夫，就見它們嘴里都叼著一條小魚。接著我們又到了一個(gè)大島，島上有一戶人家和幾座空房子，還有一個(gè)高高的竹塔，登上高塔整個(gè)保護(hù)區(qū)都看得非常清楚。
我不禁感嘆草原的遼闊和美麗，同時(shí)驚嘆在茫茫無際的草原之中竟有這樣一個(gè)美麗的烏梁素海濕地保護(hù)區(qū)。真希望中國多一些這樣的“綠色基地”。
草原上風(fēng)景美，草原上人們的熱情更感人?！安恢趺吹镁瓦M(jìn)了蒙古包，奶茶倒上了，奶豆腐擺上了。”還端來了最出名的手抓羊肉。鄂溫克姑娘們唱的唱，跳得跳，表達(dá)著他們對漢族人民的友好和歡迎。“歌聲似乎比什么語言都更響亮，都更感人?！弊x到這里我不由得想到一首歌曲:五十六個(gè)民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家;五十六種語言，匯成一句話，愛我中華，愛我中華，愛我中華……怪不得老舍先生在文章最后感嘆:蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽!
《草原》這篇文章主要寫了三部分，分別是草原風(fēng)光、草原迎客及蒙古人與漢族人一起在草原上聯(lián)歡的場景。
讀了這篇文章，文章主要寫了蒙古族人熱情的招待了我們，還和我們一起唱歌，大家都高高興興地度過了精彩的一天，就是這個(gè)真實(shí)的故事打動(dòng)了我，讓我明白少數(shù)民族的熱情，理解到民族團(tuán)結(jié)互助的美德。讓我仿佛看到了大草原上美麗的小丘、緩緩的溪流、成群結(jié)隊(duì)的牛羊、奔馳的駿馬，還有熱情好客的蒙古人與漢族人在一起載歌載舞的聯(lián)歡場景，我想如果有機(jī)會(huì)，真想去這樣的大草原，聞一下清鮮的空氣，與熱情的蒙古人一起天涯碧草話斜陽。
讀書心得草原篇十六
作為一個(gè)讀書愛好者，在大草原上度過幾日讀書之旅，對我來說是一次獨(dú)特的體驗(yàn)。在這個(gè)高原上，我品味了大草原的風(fēng)光，也沉浸在了書海中，感受到了閱讀的美好和靈性的滋養(yǎng)。在這里，我收獲了很多讀書的感悟，讓我感到很有收獲。
第一段：身臨草原，心靈沉靜。
來到草原后，首先感覺到的是被大自然的氣息所包圍，這種自然的氛圍無疑讓人變得放松和沉靜。在這種氛圍下，讀書也變得更為輕松和愉悅。書中的文字仿佛變成了草原上的風(fēng)景，這真是一件美妙的事情。同時(shí)，草原的天空，那蔚藍(lán)的天空和緩緩飄動(dòng)的白云，也在不經(jīng)意間影響了我，感到眼前的文字仿佛是無窮的天空，而我又只是浮云一縷，讓我更加珍惜和把握當(dāng)下的時(shí)間，去閱讀、去學(xué)習(xí)。
第二段：閱讀的力量。
在我的閱讀時(shí)間里，我通過一些有意思的書籍，領(lǐng)略到了閱讀的力量。讀書可以培養(yǎng)人的內(nèi)心，擴(kuò)充知識面和思維深度，幫助我們更全面地了解世界、認(rèn)識自我。讀書還可以證明一個(gè)人存在的價(jià)值，帶給我們自信和力量。在草原上，讀書的力量倍增，因?yàn)楫?dāng)你沉浸在一篇文章中，你的心境變得十分平靜，屏蔽了身邊的嘈雜和干擾，真正的專注。閱讀的過程不僅讓我感覺到書中文字的力量，也讓我體會(huì)到自我領(lǐng)悟的力量，讓我相信閱讀不是一件注定孤獨(dú)的事情。
第三段：感受人生的多樣性。
在草原上的經(jīng)歷也讓我意識到，閱讀能夠帶給我們關(guān)于人生的啟示。通過讀書，我看到了人生的多樣性和復(fù)雜性，可以學(xué)到別人的經(jīng)歷，跨越時(shí)間和空間的界限，似乎能夠接觸到一個(gè)高維度的世界。每一次閱讀，都是一次探險(xiǎn)，我可以走進(jìn)很多人的心靈，感受他們的故事，感知?jiǎng)e人的感情體驗(yàn)，像是一種奇妙的經(jīng)驗(yàn)。閱讀讓我更加珍視人生的每一個(gè)時(shí)刻，不斷感受世界的顏色和不同的情感，讓我去體驗(yàn)?zāi)欠N細(xì)節(jié)、溫馨、壓抑、喜悅的感受。
第四段：思考生命的真諦。
在草原上，我通過讀書也找到了一些思考和解答生命的角度和方法。很多優(yōu)秀的作家、詩人、哲學(xué)家，將心態(tài)、人生、情感等文化融入到了生活中，他們對生命的理解、對真諦的認(rèn)識，都是值得我們學(xué)習(xí)的。很多書籍，不僅僅是要我們提升思維、提高能力、逐步走向成功，在生活中取得盡量的財(cái)富，并且也該考慮透過物質(zhì)層面的競爭和成功，去思考更深、更廣的精神世界，進(jìn)行更多的關(guān)心、愛護(hù)、支持和幫助。他們告訴我們?nèi)松囊饬x和追求，既是外在的、物質(zhì)的，也是內(nèi)在的、精神的，不斷提醒我們?nèi)プ非髢?nèi)在的價(jià)值和意義。
在回想這次草原讀書之旅，我有幾個(gè)值得總結(jié)的點(diǎn)。首先是讀書是一種儀式感的行動(dòng)，不僅僅只在那個(gè)時(shí)間段、場合、空間閱讀，而是長期的過程，需要銘記。還有閱讀要堅(jiān)持，需要立下書單，進(jìn)行分類、目標(biāo)、計(jì)劃的建立。最后一個(gè)是閱讀的反思，需要反思閱讀的體驗(yàn)，找到自身的盲區(qū)和不足項(xiàng)，做到不斷充實(shí)和提升。
結(jié)語：通過這次草原讀書，讓我更深度地體驗(yàn)到了讀書的美妙，讓我進(jìn)一步感受到人生的希望和力量，不斷為自己賦能，塑造自己做一個(gè)更優(yōu)秀、更有意義且豐富多彩的人生。
讀書心得草原篇十七
“藍(lán)藍(lán)的天空，清清的湖水，綠綠的草原，奔馳的駿馬，潔白的羊群。”聽著騰格爾的《天堂》我特別向往那天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草底見牛羊的大草原。我暑假有幸來到了美麗的烏蘭布統(tǒng)大草原。
那里的天是那么的藍(lán)，藍(lán)得澄澈;那里的空氣是那么的清鮮，鮮得清爽;那里的草是那么的綠，綠得透徹。他給我的第一個(gè)印象就是：它多么像海啊!雖然它沒有像海那樣波濤洶涌，可是微風(fēng)一吹，小草便隨風(fēng)舞動(dòng)。不是海洋，也是海洋。不要以為只有?？梢耘c天連接在一起，其實(shí)草原也是可以的。天上的白云仿佛也被這美麗的景象吸引住了，久久不愿離去。草原上的野花白的似雪，紅的似火，黃的勝金，我都不敢挪動(dòng)腳步，生怕一不小心就踩到這些小精靈。
來到草原怎么能不騎馬呢?我如愿以償?shù)刈狭笋R背，我的馬全身棕黃，“眼下有淚槽，額邊生白點(diǎn)”哦真像是劉備的坐騎——的盧。它一雙炯炯有神的眼睛注視著我仿佛在說：“快點(diǎn)上來吧，小主人?！闭f實(shí)話，第一次騎馬我還有些害怕，我生怕它發(fā)狂把我從馬背上掀下來。草原上的馬道坑坑洼洼，剛開始那種搖搖晃晃，好像隨時(shí)都有可能滾下馬的感覺真叫人有些緊張。還好，我坐的是一匹訓(xùn)練有素的好馬。不一會(huì)我就放松了心情，我的膽子越來越大也想向別人那樣飛奔。我使勁一夾嗎肚子，喊了聲“駕”，它跑了起來，駿馬奔馳在遼闊的草原上，清風(fēng)拂面帶著微微涼意，白云在我頭頂飄過那個(gè)感覺就叫一個(gè)爽。
晚上我們圍著篝火，烤著羊腿，人們載歌載舞，我真不想回家了?？墒潜仨氃僖娏耍利惖牟菰?
讀書心得草原篇十八
書籍是人類進(jìn)步的階梯，閱讀是人類心靈成長的泉源。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，雖然人們可以隨時(shí)隨地通過手中的手機(jī)獲取各種知識，但讀書的重要性并沒有因此減弱。閱讀不僅能培養(yǎng)人們的思維能力和創(chuàng)造力，還能帶給人們深度的思考和精神的享受。最近我有幸來到了美麗的草原，那里沒有了繁忙的都市，只有那片遼闊的大地和青翠的牧場，初次在這片純凈的土地上讀書，我有了許多新的感悟和體會(huì)。
草原上的讀書給我?guī)砹艘环N與眾不同的寧靜和放松感。在城市的喧囂中，我常常倍感壓力和疲憊。而來到草原，眼前的一片草原讓我心曠神怡，瞬間感到身心舒暢。在那青山綠水之間，我找到了心靈的歸宿，找到了恢復(fù)精神力量的源泉。我坐在草地上，拿起手中的書本，遠(yuǎn)離繁雜的世界，完全沉浸在書海中。我聽著微風(fēng)吹拂著耳邊，感受著陽光灑在身上的溫暖，體驗(yàn)到了人與大自然的和諧與融合，真正地走入書中的世界。
草原上的讀書讓我重拾了思考的力量。在城市的喧囂中，人們常常被碎片化的信息淹沒，思考的時(shí)間被大量事務(wù)填滿。而在草原上，我可以用更多的時(shí)間思考，去感受書中的思維和作者的情感。我常常看著書中的文字發(fā)呆，流連在文字背后的意境中。我可以捕捉到作者的靈感火花，了解到他們對生活、思想和人性的理解，從而為自己的人生增添新的思考維度。這樣的思考讓我逐漸認(rèn)識到，生活不僅僅是瑣事和物質(zhì)，更應(yīng)該去追求深度和內(nèi)涵。而讀書正是激發(fā)思考的有力途徑。
草原上的讀書讓我獲得了對自然的更深層次的理解。草原作為大自然的鬼斧神工，給人們帶來了無窮的啟迪。在讀書過程中，我常常抬起頭來，目光在草地上游走，觸摸大地的溫度，感受大氣的流動(dòng)。這些感覺都讓我更加強(qiáng)烈地認(rèn)識到自然的偉大和人類與自然的聯(lián)系。我在讀書的同時(shí)，也在感悟生命的真諦。草原上的讀書讓我感到自己是多么渺小，讓我對人類的存在有了更加謙虛和敬畏的態(tài)度。在這片自然的宇宙之中，讀書不僅僅是獲取知識，更是追尋自己的定位、關(guān)注人類和大自然的和諧。
草原上的讀書讓我擁有了獨(dú)特的精神享受。我常常在傍晚的時(shí)候獨(dú)自在草原上讀書，沉浸在最美的日落中。夕陽西下的時(shí)刻，大地上灑下了一片金色的霞光，草原上彌漫著濃郁的芳香。我躺在草地上，看著天空中悠然飄過的白云，享受著大自然賦予我的極致美感。讀書不再是枯燥的學(xué)習(xí)，而是一種與自然和諧相處的方式。感受大地的溫暖，聆聽大地的心跳，我獲得了一種難以言喻的精神愉悅。這種享受讓我更加熱愛讀書，更加向往與自然融為一體。
在草原上的讀書經(jīng)歷讓我體會(huì)到讀書是一種心靈的旅行，一種對自然和世界的探索。草原給予了我遠(yuǎn)離塵囂的力量，讓我找到了靜心讀書的寶貴時(shí)刻。草原的美景和讀書相結(jié)合，讓我獲得了對生命的更深層次的理解和精神的滿足。我深信，這次讀書之旅將給我的人生帶來不一樣的收獲，讓我的內(nèi)心邁向更高的境界。
讀書心得草原篇十九
歷史上在中國的北方草原，西方戈壁，分布著數(shù)不清的游牧民族，過著逐水草而居的游牧生活，在冷兵器時(shí)代，這些天生的馬上弓箭手，擁有無可匹敵的強(qiáng)大軍事力量，那像雨一樣從天而降的箭鏃，足以抵擋任何企圖追擊的敵人。
每逢草原大旱，水源枯竭，這些游牧民便像狼一樣來到定居部落的門口，河北，山西，陜西，甘肅，是這些游牧民經(jīng)常光顧的地方。匈奴人建立了前趙，前秦；拓跋人建立了北魏；鮮卑人建立了前燕；后來契丹人建立了遼；女真人建立了金；蒙古人建立了元；滿洲人建立了清。
跨越幾個(gè)世紀(jì)的草原帝國建立者，都一再重復(fù)一種模式：承續(xù)華夏國祚，被先進(jìn)文明吸引，再逐漸被削弱、淡化和淹沒于中國主體之中，其中佛教功不可沒。這些兇猛的武士們一接觸到菩薩的優(yōu)雅姿態(tài)就易于受到沙門們博愛教條的感動(dòng)，以致于他們不僅忘記了他們好戰(zhàn)的本性，甚至還忽視了自衛(wèi)。
佛教與這些未開化的游牧民族一結(jié)合，便產(chǎn)生出一種神奇的化學(xué)反應(yīng)，沒有中華文明綿延幾千年的功利性宗教崇拜，就像一個(gè)赤子擁抱母親一樣，張開自己的懷抱，以無比劇烈的熱情，投身于彼岸世界的夢幻之中。
他們開鑿了云岡石窟，龍門石窟，巴米揚(yáng)（月氏人建立的貴霜帝國）大佛，繪制精美的壁畫，建造宏偉的寺院，請來印度的高僧翻譯佛教經(jīng)書，他們將自己的國王稱為轉(zhuǎn)輪法王，甚至為了保衛(wèi)黃教的神圣地位，翻越荒蕪的昆侖山，對紅教徒展開一場圣戰(zhàn)。
佛教，把唐朝的可怕的吐蕃人改造成了宗喀巴的夢想者和創(chuàng)造奇跡者，它使成吉思汗以后的蒙古人更加衰落，他們逐漸遺忘了世界征服者的光榮，他們放下刀箭，在氈蓬里供奉起佛祖的金像，轉(zhuǎn)動(dòng)佛珠，口誦佛經(jīng)，他們只夢想征服靈魂。
讀書心得草原篇二十
第一段：引入草原閱讀的背景和意義（字?jǐn)?shù)：200）。
草原，是一片寬廣遼遠(yuǎn)的天地，充滿了自然的力量和美好的景觀。在這片自然的懷抱中，將身心融入其中，讀書便成了一種難得的享受。在草原上讀書，不僅呼吸著新鮮的空氣，感受著自然的神秘，還可以與大自然溝通，拓寬視野，開闊思維。在這片原野上，我不僅品味到了文字的魅力，也收獲了關(guān)于生活和自我的思考，下面就是我在草原閱讀中的心得體會(huì)。
第二段：深入闡述草原閱讀的感受（字?jǐn)?shù)：250）。
站在草原上，遠(yuǎn)眺千里無邊的青翠，我身心舒暢地將自己融入這片寧靜中。與那些名著作家的文字相遇，就如同與大自然相遇，擁有了一種強(qiáng)烈的情感共鳴。讀著《草原上的守望者》，看著書中的人物在蒼茫的大草原上生活，感受到了大自然無聲的力量，也體會(huì)到了人與大自然的和諧相融。閱讀不僅讓我享受到了美好，更讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注和珍惜生活中的每一個(gè)瞬間。于是，在草原上的讀書經(jīng)歷不僅成為我心中美好的記憶，也成為我生命中一次重要的歷練。
第三段：草原閱讀的啟迪和思考（字?jǐn)?shù)：300）。
在草原上讀書，我感受到文字的魔力。它們可以觸動(dòng)心靈，使人們思考更多的問題。透過一本書，我認(rèn)識到了生活的多樣性和復(fù)雜性，也明白了人們的內(nèi)外矛盾。每一段文字都似乎在告訴我，人類的命運(yùn)并不僅僅是單一的，而是有著千差萬別的脈絡(luò)和內(nèi)涵。閱讀啟迪了我對于人生的思考，讓我不斷深入地思考自己的價(jià)值觀和生命的意義。而在草原上，大自然教會(huì)了我寬容與包容，讓我更加明白人與人之間的互動(dòng)和團(tuán)結(jié)的重要性。草原閱讀的經(jīng)歷讓我不僅擁有了知識，更充實(shí)了我的生活。
第四段：草原閱讀與心靈的寄托（字?jǐn)?shù)：200）。
在草原閱讀的過程中，我將自己完全投入書海，無論是快樂還是痛苦，都與文字相伴。文字給予我安慰，讓我從疲憊的生活中解脫出來。我會(huì)找到從文字中汲取力量的感覺，感受到一種與時(shí)代、與人們的相似與連接。這個(gè)過程就像是在草原上展開一次與自己對話的旅程，心靈得到了寄托，也得到了寧靜的自由。
第五段：草原閱讀對內(nèi)心的影響和啟示（字?jǐn)?shù)：250）。
在草原閱讀中，我不斷感受到了大自然的寬敞和自由，也領(lǐng)悟到了人與自然的和諧關(guān)系。在這種連接中，我感受到了思維的發(fā)展、個(gè)性的成長，以及對知識的追求。閱讀給予我啟示，讓我更加關(guān)注自己內(nèi)心的聲音，表達(dá)自我，有勇氣追求真理。在讀書的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了更多的問題，創(chuàng)造出了屬于自己的思考和語言，這使我明白了自身在整個(gè)世界中的獨(dú)特性。我深深的體悟到，閱讀不僅能滋養(yǎng)心靈，還能培養(yǎng)人的智慧和個(gè)性。在草原閱讀的日子里，我不僅得到了知識的滋養(yǎng)，更形成了自己的思考習(xí)慣和獨(dú)立的思維方式。
總結(jié)（字?jǐn)?shù)：100）。
草原閱讀，讓我看到了大自然的壯麗和廣闊，也給了我與自我、與世界對話的機(jī)會(huì)。草原上的讀書經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了文字的魅力和大自然的神奇，擴(kuò)展了我的知識領(lǐng)域，點(diǎn)亮了人生的智慧。我深深感受到，在草原上的讀書中，我不僅得到了知識和體驗(yàn)，更開啟了心靈的大門，使內(nèi)心更加豐富和寬廣。這次草原的閱讀經(jīng)歷將成為我心靈深處寶貴的財(cái)富，也讓我明白了讀書對于人生的影響和意義。
讀書心得草原篇二十一
學(xué)了《草原》這篇課文，我認(rèn)為草原是一個(gè)十分好的旅游勝地，既可以觀賞草原的美景，又可以感受當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情。
在天并未亮，朦朦朧朧的凌晨，坐在小丘，看著太陽從地平線溢出來，看著沾滿露珠的小草在陽光下變得更可愛，看著牛羊出門吃草，看著人們起床忙碌的背影，看著美好的一天開始?；蚴窃诔酝昕煽诘氖肿パ蛉夂韧晗愦嫉哪滩枳谌彳浀摹熬G毯”上，與好友聊天，累了，就躺在草地上，看著天空，滿天繁星，眾星拱月，一閃一閃，一定能引起你無限的遐想。
草原呀，你是那么美麗，那么遼闊，而蒙古族同胞們的民族風(fēng)情讓你錦上添花！
讀書心得草原篇二十二
草原，是一個(gè)廣袤而神秘的地方。我有幸在這片草原上度過了一個(gè)難忘的閱讀之旅。這次草原讀書之旅讓我受益匪淺，收獲頗豐。以下，我將分享我在草原讀書中的體驗(yàn)和收獲。
第二段：草原文化的震撼。
草原的大氣磅礴、寬廣開闊的感覺深深地影響了我。在這里，我不僅感受到了大自然的美麗，還感悟到了草原的文化魅力。作為草原民族的一員，我對草原文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，我深入了解草原的歷史、語言、民俗等方面，對于了解文化和擴(kuò)展視野起到了很大的作用。
第三段：草原的閱讀環(huán)境。
在草原上讀書，我不時(shí)能聽到風(fēng)聲和鳥兒的叫聲，還能感受到陽光和微風(fēng)。沐浴在大自然的懷抱中，我的學(xué)習(xí)效率也有所提高。讀書讓我更加安靜和專注，讓我在靜謐的環(huán)境中認(rèn)真思考。而在草原上，我更能夠感受到書中的內(nèi)容，更容易將書中的知識融入到我的生活中去。
第四段：讀書的“安利”
草原之旅是我讀書的一個(gè)好的契機(jī)。在這次閱讀之旅中，我接觸到了很多個(gè)人發(fā)展的重要思想和實(shí)用技巧。比如，如何保持專注、如何做筆記等。在草原的自然環(huán)境中，我能夠用更多余的時(shí)間和精力來關(guān)注我的書本。這是我發(fā)現(xiàn)自身弱點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率的一個(gè)過程。
第五段：結(jié)語。
俗話說得好“讀書百遍，其義自現(xiàn)”。而草原讀書之旅激發(fā)了我的閱讀興趣，讓我體驗(yàn)到了不同于城市的讀書體驗(yàn)。我相信，在不斷閱讀的過程中，我一定能有更多的提升，不僅讓我成為一個(gè)更好的人，而且會(huì)對我的未來有很大的幫助。感謝草原，感謝這次讀書之旅。
讀書心得草原篇二十三
作為一名熱愛閱讀的大學(xué)生，我最近有幸參加了一次草原讀書活動(dòng)，與各路書友共同度過了一個(gè)充實(shí)而愉快的周末。此次閱讀之旅，讓我收獲頗豐，不僅滿足了我對知識的渴求，也讓我更加了解了草原風(fēng)光和文化。以下是我對草原讀書心得的體會(huì)與反思。
第一段：草原風(fēng)光與人文氣息。
草原的美，讓人陶醉。天高云淡、草長花香、羊群點(diǎn)綴，構(gòu)成了草原的世界。而這世界中，充滿了豐富的人文氣息，讓人越發(fā)感受到了草原特有的文化魅力。在一望無際的草原上，我們欣賞了詩詞音樂會(huì)，了解了傳說中的哈達(dá)，聆聽了草原男兒的歌聲，感受到了當(dāng)?shù)厝嗣翊緲愣鵁崆榈拇椭?，這一切都深深地印在了我的腦海中。草原是如此美麗，也是如此富有人文韻味，這讓我更加渴望了解草原的文化內(nèi)涵，也更加珍愛草原的自然風(fēng)光。
第二段：書海中的追尋。
閱讀，是一場對自己的內(nèi)心的追尋。在此次的閱讀之旅中，草原讀書活動(dòng)為我們提供了一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的書海。我們讀到了《汲古閣叢書》、《多想在草原遇見你》、《建筑學(xué)習(xí)筆記》等書籍，這些書籍豐富著我們知識的儲備，更滋潤著我們的心田。在書中，我們找到了自我，找到了希望和動(dòng)力。也許，我們無法像書籍里的主人公那樣活出異于常人的精彩，但我們可以通過閱讀，讓自己變得更加優(yōu)秀。我相信，這樣的追尋，將會(huì)伴隨著我，成為我前行的一個(gè)不斷釋放能量的源泉。
讀書除了最初的自我愿望，也需要持之以恒的行動(dòng)。這一點(diǎn)，在草原讀書活動(dòng)中被尤為重視和關(guān)注。在這次活動(dòng)中，組織者設(shè)計(jì)了有趣生動(dòng)的讀書任務(wù)，讓我們在閱讀中獲得了快樂和沉淀，更體會(huì)到了閱讀的收獲和機(jī)會(huì)。閱讀不僅能豐富生活，還能激發(fā)思考，甚至讓我們創(chuàng)出一番事業(yè)。我相信，只要我們持之以恒、精益求精、不斷啟發(fā)思維，每一個(gè)人都可以在閱讀中找到最適合自己的領(lǐng)域，創(chuàng)造出屬于自己的精彩。
草原讀書活動(dòng)給我最深的啟示，就是人與自然、人與文化的和諧共生。在草原上，讀書不僅是一種文化行為，更是一種和自然相融合的姿態(tài)。自然是世界上最偉大、最不可戰(zhàn)勝的力量，我們必須與之和諧相處、共同生存。人與文化的和諧共生，則是人類社會(huì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。草原讀書，既是追求內(nèi)在精神升華的過程，更是與自然和文化對話、交融的體驗(yàn)。在這樣的體驗(yàn)中，我們更能夠感受到對生命的、對人性的更加深刻認(rèn)識。
草原讀書活動(dòng)不僅僅是一次讀書之旅，更是一次內(nèi)心深深的洗禮。在此次活動(dòng)中，我體驗(yàn)到了純自然和純閱讀的美好，也體驗(yàn)到了耐心、獨(dú)立思考、合作共建的重要性。草原讀書，讓我明白了自己的人生方向，從中感受到了人和自然和諧相處的智慧，也加深了我對文化與文學(xué)的熱愛。閱讀，是永恒的話語，草原讀書，則是閱讀的一個(gè)詮釋與升華。我相信，在這樣的閱讀之旅中，我們也能看到自己的未來和前途。
總之，此次草原讀書之旅，是我個(gè)人生命永恒的記憶之一。在這樣的心靈沐浴中，不僅拓寬了我的視野和知識，也加強(qiáng)了我對理想和未來的追求?；氐匠鞘校氐綍狼?，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，把閱讀當(dāng)作自我增值的一個(gè)不可或缺的行動(dòng)，也讓自己不斷成長和進(jìn)步。這次草原讀書之旅，是我人生的一次奇幻之旅，它讓我明確了自己的方向和人生追求，更將長久地激勵(lì)我不斷前行。
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