讀后感是通過文字對自己閱讀過的書籍進行總結和評價，并展示出對書籍內容的欣賞和思考能力。那么我們該如何寫一篇有深度、有感觸的讀后感呢？首先，我們應該先仔細閱讀書籍，并對書中的主題、人物、情節(jié)和思想進行思考和分析。然后，我們可以通過提出自己的觀點、與書中內容的互動和批判，以及結合自身經歷和感受來撰寫讀后感。同時，我們也可以引用一些書中的經典語句或片段，以增加讀后感的質量和深度。最重要的是，我們要真誠地表達自己的感受和思考，而不是簡單地復述書中的內容。讀后感是個人獨特的體驗和感受，以下是一些讀者朋友們分享的讀后感，希望可以給大家?guī)韱⑹尽?/p>
殺死一只知更鳥小說讀后感篇一
偏見，一種自以為是且在旁人刻意的引導下不肯正視的剛愎自用。
溫和，本身帶有可任意對待的誤解。
如，在生活相互接觸的過程中，發(fā)現這個人總是笑臉盈盈，說話聲音從來都不太高，提出什么請求都滿口答應，輕易見不到他發(fā)脾氣。那么，這時我們一般會認為這個人沒脾氣好相處，善良溫和，我可以隨時提出我的要求，逐漸地過分程度加深，直至理所當然地認為我比他更有優(yōu)越感，我比他更有社會價值，從而逐步埋沒了他的存在，更有甚者，口出惡言認為這樣的人不配生活在我們之中，應該早早消失。所以當有一天需要炮灰，那么，名正言順地他就成了炮灰。那個原本溫和善良的人，懷著一顆有益于他人的人被利用之后卻并沒有被載入史冊，連在茶余飯后都無人表達憐憫之情。
不！這個正義感的人比什么時候都在意孩子身體的健康，人格的健全，無時無刻地在用自己的信念引導孩子們步入正途。哪怕，受到無數無知者的指責，誤解，正義之人依然教導孩子們，我們不能有粗暴之舉，告訴他們大多數人都是善良的，我們要站在對方的角度思考一下。堅信人們都是善良的，看問題一定要站在對立面去考慮，這無疑是這位正義者人生的信條，也是他寶貴的財富，高貴的人格。他無所謂孩子的外在形象怎樣，他更注重孩子們健全人格的養(yǎng)成，他教會孩子一定要有自己的信念，那樣才能心安理得不留遺憾地走完人生。
顯而易見，這個正義感的人就是內心善良高貴優(yōu)雅的知更鳥，致力于拯救正遭遇不公的同類，即便受到切膚的疼痛也不愿傷害別人一丁點并且奮不顧身地維護同類的利益。這是一場顛覆惡意偏見的革命，是一場艱辛的持久戰(zhàn)，需要巨大的勇氣和智慧，更需要人們的覺悟與開悟。因為他要讓人們知道，那些知更鳥只為我們唱動聽的曲子，其他什么壞事都不做！
故事最后，警長一再強調那個可惡的報復者白人尤厄爾是被自己的刀子殺死的。而律師則認為是杰姆過度防衛(wèi)保護殺死了尤厄爾，因為律師的信念才是知更鳥，他一定要堅持用事實真相來維護內心的知更鳥。但警長真正的用意是為怪人拉德利開脫。最后，我們沒有看到杰姆醒來故事就結尾了。
警長是本書中另一只知更鳥，為了維護拉德利這只不常露面的知更鳥，拉德利殺死尤厄爾是為了拯救杰姆和斯庫特這兩只小小的知更鳥。但是，你知道嗎，杰姆和斯庫特也曾是拉德利的知更鳥，讓拉德利狹小的空間里與外界有了聯(lián)系，讓他知道外面有人關注他并想要接近他。
如果說真的善有善報，惡有惡報，知更鳥們和尤厄爾就是本故事的例證！他們的構成讓本書成為長盛不衰的經典。對于當代青年更應該保持正義感。（許瑜祺）。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇二
很早前就聽過這本書，但一直都停留在“想看”的階段。大約一個月前看見有朋友在“微信閱讀”里分享了它，才終于付之行動。看完后甚為贊同其是一本適合親子教育的書籍，這讓初為人母的我很是慶幸能遇見它。
本書的作者哈珀·李終其一生只發(fā)表過此篇令其名聲大噪的長篇小說《殺死一只知更鳥》，讓其獲得1961年普利策獎。但本書帶來出乎其料的盛譽，讓她不堪聚光燈下的生活，從此封筆，過上了隱居的生活。
這本書的背景是美國經濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴重的三十年代。它是從一個小女孩斯庫特的視角，講述其所見所聞，從而將整個故事串聯(lián)起來。故事的主線是女孩的律師父親阿迪克斯為一個遭白人女孩誣陷強暴的殘疾黑人魯濱遜辯護。
讀書伊始，感覺就是一個幼稚小女孩在平鋪直敘她和哥哥迪爾以及小伙伴杰姆的生活日常，絲毫沒有感受到本書的魅力。但是隨著一次次父親阿迪克斯出場，深深地被其吸引，這樣一個父親，堪稱完美。在和子女的交流過程中，能站在平等、尊重的立場，與孩子們溝通。
你永遠也不可能真正了解一個人，除非你站在他的角度考慮問題。
這是阿迪克斯在面對女兒斯庫特發(fā)牢騷時，對她說的。在很多人覺得他人的行為不可理喻時，阿迪克斯從另一個角度給了解釋。每個人成長的環(huán)境不同，所以不要輕易的以自己的標準去判斷別人的對錯。
在學校里很多人都稱黑人為“黑鬼”時，阿迪克斯糾正斯庫特并告訴她這是個蔑稱。而斯庫特理直氣壯的說“在學校里，所有人都這么叫”時，阿迪克斯的回答是“從現在起，從所有人里減掉一個好啦”。父親阿迪克斯就是這么一個人，有些像《追風箏的人》里父親的行事風格，就是在大家都認為的“真理”面前，自己先揣度是否合理，合理即接受，不合理就按照自己的意愿來。在這里，父親阿迪克斯再次展現了他善良的一面，雖然他不能改變大部分人對黑人歧視的觀念，但至少他在引導自己的孩子學會去尊重他人。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇三
偏見，一種自以為是且在旁人刻意的引導下不肯正視的剛愎自用。
溫和，本身帶有可任意對待的誤解。
如，在生活相互接觸的過程中，發(fā)現這個人總是笑臉盈盈，說話聲音從來都不太高，提出什么請求都滿口答應，輕易見不到他發(fā)脾氣。那么，這時我們一般會認為這個人沒脾氣好相處，善良溫和，我可以隨時提出我的要求，逐漸地過分程度加深，直至理所當然地認為我比他更有優(yōu)越感，我比他更有社會價值，從而逐步埋沒了他的存在，更有甚者，口出惡言認為這樣的人不配生活在我們之中，應該早早消失。所以當有一天需要炮灰，那么，名正言順地他就成了炮灰。那個原本溫和善良的人，懷著一顆有益于他人的人被利用之后卻并沒有被載入史冊，連在茶余飯后都無人表達憐憫之情。
不!這個正義感的人比什么時候都在意孩子身體的健康，人格的健全，無時無刻地在用自己的信念引導孩子們步入正途。哪怕，受到無數無知者的指責，誤解，正義之人依然教導孩子們，我們不能有粗暴之舉，告訴他們大多數人都是善良的，我們要站在對方的角度思考一下。堅信人們都是善良的，看問題一定要站在對立面去考慮，這無疑是這位正義者人生的信條，也是他寶貴的財富，高貴的人格。他無所謂孩子的外在形象怎樣，他更注重孩子們健全人格的養(yǎng)成，他教會孩子一定要有自己的信念，那樣才能心安理得不留遺憾地走完人生。
顯而易見，這個正義感的人就是內心善良高貴優(yōu)雅的知更鳥，致力于拯救正遭遇不公的同類，即便受到切膚的疼痛也不愿傷害別人一丁點并且奮不顧身地維護同類的利益。這是一場顛覆惡意偏見的革命，是一場艱辛的持久戰(zhàn)，需要巨大的勇氣和智慧，更需要人們的覺悟與開悟。因為他要讓人們知道，那些知更鳥只為我們唱動聽的曲子，其他什么壞事都不做!
故事最后，警長一再強調那個可惡的報復者白人尤厄爾是被自己的刀子殺死的。而律師則認為是杰姆過度防衛(wèi)保護殺死了尤厄爾，因為律師的信念才是知更鳥，他一定要堅持用事實真相來維護內心的知更鳥。但警長真正的用意是為怪人拉德利開脫。最后，我們沒有看到杰姆醒來故事就結尾了。
警長是本書中另一只知更鳥，為了維護拉德利這只不常露面的知更鳥，拉德利殺死尤厄爾是為了拯救杰姆和斯庫特這兩只小小的知更鳥。但是，你知道嗎，杰姆和斯庫特也曾是拉德利的知更鳥，讓拉德利狹小的空間里與外界有了聯(lián)系，讓他知道外面有人關注他并想要接近他。
如果說真的善有善報，惡有惡報，知更鳥們和尤厄爾就是本故事的例證!他們的構成讓本書成為長盛不衰的經典。對于當代青年更應該保持正義感。(許瑜祺)。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇四
的最后一周，我終于良心發(fā)現，認真讀完了這本《殺死一只知更鳥》。
小說以一個小女孩斯庫特的口吻，講述了20世紀30年代初美國巴拉巴馬州梅科姆鎮(zhèn)發(fā)生的故事。此時的美國處于大蕭條時期，黑人仍遭受著普遍的歧視和壓迫。
小女孩的口吻和語氣非常幽默自然和真實，書中每位人物的形象都能躍然紙上。
斯庫特和哥哥杰姆從小便失去母親，由父親阿迪克斯撫養(yǎng)長大，家里還有一位黑人保姆卡波妮。
阿迪克斯是位白人律師，非常善良溫情，他對孩子的教育始終是不慌不忙，循循善誘，從小便在孩子心中種下了民主平等公平的種子，教他們尊重所有人。
而剛看小說時，我差點以為卡波妮是他們的后媽，因為她對兩個小孩的管教非常嚴格和有技巧，讓兩個孩子從生活中學會做人的基本常識。
讀這本書，其實也是在跟隨著斯庫特和杰姆慢慢長大，跟著他們一起慢慢理解大人世界，慢慢走出稚嫩的內心。
小說主要有兩條主線：一條是關于有精神問題的神秘鄰居拉德利的故事;另一條是關于黑人湯姆被誣告，由斯庫特的父親阿迪克斯為其辯護的故事。
在閱讀中，第一條線逐漸隱形，而在小說結尾處再度出現，與第二條故事線共扣一個主題，形成一個升華點和淚點爆發(fā)地。
阿迪克斯身為白人，努力為遭到白人少女及其父親誣陷的黑人湯姆辯護，卻因鎮(zhèn)上種族歧視的偏見辯護失敗，最終湯姆慘死。而怪人阿德利足不出戶，卻與斯庫特和杰姆悄然結下友誼，在小說結尾的關鍵時刻救下兄妹二人。
讀完這本書，我的兩個最大的感受是溫情與無奈。
我感動于阿迪克斯對孩子的教誨，他始終給孩子最好的示范，始終讓孩子以善良的眼光看待這個世界;感動于阿迪克斯作為白人律師為正義振臂歡呼，在法庭上為湯姆全力辯護，即使這一戰(zhàn)線上的擁護者寥寥無幾，勝訴幾率很低;感動于怪人拉德利對斯庫特和杰姆兄妹的默默守護，而最終阿迪克斯和警長赫克也為了保護拉德利這一只“知更鳥”作出努力。
我無奈的是阿迪克斯的努力終究抵不過深植于白人心中的種族歧視，阿迪克斯為湯姆盡力辯護后湯姆父親送來的禮物更是讓我覺得痛心，他們用這樣質樸的方式來感激阿迪克斯所作的努力，而自己只能默默忍受種族歧視帶來的不幸。
“當你殺死知更鳥的時候，就好像在殺死善良無辜的人。知更鳥什么都沒做，只不過是一種最早報曉的鳥兒，又是最后唱小夜曲的鳥兒。它鳴聲婉轉，曲調多變，它既不毀壞別人的花園，也不在玉米地里做窩，除了專心歌唱，什么都不做。而人們卻對其無端的殘害。”
感謝2018遇見的最后一本書，如此震撼人心，如此發(fā)人深省~。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇五
寒假期間讀了《殺死一只知更鳥》，我被這個語言平實的故事深深打動。娓娓道來的字里行間流露出的溫馨與力量叫人折服。三十年代，美國大蕭條時期南部的一個小鎮(zhèn)，三個天真孩子的生活因為兩樁冤案而改變。贏弱而失語的人、固守太多偏見的無知的人，還有恪守原則的善良的律師父親，迫使他們艱難地去理解成人世界里的偏見和冷漠，去理解真相所包含的危機和無奈，同時試著去理解，壞人的內心也可能無辜。
在芬奇律師的身上，我看到了父親對孩子獨特的教育方式，看到了一個善良的、純潔的靈魂，也看到了正直不屈的脊梁。他教育孩子：“勇敢是，當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底?！庇幸淮握勂鸫蝤B時，他對孩子說，不要去殺死知更鳥，因為它們只為人類歌唱，從來不做危害人類的事情。他本身正是這樣一只追求自由和平等，捍衛(wèi)他人合法權利的知更鳥，盡己之力為窮人帶去福澤。
無論是黑人湯姆亦或是怪人布·拉德力，他們在某種程度上都是社會偏見的受害者，也是兩只無辜的知更鳥。白人對黑人的偏見和種族歧視讓湯姆蒙受到不白之冤，被殘暴的父親摧毀而足不出戶的“布”在孩子們眼中代表了惡魔的恐怖……無辜的知更鳥太多，似乎社會都處于黑暗混沌之中，芬奇律師也向孩子們坦言：“世上有很多丑惡的事，孩子，我希望能夠使它們遠離你們，但那是不可能的?！钡珡牧硪粋€角度看，正是有了這些天真善良的知更鳥，社會才會變得越來越和平與民主。雖然湯姆在被押往監(jiān)獄的路上因為試圖逃跑而被打死，這使芬奇律師踐行知更鳥信念的行為受到了極大打擊，但這位正義的英雄卻從未懷疑過自己的信念。令人感到欣慰的是，“布”最終憑借自己的真心和善良贏得了孩子們的信任和尊敬，盡管曾受傷害，但內心的純潔和澄澈最終讓他浴血重生。
對于一個我們未接觸過的人，別人的說法永遠都不該成為我們衡量他的標桿，正如芬奇律師說的——你不可能真正了解誰，除非你進入他的鞋子，陪他走上一段。對那些可能被誤會的知更鳥，我們應懷著公正的態(tài)度去對待他們，去保護、珍惜那些善良。
不僅僅在那個時期，當今社會生活中也有太多像“布”一樣的知更鳥，被誤解、被中傷、被詆毀、被炒作的善良，就像被無辜射殺的知更鳥，伴隨著血和淚的蛻變，最后終將涅槃重生，成為善良的人們的心尖上的亮光。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇六
木芙蓉盛開的日子，“我們讀書吧“開始了。
明明是讀同一本書，我們看到的卻有那么多不同。
有一個安靜的女孩子讀完了《殺死一只知更鳥》，想要把這本溫柔的書讀給誰聽。
請你看看她寫的讀書筆記，也許有一天，能聽到她溫柔的聲音在讀它。
“l(fā)awyers,isuppose,werechildrenonce.”
這是《殺死一只知更鳥》寫在正文前的一句話。在看這本書之前，我在許多地方見人帶著一絲企盼寫下。但我并不知道這具體意味著什么，也不知道是出自于這本書。
很早以前就聽說過，太多人推薦我反而不愿意去看。加上我一貫的對于“殺”這個字保持警惕，片面地覺得這是個懸疑小說(從來不看。不要譴責我，我知道我關上了世界給我打開的一扇門。)于是更不想看了。
九月底，蘇菲姐在朋友圈里發(fā)起了讀書小組活動，大家一起來看這本書。我也只是找了放在一邊，沒有特別大的動力去看，就偶爾看兩三頁。看書或許真的需要緣分，兩三頁并不能打動我，但是也沒有讓我想要丟下這本書，冥冥中有一種吸引力拉著我，跟我說，沒事，你不需要特別喜歡，你慢慢看下去就好了。于是我從九月底一直看到了今天，當然更重要的原因是我沒有很多時間可以看書，只能在吃飯坐車的時候看一點。
這是一本溫柔的書，怎么溫柔，第一個原因就是它情節(jié)不那么緊湊，對于沒時間看上的我十分仁慈，讓我有空看看就很好，這讓我有一種住在書里的感覺，它會說，你忙你的，常回家看看就好了。
會讓人感覺溫柔的，更重要是它的語言很溫柔。這本書從一個九歲孩子的視角去寫，一個九歲的孩子會有什么樣的視角?一個似懂非懂的，充滿好奇心的年紀，愛冒險，不怕生，不畏死，追尋著有趣與未知，覺醒的理智像慢慢舒張的觸角，去探知所處世界的每一個細節(jié)，遇見的每一個人，聽到每一件事，然后開始感受、思考、判斷、反思。
已經成年的世界，有它的一套慣有的運行規(guī)則，但對于成長中的孩子，一切都是新的，為什么要這么做，為什么不可以這樣做，為什么會有這樣的人，為什么會發(fā)生這樣的事情，許許多多我們已經習以為常的事情，她需要再問一遍為什么，有時候勇氣來了還要去對抗一下。
這個時候，生活在她身邊的父親、管家、哥哥、伙伴、學校老師、鄰居……這些與她息息相關的人，就是她所有問題的答案的出口，跟著她的好奇心，我們慢慢去了解這些人，她在成長，哥哥在成長，身邊人的形象也從過去的印象中剝落，重新顯現。
故事的情節(jié)并沒有特別出彩的地方，讓人感到內心一角柔軟坍塌的，是梅科姆的每一個人，他們是生活在小鎮(zhèn)里的平凡人，但每一個人心底都有自己的一個準則，知道自己要什么，不要什么，支持什么，反對什么。外國文學中最困難的就是辨認每一個人物，在這本書里，這根本不是一個負擔，因為他們每一個人的形象都清晰無比，你會清楚地知道，這一個是誰，這就是ta會說的話，是ta會做的事。
最讓我感到幸福的，是看到他們盡管是市井小民，卻清楚地知道正義的所在，平日里斤斤計較不好相與，但是在正義面前他們很堅定。我想，打動我的是，我從這里能夠看到獨立思考和正義良知的所在，于是我在看書的時候總是充滿希望。
莫迪小姐，卡波尼，泰勒法官，怪人拉德利，甚至是兇悍的杜博思太太等等等等，都讓我感到很溫暖，光明與黑暗界限模糊，但他們清楚地知道，面對什么，應該站在哪一邊。他們不是東倒西歪沒有根的人，不是屈膝折腰沒有脊梁骨的人。我感到欣喜，因為“我”生活在這些人中間。
放到最后寫的，是“我”的哥哥杰姆和父親阿蒂克斯，這兩個她生命中最親近的人。
我很羨慕她能夠有哥哥杰姆一起長大，他們一起惡作劇，一起玩耍，矛盾多多，但是從未改變的是他們都關愛著對方，希望對方能夠好好的。在一個人沖動的時候，另一個人會拉住ta，拉不住的時候，就陪著ta一起去冒險。杰姆先斯科特(我)一步長大，看見這個男孩子從一個沖動的小孩漸漸成長為一個沉穩(wěn)的少年，在斯科特的眼里，他“走了不一樣的路”，這一個過程，是在一系列大大小小的沖突事件中悄無聲息得蛻變而成。在我這，杰姆的成長很大部分的推動因素在于他對父親阿蒂克斯的愛，以及父親對他的影響。
這個小說的核心人物，父親阿蒂克斯。他是一個律師，起初他是一個低調不怎么特別的人，所以我一開始并沒有覺得他有什么存在感。但隨著孩子們闖的禍和鎮(zhèn)上發(fā)生的事情越來越多，這個父親的形象越來越清晰，孩子們開始在父親的教育和莫迪小姐的講述中慢慢了解到自己的父親是一個什么樣的人。他待人有禮，對人寬厚，他從不跟孩子們說什么是好的什么就是壞的，他只教了孩子們兩件事，一是“除非你穿上那個人的鞋子，不然你不會知道那個人在想什么”，沒有人可以真正的理解別人，但要盡量去理解，另一個是，不要對人心懷惡意，傷害別人的事情是絕對不允許的。
很多時候他像是個和稀泥的，這個也好，那個也好，這個沒關系，那個也沒事，但是最后在法庭上，在他需要為人辯護的時候，在觸及底線的時候，他始終站穩(wěn)了正義的那一條線，從未挪動過腳步，即便那會給他帶來無盡的麻煩。在他身上責任與正義是絕對不允許推托的。
這樣的人，這樣的“好人”似乎是很累的，但我覺得他又是幸運的，因為他內心堅定而強大，他不需要為良知的動搖而備受折磨。
他就像一片大海，內心寬廣而深遠，穩(wěn)穩(wěn)地流動，容納世間無數河流，心底是他人無法觸及的沉靜。他無聲地保護著他的孩子們，無聲地為自己心中的正義堅持著，又像一座沉默的大山。他清楚地知道自己的一言一行會對孩子們產生什么樣的影響，他對孩子有要求，卻也最大限度地去讓他們自由生長，用他的愛去理解和包容他們，每一次他講話，都讓我覺得內心十分的平靜，由此，兩個孩子在成長中長出來的倒刺和因此生出的傷疤，都在他沉靜的力量里漸漸被撫平。
“我想讓你見識一下什么是真正的勇敢，而不要錯誤地認為一個人手握槍支就是勇敢。勇敢是:當你還未開始就知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會?！?/p>
“但在我能和別人過得去之前，我首先要和自己過得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心?！?/p>
“你射多少藍鳥都沒關系，但要記住，殺死一只知更鳥就是一樁罪惡?！?/p>
“當一個孩子問你問題的時候，看在上帝的份上，你要好好回答他。千萬不要編故事。孩子雖然是孩子，可他們比成人更快地發(fā)現你在回避，而這種回避只會把他們弄糊涂了。”
“阿蒂克斯，你從來沒打過她?！?/p>
“我承認。到目前為止我的口頭威脅還管用。杰克，她是盡量聽我的話。雖然有一半的時候都達不到要求，但她努力了?！?/p>
有這樣的一個父親陪在身邊成長，是一件多么值得驕傲的事情。
看阿蒂克斯的時候，我常常也會想起我的父親。他從未在我面前掩飾過世間的險惡，人性的扭曲，即使是很小的時候，他讓我看到這些，他跟我說，這存在，這是存在的，沒必要去回避，但你要去理解。他從來不跟我斷言這個人怎么樣那個人怎么樣，只會跟我一起去試著理解，他為什么會這樣做，然后我們不要心懷惡意。他會說，也許我們可以怎么做，那樣會更好。他跟我說，對事不對人，人無完人，不要去對人有所要求，但對于自己，要盡力做到最好。對人對事，不要有怨氣，去接受，去解決，不要烏煙瘴氣。無論什么時候，都要向善。
他對我的期盼只有一個，做個好人。他對自己的要求只有一個，盡力做個好人。他說，做好人很累，但是每一次我感到累的時候，就會想，我多做一件好事，說不定就能積點福報，讓我的女兒過得幸福。
此生何其有幸，成為他的女兒。
看到這一本書，同樣也是一種幸運，無論什么時候，正義，愛，堅持，永遠都能夠給感動。這溫暖，點點滴滴治愈著我，愿大家去看的時候也能夠為自己找到一份安寧。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇七
知更鳥又名歌鴝(渠)其中紅襟雀是英國的國鳥，但是北美的知更鳥是畫眉的一種并不是真正的知更鳥，象征著天真善良的人們。
在這個世界上，有些人天生就是來為我們做那些不討人喜歡的工作。阿迪克斯就是其中之一。作為一名律師，他為黑人辯護，不顧流言對抗根深蒂固的社會偏見，明知結局，但在良心上他并未選擇從眾;作為一名父親，他教導一雙兒女，沒有禮教、沒有敷衍，而是引導他們在磨難中歷練風度，在不公平中積累正氣，感受著人間的溫暖與真情。
而這些跟知更鳥有什么關系呢?
故事是從一個六歲小女孩的視角展開，前半部分平淡無奇。只是孩子們的童年生活，充滿好奇與惡作劇。就像我們小時候，總會好奇附近的某處空宅子，渴望離開校園撒野于大自然，困惑一些似懂非懂地流言蜚語，也恐懼那些奇怪的人和外面未知的世界......
至少在讀完第一部分，我只得到這些信息——知更鳥和藍冠鴉不同，它們只是哼唱美妙的音樂供人們欣賞，什么壞事也不做，它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩。
其實大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后。正所謂，因為懂得，所以慈悲。我特別喜歡這個父親——阿迪克斯，尤其他在庭審時的表現。
當白人小姐在法庭上大喊讓在場的每一個紳士為她主持公道時，道德就成了一種不需要人們對此作出思考的行為規(guī)范。人們傾向于與自己群落內的人保持一種“一致性”，而不是思考事情本身的對與錯。不過，這樣的一種道德觀，其實質意義上就是非道德的，建立在這個基礎上的正義感，其本身也是偽善的。然而阿迪克斯并沒有選擇從眾，而是遵循了內在的良心。正是這樣的正義和堅守，讓人生敬。
在孩子們的成長過程中，阿迪克斯也很出色。當姑姑要對孩子們回避某些敏感話題時，他卻說既然孩子們已經處在這樣的環(huán)境里，就該學會怎樣面對;當面臨瘋狗來襲的危險時，他也能毫不猶豫舉起早已不碰的獵槍;當女兒問他“痛恨希特勒總可以吧?”，他的回答是——痛恨任何人都是不可以的。正是這樣的風度和寬容，讓人感動。
小女孩是幸運的，她所困惑的都有了回聲。阿迪小女孩是幸運的，她所困惑的都有了回聲。阿迪克斯是明智的，他允許孩子看見罪惡與丑陋。因為故事講述的是大蕭條時期的美國南方小鎮(zhèn)，有它的時代特征。小女孩曾問——“為什么鄰居那么痛恨希特勒，轉過身對自己家鄉(xiāng)的人卻那么惡毒呢?”，答案是——因為你是孩子，沒有見過大千世界，思維推理沒有受到太多干擾，所以能理解白人帶給黑人的痛苦。
再想想是什么樣的家庭環(huán)境教養(yǎng)出暴戾?是什么樣的教育體制抹殺了想象?又是什么樣的社會風氣造就了冷漠?事實上，我們每個人或多或少都握著偏見的子彈，都曾指向某個無辜的生命，且不曾反思，不曾自我懷疑，因而也正在殺死越來越多的知更鳥。一個人，未經風雨，保有純真與善良很是容易。難得是，不管歷經多少磨難，內心都不會滋生惡意。
最后，就用一句影評結束吧——人心中的成見如同一座大山，任你如何努力也無法搬動。最偉大的人也無法對抗固執(zhí)的偏見，但是最固執(zhí)的偏見也無法對抗那些善意的人們心中的溫柔。(胡少鴻)。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇八
不過是十五年沒有出現在小鎮(zhèn)人的生活中，拉德利就被成為了“怪人”。不乏關于他的流言和蜚語，以及“我”和伙伴關于“怪人”自導自演的話劇。讓拉德利成為“怪人”的，不僅僅是房子和木門，因為“把一個人變成幽靈有的是辦法”。
但《蒙娜麗莎的微笑》與“蒙娜麗莎的微笑”是有區(qū)別的。未曾見過“怪人”真面的“我”被他所救，這也是“我”第一次和他見面?？瓷先ゲ贿^是個普通人，沒有話劇所扮演的那個樣子。如果說真有什么不同，那就是“沒有沐浴過陽光的病態(tài)的手”和不怎么說話的樣子。
“我”與他四目相視，他臉上的緊張神情慢慢消散了，露出了一個羞怯的微笑。慕然間，“我”的眼睛里噙滿了淚水，這位鄰居的面容在“我”的眼中變得一團模糊。
“你好，怪人?！?/p>
“湯姆的陪審團成員，是十二個通情達理的普通人，可是你卻能看到在他們和理性之間隔著一層東西?！?/p>
“在我們的法庭上，當對立雙方是一個白人和一個黑人的時候，白人總是勝訴。”
都是第一次做人，憑什么平等和正義是用來被選擇的？不習慣直接表達“我們對待他人不能有偏見和歧視”這樣的話，因為“愛人類很簡單，而愛一個人卻很難”。
就如同“人人生而平等”——白紙上的黑字一樣，我們憧憬著、呼喊著，卻不知道去實現。很多時候，偏見和歧視的看法來自于他人，但我們在接受他人之前，是否先接受了自己。因為有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。
這世界紛繁復雜，追尋初心，不是為了改變世界，而是為了不讓這個世界改變我們。偏見和歧視從來都是在每一次的待人接物中消除的，所以，去“愛一個人”，去體會這其中的艱辛，在一次次不經意畫圓的過程中，都要記得時常提醒和反思自己。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇九
書讀完，覺得有很多東西哽在心里，要回味。
一
我以前不應該認為人性是善與惡的較量——人性中有自私、懶惰沒有錯，但生命的本質不是較量。
父親阿蒂克斯是我最崇敬的人。他尊重孩子，以身作則，給了孩子最好的教育，杰姆和斯庫特會成長為像他一樣正直、善良、寬宏大量的人。
“殺死一只知更鳥”的書題，在書中統(tǒng)共出現了三（四）次，漸讀漸深才知道，它其實是父親的也是他教育孩子要遵守的做人原則，更是對白人的黑人法則的諷刺。讀書時，我不能不想，在黑白仇恨根深蒂固的這個時代的美國，都有父親這樣的對“民主”的覺悟和尊重，為什么平等的人們（譬如白人間）卻不能開誠相見？然而我又好像知道答案似的笑自己提了個白癡問題。（杰姆和斯庫特在書中也有過關于人的種類的討論。）
書末父親的話給了我人生信條，他說，
“斯庫特，當你最終了解他們時，你會發(fā)現，大多數人都是好人?！?/p>
我想，當我心有懷疑和怨恨，那只是因為我沒有打開慈悲的眼睛，唯有善良的人才能夠接近自然的真理。
二
拉德利很像宮崎駿電影作品《千與千尋》中的無臉男：形象怪異，氣若游絲，心地善良。我不知道他用什么抵御隱居一世的孤獨，我希望能有那力量，但更希望具有父親的力量努力地活。
三
和《城南舊事》一樣，這本書是大人的視野孩童的哲學。
我以前說，每一本好書原本都只遵循著一個簡單樸素的真理，而真正的好書又有足夠魅力讓人讀到最后返璞歸真?，F在還要再加上一句：好的書讓人更有力量。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十
知更鳥從不毀壞別人的花園，不在玉米倉里作窩，它只唱歌給我們聽。由于偏見壓迫種種不知緣由的不公平，即使有人辯駁證實無辜，知更鳥還是被殺死了，他沒做錯任何事，做錯事的是那些自以為高人一等的正義者歧視者。
我們知道，人并不像某些人強迫我們相信的那樣生來平等——有些人比別人聰明，有些人生來就比別人占優(yōu)勢，有些男人比別的男人掙錢多，有些女士的'蛋糕比別的女士做得好，有些人天生就比大多數人有才華。但心智正常的人從不會恃才而傲。我們需要一個給所有人平等的地方，也許是未來某天的法庭。
在我能和別人過得去之前，我首先要和自己過得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心。因此阿迪克斯遵循良心困難重重依舊努力尋求公平，不是每個人都勇敢，但即使敗訴，會在每個人心上留下一顆火種，某天，良心會憑借這火種燃遍。
兩個不同卻相似的人，一個經受悲慘走向不幸，另一個不必再經受同樣的折磨，知更鳥無辜，但即使所有人承認無辜，卻不能判他無罪，終點唯有死亡。勇敢是：當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會。但有時勇敢是，嘗試過已經輸了，那就選擇另一種方式，臥薪嘗膽，待到時機成熟，再來嘗試。
我不知道，可是他們做了。他們以前做過，今天又做了，他們將來還會再做，當他們這樣做的時候……好像只有孩子在哭泣。為這句話感到壓抑，漸漸感到自己的變化和堅硬的內心，我想，除了孩子，所有的成年人都應該學會保留一寸柔軟，不被社會改變，不隨大流變遷，守己。
除非你穿上一個人的鞋子，像他一樣走來走去，否則你永遠無法真正了解一個人。
斯庫特，當你最終了解他們時，你會發(fā)現，大多數人都是好人。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十一
很久沒有讀外國文學了，因為它的人名太難記了。好在殺死一只知更鳥故事的趣味性克服了這一缺點，讀完有種酣暢淋漓之感。
這是哈珀李寫于1960年的小說，正確的翻譯應該是殺死一只反舌鳥。只是1961年改編成的電影用了這個名字殺死一只知更鳥，還獲得了奧斯卡金獎，后者就代替了前者。
故事的背景發(fā)生在19世紀的美國梅崗，一個基本隔絕于世，種族歧視彌留的小鎮(zhèn)。核心內容是律師阿蒂克斯芬奇為黑人湯姆魯賓遜作辯護的故事。該書主要宣傳一種普世價值觀，平等正直博愛等精神，還有對阿蒂克斯教育孩子方法的推崇。
知更鳥，是一種唱歌動人，與人無害的鳥。在書中象征著阿瑟拉德利，湯姆魯賓遜等善良的人。彈無虛發(fā)阿蒂克斯因年輕時射殺了一只知更鳥而感到內疚，三十五年沒有再開過槍。而后，他盡心盡責地去幫湯姆打官司，雖然還是敗訴了，但這種精神依然值得人學習。
從另一個層面看，人不能當一只知更鳥?？梢陨屏?，但不能軟弱。拉德利先生是個足善人，與世無爭，忍受著別人怪人的嘲諷;但他的怪也保護著自己，夜晚槍擊嚇唬闖入莊園的孩子。而湯姆在敗訴后不愿再去上訴，越獄而被射殺，再也洗脫不了自己。只能說逃避是沒有用的。善良的人更要學會保護自己，不能讓你的縱容成全了別人的罪惡，讓你的善良傷害了自己。善是有原則的。
大多數人的選擇不一定是對的，這是我從書中看到的另一種精髓。一個正直的律師和一個公正的法官也斗不過一群野蠻人組成的陪審團。湯姆案子的敗訴，佐證了真理是掌握在少數人的手里這句話。多數人反而更容易形成暴政。當價值判斷與別人相沖突時，還得尊重自己內心深處的選擇。
最贊同的還是信任。雖然有些謊不得不撒，但撒下一個謊的同時得撒下很多個謊去維護。反省自己這么些年來，只有在欺騙上做到了嫉惡如仇。以前太過相信別人，所以遭受了不少次被人欺騙的惡果;后來學乖了，受不了背叛，也因此失了些朋友;再后來學著寬容，一次兩次，或是沒有突破底線的失信也就算了;但再多次就不行了，量變引起質變，友情間的裂痕也會慢慢變大到不可修復的地步。
再大的心也終究不能無視失信后的隔閡。一個人，一次讓我不相信了，便再也不能讓我相信了。
寬容這條道，還有很長的路要走。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十二
這本書好像不是很有名，我現在還不清楚他的作者是誰。但是某天我偶然開始讀了幾句，就被主人公斯各特――一個八歲小女孩天真可愛的聲音吸引了。
我在考慮著是否可以稱這個小說為倒敘，因為文章是從介紹小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開始的，而這件事一直到最后才水落石出。
整個故事大概持續(xù)了三年，這期間主要發(fā)生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設法誘使怪鄰居亞瑟先生出來，結果在不知不覺之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來無罪的約翰，被白人流氓誣陷強1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護下仍被判為有罪。
兩件事兒都對小女孩產生了重大的影響，使得她慢慢地學會分析事情，學會克制，成為一個有教養(yǎng)的人，懂得尊重的人。
而題目中所提到的知更鳥，很抱歉是在百度百科上看到的。
小說第一章里斯各特的保姆，一個賢惠的黑人，就告訴她，無論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥，因為它們除了給人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負黑人，因為那是最不可原諒的。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無辜可憐缺乏知識，但是卻只是踏踏實實做事的黑人就是這里的知更鳥。殺死他們是最大的罪惡，因為他們無知。
這里通過一個小女孩的成長經歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經意識到了黑人與白人的平等，并且開始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說，如果陪審團是由你們這些十來歲的孩子組成的話，約翰就不會死了。孩子終會長大的，長大后他們將坐在陪審團的位子，決定黑人的命運，以及這個國家的命運。
慶幸我們已經看到了他們選擇的結果，那就是在美利堅合眾國，無論你是什么膚色，你都享有平等的權利和義務。
除了這些深刻的歷史人權問題，我想，那些斯各特在游玩學到的為人處事的道路也值得我們細細體味。
所以這基本上可以說是本適合小孩的讀物吧。
殺死一只知更鳥小說讀后感篇十三
這本書好像不是很有名，我現在還不清楚他的作者是誰。但是某天我偶然開始讀了幾句，就被主人公斯各特——一個八歲小女孩天真可愛的聲音吸引了。
我在考慮著是否可以稱這個小說為倒敘，因為文章是從介紹小女孩的哥哥杰姆為了救她而傷了手臂而開始的，而這件事一直到最后才水落石出。
整個故事大概持續(xù)了三年，這期間主要發(fā)生了兩件事兒，一是不懂事的孩子們想方設法誘使怪鄰居亞瑟先生出來，結果在不知不覺之中和他變成了好朋友。第二件事兒是黑人約翰的審批。本來無罪的約翰，被白人流氓誣陷強1奸，即使在斯各特爸爸的竭力辯護下仍被判為有罪。
兩件事兒都對小女孩產生了重大的'影響，使得她慢慢地學會分析事情，學會克制，成為一個有教養(yǎng)的人，懂得尊重的人。
而題目中所提到的知更鳥，很抱歉是在百度百科上看到的。
小說第一章里斯各特的保姆，一個賢惠的黑人，就告訴她，無論如何都不能用氣1槍秒鐘一只知更鳥，因為它們除了給人們唱歌外，什么壞事都不做。類似地，斯各特的爸爸也多次告訴她，無論如何都不可以欺負黑人，因為那是最不可原諒的。兩句話放在一起，我們似乎就明白了，無辜可憐缺乏知識，但是卻只是踏踏實實做事的黑人就是這里的知更鳥。殺死他們是最大的罪惡，因為他們無知。
這里通過一個小女孩的成長經歷為我們描繪了黑人遭到白人歧視的悲慘境況，但是我們也能從中感受到一些明智的人已經意識到了黑人與白人的平等，并且開始付出努力。而在孩子們心中，黑人與白人是一樣的，已經是合理的事兒，不需要任何人的審判。正如斯各特的爸爸所說，如果陪審團是由你們這些十來歲的孩子組成的話，約翰就不會死了。孩子終會長大的，長大后他們將坐在陪審團的位子，決定黑人的命運，以及這個國家的命運。
慶幸我們已經看到了他們選擇的結果，那就是在美利堅合眾國，無論你是什么膚色，你都享有平等的權利和義務。
除了這些深刻的歷史人權問題，我想，那些斯各特在游玩學到的為人處事的道路也值得我們細細體味。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15715837.html】
