教案的編寫要注重教學資源的多樣性和創(chuàng)新性，為學生提供豐富的學習材料和實踐機會。教案的編寫需要有明確的目標和步驟，能夠引導學生逐步達到預期效果。以下是一些優(yōu)秀教師編寫的教案范本，希望能給大家?guī)韱l(fā)。
爭做新時代好少年思政課教案篇一
為深入貫徹落實黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”要求，認真貫徹落實青少年“xxx”的重要指示精神，不斷深化中國夢和社會主義核心價值觀教育，市文明辦、市教育局決定在全市中小學校廣泛開展“xxx”主題教育實踐活動。具體方案如下：
全面貫徹落實黨的十九大精神，認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人根本任務，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以“xxx”為主題，廣泛開展未成年人思想道德教育實踐活動，引導廣大未成年人向上向善、孝老愛親，忠于祖國、忠于人民，從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
（一）在未成年人中深入開展理想信念教育，幫助未成年人樹立共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。
（二）深入開展社會主義核心價值觀教育，打牢未成年人正確世界觀人生觀價值觀的根基。
（三）深入開展思想道德教育，培養(yǎng)未成年人良好道德品質和行為習慣。
（四）深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，增強未成年人文化底蘊和文化自信。
（五）深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，厚植未成年人紅色基因和愛國意識。
市文明辦、市教育局等部門采取個人自薦、學生互薦，以及教師、家長和社會推薦等方式，選樹濟源市“新時代好少年”，從中擇優(yōu)推選先進典型參評河南省“新時代好少年”。各中心校、各學校也要層層選樹“新時代好少年”，對各級“新時代好少年”的先進事跡進行深入宣傳，并采取多種方式組織廣大中小學生認真學習。
（二）“傳承紅色基因”系列教育活動。
1.利用清明、“六一”“七一”、國慶等時間節(jié)點，對中小學生廣泛進行革命傳統(tǒng)教育，傳承紅船精神、井岡山精神、長征精神、延安精神、西柏坡精神等革命精神，引導青少年銘記革命歷史、崇尚革命莢雄、繼承革命事業(yè)。
2.清明節(jié)前后，組織中小學生就近就便到革命戰(zhàn)爭紀念地、烈士陵園等處瞻仰宣誓、祭掃獻花，通過點燭、獻花、留言等方式開展“網上祭英烈”活動，禮敬先烈先輩，感恩幸福生活。
3.“七一”前后，開展“童心向黨”歌詠活動，組織中小學生唱響歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代的優(yōu)秀歌曲、優(yōu)秀童謠和社會主義核心價值觀主題歌曲，以現(xiàn)場演唱、網絡賽歌、微信小視頻等形式廣泛傳唱。
4.“十一”前后，開展“向國旗敬禮”活動，對中小學生進行國旗法、國歌法和黨史國史教育，開展升國旗唱國歌、“我和國旗合個影”、觀看紅色影視、參觀愛國主義教育基地等活動，增強青少年國家觀念和愛國情感。
5.依托校園網、學校微信公眾號等載體，開設“傳承紅色基因爭做時代新人”活動專題專欄，制作微信動態(tài)頁面，以圖文、動漫、視頻等形式展示活動情況，開展留言寄語等互動交流。
（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承活動。
1.組織開展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化學習教育活動，推動中小學生了解中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，吸取傳統(tǒng)文化中積極的思想觀念、人文精神和傳統(tǒng)美德，增強文化自覺、堅定文化自信。
2.組織中小學生開展“我們的節(jié)日”、“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”、中華經典誦讀和戲曲、書法、國畫、中華武術進校園等活動。
3.組織中小學生參觀名人故居、傳統(tǒng)民居、歷史建筑等文化遺址，邀請傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質文化遺產傳承人等走進學校，講授傳統(tǒng)文化，開展培訓活動。
（四）學雷鋒志愿服務活動。
1.組織中小學生廣泛參與志愿服務活動，幫助他們在服務他人、奉獻社會的過程中培育美好心靈、強化責任意識、提高實踐能力。
2.圍繞學校教學、校園環(huán)境、校園文化建設等，組織中小學生開展志愿服務活動。
3.圍繞社區(qū)生活，組織中小學生開展親情關愛、保護環(huán)境、公益宣傳等志愿服務活動。
4.組織中小學生就近就便到博物館、文化館等公共文化場所和敬老院、福利院等社會機構開展知識講解、秩序引導和敬老助老、關愛孤殘兒童等活動。
（五）“勞動美”社會實踐活動。
1.開展形式多樣的勞動實踐活動，教育引導廣大中小學生樹立熱愛勞動的思想，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣，培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神。
2.將“勞動光榮”的觀念融入學校教育教學各方面，組織中小學生參與校內衛(wèi)生清潔、校外植樹造林等集體勞動，選樹“勞動小能手”。
3.組織中小學生到農村、城市各種行業(yè)進行勞動體驗，感受勞動的艱辛與快樂，樹立“幸福都是奮斗出來的”的思想，立志成為勤于勞動、善于勞動的高素質勞動者。
（六）“陽光成長”心理健康教育活動。
1.面向中小學生開展心理健康輔導和心理素質訓練活動，塑造堅韌不拔的意志品質，培育自尊自信、理性平和、積極向上的心態(tài)。
2.組織心理健康教育專家和專業(yè)志愿者深入社區(qū)開展巡講，推進中小學生心理健康宣傳和知識普及。
3.利用校外活動場所和學校少年官，組織開展有益于中小學生身心健康的心理素質拓展活動。
4.開展心理健康活動課、心理主題班會，編排校園心理劇，引導提高學生心理素質。
（一）提高思想認識。開展“xxx”主題教育實踐活動，是培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措，也是加強和改進未成年人思想道德建設工作的'重要任務。各中心校、市直學校要進一步提高政治站位，切實把這項工作擺上重要位置，精心謀劃部署，周密組織實施，推動各項活動扎實深入開展。
（二）落實工作責任。各中心校、市直學校要盡快將“六項重點活動”進行細化分解，制定具體活動方案，進一步明確目標、明確任務、明確責任，真正做到有載體、有活動、有內容、有實效，充分調動廣大中小學生參與活動的積極性和主動性。各項活動開展情況，要及時上報市教育局創(chuàng)建辦（郵箱：xxx@；電話：xxx）。
（三）確?；顒訉嵭?。各中心校、市直學校要堅持網上網下相結合、繼承創(chuàng)新相結合，把教育實踐活動與課堂教學、校園文化、團隊生活、社會實踐、志愿服務有機結合起來，不斷創(chuàng)新載體、方法、手段，確保各項活動落到實處、取得實效，使中小學生在潛移默化中受到教育、得到提高。
（四）營造濃厚氛圍。各中心校、市直學校要充分利用報紙、廣播、電視、網絡、微視頻、微電影、微信公眾號、手機客戶端等傳播媒介和中小學生喜聞樂見的載體平臺，及時宣傳活動情況，形成強大輿論聲勢，營造濃厚社會氛圍。
（五）注重總結規(guī)律。各中心校、市直學校在組織開展系列活動的過程中，要深入研究新形勢下中小學生身心成長的新特點新規(guī)律，探索中小學生道德實踐活動的新載體新手段，及時向市教育局創(chuàng)建辦報送活動中涌現(xiàn)出的新做法新經驗，以便總結推廣。
爭做新時代好少年思政課教案篇二
通過本次德育活動課，使學生對文明禮貌用語有一個認識和了解，同時體會文明的重要性。在日常生活中會正確運用禮貌用語，，從自我培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起做起，從—點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，做一個“講文明、懂禮貌”的好孩子。
1、收集禮貌用語和平時這方面做得好的典型事例。
2、排練快板《假如》、文明禮貌操、文明禮貌兒歌、歌曲等節(jié)目。
3、布置教室。
英文歌《hellosong》導入。
主持人出場。
男：好孩子，志氣高。
女：講文明，懂禮貌。
男：歡歡喜喜進學校，見到老師行個禮，
女：見到同學問聲好，大家夸我有禮貌，
合：我們是新世紀的小學生，我們是合格的小公民。讓我們從小講文明，講禮貌。一（1）班《文明禮儀伴我成長》主題班會現(xiàn)在開始?。ü恼疲?/p>
男：自古以來，我們中國就是一個禮儀之幫。請聽中/英文故事版的：《孔融讓梨》。
女：從我們踏入校門那一刻開始，老師就教育我們要做一名有禮貌的好孩子。小伙伴們，在我們身邊有很多的禮貌用語，你知道它們嗎？（點同學回答）。
1、我知道“您好”是禮貌用語。
2、我知道“請”是禮貌用語。
3、老師“謝謝”也是禮貌用語。
4、“沒關系”也是禮貌用語。一年級文明懂禮貌主題班會教案。
5、我知道“對不起”是禮貌用語。
6、“打擾”也是禮貌用語。
7、我知道“再見”是禮貌用語。
男：說得太好了，那我們來看看在水族學校里的學生們是怎樣講文明懂禮貌的呢？（播放：水族學校之文明禮儀）。
男：準備好了嗎？
女：同學們他倆棒不棒？
男：我也很棒的！
女：怎么說？
男：小鳥渴望藍天。
女：小苗渴望甘泉。
男：葵花渴望太陽。
女：露珠渴望鮮花。
男：心愿與行規(guī)是兄弟。
女：禮儀與追求是姐妹。！
合：我們是祖國的春天，我們的人生剛剛燃起火焰，有了行規(guī)禮儀才能有進步。請欣賞我們班自編的《禮儀操》。。。。。。
女：（會做的一起跟著做）。
男：在校園里，我們是文明的學生；
女：在家庭中，我們是文明的`孩子；
（男）爺爺常說，中華是文明古國。
（女）媽媽常講，我國是禮儀之邦。
（合）老師教導我們，知書達禮兒時起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
（男）學習禮儀善交往，團結同學敬師長。
（女）主動幫助老弱殘，孝順長輩問暖寒。
（合）禮儀知識認真學，從小養(yǎng)成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處都規(guī)范。男：五一勞動節(jié)就要到了，在這七天的長假中，你是不是要和爸爸媽媽去游玩呢，下面就請三位同學給大家介紹一下我們小學生的禮儀。
女：請聽快板《假如》。
1：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說請。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。
2：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵。
3：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛(wèi)生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。
4：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。
小記者出場：
小記者：同學們大家好，剛才你們說的真不錯，我深受感觸.
女：哎？您好，您是誰呀？
小記者：我是紅領巾電視臺的小記者我姓陳，聽說你們在這里開展文明禮儀的活動，我特地來采訪一下。
大家：好，歡迎歡迎！
小記者采訪：
1.小記者問：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？
xx：阿姨，我想買書架上那套《小學生作文》，請您拿給我看看，好嗎小記者：好的。你真有禮貌。
小記者：你真棒，民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子。
3、小記者問：請問，當你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了，你怎么說，怎么做？
xx：我會這樣說，對不起，我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了，我?guī)湍銚炱饋?。小記者：嗯，你真是個有禮貌的好孩子。
小記者：ok！你真是一個講文明，有禮貌的好孩子。
女:記者同志，我們班的同學表現(xiàn)如何?
小記者：真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌，能不能說給大家聽一聽。
禮貌用語記得牢。
對待長輩要用“您”，
早晨見面說聲“早”
平時互相問問“好”。
分別“再見”別忘了。
若求人，“請”字先，
最后別忘說謝謝，
影響別人，“對不起”
回答請說“沒關系”
文明做個好孩子，
人人夸獎數(shù)第一。
小記者：你們真是講文明、懂禮貌的好孩子。同學們，這次采訪就到這里，謝謝大家的配合，再見！
男：我們是祖國的小雛鷹，
女：文明之花在心中開放，
男：我們是21世紀的主人，
女：我們要做21世紀文明人。
合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。
女：有了文明禮儀，社會才能和諧。請欣賞：文明社會和諧社會。
（flash）。
男：下面請班主任徐老師為這次班會作總結。
師：同學們祝賀你們，在“文明禮儀伴我成長”活動中，我高興地看到每一個同學都能積極主動地學禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。人們常把少年兒童比作祖國的花朵，那么，我們武漢路小學一（1）班的每一位小朋友就是綻開在我們武小的一朵朵小花，我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。
個禮，見了同學問聲好，老師您好，同學你早，團結友愛心一條，團結友愛心一條。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友呀我們一定要記牢。不罵人來，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛(wèi)生要做到，我們從小講文明我們從小講禮貌。
合:武漢路小學一班“文明禮儀伴我成長”主題班會，到此結束..
爭做新時代好少年思政課教案篇三
1.了解以黨中央勾畫的中國夢的宏偉藍圖。
2.認識到中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。
認識中國夢與每個人夢想之間的關系。
活動一：觀看視頻，導入課題。
1.導入：同學們，今年是中國共產黨百年華誕，一百年的奮斗歷程，起步于怎樣的歲月？百年前的那個中國，為何能走到今天？現(xiàn)在，我們一起乘坐時光列車觀看祖國的滄桑巨變。（播放視頻：《百年恰是風華正茂》）。
2.過渡：流動的時光，行進的中國。中國共產黨成立以來，我們的祖國發(fā)生了翻天覆地的變化，經過長期艱苦奮斗，從貧窮落后，到一步步走向繁榮富強，中國走進了新時代！
活動二：乘時光列車，走進新時代。
1.為站點命名，了解中國近代歷史。
（1）引導：這是“中國夢號”高鐵列車，旅途中的這些時間節(jié)點上發(fā)生哪些重大的事呢？請你結合剛才的視頻和前面兩課的內容給這些旅途站點命名吧?。╬pt出示時光列車）。
（2）提問：第一站1921年，發(fā)生了什么大事？你想給這一站取什么名字？（預設：1921年中國共產黨成立，因此，取名建黨站。）。
（3）引導：你們能像這樣按照時間順序給其他站點命名嗎？
（4）學生交流，教師相機點撥。
（5）過渡：悠悠萬事、民生為大。在黨的十九大會議中為人民勾畫了中國夢的宏偉藍圖。我們一起走進“中國夢號”列車觀看這一盛況。
2.小組合作學習，感受新時代。
（1）看十九大會議視頻，了解新時代戰(zhàn)略安排。
（2）閱讀課本92頁閱讀角內容，熟知新時代戰(zhàn)略安排。
（3）小組合作并完成學習任務清單一。（強化新時代中國特色社會主義發(fā)展的戰(zhàn)略安排）。
（4）在學生匯報交流的'基礎上，師總結：全面建成小康社會，是第一個百年目標，已經在2020年提前實現(xiàn)了;建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國，是第二個百年目標。
師：我們一起重溫中國夢。
生齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
（教師板書：中國夢）。
師：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。
引導學生再齊讀：國家富強、民族振興、人民幸福，實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。
活動三：品故事，知夢想。
1.看視頻，感悟科學家的中國夢。
（1）播放視頻。
（2）引導：看了視頻，說說你對著名物理學家黃大年的印象？
（3）小結：只有中華兒女不斷奮進，才能同心共筑中國夢。
（4）過渡：談起中國夢，有人認為“中國夢”是一個熟悉又陌生的詞語，與普通人關系不大。聽聽下面的故事，想一想你對中國夢的理解。
2.聽、講故事，熟悉平凡人的中國夢。
（1）聽環(huán)衛(wèi)工人老許的故事。
（2）學生講抗疫媽媽的故事。
（4）討論：老許以及抗疫媽媽的個人夢想和中國夢有關系嗎？
（5）小結：從故事中我們知道中國夢與每個人息息相關，只要每個人都為自己的夢想付出努力，做好自己的事，中國夢就一定能實現(xiàn)。（教師板書：我的夢）。
3、聯(lián)系實際，暢談自己的夢想。
（1）引導：同學們，你們的夢想是什么？請用你喜歡的方式與大家分享吧！
（2）學生展示夢想。
（3）小結：中國夢是歷史的、現(xiàn)實的、更是未來的。實現(xiàn)中國夢，需要一代又一代中國人的努力奮斗。
1.師長寄語我知道。
（1）引導：我們是祖國的未來和希望，黨和政府都非常重視我們的健康成長。家長和師長也對我們寄予厚望。
（2）播放父母寄語，現(xiàn)場采訪師長。
2.偉人厚望我牢記。
（1）今日之少年，必是明日國之棟梁。早在1957年，偉大領袖毛主席就曾對我們寄予厚望，他說：世界是屬于我們的，更是屬于你們的！ppt出示：《世界是屬于你們的》。
（2）學生齊讀毛主席寄語。
（1）引導：同學們一起討論“如何做一名新時代好少年”吧！請同學們將課本翻到95頁閱讀“活動園”內容，依據(jù)本組學習清單的討論內容：先看一看，再說一說，最后寫一寫。（6人一組，合作學習）。
（2）學生匯報交流分組學習成果。
（3）小結板書：做人、立志、創(chuàng)造······。
（4）總結：只有付出努力，夢想才能夠生根發(fā)芽，長成參天大樹。時代不會停步，夢想沒有終點，我們都是追夢人！走進新時代，讓我們做個好少年，腳踏實地、勤奮學習、凝心聚力、長大后為“中國夢”譜寫新的篇章！
（5）全體學生配樂齊唱：《紅領巾飄起來》。
結束全課！
爭做新時代好少年思政課教案篇四
1.初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
2.用歌曲、故事、朗誦等形式增強學生對習慣的理解。
主持人：三三班主題班會《養(yǎng)成好習慣，做個好少年》現(xiàn)在開始(主持人上臺)。
(男)：習慣就像雛鷹的一雙翅膀。
(女)：能讓我們在高高的藍天上翱翔。
(男)：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴。
(女)：能讓小苗在陽光下茁壯成長。
(男)：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。
(女)：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。
(李)同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨浝碚f：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!
(男)你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的.宇航員。(女：)所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。
(男：)剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。
(女)：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧!
(男)；那么，我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢?
(1)作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立；
(2)：文明禮貌，微笑待人；
(3)：學會尊重，耐心聽他人說話；
(4)：保護隱私，別人的東西不亂動；
(5)：利人利己，用過的東西放回原處；
(6)：誠實守信，說了就要努力做；
(7)：待人友善，觀看比賽文明喝彩；
(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行；
(9)：勤奮自強，天天鍛煉身體；
(10)：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
(11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢。
(12)愛讀書的習慣。
(13)熱愛勞動,做好值日生工作。
(14)認真聽課的習慣。
(15)拾金不昧,撿到東西要歸還。
(男)我們小學生還應該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。
(快板同時響起，6名同學同時站起)：
1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去；
3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；
5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好；
6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明；
7、不唯書，不唯上，超越文本當自強；
8、做筆記，細整理，積少成多知識廣；
9、寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低；
10、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息；
11、曉天文，知地理，人見人愛有志氣；
12、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。
(女)：同學們,拾金不昧也是我們小學生應養(yǎng)成的良好習慣,請聽表演唱《一分錢》。
(女)習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
(男)：最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣伴我成長》主題班會活動吧。(掌聲響起，齊背《三字歌》)。
要賠償撿東西要上交借東西要歸還不曠課不遲到對老師。
有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦過馬路走橫道乘車船。
要買票保視力做眼操三個一要做到好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)。
益終生第三項：請班主任老師講話。(鼓掌)。
同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功!
主持人：好習慣伴我成長主題班會到此結束!
爭做新時代好少年思政課教案篇五
名稱愛心、誠信，爭做美德少年。
20xx.5.3班會課。
通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。
主持稿：葉雨薇。
視頻：李思萌。
ppt制作：謝震霆。
問答：李思萌。
詩歌朗誦：葉雨薇。
配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質和剛過去的勞動節(jié)相呼應(葉雨薇)。
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。
1.詩歌朗誦。
2.觀賞視頻。
3.問答。
4.班主任致詞。
爭做新時代好少年思政課教案篇六
本次主題班會以多種形式呈現(xiàn)積極向上，友好友善，健康文明的常識，使學生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會文明禮貌用語的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語，培養(yǎng)學生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從—點一滴做起，從每時每刻做起，努力提高自身的文明、禮儀修養(yǎng)，做一個新世紀講文明的好兒童。
1、班委會商討決定主題班會程序，構思策劃班會內容及形式。
2、根據(jù)班會內容物色骨干同學大面積參與活動。
3、分小組參與各種形式的排練項目。
1、主持人致辭。
同學們：奮發(fā)向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核精神;崇德向善，是中華文明發(fā)展歷史的光輝結晶。奮發(fā)向上的精神，促進了社會人文的發(fā)展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、國與國、人與人之間的和諧發(fā)展。
2、引入話題——說話禮儀。
作為小學生的我們，是祖國的花朵，是22世紀的接班人。我們應該努力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，而一切美德的基礎就是愛。愛是生命的強光心存愛別人的心，去做力所能及的事?？吹嚼先怂さ咕陀赂胰シ觯嘈攀篱g總不是傷害好人，讓其受到譴責，人都是會老的，難道你愿意哪天自己老了以后，一個人摔倒在街道上，卻無人問津?我們應該有愛。在校園內更是如此，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾、不罵人、尊敬師長、孝敬父母、不做違紀的事。這些事并不難，只是自己的意念之差。我們?yōu)槭裁床荒茉趯W校努力學習，積極進取，崇德向上那?有了這些，一些不可能的事也皆為可能。記得魯迅說過這樣一句話：唯有民魂是值得寶貴的，唯有他發(fā)揚起來，中國才有進步。這句話是說我們每個人都是應該積極向上的。所以，我們要以身作則，從我做起。
(1)、討論：話怎么說更得體。
(2)、師生小結：跟什么人說什么話;干什么事說什么話;到什么地方說什么話;。
最重要的是對話的前言后語，交際對象的文化素養(yǎng)和當時的社會時尚。
3、班長帶領全班宣誓：
(1)、自尊自愛，注重儀表;。
(2)、真誠友善，禮貌待人;。
(3)、遵紀守法，勤奮學習;。
(4)、勤奮儉樸，孝敬父母;。
(5)、遵守公德，嚴于律己。
4、欣賞：
(1)欣賞動畫《孔融讓梨》。
(2)談感想，小組討向上向善送溫暖_主題班會設計方案(3)收集孩子們的意見。
(4)組織他們講解生活中愛幼的小事例。
5、鞏固提高，持續(xù)影響。
(1)、要求學生回家為自己的父母洗一次腳，干自己力所能及的事。
(2)、開展“三心”活動。(即讓父母開心，讓父母放心，讓父母舒心。)。
(3)、齊讀《好隊員》(童謠)我是一個好隊員，天天早起精神爽。見到長輩問聲好，幫助幼小行動忙。保護環(huán)境是大事，“你丟我撿”計劃長。生活是本無字書，課內課外齊發(fā)展。學好本領為祖國，人人爭做好隊員。
主持人：最后重在堅持，培育的踐行奮發(fā)向上、崇德向善的精神。對這種精神要崇尚和堅守。就一個人而言，是一種良好的品性習慣。就一個班級而言，是一種健康向善的班風學風。就一所學校而言，是一個和諧文明的精神家園。修身利己，才會有朝氣蓬勃的生命，才會有不斷出彩的人生。我們每個人心底要蘊藏著善良道德意愿，建設我們共有的精神家園，廣大青少年學生都應該自覺成為傳統(tǒng)美德的傳承者，和良好社會道德風范的建設者，讓我們滿懷信心，奮發(fā)向上，匯聚起推動社會前行的強大動力，為實現(xiàn)中國夢而努力吧!
文明禮儀，尤其是“尊老愛幼，敬老愛親”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們學會感恩，懂得敬老愛親，爭做做向上向善的好隊員。
爭做新時代好少年思政課教案篇七
1.培養(yǎng)隊員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為。
2.加強學校精神文明建設，讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的陽光少年。
1.主要以表演和學生討論的形式進行。
2.要求學生收集四好少年的材料，更堅定地樹立自己的遠大理想。
一、活動前的準備：
歷史的巨筆寫下了令人矚目的`一封信。中華民族自古以富有理想，追求光明，勤奮學習、追求上進、品德優(yōu)良、團結友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規(guī)范。今天就讓我們用宏亮的嗓音，用精彩的故事來表達我們爭當四好少年的決心吧！
二、活動過程：
1.讓我們齊聲朗讀胡爺爺賀信中的“四好少年”的具體要求吧。
爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年；
爭當勤奮學習、追求上進的好少年；
爭當品德優(yōu)良、團結友愛的好少年；
爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
2.請隊員們談談自己對“四好少年”的理解和感悟吧。
小組討論后每一小組選一名代表發(fā)言。
3.我們應該如何去當一名“四好少年”呢？
（1）道德好。有禮貌，見到老師,長輩朋友問聲好；
懂得感恩，別人給予我們幫助，我們不要忘了跟對方說聲“謝謝”；
要文明，遵紀守法。
（2）心態(tài)好。要對自己有自信，受到挫折不要悲觀失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底錯在哪兒。
（3）學習好?，F(xiàn)在的社會，沒有文化就等于是一個廢人，我們要從現(xiàn)在做起，好好學習，天天向上，全面發(fā)展。
（4）身體好。有一個健康的好身體是很重要的，要多多鍛煉。
（5）目標好。要為自己設定一個目標，向著目標奮斗，不然就像無頭的蒼蠅，一點頭緒都沒有。這樣做的再多也是無用的。
（6）性格好。要開朗大方，活潑向上，積極參與集體活動。
4.用歌曲詮釋“爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”。
胡爺爺提出少先隊員要把熱愛祖國擺在首位，我們頭頂著陽光，沐浴著春風，將時刻榮，請欣賞歌曲《歌唱祖國》。
5.“爭當勤奮學習、追求上進的好少年”的讀書心得交流。
隊員們自由上臺進行交流。
6.詩歌朗誦展風采。
殷切期盼同學們，爭當四好新少年。強健體魄身體好，天天鍛煉要記牢。
活潑開朗情商高，寬容謙讓是法寶。品德優(yōu)良行為先，道德欠佳怎得了。
團結友愛不吵鬧，和諧互助惹人愛。勤奮學習是本分，在家在校要認真。
追求上進很必要，學習成績節(jié)節(jié)高。熱愛祖國熱愛黨，報效祖國是目標。與光榮同行。是祖國培育了我們，我們以熱愛祖國為理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。黨關愛下我成長，不負眾望爭四好。
少先隊員熱情揚，齊心共當好少年！
7.再次齊讀胡爺爺?shù)摹八暮蒙倌辍钡木唧w要求，讓大家銘記于心。
中隊長：同學們，今天你們“學胡爺爺賀信，爭做四好少年”主題班會活動，在大家的認真準備下，終于成功舉行了。通過這次活動，你們更深刻地理解了爭當四有少年的標準，展示了陽光少年的風采。老師真心希望，隊員們在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好公民，熱愛祖國，勤奮學習，都成為新時期的陽光少年。
爭做新時代好少年思政課教案篇八
名稱愛心、誠信，爭做美德少年。
20xx.5.3班會課。
通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。
主持稿：葉雨薇。
視頻：李思萌。
ppt制作：謝震霆。
問答：李思萌。
詩歌朗誦：葉雨薇。
配樂的.詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質和剛過去的勞動節(jié)相呼應(葉雨薇)。
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。
1.詩歌朗誦。
2.觀賞視頻。
3.問答。
4.班主任致詞。
反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)。
爭做新時代好少年思政課教案篇九
1、踐行社會主義“核心價值觀”，培養(yǎng)學生好的精神文明品質，形成人人爭做美德好少年的班風。
2、討論認識什么是小學生應該遵守的美德，學習身邊的美德少年榜樣，人人爭做美德少年。
3、讓學生在課上心動，課下行動。滿足學生自我表達和自我發(fā)展的需要，實現(xiàn)學生自我教育能力的提升。
1、搜集班級、校園內美德少年的照片，做成幻燈片。
2、向小隊長征集美德少年應該如何做的討論話題。
主持人甲：美德是一陣清風，爽朗了人們的心情；
主持人乙：美德，像一滴甘露，滋潤人們內心的荒蕪；
主持人甲：美德，猶如一縷陽光，照亮心中的陰暗；
主持人乙：美德，猶如一盞明燈，照亮前進的方向。
合：少年興則國興，少年強則國強，我們是祖國的未來，民族的希望。作為青少年的我們，要人人爭做一名美德好少年?！盃幾雒赖潞蒙倌辍敝黝}隊會現(xiàn)在開始。
主持人乙：誰來說？
主持人乙：其實美德少年就在我們身邊。（展示搜集的美德少年的照片）。
1、校園里的.“彎腰小明士”，在校園里見到樹葉、紙屑等垃圾，彎腰撿起，保持校園清潔貢獻自己的力量。
2、課堂上，認真聽講，用心的寫好每次作業(yè)。
3、值日生，認真干好值日，為同學們提供良好的學習環(huán)境。
第一小對對長的采訪問題：美德少年在學習方面應該怎么做？
第二小對對長的采訪問題：美德少年在文明禮貌方面應該怎么做？
第三小對對長的采訪問題：美德少年在懂秩序、守紀律方面應該怎么做？
第四小對對長的采訪問題：美德少年在做值日，講衛(wèi)生方面應該怎么做？
主持人甲：大家說的很全面、也很詳細。讓我們明確了努力的方向。
主持人乙：我還有一個問題：做為新時代的美德好少年該如何自強、自立呢？
《人人爭做美德少年》。
團結友愛不吵鬧，
和諧互助才叫好。
勤學苦練是本分，
我的作業(yè)最認真。
扎實刻苦不驕傲，
學習成績步步高。
強健體魄身體好，
天天鍛煉要記牢。
品德優(yōu)良行為好。
孝敬父母敬老師。
活潑開朗情商高,。
寬容謙讓是法寶。
爭當熱愛祖國，理想遠大好少年。
爭當勤奮學習，追求上進好少年。
爭當品德優(yōu)良，團結友愛好少年。
爭當體魄強健，活潑開朗好少年。
爭當文明禮貌，愛講衛(wèi)生好少年。
理想遠大志氣豪，腳踏實地最重要。
同學們，爭當美德少年就從現(xiàn)在開始，從身邊的小事做起，人人擁有美的心靈，讓美的行為溢滿我們的教室，充滿我們的校園。
爭做新時代好少年思政課教案篇十
1、教育同學們在生活中要學會自律，要不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的綜合素質。
2、為營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園與社會盡心盡力。
1、觀看不文明現(xiàn)象導致的嚴重后果。
2、說說自己的感受。
1、強化文明行為規(guī)范養(yǎng)成，包括對個人文明衛(wèi)生習慣的'要求、對人的內涵和修養(yǎng)的培育、對社會責任意識的強化等。學校是重點，延伸到家庭和社區(qū)，每個幼兒園、學校從幼兒、學生入學到畢業(yè)的一個時期，從穿校服、規(guī)范頭型、個人衛(wèi)生標準、語言規(guī)范、形體姿態(tài)、交往禮儀、閱讀習慣、藝術修養(yǎng)、自我管理、社會責任等方面做出細節(jié)性、強制性規(guī)定，徹底糾正人的不文明習慣，構建起使孩子終身受益、促進人的“幸福成長”的教育文化。
2、示范表演學生如何做到文明行為規(guī)范。
3、學生展示禮儀行規(guī)。
4、評一評誰做得好。
1、眾人拾柴火焰高。按照市委、市政府全面爭創(chuàng)全國文明城市、衛(wèi)生城市而提出的一項大舉措，通過將文明城市和衛(wèi)生城市創(chuàng)建與孩子教育成長緊密相連，充分發(fā)揮學生帶動家庭乃至社會上小使者的積極作用，激發(fā)家庭成員文明和衛(wèi)生意愿，最大限度地凝聚起全家人力量，倡導并樹立“小手拉大手，文明齊步走，衛(wèi)生協(xié)力抓”的新風善舉，努力實現(xiàn)“教育一個學生，帶動一個家庭，覆蓋一個社區(qū)，影響整個社會”的大效應。
2、討論：在推行的“小手拉大手”活動中，你能做些什么?
a放學路上，讓孩子們戴上黃色的小使者帽，使文明在街頭流動起來;。
c小學生和家長播種綠色，大力推進園林和生態(tài)城市創(chuàng)建;。
e宣傳使用文明用語。
1、說說從自我約束和自我調整中，體驗“文明行為”和“良好習慣”給自己的生活帶來的改善。
2、評一評。公布結果。
營造衛(wèi)生、安全、文明、和諧的校園需要每位同學的自律;創(chuàng)建文明城市，需要每位同學爭做文明學生。
爭做新時代好少年思政課教案篇十一
以“六一”國際兒童節(jié)為契機，以網上簽名寄語活動為載體，在未成年人中大力弘揚雷鋒精神，引導他們認真學習美德少年事跡，積極參加道德實踐活動，身體力行心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，增強道德意識，養(yǎng)成文明習慣，爭做有道德的人。
全國的活動時間：20xx年5月16日至6月15日。
我校的網上簽名在6月8日前基本完成。
依托中國文明網、央視網、校園網平臺宣傳雷鋒精神，學習美德少年事跡，組織廣大未成年人登錄相關網站簽名寄語，抒寫學習、崇尚和爭當美德少年、弘揚雷鋒精神的心得體會。
1、5月16日至5月31日將，學校組織學習雷鋒事跡，誦讀雷鋒日記，觀看有關雷鋒的故事片，完成書面寄語。
2、從5月20日至6月10日，組織全校少先隊員登錄中國文明網、央視網，開展網上簽名寄語。留言寄語可以個人名義，也可采用小組、團隊、班級或家庭等方式進行，內容要主題突出、健康向上，反映真情實感?；顒悠陂g，中國文明網、央視網每天匯總各地參與簽名寄語的人數(shù)，刊出精彩寄語。
3、學校電腦室集中開放時間安排：5月31日(三、六年級);6月3日(一、五年級);6月6日(二、四年級);其它時間如有安排請班主任與電腦室程大春老師單獨聯(lián)系。
4、認真做好跟蹤反饋?；顒悠陂g，中國文明網、中國網絡電視臺每天匯總各地參與簽名寄語的'人數(shù)，刊出精彩寄語。6月15日，各班主任對活動情況進行總結。
1、提高思想認識。網上簽名寄語活動是“六一”節(jié)慶活動的重要內容，是弘揚雷鋒精神、深化“做一個有道德的人”主題活動的重要載體，是發(fā)揮未成年人生力軍作用、推動學雷鋒活動常態(tài)化的重要舉措，也是全國未成年人思想道德建設工作的規(guī)定動作。
2、突出工作重點。要結合網上簽名寄語，廣泛開展未成年人“學雷鋒在行動”道德實踐活動，開展學雷鋒主題教育，開展日行一善、小小志愿者、文明小博客等活動，大力推進美德少年評選表彰和學習宣傳，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從日常小事做起，把學雷鋒活動落實到學習生活之中，在家庭孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會文明待人。
3、精心組織實施。各班級要關注網上簽名活動，謀劃好本班級的網上簽名活動。要刊發(fā)精彩留言寄語，加強互動交流，在“六一”前后形成活動熱潮。確保本校網上簽名寄語活動的開展。
爭做新時代好少年思政課教案篇十二
1、讓同學了解誠信。
2、使同學在生活中做到誠信。
1、邀請部分家長參加。
2、多媒體課件。
一、導入。
同學們，誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，今天這節(jié)晨會課，我們就來談一談誠信。
二、讀故事明道理。
1、多媒體出示小故事。
古代有一位國王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個孩子一粒花種，約好誰能種出最美麗的花就將被選為未來的國王。當評選時間到來時，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來參選，只有一個叫楊平的孩子端著空無一物的花盆前來，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來孩子們得到的花種都已經被蒸過，根本不會發(fā)芽。國王這樣做就是想看看誰是最誠實的孩子。
（1）自由讀。
（2）張平能被選中是因為什么？
（3）從這個故事中，你明白了什么？
2、小組內交流。
3、指名交流。
三、榜樣的故事。
1、翻閱中國歷史，誠信故事比比皆是。
鏡頭一：明代知識淵博的宋濂，自小好學，卻因為家里貧困，只得借書自習，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時值隆冬他也會連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會奔走上路，只因為信是處事之本。
鏡頭二：起步于80年代中期的海爾集團，從集體小企業(yè)起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，由強到大，為中國企業(yè)走向世界樹立了光輝的典范。
鏡頭三：一位經濟界的知名人士曾經這樣說過：“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識，學會了不屬于自己的東西不能拿，學會了借東西一定要還，學會了把自己擁有的分享給他人，學會了真誠以對，學會了誠信?！?/p>
2、現(xiàn)在，讓我們來夸夸身邊的誠信人，說說身邊的誠信事。（生自由發(fā)言）。
四、情景分析。
1、誠信如此重要，可是我們在生活中常常會遇到這些情況：
問題1：誠信是一種理想化的美德，現(xiàn)實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。
問題2：有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。
五、交流名言警句。
1、人而無信，不知其可也。（孔子）。
2、民無信不立。（孔子）。
3、人背信則名不達。（劉向）。
4、如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）。
5、誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）。
6、失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）。
六、推薦讀古今中外“誠實守信”的故事。
1、應該從小講誠信。
2、一壺水的故事。
3、孔子的取舍。
4、吳起言必信。
5、宋慶齡。
6、盧梭的懺悔。
七、總結。
同學們，對于我們來說，講誠信就是要履行自己的諾言，兌現(xiàn)對同伴的承諾，你承諾要做一個“勤奮好學，不讓父母操心的好孩子，”那你就要積極進取，從點滴做起，你答應同伴要幫助他們解決疑難，那你就要不厭其煩，盡心盡力。無論何時何地，無論做任何事情，我們都要表里如一，真誠守信。通過今天的學習，希望同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是在實際生活中以誠信的準則來約束自己，爭做誠信少年。
爭做新時代好少年思政課教案篇十三
全面貫徹落實黨的十九大精神,認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想,貫徹落實全國精神文明建設表彰大會，全國、全省和全市宣傳部長會議精神,圍繞立德樹人根本任務,以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線,以“扣好人生第一?？圩印睘橹黝},強化教育引領、實踐養(yǎng)成,廣泛開展“新時代好少年”學習宣傳活動,推出一批事跡突出的青少年典型,引導廣大未成年人見賢思齊,向上向善、孝老愛親,忠于祖國、忠于人民,努力成長為擔當民族復興大任的時代新人。
我校一至六年級各班。
1.廣泛發(fā)動。請各年級各班級加強協(xié)調,組織學生積極開展“新時代好少年”學習宣傳活動,圍繞培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人,鍛造中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人，引導廣大未成年人立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國，自強自立、創(chuàng)新創(chuàng)造，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬、友善、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德,弘揚民族精神和時代精神,自覺踐行科學健康文明向上的生活方式,爭當“新時代好少年”。2.推舉典型。各年級各班要把推選“新時代好少年”作為創(chuàng)新德育實踐、提升德育效果的過程,采取學生自薦、同學互薦,以及老師、家長和社會推薦等方式,推選表現(xiàn)突出的優(yōu)秀代表,樹立“新時代好少年”學習宣傳典型,發(fā)揮好示范引領作用。
3.發(fā)布展示。學校對各年級各班的典型事跡進行評議審核,評出“新時代好少年”。
4.大力宣傳。學校利用宣傳欄、文化墻、黑板報、校園廣播電視、校園網等陣地,對評選活動和先進典型進行大力宣傳。
四、工作要求。
1.擺上重要位置。各年級各班要充分認識宣傳學習“新時代好少年”的重要意義,把活動作為從娃娃抓起、培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人的具體舉措,作為在未成年人中培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手,作為未成年人思想道德建設工作的重要任務,擺上議事日程,精心謀劃部署,確保各項工作及時有效開展。
2.加強統(tǒng)籌協(xié)調。學校各部門，各年級各班發(fā)揮各自優(yōu)勢，將活動納入工作安排，動員學生積極參與。
3.提升活動效果。要充分利用網絡新媒體等青少年喜聞樂見的載體平臺,發(fā)揮移動終端的便利性,增強活動的吸引力感染力。要根據(jù)未成年人的成長規(guī)律和身心特點,創(chuàng)新活動形式、豐富活動內容,做到有聲有色、出新出彩。要做好動員、征集等各個環(huán)節(jié)的宣傳工作,在未成年人中形成“人人踐行核心價值觀、爭當時代新人”的生動局面。
爭做新時代好少年思政課教案篇十四
名稱愛心、誠信，爭做美德少年。
20xx.5.3班會課。
通過節(jié)目使同學們在思想上樹立中華民族美德觀念，弘揚美德行為，樹立良好中學生形象。
主持稿：
視頻：
ppt制作：
問答：
詩歌朗誦：
配樂的詩歌朗誦弘揚“無名英雄“的優(yōu)良品質和剛過去的勞動節(jié)相呼應(葉雨薇)。
講述尊老愛幼和誠信小視頻和之后的知識問答搶答活動(李思萌)。
1.詩歌朗誦。
2.觀賞視頻。
3.問答。
4.班主任致詞。
反思(主要寫：班會的效果、進一步可改進的地方、可供借鑒的經驗等。其中班會的效果可寫，通過本次活動本班學生獲得了哪些情感體驗，思想、行為上有了哪些改變等等。)。
爭做新時代好少年思政課教案篇十五
1.初步培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的習慣。
2.用歌曲、故事、朗誦等形式增強學生對習慣的理解?；顒舆^程：
(男)：習慣就是我們成長過程中最親密的伙伴(女)：能讓小苗在陽光下茁壯成長。
(男)：一位哲人曾說過：播下一個行為，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。這充分說明了習慣的重要。(女)：是啊，同學們，將來我們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是習慣。
(李)同學們，說到習慣，我先給大家講這樣一個故事：
北京有一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學歷水平、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關暫六將，進人了最后一關---面試?？墒?，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢?同學們一定很納悶吧!原來總經理借故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘后，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人和我們一樣納悶?？偨浝碚f：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那么大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多么嚴重!可是機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂，多么可惜呀!
(男)你們知道嗎，蘇聯(lián)發(fā)射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發(fā)生過一件既細小又重要的事情。請聽：
20世紀60年代，蘇聯(lián)發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。(女：)所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養(yǎng)成好習慣就可以了。
(男：)剛才講的故事既是一個好的啟示，又是一個大的警示：好習慣成就大未來，壞習慣錯失好機會。
(女)：是啊，好的習慣可以讓我們終身受益。精美源于細節(jié)，細節(jié)造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是從一點一滴的小事做起來的，所以在細節(jié)處多下功夫吧!
(男);那么，我們小學生應該從小養(yǎng)成哪些好習慣呢?
(1：)作為一名小學生，我們就應該做到：熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;。
(2)：文明禮貌，微笑待人;。
(3)：學會尊重，耐心聽他人說話;。
(4)：保護隱私，別人的東西不亂動;。
(5)：利人利己，用過的東西放回原處;。
(6)：誠實守信，說了就要努力做;。
(7)：待人友善，觀看比賽文明喝彩;。
(8)：遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;。
(9)：勤奮自強，天天鍛煉身體;。
(10)：環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
(11)勤儉節(jié)約,不亂花零錢。
(12)愛讀書的習慣。
(13)熱愛勞動,做好值日生工作。
(14)認真聽課的習慣。
(15)拾金不昧,撿到東西要歸還。
(男)我們小學生還應該從小養(yǎng)成熱愛學習的好習慣。下面請聽快板《小學生學習習慣兒歌》。
(快板同時響起，6名同學同時站起)：
1、小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益;。
2、早晨起，不懶睡，背著書包上學去;。
3、見同學，問聲好，團結友愛講禮貌;。
4、見老師，行個禮，尊師重教講禮儀;。
5、課堂上，專心聽，基礎打牢成績好;。
6、勤思考，善動腦，積極發(fā)言才聰明;。
7、不唯書，不唯上，超越文本當自強;。
8、做筆記，細整理，積少成多知識廣;。
9、寫作業(yè)，用心記，煉就本領比高低;。
10、課堂外，多閱讀，博覽群書采信息;。
11、曉天文，知地理，人見人愛有志氣;。
12、好習慣，早養(yǎng)成，自強奮進有活力。合：好學生，愛學習，遠志博學數(shù)第一。
(女)：同學們,拾金不昧也是我們小學生應養(yǎng)成的良好習慣,請聽表演唱《一分錢》(女：)習慣的養(yǎng)成是一個終身的過程，改掉壞習慣，養(yǎng)成好習慣，讓良好的習慣伴我們成長,你一定會取得好成績，成就你輝煌的人生。
(男：)最后我提議：請同學們共同拍起手來，齊聲背誦《小學生行為規(guī)范三字歌》，在歡樂、愉快的氣氛中結束我們的這次《好習慣伴我成長》主題班會活動吧。(掌聲響起，齊背《三字歌》)。
要賠償撿東西要上交借東西要歸還不曠課不遲到對老師。
有禮貌上課時用品齊敢發(fā)言多動腦過馬路走橫道乘車船。
要買票保視力做眼操三個一要做到好習慣早養(yǎng)成有教養(yǎng)。
益終生第三項：請班主任老師講話。(鼓掌)。
同學們，今天的主題隊會開得非常成功。讓我們齊心協(xié)力，從改變細小的不良習慣做起，從一點一滴的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習慣，收獲好性格，享受好人生，成就大未來。孩子們，祝你們成功!主持人:好習慣伴我成長主題班會到此結束!
爭做新時代好少年思政課教案篇十六
1、通過活動教育學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、教育學生從現(xiàn)在起，好好學習規(guī)范守則，讓好習慣伴學生一路成長，受益終生。
甲：因為有了陽光的照耀，大地才充滿勃勃生機。
乙;因為有了父母的養(yǎng)育，我們才如此幸福安逸。甲：我們有幸走進了幸福的校園。
乙：我們有幸踏進了知識的殿堂。甲：我們是幸福的，因為我們有最好的老師。
乙：當你面對父母、老師、伙伴時，同學你做的好嗎?
合：五二班主題班會《養(yǎng)成好習慣，做個好少年》現(xiàn)在開始。
乙：作為一名新時代的'少年，一名合格的小學生，如何養(yǎng)成學習、生活的好習慣是擺在我們面前無法回避的問題。
甲：為了讓同學能明辨是非，端正行為，我們將開展“養(yǎng)成好習慣我能行”系列活動。
乙：系列活動之一：尋找道德垃圾。
甲旁白：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。
同學二氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
同學一專心聽講，不時地記著筆記。同學二一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。的教室外面踢其他班的門，還和同學打架。
乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣?
甲：在剛才尋找道德垃圾的過程中，相信伴隨我們活動的舉行道德垃圾會越來越少，然而每個人都會有自己的煩惱，這是我們無法回避的問題，下面進行：
乙：系列活動之二。
尋找自身的不良習慣：
同學們，良好的學習習慣一旦養(yǎng)成我們將會受益終身，不良的學習習慣則會適得其反，那我們自身都有哪些不好的學習習慣呢?壞習慣又有哪些壞處呢?請四人小組交流討論。
爭做新時代好少年思政課教案篇十七
1.通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。
2.指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
朗誦、講故事等節(jié)目。
學生準備朗誦、講故事等節(jié)目。
教師制作ppt等。
乙：當然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字。(課件出示)。
甲：你說的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行，我們一起來讀一下吧。
乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎?
甲：這難不倒我，20xx年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻：學習十九大爭做新時代好少年)。
我們小學生的眼中的十九大是這個樣子?請看視頻：小學生眼中的十九大。
乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;。
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。
甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
甲：掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的`人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。(朗讀名言)。
陳壽說：一日無書，百事荒蕪。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
合：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。
乙：對!可是，什么樣的書才算是好書呢?
甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧!討論開始吧，時間到，哪個小組發(fā)言。
甲：同學們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。(好書推薦)。
甲：哇!這么多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。
乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧!
甲：看來讀書也要講究方法。
甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。
乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。
甲：航行在知識的海洋里，是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話。
乙：請輔導員翟老師帶領大家宣誓。
準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著!
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉,。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!
本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學生圍繞“學習十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。
爭做新時代好少年思政課教案篇十八
1.通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代，新時代的好少年與好書相伴，長大做國家棟梁。
2.指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書，講究讀書方法，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。
朗誦、講故事等節(jié)目。
學生準備朗誦、講故事等節(jié)目。
教師制作ppt等。
乙：當然可以了，社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字。(課件出示)。
甲：你說的非常對，我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行，我們一起來讀一下吧。
乙：劉奕辰，我也來考考你，你知道黨十九大嗎?
甲：這難不倒我，2017年10月18日，黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻：學習十九大爭做新時代好少年)。
我們小學生的眼中的十九大是這個樣子?請看視頻：小學生眼中的十九大。
乙：通過剛才的視頻，大家對十九大一定有了更深的了解。中國進入新時代，新時代的好少年愛跟好書交朋友。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;。
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談;。
甲：下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。
甲：掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦，從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。
乙：古今中外，凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解，下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。(朗讀名言)。
陳壽說：一日無書，百事荒蕪。
杜甫說：讀書破萬卷，下筆如有神。
劉向說：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
顏真卿說：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。
朱熹說：讀書有三到，謂心到、眼到、口到。
高爾基說：書籍是人類進步的階梯。
合：莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。
甲：謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說：“讀書要選擇，世上有各種各樣的書，讀一本好書就是與一位高尚的人講話。
乙：對!可是，什么樣的書才算是好書呢?
甲：這個嘛，下面我們一起來討論討論，什么樣的書才是好書吧!討論開始吧，時間到，哪個小組發(fā)言。
甲：同學們現(xiàn)在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。(好書推薦)。
甲：哇!這么多的書，真把我給樂壞了，我要把這些書全都讀個遍。
乙：那可不行，讀書這事可急不得，要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧!
甲：看來讀書也要講究方法。
甲：讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。
乙：讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。
甲：航行在知識的海洋里，是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話。
乙：請輔導員翟老師帶領大家宣誓。
準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著!
甲：同學們熱愛書吧，這是知識的源泉,。
乙：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟!
本次主題隊會，在中隊長策劃下，組織學生圍繞“學習十九大精神，爭做新時代好少年”開展一系列活動，讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性，效果明顯。
本次隊會主題鮮明，形式新穎，學生參與面廣，充分發(fā)揮學生的主體作用。以學生為中心，學生在參與活動中體會到主題,共同進步。
爭做新時代好少年思政課教案篇十九
自從樹立社會主義榮辱觀的倡議以來，我們伊春區(qū)第八中學組織召開了系列主題班會。針對目前部分中學生中存在的抄襲作業(yè)、考試作弊、言而無信等誠信缺失現(xiàn)象，繼學習熱愛祖國、服務人民等內容后，重點培養(yǎng)“以誠實守信為榮”的優(yōu)良道德品質。
：在愉快的教學過程中，學生平等參入，探索、體驗、互動，在激勵性的評價中，明理導行。
1、知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，現(xiàn)代社會更需要誠實守信。
2、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感到不按和歉疚。希望通過此次班會，能糾正同學們的錯誤行為，做一個誠信的小公民。
3、增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。做一個誠信的小公民。
1誠信調查，制定誠信調查表，對學生的誠信行為進行調查。
2、講故事。知榮明恥。
3、聯(lián)系中學生學習、生活實際，導行。
4.總結班會，糾正同學的錯誤行為，增強學生誠信意識，深化班會主題。
一、老師例舉校園中存在的不誠信現(xiàn)象，引入主題。發(fā)放調查表（有此行為的劃對號）。
老師收集試卷后，首先表揚同學們的誠實，然后指出我們中學生中確實存在不誠信的現(xiàn)象，強調本節(jié)課的意義。
二、通過幻燈片展示精心挑選的成語小故事。
（一）、《曾參殺豬取信》。
曾參是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的'糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾參答道：“你既然已答應孩子了，就應該算數(shù)。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事?！?/p>
（二）、《司馬光誠對買馬人》。
老師在學生被感動的氛圍中，號召同學們向他們學習。
三、聯(lián)系學習、生活實際，指導行為。
議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？
老師在啟發(fā)提問的前提下，與同學們共同形成正確結論：怎樣才能作到誠實守信呢？以上的事例要求我們，要養(yǎng)成誠信的優(yōu)良品質，我們應該從小就開始培養(yǎng)誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。（繼續(xù)深化形成的誠信道德品質。）。
選擇題。
1、你愿意和誰交朋友。
a、當面說好話，背后說壞話b、直言不諱，大膽說自己的看法c、沒有把握不輕易答應，一旦答應就要盡力而為。d、對別人的要求滿口答應，但過后就忘，不能兌現(xiàn)。
3、假如爸爸媽媽拒不贍養(yǎng)爺爺奶奶，你會()。
a、視而不見b、心里不滿，無可奈何c、說服爸媽，改變態(tài)度。
4、假如你是推銷員，明知你推銷的商品有缺陷，你應對顧客()。
a、講清商品的真實情況b、只講優(yōu)點，不講缺陷c、什么也不說，由顧客自己決定。
（進一步強化）夸一夸：我們周圍哪些事例是屬于誠實守信的？
四：教師總結：
當代少年身系國家未來，肩負歷史的使命。我們的國家能否發(fā)達，能否自立于世界民族之林，關鍵在于我們這一代有沒有崇高的理想，有沒有有誠信。當我們揚起知識的風帆，蕩起勤奮的雙槳，就要啟航向人生之海時，經驗豐富的老船長告訴我們：“一定要用誠信去導航！”希望通過這次主題班會，我們班的同學都能做到：守信如節(jié)，言而有信。同學們不僅對同學守信，對家長守信，對老師守信，也對自己守信！。最后希望通過這次班會，同學們能自覺保持誠信的品質。
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