奇妙的人類語言世界，總結了讓人心生敬畏。寫總結時，我們要注意言之有物、思路清晰，以便讀者能夠更好地理解和接受。在下面的范文中，你可以看到不同領域和不同主題的總結例子，希望能夠給你一些靈感。
陽光伴我行中學生篇一
這個學期對我來說很有意義，因為我參加了學?！瓣柟饣锇椤钡年犖槔铮⑶覟閷W校拿了冠軍。說起我們學校的“陽光伙伴”它已經(jīng)有六連冠的光榮歷史了！
剛開始訓練有些不習慣，從早上七點到八點，下午從三點半到四點半。有時候別人放學了，我們還在訓練。有好多同學都放棄了，其實我在第二次選的時候想退出。那次，我故意跑慢和第一次相差太多，老師又讓我再跑一次，我也沒沖刺，可我還是被選上了。
在訓練的時候，我印象最深的就是上山訓練，和在跑道上訓練。我們幾乎是隔一天上一次山。每次都要跑上坡，私人爬臺階和最累的兩個人單跑爬臺階。上坡每次都至少要跑5次，第一次上山，我跑上坡時就根本跑不起來，每次都跑最后，不過在最后一次上山時，我竟然超了大組中間的一個人，要知道在中間的人跑的都很快。那次老師看見后，就把我換到大組了，因為在“陽光伙伴”的所有人里，就我從沒上過大組。四人爬臺階是我最怕的，因為只要一摔跤就是腿碰到臺階的角上，很痛的，有一次我差一點就碰上了。為什么說兩個人單跑爬臺階是最累的呢？因為是要從山底下往山頂上跑，又要計時，還不能讓被人超了，不然要罰跑，超了三個人的話，就可以少跑一個上坡。每次都累得“生不如死”。這是老師給我們的第一個禮物——體能訓練。在跑道上訓練就是惡夢呀！四個人一起來連著跑，這個就是老師給我們的第二個禮物——平衡訓練。為了不讓我們在28人練的時候歪，就練這個。老師只讓占兩個跑道。在比賽前一天，聯(lián)系跑道跑時，意外的事情發(fā)生了，“桃哥”她們那組在跑道上摔了個大跟頭，堅硬的塑料護膝被磨掉了一層，褲子紅了、下巴破了，但她們沒哭、沒去醫(yī)務室，只是休息一會兒，又堅持訓練，第二次可能是因為傷痛吧，他們又摔了一跤，我們所有隊員都跑過去有的扶、有的問、有的安慰。我們的訓練就是這樣，摔了再跑、跑了再摔，可我們越來越強。
終于到了比賽那一天，我們在去比賽地點時車上好熱鬧，大家都很興奮。到了比賽地點后，我就傻眼了，這么多隊伍！“1、2、3、…”我在心里默默的數(shù)著。因為老師抽到的是2號，所以就第二個跑，我們開始準備了，在準備時，我們的口號聲在學校都有回聲了“加加、嘿嘿、……”很快就到我們了，只聽到發(fā)令員的槍聲我們就直接沖了出去，已9秒31一跑的成績進入16強。中午我聽到一個阿姨說：“實小第一，上元第二……”聽到后我可高興了，有了奪冠的希望。
下午，我們也輕松的進入8強、4強、3強。就剩最后一場了，冠軍就在我們眼前，平時活潑愛說話的同學在這時也安靜了。對手是16強中排名第二的上元。他們先跑，我們后跑，到我們跑他們在喊“10秒、10秒、摔跤摔跤！”不過我們還是以9秒25超過了他們的9秒99。當聽到我們勝利了的時候我們有的在操場上狂奔、有的在操場上大聲的叫著、有的在和伙伴擊掌，似乎把整個操場都“掀翻”了。最后，在車上我們鬧極了，回去后，老師還給我們一人一份kfc。
因為我們天天刻苦訓練，所以才會拿到這樣的好成績。
參加“陽光伙伴”活動，讓我明白了做什么事都要堅持、都要團結、都要拼搏，只有這樣才能成功。
陽光伴我行中學生篇二
當我懷著忐忑的心境看這次的考試分數(shù)時，一股濃重的失望感環(huán)繞在我的周圍。鮮紅的分數(shù)此刻顯得有點刺眼，想到教師的教導，父母的關心，同學的鼓勵，我真想讓時光倒流啊。
“考得不好啦?！蔽也幌胱屗齻兠靼孜业姆謹?shù)，這次的分數(shù)實在有失于我平時的水平。
“怎樣可能，給我看看嘛。”其中一個邊說邊要奪過我手上的試卷。我連忙閃躲。
就在這時，教師走進教室，原本喧鬧的教室頓時安靜了許多，我身旁的同學立即以百米賽跑的速度回到了自我的位置上。我滿心擔憂地看著教師，我總覺得她在看我，我似乎連呼吸都變得細心翼翼起來，我迫切地想要從她的眼神里看出些什么來，可是，她還是同往常一樣，直接切入了正題——講試卷。
我認真地聽著教師的講解，生怕一個走神被她發(fā)現(xiàn)，拿我的成績來說我，這節(jié)課過得十分漫長，就這短短的四十五分鐘，如三日，如三月，更如三年。
講完試卷，教師讓我們拿上去批，居然是我最厭惡的批法——一個一個面批。這次肯定要被教師批評了，我的心里涌出了一股絕望。如果考試前認真學，考試時仔細點，就不會有這樣的結果了。
輪到我了，教師輾轉看了我的試卷，說了一句：“你這次考得不好。”我低著頭，以為會受到嚴厲的批評，沒想到，她只是幫我仔細分析了試卷，告訴我下次考試要注意的地方，然后還鼓勵了我。
我本來灰蒙蒙的心，一下子亮了起來，雖然說這不是什么大事，卻讓我感受到如冬日陽光那般的溫暖。
陽光伴我行中學生篇三
站在辦公室的窗前，冬日里的一縷陽光灑在臉上、照在身上，是那樣暖和，那樣的溫柔！或許我遠離它的時間太久了，猛然間，我竟忘卻了疲憊，忘卻了煩惱，忘記了一切，甚至忘記了自我，剩下的只是散漫的生活和久違的陽光！
在那里，不用為上課而糾結，因為我們不再有課；不用為考試而焦躁，因為我們沒試可考！再也不能體會能些歲月里的酸甜苦辣，再也不能一齊自習、一齊奮斗，再也不能一齊分享勝利的喜悅！
在那里，不再需要早起，沒人強迫你早睡或者晚睡；我們不再需要去為那些不喜歡的課程煩惱，自我也漸漸的變的懶散，甚至說是墮落；除了睡覺好像就是吃飯，沒有什么迫使我們拿出十二分的努力去挑戰(zhàn)，生活一下子變的空虛、變得索然無味，沒有了丁點兒活力，像一潭死水，沒有一絲波浪！
這不是我想要的生活，不是我過去不懈努力而追求的夢想！
或許在一個地方待得太久了的緣故吧！看著眼前的陽光，再看看這散漫的如同死水般的生活，我真的想擁有一次說走就走的灑脫，去看海，去看山，去天涯，去海角，哪怕是流浪，什么地方都好，就是不要繼續(xù)在那里！不要在那里蹉跎歲月！可是，當陽光褪去，我就會發(fā)現(xiàn)我什么都沒有，唯有莫名的羈絆！
陽光就在窗外，可是又有誰同我去追逐？
陽光伴我行中學生篇四
生活告訴我，人生不可能處處都叫人滿意，但我們還要激情的活下去。人活一生，值得自己愛的東西很多，我們不能因為一個滿意，就灰心。依稀記得小時候，早上玩耍跌倒在地，便哇的一聲哭了起來，這是父親走過來并沒有將我扶起，而是很認真的告訴我，家里沒有男孩，所以就把你當男孩養(yǎng)，你要給自己找一個能伴你成長的動力，說完就轉身離開。那時的我覺得很不理解，由于不懂其中的道理，自己便站了起來，擦擦眼淚抬頭望了望清晨剛出現(xiàn)的那一縷陽光，于是我就告訴自己我要讓清晨的那一抹陽光伴我成長。也許從那時開始就塑造了我的性格，雖說是我出生在書香門第，但我并不是大家閨秀，而是----用現(xiàn)在的話說“女漢子”。有時候想想，上天是很眷顧我的，遇到不開心的時候，我就告訴自己心里還有那一抹陽光伴隨我。上次回家看父親，覺得他蒼老了許多，白發(fā)也多了起來。聊天中父親告訴我，生活中難免會遇到磕磕碰碰，但你不要因此而氣餒，當你摔倒后你要自己站起來，不要等著別人來將你扶起，你自己要學會堅強。我告訴父親，我調動到營業(yè)部了，在這樣一個大的工作平臺上要面對的事情也會越來越多，需要我自己通過更多的努力,抓住這次難得的機會,實現(xiàn)我人生的價值，可是現(xiàn)在的我卻發(fā)覺支撐我的動力太少了。可父親卻說在工作中也會碰到一些力不從心的事情，但你不要碰到一點阻力就把自己變成不堪重負的樣子;碰到一點不確定性就把前途臨摹成暗淡無光;碰到一點不開心就把它搞得似乎是這輩子最黑暗的時候，因為這些都只是因為不想努力而放棄的最拙劣的借口。你要相信你心里的那一抹陽光?！薄芭?，確實如父親所說，生活原本如此。感謝父親，也要感謝曾經(jīng)某個清晨的那一抹燦爛的陽光。
相信在以后的某一天，我們會回頭看看那些經(jīng)歷過的人和事，當初再大的事，現(xiàn)在看起來也不過如此，再好再壞，對自己說，坦然面對,用心生活,只要加倍努力,一切都會過去。有些路，只能一個人走，路上的艱辛也許只有自己知道，但是我相信心里的那一抹陽光會永遠伴我前行!
陽光伴我行中學生篇五
今天的太陽起得很早,也回家得很早,它想家了。
出來趕車的時候，無意中瞟了一眼天空，發(fā)現(xiàn)今天的天很美。大朵大朵的'烏云壓得低低的，似乎要壓倒路上的行人。不過陽光卻非常明媚，穿透烏云，給烏云繡上了一層瑰麗的金邊，撒下細碎金子般的光芒，很燦爛。像一張張可愛的笑臉，排列得整整齊齊。旁邊有秋天金黃色的落葉和小小的枯葉蝶與它做伴。
今天是我值班，但不知怎的，大家都很興奮，不斷小聲議論著。過了好些陣子，才漸漸安靜下來。我捧起心愛的小說，津津有味地讀起來。下面有不少同學舉手，我只好走下臺，一一解答，頗有些不耐煩的神情。走到窗邊，我伸了個懶腰，突然想起了天空。于是，輕輕撩開窗簾的一角。窺視著窗外多彩的景物。教室里不免顯得有些死氣沉沉。但是，看著同學們熟睡的臉龐，我笑了。嘴角微微向上揚起。
此時的天空是那樣的藍，明靜得像海一般，云朵則像是海上的浮冰，飄乎不定。大大的太陽懸掛在空中，好像是令人無法摘到的金盤，有些難以捉摸。
下午大概是同學們最活躍的時刻了吧！還有一下午就放學了！我在心里吶喊、高呼。時間匆匆從指縫間溜走，放學了！
我看到，夕陽染紅了余輝，把每個人的影子拉得很長，很長，變得又高又瘦。我坐在車上，看著太陽一點點與大地萬物告別。很快，最后一朵彩霞也不見了。我回到家，天黑了。千家萬戶都把電燈打開了，好似大地上的星星，在黑暗中給人溫暖和力量。
一天就這樣忙碌而快樂地度過了。
陽光伴我行中學生篇六
如今，說到網(wǎng)絡，可謂是無人不知，無人不曉。但是，網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，如果健康上網(wǎng)，就能起到正面作用；如果養(yǎng)成不良的上網(wǎng)習慣，則會起到負作用。那么，我是怎樣健康上網(wǎng)的呢？就讓我來跟你們講講吧！
在我五歲那年，我第一次接觸了網(wǎng)絡。那時候，爸爸給我看各種各樣的視頻故事，還專門給我找了一些益智游戲。當時的我很好奇，迫不及待地打開視頻和游戲。在它們的熏陶中，我學會了寫一些簡單的漢字，認識了26個英文字母，還學會了10以內的加減法。這些知識對我后來的學習都有很大幫助。
漸漸地，我長大了。在我十歲的時候，我認識了網(wǎng)絡的一個新用途——買書。有一次，我想看一套名叫《貓武士》的熱門小說，便讓爸爸媽媽幫我買，他們同意了?？墒?，我們跑遍了金沙的大大小小書店，不是賣光了就是沒有這種書。怎么辦呢？這時，爸爸告訴我，可以用電腦來買書。我很納悶，怎么用電腦買書呢？只見爸爸打開了“當當網(wǎng)”，找到了這本書，經(jīng)過簡單的操作后，他對我說：“三天后，書就能送到了?！惫?，三天后，快遞員叔叔把書送到了我家。沒想到，坐在家里也可以買書??！從此以后，凡是我買不到的書，我都會從“當當網(wǎng)”上買，真是太方便了！
現(xiàn)在，我還學會了用網(wǎng)絡查資料。以前，我要查資料，都得搬來一大堆工具書一頁頁地翻，還不一定能找到。而現(xiàn)在只要在電腦上輸入幾個關鍵字，就會有很多資料任你選擇，不知比翻工具書快捷多少倍！
網(wǎng)絡，不僅能讓我們增長知識，放松心情，還給我們帶來了許多生活和學習上的便利，它真是我們的好朋友！不過，我們一定要健康上網(wǎng)，讓陽光網(wǎng)絡永遠伴隨我們！
陽光伴我行中學生篇七
小時候，陽光絲絲縷縷，靜謐和諧；長大了，陽光明媚澄澈，溫暖如春；在將來，陽光熾烈燦爛，將我的生命燃燒。
穿透樹葉的愛。
小時候，我與爺爺奶奶住在一起，爸爸媽媽外出打工，那時的我，還不用學習，整天在院子里玩耍，院子里可美麗了，種著幾棵葡萄樹，它們一到夏天就粘連在一起，茂密的樹葉成了最好的遮掩傘，這時，我就會獨自躺在樹下的搖椅中，椅子很大，是爺爺經(jīng)常躺的，對于我來說，就像一張小床一樣。每天中午，我都會躺在這舒適的“小床”上享受鄉(xiāng)村中獨有的靜謐。陽光穿透樹葉，成了絲絲縷縷的樣子，很是好看，身邊沒有父母陪伴的孩子總是容易孤單，甚至孤僻，可我不同，我還有陽光，而且我明白，父母的離去是為了給我更好的明天，這也是對我的愛，就像陽光一樣，陪伴著我，給我溫暖。這愛，穿透樹葉，纏繞進我的心扉。
門縫中的一道目光。
上學時，我已來到父母身邊，可他們卻一直很忙，貌似都不關心我了，從未有過的孤獨感涌上我的心頭，我的房間背光，窗戶朝西，陽光根本照不進來，多少顯得有些清冷，每次我一個人學習時，那份孤獨感也越發(fā)強烈，難道陽光就這樣與我分離？我很失落，那暖洋洋的感覺終將離我遠去，那爸爸媽媽的愛呢？一天，我依舊在孤獨的學習著，我感覺到有一道目光在盯著我，在我看去時立刻飛也似地逃走，那不正是媽媽嗎？我很疑惑，媽媽在偷看什么？這個疑問困擾著我，終于有一天，我跑去問媽媽：“為什么要在門縫中偷看我？”媽媽起初有些驚訝，然后說出了原因，這幾天，爸爸媽媽看我心情很低落，但又不知道問題在哪，就打算觀察兩天再來找我溝通，沒想到被我先“找上了門”，望著母親那愧疚的目光，我的心豁然開朗。
從小到大，陽光一直陪伴著我，父母的愛也一直陪伴著我，它讓我有勇氣高舉陽光的火炬，行走在人生的行程中，向著光明，前進！
陽光伴我行中學生篇八
鳥兒在天空中飛翔，花朵在大自然中綻放，我在陽光下健康成長。回顧過去的歲月，我從未離開過溫暖，也從未關心過我的“陽光”。孤獨的時候，有朋友陪伴；生病的時候，有家人的照顧；收割時，有同伴的祝賀.
我又想起來了，我和家人去太陽山玩，出發(fā)的時候陽光明媚，但是到了山腰，居然下起了大雨，剩下的路只好一直走，所有的人都濕透了。終于到了酒店，媽媽迫不及待的給我洗了個熱水澡，換了件暖和的衣服，發(fā)現(xiàn)我額頭火辣辣的。她急著給我找姜糖和紅糖水，伺候我躺下，時刻注意我的體溫和表現(xiàn)。第二天，我正常醒來，發(fā)現(xiàn)媽媽紅著眼睛坐在我床邊。我知道我媽媽沒有為我睡好。
我有家人關心的陽光，也有老師鼓勵的陽光。
那一次，我在數(shù)學創(chuàng)新與技術競賽中沒有取得好成績。我非常沮喪和難過。趙老師知道。他鼓勵我不要難過。他還說了很多失敗是成功之母的理由和例子。讓我再次揚起希望的風帆。我決心更加努力，終于在另一場比賽中獲得了第一名。我很欣慰，也知道成績的取得離不開趙老師的幫助和鼓勵！
我不僅有家人和老師的愛，還有朋友們溫暖的陽光。
有一次因為急著出門，沒帶筆，沒法寫作業(yè)做筆記。更何況有一天還要考試。我的同桌李欣把他珍貴的鋼筆借給了我。結果，李欣只得了76分，而我得了93分。我心里充滿了感激和內疚。我以為如果李欣用這支筆做測試，測試效果會更好。
我，沐浴在陽光中；我會一路在陽光下茁壯成長！
陽光伴我行中學生篇九
當遠方的天空不再陰陰沉沉的時候，當太陽再一次露出笑臉的時候，當早晨，溫暖的陽光照在自己身上的時候，自己能夠感受到生活的真摯和熱烈！
這個時候自己也不斷的告訴自己說，其實，無論發(fā)生什么樣的事情，都沒有理由去泄氣，都沒有理由去氣餒！
畢竟生活好像就是這樣子的，坎坎坷坷，特別的正常，起起伏伏也是人生的常態(tài)！
一大早起來，聽說某人修車需要800塊錢的時候，說實話，自己真的是忍不住感嘆，掙錢的時候是千般難，萬般難的，花錢的時候卻是一瞬間的事情！
當然，成年人做出一些事情，總是需要付出代價的，就比如一個人握著方向盤的時候，思緒卻在走神，那么這個時候撞了車的時候肯定是要自己去承擔責任的！
當然，這種想法可能也從小受到父母的影響，從小無論發(fā)生什么樣的事情，父母都會說這樣的一件事情，只要人健健康康，平平安安的，那么什么都不是事！
也可能這樣子的人被大家稱之為一個善良的人，就是說如果無休無止的去抱怨的話，那么你會發(fā)現(xiàn)，其實并沒有什么意義，缺壞給自己徒增很多的煩惱！
所以更多的時候自己關心的還是人的健康問題，和平安問題！
所以哪怕心里再多的不高興，當陽光和我同在的時候，我就會發(fā)現(xiàn)，希望仍在，溫暖猶存，我們也應該樂觀開朗的面對生活中的一切苦和難！
陽光伴我行中學生篇十
一縷陽光，好比在寒冷中的一堆煤炭；一縷陽光，好比你最低谷時，一只援手把你拉上來；一縷陽光，好比不開心，沮喪時，那一絲朋友給你的快樂。
這件事要從以前說起。
星期六，一個陽光明媚的早晨，我與同學們一起來到溝子嶺附近野營，經(jīng)過蜿蜒曲折的山路車程，我們抵達了南板橋，在一處石頭較為平坦的地方，架好大鍋，放好鋪子，食材與物品，大人們準備著，小孩們呢？當然是在旁邊溪水灘上玩啦。
天上云多了起來，把太陽遮得嚴嚴實實的，我站在溪水邊上的一塊石頭上，我們準備依靠踩石頭，過這六七米寬的河，雖然很危險，但不會阻止我們渡河。溪的兩旁都有大石頭，可溪中央，也就是最湍急的地方，只有一塊被沒過的小石頭，我們只能徒手搬運石頭，搭個“石橋”過去。
話罷，我們迅速到四周去找大石頭，很幸運，旁邊全是大大小小的石頭，不一會兒石橋搭好了，我們小心翼翼地過去，我是最后一個過去，突然一塊石頭松動了，我立刻失去重心，往前一撲，手撐著了，可腳，一絲絲血溢了出來，火辣般的痛蔓延地四肢百骸，伙伴們沖了過來扶起我，攙到旁邊的大巖石旁。
現(xiàn)在，看著漸漸好起來的傷口，又思緒起那個救我的小伙伴，我看見一縷陽光，突破了云層，溫暖撒滿我的心。
陽光伴我行中學生篇十一
時間好比一個魔術師，紅了櫻桃，綠了芭蕉。一年前，九月的陽光伴我踏進番附的校園，一年后，番附的陽光讓我坐在此地訴說點滴。在這如水的歲月中，才驀然發(fā)現(xiàn)，我在番附的生活已有一年了。一年的時間，看似很短，但是一年中學習生活的點點滴滴卻令人難以忘懷。
晨曦中的堅毅。
"沒有人能夠代替你挑戰(zhàn)困難，也沒有人能夠拿走你的堅強。"其實，初到番附，最讓我難以適應的就是每日清晨的跑操，因為總覺得800米對自己來說是一個不可戰(zhàn)勝的困難，所以總是計劃著要從哪里偷跑，總是盼著下雨，盼著霧霾。可是我發(fā)現(xiàn)，不管是下過雨，濕淋淋的操場，還是霧霾中看不清的前方，番附的晨跑依然照常進行。后來我終于鼓起勇氣去問老師，為什么下雨也要跑步，我以前的學校都不用。老師的回答簡單明了，卻讓我為之一震："因為這里是番附，所以就要風雨無阻。"這大概就是以軍人之魂鑄學生之德的含義吧。
后來，我能跑400米，600米，800米，原來800米也不是那么遙遠，不過三分鐘的時間，是番附送給我的一束陽光。透過這束陽光，我看到：太陽從地平線升起的時候，番附的學子整齊地排列在跑道上，我聽到隨著有節(jié)奏的音樂踏出的整齊的步伐聲。我懂得，有些困難必須自己去闖，有些苦必須自己去吃。
我能有現(xiàn)在這樣的毅力，只因番附的陽光處處伴我行。
烈日下的真情。
"海內存知己，天涯若比鄰"一句千古流傳的詩句，訴說的是朋友間的`情誼。在番附，朝夕相處的朋友就是你的家人。朋友不是每天膩在一起就是知心知底的人，而是能不厭其煩為你解題的人；朋友不是平時看似很有錢請你吃喝的人，而是能在你需要幫助時施以援手的人；朋友不是分了文理班就慢慢淡了的人，而是，即使你的課室在這一頭，我的課室在那一頭，下了課還是可以快樂玩耍的人……。這樣稱得上是摯友，而我，卻在番附找到了。
這樣的情誼，是番附送給我的一束陽光。透過這束陽光，我看到：即使烈日炎炎，還是愿意陪我跑步的你：我聽到，在我哭泣時，你溫柔安慰的話語。我懂得，在番附的校園，有你，有我，有我們，這情誼就像烈日一樣熱情似火。
夕陽下的恩情。
落幕的余暉勾勒著天邊的晚霞，歸眷的鳥兒展翼向風，我看到依然在辦公室里工作的您，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"用一句描寫愛情的詩句來描述老師卻恰如其分，我們番附的老師確實如春蠶一樣把自己奉獻在三尺講臺上。我看到，星夜下依然備課的你們；我聽到，你們苦口婆心的教誨；我懂得，只要我們不放棄，你們必定始終相依。
一日為師，終身為父，敬業(yè)的老師們是番附送給我的一束陽光。
高中是一枚青澀的果，我愿與番附的陽光共同體驗，因為有朋友，我不再害怕孤獨；高中是一枚閃亮的星，我愿與番附的陽光共同摘取。因為有老師，我不再怕無知；高中是一片燦爛的天，我愿與番附的陽光共同翱翔，因為有勇氣，我不再害怕失敗。
我的番附，我的陽光，番附的陽光處處伴我行。
陽光伴我行中學生篇十二
尊敬的：
有這樣一首小詩請大家來分享：假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!聽到這首詩可以看出大家臉上洋溢著驕傲和自豪，不錯，詩中所贊美的就是我們的職業(yè)。
選擇這個職業(yè)源于我的興趣，正是這種甜蜜的牽引讓我幸福地履行著生命的價值。還記得，小的時候，與同伴們玩“老師與學生”的游戲是我的最愛。還記得，上學以后，滿腹經(jīng)綸、能歌善舞的老師就是我心目中的偶像。還記得，中學畢業(yè)時，志愿欄里毅然決然地寫下了“師范”這兩個字敲定了我前進的方向。彈指一揮間，20__年的工作歷程就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖里，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過。
當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知若渴的眼睛，我便決心要做一名優(yōu)秀的教師。在這個信念的支持下，我抓住一切學習機會，以滿足一名優(yōu)秀教師所需要的知識功底和教育功底。在工作上我也對自己提出了嚴格的要求，每天提早到校，充分做好每項班務，做到精心備課，認真上課，主動聽課，并做好課后的總結。在課改來臨的今天，我接受新的教育理念，并用新的教育理念來指導我現(xiàn)實的教育教學工作，希望在我課堂教學中能夠讓孩子多多受益。要想成為一名優(yōu)秀的教師不僅要有較強的業(yè)務素質，更重要的是要有顆愛心。作為老師，在學校的身份是多重的，我們既是知識的引導者，又是學生的朋友，更要像慈愛的母親那樣去關心他們，在他們生病的時候，我會隨時詢問孩子的病情、安慰孩子、叮囑他們吃藥;對待同學的錯誤時，我會語重心長的去引導孩子認識錯誤，“良言一句三冬暖，惡語一聲六月寒”，以學生最能接受的方式來進行處理，讓他們改正錯誤，走向成功。學生身上的每件事情，只要我們看到了都要去關注一下，因為往往我們的一個眼神，一句話或是一個動作會讓他們欣喜一時，會促進他們今后的發(fā)展，甚至會影響他們的一生。5月18日，我們班級的王俊過生日，早晨一進教室他就神采奕奕的走到我身邊向我示意有事請說，我彎下腰，他小聲告訴我今天是他的生日，孩子能把這件事情很興奮的告訴我，他一定把我當做了他的好朋友，我的心里暖暖的。
桃花開了又謝了，燕子去了又來了，學生來了又走了，我卻還堅守在這兒，守著我們的樂士，守著我們的精神家園。日子就這樣過著，平凡卻不平淡。一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷!最后，我想用我日記本扉頁的一句話結束我今天的演講：我無愧于我的職業(yè)，我無悔于我的選擇，我要用我的光和熱，譜寫出我生命的凱歌!
謝謝大家!
陽光伴我行中學生篇十三
這個暑假，我讀了許多書，其中有一個故事讓我記憶猶新，它使我懂得一個道理：奉獻就是一種快樂。
故事主人公快樂王子，他原本有著讓人羨慕不已的待遇：藍色寶石做的雙腿，薄薄的金色葉片鑲滿了全身，劍柄上還鑲著一顆碩大的紅寶石。然而，擁有這些財富的他卻總關心著他人，當他看到有些人正處于困難時，便毫不猶豫送出他的所有。雖然他不再美麗，但是他從不后悔，反而從中獲得了快樂，小燕子冬天應該去南方，而它漸漸被他感動了，義無反顧為他送信，最后，凍死在王雕像下。我相信小燕子不會后悔的，因為它也嘗到了快樂。生活中，有人不停地問自己“我為什么不快樂?”此時的他，為什么不低頭看一看自己所擁有的?給予是快樂的，給予別你就能收獲快樂?？鞓吠踝邮冀K那么富有，他永遠都是那么快樂，當他讓燕子剝掉他身上的金色葉片，取走碩大的紅寶石。他沒有那么吝嗇而又抱怨，他為什么以奉獻為快樂加上一個新注腳。
為此，我也體會以一顆寬大的心去待別人。好朋友都笑著說：“你真是越不越可愛了!”這時我感到無比快樂。因為我以自己的行動博得了別人對我的贊賞。同時，我也更加理解：快樂王子他的無私奉獻，理解他那顆鉛心為什么破也熔化不了。
確實，無私善良的心熔不了，快樂王子和燕子他們的精神可貴。上帝也感動了：“在天堂的花園里，只有這樣的小鳥才能放聲歌唱;在天堂的黃金城堡里，只有這樣的王子才能盡情贊美我。”
好人終有好報。今后，我一定要向快樂王子學習成功，成為一個樂于奉獻的快樂陽光少年。
一輪紅日從山的那邊升起來，一群少年在田野里奔跑，整個世界一片生機。
在春天，幼稚的少年是小草。他們悄悄從泥土中鉆出來，看著在哪兒都能見到兄弟?？粗∨笥验_心地在他們頭頂上玩耍嬉戲，人們在他們身邊的長椅上靜心地看書。對自己能為城市的綠化盡一份力，他們感到自豪和驕傲。他們愜意地笑了，笑的那么燦爛。
在夏天，小小少年是荷花。他們在萬花叢中出污泥而不染。他們亭亭玉立：有的三五成群，有的一枝獨秀……絲毫沒有被水底的污泥而污染。他們的品質難得可貴，他們在風中舞蹈，在雨中燃燒，承受著雷雨的洗禮，用自己生命的光彩點綴著夏天。
在秋天，長大的少年是水衫樹。他們把自己身上的葉子一片片地撒落人間，飛舞在空中的葉子，輕飄飄的落下來，他們是給人們發(fā)行的一張張?zhí)鞖忸A報。而落在泥土上的葉子是地球母親生命的肥料。
在冬天，成熟的少年是堅韌不拔的松樹。傲然挺立于風寒之中，可以與鵝毛大雪相比，他們懂的了彎曲不是倒下和毀滅，而是為了更好的生存和發(fā)展的自然生存規(guī)律。
少年經(jīng)過了春天的歷練;通過了夏天的洗禮;走過了秋天的清冷;闖過了冬天的狂風暴雪，已經(jīng)擁有了騰飛的翅膀。
陽光伴我行中學生篇十四
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現(xiàn)在的我一樣，失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。
天，依舊陰沉著。
獨自一人徘徊在十字路口的交叉處，不知道該向左，還是向右。多想，就這樣一直走下去，沒有煩惱，沒有憂慮。
抬頭，看著如今的云彩，帶著本該不屬于它的黯淡，漂泊在空中，無依無靠。就如同現(xiàn)在的我一樣，失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán)，從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了，同學眼里的欽羨消失了，母親眼里那引以為傲的自豪也轉化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了無地自容，我想，就再也沒有什么了。
看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷變得麻木了?！澳愠丝捱€會干什么”這句罵語，如夢魘一般在我耳畔不停地回響著，久久揮散不去。
忽然，眼前似乎走進了一個人影，曾經(jīng)挺直的后背，卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近，視線逐漸地清晰，是——母親。她拿著一件外套，熟練而又生疏地為我披上，仿佛已多年未曾如此了?？粗赣H額頭那一道道深淺不一的溝壑，恍然想起，自己已經(jīng)很久沒有與母親這般親近過了。
我用含帶著歉意的眼神看著母親，而母親卻避開了我，望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著，然后牽著我的手，準備離開了。恍然間，我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵，然后看著我，說：“它并沒有枯萎，只是缺少了陽光，只要拿出去曬曬就好了！”
那時的我，似懂非懂地聽著母親的話，不知其中的深意，而此時的我，終于明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛??！其實，我就如同那向日葵，只是短暫地缺少陽光，只要曬一曬又會恢復原來的蓬勃了。
剎那間，我的天空似乎亮了起來，陽光投射在向日葵的花瓣上，映在我的臉上，在我嘴邊漾出一抹微笑，那笑里，有著面對挫折時的堅定與勇敢。
而那一朵向日葵，在陽光的照射下，閃耀著金色的光芒，那么美，那么堅定……。
陽光路上，會有風有雨，成長的風帆，會碰會撞，但是你的愛與鼓勵，就像是那一抹溫陽，照亮了我前進的方向。
陽光伴我行中學生篇十五
陶行知爺爺曾經(jīng)說過：“健康是一切前進活力的源泉，只要有了健康的身體，才有本錢去尋找幸福，實現(xiàn)崇高理想?！碧招兄獱敔斦f的話，使我對體育運動產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，我就參加了“女子籃球俱樂部”，每當放學時，我就生龍活虎的以百米沖刺的速度飛奔目的地，就蹦蹦跳跳地等待教練的到來。我的教練姓王，全名王諸亮，我們都叫他王老師，他又高又壯。當教練一聲下令，我就迫不及特地去搶籃球，有人投球時沒進，掉下來，被別人搶去了，有人傻傻站那兒，等人來搶……一個小時過去了，我們越打越有勁兒，當教練喊停時，我們才發(fā)現(xiàn)額頭都是豆粒般大的汗珠，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。
我喜歡籃球，但我的`籃球獎狀也不少啊！有“東二杯小學生女子籃球二等獎”，還有“東三杯女子籃球一等獎”……我的獎狀多得像天上的星星。我們休息了一會兒，就進行了有趣的投籃比賽，半個小時過去了，比賽結束了，老師便開始報個數(shù)，王夢娜十個，王竹君八個，楊震元十五個……數(shù)報完了，有的歡呼雀躍，有的不服氣，氣呼呼發(fā)憤的往籃筐里投，時間像水一樣流，不一會兒就流完了，我們都該回家了，我們依依不舍的離開了操場，巴不得整天都在操場上。
這幾天，“隱形殺手”感冒，在學?；顒?，我們天天鍛煉抵抗力就增強了，從而在痛苦中折磨，還不如天天在這運動中快樂的成長，陽光體育，伴我成長！
陽光伴我行中學生篇十六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一提到自己佩服的人，想必每個人心里都有自己的答案。而我佩服的人不在遠方，就在我的身邊，他不是十分的優(yōu)秀完美，卻擁有星辰般美好的性格。
“加油！加油！”操場上飄蕩著此起彼伏的吶喊聲，我們學校的運動會正如火如荼地進行。“請參加長跑的同學準備”隨著廣播里傳出的甜美聲音，一位身著灰色運動服的同學出現(xiàn)在我的視線里。起跑線上的是我們班的“運動健將”胡錦浩！灰色的運動服襯出他的帥氣，陽光灑在他身上，給他鍍了一身金邊。
望著他上翹的嘴角，我心里暗暗期待著?！皡纭钡囊宦暎蠹业膮群奥暩罅恕Ｋ苣z跑道上，一道道身影在陽光下閃耀跳躍著。不愧是“運動健將”，胡錦浩瞬間就領先了，閃閃的汗珠從他的發(fā)絲上滑落，他奮力地向前奔跑著。一圈…二圈…三圈，眼看就要到達終點，奪取桂冠了！
可就在這時，他的鞋帶突然散開了，他被絆了一跤！大家都屏息地看著，第二名趁著這個時機，拼命向前沖，眼瞅著就快超過胡錦浩了。我在下面為他捏了一把汗，但大家都已經(jīng)嚷開了：“唉，胡錦浩輸定了！”“就是，第二名快要超過他了?！敝車瑢W議論紛紛。
這時，我尖叫了一聲，我看見胡錦浩從地上快速地系好鞋帶，忍著疼痛慢慢地站了起來！他又開始跑了起來。速度慢慢加快，奔向了終點……大家都愣了一下，緊接著響起了雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息。
這一刻，我既為他而感動，又屏息凝神地望著跑道。五米…四米…三米…兩米…啊！他負著傷超過了第二名，第一個沖到了終點！我們一下子沖了出來，同他一起分享這勝利的喜悅，這來之不易的勝利?。?/p>
在燦爛的陽光下，少年驕傲地掛上了金牌，自豪地揮起了雙手。我的內心也是澎湃不已，我佩服他的勇氣和堅持，我不得不為他的行為點個贊。
胡錦浩，你真棒！
陽光伴我行中學生篇十七
太陽普照眾生，是種子的催化劑，是天然的烘干機。它時而溫和，時而暴躁，時而短暫，又時而漫長。身為萬物之靈的人類，惟有通過光照，才能有靈性的存在。只是，在喧囂的生活中，繁忙的`學習和工作中，我們無暇顧及身邊的風景，清晨一抹陽光也常常會錯過。
每到假期，整個人變得懶散，清晨第一縷陽光叫不醒我，總是要等到媽媽煮好早餐喊我起床，才肯醒來。為此，閑適的假期，不知錯過了多少個看日出的好時光。
爸爸每天堅持6點起床鍛煉，7點回來時，他坐在餐桌前的樣子和我形成鮮明的對比。我睡眼惺松，一身困倦味，而他精神閃爍，一身陽光味，就連他額頭上的汗珠都顯得格外活潑動人。爸爸常告誡我一些道理，有孔子的“韋編三絕”，有祖逖的“聞雞起舞”，有楊時的“程門立雪”。道理我都懂，我也很羨慕那些早起的人，可我意志薄弱，難以堅持，為此爸爸對我感到失望。
也許是想爭點氣吧，也許是為了一場賭吧。一群意氣風發(fā)的少年做了個決定：晨跑，堅持一個月。輸了的人，請吃冰淇淋。
我被動地接受了這場挑戰(zhàn)，為了鬧鐘能有足夠的時間把自己徹底吵醒，我調好5點的鬧鐘，就開始迎接第一天的晨跑約定。一向6點起床的爸爸也被我吵得很無奈，也跟著一塊起來了。
約定的同學誰也不服輸，一個比一個早?？梢仓挥形遥耪嬲吹搅巳粘?。天空露出魚肚白，我已跑到山頭，坐在那里，看著光線一點點地明亮起來，心里裝著天下，胸懷層云的感覺，好不快意!陽光很輕柔地照在我的身上，那種溫度讓人舒服。
從山上下來，陽光一直在追隨著我，它透過樹桿，鋪在地上，影影綽綽的，美好如一地細碎的金子，又恍若一張移動的水墨。我們幾個少年，走在回家的路上，重新走進忙碌的人群，有一種與眾不同、驚天動地的感覺。為了這個約定，我付出了決心和毅力，我深信生活不會虧待每一個早起的人。
陽光伴我行中學生篇十八
眼見著雨勢大起來，黑云壓城一般，我卻只能任雨點打落在身上，腦海中一遍遍地浮現(xiàn)著這次考試的成績，旋轉木馬一樣——真是糟糕透了，連天氣都要和自己作對啊?；厝ピ撊绾蜗虬謰岄_口呢?我一邊想著，一邊加快了騎車的速度。到家時，雖未淋成落湯雞，但外套已然濕透。我默然地將成績冊放在桌角便走進了房間。
吃午飯時，我仍是一言不發(fā)，媽媽詢問的話成了耳旁風，想必他們都知道我的分數(shù)了。爸爸突然問我吃過午飯去不去河埂邊。他說，最近總會和朋友去那邊散步。盡管我并無興致，但轉而想到媽媽的嘮叨，忍不住有一絲心動——或許出去轉轉才更好吧。
雨依舊淅淅瀝瀝地下著，我和爸爸各撐起一把傘便出發(fā)了。正是夏天，河水上漲了不少，草地已被淹沒。但河埂邊的空氣很清新，涼風拂面，倒有些心曠神怡的感覺。一路上，我很少言語，只是聽著爸爸說話。我感到意外的是他沒有提及我的成績，而是講起他兒時的事情，講到他在外地收買茶葉時的一些經(jīng)歷和趣聞，如爸爸小時候，常去池塘里游泳，和同村的小伙伴們進行比賽，偶爾也會潛在水中躲藏起來，看見別人游過來時，就猛地將其拽進水里……歡笑撒滿了整個童年。
雨漸漸停歇，我的心情平復了許多。我們收起傘，慢慢走著。爸爸忽然道：“有一次去山里一位朋友家吃飯，他們家的豆芽種得很好，你可能絕對想不到是用了什么方法——那些芽苗上盡全部有石頭壓著。所以說啊，想要成長，就必定要經(jīng)歷點坎坷、受點挫折，一次考試算得了什么呢?”一瞬間，我明白了爸爸的心，他的那番話化成了一縷陽光，將我心中的陰霾輕輕地驅散了。
回去的途中，天空開始放晴，太陽真的從陰云之后探出頭來。偶經(jīng)一片荷塘，荷花還未盛開，爸爸走過去幫我摘了一片荷葉，恰有一縷陽光落在上面，我忽然覺得心頭一暖。我知道，那陽光，不僅灑落在了荷葉上，更灑落在了我的心上。
陽光伴我行中學生篇十九
小時候，我與爺爺奶奶住在一起，爸爸媽媽外出打工，那時的我，還不用學習，整天在院子里玩耍，院子里可美麗了，種著幾棵葡萄樹，它們一到夏天就粘連在一起，茂密的樹葉成了最好的遮掩傘，這時，我就會獨自躺在樹下的搖椅中，椅子很大，是爺爺經(jīng)常躺的，對于我來說，就像一張小床一樣。每天中午，我都會躺在這舒適的“小床”上享受鄉(xiāng)村中獨有的靜謐。陽光穿透樹葉，成了絲絲縷縷的樣子，很是好看，身邊沒有父母陪伴的孩子總是容易孤單，甚至孤僻，可我不同，我還有陽光，而且我明白，父母的離去是為了給我更好的明天，這也是對我的愛，就像陽光一樣，陪伴著我，給我溫暖。這愛，穿透樹葉，纏繞進我的心扉。
門縫中的一道目光。
上學時，我已來到父母身邊，可他們卻一直很忙，貌似都不關心我了，從未有過的孤獨感涌上我的心頭，我的房間背光，窗戶朝西，陽光根本照不進來，多少顯得有些清冷，每次我一個人學習時，那份孤獨感也越發(fā)強烈，難道陽光就這樣與我分離？我很失落，那暖洋洋的感覺終將離我遠去，那爸爸媽媽的愛呢？一天，我依舊在孤獨的學習著，我感覺到有一道目光在盯著我，在我看去時立刻飛也似地逃走，那不正是媽媽嗎？我很疑惑，媽媽在偷看什么？這個疑問困擾著我，終于有一天，我跑去問媽媽：“為什么要在門縫中偷看我？”媽媽起初有些驚訝，然后說出了原因，這幾天，爸爸媽媽看我心情很低落，但又不知道問題在哪，就打算觀察兩天再來找我溝通，沒想到被我先“找上了門”，望著母親那愧疚的目光，我的心豁然開朗。
從小到大，陽光一直陪伴著我，父母的愛也一直陪伴著我，它讓我有勇氣高舉陽光的火炬，行走在人生的行程中，向著光明，前進！
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15706653.html】
