心得體會(huì)是我們對生活、工作和學(xué)習(xí)等方面的感悟和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以從不同的角度和層面進(jìn)行分析和總結(jié)，形成全面的觀點(diǎn)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文，希望對大家在寫作中有所幫助。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一
在學(xué)校的組織下，星期三下午舉行了關(guān)于《法制建設(shè)與經(jīng)濟(jì)》的講座，時(shí)間雖然很短，但是我們卻都受益匪淺，也學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識。讓只有半只腳踏入社會(huì)的我們，學(xué)到了很多東西。
我國是一個(gè)講法律的國家。在我們的生活中，法律真是無處不有，無處不在，它好像一張網(wǎng)，虛若無物、無聲無息，卻悄悄約束著我們。少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以法制建設(shè)講座是必不可少的一門課。通過這次講座，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、當(dāng)今社會(huì)充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與侵蝕，作為受過高等教育的的大學(xué)生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹立正確的人生觀與價(jià)值觀。通過這次講座以及平時(shí)班導(dǎo)對我們的苦口婆心，也使我們更加牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、紀(jì)律等方面存在的突出問題，有效增強(qiáng)自己的法律意識，能夠做到面對誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到自己約束。反對拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義。我們必須增長安全法律知識，增強(qiáng)安全法律意識，提高自己保護(hù)能力。
二、堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事。只有懂得學(xué)習(xí)法律與學(xué)會(huì)用法有機(jī)結(jié)合起來，才能使自己健康發(fā)展。在今后各項(xiàng)活動(dòng)中我個(gè)人認(rèn)為，我們應(yīng)該做到：研究問題先學(xué)法，制定決策遵循法，解決問題依照法，言論行動(dòng)符合法。在法制教育講座中，使我從中學(xué)到了許多關(guān)于法的知識，充實(shí)自己不斷與我的學(xué)習(xí)以及工作結(jié)合起來，使我在學(xué)法的同時(shí)也在用法不斷提升我的法律意識。
三、社會(huì)文化對我們青少年學(xué)生的成長也發(fā)生著重要的影響。由于改革開放，文化也日益繁榮。一些非主流文化的.負(fù)面影響及不同背景的西方文化、港臺文化對我們產(chǎn)生了不可低估的影響。這些影響也是導(dǎo)致我們可能犯罪的原因之一。社會(huì)的主流文化是健康向上的，對青少年起著積極的正面引導(dǎo)作用，暴力、荒謬、享樂主義以及西方、港臺文化中所宣傳的私有化、極端個(gè)人主義文化及文化商業(yè)化作用下產(chǎn)生的文化糟粕，則在社會(huì)上起著極壞的影響，誘導(dǎo)著我們走上違法犯罪之路。所以我們自己應(yīng)該懂得自重、自省、自警、自勵(lì)，以及學(xué)習(xí)法律相關(guān)知識，懂得明辨是非，潔身自好，形成自己的科學(xué)發(fā)展觀和人生價(jià)值觀。
最后，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我感覺到現(xiàn)代社會(huì)整體治安復(fù)雜化，各種社會(huì)問題集中出現(xiàn)，人們對社會(huì)及生活的不滿通過各種極端方法表現(xiàn)出來。就拿大學(xué)校園來說，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺、投毒的案例越來越多。但是，對步入大學(xué)校園的我們來說，我們應(yīng)該做的是學(xué)會(huì)獨(dú)立面對社會(huì)，獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)知識，增長技能，而一切的前提還是我們“健健康康”的活著，平安比什么都重要!今后的努力方向：一是始終堅(jiān)持安全法制教育學(xué)習(xí)，不斷提醒自己作為一名合格大學(xué)生所要履行的職責(zé)，重點(diǎn)加強(qiáng)安全法制教育學(xué)習(xí)，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線，警惕各種落后思想的侵蝕。二是要加強(qiáng)對詐騙、盜竊、搶劫、等安全問題的注意，汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，時(shí)刻為自己敲響警鐘，進(jìn)一步提高安全防范意識和自己防范能力。
生命屬于我們的只有一次，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜生命，自覺尊重法律，沒有規(guī)矩，不成方圓。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年。
為了讓同學(xué)們更好地了解法律，學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法制意識和維權(quán)意識,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說是一場及時(shí)雨，青少年違法犯罪的問題不僅是學(xué)校、公安局的事情，更是全社會(huì)的事情，很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余我們更清醒地認(rèn)識到他們是法律的無知者，在法律面前沒有敬畏之心，只憑一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
我們要從小樹立法律意識.遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民?！耙髦亟挥?，無論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情”，這是一個(gè)處于失去自由的天空的.少年發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們.這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至可以產(chǎn)生心靈的震撼。
這節(jié)課對于我們以后的人生道路起著重要的指引作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我們要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我們會(huì)一直受用!
青春的美好的，但青春又是脆弱的!我們要用法律來擦亮自己的眼睛，用法律來維護(hù)自己的合法權(quán)益，掌好人生之船的舵。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三
近年來，隨著社會(huì)發(fā)展步伐的加快，法制教育逐漸成為學(xué)校教育的重要組成部分。作為一個(gè)正在成長的青少年，我有幸接受到了一系列的法制教育，在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會(huì)到了法制教育的重要性和價(jià)值，并從中獲得了一些寶貴的體會(huì)與感悟。
首先，通過學(xué)習(xí)法律知識，我明白了法律對社會(huì)秩序和公平正義的重要性。在法律面前，人人平等，無論貧窮富貴，無論地位階級，法律都是公正而無私的裁判者。法律的存在和作用，讓社會(huì)獲得了秩序和平等，保證了個(gè)人權(quán)益的得到保護(hù)和維護(hù)。比如，在學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》時(shí)，我了解到法律對于保護(hù)未成年人的權(quán)益具有重要意義。這讓我意識到，保護(hù)自己的權(quán)益是我們每個(gè)人的責(zé)任，也是應(yīng)該得到法律保護(hù)的。
其次，法制教育也使我認(rèn)識到作為一個(gè)公民，應(yīng)該具備知法守法的意識和能力。通過學(xué)習(xí)法律的基本概念和原則，我明白了法律不僅僅是在為我們提供了一種規(guī)則，更是在培養(yǎng)我們的自我約束和自律能力。我們作為公民，要學(xué)會(huì)遵守法律，遵守社會(huì)公共秩序，不干涉他人的合法權(quán)益。在學(xué)習(xí)《治安管理法》時(shí)，我了解到違法犯罪的行為對個(gè)人和社會(huì)的危害。我深刻領(lǐng)悟到自覺遵守法律的重要性，不僅是對自己負(fù)責(zé)，更是對社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
此外，學(xué)習(xí)法制教育還鍛煉了我的分析問題和獨(dú)立思考的能力。法律是一個(gè)復(fù)雜又龐大的系統(tǒng)，其中蘊(yùn)含著深刻的思想和哲學(xué)內(nèi)涵。學(xué)習(xí)法律的過程，需要我們運(yùn)用邏輯思維和批判性思維去分析問題，去找出針對問題的最佳解決方案。在學(xué)習(xí)《憲法》時(shí)，我不斷思考憲法賦予公民權(quán)利的基礎(chǔ)和限度，從而理解了憲法對社會(huì)的功能和作用。這樣的思考過程，提升了我的邏輯思維能力，也培養(yǎng)了我的批判性思維能力。
與此同時(shí)，法制教育還促使我樹立正確的價(jià)值觀念和人生觀念。通過學(xué)習(xí)法律，我認(rèn)識到法律是對道德和倫理的底線約束，它代表著社會(huì)的價(jià)值觀念和人生觀念。在學(xué)習(xí)《婚姻法》時(shí)，我琢磨了婚姻的意義和責(zé)任，并深思熟慮了愛情和原則之間的抉擇。學(xué)習(xí)法律使我不斷審視自己的行為和思想，明確了正確的價(jià)值追求和人生目標(biāo)。
綜上所述，學(xué)習(xí)法制教育是對青少年的一種深入熏陶和啟迪，它不僅傳授了我們法律知識，更培養(yǎng)了我們的思維能力和正確的價(jià)值觀念。通過學(xué)習(xí)法律，我們能夠更好地理解社會(huì)規(guī)則和個(gè)人責(zé)任，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在我未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對法制教育的關(guān)注和學(xué)習(xí)，用法律思維和法律意識來引導(dǎo)自己的行為，為社會(huì)和國家的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四
隨著社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，法律在我們的日常生活中起著不可忽視的作用。法律是社會(huì)的規(guī)則和秩序的基石，也是維護(hù)公平和正義的利器。因此，學(xué)習(xí)法制教育成為當(dāng)代年輕人的一項(xiàng)必修課。在參加法制教育課程的過程中，我收獲了很多關(guān)于法律的知識，增長了見識，也受益良多。以下是我個(gè)人對學(xué)習(xí)法制教育的心得體會(huì)。
首先，通過學(xué)習(xí)法制教育，我明白了法律的普遍適用性。不論我們身處何地，法律都是不可逃避的，它一直在我們身邊，監(jiān)督我們的行為。法律的普遍適用性體現(xiàn)在很多方面。比如，無論我們是富人還是窮人，都要遵守法律。無論我們是司機(jī)還是行人，都必須遵守交通規(guī)則。而且，法律也不以個(gè)人意愿為轉(zhuǎn)移，即使有時(shí)我們對某些條款持有異議，但只要是法律規(guī)定，我們都必須遵守。法律的普遍適用性告訴了我，任何人都不能逾越法律的底線，我們只有通過理解和尊重法律，才能夠在社會(huì)中做一個(gè)守法的好公民。
其次，學(xué)習(xí)法制教育還使我了解到了法律的公正性和平等性。法律是公正的，不分貴賤、大小，對所有人都是一視同仁的。法律不讓有錢人的權(quán)力任意妄為，也不允許無助的弱者受到不公平的對待。法律的公正性體現(xiàn)在它能夠保護(hù)每個(gè)人的合法權(quán)益，讓每個(gè)人都能夠在法律的庇護(hù)下享受平等的待遇。在學(xué)習(xí)法制教育的過程中，我深深感受到了法律為人們維護(hù)公正和平等所做的努力，也更加堅(jiān)信只要依法行事，就能夠獲得合理的對待。
另外，通過學(xué)習(xí)法制教育，我也認(rèn)識到了法律的嚴(yán)守和法律的靈活運(yùn)用之間的平衡。嚴(yán)守法律規(guī)定，是我們每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)，也是法制社會(huì)的基本要求。只有嚴(yán)守法律，才能確保社會(huì)的秩序和穩(wěn)定。然而，法律不是一成不變的，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，法律也需要不斷地修訂和完善。這就需要對法律的靈活運(yùn)用和創(chuàng)新思維。在學(xué)習(xí)法制教育的過程中，我理解到法律不僅僅是一套刻板的規(guī)則，而是一種需要在實(shí)踐中不斷完善和調(diào)整的制度。只有把握好嚴(yán)守和靈活運(yùn)用之間的平衡，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。
最后，學(xué)習(xí)法制教育也讓我明白了法律的限制和約束。法律的存在是為了保護(hù)人們的權(quán)益和利益，但同時(shí)也限制了個(gè)人的行為和自由。我們即使有時(shí)候有自己的想法和愿望，但不能超越法律的底線。法律的限制和約束告訴我，作為一個(gè)公民，我們應(yīng)該樹立正確的法治觀念，遵紀(jì)守法，不要做違法的事情，也要勇于維護(hù)自己的合法權(quán)益。只有通過加強(qiáng)法制教育的學(xué)習(xí)和理解，我們才能更好地在法律的保護(hù)下生活，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
總之，通過學(xué)習(xí)法制教育，我深深地認(rèn)識到了法律在我們生活中的重要性和適用性。法律是我們每個(gè)人生活的基石，也是社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。只有通過加強(qiáng)法制教育的學(xué)習(xí)，我們才能更好地理解和尊重法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出自己的貢獻(xiàn)。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五
法制教育是維系社會(huì)穩(wěn)定的重要繩索，也是促進(jìn)青少年健康成長的重要把關(guān)，下面是本站本站小編精心整理的學(xué)習(xí)《法制教育》。
范文，供大家學(xué)習(xí)和參閱。
法律，就在我們身邊。一直以為法律這個(gè)詞離我的生活很遙遠(yuǎn)，也似乎與我無關(guān)，可那天觀看了一個(gè)由鄭檢察官主講的法律視頻，我才深刻感受到法律與我們的生活息息相關(guān)。尤其是我們青少年不僅要知法、懂法，更要守法。
鄭檢察官用真實(shí)的生活事例向我們講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)椴欢ǘ斐傻娜松瘎 ＿@些悲劇既暴露了人性的丑惡，如一變態(tài)男子連殺八人;一少年為了搶錢連砍店員34刀;偷竊搶劫現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生……也揭示了該怎樣運(yùn)用法律武器來保護(hù)自己。這些作案者有很多都是未成年人。正是因?yàn)樗麄儾欢?，總以為能僥幸逃脫，殊不知法律是公正公義的，等待他們的必將是法律的制裁。鄭檢察官還特別提到像我們這些正處于美好年華的青少年，在這個(gè)年齡階段特別敏感，容易沖動(dòng)，有時(shí)就會(huì)因?yàn)槿鄙倮碇嵌劤纱蟮?，在傷害別人的同時(shí)也葬送了自己的青春。所以沖動(dòng)是魔鬼，在平時(shí)待人處事中一定要時(shí)時(shí)記住理智行事，認(rèn)真守法。
在鄭檢察官所舉的大量例子中，還告訴我們青少年一定要懂得靈活運(yùn)用法律來保護(hù)自己，不讓自己受到生命之危。比如你要是遭到別人搶劫，應(yīng)該立刻將錢交給他們，然后記住搶劫人的長相、口音和明顯的特征，回家立刻報(bào)警。又比如家中如果被盜竊，如果沒人，千萬不能大呼小叫，先要懂得保護(hù)自己的安全，才能報(bào)警。在孤身一人或者勢單力薄時(shí)，千萬不能硬拼或硬撐，否則自己就是最大的傷害者。這些提醒讓我受益匪淺，也懂得了該怎樣運(yùn)用法律來保護(hù)自己的人生安全和合法權(quán)益。
法律就在我們身邊。所以我們青少年一定要知法懂法守法，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，更要時(shí)時(shí)警醒自己千萬不要因?yàn)闊o視法律而釀成人生苦果。
星期天，我們大家看了一些關(guān)于法制教育的視頻。
我想，造成他們此刻的樣貌，根本原因是他們的法律意識太差，總認(rèn)為自我做的是小事，等到弄得不可收拾才反應(yīng)過來。在這些事例中，有很多人只是一時(shí)沖動(dòng)，為了解氣，才范下了這些偷錢、搶劫的罪行。如果當(dāng)初，心平靜和的坐下來仔細(xì)想想，自我到底該不該做這些事。這么想過了，就明白自我的沖動(dòng)有多么傻!
犯了罪，一關(guān)就是好幾年，甚至是把下半輩子都給毀掉了。我們的生命是很重要的，每個(gè)人只有一次。但是，沒有判死刑，也未嘗不是一件好事。而在人生的旅途中，風(fēng)華正茂的時(shí)候是最美麗的篇章，如果把這最完美的時(shí)光浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無底深淵，不能自拔。即使出來了，那道陰影會(huì)帶給你很大的煩惱的!
青少年犯罪，不僅僅破壞了自我的青春年華，還會(huì)連累到自我的所有家人，讓他們到處籌錢保自我出來，讓別人恥笑……就算是為了他們，我們也不能做出這種傷害他們的事。這也是為了所有人。
因此，為了我們不會(huì)誤入歧途，要好好了解一下法律意識。
首先要不斷樹立法律意識，告訴自我這件事不能做，那件事能做;第二，增強(qiáng)法制觀念，不要有著僥幸心理;并且要加強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自我該做的事和不該做的事，做一個(gè)合法的好公民。并且倡導(dǎo)別人也這么做。
平時(shí)要從自我做起，從小事做起，要明白"勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話的意思。
另外，在交友方面還要增強(qiáng)決定力，決定出該交的朋友和不該交的朋友，這也是一種自我意識。用這些意識來從而更好的發(fā)展自我。
但是我想，那些青少年罪犯或許是一時(shí)疏忽而誤入歧途，走上犯罪道路，如果身旁有這樣的人，我們也要盡可能的幫忙他們，讓他們感受我們對他的關(guān)心和愛護(hù)，從而給他找回自信。并且要讓他明白，這樣做是錯(cuò)誤的。
同時(shí)，一個(gè)人的力量太小了，如果大家發(fā)現(xiàn)這類人，大家要齊心協(xié)力，一齊幫忙那個(gè)人，讓他明白，靠自我辛勤的雙手，照樣能夠得到想要的，不必須只有小偷小摸才能夠做到的。
結(jié)業(yè)典禮的那天，學(xué)校又開展了法制教育的講座，有更詳細(xì)的說明了造成青少年犯罪的因素，有進(jìn)一步為我們這群莘莘學(xué)子洗腦。
警官講的其中一個(gè)事例是這樣的。有個(gè)男孩逃課是家常便飯，屢勸不改，后來索性輟學(xué)了。又結(jié)交了一些不務(wù)正業(yè)的街頭小混混，整日游手好閑，從家里拿錢消費(fèi)。其母只好托親戚給他找了份工作，可他不領(lǐng)情，仍舊宅在家里，并從花鳥市場買了一只兔子回來，整天窩在家里，想寶貝似的照顧它，母親沒有給他好臉色看。有天他回家，看見籠里的兔子死了，他淚流不止而且以為是他母親蓄意殺害的。他心里埋下了仇恨的種子，決定為兔子報(bào)仇。那晚他母親下夜班回來，他殘忍的將她殺害，并拋尸山野。
為什么會(huì)將自己的親生母親殺害這是天地不容，大逆不道的，根本就失去了人性，可是他又為什么會(huì)為一只兔子的死而哭泣呢?又有誰替他想過?家長有和孩子心平氣和的溝通過嗎?別光看我們青少年個(gè)頭不小，可是心理還是幼稚的很，有很多的困惑。不成熟的心理往往對青少年造成很大危害。所以說心理問題是導(dǎo)致青少年犯罪的一個(gè)重要因素。當(dāng)然家庭教育也脫離不了干系。家，是孩子的第一個(gè)學(xué)校，更多為人處事的道理都是從家里熏陶到的。然而現(xiàn)在的家長忙于事業(yè)，滿足了孩子的物質(zhì)生活去忽略了孩子的精神世界，沒有盡到為人家長應(yīng)盡的責(zé)任，這也是讓人感到悲哀的。社會(huì)生活也是影響青少年犯罪的一個(gè)因素，如果他沒和街頭混混搞在一起，而是結(jié)交一些良師益友，或許結(jié)局就不會(huì)這樣了。青少年不僅僅需要家庭保護(hù)，學(xué)校保護(hù)，也需要社會(huì)保護(hù)。只有在這樣一個(gè)有機(jī)整體的保護(hù)下青少年才能健康的成長。
青少年是民族的希望，是祖國的未來。我們怎能忍心，讓青少年的犯罪率像溫室效應(yīng)一樣逐年增長呢，讓祖國的花朵受到摧殘呢?最為青少年的我們不僅僅要呼吁每個(gè)人來保護(hù)，關(guān)注青少年，也要學(xué)著自我保護(hù)，好好學(xué)習(xí)，好好生活，不要再讓世人看扁我們，做一個(gè)真正的21世紀(jì)的接班人。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六
在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非，因而選錯(cuò)了道路，讓自己后悔一生，尤其是我們青少年。因此，為了增強(qiáng)我們青少年的學(xué)法、普法意識，預(yù)防未成年人犯罪，我們學(xué)校舉行了“法制教育專題報(bào)告會(huì)”。為我們作報(bào)告的是我校法制教育副校長紀(jì)榮利老師。
本次報(bào)告會(huì)的主題是：預(yù)防未成年人犯罪。這對于我們來說是一場及時(shí)雨，它讓我們清醒地看到自身的不足。很多案例的發(fā)生讓我們?yōu)槟切┱`入歧途的青少年大為惋惜，在惋惜之余，我們也認(rèn)識到他們是法律無知者，在法律面前沒有“敬畏”之心，只因一時(shí)沖動(dòng)而鑄成大錯(cuò)。
紀(jì)老師首先給我們講述了一個(gè)案例：某高級技工學(xué)校的學(xué)生王某，利用網(wǎng)絡(luò)傳播犯罪方法，從而受到了法律的制裁。王某僅僅是一個(gè)在校學(xué)生，一個(gè)未成年人，卻犯了罪。是什么原因讓青少年犯罪的呢?紀(jì)老師給我們總結(jié)了一下，主要是因?yàn)椴宦牸议L、老師的教誨，法律意識淡薄，辨別是非、好壞的能力較弱，以至于攜帶管制刀具、打架斗毆、偷盜、吸毒、販毒等，走上了違法犯罪的道路。
一個(gè)個(gè)鮮活的案例，讓我們知道了那些與我們年齡相仿的青少年是如何走上犯罪道路的。我想，根本原因是他們的法律意識淡薄，總認(rèn)為自己做的是小事，等釀成大錯(cuò)時(shí)后悔已經(jīng)晚了。在這些案例中，有很多人是因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)才犯了罪。
犯了罪，一關(guān)就是幾年甚至十幾年，更有甚者把自己的一生都?xì)Я?。人最寶貴的是生命，生命對于每一個(gè)人來說只有一次。在人生的旅途中，青春是最美麗的篇章。如果這最美好的時(shí)間在那失去自由的地方度過，會(huì)對自己的人生造成什么樣的影響呢?青少年犯罪，不僅毀了自己，而且會(huì)“連累”到自己的家人。家人把希望寄托在我們身上，我們這樣做，豈不是辜負(fù)了他們?就算是為了家人，我們也不能做出這種“荒唐事”來。所以，我們要預(yù)防違法犯罪。
預(yù)防違法犯罪，首先要不斷提高法律意識，增強(qiáng)法制觀念，維護(hù)法律的尊嚴(yán)，依法守法。我們青少年要從自我做起，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。其次，要提高自己的辨別能力，增強(qiáng)控制力，做事要沉著冷靜，要分清自己該做的事和不該做的.事。第三，在交友方面，更要增強(qiáng)判斷力，謹(jǐn)慎交友，從而更好地發(fā)展自我。
這次法制教育報(bào)告會(huì)是一次發(fā)人深省的心靈教誨，為我們青少年上了很好的一課。我們應(yīng)牢記其中的道理，努力學(xué)習(xí)，好好做人，讓自己的生命之船在正確的航線上行駛。
人生會(huì)面臨許多選擇,當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí),你將做出如何決擇?在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生,當(dāng)然尤其是我們青少年.
由于這方面的原因,學(xué)校為我們組織了一節(jié)法制教育課.這對于我們來說真可畏謂意義重大.
我認(rèn)真地聽完了這次報(bào)告會(huì)的內(nèi)容,給我的感觸很深.做這個(gè)報(bào)告會(huì)的是三位正在服刑的人員,不僅如此,他們都是擁有自己美好青春的三位年輕青年.他們?yōu)槲覀冎v述了自己是如何走上這條不歸路的,又是如何的后悔與失去自由的無奈和悲哀.
他們用自己犯的過錯(cuò)來警示我們——這些正處于美好青春年華的少男少女們，這些正享受著生活的美好與自由的可貴的我們,告訴我們要從小樹立省法律意識，遵紀(jì)守法,要學(xué)法、懂法、守法,做一個(gè)社會(huì)上的好公民。同時(shí)還告訴我們要慎重交友并無論處于何時(shí)何地都不忘父母對我們的恩情.這是一個(gè)處于失去自由的天空的人發(fā)自內(nèi)心的悔恨和領(lǐng)悟.他們想把這些道理傳達(dá)給擁有自由的我們。這對于我們來說是有很大的啟發(fā),甚至震撼著我們的心靈可以產(chǎn)生心靈的震撼.。
聽完這節(jié)課,我想這對于我以后的人生道路起著巨大的作用.它給了我許多真理和啟發(fā),告訴我要想成才必先學(xué)會(huì)做人,我會(huì)一直受用!
聽了今天的報(bào)告，我感覺未成年人違法犯罪為什么呈上升趨勢，主要是他們法律意識淡薄，有的不懂法，還有的不知怎樣做是對的，怎樣做是錯(cuò)的;什么是自己應(yīng)有的權(quán)利，什么是自己應(yīng)盡的義務(wù)。沒能真正理解遵紀(jì)守法的重要意義，不能在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的言行。要培養(yǎng)未成年人的自覺法律意識，首先應(yīng)組織未成年人系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律，多形式組織未成年人學(xué)習(xí)新《憲法》、《刑法》、《刑訴法》和《社會(huì)治安處罰條例》等法律條文，在社會(huì)行為中自覺地運(yùn)用法律知識來規(guī)范自己的言行。用法律武器與一切違法犯罪的現(xiàn)象作斗爭。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七
教育對于種子是陽光，對于樹林是水，對于稻田是肥料……而對于我們少年兒童,是走上到的殿堂的梯子.
所以，我們要認(rèn)真學(xué)好法制教育，做個(gè)有文化、講文明的國之棟梁。
近年來我國未成年人犯罪逐漸增多，引起了國家的高度重視。前不久，學(xué)校組織我們觀看了劇本《法庭內(nèi)處》，故事內(nèi)容曲折，感人至深，發(fā)人深省。一位十四歲少年因家中貧困被迫綴學(xué)，整天閑在家中無所事事，漸漸地就染上了賭的惡習(xí)，最后為了還賭債，竟失手殺人，最終受到了法律的制裁。
看了這部影劇，我的心久久不能平靜，是啊，現(xiàn)在青少年犯罪記錄高得嚇人，在21世紀(jì)的今天，我們偉大的祖國日益繁榮，航天載人飛船剛剛飛入太空，青少年是祖國的希望，怎么不讓人憂心如焚呢?在我的身邊也發(fā)生了這樣一個(gè)真實(shí)的故事：我的一位堂哥剛滿十六歲，學(xué)習(xí)成績很不錯(cuò)，但一批毒販子卻盯上了他，假裝和他接近，逼他吃海洛因，結(jié)果害他染上了毒癮，從此再也沒有心思去讀書了，犯癮時(shí)，他要用錢去毒販那兒買毒品，漸漸地一發(fā)不可拾。錢始終會(huì)用完，于是他向父親要錢，父親知道他是個(gè)好孩子，所以每次都給他。慢慢地父親開始懷疑，直至最后不給他錢，他只好一直欠著毒販的錢，有一次，毒販對他說：沒錢別擔(dān)心，你如果愿意，我?guī)湍?。于是毒販讓他看?zhǔn)名牌轎車就和兄弟們一起搶它一把，這樣就不用他還錢，還給他海洛因，被逼無奈，他趁四周無人，和毒販們進(jìn)行搶劫，沒料當(dāng)場就給警察逮住了，抓進(jìn)了少教所，受到了法律的懲罰。
一件件血淋淋的事實(shí)顯示，青少年犯罪已越來越成為全社會(huì)不容忽視的問題。我們學(xué)校在這方面狠抓宣傳力度，專門請一些法律專家來為同學(xué)們開座談會(huì)，每星期上一節(jié)法律課，增強(qiáng)廣大學(xué)生的法律意識;組織學(xué)習(xí)出一些專題手抄報(bào)，寫有獎(jiǎng)?wù)魑?，開展主題班會(huì);學(xué)校廣播也向大家介紹法律知識;老師也帶我們?nèi)⒂^了監(jiān)獄。
總而言之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個(gè)國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個(gè)單位，還是一個(gè)人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八
這天暑期的時(shí)候，我認(rèn)真參與了教育局組織的新課改培訓(xùn)，教育技術(shù)培訓(xùn)，素質(zhì)教育討論活動(dòng)，專家們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及高深的理論論述，給了我強(qiáng)烈的感染與深深的理論引領(lǐng)，在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和把握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學(xué)習(xí)的視野，更新了教育觀念。下面談?wù)勎覍Ρ敬螌W(xué)習(xí)的心得。
一、加強(qiáng)本身師德修養(yǎng)，展現(xiàn)教師人格魅力。
教師素有“塑造人類靈魂的工程師”之美譽(yù)。在對靈魂塑造的進(jìn)程中，教師既要有比較淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境地。教師應(yīng)當(dāng)做為學(xué)生的榜樣，成為學(xué)生的良師益友，成為全社會(huì)禮貌的楷模。為此，教師要時(shí)刻謹(jǐn)記不斷進(jìn)步本身的道德修養(yǎng)，展現(xiàn)本身的人格魅力。那末，如何進(jìn)步本身的師德修養(yǎng)呢我以為應(yīng)當(dāng)從以下幾個(gè)方面做起：
1、酷愛學(xué)生，誨人不倦。
酷愛學(xué)生，誨人不倦是教師履行教育義務(wù)的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標(biāo)志。每個(gè)學(xué)生，都?？吹玫浇處煹膼郏瑤煇凼且环N巨大的教育氣力。它能使學(xué)生感遭到教師的暖和，產(chǎn)生愉快的情緒，從而鼓勵(lì)他們對學(xué)習(xí)的愛好和愛好。了解學(xué)生和關(guān)心學(xué)生，是酷愛學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)。教師僅僅把作業(yè)教好是不夠的，還要多關(guān)心學(xué)生的健康成長，為學(xué)生的一生著想，從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，愛惜學(xué)生，順手推舟地進(jìn)行有針對性的教育?？釔蹖W(xué)生還要尊重和信任學(xué)生。教師要有民主思想，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的感情，答應(yīng)學(xué)生獨(dú)立思考，切不可刺傷學(xué)生的自尊心。在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真評價(jià)學(xué)生的行為，和善同等地對待學(xué)生，盡不能為了建立自己的威望而對學(xué)生采用體罰、諷刺、譏諷等欺侮人格的做法。當(dāng)學(xué)生進(jìn)步時(shí)，教師不要吝惜自己的贊美之辭;當(dāng)學(xué)生出錯(cuò)或退步時(shí)，教師也不要任自己的批評欺侮之話泛濫。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)贊美，多一點(diǎn)信任，你會(huì)得到更多的回報(bào)。
2、熱愛祖國，愛崗敬業(yè)。
熱愛祖國，獻(xiàn)身教育事業(yè)，是教師道德最基本最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和條件。個(gè)性在市場經(jīng)濟(jì)條件下，在教育大發(fā)展的這天，教師要正確處理好奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草往”的高尚情懷，獻(xiàn)身教育，鞠躬盡瘁。相反，假如教師不酷愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必須不能把工作做好。
3、以身作則，為人師表。
在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學(xué)生，感染學(xué)生。無數(shù)經(jīng)驗(yàn)證明，身教重于言教，“不能正其身，如君子何”“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學(xué)生做到的，自己務(wù)必先做到，給學(xué)生建立好榜樣;凡是要求學(xué)生不做的事情，自己本身果斷不做，以避免給學(xué)生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學(xué)生。
老實(shí)正直，勤奮好學(xué)，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現(xiàn)。假如教師缺少堅(jiān)定正確的政治方向，沒有遠(yuǎn)大的理想，其教育必須失敗。教師要教育學(xué)生勤奮刻苦，好學(xué)進(jìn)往，自己務(wù)必勤奮好學(xué)，廣學(xué)博覽，精益求精。教師在平常教學(xué)中，要用高雅和親切的語言啟發(fā)學(xué)生的心靈，陶冶學(xué)生的情操，以自己的模范行為，影響教育學(xué)生。
二、用學(xué)習(xí)引領(lǐng)本身專業(yè)成長。
隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，人類正在進(jìn)進(jìn)信息社會(huì)。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識老化速度大大加快，學(xué)習(xí)就成了現(xiàn)今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師畢生學(xué)習(xí)，不但是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。“嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的畢生學(xué)習(xí)觀。教師要善于從教育實(shí)踐中汲取能量和資源;善于在任什么時(shí)候間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)進(jìn)程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交換，擴(kuò)大視野，增進(jìn)本身專業(yè)成長。
教師畢生學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要增進(jìn)本身專業(yè)化成長，教師就要具有畢生學(xué)習(xí)的理念，具有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。由于畢生學(xué)習(xí)已成為未來每一個(gè)社會(huì)成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用畢生”的觀點(diǎn)已過期，人們不再能只透過一段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)，取得一生享用的知識技能。只有主動(dòng)往把握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新題目，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的潛力，才會(huì)使自己重視畢生受益。
教育是全社會(huì)的大事，但重?fù)?dān)主要落在教師身上。時(shí)代在變，對人才的要求也在變，教師務(wù)必認(rèn)清畢生學(xué)習(xí)對本身成長和發(fā)展的重要性，自覺地建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提本身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。
首先要加強(qiáng)政治思想方面的學(xué)習(xí)。我國素質(zhì)教育堅(jiān)持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點(diǎn)對教育事業(yè)的發(fā)展相當(dāng)重要，正確的教育觀能夠造就人才，錯(cuò)誤的教育思想則會(huì)摧殘人才。教師的政治取向、道德素質(zhì)、教育觀、世界觀和人身觀對學(xué)生起直接影響作用。
其次要加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。課程走向綜合化是基礎(chǔ)教育改革的大方向。我身為一位中青年教師，又奮斗在課程改革實(shí)驗(yàn)的最前沿，更應(yīng)當(dāng)建立畢生學(xué)習(xí)的意識。不管是教育家，還是中外名師，他們都具有較深的文化底蘊(yùn)，這與常常學(xué)習(xí)是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強(qiáng)烈的資源意識，克服“一支粉筆教下往，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思惟空間和知識結(jié)構(gòu)，以便更好的為教育教學(xué)服務(wù)。知識的更新?lián)Q代讓我們的學(xué)生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內(nèi)課外學(xué)習(xí)資源為他們知識的積累帶給了更多的機(jī)會(huì)。我們在學(xué)校學(xué)習(xí)的那點(diǎn)知識，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學(xué)習(xí)怎樣能夠，怎樣能勝任更多的教育教學(xué)工作生活是一個(gè)廣闊的學(xué)習(xí)的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會(huì)所淘汰，只有抓緊學(xué)習(xí)的步伐!一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時(shí)間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生，和學(xué)生共同發(fā)展。
隨著時(shí)代的進(jìn)步，教育的改革，現(xiàn)今的情勢向每位教師提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將建立畢生學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。透過學(xué)習(xí)不斷獲得新知識，增長本身的才華，適應(yīng)現(xiàn)今教育改革的新情勢。
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法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九
今天下午學(xué)校組織我們初二的學(xué)生舉行了一次法制教育活動(dòng)講座。教官給我們列舉了很多在我們身邊發(fā)生的青少年犯罪的案例，有的深刻沉重，有的生動(dòng)形象，并且進(jìn)行了正反兩面的評析和引導(dǎo)。通過這個(gè)講座活動(dòng)，我們了解了一些法律知識，增強(qiáng)了法律意識，使我們認(rèn)識到法制教育的必要性和重要性，要做個(gè)遵紀(jì)守法的好少年。
記得老師曾對我們說過：“每個(gè)人的生命在初生時(shí)都猶如一張白紙，成長的過程就是就是給這張白紙?zhí)砩仙实倪^程。”每個(gè)人的生活經(jīng)歷有所不同，能夠使白紙變得五彩繽紛是一件多么不容易的一件事!
鄧小平爺爺曾指出：加強(qiáng)法制重要是進(jìn)行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃娃抓起，小學(xué)、中學(xué)都要進(jìn)行法制教育。因此，我們每位中、小學(xué)生都應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，做一個(gè)知法、懂法、守法的好學(xué)生。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十
第一段：引入話題（約200字）。
隨著社會(huì)發(fā)展，法制教育在我國的教育體系中占據(jù)著重要的地位。法制教育旨在提高人民群眾的法律意識和法律素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的法律行為習(xí)慣，共同構(gòu)建法治社會(huì)。作為法制教育的重要環(huán)節(jié)之一，四防教育是促進(jìn)學(xué)生法制思維與法治精神的重要手段之一。通過參與法制教育四防活動(dòng)，我獲得了許多心得和體會(huì)。
第二段：提出學(xué)習(xí)法制教育的目的（約200字）。
學(xué)習(xí)法制教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和價(jià)值觀，使其具備正確的法律知識，增強(qiáng)法律意識。明確學(xué)習(xí)法制教育的目的，是我參與四防教育的首要任務(wù)。只有了解并接受法律的指導(dǎo)，才能遵守法律，以法治保障我們的合法權(quán)益。在四防教育中，我學(xué)習(xí)了正義與公正的重要性，并了解了法律可以為我們提供多么強(qiáng)大的保護(hù)。
學(xué)習(xí)法制教育對于塑造學(xué)生的品德和人格是至關(guān)重要的。只有通過法制教育，學(xué)生才能了解自己的權(quán)利和責(zé)任，樹立正義感和法治觀念。在四防教育中，我學(xué)到了“公教先”、“守法從小做起”等法治理念，受益匪淺。同時(shí)，法制教育還能培養(yǎng)學(xué)生的大局意識和社會(huì)責(zé)任感，提高他們的維權(quán)能力。學(xué)生只有在法制教育的指導(dǎo)下，才能將個(gè)體夢想與社會(huì)責(zé)任有效結(jié)合起來。
第四段：四防教育為我的個(gè)人成長帶來的啟示（約200字）。
參與四防教育的過程中，我深切感受到了法治社會(huì)帶給我個(gè)人成長的積極影響。四防教育不僅加強(qiáng)了我的法制意識，更教會(huì)了我如何與他人和平共處，培養(yǎng)了我的公正心和同理心。此外，四防教育還反復(fù)強(qiáng)調(diào)了公民的權(quán)利和義務(wù)，使我對自己的權(quán)益有了更深的認(rèn)識和保護(hù)意識。通過四防教育，我意識到只有積極參與社會(huì)事務(wù)、維護(hù)自己的合法權(quán)益，才能為社會(huì)的進(jìn)步和和諧做出更大貢獻(xiàn)。
第五段：對未來的展望（約200字）。
從參與四防教育活動(dòng)中，我深刻認(rèn)識到法律與人的生活息息相關(guān)。因此，我對未來的展望也與法制教育息息相關(guān)。我將繼續(xù)深化對法律知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)法制觀念的培養(yǎng)，提高法律意識和遵法意識。我希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能夠用法治的思維方式來解決問題，為社會(huì)的進(jìn)步和法治社會(huì)的建設(shè)做出自己的貢獻(xiàn)。
通過參與法制教育四防活動(dòng)，我深刻感受到了法律與人的生活息息相關(guān)。只有通過學(xué)習(xí)法制教育，我們才能真正理解法律的價(jià)值和作用，樹立正確的法治觀念，形成正確的法治思維。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的法律素養(yǎng)，為法治社會(huì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一
我經(jīng)過觀看了《法制教育片》之后，使我懂得了很多的人生道理，明白了什么該做，什么不該做，它里面講了很多青少年典型真實(shí)案件，講了很多青少年都是由純真無知走上違法犯罪道路的杯具，指點(diǎn)我們預(yù)防和減少犯罪的途徑和方法。
造成青少年犯罪的原因基本上來源于家庭教育，管理體制有誤和受周圍不良環(huán)境的影響。未成年人正是長身體、長知識的時(shí)候，很容易因?yàn)橐徊街疃呱狭诉`法犯罪的道路。例如，互聯(lián)網(wǎng)是現(xiàn)代高科技的綜合成果，它給人類共享豐富的科學(xué)技術(shù)等創(chuàng)造了條件，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展做了巨大的貢獻(xiàn)，但它也能夠作為傳播不良有害信息的手段或渠道，腐蝕傷害青少年的身心健康和對社會(huì)造成嚴(yán)重的危害。比如互聯(lián)網(wǎng)中交網(wǎng)友吧，它很耗精力，交了網(wǎng)友自然要堅(jiān)持聯(lián)系，這一聯(lián)系起來，通常以小時(shí)為單位，友誼深淺與溝通時(shí)間成正比，這自然要消耗較多的時(shí)間與精力使正常的生活受到必須的負(fù)面影響，甚至走火入魔，釀成杯具，所以我們要加強(qiáng)上網(wǎng)的自制教育，自覺構(gòu)筑抵制不良信息的防火墻，正確利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，只要正確利用它，就能發(fā)揮它的特長。
我們在生活中有時(shí)會(huì)因?yàn)榧彝ッ芑蛞恍┈嵤露鸫蚨返仁录?，而釀成人命關(guān)天的大禍，所以我們要學(xué)會(huì)禮讓，容忍、寬容、對事要冷靜，理性地去處理矛盾和問題，妥善來化解事情，不要沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我控制的本事，否則會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)而導(dǎo)致你走上犯罪道路。
法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二
教師學(xué)習(xí)法律心得體會(huì)：做一個(gè)有師德的老師。通過學(xué)習(xí),使我收獲很大，下面就我個(gè)人對學(xué)法的體會(huì)談一下學(xué)習(xí)心得。
《中華人民共和國義務(wù)教育法》對教師提出了以下要求：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會(huì)主義教育事業(yè)，努力提高自己的思想、文化、業(yè)務(wù)水平，愛護(hù)學(xué)生，忠于職守?！督處煼ā犯嬖V我們：教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)和使命。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè)。
明白了自己的職責(zé)所在，也深感肩上擔(dān)子的沉重。雖然我是一名普通的教師，卻肩負(fù)著為祖國的未來夯實(shí)基礎(chǔ)的重任。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生，因?yàn)楫?dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛即師魂?？墒窃趯?shí)際中真正做到這一點(diǎn)，尤其是做到喜歡每一個(gè)孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因?yàn)閷W(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個(gè)學(xué)生。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，使我對有關(guān)未成年人保護(hù)的知識有了初步的了解，對未成年人有哪些權(quán)益受到國家的保護(hù)、當(dāng)未成年人的合法權(quán)益受到侵害時(shí)應(yīng)該怎么辦有了一定的了解。未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。學(xué)習(xí)了未成年人保護(hù)法后，我從思想上有了一定的改觀，作為一名教師，我們要從各個(gè)方面，各個(gè)角度去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)，不管怎么樣，他們都是國家的未來，他們都將為國家的建設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們都必須愛護(hù)他們，關(guān)心他們，使他們在學(xué).每一個(gè)職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)修養(yǎng)與道德,但是對于教師這個(gè)職業(yè)而言，就顯得尤為重要。因?yàn)樽鳛橐幻處煟谎砸恍卸际菍W(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德，這一點(diǎn)非常重要。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我獲益良多，對教師基本修養(yǎng)與師德有了更深一層的了解。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅清楚地了解到自己的法律地位，而且還更新了自己對法律的認(rèn)識。我知道不管是老師還是學(xué)生都有自己的權(quán)利和義務(wù)。同時(shí)我也更清楚地認(rèn)識到作為教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等等，這些都是我們最應(yīng)該好好學(xué)習(xí)的。
教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)的。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的，必須受得住挫折，將自己的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去。
教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展，我們應(yīng)多與學(xué)生進(jìn)行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情，對其各方面給予關(guān)注。“愛”要一視同仁，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生。“金鳳凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光，多給他們一份愛心，一聲贊美，一個(gè)微笑，少一些說教，要更多和他們交心談心，幫助他們查找“后進(jìn)”的原因，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細(xì)節(jié)上關(guān)心他們。老師對學(xué)生不要體罰，不要訓(xùn)斥，不要高高在上，而應(yīng)該做一個(gè)和氣的人，一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜耍粋€(gè)值得尊敬的人，一個(gè)堪為師范的人。學(xué)生也有自尊心，而且是很強(qiáng)烈的。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵(lì);不恰當(dāng)?shù)?，就?huì)成為一種傷害，甚至還會(huì)導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時(shí)譏諷、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，我們應(yīng)掌握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
以后，我一定要用法律知識來武裝自己，讓自己成為一個(gè)真正知法、懂法的合格教師。讓我們在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生的合法權(quán)益，使自己的教育對象能夠健康快樂地成長!
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