光和青春演講稿（精選20篇）

演講稿是一種口頭表達(dá)方式，可以通過言語來傳達(dá)思想和觀點(diǎn)。想要寫一篇較為完美的演講稿，首先需明確演講的主題和目標(biāo)受眾。演講稿范文的內(nèi)容豐富多樣，涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和主題的演講素材。

光和青春演講稿篇一

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

"青春"一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機(jī)與活力、無窮的激情與夢(mèng)想以及不懈的拼搏和進(jìn)取，同時(shí)，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進(jìn)方向。人的一生匆匆數(shù)十載，年逝、青春漸老，"莫等閑，白了少年頭，空悲切"的古訓(xùn)時(shí)刻在心頭縈繞，時(shí)不我待，恰同學(xué)少年時(shí)，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻(xiàn)的"神筆"為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻(xiàn)中燃燒出最?yuàn)Z目的花火！

醫(yī)生和教師，兩個(gè)神圣而光榮的職業(yè)，兒時(shí)的我懷揣著這兩個(gè)理想難以取舍，如今我要感謝命運(yùn)的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺(tái)前，面對(duì)著一雙雙求知的眼睛的時(shí)候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道"師者，傳道授業(yè)解惑也"的深刻含義，韓愈將"傳道"放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識(shí)填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時(shí)刻把"健康所系，性命相托"的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個(gè)字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達(dá)的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的"三有"人才。

青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以"金戈鐵馬，氣吞萬里如虎"的氣勢(shì)領(lǐng)兵抗金；周總理19歲時(shí)便寫了氣壯山河的"大江歌罷掉頭東"，以表達(dá)把青春獻(xiàn)給祖國解放事業(yè)的決心；雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻(xiàn)出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠(yuǎn)不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時(shí)代距離我們有些遙遠(yuǎn)，如果說他們都是特定歷史時(shí)期的"亂世英雄"，不足以體現(xiàn)新時(shí)代年輕人的精神思想的話，那么新形勢(shì)下的時(shí)代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的先進(jìn)事跡，足以感動(dòng)我們每一個(gè)人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅(jiān)定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。

"千江有水千江月，萬里無云萬里天"，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進(jìn)取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

奉獻(xiàn)是一種不求回報(bào)的給予，奉獻(xiàn)既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神；既包含著崇高的境界，也蘊(yùn)含著不同的層次。奉獻(xiàn)既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，慷慨赴義，也融會(huì)和滲透在日常的工作和生活中。有人說："教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻(xiàn)所有的光和熱；教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己；教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直；教師的歡樂是奉獻(xiàn)，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。"長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛情；白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海洋；而我的青春與熱情，要奉獻(xiàn)給我的學(xué)我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲(chǔ)存在腦海里的知識(shí)來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻(xiàn)中燃燒自己的青春！

親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻(xiàn)中更熾熱的燃燒吧！

光和青春演講稿篇二

各位家長，今天的家長課堂我們談?wù)勄啻浩诘膯栴}。子女到了青春期，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)她們很明顯的變化，情緒越來越敏感，自主意識(shí)也開始增強(qiáng)。在這里我們來談一下很多家長都比較關(guān)心的話題，“孩子越來越不聽話”的問題。

一、青少年太聽話，不是優(yōu)點(diǎn)。先看兩個(gè)來自廣東省的例子：聰明漂亮、學(xué)習(xí)不錯(cuò)、家境優(yōu)裕、備受父母的寵愛、在學(xué)校很有人緣但是，盡管有這些讓同齡人羨慕的條件，剛過16歲生日的阿瓊還是家中從8樓一躍而下，結(jié)束了自己年輕的生命。

珠海平沙的一名初三女生劉某某也在家中割腕自殺。并且，和阿瓊一樣，劉某某仿佛也沒有明顯的自殺的理由。

為他自己。“好孩子”易有兩個(gè)惡果這樣看來，好孩子似乎比壞孩子更可取。但其實(shí)，從十二三歲開始，一直到青春期的基本結(jié)束，是我們生命中的第二個(gè)“叛逆期”（第一個(gè)是23歲）。正常情況下，每個(gè)青春期的孩子都會(huì)表現(xiàn)出較強(qiáng)烈的叛逆來，不聽父母的話，什么事都要自己來。他們這樣做，只是為了完成必須完成的任務(wù)：脫離對(duì)父母及重要親人的依賴，走向獨(dú)立的自己。以正常的速度走完這個(gè)叛逆期之后，他們?cè)?8歲左右形成一個(gè)完整的“自我”，他們開始基本知道，自己是一個(gè)什么樣的人，而這也意味著他們終于基本成了一個(gè)成年人了。有了這個(gè)“自我”，他們就會(huì)有較強(qiáng)烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，從而不需要監(jiān)督也能有很強(qiáng)的動(dòng)機(jī)去追求一些人生目標(biāo)。然而,那些過于好的“好孩子”，他們的父母控制欲望太強(qiáng)，一直讓孩子按照他們的安排來學(xué)習(xí)和生活，而根本沒有給孩子獨(dú)立的空間，甚至嚴(yán)格抑制孩子的“叛逆”。這樣的話，這些好孩子的青春期就沒有一個(gè)正常的“叛逆期”。這會(huì)造成兩個(gè)惡果：

1.叛逆期推遲。

有一個(gè)真實(shí)的案例，主人公就是典型的叛逆期推遲。他到了大學(xué)才出現(xiàn)了強(qiáng)烈的叛逆心，故意和父母、老師對(duì)著干，故意不認(rèn)真學(xué)習(xí)。而另一個(gè)經(jīng)典的案例是，一位男士，到了36歲才開始他的叛逆期。他離了婚，因?yàn)榛橐鍪歉改赴才诺?。他辭去工作，因?yàn)楣ぷ魇歉改赴才诺?。最后，他很理智地?duì)父母說：“我已經(jīng)36歲了，這之前的前半生，我完全是為你們活著，什么都聽你們的，但后半生，我想為自己而活，我要按照自己的意愿去做事，請(qǐng)你們理解我，不要再控制我。”

2.缺乏生命力。

太好的“好孩子”，會(huì)有一種通?。喝狈で?。因?yàn)?，他們努力學(xué)習(xí)也罷，努力工作也罷，都不是發(fā)自自己內(nèi)心，而是為了滿足父母及家人的期待。這種刻意的努力，是一種強(qiáng)迫性的努力。父母要督促他們，他們也要經(jīng)常督促自己，才能繼續(xù)努力下去。但是，他們仿佛對(duì)努力來的結(jié)果，譬如好成績等獎(jiǎng)賞沒有什么熱情，他們的口頭禪是“沒所謂”，仿佛是什么都可以失去，什么事情都不能讓他們興奮。阿瓊在遺書的一開始寫道：“我不快樂，一直以來不快樂，我似乎覺得缺了點(diǎn)什么，但我說不出是什么，那使我不安和痛苦?！彼摹叭绷它c(diǎn)什么”，可能就是生命激情。她在家很聽話，在學(xué)校和同學(xué)的關(guān)系看上去很好，她哥哥說她“什么事都能自己搞定”。這看上去很好，很容易讓家人以她為傲。但同時(shí)，她對(duì)什么都不在乎，也沒什么興趣和愛好，一直都有點(diǎn)冷冷的樣子。這種感覺積攢下來，最終讓她對(duì)活著徹底失去了欲望和動(dòng)力。因此，在這里我們希望父母能做到的幾點(diǎn)：

第一，理解孩子的叛逆心理，懂得一定程度的叛逆心理是非常正常的，是孩子走向成長和獨(dú)立的必然階段。如果父母尊重孩子的獨(dú)立，那么這種叛逆心理就會(huì)減輕。如果父母不尊重，那么這種叛逆心理反而容易變得更強(qiáng)。

第二，給孩子充分的獨(dú)立空間。在正常情況下，不必太想“知道孩子在做什么”。青春期是一個(gè)心理變化非常劇烈的階段，因?yàn)樗裁炊枷雵L試，今天是這種心理狀態(tài)，明天可能就變成另一種樣子了，做父母的不必太為孩子偶然出現(xiàn)的異常行為而焦慮。

第三，青春期之前，一般說來，父母是孩子心中無所不能的“神”，孩子們普遍對(duì)父母有一定的崇拜心理，這種心理讓他們依賴父母。但進(jìn)入青春期后，這種崇拜心理一般會(huì)消失大半，孩子們會(huì)重新崇拜新的偶像，譬如明星人物、政治家、科學(xué)家等。這種心理的轉(zhuǎn)變，會(huì)讓孩子們變得不再對(duì)父母言聽計(jì)從，父母對(duì)孩子的影響力大大下降，父母應(yīng)做好這種思想準(zhǔn)備，明白孩子這種心理轉(zhuǎn)變背后的積極意義。

第四，不要對(duì)孩子偶爾出現(xiàn)的強(qiáng)烈叛逆行為———譬如和父母對(duì)著干、早戀等大動(dòng)干戈，要理解這種行為背后的心理，適當(dāng)反思是不是對(duì)孩子控制得太厲害了。一般說來，強(qiáng)烈的叛逆行為是對(duì)父母強(qiáng)烈的控制欲望的一種反擊，如果父母對(duì)孩子的控制適當(dāng)變?nèi)?，孩子們的叛逆程度也?huì)自然而然地下降。

第五，孩子進(jìn)入青春期后，不要把“乖”“很聽話”還當(dāng)作優(yōu)點(diǎn)來看。相反，做父母的應(yīng)該感覺到焦慮和擔(dān)憂，并適當(dāng)?shù)卣{(diào)整自己的教育方法，把孩子推向獨(dú)立的世界，減少他的依賴心理。

第六，謹(jǐn)防孩子陷入嚴(yán)重的抑郁狀態(tài)。如果孩子比較叛逆，這恰恰說明他一般會(huì)有較強(qiáng)的活力，不太容易走上極端的道路。相反，如果孩子非常聽話，那父母倒是應(yīng)該有所擔(dān)憂。評(píng)定孩子是否陷入抑郁癥的標(biāo)準(zhǔn)可以概括為“三少”，即話少、行動(dòng)少、情緒少。像阿瓊，在家中很少說話，暑假很少出門，情緒一直很低落，已經(jīng)明顯符合抑郁癥的診斷標(biāo)準(zhǔn)了。最后，我們希望家長能理解，青春期孩子的心理，即便對(duì)專業(yè)人士而言也是一個(gè)巨大的難題。曾有一個(gè)德國心理學(xué)家說，當(dāng)處理青春期孩子的心理問題時(shí)，能有20％的成功率就很不錯(cuò)了。所以各位家長也不需要太強(qiáng)求或太自責(zé)。

光和青春演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

當(dāng)我們告別小學(xué)，進(jìn)向中學(xué)的學(xué)習(xí)生涯時(shí)，我們已踏入了青春，踏入了美好燦爛的花季。青春是美妙的，是精彩的。它是讓我們過渡成人中一段難忘無價(jià)的時(shí)光。是啊!“沒有什么比青春更美好、更可貴的了!”所以，我們應(yīng)好好珍惜我們的青春，發(fā)揮它的精彩。我要說：“青春因奮斗而精彩!”

在學(xué)校、在班上，我們每個(gè)人都在奮斗。學(xué)習(xí)上，我們會(huì)極積進(jìn)取，互相幫助，共同進(jìn)步，使我們的班級(jí)建設(shè)得更好。在課下，在回家路上，我們共同分享每一天的樂趣與點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，有我們嬌健的身影及加油，鼓勵(lì)。是的，我們每天都在奮斗，我們因不懈奮斗而成長!

就如這一次初二的運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!我們每一個(gè)人都充滿了活力、激情。這是一種奮斗的精神，大家似乎都要把全身的力氣爆發(fā)出來。在跑道上奔跑的人，臉上雖是一種掙扎的表情，可知他們的內(nèi)心是怎樣的?那一沖出終點(diǎn)線的瞬間，我想運(yùn)動(dòng)員們是沒有任何思想的，只是一種奮斗的激流，促使著他們?nèi)テ床?/p>

也許結(jié)果會(huì)不盡人意，但大家仍然是喜悅的。他們的臉上是一種放松、激動(dòng)的表情，因?yàn)榇蠹遗α?，奮斗后的喜悅是無法言語的。

再如這一次初二的期中考。那天考試，我們300多人同在一起，坐在課桌前，為了以往的努力、以往的艱辛，今天一定要考好!每個(gè)人都有這樣的信念，抱著積極向上的心。在試卷上刷刷地寫下自己的努力成果及智慧。這一刻，我們都在奮斗，是多么美好!雖然每個(gè)人的成績肯定會(huì)有差異，每個(gè)人會(huì)有不同的心情，失落、喜悅、傷心、復(fù)雜。但大有都努力了，前幾天的認(rèn)真復(fù)習(xí)，使這一次的成績不重要了，乘下的，是反省、是改過、是繼續(xù)努力。

這是我們的青春，是有淚水、有喜悅、有辛酸，但正是這些五彩繽紛，“五味瓶”編織出了我們精彩的青春，在青春道路上是奮斗，是追求，給我們留下一個(gè)難忘、寶貴的青春。

讓我們奮斗吧!青春因奮斗而精彩!

光和青春演講稿篇四

各位老師，同學(xué)們：

大家好！歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)大三了，沒有了大一初到的欣喜與迷茫，沒有了大一處事的青澀與緊張，多出了淡定，多出了從容。

青春的大學(xué)里，我們都在努力奮斗著，多彩的舞臺(tái)上，我們都在奮力的拼搏著。我，來自一個(gè)偏遠(yuǎn)的山村，也許是因?yàn)樯谪毧嚅L在貧苦，所以我更能體會(huì)到父母的艱辛與不易，更能理解到付出時(shí)太陽下的汗水，收獲時(shí)果實(shí)面前的笑容。我的名字就寄予了父母的期望，他們希望我長大后能扎上飛翔的翅膀，翔騁在屬于自己的海洋。

確實(shí)，困難磨礪人生，上天對(duì)每個(gè)人都是公平的。他給我苦難的同時(shí)又給了我解決苦難的力量。在一此次的跌倒中我學(xué)會(huì)了樂觀，學(xué)會(huì)了自信，鍛造出堅(jiān)韌的意志，不拔的信念，而一直支持著我的是一份責(zé)任，我不只是我自己，我還是父母的兒子。所以，我必須努力！一年前，抹下悔恨的淚，撫平高考的痛，踏上北上的列車，我來到這里，來到這么一個(gè)大家庭。我當(dāng)時(shí)告訴自己，當(dāng)命運(yùn)折斷希望的風(fēng)帆，不能絕望，彼岸還在！當(dāng)命運(yùn)凋零了美麗的花瓣，不要沉淪，綠葉還在。沒有一個(gè)季節(jié)能把青春阻擋！這里是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，又一個(gè)起點(diǎn)，在這里我更加懂的得了集體的榮譽(yù)，團(tuán)度的協(xié)作。付出了很多，也學(xué)會(huì)了很多。有酸、有甜、有苦、有澀。七彩的味道充斥著我的大學(xué)生活，也許多年以后回想起來，這里就是我人生記憶中一顆閃爍的明星。

老師們，同學(xué)們，朋友們，彩虹總在風(fēng)雨后，秋實(shí)總在春花后，含淚播種的人一定會(huì)含笑收獲，在未來風(fēng)雨兼程的路上，走過荒蕪，走過闌珊，走在青春里，我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程，我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)雨冷，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影！

我的演講結(jié)束，謝謝！

光和青春演講稿篇五

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

青春，這個(gè)代表著陽光、活力與激情的詞語。它所蘊(yùn)含的內(nèi)容與生命一樣珍貴，因?yàn)椋啻汉蜕粯?，只允許擁有一次，而且只有極短暫的幾年！

青春的我們，應(yīng)該以春誦夏讀、飛文染翰為己業(yè)，而絕非蹉跎青春！真要等到春意闌珊，青春不再時(shí)，一切都如春夢(mèng)無痕般，無跡可尋了吧！珍惜所擁有的青春，是義務(wù)，也是責(zé)任！

光和青春演講稿篇六

青春是一團(tuán)火，笑容與彩霞飛映，汗水伴露珠瀟灑，脈搏跳動(dòng)著奔騰的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱，全身心地投入，獲得動(dòng)人的笑顏。

青春是一條河，平靜時(shí)，泉水叮咚響，綿綿訴說著青春的故事;激蕩時(shí)，洶涌澎湃，激情放射出絢爛的光芒。

青春是璀璨的夜空，猶如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓，青春的月亮比夜空的.月亮更耀眼，青春的星星比夜空的星星更繁，青春的星星比夜空的星星更亮。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)青春盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草，它會(huì)為你指引一個(gè)光明的前景，也會(huì)設(shè)下陷阱使你墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要我們把準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo)，頭頂?shù)年柟庖欢ㄊ菭N爛的!

然而，曾幾何時(shí)，我們這些帶著彩色的夢(mèng)走進(jìn)大學(xué)校園的莘莘學(xué)子們卻擁著青春，在被賦予“本科大學(xué)生”之稱的壯麗歲月里，高喊著：平平淡淡才是真。旦有人認(rèn)為“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮的生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚(yáng)光大之勢(shì)。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實(shí)的熔漿凝固，不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰?是因?yàn)槲覀儧]有走進(jìn)夢(mèng)想中的象牙塔?是因?yàn)槲覀兾醋叱鲎晕依Щ蟮牡貛?還是因?yàn)槲覀兊男恼娴牟辉倌贻p，確實(shí)把一切都看的平淡了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們，放{http://青春系列演講稿：感悟青春歡迎您訪問范,文,家http://www..com/2011/0302/}棄世界的仍然是我們。

不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們流逝著的青春。所以請(qǐng)拒絕平淡，告別無為，讓我們的青春在陽光下真正的飛揚(yáng)起來，激蕩起來!

讓我們?cè)陉柟饷髅牡娜兆樱淇斓馗璩?在花開的日子里，遨游知識(shí)海洋，一起編織夢(mèng)想;在飄雨的季節(jié)里，用心情的音符，譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向著成功的彼岸前行。

不再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不再滿不在乎于地?fù)]退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，就也可以使靈魂起皺，讓生命失去激情。所以，我們要用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，掌握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖槳，青春的激揚(yáng)樂章終將奏響!

光和青春演講稿篇七

“青春”一詞逐漸被人熟悉。青春意味著長大，意味著成熟，意味著我們將離開童年無憂無慮的生活，意味著我們將承擔(dān)更重的學(xué)業(yè)，承擔(dān)更重的責(zé)任。但是，青春因?yàn)樯疃?，青春也因?yàn)閬嗊\(yùn)會(huì)而精彩。為了迎接亞運(yùn)會(huì)，我院開展了校運(yùn)動(dòng)會(huì)、系運(yùn)動(dòng)會(huì)等一系列活動(dòng)。比賽的原則是以高水平、優(yōu)雅的風(fēng)度進(jìn)行比賽，以璀璨的青春活力迎接亞運(yùn)會(huì)。在賽場(chǎng)上，我們都互相展示自己的風(fēng)格和活力。

這是我心中的20xx年，也是我心中的亞運(yùn)會(huì)。也許我們這里沒有致敬的花，但人們心中的花永遠(yuǎn)不會(huì)死去。我相信，我們的亞運(yùn)會(huì)將伴隨著這些心中的花朵，20日在廣州綻放，前所未有的美麗！

20xx年對(duì)我們廣東人來說是特殊的一年，因?yàn)閬嗊\(yùn)會(huì)將在廣州舉行。我們每一個(gè)關(guān)心廣州的人都在期待著，等待亞運(yùn)會(huì)的榮耀在我們美麗的花城和心中閃耀。

作為一個(gè)云浮市的普通大學(xué)生，我的力量很小，只能用想象描繪20xx年的亞運(yùn)會(huì)。我心中的亞運(yùn)會(huì)，美好而震撼。也許不像昆明，空氣比蓬萊清新，也沒有比香港更現(xiàn)代化的高端商場(chǎng)，但客人走進(jìn)這座歷史悠久的古城，一定會(huì)大吃一驚。因?yàn)檫@里更美！有一個(gè)充滿古風(fēng)的古城，小商販在那里賣，熱情地邀請(qǐng)路人品嘗古老而美味的小吃；或者老鄰居在路邊跟自己的大粉絲閑聊，偶爾笑笑也增添了一些樂趣。亞運(yùn)會(huì)的到來，為大眾增添了更多的商業(yè)和話題，是一種可感知的平靜。怎么可能不震撼！

人海什么是摩肩接踵，現(xiàn)代化的進(jìn)行時(shí)清晰的表現(xiàn)在眼前。

這里更加美麗，更因?yàn)檫@里的人們的淳樸和善良，對(duì)每一位人都報(bào)以真心的笑容，使每一位來參與盛會(huì)的人，都能感到這的美麗感到人們對(duì)此的驕傲，更能感到廣州這如同家般的溫暖，使每一個(gè)人的臉上都掛著幸福的笑容。這里不僅美而且充滿著前進(jìn)的勇氣，亞運(yùn)會(huì)的到來為廣州的人民注入了前進(jìn)的力量。為展示這的美麗人們不斷前進(jìn)，就像即將來臨的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，運(yùn)動(dòng)員不斷前行的精神。20xx年時(shí)，亞運(yùn)會(huì)在舉行，運(yùn)動(dòng)員在不斷拼搏前進(jìn)，爭取站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的光輝一刻，在萬眾矚目下高舉自己的榮耀接受眾人的祝福。運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行前，人們?cè)诓粩嗯?，在自己的崗位上想象未來亞運(yùn)的成功，感受代表自己的榮耀。在亞運(yùn)會(huì)工作期間，每一位工作人員和志愿者等等到處洋溢著真摯的笑容，青春、活力的笑容也感染了每一位接待者，熱情地打造出亞運(yùn)最亮麗的風(fēng)景線。

在比賽時(shí)，選手們出現(xiàn)多種狀況，但是他們堅(jiān)信只要勇敢地向前走，總會(huì)有奔向勝利的時(shí)候，即使前面困難重重，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健兒們利用青春的活力，堅(jiān)持不懈地沖向終點(diǎn)。

結(jié)尾：青春因奉獻(xiàn)閃光，讓我們展現(xiàn)自我，展現(xiàn)青春，展現(xiàn)亞運(yùn)！

光和青春演講稿篇八

魯迅說：人最痛苦的是夢(mèng)醒了無路可走。

最近看了一部極好的x《我是路人甲》，講述的是一群懷揣著演員夢(mèng)想的群眾演員，在橫店追求夢(mèng)想的坎坷經(jīng)歷，由此我也回想起我那一個(gè)多月的群演經(jīng)歷，仿佛又如重回故里，顯得如此痛徹心扉的親切，群演經(jīng)歷的種。種就如曾經(jīng)的我一般，只是我不曾像他們那般持之以恒、矢志不渝罷了。

其中很多勵(lì)志臺(tái)詞，都讓我感觸頗深，給了我極大的精神震撼，以此為鏡，嚴(yán)苛地審視自身，發(fā)現(xiàn)我原來從沒有為夢(mèng)想而真正努力過，我只是常?；孟雱倮墓麑?shí)是如何甘甜可口，幻想歡呼和掌聲是如何震耳欲聾，幻想鮮花和獎(jiǎng)杯是如何引人入勝，而從一文不值到黃袍加身之間的路，有多漫長、多崎嶇、多險(xiǎn)要、多坎坷等等，我從來不曾考慮過，想的只是能品嘗最后甘甜多汁的勝利果實(shí)，這樣的想法和五彩繽紛的泡沫有什么區(qū)別，五光十色反射著耀眼的光芒，但輕輕一碰就破。

單位里的前輩濤哥，干完一天忙碌而辛苦的工作后，坐在休息室的沙發(fā)上，語重心長地說道：“你說這一周怎么就過得這么快呢？一眨眼就到了周末，總感覺時(shí)間不夠用！”他的這番話，讓我想起了《我是路人甲》里面的經(jīng)典臺(tái)詞：你覺得時(shí)間過得快，是因?yàn)槟阆牖丶遗萱ご蛴螒颍晃矣X得時(shí)間過得快，是因?yàn)榉繓|在家等我。

再回過頭看看我們自己，難道不是一個(gè)個(gè)平平凡凡的路人甲嗎？我們默默無聞地做著自己的本職工作，有時(shí)一干就是整整一輩子，我們這些路人甲，也曾經(jīng)幻想著有一天能遇到自己的春天，遇到自己的伯樂，但世界上有那么多路人甲，伯樂憑什么就選你做男女主角呢？就像x里某個(gè)路人甲所說的：長得不夠帥，就努力把戲演好；書讀得不多，就努力把事做好，就像我們的上屬領(lǐng)導(dǎo)濤哥，雖然只是初中畢業(yè)，但他肯鉆研、肯學(xué)習(xí)、肯把一件件小事做好，這樣持之以恒的堅(jiān)持，成就了如今的海闊天空。

濤哥說：每年都有幾個(gè)月特別忙，今年重復(fù)去年，去年重復(fù)明年，年年歲歲如此相似，抱怨沒有一點(diǎn)用，唯有好好把事情做好，才能一年比一年強(qiáng)，一年比一年好，就像戲劇家洪深所說：我的夢(mèng)想，是明年吃苦的能力比今年更強(qiáng)；又如蘇格拉底所說：人類的幸福生活在于奮斗，而最有價(jià)值的是為了理想而奮斗。

每一個(gè)有志青年，都不想做一輩子的路人甲，都想有一天能站在舞臺(tái)上當(dāng)一回主角，但光想有什么用，天天吃飽睡，睡飽吃能把你送上峰嗎？從未流一滴汗，從未流一點(diǎn)淚，就想成功，你以為天上掉餡餅?zāi)兀克哉J(rèn)清現(xiàn)實(shí)吧，想要得到什么就使出全身力氣去付出。

有夢(mèng)想就去追，有追求才有成功的機(jī)會(huì)。讓我們向著男女主角的方向，一路矢志不渝地狂奔。

光和青春演講稿篇九

親愛的'老師、同學(xué)們：

大家好！

樹要成材，需要修剪；玉要成器，需要打磨；青春，同樣需要雕琢，才會(huì)綻放絢麗的光彩。

青春，是我們?nèi)松豢苫蛉钡囊徊糠郑碇柟夂拖Ｍ?。青春，充滿著活力。人們都說“青春就像是早上八九點(diǎn)鐘的朝陽?！鼻啻海瑤Ыo我們蓬勃向上和勇往直前的精神。青春，是人生中最美好的時(shí)光。有些人伸出雙手去抓住青春，而有些人卻任其飄遠(yuǎn)。有些人的青春時(shí)光過得多姿多彩，體驗(yàn)了人生，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。但有些人的青春時(shí)光過得索然無味，什么都沒有學(xué)會(huì)，卻學(xué)會(huì)了沉迷網(wǎng)絡(luò)，頂撞父母。這種人是最可憐的。最珍貴，最美好的青春時(shí)光就這樣悄然流逝，而自己卻還渾然不知。他們浪費(fèi)的不止是自己的美好年華，也辜負(fù)了父母對(duì)他們的期望，父母“望子成龍”的希望化為泡影?？梢?，青春是需要自己好好把握的。俗話說“玉不琢，不成器?！币粔K玉要經(jīng)過細(xì)細(xì)地雕琢才能成為一塊令人贊嘆的翡翠。如果一不小心，玉上留了一條痕跡，那就前功盡棄了。同樣，青春也需要細(xì)心雕琢才能煥發(fā)出絢麗的光彩。

愛迪生，世界上一個(gè)偉大發(fā)明家。他經(jīng)歷了上千次的失敗，最后才發(fā)明出了電燈。他一生中發(fā)明了幾千種產(chǎn)品，我試問：哪一種是他隨隨便便就發(fā)明出來的？他靠的就是努力和堅(jiān)持，靠的就是一種不服輸?shù)木?。那些偉人的背后藏著許多人不知道的辛酸和艱難。但是，他們的人生是有意義的，他們?yōu)榍啻禾砩狭嗣利惖纳?。彩虹，?jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮才會(huì)更加絢麗；成功，經(jīng)歷重重困難才更顯珍貴；青春，經(jīng)過細(xì)細(xì)雕琢才能彰顯出它的燦爛和精彩。

人生，需要磨煉。青春，需要雕琢。

光和青春演講稿篇十

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們：

大家好，青春，肆意的張揚(yáng)，瘋狂的奔跑，然后華麗的跌倒，跌倒無言，因?yàn)槠饋砗筮€要沖刺彼岸，在大學(xué)的校園中完成華麗的逆轉(zhuǎn)。大學(xué)，青春綻放的伊甸園，活力與激情充斥的松花江畔。

青春張揚(yáng)，綻放在大學(xué)的夢(mèng)工廠；

青春炫彩，渲染出大學(xué)的夜斑斕；

青春無價(jià)，肆意在大學(xué)的象牙塔。

大學(xué)，青春肆意的地方，這里有我們太多的幻想。每一只鳥的飛翔都需要一雙翅膀，每一艘船的遠(yuǎn)航都需要一雙船槳，每一個(gè)青春的理想都需要一個(gè)夢(mèng)工廠，曾幾何時(shí)，大學(xué)就是我們的夢(mèng)工廠。我們幻想，無際的幻想，當(dāng)無際的幻想變成無法幻想的現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)谌肓宋覀兊奶焯?，進(jìn)入了大學(xué)這所夢(mèng)工廠。似乎我們還沒有準(zhǔn)備好，剛接受完軍訓(xùn)洗禮的我們被接踵而至的社團(tuán)活動(dòng)弄得應(yīng)接不暇。充足的課余時(shí)間讓剛在高考重壓下解放的我們不知所措。不過還好，熱心的學(xué)長學(xué)姐們引導(dǎo)著我們迎接這大學(xué)生活的五彩斑斕。雖然大學(xué)的課程較為輕松，可全方位的比拼卻讓競爭變的更為激烈。學(xué)生干部的競選，校園活動(dòng)的開展。一切的一切，發(fā)生的好像不僅僅是突然。因?yàn)槿松豢梢灶A(yù)覽，所以我們希望留下處處歡顏。青春是標(biāo)志大學(xué)的符號(hào)。沒有什么比青春更彌足珍貴。但是青春只有在大學(xué)中才能淋漓盡致，否則短暫的青春留下的回憶只能是碌碌無為。有人說，沒有大學(xué)的人生是不完整的，在這里。我們完全可以將這句話改成“沒有大學(xué)的青春是不完整的”

如果說青春是一箱珠寶，那有大學(xué)的青春便是珠寶中的卡地亞；

如果說青春是一只皮包，那有大學(xué)的青春便是皮包中的路易威登；

如果說青春是一件禮服，那有大學(xué)的青春便是禮服中的香奈兒；

如果說青春是一輛跑車，那有大學(xué)的青春便是跑車中的法拉利；

如果說青春是一架鋼琴，那有大學(xué)的青春便是鋼琴中的斯坦威；

如果說青春是一幅名畫，那有大學(xué)的青春便是名畫中的蒙娜麗莎；

如果說青春是一個(gè)杯子，那有大學(xué)的青春便是杯子中的韋奇伍德。

青春無價(jià)，大學(xué)里的青春更是彌足珍貴，不要讓我們對(duì)青春的回憶存在著后悔。所以從現(xiàn)在就要做好每一件事，不為回憶留下碌碌無為。大一的日子很快就要過去，回首那一瞬間的時(shí)光，即將成為回憶。昨天已經(jīng)過去，明天還是未知，能把握的只有今天。青春短暫，韶光易逝。把握好現(xiàn)在，為我們的明天努力！大學(xué)是個(gè)能創(chuàng)造奇跡的地方，讓我們?cè)谶@知識(shí)浩瀚的海洋里為了明天沖風(fēng)破浪。我的青春，摒棄了華麗只留下大學(xué)這一片荷塘月色。我的青春，褪去了嫵媚只留下大學(xué)這善良的伊豆舞女。我的大學(xué)，閃爍靈動(dòng)的音符，譜寫了這一曲天籟的青春贊歌；我的大學(xué)，生機(jī)盎然的春天，綻放了這一朵粲然的青春奇葩。

我的青春，我的大學(xué)，肆意張揚(yáng)的激情，在我的生命深處綻放，綻放吧！綻放出一曲青春的贊歌，綻放出一朵粲然的青春奇葩！

演講人：xxx。

光和青春演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好！

今天我們演講的題目是：愛崗敬業(yè)，綻放青春。

愛崗，是我們的職責(zé)；敬業(yè)，是我們的本分；青春，是我們的資本；奉獻(xiàn)，是我們崇高的追求。

如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？

如果你是一滴雨露，你是否滋潤了一寸土地？

如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？

一支樂隊(duì)，需要全體成員的齊心協(xié)力，否則難以奏出余音繞梁的樂章；

一支玫瑰，需要根莖的無私奉獻(xiàn)，否則難以散發(fā)出沁人心脾的芬芳；

一座橋梁，需要橋墩的堅(jiān)實(shí)支撐，否則難以保證過往行人的平安；

而一個(gè)企業(yè)，需要每位員工的腳踏實(shí)地，否則哪有企業(yè)的蓬勃發(fā)展！

我們是煤化勤奮的主人我們是煤化優(yōu)秀的成員。

煤化，你似一塊晶瑩剔透的璞玉照亮了我們騰飛的夢(mèng)想。

煤化，你似一道永不熄滅的火光擦亮了我們青春的希望。

煤化，你是我心中最美麗的風(fēng)景你為我的生活增添了四季的色彩。

煤化，你是我精神最完美的歸宿你為我的心靈建造了如家的港灣。

我們喜歡編織多姿的夢(mèng)幻讓生活披上絢麗的彩霞用熱情去驅(qū)逐陰霾用雙手去開創(chuàng)未來。

沐浴著新世紀(jì)的陽光雨露奔馳在建設(shè)小康社會(huì)的大道上我們播種花樣年華青春的理想。

美好藍(lán)圖已經(jīng)描繪前進(jìn)號(hào)角已經(jīng)吹響在煤化新的征程上讓我們高揚(yáng)“愛崗敬業(yè)”的旗幟讓我們綻放燦爛青春的美麗走向煤化新的輝煌！

光和青春演講稿篇十二

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

一顆不起眼的沙子也可以變成一顆閃亮的珍珠。

青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮斗，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫；看著有些人整日的吃喝玩樂，我也曾動(dòng)搖。每當(dāng)我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì)有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起：奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景在前面，奮斗的青春最美麗！

讓我們的青春在拼搏中閃光吧！汗水會(huì)把那閃光折射成更加耀眼的七彩光芒。指尖上跳躍的青春，一不小心就不見了，誰也沒辦法挽留，既然留不住，就不要花太多時(shí)間去留住它，因?yàn)榉狐S的記憶會(huì)是通往人生彼岸的地圖。

拼搏是展現(xiàn)耀眼青春的一種方式，用雙手去奮斗，去努力，才能有意想不到的青春，采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜，蜜蜂靠自己的辛勤獲得甜蜜豐盛的花蜜。而我們就需要用拼搏來實(shí)現(xiàn)自己那美好的青春。

用拼搏給青春繪畫美麗的藍(lán)圖，讓青春在拼搏中閃光！

謝謝。

光和青春演講稿篇十三

青春像奢侈品，又像稀世珍寶。每個(gè)人都喜歡她，愛她。青春是我們?nèi)松斜亟?jīng)的階段，也是人們一輩子都不會(huì)忘記的過去。這個(gè)時(shí)候，我們?cè)谇啻豪锟赡軙?huì)迷茫，不知所措，可能會(huì)在歡笑和歡笑中自得其樂。但無論我們?cè)谶@個(gè)迷人的時(shí)代以什么樣的姿態(tài)開放，它都將是我們未來自己生活中的一道彩虹。

大一的時(shí)候，對(duì)自己充滿期待，定了三個(gè)小目標(biāo)：

1、改善自己的性格，做一個(gè)不那么討厭的人；

2、參加豐富多彩的校園社交活動(dòng)；談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛。

但是，在我度過了很多大一的時(shí)候，我終于意識(shí)到，所謂轟轟烈烈，只是因?yàn)槲铱戳恕哆€珠格格》太多遍。所以我的目標(biāo)是完善人格，參與豐富的活動(dòng)。后來，我參加了一個(gè)戲劇，我扮演了祝英臺(tái)。我在這里補(bǔ)充一下：我演的很差，本來應(yīng)該哭的時(shí)候，我看起來像是在笑，但是笑的時(shí)候，我看起來像是在哭。所以，我對(duì)癡迷于愛情的英臺(tái)，對(duì)和我一起參與的小伙伴們，深感惋惜。（鞠躬）后來我成功面試，在常州烈士陵園做了14天的志愿者講解員。而且我很幸運(yùn)，是唯一一個(gè)去常州電視臺(tái)采訪的人。事后，我非常興奮地搜索新聞。結(jié)果電視制作人把我三分鐘的發(fā)言壓縮到三秒鐘。是的，沒什么大不了的，只是覺得很開心，很充實(shí)。

兩個(gè)月前，我在常州萬澤海洋賓館實(shí)習(xí)。那里嘗到的所有的委屈和看到的所有的現(xiàn)實(shí)在我的記憶中已經(jīng)逐漸模糊起來。但是有一件事情，即使我再怎么想模糊，也總是揮之不去。

就是有一次，我們部門主管向我和艷秋談起她大學(xué)時(shí)代爬山看日出的經(jīng)歷，騎車觀光的經(jīng)歷等等精彩活動(dòng)的經(jīng)歷。她講得神采飛揚(yáng)、，我聽得心馳神往！我在那里實(shí)習(xí)了整整兩個(gè)月，從來沒有見過她笑得如此地情真意切。那不是僅僅地掛在臉上的微笑，是能夠從她的眼神里、從她的牙齒縫隙里射出來的具有感染力量的微笑。那一刻我陡然明白了青春的意義是什么：青春的意義在于經(jīng)歷、在于回味！所以我想告訴我自己，告訴我們：請(qǐng)捧出我們的勇氣，乘著青春之疾風(fēng)，想飛往哪里就飛往哪里吧?。?/p>

或許，將來某一天我們會(huì)約上三五好友圍坐一起，然后像那位部門主管一樣興致勃勃地開始回味著我們那一段領(lǐng)略游玩樂趣的青春，那一段深陷迷?？嗨嫉那啻海且欢斡|到奮斗滿足的青春。然后，一起舉杯且豪爽大氣地說一句：“干”！

光和青春演講稿篇十四

尊敬的各位評(píng)委，親愛的同學(xué)們：

創(chuàng)新則是以非習(xí)慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內(nèi)不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機(jī)。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個(gè)：就是瓦特，魯班牛頓對(duì)每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應(yīng)該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

青春是一團(tuán)火、青春是一朵花，笑容與彩霞飛揚(yáng)，汗水將與成功相伴。脈搏跳動(dòng)著強(qiáng)勁的節(jié)奏，智慧彈奏著優(yōu)美的樂章。拼搏，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。

青春是一泓山間的泉水，是一條奔騰的小河。平靜時(shí)，泉水叮咚，綿綿訴說著青春的故事；激蕩處，洶涌澎湃，百折不回，抒發(fā)著青春的熱情。

青春是璀璨的夜空，有如月色般美麗的抱負(fù)，也有數(shù)不清的幻想渴望。只是青春的星兒比夜空的星兒更繁、更亮，青春的月兒比夜空的月兒更豐滿、更耀眼。

青春是一條山路，它時(shí)而展現(xiàn)生機(jī)盎然的圖景，時(shí)而滋長浸滿血淚的毒草。不斷的攀登它會(huì)把你引向人生的輝煌，使你感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的人生豪邁；沿著青春的山路茫無目的亂竄，你有可能會(huì)掉入，它為你布下的陷阱使學(xué)墮落。但是，是水手何懼驚濤駭浪，是樵夫何怕荊棘深澗，只要你把準(zhǔn)前進(jìn)的方向，以青春的熱情，以堅(jiān)忍不拔的毅力努力的攀登，頭頂?shù)年柟庖欢N爛。

朋友，青春是一筆不耐花銷的財(cái)富，請(qǐng)你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時(shí)光匆匆如流水，歲月如流不復(fù)回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚(yáng)起你理想的風(fēng)帆，駛向你輝煌的明天！

光和青春演講稿篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同學(xué)們，早上好：

大家好！

青春的我們，正以一種積極向上的態(tài)度，走過最初的迷茫。我清楚的知道，在這所精英薈萃的校園里，我只是一名普普通通的人民教師，沒有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒有嫻熟的教學(xué)技能，更加沒有引以為傲的教學(xué)成績。但是我們要對(duì)自己有信心，困難、挫折、失落都是我們青春成長道路上的插曲，讓我們以一種積極向上的態(tài)度，敢于拼搏的精神，戰(zhàn)勝它們。多少年以后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)正是因?yàn)橛辛怂鼈?，我們的青春歲月才會(huì)如此絢麗精彩。

青春的我們，正享受著青春旅途中的快樂。我們是這個(gè)學(xué)校的新生力量，是學(xué)校必不可少的一部分，當(dāng)我們細(xì)心去觀察，我們會(huì)為自己而感到驚訝，因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)校園里的每個(gè)角落都有我們的身影。排球賽場(chǎng)上，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，為爭得榮譽(yù)而戰(zhàn)；元旦活動(dòng)中，我們志愿服務(wù)，給大家的帶來新年快樂；拓展訓(xùn)練場(chǎng)上，我們戰(zhàn)勝心理障礙，為自己增加勇氣和信心！職工書屋讀書活動(dòng)，褪去工作的煩累，為自己的心靈尋找一方凈土。

青春是無價(jià)而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈(zèng)予我們最珍貴的禮物，我們應(yīng)該限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚(yáng)！

謝謝大家，我的演講完畢。

光和青春演講稿篇十六

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好！

人的一生太短暫，失去的太多，得到的太少。我們總是羨慕別人得到的，為自己失去的感到難過。這是生活的常態(tài)。如果有人炫耀她所擁有的，你會(huì)覺得自己很無能。

我們現(xiàn)在的生活充滿了負(fù)能量，我們都在幻想著有一天自己會(huì)成為眾人矚目的焦點(diǎn)，成為別人羨慕的對(duì)象。

浪費(fèi)時(shí)間？這個(gè)詞是什么意思？很多人都在不斷感嘆，我好可憐。為什么別人有的我總是得不到？或者在嫉妒和虛榮中度過?！坝袝r(shí)候你的生活中必須有一些東西，你必須一直要求它?！?/p>

其實(shí)我們一輩子都想快樂，但如果快樂唾手可得，那么世界上可能就沒有悲傷的人了。不需要我們?nèi)ヅ?，去拼死拼活，而是要有一個(gè)令人敬畏的成就。所謂“過得不開心”，就是你覺得自己在之前的日子里，沒有覺得對(duì)不起自己。

我們?cè)敢馀Γ@是我們年輕時(shí)不辜負(fù)自己的證據(jù)。努力了，不后悔，就對(duì)得起任何時(shí)間，任何人。

在所有的青春里，每個(gè)人都在想，青春只有一次，我需要享受。

所以，你的享受就是逃學(xué)，瘋高，不努力，喝酒抽煙，打架……如果這就是你想要的生活，那么以后你就會(huì)明白你現(xiàn)在的享受，以后會(huì)讓你為此付出代價(jià)。不辜負(fù)你的青春，不辜負(fù)你的心。

在懂事的年紀(jì)做自己該做的事，生活會(huì)善待你。

最后，希望以后，你感謝自己現(xiàn)在的絕望，你的生活會(huì)一切順利！

我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！

光和青春演講稿篇十七

我是一名青少年，正是人們所說“愛做夢(mèng)的年紀(jì)”。是的，我有太多的夢(mèng)想，每一個(gè)夢(mèng)想，我都想著將來能幫助祖國發(fā)展得更好，更強(qiáng)大。

看到報(bào)紙上的報(bào)道，我國的經(jīng)濟(jì)總量已是世界第二，但我們的科技還很落后，大部分的汽車、照相機(jī)……都源自外國。醫(yī)學(xué)也不先進(jìn)，文化也不發(fā)達(dá)，所以我想做一名科學(xué)家，制造出最好的科技產(chǎn)品，讓我國的科學(xué)技術(shù)引領(lǐng)世界。

我也想做一名醫(yī)生，多少人因?yàn)榘┌Y而奪去了生命，都是因?yàn)槲覀儑业尼t(yī)療水平太落后，我要研究出更先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備和更便捷的療程，讓人們不再被病魔所困擾。為努力奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上的為中國夢(mèng)正努力著的同胞們醫(yī)治身體，消除病患，讓他們?yōu)閲野l(fā)展全力以赴。

我還想做一名作家，寫出能滋潤人心田的好作品，寫出中國人的文化夢(mèng)想，像莫言那樣，去奪諾貝爾獎(jiǎng)，為國爭光，為民族文化添彩。

但我更喜歡做一名老師，當(dāng)知識(shí)的傳播人。就像我的老師一樣，講解文化，布道解惑，為學(xué)生撒播未來“中國夢(mèng)”的種子。

所以，現(xiàn)在的我，正懷揣希望，向著夢(mèng)想啟航。

只有努力才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有當(dāng)我們的夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)時(shí)，中國的夢(mèng)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，便是中國的夢(mèng)；中國夢(mèng)，便是我的夢(mèng)！我要努力努力再努力，為了中國一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那樣，中國的夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！

光和青春演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家上午好！

今天，我演講的題目是《奉獻(xiàn)青春 感恩中建》。

有人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏；有人說青春是歡笑時(shí)的淚水，是流淚時(shí)的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱；還有人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花，是人生路上一道灑滿陽光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌每個(gè)人對(duì)青春都有自己的詮釋與答案。也因此，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機(jī)，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實(shí)，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不乏拼搏的激情，浪漫卻又飽含著奮斗的艱辛。當(dāng)一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì)遠(yuǎn)去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。

說到這里，我想起了匈牙利詩人裴多菲的一句話：“生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的用貢獻(xiàn)計(jì)算。”生命的意義在于奉獻(xiàn)！“奉獻(xiàn)精神”是一種愛，是對(duì)自己事業(yè)的不求回報(bào)的愛和全身心的付出。我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。中建集團(tuán)，建筑界神話一般的存在，對(duì)于剛踏出校園的我們來說，曾經(jīng)就像一個(gè)可望而不可及的夢(mèng)。然而，在我們懵懂時(shí)，在我們迷茫時(shí)，在我們對(duì)未知的明天感到緊張不安時(shí)，是中建母親張開她那溫暖的懷抱熱情的接納我們，讓我們相信，只要我們?cè)敢?，我們的青春就?huì)大放異彩！所以，從加入中建大家庭的那一刻起，我知道自己找到了人生的方向，我知道自己選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華與喧囂，沉淀了心情，在建筑事業(yè)的沃土上駐足、扎根、守望。我們用青春打造出一件件精品，用汗水見證著成長，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值。

在一片又一片原本或蒼涼或荒蕪或破舊的工地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一座座恢弘的建筑拔地而起，我們的青春之花在這里綻放并結(jié)出了累累碩果。讓我把這次演講作為禮物獻(xiàn)給大家，獻(xiàn)給所有美麗的青春之花；讓我把這次演講化作誓言，吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號(hào)角，讓她成為我們?nèi)俚幕⑶斑M(jìn)的動(dòng)力。

青春不僅僅是人生的一段時(shí)期，更是奉獻(xiàn)的代名詞，它是澎湃的熱血，是洋溢的熱情，是努力的拼搏，是無盡的嘗試。盡管在青春的旅途中，我們總是不可避免的遇到種種挫折、面臨種種困境、承受種種壓力，不要灰心，不要輕言放棄，不要怨天尤人，要知道，正是有了這些音符，我們的青春之歌才更顯磅礴大氣！

雖然我們出生于不同的年代，工作在不同的崗位，但是我們擁有一個(gè)共同的家——中國建筑！在這里，我們信守同樣的企業(yè)精神，許下同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有同樣的壯美青春。當(dāng)前，我們企業(yè)正處于高速發(fā)展、不斷壯大的關(guān)鍵時(shí)期，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿骺v使艱難險(xiǎn)阻，也要努力前行：追求卓越，釋放青春能量，點(diǎn)燃青春夢(mèng)想?；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡又何嘗不是一種偉大？因?yàn)槠椒驳膷徫恍枰覀兏冻?，火熱的生活需要我們付出，?gòu)建整個(gè)和諧社會(huì)更需要我們大家一起付出，而這些付出無疑就是一種奉獻(xiàn)！青春是有限的，可是有限的青春卻因?yàn)槲覀兊姆瞰I(xiàn)變得充實(shí)、久遠(yuǎn)。

親愛的朋友們，奉獻(xiàn)是美麗的，讓我們懷著一顆感恩的心，時(shí)刻謹(jǐn)記中建集團(tuán)以推動(dòng)社會(huì)建設(shè)和發(fā)展為己任，追求人類生活環(huán)境的改善和員工個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，使中國建筑成為世界知名品牌的企業(yè)宗旨。嚴(yán)格遵循：過程精品，質(zhì)量重于泰山，中國建筑，服務(wù)跨越五洲的質(zhì)量觀念，全身心地投入到我們所追求的中建事業(yè)中去，為締造中建的美好明天燃燒我們的青春吧！

謝謝！

光和青春演講稿篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委老師、在座的女同胞們：

大家好！

非常高興有這樣一次與在座的女同胞學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)。今天我演講的題目是——《舞動(dòng)青春，為生命喝彩》。

幾年中，萬載的教育以“嚴(yán)明的作風(fēng)”、“一家親的理念”、“爭第一的干勁”奏響了一曲曲氣勢(shì)磅礴的交響樂。樸實(shí)無華、睿智進(jìn)取的教師們用自己的實(shí)際行動(dòng)向人們?cè)忈屃恕敖逃患矣H”的和諧理念和“爭第一，做最好”的教育精神。作為教育戰(zhàn)線的一名普普通通的女教師，我為自己是萬載教育系統(tǒng)的一員感到無比自豪，更深感自己肩負(fù)責(zé)任的重大。歷史的車輪把我們載向新的世紀(jì)，在萬載教育快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳，全系統(tǒng)上下收獲喜悅的今天，站在新的起點(diǎn)，面對(duì)新的形勢(shì)，年輕的我們又該做些什么？寫下的是真理，放飛的是希望，為了祖國的未來，為了教育的發(fā)展，我們甘愿堅(jiān)守講臺(tái)，舞動(dòng)青春，為生命喝彩！

舞動(dòng)青春，我們不懈追求！去年，由《中國教師報(bào)》和《中國青年報(bào)》聯(lián)合舉辦的“選出你認(rèn)為作為一名教師最重要的品質(zhì)”的問卷調(diào)查中，“學(xué)識(shí)淵博、專業(yè)能力強(qiáng)”一項(xiàng)在14個(gè)候選品質(zhì)中名列第一。是啊，教師走多遠(yuǎn)，學(xué)生就能走多遠(yuǎn)。教師的學(xué)識(shí)不僅決定了課堂上每一句話的分量，也決定了學(xué)生每一個(gè)腳印的深淺。因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最讓我感到充實(shí)和愉悅。品讀著唐詩宋詞，一位位大師沿著字里行間向我走來：閑靜淡遠(yuǎn)的王維，豪放飄逸的李白，凄婉優(yōu)柔的李煜……研讀著專業(yè)技術(shù)讀本，一項(xiàng)項(xiàng)專業(yè)技能透過字符圖形印入腦海：新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)理念，聯(lián)系生活實(shí)際的教學(xué)案例，方正奧思、power point多媒體課件的制作……課余時(shí)間的廣采博覽，讓我的心靈在專業(yè)知識(shí)的潤澤中舒枝展葉、翠綠蔥蘢、自信祥和，使我在鉆研教材時(shí)能夠在一英寸的寬度內(nèi)挖掘出一英里的深度；讓我在課堂上揮灑自如，引領(lǐng)著學(xué)生進(jìn)行“思接千載，視通萬里”的精神漫游。

舞動(dòng)青春，我們勤于思考！一名真正優(yōu)秀的教師，不僅應(yīng)該樂于讀書，還要善于思考，努力從教育表象中挖掘教育的本質(zhì)。而思考的最好方式就是寫作，因?yàn)閷懽髂苁谷遂o下心來，化模糊為清晰、化破碎為完整、化零亂為明了。從教十三年，我撰寫了近十萬字的教育教學(xué)反思錄：有課堂教學(xué)中的收獲與不足，有教育學(xué)生的成功與失敗，有對(duì)教育現(xiàn)象的思考與剖析，有教師生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感情與幸福。在反思中不斷提升自我，在反思中逐漸成長成熟。人生如戲，每天都在現(xiàn)場(chǎng)直播，思考可以減少遺憾，增添亮點(diǎn)，讓我們把明天的直播做得更好！

舞動(dòng)青春，我們不斷創(chuàng)新。我曾在報(bào)紙上看到過這樣一個(gè)報(bào)道：有人將這樣一個(gè)問題夾雜在數(shù)學(xué)題中對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)試：一條在大海中航行的船上載了75頭牛，32只羊，問船長有幾歲？法國學(xué)生抽樣調(diào)查結(jié)果有4％的答案是：用75減去32得出船長有43歲。而結(jié)果回答“43歲”的中國學(xué)生的比例遠(yuǎn)多于法國學(xué)生。為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的結(jié)果呢？因?yàn)樗麄儏⒓舆^無數(shù)場(chǎng)考試，從沒有見過沒有答案的問題，他們的思維和個(gè)性已經(jīng)被模式化、公式化。教育的目標(biāo)不應(yīng)該直接指向高分?jǐn)?shù)，更不應(yīng)該把學(xué)生變成考試的機(jī)器。教師，應(yīng)該拿出更多的時(shí)間去更新教學(xué)方法：聽一聽孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，給孩子更多的自由，給孩子更多的空間，讓孩子獨(dú)特的內(nèi)心自由地綻放，讓孩子思維的火花盡情地迸發(fā)。培養(yǎng)出個(gè)性舒展，富于創(chuàng)造力的人，這才是教育發(fā)展觀的核心理念和價(jià)值取向。

如今，“教育一家親”已經(jīng)融進(jìn)了萬載四千教師的血液，“爭第一，干一流，做最好”已經(jīng)成為萬載四千教師的共同信念?！昂霉彩隆敝皇乔疤?，“干成事”才是目的。如若為槳，為什么不能合力遠(yuǎn)航？如若為墻，為什么不能是高樓幢幢？如若為歌，為什么不能歌聲嘹亮？不懈追求、勤于思考、不斷創(chuàng)新正是我們青年女教師在新教育形勢(shì)下的宣言，讓我們以“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)促和諧，眾志成城爭第一”的精神舞動(dòng)青春，為生命喝彩，為萬載教育事業(yè)的輝煌而奮斗不息！謝謝大家！

光和青春演講稿篇二十

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，這是***重游橘子洲，感慨萬千而寫下的名篇《沁園春·長沙》中的名句。而這正映照了***的青年時(shí)期。我敬佩他的抱負(fù)，他的膽識(shí)，他的壯志雄心。青年時(shí)代，***的人生志愿是：立奇志，交奇友，讀奇書，創(chuàng)奇事，做一個(gè)奇男子。他提出“文明其精神，蠻橫其體格”，令他期期向往的，是那些尚武的先賢，勇烈的勇士，瀟灑的劍客，由于他們有力拔山兮氣蓋世的“猛烈”和“不畏”。冷冬時(shí)節(jié)，他用冷水擦身，大雨滂沱，他在野外奔跑，江水滔滔，他往搏擊風(fēng)浪。他乃至揣摩出一套強(qiáng)體健身的廣播體操四周推廣，一種“天將降大任斯人”的濃郁氣味撲面而來。

“與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與人斗，其樂無窮?！薄嗄?**在日記本里寫下了這樣的人生箴言。重生氣，重奮斗的青年***，被同學(xué)們稱為了“毛奇”。同學(xué)們感嘆他的行為之奇、志向之奇。

***還成立了一個(gè)決心要“革新學(xué)術(shù)，砥礪品行，改良人心風(fēng)俗”的社團(tuán)，叫“新民學(xué)會(huì)”生逢國難當(dāng)頭的歲月，奇士們的青春是那樣地刺眼，讓人生的青春融進(jìn)扶危救國的“新民”又是那般燦爛。

青春是美好的，他之所以美好，是由于每個(gè)有志青年，在這段歲月，無不信心百倍，壯懷劇烈，他所以美好，是由于每個(gè)有志青年，在這段歲月，無不展露著生命的蓬勃活力，預(yù)示著人生價(jià)值的不可限量。

俯看今朝，現(xiàn)在的同學(xué)少年們都在干些甚么呢？身處高中的少年們，逐日看著高考倒計(jì)時(shí)牌，埋頭于作業(yè)與練習(xí)當(dāng)中。步進(jìn)大學(xué)的少年們，要么身處教室，或混混欲睡，或苦背考級(jí)單詞，要么蝸居于寢室，繁忙于電腦之前，被戲稱為成了“手握鼠標(biāo)，死在鍵盤上的一代”。如今的中國少年缺失太多少年應(yīng)當(dāng)具有的精神，而一些少年的出現(xiàn)讓我們看到了這類精神的回回。

廣州高一學(xué)生陳逸華在地鐵站舉牌反對(duì)地鐵“同一化”改造，并屢次提出質(zhì)疑，廣州地鐵回應(yīng)稱改變?cè)桨浮Ｋ虼吮环Q為“舉牌哥”。

“鯊魚妹”鄧茜元，在看過紀(jì)錄片《海豚灣》后，花費(fèi)兩個(gè)月所有周末的時(shí)間，制作呼吁保護(hù)鯊魚的手抄海報(bào)在學(xué)校四周展覽。

另外一群年輕人也走上前臺(tái)。他們關(guān)注廣州舊城改造的題目，更利用網(wǎng)絡(luò)公共平臺(tái)，自發(fā)組成一個(gè)“廣州舊城關(guān)注小組”。對(duì)舊街區(qū)進(jìn)行調(diào)查，并呼吁更多人的關(guān)注。

他們的行為被很多人稱為“奇異”，但當(dāng)年***豈不也是被人稱之為“毛奇”嗎？那我們稱他們?yōu)椤班嚻妗保瓣惼妗?，也何嘗不可。我們現(xiàn)在的時(shí)代，已不像***身處的時(shí)代，內(nèi)憂外患，災(zāi)難深重，我們不需要太多的革命精神，不需要太多的慷慨激昂，不需要太多的驚天壯舉。新的時(shí)代賦予了少年們新的精神，那就是權(quán)利意識(shí)和參與社會(huì)的意識(shí)。我們的時(shí)代最需要的是建設(shè)公民社會(huì)，維護(hù)本身的權(quán)利，履行本身的義務(wù)，參與公共事務(wù)，獨(dú)立思考與質(zhì)疑?！芭e牌哥”們和***最大的相通點(diǎn)是關(guān)注社會(huì)，參與社會(huì)。我們要的是“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲進(jìn)耳，家事國事天下事事事關(guān)心”，而不是“兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書”。

或許他們能力有限，或許他們多少欠缺理性，但這些少年們的精神，讓我們看到了中國的?？?，更看到了當(dāng)代少年們的風(fēng)華正茂。他們的舉動(dòng)正像梁啟超先生在《少年中國說》里所說的“本日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。

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