演講稿的語(yǔ)速、音調(diào)和語(yǔ)氣要根據(jù)演講的內(nèi)容和目的進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求與聽(tīng)眾建立良好的溝通。編寫(xiě)演講稿時(shí)，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和恰當(dāng)性。演講稿的撰寫(xiě)可以參考這些范文，但需要根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化的修改和調(diào)整。
我們正青春演講稿篇一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的目是——我的青春!
首先，我想問(wèn)大家一那個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)各位同學(xué)，青春是什么?
一定有很多種不同的回答。我的回答是，花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負(fù)，這就是我們的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同樣，人生也有四季。青春就猶如一年四季里的春天，是播種的季節(jié)，只是春天去了來(lái)年還會(huì)再來(lái)，而青春一去不復(fù)返。青春是奮斗的季節(jié)而不是可以揮霍鬧著玩的年華。因?yàn)榍啻菏悄菢拥亩虝?，有時(shí)還沒(méi)來(lái)得及回憶，已經(jīng)隨風(fēng)而逝。我們的青春經(jīng)不起揮霍，我們的青春因奮斗而美麗。
我的青春，我做主
如果我問(wèn)在座的各位，你們的青春誰(shuí)做主?你們一定會(huì)說(shuō)：我的青春，我做主。不錯(cuò)，我們的青春是有我們做主。但我想說(shuō)的是，我們的青春該怎樣做主。是在游戲的世界里廝殺還是整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二點(diǎn)。我的青春，我做主，不是叫你揮霍青春，如果每天都在游戲里廝殺，你的青春就不在是你做主了，而是游戲在做主你的青春。我們通過(guò)十二年或十三年的寒窗苦讀，來(lái)到大學(xué)，或許沒(méi)有考上我們的理想的大學(xué)，或許沒(méi)有選擇到我們自己喜歡的專業(yè)。這不是我們墮落的理由，更不是我們揮霍青春的理由。我的青春，我做主。不是要我們揮霍我們的青春，虛度我們的年華。而是要做主，我們奮斗的青春，激揚(yáng)文字的青春。
我的青春，我的夢(mèng)想!
既然談青春，就一定少不了夢(mèng)想。我們帶這夢(mèng)想來(lái)的大學(xué)，但是好像很多人都忘了我們最初的夢(mèng)想。每天不是上網(wǎng)就是到處瞎逛，就在這一天有一天的瞎逛與游戲中，漸漸的遺忘了我們的夢(mèng)想，甘愿墮落，甘愿平凡。各位是否忘記了自己最初的夢(mèng)想，如果沒(méi)有忘記夢(mèng)想，又是否在為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而奮斗呢?這個(gè)世界從來(lái)就不缺少夢(mèng)想家，缺少的是實(shí)踐家，有夢(mèng)想就要去奮斗，去實(shí)現(xiàn)。我的夢(mèng)想是成為高級(jí)工程師，雖然很遙遠(yuǎn)，但我從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，一直就奮斗著，追逐著。遠(yuǎn)方有夢(mèng)在飛翔，奮起雙翅起追逐。為了自己的夢(mèng)想，奮斗吧!別在猶豫。
我的青春，我做主著!
我的青春，我?jiàn)^斗著!
我的青春，我無(wú)悔!
我的演講完畢。謝謝大家!
我們正青春演講稿篇二
我是一株小小的地丁草，我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角。墻角終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，而且還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏著。
我明白，我沒(méi)有梅花的幽香，也沒(méi)有牡丹的富態(tài)，更沒(méi)有荷花的高潔……我的生命幾乎卑微到了可以完全被忽略的地步，但我跟所有的花花草草一樣熱愛(ài)生活。盡管我生長(zhǎng)在院子里偏僻的一處墻角盡管我終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，盡管墻角還有一堆雜亂的磚塊將我緊緊地束搏，我卻給予生活以飽滿的熱情。因?yàn)槲抑溃褐灰袑?duì)生活的熱情，一株小草也能擁有燦爛的青春。
不知過(guò)了多久，我醒來(lái)了。已經(jīng)是白天，暴風(fēng)雨已經(jīng)停了，陽(yáng)光明媚，蔚藍(lán)的天空中似乎還有一道絢麗的彩虹。而我倒在一塊破舊的磚塊上，再也掙扎不起來(lái)。
誰(shuí)都知道這是我脆弱的原因，誰(shuí)都知道我掙扎起來(lái)與不掙扎起來(lái)對(duì)這個(gè)世界沒(méi)多大的影響，我卻堅(jiān)信：雖然我只是一株小小的地丁草，但是我跟別的花花草草一樣都有著對(duì)生活的熱情，是的，對(duì)生活的熱情!
想到這里，我深深地吸了一口氣，然后猛地一用力，果然，我的身子脫離了破舊的磚塊，直直地立了起來(lái)。此刻，我感覺(jué)自己比以前更強(qiáng)大了。是對(duì)生活的熱情，讓卑微的我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣!
我就這樣一天天地生長(zhǎng)著。
終于有一天，我開(kāi)出了淡紫色的小花朵。
這時(shí)，一個(gè)小女孩偶然發(fā)現(xiàn)了生長(zhǎng)在院子里偏僻角落的我。她驚訝地看著我，感嘆道：“好美的地丁花呀!”
我們正青春演講稿篇三
大家好!
一張照片可以使塵封的記憶蘇醒，一張照片可以保留我們的情誼，一張照片就是一個(gè)故事。一張張照片上的故事，猶如數(shù)不清的星星，每個(gè)故事回憶起來(lái)都無(wú)限美好。
“咔擦”，聽(tīng)到?jīng)]有，這是我們班的同學(xué)在照畢業(yè)照啊!同學(xué)們都在興致勃勃地照著畢業(yè)照，擺出好看的姿勢(shì)，露出甜美的笑容，把最好的一面展示出來(lái)。拍了一張照片，可還是意猶未盡，要拍幾張才行。可這些畢業(yè)照也意味著我們要畢業(yè)了，我們要分別了。
看!照片上那個(gè)在比著剪刀手，微笑著在第二排的第二個(gè)人就是我。而在我旁邊的就是我的好朋友何曉夢(mèng)，看她比著兩個(gè)剪刀手，露出一排大白牙，笑得多么甜啊!其實(shí)要說(shuō)起我和何曉夢(mèng)的友誼，那可是從幼兒園就開(kāi)始了。我們兩個(gè)從扎著小辮的單純小孩，彼此陪伴著到成熟的少年時(shí)代。兩棵并肩生長(zhǎng)的小樹(shù)，就這樣長(zhǎng)大了。在我的照片中，每一張都少不了有她。除了有何曉夢(mèng)，還有我的其他幾個(gè)好朋友們，那可都是個(gè)頂個(gè)的學(xué)習(xí)尖子。前一排的就是我們班的.男生們，平時(shí)都顯得那么鬧騰，現(xiàn)在拍起畢業(yè)照來(lái)倒不好意思了，還顯得十分莊重，看來(lái)我們班的男生也有害羞的一面啊!
朋友們，珍惜這短暫的六年吧，雖短暫，卻也漫長(zhǎng)。揮揮手，告別母校，告別六年的朋友，老師。我們將帶著新的理想，踏上新的征程，開(kāi)始新的旅行。
我們正青春演講稿篇四
當(dāng)我打開(kāi)回憶的相冊(cè)時(shí)，我看到了閃亮的珍珠，把我?guī)У搅嘶貞浀氖澜纭?/p>
記得小時(shí)候，整個(gè)校園都被大雪覆蓋，世界一片白茫茫。剛讀三年級(jí)的時(shí)候，我穿著一件白色的大棉襖，一條棉褲緊緊裹在下半身。我的臉變紅了，我穿著小靴子跳下樓梯?！皻W葉，下雪了！”我站在操場(chǎng)中央，看著天空，大聲笑著。突然，我的脖子有一種冰冷潮濕的感覺(jué)。我伸出手，擦了擦脖子。一堆雪花出現(xiàn)在我的小手上，卻瞬間變成了雪水。我的直覺(jué)告訴我，一定有人向自己扔雪球！“哈哈，我被它打中了?！边h(yuǎn)處的教學(xué)樓里出現(xiàn)了一個(gè)若隱若現(xiàn)的身影，伴隨著陣陣笑聲。當(dāng)我看清楚的時(shí)候，又一個(gè)雪球過(guò)來(lái)了。這一次，我沒(méi)有站在同一個(gè)地方，而是像主人一樣轉(zhuǎn)身，躲過(guò)了雪球。
“在同一張桌子上，你向我扔雪球。我的脖子還是很冷！”我憤怒地看著教學(xué)樓里的男生，準(zhǔn)備向他們?nèi)友┣颉！坝心芰妥肺摇！彼α耍{(diào)皮地吐了吐舌頭，沖我眨了眨眼。看到他要逃跑，我趕緊彎腰抓起一把雪，雪變成了閃閃發(fā)光的雪球。“嘿，我看到你了。”我微微笑了笑，左手控制方向，右手發(fā)射。我撞上了跑步同桌——是的！明白了。我跑向他，感覺(jué)像獵人抓到獵物一樣快樂(lè)。一個(gè)雪球被塞進(jìn)他的.后腦勺，逐漸變成水，滲入他的背部。我同桌剛想報(bào)仇，卻聽(tīng)到鈴聲響了?！昂?，下次再打！”我的同桌狠狠地看了我一眼。我笑了，臉上充滿了自豪。
時(shí)間還在流逝，春夏秋冬都不確定，但我上了初中。初中下課，收拾好課本，背上書(shū)包，發(fā)動(dòng)自行車下樓，準(zhǔn)備回家。騎到一半，恍惚聽(tīng)到有人叫我。我停下來(lái)朝里面看。原來(lái)是一個(gè)和我玩得很好的男生。“嘿，我們一起去吧。”他的笑臉溫暖了我的心。
回家的路上，他從書(shū)包里拿出一個(gè)小手機(jī)，停下來(lái)玩。我正納悶他為什么帶手機(jī)，他先解釋說(shuō)：“我媽不信任我，讓我?guī)??！蔽衣?tīng)著，點(diǎn)點(diǎn)頭，表示我明白了他的意思。當(dāng)他準(zhǔn)備再騎一次的時(shí)候，他的小手機(jī)唱了一首《世上只有媽媽好》。聲音出來(lái)的時(shí)候，很尷尬。“能關(guān)上嗎？”我同情地問(wèn)他?！安恍?，我的手機(jī)關(guān)不了，卡住了，”他皺著眉頭嘆了口氣繼續(xù)說(shuō)?！拔覀兿茸?，回家再修。”說(shuō)完都抬起頭，看到了對(duì)方尷尬的表情，我們一起笑了起來(lái)。
我們正青春演講稿篇五
xxx：
大家好！
我今天演講的題目是“平凡中，讓我們奉獻(xiàn)青春”。在平常的生活中，常會(huì)聽(tīng)到這樣的感嘆：我生不逢時(shí)，沒(méi)趕上英雄時(shí)代，要不然我也會(huì)揚(yáng)名天下！或者還會(huì)有類似的抱怨：我時(shí)運(yùn)不佳，沒(méi)攤上一個(gè)好崗位，否則咱也能露露臉！
是啊，和平年代，一般工作，我們很平凡。但我要說(shuō)，偉大正寓于平凡之中，平凡中，我們一樣能高揚(yáng)起臉；平凡中，我們一樣能夠奉獻(xiàn)，并在奉獻(xiàn)中得到升華。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)得好，國(guó)家的未來(lái)靠年輕一代，年輕人永遠(yuǎn)是最敏銳、最勇敢的。魯迅先生也曾說(shuō)過(guò)：“青年應(yīng)當(dāng)有朝氣，敢作為”。作為新世紀(jì)的青年人，該怎么樣理解奉獻(xiàn)與青春呢？在這里，我想談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)和體會(huì)。
有史以來(lái)，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌了那些匡扶正義、剛直不阿的廉吏清官，無(wú)論是包龍圖怒鍘陳世美、還是寇相爺開(kāi)棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚(yáng)了我們中華民族那些早期“護(hù)法者”的'明鏡高懸、依法辦事。如今，我們?nèi)舜蠊ぷ骷缲?fù)著神圣的使命，代表人民的利益來(lái)行使國(guó)家的權(quán)力。那赤色的國(guó)徽，是血鑄的靈魂，是永恒燃燒的太陽(yáng)，它激勵(lì)著我們每一名人大工作者把自己的才能與智慧溶入于工作之中，以無(wú)私的奉獻(xiàn)灌溉出豐碩的成果。
我們做為人大機(jī)關(guān)的年輕同志，就更要實(shí)踐奉獻(xiàn)青春之行動(dòng)。魯迅先生說(shuō)過(guò)：“愿中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄者的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光。就像螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。”雖然時(shí)代不同了，但魯迅先生這種精神依然適用于我們今天。奉獻(xiàn)青春不是一句空話，也不是高不可攀的大話，更不是只停留在嘴上動(dòng)聽(tīng)的美話。要想奉獻(xiàn)青春就不能放松對(duì)自己的要求，比如在學(xué)習(xí)上。古人曰：“吾生也有涯，而吾知也無(wú)涯?！碑?dāng)今的科技發(fā)展日新月異，如果我們僅僅滿足于現(xiàn)掌握的知識(shí)和技能，那必將落后于時(shí)代，進(jìn)步得益于知識(shí)，知識(shí)得益于學(xué)習(xí)，我們一定要有緊迫感，不能保守不前，要充分發(fā)揮主人翁的精神，為人大工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，為領(lǐng)導(dǎo)的決策當(dāng)好參謀助手，充分挖掘自己的潛能，只有這樣，人大的事業(yè)才能不斷注入新的活力，各項(xiàng)工作才能蓬勃發(fā)展，形成百舸爭(zhēng)流的大好局面。
我們每個(gè)青年人都應(yīng)該把握住機(jī)遇，經(jīng)得起挑戰(zhàn)，在工作和學(xué)習(xí)中不斷完善自己，百煉成鋼，用自己的火熱青春和無(wú)私的奉獻(xiàn)為人大工作貢獻(xiàn)自已的力量，在平凡的工作中，讓我們奉獻(xiàn)青春！（謝謝大家！）。
我們正青春演講稿篇六
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是美術(shù)系2010級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語(yǔ)杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂(lè)道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想;詩(shī)詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
青春者，如四季之春，猶一日之晨。充滿生機(jī)，溢滿活力。青春時(shí)代是人生最具夢(mèng)想的時(shí)代。在這階段，我們激-情四射，有著火一樣的熱情;在這階段，我們雄心壯志，鐵骨凌云沖九霄;在這階段，我們勇敢無(wú)畏，用年輕的心去擁抱創(chuàng)造力。
青春與夢(mèng)想齊飛!
如果。
你向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天。
那么,生長(zhǎng)吧。
不知不覺(jué)。
你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已是棵堪稱棟梁的大樹(shù)。
或是。
一簇為世界帶來(lái)芬芳和美麗的鮮花。
即使。
你長(zhǎng)成了一株小草。
你也會(huì)看見(jiàn)。
正因?yàn)橛辛饲f(wàn)個(gè)你的存在。
才有了這綠滿山崗!
我們正青春演講稿篇七
做一個(gè)大膽的夢(mèng)想家吧。青年最大的資本不是經(jīng)驗(yàn)豐富，胸有成竹，而是敢于做夢(mèng)，勇于試錯(cuò)。我們雖還在學(xué)校，但每個(gè)人早已在心中播下了一粒種子。你想成為什么？是醫(yī)生、建筑師、外交官、德語(yǔ)翻譯、體育記者？你想擁有怎樣的人生？是穿梭于高樓大廈的忙碌干練，還是在鄉(xiāng)村擁有一幢房子，飲茶、下廚的愜意淡然？這些美好的夢(mèng)想如同燈塔一般照亮著我們的航程。因一時(shí)的挫折灰心喪志，因身處困境而放棄前進(jìn)，沒(méi)有堅(jiān)定的夢(mèng)，那青春何以為青春？正如我們班的季可馨大佬勵(lì)志語(yǔ)文130以上，考入復(fù)旦大學(xué)中文系，縱使她在高中三年半的時(shí)間里語(yǔ)文最高分也只有129分，但她不甘心留在120的溫床里止步不前；十多年前，新概念作文大賽挖掘了韓寒、郭敬明，十多年后，新概念大賽又在人海中大浪淘沙，淘出了我們班的吳子陽(yáng)同學(xué)，而這并非天賜好運(yùn)，在斬獲新概念作文大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)之前，吳子陽(yáng)早已堅(jiān)持不懈投稿多年。青春之時(shí)，我們就該像爬山虎一樣，想著心中的夢(mèng)想，不斷向上攀爬，把青春的綠色鋪滿征途。
做一個(gè)腳踏實(shí)地的拼搏者吧！“恰同學(xué)少年，風(fēng)華意氣書(shū)生正茂，揮斥方遒?！蔽覀兊那啻阂虺錆M激情奮斗而洋溢著美好。而奮斗路上會(huì)布滿荊棘，我們會(huì)感到迷茫，會(huì)不知所措。正如選考、學(xué)考成績(jī)一出，給許多人以當(dāng)頭一棒，但對(duì)于真正努力過(guò)的人來(lái)說(shuō)，雖有失望、遺憾，但絕不后悔?？v使前路荊棘密布，只要有那么一股到中流擊水的勁頭，無(wú)論道路多險(xiǎn)，風(fēng)浪多大，都是一種超越。五四先驅(qū)李大釗曾這樣激勵(lì)青年：“青年之字典，無(wú)‘困難’之字，青年之口頭，無(wú)‘障礙’之語(yǔ)，惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命?！蹦切┮詨?mèng)為馬，激情奮斗的日子，將永遠(yuǎn)成為人生財(cái)富。
木心曾說(shuō)：“我們窮，只此一身青春?！鼻啻嘿x予了我們毫不野蠻的生命力，而在青春之時(shí)，我們選擇擁有夢(mèng)想，我們選擇在該奮斗之時(shí)義無(wú)反顧地向上攀爬，我們選擇發(fā)光發(fā)熱，用高中三年將最美好的青春定格，用色彩與幻想在有限的青春中譜寫(xiě)無(wú)限的樂(lè)章。
我們不負(fù)青春，那么青春定不負(fù)我們！
謝謝大家！
我們正青春演講稿篇八
時(shí)間：六月中旬。地點(diǎn)：九年級(jí)十班的教室。事件：老師與同學(xué)們一起上語(yǔ)文晚自習(xí)。
老師年近半百，課堂上的激情與專注卻絲毫不亞于一個(gè)年輕小伙兒，三年的辛勤付出令學(xué)生受益良多，就連這初中階段的最后一個(gè)晚自習(xí)，他也沒(méi)有懈怠，即便此刻室內(nèi)炙熱難耐，室外蛙鳴重重。
一件石榴紅的t恤衫，復(fù)古的中山褲，寬松地罩在老師略胖的身體上。滲著睫毛的汗珠望去，有一種久違的慈祥與親切感。他在臺(tái)前踱步，我們?cè)谂_(tái)下書(shū)聲瑯瑯，皮鞋聲被老師壓制得很小，卻依然聲聲入耳，厚重而深邃，傳遞的是中考的自信與能量。
兩臺(tái)電風(fēng)扇一前一后呼呼地吹，僅風(fēng)扇下的同學(xué)能沾及福澤，我們一邊吼背著“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的寒風(fēng)豪情，一邊抱怨著學(xué)校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室里可謂一片怨聲載道。正當(dāng)我咬咬牙決定抹汗灑淚書(shū)之時(shí)，一個(gè)瞥眼—7：02。老師俯身講臺(tái)，前胸上分明印著一個(gè)大大的紅愛(ài)心。哇塞，我還驚疑一項(xiàng)嚴(yán)肅的他今個(gè)兒咋這么女性化，定睛一看，原來(lái)是汗水構(gòu)造的。我低下頭，拿起筆，捧著書(shū)。
7：45。溫度正呈現(xiàn)白熱化趨升。粉筆的沙沙與風(fēng)扇的呼呼齊奏和鳴，似乎也澆灌不了這一室的熊熊大火，老師的背已儼然幻化為一幅潑墨圖，炫彩的是紅顏料。此種景致，我看梁楷也有些不服氣吧!
8：00。鈴聲陡然響起，感覺(jué)像是經(jīng)歷了山窮水復(fù)一般，教室吁聲一片。老師停筆、側(cè)身、撫頭，汗恰似一江春水向東流，我嗷嗷地狂背起人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。悲壯感砰然入心懷。
不知何時(shí)，班主任閃現(xiàn)在門外，像救世主親臨人間。我們齊刷刷地盯著她，眼含深情，只等一句—放學(xué)!而語(yǔ)文老師呢，他尤其例外地一聲沒(méi)吭載著那件無(wú)一處小島的t恤匆匆地離去。我理解—班主任的眼里閃了一絲光。
放學(xué)了，教室里噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之時(shí)也沒(méi)有這等架勢(shì)。黑霧籠罩，火熱尤勝。
青春不僅僅屬于90后。
汗水的禮贊只贈(zèng)與我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師—三尺講桌上的簇簇燎火。
我們正青春演講稿篇九
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我不知道上帝給予我們的恩寵與眷顧還有多少，所以我盡力地去揮霍著我的青春?？墒菚r(shí)光的洪流一瀉千里，以接近光的速度帶我來(lái)到這個(gè)年齡。
曾經(jīng)想過(guò)，如果時(shí)光能夠停止該有多好。如果我們都能停留在時(shí)光的原地，就能一直坐在一起，聽(tīng)那些永遠(yuǎn)不會(huì)老去的故事，就能和彼得·潘一樣在夢(mèng)幻島飛翔，就能擁有像小王子那樣二十四小時(shí)內(nèi)有一千四百四十次落日的行星。
在我們這個(gè)年齡，青春是永不停止的幻想。
在我們這個(gè)年齡，青春是打個(gè)棒子給口糖，讓你哭笑不得。
因?yàn)樾r(shí)候體弱多病，母親將我送進(jìn)了舞蹈班。每天壓腿、踢腿、下腰，日復(fù)一日，年復(fù)一年。艱苦的訓(xùn)練有時(shí)會(huì)讓我在腦海中閃過(guò)放棄的念頭，習(xí)慣性的腰酸背痛讓我咬牙切齒。直到現(xiàn)在我都無(wú)法相信自己堅(jiān)持了下來(lái)，正如許許多多在夢(mèng)的路上不斷前進(jìn)的人們一樣。
在我們這個(gè)年齡，青春是為了夢(mèng)想，忍受折翼的痛苦，奮力去飛翔。
我們正青春演講稿篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是來(lái)自初二成功班的xx，今天我演講的題目是《我們青春正當(dāng)時(shí)》。
本周五我們將迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)“六一”兒童節(jié)。這意味著我們將告別童年，告別那些曾經(jīng)天真爛漫而又無(wú)憂無(wú)慮的日子，迎接14歲青春禮，走向我們的青年時(shí)代。作為生命中最好的時(shí)光，青春是人生一道灑滿陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
同學(xué)們，我們青春正當(dāng)時(shí)，我們珍惜青春的方式就是，好好對(duì)待自己的學(xué)業(yè)，不要給未來(lái)的自己留下遺憾。去拼搏、去沖刺，去為自己付出最大的努力。有人說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。青春的底色永遠(yuǎn)都是奮斗，因?yàn)橛星啻?，我們有著無(wú)窮無(wú)盡的力量。古往今來(lái)，沒(méi)有哪一代人的青春是容易的。只有在年輕的時(shí)候書(shū)寫(xiě)過(guò)人生的精彩，攀登過(guò)人生的高峰，我們才能在未來(lái)的某一天，當(dāng)我們追憶起自己的年華時(shí)，自信地道一句：“青春無(wú)悔。”
請(qǐng)努力把我們的生命活出自己的姿態(tài)吧。我最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她的一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。我們更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。
同學(xué)們，不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地?fù)]退夏日的艷陽(yáng)，讓殘冬的雪來(lái)裝飾自己的面紗。拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，待到初三畢業(yè)時(shí)，再回首，我們沒(méi)有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚(yáng)吧!
我們正青春演講稿篇十一
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
路上的你總是有所不同。現(xiàn)在的你與曾經(jīng)相比，更是截然兩樣。
現(xiàn)在的你是否依然那樣膽小、害怕，是否總是吵著要糖吃。我想，現(xiàn)在的你應(yīng)該已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)變得更成熟。
十年前曾見(jiàn)到你，你還只是個(gè)孩子。天真無(wú)邪的你，每天總是打打吵吵鬧鬧。你的眼睛里的那份純凈是這世上最圣潔的東西的東西。那時(shí)候，你的心很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單的就像一個(gè)透明的氣泡一般純。你心底處萌發(fā)的種子，微小、弱微。讓人舍不得去觸碰它，生怕破壞它那一點(diǎn)嫩芽。
直到它漸漸長(zhǎng)大，生成一顆小樹(shù)。那時(shí)見(jiàn)你時(shí)，你已背起了書(shū)包走進(jìn)了校園。從那時(shí)起，你就要開(kāi)始為了自己的人生而努力。路走多了，一切就那么順理成章了。在路上經(jīng)過(guò)不少的熏陶，你終于開(kāi)始漸漸獨(dú)立自主的行走自己的人生。再一次見(jiàn)你時(shí)，已是今天。
正當(dāng)青春的你，年少輕狂?？偸怯幸话讶紵槐M的熱情，似火一樣的燃燒?？偸且诮Y(jié)果出來(lái)才知道自己的錯(cuò)誤。但也只有這樣，你才可以逐漸成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為一個(gè)又責(zé)任感的人。在這里，我想告訴你。你在路上走過(guò)的這段時(shí)間里，你應(yīng)該足夠成熟，以承擔(dān)一些你的'父母已經(jīng)承擔(dān)多年的責(zé)任。他們養(yǎng)育你，保護(hù)你，幫助你，迎合你，懇求你，原諒你，容戀你，并且否認(rèn)自己需要安慰，為的是可以讓你得到一切益處。他們樂(lè)意這么做，因?yàn)槟銜r(shí)他們最親愛(ài)的寶貝。
但如今，你已經(jīng)沒(méi)有權(quán)利去期望他們會(huì)屈從你的每一個(gè)奇思妙想，因?yàn)檫@些想法出于自私的自我，而不是常識(shí)。路上的你，請(qǐng)快點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)。
路上的你，也是時(shí)候該成熟了。
我想，是的。
為了美好的明天，路上的你在路上吃點(diǎn)虧，吃點(diǎn)苦算什么。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”路上、再苦再累也要走，即使摔倒，也要重新爬起。手握理想走向遠(yuǎn)方。這、一字、一句送給路上的你。
謝謝大家！
我們正青春演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
天涯，海角，一條理想的黃金分割線;九天、重洋、鑄煉著青春的海洋之神。
青春女神從未停止過(guò)對(duì)我們的眷戀，因此我們都一直在青春的路上前行。
我們的青春有著和別人不一樣的感知，青春的我們喜歡獨(dú)自一站在窗臺(tái)，看著從屋檐滑下的雨滴，思緒也隨著雨滴流走，漸行漸遠(yuǎn)?；蛟S來(lái)到了煙花三月的江南，著一襲長(zhǎng)衫揮一筆墨意，坦然傲立于懸岸，看枝頭百花綻放。甚至開(kāi)始相信來(lái)生，希望來(lái)生還來(lái)江南，只愿做一位隱者，生活在一個(gè)杏花開(kāi)遍的小村莊。看蘇堤春曉，聽(tīng)銜觴賦詩(shī)，過(guò)五析、走蘭亭、覓傷雨;攜幾位好友經(jīng)籬笆古道，過(guò)小橋流水，到蝴蝶泉邊去嘗試那一次久違的放縱。蝴蝶泉邊邀相伴，只念今生少年游。也或許來(lái)到了孤煙直上的塞北大漠，北風(fēng)不時(shí)卷來(lái)幾聲金戈鐵馬的痕跡。在激流奔放的長(zhǎng)河中敢能看出有幾分鮮紅的血色，無(wú)疑前面正在進(jìn)行著一場(chǎng)無(wú)情的廝殺，不知又是誰(shuí)在演繹著歷史的主角。無(wú)盡的遐想引領(lǐng)我們飛越現(xiàn)實(shí)的羈絆，成為了運(yùn)籌帷幄，決勝千里的大將軍身披戰(zhàn)甲，站在誓師臺(tái)上，和三千將士共同舉起手中的鳳角杯，飲盡了對(duì)親人的牽掛，飲出了誓掃匈奴不顧身的豪情。嘴角念著同生死的誓言，在一陣陣碎杯的響聲中，穿過(guò)滿疆飛沙，揮師北上，出秦關(guān)，驅(qū)匈奴，收故土。青春激勵(lì)我們?cè)陲L(fēng)起無(wú)月的戰(zhàn)場(chǎng)上，所向披靡，殺出只屬于北方的那一種豪縱。
我們的青春有著一份美好與純真生命花季為我們每一個(gè)人書(shū)寫(xiě)在我們的心靈深處都藏著一份美好的情感，希望與她有一次故事的邂逅，并不奢望什么花前月下。相見(jiàn)不必太早，又何必太晚，多少花好月圓的時(shí)光，溘然消逝，孤獨(dú)的心靈具備了冰霜下松柏的閱歷，才會(huì)領(lǐng)悟到命運(yùn)的旨意與緣份的含義。自己開(kāi)始變得畏縮起來(lái)，喜歡悄悄拾起枯萎凋零的花辨，夾在空白的日記里，去緬懷那些流逝的時(shí)光，喜歡偷偷在人群中瞥見(jiàn)她的身影，然后在心靈的那頭騰起一個(gè)美麗旋渦。一個(gè)撲朔迷離的結(jié)局，青春的相冊(cè)將會(huì)永遠(yuǎn)定格在這美麗的瞬間，多少年后，或在某月的某一天，會(huì)翻開(kāi)那段封塵已久的記憶，它依舊是珍藏里那最美的漣漪。
我們應(yīng)學(xué)會(huì)用微笑去點(diǎn)綴今天，用歌聲去照亮黑夜，不用再苦苦尋覓快樂(lè)，祈求光陰的憐憫，而是微笑走向四季，將它們貯藏成幸福的美酒，享受一生。
青春渴望能有一次蛹化成蝶的升華，因?yàn)槿松鷱膩?lái)不會(huì)是一馬平川。因此因此我們需要奔向遠(yuǎn)方，讓激情和思想為我們插上飛翔的翅膀，去博擊長(zhǎng)空，飛到九霄云上。
這樣，青春就會(huì)在風(fēng)行處綻放那永恒的笑靨。
我們正青春演講稿篇十三
為什么會(huì)這樣呢？這難道說(shuō)明我們不青春?jiǎn)?？不，?dāng)然不，這恰恰說(shuō)明我們正青春。因?yàn)閷?duì)青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了這迷茫，青春才可謂寶貴，否則就只是成長(zhǎng)的煩惱罷了。
還有一個(gè)人呢，他叫約翰·高達(dá)，說(shuō)起他的故事大家肯定都聽(tīng)過(guò)，這個(gè)故事就是愿望清單。他在他15歲的時(shí)候就列出了109項(xiàng)此生要完成的事，他的老師和家長(zhǎng)都把他的行為當(dāng)成是青春熱血的沖動(dòng)，但他卻把他一生最美好的青春全都投入到完成夢(mèng)想之中。如今的他僅僅剩下40多項(xiàng)目標(biāo)等著他去完成了。他的青春也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。
他們和我們一樣，我們都是正直青春年少，可他們卻可以成為我們的榜樣，我覺(jué)得是因?yàn)樗麄儼盐兆×俗约阂簧凶蠲赖臅r(shí)光，并把它用在了自己認(rèn)為最美麗的事情上。因此他們的青春成為了我今天的演講素材。同學(xué)們，我衷心地希望未來(lái)的某一天，我們?yōu)閴?mèng)想，為青春所做的努力也會(huì)成為后來(lái)人用在振奮人心的演講上，那樣青春才是我們所要的。
看到這里你是否已經(jīng)熱血沸騰，按捺不住了呢！那就行動(dòng)吧。
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