總結是對工作的總結，通過總結可以幫助我們更好地梳理和歸納工作中的要點和成果?？偨Y應該有條理、有邏輯，遵循一定的結構和規(guī)范。如果你正在為寫總結而苦惱，不妨閱讀一下下面這些總結范文，或許能給你一些靈感。
回家二年級篇一
人如潮，車入海的車站忙忙碌碌的。城市的打拼工們整理整理行李，做好手頭最后一份工作，也是年末的最后一份工作，就連忙著買車票甚至提前一些天的時候就買了車票了。
車站的人們，排著老長的隊伍，等待著能夠買到回家的車票，能夠買到車票，家的距離就接近了。人們等待著，焦急的等待著，甚至連頓飯都顧不上吃。
此時此刻，車站響起了音樂《?；丶铱纯础罚犞煜さ男?，彌久不衰的歌曲，在這一刻會引起多少歸心似箭兒女的共鳴。是啊，?；丶铱纯?，但是因為生計，因為要過上美好的日子，所以只能夠一年到頭，過年回家一次。陪伴父母身旁，說說在外的日子，和家里的情況。盡享家庭的天倫之樂。
伴隨著耳機的音樂《坐上高鐵去北京》響起時，高鐵列車啟動了。也許，這一刻激動的旋律打動了我激動的心情，引起我的共鳴。
高鐵快速的行駛著，美妙的旋律在耳畔輕快的響起。我坐在靠著車窗的一側，我邊看著外面的風景，一邊聽著歌曲，別提多歡心了。也許，這就是最為愉快的旅途吧，剛才排隊買票、等車的疲憊早已煙消云散了。人生本是這樣的一次旅途，只有放下包袱，才能夠變得格外的輕松。
隨著音樂的深入，高鐵的前行。想起自己以前小時候盼著過年的場景。爸爸在外打工，只有媽媽陪伴著我。小時候的我，通常喜歡扳著手指頭數(shù)著爸爸什么時候回家，還有多少天就應該過年了。也許，那充滿七彩的童年給予我對過年的祈盼，和最為美好的回憶。
我看了看手機，奧，今兒個是臘月二十三。小時候，通常媽媽在這個時候教我的那段童謠“二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五磨豆腐……”。此時此刻，我再也忍耐不住溫暖的眼淚，觸動深情。
我也曾愿望：帶著爸爸媽媽去旅行，去感受大千世界的魅影。”我希望我的夢想定能夠?qū)崿F(xiàn)的。
慢慢地，突然才發(fā)覺，列車已經(jīng)到站了。隨即，我下了列車。在人群中看到了爸媽。隨即我在擁擠的人群中找到了等候我多時的爸媽。這一刻，我的淚水又流了出來。我看到了媽額頭上的皺紋，我看到了媽媽大多數(shù)的白發(fā)，我看到了我那不老的父親額頭上也有了皺紋，烏黑的頭發(fā)上也冒出了白發(fā)。感覺一下子變了，我不在的這一年，爸媽似乎老了許多。
這一年，家鄉(xiāng)的人為了建設新農(nóng)村一定吃了不少的苦，是啊，沒有苦哪有幸福的好日子，沒有苦，哪有精彩的人生吶!
時光的車輪還在前行著，這紅紅火火的日子也過的越來越有滋味了。中國夢，是每個人的夢，就讓這紅紅火火的中國夢實現(xiàn)吧!
回家二年級篇二
隨著鞭炮的噼里啪啦的聲響，乘著人們的陣陣歡聲笑語，新年的鐘聲又敲響了！
我更喜歡回到老家吃團員飯的感覺。
爸爸開著車，到了奶奶家，奶奶立即端出她最拿手的香噴噴的排骨湯，干煸云豆，炸魚，小肉丸……我吃著奶奶做的菜，心想回家過年真好！當我吃的盡興時，爸爸掏出手機對我媽說：“你們看，這是我同學發(fā)過來的照片，他們?nèi)デ鄭u過年了，你看他們一家子，多開心呀，你看，在海邊呢！明年我們也去海邊過年！”
我也想出去過年，出去玩多好阿！但是爺爺奶奶老了，需要人陪，我們很長時間才見一次！而且每次走的時候，奶奶總會望著我們的背影發(fā)呆。一家人團團圓圓地坐在一齊吃團圓飯，聊家常，看春節(jié)晚會，多溫馨阿！為什么要出去阿！多陪陪老父親，老母親，一家人團圓多不客易，等以后你想陪他們時，已經(jīng)沒有機會了。想到這兒，我鼻子酸酸的，對爺爺奶奶說：“爺爺，奶奶，我們每年都會陪著你們過年的，即使出去，也必須帶著你們！”
誠然，此刻的年輕人都想著去外面的世界看看，我又何嘗不是呢？但相比回老家，差遠了，如果讓我選取一個，我會毫不猶豫選取回老家。老家或許沒有外邊世界的五彩斑斕，或許沒有外邊世界的大好風景，但絕對是世界上最溫馨的港灣！請你記住，過年的方式無論怎樣變，對老人的孝敬永久不會變。浪跡天涯的游子們，回家過年吧！
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回家二年級篇三
小學二年級是小朋友們從寶寶變成大孩子的一年，也是他們開始逐漸獨立的一年。在這個年紀里，小朋友們能夠獨自完成一些簡單的任務，比如說回家。在小學二年級的課程中，小動物回家是一個既簡單又有趣的活動。小動物回家的過程中，小朋友們通過自己的努力和探索，收獲了很多的經(jīng)驗和體會。
第二段：回家的路上。
小動物回家的第一步就是出發(fā)，這意味著小朋友們要先找到回家的路。有的小朋友用地圖來規(guī)劃路線，有的小朋友則通過觀察地標和指示牌來確定方向。經(jīng)過一番努力，小朋友們終于找到了回家的路。在回家的路上，小朋友們也確實遇到了一些困難，比如說交叉路口的判斷和斑馬線的穿越。但是小朋友們都非常勇敢和聰明，他們成功地完成了這些挑戰(zhàn)。
第三段：在回家的途中發(fā)現(xiàn)的美好。
回家的路上，小朋友們還遇到了很多美好的事物。有的小朋友在路邊發(fā)現(xiàn)了一只可愛的小狗，有的小朋友則發(fā)現(xiàn)了一株開滿鮮花的樹。小朋友們在發(fā)現(xiàn)這些美好的事物時，都非常開心和激動。他們停下腳步，欣賞著周圍的美景。這些美好的經(jīng)歷，讓小朋友們更加熱愛生活和大自然。
第四段：回家后的感悟。
小朋友們終于到達了家門口，回到了自己的溫馨小窩。在這個時刻，小朋友們心中涌現(xiàn)出了很多的感悟。他們明白了自己的勇敢和堅持，也懂得了珍惜周圍的一切美好。在小動物回家的過程中，小朋友們不僅學會了回家的路，更學會了成長和獨立。
第五段：結尾。
小學二年級是小朋友們?nèi)松蟹浅Ｕ滟F的一年。在這一年里，小朋友們初步感受到了成長和獨立的力量。小動物回家，是一個小小的活動，卻蘊藏著很多的體會和經(jīng)驗。通過這個活動，小朋友們不僅收獲了知識和智慧，也更深刻地認識到了自己的成長和變化。我們相信，小動物回家的經(jīng)驗，會一直伴隨著小朋友們的成長歷程。
回家二年級篇四
籃球班和美術班都結束了，我和爸爸回家了，可以看到好久沒見到面的外公、外婆了，真想他們！我們坐上車，爸爸說：“到了井下路口的那座橋，就得下車，去乘坐另一輛車，才能回家”“為什么要換車呢？”“那座橋因為前段時間下雨，塌了，車過不去?！蔽覀兊搅?，也跟爸爸說的一樣，先下車，要走幾分鐘，到橋的另一邊，就等車。我看到那橋塌的地方，沒見到橋，也沒看到什么人在修。
我們等了好久，真是好事多磨！去四公司的車終于來了，我們坐上車，回家了！
回家二年級篇五
快到新年了，一大早媽媽和我就開始收拾東西了，連平時愛睡懶覺的爸爸也起了個早，弟弟還在睡覺，反正他不用收拾東西。不一會兒，我們一家人迎著明媚的陽光出發(fā)了。一路上我們盡情說笑，好不快樂。車子好像知道主人的心思，個個猛虎般在高速公路上飛馳。到了老家，車還未停穩(wěn)，爺爺奶奶早就出來迎接，伯伯忙著拿行李，好不樂乎，終于到了！
該貼春聯(lián)了，伯伯搬來兩把椅子，我也不閑著，忙著給伯伯遞膠水、拿春聯(lián)?！案咭稽c，左一點，右一點……”在我的指揮下，春聯(lián)不偏不斜地高高掛在了門框上，“出入平安”幾個大字仿佛在向每一個人招手。爺爺奶奶在廚房里忙活。“刺啦……”菜下鍋了，好香啊！饞嘴的弟弟早就湊到桌前，等不及要展開大屠殺啦！不一會兒，菜就擺滿了一桌子，綠油油的青菜，黃澄澄的肉丸，紅艷艷的排骨……大家舉杯暢飲，“祝伯伯爸爸事業(yè)更上一層樓！”，“祝陽陽牛牛學習進步！”，“祝爺爺奶奶身體健康！”
吃晚飯，爸爸在空地放焰火，“嗖、嗖…”十六發(fā)煙花像導彈升空，炸開一朵朵美麗的花。膽小的我貓著腰東串西串，好像世界末日就要來了；媽媽在一旁靜靜地掃地，好像煙花對她不起作用；弟弟更是慌張，差點把老爸撞了個狗啃泥。我跑上二樓陽臺，只見空中煙花連著煙花，五顏六色，轟隆隆一片，真是“神州大地競開顏”?。?/p>
在“噼哩啪啦”的爆竹聲中，新的一年就要來了，這真是一個讓人難忘的歡樂的大年夜！
日子一頁頁的翻著，轉(zhuǎn)眼間又過年了。
對于充滿傳統(tǒng)節(jié)日色彩的中國來說，“春運”這個詞已經(jīng)并不陌生了，也就是這個時刻人口流動量最大。忙著備年貨，忙著趕車回家。
人如潮，車入海的車站忙忙碌碌的。城市的打拼工們整理整理行李，做好手頭最后一份工作，也是年末的最后一份工作，就連忙著買車票甚至提前一些天的時候就買了車票了。
車站的人們，排著老長的隊伍，等待著能夠買到回家的車票，能夠買到車票，家的距離就接近了。人們等待著，焦急的等待著，甚至連頓飯都顧不上吃。
此時此刻，車站響起了音樂《?；丶铱纯础?，聽著熟悉的旋律，彌久不衰的歌曲，在這一刻會引起多少歸心似箭兒女的共鳴。是啊，?；丶铱纯?，但是因為生計，因為要過上美好的日子，所以只能夠一年到頭，過年回家一次。陪伴父母身旁，說說在外的日子，和家里的情況。盡享家庭的天倫之樂。
伴隨著耳機的音樂《坐上高鐵去北京》響起時，高鐵列車啟動了。也許，這一刻激動的旋律打動了我激動的心情，引起我的共鳴。
高鐵快速的行駛著，美妙的旋律在耳畔輕快的響起。我坐在靠著車窗的一側，我邊看著外面的風景，一邊聽著歌曲，別提多歡心了。也許，這就是最為愉快的旅途吧，剛才排隊買票、等車的疲憊早已煙消云散了。人生本是這樣的一次旅途，只有放下包袱，才能夠變得格外的輕松。
隨著音樂的深入，高鐵的前行。想起自己以前小時候盼著過年的場景。爸爸在外打工，只有媽媽陪伴著我。小時候的我，通常喜歡扳著手指頭數(shù)著爸爸什么時候回家，還有多少天就應該過年了。也許，那充滿七彩的童年給予我對過年的祈盼，和最為美好的回憶。
我看了看手機，奧，今兒個是臘月二十三。小時候，通常媽媽在這個時候教我的那段童謠“二十三糖瓜粘，二十四掃房子，二十五磨豆腐……”。此時此刻，我再也忍耐不住溫暖的眼淚，觸動深情。
我也曾愿望：帶著爸爸媽媽去旅行，去感受大千世界的魅影?！蔽蚁Ｍ业膲粝攵軌?qū)崿F(xiàn)的。
慢慢地，突然才發(fā)覺，列車已經(jīng)到站了。隨即，我下了列車。在人群中看到了爸媽。隨即我在擁擠的人群中找到了等候我多時的爸媽。這一刻，我的淚水又流了出來。我看到了媽額頭上的皺紋，我看到了媽媽大多數(shù)的白發(fā)，我看到了我那不老的父親額頭上也有了皺紋，烏黑的頭發(fā)上也冒出了白發(fā)。感覺一下子變了，我不在的這一年，爸媽似乎老了許多。
這一年，家鄉(xiāng)的人為了建設新農(nóng)村一定吃了不少的苦，是啊，沒有苦哪有幸福的好日子，沒有苦，哪有精彩的人生吶！
時光的車輪還在前行著，這紅紅火火的日子也過的越來越有滋味了。中國夢，是每個人的夢，就讓這紅紅火火的中國夢實現(xiàn)吧！
一年過去了，是乎是的，可是事實上只是一天一天過去的，我們并沒有一下子把一年就過了，我們只是把一天一天過去了。雖然年的氣氛和特別，渲染得人們的心境也截然不同。各種各樣！
明天回家了，過年。其實不想回，一年下來沒做成什么事情，時間被一天一天浪費了。被很多毫不相干的事情所浪費了，占據(jù)了。雖然很內(nèi)疚，可是仍然無法克服。所以生命被虛度。有段時間情緒低落的很，自責，內(nèi)疚總是困擾著我，無法自拔。我總是被自我打敗，無地自容。一切事情都不順。慢慢的，一些事情和自己又慢慢的融合起來，自己好像又回到這個世界來了。心情開始復蘇。
也許我一年都沒有做的很出色，一事無成，但是一年的末尾我要作我能做的：做我父母的兒子。這是我無法推辭的角色！我想我會做的更加好！
祝大家新年快樂，在新的一年里，健康快樂，萬事順意，讓自己更加杰出、優(yōu)秀！讓我們的生命在新的一年里更加精彩！
過年了，在我的家鄉(xiāng)過春節(jié)時，冰糖葫蘆、年糕、火炮、這些小玩意兒都成了春節(jié)的專屬“特產(chǎn)”。
除夕那天早上，我和媽媽都快忙炸了。但仍然是樂在其中，媽媽在大門上貼著春聯(lián)，我呢?則幫媽媽貼“?！弊帧?/p>
膠水都已經(jīng)抹好了，剛要貼門上時，媽媽急忙阻止我，并且說：貼反了，貼反了，福到了!“?！本蛻摰怪N嘛!這樣就表示福氣臨門，聽媽媽這么一說，我便馬上將“?！弊值惯^來，仿佛一刻都不想怠慢了“福大人”。
晚上，該是吃年飯的時候了?？腿藗兌嫉烬R了。桌子上彌漫著各種菜的香味。外公也不惜拿出了自己最寶貝的酒，看樣子是準備大干一場呀!菜都上齊了!大家都歡歡喜喜地坐在桌子前，津津有味兒地品嘗著年夜飯，一大家子都其樂融融，有說有笑的。
最讓我激動的時刻到來了。自小我就有兩大夢想：一是睡覺睡到自然醒;二是數(shù)錢數(shù)到手抽筋了。只要我面帶著微笑向外公、外婆、爺爺、奶奶說幾句吉祥話，財源就滾滾而來。真可謂是：“錢來了，擋都擋不住哇。呵呵!”
有句歌詞唱得好：“找點時間，找點空閑。領著孩子?；丶铱纯?。”過年了回家看看吧!
記憶中，爺爺家的春節(jié)充滿了忙碌的年味。驅(qū)車回老家，剛下車還未進樓梯口，空氣中迷漫著的或燉或煮或蒸或炸的各種食物香味便撲鼻而來，令人止不住地直咽口水。樓道里家家戶戶都開著門，燒著煤爐，各家都在忙碌地準備著：有的在包粽子，有的在打掃衛(wèi)生，有的在炸春卷，有的在燉雞……好像要把一年里的家務事都集中在過年前的這幾天來完成。爺爺下樓來接我，我們每上一層樓，那開著的房門口就會出現(xiàn)一位熱情的大爺或大媽，不停地和他打著招呼：“莊老師，孫子回來過年啦！”爺爺便咧著嘴不停地笑著回答：“是啊，是啊，回來了！”
大年初一到農(nóng)村拜年更是熱鬧非凡，那時城市里已禁止燃放的煙花爆竹，在那里還能放，于是在村頭的小店里總能看到幾個纏著大人買小煙花、小摔炮的孩子。那些得到鞭炮的孩子們興奮地湊到一起，膽大的捏在手里點，膽小的點燃后就捂著耳朵把它扔得遠遠的，有的還把它扔進了水塘里……笑聲、驚呼聲、爆竹聲交織著回蕩在鄉(xiāng)間。便有了“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”的意境。
今年回老家，發(fā)現(xiàn)樓道里家家戶戶門前的煤爐不見了，各家各戶都房門緊閉，樓道變得安靜、整潔。到了鄉(xiāng)下，發(fā)現(xiàn)村子里也發(fā)生了巨大的變化：整個村子的環(huán)境變美了，村頭的兩個池塘四周建了圍欄和連廊，池塘里的水也清了許多。村道上幾乎看不到垃圾，一起少掉的還有孩子們追逐玩鬧的嬉戲聲和三五一群湊在一起打牌的身影……農(nóng)村的年味也淡了。
年味真的淡了嗎？當年三十哥哥嫂嫂帶著去年剛出生的侄兒回到爺爺奶奶過年時，團團圓圓的年的味道就飄進了我們每個人的心里；當我們走進親戚家的大門去拜年，看著熱騰騰的饅頭、肉圓、扣肉……被熱情的主人一一擺上桌時，年的味道便從桌上的各色菜肴里，從主人熱情地招呼聲中流了出來。
時代變了，不管在城市還是在農(nóng)村，過年的方式也在漸漸改變，但春節(jié)回家過年依然是中國人亙古不變的期待團聚的習俗。
回家二年級篇六
背起鼓鼓的行囊，帶著辛苦一年的積蓄，托著一身的疲倦，臉上洋溢著笑容，充滿了幸福和與親人團圓的希望，來自四面八方的人們都涌進了火車站，他們的面孔雖然各不相同，甚至很陌生，但是他們的心情卻都是一樣的。20xx年1月20日，我和爸爸媽媽踏上了回家過年的路程。
火車站的侯車廳里，早已坐滿了想從異鄉(xiāng)回家的人群。他們目不轉(zhuǎn)睛的盯著屏幕，期待著列車能早點到來，好讓他們早些和家人團圓。
不知是誰突然高喊了一聲：“火車來了！”，人們立刻排好隊，跑到火車旁，又沖向各自要乘坐的車廂，然后拿著車票焦急地尋找著自己的座位。有的人沒有座位，為了回家，從頭站到尾，站了二十多個小時；有的人，就干脆拿張報紙坐在地上；有的人甚至沒地方站，于是只好站在了列車的廁所旁。人們?nèi)急粩D得像罐頭里的沙丁魚似的。
到吃飯的時間了，人們從行李中取出各自的食物。有面包、餅干，其中最值得一提的要數(shù)方便面了。雖然水溫不熱，但一泡，整個車廂都彌漫著濃濃的暖意。
回家路上，雖然艱辛，但卻幸福；雖然疲憊，但卻喜悅；雖然車外漫天飛雪，但大家的心里卻是暖意融融。
回家二年級篇七
這天，我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)了一只黑乎乎的流浪小狗，它用水汪汪的大眼睛望了望我，可愛極了!我就用手摸了摸它的小腦袋，它不咬我，還好像對我很友好似的，我想了想：以前我家的小狗“仔仔”不見了，剛好可以把這只小狗帶回家，名字就叫“流流”!我興奮極了，便把它抱回了家。
我回到家里，媽媽一眼就看到我手中的小狗，那雙眼睛狠狠地瞪了我一下，我頓時抖了一下。媽媽說：“這只臟狗哪來的丟哪去!聽見沒?”我雖然害怕，但還是堅決地說了聲：“不!”媽媽氣沖沖地說：“那么臟，不知道有沒有病毒，快丟出去，要是被咬了還要得狂犬病的!”
這時，爺爺聞聲來了，笑了笑說：“這么可愛的小狗，還對孫子很友好，就留下來吧!”奶奶在旁邊聽了好久，咳了一聲，也滿臉笑容地說：“那么聽話的狗，留就留下唄!”媽媽黑著臉，一聲不發(fā)。
到了晚上，爸爸回來了，看見我抱著一只小狗說：“流浪狗吧，快丟了，快!”我倔強地說：“可以呀!只是你要戒煙我才丟?！卑职诌@時無語了，一邊嘻嘻地笑，也跟著一起說：“留下來，留下來，留下來!”這時“流流”輕輕地叫了兩聲：“汪汪!”媽媽似乎被“流流”的聲音感動了，臉色也緩和下來。這時“流流”高興地撲到媽媽的懷里，開心得直叫“汪汪”，我們大家都笑了，我高興得都快哭了。我們一起把“流流”洗得干干凈凈的，只要我一休息，就跟“流流”去散步。
這真是我家里最可愛的小狗，在這件事后，我還想再收養(yǎng)一只狗，等“流流”長得夠大了，我就坐在“流流”背上散步去!
回家二年級篇八
《回家路上》這一課是讓學生復習乘法的意義和應用2——5的乘法口訣來解決生活中的實際問題。教學時，我首先根據(jù)學生喜歡聽故事的特點，以講故事的形式呈現(xiàn)圖中的信息，然后讓學生用語言表述自己的所見，再在小組內(nèi)采用“你問我答”的游戲方式，根據(jù)畫面提出數(shù)學問題并且運用學過的乘法口訣解決這些問題。整節(jié)課，學生的學習積極性很高，都能積極思考發(fā)問并認真解答。其次，在整個教學過程中，我都是以學生為主，為學生提供了廣闊的活動空間，給學生廣泛參與的機會和發(fā)展的余地。整個教學過程都是由學生自己提出問題，再探索出解決問題的方法。在設計練習時，我注意到學生情感方面的問題，特地設計了題型豐富、形式多樣的練習，激發(fā)學生自主活動的積極性。如“對口令”、“算式接龍”等游戲。在整個教學過程中，我不僅讓學生充分、主動、積極表現(xiàn)自我，同時也注意用語言評價學生的學習過程，讓學生獲得一種積極的情感體驗，愛學、樂學，樹立學好數(shù)學的信心。
回家二年級篇九
今天是星期天，我和爸爸、媽媽、姐姐一起回老家。
到了奶奶家，爺爺和奶奶都非常非常的高興，奶奶說今天中午我們殺雞。媽媽和奶奶到廚房去做飯，我和姐姐、爸爸在客廳陪爺爺說話。爺爺說你們都快兩個月沒有回家來看看了，你奶奶非常非常的想念你們，有時候還說你們是不是把這個家給忘了。你奶奶有時連做夢都交著明坤的名字。爸爸說這不是工作忙嗎，好不容易抽個空來看看，你還說這說那的。我看了爺爺一眼，爺爺?shù)难劾锞谷缓鴾I花。做好飯了，我們開始吃飯，在吃飯的時候我們談的很開心，說說這、說說那。天色不早了，我們也該回家了。
我們已經(jīng)走遠了，可是我還迷迷糊糊的看到爺爺和奶奶在門口站著。
回家二年級篇十
一夜未眠的我迫不及待的坐上了車，并讓爸爸加快速度，為的是要趕快回家。
烏云鋪滿了藍天，滿地的垃圾把城市變得“亂”起來，即使它再臟，我也不用為它的臟而煩惱了，因為，我要回家了，那里的天是那么讓人迷戀，那里的空氣，讓你永遠難忘，那里的山是一個個故事，那里的樹是一個個期望，那里的土是成功的支撐，那里的人們是年的送信人。
我們這次回家，不僅是因為家鄉(xiāng)的風景，還有一個最重要的'――要過年了！我們希望陪著爺爺奶奶過一個好年，過一個幸福的年，不讓爺爺奶奶覺得無聊，也要盡兒女的孝心。
在我的不斷提醒下，我們很快就到了家，在赤紅的太陽下，和爺爺奶奶度過著除夕！
回家二年級篇十一
今天，我心情舒暢，決定去我舅家，一路上，兩旁的小樹的葉子嘩啦啦的響，好象是一支樂隊正在演奏動聽的樂曲，真是令人陶醉。
到了舅家，我卻看到了一個讓我震驚的一幕，大人們正在伐木，小孩在幫大人把木頭拉上車，成堆的樹木，被拉上車運走了我問爺爺：“為什么要伐木呢？”爺爺回答：“為了給你買文具”我說：“現(xiàn)在我不缺文具洪水來了怎么辦？”
爺爺見他理屈了，便塞給我5元錢，讓我在一邊玩去，我把錢還給爺爺就回家了。
我沒想到，慈祥的爺爺竟然那么輕視綠色環(huán)保，錢，也不是萬能的。
回家二年級篇十二
星期二下午，我從同學家回來時發(fā)現(xiàn)三樓的樓梯上有一個紅色的小玩具，原來是皮卡丘的電動小玩具，好可愛！我悄悄地放進了口袋。
想到這兒，我決定把“皮卡丘”送回家?？蛇@是誰丟的呢？我想了想，決定從六樓的樂樂家開始問。我首先敲開了樂樂小弟弟家的門，結果不是。我又去敲隔壁珂珂小妹妹家的門，玩具果然是小妹妹的。小妹妹高興極了，小妹妹的媽媽使勁讓小妹妹謝我，還說：“樓下的小哥哥真是好樣的?！蔽曳浅８吲d地跑回家，對爸爸媽媽說：“做好事的感覺真好呀！”
后來媽媽還把這件事發(fā)到了微信上，好多阿姨和叔叔都為我點贊呢！
回家二年級篇十三
周末，林老師帶領同學們來到森林野營。來到了森林里，林老師說：“第一組男生在這里搭帳篷，第二組男生去找吃的……”
“是!”同學們異口同聲地說。
小軍被分到第二組男生。他來到一棵大樹下找吃的。突然“嗒”的一聲，從樹上的鳥窩里掉下一只小鳥，小軍看見了，就把它捧在手里，想：老師說鳥類能消滅害蟲，我還是把小鳥送回它的家里吧!
想到這里，小軍一手托住小鳥，一手拉住樹枝，輕輕一躍，跳到了樹枝上，把小鳥送進了鳥窩。小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“謝謝你，大哥哥?！毙≤娐犃?，跳下樹枝，對小鳥說：“再見了，小鳥!”說完，小軍就開心地回營地了。
放學了,小明看見一家鳥店.他想多好的鳥啊!買下來還可以聽它唱歌呢!最后,小明就買下來了.小明把鳥放在鳥籠里,小鳥一放在鳥籠里就又沖又撞.小明想小鳥一定餓了,小明就去給它拿食物.小明一回來覺得小鳥好象在呼救一樣.小明又想小鳥好孤獨啊!小明說:"小鳥,回家吧!"。
一天下午，小明放學回到家，可那件爸爸剛買的小鳥又沖又撞。它發(fā)出凄慘的叫聲，好像在對小明說：“我要回家!我要回家!”小明心想：它在籠子里一定很孤獨。于是，他打開鳥籠的門。小鳥拍著翅膀，飛向藍天，不時地回頭，似乎在對小明說：“謝謝你?！?/p>
今天，小明抓了一只小鳥，翠綠的羽毛，漂亮極了!小明舍不得放了它，于是他就把小鳥關進了鳥籠。
小鳥每天都又沖又撞的，它看著自己的朋友們都自由自在地在天空中翱翔，自己卻被關在籠子里，非常傷心。它每天都對著小明說：“放了我吧，我要回家，要跟小伙伴一起展翅高飛?！毙∶髅看味疾焕聿徊堑?。直到有一天他聽見了小鳥凄慘的叫聲時，才忍不住地把它給放了，說：“回家吧!”小鳥高興地拍著翅膀飛向了藍天。
小明看著小鳥，心里非常難過，心里想，小鳥會唱動聽的歌，會飛翔，還會捉害蟲，我們要好好保護小鳥。小明說干就干，他高舉鳥籠，小心翼翼地打開鳥籠門。小鳥撲棱翅膀飛向高遠的藍天。小明看著小鳥飛走了，會心的笑了。
回家二年級篇十四
不知道怎么的，我悄悄的把它戴上了，在路上我非常得意，我看見藍天感覺比往常更藍，看見小鳥飛過，好像小鳥說：“看，那個男孩真有本事，當上了大隊委?！蓖浦『④嚨陌⒁叹蛯λ膬鹤诱f：“兒子，看這大哥哥，真能干，當上了大隊委，以后你長大了也要像這個大哥哥學習。”只見小孩點了點頭，當時我很得意。
來到奶奶的院子，李爺爺對我說：“陳子豪你還真能干，當上了大隊委”。李叔叔說：“你這小子，還可以嘛，當上了大隊委。”
這時，我看見小紅正在掃院子，小明正在幫王婆婆倒垃圾，淘氣幫張奶奶提菜。
我心里一楞，驀然明白：當一個大隊委并不是只把牌子戴在身上，而是要按照牌子來嚴格要求自己，這樣才算是一個名副其實的大隊委。
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回家二年級篇十五
“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我哼著小曲兒往家里走，路過垃圾堆，我捂住鼻子：“好臭呀!”突然，一只小狗從垃圾堆里躥了出來，它全身是黑色的，毛都卷了起來。我看它這么臟，剛準備走，又想起老師曾說過要愛護小生命，于是我把它抱回了家。
一進門，媽媽向我走來，用驚奇的目光盯著我手中的小狗：“你怎么抱了一個這么臟的狗啊?把它扔出去!”爸爸聽到媽媽的罵聲，急忙跑出來看，見起因是一只小狗時，他拍拍媽媽的肩膀“哈哈”笑了幾聲說：“算了，兒子只是好心收養(yǎng)一只流浪狗而已了!”
這時，姐姐、弟弟、妹妹放學回家了。姐姐整天大大咧咧的，她掃了一眼小狗，放大嗓門兒說：“趕快把它趕出去，現(xiàn)在正流行狂犬病呢!”弟弟很喜歡小狗，他奶聲奶氣地說：“姐姐，這只小狗好可憐啊，我們把它留下來吧!”而妹妹很膽小，她往后退了幾步，帶著哭腔顫抖著說：“哇!我好怕怕，好怕怕!”大家為了收不收留小狗的事吵得不可開交。
這時，身為一家之長的爺爺“出場”了，他慢悠悠地走過來，威嚴十足，他咳嗽了兩聲：“好了，你們吵什么吵，再這樣吵下去成何體統(tǒng)!就看在這小狗可憐的份上，收留它吧!孫子，你給它先洗個澡吧!”聽到這個消息，我高興得手舞足蹈，繞著家跑了一圈，邊跑邊說：“太好了!太好了!”
最后，在我們的細心照顧下，小狗成了我們家里的一員，現(xiàn)在它變得又健康又機靈了呢!
回家二年級篇十六
我和媽媽在樹上有一個家。有一天，媽媽出去找蟲子給我吃，我在樹上等著媽媽。突然，有一只狐貍爬上來要把我吃掉。我太恐懼了，慌忙從鳥窩跳下去。
我一頭栽在地上，就在我絕望的一剎那，我看見兩位小朋友走過來。他們會把我關進鳥籠嗎?那樣，我再也見不著媽媽了!我好害怕!
但是，我聽見他們說：“多可憐的小鳥啊!它摔傷了，看，它的家就在樹上，我們把它放回家吧!”
“樹太高了，我們怎么辦呢?”
“來，你坐在我肩膀上，我把你扛上樹去?！?/p>
就這樣，一只暖乎乎的小手托住我，我看見自己溫暖的家啦!小朋友把我放回我的家。這時，媽媽回來了，我把剛才的事情講給媽媽聽，媽媽和小朋友說：“謝謝!”
小朋友愉快地和我們告別，高高興興上學去了。
【簡評】文章有小小的波瀾，略顯曲折的情節(jié)，極具故事性。用第一人稱的寫法講述小鳥跌落、摔傷、獲救的過程，小鳥心里描述合情合理，很生動，比較成功!
作者：姚遠。
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