心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)或工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種文體。心得體會(huì)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地表達(dá)自己的經(jīng)驗(yàn)和感悟，避免空泛和模糊。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇一
隨著科技的不斷發(fā)展，電子沙盤作為一種地理信息系統(tǒng)，已被廣泛運(yùn)用于城市規(guī)劃、教育教學(xué)、災(zāi)害預(yù)警等領(lǐng)域。而我作為一名大學(xué)生，也有著自己的電子沙盤綜合實(shí)踐心得體會(huì)。
第一段：了解電子沙盤的意義。
在開始進(jìn)行電子沙盤實(shí)踐之前，我們首先進(jìn)行了理論學(xué)習(xí)，深入了解了電子沙盤的定義、作用及應(yīng)用。在此過程中，我們了解到電子沙盤將三維地圖、數(shù)字圖像、模型仿真等技術(shù)有機(jī)結(jié)合，直觀地表現(xiàn)各種自然、社會(huì)現(xiàn)象，可在城市規(guī)劃、教育教學(xué)、災(zāi)害預(yù)警等方面具有十分重要的作用。
第二段：掌握電子沙盤的基本操作。
在了解電子沙盤的意義之后，我們也需要掌握電子沙盤的基本操作。在實(shí)踐環(huán)節(jié)中，我們經(jīng)過多次模擬操作，逐漸熟悉了軟件的界面設(shè)計(jì)和各項(xiàng)功能模塊的使用方法。
第三段：了解電子沙盤在城市規(guī)劃中的應(yīng)用。
電子沙盤在城市規(guī)劃和建設(shè)中具有重要的應(yīng)用價(jià)值。通過電子沙盤技術(shù)，我們可以模擬出不同規(guī)劃方案的城市模型，用于評(píng)估不同方案之間的優(yōu)劣性，并將數(shù)據(jù)可視化地展現(xiàn)出來。在實(shí)踐中，我們模擬了不同變量對(duì)城市人口密度、交通擁堵狀況的影響，借此了解到了電子沙盤在城市規(guī)劃中的實(shí)際應(yīng)用效果。
第四段：電子沙盤在教育教學(xué)中的應(yīng)用。
除了在城市規(guī)劃中的應(yīng)用，電子沙盤也可以在教育教學(xué)中得到廣泛的應(yīng)用。我們模擬了地理環(huán)境的變化，比如人口遷移、海拔變化等，從而用電子沙盤對(duì)世界地理變化進(jìn)行可視化建模。通過這個(gè)過程，學(xué)生們可以更好地理解地理事件的演變及其對(duì)人類社會(huì)的影響，從而更好地認(rèn)識(shí)到我們的生存環(huán)境。
第五段：總結(jié)體會(huì)。
通過這次電子沙盤綜合實(shí)踐，我從理論學(xué)習(xí)到實(shí)踐操作中都收獲了很多。深入了解了電子沙盤的定義、作用及應(yīng)用，掌握了電子沙盤的基本操作，了解了電子沙盤在城市規(guī)劃和教育教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用。通過這個(gè)過程，我不僅拓展了自己的知識(shí)面，同時(shí)也深刻認(rèn)識(shí)到了現(xiàn)代科技為我們的生活帶來的便捷和創(chuàng)新。我相信，未來在各行各業(yè)的不斷發(fā)展中，電子沙盤這種可視化的科技工具將會(huì)得到更廣泛的應(yīng)用和發(fā)展。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇二
沙盤是一種富有創(chuàng)造力和互動(dòng)性質(zhì)的心理輔導(dǎo)工具，通過搭建一個(gè)微縮的三維場(chǎng)景，給予個(gè)體一個(gè)自由表達(dá)和情感釋放的空間。最近，我有幸參與了一次實(shí)踐沙盤的活動(dòng)，通過親身體驗(yàn)，我深刻感受到了沙盤對(duì)于內(nèi)心成長和問題解決的積極作用。下面我將從沙盤的效果、創(chuàng)造性表達(dá)、問題解決、情緒釋放以及心理成長的角度，詳細(xì)闡述我的個(gè)人體會(huì)和心得體會(huì)。
首先，沙盤的主要效果是幫助參與者從有限的視角中，放飛想象力，觸發(fā)內(nèi)心深處的潛能。通過自由選擇各種各樣的小型符號(hào)和對(duì)象，參與者可以根據(jù)自己的感受和需求，建立一個(gè)獨(dú)一無二的沙盤世界。這個(gè)過程不僅僅是“擺玩具”，更是一次開放思維和表達(dá)自我的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中，我選擇了各種各樣的小道具來構(gòu)建沙盤世界，比如小木人代表我自己、彩色布條代表力量和能量等。我發(fā)現(xiàn)，這種選擇和布置的過程，能夠讓我更加深入地思考自己內(nèi)心的需求和意愿。這種發(fā)揮想象力的能力也能夠幫助我解決一些實(shí)際問題，以及提供新的視角和解決方案。
其次，沙盤的表達(dá)方式非常富有創(chuàng)造力，通過沙盤，我們能夠以非語言的方式將復(fù)雜的情感和想法轉(zhuǎn)化為有形的符號(hào)。小道具和符號(hào)的選擇以及它們之間的擺放和組合，能夠幫助我們表達(dá)出自己內(nèi)心的情感和困惑。在我的沙盤世界中，我擺放了一堆石頭，代表了我內(nèi)心的困擾和負(fù)擔(dān)。通過觀察自己沙盤中的符號(hào)和擺放方式，我不僅能夠更好地理解自己的感受，還能夠?qū)⑦@些情感和想法傳達(dá)給他人。這種非語言的表達(dá)方式讓我感到非常自由和無約束，使我更加容易打開心扉并通過沙盤與他人分享。
此外，沙盤還能夠幫助我們解決問題和尋找答案。在這個(gè)微縮的沙盤世界中，我們可以通過改變符號(hào)的位置和發(fā)展情節(jié)來探索各種可能的解決方案和結(jié)局。通過這種無壓力和低風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)踐，我們能夠更好地觀察和評(píng)估我們所面臨的問題。在沙盤活動(dòng)中，我遇到了一個(gè)關(guān)于職業(yè)選擇的棘手問題。通過通觀自己沙盤中的道具和情節(jié)的發(fā)展，我逐漸找到了一個(gè)令人滿意的解決方案。這個(gè)過程不僅幫助我獲得了實(shí)質(zhì)性的答案，還讓我意識(shí)到問題解決不僅僅依賴于思考，還需要傾聽內(nèi)心的聲音和直覺。
此外，沙盤也是一個(gè)情緒釋放和調(diào)節(jié)的工具。通過在沙盤世界中表達(dá)和釋放情緒，我們能夠獲得一種情感上的宣泄和平靜。在我的沙盤中，我表達(dá)了一些負(fù)面情緒和焦慮。在觀察和認(rèn)識(shí)這些負(fù)面情緒的同時(shí)，我還嘗試通過移動(dòng)小木人的位置和方式來調(diào)節(jié)自己的情緒。這種情緒調(diào)節(jié)的過程讓我感到自己能夠在一個(gè)安全和接納的環(huán)境中釋放壓力，并且得到內(nèi)心的平和與安寧。
最后，沙盤的實(shí)踐也讓我在心理層面得到了成長。通過觀察和反思自己在沙盤中的選擇和行為，我逐漸了解到自己一些潛意識(shí)的信念和困擾。沙盤世界是一個(gè)鏡子，能夠反映出我們內(nèi)心的需求和局限。通過和沙盤中的符號(hào)進(jìn)行對(duì)話和互動(dòng)，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，并且逐漸發(fā)展出更加積極和健康的心理模式。
總之，實(shí)踐沙盤是一次有趣而富有意義的經(jīng)歷，它可以幫助我們放飛想象力、表達(dá)自己、解決問題、釋放情緒以及促進(jìn)心理成長。通過這次沙盤活動(dòng)，我不僅更好地了解了自己，還發(fā)現(xiàn)了沙盤對(duì)于心理輔導(dǎo)和成長的積極作用。我相信，通過沙盤的實(shí)踐，我們能夠在探索內(nèi)心和尋找答案的旅程中，獲得更多的滿足和成果。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇三
在人際交往中，溝通是非常重要的一環(huán)，然而，人與人之間的溝通往往受到語言和思維方式的限制，而無法真正表達(dá)自己的想法和需求。因此，近年來，沙盤游戲作為一種心理療法和心理輔導(dǎo)的方法，已經(jīng)被廣泛運(yùn)用到各個(gè)領(lǐng)域。在我自己的實(shí)踐中，沙盤游戲給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和感悟，讓我更好地了解自己和他人，本文將就我在實(shí)踐沙盤中的體會(huì)進(jìn)行分享。
第二段：正文一。
首先，通過沙盤游戲，我學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通。在游戲中，每個(gè)人都可以選擇不同的道具來代表自己或者自己感興趣的事物，通過擺放、移動(dòng)道具來詮釋自己的想法和感受。通過觀察他人在沙盤中的行為和布局，我能夠了解他們的內(nèi)心世界，從而更好地與他們建立情感上的聯(lián)系。與此同時(shí)，我在沙盤中也學(xué)會(huì)了更好地表達(dá)自己的想法，通過布置道具和講述故事來闡述自己的觀點(diǎn)。這種無需言語的溝通方式，不僅減少了語言上的障礙，也提升了溝通的效果。
第三段：正文二。
其次，沙盤游戲讓我更加了解自己的內(nèi)心世界。在游戲過程中，我不僅可以通過擺放道具來表達(dá)自己的內(nèi)心感受，還可以觀察自己在游戲中的行為和決策方式。這讓我有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到自己內(nèi)心深處的欲望、擔(dān)憂和內(nèi)心沖突，從而更好地面對(duì)和理解自己。在沙盤游戲中，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些我之前沒有察覺到的自己的特點(diǎn)和心理需求，這讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己，并且能夠更好地調(diào)整和管理自己的情緒。
第四段：正文三。
另外，通過沙盤游戲，我學(xué)會(huì)了更加關(guān)心和理解他人的需求。在游戲中，每個(gè)人都有不同的道具選擇和布置方式，這反映出每個(gè)人獨(dú)特的思維方式和價(jià)值觀。通過觀察他人在沙盤中的行為和布局，我能夠更好地理解他們的內(nèi)心需求和情感狀態(tài)。這讓我能夠站在他人的角度思考問題，更好地關(guān)心和幫助他們。在沙盤游戲中，我發(fā)現(xiàn)通過傾聽他人的故事和觀察他們的行為，我能夠更好地理解他們的困惑和痛苦，從而提供更有針對(duì)性的建議和支持。
第五段：結(jié)論。
總的來說，通過實(shí)踐沙盤游戲，我獲得了很多啟發(fā)和收獲。沙盤游戲不僅讓我學(xué)會(huì)了與他人進(jìn)行有效的溝通，還讓我更加了解自己的內(nèi)心世界以及關(guān)心和理解他人的需求。沙盤游戲不僅僅是一種娛樂活動(dòng)，更是一種能夠幫助我們更好理解自己和他人的工具。我相信，在未來的工作和生活中，沙盤游戲?qū)?huì)成為我重要的交流和咨詢方式之一，幫助我提升自己的情商和人際關(guān)系。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇四
伴隨著信息時(shí)代的到來，科技改變著人們的生活方式和工作方式，促進(jìn)著不同行業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。工程工作雖然重要，卻從來沒有受到這樣的沖擊。電子沙盤技術(shù)就是其中之一，是未來工程建設(shè)發(fā)展方向的重要一環(huán)。在電子沙盤綜合實(shí)踐中，我從中受益匪淺，獲得很多有趣的體驗(yàn)和啟發(fā)，親身感受到了電子沙盤技術(shù)的魅力。
電子沙盤技術(shù)是一種集地理信息系統(tǒng)、三維動(dòng)態(tài)虛擬仿真、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等多種高新技術(shù)于一體的建筑設(shè)計(jì)和規(guī)劃軟件，在樓房、橋梁、隧道、交通等建筑工程中應(yīng)用廣泛。它可以使設(shè)計(jì)者更直觀的了解建筑空間，模擬真實(shí)的建筑環(huán)境及周圍環(huán)境，真實(shí)的表達(dá)出設(shè)計(jì)者的想法，將建筑工程的模擬仿真達(dá)到實(shí)現(xiàn)方案意圖與效果驗(yàn)收的雙重作用。
二、電子沙盤技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與應(yīng)用。
電子沙盤技術(shù)實(shí)現(xiàn)的快捷、高效，可以在設(shè)計(jì)完成后進(jìn)行動(dòng)態(tài)演示、評(píng)估和比擬，直接對(duì)建筑設(shè)計(jì)毫不遲疑、有態(tài)度地展現(xiàn)于投標(biāo)、競(jìng)標(biāo)和開發(fā)模擬評(píng)價(jià)策劃中，符合現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的思路。相較于傳統(tǒng)建筑設(shè)計(jì)模式，電子沙盤技術(shù)的高速、高效、高仿真的特性，減輕了設(shè)計(jì)者的工作負(fù)擔(dān)，減少了用人成本，有助于推進(jìn)建筑設(shè)計(jì)的自動(dòng)化和科技化進(jìn)程。
通過實(shí)際操作，我發(fā)現(xiàn)成功使用電子沙盤技術(shù)需要掌握幾個(gè)環(huán)節(jié)：
（3）建立三維場(chǎng)景、加入細(xì)節(jié)元素、制作宣傳動(dòng)畫等建筑電子沙盤的各種功能駕馭能力，尤其是在項(xiàng)目展示中更顯重要。
四、電子沙盤技術(shù)的發(fā)展前景。
隨著社會(huì)科技迅速發(fā)展，這種先進(jìn)的電子沙盤技術(shù)越來越受到人們的關(guān)注和追捧。作為一種快捷、精準(zhǔn)、高效的室內(nèi)設(shè)計(jì)工具，它極大地便利了室內(nèi)設(shè)計(jì)師的創(chuàng)作和工作。未來，電子沙盤技術(shù)還將在工程測(cè)量、智能家居系統(tǒng)等領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。因此，掌握和應(yīng)用電子沙盤技術(shù)可以讓自己處于行業(yè)的前沿，具有更好的職業(yè)發(fā)展和晉升機(jī)會(huì)。
五、總結(jié)。
綜上所述，電子沙盤技術(shù)，是一個(gè)十分先進(jìn)的科技工程，具有很多優(yōu)勢(shì)和廣泛的應(yīng)用前景。從這次電子沙盤綜合實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)到只有緊跟時(shí)代潮流，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)，才能在不斷變化的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。讓我們一起加入到電子沙盤技術(shù)的隊(duì)伍中來，開啟屬于自己的先進(jìn)的科技工程之旅。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇五
這學(xué)期的第一周我們就學(xué)習(xí)了erp沙盤模擬這門實(shí)訓(xùn)課，我們模擬的是一個(gè)生產(chǎn)型的企業(yè)。在老師的指導(dǎo)下，我們采用小組分工模式，分為ceo、財(cái)務(wù)部門、生產(chǎn)部門、采購部門和營銷部門。在學(xué)習(xí)了理論知識(shí)之后，針對(duì)我們所學(xué)的知識(shí)，動(dòng)手實(shí)踐，在模擬的公司中，對(duì)構(gòu)成erp的各個(gè)組成部分進(jìn)行沙盤模擬演練。盡管在清盤的時(shí)候，看著我們不盡人意的沙盤和最終業(yè)績，感覺到我們經(jīng)驗(yàn)的缺乏與實(shí)踐不足，但我們還是從慘痛的教訓(xùn)中吸取了經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)踐操作過程中，老師帶領(lǐng)我們做了第零年的模擬，然后從第一年由我們自己完成。在團(tuán)隊(duì)中我擔(dān)任了財(cái)務(wù)總監(jiān)的角色，攜手我的財(cái)務(wù)助理對(duì)公司的財(cái)務(wù)資源進(jìn)行管理和分配。我的主要任務(wù)是每年年初協(xié)助ceo進(jìn)行生產(chǎn)與銷售預(yù)算，業(yè)務(wù)發(fā)生過程中對(duì)各筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行記賬與對(duì)賬，在期初、期末的時(shí)候進(jìn)行現(xiàn)金盤點(diǎn)，年末結(jié)算各種費(fèi)用，編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表。在操作過程中，我意識(shí)到做財(cái)務(wù)管理必須要有過硬的財(cái)務(wù)知識(shí)和嚴(yán)密謹(jǐn)慎的業(yè)務(wù)操作，而我專業(yè)知識(shí)的缺乏和不夠細(xì)心，導(dǎo)致我在財(cái)務(wù)這塊蒙受了巨大的挫折，下面我將闡述我做財(cái)務(wù)的經(jīng)驗(yàn)和感想。
在現(xiàn)金支付與記賬的過程中，必須做到細(xì)心和謹(jǐn)慎，每發(fā)生一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的同時(shí)就得在相對(duì)應(yīng)的會(huì)計(jì)科目上如實(shí)登記，做到賬實(shí)相等，這也是后面計(jì)算費(fèi)用、編制利潤表和資產(chǎn)負(fù)債表的基礎(chǔ);每一年的年末，資產(chǎn)負(fù)債表是一定要做到資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益，這對(duì)于我來說是一件很困難的事情，總會(huì)出現(xiàn)一些偏差導(dǎo)致等式不平衡。
支付與周轉(zhuǎn)。當(dāng)流動(dòng)資金不夠的情況下，還要考慮到上一年的所有者權(quán)益的剩余是否允許企業(yè)申請(qǐng)貸款與貸款額、貸款利息、應(yīng)收款貼現(xiàn)、變賣企業(yè)資產(chǎn)等問題。因此，財(cái)務(wù)總監(jiān)不僅要了解并掌握企業(yè)的資金運(yùn)行情況，還要了解各部門的運(yùn)營情況，為企業(yè)做出一個(gè)最合理的資金預(yù)算，使企業(yè)的運(yùn)營實(shí)現(xiàn)有利可圖。
接下來說一下我擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)的感悟。首先，集體作業(yè)中，公司的各個(gè)部門一定要團(tuán)結(jié)合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神;在企業(yè)初期要理性分析市場(chǎng)需求，理性投入廣告費(fèi)用;在第一年與第二年要合理安排投資項(xiàng)目及資金預(yù)算;根據(jù)市場(chǎng)前景，合理開發(fā)市場(chǎng)和投資資格認(rèn)證;準(zhǔn)確計(jì)算產(chǎn)能，合理選擇訂單進(jìn)行生產(chǎn);根據(jù)產(chǎn)能和訂單合理安排采購資料。
在老師耐心的指導(dǎo)下，通過本次erp沙盤模擬實(shí)踐，我對(duì)企業(yè)資源計(jì)劃有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，體驗(yàn)到了一個(gè)制造型企業(yè)從生產(chǎn)鏈到銷售鏈的完整流程以及各部門的職能，更讓我意識(shí)到企業(yè)實(shí)際運(yùn)營過程中各個(gè)部門和人員之間相互配合的重要性。留給我深刻印象的是，企業(yè)管理者做好自己的本職工作，協(xié)調(diào)好部門之間、員工之間的溝通工作，對(duì)實(shí)際工作具有重要引導(dǎo)作用。雖然這次模擬實(shí)訓(xùn)的時(shí)間很短，但我從中學(xué)到很多知識(shí)。最后，感謝老師自始至終的細(xì)心指導(dǎo)，為我們耐心講解!
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇六
沙盤是心理治療中經(jīng)常使用的一種工具，它不僅可以幫助人們理清思路，了解自己內(nèi)心的想法和情感，還可以讓人們更好地與自己的情緒相處。在我進(jìn)行沙盤心理治療的過程中，我體會(huì)到了許多有關(guān)沙盤的心得和體會(huì)，下面我將分享一些我對(duì)沙盤的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：沙盤的基本概念和原理。
沙盤是一種心理治療工具，它是以沙子、玩具、小人、建筑模型等為材料，搭配實(shí)景模型家具，再配以石頭、玻璃片等小道具，來模擬情境和場(chǎng)景，從而促進(jìn)個(gè)體的思考、變化和發(fā)展。沙盤心理治療的原理在于，它可以幫助人們更加真實(shí)、直觀地了解自己內(nèi)心的情感和想法，從而幫助人們解決問題，掌握自身的情緒和行為。
進(jìn)行沙盤心理治療時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己的心情變得非常平靜，我的焦慮和緊張得到緩解。這是因?yàn)?，沙盤治療可以幫人們安排模型，以身體語言表達(dá)情感，放松肢體、舒緩情緒。在沙盤治療時(shí)，我有充足的時(shí)間去思考自己的問題、想法和情感。沙盤可以模擬我所處的情境，并展現(xiàn)出來，讓我在比現(xiàn)實(shí)更加舒適的情境里表達(dá)難以說出口的情感和想法。這種治療方式非常有趣，而且可以啟發(fā)我的創(chuàng)造性思維，更好地掌握自己的情緒和行為。
第四段：如何應(yīng)用沙盤。
沙盤治療是一種非常有效的治療方式，而且可以應(yīng)用到許多不同的情境中，比如兒童、青少年、成年人等。在兒童的治療中，沙盤通常會(huì)配合各種小玩具一起使用。在成年人的治療中，沙盤則常常和其他心理治療方式如心理咨詢、認(rèn)知行為療法等一起使用。在日常生活中，沙盤可以成為一種自我探索的方式，幫助我們更好地理解自己的感受和心理需求。
第五段：總結(jié)。
沙盤是一種非常有用的心理治療工具，能夠幫助我們更好地理解和控制自己的情緒和行為。在沙盤治療中，我們可以體驗(yàn)到一定程度的放松和平靜，從而更好地掌握自己的情緒和思維。在治療過程中，我們需要與治療師建立信任和合作的關(guān)系，以確保沙盤治療的有效性和安全性。希望這篇文章可以幫助讀者更好地了解沙盤心理治療，以便在需要的時(shí)候使用它來幫助自己。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇七
帶著一份憧憬，帶著一份喜悅，帶著一份期待與責(zé)任，我有幸參加了“把心找回來，讓愛獻(xiàn)出去”學(xué)院研訓(xùn)處培訓(xùn)者專題培訓(xùn)，意象的學(xué)習(xí)，充實(shí)我的大腦，沙盤實(shí)操，使我開闊了眼界，真是感受頗深，受益匪淺。
通過本次的學(xué)習(xí)，我了解了意象在疏導(dǎo)學(xué)生心理問題過程中的神奇作用，真正見識(shí)到了沙盤實(shí)操在心理輔導(dǎo)中的驚人效果。專業(yè)的老師授課，將復(fù)雜的專業(yè)知識(shí)生活化，情境化，讓我這個(gè)心理咨詢方面的“小白”對(duì)心理健康咨詢技術(shù)有了初步的了解。老師的敬業(yè)精神至今給我留下了深刻的印象。
我們一組的成員在組長立山進(jìn)修崔麗娜老師的帶領(lǐng)下，能互相幫助和支持，互相學(xué)習(xí)，共同提高，遇到問題主動(dòng)自找原因，坦誠交流解決。一同解決問題，同伴互助活動(dòng)開展的非常好。讓我切身感受到了和諧的團(tuán)隊(duì)精神。
通過對(duì)個(gè)別典型的案例的分析學(xué)習(xí)，對(duì)認(rèn)識(shí)與識(shí)別心理異?，F(xiàn)象有了認(rèn)識(shí)，而且有了一定的輔導(dǎo)思路。在這次的培訓(xùn)中，我增長了知識(shí)，擴(kuò)大了視野，在業(yè)務(wù)水平上有了一定的提高，在以后的工作中，我將在原有的基礎(chǔ)上，更進(jìn)一步努力，將所見、所學(xué)根據(jù)實(shí)際運(yùn)用到自己的教學(xué)工作，為學(xué)校工作盡己所能！
最后，感謝學(xué)院研訓(xùn)處的領(lǐng)導(dǎo)老師在百忙之中為我們提供了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，愿心理健康工作在學(xué)校教育中開花結(jié)果！
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇八
電子沙盤技術(shù)是一種新型的教學(xué)手段，不僅可以使用圖像，聲音和文字等多種元素，而且可以構(gòu)建模擬環(huán)境，使學(xué)生更加生動(dòng)地理解所學(xué)知識(shí)。我和我的同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間接受了電子沙盤綜合實(shí)踐的訓(xùn)練，并且完成了一些相關(guān)的項(xiàng)目，這個(gè)過程給我們留下了深刻的印象和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。本文將分享我們的心得和感受。
電子沙盤技術(shù)有很多優(yōu)點(diǎn)，最明顯的就是其圖像或者模擬環(huán)境可以更直觀地展示知識(shí)點(diǎn)或者實(shí)際情況。在我們的項(xiàng)目中，我們使用了電子沙盤技術(shù)來展示了一個(gè)歷史古城的發(fā)展變遷和地質(zhì)情況，使用沙盤技術(shù)，我們可以更好的理解和表達(dá)這些復(fù)雜的信息。此外，由于沙盤可以隨時(shí)隨地進(jìn)行用戶交互，學(xué)生可以通過調(diào)整各種因素來分析和探討問題，這增強(qiáng)了學(xué)生的研究和探究能力。我們嘗試了在沙盤上進(jìn)行人群行動(dòng)模擬，并發(fā)現(xiàn)它有效地幫助我們理解人群的活動(dòng)模式和規(guī)律。
電子沙盤綜合實(shí)踐的過程往往有一些難點(diǎn)，例如數(shù)據(jù)的獲取和處理，圖像等素材的選擇和處理，沙盤軟件的使用和數(shù)據(jù)分析等。這些都需要我們具備一定的技術(shù)和認(rèn)知能力以及文獻(xiàn)查閱能力。此外，還需要一定的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)和溝通能力，避免溝通上的問題影響項(xiàng)目的進(jìn)展。我們嘗試采用團(tuán)隊(duì)分工和協(xié)同工作的方法，克服了很多困難，最終順利完成了項(xiàng)目。
電子沙盤的實(shí)際應(yīng)用非常的廣泛，例如城市規(guī)劃，自然資源評(píng)估，應(yīng)急管理的實(shí)例展示等。在每個(gè)實(shí)踐過程中，我們都逐漸學(xué)會(huì)了將電子沙盤技術(shù)有效地應(yīng)用到實(shí)際情況中，解決了很多實(shí)際問題。特別是在城市規(guī)劃以及地質(zhì)勘探中，沙盤技術(shù)可用于模擬復(fù)雜地下結(jié)構(gòu)，為決策提供準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和預(yù)測(cè)。此外，沙盤還可以用于教育，例如歷史類課程和生態(tài)類課程，可以通過沙盤進(jìn)行多維度還原。
第五段：總結(jié)。
總的來說，電子沙盤是一種非常有價(jià)值的工具。我們?cè)趯?shí)踐中不僅學(xué)到了關(guān)于沙盤技術(shù)的使用，也學(xué)到了溝通協(xié)作的技巧和重要性。我們還體會(huì)到了使用技術(shù)解決問題的過程和結(jié)果的有效性。在未來，我們會(huì)繼續(xù)探索電子沙盤技術(shù)，并將其應(yīng)用到未來的項(xiàng)目中，為更好地解決問題和提供更好的教學(xué)服務(wù)做出貢獻(xiàn)。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇九
erp沙盤模擬經(jīng)營課程使教學(xué)活動(dòng)從以“教”為中心轉(zhuǎn)向以“學(xué)”為中心。學(xué)生成為教學(xué)活動(dòng)的主體，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)成為教學(xué)活動(dòng)的中心;而教師由知識(shí)的傳授者、灌輸者轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、指導(dǎo)者。課堂教學(xué)由聽講模式，變成教師為學(xué)生設(shè)計(jì)情境和組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，允許多元思維并存，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手。
2.教學(xué)手段的創(chuàng)新。
erp沙盤模擬經(jīng)營課程強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)手段與現(xiàn)代手段相結(jié)合，模擬仿真手段與實(shí)際操作手段相結(jié)合，從而形成一套融情景式教學(xué)、互動(dòng)教學(xué)、自主學(xué)習(xí)、角色實(shí)訓(xùn)為一體的、較為完善的教學(xué)體系。
二、erp沙盤模擬經(jīng)營課程的具體實(shí)施。
我校電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生以男生居多，男生相對(duì)而言思維跳躍性更大，教學(xué)中難免會(huì)出現(xiàn)課堂秩序被中途打斷、學(xué)生走神發(fā)呆等現(xiàn)象。實(shí)際上，這些學(xué)生不是坐不住，也不是不想聽課，而是希望能夠得到以他們?yōu)橹黧w的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，erp沙盤模擬課程正好符合了電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生的求學(xué)需求，因此，我們?cè)陔娮由虅?wù)專業(yè)課程中開展了沙盤實(shí)訓(xùn)這門課程，采用由簡單到復(fù)雜、由模擬到仿真的教學(xué)方式：第一步，實(shí)訓(xùn)動(dòng)員和規(guī)則介紹，主要進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課程介紹，使得學(xué)生產(chǎn)生興趣，分組模擬企業(yè)組成，企業(yè)模擬角色選定，沙盤模擬規(guī)則分發(fā)學(xué)習(xí)。第二步，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，學(xué)生自行模擬經(jīng)營企業(yè)。在erp沙盤模擬經(jīng)營過程中，學(xué)生作為學(xué)習(xí)主體將企業(yè)經(jīng)營管理各個(gè)環(huán)節(jié)中發(fā)生的經(jīng)濟(jì)交易或事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行會(huì)計(jì)核算處理。學(xué)生可以將自己所學(xué)的知識(shí)融會(huì)貫通，也能夠充分體驗(yàn)到沙盤模擬經(jīng)營不是個(gè)人之間的比賽，而是團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。第三步，因?yàn)殡娮由虅?wù)專業(yè)的學(xué)生會(huì)計(jì)基礎(chǔ)薄弱，所以對(duì)其填制報(bào)表的要求為以取得較高的權(quán)益為最終目標(biāo)的前提下編制正確的資產(chǎn)負(fù)債表。在這種情況下，一般以會(huì)計(jì)基礎(chǔ)較好或?qū)ω?cái)務(wù)工作比較感興趣的學(xué)生擔(dān)任財(cái)務(wù)總監(jiān)。另外，教師要求每個(gè)學(xué)生在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后都得撰寫實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)，以加深對(duì)課程的理解與鞏固。
三、erp沙盤模擬經(jīng)營課程的教學(xué)效果反思。
我們借課題研究的契機(jī)，在我校電子商務(wù)專業(yè)中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，角色式的實(shí)驗(yàn)教學(xué)取得了較好的效果，教學(xué)效果反思如下：
1.教學(xué)手段的創(chuàng)新激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和潛能，努力做到了“寓教于樂”。
通過erp沙盤模擬經(jīng)營課程，學(xué)生在濃厚的趣味性“游戲”中走進(jìn)了社會(huì)、實(shí)現(xiàn)真正實(shí)現(xiàn)寓教于樂。
2.在模擬企業(yè)環(huán)境，解決了社會(huì)實(shí)踐難題。
erp沙盤模擬經(jīng)營環(huán)境中，學(xué)生真正體會(huì)到在真實(shí)的企業(yè)環(huán)境下如何處理實(shí)際問題。這種仿真的企業(yè)環(huán)境不僅解決了實(shí)訓(xùn)課程的根本難題，而且對(duì)于學(xué)生畢業(yè)后快速融入企業(yè)接手相關(guān)的具體工作至關(guān)重要。使學(xué)生親身領(lǐng)會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在企業(yè)經(jīng)營這樣一艘大船上，每個(gè)角色要各背其責(zé)、各盡其能。
3.現(xiàn)有的erp沙盤模擬教學(xué)的綜合性很強(qiáng),這也對(duì)教師提出了高要求。
決定了教師必須精通營銷、會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)等專業(yè)知識(shí),而我在今后的教學(xué)教育工作中，更得加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)和技能的進(jìn)修培訓(xùn)。
4.各個(gè)崗位都有其不可或缺的重要性。
ceo應(yīng)時(shí)刻了解公司動(dòng)態(tài)，才能做出正確決策。采購總監(jiān)要有配合意識(shí)，配合生產(chǎn)計(jì)劃，預(yù)算采購材料數(shù)量。生產(chǎn)總監(jiān)要有責(zé)任心，銜接營銷和采購工作。對(duì)于營銷總監(jiān)來說，要讀懂市場(chǎng)預(yù)測(cè)資料，分析未來市場(chǎng)的走勢(shì);要洞察競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手行動(dòng)，努力分析出競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的策略。財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作，除了做好財(cái)務(wù)收支的報(bào)表，還要配合營銷總監(jiān)做好廣告投放工作。erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是一種體驗(yàn)式的互動(dòng)學(xué)習(xí)，新穎的體驗(yàn)式教學(xué)開闊了學(xué)生的視野，拓展了傳遞知識(shí)的容量，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并能夠幫助學(xué)生在就業(yè)前，真實(shí)地了解企業(yè)運(yùn)作規(guī)則、熟悉企業(yè)運(yùn)作流程、具備實(shí)際的動(dòng)手操作和決策能力的同時(shí)學(xué)到管理知識(shí)，掌握管理技巧，感受管理真諦。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十
背沙盤是指通過模擬沙盤，用手指在沙上畫出地理地形，模擬戰(zhàn)爭(zhēng)，分析情報(bào)等方式來增加對(duì)區(qū)域地形的了解。背沙盤通常用于軍事、地質(zhì)、社會(huì)學(xué)等領(lǐng)域，它可以幫助人們更好地理解某一地區(qū)的地形和環(huán)境，了解該地區(qū)的資源等情況。在軍事領(lǐng)域，背沙盤是一個(gè)讓指揮員更好地規(guī)劃和指揮行動(dòng)的重要工具，而在其他領(lǐng)域，它可以用于地圖繪制、城市規(guī)劃、環(huán)境評(píng)估等領(lǐng)域。
第二段講述：使用背沙盤的優(yōu)勢(shì)。
背沙盤是一個(gè)很好的工具，它可以讓使用者更好地了解地形，并為接下來的工作奠定良好的基礎(chǔ)。通過使用背沙盤，你可以更清楚地了解一片土地的特征，包括各種地形的高低、坡度等屬性。這樣的了解將使你在行動(dòng)中更加從容和自信，因?yàn)槟阋呀?jīng)了解了整個(gè)地區(qū)的情況，并且制定了相應(yīng)的策略。
第三段描述：背沙盤的使用過程。
首先要準(zhǔn)備一份精確的地圖作為胡沙盤的基礎(chǔ)，以確保模擬的地形與實(shí)際地形相對(duì)應(yīng)。將沙子涂在地圖上，用手指輕輕地畫出山脈、河流、湖泊和其他地貌特征。在畫地形的時(shí)候，你需要仔細(xì)研究地形圖，并花費(fèi)時(shí)間了解各種地形的特點(diǎn)。在模擬的過程中還可以添加一些小道或地下洞穴來增加模擬的真實(shí)感。
第四段探討：背沙盤的一些技巧。
背沙盤可能看起來很簡單，但在實(shí)踐中需要一些技巧。一部分技巧是針對(duì)個(gè)人的，如如何最好地利用手指，用手掌調(diào)整沙子等。其他技巧涉及到模擬的過程本身，如如何安排各種地形之間的關(guān)系，如何表示房屋和城市等。每個(gè)人都可以嘗試各種技巧，以找到自己最擅長的模擬方式。
第五段總結(jié)：背沙盤的重要性和建議。
背沙盤對(duì)于了解地形和地區(qū)資源等方面非常重要。特別是在軍事領(lǐng)域，背沙盤可以用于研究戰(zhàn)術(shù)、重新規(guī)劃兵力、調(diào)整作戰(zhàn)方案等?？傊成潮P是一個(gè)非常有意義的學(xué)習(xí)方式，可以增加對(duì)領(lǐng)域的了解和掌握相關(guān)技能。建議有興趣的人可以親自嘗試。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十一
在我參加教育培訓(xùn)課程時(shí)，我有幸接觸到了沙盤游戲這一教學(xué)工具。通過參與沙盤游戲的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到了它的實(shí)際應(yīng)用和教學(xué)意義。在本文中，我將分享我的沙盤心得體會(huì)，以期給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：描述沙盤游戲的特點(diǎn)。
沙盤游戲是一種互動(dòng)的，基于場(chǎng)景制作的教育工具。使用這種工具，可以幫助學(xué)生更好地理解和表達(dá)自己的感受和思想，同時(shí)也可以加強(qiáng)學(xué)生之間的協(xié)作與互動(dòng)，以達(dá)到提高綜合素質(zhì)和教育質(zhì)量的目的。沙盤游戲通常分為沙盤游戲制作和沙盤演出兩部分。制作階段需要學(xué)生根據(jù)自己的故事情節(jié)和角色設(shè)置，設(shè)計(jì)出一個(gè)精美的沙盤場(chǎng)景，以及適合自己角色和故事情節(jié)的小道具和人物。沙盤演出需要學(xué)生把自己的沙盤情節(jié)和故事情節(jié)表達(dá)出來，讓觀眾感受到他們的情感和思想。
第三段：分享沙盤游戲的例子。
我曾親身參與了一個(gè)沙盤游戲?qū)嵺`教學(xué)活動(dòng)。這次活動(dòng)由學(xué)生們組成小組，每個(gè)小組制作了一個(gè)沙盤場(chǎng)景，涵蓋了各種不同的主題，如歷史事件、文學(xué)作品、社會(huì)現(xiàn)象等等。我特別喜歡一個(gè)場(chǎng)景，它是關(guān)于一個(gè)父親給女兒寫信的故事。女兒離家很久，但是父親每天都會(huì)給她寫信，希望她能夠回家，和自己團(tuán)聚。在沙盤中，我們可以看到這個(gè)故事的背景，即一個(gè)小村莊和一座教堂，以及父親寫信的桌子和一些道具。這個(gè)故事溫情脈脈，讓人產(chǎn)生了共鳴，同時(shí)也讓我更加深刻地感受到了沙盤游戲的魅力。
第四段：探討沙盤游戲的教學(xué)意義。
沙盤游戲的教學(xué)意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。首先，沙盤游戲可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過制作一個(gè)沙盤場(chǎng)景，學(xué)生必須想象自己所要表達(dá)的故事情節(jié)和各個(gè)角色之間的互動(dòng)關(guān)系，這是一種很好的創(chuàng)造力和想象力的培養(yǎng)。其次，沙盤游戲也可以提高學(xué)生的表達(dá)和批判思維能力。在沙盤演出時(shí)，學(xué)生需要把自己的沙盤情節(jié)和故事情節(jié)表達(dá)出來，這要求他們善于表達(dá)，同時(shí)也需要能夠在演出時(shí)進(jìn)行批判性思維和評(píng)價(jià)其他同學(xué)的表現(xiàn)。最后，沙盤游戲可以促進(jìn)學(xué)生之間的協(xié)作和互動(dòng)。在這個(gè)過程中，學(xué)生需要緊密合作，協(xié)力完成沙盤場(chǎng)景的制作和沙盤演出，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和互助意識(shí)。
第五段：結(jié)論。
總之，沙盤游戲作為一種教學(xué)工具，具有很多的教學(xué)意義和推廣價(jià)值。它可以為學(xué)生提供一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，一方面可以為個(gè)體的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供幫助，同時(shí)也可以為集體的學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)做出貢獻(xiàn)。希望學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)能夠給予沙盤教學(xué)更多支持和贊賞，讓更多的學(xué)生能夠掌握沙盤游戲這一優(yōu)秀工具，從中受益，取得更為顯著的學(xué)習(xí)成果。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十二
趙丹說得沒有錯(cuò)，“一天過了六年，挺累的?！?/p>
經(jīng)過一天的沙盤學(xué)習(xí)，一天的沙盤考試，我們就將沙盤結(jié)束了。我們小組掛了四個(gè)，我在他們的自我犧牲下，僥幸的過了這一科。說句實(shí)在的，我過得很尷尬。
為了能過這次的沙盤考試，我們yy語音到凌晨一點(diǎn)多。我們真的很努力。我們第一年是龍頭，我們都很開心。開心不了一下下，我們就被打到了谷底。第二年我們就違約了。后來，我們就一直一直落后別的組了。最后……你們懂得。
我們組掛的原因就是沒有一開始就弄全自動(dòng)的生產(chǎn)線，別的`組都弄的全自動(dòng)的生產(chǎn)線，第二年，第三年，別的組都好幾條全自動(dòng)的生產(chǎn)線了，我們卻一條都沒有，這一下，我們的生產(chǎn)周期就落后別人好幾倍，生產(chǎn)線一落后，我們就不能拿多單。權(quán)益就下來了。
學(xué)習(xí)了沙盤，我們也對(duì)整個(gè)的公司運(yùn)行得到了一個(gè)模糊的了解。在學(xué)習(xí)過程中，我們每一組都特別的團(tuán)結(jié)。我們也學(xué)會(huì)了競(jìng)爭(zhēng)。
不管怎么樣，時(shí)間還在前進(jìn)，我依然如此。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十三
各位朋友、專家晚上好!我于1月26、27日很榮幸參加了李xx老師沙盤培訓(xùn)，聆聽李老師的講解收獲頗豐。有一股沖動(dòng)想借助這個(gè)平臺(tái)把一些心得與大家分享。順便講個(gè)小插曲，27日是我將老師送到車站。令我興奮的是在路上我與李老師進(jìn)行探討，不能說是探討而是請(qǐng)教，最后李老師把在個(gè)案中自己認(rèn)為的得失也有交流，從這個(gè)角度說，我也有了一些與眾不同的看法，我會(huì)融入這個(gè)發(fā)言與大家分享。
首先說說沙盤游戲治療的由來，講這個(gè)話題不能不提美國倫敦的兒童精神病學(xué)家瑪格麗特·洛溫菲爾德，他受到威爾斯《地板上的游戲》書的啟發(fā)，威爾斯發(fā)現(xiàn)自己兩個(gè)兒子在地板上玩玩具，幾次之后身上存在的問題消失了，便寫了這本書，此數(shù)值時(shí)披露了這個(gè)現(xiàn)象，瑪格麗特把玩具和沙盤結(jié)合到一起，并把它命名為“游戲天地技術(shù)”在前人的基礎(chǔ)上做了提升，多拉·卡拉夫又做了理論上的充實(shí)的技術(shù)上的拓展，正是命名為“沙盤游戲”，1985年卡拉夫創(chuàng)立了國際沙盤游戲治療協(xié)會(huì)，到1988年美國成立了協(xié)會(huì)，1991年《沙盤游戲治雜志》正式創(chuàng)刊，標(biāo)志著沙盤游戲治療以作為一種獨(dú)立的心理治療體系。
心得：從我個(gè)人童年經(jīng)歷講，我小時(shí)候70年代在農(nóng)村幾個(gè)小伙伴拿著玩具在沙子堆上做游戲，我也問過父親，祖輩小時(shí)候都是玩過這個(gè)游戲的，我贊同李老師講的沙盤來自中國，我小時(shí)候還玩過“過家家”我認(rèn)為他有點(diǎn)像戲劇治療中的心理劇，中國許多地方或是方面一些好的東西缺乏提煉，生活到科學(xué)技術(shù)這個(gè)高度，以至于許多發(fā)明創(chuàng)造被外國人命名。我認(rèn)為我們那代人是幸運(yùn)的`，自然而然的在很貧窮的條件下卻享用外國的現(xiàn)代技術(shù)，而現(xiàn)在的兒童在物質(zhì)條件優(yōu)越的條件下卻要花錢，請(qǐng)人并到專門的場(chǎng)合去接受這項(xiàng)技術(shù)，這很有意思，同時(shí)我還注意我們70后出現(xiàn)心理問題的比例比90后、00后要小，我認(rèn)為是社會(huì)的發(fā)展，人的生活方式改變了，群體(團(tuán)體活動(dòng))減少了造成了兒童出現(xiàn)心理問題的概率增加了，現(xiàn)在教育尊重兒童的獨(dú)立意識(shí)，過早自己一個(gè)房間，業(yè)余時(shí)間都花費(fèi)在培訓(xùn)班上，不像我小時(shí)候，胡同里一大群孩子，上樹掏鳥，下河捉魚。爬山偷蘋果，多么令人回憶呀!
其次我說一說對(duì)這個(gè)療法的認(rèn)識(shí)，卡拉夫說(李老師在課上講的)我什么也沒做，我也不知道他們?yōu)槭裁春闷饋淼模覀儼牙罾蠋熥龅膫€(gè)案與這句話對(duì)照一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)李老師在整個(gè)過程中是有說話的，難道李老師違背了卡拉夫的意圖或是沙盤療法的本原嗎?這個(gè)問題我是這樣理解的：卡拉夫那個(gè)時(shí)代或是之前，應(yīng)是大部分針對(duì)兒童做沙盤游戲。兒童多動(dòng)癥、自閉癥卡拉夫讓其多做幾次沙盤自然而然好起來，我認(rèn)為是可信的，對(duì)于成年人恐怕要復(fù)雜一點(diǎn)，有些技術(shù)還是要用的，我從李老師做的沙盤個(gè)案中看到了課本所講的積極關(guān)注、重復(fù)，參與性技術(shù)，影響性技術(shù)，同感等等，這些東西不用我具體一一指出，每個(gè)人都能感覺出來，我要說到這朋友們有人會(huì)說你這沒心得呀，我認(rèn)為個(gè)案中，李老師說求助者：你想一下，小馬會(huì)對(duì)父母說什么(這里運(yùn)用了意象對(duì)話技術(shù))當(dāng)求助者說：我不知道!李老師說你想象一下可說什么(這里運(yùn)用了引導(dǎo)技術(shù))這些是我的個(gè)人理解，希望朋友們多發(fā)表不同意見促進(jìn)我個(gè)人成長。
最后我透露一下，再送李老師的路上，李老師曾語重心長的對(duì)我說：這是做教學(xué)示范，我一直在謹(jǐn)慎的把握著這樣一個(gè)度：我不能過多的引導(dǎo)這名學(xué)員呈現(xiàn)出更多深層的潛意識(shí)，因?yàn)檫@只是一個(gè)教學(xué)示范，我要保護(hù)學(xué)員的隱私。我那時(shí)那刻感覺到了，咨詢大家對(duì)心理咨詢?cè)瓌t牢牢遵守、堅(jiān)持，李老師反復(fù)叮囑我;戰(zhàn)友你做咨詢時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記我們心理咨詢師是一門助人的行業(yè)，對(duì)求助者絲毫的傷害都是咨詢師的失職和職業(yè)操守的違背。說了很多，占用了大家很多的休息時(shí)間，所說所想可能有許多不準(zhǔn)確的地方，希望各位老師、朋友批評(píng)指正，謝謝大家。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十四
通過兩周的沙盤實(shí)習(xí)，讓我對(duì)沙盤有了更全面的理解。主要通過模擬沙盤來強(qiáng)化我們的管理知識(shí)和技能。
通過教師的悉心指導(dǎo)和自己的操作接觸，確實(shí)從中學(xué)到好多課堂上學(xué)不到的東西。深切感受到市場(chǎng)是一具瞬息萬變的地方，如何做好市場(chǎng)預(yù)測(cè)和消費(fèi)銷售方案是公司成敗的關(guān)鍵問題。
在訓(xùn)練過程中我們分別擔(dān)任不同的角色————ceo：一名企業(yè)決策者，營銷總監(jiān)：市場(chǎng)監(jiān)視者，消費(fèi)總監(jiān)：消費(fèi)管理者，財(cái)務(wù)總監(jiān)：負(fù)責(zé)公司資金的運(yùn)轉(zhuǎn)，采購總監(jiān)：負(fù)責(zé)原材料的采購。這些不同的職位在一個(gè)企業(yè)發(fā)揮著不同的作用，他們發(fā)揮的作用息息相關(guān)，環(huán)環(huán)相扣，比方作為采購總監(jiān)我，假如在采購上出了問題，如沒有按時(shí)采購好原材料，就會(huì)導(dǎo)致公司產(chǎn)品無法消費(fèi)，這樣就不能按時(shí)交貨，不能交貨就不能為公司賺錢，甚至還會(huì)出現(xiàn)違約，導(dǎo)致整個(gè)公司的權(quán)益下降。假如過多的采購，剛會(huì)占用大量資金，使公司的資金運(yùn)轉(zhuǎn)不過來，假如情節(jié)嚴(yán)重將會(huì)導(dǎo)致公司破產(chǎn)。所以每個(gè)人都必須根據(jù)公司的運(yùn)營情況資金周轉(zhuǎn)情況來做好和配合好自己和隊(duì)友的工作。稍有不慎就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的損失。
在這次比賽中，我們采用比較慎重的方案，每一步都穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營，當(dāng)然也獲得了相當(dāng)不錯(cuò)的成績，可是到了第六年也是最關(guān)鍵的一年，由于臨戰(zhàn)經(jīng)歷缺乏，在市場(chǎng)預(yù)測(cè)方面出了問題，導(dǎo)致廣告投入量過少，沒有得到足夠的定單，使產(chǎn)品賣不出去，導(dǎo)致大量的高庫存壓，這也使我們的權(quán)益降到了低谷。眼看就要功虧一匱，面臨破產(chǎn)的時(shí)候，我們沉著冷靜，更加仔細(xì)的分析當(dāng)前的.市場(chǎng)行情，然后找出自己面臨的困難，然后根據(jù)分析情況我們將消費(fèi)、交單、停產(chǎn)等巧妙的結(jié)合，將公司損失降到最低。在這一年里我們雖然沒有爭(zhēng)取到足夠的權(quán)益，沒有到達(dá)理想的效果，但是我們從中學(xué)會(huì)了臨危不亂，學(xué)會(huì)了怎樣去冷靜的分析問題。和珍貴的臨場(chǎng)經(jīng)歷。這對(duì)我們以后的開展有著相當(dāng)積極的作用。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十五
三天緊張刺激的商業(yè)沙盤演練已經(jīng)成為過去，在不知不覺中，我們整個(gè)團(tuán)隊(duì)已經(jīng)一起走過了“四年”的風(fēng)風(fēng)雨雨，一起親身體驗(yàn)了商業(yè)沙盤的緊張與刺激。此次商業(yè)沙盤演練使我們真正地感受到商業(yè)沙盤的魅力所在。在這“四年”的風(fēng)雨中，我們一起走過了第一年的混亂與迷惘，第二第的負(fù)利潤，第三年的經(jīng)營回升，第四年的第一次盈利，生產(chǎn)經(jīng)營逐漸走上軌道。
“四年”的經(jīng)營很快成為過去，但是卻給我們留下了一段美好的回憶。在這四年的經(jīng)營過程中，我們碰到了一個(gè)又一個(gè)的困難，然而大家同心協(xié)力，一起堅(jiān)持了過來?！八哪辍钡慕?jīng)營有幾點(diǎn)使我感觸頗深。
我在erp商業(yè)沙盤模擬實(shí)驗(yàn)過程中，扮演ceo角色。
作為一名ceo，要組建高層管理團(tuán)隊(duì)、制定企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)、創(chuàng)立企業(yè)文化等等。但是，我覺得我本人沒有做好公司ceo的職責(zé)，因?yàn)橛行╆?duì)員的積極性不是很高，很多工作沒有明確的分工。
首先，我們的戰(zhàn)略就是根據(jù)產(chǎn)品的需求預(yù)測(cè)作出企業(yè)運(yùn)營決策，然后在資金預(yù)算允許的范圍內(nèi)，在合適的時(shí)間里開發(fā)新產(chǎn)品，提高公司的市場(chǎng)占有率和市場(chǎng)地位（最好能做市場(chǎng)地位的老大），在次基礎(chǔ)上，開發(fā)本地市場(chǎng)以外的區(qū)域，國內(nèi)，亞洲，國際市場(chǎng)，在三年以后，亞洲市場(chǎng)的潛力是巨大的，運(yùn)營的好是一個(gè)勝利的奠基石和加速器。進(jìn)一步拓展市場(chǎng)的領(lǐng)域，從而再擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，采用柔性生產(chǎn)線，努力提高生產(chǎn)效率，在必要的基礎(chǔ)上，充分利用商業(yè)間諜了解對(duì)手的發(fā)展?fàn)顩r，為企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展提供信息保障，從而使企業(yè)走良性發(fā)展道路。這就是我們企業(yè)的整個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略。
其次，做erp還要有勝不驕敗不餒的一種堅(jiān)忍不拔的毅力，因?yàn)榻?jīng)營這樣一個(gè)“企業(yè)”你要保證你的財(cái)務(wù)處于一種最佳狀態(tài)。資金的過多剩余則說明資金沒有運(yùn)轉(zhuǎn)，沒有得到最充分的利用，資金不夠用時(shí)將會(huì)出現(xiàn)大量的貼現(xiàn)，導(dǎo)致綜合費(fèi)用的上升而影響權(quán)益，最為關(guān)鍵的`是只要貼現(xiàn)將會(huì)掉進(jìn)一個(gè)惡性循環(huán)的漩渦，而擺脫這個(gè)困境跳出這個(gè)漩渦又非常困難并且需要時(shí)間，而時(shí)間價(jià)值與機(jī)會(huì)成本又是一個(gè)“企業(yè)”發(fā)展最不可估量的損失。所以每制定一套方案必須綜合考慮各方面的因素，大家最主要的感受就是財(cái)務(wù)總是緊張、錢不夠用。要想有錢必須多賣出產(chǎn)品，要多賣出產(chǎn)品就要多上生產(chǎn)線、多上原料，要多上生產(chǎn)線多上原料又必須有錢，所以它就是這樣的一個(gè)環(huán)形結(jié)構(gòu)，要擴(kuò)大這個(gè)環(huán)關(guān)鍵就要看從哪兒打開這個(gè)環(huán)而又不至于使整個(gè)環(huán)碎裂?？紤]要周密是必要的、時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦也是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒。
最后，團(tuán)隊(duì)中的六個(gè)人必須有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和強(qiáng)大的凝聚力，這項(xiàng)工作本身就是一項(xiàng)相互配合與在相互幫助中完成的工作，每個(gè)人都負(fù)有別人不可替代的任務(wù)。如果六個(gè)人當(dāng)中有一個(gè)人缺少團(tuán)隊(duì)意識(shí)，那只會(huì)有一種結(jié)果：必輸無疑，無論其它人的個(gè)人業(yè)務(wù)水平有多高，因?yàn)槊總€(gè)人的工作都是緊密的相互關(guān)聯(lián)、密不可分的。這六項(xiàng)工作是一環(huán)緊扣一環(huán)的，任何一環(huán)出現(xiàn)問題都會(huì)影響全局的工作，而一旦出現(xiàn)問題將會(huì)為以后的運(yùn)行帶來不可估量的嚴(yán)重后果，使“企業(yè)”在惡性中循環(huán)。
兩天的沙盤體驗(yàn)，讓我成長了許多。在這個(gè)過程中，我學(xué)到了很多書本上所無法學(xué)到的知識(shí)，我真切的感受到公司經(jīng)營的實(shí)際狀況，這將對(duì)我以后走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)企業(yè)，有很大的幫助。感謝erp使我收獲了這么多，感謝親切的老師對(duì)我們悉心的指導(dǎo)，感謝可愛的組員們給我?guī)淼目鞓贰?/p>
最后，用一句話來總結(jié)我的沙盤體會(huì)：“我們累，但我們充實(shí)、快樂、收獲！”
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十六
近期，我有幸參加了一次關(guān)于KT沙盤的培訓(xùn)班，并深受啟發(fā)。在這次培訓(xùn)過程中，我不僅了解到了KT沙盤的基本使用方法，還深刻體會(huì)到了KT沙盤對(duì)于個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以下將從學(xué)習(xí)沙盤的目的、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)體會(huì)四個(gè)方面來闡述我對(duì)KT沙盤的心得體會(huì)。
首先，了解KT沙盤的目的是非常重要的。KT沙盤是一種借助沙盤玩具來模擬和解決問題的方法，通過在沙盤上構(gòu)建場(chǎng)景來理清思維，尋找解決問題的途徑。學(xué)習(xí)KT沙盤幫助我們更好地了解自己的內(nèi)心世界，識(shí)別出問題的癥結(jié)所在，培養(yǎng)解決問題的能力。同時(shí)，KT沙盤也可以應(yīng)用于團(tuán)隊(duì)合作、決策分析等方面，提高團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力和解決問題的效果。
其次，學(xué)習(xí)KT沙盤的方法也非常關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了KT沙盤的基本用具和方法。首先，選擇合適的沙盤和沙粒是十分重要的，它們能夠打造出一個(gè)具有真實(shí)感和情感共鳴的場(chǎng)景。其次，我們通過選取合適的沙盤玩具來模擬和表達(dá)問題。通過觀察和分析沙盤場(chǎng)景中的要素，我們能夠深入思考問題的各個(gè)方面，發(fā)現(xiàn)問題內(nèi)在的關(guān)聯(lián)和可能的解決方案。最后，通過討論和分享自己的沙盤場(chǎng)景，我們不僅能夠借鑒他人的思維和經(jīng)驗(yàn)，還能夠不斷改進(jìn)自己的沙盤技巧和問題解決能力。
再次，KT沙盤學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛。在培訓(xùn)中，我們通過實(shí)踐練習(xí)了很多常見的沙盤場(chǎng)景，如個(gè)人成長、情感表達(dá)、團(tuán)隊(duì)合作等。通過搭建沙盤場(chǎng)景，我們能夠更好地了解自己的內(nèi)心世界，尋找自己的方向和價(jià)值觀。同時(shí)，在模擬團(tuán)隊(duì)合作和決策分析的過程中，我們也能夠發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的問題并尋找解決方案。沙盤成為了我們思考問題和解決問題的有力工具，為我們提供了一個(gè)全新的思維空間。
最后，學(xué)習(xí)KT沙盤給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會(huì)。首先，沙盤讓我對(duì)問題有了更深入的思考和理解。通過構(gòu)建沙盤場(chǎng)景，我可以將抽象的問題具象化，并通過沙盤玩具來表達(dá)我的內(nèi)心想法和情感。這使得我能夠更清晰地看到問題的本質(zhì)和可能的解決方案。其次，沙盤還讓我更好地理解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在團(tuán)隊(duì)討論中，每個(gè)人可以通過構(gòu)建自己的沙盤場(chǎng)景來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)也能夠從別人的沙盤中聽取不同的聲音和想法，這樣有助于我更全面地理解問題和尋找解決方案。最重要的是，沙盤讓我更加自信和勇于面對(duì)困難。通過沙盤解決問題的過程，我更加相信自己有能力面對(duì)困難和解決問題，同時(shí)也更加勇于面對(duì)挑戰(zhàn)和改變。
總之，在學(xué)習(xí)KT沙盤的過程中，我深刻體會(huì)到了它對(duì)于個(gè)人成長和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。學(xué)習(xí)KT沙盤需要有正確的目的和方法，同時(shí)也需要廣泛而深入地學(xué)習(xí)沙盤場(chǎng)景的構(gòu)建和問題的解決。通過學(xué)習(xí)KT沙盤，我獲得了更深入的思考、更全面的認(rèn)識(shí)和更高效的解決問題的能力。我相信，在未來的工作和生活中，我會(huì)更加積極地運(yùn)用KT沙盤的技巧和思維方式，推動(dòng)團(tuán)隊(duì)合作和問題解決的效果。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十七
erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是集知識(shí)性、趣味性、對(duì)抗性于一體的企業(yè)管理技能訓(xùn)練的一門課程。受訓(xùn)學(xué)生被分成若干個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)團(tuán)隊(duì)由若干個(gè)學(xué)生組成（一般為5個(gè)比較合適），每個(gè)學(xué)生將擔(dān)任總經(jīng)理、營銷總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、供應(yīng)總監(jiān)等。每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)營一個(gè)擁有銷售良好、資金充裕的虛擬公司，連續(xù)從事6~8個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營活動(dòng)。通過直觀的企業(yè)沙盤，模擬企業(yè)實(shí)際運(yùn)行狀況，內(nèi)容涉及企業(yè)整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)、市場(chǎng)、銷售、財(cái)務(wù)管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多個(gè)方面，讓學(xué)生在像游戲般的實(shí)訓(xùn)中體驗(yàn)完整的企業(yè)經(jīng)營過程，感受企業(yè)發(fā)展的歷程，感悟正確的經(jīng)營思路和管理理念。
二、erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的安排。
erp（enterpriseresourceplanning）是企業(yè)資源計(jì)劃的簡稱，企業(yè)資源是指廠房、設(shè)備、物料、資金、人員，甚至還包括企業(yè)上下游的供應(yīng)商和客戶等。erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的展開就是針對(duì)一個(gè)模擬企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵環(huán)節(jié)：指戰(zhàn)略規(guī)劃、資金籌集、市場(chǎng)營銷、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)組織、物資采購、設(shè)備投資與改造、財(cái)務(wù)核算與管理等幾個(gè)部分設(shè)計(jì)為實(shí)訓(xùn)課程的主體內(nèi)容。它是由受訓(xùn)者（學(xué)生）組成6~8個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，通過模擬企業(yè)6年的經(jīng)營狀況，使受訓(xùn)者（學(xué)生）在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、營銷策劃、組織生產(chǎn)、財(cái)務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，全面提升管理能力。
三、
受訓(xùn)者（學(xué)生）在erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的收獲。
erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)是對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理的全方位展現(xiàn)，通過學(xué)習(xí)，可以使受訓(xùn)者（學(xué)生）在以下方面獲益：
1、戰(zhàn)略管理。它包括產(chǎn)品戰(zhàn)略、市場(chǎng)戰(zhàn)略、競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及資金運(yùn)用戰(zhàn)略等。從最初的戰(zhàn)略制訂到最后的戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成分析需要經(jīng)過“幾年”奮戰(zhàn)，在迷茫、挫折、探索中學(xué)會(huì)用戰(zhàn)略的眼光看待企業(yè)的業(yè)務(wù)和經(jīng)營，保證業(yè)務(wù)與戰(zhàn)略的一致。
2、營銷管理。市場(chǎng)營銷就是企業(yè)用價(jià)值不斷來滿足客戶需求的過程，企業(yè)所有的行為和資源，無非是要滿足客戶的需求。實(shí)訓(xùn)中模擬幾年的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)抗，讓受訓(xùn)者（學(xué)生）學(xué)會(huì)如何分析市場(chǎng)、關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、把握消費(fèi)者需求、制定營銷戰(zhàn)略、定位目標(biāo)市場(chǎng)，制訂實(shí)施有效的銷售計(jì)劃。
3、生產(chǎn)管理。把采購管理、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理統(tǒng)一納入到生產(chǎn)管理領(lǐng)域，則新產(chǎn)品研發(fā)、物資采購、生產(chǎn)動(dòng)作管理、品牌建設(shè)一系列問題背后的決策自然地逐一呈現(xiàn)在學(xué)習(xí)者面前，跨越了專業(yè)分隔、部門壁壘。學(xué)習(xí)者將充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，積極思考，在不斷的成功與失敗中獲取新知。
4、財(cái)務(wù)管理。在沙盤模擬實(shí)訓(xùn)過程中，團(tuán)隊(duì)成員將清晰掌握資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表的結(jié)構(gòu)；掌握資本流轉(zhuǎn)如何影響損益，通過“杜邦模型”解讀企業(yè)經(jīng)營的全局，預(yù)估長短期資金需求，以最佳方式籌資，控制融資成本，提高資金使用效率，理解現(xiàn)金流對(duì)企業(yè)經(jīng)營的影響。
5、人力資源管理。從崗位分工、職位定義、溝通協(xié)作、工作流程到績效考評(píng)，沙盤模擬實(shí)訓(xùn)中每個(gè)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過初期的組建、短暫磨合，逐漸形成團(tuán)隊(duì)默契，完全進(jìn)入?yún)f(xié)作狀態(tài)。在這個(gè)過程中，各自為戰(zhàn)而導(dǎo)致的效率低下、無效溝通引起的爭(zhēng)論不休、職責(zé)不清等秩序混亂情況，使學(xué)員們深刻理解了局部最優(yōu)不等于總體最優(yōu)，學(xué)會(huì)了換位思考。
6、基于信息管理的思維方式。通過erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)，使受訓(xùn)者（學(xué)生）真切地體會(huì)到構(gòu)建企業(yè)信息系統(tǒng)的緊迫性。企業(yè)信息系統(tǒng)如同飛行器上的儀表盤，能夠時(shí)刻跟蹤企業(yè)運(yùn)行狀況，對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)運(yùn)行過程進(jìn)行控制和監(jiān)督，及時(shí)為企業(yè)管理者提供豐富的可用信息。通過沙盤信息化體驗(yàn)，受訓(xùn)者可以感受到企業(yè)信息化的實(shí)施過程及關(guān)鍵點(diǎn)，合理規(guī)劃企業(yè)信息管理系統(tǒng)，為企業(yè)信息化做好觀念和能力上的鋪墊。
四、基于erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的特點(diǎn)。
1、綜合性。
這門實(shí)訓(xùn)課涉及整體戰(zhàn)略、產(chǎn)品研發(fā)、設(shè)備投資改造、生產(chǎn)能力規(guī)劃與排程、物料需求計(jì)劃、資金需求規(guī)劃、市場(chǎng)與銷售、財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)分析、團(tuán)隊(duì)溝通與建設(shè)等多個(gè)方面。它還融角色扮演、案例分析、和專家診斷于一體，讓學(xué)生在分析市場(chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性，從而深刻理解erp的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
2、實(shí)踐性。
該課程是讓學(xué)生在“參與中學(xué)習(xí)”，學(xué)生的實(shí)訓(xùn)過程接近企業(yè)的運(yùn)行現(xiàn)狀，身臨其境，切實(shí)感受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營與責(zé)任。在實(shí)訓(xùn)過程中，會(huì)經(jīng)常遇到企業(yè)經(jīng)營中出現(xiàn)的各種典型問題。學(xué)生們必須一起去尋找市場(chǎng)機(jī)會(huì)，分析規(guī)律，制定策略，實(shí)施全面管理。在各種決策的成功和失敗的體驗(yàn)中，學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握管理技巧，提高管理素質(zhì)。
3、直觀性。
剝開經(jīng)營理念的復(fù)雜外表，直探經(jīng)營本質(zhì)。它將企業(yè)結(jié)構(gòu)和管理的操作全部展示在模擬沙盤上，將復(fù)雜，抽象的erp管理理論以最直觀的方式讓學(xué)生體驗(yàn)、學(xué)習(xí)。完整生動(dòng)的視覺感受將極為有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
4、仿真性。
此課程將把參加學(xué)習(xí)的學(xué)生分成6~8組，即6~8個(gè)相互競(jìng)爭(zhēng)的模擬企業(yè)，每組5人，每組代表不同的一個(gè)虛擬企業(yè)，在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)小組的成員將分別扮演企業(yè)中的重要職位，例ceo（執(zhí)行總裁）、cfo（首席財(cái)務(wù)官）、市場(chǎng)總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等，置身于假定的真實(shí)環(huán)境中，每組要親自經(jīng)營一家擁有“1億”資產(chǎn)的銷售良好，資金充裕的企業(yè)，連續(xù)從事6至8個(gè)會(huì)計(jì)年度的經(jīng)營活動(dòng)，在面對(duì)同行競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、產(chǎn)品老化、市場(chǎng)單一化的情況下，企業(yè)如何保持成功及不斷的成長是每位成員將要面臨的重大挑戰(zhàn)。
5、趣味性。
通過沙盤模擬實(shí)訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的娛樂性，使枯燥無味的課程變得生動(dòng)有趣。在像游戲般的過程可以激發(fā)參與者的競(jìng)爭(zhēng)熱情，讓他們有獲勝想拿第一的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。
五、沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)的模式構(gòu)成和師生角色的`轉(zhuǎn)變。
erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)對(duì)教師和學(xué)生都提出了更高的要求，整個(gè)教學(xué)過程包括三個(gè)主要構(gòu)成部分，即教師、學(xué)生和沙盤系統(tǒng)。教師的作用是課前對(duì)模擬實(shí)訓(xùn)進(jìn)行設(shè)計(jì)，設(shè)定企業(yè)模擬經(jīng)營的環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)則和模塊知識(shí)講解；課中為學(xué)生提供指導(dǎo)，對(duì)整個(gè)活動(dòng)過程進(jìn)行監(jiān)控與關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)的點(diǎn)評(píng)；課后對(duì)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)和反思，促進(jìn)課堂教學(xué)內(nèi)容的吸收和理解。學(xué)生的職責(zé)是課前熟悉教學(xué)內(nèi)容，預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)；課中進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)，不斷嘗試，調(diào)動(dòng)所學(xué)知識(shí)，分析和解決問題；課后及時(shí)總結(jié)模擬實(shí)訓(xùn)心得，不斷反思?？傊?，沙盤系統(tǒng)是師生共同交流的平臺(tái)，雙方借助這個(gè)平臺(tái)不斷交流溝通，才能促使知識(shí)的傳播。
1、教師角色的轉(zhuǎn)變。
在erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，課堂教學(xué)的“主角”不是教師而是學(xué)生，教師轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩?dǎo)學(xué)”角色，其主要作用體現(xiàn)在指導(dǎo)或引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，表現(xiàn)在對(duì)模擬教學(xué)過程進(jìn)行組織、設(shè)計(jì)和點(diǎn)評(píng)等幾個(gè)方面。實(shí)訓(xùn)過程中教師適時(shí)講解相關(guān)內(nèi)容，點(diǎn)評(píng)學(xué)生的得失，促動(dòng)學(xué)生多思考，形成“以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合”的目的。在erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，教師課前準(zhǔn)備工作主要有三個(gè)步驟，第一是講解沙盤模擬規(guī)則；第二是實(shí)訓(xùn)過程指導(dǎo)；第三是實(shí)驗(yàn)結(jié)果點(diǎn)評(píng)。教師在課前應(yīng)結(jié)合物理沙盤講解實(shí)訓(xùn)規(guī)則，既做到講解詳細(xì)又應(yīng)該保留實(shí)訓(xùn)過程的探索和“神秘”特點(diǎn)，不能將所有學(xué)生需要探索的過程和盤托出。課程實(shí)訓(xùn)進(jìn)行中，教師根據(jù)各組的實(shí)際模擬經(jīng)營管理過程及時(shí)給予指點(diǎn)，并結(jié)合沙盤過程和所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，提醒學(xué)生具體知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，真正做到“學(xué)有所用”，使學(xué)生既能接觸到各種實(shí)際經(jīng)營管理中的問題，又能激發(fā)其學(xué)習(xí)和探索的熱情。課程實(shí)訓(xùn)結(jié)束后，教師應(yīng)該及時(shí)總結(jié)各組的得失，并引導(dǎo)學(xué)生及時(shí)回顧實(shí)訓(xùn)過程中的不足，寫出自己的實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)。
2、學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。
erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)不僅具有仿真性，還具有探索性、競(jìng)賽性和生動(dòng)性等特點(diǎn)。它真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生從被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，從接受變?yōu)樘剿?，從客體變?yōu)橹黧w，因而能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到“寓教于樂”的效果。更重要的是讓學(xué)生自己感悟所學(xué)知識(shí)和技能，避免學(xué)生抱怨所學(xué)知識(shí)無用，只有自己碰到問題想辦法解決才能使學(xué)生真正具有探索和主動(dòng)求知精神。由此可見，erp模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)能吸引學(xué)生高度參與，學(xué)生不再被動(dòng)聽老師講授，而是主動(dòng)地綜合運(yùn)用所學(xué)各方面的知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自己的觀察、分析和解決問題的能力。
六、結(jié)語。
erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)教學(xué)運(yùn)用形象直觀的沙盤教具和沙盤系統(tǒng)軟件，融入市場(chǎng)變數(shù)，全真模擬企業(yè)運(yùn)營過程，集角色扮演、自創(chuàng)案例、點(diǎn)評(píng)于一體，培養(yǎng)學(xué)員在變化多端的經(jīng)營環(huán)境里盈利。它能夠使學(xué)生們有一種身臨其境，感受到市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，體驗(yàn)承擔(dān)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任。在成功與失敗的體驗(yàn)中，學(xué)生們學(xué)到了管理知識(shí)，掌握了管理技巧，感受到了管理真諦；同時(shí)在教學(xué)中，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行換位思考，加強(qiáng)學(xué)生之間的溝通與理解，凝聚團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，從而全面提高學(xué)生經(jīng)營管理的綜合素質(zhì)能力。
沙盤實(shí)踐課心得體會(huì)篇十八
營銷沙盤模擬通過直觀的企業(yè)經(jīng)營沙盤，來模擬企業(yè)運(yùn)行狀況。讓我們?cè)诜治鍪袌?chǎng)、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列活動(dòng)中體會(huì)企業(yè)經(jīng)營運(yùn)作的全過程，認(rèn)識(shí)到企業(yè)資源的有限性。既能調(diào)動(dòng)我們的主觀能動(dòng)性，又可以讓我們身臨其境，真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營者直面的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的精彩與殘酷，承擔(dān)的經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)與責(zé)任，從而深刻理解企業(yè)的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的管理規(guī)律，提升管理能力。
本次沙盤主要是開發(fā)管理一個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)運(yùn)營銷售，主要是針
針對(duì)一個(gè)產(chǎn)品的研發(fā)然后進(jìn)行銷售。我們是分組實(shí)訓(xùn)，把總?cè)藬?shù)分成八個(gè)小組，研發(fā)的產(chǎn)品是固定的，但策略不盡相同。正是因?yàn)椴呗缘牟灰粯?，才使大家有了?jīng)營管理的整體感受，有了經(jīng)營的壓力。模擬軟件首先是要進(jìn)行廣告投入，也是最為關(guān)鍵的一步，廣告投入的好，就能搶得好的產(chǎn)品訂單，但投入也不易過高，否則入不敷出。第一年，大家都是生產(chǎn)p1，但之后幾年就要研發(fā)新的產(chǎn)品p2、p3、p4，否則將會(huì)使經(jīng)營陷入危機(jī)，此時(shí)開始沙盤競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)愈演愈烈。
一周的沙盤模擬結(jié)束了，在7天的沙盤模擬經(jīng)營中，有苦有累，但更多的是收獲的喜悅。
1、團(tuán)隊(duì)合作最重要。一個(gè)人無論你有多能干，始終不可能面面具到。一個(gè)團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者最重要的能力就是要協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)并有效的利用資源，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)的積極性和隊(duì)友的熱情。每個(gè)小組六個(gè)職務(wù)環(huán)環(huán)相扣的，缺一不可的，只有一起為了共同的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力，才能達(dá)到最大的效用。
是必要的、時(shí)刻保持一個(gè)清醒的頭腦是重要的，不被勝利沖昏、不被困難嚇倒，勝不驕敗不餒。
3、在犯錯(cuò)誤中不斷學(xué)習(xí)。在沙盤模擬訓(xùn)練中，多犯錯(cuò)誤收獲更大。不管犯了多少低級(jí)可笑的錯(cuò)誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少?zèng)Q策和執(zhí)行的失誤，都不會(huì)造成任何實(shí)際的經(jīng)濟(jì)損失。但是模擬經(jīng)營中那些痛苦的教訓(xùn)和失敗的經(jīng)歷卻能令我們?cè)谔囟ǖ母?jìng)爭(zhēng)環(huán)境下，與實(shí)戰(zhàn)相比更深切并且具體的體會(huì)。
4、構(gòu)建戰(zhàn)略思維。戰(zhàn)略思維是從始至終都應(yīng)該在組織成員的意識(shí)和行動(dòng)上有所把握，即要從整體上來思考問題，而不僅僅是只考慮自身部門的問題。另外，如何建立一個(gè)企業(yè)的戰(zhàn)略也是一個(gè)相當(dāng)重要的問題，不可以被無視企業(yè)長期發(fā)展的“當(dāng)期”意識(shí)制約管理者戰(zhàn)略縱深思維的形成，對(duì)企業(yè)持續(xù)發(fā)展和長期利益構(gòu)成直接傷害。
5、受用于群體決策。一個(gè)組織是否成熟，明顯的標(biāo)志就是看她有沒有能力形成并運(yùn)用組織的智慧。溝通、協(xié)作和群體意識(shí)在未來企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的作用越來越被有遠(yuǎn)見的組織所關(guān)注。
市場(chǎng)有著準(zhǔn)確地判斷，但是判斷的依據(jù)就是數(shù)據(jù)了，經(jīng)過此次的企業(yè)經(jīng)營的模擬訓(xùn)練中，了解了企業(yè)的經(jīng)營運(yùn)作過程，樹立了良好的全局意識(shí)，認(rèn)識(shí)到了erp系統(tǒng)在企業(yè)管理中的重要作用。從實(shí)訓(xùn)課程中學(xué)到了很多書本上沒有的東西，為步入社會(huì)順利開展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。還從而領(lǐng)悟到，游戲就是生活，每個(gè)人應(yīng)做好自己的人生規(guī)劃，不要走一步算一步，做好每一天，為以后的成功鋪下基石。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人的！
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