總結(jié)是對過去經(jīng)驗的總結(jié)和提煉，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來。人生就像一面鏡子，我們能夠看到的只是自己的投射，與他人友好相處很重要。以下是一些工作總結(jié)的原則和方法，希望能為大家提供一些參考。
七年級教研會發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！非常榮幸被邀請在這里代表學(xué)生家長發(fā)言，首先我代表全體家長恭祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師工作順利，身體健康！祝親愛的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，茁壯成長！
我女兒在實驗學(xué)校已經(jīng)度過了六年的快樂時光，我時刻關(guān)注著實驗學(xué)校，學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和育人環(huán)境感染了我，實驗的老師們的愛崗敬業(yè)、愛生如子的無私奉獻(xiàn)，也親眼見證了實驗學(xué)子們積極向上和刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)?？粗⒆觽冊诶蠋焸兙暮亲o(hù)、細(xì)心培育下，健康快樂地成長，我們做家長的心里，感到特別的溫暖！在此，我再次感謝學(xué)校、感恩老師。
今天，我作為一名學(xué)生家長代表，想和同學(xué)們進(jìn)行一次心靈的交流。
一、知識改變命運，學(xué)習(xí)成就未來。
著名導(dǎo)演張藝謀曾經(jīng)說過“無論是名揚全球的科學(xué)家、藝術(shù)家，還是一名普通老百姓，都會用知識來改變了他們一生的命運?！币淮鷤ト嗣珴蓶|博覽群書，海納百川，領(lǐng)導(dǎo)全國人民改變了中國的命運，用知識譜寫出了光輝的篇章；是知識，讓愛迪生從貧民窟走入了曼哈頓；是知識，讓輪椅上的霍金成為了全世界的驕傲！
同學(xué)們知道當(dāng)今社會最注重什么嗎？人才！只有掌握了足夠的知識，才能成為人才，成為對社會有用的人，反之，我們就很難被社會認(rèn)可，終將被社會所淘汰。一個有知識的人能改變自己的命運，一群有知識的人能改變國家的命運。那對于初中生的我們來說，讀書顯得更為重要，因為初中是我們?nèi)松兄匾膶W(xué)習(xí)階段，也是由小學(xué)向高中過渡的.關(guān)鍵時期。為此我們要聽從老師的教誨，好讀書、讀好書，不怕苦，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，按時完成作業(yè)，積極參加學(xué)校組織的各項活動，爭做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，早日成為國家的棟梁之才。
二、家校聯(lián)合，共同托起明天的太陽。
“望子成龍，望女成鳳”,這是天底下每一個家長的共同心愿。家庭教育更是學(xué)校教育的完美補充，所以我在家對女兒的要求是：規(guī)范自身的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。每天放學(xué)回家，同學(xué)們該做什么？如何做？這都要有計劃，當(dāng)然父母的監(jiān)督是不可少的，父母們的嘮叨你們也不要埋怨，要理解父母的心情，在學(xué)校有老師的教育，在家靠自己的約束和父母的監(jiān)督。
早上，按照作息時間表起床洗漱，邊吃早餐邊聽英語聽力，然后整理書包到學(xué)校；中午，吃完飯后先處理上午的部分作業(yè)，然后休息一下；下午放學(xué)回來，要有計劃的做好家庭作業(yè)，做作業(yè)時要講究質(zhì)量和效率。進(jìn)入初中后課程增多，作業(yè)量加大，這就要求我們合理安排。作業(yè)做完后，可以邀請父母幫忙檢查看是否完成，有條件的可讓父母們幫助解決一些疑難的問題。完成作業(yè)后，適當(dāng)放松一下，預(yù)習(xí)第二天的新課內(nèi)容，閱讀一些有利于我們身心健康的書籍，爭取在十點之前睡覺。一周要有計劃地進(jìn)行體育鍛煉，我和我家女兒約好一周打一次羽毛球、進(jìn)行一次長跑，因為平時同學(xué)們學(xué)習(xí)緊張，除了每周的體育課，體育鍛煉時間較少。目前我們真是長身體的關(guān)鍵時期，體育鍛煉是必不可少的。
三、完善自我，追求卓越。
同學(xué)們，我們的思想是自由的，但我們行為應(yīng)該是規(guī)范的。我們應(yīng)該做一個講文明、懂禮貌、有素養(yǎng)、有氣質(zhì)的中學(xué)生。行為規(guī)范，不隨手亂扔垃圾，集體活動時安靜、有序，學(xué)會尊重別人。希望在以后的讀書生涯中，我們要不斷地完善自己，語言越來越文明，要使我們的校園越來越干凈，隊伍越來越整齊，越來越多、越來越親切的師生問候。
一位母親曾在給孩子的信中寫到：“孩子，媽媽希望你能遇見一位手持戒尺、眼中有光的老師，做一個心懷敬畏、不丟信仰的學(xué)生。一位眼中有光、靈魂有愛的老師會對你產(chǎn)生一生的影響：他們的公平與善良、真摯與光芒，會在你清澄的眼睛里映照出這個世界最初的模樣，也會在你幼小的心靈里播種下未來人生的第一個夢想。孩子，只有負(fù)責(zé)的老師才管學(xué)生。所以，對你要求嚴(yán)厲的老師，你不要心生敵意，要心懷感激。因為，只有負(fù)責(zé)的老師才會苦口婆心地管教你。他期待你成人成才，才如此出力不討好?！彼?，在學(xué)校，我們要聽從老師的教誨，不管這個老師是否帶我們的課，只要是學(xué)校的工作人員，他們都有教育你的權(quán)利，你都要服從管理，實際上他們所做的一切就是幫助你完善自我，追求卓越。
同學(xué)們，今天我作為家長代表在這里發(fā)言，像你們的父母親一樣，我想說的話還有許多，但由于時間的關(guān)系，不再“嗦”.下面我引用一位專家的話做為我今天的結(jié)束語，與大家一起共勉：老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進(jìn)步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。同學(xué)們：請善待你的老師，尊重你的老師，就是尊重你的未來！
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們工作順利！祝同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，健康成長！祝實驗學(xué)校的明天更加輝煌！
謝謝！
七年級教研會發(fā)言稿篇二
各位教研組長：
上午好！
開學(xué)初，教研室主任黃清柱同志跟我說，新學(xué)年要開個教研組長會，要我作個發(fā)言，主任給“安排”任務(wù)，我就一直在想這次要與大家交流什么呢？這兩天早晨到溪邊公園鍛煉，清晨新鮮空氣和明媚陽光，使人神清氣爽，于是逐步厘清思路，形成三個問題，今天就與用來與你們交流：
第一，應(yīng)重新認(rèn)識教育的本源。
第二，當(dāng)下的教研組長應(yīng)做什么。
第三，個人的成長、成就與展望。
一、重新認(rèn)識教育的本源。
教育，我們都搞了幾十年的教育，教育的本源是什么，有些人越搞越糊涂，甚至迷失了自我，也迷失了別人。
新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)始人、董事長俞敏洪，提出教育的三要義：一是老師要幫助學(xué)生塑造好的人格；二是要幫助學(xué)生樹立自信；三是要幫助學(xué)生看到未來。教育要培養(yǎng)國家未來的人才，老師要做好學(xué)生的引路人。
正如教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！庇袊饨逃^察專家曾笑談中國教育狀態(tài)：幼兒天真浪漫，小學(xué)還好，初中叛逆，高中迷茫，大學(xué)重新來過，最終要補課，學(xué)習(xí)如何交流合作、與人相處，生活的技能、技巧等等。家長焦慮、不安、傷心、甚至自責(zé)，從小沒有把孩子教好，汗顏??！
教育要回歸本源。學(xué)校是培養(yǎng)人的圣地，應(yīng)該是一方凈土，是最純潔，最公正的地方。我們當(dāng)教師的，應(yīng)有道德上的清醒、情感上的良知和平凡堅守的定力。
教師是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)校的主體，學(xué)生發(fā)展是學(xué)校第一位思考，育人為本，鑄就靈魂才是學(xué)校的'根本追求。可是，現(xiàn)在有的學(xué)校過度關(guān)注學(xué)生的考試和學(xué)業(yè)，丟掉了信仰，失去了靈魂，忘記了培養(yǎng)學(xué)生的初衷，那是非?？膳碌摹１热纾航塘?xí)學(xué)生朗讀，是為了讓他們感受中華語言文字之美，體悟、朗誦之樂趣，而不僅僅是為了比賽，為了獲獎。北大錢利群教授：“中國不應(yīng)在培養(yǎng)一群精致的利己主義者?！闭衩@發(fā)聵啊，讓人深思啊！
我們要培養(yǎng)一個正常的、有情懷的、豐富完整的人，不要好高騖遠(yuǎn)，而要培養(yǎng)一個原生態(tài)、淳樸的、本色的、純粹的人。
教書育人的責(zé)任重大，作為一名教師、作為一個教研員，責(zé)任重于泰山。家長將孩子交給我們，就等于把家族的前途交給我們，這是一種信任、一種重托，盡職盡責(zé)是我們唯一的選擇。
二、當(dāng)下，教研員應(yīng)該做什么。
教研員，顧名思義，就是負(fù)責(zé)教育教學(xué)研究的人員。一個出色的教研員要有清晰的前瞻性的教育理念，有較高的教育研究水平，有一定的組織協(xié)調(diào)能力，在引領(lǐng)當(dāng)?shù)貙W(xué)科的教學(xué)方向，培養(yǎng)青年教師以及教學(xué)思想、風(fēng)氣的形成應(yīng)起著重要作用。教研員要做到：一要有自己的思想。不能當(dāng)新課程、新理念的“搬運工”，要把學(xué)習(xí)和交流作為專業(yè)生活的支撐。二要深入一線解決實際問題。要融入課堂，雙腳踏在實踐的土壤上，走進(jìn)教師，傾聽困惑，解決問題。三是服務(wù)為本。不是發(fā)號施令，而是合作、交流、幫助、指導(dǎo)，共同提高。
具體要做到三點：
一是研究。研究是為教師服務(wù)的前提。我們都要先學(xué)一步，做好平等中的首席。認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究新課程的理論。研究以學(xué)習(xí)和研究新課程理論。研究以教師為中心，以校為本的教學(xué)研究制度和工作方式。研究怎樣實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師角色的轉(zhuǎn)變。
二是指導(dǎo)。既要有宏觀，又要有微觀的；即要有抽象的，又要有具體的；既要有深層次的，又要有淺層次的。指導(dǎo)重在讓教師有“造血”功能，讓教師的“骨頭能生肉”，而不是包辦替代。指導(dǎo)要以課題為綱、以校為本，提升教師群體研究能力，建構(gòu)教研研共同體。指導(dǎo)要以人為本，建立對立、交流、互動機制，促進(jìn)教師專業(yè)成長。指導(dǎo)要以培訓(xùn)為載體，調(diào)動激發(fā)教師的內(nèi)在動力，專題培訓(xùn)、專項培訓(xùn)都是指導(dǎo)的主要形式。
三是服務(wù)。為教師、為教學(xué)服務(wù)，以提高教師整體素質(zhì)，為教師成長搭建舞臺。深入課堂，做到“冷暖自知”，做好新理念、新課改信息的傳遞與引領(lǐng)，注重收集材料，積累資料，注意參與培訓(xùn)進(jìn)修，注意梳理、總結(jié)與提升，不斷挑戰(zhàn)自我、超越自我，才有能力、能量服務(wù)、指導(dǎo)他人。
三、個人的成長、成就與展望。
一所學(xué)校最核心的競爭力在于教師，只有一流的教師才能提升一流的教育質(zhì)量。只有教師發(fā)展了才能成就學(xué)校。
我們教師個人發(fā)展了、成長了、有成就了，同時也培養(yǎng)了孩子，幫助了家長，成就了學(xué)校，這是一個共贏的過程。
擔(dān)任教研員、教研組長的工作比較辛苦，但辛苦是有回報的，是值得的。
首先，我們有較多的學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)的機會?？梢酝卣挂曇?，增長見識，增值自我。
第二，有很多展示的機會，將自己的研究成果與他人共享，展示自我。通過個人教學(xué)成果展示、課題研究展示，感悟成就感，提升自信，讓自己的工作、生活充滿幸福感。
第三，通過學(xué)習(xí)研究、思考，使自己的思想深刻、情感豐厚起來。學(xué)習(xí)思考也是一種修行的過程、修身的過程?！靶藜阂跃?、修己以安人、修己以安百姓”是往圣先賢的家國天下的情懷。安天下，也許我們沒有那么大的抱負(fù)。使人尊敬，卻是大家的追求。讓人尊重、尊敬，是人生價值和社會價值的體現(xiàn)！
最后，祝大家既學(xué)又研，既研又教，既成就自我也成就他人，“美美與共，天下大同”！謝謝！
七年級教研會發(fā)言稿篇三
各位家長：
大家好！
最初，請允許我代表全部老師和我們班的全面同鞋向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對我們工作的大力支持。感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加此次活動。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們培育工作的最大支持。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，來參加會議，也正是對他們的關(guān)心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。
從您的孩子跨入我們學(xué)校的大門那一時起，正是我們湘識和偕手合作、"聯(lián)合培育"的開始。因為培育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責(zé)任。
在這兒，我可以負(fù)責(zé)任的告訴家長，我們班的每一位老師都精明強干、任真負(fù)責(zé)，都具有一定的人鉻魅力，都可以把您的孩子教好。今天邀請大家來，主要目的正是向各位家長匯報班級的一般情況，借此機會，我們探究一下培育對策，妍究我們所要面對的任務(wù)，制定好措施，捅過我們雙方的同心協(xié)力，搞好我們的孩子的工作，使我們每個孩子都能取得進(jìn)步，為使每一位孩子都能健康、活濼的成長而同心協(xié)力。
孩子是我們國家的未來，孩子更是我們晚年幸福生活的稀望正確合理的家庭培育是人一世的幸福，錯誤和不良的家庭培育正是我們自己的晚年的痛苦和莘酸，現(xiàn)在的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一世最大的欣慰莫過于孩子的有才有德。
現(xiàn)在多付出一點，盡自己的努厲和職責(zé)；否則，在孩子升學(xué)時，我們家長就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時為孩子能有一份好的工作而苦惱，在孩子成家時還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱，有見識的家長既能把孩子陪養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個幸福的晚年。這應(yīng)該是我們家長拷慮的最重要的一個話題。
實際上初中講授的知識并不太多，只要任真去聽，任真去學(xué)，沒有哪個孩子跟不上的，就看他是否想學(xué)，這也正是我想要談的孩子心里狀況問題。一位培育家說過，一個智力正嫦的中學(xué)生能學(xué)會14種語言，可見孩子們的潛力是巨大的但由于在小學(xué)，孩子沒有升學(xué)壓力，每個孩子都可以直接升入初中，所以目前很多孩子在學(xué)習(xí)上還缺伐主動性，也缺伐目的性，沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，一部分孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)作任務(wù)來完成，而沒把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事。個別孩子由于在小學(xué)成績不理想，對學(xué)習(xí)缺伐信心，以為自己已經(jīng)沒什么稀望了。其實，小學(xué)時期的成績對初中時期的成績并不一定起訣定性的作用。
有些孩子初一入學(xué)成績并不理想，但由于初中階段的努厲，照樣能上要點高中；而有些孩子小學(xué)階段成績很棒，進(jìn)入初中后，反而由于如此或那樣的源因，比如：學(xué)習(xí)不勤奮，或者學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，導(dǎo)致初中階段成績下降。目前，孩子的少許良好的習(xí)慣也還沒有變成。在校的表現(xiàn)如：早晨到校后不能立即爪緊時間早讀，上課不任真聽講，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至是作業(yè)好幾天都不能安時交。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間，學(xué)習(xí)觀念不強。這其實需要我們老師和家長幫助孩子樹立正確的認(rèn)識。
對此，我們老師會更進(jìn)一步加強引導(dǎo)，不以規(guī)矩，無以成方圓，一個孩子要想取得思想與學(xué)習(xí)的全體發(fā)展，必須強化紀(jì)律觀念，強化時間觀念，強化效率觀念，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成"什么時間干什么事，干什么事就要干好什么事"的良好習(xí)慣。學(xué)校的規(guī)章制度，良好的教學(xué)條件，都是我們的孩子健康成長的保障。同時也稀望家長能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時間，同時檢察要跟上，發(fā)現(xiàn)問題要及時與班主任或任課老師協(xié)同解決。
初中時期的孩子，培育學(xué)和心里學(xué)把這一階段稱為"少年期"，這段時間上，心里和生里變化比較訊速，身心各方面都比較矛盾。老師和父母都要高度重視對這一關(guān)鍵期和威險期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的性增強了，總想擺脫對教師和家長的信瀨，總認(rèn)為自己不是孩子了。
有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀況，和同齡人訴說又冒著被曝光的.威險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們。這一時期的另一顯暑特點是生里發(fā)育的逐步成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇，另一方面又充滿羞涉和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了，有自己的秘蜜了。心里上的表現(xiàn)是容易亢奮和沖動，神經(jīng)敏感，在這一時期，我們要高度重視，絕不能因為不良的而對孩子產(chǎn)生不良影響，我們的孩子雖未達(dá)到辨析是非的能力，但很自強，而自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強培育和引導(dǎo)。
再來探究一下家庭培育的少許問題。學(xué)校的培育形式是群體性的培育形式，它的德、智、體等培育都是群體性的教化，主要是以傳授知識為主體，一個老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不也許象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象集中在一個學(xué)生身上，無論從培育的時間和精力上來講，還是從培育的對象情感上來說，家庭培育都沾有尤勢，有著特舒的地位和作用。
1、我們家長應(yīng)該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。
由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，如此反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的心緒，面臨成績不理想的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放泣，我們該做的是跟他一起努厲，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需捅過努厲可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上。
2、針對孩子的情況，及時和老師連系，及時溝通。
由于班級中學(xué)生比較多，作為班主任，我和各位家長的連系都不是很頻繁，其他老師和家長交流的機會就更少了。我覺得在培育孩子的問題上，最初要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心莰上，做到真正有用果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉眠B系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進(jìn)步有驅(qū)動力。有個別的孩子，家長、老師兩端瞞，自己落得一個逍遙自在，最終不問可知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一般，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長要及時了解孩子每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，靠一次家長會，解絕不了什么根心性的問題，事實上想捅過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的有特舒情況仍然需要家長捅過電話或到學(xué)校等不同形式與老師連系，使得老師與家長的培育取得一至，變成一股合力。
3、嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。有以下幾個方面需家長注意：
（1）休憩時間不經(jīng)家長陪同不要外出，周末的串門，過生日，喝灑，打麻將啊等。
（2）周一早上到校時間：7：40，如果是病假的話就由家長打電話。周五下午放學(xué)時間：4：35，要督促孩子安時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學(xué)生放學(xué)安時回家，不能在外逗留、完耍。
（3）星期天也要安時作息，做到勞逸結(jié)合，建義每天學(xué)習(xí)均3xx5小時，（對一周所學(xué)知識歸鈉、鞏固復(fù)習(xí)和題高）。
（4）家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。
（5）注重陪養(yǎng)孩子的勞動觀念。
要求孩子在家必需干一定數(shù)量的家務(wù)活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學(xué)會生活，往往也不會學(xué)習(xí)；在勞動中，既陪養(yǎng)了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛(wèi)生值日等勞動安排也正基于此。在培育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地陪養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
（6）手機問題，稀望家長不要支持買手機，弊大于利，少許都是用來上網(wǎng)，聊天，談戀愛，甚至晚上不睡覺上網(wǎng)聊天，看小說，在這個事情上我們不能由學(xué)生任性，在學(xué)校實在要打電話可以用老師的手機。
各位家長，我們的目標(biāo)是一至的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生xx您的孩子，陪養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、艿至全盤人生的發(fā)展打下扎實的基礎(chǔ)。
七年級教研會發(fā)言稿篇四
班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者，一個班集體的好壞，與班主任的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有直接關(guān)系。多年來的班主任工作實踐，使我認(rèn)識到：必須根據(jù)班級的特點和學(xué)生的個性特征，講究方法，把握如下好幾個環(huán)節(jié)。
一、熱愛和尊重學(xué)生，建立融洽的師生關(guān)系。
班主任與學(xué)生之間的良好關(guān)系，是搞好班級的重要前提。我在多年的班主任工作實踐中體驗到：教師要重視培養(yǎng)良好的師生感情，要尊重學(xué)生的人格和情感，還要嚴(yán)格要求學(xué)生，要用熱情和耐心去督促、幫助他們?nèi)〉眠M(jìn)步，為他們排憂解難，多辦好事……讓學(xué)生感到老師是多么可親、可敬、可信，他們也同樣會尊重自己的老師，信賴自己的老師。例如，我班的童國文同學(xué)，開學(xué)初經(jīng)常不完成作業(yè)，成績也差，但我沒有歧視他，而是對他進(jìn)行深入了解各方面情況，知道他的父親幾年前去世了，母親在地里從早到晚忙個不停，有時還要去打雜做錢，家庭忽視了對他的管理。針對這一情況，我采取多接觸、勤談心的方法，使他相信老師，敢說心里話，花更多的精力和時間無微不至地關(guān)懷他，消除了他對老師的戒備心理。課堂中讓他多參與回答問題，課后耐心地輔導(dǎo)他，并讓優(yōu)秀的學(xué)生幫助他，每當(dāng)有進(jìn)步就加與引導(dǎo)，及時表揚，使他樹立進(jìn)步的信心。在老師的關(guān)懷和同學(xué)們的幫助下，使他提高了思想認(rèn)識，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)期統(tǒng)考中取得了較好的成績，由原來的40分提高到70多分。
二、發(fā)揮班干部的作用，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
班干部是班主任的得力助手。作為班主任，不斷要加強自身的師德修養(yǎng)，還要以飽滿的熱情投身于教書育人的工作中，要善于組織學(xué)生中的骨干力量，認(rèn)真做好班干部的培養(yǎng)。在選拔問題上，不能單看學(xué)習(xí)成績，必須把思想好，有一定學(xué)習(xí)基礎(chǔ)而且愿意為班上服務(wù)的學(xué)生加以培養(yǎng)。大膽地讓班干部去工作，讓班干部去組織學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及工作，在工作中及時給予指導(dǎo)，充分發(fā)揮班干部的作用。例如，我班原是學(xué)習(xí)、紀(jì)律都差的班級，為了建立良好的班集體，對班級進(jìn)行科學(xué)的日常管理。一方面，我每天堅持勤落班，檢查了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；細(xì)心觀察學(xué)生的思想動態(tài)；嚴(yán)格要求學(xué)生維持好班級秩序。另一方面，實行了班干部責(zé)任制，以組為單位，由組長檢查管理學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生。班長負(fù)責(zé)全班，副班長協(xié)助班長做好工作，各干部自行其職做好本職工作。
要求班干部積極聯(lián)系群眾，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在創(chuàng)“三好”中起到模范作用，對工作要敢于負(fù)責(zé)，堅持每天如實地填寫好值日情況，從而使班上好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓。形成了學(xué)先進(jìn)、比先進(jìn)、趕先進(jìn)的新局面，變成了一個優(yōu)秀的班級體。如上期，我授的班級被學(xué)校評為“先進(jìn)班”，我也被鎮(zhèn)評為先進(jìn)班主任。
三、調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
作為班主任，要協(xié)同各科老師共同教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。要從小學(xué)好本領(lǐng)，長大要為祖國“四化”出力，像周恩來小時候那樣有“為中華崛起而讀書”的遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)；教育學(xué)生“不要做語言的巨人，行動的矮子”。腳踏實地的認(rèn)真讀書，不怕苦，不怕累。例如，去年我所帶班級開學(xué)初第一單元考試成績不夠理想，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高。經(jīng)了解，很多同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在實行九年義務(wù)教育，無論成績好壞都能讀上中學(xué)，缺乏競爭，因此，學(xué)習(xí)積極性不高。我針對學(xué)生的這種情況，進(jìn)行了“認(rèn)真讀書，振興中華”的教育，有針對性地開展少先隊活動和第二課堂活動，使學(xué)生在每周的主題活動中思想、身心得到熏陶，還結(jié)合當(dāng)今高科技競爭的社會，激勵學(xué)生只有從小學(xué)好本領(lǐng)，才不會被社會淘汰來教育學(xué)生，從而調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在學(xué)習(xí)上形成了你追我趕的新局面，使我班的學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。在升中統(tǒng)考中，我班的成績居全鎮(zhèn)第四名，獲得了教委的.表彰和獎勵。
四、用愛心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
后進(jìn)生一般都是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)成績比較差，所以班上的同學(xué)都不愿意與他們接近，種種原因造成了他們的自卑感。作為班主任應(yīng)該愛護(hù)學(xué)生，用愛來換取學(xué)生的真情，后進(jìn)生更需要愛，更需要微不至的關(guān)懷，不該歧視他們、冷落他們，更不能以勞代罰，而應(yīng)該從各方面去關(guān)心、愛護(hù)他們，更多的接觸他們。當(dāng)后進(jìn)生遇到困難時，更要主動的去關(guān)心和幫助他們，為他們排憂解難。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，一旦有進(jìn)步，就要及時給與肯定、表揚，讓他們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。如我班的童軍，在班上是個頑皮、搗蛋，學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生。又一次因病沒有到學(xué)校上課，我了解情況后，親自到他的家里為他補課，使他深受感動。他病愈后，來到學(xué)校我又給他更多的關(guān)懷和鼓勵。讓班上好的學(xué)生在學(xué)習(xí)上給予他更多的幫助經(jīng)過半年的努力，使他的學(xué)習(xí)成績得到了較大的提高。
多年來，我在班主任工作中，堅持抓住幾個環(huán)節(jié)，耐心細(xì)致的工作。我所擔(dān)任的班級，班風(fēng)正，紀(jì)風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)取，年年評為先進(jìn)班，學(xué)生的成績不斷提高，每個學(xué)期統(tǒng)考成績，均居同級同科的前列。實踐證明，班主任抓住幾個環(huán)節(jié)，做好思想教育工作，是教育教學(xué)取得良好效果的重要保證。
七年級教研會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位靈導(dǎo)、老師，親愛的同鞋們：
大家上午好！
今天，我非常榮幸能購站在這兒，代表初一新生表達(dá)我們的心聲。沖涼著九月金色的陽光，我們迎來了詹新的初中生活。新的學(xué)期，新的開始，帶來新的機會與挑站，也孕育著新的稀望與憧憬。今天是新學(xué)期開始的日子，也必將是我們從青澀走向成熟的起點。為此，我代表初一新生在全校師生面前立下我們遠(yuǎn)大的志向。
最初，我們立志要做文明守紀(jì)的中學(xué)生。
所以，我們在行為習(xí)慣上，會嚴(yán)格尊守《中小學(xué)生守則和。做一個合格中學(xué)生是我們的底線，做一個優(yōu)秀中學(xué)生是我們孜孜以求的最高目標(biāo)。
其次，我們立志要做勤奮學(xué)習(xí)的中學(xué)生。
學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時期，需要我們珍惜時間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。一日之計在于晨，我們要在早上來到學(xué)校爪緊早讀；在每一堂課上，我們要任真聽講，善于思考，積極發(fā)言；回到家里，我們要一絲不苛完成老師布置的作業(yè)，當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成，絕不拖到明日。數(shù)學(xué)課上，我們要善于攻破一道道難題；語文課上，我們要敢于發(fā)表我們獨特的見解；英語課上，我們要勇于大聲地朗讀、會話。因為，我們僅有如此地學(xué)習(xí)，才能走向明日的成功；也僅有如此的校園，才是充滿活力的校園。結(jié)果，我們立志要做一專多能的現(xiàn)代中學(xué)生。
單單學(xué)好書苯上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能満足現(xiàn)代社會的需要的，所以，我們要在課余時間積極參加學(xué)校的各項課外活動和加入學(xué)校的各個社團(tuán)，積極地陪養(yǎng)自己的特長和各項技能。
現(xiàn)在，新學(xué)期就要開始了。我們一定會把好的品質(zhì)、好做風(fēng)帶到學(xué)習(xí)和生活中來，發(fā)揚不怕苦、不怕累的精神，逐步實現(xiàn)我們初中階段的奮斗目標(biāo)。母校的歷史上一定會留下我們20xx級新生不斷前行的光輝足跡，請全部老師、同鞋拭目以待！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級教研會發(fā)言稿篇六
尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：
大家夜晚好！
我是708班的班主任何曉艷。作為教師代表在此發(fā)言，我倍感榮幸，同時心理也有些許忑忐。不瞞各位，我只比七年級同鞋提早幾天來到望道中學(xué)，對這所學(xué)校的了解只怕遠(yuǎn)不及各位家長來得多。然而捅過這近兩個月的工作與生活，望道中學(xué)的點點滴滴都駐進(jìn)我的內(nèi)心。
最初，我最想向全面七年級同鞋說聲謝謝。因為在這兒，我每天都可以接收到無數(shù)次來自于你們的問候，一聲聲"老師好"清脆悅耳，動聽無比。在問候的同時很多同鞋還會向我行一個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮，真的讓我感動，也很欣慰。在此，也謝謝各位家長陪養(yǎng)出這樣淳樸、可愛、熱情、有禮的孩子。
其次，我為我們學(xué)校一系列規(guī)章制度驚嘆。雖然望道中學(xué)才建校四年，但不可否認(rèn)已變成了一套非常細(xì)至而又健全的管理制度。其中24字的班級建設(shè)目標(biāo)尤其令我印象琛刻：平平安安、干干凈凈、整整齊齊、安安靜靜、規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)任真真，簡潔明了，全體、可行。我們?nèi)科吣昙壍陌嘀魅我舱@個目標(biāo)在不斷努厲。
再者，我要為我身邊這一群兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)的同事大力點個贊。雖然相處時間片晌，對他們了解也不多，但是上到金校長、徐副校長、年級部柯主任，下到班主任還有各任課教師，從早晨的六點到夜晚九點，從周日下午到周五下午，操場上、教室里、餐廳內(nèi)、寢室中，我都可以看到我們老師匆忙的身影。
為了讓您的孩子盡早適應(yīng)初中生活，陪養(yǎng)各種良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，全部老師早出晚歸，無怨無悔。美國哈佛大學(xué)前校長科南特曾說：學(xué)校的榮譽不在于它的校舍和人數(shù)，而在于一代一代教師的質(zhì)量。望道中學(xué)有這么一批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的'老師，相信一定會蒸蒸日上，越來越好！
雖然每個老師教學(xué)方法不同，行為處事風(fēng)閣也有差別，但對您孩子的心意是同樣的，稀望他們一步一步走向成功的期盼是同樣的只怕有些同鞋一時無法理解老師的某些做法，但我相信各位家長一定會理解。你們的信認(rèn)和支持是我們?nèi)嫫吣昙壗處煵粩嗯瑓枴⒂肋h(yuǎn)負(fù)責(zé)的源泉和動力。如果說，對各位家長有點什么稀望的話，那正是理解我們，信認(rèn)我們，支持我們！
謝謝大家！
七年級教研會發(fā)言稿篇七
本學(xué)期我擔(dān)任了20xx級3班的班主任。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學(xué)階段是人成長的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)班貌是學(xué)生各種良好的習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。如何促進(jìn)良好班風(fēng)班紀(jì)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性，培養(yǎng)學(xué)生各方面較高的綜合素質(zhì)，作為擔(dān)負(fù)“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責(zé)任重大。因此，邁好中學(xué)第一步就顯得尤其關(guān)鍵。
我班現(xiàn)有學(xué)生47人，其中男生25人，女生22人。通過一周的觀察發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們大多有學(xué)好的意愿，卻由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在前兩周的學(xué)習(xí)中已經(jīng)顯現(xiàn)出吃力。除此之外，在團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。總的來說，目前我班存在的主要問題有：
1、生活習(xí)慣和自理能力差。如自己的個人形象差，穿爛衣服，身上臟、不常洗澡等。個別學(xué)生還有無意識間，不分場合咀嚼自己的手指等壞習(xí)慣。
2、學(xué)習(xí)習(xí)慣差。這主要體現(xiàn)在上課前準(zhǔn)備工作、上課紀(jì)律、做作業(yè)的習(xí)慣、看書的習(xí)慣差等，給人的感覺就是我們教了一群小學(xué)一年級的學(xué)生。
3、無目標(biāo)的學(xué)習(xí)，主要是家長沒有提出相應(yīng)的學(xué)習(xí)要求甚至沒要求，只希望孩子來學(xué)校即可，部分家長已經(jīng)管不住自己的孩子。這類學(xué)生在班上將成為各位老師重點關(guān)注的對象。
1、觀察學(xué)生一周生活和學(xué)習(xí)情況，第二周與學(xué)生共同制定班規(guī)并開始實施。
2、抓特長生、興趣愛好生，組建班級宣傳隊等，便于以后開展學(xué)校和班級活動。
3、認(rèn)真貫徹落實學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，抓好班級常規(guī)管理。
4、多方了解情況，采取自薦和推薦的方式選出班干部，并召開第一次班干部會議和科代表會議，對他們進(jìn)行考察的同時，分工培養(yǎng)，發(fā)揮班級管理的作用。
5、抓好班級文化建設(shè)：布置教室和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、文化氛圍，樹立良好的班級輿論。
6、利用課堂和課外活動，宣傳集體主義于自我的益處和選擇創(chuàng)造凝聚力產(chǎn)生的活動，引領(lǐng)班級發(fā)展。
7、對學(xué)生進(jìn)行思想教育，包括衛(wèi)生、安全、行為、紀(jì)律和學(xué)習(xí)方面，最重要的是起碼的做人的品德教育，抓住契機，鼓勵上進(jìn)學(xué)生，用“嚴(yán)”和“愛”相結(jié)合的方式，強調(diào)堅持不懈的重要性，利用一切可能的時間并創(chuàng)造這樣的時間對學(xué)生進(jìn)行不可缺少的訓(xùn)練，只有這樣才能讓學(xué)生做到身體力行，知行統(tǒng)一。
8、加強與家長的交流溝通，通過多種形式及時了解學(xué)生及家庭情況，與家長共同探討教育孩子的方法，及時交流學(xué)生在校、在家的表現(xiàn)情況。
9、向各位老班主任學(xué)習(xí)治班經(jīng)驗、工作藝術(shù)和育人方法，在工作實踐中提升自己，增長經(jīng)驗。
總之，我希望帶領(lǐng)學(xué)生邁好中學(xué)第一步，也邁好自己班主任工作的第一步，更希望自己能在面對問題時控制好自己處理問題的情緒，做一個理智型、反思型班主任。
七年級教研會發(fā)言稿篇八
各位家長：
下午好！最初感謝老師給我提供此次機會，讓我一起和家長們來交流關(guān)于孩子的培育問題。我的孩子徐志畢業(yè)于北二小，對口中學(xué)是十中。當(dāng)時，我們選擇了六中，選擇了這個班。兩年來，事實證明了一切，我們的選擇是對的在各位老師無微不至地關(guān)愛下，我的孩子不斷進(jìn)步，逐漸成熟起來。他既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。當(dāng)然，家庭是孩子的第二課堂，我們家長是老師的助手，如何讓孩子順力度過初中階段呢？下面我就孩子的成長培育談?wù)勛约旱捏w會。
現(xiàn)他學(xué)習(xí)上出現(xiàn)知識遺露時，就想辦法請老師為他查漏補缺，讓他越學(xué)越有信心。
1，關(guān)注他的性趣愛好。
說真話，比起學(xué)習(xí)成績，我更關(guān)心他的身心健康，注意他的性趣愛好的陪養(yǎng)。我覺得一個孩子有自己的愛好，并且是真正喜歡，愿意為它吃苦的愛好，是非常好的一件事情。徐志現(xiàn)在非常喜歡籃球運動，唱歌等。從小我就非常注意陪養(yǎng)他的愛好，讓他接觸過樂器、畫畫、跆拳道，學(xué)習(xí)這些特長并不是準(zhǔn)備讓他成什么"家"，或者當(dāng)什么"星"，只是想讓這些有益的活動把他引導(dǎo)在正確的軌道上，豐富他的生活，讓他對生活充滿熱愛。學(xué)過的跆拳道對他現(xiàn)在愛好的籃球運動打下了良好的基礎(chǔ)，他的協(xié)調(diào)性、令活性有了很大的題高。而且這些性趣愛好可以活躍身心，緩解壓力，他也沒有多余的時間去沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，上網(wǎng)聊天。
我也從來沒有因為他沉迷上網(wǎng)而煩惱，他自己上網(wǎng)也很有克制。我想，如果一個孩子，他什么也不會，沒有正當(dāng)?shù)臉I(yè)余生活，休憩時都不知道干什么，就會比較容易迷上網(wǎng)絡(luò)游戲。徐志良好的性趣愛好，在他的叛逆期，拉近了我們母子之間的距離。上七年級后，他喜歡上了唱歌、聽歌，剛好我也有這愛好，所以我們之間有了共同的話題，每次他聽到好聽的歌就推薦我聽，和我交流，有時我們在家里一起唱，關(guān)系很融洽。從剛上初中什么話都不愿跟我們家長講了，覺得和我們有代溝，至今跟我無話不談，我真的覺得很欣慰。
2，及時了解他的思想狀態(tài)。
十四歲就是清春叛逆期，思想上會出現(xiàn)波動。比如，無風(fēng)不起浪煩躁；家長多說一句，他們認(rèn)為是羅唆，聽了煩；喜歡和家長頂撞。遇見這種情況，我老是換位思考，理解這是清春發(fā)育階段正嫦的表現(xiàn)，所以我就能冷靜下來，不會一味地指責(zé)，訓(xùn)斥，而是冷處理。過后，我再萘心地咨詢他是不是遇見了什么困難啊，或者是有什么困惑啊，他也冷靜下來了，和我交流。總之，我們要陪著自己的孩子，陪著他成功，陪著他摔跤，即使明知前面是一堵墻，也要陪著他去撞，因為這是我們的責(zé)任，孩子也僅有在不斷的挫折衷才能成長。
徐志從愛上了籃球運動，他的夢想正是先參加大學(xué)生籃球運動會，再進(jìn)cba，最終進(jìn)nba。人總有不足，這個全天下想成為姚明的人很多，但具有姚明先天條件的人很少。我并沒有對孩子"不真實際"的想法嗤之以鼻，而是鼓勵他，支持他。
即使你的先天條件不足，但是不能放泣，即使以后不能親自上nba的賽場，但是你可以努厲學(xué)習(xí)，以后從事和籃球運動相關(guān)的工作，比如評論員、體育記者等，也是非常有意義的我想不管是哪一種結(jié)局，只要他選擇了自己愿意為之不顧一切去努厲的目標(biāo)，有這個奮斗的過程，正是一種勝利。如果今天他可以因為身高體重的源因，被認(rèn)為自己是沒有打籃球的稀望；明日就只怕在成績落后班上同鞋的時候，選擇自己不是學(xué)習(xí)的材料，從而放泣努厲。所以只要堅持不懈地努厲，即使遭遇了失敗，那么只要在將來用一樣的肽度去面臨新的選擇，終有一天，一定會收獲成功。
孩子是一本書，我們要讀懂他是非常不容易的我也是在摸著石頭過河，慢漫來讀懂他。人無完人，徐志身上還存在很多不足，但我會始終以一顆寬容的心去鼓勵他、欣賞他，讓他優(yōu)點更優(yōu)，來彌補自己的不足。
以上只是我自己的點滴體會，不見得對每個孩子都有效，有不到之處，請家長題出寶貴意見。我自己也還有很多地方做得不夠，稀望以后有機會多和家長們交流培育孩子的方法。謝謝！
七年級教研會發(fā)言稿篇九
敬愛的家長：
大家好！
歡迎你們在百忙之中能抽出時間來參加七（2）班的第一次家長會，在此我謹(jǐn)代表七（2）班全面教師向你們的到來表示衷心的感謝。開學(xué)將近一個月了，為了一個共同的目標(biāo)，我們今天湘聚在一起，來共同探究如何更好培育子女。
最初、家長要多與孩子溝通幫助孩子確立自強心，多給其語言鼓勵。
你們的孩子本學(xué)期近入新學(xué)校，新的環(huán)境、新的起點。在他們心理都抱有同一個目標(biāo)，考上自己心目中的理想高中。這種心里是純潔的，不帶有任何瑕疵的不論學(xué)生以前基礎(chǔ)如何，我們必須以良好公正的心態(tài)去看待自己的孩子，幫助他們改變以前失落、內(nèi)疚、自碑的心里。
如何改變孩子對待學(xué)習(xí)的肽度，作為家長我們要做到：更多的鼓勵，幫助學(xué)生恢復(fù)自強心；更好的引導(dǎo)，幫助學(xué)生找尋適合自己的學(xué)習(xí)方法；更加的體貼關(guān)心，是學(xué)生搞好學(xué)習(xí)的必要保障。一定不要出現(xiàn)過多的指責(zé)及放泣性的語言。譬如：你不行就給我把初中糊完；你看你都笨的要死，成績那么差，不如回來打工算了等等之類的話。
作為七年級學(xué)生正處于清春發(fā)育期，這個年領(lǐng)段的學(xué)生最容易產(chǎn)生逆反心里。過多的指責(zé)、辱罵、以及打擊孩子的語言，只會更加他們的心里，產(chǎn)生厭學(xué)的心緒，那樣就很難培育好他們了，結(jié)果走向歧圖。
其次、在孩子學(xué)習(xí)方面，我們家長應(yīng)從以下幾方面做起：
（1）、多鼓勵。譬如：你哪些科目不錯，要更上一層樓；哪些科目差，要多加強之類的話語。
（2）、多提醒督促孩子，學(xué)習(xí)要持之以恒按照自己設(shè)定的目標(biāo)，堅持不懈。并提醒孩子當(dāng)天有沒有完成自己規(guī)定的任務(wù)，幫助孩子養(yǎng)成自愿學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
（3）、多關(guān)心體貼孩子。作為父母你們有多少人每天能走到孩子的寫字桌前，過問孩子的學(xué)習(xí)情況。只怕我們很多父母會說工作太忙哪有時間，但你們有沒有想過惑者你的.一兩句關(guān)心體貼的語言會改變你孩子的一世。反之作為父母你將會付出千百倍的辛苦，更重要的是你要承受心里的痛苦。因而我稀望父母能多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、多和孩子談?wù)勑?，了解孩子的困惑，及時幫助其解決。
（4）、多觀察、開導(dǎo)子女幫助孩子解決疑問。我們家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子想什么、在學(xué)習(xí)上有沒有困難或疑惑。有的家長要說了我們沒文化，怎么幫助孩子。說的不錯，但不一定要你們解決啊，要想辦法為者常成嘛。我們很多學(xué)生因為頑皮或年領(lǐng)小自律能力特差，因而學(xué)習(xí)方法欠缺，每天頂多幫老師布置的作業(yè)完成，也就不知干什么了，久而久之學(xué)習(xí)很難得到題高。像如此的孩子，家長應(yīng)該每天抽一定的時間去了解孩子，并幫助他們。譬如：多督促其復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)情況，多幫助孩子聽默寫，督促其做少許課外資料。特別要提醒孩子帶給老師批改。
（5）、初中學(xué)習(xí)與小學(xué)不同，科目多、內(nèi)容深是其最大特點。對于好多學(xué)生不適應(yīng)，我們一定要幫助孩子適應(yīng)初中學(xué)習(xí)。譬如：每天多了解孩子學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)其疑問或難題。即使我們不會解決，但可以提醒學(xué)生找其他人幫忙，或者督促學(xué)生第二天找老師幫忙，如此可題高學(xué)生問問題的勇氣。第二天在檢察學(xué)生看其解決有沒有解決，幫助學(xué)生養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，更重要的是杜絕孩子養(yǎng)成不勞而獲的習(xí)慣（正是抄襲的習(xí)慣）。
總之為孩子創(chuàng)造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們?nèi)考议L及教師共同承擔(dān)的任務(wù)，少了哪一方都是不完美的稀望以后各位家長能與我們教師多多溝通交流完成共同的愿望，謝謝大家。
七年級教研會發(fā)言稿篇十
敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的叔叔阿姨們：
您們好！我叫，是中學(xué)年班的學(xué)生。我清楚記得，在小學(xué)畢業(yè)的時候，有人問我去哪里讀初中，我說中學(xué)，當(dāng)時我也說不清楚為什么，只知道這是爸爸媽媽的決定而已。但當(dāng)我背起初中生的書包、一跨進(jìn)中學(xué)的大門，并且真正融入了中學(xué)這個大家庭，成為了鄉(xiāng)最高學(xué)府中眾多莘莘學(xué)子的一員的時候，我就意識到了爸爸媽媽當(dāng)初的選擇是正確而明智的。因為，在這近一年的時間里，我感受到了來自學(xué)校優(yōu)雅環(huán)境的孕育、來自領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛與幫助，來自老師的教誨與呵護(hù)以及來自于校園文化的熏陶與感染。
現(xiàn)在我不但深愛著我的班級，而且更深愛著我的學(xué)校；我不但熱愛這里的每一寸土地；而且更熱愛這里辛勤耕耘的每一位可親可近的領(lǐng)導(dǎo)和老師。所以我要在感謝爸爸媽媽的同時，更要感謝這里的領(lǐng)導(dǎo)和老師們。今天我有機會能代表全校學(xué)生向大家吐露我們?nèi)w學(xué)生的心聲，我當(dāng)然會當(dāng)仁不讓。既然話已在喉，那么，我就一吐為快。我們的校園，雖然沒有高樓大廈，但這里的青磚綠瓦不僅為我們遮風(fēng)擋雨，而且還給了我們春陽般的溫暖，使我們在其腹中茁壯成長。我們的校園，雖然沒有蒼松翠柏，但這里的鮮花綠草卻給了我們高山流水般的和諧，讓我們追逐著青春年少的夢和頑強不屈的魂。
窗明幾凈的教室是我們文明精神的港灣，寬闊平坦的操場是我們野蠻體魄的搖籃。這里優(yōu)雅的環(huán)境無私的孕育著我們，這里辛勤的園丁無私的培育著我們。我相信終有一天我們會長成蒼松翠柏，會成為祖國的棟梁之才。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師求真務(wù)實，開拓進(jìn)取。
他們嚴(yán)謹(jǐn)而扎實的工作作風(fēng)使我們的學(xué)校秩序井然，更使我們?nèi)w學(xué)生養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他們對所有學(xué)生的要求是極其嚴(yán)格的，這對我們這些乳臭未干的孩子來說是最難能可貴的，也是我們成長過程中必不可缺的。在這里請允許我代表全體學(xué)生向所有的領(lǐng)導(dǎo)和老師的說聲：“您們辛苦了！為了我們能安靜和最有效率的學(xué)習(xí)，班主任老師以班為家，每天都在班里陪伴著我們；科任老師總在鈴響之前就走進(jìn)課堂；領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入到班級和課堂，來關(guān)注我們的生活和學(xué)習(xí)。
他們無私忘我的奉獻(xiàn)讓我肅然起敬；他們執(zhí)著的精神激勵著我持之以恒的學(xué)習(xí)。如果沒有他們辛勤的勞動，那么就不會有我們今天的好成績。我校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有著寬廣的胸懷，他們能包容很多，但就是不能包容學(xué)生的錯誤。所以當(dāng)有的同學(xué)犯錯時，領(lǐng)導(dǎo)和老師們就及時進(jìn)行批評，并幫助其改正。我也犯過一兩回小錯誤，不過在老師的批評教育下我已經(jīng)改正了錯誤。
我細(xì)心的發(fā)現(xiàn)，在我改正錯誤之時，正是老師開懷一笑之際。我知道我們偉大的共產(chǎn)黨之所以如此了不起，就是因為她把“批評與自我批評”當(dāng)做自己的重要法寶之一。現(xiàn)在的我依然懵懂無知，所以錯誤一定很多，我希望領(lǐng)導(dǎo)和老師繼續(xù)改掉我身上的錯誤，我不會有逆反心理的，因為我知道，改掉錯誤就是前進(jìn)，也只有改掉錯誤才能前進(jìn)。同學(xué)們，如今我們的學(xué)校多好??！我們沒有理由不與學(xué)校一起蒸蒸日上??！學(xué)校為我們創(chuàng)造了極好的機會，只要這個抓住機會，我們就會成功。努力學(xué)習(xí)就是抓住機遇。
我們要學(xué)有所成、學(xué)有所用，我們要感恩這里的領(lǐng)導(dǎo)，感恩這里的老師，感恩這一座我們生活和學(xué)習(xí)過的校園。叔叔阿姨們，領(lǐng)導(dǎo)老師們您們就放心吧！我們一定會努力地學(xué)習(xí)，一定爭取把更多的校長獎勵基金帶回家，把更多的喜報帶回家，把最優(yōu)異的成績帶回家，絕不辜負(fù)您們的殷切希望。
七年級教研會發(fā)言稿篇十一
本文目錄。
今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績，這是大家共同努力的成果。成績已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實年級。
工作計劃。
保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
一、學(xué)生情況分析：
本年級共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來！
二、工作目標(biāo)：
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級體意識和班級榮譽感。
三、設(shè)想與建議：
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。
2、發(fā)揚阿q精神。面對目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵、多表揚。愉悅學(xué)生，快樂自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個老師的責(zé)任。對于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點名制止，讓值日生記名給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個學(xué)期開始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時講評；講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問題大的學(xué)生，科任老師可以跟家長、班主任多交流，作業(yè)測驗完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實行獎勵。
特別說明：以上三點是教務(wù)處教研組長年級組長會議上，重點提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強班級文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長。
第三，做好家校溝通，成立家長委員會。家長自愿報名，篩選3-4名，產(chǎn)生一個家長委員會主任。很多棘手的收費的事務(wù)可以讓委員會出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長學(xué)校大會散會之后，家長進(jìn)教室，與班主任見面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長起來的。以上是我個人的站在年級組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會虛心的接受！謝謝大家！
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尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！?????。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，暖陽融融。金色的九月，帶著瀟湘仙子般的氣質(zhì)，如約而至。在這個美麗的季節(jié)，一所美麗的學(xué)?！獂x中學(xué)向我們敞開了胸懷。夢中的校園啊——綠樹參天，花園錦簇。帶著憧憬，帶著夢想，我們來啦。從今天起，我已經(jīng)成為一名光榮的初中生了！我是一名來自初一703班的學(xué)生，今天，我有幸代表初一新生發(fā)言，心里無比激動。
作為一名新時代的中學(xué)生，我們要尊敬老師，孝敬父母；勤勞儉樸，意志堅強；嚴(yán)以律己，寬以待人；關(guān)心集體，愛護(hù)他人；堅持鍛煉，講究衛(wèi)生。正確對待困難與挫折，保持心理的健康與陽光。作為中學(xué)生還要自強自立，我們不能像小學(xué)生那樣，事事要父母操心。我們都為夢想而來，我們心里明白：珍惜青春歲月，絕不虛度光陰。只有努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識，才能為將來打下堅實的基礎(chǔ)。同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！蔽覀冎灰冻隽?，都會有收獲。相信在老師的辛勤培育下，經(jīng)過我們不懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想、有道理、有文化、守紀(jì)律的合格中學(xué)生，給社會、學(xué)校、家庭一份合格的答卷。
我們的學(xué)校，像一塊美玉，秀外慧中，靜靜綻放那一方溫潤的光芒；我們的學(xué)校，是教育的標(biāo)簽，潛山縣一流學(xué)校?？墒牵瑢W(xué)們，你們想過嗎？要使我們的學(xué)校更加優(yōu)秀，靠領(lǐng)導(dǎo)、靠老師，更要靠我們的努力。我們的一言一行，關(guān)系著學(xué)校的榮辱；我們的一舉一動，連接著學(xué)校的興衰。為了母校的明天，我們拼搏吧！
同學(xué)們，當(dāng)我們早上背著書包，迎著清晨的第一縷陽光時，我們要抬頭，要挺胸，要精神振作，信心百倍。迢遙的牧女羊鈴，搖落了輕的樹葉。秋天的夢是輕的，于是我的夢靜靜地來了。我的夢，不！我想是全體同學(xué)的夢，也來了。
讓我們跟著秋天，拿起畫筆，把校園描繪得更美麗。讓我們放飛心靈，展開歌喉，共唱一首希望的歌，一首永不停歇的歌！同學(xué)們，今日我以余中為驕傲，明日余中將因我而自豪！
最后祝愿同學(xué)們在新的起點，新的航程中揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，取得輝煌的成績！努力吧！奮斗吧！
謝謝大家！
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尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
伴著九月金色的陽光，我們邁進(jìn)了普東中學(xué)的大門，成為一名七年級新生，心中倍感自豪。今天，我又有幸代表七年級全體同學(xué)發(fā)言，心中更是無比激動。值此教師節(jié)即將來臨之際，首先請允許我代表所有新生向我們辛勤的園丁道一聲：“老師，您辛苦了!”
普東中學(xué)是一所有著深厚文化底蘊，而又充滿無限潛力的即墨西部名校，連續(xù)多年獲得“即墨市初中教育教學(xué)工作優(yōu)勝單位”，每年向高中輸送眾多優(yōu)秀生源，而深得社會各界贊譽。普東中學(xué)有嚴(yán)格的校規(guī)校紀(jì)讓我們有律可循;有先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想助我們騰飛;有最好的校容校風(fēng)不會讓家長憂慮;有完善的教學(xué)設(shè)施供我們學(xué)習(xí)到多種技能;有優(yōu)雅的環(huán)境讓我們潛心學(xué)習(xí);有一支優(yōu)秀的教師隊伍給我們傳道、授業(yè)、解惑，讓我們在廣袤的學(xué)海中盡情的遨游。我們七年級新生能為在這樣一個大家庭里學(xué)習(xí)而感到無比的驕傲!我們深深地知道，初中三年將是我們?nèi)松蟹浅Ｖ匾娜辍＝裉斓奈覀儗ξ磥頋M懷著向往和憧憬。那么我們將成長為怎樣的人?我們將擁有怎樣的人生?我們對母校、對社會、對國家，又將會有怎樣的價值?這一切都有賴于我們在這三年打下的基礎(chǔ)。因此，站在初中生活的新起點，面對父母的關(guān)愛、面對老師的教誨、面對自己肩負(fù)的責(zé)任，一種莊嚴(yán)的使命感在我們心中油然而生，我們的心底涌動著積極向上的力量，澎湃著奮發(fā)進(jìn)取的激情。
今天，我們?nèi)w新生鄭重承諾：我們將用求知的艱辛、拼搏的快樂來豐富我們生命的色彩，我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續(xù)寫普東中學(xué)的光輝歷史!
在學(xué)習(xí)上我們將以“勤、嚴(yán)、鉆、恒”四個要求自己;遠(yuǎn)離浮躁情緒，做到勝不驕，敗不餒;互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在日常生活中，我們將嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，自尊自強，自愛自律，誠實守信，勤勞儉樸，尊敬師長，寬以待人。在集體活動中，我們要團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇爭先。
我們堅信：心有多大，舞臺就有多大，夢敢做就能圓!只要我們牢記師長的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級的哥哥姐姐們?yōu)榘駱?，不斷充實自我、完善自我、升華自我，就一定能成長為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，就一定能為我們的學(xué)校增光添彩。
同學(xué)們，我們今天在普東中學(xué)汲取豐富的營養(yǎng)，三年后普東中學(xué)的天空中會翱翔著無數(shù)的雄鷹，展翅高飛到更高更遠(yuǎn)的天宇!今天，我們以進(jìn)入普東中學(xué)為榮;明天，讓普東中學(xué)為有我們而感到驕傲!
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
七年級教研會發(fā)言稿篇十二
下午好！
今天，有幸站在這兒發(fā)言，我的心情無比激動。自擔(dān)任七年級體育二班班主任，三個多月來，有苦有樂，可謂忙碌而又幸福。
開學(xué)初，知道自己要干班主任，我就憧憬著和孩子們的高興生活。我搜藉了好多優(yōu)秀班主任的案例，畢竟十年沒干班主任了，我總不能用十年前的思惟管理今天的孩子們，我必須與時俱進(jìn)。魏書生、李鎮(zhèn)西等優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗成了我的囊中之寶，我讀了一遍又一遍，學(xué)習(xí)其管理精華，稀望為自己的班級制定出科學(xué)的班規(guī)班紀(jì)，為孩子們創(chuàng)造一個良好的成長氛圍，更稀望我能做一個高興的班主任。
班主任工作是瑣碎的`，我們不但要上課，還要安排住宿、就餐、衛(wèi)生、收費、跑操等等，自從干了班主任，我從沒有安靜的在辦公室里坐一上午，下課鈴響了，條件反射似的去教室，因為孩子們平時習(xí)慣不好，喜歡打打鬧鬧；正午午睡又怕孩子們秩序不好影響休憩，每天去班里的次數(shù)自己都數(shù)不清。由于能力有限，總感覺天天手忙腳亂，心力憔悴，幸虧，我遇見了一批聰明而又懂事的孩子，是他們讓我在繁忙的工作中品嘗到了幸福的滋味。
老師的得力干將，幫助老師處理平常事務(wù)；齊xx、張xx宇、馬xx、張xx等多名學(xué)生成績鏈續(xù)兩次在全校壓倒一切；張xx、蘇xx、柴xx、王xx等迎難而上，此次考試前進(jìn)十幾個名次；每天的值日班長更是起著舉足輕重的作用。體育二班的學(xué)生信奉一句話"我活著是為了別人更幸福"，在我們班里，孩子們是幸福的，高興的作為他們的班主任，我付出著，高興著。
同鞋們，我們七年級體育二班的點滴進(jìn)步，離不開培育我們的全部任課。
老師，他們正是我們成長道路上最堅實的底座，是老師們的無私奉獻(xiàn)鑄就了我們的輝煌，在今后的生活中我們要學(xué)會感恩，感恩我們的父母，感恩我們的老師。
站在這兒，我想對全部的班主任老師說："干班主任，真得不容易，但我們很幸福，因為有這么多孩子關(guān)心著我們，愛著我們。"我更想對在場的全面同鞋說："天下最愛你們的是父母，比父母更愛你們的是老師。因為，我們的愛不摻雜任何的功利。稀望同鞋們感恩老師，親其師，方能信其道。"。
感謝靈導(dǎo)給我這個見證孩子們成長的機會，在今后的工作中，我一定再接再厲，做一個幸福、高興的班主任。
結(jié)果祝全部的老師身體健康，工作順力；祝全部的學(xué)生快樂高興每一天！
我的講話完畢，謝謝大家！
七年級教研會發(fā)言稿篇十三
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
我叫林自源，來自七年級（1）班。在這五谷溢金，七色溢彩的季節(jié)里，我們又踏上了漫漫求索的征程。今天，此時，此刻，我非常榮幸可以代表全體七年級同學(xué)發(fā)言。首先，我想向所有辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師，由衷的道一聲：“謝謝你們，您們辛苦了！”
我們懷著夢想來到這里，可是夢想不能在嘴唇上開花結(jié)果。實現(xiàn)夢想，得有堅強的意志和孜孜不倦的努力。大作家羅曼·羅蘭說過：“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人！”這告訴我們，要在生活中培養(yǎng)自己美好的品格，要在細(xì)節(jié)中養(yǎng)成良好的習(xí)慣。因此，我向所有七年級同學(xué)發(fā)出倡議：
做一個講文明有禮貌的人。不講臟話、粗話；下課不追逐打鬧，在教室和寢室不大聲喧嘩；食不言寢不語；不亂丟瓜皮紙屑，愛護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生。
做一個有愛心、善心、孝心的人。關(guān)心父母，關(guān)愛他人，關(guān)愛同學(xué)，互助友愛，善于合作。做一個誠實守紀(jì)、遵紀(jì)守法的人。遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，有事有病要第一時間告知老師，嚴(yán)格履行請假手續(xù)，不遲到，不早退。
做一個勤學(xué)好問、積極進(jìn)取的人，認(rèn)真完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，扎實學(xué)習(xí)，勇攀高峰。
同學(xué)們，態(tài)度決定結(jié)果，習(xí)慣成就偉業(yè)。不要留戀過去，不要回避缺陷，迎頭趕上，勇敢面對，作為鐵中的一員，我們要有鐵的意志和決心。飛翔，要像雄鷹一樣展開翅膀，拼搏前進(jìn)，一定能找到屬于自己的那片蒼穹！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
七年級教研會發(fā)言稿篇十四
可親可敬而又可愛的各位七年級團(tuán)隊同仁：
你們好！
今天，我們七年級組的全體老師召開第一次年級組會議?，F(xiàn)在的我坐在這里只有一種感覺：為大家服務(wù)是我的榮幸！
上一個三年，我們大家攜手并進(jìn)，取得了輝煌成績，這是大家共同努力的成果。成績已經(jīng)成為了過去，擺在眼前的又是一段長期而艱巨的歷程。希望大家在能夠繼續(xù)緊密團(tuán)結(jié)在一起，落實年級工作計劃，保證良好的教育教學(xué)質(zhì)量，狠抓學(xué)生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，無論是在做人、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、集體生活等方面嚴(yán)格要求學(xué)生，為今后三年的學(xué)習(xí)打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。
本年級共74人，每班各37人。人數(shù)少，優(yōu)生稀缺，差生面大。與半個月的相處下來，發(fā)現(xiàn)這一屆的孩子，不光是學(xué)習(xí)能力不行，學(xué)習(xí)習(xí)慣也很糟糕，尤其有些學(xué)生是要求講三遍都是一句空話。所以，希望大家能夠在嚴(yán)格要求的同時，更多一份耐心，心態(tài)放平和一些，慢慢來！
以安全為第一要素，著重培養(yǎng)學(xué)生文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣注重養(yǎng)成教育，以行為習(xí)慣為突破口，使七年級的學(xué)生盡快縮短小學(xué)升中學(xué)的磨合期，度過適應(yīng)期，擁有班級體意識和班級榮譽感。
1、嚴(yán)格要求學(xué)生的前提，是我們老師應(yīng)首先做出好榜樣。行動遠(yuǎn)勝于言語，事事率先垂范，嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，批改好每一本作業(yè)。用我們的敬業(yè)奉獻(xiàn)、專業(yè)博學(xué)、正直寬容、陽光熱情來影響學(xué)生。
2、發(fā)揚阿q精神。面對目前的學(xué)生情況，在我們的要求下，發(fā)現(xiàn)但凡有進(jìn)步，多鼓勵、多表揚。愉悅學(xué)生，快樂自己。
3、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是每一個老師的責(zé)任。對于剛進(jìn)入初中的學(xué)生，希望老師們幫助學(xué)生著重抓好三點：
第一：提前侯課，幫助學(xué)生做好課前預(yù)備。俗話說，良好的開端是成功的一半。課前三分鐘的情況怎么樣，往往決定這一節(jié)課的質(zhì)量。
第二，課堂方面：課堂紀(jì)律嚴(yán)格要求，上課不聽，隨意講話的現(xiàn)象要點名制止，讓值日生記名字給班主任處理，杜絕睡覺的想象；教會學(xué)生如何聽課，文科老師要指導(dǎo)學(xué)生如何記筆記，具體到記在哪里，內(nèi)容或板書或口述，給時間讓學(xué)生記工整，課后可以檢查學(xué)生的筆記。
第三，養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣：班主任要要求學(xué)生養(yǎng)成每天登記的作業(yè)的習(xí)慣；科任老師們應(yīng)規(guī)范作業(yè)的要求，強調(diào)書寫一定要工整，寧可少做，不要亂做；學(xué)生少，作業(yè)批改更要細(xì)致（語數(shù)外都有詳批的作業(yè)，教務(wù)的要求從這個學(xué)期開始，政史地生的作業(yè)要詳批詳改），做好登記，及時講評；講過的練習(xí)，要檢查學(xué)生的更正情況；作業(yè)問題大的`學(xué)生，科任老師可以跟家長、班主任多交流，作業(yè)測驗完成的好的學(xué)生，可以告知班主任，實行獎勵。
特別說明：以上三點是教務(wù)處教研組長年級組長會議上，重點提出的要求，希望大家配合完成好！
4、班級管理方面：
第一，保持教室整潔，保持桌椅整齊，地上無紙屑，不在教室內(nèi)吃零食。
第二，加強班級文化建設(shè)，如確立班規(guī)、班訓(xùn)、班歌；也可以通過建立圖書角、班級文化墻，在教室里養(yǎng)綠植，養(yǎng)金魚等方式，讓這些美好的事物，陪伴他們成長。
第三，做好家校溝通，成立家長委員會。家長自愿報名，篩選3—4名，產(chǎn)生一個家長委員會主任。很多棘手的收費的事務(wù)可以讓委員會出面協(xié)調(diào)。
第四，建議要求學(xué)生放學(xué)后跑步，提高學(xué)生身體素質(zhì)。體育訓(xùn)練，從初一抓起。
第五，今天晚上的家長學(xué)校大會散會之后，家長進(jìn)教室，與班主任見面。
在座的老師們教學(xué)經(jīng)驗都比我豐富，是看著我在xx學(xué)校成長起來的。以上是我個人的站在年級組管理方面，所提出的一些不成熟的建議，有不當(dāng)之處希望大家多包涵，多提寶貴意見，我一定會虛心的接受！謝謝大家！
七年級教研會發(fā)言稿篇十五
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我所演講的主題是《珍惜時間》。
君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經(jīng)過努力，拼搏、思索、創(chuàng)造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質(zhì)卻又無一不是在它的'控制下生存。
“花開堪折則須折，莫待無花空折枝?！敝挥猩朴谟脮r者，才能取得勝利！在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進(jìn)取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發(fā)……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發(fā)早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài)，不思進(jìn)取的懦夫！閑散而過，終日重復(fù)碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負(fù)責(zé)任，也辜負(fù)了所有寄予期望的人！褻瀆了時間，負(fù)了它的債，就將受到它的嚴(yán)懲！
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！痹盖啻航訚L滾奔向大海，百花年年開不?。〗?jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風(fēng)帆，勇敢地迎向挑戰(zhàn)，面對考驗，無畏風(fēng)暴，劈風(fēng)逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達(dá)到海岸邊的天堂！機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！
我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。年輕的一代，有愁暢，懂得學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中！
俗話說：“沒有苦中苦，哪來甜上甜?！睂W(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習(xí)來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一，理解了這一點，我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦，不被暫時的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。
如果說人生好比四季，那么，少年時代就如同風(fēng)和日麗的春天。而少年時代，也正是學(xué)習(xí)知識打基礎(chǔ)的階段?；A(chǔ)就好比是建筑的墊基石，基石打牢了，上面的高樓大廈才能穩(wěn)固。否則，即使蓋起了高樓大廈也會塌下來。因此，我們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)一定要扎實。
我的演講完畢，謝謝大家！
七年級教研會發(fā)言稿篇十六
尊敬的家長朋友們：
感謝大家能抽出時間來參加這次家長會。不知不覺，孩子們升入中學(xué)已兩個多月了。在各位家長的密切配合，和各位任課教師的悉心教育下，大部分的同學(xué)在這次期中考試中都取得了比較理想的成績，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步。下面我主要談一下這幾個方面的情況：
以前同學(xué)們的團(tuán)結(jié)意識、紀(jì)律意識都比較淡薄，注意力不夠集中。比如在軍訓(xùn)的時候有遲到的，有做小動作的，有很多在教官發(fā)出命令后不能及時做出反應(yīng)的。開始上課以后，有不帶書的，有遲到的，聽課的時候很多同學(xué)都不看黑板，不看老師。作業(yè)質(zhì)量差，交作業(yè)拖拉，書寫亂等現(xiàn)象。經(jīng)過兩個多月的規(guī)范，在各個方面取得了明顯進(jìn)步。
1、進(jìn)步：
（1）團(tuán)結(jié)意識明顯增強。
比如：在籃球賽的時候，雖然我們班沒有贏得比賽，但作為班主任的我比看到他們贏了更高興和欣慰，因為我看到了他們團(tuán)結(jié)和永不放棄的精神。隊員們不放棄，旁邊加油助威的同學(xué)也沒有放棄，沒有一個同學(xué)中途離場，一直為班級加油鼓勁到最后。所以我常對他們說，結(jié)果不是最重要的，只要過程問心無愧就好了。
（2）紀(jì)律方面有很大進(jìn)步。
我們106班的紀(jì)律一直都是比較好的，目前為止我們班從未有因課堂紀(jì)律不好而被扣分。對于個別在課堂上講話的同學(xué)，都會及時處理，經(jīng)過長期的規(guī)范和整改，在課堂紀(jì)律、集會紀(jì)律、出操紀(jì)律等方面都較剛開學(xué)有了很大進(jìn)步。
（3）作業(yè)收交及完成情況。
經(jīng)過多次對課代表和科組長的培訓(xùn)和指導(dǎo)，現(xiàn)在作業(yè)基本能收齊，并按時上交。書寫方面，各科老師都在抓書寫，所以目前班上同學(xué)的書寫情況也有明顯進(jìn)步，作業(yè)質(zhì)量也有很大改善。
（4）課堂配合方便有明顯進(jìn)步。
剛開上課，有大部分同學(xué)不知道上課要看黑板，要看老師，頭一直埋著，雖然不講話，但也沒有認(rèn)真的聽?，F(xiàn)在較以前有了很大的進(jìn)步。大多數(shù)同學(xué)會看黑板，會看著老師，會主動做筆記，課堂氣氛比較和諧。
2、不足：
（1）衛(wèi)生保持方面做得不很好。地上總是有一些紙屑。
（2）責(zé)任心還不夠強。老師布置3件事情，他可能只能記住1件。還有黑板上寫的作業(yè)，幾天了居然有同學(xué)不知道有這個作業(yè)。好記性不如爛筆頭，老師和家長都有義務(wù)提醒孩子養(yǎng)成多記錄的習(xí)慣。
（3）聽課的狀態(tài)還不夠好?？偸怯袔讉€同學(xué)的注意力不能集中，沒有跟上老師的思路。
（4）學(xué)習(xí)的主動性還不夠。主要表現(xiàn)在做筆記都需要老師提醒，不然就不知道要做筆記。優(yōu)秀的同學(xué)呢也只是滿足于完成老師布置的任務(wù)，缺乏主動學(xué)習(xí)和鉆研的精神。
開學(xué)初，由同學(xué)們共同提煉出“責(zé)任、堅持、感恩、團(tuán)結(jié)”作為班訓(xùn)。我們共同制定了我們的班級目標(biāo)：“初中106，爭創(chuàng)最優(yōu)秀”。這是一個長期的目標(biāo)，優(yōu)秀也并不單純指成績優(yōu)秀，它包括的內(nèi)容很多。為此我做了以下工作：
1、制定一套較為完整嚴(yán)格而容易操作的班規(guī)和操行評定細(xì)則。
目的是用班規(guī)和操行分來約束和指導(dǎo)孩子們做人做事。細(xì)則里面包括加分和扣分，每周每人的基礎(chǔ)分為80分，在此基礎(chǔ)上加或者扣，如果當(dāng)周操行分低于60分就會通知家長。這樣是為了更好的約束孩子的行為。半期以來，這些規(guī)定執(zhí)行得很好，也取得了良好的效果。
2、班級文化建設(shè)。
教室是學(xué)生最常待的地方，所以我想把教室布置成干凈整潔，積極向上，溫馨和諧的一個家。現(xiàn)在看來，設(shè)我們班的班級文化建設(shè)在全校范圍內(nèi)都可以算得上是非常好的。讓學(xué)生在這樣一種氛圍中學(xué)習(xí)，無形中會受到熏陶，希望能收到潤物細(xì)無聲、潛移默化的效果。
3、班干部的培養(yǎng)。
目前班委中有的同學(xué)成績好，但做事情積極性不夠，有的同學(xué)做事情很積極，但紀(jì)律不夠好，很難服眾，所以下一步將對班委進(jìn)行部分調(diào)整，目的是把合適的人用在合適的地方，讓他發(fā)揮更大的作用。
4、利用班會課進(jìn)行常規(guī)教育。
一開始初一新生對很多規(guī)定不是很熟，自控能力也比較弱，比較容易出現(xiàn)違紀(jì)事件。我會利用班會課多講校規(guī)校紀(jì)及班規(guī)，每周開展主題班會，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育，來促進(jìn)學(xué)生的成長和樹立人生觀。我的原則是盡量做到防范于未然。如果未能做到防范，我會想辦法阻止其擴大化，減小它的不良影響。
對于學(xué)校下達(dá)的達(dá)標(biāo)人數(shù)，我們班每段都達(dá)標(biāo)了。
年級前10名：1人，前20：名3人，前40名：5人。
700分以上的有2人。
680以上的有8人。
650以上的有25人前三段人數(shù)與其他班都差不多，甚至比有些班還多幾個。
600分以下的有12人。
總的情況是：尖子生也有，但還可以更突出一些。中間勢力還是比較強，還有很多上升的空間。我們班的主要的問題在于中偏后的學(xué)生有點多。因為這部分同學(xué)基礎(chǔ)很不好，加上習(xí)慣不好，惰性強，所以希望這部分同學(xué)的家長要引起重視，多鼓勵孩子，讓他一定不要放棄學(xué)習(xí)，只要不放棄，就總會有進(jìn)步的。
1、多給孩子一些尊重，多與孩子溝通，像對待成人一樣對待你的孩子。
2、繼續(xù)規(guī)范孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。比如：預(yù)習(xí)，作業(yè)，復(fù)習(xí)，改錯，守時，穿校服，戴校牌等習(xí)慣。
3、鼓勵孩子多參加體育鍛煉。
4、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣。（教一些打掃衛(wèi)生的方法）。
5、不要給孩子太多的零花錢。(培養(yǎng)孩子節(jié)約的品德)。
6、不讓孩子帶手機等電子產(chǎn)品到學(xué)校。
7、引導(dǎo)孩子正確看待各科的關(guān)系，不分主科、副科，教育孩子不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
8、培養(yǎng)孩子的自理能力，如洗衣服，疊被子，收拾屋子，打掃衛(wèi)生等。
9、多發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，不要只看到缺點。
10、不要只注重學(xué)生的成績，要看到孩子的進(jìn)步，要培養(yǎng)孩子的綜合能力。
優(yōu)秀班委：陳x。
紀(jì)律好的同學(xué)：馮x。
思維好的同學(xué)：林x。
踏實的同學(xué)：林x。
做事情積極的同學(xué)：何x。
進(jìn)步較大的同學(xué)：李x。
最后，感謝大家來參加這次會議，謝謝大家。
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