從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
教師集中培訓(xùn)心得體會 教師集中培訓(xùn)心得體會1500字篇一
當(dāng)今社會,各行各業(yè)都面臨著嚴(yán)峻的考驗,競爭都非常激烈,要想生存,或者說想要做出一番大的成就,都要付出很多很多的顯為人知的努力。尤其是作為教師的我們,要面對各種各樣的壓力:來自于家庭的壓力,來自于社會的壓力,來自于本職工作的壓力,來自于與其它人的利益競爭的壓力,更有來自于自身的有形或無形的情緒的壓力。
面對各種壓力的我們,要學(xué)會正視現(xiàn)實,要學(xué)會自我調(diào)節(jié),要變壓力為動力,不要因為一時的挫折而一蹶不振,失去前進(jìn)的信心和勇氣,因為我們的本職工作在提醒我們,教育需要的是心理健康的老師,需要的是積極向上的老師,需要的是知識淵博的老師,需要的是業(yè)務(wù)精湛的老師,所以我們應(yīng)該從以下幾個方面入手:
一、加強個人師德修養(yǎng)。
萬事德為先,教師首先就應(yīng)該知曉身正為范。教師的一言一行在潛移默化地影響著你的學(xué)生,教師是一個冒險甚至危險的職業(yè)。偉大和罪人都可能在他的手中形成。因此,教師必須如履薄冰,盡最大努力讓自己和自己的學(xué)生走向崇高。在高尚的師德影響下,培養(yǎng)一批批最美最艷的花朵。
二、學(xué)會自省,自我檢查,自我修定。
面對困難,面對挑戰(zhàn),我們應(yīng)該清楚地認(rèn)清自己,學(xué)會自我反省,自我檢查,吸取教訓(xùn),吸取別人的經(jīng)難,也就是取人之長補已之短,從而進(jìn)行自我調(diào)整,自我修定。要學(xué)會正確評價自己的工作,調(diào)節(jié)好自己的心態(tài)。不要使自己處于悲觀失望的氛圍中。那樣,只能使事情越來越糟。
三、要保持適當(dāng)?shù)谋ж?fù)。
"不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵",這句話,我經(jīng)學(xué)掛在嘴邊,也經(jīng)常在心里慢慢回味。我們要有抱負(fù),要有目標(biāo),自信心要足,世上沒有什么難事,主要看自己如何去做,什么心態(tài)去做,能否堅持到底。當(dāng)然目標(biāo)不能定的太高,太過于脫離實際。
四、要建立和諧的人際關(guān)系。
良好的人際關(guān)系,對于工作的開展十分有利,為人師,更要開朗,大度,心胸要開闊,要學(xué)會克制,忍讓,尊重他人,肯定他人的長處,來彌補自己的短處,所謂人無完人嘛。
五、學(xué)會與學(xué)生交往,成為學(xué)生最喜愛的老師。
要平等看待每一個孩子,要把真誠希望留給所有的孩子,每天都要把最燦爛的陽光灑給孩子,不要吝嗇自己的表揚,要做孩子們的好朋友,好老師。
教師的職業(yè)是崇高的,是幸福的。教師的幸福也不僅僅是學(xué)生的成功,同時應(yīng)該是自己的充實與成功。教師可以利用的時間與空間決定了教師是一個幸福的人。他完全可以進(jìn)行自我的設(shè)計與武裝,讓自己多才多藝,讓自己的精神世界更加豐富,讓自己脫離庸俗。讓自己不為浮華而擾,不為名利而憂,不為流行而感,讓我們做新時代最有內(nèi)涵的老師吧!
教師集中培訓(xùn)心得體會 教師集中培訓(xùn)心得體會1500字篇二
20_年5月24日,我有幸參加了在薊縣第一小學(xué)舉行的新教師集中培訓(xùn)活動,感覺收獲很多,可以說受益匪淺。
活動第一項是參觀學(xué)習(xí)一小的主題班會。在一小美麗的小姑娘的帶領(lǐng)下,我們來到了五年級八班的`教室。八班這節(jié)主題班會的主題是“家長會以后”,主要讓學(xué)生講述家長會以后自己身上發(fā)生的各種變化。首先,老師與同學(xué)們一起回顧了家長會舉辦的情況,及家長的表現(xiàn)。接下來,老師拋出一個問題:家長會后,你的家長在自主管理方面和你說了什么?通過學(xué)生的舉手回答,了解學(xué)生感受,教師引導(dǎo)學(xué)生在自我管理上如何去做,并提出家長期望。利用五項常規(guī)評比和家庭自主學(xué)習(xí)和生活讓學(xué)生討論自主管理方面的進(jìn)步。最后,評選九部委之星。整節(jié)班會課給我的感受是:教師干凈整潔,課堂布置溫馨有序,老師話語溫柔親切,學(xué)生課上積極活躍。老師通過循循善誘的話語,幫助家長傳遞心愿,讓學(xué)生逐漸懂得如何做好自我管理和家庭自主管理。對于如何開展班會課,我學(xué)到了很多。
活動第二項是聆聽李雙鳳老師“喜看稻菽千重浪,傾聽幼竹拔節(jié)聲”的經(jīng)驗講述。李雙鳳老師”立威----動情----智引“的管理方法讓我受益匪淺。讓我感觸最深的是李老師關(guān)于如何樹立班級威信的講述。她講到要制定具體可行的班規(guī),并確定執(zhí)行監(jiān)督小組;培養(yǎng)得力的班干部,講究精細(xì)和粗放;充分利用班會課,解決學(xué)生的問題。李老師的做法操作性強,并且有效,值得我們學(xué)習(xí)。不僅如此,她的動情深深感動著我們,智引啟發(fā)著我們,在我們感受到她的愛心、耐心、細(xì)心的同時,也深深地反省著自身的不足。作為新教師,我們還有很作不足,需要在日后的教學(xué)工作中多加學(xué)習(xí),完善和提高自己。
活動第三項是參觀一小的課間操。我們深知一小班容量大。然而,在如此人數(shù)眾多的操場上,卻沒有見到混亂,反而秩序井然。同學(xué)們緊跟口令,不吵鬧打斗,不大聲喧嘩;老師們認(rèn)真負(fù)責(zé),駐守崗位;執(zhí)勤員們?nèi)巳松蠉?,認(rèn)真為同學(xué)們服務(wù)。
活動第四項是教育局班局長和教研室書記江湖。劉書記為我們講述了國內(nèi)外教育實例,向我們強調(diào)習(xí)慣培養(yǎng);班局長講述了責(zé)任感的重要性,對我們提出了加強專業(yè)素養(yǎng)和網(wǎng)上學(xué)習(xí)的要求。領(lǐng)導(dǎo)們話語親切,和藹,給我很大的鼓舞。在日后的工作中我將努力學(xué)習(xí),加強自身修養(yǎng)。
活動最后,劉莉校長為幫助我們成長進(jìn)步,給我們安排了一些任務(wù)。包括在教學(xué)過程中要依據(jù)現(xiàn)代化課程理念進(jìn)行教學(xué);在提高教學(xué)成績上,要加強優(yōu)秀生和學(xué)困生的輔導(dǎo),合理安排教學(xué)時間;建立個人博客,記錄教學(xué)工作中的點滴。本次培訓(xùn)讓我對自己的職業(yè)角色和今后的教育道路有了一個更明確的方向。培訓(xùn)結(jié)束了,但我的內(nèi)心多了幾分堅定和充實。從教之路任重而道遠(yuǎn),今后,我將不斷努力,多多學(xué)習(xí),反思進(jìn)取,爭取成為一名合格的、優(yōu)秀的人民教師。
教師集中培訓(xùn)心得體會 教師集中培訓(xùn)心得體會1500字篇三
__年7月4日,“提升省級骨干教師思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力”主題集中培訓(xùn)隆重開班。較之以往,這是一次主題明確的培訓(xùn)活動。我們認(rèn)為課程內(nèi)容大致可劃分為三大版塊:
一、接地氣的實用課程。
如,伍海云的講座“老師如何寫論文”,從選題的角度、范疇到具體的寫作細(xì)節(jié),可以說是手把手給老師們展示了一次論文寫作的全過程,指向非常明確,能解決我們?nèi)粘U撐闹性S多常見問題,有針對性,實用。講授過程語言通俗易懂,列舉的事例貼近教師實際,接地氣。
二、尋根源的親“童”課程。
張曉東教授“追尋教育的智慧”和楊四耕教授“課堂是一種態(tài)度”兩個講座分別從哲學(xué),從課堂兩個不同角度闡述了教育教學(xué)如何與兒童生活、兒童思想接軌這樣本源的問題,可謂是殊途同歸。無論怎樣的教學(xué)改革,最終應(yīng)落點于兒童的長效健康發(fā)展。如張教授所講,“課堂,需要有質(zhì)量的講授課!別動不動就小組,就自主、合作、探究。日常課堂在合適的時機讓孩子合作探究幾次是有必要的?!边@就跳出了新課改的圈圈看問題,找適合的方法解決問題。以往聽到類似這樣與考試無關(guān)的高大上講座,我們往往會一笑置之。
但張教授從實際出發(fā)的言論讓我們不再迷茫,不愿意盲從于“新”,我們想一點一點嘗試,真正以內(nèi)容,以兒童認(rèn)知角度去定教。無獨有偶。楊四耕教授的課也很銳利地直指當(dāng)前的課堂,拋出“講得越少越革命?講得越少越以學(xué)生為本?”這樣敏銳的問題。指出“課堂應(yīng)該與兒童接軌”。如張教授所言,如果思維問題無法解決,那任何行動都是徒勞!其實,一直以來,教育要以兒童為本,與兒童實際接軌始終都是眾所周知的原則,而在教育教學(xué)中發(fā)生偏離,也許受業(yè)界推崇的主流教學(xué)模式影響,加上自己的課堂固步自封或簡單復(fù)制,因此很多課堂教學(xué)離學(xué)生越來越遠(yuǎn)。教學(xué)有法,教無定法。我們認(rèn)為,課堂教學(xué)是彈性極大的活動,教師個人的素質(zhì)、理念、思維,是決定教學(xué)方法,提高教學(xué)與兒童需要緊密度的重要因素。
三、影響教育深廣度的課程閱讀影響教育的深度,信息技術(shù)開拓教育的廣度。
閆寒冰教授“信息技術(shù)改造課堂新視野”的講座列舉了當(dāng)前教學(xué)一線信息技術(shù)應(yīng)用方面實實在在的問題,如,多媒體設(shè)備進(jìn)了教室,還是進(jìn)了課堂進(jìn)了學(xué)科;教師普遍僅使用粗糙的演示文稿等。換言之,信息技術(shù)龐大的資源庫以及豐富多彩的展示形式?jīng)]有得到充分利用,如微視頻,微課程等。課堂應(yīng)該是一個開闊視野的地方,如何運用信息技術(shù)實現(xiàn)這一目標(biāo)是我們下一步努力的方向。關(guān)心鳳主任的講座“生命因閱讀而美好”延續(xù)了閱讀這一永恒不變的主題。除了消遣,我們還應(yīng)抱著“詮釋”“質(zhì)疑”的態(tài)度去讀書。
堅持閱讀,豐富自身的文化底蘊,我們才能成為有溫度,懂情趣,會思考的人。有了深度,我們的課堂才更具張力。卓越的思想力和學(xué)科領(lǐng)導(dǎo)力,是對省級骨干教師素質(zhì)的更高要求。形成科學(xué)、鮮明的教學(xué)主張,我們的課堂才能從技術(shù)走向心靈,我們才能影響、帶動一批教師!培訓(xùn)就是與智者為伍!聽伍海云、張曉東、楊四耕、閆寒冰、關(guān)心鳳、李洪山等專家分享教學(xué)的理念主張、工作的態(tài)度、成長的旅程。我們不斷地納入智慧,思考、更新自己腦存儲。與智者為伍,向著明亮那方,我們會成長得更快!
教師集中培訓(xùn)心得體會 教師集中培訓(xùn)心得體會1500字篇四
5月24日,我參加了薊縣新教師集中培訓(xùn)。雖然只有半天但我受益匪淺。我們參觀了一小的一節(jié)班會和大課間。聽取了李雙鳳老師關(guān)于班主任工作的講座和劉局的講話。從這些優(yōu)秀的人物身上我們也感悟良多。最后劉莉老師還為我們這些新老師提供了很好的交流與學(xué)習(xí)的平臺。
在聽班會的過程中,整齊、干凈的教室,整齊有序的在樓道中行走的學(xué)生還有精神的面貌,都使我眼前一亮。同學(xué)們積極發(fā)言參與討論,老師適時地引導(dǎo)總結(jié)。一堂班課活躍而有成效。
李老師關(guān)于班主任工作的分享,觸動了我的身心。我以前只是覺得應(yīng)該上好我的課,及時傳達(dá)給學(xué)生需要注意與遵守的紀(jì)律與事項,有矛盾解決一下就行了。有的時候自己忙的焦頭爛額,收效甚微。原來是一直都是我錯了。是我的觀念與方法錯了。一個班集體不只是需要老師一個人,也不是老師一頭熱的事。這個班集體是老師和學(xué)生共同組成的。學(xué)生是班級的主體。如果我不能讓孩子們認(rèn)識到這一點,那我做的再多也是徒勞。學(xué)生們沒有主人翁意識那當(dāng)然就不會自覺的遵守紀(jì)律。也不會積極地參與班級和學(xué)校的活動?;貋碇笪覍ψ约旱墓ぷ鬟M(jìn)行了反思。開始著重培養(yǎng)學(xué)生們的主人翁意識。讓他們更多的參與到班級管理上來。通過立威、動情、智引來管理好自己的班級。
劉局也和我們分享了他的經(jīng)歷與體驗。作為一名班主任不只是了解教材而已,還要了解學(xué)生,會處理突發(fā)事件。而且在一次次的事件與教學(xué)中要不斷的反思,改進(jìn),實踐在反思。光悶頭沖是不行的。要內(nèi)強管理,外強提高。教育要緊隨當(dāng)前的社會實際而行。不能一味跟風(fēng)而不顧現(xiàn)實的情況。不是最先進(jìn)的就是最適合的。要時刻有競爭的意識,沒有競爭就不會有活力。做事要力爭上游,不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。
通過此次培訓(xùn)我發(fā)現(xiàn)自己還有很多不足。無論是思想上還是實際工作。還需要多吸取經(jīng)驗,不斷反思。
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