寫心得體會可以讓我們更加深入地了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力。"那么，我們應該怎樣寫一篇有深度、有觸動力的心得體會呢？"下面是一些成功人士的心得體會，希望對大家有所幫助和啟示。
大學班長心得體會篇一
作為一個大學班長，我有幸擔任著組織與協(xié)調(diào)工作的重要角色。在這個過程中，我不僅學到了管理與領(lǐng)導的技能，更深刻體會到了大學生活的意義和價值。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對大學的心得體會。
第一段：適應與成長。
進入大學，不同于高中的甚至是初中的學習氛圍，自由與開放的環(huán)境很容易讓人迷失。但對于一名班長而言，更多的是需要適應與成長。作為班長，需要不斷自我調(diào)整，提升自身管理能力。我學會了合理的時間安排，有效地處理班級事務，與老師和同學之間建立了良好的溝通與合作關(guān)系。這一過程讓我逐漸變得成熟、自信，也為我今后的人生打下了堅實的基石。
第二段：團隊意識的培養(yǎng)。
在大學中，班級不再是一個層級嚴密、強調(diào)紀律的單位，更多的是一個充滿機會和挑戰(zhàn)的團隊。作為班長，我需要激發(fā)并培養(yǎng)同學們的團隊意識。通過組織各種活動，我親身體會到了團隊合作的重要性。在每次活動中，我都鼓勵同學們充分發(fā)揮自己的特長，協(xié)同工作。在這個過程中，我們不僅進一步加強了團隊凝聚力，也鍛煉了我們的組織和溝通能力。
第三段：學業(yè)與興趣的平衡。
大學生活除了進行學術(shù)上的追求，更關(guān)鍵的是培養(yǎng)興趣愛好，豐富自我。作為班長，我需要注意把握學業(yè)與興趣之間的平衡。在我個人的體驗中，我為班級組織了一次戶外運動活動，邀請同學們放松身心，享受自然。這樣的活動不僅讓同學們在學習之余得到了放松，也讓大家更加團結(jié)和融洽。通過這樣的體驗，我意識到學業(yè)與興趣的平衡是大學生活中一個重要的課題，也是我作為班長要引導同學們探索和實現(xiàn)的目標。
第四段：責任與擔當。
擔任班長意味著將團結(jié)與權(quán)力結(jié)合在一起，這需要以身作則，俠肝義膽，勇于承擔責任。作為班長，學會承擔責任是我最大的收獲之一。在組織班級工作的過程中，我意識到責任并不僅僅是履行職責，更需要全身心的投入。我會不斷挑戰(zhàn)自我，克服困難，為班級的發(fā)展貢獻自己的一份力量。這種責任感不僅能充實自己的成長，也讓我感到自豪和滿足。
第五段：知行合一的追求。
大學生活的精髓在于知行合一的追求。作為班長，我要注重實踐，將知識轉(zhuǎn)化為實際行動。通過參加各種社會實踐活動、志愿者工作以及班級文化建設，我體會到了知行合一的重要性。只有將理論知識付諸實踐，才能更好地為班級服務，為社會做出更多貢獻。同時，這種實踐也促使我不斷學習，提高自己所具備的能力和見識。
作為一名大學班長，我在豐富多彩的大學生活中收獲了很多。適應與成長、團隊意識的培養(yǎng)、學業(yè)與興趣的平衡、責任與擔當以及知行合一的追求，都是我作為班長不斷探索和體驗的過程。這一過程不僅讓我收獲了實際技能，更讓我進一步認識到大學生活的重要性和價值。我相信，通過這樣的體驗，我將能夠在未來的工作和生活中充分發(fā)揮自己的潛力，為社會做出更大的貢獻。
大學班長心得體會篇二
每個人的大學生活都充滿了種種美好和挑戰(zhàn)，而其中最讓人難以忘懷的體驗之一，莫過于擔任一位班長。班長是大學班級中最重要的角色之一，擔負著領(lǐng)導、協(xié)調(diào)和代表全班的工作。本文將分享本人在擔任班長的過程中所獲得的經(jīng)驗和感悟。
第二段：身為班長的任務。
首先來說說班長的職責，在大學班級中，班長負責帶領(lǐng)全班完成學術(shù)和生活方面的任務，并保持班級的和諧穩(wěn)定。班長需要與教師、學校和其他班長進行良好的溝通，協(xié)調(diào)班級的活動和排課，并處置班級中出現(xiàn)的任何問題。此外，班長還應該為班級制定目標和計劃，并創(chuàng)造一個積極、鼓勵和支持的學習環(huán)境。
第三段：身為班長的挑戰(zhàn)。
即便職責如此之多，班長的工作也不免受到挑戰(zhàn)。要想完成自己的職責，班長需要付出較多的精力和時間。班長需要用更多的時間來與教師和學生溝通，以及組織班級的各種活動。并且在班級中出現(xiàn)糾紛時，班長需要馬上處理，以避免事態(tài)擴大或影響到其他學生。這也就意味著班長需要具備很好的組織與協(xié)作能力，以及高度的責任心和冷靜應對突發(fā)事件的能力。
第四段：身為班長的收獲。
然而，身為班長也能帶來許多收獲。在與教師和同學溝通、組織日常活動的過程中，班長能鍛煉自己的領(lǐng)導和組織能力。并且在平時的學習中，班長還能獲得更多的自信和成就感。在與同學相處的過程中也能鍛煉溝通技巧和團隊合作能力?？傊嚅L的工作不僅能在親力親為中提升自己，也能帶動班級中所有同學的積極性，提升班級氛圍，激發(fā)班級內(nèi)的團結(jié)和友愛。
第五段：總結(jié)回顧。
最后，擔任班長不僅可以鍛煉自己的領(lǐng)導才能和組織能力，不僅能讓學習生活充滿新鮮感和樂趣，更能激發(fā)內(nèi)在的自我潛能。它是否是班里最有責任和影響力的人，但更重要的是，班長能在其中找到屬于自己的未知領(lǐng)域，感受而不是獨自面對生活的點滴體驗。因此，當您被推選成為班長，能否以最優(yōu)秀的表現(xiàn)和態(tài)度，去努力實現(xiàn)自己的職責和作用，讓我們一起為班級和個人美好的未來努力，成就最美好的自己！
大學班長心得體會篇三
對于我個人來說，本學期的工作在某些方面的確是有點不到位，我自己知道的有一些，不知道的，肯定也還有不少，希望同學們通過各種方式指出我的不足，以便我在以后改正。簡單說說這一學期來我個人感受和感悟。
雖然在工作中我不乏壓力，但是有壓力往往也是一件好事，這樣也就又多了一個動力的來源。由于平日增加的工作量，學習的時間固然比以前少了很多，而要學會怎樣處理好兩者之間的關(guān)系對于自己來說是一個很重要的`問題，如果自己身為班長，卻不能樹立不管是行為上還是學習上的好榜樣，這樣是絕對不行的。
在大學擔任了班長一職后，很深刻的體會到了大學班長和高中班長是不一樣的，不知道是不是因為我們都不是高中那群小孩了都長大了，還是大學里沒有像班主任那樣的老師來主導這個班級。大學里班干部工作的辛苦，其中也夾雜了一些心酸，有時候可能因為一些小的誤會，導致同學們甚至其他班干部對我工作的不理解，產(chǎn)生了偏差，但是同時很欣慰的是，理解的同學們都會很誠懇地在同學間相互進行協(xié)調(diào)，消除大家心中的隔閡，說實話我很高興，欣慰自己的努力沒有白費，還是有理解自己的，在這里我說一聲——謝謝！每當看到大家在班級活動里笑成一群，融洽地相處時，開心的照著集體照時，心中會涌出一種莫名的欣慰。
一學期一學期的這樣走過來來，我學習到很多很多，也汲取了不少的經(jīng)驗教訓。感受最深刻的一點是，能夠為同學服務，我感到很光榮。其實，當初毅然決定當班長，對我來說只是想鍛煉一下自己，存在著私心，為了讓自己以后在社會上更加出眾，在起初當上班長的時候，我從來沒想過當個班長是這樣難，確實挺難……現(xiàn)在，一切都過來了，我也如愿所想，我被鍛煉了，被練得更加堅強更有忍耐力。雖然工作辛苦，困難不少，但我沒有后悔?？傊?，凡在我任職期間，我會一如既往堅持“一切為同學們著想，一切為同學們服務。”的承諾。在接下來還屬于我的工作職責中，我會繼續(xù)嚴以律己，身先士卒，爭取把我們班級的每件事情處理好，讓班里的每一個同學滿意。
最后，真心的感謝每一個同學對我的支持！
大學班長心得體會篇四
作為一名大學副班長，我深感榮幸和責任重大。我之所以擔任這個職位，并不僅僅是因為班級同學們的信任和選舉，更重要的是，我希望通過這個機會，鍛煉自己的組織管理能力，提高自己的領(lǐng)導才能。做一個優(yōu)秀的副班長，對我個人的發(fā)展意義重大，不僅能夠提升自我，也能為班級的建設貢獻自己的力量。
第二段：承擔日常班級管理的責任。
作為副班長，我積極參與日常的班級管理工作。首先，我協(xié)助班主任制定并執(zhí)行班級各項工作計劃，組織班級開展各種活動，提高班級凝聚力和學習氛圍。同時，我也負責協(xié)調(diào)同學們之間的矛盾和問題，促進班級和諧穩(wěn)定的發(fā)展。在這個過程中，我學到了很多關(guān)于組織管理和溝通協(xié)調(diào)的技巧，同時也意識到領(lǐng)導的責任和壓力。
第三段：提升個人能力與素質(zhì)。
在擔任副班長的過程中，我深刻認識到提升個人能力與素質(zhì)的重要性。為了更好地履行職責，我不斷學習提高自己的組織能力、管理能力和協(xié)調(diào)能力。我積極參加學校組織的各類培訓和講座，通過不斷學習和實踐，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也注重自身的人際溝通能力和領(lǐng)導魅力的培養(yǎng)，通過與同學們的交流互動，不斷成長和進步。
第四段：激發(fā)班級活力和創(chuàng)造力。
作為一名大學副班長，我積極激發(fā)班級成員的活力和創(chuàng)造力。我多次組織同學們參與各種實踐活動和社會實習，讓大家能夠在實踐中學習、實踐中進步。同時，我也鼓勵同學們積極參與社團活動和學術(shù)競賽，培養(yǎng)大家的創(chuàng)新意識和競爭意識。通過班級內(nèi)外的各種活動和比賽，班級的凝聚力得到明顯提高，同學們之間互信、互動、互助的氛圍更好地體現(xiàn)出來。
第五段：回顧與展望。
回顧我的副班長之路，我深感這是一段寶貴的經(jīng)歷。我在這個過程中不僅學到了組織管理和領(lǐng)導才能，也鍛煉了自己的身心素質(zhì)，更重要的是提高了自己的綜合素質(zhì)和拓寬了自己的眼界。雖然工作中遇到了挑戰(zhàn)和困難，但正是這些挑戰(zhàn)和困難，讓我成長和進步，并且更加堅定了我追求卓越、奮發(fā)向前的信念。展望未來，我將繼續(xù)學習和努力，發(fā)揮領(lǐng)導者的作用，為班級的建設和同學們的發(fā)展貢獻自己的力量，為實現(xiàn)自己的人生價值而努力奮斗。
總結(jié)：擔任大學副班長的這段經(jīng)歷，不僅讓我從中學習到了很多，也為我未來的人生奠定了堅實的基礎。通過參與班級管理和組織活動，我不僅鍛煉了自己的領(lǐng)導能力和組織能力，也培養(yǎng)了自己的團隊合作能力和溝通能力。作為一名副班長，我將繼續(xù)努力，為班級的建設和同學們的發(fā)展貢獻自己的力量，并在實現(xiàn)自己的人生價值的道路上不斷前行。
大學班長心得體會篇五
在大學里，有一種角色叫做“小班長”，他們是整個班級中比較優(yōu)秀、有能力的人士，也是班級中的領(lǐng)導者。作為小班長，我在大學生活中收獲了很多，今天我想分享一下自己的心得體會。
第二段：職責與使命。
作為小班長，我們的職責是協(xié)調(diào)班級內(nèi)的學習和生活，可以幫助班級里的同學解決各種問題和糾紛。同時，我們還需要做好班級的組織和管理工作，比如說協(xié)調(diào)班級集體活動以及學習計劃等等。這意味著我們需要具備領(lǐng)導能力、組織能力、溝通能力等等多種能力，這也是我們成為小班長的原因。我們的使命是要成為班級的中流砥柱，帶領(lǐng)大家成長和發(fā)展。
第三段：挑戰(zhàn)與機遇。
雖然我們身上承擔著很多的責任，但是這也給了我們很多機會來鍛煉和提升自己。比如說，班級活動的策劃和組織讓我們有機會接觸到各種各樣的人，這讓我們的人際關(guān)系和交際能力得到了很大的提高。同時，協(xié)調(diào)糾紛和解決問題也讓我們從不同的角度了解到了人性和社會復雜性。因此，擔任小班長不僅是一個挑戰(zhàn)，也是一個機會。
第四段：成就與收獲。
在這個角色中，我們也收獲了很多成就。比如在組織班級活動中，讓同學們玩得開心和充實，這是一種成就感；在解決問題和協(xié)調(diào)糾紛的過程中，也讓自己得到了很多鍛煉和提升。同時，我們也從中收獲了很多感動和溫暖，因為在這個過程中，班級的凝聚力也得到了很大的增強。
第五段：總結(jié)與展望。
擔任小班長不僅僅是一種榮譽，更是一種責任和使命。在這個角色中，我們需要具備各種綜合能力和優(yōu)秀的個人素質(zhì)，才能夠更好地為班級和同學們服務。同時，我們也從中獲得了鍛煉和成長，并獲得了很多的成就和收獲。因此，在今后的大學生活中，我們需要繼續(xù)努力，不斷提升自己的水平和能力，更好地為班級和同學們服務和貢獻。
大學班長心得體會篇六
大學班長是班級中的一面旗幟，他們需要承擔管理班級和負責同學們的重任。作為一名大學班長，我體會頗深。在這篇文章中，我將分享我的體會和經(jīng)驗，以幫助其他班長更好地履行自己的責任。
第二段：學會傾聽和溝通。
作為一名班長，最重要的任務之一就是與同學們?nèi)〉昧己玫臏贤ê完P(guān)系。我學會了盡可能多地傾聽同學們的想法和意見，并且盡可能多地向他們傳達信息，這有助于建立信任和尊重。
第三段：處理問題。
作為班長，我發(fā)現(xiàn)自己經(jīng)常需要處理同學們遇到的問題。是否是學術(shù)上的問題、個人或家庭問題，我們班級都會出現(xiàn)各式各樣的問題。針對這些問題，我認為班長需要聆聽并了解各方面的觀點，以找到最好的解決方案。這一過程中，我的組織能力和解決問題的能力得到了鍛煉和提升。
第四段：領(lǐng)導力。
作為班長，我還需要領(lǐng)導班級并展現(xiàn)出自己的領(lǐng)導力。這就要求我盡可能地激勵和鼓勵同學們，幫助班級內(nèi)的每一個人都能夠充分發(fā)揮自己的能力和潛力，成為自己想成為的人。
第五段：總結(jié)。
在擔任班長的一年中，我體驗到很多，也學到了很多。作為班長，我們需要始終保持耐心、謙虛和敢于嘗試的態(tài)度，同時注意與同學們的溝通和互動。用人心換人心，在為班級做出貢獻的同時，班長也在實現(xiàn)自己的成長和發(fā)展。
大學班長心得體會篇七
“大學小班長”是一種在班級中率先為大家做事、負責組織活動的學生角色。作為一個大學小班長，我在組織班級活動中積累了很多心得體會。在這篇文章中，我將分享我的經(jīng)驗，并探討如何在大學生活中成為一名優(yōu)秀的小班長。
第二段：有效溝通。
一個成功的小班長必須擁有良好的溝通技巧，這是組織活動的關(guān)鍵。無論是在與同學的對話中還是向老師和學校工作人員提出請求時，與人溝通的能力非常重要。我學會了如何在與不同類別的人交流時選擇正確的用語和姿態(tài)，這樣可以更好地傳達自己的想法和請求。
第三段：團隊合作。
一個能夠有效組織班級活動的小班長必須具備團隊合作的能力。只有與班里其他同學和其他志愿者們緊密合作，才能確保活動的成功。此外，在組織活動的推廣和實施過程中，團隊合作也是非常重要的。
第四段：時間管理。
在加入小班長團隊的同時，我也了解到了時間管理的重要性。在組織活動的計劃和實施中，學習和生活的時間安排都是至關(guān)重要的。為了充分利用時間，我學會了制定詳細的計劃和時間表，這讓我通過更高的效率來管理時間，并更好地完成組織的計劃。
第五段：責任和信任。
作為小班長，承擔起一系列活動所需的責任是不可避免的。我們需要確?；顒拥陌踩土鞒?，還需要處理可能出現(xiàn)的意外的風險。同時，學校和其他同學對我們授予了很高的信任。在這種情況下，作為一個有責任感的小班長，我們需要與同學們建立更好的溝通和信任關(guān)系，增強團隊的凝聚力。
結(jié)論：
作為一個優(yōu)秀的大學小班長，你需要具備許多應對這一任務的技能。需要學習與人溝通的能力，加強團隊的合作，處理時間管理和承擔責任的壓力。通過擁有這些技能，你將可以更加順利地進行活動策劃并獲得更多的成功經(jīng)驗。
大學班長心得體會篇八
作為大學副班長，我有幸擔任班級管理的角色，并親身體會到了作為一名副班長的責任與使命。這段時間以來，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，下面我將分享我的心得體會。
首先，作為副班長，我認識到了團結(jié)和合作的重要性。在班級管理中，能夠與班主任與同學們建立良好的關(guān)系，形成緊密的團隊是至關(guān)重要的。作為班級管理者，我必須要善于與人溝通，處理紛爭，并協(xié)助班主任完成各項任務。而要做到這些，就需要我能夠主動與同學們交流、相互支持與理解。我深深認識到，團結(jié)和合作是班級管理的基石，只有當大家心心相印，才能使班集體更加和諧。
其次，我在擔任副班長期間，對自己的管理能力也有了一定的提升。作為管理者，我需要協(xié)調(diào)和組織班級的各項活動和事務，在保證班級秩序的同時，也要注重發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，激發(fā)他們的潛力。這就要求我要具備較高的組織和領(lǐng)導能力。通過這段時間的鍛煉，我逐漸學會了如何協(xié)調(diào)班級內(nèi)外的各項工作，如何合理分配任務，以及如何引導同學們不斷進步。這一系列的管理實踐，讓我更好地了解自己的優(yōu)點和不足，并通過不斷的反思和調(diào)整來改進自己的管理方式。
此外，擔任副班長也教會了我責任感和承諾的重要性。作為副班長，我需要履行管理職責，做好各項工作，無論是搞衛(wèi)生、組織活動還是處理糾紛，我都必須時刻保持一種高度的責任感。這就要求我在面對各種困難和挑戰(zhàn)時，不能退縮，要勇于承擔責任并創(chuàng)造良好的班級氛圍。同時，我也需要對自己的承諾負責，言出必行，言行一致。只有這樣，同學們才會對我的管理工作產(chǎn)生信任和認同。
另外，我認識到作為副班長，影響力也是十分重要的。作為班級管理者，我的言行舉止往往會被同學們所注意和模仿。因此，我需要時刻給同學們樹立一個好的榜樣。我努力將自己塑造成一個踏實勤奮、樂觀向上、善于團結(jié)他人的人，以此來影響和激勵周圍的同學。畢竟，我們都是彼此的鏡子，相互影響的關(guān)系直接決定了班級的氛圍和發(fā)展。
最后，擔任副班長讓我更加明白了班級團隊的重要性。一個優(yōu)秀的班級需要每個人的共同努力，需要大家齊心協(xié)力才能更好地發(fā)展。作為副班長，我深深體會到，班級是一個整體，每個成員都具有不可替代的作用。每個同學的進步都會影響到整個班級，而班級的進步也會給每個同學帶來更好的發(fā)展。因此，我們必須要有團隊合作的意識，積極參與各項班級活動并分享自己的經(jīng)驗和知識，促進共同進步。
總之，擔任副班長這段時間，讓我深刻體會到了團結(jié)與合作的重要性，提升了自己的管理能力，培養(yǎng)了更加高度的責任感和承諾，認識到了個人影響力的重要性，并深刻明白了班級團隊的重要性。相信這些體會與經(jīng)驗將對我的未來發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響，并為我踏入社會打下堅實的基礎。
大學班長心得體會篇九
第一段：引言（150字）。
作為大學代理班長，我有幸擔任一項重要職務，對此我非常感慨。通過這段時間的履職，我不僅收獲了許多珍貴的人生經(jīng)驗，也領(lǐng)悟到了作為一名班長所需要具備的品質(zhì)和責任。在此，我將分享我作為大學代理班長的心得和體會。
第二段：領(lǐng)導能力的鍛煉（250字）。
擔任班長是鍛煉領(lǐng)導能力的一次寶貴機會。作為班級的代表，我需要與教師和同學建立良好的關(guān)系，并在一些重要場合代表班級發(fā)言。這個過程中，我學會了如何與不同的人合作，如何傾聽別人的意見并做出決策。通過組織班級活動，如迎新晚會和班級聚餐，我更深刻地理解了團隊合作的重要性。這些經(jīng)歷讓我逐漸成長為一個有能力和魅力的領(lǐng)導者。
第三段：傾聽與溝通的重要性（250字）。
作為大學代理班長，我也認識到了傾聽和溝通的重要性。我時常與班級教師和同學溝通，聽取他們的想法和意見。通過傾聽和理解，我能更好地代表班級的利益。此外，我還主動尋求與教師交流的機會，了解他們的教學理念和方法，以便更好地協(xié)調(diào)與他們的工作。這種積極的溝通和合作讓我感受到了班級團結(jié)的力量，同時也促使我不斷提高自己的溝通能力。
第四段：責任感與時間管理（250字）。
擔任大學代理班長讓我深刻體會到責任感的重要性。代理班長的職責包括班級紀律管理、活動組織等多方面的工作。面對繁重的任務，我學會了合理安排時間和資源，確保各項工作能夠順利進行。我也意識到自己的行為對班級的影響和責任，因此更加努力地完成任務，并始終保持積極的態(tài)度。這種責任感的培養(yǎng)不僅讓我成為一個可信賴的班長，也對我未來的發(fā)展產(chǎn)生了積極的影響。
第五段：個人成長與感悟（300字）。
通過擔任大學代理班長的經(jīng)歷，我個人成長了很多。我不僅學會了領(lǐng)導和溝通技巧，也增強了自信心和責任感。在組織和管理班級事務的過程中，我也學到了很多與人相處的方法和原則。作為班長，我能經(jīng)常與不同背景的同學交流和合作，加深了我對人性和人情的理解。這些珍貴的經(jīng)驗將對我今后的人生道路產(chǎn)生重要影響。
結(jié)尾（100字）。
在大學代理班長的崗位上，我得以體驗到領(lǐng)導和管理的責任與樂趣。通過這段時光，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗，鍛煉了自己的領(lǐng)導能力和溝通技巧。我深信這些經(jīng)歷將繼續(xù)影響和塑造我未來的發(fā)展。作為班長的角色，我將繼續(xù)努力，為班級的團結(jié)與進步做出更大的貢獻。
大學班長心得體會篇十
回顧三年大學生活，即將結(jié)束了，在過半個月我就告別學生時代，我在也不是學生了，我也要走出社會這個大環(huán)境工作了，三年的大學生活一去就不在回來了，即將要畢業(yè)了，我在這里總結(jié)一下在大學三年的一切的經(jīng)歷和感受!
在我剛進入這所學校的時候，我的現(xiàn)一個感覺就是不太好，這個城市經(jīng)濟太落后了，對以這個學校也不是很美麗，沒有我以前的母校哪么美麗，但是這里的老師對我們是很關(guān)心的。
我剛來的時候我的指導員對很好，別的老師也很好了，但我們班并不是很結(jié)團的，被學校領(lǐng)導稱為臺分子的班級，我就這個班的班長，也首任班長，在沒有做這個班長以前，我們班的同學都叫我老太，我剛來的時候他們很聽我的話，我吃飯時他們幫我打好飯，我對他們也很好，后來我做這個班的班長，但是有些人，就對我好意見了，是他們沒有做到這個班長吧。
時常會在同學面前說我這樣哪樣的話，我都知道，我對這些并不太在意的，我反而感覺他們沒有敢氣當面和談這么問題，我當沒有聽到.在我剛來這個學校的時候做班長是我的第一個目標。
我做到了，我的家人為我感覺高興，我是通過自己的才能當這個班長的，我也得很好領(lǐng)導對我的認可，學院領(lǐng)導推薦我進入學校團委學生工作，我平時管理班級還要處理學生會里的事情，真的很忙碌，時常要開會什么的.......
但是我們的一些臺分子，時常會搞一點事情出，學校的領(lǐng)導就會找到我這樣班長談話，叫我管好班級的事，做好管理學校的工作考勤工作等，我的壓力很在，一方是我的同學，一方面是領(lǐng)導的壓力。
我有時很難做，不管不成，有時我一手輕一手重的處理班上的事情，但這樣時間長了不成，他們不當我們班干部一回事，我開始嚴格起了，凡是沒有來上課的我都叫考勤副班長記下來，上交學校領(lǐng)導，他們開始對我有意見更大了，我也知道他們對我有意見，我是班的負責人我不管不成，班上總有一個學習的環(huán)境吧。
學校也要有學校的紀律，無方不成圓嗎?這樣一嚴格起來其他同學對我班干部意見太了，我的壓力也大了，時常有其的班干部給罵了，來我面前同我說，我只好安慰她!但是臺分子從來不敢在我面說我什么，但在我背后就了很多，我都知道，我當沒有聽到，因為我在我們班上有一幫比較好的同學支持我和學校的領(lǐng)導對我的工作支持。
我在班上的工作也處理好了，把班上的事處理還好，在學生會團委的工作也很好，過了一個學期，學生會團委和學校的領(lǐng)導推薦我進入黨，讓我對共產(chǎn)黨的了解更深一層!
到了大二我不想做這個班長了，我向教師提出我的想法讓其他同學去做這個班長，班主任在三的留我下來管理這個班，我都推掉了，因為到了二功課多了，我要更多時間學習，學生會團委的工作也很多時常要開會，搞一些公益的校園活動，都很忙碌了，但比以前更多了一些時間了!
我和同學的關(guān)系的也有進一步的溝通了，我和他的關(guān)系也好了起來，因為我不是他們班長了，我們的地位平等了，以前他們有些同學總會對我說在我的管制下我就是他們的領(lǐng)導，我從來沒有這樣想過，我想我們都平等的，我們都是來這里學習的，我們還是同學，大一的時候我沒有什么時間和他在一起玩。
因為我在學校里面的學生會團委的工作和管理班上的事，沒有時間，時常要開會，現(xiàn)在沒有班長這個重任了，我有了更多的時間和他們平時一起去逛街和公園商場，一起唱歌，有酒大家飲，有煙大家抽，我們的關(guān)系都還可以了，他們對我成見也沒有了，但是我下屆的班干部沒有做多久，就說不好做，容易得罪人，推給來我做這個班長。
大學班長心得體會篇十一
作為大學生活中的一員，我深知作為一個班級的代理班長意味著帶領(lǐng)同學們共度四年的教育時光，我積極申請擔任代理班長的初衷，不僅出于對自己修養(yǎng)素質(zhì)的鍛煉，更是想為班級做出一份貢獻。我深信帶領(lǐng)同學們提高凝聚力、團結(jié)力和戰(zhàn)斗力能創(chuàng)造更加美好的大學生活。
第二段：面臨的困難與應對策略。
在擔任代理班長的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，班級內(nèi)存在著來自不同文化和地域的同學，面對個性多樣的學生群體，如何促進大家的交流和溝通成為了一個難題。因此，我積極促進班內(nèi)組織集體活動，通過舉辦班級聚餐、籃球比賽等方式，拉近同學們之間的距離。此外，我還利用社交媒體建立班級交流群，方便同學們隨時進行信息的發(fā)布和互動。
其次，班級內(nèi)部存在一些行為不規(guī)范的同學，他們的表現(xiàn)會對整個班級的秩序和氛圍產(chǎn)生不良影響。針對這一問題，我采取了耐心溝通和個別勸導的方法。通過和他們深入交流，了解他們的困難和原因，并給予他們正確的引導和忠告。通過班級紀律的建立和執(zhí)行，逐漸改變他們的行為習慣，以提高整個班級的自律性和紀律性。
第三段：積極參與班級活動與服務意識的培養(yǎng)。
作為代理班長，我時刻以身作則，積極參與班級舉辦的各項活動。在學期開始之初，我統(tǒng)籌安排了新生的迎新活動，幫助他們輕松融入大學生活。同時，我也積極參與班級文藝晚會、義務勞動和社會實踐等活動，用實際行動帶頭樹立良好的班級風氣。此外，我還鼓勵同學們參與社團活動和學術(shù)講座，提高綜合素質(zhì)和擴展自己的視野。
在日常工作中，我也積極培養(yǎng)同學們的服務意識。我?guī)ьI(lǐng)同學們組織“班長幫助站”，為同學們解答困惑和問題。我還設立“互幫互助”小組，幫助同學們共同解決學習和生活中的困難。通過這些舉措，我期望培養(yǎng)同學們的互助精神和服務意識，以建設和諧融洽的班級氛圍。
第四段：加強與班級老師的溝通和聯(lián)系。
作為大學代理班長，我與班級的老師保持著密切的聯(lián)系和溝通。我定期與班級的輔導員和班主任進行匯報和交流，時刻了解班級的動態(tài)和問題，及時調(diào)整和解決。在每個學期開始時，我與老師們商討制定班級工作計劃，明確每個人的責任和任務，并定期組織班會，聽取同學們的建議和意見。通過與老師的緊密合作，我深信班級會取得更好的成績和發(fā)展。
擔任大學代理班長這一職責，是我大學生涯中最寶貴的經(jīng)歷之一。通過這一職責，我充分鍛煉了自己的領(lǐng)導才能和組織能力，同時也增進了同學們之間的友誼和團結(jié)。從擔任代理班長的過程中，我明白了團隊合作和相互扶持的重要性，也進一步增強了自己的責任感和奉獻精神。
未來，我期望能夠站在更高的崗位，為班級和社會做出更大的貢獻。我會始終堅持團隊合作的理念，積極引導班級走向更好的發(fā)展。通過自己的努力和帶領(lǐng)同學們的共同努力，我相信我們的班級會成為一個充滿凝聚力和創(chuàng)造力的團隊，為建設美好校園和社會做出自己的貢獻。
（注：本文所述情況僅為個人體會和設想，如與實際情況有差異，敬請原諒。）。
大學班長心得體會篇十二
大家晚上好！我是來自10級美學1班的班長馬珊。很榮幸在這次干部培訓會上與大家一起學習交流。
大學第一年的工作學習已經(jīng)結(jié)束了，我們又迎來了新的開始.這一年多來，作為班長，我學到了很多東西，尤其是在與人打交道這個方面上獲益非淺。班里的同學來自五湖四海，各自的家庭背景也不同，所以在交流上有時會存在‘理解上的偏差’。這就要求我面對不同的對象，要采取最合適的方法來溝通，了解他們。也只有了解了底下所有同學們的想法，才能恰當?shù)拈_展班級工作——組織和管理班級。從這個角度來看，我認為自己的表現(xiàn)是合格的。我基本上做到了和每一位同學保持友好的關(guān)系，并在平常的交流中虛心聽取他們的意見。
這一年多來我感觸最深的就是大學班長跟中學班長是截然不同的，高中時候的班長其實更像班里的孩子王，他們的理想是一樣的，奮斗的目標一樣，就是為了沖刺高考。而那時的班長不過是在這種奮進中起著一種協(xié)調(diào)作用，只要大家不遲到，按時交作業(yè)，上課不睡覺，認真聽講就足夠了，其他的都會有班主任搞定。而大學里就不是這樣，現(xiàn)在的大學生基本上都是80，90后，大家都已經(jīng)是成年人了，也有了自己的思想。大一的時候還好，都是初出茅廬的小孩子，還不知道大學到底是怎么樣的，還局限在高中時期，所以班長工作也相對容易一些。等到了大二，大家經(jīng)過這一年對學?；臼煜ち?，也對大學生活有了一定的適應能力，而且，每個人都有自己要做的事情了，這時候，班委想組織什么活動之類的才是最難的。
這一年多我與我們班班委，在我們班同學們的極力配合下，根據(jù)本班同學的特點和實際需求，開展了各種班級活動，有了一定的成果。這一年來，我們班極少出現(xiàn)違紀情況，學習活動也都取得了一定的成功。
通過總結(jié)這一年的工作，我認為班委在工作中經(jīng)常遇到的困難就是：
1、班里一些同學個性太強，很難管理。
2、當班委與同學產(chǎn)生矛盾時，雙方之間的協(xié)調(diào)有欠缺；
所以，要管理好一個班級，協(xié)調(diào)好二十幾個人相當不容易。要做好一名大學班長，我認為最重要的就是三點：人緣；能力；學習。
作為一個班長來說人際關(guān)系是相當重要的。首先你要處理好與同學之間的關(guān)系，因為你的工作是幫助同學們在學校里過得愉快、學得開心，平時用一顆包容的心跟大家交往，多發(fā)現(xiàn)別人的長處，多關(guān)心同學。理解大家的需求和想法。注意自己的言行，就算有時候會有一點小情緒，也絕對不能在大家面前表現(xiàn)出來，要以身作則，發(fā)揮榜樣作用。
其次，你要學會如何和老師交流。我們是同學和老師之間的橋梁,起一個紐帶的作用，我們不只要把導員的要求傳達，我們更要把同學的意見反映給導員，班長這個橋梁要好、要穩(wěn)，才不至于橋兩頭的人無法到對岸去。這是最主要的兩點。
同時班長應處理好學習和工作的關(guān)系，根據(jù)輕重緩急合理安排時間，做到兩者兼顧。要注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活，協(xié)調(diào)好這兩個方面。
1、注意協(xié)調(diào)學習與工作的關(guān)系，應根據(jù)輕重緩急來安排任務。
2、注意學習，工作和休息。合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。有時候班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要。
過去的就像是云煙。終究不再回來.我們能做的就是把那些一起走過的歲月當成人生最美好的回憶.好的繼續(xù)發(fā)揚.不好的慢慢改正，爭取讓我們美學1班在以后的日子里越來越好！謝謝大家！
大學班長心得體會篇十三
如何成為一名優(yōu)秀班長——2012級班長培訓。
總結(jié)。
經(jīng)過兩個周末，八個課時的班長培訓學習，對于“班長”這個詞，我也有了更嶄新，更全面的認識。正如學員手冊扉頁寫的那樣：班長是一項榮耀，因為他是班級的象征，是班級的核心，是班級的旗幟和領(lǐng)路人；班長是一份責任，因為他在班級建設中充分發(fā)揮領(lǐng)導作用，紐帶作用和表率作用；班長是一種擔當，因為他是班級工作的靈魂，服務同學的中堅，要凝聚班級體的核心力量。班長，在班級里，就是這樣的重要！
如何成為一名優(yōu)秀的班長，提高班長在班級事務中的學習力、領(lǐng)導力、踐行力、凝聚力和影響力，事關(guān)整個班級的興衰成敗。經(jīng)過系統(tǒng)的培訓后，我認為可以從下面幾個方面完善：
種巨大的人格力量，會在同學中起到“此時無聲勝有聲”的作用。
2、樹立遠大理想，堅定信仰信念，坦誠正直，大公無私；作為新青年，我們有夢想，有激情，有十足的動力，我想這種精神是一切朝氣蓬勃的生物體所必須的，不僅僅是體現(xiàn)在青少年身上，只要我們樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，尊重客觀規(guī)律和客觀條件，正直坦誠，不偏不倚，充分發(fā)揮我們的主觀能動性，才能讓同學真心佩服你，信任你。
3、胸襟寬廣，雍容大度，虛心若愚，開放包容；寬容的過程也是“互補”的過程。別人有過失時，能正視，并以適當?shù)姆椒ńo予批評和幫助。自己有了過錯，能聞言自審、審過而改，不灰心喪氣、不一蹶不振，而是引以為戒，取人之長，補己之短，重新?lián)P起工作和生活的風帆！
4、善于溝通，善于交流，禮貌待人，相處融洽；要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，把主意方法與人溝通，把大事做細，小事做透，充分發(fā)揮人的主動性，調(diào)動大家的熱情，積極參與管理，方可取得更好的成績。
5、誠實守信，勤勞敬業(yè)，樂于奉獻，傾注激情；明確自己的定位，勇于擔當，樂于奉獻，堅持從高處，遠處，大處著眼，用任勞任怨的精神和默默奉獻的力量肩負起班級的責任和使命，在班級工作中不斷完善自己的職責，在踐行責任中不斷追求卓越！
二、善于協(xié)調(diào)和處理人際關(guān)系，積極與人交流溝通。
班長的職能有兩個：一是溝通橋梁作用，上要對學院、系負責，下要對同學負責；二是組織管理職能，要與學院、系領(lǐng)導及老師、同學們打交道。正如田慶華教授在《學生工作的藝術(shù)》中說的那樣，在工作和生活中處理各方面關(guān)系時要注意：
1、對校、系領(lǐng)導和老師要文明禮貌，尊重禮讓，對工作要積極努力的去完成，同時要有主見，要維護同學的利益。
2、對班級干部，要平等待人，理解和支持，盡量發(fā)揮班委們的積極性，參與班級管理。
3、對同學要熱情周到，以理服人，既要嚴格要求自己，又要關(guān)心理解他人。
4、通過自己溝通，加強與同學之間的友誼和班級凝聚力，定期組織各種健康向上的活動，并號召同學們積極參加校、院各項活動，通過這些豐富多彩的活動，使同學們的精神世界得到充實，調(diào)動廣大同學參與集體活動的積極性，充實本班的校生活。
三、
注意調(diào)節(jié)和平衡自己的生活。
身兼雙重任務，給大學班長的自身調(diào)節(jié)，帶來難度。大學里課程學習任務較重，還要想著班級工作，必須要協(xié)調(diào)好這兩個方面。
作，讓學習的時間少的可憐，所以必須找到最佳的時間以達到最佳的效果，在大學讓自己更善于學習！
2、注意學習，工作和休息。休息的好是進行學習、工作的保證，不能以犧牲休息來換的學習、工作的時間。他們與休息并不沖突；最重要的是合理規(guī)劃自己的時間，提高效率。
3、注意和知心朋友交流。大學班長們的一個普遍感受是累，心里總裝著學習、工作并不是太好。班長也需要釋放心情，傾訴和交流。因此，和知心朋友交流很有必要?？偠灾?，大學班長首先是大學生，然后是班長，學生的主要任務是學習。班長的學習搞好了，會提升自己在班級里的威望，這樣有利于在班里開展工作。同時，班長學習成績優(yōu)異又會影響班里同學的學習氛圍，帶動整個班級學風的改善。工作搞得好，班里同學互助友愛，關(guān)系和諧，這又會為全班同學的學習創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境，有益于每一位同學的成長和進步。
說了這么多，下面談一下我對以后班級工作建設的構(gòu)思和設想：
者，查明原因，并在期末評分時酌情扣分。3.重點強調(diào)英語三，四級問題，要求同學們認真學習英語，認真面對英語過級問題，爭取一次過級，絕不多次！4.對于學習方面各問題，要求學習委員與班長共同負責，為班級營造出學習氛圍，讓大家意識到學習的重要性。
班級活動：1.制定每周一次班會、一次團委活動的規(guī)定，對每星期的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學們各抒己見，使大家感覺到班級是大家的班級，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強班級團結(jié)的有效方法。
這次有幸能參加我系第一期班干部培訓，通過這次培訓,我的感悟很深,體會很多,收獲也很大。無論是思想上還是工作上，都有很大的進步，同時自身的綜合素質(zhì)也有很大的提高。自己在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、進一步明確了工作目標，思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)一個人。在通往成功的道路上，必須設立明確的目標，這樣成功的希望才有可能。如果一個人連自己的目標都沒有了，那談何成功呢？可以說，明確的目標就像一盞指路的明燈，它可以指引我們在成功的道路上不斷地前進。當然，目標可以分為長遠目標和近期目標，對每一個渴望成功的人來說，要想實現(xiàn)大目標，必須先實現(xiàn)小目標。這個大小目標根據(jù)每一個人的特點而設定。“分段實現(xiàn)大目標”是我們走向成功的很好的方法。平時要求自己能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養(yǎng)。思想健康、活躍，作為班級團支書，常常能提出一些好的意見和建議，認真組織好每周三下午的政治學習，而且能積極調(diào)動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，做好優(yōu)秀團員向黨組織推薦工作，入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。我深知所謂“干部”就是要事事為他人著想，尤其是我們作為學生工作第一線的老師更要有明確的工作目標：使每位學生度過一個終身難忘的大學生活。
二、除了具備明確的目標之外，要想取得更快地成功，我們需要持有謙虛與認真踏實的態(tài)度。毛澤東同志說過：“虛心使人進步，驕傲使人落后?！敝t虛一直是中華民族的美德，是一個人應當具備的最基本的素質(zhì)，更何況，要想獲取更多的知識，更快的獲得成功。我們更應該抱著“不恥下問”的謙虛謹慎的態(tài)度去學習。如果一個人總是目空一切，高高在上，總以為自己什么都會，總不把別人放在眼里，那這個人是不可能獲得成功的，就算是成功也不會別人的認可。在工作上，做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權(quán)為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級干部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規(guī)章制度。積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干及學生會干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，要很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。在學習上，勤學苦練，刻苦鉆研專業(yè)知識，參加學校的外事活動，從中不斷提高自己的英語口語水平。
三、學會管理時間。
時間，對每個人來說，是公平的。它不可再生，不可彌補，不可儲存，不可替代。作為班干，合理的分配自己的時間顯得尤為重要。然而，對時間的觀念，有三種人：第一種人總覺得自己很忙，忙得忘記了時間，又不知自己在忙些什么；第二種人覺得自己總有充足的時間享受，又能把各項工作做好；第三種人總覺得自己空閑，閑得自己不知該干些什么。為什么會出現(xiàn)以上三種現(xiàn)象呢？我們都希望自己能像第二種人那樣，既有充足的時間享受，又能把各項工作做得很好。這里，就涉及到管理時間的問題了。學會管理時間，也就是說，能把時間分配得很好，明確自己要干的事情哪些是重要的和緊急的，哪些是不重要和不緊急的。如果你能區(qū)分好所要做的事情的主次關(guān)系，那么你就不會覺得累了。
四、生活樸素，樂于助人。
在班級里，做一名模范班干，和同學相處融洽。平時注意工作方法，能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養(yǎng)成批評與自我批評的優(yōu)良作風。不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。
工作心得。
大學是人生的一個重要的轉(zhuǎn)折點也是一個重要的起始點，人生很多的夢想都是從這里開始起飛的，大學生活是豐富多彩的，我們必須選擇好自己的大學發(fā)展軌跡，這也將很大程度上的影響到自己的一生，有時候我們會依賴別人的提醒和引導，但我們更多是要依靠自己，自己親身的踐行。大學時光是短暫的，因而我們的成長應該是全面的快速的。從競選成為班長開始，我不僅是在身心素質(zhì)上有了變化，在待人接物、為人處事、生活習慣上也都產(chǎn)生了很大的變化，從一個稚幼的高中生逐漸成長成為一名身心等各方面能力素質(zhì)都趨于成熟的大學生，我們在以后的社會工作中還會有很多需要學習提高的地方，但是班長的工作經(jīng)歷，讓我更好的認識到了自身的責任，讓我無論是對自己還是對父母、對社會等的責任都能更加坦然更加勇敢的去承擔。
作為班長我們都需要培養(yǎng)很高的人格魅力，這樣才能夠形成一種潛意識的引導力，肩負起自己應該擔負的責任，雖然大學是一個時間行動比較自由的地方，但是這并不能影響到大家是班集體的一份子，盡管每個人都有自己想要的生活方式和發(fā)展方向，但是對于班級每個人都應該有也必須有集體榮譽感，班長就是要能夠引導這股集體的力量更好的相互促進共同發(fā)展。
為班長首先要樹立威信，要多做實事，以身作則，以自己為表率，要言行一致、做事果斷；其次，要培養(yǎng)自己的領(lǐng)導意識，平時適當注意展現(xiàn)領(lǐng)導者氣質(zhì)和風采，多參加組織各類活動，提高自己的組織能力；第三，要樹立全面的榜樣模范，在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養(yǎng)一種競爭的意識；第四，要處理好同學關(guān)系，把同學把班級利益放在第一位；第五，提高班級團結(jié)意識，首先要加強班委團結(jié)，定期召開班委例會，然后就是多舉辦集體活動；第六，工作目標要明確，分配任務要具體詳細，通知事情前要做好充足準備，做好學校和學生之間的橋梁工作。
下面，我就著我們班的具體情況來做下總結(jié)。
首先，學習方面。我們還是學生，學習自然是第一要務。我們通過推選優(yōu)秀學習榜樣，進行學習榜樣表彰等活動帶動大家學習的積極性，同時又在課外舉辦各類的知識性課外活動，以此提高大家學習的熱情，比如說班級辯論賽等活動的開展等，對此同學們普遍反映較好。對此，我們將會堅持不懈的把這個活動辦下去，只要是大家喜歡的，就是最好的。
其次，紀律方面。整個學期，班級中同學都很少出現(xiàn)遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，雖然不排除極個別的特殊情況，但總體而言情況是好的。另，大家對于請假制度也都落實的很到位，一般有特殊情況需要請假的都會在之前向我或者是副班長請假，這點是非常值得表揚的。
發(fā)生后，我們及時進行了班級內(nèi)部批評，院里也就此讓我們寫了檢討書，同學們也都認識到了錯誤，并作了及時的改正，這點是值得肯定和表揚的。同時，在特殊情況之外的大多數(shù)同學都非常重視寢室的衛(wèi)生工作，男生寢室尤其要表揚的就是213寢室，我想如果要是評文明衛(wèi)生寢室，非他們寢室莫屬。
第四，安全方面。班級同學的安全意識都很高，在院里和學校里的安全檢查中，從未出現(xiàn)過夜不歸宿和使用違規(guī)電器的情況，并且積極登記周末離校名單，在院里的號召和班級的要求下同學們外出也都會自覺通知同寢室的或者是比較好的朋友知道自己的去向，以確保安全。
第五，體育方面。初入學時，學校組織了拔河比賽和籃球賽，我班同學積極參與、努力拼搏，雖然在比賽中并未取得較好的名次，但是同學們努力拼搏的精神都留在了每個人的心底。后來我們班級內(nèi)部向他們頒發(fā)了榮譽，號召大家學習運動員們努力拼搏的精神。對此大家反響很熱烈。此后，學校又舉行了陽光長跑活動，同學們也都很積極參與。
力量的偉大，人才原來是如此的多，才能原來是如此的豐富，只是缺少發(fā)掘而已。還有就是基本維持在三周一次的電影欣賞，通過電影《肖申克的救贖》等的觀看，大家收獲了希望的重要性，同時又是一場英語聽力的盛宴。
以上只是我暫時能想起來的部分班級工作，在這里我也想對部分同學提出表揚：學習上，鄭妍、黃鎮(zhèn)、廉海峰、焦亞斌等同學一直都非常努力，副班長王雪臣同學非常盡職盡責，考勤從不馬虎，安全委員馬帥亞同學在班級安全方面非常努力，體育委員張晨也一直很盡責等等等等，由于時間有限，在這里也就不一一贅述。
團干部培訓心得。
學院：河北經(jīng)貿(mào)大學經(jīng)濟管理學院。
年級·專業(yè)·班級：10級·文法·英語1班職位:班長。
時光匆匆,不知不覺擔任班長已滿一年,在這一年里:經(jīng)歷了很多的事情.對大學班長這個職位的體會很多。
班長，這是一個承擔重任的職位，需要的是無窮的付出，承擔無數(shù)的義務，而那權(quán)利是非常有限的。從擔任班長一職起，就必須擔負起維護班內(nèi)絕大多數(shù)同學利益的重任。別人選擇了我們，我們也要讓他們放心。
首先，班長擁有的權(quán)利是同學賦予的，當然，這些權(quán)利也要用于維護同學們的利益。熟話說得好：水能載舟亦能覆舟，更何況我們只是平凡普通的同學呢！說起班長，擔任此職的人既要學會統(tǒng)籌兼顧全班，有要學會利用班委的資源，讓所有的班委都能夠有事兒可做，讓他們?nèi)慷紕悠饋?。要將同學們緊緊地團結(jié)在以班長為首的班委會的左右，促進班級事務的正常開展。如果無法帶動所有的人參與班里的活動，那么在今后的工作中會遇到很多的阻礙。一旦形成了那些攔路虎，那么今后在一些事情的正常處理中會無法平衡。其次，感受最深的就是要具有領(lǐng)導能力。班長不是神人，他的精力是有限的，不可能一個人做完所有的事情。要學會利用身邊的人來減輕自己的負擔，班委會的其他成員就是我們作為班長的人的選擇對象。當然，班長也不能什么都去找別人，不能有事兒就安排給其他人，有些時候也需要親力親為，只有自己做了，才知道同學們的問題在哪兒，如何去解決班里存在的問題。遇到問題不能去指責其他人，要維持好氣氛，盡可能早的去尋求補救措施，解決問題。
班長得具備忍耐力，得有氣度，每個人都有自己的脾氣，但是作為班長就得克制脾氣。在同學們的眼里，或許你就是泄氣的地方，他們有什么不滿的地方總是得找個地方發(fā)泄一下，而班長，往往成為他們第一位的選擇。出了什么問題，他們只會說班長，或許有時還會帶有嘲諷的話。作為班長得學會忍耐，他們的不滿可以找你，而你，卻只能自己承受。不是說做班長的沒有脾氣，而是得學會去克制自己的情緒。這次是我們應該做的事情。耐心的聆聽同學們的不滿情緒，適當?shù)匕参克麄円幌?，并向他們解釋相關(guān)情況。切勿是那種攻擊式的語氣去數(shù)落班里的同學。還有一個重要的品質(zhì)：責任心。因為同學們的信任，他們選擇了你。既然大家放心的選了你，你也得讓大家放心。這就關(guān)系到責任的問題。班長得時刻關(guān)注學院的動態(tài)，第一時間向大家傳達學院及學校的通知，讓大家能時時刻刻的知曉學院的要求，能有充分的時間去準備，否則，他們會失去很多重要的信息。
輕松的環(huán)境塑造凝聚的集體——記機電0604班班長工作心得體會大一進校之時，我?guī)е约盒⌒〉哪繕藚⒓影辔母傔x，當時競選的是組宣委員一職，有同學們的支持和信任我成功晉級。自此，也開始了我大學的班級工作生涯。
自擔任組宣委員以來，我和濤哥（我們班的老班長王濤）及其他班委共同努力，精心地打造著我們這個集體——機電064班。班委會上班委能夠各抒己見，班會上的輕松氣氛同學能暢所欲言，錯誤之處敢于指出，不懂的地方會追問，一切使那么的輕松而愉快，這也是值得慶幸的地方了。有喜亦有悲，活動中的努力，學習中的拼搏，可最后換來的成績（期末成績）并不理想，也許是掛科的同學考得太低了吧！但并不排除班級排名第一的同學拿到學院里去比也并不超群吧！事已發(fā)生，怎能任其發(fā)展，有濤哥對他們的一一督促和勸導，也有班委共同商議的警鐘措施——出班刊（班刊中凝聚了所有人的心里話吧?。?，相信自己的承諾總會對自己產(chǎn)生一定的作用吧！
后來，濤哥因身體狀況不佳“退隱江湖”，我也自此開始了我的班長工作之旅。旅程中有平坦也有坎坷，可老謝（我們班的團支書謝臻）、胡賽龍（我們班的學習委員）及其他班委的默契配合也能踏平坎坷成大道了。由于我在學院里也有工作，班級里的事物每每都是分配下去做或由老師直接叫相關(guān)負責人做了。各個班委都能夠出色高效地完成各項工作。當我“噓寒問暖”時，他們總能說道：“一切搞定??”，多么令人欣慰的一句話?。‘斘視r間充裕時或班級舉行很大的活動時，我們班委會在一起共同的為班級建設出點子。
時間不等人，該舉辦活動的時候得舉辦，節(jié)日到了，能不愉快輕松一下嗎？是的，我們班委也組織了各種各樣的大小不一的活動，雖說不是精彩的瞬間，但也算是高興釋懷時洋相輩出的凝聚吧！
秋游中，為爭取大家的同意，我們搞了民意調(diào)查，有一大半同學同意出游，不能出游的同學也許是私事過于重要了吧，我們是能理解的。不管組織得是否成功，但帶回的照片上的每一個笑臉足以證實我們的努力是值得的。
籃球賽上，大家瘋狂似的奔跑，開懷的歡笑，揶揄的爭斗，都是大家輕松時凝聚的體現(xiàn)。
輕松娛樂不忘學習。談心班會上，有班委（主角是學習委員胡賽龍）對學習的指導和強調(diào)，也有同學對近期學習情況的匯報和總結(jié)及生活狀況的簡評，當然也少不了個人經(jīng)驗的分享，亦有哄堂大笑時對學習情況及個人表現(xiàn)的警示。
也許過去的樂事、趣事還有太多太多，但油墨漸淡已在提醒我接近尾聲了。輕松的環(huán)境塑造了凝聚的集體，也許沒有天天在一起瘋狂玩耍的情景，但餐廳里幾排桌子周圍全是同窗的身影足以證實我們的心是連在一起的。
成績是令人擔憂的，但我們的班委和我仍然相信，我們班并不比其他班級差，只因我們都在努力，相信掛科的同學在老謝和我兩個半小時的談心、其他班委的努力及寢室長的幫助下，再加上他們的保證和努力必會取得好的成績。作為一個人相信自己是重要的，對于一個班級同樣也是如此，我們相信自己！期末的成績還在期待，我們班的“最大進步獎”和“最高榮譽獎”會花落誰家呢？我期待，我喜歡，我快樂，故我做。
大學班長心得體會篇十四
時光如電，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，大學兩年的工作學習已經(jīng)結(jié)束,我們迎來了新的開始，作為班長我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務，協(xié)同同學們建設好我們的班集體，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風?；仡欉^去的兩年，我成長了很多，思想素質(zhì)、身心素質(zhì)、工作能力都有了很大的提高，在班級工作方面也積累了一些經(jīng)驗。
一、班級領(lǐng)導者——班長要樹立威信。
3、言行一致、做事果斷。我們將面臨很多的班級發(fā)展路線上的抉擇，在一件事發(fā)生分歧或班內(nèi)出現(xiàn)一些不和諧聲音時，要敢于堅持己見果斷行事。
二、培養(yǎng)領(lǐng)導意識。
班會上發(fā)言時適當展現(xiàn)領(lǐng)導者氣質(zhì)和風采。讓大家在潛意識里覺得你像個領(lǐng)導，大家才能樂于接受你的領(lǐng)導。多參加組織各類活動，提高自己的組織能力，在活動中要盡量起到組織者、發(fā)揮者、領(lǐng)導者的支柱作用。班長就是班級核心，要敢于并且有能力支撐起整個班級的發(fā)展。
三、要樹立全面的榜樣模范。
自己在班級中并不是每個方面都是最優(yōu)秀的，必須在班級的每個方面都要樹立起榜樣，培養(yǎng)一種競爭的意識，大家共同學習才會有更好的發(fā)展，要以自己的言行舉止，在學習、生活、工作等方面起到帶頭作用，要不斷通過各種途徑如參加各種活動來鍛煉自己，提高自己的能力，提高自信，把最佳的一面展示給同學。
四、處理好同學關(guān)系。
要處理好同學關(guān)系，首先就要把同學把班級利益放在第一位，還應多與同學私下交流，了解同學的想法，私下交流時必用謙虛態(tài)度，不可與同學關(guān)系太疏遠，但也不可太親近，距離也能促使威嚴的形成。把握一個度。
五、提高班級團結(jié)意識。
團結(jié)是一個集體之所以成為一個集體的基礎，提高班級凝聚力，提高集體榮譽感認同感，首先就要加強班委團結(jié)，班委就像高樓的框架，只有一個高效團結(jié)的班委才能夠帶動班級走得更高，還應多舉辦集體活動，加強班級成員之間的友誼。在此基礎上適當與其他班進行競賽性活動，比如各種體育比賽等，班級自然就擰成一股繩了，班級的發(fā)展同學的發(fā)展也就有了強大動力。
六、工作目標明確。
1、給班委分配任務要具體詳細，要將任務落實到具體的責任人，讓班委樂于積極聽從指揮，提高工作效率。
2、通知事情前要做好充足準備，通知事情要簡明扼要。要讓每位同學都能夠明確知道自己需要干些什么。
3、在聯(lián)系同學與老師、輔導員之間工作時要懂得話語的取舍，明確什么應該給同學講什么不應當講。比如一些自身工作的要求不應當隨意的說，以免造成不良影響。
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