我通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì)，反思了自己的行為，并樹(shù)立了對(duì)自己要求更高的目標(biāo)。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以引用一些相關(guān)的理論或名言警句，來(lái)加強(qiáng)觀(guān)點(diǎn)的支持力度。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。在這些范文中，我們可以看到不同領(lǐng)域、不同經(jīng)歷的人們對(duì)于自己心得體會(huì)的總結(jié)和歸納，它們或啟示人們的思考，或激勵(lì)人們的行動(dòng)，或引發(fā)人們的共鳴。希望大家能從中找到適合自己的啟示和借鑒，寫(xiě)出真正有深度和內(nèi)涵的心得體會(huì)。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇一
面對(duì)紫藤苑這群心智已成熟的“釘子戶(hù)”，他們的反抗比天真無(wú)邪的孩子們強(qiáng)不知幾十甚至幾百倍，但楊兆順同志都不曾放棄，一而再再而三的勸導(dǎo)，竭盡自己全部力量為其解決困難，用自己的耐心和愛(ài)心慢慢融化那群“千年冰山”。面對(duì)這群可愛(ài)的'孩子們，我們還有什么理由去抱怨他們的傻、他們的無(wú)知，如果他們各個(gè)都像神童一樣什么都明白什么都懂那還要學(xué)校干什么。身為一名教師就是應(yīng)該耐心開(kāi)導(dǎo)、講解，一次不會(huì)講兩次，兩次不聽(tīng)講三次，用你的心去感召他們，讓他們由心底感激你、尊重你。當(dāng)然我會(huì)以楊兆順同志為榜樣，用心澆灌我身邊的每一株幼苗，竭盡自己所能，讓他們?cè)谖业谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才！
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇二
20xx年10月30日，我社區(qū)黨支部組織社區(qū)居民和居委會(huì)干部共同學(xué)習(xí)了楊兆順同道的先進(jìn)事跡。楊兆順同志作為普陀區(qū)桃浦鎮(zhèn)紫藤苑小區(qū)的一名平凡黨總支布告，領(lǐng)導(dǎo)居民區(qū)黨總支、居委會(huì)一班人駐足現(xiàn)實(shí)，團(tuán)結(jié)和依賴(lài)寬大住民群眾，將一個(gè)弱勢(shì)群體人數(shù)相對(duì)較多、不穩(wěn)定因素相對(duì)會(huì)合的小區(qū)，建設(shè)成為天下青年文明社區(qū)、上海市文明小區(qū)、平安小區(qū)。通過(guò)學(xué)習(xí)楊兆順同道的先進(jìn)事跡，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
第一線(xiàn)，為民排憂(yōu)、為民解難。其工作看似簡(jiǎn)單，然而，各種滋味卻是我們每個(gè)基層工作者都能領(lǐng)會(huì)得到的。很多工作不僅需要一顆為民服務(wù)的心，更需要一種堅(jiān)忍不拔的意志和犧牲個(gè)人利益的精力，楊兆順同志就是憑著這種意志和精力。他以“居民都是我們的叔伯、兄弟和姐妹”的深厚感情，把居民的事看作頭等大事，帶領(lǐng)居委會(huì)干部走遍數(shù)千住戶(hù)，把黨的溫暖送到群眾心中；他不僅幫助困難群眾辦理衣食溫飽之難，而且針對(duì)困難群眾中的“弱勢(shì)情緒”、“邊緣心理”，引導(dǎo)他們從生理上融入社會(huì)。他在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)與致力創(chuàng)新的結(jié)合中“摸出草根經(jīng)，管好千家事”，探索和創(chuàng)造了一套保障和改善民生為第一要?jiǎng)?wù)的管用、實(shí)用的社會(huì)辦理要領(lǐng)。
二、無(wú)私奉獻(xiàn)，勇于創(chuàng)新。立黨為公，執(zhí)政為民是楊兆順同道的根本頭腦。他長(zhǎng)期堅(jiān)守在下層一線(xiàn)工作，身懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于創(chuàng)新。他身先垂范、身先士卒的模范作用，他的那種敢啃硬骨頭的韌勁，確實(shí)難能可貴。在恒久的工作實(shí)踐中，他找到了一把調(diào)解糾紛的“金鑰匙”，形成了別具一格的調(diào)解方法。很多人問(wèn)楊兆順，調(diào)解糾紛的法門(mén)是什么，他說(shuō)：“就是換位思考?！睏钫醉樥f(shuō)，換位思考是解決抵牾的一條主線(xiàn)，它的核心便是要將心比心，引導(dǎo)矛盾雙方站在對(duì)方角度思考問(wèn)題，必要的時(shí)候可以搞一個(gè)交換腳色的模仿，如大家能設(shè)身處地為對(duì)方想，再?gòu)?fù)雜的抵牾都能化解。要信賴(lài)民氣是雷同的，好的調(diào)解員就是能夠找到心與心之間連接線(xiàn)的誰(shuí)人人。社區(qū)工作經(jīng)常都會(huì)遇到一些一時(shí)難以辦理的疑難雜事，而解決這些問(wèn)題需要花費(fèi)很大的精神。楊兆順同志憑著他的熱情和創(chuàng)新精力，硬是探索出了一套管用、實(shí)用的'社區(qū)辦理要領(lǐng)，把一個(gè)相對(duì)難以辦理的小區(qū)，建設(shè)成為上海市的文明小區(qū)。做出這樣的成績(jī)，如果沒(méi)有一顆為民服務(wù)的心和解決實(shí)際問(wèn)題的技能是不可思議的。
三、立足社區(qū)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡，是學(xué)習(xí)他信心剛強(qiáng)、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治風(fēng)致，始終把黨的奇跡放在首位，把對(duì)人民的忠誠(chéng)作為做事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，一心撲在為黨工作上，全身心投入為人民奮斗的事業(yè)中；學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的高尚情操，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，努力踐行為人民服務(wù)的根本宗旨；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想境界，滿(mǎn)懷對(duì)人民群眾的誠(chéng)摯情緒，立足本職、勤奮工作、精益求精，為推動(dòng)社區(qū)平穩(wěn)較快發(fā)展奉獻(xiàn)汗水和心血；學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，遇到問(wèn)題不回避、遇到矛盾不推諉、遇到難題不上交，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)；對(duì)峙黨的群眾路線(xiàn)，相信群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)的黨員前鋒榜樣精力。楊兆順同志是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的范例，他的先進(jìn)事跡對(duì)我而言既是推動(dòng)又是鼓勵(lì)，我要以楊兆順同志為工作的模范和榜樣，在以后的社區(qū)工作中立足本職、聯(lián)系實(shí)際、堅(jiān)持原則、心系社區(qū)、情系群眾，努力提高自身本領(lǐng)，開(kāi)展好社區(qū)科普、文化、教育、勞動(dòng)等服務(wù)型工作。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇三
楊兆順，男，漢族，1957年2月生，中共黨員，上海市桃浦鎮(zhèn)紫藤苑居委會(huì)黨總支書(shū)記。9月20日，獲得第三屆全國(guó)道德模范提名獎(jiǎng)。擔(dān)任黨總支書(shū)記以來(lái)，楊兆順用無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)踐行著自己的服務(wù)承諾，以開(kāi)展“旗幟、堡壘”活動(dòng)為引領(lǐng)，以改善民生為抓手，積極創(chuàng)新社區(qū)管理模式，扶持困難群體，積極調(diào)解矛盾，打造和諧社區(qū)，被群眾稱(chēng)為“草根書(shū)記”。
人物事跡。
上海市桃浦鎮(zhèn)紫藤苑初建時(shí)，曾一度是治安復(fù)雜的“高危區(qū)”、刑事案發(fā)的“重災(zāi)區(qū)。
楊兆順上任以來(lái)，把加強(qiáng)社區(qū)黨建工作作為牽動(dòng)性工程，以開(kāi)展“旗幟、堡壘”活動(dòng)為主要載體，要求每個(gè)黨員“管好自家人,看好自家門(mén),護(hù)好自家樓”，并把一些身體較好的黨員組成巡邏護(hù)衛(wèi)隊(duì)、護(hù)綠護(hù)潔隊(duì)、法制宣傳隊(duì)。在黨員干部的示范作用下,小區(qū)骨干分子踴躍參與，形成了以黨員為核心、樓組長(zhǎng)為骨干、志愿者為網(wǎng)點(diǎn)的社會(huì)管理模式，織就了一張“縱向到底、橫向到邊”的平安網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，楊兆順還善于將黨建活動(dòng)與創(chuàng)建平安小區(qū)、和諧小區(qū)和迎世博等重點(diǎn)工作結(jié)合起來(lái)，增添黨建活動(dòng)的時(shí)代特色，推動(dòng)中心工作與黨建互促互進(jìn)。
為掌握外來(lái)人員流動(dòng)信息，從源頭上控制違法犯罪事件的發(fā)生，楊兆順將社區(qū)所有房東的房客姓名、居住室號(hào)、聯(lián)系方式等基本情況制成卡片上墻，根據(jù)居住人員的`日常表現(xiàn)優(yōu)劣按紅、白、綠、黃動(dòng)態(tài)分色管理。四種顏色，每星期調(diào)整一次，及時(shí)反映流動(dòng)人員動(dòng)向和思想變化。他倡議建立了“稻草人”工程，把小區(qū)內(nèi)的8位清潔工和固定維修人員、小區(qū)商販組織起來(lái)，佩戴治安執(zhí)勤紅袖標(biāo)，有效地震懾了違法犯罪分子。
面對(duì)小區(qū)困難群眾多、幫教人員多的情況,楊兆順用愛(ài)心和耐心慢慢化解。夏賢明從16歲誤入歧途,多次入獄，對(duì)生活失去信心。楊兆順17次上門(mén)做思想工作,并及時(shí)給予生活上的幫助,終于感動(dòng)了夏賢明,主動(dòng)要求參與社區(qū)管理?，F(xiàn)在,夏賢明已擔(dān)任了小區(qū)護(hù)村隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。為加強(qiáng)社區(qū)未成年人思想道德建設(shè)，楊兆順推出寒暑假“紅孩子”活動(dòng),根據(jù)興趣愛(ài)好把中小學(xué)生編成紅孩子廣播站、紅孩子讀書(shū)會(huì)、紅孩子合唱團(tuán)……,這些豐富多彩的文化活動(dòng)讓社區(qū)未成年人舒展天性、愉悅身心，深受家長(zhǎng)和孩子們歡迎。
紫藤苑小區(qū)多次被評(píng)為全國(guó)青年文明小區(qū)和上海市文明小區(qū)、平安小區(qū)。楊兆順先后獲得上海世博會(huì)先進(jìn)個(gè)人、上海市十大平安英雄提名等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。
人物言論。
1.只要我們走近群眾，貼近群眾，把群眾當(dāng)親人，群眾就會(huì)支持我們，配合我們，理解我們。
2.十多年的社區(qū)工作，讓我深深覺(jué)得社區(qū)無(wú)小事，既然在這個(gè)崗位上，就必須擔(dān)起這份責(zé)任，上要為黨分憂(yōu)，下要為民解愁。
3.有人說(shuō)居民區(qū)都是些婆婆媽媽的小事，可我覺(jué)得，每家每戶(hù)的事都關(guān)系著小區(qū)的穩(wěn)定、鄰里的和睦和生活的幸福。我們解決了這些小事，就是為國(guó)家、為社會(huì)的平安和發(fā)展打下了一個(gè)根基，為建設(shè)和諧社會(huì)出了一份力。
4.只要你給群眾一分愛(ài)，群眾就會(huì)給你十分情。
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學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇四
第一時(shí)間化解矛盾，體現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀黨員的風(fēng)致，面對(duì)如許的工作情況，不去抱怨而是大膽站在前面，真的讓人敬佩，值得我學(xué)習(xí)。楊兆順同志用心、用情地服務(wù)他人，值得我學(xué)習(xí)。他是一個(gè)很會(huì)動(dòng)腦、點(diǎn)子多的人，成立了居民榮譽(yù)室和榮譽(yù)墻，把小區(qū)居民獲得的榮譽(yù)和互相幫助的事跡張貼出來(lái)；把最大的辦公室騰出來(lái)，變成集體辦公，有什么事到這個(gè)“窗口”一問(wèn)就知道；開(kāi)通了小區(qū)便民辦事信息平臺(tái)等，這些實(shí)事從老百姓的角度出發(fā)，讓我體會(huì)到不平凡是從做好自己身邊事開(kāi)始積聚的。楊兆順同志作為一個(gè)普通的黨總支布告和社區(qū)工作者，長(zhǎng)期工作在基層第一線(xiàn)，為民排憂(yōu)、為民解難。他的工作外貌上看似簡(jiǎn)樸，可實(shí)際上是相稱(chēng)的艱苦。很多工作不僅需要一顆為民服務(wù)的心，更需要一種堅(jiān)忍不拔的意志和捐軀自己益的精力。我也要以楊兆順同道為模范，學(xué)習(xí)他立黨為公，執(zhí)政為民的根本頭腦。以自己的真心和愛(ài)心為學(xué)生辦事，做好幼兒園的家長(zhǎng)工作，讓大家都得意肯定我的工作，讓孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)才是我的動(dòng)力源泉。楊兆順同志在日常工作中以“摸出草根經(jīng)，干好千家事”為信條，十三年如一日地想黎民之所想，用黨和人民賦予的“權(quán)”，扛起了“兄弟”們的不幸！復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，他用“德”一一化解；復(fù)雜的人性問(wèn)題，他用“德”紛紛溫暖……這就是黨的好干部！向身邊的`榜樣致敬！楊兆順同志用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一名優(yōu)秀黨員的良好體現(xiàn)，讓我深受感動(dòng)的是面對(duì)憤怒的勞改開(kāi)釋職員，面對(duì)感情顛簸的肇事者，他不退縮、不畏難，還成為這群弱勢(shì)群體的“父母官”，在今后的工作中，我要學(xué)習(xí)他的這種堅(jiān)忍不拔、迎難而上的精神。正如他說(shuō)的“為居民群眾服務(wù)是我的福分”，他的地步是很崇高的，體現(xiàn)優(yōu)秀黨員的本質(zhì)，我要學(xué)習(xí)他的這種地步，把它運(yùn)用到我的工作中，做好本身的總務(wù)工作。只要做好本身的事變，用心去做好它，把黨員的榮譽(yù)感和責(zé)任感放在心上。楊兆順同志是一位值得尊敬和學(xué)習(xí)的共產(chǎn)黨員，他把自己的根深深地扎在住民群眾中，為群眾辦事，不講條件、不怕困難。用老楊本身的話(huà)來(lái)說(shuō)，小區(qū)居民都是他的“叔伯兄妹”，為居民辦事是本身的福氣，如果我們的社會(huì)多出現(xiàn)如許的模范，那么社會(huì)就會(huì)快速進(jìn)步，我也會(huì)學(xué)習(xí)他的這種“為人民服務(wù)”的精神，教好孩子，立足本身的教誨崗?fù)ぁ?/p>
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇五
20xx年的九月份，秋招剛拉開(kāi)帷幕，我到處搜集著招聘信息，線(xiàn)上線(xiàn)下投遞著簡(jiǎn)歷。此時(shí)的我忙碌而又茫然，漫長(zhǎng)的求學(xué)階段即將告一段落，究竟該找一份怎樣的工作，我思考著。直到九月中旬的一天，我在學(xué)校大學(xué)生活動(dòng)中心參加了黃文秀師姐的先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。
在報(bào)告會(huì)上，黃文秀生前的同事、同學(xué)、親友等代表分別從不同角度回憶黃文秀的先進(jìn)事跡。作為北京師范大學(xué)的研究生，文秀師姐有很多就業(yè)選擇，但師姐認(rèn)為“一個(gè)人要活得有意義，生存得有價(jià)值，就不能光為自己而活，要用自己的力量去為他、為社會(huì)、為國(guó)家、為民族做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！庇谑牵x無(wú)反顧地回到家鄉(xiāng)，主動(dòng)投身脫貧攻堅(jiān)事業(yè)：奔赴偏遠(yuǎn)貧困山村擔(dān)任駐村第一書(shū)記，帶動(dòng)88戶(hù)418名貧困群眾脫貧，全村貧困發(fā)生率下降20%以上。
這場(chǎng)報(bào)告會(huì)讓我了解到了“時(shí)代楷?！秉S文秀師姐的優(yōu)秀品質(zhì)，同時(shí)也讓我對(duì)選調(diào)生這一身份產(chǎn)生了好奇與向往。會(huì)后，我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步了解國(guó)家及各省份招錄選調(diào)生的政策、選調(diào)生招錄考試的特點(diǎn)。各地優(yōu)秀選調(diào)生的風(fēng)采深深感染了我：他們充滿(mǎn)活力、工作積極、甘于奉獻(xiàn)，愿意在基層崗位上奉獻(xiàn)自己。他們?cè)诨鶎舆@個(gè)大課堂上了解國(guó)情、增長(zhǎng)本領(lǐng)、磨練意志、汲取力量；在基層這篇廣闊天地中施展才華、開(kāi)拓創(chuàng)業(yè)。于是，我在找工作之余，抽出了更多時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備選調(diào)生考試。北京市定向選調(diào)招考簡(jiǎn)章出來(lái)后，我隨即報(bào)了名，并幸運(yùn)的通過(guò)筆試、面試層層選拔被錄取為一名選調(diào)生，入職后我將下基層鍛煉兩年時(shí)間。
被錄取為一名選調(diào)生后，我在興奮、激動(dòng)的同時(shí)，也感到了今后自己肩上的責(zé)任更重了。今后，我將從以下幾個(gè)方面不斷提升自己。
一是加快角色轉(zhuǎn)變，進(jìn)入工作節(jié)奏。多年的校園生涯已經(jīng)結(jié)束，我將努力轉(zhuǎn)變角色，適應(yīng)新環(huán)境，勤向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教學(xué)習(xí)，明確崗位職責(zé)，盡快融入集體，完成從學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。
二是加強(qiáng)知識(shí)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)。我將持之以恒地學(xué)好理論知識(shí)，鍛煉專(zhuān)業(yè)技能，學(xué)思踐悟、學(xué)以致用，不斷豐富和提高自身素質(zhì)。
三是堅(jiān)定理想信念，磨礪堅(jiān)韌心性?；鶎邮浅砷L(zhǎng)鍛煉的大舞臺(tái)，基層工作紛繁復(fù)雜，如果缺乏遠(yuǎn)大的理想，很容易意志消沉，缺失工作積極性，因此，我會(huì)堅(jiān)定理想信念，為祖國(guó)發(fā)展和民族振興貢獻(xiàn)自己的力量。
四是發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，服務(wù)人民群眾。我將時(shí)刻發(fā)揚(yáng)腳踏實(shí)地、埋頭苦干的優(yōu)良作風(fēng)，樹(shù)立敢吃苦、能吃苦、吃大苦的意識(shí)，在實(shí)踐中克服困難、成長(zhǎng)成才、增加閱歷。
青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。作為一名選調(diào)生，我將胸懷理想、錘煉品格，腳踏實(shí)地、艱苦奮斗，在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng)，用行動(dòng)踐行初心使命，讓青春之花，在群眾最需要的地方綻放。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇六
20xx年2月24日下午，在我校的開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，刀壩小學(xué)校長(zhǎng)楊萬(wàn)章組織全體教師學(xué)習(xí)了貴陽(yáng)市南明小學(xué)王玉老師先進(jìn)事跡，我深受鼓舞，心得如下。
做為教師一言一行都會(huì)被學(xué)生看在眼里，應(yīng)該把自己的滿(mǎn)腔熱血投入到自己所熱愛(ài)、做從事的教育事業(yè)，對(duì)自己的事業(yè)充滿(mǎn)激情永無(wú)止境積極追求。俗話(huà)說(shuō)“熱愛(ài)是最好的老師”。熱愛(ài)自己的教育事業(yè)會(huì)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮，熱愛(ài)自己的事業(yè)，就會(huì)多了更多的激情，少了許多牢騷和抱怨，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)再苦再累也無(wú)怨無(wú)悔，熱愛(ài)自己的教育事業(yè)，就不會(huì)去計(jì)較個(gè)人得失。
王玉老師的先進(jìn)事跡，向大家講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)生動(dòng)、感人肺腑的故事，教師這一平凡的崗位，辛勤的工作，豐碩的成果，在她身上集中體現(xiàn)了廣大教師“學(xué)高為師、身正為范”，默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚品格，體現(xiàn)了她對(duì)事業(yè)、對(duì)學(xué)生的摯愛(ài)，折射出她崇高的師德。作為教書(shū)育人的先進(jìn)代表，她把自己全部的心血與熱情獻(xiàn)給了她鐘愛(ài)的事業(yè)，獻(xiàn)給了求知若渴的學(xué)生，用愛(ài)心與責(zé)任全面展示了人民教師的光輝形象，她堅(jiān)定的理想信念、高尚的師德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，感人至深，催人奮進(jìn)。
教師這一崗位是默默耕耘，一份付出，也是一份收獲，一份享受。教師的工作艱辛又繁瑣，平凡又偉大，教師的工作是良心活，它需要我們艱辛的付出，不屑的努力，持之以恒，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，甘為人梯，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育，在普通的教學(xué)崗位上，恪盡職守，嘔心瀝血，淡泊名利，執(zhí)著追求，把所有的光和熱傾注到教書(shū)育人的事業(yè)中，做學(xué)生學(xué)習(xí)的先行者。
通過(guò)對(duì)王玉老師先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，我堅(jiān)信我們教師要有終身學(xué)習(xí)的思想，要向身邊優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)，在日常的教育教學(xué)中多關(guān)愛(ài)學(xué)生，并正確引導(dǎo)，做學(xué)生的朋友，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力，實(shí)現(xiàn)以生為本的教育目的。在做人方面我更要發(fā)揮榜樣的作用，為人師表，表里如一，身體力行，以身作則，以德施教，以德育人。要堅(jiān)定信念，志存高遠(yuǎn)，以人民教師的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力，做人民滿(mǎn)意的教師。
做為教師，應(yīng)該有一顆博大的責(zé)任心，愛(ài)教育事業(yè)，最終落腳點(diǎn)在愛(ài)學(xué)生愛(ài)孩子。高爾基說(shuō)過(guò)“誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就愛(ài)誰(shuí)”。只有愛(ài)孩的人，才能教育好孩子，師愛(ài)是每一個(gè)教師的精神財(cái)富，也是人類(lèi)的精神財(cái)富。教師要有無(wú)私的愛(ài)，以高尚的人格，淵博的知識(shí)，博大無(wú)私的愛(ài)去感染學(xué)生，成為學(xué)生心中的楷模。
作為一名教師，我要不斷提高自身素質(zhì)，用“四有”“三者”好老師的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，用滿(mǎn)腔的熱忱把教育教學(xué)工作做好，更好的為社會(huì)服務(wù)，從而不負(fù)于人類(lèi)靈魂的工程師這個(gè)光榮稱(chēng)號(hào)。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇七
本次參加學(xué)習(xí)了楊兆順同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)收益頗多，雖說(shuō)他與我們的職業(yè)略有不同，但有一點(diǎn)是共通的，就是我們都辦事于人，而且是服務(wù)于必要資助的人。其實(shí)他的許多精神都值得我們學(xué)習(xí)鑒戒，并可以運(yùn)用到自己通常的工作中去。比如作為紫藤苑小區(qū)的居委會(huì)主任，他每日的工作便是用本身的愛(ài)心、耐煩資助弱勢(shì)群體，使他們走出困境，而這些品質(zhì)不正是身為人民教師的我們最需要具備的品質(zhì)嗎！當(dāng)學(xué)生面對(duì)品評(píng)屢教不改時(shí)，當(dāng)他們不接受你的教育時(shí)；當(dāng)他們漠視你任何決議計(jì)劃時(shí)，你該怎么辦？難道你就放棄，就該打罵學(xué)生，甚至抱怨他們傻？面對(duì)紫藤苑這群心智已成熟的“釘子戶(hù)”，他們的反抗比天真無(wú)邪的孩子們強(qiáng)不知幾十乃至幾百倍，但楊兆順同道都未曾放棄，一而再再而三的勸導(dǎo)，竭盡自己全部氣力為其解決困難，用自己的耐心和愛(ài)心慢慢融化那群“千年冰山”。面對(duì)這群可愛(ài)的孩子們，我們還有什么理由去訴苦他們的傻、他們的無(wú)知，如果他們各個(gè)都像神童一樣什么都明白什么都懂那還要學(xué)校干什么。身為一名教師便是應(yīng)該耐煩啟發(fā)、講解，一次不會(huì)講兩次，兩次不聽(tīng)講三次，用你的心去感召他們，讓他們由心底感謝你、尊重你。當(dāng)然我會(huì)以楊兆順同道為模范，用心澆灌我身邊的每一株幼苗，竭盡自己所能，讓他們?cè)谖业谋Ｗo(hù)下茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才！學(xué)習(xí)楊兆順事跡體會(huì)楊兆順同志的發(fā)言非常樸素，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典，但發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)真實(shí)故事深深地打動(dòng)和教育了我們每一個(gè)聽(tīng)眾。
為了順利完成動(dòng)拆遷工作，他深夜暈倒在拆遷工地；為了讓區(qū)域內(nèi)無(wú)戶(hù)口的貧苦孩子上學(xué)，他四處奔走，捐款捐物；他給轄區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人洗衣做飯，養(yǎng)老送終；他讓刑滿(mǎn)釋放人員重新找回做人的尊嚴(yán)。他是一名共產(chǎn)黨員，在他的一言一行中，大家體會(huì)到了信奉的氣力，體會(huì)到了他一心撲在為黨工作上，全身心踐行為民辦事的根本宗旨。面對(duì)困難，他敢于擔(dān)當(dāng)，遇到問(wèn)題不回避、遇到矛盾不推諉、遇到難題不上交，相信群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平常的業(yè)績(jī)。我們教育系統(tǒng)的'各中心的黨員和入黨積極分子，一定會(huì)以楊兆順同道為模范，牢記黨的宗旨，在教育后勤保障工作崗?fù)ど细吲d工作，為基層服務(wù)、為提升每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活品質(zhì)辦事，多辦實(shí)事，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨90周年，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展“十二五”宏偉目標(biāo)、全面建設(shè)和諧新上海而努力奮斗！楊兆順先進(jìn)事跡感想楊兆順同志不愧為普陀區(qū)良好共產(chǎn)黨員，他作為新一代社區(qū)干部不僅繼承了扎根黎民的好傳統(tǒng)，還針對(duì)種種新題目新抵牾，不斷創(chuàng)新工作要領(lǐng)，他用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的稱(chēng)呼。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精力，‘舍小家，為大家’，替老黎民辦更多著實(shí)事，使我們的黨在群眾中更有威信。作為一名西席黨員，要學(xué)習(xí)他這樣忘我的工作態(tài)度，把學(xué)校工作做得更好！學(xué)習(xí)楊兆順同志先進(jìn)事跡——凌橋幼兒園李敏楊兆順之所以能夠以“為民辦事就要敢啃最硬的骨頭”的韌勁，全身心地投入到為小區(qū)居民群眾的辦事中去，無(wú)怨無(wú)悔，源于他對(duì)黨深懷感謝之情，有一顆感恩的心；源于他對(duì)居民群眾深懷關(guān)愛(ài)之情，有一份濃濃的親情，也可以稱(chēng)之為“草根情節(jié)”。我要向楊兆順同道學(xué)習(xí)，向他一樣以“為民辦事就要敢啃最硬的骨頭”的韌勁兒，攻堅(jiān)克難，敢于擔(dān)當(dāng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，盡心盡責(zé)地為各人辦事，力圖做學(xué)習(xí)的楷模，生活的典范，志愿服務(wù)的楷模。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇八
新華社鄭州10月8日電（記者韓朝陽(yáng)）“回憶逝水年華，因有所為而有所成，也因有所未為而有所失。雪泥鴻爪，人生如斯，……有得有失、無(wú)怨無(wú)悔?！边@是陳俊武院士90歲時(shí)講過(guò)的話(huà)。10月7日，中宣部向社會(huì)宣傳發(fā)布陳俊武的先進(jìn)事跡，授予他“時(shí)代楷?！狈Q(chēng)號(hào)，其科技報(bào)國(guó)、勇于創(chuàng)新、公而忘私、淡泊名利的品質(zhì)引發(fā)社會(huì)強(qiáng)烈反響。
中國(guó)科學(xué)院院士陳俊武是我國(guó)催化裂化工程技術(shù)奠基人，長(zhǎng)期在中石化洛陽(yáng)工程有限公司工作。在長(zhǎng)達(dá)70年的職業(yè)生涯中，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造了石油煉制、煤化工領(lǐng)域的多個(gè)中國(guó)第一、世界第一，不斷推動(dòng)中國(guó)石油煉制、煤化工技術(shù)邁向世界先進(jìn)水平。如今，已92歲高齡的陳俊武仍?shī)^戰(zhàn)在科研前線(xiàn)。
“我要學(xué)習(xí)陳俊武院士愛(ài)一行、專(zhuān)一行、精一行的工作精神，立足崗位、腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，以飽滿(mǎn)的熱情擁抱本職工作?！边@是湖北孝感石油公司員工仰慕菡寫(xiě)下的“接力學(xué)習(xí)陳俊武”小卡片，卡片上還有她的號(hào)召：“我是第141697位追尋陳俊武足跡的人，請(qǐng)大家繼續(xù)接力?！?/p>
“陳院士和我們長(zhǎng)期工作、生活在一起，他的專(zhuān)注與情懷，詮釋了科技報(bào)國(guó)精神，譜寫(xiě)了改革創(chuàng)新篇章，引領(lǐng)了弘文勵(lì)教風(fēng)尚，彰顯了高風(fēng)亮節(jié)?！敝惺尻?yáng)工程有限公司總經(jīng)理周成平說(shuō)，有著63年黨齡的陳俊武院士是我們身邊可敬可愛(ài)、可信可學(xué)的先進(jìn)人物，陳俊武精神已成為公司企業(yè)文化的強(qiáng)大精神內(nèi)核，是公司巨大的精神財(cái)富。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇九
作為社區(qū)的“草根書(shū)記”，沒(méi)有震天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有振聾發(fā)聵的豪言，而是日復(fù)一日的支付與勞作。這是楊兆順工作狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照。然而，他的“草根情節(jié)”卻那么可貴可敬、可信可親，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了新時(shí)期社區(qū)干部創(chuàng)新辦理、善待黎民的精力尋求。他事跡啟示我們：“給錢(qián)給物，不如給個(gè)好支書(shū)。”社區(qū)是黨在城市的最下層一級(jí)構(gòu)造，社區(qū)干部“官”不大，但工作卻非常緊張。一個(gè)社區(qū)便是個(gè)小社會(huì)，各項(xiàng)方針政策需要社區(qū)干部去貫徹落實(shí)；各種矛盾糾紛需要社區(qū)干部去調(diào)解處置懲罰，居民的各種困難需要社區(qū)干部去資助辦理。我今后在工作中肯定要說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，把所有工作的立足點(diǎn)都放在為民服務(wù)、執(zhí)政為民上，更為重要的`是，要時(shí)時(shí)保持濃厚的“草根情節(jié)”，成為“貼心人”。學(xué)習(xí)楊兆順同志先進(jìn)事跡——凌橋幼兒園張妤清楊兆順同志作為小區(qū)內(nèi)的居委會(huì)布告，牢記黨的宗旨，看待工作謹(jǐn)小慎微，勤勤懇懇；他尊老敬老，助人為樂(lè)。他曾經(jīng)一句話(huà)讓揚(yáng)言自焚的人放下汽油桶；讓“五進(jìn)宮”的漢子成功戒毒、找到工作；還曾使黃賭毒蔓延的“重災(zāi)區(qū)”變成市級(jí)文明小區(qū)；創(chuàng)出“便民服務(wù)信息平臺(tái)”等多項(xiàng)社區(qū)辦理新要領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切感受到，在平凡中展示地步、平凡中凸顯精神、樸實(shí)中彰顯亮點(diǎn)是楊兆順的氣勢(shì)派頭，楊兆順同志的事跡撞擊著我的心弦，給人生動(dòng)的形象化教誨，予以激人奮進(jìn)的精力動(dòng)力。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十
本次參加學(xué)習(xí)了楊兆順同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)收益頗多，雖說(shuō)他與我們的職業(yè)略有不同，但有一點(diǎn)是共通的，就是我們都服務(wù)于人，而且是服務(wù)于需要幫助的人。其實(shí)他的許多精神都值得我們學(xué)習(xí)借鑒，并可以運(yùn)用到自己平日的工作中去。比如作為紫藤苑小區(qū)的居委會(huì)主任，他每日的工作就是用自己的愛(ài)心、耐心幫助弱勢(shì)群體，使他們走出困境，而這些品質(zhì)不正是身為人民教師的我們最需要具備的品質(zhì)嗎！當(dāng)學(xué)生面對(duì)批評(píng)屢教不改時(shí)，當(dāng)他們不接受你的教育時(shí)；當(dāng)他們無(wú)視你任何決策時(shí)，你該怎么辦？難道你就放棄，就該打罵學(xué)生，甚至抱怨他們傻？面對(duì)紫藤苑這群心智已成熟的“釘子戶(hù)”，他們的反抗比天真無(wú)邪的孩子們強(qiáng)不知幾十甚至幾百倍，但楊兆順同志都不曾放棄，一而再再而三的勸導(dǎo)，竭盡自己全部力量為其解決困難，用自己的耐心和愛(ài)心慢慢融化那群“千年冰山”。面對(duì)這群可愛(ài)的孩子們，我們還有什么理由去抱怨他們的傻、他們的無(wú)知，如果他們各個(gè)都像神童一樣什么都明白什么都懂那還要學(xué)校干什么。身為一名教師就是應(yīng)該耐心開(kāi)導(dǎo)、講解，一次不會(huì)講兩次，兩次不聽(tīng)講三次，用你的心去感召他們，讓他們由心底感激你、尊重你。當(dāng)然我會(huì)以楊兆順同志為榜樣，用心澆灌我身邊的每一株幼苗，竭盡自己所能，讓他們?cè)谖业谋幼o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，成為社會(huì)的棟梁之才！
楊兆順同志的發(fā)言非常樸實(shí)，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有引經(jīng)據(jù)典，但發(fā)生在身邊的一個(gè)個(gè)真實(shí)故事深深地打動(dòng)和教育了我們每一個(gè)聽(tīng)眾。為了順利完成動(dòng)拆遷工作，他深夜暈倒在拆遷工地；為了讓區(qū)域內(nèi)無(wú)戶(hù)口的貧困孩子上學(xué)，他四處奔走，捐款捐物；他給轄區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人洗衣做飯，養(yǎng)老送終；他讓刑滿(mǎn)釋放人員重新找回做人的尊嚴(yán)。他是一名共產(chǎn)黨員，在他的一言一行中，大家體會(huì)到了信仰的力量，體會(huì)到了他一心撲在為黨工作上，全身心踐行為民服務(wù)的根本宗旨。面對(duì)困難，他敢于擔(dān)當(dāng)，遇到問(wèn)題不回避、遇到矛盾不推諉、遇到難題不上交，相信群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)。
我們教育系統(tǒng)的各中心的黨員和入黨積極分子，一定會(huì)以楊兆順同志為榜樣，牢記黨的宗旨，在教育后勤保障工作崗位上努力工作，為基層服務(wù)、為提升每一個(gè)孩子學(xué)習(xí)生活品質(zhì)服務(wù)，多辦實(shí)事，從自我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，以更加優(yōu)異的成績(jī)迎接建黨90周年，為實(shí)現(xiàn)區(qū)域發(fā)展“十二五”宏偉目標(biāo)、全面建設(shè)和諧新上海而努力奮斗！
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十一
楊兆順同志不愧為普陀區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，他作為新一代社區(qū)干部不僅繼承了扎根百姓的.好傳統(tǒng)，還針對(duì)種種新問(wèn)題新矛盾，不斷創(chuàng)新工作方法，他用自己的行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。(心得體會(huì))我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他的這種精神，‘舍小家，為大家’，替老百姓辦更多實(shí)在事，使我們的黨在群眾中更有威信。作為一名教師黨員，要學(xué)習(xí)他這樣忘我的工作態(tài)度，把學(xué)校工作做得更好！
楊兆順之所以能夠以“為民辦事就要敢啃最硬的骨頭”的韌勁，全身心地投入到為小區(qū)居民群眾的服務(wù)中去，無(wú)怨無(wú)悔，源于他對(duì)黨組織深懷感激之情，有一顆感恩的心；源于他對(duì)居民群眾深懷關(guān)愛(ài)之情，有一份濃濃的親情，也可以稱(chēng)之為“草根情節(jié)”。我要向楊兆順同志學(xué)習(xí)，向他一樣以“為民辦事就要敢啃最硬的骨頭”的韌勁兒，攻堅(jiān)克難，敢于擔(dān)當(dāng)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，盡心盡責(zé)地為大家服務(wù)，力爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的表率，生活的典范，志愿服務(wù)的楷模。
作為社區(qū)的“草根書(shū)記”，沒(méi)有驚天動(dòng)地的壯舉，沒(méi)有振聾發(fā)聵的豪言，而是日復(fù)一日的付出與勞作。這是楊兆順工作狀況的真實(shí)寫(xiě)照。然而，他的“草根情節(jié)”卻那么可貴可敬、可信可親，集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人立黨為公、一心為民的優(yōu)秀品質(zhì)，體現(xiàn)了新時(shí)期社區(qū)干部創(chuàng)新管理、善待百姓的精神追求。他事跡啟示我們：“給錢(qián)給物，不如給個(gè)好支書(shū)?！鄙鐓^(qū)是黨在城市的最基層一級(jí)組織，社區(qū)干部“官”不大，但工作卻十分重要。一個(gè)社區(qū)就是個(gè)小社會(huì)，各項(xiàng)方針政策需要社區(qū)干部去貫徹落實(shí)；各種矛盾糾紛需要社區(qū)干部去調(diào)解處理，居民的各種困難需要社區(qū)干部去幫助解決。我今后在工作中一定要說(shuō)實(shí)話(huà)，辦實(shí)事，把所有工作的立足點(diǎn)都放在為民辦事、執(zhí)政為民上，更為重要的是，要時(shí)時(shí)保持濃厚的“草根情節(jié)”，成為“貼心人”。
楊兆順同志作為小區(qū)內(nèi)的居委會(huì)書(shū)記，牢記黨的宗旨，對(duì)待工作兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；他尊老敬老，助人為樂(lè)。他曾經(jīng)一句話(huà)讓揚(yáng)言自焚的人放下汽油桶；讓“五進(jìn)宮”的漢子成功戒毒、找到工作；還曾使黃賭毒蔓延的“重災(zāi)區(qū)”變成市級(jí)文明小區(qū)；創(chuàng)出“便民服務(wù)信息平臺(tái)”等多項(xiàng)社區(qū)管理新方法。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深切感受到，在普通中展示境界、平凡中凸顯精神、樸實(shí)中彰顯亮點(diǎn)是楊兆順的風(fēng)格，楊兆順同志的事跡撞擊著我的心弦，給人生動(dòng)的形象化教育，予以激人奮進(jìn)的精神動(dòng)力。
楊兆順同志信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)，牢記宗旨、一心為民，愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)，不怕困難、開(kāi)拓創(chuàng)新，以對(duì)黨、對(duì)人民和對(duì)事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的赤子之心帶領(lǐng)居委會(huì)、黨總支一班人和小區(qū)干部群眾，積極創(chuàng)建和諧平安小區(qū)，為全面建設(shè)和諧新普陀做出了積極貢獻(xiàn)。在他的帶領(lǐng)下，紫藤苑小區(qū)先后被評(píng)為全國(guó)青年文明社區(qū)、上海市文明小區(qū)、平安小區(qū)、模范居委會(huì)、示范居委會(huì)、先進(jìn)居委會(huì)等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。大家聽(tīng)著楊書(shū)記的種種動(dòng)人事跡，仿佛他就在眼前，如此一個(gè)為民服務(wù)，勤思肯干，甘愿做人民的公仆的好書(shū)記怎能不讓人肅然起敬呢？他就是大家學(xué)習(xí)的楷模，是大家學(xué)習(xí)的好榜樣！
楊兆順同志是桃浦鎮(zhèn)紫藤苑小區(qū)黨總支書(shū)記。他長(zhǎng)期堅(jiān)守在基層工作一線(xiàn)，身懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，善于創(chuàng)新，為小區(qū)和諧穩(wěn)定作出了突出貢獻(xiàn)。他以“居民都是我們的叔伯、兄弟和姐妹”的深厚感情，把居民的事看作頭等大事，帶領(lǐng)居委會(huì)干部走遍數(shù)千住戶(hù)，把黨的溫暖送到群眾心中；他以“為民辦事就要敢啃最硬的骨頭”的韌勁，攻堅(jiān)克難、甘于擔(dān)當(dāng)，為居民排解了一個(gè)又一個(gè)“最難管的難題”。他不僅幫助困難群眾解決衣食溫飽之難，而且針對(duì)困難群眾中的“弱勢(shì)情緒”、“邊緣心理”，引導(dǎo)他們從心理上融入社會(huì)。他在發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)與致力創(chuàng)新的結(jié)合中“摸出‘草根經(jīng)’，管好千家事”，探索和創(chuàng)造了一套保障和改善民生為第一要?jiǎng)?wù)的管用、實(shí)用的社會(huì)管理方法。
我們學(xué)習(xí)楊兆順，是學(xué)習(xí)他信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格，始終把黨的事業(yè)放在首位，把對(duì)人民的忠誠(chéng)作為干事創(chuàng)業(yè)的出發(fā)點(diǎn)，一心撲在為黨工作上，全身心投入為人民奮斗的事業(yè)中；學(xué)習(xí)他牢記宗旨、一心為民的高尚情操，情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，努力踐行為人民服務(wù)的根本宗旨；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的思想境界，滿(mǎn)懷對(duì)人民群眾的真摯情感，立足本職、勤奮工作、精益求精，為推動(dòng)社區(qū)平穩(wěn)較快發(fā)展奉獻(xiàn)汗水和心血；學(xué)習(xí)他敢于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的進(jìn)取精神，遇到問(wèn)題不回避、遇到矛盾不推諉、遇到難題不上交，敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)；堅(jiān)持黨的群眾路線(xiàn)，相信群眾、依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾，銳意進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏，努力在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績(jī)的黨員先鋒模范精神。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十二
3月22日，我參加了縣委中心組20xx年第六次(擴(kuò)大)學(xué)習(xí)會(huì)，專(zhuān)題封閉學(xué)習(xí)了牛玉儒先進(jìn)事跡。通過(guò)楊笑寒同志作的牛玉儒先進(jìn)事跡的報(bào)告，使我對(duì)牛玉儒同志勤政為民、廉潔奉公，真心誠(chéng)意為老百姓辦實(shí)事、解民憂(yōu)的赤子情懷有了更深刻的理解。
牛玉儒同志是內(nèi)蒙古大草原上成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部，他的先進(jìn)事跡表現(xiàn)出“孺子?！惫颓閼眩畜w現(xiàn)了共產(chǎn)黨人浩然正氣、昂揚(yáng)銳氣的精神風(fēng)貌和政治本色，為我們樹(shù)立起了“權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀”的光輝榜樣。我想，從以下三個(gè)方面學(xué)習(xí)牛玉儒精神。
“人民的利益高于天”，這是牛玉儒同志的座右銘。他生前經(jīng)常微服私訪(fǎng)，深入企業(yè)、街道、社區(qū)、農(nóng)村牧區(qū)等基層一線(xiàn)訪(fǎng)貧問(wèn)苦，體察民情，了解民意，親手解決事關(guān)百姓切身利益的問(wèn)題，牛玉儒同志在家里接待最多的客人就是那些素昧平生的普通群眾。他對(duì)家人說(shuō)：“群眾既然找上門(mén)來(lái)，是下了很大決心的，千萬(wàn)不能冷了他們的心?！彼Ｕf(shuō)：“不能讓一個(gè)孩子因貧困失學(xué)”，“寧可少上幾個(gè)項(xiàng)目，也要解決好下崗職工再就業(yè)和基本生活問(wèn)題”。牛玉儒同志一不怕苦、二不怕死，兢兢業(yè)業(yè)為黨工作，目地是讓大多數(shù)的人過(guò)上好日子，創(chuàng)選條件，讓百姓的生活有保障，勤儉辦事，把省下來(lái)的錢(qián)，用在下崗職工的困難戶(hù)上和退修人員養(yǎng)老金上，從不多花一分錢(qián)。那種全心全意為人民服務(wù)的革命精神，值得我們?nèi)h和全國(guó)人民學(xué)習(xí)，做黨的榜樣。
人們對(duì)牛玉儒同志的評(píng)價(jià)是“全自治區(qū)最有激情的干部”。他也常說(shuō)：“只要我們生命一分鐘，就要敬業(yè)60秒”。牛玉儒同志從來(lái)都能正確處理改革和發(fā)展的矛盾，善于把本地區(qū)的發(fā)展置于全國(guó)的大局中來(lái)思考和謀劃，既要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，又要敢于突破陳規(guī)大膽實(shí)踐，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮和保護(hù)好來(lái)自各個(gè)方面加快發(fā)展的積極性和創(chuàng)造性，形成戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)的強(qiáng)大合力。要在尊重客觀(guān)規(guī)律的基礎(chǔ)上，搶抓機(jī)遇，加快發(fā)展，用發(fā)展的辦法解決前進(jìn)中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新矛盾。在呼市上任伊始他就提出，“要讓呼市的各項(xiàng)工作百尺竿頭、更進(jìn)一步，發(fā)揮好首府的龍頭帶動(dòng)作用”。在具體工作中，他不分晝夜地南北奔波、上下忙碌，抓建設(shè)、搞引資、促生產(chǎn)，使呼市的發(fā)展步入了27個(gè)省會(huì)首府城市前列。
擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)期間，牛玉儒同志始終嚴(yán)格要求自己和身邊的人，從未利用手中的權(quán)力為自己和他人謀取一絲私利。多少年來(lái)，他為百姓辦過(guò)無(wú)數(shù)實(shí)事、好事，可對(duì)自己的親友卻“六親不認(rèn)”。他說(shuō)：“權(quán)力是人民給的，不屬于我自己，我不能隨便支配!”。他經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：要充分認(rèn)識(shí)反貪腐斗爭(zhēng)的重要性，又要充分認(rèn)識(shí)長(zhǎng)期性，堅(jiān)定信心辦實(shí)事，鋒勝鮮明，毫不動(dòng)搖地把反貪腐斗爭(zhēng)深入下去，要以身作則，始終做到清政廉潔，自覺(jué)的與各個(gè)貪腐現(xiàn)像堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底。
牛玉儒同志的去世，使我們黨失去一名好黨員，失去一名優(yōu)秀民族干部，他的執(zhí)政為民觀(guān)念，正確的政績(jī)觀(guān)、高超的領(lǐng)導(dǎo)水平和高尚的人格魅力、將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們?nèi)娼ǔ尚】?，社?huì)和現(xiàn)代化目標(biāo)邁進(jìn)，牛玉儒同志永遠(yuǎn)活在人間，永遠(yuǎn)是我們?nèi)w共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十三
教育部近日發(fā)布通知，追授復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，并號(hào)召全國(guó)廣大教師和教育科研工作者以鐘揚(yáng)同志為榜樣，學(xué)習(xí)他忠誠(chéng)于黨、科研報(bào)國(guó)的崇高信念，學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的高尚師德，學(xué)習(xí)他心系民生、造福人民的至誠(chéng)情懷，學(xué)習(xí)他不畏艱險(xiǎn)、銳意進(jìn)取的創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)他求真務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的人格風(fēng)范。鐘揚(yáng)，19xx年出生，博士，復(fù)旦大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授，教育部長(zhǎng)江特聘教授，國(guó)家基金委杰出青年基金獲得者，20xx年教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才，植物學(xué)家。曾任復(fù)旦大學(xué)研究生院院長(zhǎng)。鐘揚(yáng)同志是中組部第六批、第七批援藏干部。10多年來(lái)，他每年堅(jiān)持開(kāi)展青藏高原野外考察和生物多樣性與適應(yīng)性進(jìn)化研究工作。為了完成科技部下達(dá)的`“青藏高原野生植物種質(zhì)資源調(diào)查與保存”項(xiàng)目，先后15次自費(fèi)進(jìn)藏，克服生活困難和高原反應(yīng)，在xz采集大量野生植物標(biāo)本和dna樣品，為我國(guó)西南植物種質(zhì)資源庫(kù)建設(shè)和xz多樣性保護(hù)做出了重要貢獻(xiàn)。他從事科研教學(xué)30多年，為國(guó)家生態(tài)文明作出巨大貢獻(xiàn)。從鐘揚(yáng)身上，我看到了優(yōu)秀教師那種愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、事業(yè)為重的高尚品質(zhì)，對(duì)工作一絲不茍的高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神，樂(lè)于助人的高尚職業(yè)道德。他們有著愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)始終視祖國(guó)和人民利益高于一切的高尚情操。他們立志于教育和科研事業(yè)務(wù)實(shí)敬業(yè)，不畏困難，勤于探索勇于創(chuàng)新勇攀高峰的獻(xiàn)身精神、他們做學(xué)問(wèn)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、不為名所累、不為利所趨。教學(xué)生言傳身教，厚以載德，他們老老實(shí)實(shí)做人、踏踏實(shí)實(shí)干事，甘為人梯，無(wú)怨無(wú)爭(zhēng)地為祖國(guó)培養(yǎng)優(yōu)秀人才。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十四
按照省公司下發(fā)了黑郵創(chuàng)爭(zhēng)〔20xx〕7號(hào)文件，在全局開(kāi)展向身邊典型學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)《全省郵政“為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”先進(jìn)事跡選編》內(nèi)容，結(jié)合工作實(shí)際，本人談一下心得、談體會(huì)。
勞模就是一面鮮明的旗幟。勞模的模范事跡對(duì)廣大職工群眾是一種非?，F(xiàn)實(shí)、非常直觀(guān)的教育和引導(dǎo)，是形象、生動(dòng)的學(xué)習(xí)教材。學(xué)校抓住區(qū)黨委關(guān)于開(kāi)展向身邊勞模學(xué)習(xí)活動(dòng)的有利時(shí)機(jī)，大張旗鼓地學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、宣傳模范事跡、推廣典型經(jīng)驗(yàn)，努力營(yíng)造學(xué)勞模、趕勞模、當(dāng)勞模的濃厚氛圍，旗幟鮮明地鼓勵(lì)和支持職工爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)模范、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)良業(yè)績(jī)，為事業(yè)又好又快發(fā)展作貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)勞模中，我注意做好“四個(gè)結(jié)合”。
一是結(jié)合實(shí)際情況學(xué)。不同的工作情況不同，任務(wù)不同、特點(diǎn)也不相同;即使相同的工作，在不同的形勢(shì)和環(huán)境不盡相同，目標(biāo)和任務(wù)也各有側(cè)重。因此，在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，我針對(duì)工作的不同特點(diǎn)和實(shí)際情況開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)中突出產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，抓住當(dāng)前工作發(fā)展中的突出問(wèn)題和難點(diǎn)，學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)勞模的有益做法，學(xué)習(xí)技術(shù)能手、行業(yè)標(biāo)兵的典型事跡和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，為郵政事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。——腹有詩(shī)書(shū)氣自華。面對(duì)新情況新問(wèn)題的不斷出現(xiàn)，我要象勞模那樣，在學(xué)習(xí)中開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中更新知識(shí)、提高素養(yǎng)，才能使自己站得更高一些、看得更遠(yuǎn)一些，從而不斷提升自己及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、透徹分析問(wèn)題和科學(xué)解決問(wèn)題的水平，才能成為敢干事、會(huì)干事、干成事、不惹事。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)濃厚深重的文化底蘊(yùn)和崇高的人格魅力，從而肩負(fù)起歷史賦予我們的神圣使命，為郵政企業(yè)又好又快發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
二是結(jié)合工作重點(diǎn)學(xué)。各個(gè)工作在不同時(shí)期任務(wù)不同、工作也各有側(cè)重。在學(xué)習(xí)勞?；顒?dòng)中，緊密結(jié)合科室近期工作重點(diǎn)，學(xué)習(xí)勞模人物立足本職、建功立業(yè)的奉獻(xiàn)精神和不畏困難、開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，總結(jié)勞模在工作中創(chuàng)造出來(lái)的鮮活經(jīng)驗(yàn)和成功做法。通過(guò)學(xué)習(xí)勞模，進(jìn)一步煥發(fā)了我的勞動(dòng)熱情，激發(fā)創(chuàng)造活力，集中聰明才智，在實(shí)際工作中充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，確保工作任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
三是結(jié)合自身實(shí)際學(xué)。在向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)過(guò)程中，選擇有代表性的典型事跡結(jié)合自身特點(diǎn)和工作實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，用勞模的精神激勵(lì)自己，用勞模的事跡鼓舞自己，振奮精神，進(jìn)一步強(qiáng)化工作事業(yè)心責(zé)任感，增強(qiáng)提高自身素質(zhì)的緊迫感，真正在學(xué)習(xí)先進(jìn)中有所啟迪、有所收益。針對(duì)工作的具體情況，認(rèn)真分析自己的優(yōu)長(zhǎng)和不足，對(duì)照勞模人物的先進(jìn)事跡，查找差距和問(wèn)題，確定學(xué)習(xí)榜樣，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和措施。本著“如何立足崗位學(xué)勞模、趕先進(jìn)、講奉獻(xiàn)、見(jiàn)行動(dòng)”學(xué)用結(jié)合。用勞模的事跡增添信心，用典型的經(jīng)驗(yàn)提高素質(zhì)，用典型的業(yè)績(jī)振奮精神，把學(xué)習(xí)典型的過(guò)程轉(zhuǎn)化為做好本職工作的具體行動(dòng)，從而把學(xué)習(xí)與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來(lái)。四是結(jié)合崗位職責(zé)學(xué)。從事的工作不盡相同，具體承擔(dān)責(zé)任也不一樣，努力的方向和目標(biāo)也千差萬(wàn)別。要增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果，就要在普遍學(xué)習(xí)勞模精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體崗位職責(zé)搞好學(xué)習(xí)。相同行業(yè)、相同崗位上的先進(jìn)典型的模范事跡，特別是自己身邊的典型，學(xué)習(xí)起來(lái)更加感到生動(dòng)和親切，具有很強(qiáng)的直觀(guān)性，也有很強(qiáng)的說(shuō)服力和吸引力。因此，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我立足行業(yè)特色，把學(xué)習(xí)全國(guó)勞模同學(xué)習(xí)身邊先進(jìn)人物結(jié)合起來(lái)，使我學(xué)有方向、趕有目標(biāo)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。
認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)勞模言論的精神實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，始終堅(jiān)持不畏艱難、勇于進(jìn)取的精神，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)忍不拔，迎難而上，化壓力為動(dòng)力、變挑戰(zhàn)為機(jī)遇，繪就人生最美好的畫(huà)卷。
學(xué)習(xí)的目的在于應(yīng)用。因此，我既注重搞好學(xué)習(xí)，更做好學(xué)習(xí)成果的轉(zhuǎn)化。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)、工作能力。學(xué)習(xí)中，堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無(wú)止境”的工作理念，弘揚(yáng)“艱苦奮斗，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，求嚴(yán)創(chuàng)新”的精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容，重布置、輕落實(shí)，重學(xué)習(xí)、輕轉(zhuǎn)化的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)習(xí)更加緊貼實(shí)際、緊貼工作，提高自身積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使自己在學(xué)習(xí)活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的效果。為又好又快發(fā)展教育事業(yè)做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十五
有一種美，沒(méi)有浮華，卻光彩奪目；有一種情，沒(méi)有喧囂，卻觸及靈魂。作為一名組工新兵，我每讀一篇李林森同志先進(jìn)事跡報(bào)道，都會(huì)受到一次心靈的震撼，精神的洗禮。他用生命詮釋了一名 組工干部對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)、對(duì)信念的堅(jiān)定、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著、對(duì)名利的淡泊。他短暫的一生，平凡而又耀眼，感人至深、發(fā)人深盛催人奮進(jìn)。
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！边@句名言是李林森同志執(zhí)著精神的生動(dòng)寫(xiě)照。他，一名最基層的組織部長(zhǎng)，身體飽受肝癌、肺癌等重大疾病及多次大手術(shù)的折磨，依然把病房當(dāng)辦公室，夜以繼日，一心撲在黨的事業(yè)上，直至生命的最后一刻。他短暫的一生是精彩的，因?yàn)樗麑?duì)黨忠誠(chéng)、孜孜追求、無(wú)私奉獻(xiàn)。他把滿(mǎn)腔熱血都獻(xiàn)給他熱愛(ài)的事業(yè)，他用曇花般生命詮釋了“組工情”的深刻內(nèi)涵。
細(xì)細(xì)品味他的人生歷程，我們一點(diǎn)也不難感覺(jué)到，他跨出的每一步，都是那么堅(jiān)實(shí)有力，那么無(wú)怨無(wú)悔，那么執(zhí)著頑強(qiáng)。這種對(duì)黨的忠誠(chéng)、對(duì)事業(yè)的執(zhí)著，源于他那過(guò)硬的黨性，源于他那高度的責(zé)任心。年初，受組織安排，我加入組織部這個(gè)大家庭，與組織工作結(jié)下了不解之緣。多崗位的工作經(jīng)歷使我深切地體會(huì)到組織工作累、組織工作苦、組織工作清貧，但同時(shí)我也深深地感受到，能有機(jī)會(huì)從事組織工作又是我的幸運(yùn)，是我人生中輝煌的一頁(yè)。
“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！弊鳛橐幻M工干部，就面臨比其他干部更多的犧牲、清苦和奉獻(xiàn)，但是組織工作無(wú)小事，每一個(gè)崗位都是開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的良好平臺(tái)，每個(gè)組工干部都能干成大事。經(jīng)過(guò)組織工作磨礪所積累的能力經(jīng)驗(yàn)，所養(yǎng)成的作風(fēng)習(xí)慣，所培養(yǎng)的思維方法，都是每一位組工干部人生經(jīng)歷中最寶貴的財(cái)富，都會(huì)讓我們受用終身。
“治國(guó)之道，務(wù)在舉賢；為政之道，首在擇人。”李林森同志擔(dān)任組織部長(zhǎng)期間，有一個(gè)非常鮮明的特點(diǎn)，就是“原則性強(qiáng)，敢于為干部主持公道”。他始終堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先的選人原則，五湖四海選干部。剛走上組織工作崗位，他就馬不停蹄，深入基層調(diào)研，用最短的時(shí)間，把萬(wàn)源市52個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、395個(gè)村所有干部的基本資料、德才品質(zhì)等情況掌握得一清二楚，任內(nèi)有18名優(yōu)秀鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書(shū)記被提拔，11名長(zhǎng)期堅(jiān)守邊遠(yuǎn)高寒山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的黨委書(shū)記被交流，引進(jìn)人才總數(shù)相當(dāng)于過(guò)去8年的總和。“選人用人是黨委的最大形象，是最大的導(dǎo)向”，這是李林森同志常說(shuō)的話(huà)。他把公道正派作為自己工作的根本，做到“要上的干部，讓群眾佩服；要交流的干部，讓社會(huì)信服；要下的干部，讓干部心服”。我到綿陽(yáng)上任不久，就投入到了市縣鄉(xiāng)黨委集中換屆中，隨著換屆工作的深入推進(jìn)，我更真切感受到了李林森精神的可貴，“堅(jiān)持五湖四海，不唯上、只唯實(shí)，合理安排、量才適用”也成為我在工作中堅(jiān)持的準(zhǔn)則。
公道正派是組工干部的履職之要、正氣之源。當(dāng)前，正是集中換屆深入推進(jìn)的重要階段，作為一名組織部長(zhǎng)，更應(yīng)該牢牢把握公道正派這條生命線(xiàn)，當(dāng)好黨的干部制度和用人原則的“守門(mén)員”；更應(yīng)該堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先用人?biāo)準(zhǔn)，把那些政治堅(jiān)定、能力突出、作風(fēng)過(guò)硬、群眾認(rèn)可的優(yōu)秀干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來(lái)，為綿陽(yáng)“兩化”互促發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)組織人才保障。
“淡泊以明志，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。”一個(gè)人只有保持心靈的純凈，才能樹(shù)崇高之志，才能做普善之舉。廉潔奉公、淡泊寧?kù)o的優(yōu)良作風(fēng)在李林森同志身上集中展現(xiàn)。他離開(kāi)五寶鎮(zhèn)時(shí)，欠下了1。7萬(wàn)元債務(wù)，直到兩年后才還清。在做肝移植手術(shù)的20萬(wàn)元中，他只拿得出5萬(wàn)，其他的15萬(wàn)都是向親屬借來(lái)的。直至生命垂危之際，還反復(fù)囑咐妻子“不要對(duì)外說(shuō)病情，不能給組織添麻煩。從鄉(xiāng)鎮(zhèn)最基層成長(zhǎng)起來(lái)的他，每次住院，病房、走廊、電梯間里全是來(lái)看望李林森的群眾。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十六
4月17日，我校學(xué)習(xí)張偉同志的事跡報(bào)告。本次學(xué)習(xí)使我們受到了一次生動(dòng)而深刻的思想教育和精神洗禮，我們深深地被張偉同志崇高的人生追求、高尚的師德情操、強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和無(wú)私的奉獻(xiàn)精神吸引著、感染著、震撼著，他不愧是育人的模范，師德的楷模，我們的榜樣。
在她們身上，譜寫(xiě)了一曲曲愛(ài)崗敬業(yè)的時(shí)代最強(qiáng)音。通過(guò)學(xué)習(xí)張偉同志的事跡，我們體會(huì)到，優(yōu)秀教師工作的成功源于她們積極進(jìn)取和勤奮敬業(yè)精神，只有樂(lè)教敬業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識(shí)到教育工作的偉大意義，才能被教育工作本身所具有的樂(lè)趣而深深吸引。學(xué)習(xí)了張偉同志的事跡報(bào)告，我們心里久久難以平靜。張偉同志同志留給我們的是一筆寶貴的精神財(cái)富，是值得所有人學(xué)習(xí)的榜樣。
作為新時(shí)期的`青年，我們更要認(rèn)真地、仔細(xì)地學(xué)習(xí)?！般∈匦拍睿夜ぷ鳌冀K如一高尚情操，——這是張偉同志最本質(zhì)的精神所在，牢記為人民教育服務(wù)的宗旨。學(xué)習(xí)張偉同志，就要學(xué)習(xí)他牢固樹(shù)立正確的地位觀(guān)、權(quán)力觀(guān)、利益觀(guān)，不計(jì)名利得失，不計(jì)榮辱進(jìn)退，做一名無(wú)私奉獻(xiàn)、一身正氣的好教師、好校長(zhǎng)。
張偉同志的事跡告訴我們，我們必須要有頑強(qiáng)的意志，必須從點(diǎn)滴做起，不能好高騖遠(yuǎn)，立足崗位，腳踏實(shí)地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。要培養(yǎng)刻苦鉆研的精神，不怕挫折，投身艱苦崗位鍛煉身手，承擔(dān)挑戰(zhàn)性工作增長(zhǎng)才干。要保持創(chuàng)新銳氣，在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。要養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書(shū)、善探究、愛(ài)思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高綜合素質(zhì)。要自覺(jué)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中更新思維、開(kāi)闊眼界，在實(shí)踐中磨煉意志、學(xué)會(huì)忍耐，成長(zhǎng)為知識(shí)豐富、技能精湛、視野開(kāi)闊、愛(ài)崗敬業(yè)的有用之才。
時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，崇高的精神、美好的品德卻是永恒不變的。我們要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的的做好身邊每一件事情，為國(guó)家和社會(huì)做出自己力所能及的貢獻(xiàn)。這正是張偉同志人格魅力的高大和高尚所在，他永葆本色、鍥而不舍的精神，是我們教育事業(yè)的寶貴財(cái)富，也是我們廣大教師學(xué)習(xí)的楷模。
作為新時(shí)期的青年，我們應(yīng)該以張偉同志為榜樣，從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和利益觀(guān)，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)、更加扎實(shí)的工作作風(fēng)，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)，艱苦奮斗，刻苦學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為黨和國(guó)家的教育事業(yè)甘于奉獻(xiàn)自己的一切的精神。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十七
為響應(yīng)州教育局開(kāi)展向樸航瑛老師學(xué)習(xí)的活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)一步提高全校教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，3月1日，xxx小組織全校教師開(kāi)展了學(xué)習(xí)樸航瑛先進(jìn)事跡活動(dòng)。
樸航瑛老師“愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，愛(ài)生如子、忘我工作”的先進(jìn)事跡深深地感染了我。在這次學(xué)習(xí)樸老師先進(jìn)事跡過(guò)程中，我得到了很多啟發(fā)，也讓自己深深地思考，決心把樸航瑛老師當(dāng)作一面鏡子來(lái)對(duì)照自己，在今后的歲月里，我應(yīng)該如何工作，如何作一份讓學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿(mǎn)意的答卷。
樸航瑛老師扎根農(nóng)村教育25年，她用心愛(ài)學(xué)生，用自己患有癌癥的身軀和全部的愛(ài)，詮釋著教師這一職業(yè)的愛(ài)與責(zé)任，她的事跡深深感染和震撼著全校教師的心靈。學(xué)校收到通知后，積極組織開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，將其先進(jìn)事跡印發(fā)人手一份，并組織青年教師學(xué)習(xí)。
聯(lián)系到具體工作中，師之愛(ài)是師德素養(yǎng)的核心。作為教師要對(duì)每一位學(xué)生付出愛(ài)心、耐心。對(duì)學(xué)生的愛(ài)要一視同仁，教育，首先是教，教會(huì)學(xué)生什么是愛(ài)，其次才是育，對(duì)學(xué)生的育要有耐心。如果對(duì)學(xué)生的教時(shí)刻都充滿(mǎn)著愛(ài)，即使是冰凍層封的感情也能被融化，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)的情感，就能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部動(dòng)力，從而贏(yíng)得學(xué)生的愛(ài)戴與尊重，激發(fā)學(xué)生對(duì)教師的親近感、依賴(lài)感、信任感，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其言，信其音、感其切”，這就是教育的力量，也是教育的根本所在。
學(xué)習(xí)楊兆順先進(jìn)事跡心得體會(huì)篇十八
7月3日，四川省合江縣檔案局召開(kāi)向廖俊波同志學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上學(xué)習(xí)了廖俊波同志先進(jìn)事跡和首長(zhǎng)的重要指示精神，全局黨員干部倍受教育鼓舞，紛紛投入到脫貧攻堅(jiān)工作中，自覺(jué)踐行公仆職責(zé)。
開(kāi)展大走訪(fǎng)大調(diào)研，掌握村情民意和貧困戶(hù)基本信息。先后走訪(fǎng)紅巖村12個(gè)社、貧困戶(hù)94戶(hù)、非貧困戶(hù)30余戶(hù)，走訪(fǎng)村社干部18人次，收集民意10多個(gè)方面（安全飲水、公路建設(shè)、住房改造、孩子上戶(hù)、就醫(yī)、就業(yè)、低保、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等訴求）。建立了貧困戶(hù)基本信息臺(tái)賬、問(wèn)題臺(tái)賬，制定了《紅巖村脫貧幫扶計(jì)劃》。
開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶。全局黨員干部到貧困村福寶鎮(zhèn)紅巖村開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，每人包聯(lián)5戶(hù)貧困戶(hù)和1個(gè)村民小組，共結(jié)對(duì)幫扶貧困戶(hù)60戶(hù)，制定“一戶(hù)一策”幫扶措施。
開(kāi)展問(wèn)題化解。為貧困戶(hù)解決孩子入戶(hù)、殘疾證辦理、入院治療、公益崗位、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等具體問(wèn)題。捐贈(zèng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金3000元，培訓(xùn)養(yǎng)殖技術(shù)50人次，發(fā)展養(yǎng)雞大戶(hù)1戶(hù)，養(yǎng)羊大戶(hù)1戶(hù)，養(yǎng)魚(yú)農(nóng)戶(hù)10余戶(hù)；實(shí)施住房扶貧異地搬遷3戶(hù)11人，c級(jí)危房改造8戶(hù)，d級(jí)危房改造5戶(hù)；幫助貧困戶(hù)小孩上戶(hù)籍5人，生病就醫(yī)3戶(hù)，殘疾證辦理2人；看望貧困留守兒童2次，慰問(wèn)貧困兒童5人次。
“聽(tīng)了廖俊波同志的先進(jìn)事跡，切實(shí)感受到他身上忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)?shù)木衿焚|(zhì)?！敝醒胛氖佛^書(shū)畫(huà)院研究員梁新穎說(shuō)，廖俊波同志的事跡充分詮釋了新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)。信念堅(jiān)定、不忘初心，是對(duì)黨員最本質(zhì)的要求，我們要像廖俊波那樣，無(wú)論身處什么崗位，無(wú)論面對(duì)什么困難，都要堅(jiān)定信念、對(duì)黨忠誠(chéng)。要像他那樣，真心實(shí)意為老百姓謀利益。金杯銀杯不如老百姓的口碑，只有心里裝著群眾，才能贏(yíng)得群眾的.擁護(hù)和支持，信念和初心才會(huì)永遠(yuǎn)融進(jìn)我們的行動(dòng)。
“廖俊波同志雖然英年早逝，但他這一生很精彩?！敝醒朦h校黨的建設(shè)教研部主任張志明說(shuō)，廖俊波是一個(gè)心地非常善良真誠(chéng)的好人，他既是家里的好兒子、好丈夫、好父親，又是一個(gè)好黨員、好干部、好書(shū)記。他把大愛(ài)和小愛(ài)都用心呵護(hù)。“他當(dāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)時(shí)和女兒的對(duì)話(huà)讓我感慨、感動(dòng)，他對(duì)女兒說(shuō)，我是鎮(zhèn)上最小的人，因?yàn)槲沂菫槿?zhèn)人服務(wù)的。這樣的境界在百姓眼里就是黨的化身?！?/p>
通過(guò)開(kāi)展向廖俊波同志學(xué)習(xí)活動(dòng)，廖俊波同志高尚精神在干部職工中得到發(fā)揚(yáng)和傳承，進(jìn)一步密切了黨群干群關(guān)系，增強(qiáng)了黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
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