總結(jié)是一種對自己成長的記錄和見證，它能夠幫助我們成為更好的自己。總結(jié)要力求簡明扼要，突出重點，不宜過于羅嗦和冗長。通過閱讀他人的總結(jié)，可以激發(fā)我們的靈感和寫作動力。
公共知識培訓總結(jié)篇一
通過學習即墨28中的教學五步十環(huán)節(jié)的學習，我收獲頗多，現(xiàn)就我在這次學習活動中的心得體會與大家分享。
一，對?和諧互助?高效教學模式的認識。
一半師傅一半學友占據(jù)課堂的整個江山，師友同桌‘和諧互助’;教師只占15分鐘的授課時間，點撥、總結(jié)、提升，真正實現(xiàn)了價值的濃縮。?這種教學策略是一種由學生和詣參與、互幫互助的新的教學策略，以?還學生以自主，還生命以本色?理念為基礎，以?精講高效、精練互助?為原則，以培養(yǎng)學生自主感受、理解、欣賞、評價及學生探究性學習和創(chuàng)造性學習的能力為指導思想，體現(xiàn)學生、教師、文本之間和諧對話的過程。
二、這種模式的作用。
能夠極大調(diào)動學生學習的積極性，增多學生課堂的有效學習時間，加深學生對知識的理解和掌握，增加學生學習的樂趣和信心，培養(yǎng)學生的自學能力，鍛煉學生的思維能力，使學生學得深入、學得透徹，學得扎實。
三、即墨二十八中的這種教學模式與其他模式的不同。
這種模式樸實，簡單，實用，易學，始終貫徹在五步十環(huán)節(jié)中，形式簡單，采取一助一的教學方式，即一個師傅帶一個學友，針對性強，這種模式讓每個學生都有事做，充分體現(xiàn)了學生學習的主動性。
四、這種教學模式都是五步十環(huán)節(jié)。無論哪一種課，都有自始自終貫徹有五步，
五步固定，十環(huán)節(jié)活用。都分三種課——新授課、復習課、講評課。
第一步，檢查預習，交流感知。
第二步，研讀共品。
第三步，互助釋疑。
第四步，鞏固拓展。
第五步，總結(jié)提高。
在這五步十環(huán)節(jié)中，將師傅與學友始終捆綁在一起，都是先各自思考，自學，再學友向師傅匯報，師友共同討論，師傅并作點評，補充，糾正，然后師友共同在班上展示，最后由教師補充、講解、引導，整個教學過程中，充分發(fā)揮學生的主體性，讓每個學生都積極地參與到教學中去。
總之，教學中，無論采取哪一種教學模式。一定要根據(jù)自己的實際，選擇真正適合自己的。教師要充分尊重和信任每一位學生，為他們提供充分的從事數(shù)學活動和交流的機會，通過學生與學生間互動、教師與學生間互動，讓學生在交流與互動中煥發(fā)活力，在自主探究、合作交流中得到充分發(fā)揮，真正地讓語文課堂變成學生交流與互動的舞臺。有效地促進學生的可持續(xù)發(fā)展。
公共知識培訓總結(jié)篇二
近幾年，在國家知識^v^領導下，xxxx省知識^v^全面落實科學發(fā)展觀，全面推進知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施，提升知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運用、保護和管理的能力，建設創(chuàng)新型xxxx，緊密圍繞全省經(jīng)濟社會發(fā)展總體目標，貫徹落實人才強國戰(zhàn)略，廣泛開展全省知識產(chǎn)權(quán)培訓工作，采取切實有效的措施，不斷提高培訓工作實效，建立了全省知識產(chǎn)權(quán)培訓工作體系，加強知識產(chǎn)權(quán)人才隊伍建設，培養(yǎng)了一批服務于全省各領域的知識產(chǎn)權(quán)專門人才，為推動全省知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)發(fā)展做出了積極貢獻。
“十一五”時期，xxxx省知識^v^重點開展了全省各級領導干部、知識產(chǎn)權(quán)管理機構(gòu)人員、大型企事業(yè)科研單位管理人員的培訓，組織全省培訓125多場/次，培訓人員達4萬多人/次，對于全面提高我省知識產(chǎn)權(quán)保護意識，增強我省自主創(chuàng)新能力，起到了積極的推動作用。
“十一五”時期，推動xxxx省知識產(chǎn)權(quán)事業(yè)邁上新的臺階，充分發(fā)揮知識產(chǎn)權(quán)在增強xxxx自主創(chuàng)新能力和核心競爭力中的作用。xxxx省知識^v^十分重視知識產(chǎn)權(quán)培訓工作，把加強知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)，做好知識產(chǎn)權(quán)制度普及與深化的基礎工作，著力建設一支具有創(chuàng)新意識又有知識產(chǎn)權(quán)專業(yè)知識的人才隊伍，作為全局的重點工作之一。
20xx年，xxxx省知識^v^制定了《xxxx省專利人才培訓“十一五”規(guī)劃》，對全省知識產(chǎn)權(quán)培訓工作全面部署，重點提出完善我省專利人才培訓工作體系的目標，全省各市州結(jié)合本地實際，落實知識產(chǎn)權(quán)培訓工作，確定培訓工作的主要任務，提出培訓工作應采取的措施，加強對培訓工作的領導、協(xié)調(diào)和組織，充分發(fā)揮各方面的積極性，多方位開展培訓工作，加大專利培訓的資金投入，加強師資隊伍建設。
20xx年至20xx年，xxxx省知識^v^堅持每年制定培訓工作年度計劃和年度培訓工作總結(jié)，具體落實“十一五”規(guī)劃的工作任務，做到有計劃，有組織，有措施，有監(jiān)督，在規(guī)劃中立目標，在總結(jié)中找差距，突出培訓工作重點，深化培訓工作各個層面。
xxxx省建立了全省知識產(chǎn)權(quán)培訓工作體系，建立以單位為主體的知識產(chǎn)權(quán)培訓工作管理制度。全省各市州知識^v^已形成領導親自抓培訓，指定專人管培訓，培訓工作形式多樣的格局；全省知識產(chǎn)權(quán)示范企業(yè)基本建立了知識產(chǎn)權(quán)培訓工作管理制度，知識產(chǎn)權(quán)培訓工作納入員工常規(guī)培訓；全省基本建立了以華中理工科技大學、武漢大學、中南財經(jīng)政法大學、華中師范大學等高校為主體的知識產(chǎn)權(quán)專家?guī)熧Y庫，為知識產(chǎn)權(quán)培訓工作準備強大的師資隊伍。
“十一五”期間，為了貫徹落實《xxxx省專利事業(yè)發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，積極推動知識產(chǎn)權(quán)保護重點工作開展，xxxx省知識^v^出臺了“xxxx省專利發(fā)展資金專項資助計劃”，充分發(fā)揮全省知識產(chǎn)權(quán)工作的宏觀政策導向和推動作用，并制定了《xxxx省專利發(fā)展資金專項資助計劃項目申報指南》，把知識產(chǎn)權(quán)培訓工作作為重點資助內(nèi)容。各市州知識^v^可以根據(jù)本地實際情況，申報培訓工作活動項目。通過加大對市州知識產(chǎn)權(quán)人才培訓支持力度，切實落實知識產(chǎn)權(quán)培訓工作，進一步加強了對全省知識產(chǎn)權(quán)培訓工作的宏觀指導，使知識產(chǎn)權(quán)培訓工作逐步走向規(guī)范化，全面推動全省知識產(chǎn)權(quán)培訓工作的開展。
“十一五”期間，xxxx省知識^v^通過省專利發(fā)展資金為市州安排培訓經(jīng)費萬元，省局辦班及接受國知局培訓經(jīng)費辦班達139萬元。
為進一步加快xxxx知識產(chǎn)權(quán)人才培養(yǎng)，加大人才培訓工作力度，進一步提高xxxx省各級政府及企業(yè)領導干部的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，推動xxxx知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略實施的制定與實施，xxxx知識產(chǎn)權(quán)巡回培訓活動在全省范圍內(nèi)展開，xxxx高校知識產(chǎn)權(quán)專家受邀走進市州講學，xxxx襄樊、咸寧、孝感、天門、隨州、荊門等十六個市相繼舉辦了知識產(chǎn)權(quán)專題培訓班，通過辦一個培訓班帶動一個地方知識產(chǎn)權(quán)工作，從而推動全省知識產(chǎn)權(quán)工作的快速發(fā)展。
“十一五”期間，連續(xù)幾年全省知識產(chǎn)權(quán)巡回培訓活動，參加培訓學員達3000余人。
（1）結(jié)合科技、知識產(chǎn)權(quán)宣傳周，開展大型知識產(chǎn)權(quán)專題報告會。
孝感市、天門市積極組織大型知識產(chǎn)權(quán)專題報告會，成為知識產(chǎn)權(quán)宣傳周、科技宣傳周活動的“重頭戲”，荊州市“自主創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)”專題報告會。孝感市知識^v^組織管理機關(guān)人員、孝感學院師生參加了報告會，天門市知識^v^組織市直機關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)各部門領導干部、重點企業(yè)管理人員參加培訓，荊州市知識^v^組織市委黨校學員、企業(yè)管理人員參加了培訓。
專題報告會邀請武漢理工大學文法學院院長魏紀林教授、中南財經(jīng)政法大學知識產(chǎn)權(quán)研究中心常務副主任曹新明教授、華中師范大學知識產(chǎn)權(quán)研究所所長劉華教授等作專題演講，重點講授知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略方面的內(nèi)容，講授如何利用版權(quán)、專利商標發(fā)展經(jīng)濟，以實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略背景為議題，闡明我國實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的重要意義，使領導干部大開眼界，提高知識產(chǎn)權(quán)保護意識，演講內(nèi)容豐富、案例生動，培訓活動取得了較好的效果。
（2）推動企業(yè)自主創(chuàng)新，開展企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)各類培訓。
襄樊市、十堰市、孝感等市知識^v^組織高新企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓班，高新技術(shù)企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓成為巡回培訓的重點，咸寧市、荊門市組織企業(yè)參加“全市企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓班”、“專利申請基礎實務培訓班”。邀請華中科技大學法學院副院長鄭友德教授、華中科技大學管理學院朱雪忠教授、華中科技大學知識產(chǎn)權(quán)學院院長鄭友德教授作“企業(yè)自主創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”的專題報告，以知識產(chǎn)權(quán)保護與創(chuàng)新型國家的建設為切入點，重點講解知識產(chǎn)權(quán)制度在促進自主創(chuàng)新中的作用及企業(yè)自主創(chuàng)新的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，結(jié)合大量典型案例的演講，使學員有較好的學習互動效果。
（3）將知識產(chǎn)權(quán)納入黨校、行政學院學習內(nèi)容，開展全省各級黨政領導干部培訓。
隨州、黃岡、天門、咸寧、荊州、仙桃、隨州、鄂州、恩施等市州知識^v^舉辦了黨政領導干部與企業(yè)領導知識產(chǎn)權(quán)培訓班，為提高領導干部知識產(chǎn)權(quán)保護意識，將知識產(chǎn)權(quán)納入黨校、行政學院學習內(nèi)容，使當?shù)氐狞h政機關(guān)干部與企業(yè)領導接受專利法、商標法等基礎知識的培訓。有的市還與市黨校合作，在黨校開設了知識產(chǎn)權(quán)課程，把知識產(chǎn)權(quán)培訓和干部培訓有機地結(jié)合起來。邀請專家作了《知識產(chǎn)權(quán)與創(chuàng)新型國家建設》的專題演講，重點講授了知識產(chǎn)權(quán)的基本知識、建設創(chuàng)新型國家的國際背景，國家視野中的知識產(chǎn)權(quán)，地區(qū)與企業(yè)如何創(chuàng)新及面臨的嚴峻挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型問題。據(jù)與會學員反映，此次培訓基點很高，開闊眼界與思維。
（4）深入知識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建縣市，推廣縣市知識產(chǎn)權(quán)培訓。
為了進一步促進xxxx省知識產(chǎn)權(quán)示范創(chuàng)建縣市工作，提高全省知識產(chǎn)權(quán)運用能力和水平，xxxx知識產(chǎn)權(quán)巡回培訓深入廣水市、棗陽市，舉辦企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)培訓班，企業(yè)管理干部、區(qū)鎮(zhèn)領導干部參加了培訓。省局邀請了華中科技大學知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略研究院院長朱雪忠教授作了“市場競爭中的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略”的專題報告，重點講解著作權(quán)在市場競爭中的作用，市場競爭中的.商標策略、專利戰(zhàn)略，資產(chǎn)重組中的知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略，結(jié)合大量的xxxx典型案例分析，使學員受益匪淺。
隨著知識產(chǎn)權(quán)制度在國際經(jīng)濟、貿(mào)易、科技活動中的地位和作用日益突出，建設創(chuàng)新型國家，這就要求各級政府領導包括黨政、科技、經(jīng)濟等有關(guān)部門領導重視知識產(chǎn)權(quán)工作，充分發(fā)揮各級政府領導干部的主導作用，營造有利于科技創(chuàng)新的氛圍，有利于激勵和激發(fā)創(chuàng)新精神，是我省科技與經(jīng)濟發(fā)展的需要。重點培訓我省各級政府領導干部，將知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)知識列入各級行政學院對領導干部和政府工作人員的培訓課程，為推動xxxx開展區(qū)域知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略打下堅實基礎。
“十一五”期間，在國家知識^v^大力支持下，xxxx省知識^v^相繼在鄂州、十堰、咸寧、武漢等市舉辦了多期縣處級黨政干部知識產(chǎn)權(quán)培訓班。組織對全省各級政府領導、知識產(chǎn)權(quán)管理機關(guān)（部門）干部、大中型企業(yè)和高新科技企業(yè)的領導參加培訓。
培訓班邀請了中南財經(jīng)大學校長吳漢東教授作《知識產(chǎn)權(quán)制度與創(chuàng)新型國家戰(zhàn)略》專題報告，吳校長圍繞知識財產(chǎn)與知識產(chǎn)權(quán)的本質(zhì)、知識創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)制度、知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略與建設創(chuàng)新型國家，重點闡明了國家實施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的必要性與緊迫性。邀請了華中科技大學管理學院余翔教授作《知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略制定和實施》專題報告，余教授以歐美日國家知識產(chǎn)權(quán)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢為切入點，通過大量知識產(chǎn)權(quán)典型案例分析，重點闡述了專利戰(zhàn)略類型、運用方式及對企業(yè)總體經(jīng)營戰(zhàn)略的支持作用。
連續(xù)多年的領導干部培訓，促使在我省各級政府職能工作中納入知識產(chǎn)權(quán)保護戰(zhàn)略意識，提高了知識產(chǎn)權(quán)保護水平，努力推動我省科技創(chuàng)新工作，使全省知識產(chǎn)權(quán)工作的整體性、機制性、政策性得到較好的發(fā)展。
xxxx省宜昌市、天門市、咸寧市、黃石市、鄂州市等知識^v^分別舉辦了黨政領導干部與企業(yè)領導知識產(chǎn)權(quán)培訓班，并充分利用各級黨校和行政學院，共同組織對各級政府領導干部進行知識產(chǎn)權(quán)培訓，使市級黨政機關(guān)干部與當?shù)仄髽I(yè)領導接受專利法、商標法等基礎知識的培訓?！笆晃濉逼陂g，全省舉辦領導干部培訓班50余場/次，培訓人員2萬余人/次。
公共知識培訓總結(jié)篇三
根據(jù)《關(guān)于舉辦踐行“北京精神”提高履職能力公共知識培訓的通知》(京人社教發(fā)[20xx]110號)的文件要求，在市人力社保局、北京繼續(xù)教育協(xié)會等相關(guān)單位的部署和指導下，我辦嚴格按照相關(guān)文件的要求，開展了《踐行“北京精神”提高履職能力》公共知識培訓工作，現(xiàn)將培訓工作情況總結(jié)如下：
一、教學計劃和安排。
我辦領導高度重視干部的教育培訓工作，反復強調(diào)干部教育培訓工作事關(guān)工作全局、事關(guān)干部的長遠發(fā)展，通過教育培訓可以提高干部素質(zhì)，提高干部解決實際問題的能力，能夠有力推進重大工程進展，提高工作效率，加快工作進程。因此，我辦嚴格按照文件要求，采取個人自學、集體學習和網(wǎng)上教學相結(jié)合的方式開展培訓工作，并制定了教學培訓計劃：要求參訓干部平時結(jié)合輔導教材(書和光盤)和北京干部教育網(wǎng)、北京繼續(xù)教育網(wǎng)的網(wǎng)絡視頻專欄進行個人自學，人事處每周組織一次集中學習和答疑。
二、培訓組織和管理。
我辦充分認識到開展公共知識培訓學習的必要性和重要性，學習培訓工作由黨組書記牽頭，日常工作指定一名辦公室副主任負責，具體事宜由人事處組織實施，主要負責組織報名、發(fā)放教材、制定計劃、集體學習、結(jié)業(yè)考試等具體工作。
(一)在組織培訓前，人事處印發(fā)了《關(guān)于開展踐行“北京精神”提高履職能力公共知識培訓的通知》，明確了培訓目的、時間、學時、方式、要求。在培訓過程中，為保證參訓干部能按時參加每周一次的集中學習，人事處提前制定好培訓計劃，并通知到每名參訓干部，做到早通知、早安排，確保每次集中學習全員參加，為保證培訓出勤率，人事處制定了《公共知識培訓學員簽到表》，要求參訓干部每次集中學習前簽到，做到加強培訓管理，確保培訓質(zhì)量。對于因工作原因確實無法參加的干部，人事處在集中學習后及時為未參加的干部補上學習內(nèi)容，確保所有參訓干部能同進度學習。同時，人事處提前對學習內(nèi)容備課，盡可能的在集中學習過程中解決干部提出的問題，對于當時不能解決的問題，做好問題的整理匯總，在學習結(jié)束后通過輔導教材和網(wǎng)絡等方式查找問題答案，并在下次集中學習中給予解答，力求做到有問題早解決。
(二)在結(jié)業(yè)考試前，人事處專門成立了結(jié)業(yè)考試領導小組，由人事處處長擔任組長，實行專人負責，印發(fā)了《關(guān)于踐行“北京精神”提高履職能力公共知識培訓考試工作安排的通知》，明確了考試時間、地點及考場要求。同時，在考試前編排印制了試卷，考試中組織專人監(jiān)考，考試后完成閱卷工作，認真填寫《北京“”時期經(jīng)濟和社會發(fā)展熱點問題講座》公共知識培訓學員登記表，全程做好考務工作。
三、學習成效和存在的問題。
通過參訓干部的個人自學和人事處組織的集中學習，使得參訓干部深刻理解把握“北京精神”的精髓實質(zhì)，明確“北京精神”對干部能力建設提出的新要求，掌握踐行“北京精神”、提高履職能力的方法和途徑，提高自身能力素質(zhì)，增強履職盡責本領，并結(jié)合本職工作更好地為首都經(jīng)濟社會發(fā)展服務。參訓干部普遍反映開展公共知識培訓很有意義，也很有必要，既提高了個人的政治理論水平，也提升了個人的綜合能力素質(zhì)，所有參訓干部通過學習均取得了合格成績。同時，在學習培訓過程中也發(fā)現(xiàn)存在一些問題，比如：工學矛盾比較突出，參訓干部不能完全保證自學時間。
四、工作意見和建議。
20xx年是“”承上啟下的一年，通過市人力社保局、北京繼續(xù)教育協(xié)會等相關(guān)單位及時開展《踐行“北京精神”提高履職能力》公共知識培訓工作，幫助廣大參訓干部更好地踐行“北京精神”，提高履職能力，加快落實“人文北京、科技北京、綠色北京”戰(zhàn)略，為全面建設中國特色世界城市提供了有力保障。
希望今后繼續(xù)在培訓內(nèi)容和方式上有所創(chuàng)新，組織開展更多形式多樣的適應工作需要的專門業(yè)務知識培訓，以滿足廣大干部的學習培訓需求。
公共知識培訓總結(jié)篇四
對在職干部進行全員培訓是新形勢下中央加強干部隊伍建設的重要舉措。一年來，衛(wèi)生系統(tǒng)堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，按照在職干部全員培訓的要求，牢固樹立大教育、大培訓觀念，把干部教育培訓工作作為人力資源開發(fā)的必要手段，著眼于建設一支適應新形勢要求的高素質(zhì)干部隊伍，開拓創(chuàng)新，多措并舉，不斷開創(chuàng)干部教育培訓工作的新局面。
衛(wèi)生系統(tǒng)目前有在職干部508中衛(wèi)生局機關(guān)干部5，各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術(shù)人員503人。今年以來，共舉辦領導干部培訓班1期，培訓中層干部33人；舉辦計劃免疫技術(shù)、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理、母嬰安全工程培訓班各6期，培訓210人次。各醫(yī)療衛(wèi)生單位舉辦各類培訓班35期，培訓黨政干部、專業(yè)技術(shù)人員、后勤管理人員2356人次。全縣各醫(yī)療衛(wèi)生單位還積極認真選派干部、醫(yī)務人員119人次，參加區(qū)、市有關(guān)部門舉辦的各類崗位業(yè)務培訓班。完成了2014年干部培訓任務。
我縣衛(wèi)生系統(tǒng)的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質(zhì)、提高黨的執(zhí)政能力和水平、保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達、促進全縣經(jīng)濟社會長遠發(fā)展和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展來進行。培訓干部工作的目標是：堅持以^v^理論和“三個代表”重要思想為指導，與時俱進、開拓創(chuàng)新，建設一支適應新形勢要求的政治過硬、知識面廣、能力較強、數(shù)量充足的高素質(zhì)干部隊伍。在開展在職干部全員培訓工作中，堅持以創(chuàng)新的精神，不斷豐富干部教育培訓的內(nèi)容，探索新的方式、方法，努力構(gòu)建干部教育培訓工作新格局。我們主要采取了以下措施：
衛(wèi)生局領導高度重視干部教育培訓工作，站在保證黨的事業(yè)興旺發(fā)達、促進全縣經(jīng)濟社會長遠發(fā)展和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，把在職干部全員工作提上重要議事日程。及時調(diào)整和充實了衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作領導小組，為促進各醫(yī)療衛(wèi)生的干部培訓工作，衛(wèi)生局還把各單位人員進修、舉辦學術(shù)講座、進行病案講座等，要求作為各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標考核的主要內(nèi)容進行考核，為開展在職干部全員培訓工作提供了組織保證。
在縣干教領導小組的領導下，按照《xx縣20xx年—20xx年在職干部全員培訓計劃》要求，制訂了《20xx年xx縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作計劃》，對全縣的衛(wèi)生干部教育培訓工作進行了統(tǒng)一部署，明確了干部教育培訓工作的具體要求。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也相應制訂本單位的全員培訓實施方案。
在進行在職干部全員培訓中，我們針對新形勢下干部多樣化的學習需求和針對衛(wèi)生干部專業(yè)性強、技術(shù)更新快的特點，主要培訓兩大塊內(nèi)容：
一是思想政治和理想信念教育。把^v^理論和“三個代表”重要思想作為培訓的中心內(nèi)容，把理論基礎、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性修養(yǎng)四個方面作為培訓的基本內(nèi)容。
二是知識更新和業(yè)務培訓。以使干部掌握新知識、新技能和新本領為出發(fā)點，根據(jù)我縣農(nóng)村工作實際，著重加強對計劃免疫、傳染病管理、非典、禽流感、艾滋病、食物中毒等專業(yè)知識的培訓，提高醫(yī)務人員對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。
一是利用縣委黨校這個干部教育培訓的主陣地，要有各單位做好統(tǒng)籌安排，保證重點培訓對象的參訓。二是建立培訓基地。把縣婦幼保健院、防疫站作為農(nóng)村衛(wèi)生工作培訓的主要陣地，定期培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院。三是積極拓展新的培訓渠道，衛(wèi)生局及縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位與區(qū)、市醫(yī)學院校以及區(qū)、市級醫(yī)院，如桂林醫(yī)學院、區(qū)第二人民醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的培訓協(xié)作關(guān)系，定期派出人員到這些醫(yī)院進修新的診療技術(shù)，不定期聘請上級醫(yī)院專家進行專題講座。
聘請局領導、醫(yī)院領導、衛(wèi)生院院長、業(yè)務科室負責人及專家分別擔任相應科目的授課教師，對有特殊要求的還要參加自治區(qū)和市級的培訓，從而保證了培訓的效果。師資要統(tǒng)一參加師資培訓。同時聘請上級醫(yī)院專家、醫(yī)學院校教授等幫助上課。
衛(wèi)生局各醫(yī)療衛(wèi)生單位每年都列支有干部教育培訓經(jīng)費，對干部教育培訓均有經(jīng)費投入，有確保衛(wèi)生干部教育培訓工作的順利推進。
公共知識培訓總結(jié)篇五
根據(jù)省人事廳《關(guān)于做好全省國家公務員公共管理知識考試工作的通知》精神和市政府、市人事局和縣府有關(guān)通知要求，現(xiàn)將我局國家公務員公共管理知識學習、培訓和考試工作的情況總結(jié)如下：
1、領導重視，深入動員，統(tǒng)一思想，提高認識。
我局接到安府辦函[20xx]60號文件后，按照文件通知要求，召開了機關(guān)干部職工會，迅速傳達上級文件精神。局長李凱同志對近年來我局機關(guān)干部、職工隊伍建設的情況進行了深入剖析，總結(jié)了成績，指出了問題。號召廣大干部要以此為契機，結(jié)合自己的工作實際，解決好工學矛盾，靜下心來，認真學習，不斷提高自己的理論政策水平和工作業(yè)務水平。同時要求各科室要適時抽出時間，認真召開一次整頓會，采取自查自糾的方式，查思想、查學習、查工作，仔細總結(jié)自己一年來的工作情況，提出幫改措施，以促進公務員隊伍建設和局機關(guān)全面建設水平再上新臺階。通過深入廣泛的動員，廣大機關(guān)干部進一步認清了形勢，統(tǒng)一了思想，提高了認識，增強了學習的緊迫感和責任感。
2、加強組織，廣泛宣傳，拓寬渠道，狠抓培訓。
局動員會后，各科室積極行動起來，進行廣泛深入的宣傳，拓寬學習渠道，認真抓好公務員學習培訓工作組織實施。認真召開了科室的整頓會，積極開展好批評與自我批評，每個人都作了深刻的剖析。在學習中，局領導、各科室負責人采取“先學一步”的方式，對下發(fā)的《公共管理》教材進行了認真學習。隨后，采取自學與集中培訓相結(jié)合，以自學為主的方式，由各科室負責人認真組織部門人員的學習培訓。各科室針對年終的工作相對繁多、上級檢查活動較多的實際，在學習上人員、時間的保證上各科室都積極做好協(xié)調(diào)，使每個人都能參加學習、都有時間學習。同時，認真寫好學習筆記，撰寫學習心得，積極交流學習體會。局領導多次到現(xiàn)場檢查指導，鼓勵大家認真學習，共同探討學習中的難點，幫助大家解決實際問題。
3、結(jié)合實際，開展活動，嚴格把關(guān)，注重實效。
在學習中，我們始終注重理論與實際相結(jié)合，提高廣大干部對理論知識學習的積極性和主動性。在認真掌握《公共管理》教材基本知識的基礎上，我們還從積極從報刊雜志、網(wǎng)上收集相關(guān)知識，結(jié)合自己的工作實際進行認真進行討論。積極開展讀書學習、專題討論、疑難會診、熱點解析等活動，增強學習的深度、廣度。在組織考試工作中，按照上級的要求，嚴格把關(guān)，加強監(jiān)督，對45歲及以上的人員實行開卷考試，45歲及以下的人員實行閉卷考試。目前，我局共有公務員15人以及參照公務員管理的人員4人全部參加了考試。無無故不參加考試人員。
公共知識培訓總結(jié)篇六
我行充認識到詐騙違法犯罪的社會危害性和嚴重性。4月全市銀行業(yè)系統(tǒng)聯(lián)席會議部署了打防專項工作會議后，我行立即在行內(nèi)進行了傳達和部署，責成辦公室（保衛(wèi)科）和營業(yè)部具體負責組織實施。我行結(jié)合本單位的工作實際和20xx年員工培訓方案，將防范詐騙違法犯罪培訓、宣傳作為今年培訓的重要內(nèi)容，積極動員和督促員工尤其是一線柜臺員工切實增強工作責任心和職業(yè)道德感，因地制宜，采取有效宣傳、勸止措施，密織防范詐騙安全防護網(wǎng)。
我行各營業(yè)機構(gòu)利用業(yè)務晨會、例會組織工作人員認真學習公安機關(guān)通報的詐騙的犯罪典型手段和形式，加強對銀行網(wǎng)點工作人員防詐騙識別、防范技巧的學習培訓，形成長效機制，強化網(wǎng)點工作人員的防詐騙意識，切實提高銀行網(wǎng)點工作人員防范此類案件的敏感性和洞察力，積極配合公安機關(guān)有效制止詐騙案件的發(fā)生。
我行整理了部分防范電信詐騙的宣傳資料。我行將利用送金融知識下鄉(xiāng)、進社區(qū)，金融知識萬里行等系列活動，加大對人流量大、詐騙案件易受害人群的防范詐騙宣傳力度，通過在銀行營業(yè)場所采取多種防詐騙宣傳方式相結(jié)合，讓辦理銀行業(yè)務的市民群眾悉知詐騙伎倆，提高市民群眾的.防詐騙意識。
宣傳方式：
二是平面文字式。制作專項宣傳材料在銀行營業(yè)場所明顯部位采用張貼防詐騙宣傳海報或單張進行宣傳。
三是客戶辦理業(yè)務時我行員工向客戶分發(fā)防詐騙宣傳資料。
我行要求各營業(yè)網(wǎng)點工作人員，尤其是大堂經(jīng)理、柜臺營業(yè)員應加大對到銀行營業(yè)場所辦理轉(zhuǎn)賬業(yè)務人員尤其是易受騙的老年人、外來務工人員的防詐騙宣傳和提醒服務力度。同時，各銀行網(wǎng)點應加強與轄區(qū)公安派出所溝通聯(lián)系，密切配合，發(fā)現(xiàn)問題及時通知轄區(qū)公安派出所或通過110臺報警，協(xié)助公安機關(guān)共同做好防詐騙勸止工作。對于受害者轉(zhuǎn)賬后發(fā)現(xiàn)被騙報警的情況，應盡快配合公安機關(guān)凍結(jié)贓款，及時挽回群眾損失，切實減少該類詐騙案件的發(fā)生。
我行實行了三步式勸止模式：
一是網(wǎng)點工作人員主動發(fā)現(xiàn)。由營業(yè)網(wǎng)點工作人員根據(jù)對詐騙的犯罪作案手法和形式的熟練掌握，對有異常轉(zhuǎn)賬行為的銀行客戶進行防詐騙提醒和簡單的防詐騙宣傳工作，并進一步識別該銀行客戶是否涉及被騙。
二是網(wǎng)點負責人勸止。網(wǎng)點工作人員明確客戶有可能被騙后，應立即向網(wǎng)點負責人報告，由網(wǎng)點負責人與當事人詳細解釋，并耐心進行勸止。
三是公安機關(guān)民警勸止。對于當事人不聽網(wǎng)點負責人勸止的，可由銀行營業(yè)網(wǎng)點通知公安機關(guān)派民警到場，共同做好當事人的解釋和宣傳工作。
我行將定期梳理歸納本單位詐騙案件突出案例和有效勸止詐騙案件發(fā)生過程中好的經(jīng)驗、好的做法，及時向本單位銀行營業(yè)網(wǎng)點推廣，并報市公安局警衛(wèi)處。為激勵員工積極性，對于有效勸止詐騙案件發(fā)生的人員，我行將對相關(guān)人員進行精神獎勵及物質(zhì)獎勵，同時在年度考核中考慮這一因素，對相關(guān)人員進行加分。
公共知識培訓總結(jié)篇七
培訓約等于教學，即對某項技能的教學服務。以下是由小編為大家精心整理出來的急救知識培訓總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡。
今天的急救知識培訓，讓我深刻的意識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。由北京急救中心的賈大成一生給我們講授如何急救，他的精彩講授得到了大家的一致好評。
通過看那些有關(guān)于急救不及時導致死亡和那些因不會急救而站在一旁束手無策的群眾的圖片，深深地感到嘆息，原本可能救活的生命就這樣逝去，無數(shù)的悲劇一件件的重演，如此可見，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教訓，喚醒大家參與急救知識中來，救人不僅是醫(yī)院的事情，也可以是我們自己力所能及的事情。由此便引起了大家的關(guān)注，在場的各位都積極投入到醫(yī)生的講授中來。接下來的就是教予我們不同情況下的急救方法，并且當場用假人給我們做做實驗，讓我們更深刻的了解到如何實施正確的急救方法，我們根據(jù)醫(yī)生的操作在臺下也開始學著使用上午發(fā)給我們的工具，跟著他的步子學習如何急救，大家的參與熱情都很高，通過醫(yī)生熱情洋溢又幽默的講解，我們很快的就學會了一些簡單的急救方法。
下午的講授就專攻于包扎那一塊的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，并讓我們在臺下學著包扎，也叫了幾位同學上臺表演，讓我們進一步了解包扎的知識，場內(nèi)氛圍很熱烈，由于時間原因，我們在掌聲中結(jié)束了本次急救知識培訓。我個人覺得應該感謝本次急救知識培訓，讓我了解到這么多急救知識，讓我意識到掌握一定的急救知識的重要性。
作為一名普通公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會，這是自己力所能及的事情，也是一件很開心的事情，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人，讓急救知識得到傳播、普及，給每個人多一次再生的機會。
20xx年5月19日，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識，更加清楚了急救的意義，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會。
5月26日第四期培訓，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下，學到了更加規(guī)范的動作，還結(jié)交了很多朋友。
會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈，一個小小的不經(jīng)意的動作有可能就會造成一個生命的流逝。
古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待。
如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人加入，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!
公共知識培訓總結(jié)篇八
第一次感受到團隊的力量。
一向以來我都害怕，害怕自我做不好，害怕在猶九這個公司發(fā)展不是我想要的，也害怕不明白自我未來究竟想做什么因為害怕就會以很消極的態(tài)度去應對所有什么事情?？墒墙袢盏膽敉馔卣顾械囊磺?，讓我想留在這個平臺，因為猶九里有一群為夢想奮斗小伙伴，因為是一個的很牛逼的團隊，因為精神值得信任。
在那里能感受到正能量，在那里能讓看似不可能的事情變成了可能，更重要的'是在那里還能創(chuàng)造更多的輝煌。
感激為我們供給__這個平臺的所有長者們，真心的多謝您們，辛苦您們啦。
感激的所有大小伙伴，真心多謝你們，讓我感受到很多……。
公共知識培訓總結(jié)篇九
為加強學生消防安全意識，提高防火自救能力，xx醫(yī)科大學第一臨床第二黨總支組織實施了學生消防逃生演練和安全教育講座，讓全體學生在模擬火災現(xiàn)場中掌握組織疏散學生的基本常識，讓學生掌握火災中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當天學生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員按照消防預案的安排立即到位，組織學生迅速站隊。負責各個樓道口的老師立即到位，協(xié)助疏散學生逃生，按照消防疏散路線向?qū)W校操場疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應外合疏散撤離的學生。整個過程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學生已安全疏散到操場。沒有出現(xiàn)一個學生留在現(xiàn)場，也沒有出現(xiàn)因為擁擠而造成的意外事故發(fā)生。
隨后xx醫(yī)科大學保衛(wèi)處處長xx在體育館給第一臨床第二黨總支全體師生進行了題為《第一臨床學院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學們講解安全自救知識，并加以近幾年國內(nèi)的真實案例警醒同學們。為了加強安全防火教育，趙老師還親自演示用滅火器救火的正確操作。趙老師激情洋溢的演講剛結(jié)束，就傳來了同學們雷鳴般的掌聲。
全體師生退場后，在校籃球場，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學院第二黨總支各專業(yè)同學積極參與，通過實踐真正掌握了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練圓滿結(jié)束。
本次逃生演練從學生人身和利益出發(fā)，以模擬火災現(xiàn)場的形式幫助學生學會逃生自救，對啟發(fā)學生了解消防安全知識起到指導作用。趙老師的動情演講讓同學們從中受益匪淺，學會了一些基本的防火自救技能，提高了消防安全意識，切實做到了防患于未然。
最珍貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
從第一臨床學院二總支對我們進行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感受到學校對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。
作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時還要遵守校紀校規(guī)，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的是要掌握安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。
公共知識培訓總結(jié)篇十
20xx年11月2日周三下午6:30，能動學院紅十字會在成教樓舉辦主題為生活中的急救達人的全院急救知識培訓。本次活動面向?qū)W院全體大一新生；出席本次培訓的嘉賓有：能動學院黨委副書記袁海宇書記、團委書記鄭禮月老師、青志協(xié)主席魏鵬、團委第一副書記袁章以及急救協(xié)會副會長崔宇晴；紅會全體部長干事作為現(xiàn)場工作人員進行整場培訓的調(diào)控。
本次培訓旨在提高能動學院16級全體新生的應急救護能力，增強在面對突發(fā)緊急情況時的個體生存能力；依照國家紅十字會對于急救技能的分類，本次培訓共分為三大塊內(nèi)容：胸外心臟按壓、應急包扎和骨折固定，計劃時長為3小時15分鐘。
接下來，將分別根據(jù)活動前期安排、活動進行中整體效果和活動結(jié)束后的問題分析來進行此次活動的總結(jié)分析。
首先，概述本次活動舉辦的亮點以及成功之處：
1、活動前期進行qq公眾號的宣傳，效果反饋較好；
2、活動現(xiàn)場布置方面處理整體處理得當，現(xiàn)場座位條粘貼實現(xiàn)活動落實到個人；
3、整體活動進行順暢，有明確的現(xiàn)場舞臺活動流程；
6、嘉賓邀請合理到位，提升了整個活動的層次與質(zhì)量，提高了。
新生的重視程度；
7、現(xiàn)場應變與調(diào)整能力強，能夠根據(jù)現(xiàn)場的細節(jié)修改活動細節(jié)，
較好地調(diào)動了全場的積極性。
接下來分析正常活動的不足之處以及可以做出的對策：
5、活動趣味性有余，嚴肅性不足，部分同學并沒有意識到本次活動舉辦的意義所在；
應對措施：前期細化宣傳內(nèi)容；現(xiàn)場主講強調(diào)應用的廣泛性和普遍性；
總的來說，本次活動達到預期效果，但是在內(nèi)容質(zhì)量以及細節(jié)處理方面仍有不足，活動結(jié)束后的例會上部長與干事們也都完整詳細的分享了他們對于活動的理解和不足認識，根據(jù)這些問題，大家也都相應的提出了應有的改進方案，相信未來的活動舉辦將愈發(fā)順暢與完善。
公共知識培訓總結(jié)篇十一
為更好地適應現(xiàn)代化醫(yī)院管理的需要，提高醫(yī)院干部、職工的消防安全防范意識，地震突發(fā)事件及新冠疫情應對處置能力，培養(yǎng)專業(yè)衛(wèi)生處置應急隊伍。6月13日，龍武鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展了消防安全、防震減災、疫情防控大消殺聯(lián)合實戰(zhàn)演練。
此次聯(lián)合演練，由院長普吉平擔任演練總指揮，副院長李永生擔任演練副指揮并進行現(xiàn)場指導。演練制定了詳盡的演練方案，包括演練目的、演練依據(jù)、演練形式、演練事件背景等，各演練階段（演練階段包括：“緊急避險”、“緊急疏散”、“緊急救援”、“緊急滅火”、“院感大消殺”等）做到了演練依據(jù)充分、人員分工明確、反應迅速、報告及時、處置規(guī)范、應對有效,體現(xiàn)了演練腳本的可操作性。顯示出全體干部職工及鄉(xiāng)村醫(yī)生在面對緊急安全事故及突發(fā)公共衛(wèi)生事件時整體聯(lián)動、密切配合的.能力。
同時，參與疫情防控支援的后文杰同志結(jié)合實際工作，對全院干部職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生再次進行穿脫防護服的演示和不同環(huán)境消毒液配比的教學，用實戰(zhàn)經(jīng)驗給全體參演人員上了生動的一課。
通過此次演練，醫(yī)院進一步規(guī)范了應急事件的報告和處置流程，提高了工作人員應對安全生產(chǎn)和新冠肺炎的防范意識和應急水平，同時以“保障安全”為目標，不斷檢驗和完善應急預案，為龍武鎮(zhèn)創(chuàng)設“安全、健康、高效”的醫(yī)療環(huán)境添磚加瓦。
公共知識培訓總結(jié)篇十二
通過這次學習，讓我深刻的認識到了消防安全的重要性和必要性，也給自己啟迪了消防安全思維，增添不少的見識和實際性理論知識，讓我在提高消防安全認識的同時也抓住落實工作，增強了消防安全意識感和使命感，參加這次培訓讓我有幾點體會:
火災的發(fā)生是現(xiàn)實生活中最常見的、最突出，而從麻痹和認識不到所引發(fā)的`，疏忽而忽視所造成的，也是危害最大的一種災難，是直接關(guān)系到人民生命安全，財產(chǎn)安全大大問題，，所以我們要時刻提醒，警惕安全消防隱患與存在的問題和漏洞，必須做到位，做到徹底，“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)，尊重人權(quán)的高度，本著對社會、對公眾負責的態(tài)度，明確責任，狠抓落實。在消防安全中要警長鳴，做到居安思維，防患于未然，防范于隱患，確實做到安全為天的理念。
災害無情，火更無情，當我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時，在等待消防救助的時間里，如果我們能利用保護自己的方式來為自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物體和地形采取有效的辦法，讓被動變?yōu)橹鲃樱o自己生存和逃脫一些生機，要采取果斷的、有效的、必然的、靈活多變的辦法去為生存找到出口。在平時里要多掌握一些消防基本常識、基本消防要點，作為一名消防工作人員，必須學會有關(guān)廣泛消防安全知識，吸收各個案例消防火災經(jīng)驗，和一些自救，疏散人流，及時采取消防果斷措施，利用滅火器減少生命和財產(chǎn)損失。
“只有絕望的人，沒有絕望處境”。當你面對、或者突然發(fā)生火災，要保持鎮(zhèn)靜，冷靜，認真客觀的對待面前所發(fā)生一切，首先，看外環(huán)境災情大小，怎樣采取有效辦法，及時是否打報警電話119，要準確匯報時間、地點、火情范圍，在現(xiàn)場中要維護秩序，了解火災范圍內(nèi)人員和一些實際情況，自己在救援他人中，要首先，采取啥辦法，用被子或者其他絕緣空氣物體來為別人逃生，逃生的方向是否可行。在室內(nèi)要采取趴在地上，用濕毛巾放到嘴鼻子之間用來呼吸，過濾那煙霧和干燥環(huán)境，等待救援，必要時，不間斷呼叫救援，千萬要保持冷靜態(tài)度，不能慌亂。
一、熟悉本崗位的基本消防通道，具體消防基點和基線。
1、你所職責工作范圍 ，了解和掌握各個消防安全通道以及路線，或一些安全出口。
2、要掌握你所工作的范圍消防栓有幾個，具體在哪里。
3、要掌握消防栓的水、流程圖 ，和監(jiān)控室的報警電路圖。
二、 要經(jīng)常性的，檢查各個水流線路是否完好，檢查消防栓設備 是否完好，消防栓是否靈活，檢查閥門是否完好，消防軟管是否完好，一些消防器材備用是否完好。
三，要一定掌握使用滅火器的正確使用，檢查是否過期。
四， 必須掌握一些必要的消防安全知識，提高消防安全認識，增強消防安全工作力度，積累一些消防安全經(jīng)驗。
五、遇到問題及時反饋上級領導，遇到火情及時采取邊報警，邊撲救，采取 “先控制，后滅火，”在撲救可燃氣體、液體火災時，應首先切斷可燃物的來源，爭取在短時間內(nèi)滅火成效。
六、 在工作中要保持交接清楚，有責任、有義務確保安全完成各項指標和任務。
七、 不斷參加業(yè)務培訓，提高消防安全基礎，參加消防滅火演練，廣泛宣傳消防安全知識，共同參與從點滴做起， 防范做去，自身做起。
八、不斷了解四種滅火方法：冷卻滅火法、隔離法、窒息法、抑制法，不斷用不同的方法，利用靈活多變的方法去消滅火災。
在以后的生活和工作中，不斷加強自我消防安全意識，提高消防安全成效，扎實工作，鞏固、完善自我要求，求上進，在工作求實效，為更好的推進而不斷奮進。
結(jié)語：消防危險是威脅人們?nèi)松斫】档闹匾蛩?，以上是小編整理的關(guān)于消防安全知識培訓的相關(guān)總結(jié)，感謝閱讀！
公共知識培訓總結(jié)篇十三
公共知識培訓是當前社會普及一種知識、技能、能力等方面有待提高的一項重要舉措，旨在提升公民素養(yǎng)，推動社會文明進步，為國家和個人的發(fā)展注入新動力。近期，我在參加一次公共知識培訓課程時，深感其重要性和必要性。在此，我想就此次培訓的心得體會進行一些分享和反思。
首先，公共知識培訓的內(nèi)容豐富多彩，形式多樣，貫穿著生活的方方面面。從身份證辦理到家庭醫(yī)生簽約、從文明養(yǎng)犬到信用卡使用、從環(huán)保知識到食品安全、從職業(yè)規(guī)劃到就業(yè)技能、從消費者權(quán)益到社會責任……一系列與公民個人生活和社會發(fā)展息息相關(guān)的知識都可以被納入培訓范疇，讓公民能夠更好地理解和應對現(xiàn)代社會各種復雜多變的問題。
其次，公共知識培訓充分利用了多媒體技術(shù)，讓學習內(nèi)容更加直觀靈活。例如，課件中布置了多個案例分析，將培訓的抽象概念轉(zhuǎn)化為具體場景，這種形式不僅豐富了學習的內(nèi)容，更是讓我對學習內(nèi)容加深了理解。此外，課件還通過圖片、圖表、表格等形式靈活呈現(xiàn)知識點，不僅使內(nèi)容更加生動形象，而且加深了學習的記憶。
再次，公共知識培訓強調(diào)了學習互動的重要性。學習過程中，課件設置了一些互動環(huán)節(jié)，可以讓學員們形成小組進行討論和交流。這種互動的方式更有利于大家相互鼓勵、激發(fā)思維和想象力。在此次學習中，我也認識到，學習并不是單向的，而是一種交流和碰撞思想的過程。學員的積極參與和互動具有重要的意義。
此外，公共知識培訓還崇尚實用性，注重培養(yǎng)實際能力。課件設計采用了“問題導向”的教學方式，讓學員在學習過程中始終聚焦于實際問題。學員在培訓結(jié)束后，可以通過練習、考試等方式自我檢測和評估自身的學習成果，進一步實踐所學知識，增強實際應用能力。
最后，公共知識培訓也提倡培訓倫理，讓學員們樹立正確的價值觀和社會責任意識。課件中重點強調(diào)了職業(yè)道德和社會責任，告誡學員必須堅持道德選擇、履行社會責任、守法從業(yè)，并以身作則。這種道德教育的注入，不僅能夠提高學員的素質(zhì)，更能夠為國家和社會構(gòu)建起道德高地，幫助推動社會文明進步。
綜上所述，公共知識培訓是一項極為重要的舉措，也是當代公民應具備的重要素質(zhì)和能力。通過此次培訓，我感受到了其執(zhí)行力、有效性和普及度，也為自己的教育、職業(yè)發(fā)展等奠定了堅實的基礎。同時，在學習過程中，我也體會到了學習的樂趣、感受到了身心的愉悅，也激發(fā)了自身的學習潛能。因此，我倡導更多的人關(guān)注公共知識培訓，積極參與其中，共同推動社會向著文明、和諧、人類幸福的方向前進。
公共知識培訓總結(jié)篇十四
為提高全民消防安全意識，特別是提升十小場所從業(yè)人員消防安全能力素質(zhì)，堅決杜絕“小火亡人”事故發(fā)生，近日，吉林市消防救援支隊采取“集中培訓”與“線上直播”相結(jié)合的形式對全市十小場所從業(yè)人員開展消防安全大培訓，首站在船營區(qū)利亞德酒店拉開序幕。
據(jù)悉，吉林支隊將立足提升全市十小場所從業(yè)人員的消防安全能力素質(zhì)，在為期十余天的時間內(nèi)，集中對市內(nèi)六個轄區(qū)和五個外縣市十小場所從業(yè)人員進行培訓，培訓將采取“線下科普”與“線上直播”相結(jié)合的方式，內(nèi)容包括常識類消防安全知識、消防安全管理、火災防范要點等。
授課過程中，支隊宣講人員結(jié)合近期國內(nèi)發(fā)生的幾起典型火災案例，從十小場所火災風險、隱患排查、火災種類、致災因素、防范要點、自救措施等方面，通過直觀的視頻分享、圖文并茂地為受眾傳授了消防安全知識。同時，宣講人員提醒十小場所從業(yè)人員，在注重單位經(jīng)濟發(fā)展的同時一定要時刻繃緊消防安全這根弦，從典型火災事故中吸取教訓、總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高自身的消防安全能力素質(zhì)，為全市經(jīng)濟社會健康發(fā)展、為全市安全形勢和諧穩(wěn)定，貢獻自己的一份力量。
通過此次培訓，進一步加深了十小場所從業(yè)人員對消防工作安全的.重視程度，吉林支隊也將持續(xù)開展全市十小場所消防安全培訓，為群眾營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
此次“線下培訓”的同時，吉林支隊全程進行了視頻錄制，培訓會后將集中發(fā)送給市內(nèi)各轄區(qū)以及外縣市，持續(xù)開展消防安全知識大培訓，確保消防宣傳無死角、全覆蓋。
公共知識培訓總結(jié)篇十五
為保障我單位餐飲服務食品安全，提高餐飲服務從業(yè)人員食品安全法律意識和管理水平，依據(jù)《中華人民共和國食品安全法》、《食品安全法實施條例》及《餐飲服務單位食品安全管理人員培訓管理辦法》的要求，特制訂本單位培訓方案。
（一）通過培訓，使餐飲服務從業(yè)人員了解并熟悉餐飲服務食品安全監(jiān)管法律法規(guī)，全面提升我單位從業(yè)人員的食品安全基礎知識和依法經(jīng)營意識。（二）對餐飲服務單位從業(yè)人員進行食品安全法律法規(guī)、食品安全管理體系以及食品安全基礎知識等內(nèi)容的培訓，強化單位負責人是食品安全第一責任人的意識，提高自身食品安全管理水位，加強從業(yè)人員的食品安全守法意識、自律意識、誠信意識，增強食品安全知識水平和操作技能，預防和控制食品安全事件的發(fā)生。（三）食品安全的專業(yè)知識，包括：食品標準；食品污染及其預防控制措施；食物中毒和其他食源性疾病的預防；重大活動餐飲服務食品安全保障技能；廚房、環(huán)境、設備以及食品采購、儲存、加工、烹制過程的衛(wèi)生要求；食品從業(yè)人員的個人衛(wèi)生要求等。
（一）培訓對象：我單位負責人、食品安全管理員、相關(guān)食品從業(yè)人員。
（二）培訓內(nèi)容
《中華人民共和國食品安全法》、《中華人民共和國食品安全法實施條例》、《餐飲服務許可管理辦法》、《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》、《餐飲服務單位食品安全管理人員培訓管理辦法》、《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》、《餐飲服務許可審查規(guī)范》、《餐飲服務食品采購索證標管理規(guī)定》、《重大活動餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》等法律法規(guī)和食品安全知識。
（三）培訓時間全年不少于40小時。
（四）培訓方式
食品安全管理員負責授課，準備授課內(nèi)容，發(fā)放學習資料。
（五）培訓考核
每期培訓結(jié)束后參加人員簽字，由我單位負責人、食品安全管理員對員工進行考核并建檔。
餐飲服務質(zhì)量管控制度
1、餐飲服務質(zhì)量管控指在找出服務工作中存在的問題，采取一定的措施，在原有基礎上達到改進和提高服務質(zhì)量的目的。
2、餐飲部門定期組織餐飲領班以上管理人員對餐飲服務各個環(huán)節(jié)進行服務質(zhì)量檢查。
3、餐飲經(jīng)理應采取定期或隨時抽查的方式對餐飲服務各個部門在開餐過程中的服務質(zhì)量進行質(zhì)量檢查。
4、聘請相關(guān)專家對餐飲服務質(zhì)量進行不定期暗訪檢查。
5、檢查內(nèi)容以餐廳衛(wèi)生、設備保養(yǎng)、采購查驗、臺賬記錄、服務技能、工作態(tài)度、工作規(guī)范、服務程序、業(yè)務知識、投訴意見等為主。
6、檢查方法：設計考核表格，建立考核標準，分別對餐廳主管、領班、廚師長等進行工作情況考核。
7、對檢查結(jié)果進行認真記錄，對有關(guān)嚴重違紀等事項進行公開處理并公布處理結(jié)果。
8、對檢查出的質(zhì)量問題，必須制定切實可行的改進措施并限期改正。
9、檢查者必須認真負責、實事求是、處事公正。考核評分表由專人進行統(tǒng)計分析，每月一次做出考核情況分析報告，報餐飲部經(jīng)理審閱。
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