教案需要體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià)。教案的總體設(shè)計(jì)應(yīng)該合理安排課時(shí)和教學(xué)重點(diǎn)，確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。希望大家通過(guò)閱讀以下范文，能夠更好地理解和運(yùn)用教案設(shè)計(jì)。
春季傳染病教案篇一
春天，給我們帶來(lái)了充足的陽(yáng)光和清新的空氣，同時(shí)也帶來(lái)了討厭的病毒。寶寶往往在這個(gè)季節(jié)特別容易得呼吸道傳染病。
呼吸道傳染病的傳播途徑。
病原微生物――通過(guò)a寶寶的呼吸道侵入――隨著這個(gè)寶寶的呼吸道分泌物向外傳播――侵入另一易感b寶寶的呼吸道――b寶寶就得了呼吸道傳染病。
不要以為呼吸道傳染病就是指感冒、流感，常見(jiàn)的病毒性呼吸道傳染病還包括麻疹、流行性腮腺炎、水痘、風(fēng)疹等；細(xì)菌性呼吸道傳染病有猩紅熱、流行性腦脊髓膜炎等。
春季，寶寶為何易患呼吸道傳染病。
北京316醫(yī)院的劉淑文教授介紹：因?yàn)閶胗變好庖呦到y(tǒng)發(fā)育還不成熟，生理性免疫功能低下。從呼吸道的解剖結(jié)構(gòu)來(lái)看，嬰幼兒上呼吸道黏膜稚嫩、薄弱、管腔短小、狹窄、功能不健全，特別容易受到侵害。上呼吸道直接與外界相連，正常情況下，咽部都有病毒、細(xì)菌、微生物寄生，當(dāng)寶寶突然受涼、情緒不好、抵抗力低下時(shí)，局部組織極易受到病毒、細(xì)菌的侵害，引起炎癥。再加上寶寶一般穿得很多，冬天很少外出活動(dòng)，對(duì)周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力和對(duì)疾病的抵抗力都比較差，所以春季易患呼吸道傳染病。
不同的呼吸道傳染病有不同的臨床表現(xiàn)，但一般都起病急，并伴有發(fā)熱。
呼吸道傳染病的各種表現(xiàn)：
流行性腮腺炎：以腮腺急性腫脹、疼痛并伴有發(fā)熱和全身不適為特征。
風(fēng)疹：臨床特點(diǎn)為低熱、皮疹和耳后、枕部淋巴結(jié)腫大，全身癥狀輕。
水痘：全身癥狀輕微，皮膚黏膜分批出現(xiàn)迅速發(fā)展的斑疹、丘疹、皰疹與痂皮。
流腦：主要表現(xiàn)為突發(fā)高熱、劇烈頭痛、頻繁嘔吐、皮膚黏膜瘀斑、煩躁不安，可出現(xiàn)頸項(xiàng)強(qiáng)直、神志障礙及抽搐等。
流感：一般表現(xiàn)為發(fā)病急，有發(fā)熱、乏力、頭痛及全身酸痛等明顯的全身中毒癥狀，咳嗽、流涕等呼吸道癥狀輕。
肺結(jié)核：一種慢性傳染病，主要表現(xiàn)為發(fā)熱、盜汗、全身不適及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困難等。
預(yù)防措施。
居家預(yù)防。
搞好家庭環(huán)境衛(wèi)生，保持室內(nèi)和周圍環(huán)境清潔，經(jīng)常開(kāi)門窗通風(fēng)或噴灑空氣清潔劑，常曬被褥，可以殺死環(huán)境中的病原菌。家里要常通風(fēng)透氣，保持空氣清潔、濕潤(rùn)，不要再讓污濁、干冷的空氣刺激寶寶的呼吸道。
?良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
打噴嚏、咳嗽時(shí)使用手帕，不直接面對(duì)他人，可以減少傳播、感染的機(jī)會(huì)。一些常見(jiàn)的病原菌或病毒，除了以空氣中的飛沫為傳染途徑外，還常通過(guò)侵犯人體黏膜組織而感染，而且接觸傳染要比空氣傳染嚴(yán)重。呼吸道傳染病患者的鼻涕、痰液等呼吸道分泌物中含有大量的病原，有可能通過(guò)手接觸分泌物，傳染給您的.寶寶，因此特別強(qiáng)調(diào)注意手的衛(wèi)生，出入公共場(chǎng)所后回到家中，最好要洗手、換衣物再去接觸嬰幼兒，以保護(hù)寶寶免受感染。
?多飲水。
多飲水，有利于排尿和發(fā)汗，使體內(nèi)的毒素和熱量盡快排出，幫助寶寶預(yù)防發(fā)熱。
?注意保暖。
隨著氣溫變化及時(shí)增減衣服。尤其氣候多變，早晚溫差也很大，如果驟然減去太多衣物，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。所以一定要根據(jù)天氣變化，適時(shí)增減衣服，切不可一下子減得太多。也不可穿得太多，這樣會(huì)壓迫孩子的身體，使其活動(dòng)受限，影響消化，衣著以脊背無(wú)汗為適度。
?清潔寶寶的皮膚。
勤洗勤換衣褲，尤其注意保持孩子鼻周皮膚的清潔。孩子呼吸道感染后，常常流鼻涕，時(shí)間長(zhǎng)了，鼻子周圍，尤其是鼻子下面的皮膚會(huì)發(fā)紅，孩子會(huì)感到很疼?？梢杂脺貪竦拿斫o孩子敷一敷，然后涂一些消炎藥，比如金霉素眼藥膏。
外出預(yù)防。
?遠(yuǎn)離患者。
遠(yuǎn)離患有呼吸道疾病的人群，避免受到感染是最直接的方式。外出時(shí)，不帶寶寶到人群密集、通風(fēng)不良的影劇院、百貨公司、超市等人群集中的地方去。
?制定鍛煉計(jì)劃。
鍛煉對(duì)提高抵抗力增強(qiáng)體質(zhì)很有幫助，增強(qiáng)體質(zhì)是防病的第一重要要素。上午10點(diǎn)到下午4點(diǎn)這段最佳時(shí)間來(lái)一些戶外活動(dòng)，可充分利用日光浴、空氣浴，以提高寶寶對(duì)周圍環(huán)境冷熱變化的適應(yīng)力。但注意霧天不要外出，因?yàn)闈忪F中含有大量有害物質(zhì)。
?休息。
要注意培養(yǎng)寶寶養(yǎng)成良好、有規(guī)律的作息習(xí)慣，良好的睡眠才能保證孩子健康的體質(zhì)，不斷提升寶寶抵御疾病入侵的能力。
選擇容易消化的流質(zhì)飲食如菜湯、稀粥、蛋湯、蛋羹、牛奶等。宜清淡少油膩。多喝酸性果汁如山楂汁、獼猴桃汁、紅棗汁、鮮橙汁、西瓜汁等以促進(jìn)胃液分泌，增進(jìn)食欲。多食含維生素c、e及紅色的食物，如西紅柿、蘋果、葡萄、棗、草莓、甜菜、橘子、西瓜及牛奶、雞蛋等，預(yù)防感冒的發(fā)生。
維生素c能增強(qiáng)寶寶免疫力，幫助維持寶寶皮膚黏膜的完整性，構(gòu)成抵御感染的屏障。高劑量的維生素c，可有效增強(qiáng)白細(xì)胞的活力，增強(qiáng)免疫系統(tǒng)抗擊細(xì)菌和病毒的能力。但最好是在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。
寶寶應(yīng)按時(shí)完成預(yù)防接種，還可特別進(jìn)行相應(yīng)的流行病預(yù)防接種，如接種流感、肺炎、麻疹、流腦等疫苗，預(yù)防相應(yīng)的呼吸道傳染病。
應(yīng)急措施。
一旦寶寶發(fā)生病情新媽媽一定不要手忙腳亂，以下幾種具體措施，希望有借鑒作用：
?發(fā)燒。
無(wú)論是普通感冒還是流感，無(wú)論是由病毒引起的還是由細(xì)菌引起的，最常見(jiàn)的癥狀是發(fā)燒，寶寶一旦發(fā)燒，也是家長(zhǎng)最著急的事。其實(shí)，如果急性期發(fā)燒不超過(guò)380c時(shí)，就不一定要用退燒藥。若發(fā)燒超過(guò)38.50c或伴有抽風(fēng)等癥狀時(shí)就應(yīng)該退燒。退燒常用的方法有物理降溫和藥物降溫。
物理降溫：用冷毛巾或冰袋敷于寶寶前額，或用酒精、白酒擦拭寶寶肘窩、腋窩、手足心及大腿根部。讓寶寶多喝些涼開(kāi)水，在水中加些鹽和糖，防止脫水。
藥物降溫：給寶寶吃退燒藥或注射退熱劑。
飲食調(diào)養(yǎng)發(fā)燒時(shí)寶寶通常吃不下東西，宜少量多餐。退燒后食欲較好時(shí)，可改為半流質(zhì)飲食，如面片湯、清雞湯龍須面、小餛飩、菜泥粥、肉松粥、肝粥、蛋花粥。
?咽喉腫痛。
很多呼吸道疾病可引起咽喉腫痛，當(dāng)寶寶吃奶或吃飯喝湯時(shí)不停地哭鬧，須提防寶寶咽喉部可能有腫痛或異物，仔細(xì)觀察孩子的咽喉部是否有充血、新生濾泡、黏膜白斑等。
咽喉腫痛可根據(jù)程度采取相應(yīng)的措施。若腫痛較輕，充血不明顯，超過(guò)兩歲的寶寶可以含一些口腔含片；兩歲以下的寶寶不宜用含片，可以用噴灑咽喉的藥劑。若腫痛較重，須及時(shí)到醫(yī)院治療。
如果寶寶伴有口腔潰瘍，可以先用生理鹽水漱口，再涂一些金霉素魚肝油。
春季傳染病教案篇二
現(xiàn)將我校在這次傳染病預(yù)防工作進(jìn)行總結(jié)，具體如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。
對(duì)于春季傳染病的預(yù)防工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直高度重視。學(xué)校建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，成立突發(fā)事件應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我校便將春季傳染病預(yù)防工作納入學(xué)校重點(diǎn)工作，在日常工作中加強(qiáng)對(duì)包括學(xué)校傳染病等突發(fā)事件的防控能力，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作職責(zé)，確保學(xué)校師生身心健康，積極將我校衛(wèi)生防疫工作落到實(shí)處。
二、加強(qiáng)晨檢，及時(shí)報(bào)告。
本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，學(xué)校就建立和落實(shí)春季傳染病的晨檢制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生每日健康狀況的監(jiān)測(cè)。晨檢工作在校醫(yī)的指導(dǎo)下，由班主任和班級(jí)衛(wèi)生員在早晨對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、詢問(wèn)，及時(shí)了解學(xué)生出勤、健康狀況；發(fā)現(xiàn)學(xué)生有傳染病早期癥狀者(例如發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽、皮膚和粘膜出血點(diǎn)或瘀斑等)和可疑傳染病患者(請(qǐng)病假的學(xué)生應(yīng)查明病因)，及時(shí)報(bào)告校醫(yī)，校醫(yī)對(duì)學(xué)校傳染病疫情上報(bào)人員進(jìn)行排查，以確保對(duì)傳染病做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告。校醫(yī)室將晨檢的情況及時(shí)向雨山區(qū)疾控中心和市教育局報(bào)告。
三、出現(xiàn)疫情，及時(shí)隔離。
所有患病學(xué)生一律去醫(yī)院就診，在醫(yī)院確認(rèn)已治療好的情況下才來(lái)校上課。在停課期間，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)反饋和了解學(xué)生的情況。
四、措施到位，秩序井然。
4、通過(guò)陽(yáng)光體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉和營(yíng)養(yǎng)，保證充足的休息時(shí)間，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高機(jī)體抵抗疾病的能力。
5、利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、《致家長(zhǎng)的一封信》等形式，向家長(zhǎng)宣傳春季傳染病的預(yù)防知識(shí)，取得家長(zhǎng)的配合與支持。
6、出現(xiàn)疫情后，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì)、學(xué)生廣播會(huì)及印發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的教育，提高防范意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校組織對(duì)學(xué)生公寓、食堂、教室、辦公室等處用84消毒液和紫外線殺毒等進(jìn)行消毒，加強(qiáng)通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。
春季傳染病教案篇三
1、了解流行傳染病的相關(guān)知識(shí)。
3、增強(qiáng)自身預(yù)防疾病的意識(shí)。
4、體驗(yàn)游戲的快樂(lè)。
5、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人。
幻燈片、白板、胸卡。
一、情景活動(dòng)導(dǎo)入。
2、活動(dòng)展開(kāi)討論什么是傳染病?醫(yī)生阿姨是怎么說(shuō)的?
二、了解傳染病的傳播方式及常見(jiàn)的傳染病有哪些?
1、教師組織孩子們討論傳染病的傳播方式有哪些?
2、教師小結(jié):傳染病是日常生活中最常見(jiàn)的疾病之一,它能通過(guò)呼吸、身體接觸等方式傳播病菌。如果有小朋友或者小動(dòng)物得病,就有可能會(huì)傳染給其他人,所以叫做傳染病。
3、教師提問(wèn)：常見(jiàn)的傳染病有哪些?孩子們回答后教師總結(jié)小朋友容易得的傳染病有流行性感冒、水痘、腮腺炎、紅眼病等。
4、教師隨便說(shuō)出一種病請(qǐng)孩子們判斷它是否是傳染病?加深孩子對(duì)傳染病的認(rèn)識(shí)和理解。
三、討論總結(jié)傳染病的預(yù)防方法。
2、孩子們討論后回答傳染病的預(yù)防方法。
3、出示幻燈片瀏覽總結(jié)預(yù)防傳染病的方法：多吃蔬菜水果,可以提高身體抵抗疾病的能力;勤洗手可以消除病菌;保證充足的睡眠;可以增強(qiáng)免疫力;接種流感疫苗可以預(yù)防流感;打噴嚏時(shí)要用手或手帕遮起來(lái),避免對(duì)著他人打噴嚏;在傳染病的多發(fā)季節(jié)避免去人多的地方;情況嚴(yán)重時(shí)需要戴口罩。
4、討論：還有哪些方法可以預(yù)防傳染病?
四、玩游戲"智力大闖關(guān)"鞏固所學(xué)傳染病的相關(guān)知識(shí)。
每人取一張胸卡戴在胸前，將孩子們分成a、b兩組，教師提出問(wèn)題后搶答，給回答正確的那一組添加一個(gè)圓形，最后圓形多的那組就是勝者。
春季傳染病教案篇四
本節(jié)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流、相互置疑、討論分析，從而達(dá)到知識(shí)、能力和情感的三維目標(biāo)。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
（1）、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道春季節(jié)常見(jiàn)的傳染病。初步知道這些傳染病是通過(guò)空氣傳播的。
（2）、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歷史的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。
三、教學(xué)重難點(diǎn)：知道怎樣預(yù)防春季傳染病。
四、教學(xué)過(guò)程。
1、導(dǎo)入新課。
師：寒冷的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。但春天剛剛來(lái)到，天氣還較冷，不時(shí)有冷空氣南下，這個(gè)季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說(shuō)感冒是常見(jiàn)的呼吸道傳染病。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對(duì)春季傳染病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來(lái)共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù)防。
2、學(xué)習(xí)新課。
師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢？
（學(xué)生討論，自由發(fā)言）。
師：請(qǐng)同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)感冒是怎樣傳給健康人的嗎？
說(shuō)話------咳嗽------空氣------呼吸。
病人噴嚏------帶細(xì)菌的飛沫------健康人------吐痰。
師：多數(shù)傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。
3、了解春季的常見(jiàn)傳染病。
4、如何預(yù)防？
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
a、及時(shí)接種疫苗。按醫(yī)院通知及時(shí)打預(yù)防針或吃糖丸。
b、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。
c、保持教室空氣流通，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，家里也應(yīng)該提醒爸爸媽媽多開(kāi)窗來(lái)吸收新鮮空氣。
d、適當(dāng)參加體育運(yùn)動(dòng)，參加老師組織的游戲活動(dòng)。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。
e、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
f、盡量少到空氣不流通、人口多的.公共場(chǎng)所，如麻將館、網(wǎng)吧、游戲廳、超市、醫(yī)院等地方。
g、生活要有規(guī)律，堅(jiān)持早睡早起。在家做一些力所能及的家務(wù)事。
h、穿衣、飲食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，及時(shí)增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
i、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)。
j、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。
k、不喝學(xué)校的生水，喝自帶的溫開(kāi)水。
5、結(jié)束語(yǔ)。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
春天是一本彩色的書，是一本會(huì)笑的書，也是一本會(huì)唱的書，讓我們攜起手來(lái)共同預(yù)防疾病，在春光明媚的日子里，做一個(gè)健康的小學(xué)生。
春季傳染病教案篇五
主持人：北京時(shí)間3月11日13時(shí)46分，日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生里氏9。0級(jí)強(qiáng)震，加上隨后的海嘯致使日本東北地區(qū)嚴(yán)重受創(chuàng)，損失慘重。也就是在這次災(zāi)難中日本這個(gè)民族表現(xiàn)出來(lái)的有序、團(tuán)結(jié)、冷靜讓世界人民刮目相看。下面幾段網(wǎng)友的描述更能說(shuō)明一切：
甲：第一方面：有秩序。
甲：東京街頭盡是步行回家的人群，仿佛數(shù)百萬(wàn)人都一起走上了街頭，但都自動(dòng)列隊(duì)默默前行，秩序井然，毫無(wú)喧嘩，我在開(kāi)車，路上塞車，但也毫無(wú)喇叭聲，眼前的一切，仿佛是部場(chǎng)面巨大的無(wú)聲電影。
乙：幾百人在廣場(chǎng)避震完畢，整個(gè)過(guò)程，無(wú)一人抽煙，服務(wù)員在跑，拿來(lái)一切：毯子，熱水，餅干。所有男人幫助女人，跑回大樓為女人拿東西，接來(lái)電線放收音機(jī)。3個(gè)小時(shí)后，人散，地上沒(méi)有一片垃圾，一點(diǎn)也沒(méi)有。
丙：東京池袋車站西口，是公交車車站集中的地方，一輛接一輛的公交車有條不紊地運(yùn)行著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到站牌處人頭攢動(dòng)，所有的人都在排隊(duì)等候上車。
甲：s形的長(zhǎng)龍蜿蜒了數(shù)百米，沒(méi)有人知道隊(duì)伍最后在哪，進(jìn)行交通協(xié)管只有區(qū)區(qū)數(shù)人，沒(méi)有工作人員維持、沒(méi)有任何提示的情況下，人們?nèi)匀蝗绱俗杂X(jué)地排隊(duì)。
乙：第二方面：服從維護(hù)集體主義。
日本人不輕易表露自己的悲哀，反而對(duì)因自己的悲哀而讓別人擔(dān)憂和牽掛表示歉意。在大地震中，如果家人朋友遭遇不幸，日本人通常也不會(huì)號(hào)啕大哭，只是默默承受了這突如其來(lái)的變故。當(dāng)有人獲救時(shí)，代替謝謝說(shuō)對(duì)不起的人也不少，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，比起感謝，給別人添麻煩的心情更多。
丙：此外，不給別人添麻煩也可以解釋日本人的忍耐力和自律精神，隨地吐痰、不大聲喧嘩、不插隊(duì)、亂扔垃圾等等都被視作給別人添麻煩的行為。當(dāng)這種社會(huì)行為規(guī)范變?yōu)榇蠖鄶?shù)人的自覺(jué)意識(shí)以后，少數(shù)不拘小節(jié)的人也會(huì)慢慢自律起來(lái)。
丙：作為共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人，我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這些遵守秩序、團(tuán)結(jié)一致、維護(hù)集體利益、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。我要從小事做起，從小繼承發(fā)揚(yáng)我們中華民族那些優(yōu)良品質(zhì)，使我們的民族發(fā)揚(yáng)光大，屹立于世界民族行列的最高處！
主持人：現(xiàn)在的天氣，一天比一天轉(zhuǎn)暖，大地步入了出暖花開(kāi)的春季?？墒谴杭疽彩且恍﹤魅静〉母甙l(fā)期，那么在這個(gè)季節(jié)里我們?nèi)绾晤A(yù)防傳染病呢？下面就來(lái)給大家介紹一些相關(guān)的知識(shí)：
甲：1、注意環(huán)境衛(wèi)生：尤其要加強(qiáng)教室、寢室、辦公室的衛(wèi)生工作，同時(shí)要開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的流通，以減少病毒、細(xì)菌在空氣中的密度。
2、注意勤洗手：特別是課間，同學(xué)們便后要洗凈手，放學(xué)后不要用手直接抓取食物，在吃東西前要切記先洗手。
乙：3、要多喝水，多吃水果，因水果中含有大量維生素c，可以提高我們身體的免疫力。
4、注意防寒、保暖：因近期氣候多變?nèi)菀资軟?；運(yùn)動(dòng)后大量出汗如不及時(shí)穿衣也容易傷風(fēng)感冒。
丙：5、加強(qiáng)鍛煉：在課間同學(xué)們盡量離開(kāi)教室到室外呼吸新鮮空氣，同時(shí)要珍惜每天的課間操時(shí)間，因?yàn)檎n間操是一種非常簡(jiǎn)單而有效的體育鍛煉方式，每天認(rèn)真堅(jiān)持做課間操可以增強(qiáng)身體的抵抗力，提高免疫力。
6、發(fā)現(xiàn)有呼吸道傳染病癥狀的同學(xué)，及時(shí)告知家長(zhǎng)，盡快就醫(yī)。
主持人：好了，老師們同學(xué)們這期的紅領(lǐng)巾廣播結(jié)束了，感謝大家的收聽(tīng)！
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春季傳染病教案篇六
同學(xué)們，都知道，傳染病預(yù)防有高招。
勤換衣,多通風(fēng),人多不去湊熱鬧。
飯前便后要洗手,生冷食物不入口。
水果蔬菜不可少,牛奶雞蛋也需要。
多喝水,多鍛煉;休息好,身體好。
傳染病嚇得快快跑,你我健康哈哈笑.
手足口,手足口,病du經(jīng)手入了口,。
正確洗手勤洗手,就能預(yù)防手足口。
紅眼病預(yù)防小兒歌。
紅眼病不可怕，預(yù)防絕招有幾下，
講究衛(wèi)生是關(guān)鍵。
勤洗手多鍛煉，體質(zhì)健康啥不怕。
手不上頭，不觸眼，紅眼病它不跟咱;。
若觸眼，用面巾，手背也可解一時(shí);。
未雨綢繆備藥水，點(diǎn)一點(diǎn)，
紅眼病永遠(yuǎn)不跟咱。
接種疫苗，免受感染。
對(duì)于年幼的兒童或者抵抗力差的人，可以到婦幼保健所或者是當(dāng)?shù)丶部刂行慕臃N某些疫苗，使身體產(chǎn)生病毒抗體，避免病毒感染。
開(kāi)窗通風(fēng)，遠(yuǎn)離人員密集區(qū)。
春天里要注意空氣來(lái)流通，可以通過(guò)每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)的空氣新鮮，對(duì)于教室、會(huì)議室等人員聚集的場(chǎng)合尤其要注意。
此外不要到貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去。
補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，提高免疫力。
通過(guò)合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)來(lái)提高自身的`免疫力。
多食用富含蛋白質(zhì)、糖及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等食品來(lái)攝入足夠的維生素并多喝水促進(jìn)新陳代謝。
加強(qiáng)鍛煉，提高體質(zhì)。
除了通過(guò)飲食調(diào)理補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)外，也要加強(qiáng)體育鍛煉，來(lái)增強(qiáng)體質(zhì)。
可以到郊外、戶外慢跑、做操、打拳等，呼吸新鮮空氣、筋骨舒展、強(qiáng)身健體。
當(dāng)然也要注意勞逸結(jié)合，合理休息，做到生活有規(guī)律，千萬(wàn)不要過(guò)度疲勞，以免免疫能力下降，適得其反。
注意個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。
養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，用洗手液和流動(dòng)清水徹底清洗干凈(不用不干凈的毛巾擦手)，不吃帶皮水果，不喝生水，不吃不清潔的食物，不生吃海鮮肉類食品;一旦出現(xiàn)發(fā)熱等病癥及時(shí)就醫(yī)。
適當(dāng)消毒，遠(yuǎn)離傳染源。
避免接觸傳染病人，不去傳染病流行的地區(qū);如果要去到醫(yī)院則最好戴上口罩，回家后要及時(shí)洗手，避免交叉感染;對(duì)于家中有已感染的病人則要對(duì)其用過(guò)的物品及房間進(jìn)行消毒，如用含氯消毒劑噴灑、擦拭房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面，在日光下晾曬衣被通過(guò)紫外線進(jìn)行殺菌。
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中華人民共和國(guó)傳染病防治法。
固始縣安全教育平臺(tái)登錄入口。
中華人民共和國(guó)傳染病防治法（修訂)。
醫(yī)療衛(wèi)生法規(guī)傳染病的預(yù)防。
春季傳染病教案篇七
各鎮(zhèn)區(qū)中心小學(xué)(幼兒園)、中學(xué)、縣直各單位：
春季是流感、流腦、流腮、麻疹、手足口病、結(jié)核病、人感染高致病禽流感(h7n9)及諾如病毒感染等傳染病和突發(fā)公共衛(wèi)生事件高發(fā)季節(jié)。為有效預(yù)防傳染病在學(xué)校發(fā)生，確保師生身心健康，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序和社會(huì)穩(wěn)定，現(xiàn)就春季學(xué)校傳染病防控工作提出如下要求：
一、提高思想認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)防控工作組織領(lǐng)導(dǎo)。
各學(xué)校、幼兒園要高度重視傳染病防控和食品衛(wèi)生安全工作,制訂學(xué)校傳染病防控和突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)、園長(zhǎng)為第一責(zé)任人，并明確專人負(fù)責(zé)學(xué)校傳染病防控工作。要嚴(yán)格按照傳染病防控工作制度，強(qiáng)化監(jiān)測(cè)管理，狠抓落實(shí)，有效防控季節(jié)性傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生。
二、加強(qiáng)宣傳教育，進(jìn)一步開(kāi)展防控突擊月活動(dòng)。
各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合三月份衛(wèi)生安全宣傳月活動(dòng)(3月27日前各單位將衛(wèi)生宣傳月活動(dòng)計(jì)劃、方案、過(guò)程資料、總結(jié)報(bào)局216室)大力開(kāi)展傳染病防控及衛(wèi)生整治工作。集中力量做好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，尤其對(duì)教室、宿舍、食堂、圖書室等公眾場(chǎng)所要采取有效措施，進(jìn)行清掃和消毒，確保室內(nèi)通風(fēng)整潔衛(wèi)生。要充分利用健康教育課、班隊(duì)會(huì)、講座、板報(bào)、廣播等多各種途徑向?qū)W生宣傳常見(jiàn)病和傳染病的疾病特征、流行特點(diǎn)和防治知識(shí)。切實(shí)做好學(xué)生、幼兒晨午檢和因病缺課登記、跟蹤工作。要強(qiáng)化班主任及任課教師責(zé)任，對(duì)發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、皮疹等癥狀學(xué)生要予以高度關(guān)注，做好登記和排查工作。發(fā)現(xiàn)有傳染病或疑為聚集性不明原因疾病時(shí)，學(xué)校、幼兒園要立即上報(bào)當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和局職能科室(電話：**)。
三、加強(qiáng)健康教育，進(jìn)一步提高健康促進(jìn)水平。
各學(xué)校、幼兒園要積極開(kāi)展健康教育宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生健康教育和行為指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)、曬衣被”等良好衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自我防控意識(shí)。通過(guò)校信通、《致家長(zhǎng)一封信》、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校等形式，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)核病、諾如病毒感染等相關(guān)傳染病防治知識(shí)的宣教，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的防控能力，協(xié)同學(xué)校做好防控工作。
特此通知！
**縣教育局。
春季傳染病教案篇八
教學(xué)目標(biāo):。
2、學(xué)會(huì)如何預(yù)防春季傳染病，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的了解。
3、讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。
教學(xué)方法:講解和討論。
春季是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，由于天氣多變，時(shí)暖時(shí)寒，氣候仍然寒冷、干燥，特別是在北方，人們經(jīng)歷了一個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，當(dāng)春季來(lái)臨時(shí)，人體內(nèi)環(huán)境很難一下子與外界環(huán)境相適應(yīng)，人體的免疫力相對(duì)低下，病菌、病毒等致病微生物趁機(jī)而入、侵襲人體，特別容易引起流感、流腦、流腮等呼吸道傳染病，同時(shí)隨著氣溫轉(zhuǎn)暖，手足口病等傳染病也逐漸抬頭。若平時(shí)不注意鍛煉，再加上室內(nèi)空氣不流通，很容易發(fā)生呼吸道傳染性疾病的流行。
流行性感冒。
流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性。流感病毒分為甲、乙、丙三型。
傳播途徑:以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。
主要癥狀:有發(fā)熱、全身酸痛、咽痛、咳嗽等癥狀。
易感人群:人群對(duì)流感普遍易感，病后有一定的免疫力，但維持的時(shí)間不長(zhǎng)，病毒不斷發(fā)生變異，可引起反復(fù)感染發(fā)病。
預(yù)防措施:接種流感疫苗已被國(guó)際醫(yī)學(xué)界公認(rèn)是防范流感的最有效的武器。由于流感病毒變異很快，通常每年的流行類型都有所不同。因此，每年接種最新的流感疫苗才能達(dá)到預(yù)防的效果。另外，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，在流感季節(jié)經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，老年人、兒童盡量少去人群密集的地方等等，也是預(yù)防流感的有效措施。
麻疹。
麻疹是一種由麻疹病毒引起的'急性呼吸道傳染病，主要發(fā)生在冬春季節(jié)。凡是沒(méi)有接種過(guò)麻疹疫苗，接觸后90%以上均會(huì)發(fā)病，1-5歲小兒發(fā)病率最高。
傳播途徑:病人是唯一的傳染源，病人的眼結(jié)膜、鼻、口、咽等處的分泌物(如眼淚、鼻涕、痰等)以及尿和血液中都存在著麻疹病毒。
主要癥狀:麻疹的潛伏期為10-11天，開(kāi)始時(shí)癥狀像感冒，但同時(shí)出現(xiàn)眼紅、眼皮發(fā)腫、流淚、怕光、打噴嚏、咳嗽等更嚴(yán)重的癥狀。第4天起從耳朵后面開(kāi)始出現(xiàn)玫瑰色的斑丘疹，2-3天內(nèi)皮疹遍及全身，隨后疹退，脫屑。其他癥狀也逐漸消退。
易感人群:人群普遍易感，多見(jiàn)于嬰幼兒，但近年來(lái)由于麻疹疫苗的廣泛接種，發(fā)病年齡有后移趨勢(shì)。
預(yù)防措施:盡量減少和患者及其患者家屬接觸是預(yù)防麻疹的關(guān)鍵。做好保健工作，按時(shí)接種麻疹疫苗，室內(nèi)空氣流通，流行季節(jié)少到公共場(chǎng)所，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。
水痘。
水痘是一種由水痘帶狀皰疹病毒所引起的急性傳染病。水痘患者多為1-14歲的孩子。在幼兒園和小學(xué)最容易發(fā)生和流行。雖然水痘屬于急性傳染病，但通常比較溫和，不會(huì)引起嚴(yán)重的并發(fā)癥。
傳播途徑:水痘主要通過(guò)飛沫經(jīng)呼吸道傳染，接觸被病毒污染的塵土、衣服、用具等也可能被傳染。
主要癥狀:水痘病毒感染人體后，經(jīng)過(guò)大約2周的潛伏期，患者可出現(xiàn)頭痛、全身不適、發(fā)熱、食欲下降等前期癥狀，繼而出現(xiàn)有特征性的紅色斑疹，后變?yōu)榍鹫?、再發(fā)展為水皰、常伴有瘙癢，1-2天后開(kāi)始干枯結(jié)痂，持續(xù)一周左右痂皮脫落。皮疹軀干部最多，頭面部次之，四肢較少，手掌、足底更少。
易感人群:人群普遍易感。常見(jiàn)于2-10歲的兒童，一次發(fā)病可終身獲得較高的免疫力。
預(yù)防措施:接種水痘疫苗是最有效、最經(jīng)濟(jì)的預(yù)防措施。流行期間小孩子不去人多的公共場(chǎng)所，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)等也很重要。
流行性腮腺炎。
流行性腮腺炎簡(jiǎn)稱腮腺炎，是一種通過(guò)飛沫傳播的急性呼吸道傳染病。冬春季節(jié)容易發(fā)生，多發(fā)生于兒童。
傳播途徑:病人是唯一的傳染源，主要通過(guò)飛沫傳染，少數(shù)通過(guò)用具間接傳染，傳染性強(qiáng)。
主要癥狀:本病大多數(shù)起病較急，有發(fā)熱、畏寒、頭痛、咽痛等全身不適癥狀?；颊咭粋?cè)或雙側(cè)耳下腮腺腫大、疼痛，咀嚼時(shí)更痛。并發(fā)癥有腦膜炎、心肌炎、卵巢炎或睪丸炎等。整個(gè)病程約7-12天。
易感人群:多見(jiàn)于5到15歲的兒童和青少年。一次感染后可獲終生免疫。
預(yù)防措施:及時(shí)隔離患者至消腫為止。接種腮腺炎疫苗。
流行性腦膜炎。
簡(jiǎn)稱:流腦流行性腦膜炎由雙球菌引起的急性呼吸道傳染病。
傳播途徑:大多是通過(guò)呼吸道飛沫傳播而感染。
主要癥狀:最初表現(xiàn)為上呼吸道感染，多數(shù)病人無(wú)明顯癥狀，隨后病人突然寒戰(zhàn)，高熱體溫可達(dá)40℃，頭痛、嘔吐反復(fù)發(fā)作，早期皮膚上可見(jiàn)出血點(diǎn)或淤斑，1-2日內(nèi)發(fā)展為腦膜炎，高熱持續(xù)不退，頭痛劇烈，頻繁的嘔吐，伴有驚厥，甚至出現(xiàn)昏迷。
易感人群:人群普遍易感。兒童發(fā)病率高。
預(yù)防措施:免疫接種是預(yù)防流腦的主要措施，接種對(duì)象為1-15周歲兒童。
手足口病。
手足口病是由多種腸道病毒引起的一種兒童常見(jiàn)傳染病。
傳播途徑:主要經(jīng)消化道或呼吸道飛沫傳播，亦可經(jīng)接觸病人皮膚、粘膜皰疹液而感染。
主要癥狀:先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手心、腳心出現(xiàn)斑丘疹和皰疹(疹子周圍可發(fā)紅)，口腔粘膜出現(xiàn)皰疹和/或潰瘍，疼痛明顯。部分患者可伴有咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐和頭疼等癥狀。少數(shù)患者病情較重，可并發(fā)腦炎、腦膜炎、心肌炎、肺炎等。
易感人群:嬰幼兒和兒童普遍多發(fā)，3歲及3歲以下嬰幼兒更容易得。成人感染后一般不發(fā)病，但會(huì)將病毒傳播給孩子。
預(yù)防措施:勤洗手、勤通風(fēng)，流行期間避免去人群聚集、空氣流通差的公共場(chǎng)所。兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。
禽流感。
人感染高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的以呼吸道損害為主的人急性感染性疾病。
傳播途徑:禽流感主要通過(guò)空氣傳播，病毒隨病禽分泌物、排泄物及尸體的血液，器官組織、飲水和環(huán)境以及衣物、種蛋等傳播，造成環(huán)境污染，亦可經(jīng)過(guò)消化道和皮膚傷口而感染。
主要癥狀:人禽流感的潛伏期一般為1-7天，出現(xiàn)早期癥狀與一般流感相似，主要有發(fā)熱、流涕、咽痛、咳嗽等，體溫可達(dá)39℃以上，伴有全身酸痛，有些病人可有惡心、腹痛、腹瀉、結(jié)膜炎等。
易感人群:任何年齡均具有被感染的可能性，但一般來(lái)說(shuō)12歲以下兒童發(fā)病率較高，病情較重。與不明原因病死家禽或感染、疑似感染禽流感家禽密切接觸人員為高危人群。
預(yù)防措施:養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后、接觸禽類要用流水洗手;注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底煮熟，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開(kāi);搞好廚房衛(wèi)生，不生食禽肉和內(nèi)臟，解剖活(死)家禽、家畜及其制品后要徹底洗手。
春季傳染病教案篇九
流行性感冒：
流行性感冒(簡(jiǎn)稱流感)是由流行性感冒病毒(簡(jiǎn)稱流感病毒)引起的急性呼吸道傳染病，流感能加重潛在的疾病(如心肺疾患)或者引起繼發(fā)細(xì)菌性肺炎或原發(fā)流感病毒性肺炎，老年人以及患有各種慢性病或者體質(zhì)虛弱者患流感后容易出現(xiàn)嚴(yán)重并發(fā)癥，病死率較高。由于流感是病毒性傳染病，沒(méi)有特效的治療手段，因此預(yù)防措施非常重要。主要預(yù)防措施包括：
(1)保持良好的個(gè)人及環(huán)境衛(wèi)生。
(2)勤洗手，使用肥皂或洗手液并用流動(dòng)水洗手，不用污濁的毛巾擦手。雙手接觸呼吸道分泌物后(如打噴嚏后)應(yīng)立即洗手。
(3)打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫污染他人。流感患者在家或外出時(shí)佩戴口罩，以免傳染他人。
(4)均衡飲食、適量運(yùn)動(dòng)、充足休息，避免過(guò)度疲勞。
(5)每天開(kāi)窗通風(fēng)數(shù)次(冬天要避免穿堂風(fēng))，保持室內(nèi)空氣新鮮。
(6)在流感高發(fā)期，盡量不到人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所;不得已必須去時(shí)，最好戴口罩。
(7)在流感流行季節(jié)前接種流感疫苗也可減少感染的機(jī)會(huì)或減輕流感癥狀。
水痘
1.臨床表現(xiàn)
水痘病毒存在于早期病人的呼吸道內(nèi)，主要通過(guò)唾液飛沫傳播，亦可由于接觸病人的衣物、玩具、用具等而得病。一般自出疹前一日至出疹后五日或至皮疹全部結(jié)痂、干燥前均具有傳染性。本病潛伏期大約2-3周。
開(kāi)始時(shí)患者可有微熱、全身不適、食欲不振、咳嗽或輕度腹瀉等癥，常不被重視。發(fā)熱的同時(shí)或于發(fā)熱1-2天后開(kāi)始出疹，皮疹分布以軀干為多，呈向心性分布，水皰稍呈橢圓形，大小不一，表淺，似浮在表面，常伴癢感使患者煩躁不安。一般1-3日內(nèi)，皰疹從中心開(kāi)始枯干、結(jié)痂，再經(jīng)數(shù)日后，痂蓋自行脫落，脫落后不留疤痕。成人患水痘，其癥狀較兒童嚴(yán)重，表現(xiàn)為高熱持續(xù)不退，全身癥狀嚴(yán)重，皮疹融合成片，并發(fā)癥易見(jiàn)如肝炎、肺炎等，應(yīng)加以注意。
2.過(guò)程
患者身上出現(xiàn)小紅點(diǎn)，由胸部、腹部，再擴(kuò)展至全身。小紅點(diǎn)變大，成為有液體的水泡。一兩天后，水泡破裂、結(jié)成硬殼或疙瘩。新的小紅點(diǎn)再次在同一位置上出現(xiàn)，重復(fù)同一過(guò)程。 二至六天期間，新紅點(diǎn)出現(xiàn)二至四次。十至十四后，紅點(diǎn)脫落，完全康復(fù)，不會(huì)留有疤痕。
3.并發(fā)癥
水痘通常屬較溫和的病，不會(huì)引起嚴(yán)重的'并發(fā)癥，不過(guò)，成年人若罹患水痘，病情往往較嚴(yán)重，發(fā)燒溫度較高、頭痛、肌肉疼痛等。另外，慢性病患者，特別是白血球過(guò)多癥或癌癥病人，或正在服用類固醇藥物的人，亦要加倍小心，因?yàn)樗粫?huì)引致肺炎、腦炎等并發(fā)癥，甚至招致死亡。
4.護(hù)理
(1)避免小孩因痕癢難耐而抓破水泡，引致發(fā)炎，同時(shí)細(xì)菌亦會(huì)蔓延至其他皮膚破損的部位。若嬰兒染上水痘，可為他套上棉手套，避免他用手揉眼，令病毒感染眼睛，形成角膜炎，以致眼角膜上留下疤痕，影響視力。
(2)水痘的癥狀之一，是溫和的發(fā)燒。水痘擴(kuò)散期間開(kāi)始發(fā)燒，水痘消失時(shí)便退燒。
(3)雖然罹患水痘后，可以終身免疫，但同樣的過(guò)濾性病毒，會(huì)潛伏體內(nèi)，日后會(huì)引致帶狀匐行疹(俗稱生蛇)。為免后患，應(yīng)小心飲食，將病毒徹底消除。忌吃燥熱和滋補(bǔ)性的食物。
手足口病(hfmd)是嬰兒和兒童的一種常見(jiàn)疾病。以發(fā)熱、口腔潰瘍和皰疹為特征。初始癥狀為低熱、食欲減退、不適并常伴咽痛?？谇话捳畛Ｒ?jiàn)于舌、牙齦和口腔頰粘膜。1-2天后可見(jiàn)皮膚斑丘疹，有些為皰疹,皮疹不癢，常見(jiàn)于手掌和足底，也可見(jiàn)于臀部。目前尚無(wú)特異性治療藥物和預(yù)防該病的疫苗，因此，做好兒童的日常防護(hù)是預(yù)防手足口病的重要環(huán)節(jié)。
一是飯前便后、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，避免接觸患病兒童;
二是看護(hù)人接觸兒童前、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物;
三是嬰幼兒使用的奶瓶、奶嘴使用前后應(yīng)充分清洗;
五是兒童出現(xiàn)相關(guān)癥狀要及時(shí)到醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診。輕癥患兒不必住院，宜居家治療、休息，以減少交叉感染。
托幼機(jī)構(gòu)及小學(xué)等集體單位也要采取相應(yīng)的預(yù)防控制措施。教室和宿舍等場(chǎng)所要保持良好通風(fēng);每日對(duì)玩具、個(gè)人衛(wèi)生用具、餐具等物品進(jìn)行清洗消毒;每日對(duì)門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進(jìn)行擦拭消毒;發(fā)現(xiàn)可疑患兒時(shí)，應(yīng)采取及時(shí)送診、居家休息的措施;對(duì)患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理;托幼機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)患兒增多時(shí)，要及時(shí)向衛(wèi)生和教育部門報(bào)告。
最后專家告訴大家，手足口病是可防可治的，不必過(guò)分恐慌，需要做的是提高認(rèn)識(shí)，積極預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)，早隔離，早治療，以減少發(fā)病和并發(fā)癥。
傳染病流行的時(shí)候，切斷傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)(傳染源、傳播途徑和易感人群)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止。因此，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。
1、控制傳染源
不少傳染病在開(kāi)始發(fā)病以前就已經(jīng)具有了傳染性，當(dāng)發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀的時(shí)候，傳染性最強(qiáng)。因此，對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。
2、切斷傳播途徑
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物，進(jìn)行一些必要的消毒工作等等，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。
3、保護(hù)易感者
在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。對(duì)易感者本人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生，消滅蒼蠅、墳子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動(dòng)物，對(duì)于控制傳染病的流行能起很大作用。
春季傳染病教案篇十
1、通過(guò)班會(huì)課中的看錄像、看照片、知識(shí)競(jìng)賽等，讓學(xué)生對(duì)傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學(xué)生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過(guò)小組討論、演講各類發(fā)言等形式激發(fā)學(xué)生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生的'身心健康發(fā)展，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)的決心。
1、關(guān)于預(yù)防傳染病的掛圖、錄像。
2、準(zhǔn)備知識(shí)競(jìng)賽題十個(gè)。
3、前黑板上作相應(yīng)布置，渲染氣氛，桌椅圍四周，中間空出。
4、每人寫一篇《預(yù)防傳染病》文章;。
5、多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準(zhǔn)備，數(shù)碼相機(jī)拍整節(jié)課活動(dòng)情形，以備存檔展覽;。
一、導(dǎo)入：
展示圖片，播放錄像。
二、組織討論：
1、學(xué)生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
2、報(bào)告討論結(jié)果。
教師總結(jié)：預(yù)防傳染病其實(shí)并不難，我們每個(gè)人只要做到以下要求，就會(huì)遠(yuǎn)離傳染?。?/p>
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無(wú)異味;男生不留長(zhǎng)發(fā)。
2、臉：潔凈無(wú)污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無(wú)污垢。
4、手：手干凈無(wú)污物;不留長(zhǎng)指甲，指甲縫內(nèi)無(wú)污垢。
5、紅領(lǐng)巾：整潔，勤換洗。
6、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無(wú)污垢;。
7、鞋襪：鞋子整潔，上學(xué)穿襪子，不拖鞋帶。
8、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
9、桌兜：整潔無(wú)雜物。
三、預(yù)防傳染病知識(shí)競(jìng)賽：
劃分兩個(gè)小組，有必答題和搶答題兩類，分別給兩個(gè)小組計(jì)分。
2、如何預(yù)防?
a每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等。
b不到人口密集、空氣污染的場(chǎng)所去。
c勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
d注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降;。
e發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);。
f避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū);。
四、課堂總結(jié)：
學(xué)生活動(dòng)情況和效果評(píng)價(jià)。
春季傳染病教案篇十一
根據(jù)教育局、衛(wèi)生局、疾病控制中心對(duì)春季預(yù)防傳染疾病的要求，學(xué)校高度重視，明確制度，責(zé)任到人，加強(qiáng)了管理措施：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，高度重視，杜絕隱患。
學(xué)校預(yù)防傳染病領(lǐng)導(dǎo)小組，多次召開(kāi)會(huì)議傳達(dá)上級(jí)教育和衛(wèi)生部門文件精神，布置預(yù)防傳染病的措施，形成管理網(wǎng)絡(luò)。在教師和學(xué)生中廣泛宣傳，并通過(guò)小報(bào)、板報(bào)、致家長(zhǎng)一封信等形式進(jìn)行防控傳染病有關(guān)知識(shí)。
二、規(guī)范制度，嚴(yán)格遵守要求，注重過(guò)程預(yù)防。
學(xué)校加強(qiáng)了每天的晨檢制度，認(rèn)真填寫晨檢記錄，及時(shí)統(tǒng)計(jì)班級(jí)因病、因事缺課情況。
定期開(kāi)展消毒、通風(fēng)制度，對(duì)廁所、微機(jī)室、食堂、班級(jí)教師、辦公室等場(chǎng)所進(jìn)行細(xì)致消毒與通風(fēng)。
嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生復(fù)課制度，按制度辦事，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，把學(xué)生的身體健康作為學(xué)校大師來(lái)抓，創(chuàng)設(shè)了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、控制傳染源，提高防范意識(shí)。
豬流感、手足口病、麻疹、風(fēng)診、水痘、腮腺炎等傳染病是由空氣和飛沫傳播給兒童和青少年的一種急性呼吸道傳染病，在人群聚集場(chǎng)所蔓延。特別是墨西哥豬流感爆發(fā)以來(lái)，舉世矚目，國(guó)家高度重視。因此，預(yù)防控制傳染病是廣大家長(zhǎng)、學(xué)生和學(xué)校共同的責(zé)任。
為此，建議同學(xué)們飯前、便后要洗手、勤洗澡，衣服、被褥要經(jīng)常在陽(yáng)光下暴曬，喝開(kāi)水、不喝生水，不吃生冷食物，剩飯剩菜要熱透后再食用，養(yǎng)成良好的個(gè)人生活、飲食衛(wèi)生習(xí)慣。保持居室和教室通風(fēng)換氣，盡量少去擁擠的公共場(chǎng)所，注意教室、家庭室內(nèi)外的清潔衛(wèi)生，避免與有發(fā)熱、出診性疾病的兒童接觸。家長(zhǎng)、老師要多注意觀察學(xué)生身體狀況的.變化，一旦發(fā)現(xiàn)孩子有發(fā)熱、出診等情況近早就醫(yī)治療。減少與家禽、家畜、的直接接觸。加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)注意膳食合理搭配，保證休息與睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)自身的免疫力。
春季傳染病教案篇十二
教學(xué)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)學(xué)生了解常見(jiàn)傳染病知識(shí)，知道常見(jiàn)的傳染病人哪些，傳染途徑有哪些。
2、培養(yǎng)學(xué)生講究環(huán)境衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
3、了解甲型h1n1流感的癥狀及預(yù)防措施。
教學(xué)重難點(diǎn)：
2、甲型h1n1流感的癥狀及預(yù)防。
教學(xué)過(guò)程：
二、常見(jiàn)的傳染?。?/p>
1、流感：由流感病毒引起的一種傳染病，特點(diǎn)是傳染性很強(qiáng)，傳播速度很快，流行廣。
2、沙眼：是一種通過(guò)手指、手帕、毛巾、臉盆及其他公共物品傳播的傳染病。
3、水痘：主要發(fā)生于兒童身上的急性傳染病，冬、春季發(fā)病較多。
4、細(xì)菌性痢疾：多發(fā)生在夏、秋季節(jié)?；忌狭〖埠螅瑫?huì)有發(fā)燒、腹痛、腹瀉、排膿血樣大便等癥狀。預(yù)防醫(yī)學(xué)類核心期刊快速發(fā)表廣告快速發(fā)表預(yù)防醫(yī)學(xué)類核心期刊，主編直接收稿，為您提供預(yù)防醫(yī)學(xué)類核心期刊發(fā)快速發(fā)表完好解決方案。
5、甲型h1n1流感：甲型h1n1流感的早期癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛等，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等。部分患者病情可迅速進(jìn)展，來(lái)勢(shì)兇猛、突然高熱、體溫超過(guò)39℃，甚至繼發(fā)嚴(yán)重肺炎、急性呼吸窘迫綜合癥、肺出血、胸腔積液、全身血細(xì)胞減少、腎功能衰竭、敗血癥、休克及reye綜合癥、呼吸衰竭及多器官損傷，導(dǎo)致死亡。患者原有的基礎(chǔ)疾病亦可加重。潛伏期，較流感、禽流感潛伏期長(zhǎng)，具體時(shí)間暫不確定。
1、預(yù)防流感：
(1)避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱、咳嗽、流涕等)或肺炎等呼吸道病人。
(2)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后.
(3)避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所.
(4)避免前往人群擁擠場(chǎng)所。
(5)咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。
(6)食用處理得當(dāng)?shù)氖熵i肉和豬肉制品.烹制豬肉時(shí)將豬肉烹制內(nèi)部溫度達(dá)到，可殺死細(xì)菌和病毒。
2、其他預(yù)防：
(1)早發(fā)現(xiàn)、早診斷、站隔離、早報(bào)告、早治療。
(2)將病人的衣物、用具進(jìn)行徹底消毒。
(3)對(duì)患有傳染病的動(dòng)物要及時(shí)處理，徹底消毒和深埋。
(4)注意個(gè)人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手;盡量不到人群擁擠的公共場(chǎng)所，減少被感染的機(jī)會(huì);咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶等等。
(5)強(qiáng)化教室衛(wèi)生。及時(shí)清掃，使教室、走廊整潔優(yōu)雅，經(jīng)常開(kāi)窗，保持教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通清新。
四、教學(xué)總結(jié)。
通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們養(yǎng)能夠成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓疾病遠(yuǎn)離我們，有一個(gè)健康的身體。
春季傳染病教案篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
通過(guò)本次班會(huì)的教育，使學(xué)生了解春季傳染病的種類、癥狀以及預(yù)防措施，能加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防控意識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入：
同學(xué)們，你們知道嗎?春季是疾病特別是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)，你們知道有哪些常見(jiàn)的傳染性疾病嗎?它們是怎樣傳播的?春季常見(jiàn)的傳染病的預(yù)防措施有哪些?這次班會(huì)，我們就一起來(lái)研究這些問(wèn)題。
二、介紹春季常見(jiàn)傳染病的種類和癥狀及傳播途徑。
1、流感(流行性感冒)。
流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，由流感病毒引起的'急性呼吸道傳染病，具有很強(qiáng)的傳染性，其發(fā)病率占傳染病之首位。潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、關(guān)節(jié)酸痛不適等，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。傳染源主要是病人和隱性感染者，傳染期為1周。傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，也可通過(guò)被病毒污染的物品間接傳播。人群對(duì)流感普遍易感。
2、流腦(流行性腦脊髓膜炎)。
流行性腦脊髓膜炎簡(jiǎn)稱流腦，它是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病，傳染性較強(qiáng)。流腦發(fā)病初期類似感冒，流鼻涕、咳嗽、頭痛、發(fā)熱等。病菌進(jìn)入腦脊液后，頭痛加劇，嗜睡、頸部強(qiáng)直、有噴射樣嘔吐和昏迷休克等危重癥狀。傳染源主要病人或帶菌者，傳播途徑以空氣飛沫直接傳播為主，潛伏期一般為2—3天，最長(zhǎng)的為一周。人群普遍易感，好發(fā)于小年齡段兒童。
3、麻疹。
麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，一般10天左右可治愈。典型的臨床癥狀可概括為“三、三、三”，即前驅(qū)期3天：出疹前3天出現(xiàn)38度左右的中等度發(fā)熱，伴有咳嗽、流涕、流淚、畏光，口腔頰粘膜出現(xiàn)灰白色小點(diǎn)(這是特點(diǎn));出疹期3天：病程第4-5天體溫升高達(dá)40度左右，紅色斑丘疹從頭而始漸及軀干、上肢、下肢;恢復(fù)期3天：出疹3-4天后，體溫逐漸恢復(fù)正常，皮疹開(kāi)始消退，皮膚留有糖麩狀脫屑及棕色色素沉著。麻疹是通過(guò)呼吸道飛沫途徑傳播，病人是唯一的傳染源。患病后可獲得持久免疫力，第二次發(fā)病者極少見(jiàn)。未患過(guò)麻疹又未接種過(guò)麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤其是6個(gè)月~5歲幼兒發(fā)病率最高(占90%)。
4、水痘。
水痘是傳染性很強(qiáng)的疾病，由水痘——帶狀皰疹病毒引起的。水痘的典型臨床表現(xiàn)是中低等發(fā)熱，很快成批出現(xiàn)紅色斑丘疹，迅?jìng)鞑ネ緩绞侵覆≡w離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑。病原體傳播的主要途徑有：空氣傳播，水傳播，飲食傳播，接觸傳播，生物媒介傳播等。
預(yù)防傳染病的一般措施也可以分為以下三個(gè)方面。
1.控制傳染源。
對(duì)傳染病人要盡可能做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報(bào)告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源，也要及時(shí)地處理。這是預(yù)防傳染病的一項(xiàng)重要措施。
2.切斷傳播途徑。
切斷傳播途徑的方法，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。
3.保護(hù)易感者。
進(jìn)行預(yù)防接種，提高易感人群的抵抗力。積極參加體育運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，增強(qiáng)抗病能力。開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好環(huán)境和個(gè)人的衛(wèi)生。
1.合理膳食，增加營(yíng)養(yǎng)，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優(yōu)質(zhì)蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)。
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
3.勤洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
4.每天開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等。
5.合理安排好作息，做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
6.不食、不加工不清潔的食物，拒絕生吃各種海產(chǎn)品和肉食，及吃帶皮水果，不喝生水。不隨便倒垃圾，不隨便堆放垃圾，垃圾要分類并統(tǒng)一銷毀。
7.注意個(gè)人衛(wèi)生，不隨便吐痰，打噴嚏。
8.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩，回宿舍后洗手，避免交叉感染。
9.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
10.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒，如日光下晾曬衣被，房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭。
六、總結(jié)：
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
春季傳染病教案篇十四
活動(dòng)目的：
為了增強(qiáng)全體學(xué)生對(duì)春季常見(jiàn)傳染病知識(shí)的了解和預(yù)防，以確保廣大師生身心健康、維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季傳染病主題班隊(duì)會(huì)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入主題：預(yù)防春季傳染病。
1、流行性腮腺炎。
病人在腮腺明顯腫脹前6―7日至腫脹后9日期間具有傳染性，患病初期可有發(fā)熱、頭疼、無(wú)力、食欲不振等前期癥狀，發(fā)病1―2日后出現(xiàn)顴骨弓或耳部疼痛，然后出現(xiàn)唾液腺腫大，通?？梢?jiàn)一側(cè)或雙側(cè)腮腺腫大。
2、流行性感冒。
流感病人為傳染源，主要在人多擁擠的密閉環(huán)境中經(jīng)空氣或飛沫傳播，亦可通過(guò)直接接觸病人的分泌物而傳播。患病時(shí)出現(xiàn)發(fā)熱、頭痛、肌痛、乏力、鼻炎、咽痛和咳嗽癥狀，還可出現(xiàn)腸胃不適。
3、水痘。
病人從出現(xiàn)皮疹前2日至出診后6日具有傳染性?；疾〕跗诳捎邪l(fā)熱、頭疼、全身倦怠等前期癥狀，在發(fā)病24小時(shí)內(nèi)出現(xiàn)皮疹，皮疹分布呈向心性，即軀干、頭部較多，四肢處較少。大部分情況下，病人癥狀都是輕微的，可不治而愈。
4、手足口病。
手足口病病人和隱形感染者均為傳染源，主要通過(guò)消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。多發(fā)生于學(xué)齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發(fā)病率最高。主要癥狀表現(xiàn)為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數(shù)重病病例可出現(xiàn)腦膜炎、腦炎、腦脊髓炎、肺水腫、循環(huán)障礙等。
1、在人群聚集場(chǎng)所打噴嚏或咳嗽時(shí)，應(yīng)用手絹或紙巾掩蓋口鼻，不要隨地吐痰，不要隨意丟棄吐痰或揩鼻涕使用過(guò)的手紙。
2、勤洗手，不用污濁的毛巾擦手。
3、雙手接觸呼吸道分泌物后（如打噴嚏）應(yīng)立即洗手或擦凈。
4、避免與他人公用水杯、餐具、毛巾、牙刷等物品。
5、注意環(huán)境衛(wèi)生和室內(nèi)通風(fēng)，如周圍有呼吸道傳染病癥狀病人時(shí)，應(yīng)增加通風(fēng)換氣的次數(shù)，開(kāi)窗時(shí)要避免穿堂風(fēng)，注意保暖。衣物、被褥等要經(jīng)常在陽(yáng)光下暴曬。
6、多喝水，多吃蔬菜水果，增加機(jī)體的免疫能力。
7、盡量避免到人多擁擠的公共場(chǎng)所。
四、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)，鍛煉身體。
五、學(xué)生談自己今后的打算。
1、學(xué)生分組討論、交流。
2、集體交流。
六、預(yù)防疾病諺語(yǔ)。
大蒜是個(gè)寶，常吃身體好。
吃米帶點(diǎn)糠，老少身體壯。
冬吃蘿卜夏吃姜，體強(qiáng)力壯病不生。
吃了蘿卜菜，啥病都不害。
管你傷風(fēng)不傷風(fēng)，三片生姜一根蔥。
魚生火，肉生痰，青菜豆腐保平安。
不干不凈，吃了得病。
干干凈凈，吃了沒(méi)病。
生吃瓜果要洗凈，吃得衛(wèi)生少生病。
要想身體好，吃飯別太飽。
暴飲暴食易生病，定時(shí)定量保安寧。
不喝酒，不吸煙，病魔見(jiàn)了都靠邊。
七、班主任小結(jié)。
希望同學(xué)們?cè)谏钪兄v究衛(wèi)生，有效預(yù)防傳染病，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，好好生活。增長(zhǎng)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健意識(shí)。讓學(xué)生了解了在日常學(xué)習(xí)生活中要養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)抵抗力等等，使學(xué)生們懂得了只有好的、健康的身體才能更好的學(xué)習(xí)。
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春季傳染病教案篇十五
本節(jié)教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作交流、相互置疑、討論分析，從而達(dá)到知識(shí)、能力和情感的三維目標(biāo)。
1、知識(shí)與技能目標(biāo)：
（1）、通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生知道春季節(jié)常見(jiàn)的傳染病。初步知道這些傳染病是通過(guò)空氣傳播的。
（2）、通過(guò)教學(xué)使學(xué)生知道預(yù)防傳染病的主要方法，并養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
2、過(guò)程與方法目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)教學(xué)資料的觀察分析，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考分析和歸納總結(jié)能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
通過(guò)對(duì)人類傳染病及人類與疾病作斗爭(zhēng)的漫長(zhǎng)歷史的了解，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。
師：寒冷的冬天過(guò)去了，萬(wàn)物復(fù)蘇了。但春天剛剛來(lái)到，天氣還較冷，不時(shí)有冷空氣南下，這個(gè)季節(jié)是傳染病流行的季節(jié)，比如說(shuō)感冒是常見(jiàn)的呼吸道傳染病。為了更好地預(yù)防疾病、治療疾病，使每個(gè)人更健康幸福地生活，就需要我們對(duì)春季傳染病有充分的了解。這節(jié)課讓我們來(lái)共同關(guān)注春季傳染病及其預(yù)防。
師：誰(shuí)得過(guò)感冒的？感冒時(shí)有什么感覺(jué)呢？
（學(xué)生討論，自由發(fā)言）。
師：請(qǐng)同學(xué)們能說(shuō)說(shuō)感冒是怎樣傳給健康人的嗎？
說(shuō)話------咳嗽------空氣------呼吸。
病人噴嚏------帶細(xì)菌的飛沫------健康人------吐痰。
師：多數(shù)傳染病是靠空氣來(lái)傳播的。
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點(diǎn)，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
a、及時(shí)接種疫苗。按醫(yī)院通知及時(shí)打預(yù)防針或吃糖丸。
b、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，并用流動(dòng)水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。打噴嚏、咳嗽應(yīng)用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發(fā)、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。
c、保持教室空氣流通，每天開(kāi)窗通風(fēng)換氣，家里也應(yīng)該提醒爸爸媽媽多開(kāi)窗來(lái)吸收新鮮空氣。
d、適當(dāng)參加體育運(yùn)動(dòng)，參加老師組織的游戲活動(dòng)。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強(qiáng)體質(zhì)。
e、注意不要過(guò)度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
f、盡量少到空氣不流通、人口多的.公共場(chǎng)所，如麻將館、網(wǎng)吧、游戲廳、超市、醫(yī)院等地方。
g、生活要有規(guī)律，堅(jiān)持早睡早起。在家做一些力所能及的家務(wù)事。
h、穿衣、飲食細(xì)節(jié)要注意。根據(jù)天氣變化，及時(shí)增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開(kāi)水，養(yǎng)成良好的飲水習(xí)慣。
i、發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī)。
j、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。
k、不喝學(xué)校的生水，喝自帶的溫開(kāi)水。
5、結(jié)束語(yǔ)。
春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預(yù)防工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。
春天是一本彩色的書，是一本會(huì)笑的書，也是一本會(huì)唱的書，讓我們攜起手來(lái)共同預(yù)防疾病，在春光明媚的日子里，做一個(gè)健康的小學(xué)生。
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