每個(gè)人都需要總結(jié)，以更好地認(rèn)識自己、規(guī)劃未來。在總結(jié)中要注意突出重點(diǎn)，給讀者以啟發(fā)和思考。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些總結(jié)范文，供大家參考，希望能幫助到大家的寫作。
你讓我的生活更美好初中篇一
每當(dāng)我拿起書，嗅著那油墨的芬芳，心里便泛起一陣異樣的漣漪，每當(dāng)我讀起《傲慢與偏見》，就會沉醉于伊麗莎白的活潑，達(dá)西先生的英俊，喬治亞娜的純潔中。
每當(dāng)我拿起《飄》，我仿佛看到堅(jiān)強(qiáng)而美麗的斯嘉麗翩翩起舞，聰明善良的瑞德孤獨(dú)惆悵的坐在邦妮的尸體旁……我的心跟著揪痛。
每當(dāng)我拿起《紅與黑》，我就仿佛看到了一名帥氣的、臉上略顯稚嫩的男子穿梭在職場中——于連，一名少年野心家，讓我欽佩不已。
每當(dāng)我拿起書，我就仿佛進(jìn)入了盛夏，習(xí)習(xí)涼風(fēng)，陣陣蟬鳴，陽光照射下的樹林光斑晃動，醡漿草的味道，泥土的味道，草地的味道，讓我有一種幸福感。
每當(dāng)我拿起書，我就感到了秋天的涼風(fēng)正將我包圍，秋蜢在草叢中唱著最后的挽歌，雁鳴陣陣，紅楓如火，樹葉片片飄然而過，古琴聲聲盡蕭瑟。
當(dāng)我讀著書，仿佛世間百態(tài)便在眼前，拿起詩詞，我仿佛看到飛雪飄落，江上獨(dú)有一翁，披著蓑戴著笠在垂釣——獨(dú)釣寒江雪，說不盡的`凄美，數(shù)不盡的纏綿。
每當(dāng)我拿起名著，我就看到茶花女瑪格麗特在街上悠閑地散步，溫柔而又堅(jiān)強(qiáng)的簡。愛仿佛一朵帶刺的玫瑰，不向生活屈服。
讓我們一起讀書吧，書里有花香滿園，有彩蝶曼舞！讀書使生活更加美好。
你讓我的生活更美好初中篇二
除了偉大的牛頓和偉大的愛因斯坦，再沒有一個(gè)人象他那樣為人類的提高做出過這樣大的貢獻(xiàn)。即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。他是“理論天才與實(shí)驗(yàn)天才合于一人的夢想化身”，他就是我最欽佩的科學(xué)家阿基米德。
今日，我就來給大家講一講阿基米德的故事。
阿基米德，誕生于希臘敘拉古附近的一個(gè)小村莊。他出生于貴族，家庭十分富有。阿基米德的父親是天文學(xué)家兼數(shù)學(xué)家，學(xué)識淵博，為人謙遜。
阿基米德受家庭的影響，從小就對數(shù)學(xué)、天文學(xué)異常是古希臘的幾何學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。阿基米德自小就聰明過人，再加上勤奮好學(xué)，他從小就從同齡人中脫穎而出。
有一次，赫農(nóng)王讓金匠替他做了一頂純金的王冠，做好后，國王疑心工匠在金冠中摻了銀子，但這頂金冠確與當(dāng)初交給金匠的純金一樣重，到底工匠有沒有搗鬼呢這個(gè)問題不僅僅難倒了國王，也使諸大臣們面面相覷。之后，國王將它交給了阿基米德。阿基米德冥思苦想出很多方法，但都失敗了。有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進(jìn)澡盆里，一邊看到水往外溢，同時(shí)感到身體被輕輕拖起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿就直向王宮奔去原先他想到，如果王冠放入水中后，排出的水量不等于同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。這就是有名的浮力定律，既浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等于物體所排出液體的重量。之后，該定律就被命名為阿基米德定律。這讓我們后人獲益匪淺。
除此之外，阿基米德還求得了拋物線弓形、螺線、圓形的面積和體積以及橢球體、拋物面體等復(fù)雜幾何體的體積、發(fā)現(xiàn)了杠桿原理、得出了三次方程的解法。他在科學(xué)上作出的成就在歷史的長河里留下了輝煌的一頁。
在了解了阿基米德的故事以后，我受益匪淺，我們平時(shí)強(qiáng)調(diào)的科學(xué)，是“精神”性的，而阿基米德讓我懂得了，科學(xué)是必須要有“實(shí)踐”性的。僅有有了實(shí)踐精神，科學(xué)才真正有了意義，才能給我們的生活增添光彩，而嘴上說卻無動于衷的“精神”科學(xué)只是虛幻的。舉一個(gè)簡單的例子，人們都認(rèn)為在太空肉眼能看到萬里長城，但“神舟五號”飛上天后這是錯誤的。這就應(yīng)證了那句古話：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
你讓我的生活更美好初中篇三
我們以前不能做到的事情現(xiàn)在都可以做到了，就拿電視來講，以前的電視機(jī)是黑白的，畫質(zhì)不好，更早以前甚至沒有電視機(jī)，而現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)了，家家戶戶都是彩色電視機(jī)，而且都是智能的，以前的電視機(jī)都不是自己控制的，而現(xiàn)在的電視機(jī)，自己控制的，想看什么就看什么。
而以前人們所說的千里眼和順風(fēng)耳，只不過是現(xiàn)在人們手中的手機(jī)上的功能罷了，千里眼就是現(xiàn)在的視頻聊天，電話，順風(fēng)耳就是電話，手機(jī)上的功能還有很多很多，比如游戲，看電視，閱讀，小說，微信，qq等很多種，而人們以前說的飛上天空，現(xiàn)在你不是什么夢想，飛機(jī)就能實(shí)現(xiàn)他們的愿望，還有現(xiàn)在出門買東西時(shí)，如果沒有帶現(xiàn)金不用擔(dān)心，現(xiàn)在可以手機(jī)支付掃一掃二維碼就能支付，非常的方便快捷。
說到了出行方面，科技也給了我們極大便利，比如說現(xiàn)在的高鐵，我們以前去爺爺奶奶家需要16個(gè)小時(shí)大約才能到達(dá)，現(xiàn)在做了高鐵就比以前快了整整六個(gè)小時(shí)，是科技讓我們的生活變得這么方便。
科技讓我們的生活變得方便，我覺得還是科技讓我們生活更美好。
你讓我的生活更美好初中篇四
讀書給人以樂趣，給人以知識；讀書豐富了我們的知識，開闊了我們的視野，充實(shí)了我們的生活。讀書讓生活更美好！
我喜歡讀書，周六周日，都會去圖書館借幾本書看看。每當(dāng)我走進(jìn)圖書館，看到讀者津津有味地讀書，有一種溫馨甜蜜之感，正如詩中所說：“書香，美的極致！”
讀書給我們以啟迪，只有認(rèn)真閱讀，我們才會享受到其中的樂趣。每個(gè)人都有自己的讀書方法，用自己的獨(dú)特方式去感悟書中蘊(yùn)含的真諦，而我的讀書方法是”煮書”。
“煮書”不是指把書給煮熟了，而是拿起書反復(fù)地讀，直至把書讀通讀懂為止。我見到了書中的大千世界，書提醒我靈魂有不可見的形態(tài)；書賦予我的發(fā)現(xiàn)以生命；書喚醒我悟性，澄清思維；書照亮了我內(nèi)心的思想；書滌盡了我有生以來的蒙昧與無知。
唐代的大詩人杜甫，他從小酷愛讀書，而且反復(fù)誦讀，細(xì)細(xì)品味，非把書讀透不可。就是因?yàn)樗谩敝髸钡淖x書方法，做起詩來才如此得心應(yīng)手。悟出了“讀書破萬卷，下筆如有神”的哲理。我們學(xué)習(xí)知識，對那些好的文章，也應(yīng)該那么“煮”，否則就很難把知識學(xué)得既扎實(shí)又牢固。
讀書為我們營造了一步步走向成功的階梯；讀書讓我也嘗到了成功的喜悅，在區(qū)舉行的學(xué)歷史、知海防、秀才藝競賽中獲三等獎；在校舉行的語文知識競賽中獲二等獎；在成績面前我會更加發(fā)奮讀書，以更優(yōu)異的成績報(bào)答我的父母。
“書是全世界的營養(yǎng)品?！弊屛覀円黄鹱x書吧！讓它熏陶我們的人生，熏陶我們的道德修養(yǎng)吧！讓生活更美好，使我們站得更高，看得更遠(yuǎn)！
你讓我的生活更美好初中篇五
花飛花落，有人將其當(dāng)作飄逸的仙境，有人傷感憂郁哭成淚人。樂者眼里，繽紛飄揚(yáng)的花充滿人生的自由和芳香：悲者心中，香消魂散的花映照人生的脆弱和無奈。
古人云：“耳讀書則聰；目讀書則明；饑讀書則飽；困讀書則醒。書如春風(fēng)，書如甘露，書是人們永遠(yuǎn)的精神家園。
閱讀不是消磨時(shí)光，更不是瀏覽。閱讀讓我們得到了精神的升華與心靈的愉悅，人生的啟迪，感受到一種觸動心靈的思想與情感的體驗(yàn).......
記得去年我在網(wǎng)上，曾看過這樣一本書?！缎D人》是一本小說化的家庭日記，一本道德家世小說。小說中的主人公馬奇家的四姐妹對自由權(quán)利的追求和她們對家庭的忠誠眷顧，構(gòu)成了一對貫穿全書的矛盾。馬奇家的四姐妹中，我最欣賞二姐喬，她有著驚人的創(chuàng)造力，她甚至可以為了成全別人而犧牲自己，小妹貝思的忘我無私令我無比感動，虛榮的大姐梅格和自私的三妹艾美最終還是被家人的愛所包容，從而改變。
《小婦人》把道德看做一個(gè)特殊的目標(biāo)，是全書蒙上了一層道德色彩。而這所謂的道德，即是整個(gè)純真的人性，是人類心靈深處至真至善的東西。
或許正是這所有的所有，像一塊巨大的磁石牢牢地將幾代人聯(lián)系在一起，用無限溫馨而又甜美的家庭生活打動著我的心靈。
閱讀充滿著喜怒和哀樂，似翱翔的大雁俯瞰著蒼茫的大地，秀麗山水盡收眼底。字字句句串聯(lián)起一段不平凡的人生，篇篇經(jīng)典演繹著一個(gè)個(gè)動人心弦的故事。
我喜歡在飄著雪的深夜，捧書坐在溫和明亮的燈光下，陶醉在書香的氛圍中；我喜歡在酷夏的夜晚，捧一本書坐在窗前，與那可顆顆繁星融為一體.......
讓我們一起做一個(gè)快樂的讀書人，讓那美好的“悅讀”充滿你與我的生活。此刻，你是否早已悄然領(lǐng)悟，原來“悅讀”也可以如此美好！讓我們彼此暢想這美好的書的世界.......
你讓我的生活更美好初中篇六
生活如此平凡，如此現(xiàn)實(shí)，但是卻有著不少無私的人樂意為愛奉獻(xiàn)，他們仿若純潔大愛的天使，守護(hù)和眷顧著那一片貧瘠的土地，那一群需要給予幫助的人兒。
這世間，愛無處不在，只是愛都存在于默默無聞的付出中，需要人們把愛傳遞，把愛灑向整個(gè)神州大地。大愛令我動容，但是作為一名高三學(xué)子的我，堅(jiān)毅的劉偉更是令我銘記于心。
劉偉成長歷程中的艱辛是我們這些健康而幸福的孩子無法體會到的。身殘但志堅(jiān)，小小的年歲便開始向命運(yùn)挑戰(zhàn)，誓不服輸。當(dāng)命運(yùn)的繩索無情地縛住雙臂，不怕！他還有一雙腳。他歷盡千辛萬苦，只求參加殘奧會的游泳項(xiàng)目，但是最后關(guān)頭，命運(yùn)又給他設(shè)了一條通往死亡的道路。這是天意弄人嗎？為兒子奔波操勞的母親也被打擊得痛不欲生。然而劉偉沒有因一次次打擊而變得頹廢、墮落。相反，他一直靠著他的雙腳在人生的道路上奔跑。
一句“要么死，要么精彩地活著”在他口中淡定地道出。當(dāng)中的執(zhí)著、灑脫和堅(jiān)定，在我心中激起片片浪花，我的心，我的理想仿佛又澎湃起來。他用激情燃燒歲月，用心靈演奏音樂，用腳下無限的風(fēng)光去追逐他心中執(zhí)著的夢想。他的人生不存在著退路，因此他能輕巧地觸著琴鍵，踏著一段段輕盈的旋律，飛向遠(yuǎn)方。
劉偉的故事是現(xiàn)代最好的勵志故事。一個(gè)不平凡的青年的成長歷程和成功歷程，讓我收獲甚多！在這世間上，沒有辦不到的事，奇跡也不會只是個(gè)傳說，只要你敢去想，你會奮力去做。如今高考已是迫在眉睫，后頭是我們踏下的堅(jiān)實(shí)腳印，而前方是一章需要我們續(xù)寫的樂章。光陰踏出堅(jiān)實(shí)的足跡，年華劃出美麗的未來。只要播撒過汗水，必定會收獲金色的夢想！在那火紅的六月，艷陽因我而燦爛，高考必定勝利！
你讓我的生活更美好初中篇七
這個(gè)世界上為什么會這么美好呢？因?yàn)橛性S多的東西把它給變美了，比如愛、誠信、科技有這么多，而讓這世界變得美好的功勞最多的，我覺得應(yīng)該是科技。
科技它造福了我們?nèi)祟?，科技之母它給我們涼快的空調(diào)、美觀而又實(shí)用的手機(jī)、方便的汽車等等。
就像有一個(gè)地方，離我們這里有36公里，如果是以前我們用馬車趕路，可能要趕三小時(shí)，可是如果是小汽車，可以只需要一小時(shí)，這可是足足縮短了兩個(gè)小時(shí)呀！時(shí)間用得少，也就是跑得快，以前沒有空調(diào)可能有扇子，現(xiàn)在有了空調(diào)，可是方便了很多，因?yàn)樗际侵悄艿?，而扇子則需要一而再再而三的瘋狂扇，就是等于用體力換來了涼快，現(xiàn)在按一下遙控器就可以特別涼快，熱空氣馬上消失。
還有以前沒有電腦和手機(jī)的時(shí)候想要發(fā)信息，就需要用到鳥來傳達(dá)信息，這鳥要一小時(shí)才能到你朋友那里回來又要一小時(shí)足足需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，現(xiàn)在想要跟遠(yuǎn)方朋友聊天，可以發(fā)信息一秒就到了，不止可以聊天還可以面對面聊，也可以打電話。
不止這些，科技還給我們造了飛機(jī)，可以幾個(gè)小時(shí)就到另一個(gè)國家，以前用馬趕路起碼需要三天三夜，這得有多慢，所以說科技給我們帶來很大方便，不過我只說了一點(diǎn)點(diǎn)，還有好多沒說出來的。
你讓我的生活更美好初中篇八
“和諧”是我國的傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳形態(tài)，是一切美好事物的共同特點(diǎn)，讓生活更美好的作文。而創(chuàng)建和諧校園是一個(gè)永恒的主題。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
校園是我們學(xué)生每天停留時(shí)間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師，都希望在一個(gè)和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。同學(xué)尊敬老師，老師愛護(hù)同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園同樣也需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處，才能建立和諧的同學(xué)關(guān)系。
構(gòu)建和諧校園更需要建立誠信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠相待、說實(shí)話、做實(shí)事。考試時(shí)堅(jiān)決不能有作弊的現(xiàn)象，用誠實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明，從而打造和諧的校園文化。
另一方面，構(gòu)建和諧校園還需要建立良好的學(xué)風(fēng)、良好的校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的.環(huán)境中成長。良好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，吸引個(gè)個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏，以此打造和諧的教育氛圍。
一個(gè)和諧的校園需要師生們的共同努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂！讓我們的社會，我們的校園充滿和諧，讓我們每一個(gè)同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長。
作為新一代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該在呼吁共建和諧社會的大環(huán)境中，努力學(xué)好科學(xué)知識的同時(shí)，與民族同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個(gè)角落。
你讓我的生活更美好初中篇九
今天老師問:“在生活中什么讓你們覺得更美好?”我大聲說:“微笑”
記得那一次，在我五年級的時(shí)候，老師讓家長進(jìn)校來接，因?yàn)橄掠炅?，所以家長必須來要來接。我天天要家長來接，我很高興，因?yàn)槲铱梢詫懽鳂I(yè)了，到家就可以玩了，我一直在寫作業(yè)，等到我最喜歡的時(shí)候，班里就剩五、六個(gè)人了。
我等了幾分鐘，忽然手表響了一聲，原來是媽媽讓我出去等她，我跟老師說了一聲就走了。
我剛出門雨就停了，而且還出現(xiàn)了彩虹，我就開始在學(xué)校里找媽媽。找了好幾圈還沒找到，出了大門，走在大街上，站在那里眼圈發(fā)紅，有一些難過。
我旁邊有一個(gè)姐姐在看手機(jī)，突然那個(gè)姐姐哈哈大笑，不知怎么回事，我也笑了起來，我不能笑了，我的肚子好疼。過了一會兒，一群人都在笑，然而我們的笑聲吸引來了我的媽媽。
媽媽向前走一步，發(fā)現(xiàn)那在校的那群人之中，我也在笑一把抱住了我。
是微笑幫助了我，是微笑讓媽媽找到了我。
你讓我的生活更美好初中篇十
夢想是每人都有的，有的夢想雖然遙遠(yuǎn)，不可能實(shí)現(xiàn)。但我相信只要有夢想，肯為夢想努力，說不定就會實(shí)現(xiàn)。有句話是這樣說的：“夢想是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢！”
我們班有個(gè)女生的夢想是當(dāng)主持人，她成功了。她在我們學(xué)校當(dāng)上主持國旗的，她離她的夢想更近了一步?？赡苁且?yàn)樽晕腋杏X太成功了，不注意努力，繼續(xù)進(jìn)步，提升自己。有幾次主持時(shí)竟然出現(xiàn)了錯誤，老師們商量著要不要換人，不過“只要堅(jiān)持就一定能取得成就?！笨吹搅怂某晒?jīng)歷，我也決定為我的夢想努努力。
我們學(xué)校有個(gè)校本課程，我報(bào)的是剪紙樂。一開始我并不怎么情愿，只是因?yàn)槲业暮门笥褕?bào)了，我才報(bào)。因?yàn)槲覀兿脒M(jìn)同一個(gè)社團(tuán)。
我們以前上過的都知道第一節(jié)課的內(nèi)容，以前學(xué)過把一張彩紙折一下，再在上面畫個(gè)喜字，打開之后就成雙喜啦。因?yàn)槲覀兏吣昙壍亩紝W(xué)過了，老師就給了我們一張刻的，一開始我用我自己的刻刀，上面經(jīng)常起毛邊，我正想著：這也太難刻了吧，老師就讓我用了她的刻刀，我刻了一會兒，老師走近了我，看到我刻時(shí)的情形，老師就對我說：“你看你，用那么好的工具，刻的都沒有夢雪好?！辈灰粫壕拖抡n了，老師讓我們回家刻，周一再還給她。
星期日，我把其它作業(yè)寫完了，我開始做剪紙樂——“刻”的作業(yè)，我一筆一劃的刻，慢慢的從一開始的毛邊、粗糙到現(xiàn)在的干凈，我真為我自己自豪，刻完后我下定決心，長大后要去做手藝，我要把中華的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
剪紙讓我有一種特別的感覺，每刻完一個(gè)作品，我都感到自豪。我的夢想是做一個(gè)剪紙藝術(shù)的大家，正是因?yàn)橛辛恕凹艏埶囆g(shù)”讓我的生活豐富多彩。夢想讓生活更美好。
你讓我的生活更美好初中篇十一
愛是人間最美好，最偉大的，愛是無私的。沒有任何東西是會讓人無比幸福和富有，除非是擁有愛;沒有任何遭遇可以稱得上“悲慘”，除非是失去了愛。我想起了一個(gè)故事：我從來都不愛吃肉餡，肉餃子更是一口不吃。可自打走上社會，許多場合都要吃肉，每到這時(shí)候，我就特別懷念母親給我包的餃子，因?yàn)槟赣H總是事先炸一點(diǎn)油條，然后剁碎混進(jìn)餃子餡里去。說實(shí)話，我一直覺得呢是世界上吃的餃子。
看看有臨近春節(jié)，我想家的心日益增長，想母親，也想她專門為我“設(shè)計(jì)”的餃子。終于，我拎著大包小包到了家，母親也早已經(jīng)準(zhǔn)備好餃子在等我了。看著我一口緊似一口的吃，母親含笑在旁邊看著。一直等我打著飽嗝放下碗時(shí)，母親才開口說：“好吃嗎?”“好吃死了!”我一邊擦嘴一邊大聲說，“這是我一年來吃過的吃的餃子!”“那就好!那就好!”母親長出了一口氣?！皨?，怎么了?你好像……”我有點(diǎn)奇怪的問。母親呵呵笑起來：“我還怕不好吃呢!因?yàn)閯偛盼颐枇祟^，竟然忘了給放鹽?！薄安豢赡馨?個(gè)個(gè)咸淡正好，不想沒放鹽的啊。”我驚訝的說道。“那就好，”母親又重復(fù)了一遍這三個(gè)字，“呵呵，撈出后我給它們都打了鹽水針?！薄胞}水針?”我糊涂了。
旁邊的爸爸接了話茬：“你媽不愿意讓你吃到有缺陷的餃子，可是重包又來不及，她就想了這樣的辦，你看，你媽正在為她的杰作得意呢，哈哈。”爸爸的話還沒說完，我的眼淚就流下來了。母親一看趕緊使眼色給爸爸：“大過年的，別讓孩子掉眼淚?！笨墒牵墒悄赣H啊，除了眼淚，女兒還能用什么來表達(dá)心中的感動呢?從來沒有人想你這樣在意過女兒的口味，這份愛如何能不讓我動容!想完這個(gè)故事之后，我覺得愛是神奇的創(chuàng)造力。因?yàn)樯類壑鴥号赣H可以創(chuàng)造出任何人都難以想象的奇跡，修復(fù)出一個(gè)天衣無縫的愛的世界。因?yàn)閻圩屔罡篮?，所以任何人與事物，當(dāng)被愛支撐著，都會有無盡的勇氣和力量。哪怕它再弱小，愛都使它有足夠的能力保護(hù)自己的摯愛。愛是奇跡的創(chuàng)造者，也是生命的養(yǎng)料。有了這種養(yǎng)料的澆灌，哪怕是一棵瘦小干枯的樹苗，都能成長得枝繁葉茂，直至長成參天大樹。因?yàn)橛袗?，所以讓世界更美?
你讓我的生活更美好初中篇十二
平時(shí)看電視時(shí)，我總愛看一些體育頻道。在體育節(jié)目里，我最喜歡看的就是攀巖了。每當(dāng)看到攀巖的那些隊(duì)員們，克服一道道難關(guān)攀到巖頂時(shí)，我總要為他歡呼；每當(dāng)看到峭壁上摔下來的攀巖運(yùn)動員們時(shí)，我又總要為他們嘆息，更多的時(shí)候，我總是在想，哪一天我能親自站在懸崖峭壁上攀巖，那該有多好啊！
這一天，爸爸媽媽帶我去人民公園游玩時(shí)，我發(fā)現(xiàn)公園攀巖運(yùn)動場要舉行一場攀巖比賽，于是，我毫不猶豫地報(bào)了名。可是，還沒過2分鐘，我就膽怯了，我可從來沒有攀過巖那！但是，“開弓沒有回頭箭，”已經(jīng)沒有退路了。怎么辦？怎么辦？我到底該怎么辦？我抬頭望了望眼前的“懸崖絕壁，”突然，寫有“信心與勇氣，力量與技巧的結(jié)合—攀巖”的橫幅，映入了我的眼簾，使我信心倍增的，我鼓足勇氣的向上攀了起來。真不錯，我很順利地就攀到了三分之一處了。難關(guān)出現(xiàn)了，攀到一半時(shí)，我右腳登在巖點(diǎn)上，左腳懸空了，而下一處巖卻在右上方。我右腳打戰(zhàn)了。呀！右腳滑了一下，我只覺得兩眼直冒火星，后背瞬間就冒出了冷汗，眼睛就要從峭壁上摔下去了。“菲菲加油，菲菲加油！”在爸爸媽媽的鼓勵聲中，我竟意外地將蹬在巖點(diǎn)上的右腳換了左腳，這為繼續(xù)向上攀登迎來了轉(zhuǎn)機(jī)。就這樣，我一道一道闖過了難關(guān)，勝利的攀上了巖頂，高興地敲響了風(fēng)鈴，在熱烈的掌聲中，我手握保險(xiǎn)繩，雙腳點(diǎn)著巖壁，輕松地滑到了地面。
這次攀巖比賽中，雖然我沒有取上名次，但是對于第一次攀巖運(yùn)動，鍛煉了我的意志和膽量。
你讓我的生活更美好初中篇十三
我是一名普通的小學(xué)生，我向往素描，因?yàn)槲抑挥性诋嫯嫷氖澜缋锊拍芾潇o下來，所以我向往它。以前我覺得生活很乏味無趣，后來，我“遇見”了它，是它改變了我的生活。
小時(shí)候。媽媽先給姐姐報(bào)了畫畫班，然后姐姐學(xué)了一年的畫畫，我又來試聽了，我滿身的抗拒，一點(diǎn)也不想畫。我在抱怨：“呆在家里不好嗎?非要在這浪費(fèi)自己的手指和眼睛嗎?”媽媽對我說：“你先聽上一節(jié)課，然后我在作打算，看要不要報(bào)?只要你用心去做，就可能會感興趣”我決定用心去學(xué)習(xí)畫畫了，最后，自己畫的畫得了獎。通過學(xué)習(xí)畫畫，讓我感受到了成就感，也收獲到了快樂，體會到了感悟。
記得那次，我真生氣了，摔了媽媽最心愛的那本畢業(yè)相冊。那本畢業(yè)相冊的外框和內(nèi)部都是玻璃做的，所以就算是輕輕一摔，也會支離破碎。我絲毫不關(guān)心媽媽的心情，反而自己還理直氣壯。我當(dāng)時(shí)并不冷靜，媽媽還在抱怨和傷心。我心想：“反正我現(xiàn)在心情很不好，不如我用畫畫解解悶!”開始在客廳尋找我的畫架、炭鉛、畫紙和橡皮。媽媽突然喊到：“找什么呢!”我不作聲，繼續(xù)尋找。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了它。我費(fèi)了九牛二虎之力把這些東西全部拉到我的臥室。開始畫哈士奇，先打型，再分明暗，然后畫出黑白色……就這樣，我畫了大約2小時(shí)，慢慢地，心也平靜下來了，我不再傷心和生氣了，最后和媽媽說了一聲對不起。
畫畫給了我很多，讓我陶冶情操，把自己最好的一面展示出來!畫畫讓我的生活更美好。
你讓我的生活更美好初中篇十四
己亥年，晉城又一次申報(bào)全國文明城市。雖然創(chuàng)文給一些人帶來了不便之處，但是總的來看，它讓我們的生活更美好了。
從前的道路上，總能看到行人隨手扔的垃圾，有些甚至離垃圾箱只有幾步遠(yuǎn)都不想把垃圾扔進(jìn)去。自創(chuàng)文以來，路上的垃圾很快消失了，人們會自覺把手里的垃圾扔進(jìn)垃圾箱。還有的人看到地上的垃圾會主動拾起來，扔進(jìn)垃圾箱，與之前相比，現(xiàn)在的道路更加干凈、整潔了。
從前小區(qū)的墻壁、扶手上有很多小廣告，原本美麗、潔凈的環(huán)境變得“臟、亂、差”。現(xiàn)在，煩人的小廣告越來越少了，甚至還有人專門清理小廣告，我們社區(qū)的環(huán)境變得更好了。
從前人們過馬路時(shí)，經(jīng)常不走斑馬線，不看紅綠燈，好像斑馬線、紅綠燈根本不存在一樣。記得小時(shí)候，媽媽帶我過馬路，明知道亮著紅燈，還要過去。我站在原地就是不肯走，媽媽問我“為什么不走”……自創(chuàng)文以來，我很少見到過馬路不走斑馬線、闖紅燈的人了。斑馬線、紅綠燈終于恢復(fù)了自己的作用。
從這些方面，我們不難看出，創(chuàng)文讓我們的生活更加美好!
你讓我的生活更美好初中篇十五
誠信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是華夏民族最崇敬的品質(zhì)，以傳承數(shù)千年。但生活中往往有些人背叛誠信二字破壞生活中的美好。生活中的我就犯過這樣的錯誤，雖然是小事，但是他卻時(shí)刻的提醒著我，誠信的重要。
劉基在他的名著《有子》你講過這樣一個(gè)故事，一個(gè)富商在過河的時(shí)候，因?yàn)閭鞒龅搅俗鲦i掉到了河里他不會游泳，所以只好在水中大聲呼喊，誰能救救我，我就給他100兩金子，一個(gè)善良的漁夫把他救上岸，可是富商只給了80兩漁夫指責(zé)富商講信用，商人則宿漁夫太貪婪。
第二天漁夫坐船過來，不巧又翻進(jìn)了水里附上仍舊在水中海誰能救我上岸，我給他100兩金子，曾救過他的漁夫，告訴周圍的人這富商言而無信，結(jié)果他就被淹死了，一個(gè)誠信不守諾言的人在關(guān)鍵是，克不但會出賣朋友，而且還會背叛自己的信仰和世界。交一個(gè)知心的朋友是很難得看你的中長去播撒，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。
做人講信，答應(yīng)他人的事總是盡全力去做，所以有人說:得黃金千金不值得記季一諾。
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你讓我的生活更美好初中篇十六
當(dāng)失敗者去瘋狂地追尋成功秘訣時(shí)，我真想去告訴他們，堅(jiān)持是取得成功的唯一秘訣，“鐵杵磨成針”，“滴水穿石”等等不就是很好的例證嗎?而我本人也正是因?yàn)閳?jiān)持不放棄，在努力中品嘗到了成功的喜悅。
最后堅(jiān)持不懈，不輕言放棄的我，用自己的努力和付出，收獲了好的成績，獲得了比賽的第一名!
人生需要成功，成功需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持再堅(jiān)持，才能讓生活更加美好!
你讓我的生活更美好初中篇十七
愛，是一個(gè)多么美麗的詞?。∫?yàn)橛辛擞H人的愛，使我們幸福；因?yàn)橛辛伺笥训膼?，使我們快樂；因?yàn)橛辛四吧说膼?，使我們脫離困境。
一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，我和爸爸一同回故鄉(xiāng)掃墓。到了下午，爸爸還沒掃完，我只好一個(gè)人坐公交車回家。我走在小路上，邊走便踢著路邊的小石子，嘴里嘀咕著：“哼！又說要送我上晚修，現(xiàn)在連要送我回家都做不到。坐公交車就坐公交車，反正我又不是沒坐過?！?/p>
我站在河源路口，攥著手里的3塊錢，等待著到小金口的車。上車買完票后，隨便找個(gè)位子就坐了下去。隨著車子的“一起一伏”我的眼皮忍不住“打起了架?！边^了不知多久，車子猛的一個(gè)剎車，把我從睡夢中“拉了”出來。我睜開朦朧的雙眼，朝窗外望了望，看到一個(gè)路牌“三角灘?！币凰查g，心中的問題涌了出來：我怎么會在這？小金口呢？這是哪里？……”我連忙下了車。
看著四周陌生的環(huán)境，我像一只迷了路的羔羊，分不清東南西北。手足無措的我再也忍不住眼眶的淚水。不久，我平復(fù)了自己的`心情，想：“現(xiàn)在只有找人幫忙了?！庇孀邅韮晌淮┲品慕憬悖呑哌呴_心地聊天。我跑過去，焦急的問他們：“請問這附近有沒有到博羅的汽車？”一位長頭發(fā)的姐姐看了看我的臉和衣服，然后想了一會兒，對我說：“小妹妹，你是不是迷路了？這附近有一個(gè)公交車站，但沒有直接到博羅的車，你可以先到湯泉，再轉(zhuǎn)車回博羅。”我的淚水又來了：要搭兩次車，我只剩下兩塊錢，不夠錢怎么回家？“那位姐姐牽著我的手，走到馬路對面的汽車站，幫我攔了公交車，搜了搜褲兜，塞給我五塊錢，說：“快上車吧！”我剛想說謝謝時(shí)，車門已經(jīng)關(guān)了。
五元錢，雖然不是很多，但里面包含的愛是無限的。一個(gè)簡單的動作，一個(gè)簡單的問效，讓我們將愛獻(xiàn)給更多的人，讓我們的生活變得更美好！
你讓我的生活更美好初中篇十八
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話是蘇聯(lián)文學(xué)家高爾基的一句話。我說：“讀書，讀好書；讀書，讓生活更美好。”讀書讓我們擁有更多的知識，讀書讓我們精神向上，讀書讓我們視野更開闊，讀書讓我們的生活更加美好！
我從小就非常喜愛讀書。讀書，讓我了解古今中外，天文地理，世間萬物。我只要一拿起書，就會如饑似渴的讀起來。隨著時(shí)間的推移，讀過的書越來越多，要是你來我家做客，可以看到我的臥室里有近千本的書，可以說是孔夫子搬家――凈是書。
每天，要是不讀書我會感覺不自在，并且經(jīng)常忘了時(shí)間，所以媽媽規(guī)定我讀半個(gè)小時(shí)的書。每次到時(shí)間，媽媽就會催促著我快睡覺，我總是嘴上答應(yīng)著說再看最后一頁，每次媽媽催我好幾次才戀戀不舍的放下書。
《偉人風(fēng)采》讓我更深地了解毛澤東、周恩來等名人，他們的歷程讓我佩服的五體投地，他們的精神永遠(yuǎn)鼓舞著我；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了遇到困難要勇往直前，越挫越勇，直到勝利；《草房子》讓我明白了世間的真善美，要做一個(gè)真誠善良心靈純潔的人；《科學(xué)家的故事》讓我認(rèn)識了瓦特、祖沖之、童第周……他們的事跡讓我深受鼓舞，我也學(xué)習(xí)了更多的科普知識。好書數(shù)不勝數(shù)，學(xué)習(xí)永無止境。
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你讓我的生活更美好初中篇十九
有一個(gè)故事講的是父子二人吃蘋果，兒子把蘋果橫放著攔腰切下去，果核于是顯出一個(gè)清晰的五角星。父親一直循規(guī)蹈矩地從蒂部切到頂窩，因此這蘋果里的“星星”，他從未見過，這使他陷入沉思。
看了這個(gè)故事，我也不禁陷入沉思。孩子切蘋果，打破了固有模式，創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)了“星星”，但如果他像父親一樣墨守成規(guī)，那么蘋果還是蘋果，吃完扔掉果核，“星星”將永遠(yuǎn)不會被發(fā)現(xiàn)。
由那孩子的“攔腰一切”我想到了創(chuàng)新。我們?nèi)祟惖膭?chuàng)造力不正與這看似不經(jīng)意的切蘋果方法有相似之處嗎?我們在學(xué)習(xí)、工作、生活中也是一樣，要勇于創(chuàng)造，勇于推陳出新，這樣人類才能不斷進(jìn)步。
同樣是商界大亨，英國的勞斯萊斯汽車公司曾經(jīng)名噪一時(shí)，蜚聲世界。可自詡“任他歲月悠悠，好車永遠(yuǎn)風(fēng)流”的勞斯萊斯卻忘記了技術(shù)開發(fā)，永遠(yuǎn)是一成不變的純手工操作，漸漸跟不上時(shí)代的步伐。不再“風(fēng)流”的勞斯萊斯只得急流勇退，最終將公司連同名譽(yù)權(quán)賣給了德國大眾。忘記了創(chuàng)造，忘記了推陳出新，勞斯萊斯永遠(yuǎn)成為了歷史。人們哀其不幸，但也只能嘆一句“流水落花春去也”。文壇巨擘莎士比亞曾說過：“推陳出新是我的無上訣竅。”因此他的《威尼斯商人》充滿了喜劇色彩，令人捧腹;羅密歐與朱麗葉》卻飽含著悲情，讓人哀嘆;那100多首十四行詩更是獨(dú)具一格。這正源于莎翁的出新，莎翁的創(chuàng)新。
北宋詞人黃庭堅(jiān)也有言：“隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真?！币虼丝岛槔讓?dǎo)演繼《士兵突擊》后拍出的《我的團(tuán)長我的團(tuán)》，雖仍是《士兵突擊》原班人馬，但由于劇情、劇本、風(fēng)格上并無明顯突破而令人大失所望;《王貴與安娜》簡直就是《金婚》的翻版，因而推出時(shí)反響平平，林永健與海清這兩位演技派實(shí)力演員也因此并未像當(dāng)年《金婚》熱播時(shí)的張國立與蔣雯麗成為觀眾街談巷議的“寵兒”。正如那句俗語所說：“別人嚼過的饃再怎么吃也沒有味道。”
干將莫邪好用嗎?當(dāng)然了，它們是天下神兵，削金如泥?？蓻]有了創(chuàng)新，哪來的火藥、機(jī)槍、重炮和導(dǎo)彈?人們防身御敵恐只能是短兵相接嘍!
高山流水好聽嗎?當(dāng)然了，它們是千古絕唱，亙古不衰。可沒有了創(chuàng)新，哪來的美聲、通俗、搖滾和藍(lán)調(diào)?人們充耳所聞只能是千部一腔。
因此，千萬不要守舊安常，一味追逐往昔恢宏的皇輦，妄圖一圓成功的美夢;要敢于創(chuàng)新，像故事中那個(gè)孩子創(chuàng)造另一種切蘋果的方法一樣，敢于打破思想的桎梏，去迎接新世紀(jì)希望的曙光，那樣，我們得到的又豈只是一顆“星星”呢?作為炎黃子孫的我們，要時(shí)時(shí)切記——別讓自己古老成風(fēng)景，要用無限的創(chuàng)造，讓自己、讓祖國永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前沿!
你讓我的生活更美好初中篇二十
研究表明，當(dāng)面對疾病或充滿壓力的環(huán)境時(shí)，用積極態(tài)度思考的人更能應(yīng)付自如。走過每天的日子，對每個(gè)給過你幫助的和愛你的人--包括家人、朋友、孩子和老師、商店店員--都心存感謝。每天晚上上床時(shí)，至少想一件白天發(fā)生的好事，即使是很小的事，比如上班沒有遲到；收到孩子畫的一張卡片，就問問自己：“為什么我只看到壞的一面呢？”
2、沉默是金。
如果你不能很好地表達(dá)自己的想法，那么最好什么也別說。諷刺、挖苦和指責(zé)不僅對你攻擊的人毫無益處，而且也會破壞你內(nèi)心的平靜。
3、自我調(diào)節(jié)。
大多數(shù)婦女的頭腦中都充斥著至少半打要做的事情，你的身心不堪重負(fù)時(shí)，悲傷、焦慮、恐懼，甚至犯罪感便會隨之而來。調(diào)節(jié)，就是把你從嘈雜的思維中解放出來，幫助你消除那些憂慮。找一個(gè)安靜的角落，擺一個(gè)舒服的坐姿或臥姿，把思想集中于你的呼吸。一旦私心雜念闖進(jìn)來，盡量讓它們漂走，重新回到呼吸上來。調(diào)節(jié)的時(shí)間有多長，或者是否能成功地摒除雜念都無關(guān)緊要，重要的是你要每天堅(jiān)持做幾分鐘。
4、學(xué)會正確的呼吸。
大多數(shù)人的呼吸都既少且淺。更深、更慢、更有規(guī)律的吸氣和呼氣，能幫助你控制恐慌感，改善情緒和記憶力，使你的肌肉不會因焦慮而變得緊張。
5、接近自然。
心情不好的時(shí)候，去買束鮮花或盆栽植物，或者到公園去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸一下大自然的氣息，
資料。
6、讀一本溫柔體貼的書聊以。
讀一本詩集，或一本關(guān)于女性生活的傳記，看看她們是怎樣使生活變得更好的。
7、拒絕“新聞”
一些地方小報(bào)的.內(nèi)容，常常涉及謀殺、、搶劫等，能增添你的憂慮和憤怒。打破每天讀小報(bào)的習(xí)慣，了解世界固然重要，但你有權(quán)選擇需要了解的事。
8、順其自然。
總是堅(jiān)持讓孩子做你想要他做的事，是導(dǎo)致你不快樂的重要原因。你的職責(zé)是保護(hù)和教導(dǎo)他們，除此之外，讓你的孩子展開他的翅膀吧！
9、大膽假設(shè)。
你想在工作中感覺更勝任，或者更愛你的丈夫嗎？就這樣認(rèn)為吧！也這樣去做吧！令你吃驚的是，改變你的想法和做法，真的會改變你的感覺。
10、原諒別人。
己的禮物。是為了得到心靈的安寧。
11、無私地幫助別人。
做一個(gè)志愿者--家庭護(hù)理、醫(yī)院看護(hù)、為無家可歸的人提供住處等。不要期望得到任何回報(bào)。
12、欣賞藝術(shù)品。
參觀博物館、畫廊；學(xué)習(xí)素描或水彩畫；選修詩歌課。
13、找樂。
看喜劇、逗孩子笑、講笑話。
14、更明智地進(jìn)食。
有些人總是狼吞虎咽或者飲酒作樂，以彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛或麻痹感情的痛楚。這毫無用處。請把每天的時(shí)間用在尋找愛和給予愛上。更慢、更紳士地吃東西，你會把飲食變得更是一種享受。
你讓我的生活更美好初中篇二十一
今天早晨醒來，看了看日歷表，才發(fā)現(xiàn)今天是我的生日，與往常不同的是，以前，我總能牢牢的記住我自己的生日；而現(xiàn)在，由于學(xué)習(xí)的壓力，我竟然出乎意料的忘記了自己的生日，再由于年紀(jì)的增長，變得成熟，我現(xiàn)在想的不是去找父母要禮物，而是：我的生日就是媽媽的受難日，我應(yīng)該送給媽媽一件禮物。
本來我想要一個(gè)隨身聽，可是由于自己身上沒有錢給媽媽買禮物，所以只好去找愛偷懶的爸爸要現(xiàn)金，爸爸很高興的給了我一百塊，因?yàn)檫@樣他就不用再跑到商場給我買禮物了，我拿著錢到小區(qū)外的商場中的鮮花店買康乃馨，可是只有三朵了，而且也沒有媽媽喜歡的粉紅色的。我向阿姨說明了意圖，阿姨驚訝的說：“你可真有孝心呀！鮮花市場那兒肯定有，不過離這兒太遠(yuǎn)了！”我堅(jiān)定地說：“我不怕。”阿姨笑著把地址給了我，我說了一聲謝謝，離開了鮮花店。
當(dāng)我到達(dá)鮮花市場的時(shí)候，已經(jīng)下午了。于是我抓緊時(shí)間找粉紅色的康乃馨，我一轉(zhuǎn)身，幾滴嬌艷的粉紅色出現(xiàn)在我的視線，我驚喜的跑進(jìn)那家花店，買了三十枝粉紅色的康乃馨。怕父母擔(dān)心，于是立即往家趕，等我到達(dá)小區(qū)的時(shí)候，絢麗的彩霞已經(jīng)擁占了整個(gè)天空，像戴了一副紅色墨鏡似的，到處看起來都是紅色的。我進(jìn)了家門，看到父母焦急的等我，我悄悄地把鮮花藏到身后，媽媽焦急的問我去哪了，我說：“我去給你買禮物了??！”媽媽的表情中也藏著驚喜，“是你過生日又不是我過生日，給我買什么禮物啊！”媽媽笑著說。
我把康乃馨遞到媽媽面前，媽媽竟激動得流淚了，過來擁住我說：“我們的女兒長大了！”爸爸也過來和我和媽媽擁抱在一起，這時(shí)，我感受到了濃濃的家的感覺，也感受到了濃濃的愛。我好幸福！
我心中的愛，就是父母對我的深厚真摯的感情，所以對我重視而加以保護(hù)，來愛護(hù)、愛惜我。愛，讓我更加努力，因?yàn)橛袗?，才會激勵我在成長的道路上踏上一個(gè)個(gè)成功的腳??；愛，讓我的生活變得充實(shí)而豐富，因?yàn)橛袗墼谖疑砗?，我勇敢的?zhàn)勝一個(gè)個(gè)困難，得到一個(gè)個(gè)掌聲。愛，讓生活變得更美好。
你讓我的生活更美好初中篇二十二
太愜意了！緊張學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期，終于盼到了暑假。
期末考試40分體育成績我才得到27分，夠低了；為了不讓它拖我后腿，我決定在暑假每天早上好好練練。本來是說得好好的.，我也是滿懷信心，認(rèn)為自己一定能堅(jiān)持。但剛放假時(shí)因?yàn)榫o張后的松弛使我賴在被窩里，幾天的安逸日子讓我變得更貪安逸了——計(jì)劃自然也就付諸東流。
想到競爭的明天，種種借口都應(yīng)當(dāng)消除，我不能不實(shí)踐自己的諾言：早早起床去跑步。可要鍛煉，就得起早床。一咬牙，好不容易瞇著眼穿上衣服，洗把臉出了門，但實(shí)在是沒睡醒，到了操場還是迷迷糊糊，四肢無力，完全施展不開。鼓足力氣跑起來，卻沒跑幾步就筋疲力盡，氣喘吁吁，只好當(dāng)作散步。早上跑不好，那就晚上跑吧。到了晚上，精神是有了，時(shí)間卻沒有了——我不是去打籃球就是做其它的事，自然是談不上跑步了。
就這樣稀里糊涂地過了幾天，我突然意識到這樣浪費(fèi)一個(gè)暑假的后果，于是下定決心明早一定要起來。第二天早上六點(diǎn)半，鈴聲準(zhǔn)時(shí)把我喚醒；我強(qiáng)制性地把自己拉起來，雖仍是睡意朦朧，但終于來到跑步場地。
直到此時(shí)，我才感覺到早上獨(dú)特的美妙——在樹木一夜辛勤工作后，空氣變得無比的清新，聞起來甚至還帶著一絲淡淡的香味；太陽剛剛爬起來，散發(fā)出它那并不耀眼的光芒；花草樹木上還帶著一滴滴晶瑩剔透的露水，在清晨陽光的照耀下閃閃發(fā)光；鳥兒剛剛醒來，放開歌喉喚醒其他的伙伴；鳴蟬也被這聲音激勵，不停地“知了知了”地伴奏；路上除了幾個(gè)早練的人，到處都是那么的安靜……在這美妙的環(huán)境熏陶下，我精神抖擻，大步地跑起來——原來生活可以更加美好！
其實(shí)美就在身邊，只需要一雙會發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
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