讀后感是對(duì)書籍內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的思考和反思，也是對(duì)我們自己的成長(zhǎng)和思維的提升。寫讀后感時(shí)可以結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷或現(xiàn)實(shí)生活中的事例來印證自己的觀點(diǎn)。以下是一些讀者通過讀后感表達(dá)出的對(duì)文學(xué)作品的感慨和思考，讓人深有共鳴。
平語近人小學(xué)版讀后感篇一
近日在學(xué)習(xí)語錄微信公眾平臺(tái)看到了一篇題為，習(xí)近平：腹有詩書氣自華!《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》的文章。中央民族大學(xué)蒙曼教授、南京航空航天大學(xué)徐川老師分別從不同角度對(duì)習(xí)近平總書記關(guān)于“勸學(xué)”的思想進(jìn)行了有力的解讀。
我們要立足本職崗位，堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向同事學(xué)，要甘于以人民群眾為師，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的堅(jiān)實(shí)保障。對(duì)于黨員干部來說，在學(xué)習(xí)中要懂得沉淀，戒驕、戒躁常以人為鏡方可學(xué)有所成。必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、居安思危，做到慎獨(dú)、慎初、慎微，做一名合格的黨員。在日常學(xué)習(xí)中，不光刻苦學(xué)還要善于學(xué)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓人民群眾滿意。
平語近人小學(xué)版讀后感篇二
通過閱讀《平語近人》這本書籍讓我受益匪淺。
書籍里記載著許多歷史人物；如:管子、童恢、鄭板橋、劉龐以及唐太宗……等等，都是歷史上具有影響力的人物。還要很多歷史性的書籍；如:《左傳》、《陳情表》以及《論語》……等等，對(duì)我們很有學(xué)習(xí)性幫助的書籍。書籍里面更是有許多名言名句；如:“見善則遷，有過則改?！薄坝信笞赃h(yuǎn)方來，不亦樂乎。”“治國(guó)有常，而利民為本?！睍镆灿涊d著最讓我感到敬佩的故事；如:從前有一個(gè)叫劉龐的人，號(hào)稱“一錢太守”，只因他離別前只拿了一錢，所以才被稱為“一錢太守”；還有詩人孟郊寫作的《游子吟》是他50歲時(shí)陪伴老母親時(shí)寫的，通過這首詩，使我更深刻地理解了母愛的偉大，理解母親、尊重母親、孝敬母親。以及我們的主席爺爺親身經(jīng)歷過的事，有一次，習(xí)爺爺聽說一位老人生活拮據(jù)，他就專門去街上找到這位老人，把自己的外套給了這個(gè)老人。習(xí)爺爺是發(fā)自內(nèi)心的情感，對(duì)老人的一種敬，一種愛和幫助。
他們的樂于助人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我也要改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來為人民著想，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
平語近人小學(xué)版讀后感篇三
正在央視播出的《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》引起知識(shí)界熱烈反響。海河之濱，清華園里，西子湖畔，黑土地上，祁連山麓，廣大知識(shí)分子重溫習(xí)近平總書記重要講話，再讀經(jīng)典篇章，深為習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所鼓舞，為習(xí)近平總書記的語言魅力所折服，為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深所感染。大家一致認(rèn)為，平語，是習(xí)近平總書記的語言，是武裝全黨、推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的重要理論依據(jù)和根本遵循。平語，是平實(shí)曉暢的語言，是黨的領(lǐng)導(dǎo)核心與普通百姓的貼心話、連心語，是引領(lǐng)我們創(chuàng)造美好生活的諄諄教導(dǎo)和悉心囑托。習(xí)近平總書記用典是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)接與交融，是中國(guó)智慧、中國(guó)力量、中國(guó)風(fēng)范的當(dāng)代體現(xiàn)。
我之前并沒有看過這類節(jié)目，也不清楚黨支部書記劉華為什么強(qiáng)調(diào)看這節(jié)目，看了之后才明白其中的真正含義。如果一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家沒有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家就無法前進(jìn)。我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于立德樹人的精辟論述，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活，學(xué)習(xí)，教育中，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品德?！盀楹螌W(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)”從這三方面引導(dǎo)當(dāng)代青少年正確的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀，人生觀。
“為何學(xué)”是學(xué)習(xí)目的。一個(gè)孩子如果沒有建立良好的學(xué)習(xí)目的，制定自己追求的目標(biāo)和夢(mèng)想，就像是一個(gè)沒有根的浮萍，隨波逐浪，在長(zhǎng)長(zhǎng)的求學(xué)路上是很難堅(jiān)持到底的。所以，我們做父母的，應(yīng)該從小引導(dǎo)孩子建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立自己的理想，讓孩子憑借對(duì)追求理想的信念，才能讓孩子堅(jiān)定不移地在求學(xué)的路上努力學(xué)習(xí)。
“學(xué)什么”，我個(gè)人認(rèn)為是緊隨中國(guó)的發(fā)展要求，鉆研自己的領(lǐng)域，將中國(guó)五千年的文化傳承在自己的領(lǐng)域中，學(xué)以致用，創(chuàng)造真正的中國(guó)制造?，F(xiàn)在我們國(guó)家的部分科技還不能領(lǐng)先全世界。而部分國(guó)家對(duì)我們中國(guó)的發(fā)展虎視眈眈。每一個(gè)青少年都應(yīng)該從國(guó)家發(fā)展需要出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并為之而努力學(xué)習(xí)。避免朝四暮想。抱定信念，在自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里鉆研成果，成就中國(guó)制造，傳承中國(guó)文化。
最后講的是“怎么學(xué)”。蒙曼教授講解了出自《禮記·學(xué)記》中的一句話：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。意思是一個(gè)人學(xué)習(xí)，沒有朋友切磋琢磨，導(dǎo)致學(xué)識(shí)淺薄，夜郎自大，形成井底之蛙的局面。而我個(gè)人更愿意理解為現(xiàn)在的青少年學(xué)生不能僅依靠學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，而應(yīng)該在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，圍繞著自己的學(xué)業(yè)，拓展更多的新興學(xué)科和更廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面可以拓展自己的見識(shí)，另一方面也可以從其它科目中獲得靈感，從而使自己的學(xué)業(yè)更上一層樓。
《平語近人》這個(gè)節(jié)目制作精良，具有中國(guó)特色，他蘊(yùn)含了中國(guó)上下傳統(tǒng)文化五千年的輝煌，正確地引導(dǎo)當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀和人生觀。比起娛樂至死的節(jié)目，《平語近人》更能引導(dǎo)懵懂的學(xué)子保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我觀看了這個(gè)節(jié)目，更加堅(jiān)定自己的教育理念，以后如何引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，拓展她的眼界，廣泛接觸各種新興學(xué)科，指導(dǎo)她學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)的理念。把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自己能力的活動(dòng)，并學(xué)以致用，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。更注重她的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)她廣泛閱讀各類書籍。用這些方法來奠定她的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目的，做到“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”。
平語近人小學(xué)版讀后感篇四
《平語近人——習(xí)近平總書記用典》特別節(jié)目共分為十二期，于2018年10月8日至19日在央視《百家講壇》依次播出。節(jié)目用生動(dòng)的形式展現(xiàn)了總書記治國(guó)為民的思想及在各個(gè)國(guó)家方針大事上的創(chuàng)作性工作。
該節(jié)目從習(xí)近平總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，旨在推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛傳播?！栋偌抑v壇》用循循善誘的方式，讓我們認(rèn)真思考，聆聽精彩生動(dòng)的黨課，警示自己、啟迪自身,更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。無論自己從事哪一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來的。做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知;都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。要善用受眾語言，善接受眾“地氣”，更加聚焦問題意識(shí)，更加注重契合群眾需求。既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言，這樣才能聽到實(shí)話、察到實(shí)情、收到實(shí)效。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是一個(gè)人、不是少數(shù)人就能完成的，而是需要千千萬萬普通人的參與。心中常思百姓疾苦，腦中常謀富民之策。使我們黨，永遠(yuǎn)贏得人民群眾的信任和擁護(hù);使我們的事業(yè)，始終擁有不竭的力量源泉。
黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，要讓人民過上美好的生活，要善解民心之憂，要善謀民生之利。只有不斷地改善民生，才能夠贏得民心。這就是說，要用真情的付出、切實(shí)的行動(dòng)來贏得民心。人民群眾的認(rèn)可是最高褒獎(jiǎng)，人民群眾的信任是最大支持。
平語近人小學(xué)版讀后感篇五
近日觀看了，由中共中央宣傳部、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合創(chuàng)作的《百家講壇》特別節(jié)目《平“語”近人――***總書記用典》，市場(chǎng)街社區(qū)廣大黨員干部群眾積極收看，普遍認(rèn)為這是一臺(tái)思想性很強(qiáng)，文化味很濃的節(jié)目，看完很有收獲，深受教育。
據(jù)了解，《平“語”近人――***總書記用典》從***總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，旨在推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛播。老黨員李文喜說，他很喜歡看《平“語”近人――***總書記用典》。他說，看了這個(gè)節(jié)目，深刻感受到***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想既博大精深又很接地氣。“現(xiàn)場(chǎng)訪談”“互動(dòng)問答”“經(jīng)典誦讀”通過豐富的表現(xiàn)形式，把***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和***總書記的為民情懷很好地闡釋了出來，深入淺出、過目難忘、入腦入心，使人的思想得到洗禮、精神得到升華。
社區(qū)黨員干部對(duì)節(jié)目中有“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”，“治國(guó)有常，而利民為本”的詮釋頗為贊同?！熬拖窆?jié)目中‘思想解讀人’所說的：說一千道一萬，不如做給老百姓看。”
社區(qū)黨員干部紛紛表示，今后，將繼續(xù)熱情飽滿地投身社區(qū)工作中，做好當(dāng)前創(chuàng)城工作，為我區(qū)“創(chuàng)全國(guó)文明成區(qū)”做出我們的貢獻(xiàn)。
平語近人小學(xué)版讀后感篇六
央視一套百家講壇特別節(jié)目《平“語”近人——習(xí)近平總書記用典》開播。40分鐘不長(zhǎng)不短，一集電視劇的容量，但為民二字卻容納了14億百姓。不得不說我們現(xiàn)在的綜藝類和語言類的電視節(jié)目越來越精良，也越來越有中國(guó)特色，這才是中國(guó)文娛的正確打開方式。無論是制作宏大的記錄片，還是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的綜藝類節(jié)目都蘊(yùn)含上下五千年的輝煌，囊括九百六十萬平方公里的壯觀，時(shí)間的縱深，地域的橫向讓我們?cè)絹碓浇咏鼔?mèng)想的彼岸，此次百家講壇特別節(jié)目也包含其中。
第一集的主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！背浞煮w現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。說到縣吏讓人不禁想到了三年前中共中央組織部曾授予102名同志全國(guó)優(yōu)秀縣委書記稱號(hào)，這些縣委書記今天已經(jīng)有部分晉升副部，還有很多進(jìn)入了地方班子，說這些官職絕不僅僅讓大家的目光聚焦于此，而是再次印證了他們?cè)诟髯缘膷徫簧鲜冀K如一為民愛民，實(shí)實(shí)在在將群眾的利益放在心上，努力辦實(shí)事，做細(xì)民生工作，才獲得黨和國(guó)家的信任擔(dān)負(fù)更大的重任。
古有“一錢太守”劉寵殫精竭慮，為百姓造福，嘔心瀝血，堵住了惡吏搜刮民財(cái)。今有“政和速度”廖俊波雷厲風(fēng)行、令行禁止，他把人民扛在肩上，人民把他裝進(jìn)心里。梁家河老鄉(xiāng)用樸實(shí)的話語道出了習(xí)近平總書記的殷切希望，他關(guān)心著百姓的收入，關(guān)心著百姓的民生。當(dāng)知道十畝果園是收入的來源時(shí)，他一句“你發(fā)了呀”，讓老鄉(xiāng)暖在心窩。再糙的飯都能咽下，再窮的老百姓他都看得起，因?yàn)槟秋堅(jiān)?jīng)養(yǎng)育過我，那百姓是我們抵達(dá)夢(mèng)想的希望。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要深刻理解貫徹習(xí)總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講話精神，在脫貧攻堅(jiān)一線干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為，用心、用情、用力做好幫扶工作，以昂揚(yáng)的斗志向絕對(duì)貧困發(fā)起進(jìn)攻，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要牢記習(xí)總書記的指示，緊緊圍繞幫扶地區(qū)的脫貧目標(biāo)，進(jìn)一步提振信心，強(qiáng)化措施，突出貧困村脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，按照對(duì)賬銷號(hào)的辦法，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，全力以赴抓好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要把習(xí)總書記的講話精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，深入研究破解脫貧難題，想盡一切辦法把工作干好，推動(dòng)扶貧舉措到村到戶到人，根據(jù)群眾的能力和意愿，一戶一策完善脫貧措施，堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，把規(guī)劃好的、能給群眾帶來實(shí)惠的項(xiàng)目落實(shí)到每一個(gè)貧困村、貧困戶、貧困群眾身上。
平語近人小學(xué)版讀后感篇七
《平“語”近人――習(xí)近平總書記用典》第五集以“孝”為主線，從習(xí)近平總書記在2015年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上引用唐代詩人孟郊的那首著名的《游子吟》展開：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”短短幾句話、幾行字不僅向我們傳遞了橫亙千年的儒家“孝文化”，也說明了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要來源，還對(duì)我們?cè)趦?yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承轉(zhuǎn)化中踐行習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想提出了新的要求。
目前，我縣正處于創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的關(guān)鍵時(shí)期，大力弘揚(yáng)百善孝為先的傳統(tǒng)“孝”文化并賦予其新的時(shí)代內(nèi)涵，有著重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。
一要深刻認(rèn)識(shí)孝文化建設(shè)的重大意義。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是哺育中華民族成長(zhǎng)壯大的乳汁，是中華民族歷經(jīng)劫難、生生不息的根基，我們要進(jìn)一步在傳承和弘揚(yáng)孝文化上凝聚最大共識(shí)，清醒認(rèn)識(shí)到孝文化建設(shè)是傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、鞏固融合家庭、提升個(gè)人道德水平的必然需要，是惠及人民群眾的民心工程和民生工程，是建設(shè)文明新化的必要條件，是推動(dòng)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越發(fā)展的根基血脈和力量之源。
二是要樹立正確的孝文化導(dǎo)向。我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住創(chuàng)建省級(jí)文明縣城的重要契機(jī)，探索開展孝道文化活動(dòng)的新路子、新思路，在常抓和抓常上下功夫，為建設(shè)文明新化提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐。要狠抓精神文明建設(shè)，大力倡導(dǎo)百善孝為先的良好家風(fēng)，在學(xué)校和社區(qū)積極開展各類孝文化主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步把孝道文化工作做細(xì)、做實(shí)、做深入，不斷鞏固和夯實(shí)孝文化的社會(huì)基礎(chǔ)，在全社會(huì)培育并真正形成老吾老以及人之老的良好社會(huì)風(fēng)氣。
三是要大力營(yíng)造尊老愛老的濃厚氛圍。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是滲透在人民群眾血液和靈魂中的因子，它深植于歷史和人民，潛移默化地推動(dòng)和鞏固著社會(huì)價(jià)值和道德倫理的維續(xù)，為我們建設(shè)文明新化提供豐厚的土壤和養(yǎng)分。宣傳部門要大力宣揚(yáng)社會(huì)生活中涌現(xiàn)出的尊老愛老道德模范，積極推薦參與“中國(guó)好人”評(píng)選，通過持續(xù)不斷地發(fā)掘、宣傳、學(xué)習(xí)這些充滿時(shí)代感的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)和凝聚強(qiáng)大的社會(huì)正能量，讓講孝道、行孝道、傳孝道蔚然成風(fēng)。
平語近人小學(xué)版讀后感篇八
《平語近人——***總書記用典》特別節(jié)目共分為十二期，于2018年10月8日至19日在央視《百家講壇》依次播出。節(jié)目用生動(dòng)的形式展現(xiàn)了總書記治國(guó)為民的思想及在各個(gè)國(guó)家方針大事上的創(chuàng)作性工作。
該節(jié)目從***總書記一系列重要講話、文章、談話中所引用的古代典籍和經(jīng)典名句為切入點(diǎn)，旨在推動(dòng)***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛傳播?！栋偌抑v壇》用循循善誘的方式，讓我們認(rèn)真思考，聆聽精彩生動(dòng)的黨課，警示自己、啟迪自身,更好的發(fā)揮黨員先鋒模范作用。無論自己從事哪一項(xiàng)事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實(shí)地、一點(diǎn)一滴干出來的。做人做事，最怕的就是只說不做，眼高手低。不論學(xué)習(xí)還是工作，都要面向?qū)嶋H、深入實(shí)踐，實(shí)踐出真知;都要嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，一分耕耘一分收獲，苦干實(shí)干。要善用受眾語言，善接受眾“地氣”，更加聚焦問題意識(shí)，更加注重契合群眾需求。既要聽群眾的順耳話，也要聽群眾的逆耳言，這樣才能聽到實(shí)話、察到實(shí)情、收到實(shí)效。
實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，不是一個(gè)人、不是少數(shù)人就能完成的，而是需要千千萬萬普通人的參與。心中常思百姓疾苦，腦中常謀富民之策。使我們黨，永遠(yuǎn)贏得人民群眾的信任和擁護(hù);使我們的事業(yè)，始終擁有不竭的力量源泉。
黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，要讓人民過上美好的生活，要善解民心之憂，要善謀民生之利。只有不斷地改善民生，才能夠贏得民心。這就是說，要用真情的付出、切實(shí)的行動(dòng)來贏得民心。人民群眾的認(rèn)可是最高褒獎(jiǎng)，人民群眾的信任是最大支持。
平語近人小學(xué)版讀后感篇九
近日，中央電視臺(tái)綜合頻道推出了《“平”語近人――***總書記用典》系列節(jié)目，第一期的主題：一枝一葉總關(guān)情，講述了習(xí)總書記有關(guān)“為民”的深切體悟。從基層工作到學(xué)習(xí)榜樣;從引經(jīng)據(jù)典到懇切教誨;從人生方向到理想信念，“為民”就是時(shí)刻把老百姓的事放在心上、解決群眾最關(guān)心的問題、讓人民過上幸福的生活。
落實(shí)點(diǎn)滴“為民”，時(shí)刻將人民冷暖掛心間。作為基層工作者，與千萬百姓的生活緊密相連，我們是百姓生活中最親密的辦事員，堅(jiān)定“民無小事、事無小事”的工作信念，不妄言、不輕視、不推脫，把關(guān)乎民生的最小事做好了，萬丈高樓才能平地起;樹立“百姓不先言，問題先解決”的工作作風(fēng)，要主動(dòng)、要細(xì)心、要實(shí)干，不做穩(wěn)如泰山、虛與委蛇的形式官僚派;把握“牢記使命，為民服務(wù)”的先進(jìn)方向，講情懷、講黨性、講擔(dān)當(dāng)，抵制住紛繁誘惑，永葆對(duì)人民群眾的一顆赤子之心。
習(xí)總書記難忘在陜北梁家河插隊(duì)的日子，那是一段培育出“為民”思想雛形的日子，朝夕相處中生出了一股實(shí)實(shí)在在想為陜北老鄉(xiāng)辦好事的信念。1974年，***同志在梁家河修建了當(dāng)時(shí)陜西省第一個(gè)沼氣池，后來又陸續(xù)地修建了42個(gè)沼氣池，為當(dāng)?shù)乩习傩盏恼彰髯鲲埮艖n解難，解決了大問題。習(xí)總書記的“為民”思想從信念到落實(shí)深刻啟發(fā)基層工作者，要在點(diǎn)滴中堅(jiān)定并持久地為人民服務(wù)。
紅色物業(yè)工作在黨建引領(lǐng)下，扎根基層，服務(wù)人民，便要將“為民”思想落到實(shí)處，從一件件小事中切實(shí)解決居民居住環(huán)境問題，用耐心與細(xì)心打通聯(lián)系服務(wù)群眾的最后通道，不斷提升百姓幸福感、獲得感。
堅(jiān)持服務(wù)“為民”，以造福百姓為最大政績(jī)。古有“一錢”太守劉寵造福一方受民愛戴，今有焦裕祿扎根蘭考，獻(xiàn)身為人民謀福祉的治沙事業(yè)。習(xí)總書記在初中的一堂語文課上認(rèn)識(shí)了焦裕祿，深受“焦裕祿精神”感召，在日后的學(xué)習(xí)工作中以他為榜樣與標(biāo)桿。焦裕祿親民愛民所以想要為蘭考縣人民改變艱苦的生活環(huán)境，帶領(lǐng)他們過上豐衣足食的好日子;他身體力行，始終保持勞動(dòng)人民的本色;他艱苦創(chuàng)業(yè)，有著“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神;他科學(xué)求實(shí)，迎難而上.........焦裕祿之所以深受人民群眾愛戴，根本原因就在于他始終與老百姓心相連、情相依，同呼吸、共命運(yùn)，在于他視人民群眾為衣食父母、誠(chéng)心誠(chéng)意當(dāng)人民公仆。
紅色物業(yè)工作時(shí)時(shí)刻刻圍繞為民服務(wù)開展，吳家山紅色物業(yè)在做好小區(qū)環(huán)境建設(shè)、居民服務(wù)工作的同時(shí)，積極配合社區(qū)、政府開展了一系列為民、利民的活動(dòng)：開展節(jié)日文藝匯演豐富居民文化生活、為中考高考學(xué)子助考發(fā)揮良好的社會(huì)效益、慰問困難群眾、配合城市管理等等。在“一枝一葉總關(guān)情”的指導(dǎo)下，紅色物業(yè)為民服務(wù)需要更加精細(xì)化，充分發(fā)揮年輕人的創(chuàng)新與智慧，打通居民反映問題的渠道、創(chuàng)建高效便捷地辦事流程，富有朝氣與活力地干事創(chuàng)業(yè)，將服務(wù)為民進(jìn)行到底。
培育“為民”情懷，為人民謀幸福就是要多做利民之事?！袄裰?，絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”，凡有利于人民的每一件小事都要做好，凡有害于人民的每一件小事都要摒除。“全面建成小康社會(huì)一個(gè)不能少，共同富裕的路上一個(gè)不能掉隊(duì)?！边@是習(xí)總書記對(duì)人民“一諾千金”的承諾，到2020年，幾千萬貧困人口脫貧，貧困縣摘帽。每一位基層工作者都應(yīng)培育為民情懷，不遺余力地、堅(jiān)持不懈地為民、利民。紅色物業(yè)扎根基層，為民服務(wù)不怕難，傳遞黨的聲音，彰顯紅色特色，將政府的惠民政策傳到千家萬戶，讓黨對(duì)人民的深切關(guān)懷以紅色物業(yè)為平臺(tái)深入到群眾生活中的方方面面。
“意莫高于愛民，行莫厚于樂民?！倍嘀\民生之利，多解民生之憂。在當(dāng)前決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，青年要把個(gè)人的前途和命運(yùn)同國(guó)家的前途和命運(yùn)聯(lián)系在一起，擔(dān)當(dāng)起我們強(qiáng)國(guó)一代應(yīng)該肩負(fù)的歷史責(zé)任?！懊裎┌畋?，本固邦寧”，以人民為中心，為人民服務(wù)，國(guó)家才能安定;多做利民的事，為人民謀幸福，國(guó)家才能富強(qiáng)。基層工作者要為人民做好每一件小事，踐行為人民謀幸福的莊重諾言，永葆“公仆”精神，為人民服務(wù)永遠(yuǎn)在路上。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十
近日在學(xué)習(xí)語錄微信公眾平臺(tái)看到了一篇題為，***：腹有詩書氣自華!《平“語”近人――***總書記用典》的文章。中央民族大學(xué)蒙曼教授、南京航空航天大學(xué)徐川老師分別從不同角度對(duì)***總書記關(guān)于“勸學(xué)”的思想進(jìn)行了有力的解讀。
觀后感。
最后，蒙曼教授通過給大家解析2014年5月4日，***總書記在北京大學(xué)和師生座談上，引用的《禮記》“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，幫助大家理解“怎么學(xué)”的問題
我們要立足本職崗位，堅(jiān)持向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)，向同事學(xué)，要甘于以人民群眾為師，切實(shí)把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為為人民服務(wù)的堅(jiān)實(shí)保障。對(duì)于黨員干部來說，在學(xué)習(xí)中要懂得沉淀，戒驕、戒躁常以人為鏡方可學(xué)有所成。必須增強(qiáng)憂患意識(shí)、居安思危，做到慎獨(dú)、慎初、慎微，做一名合格的黨員。在日常學(xué)習(xí)中，不光刻苦學(xué)還要善于學(xué)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，讓人民群眾滿意。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十一
在上次支部會(huì)議時(shí)，有幸觀看了《平語近人》第六集只留清氣滿乾坤。***總書記引用經(jīng)史典籍中的華章佳句，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文華的精髓給予精準(zhǔn)的闡釋，而且賦予了新時(shí)代的內(nèi)涵，且將這些華章佳句與***總書記樸素的大眾化語言鮮活的融合在一起，感覺讓古籍里的文字活了起來。讓人學(xué)懂了思想，領(lǐng)悟了經(jīng)典。
視頻主要圍繞共產(chǎn)黨員的修身這一主題展開。通過***總書記引用的三句話：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也與人不求備，檢身若不及從善如登，從惡如崩講述了什么是修身為什么修身怎么來修身。
修身、齊家、治國(guó)、平天下，修身擺在了首位，其重要性不言而喻。黨性修養(yǎng)、理想信念是共產(chǎn)黨人的心學(xué)，是共產(chǎn)黨人的底座和基石。沒有這個(gè)底座和基石就會(huì)意志薄弱、迷失方向，失去天地良心，甚至導(dǎo)致學(xué)術(shù)、心術(shù)不正。做人先修身，我們要把修身作為我們?nèi)松牡谝灰x、人生的第一步。三個(gè)代表重要思想中論述到：中國(guó)共產(chǎn)黨代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進(jìn)文化的的前進(jìn)方向，代表最廣大人民的根本利益。既然中國(guó)共產(chǎn)黨是代表，是風(fēng)向標(biāo)，那么，作為黨員，就更應(yīng)該注意自身在各個(gè)場(chǎng)合的言行舉止，不斷學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)政策、條例、規(guī)范，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，針對(duì)國(guó)家在管黨治黨的突出問題和監(jiān)督執(zhí)紀(jì)中發(fā)現(xiàn)的新型違紀(jì)行為，舉一反三、以案明紀(jì)，筑牢思想堤壩，做到懂法紀(jì)、明規(guī)矩、知敬畏、存戒懼。
從善如登，從惡如崩。從善確實(shí)像登山一樣比較難，那么從惡像山崩一樣很容易，但是如果說你真有決心去改正自己身上的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的話，那么還是能夠達(dá)到自己的人生目標(biāo)的。
黨的十八大以來，以***總書記為核心的黨中央全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)，全面從嚴(yán)治黨取得卓著成效，反腐敗斗爭(zhēng)壓倒性態(tài)勢(shì)已經(jīng)形成并鞏固發(fā)展。可見，我們黨不斷從勝利走向勝利的重要保障就是紀(jì)律嚴(yán)明!全面從嚴(yán)治黨，永遠(yuǎn)在路上。那么我們個(gè)人的道德修養(yǎng)也是永無止境，我們一定要有一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，來嚴(yán)以修身，來立德樹人，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)高尚的人，做一個(gè)有益于人民的人，我們大家一起努力吧!
平語近人小學(xué)版讀后感篇十二
什么是為民?為什么為民?怎樣為民？在央視綜合頻道播出的《平“語”近人--***總書記用典》一經(jīng)播出就獲得廣泛好評(píng)，引起大眾的熱議?！靶┬∥岵苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情”“政之所興在順民心，政之所廢在逆民心”“利民之事絲發(fā)必興;厲民之事，毫末必去”，節(jié)目中引用的總書記經(jīng)典語錄，將為民的深沉情懷緩緩訴出，點(diǎn)點(diǎn)滴滴、入耳入腦入人心。
大道之行，天下為公?！叭嗣瘛币辉~所折射出的，是中國(guó)共產(chǎn)黨人代代相傳的接續(xù)奮斗。而“始終把人民放在心中最高的位置”這一鏗鏘有力的話語，更詮釋著“以人民為中心”這一最大的初心。
以人民為中心，必須傾聽群眾的意見和呼聲。全心全意為人民服務(wù)是本職，以人民為中心是原則，就必須充分理解***總書記所反復(fù)強(qiáng)調(diào)的“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，讓群眾滿意是我們黨員干部做好一切工作的價(jià)值取向和根本標(biāo)準(zhǔn)，群眾意見是一把最好的尺子。為此，***總書記常常告誡黨員干部，“得民心者得天下，失民心者失天下”，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政牢固的根據(jù)，人民群眾中蘊(yùn)藏著治國(guó)理政、管黨治黨的智慧和力量，從嚴(yán)治黨必須依靠人民。堅(jiān)持群眾路線躬身深入群眾、密切聯(lián)系群眾，才能聽到群眾的心坎話、肺腑言，才能理解群眾想什么、要什么，才能及時(shí)為群眾排憂解難，提升群眾滿意度、獲得感、幸福感。
不忘初心，牢記使命，中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命就是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。黨章開頭明確的寫到，“中國(guó)共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個(gè)人的一切，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終生?！睘槿嗣穹?wù)是力量，更需要行動(dòng)。見諸行動(dòng)，就要腳踏實(shí)地地做事，一件-件地做，久久為功。
平“語”近人立民本，歷久彌新壯國(guó)基。群眾路線是黨的生命線，常常重溫***總書記接地氣、有底氣、更有人氣的諄諄告誡，從平“語”近人用心領(lǐng)悟總書記以人民為中心的深沉情懷，促進(jìn)全體黨員干部時(shí)刻牢記為人民服務(wù)的初心，不忘以人民為中心的使命。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十三
央視一套百家講壇特別節(jié)目《平“語”近人——***總書記用典》開播。40分鐘不長(zhǎng)不短，一集電視劇的容量，但為民二字卻容納了14億百姓。不得不說我們現(xiàn)在的綜藝類和語言類的電視節(jié)目越來越精良，也越來越有中國(guó)特色，這才是中國(guó)文娛的正確打開方式。無論是制作宏大的記錄片，還是展現(xiàn)傳統(tǒng)文化的綜藝類節(jié)目都蘊(yùn)含上下五千年的輝煌，囊括九百六十萬平方公里的壯觀，時(shí)間的縱深，地域的橫向讓我們?cè)絹碓浇咏鼔?mèng)想的彼岸，此次百家講壇特別節(jié)目也包含其中。
第一集的主題“一枝一葉總關(guān)情”，直指人民，開篇即是鄭板橋的“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲;些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！背浞煮w現(xiàn)了人民和官吏的關(guān)系。說到縣吏讓人不禁想到了三年前中共中央組織部曾授予102名同志全國(guó)優(yōu)秀縣委書記稱號(hào)，這些縣委書記今天已經(jīng)有部分晉升副部，還有很多進(jìn)入了地方班子，說這些官職絕不僅僅讓大家的目光聚焦于此，而是再次印證了他們?cè)诟髯缘膷徫簧鲜冀K如一為民愛民，實(shí)實(shí)在在將群眾的利益放在心上，努力辦實(shí)事，做細(xì)民生工作，才獲得黨和國(guó)家的信任擔(dān)負(fù)更大的重任。
古有“一錢太守”劉寵殫精竭慮，為百姓造福，嘔心瀝血，堵住了惡吏搜刮民財(cái)。今有“政和速度”廖俊波雷厲風(fēng)行、令行禁止，他把人民扛在肩上，人民把他裝進(jìn)心里。梁家河老鄉(xiāng)用樸實(shí)的話語道出了***總書記的殷切希望，他關(guān)心著百姓的收入，關(guān)心著百姓的民生。當(dāng)知道十畝果園是收入的來源時(shí)，他一句“你發(fā)了呀”，讓老鄉(xiāng)暖在心窩。再糙的飯都能咽下，再窮的老百姓他都看得起，因?yàn)槟秋堅(jiān)?jīng)養(yǎng)育過我，那百姓是我們抵達(dá)夢(mèng)想的希望。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要深刻理解貫徹習(xí)總書記關(guān)于脫貧攻堅(jiān)的講話精神，在脫貧攻堅(jiān)一線干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為，用心、用情、用力做好幫扶工作，以昂揚(yáng)的斗志向絕對(duì)貧困發(fā)起進(jìn)攻，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要牢記習(xí)總書記的指示，緊緊圍繞幫扶地區(qū)的脫貧目標(biāo)，進(jìn)一步提振信心，強(qiáng)化措施，突出貧困村脫貧攻堅(jiān)重點(diǎn)環(huán)節(jié)，按照對(duì)賬銷號(hào)的辦法，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好落實(shí)，全力以赴抓好脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作。
作為基層一線的扶貧干部，觀“平語近人”，就是要把習(xí)總書記的講話精神轉(zhuǎn)化為工作動(dòng)力，深入研究**脫貧難題，想盡一切辦法把工作干好，推動(dòng)扶貧舉措到村到戶到人，根據(jù)群眾的能力和意愿，一戶一策完善脫貧措施，堅(jiān)持精準(zhǔn)方略，把規(guī)劃好的、能給群眾帶來實(shí)惠的項(xiàng)目落實(shí)到每一個(gè)貧困村、貧困戶、貧困群眾身上。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十四
文化的美好，在弘揚(yáng)傳統(tǒng)中更加自覺地投入文化的社會(huì)實(shí)踐。我們社區(qū)工作者要利用“我們的節(jié)日”以活動(dòng)為載體，在居民區(qū)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞正能量，助力廣大居民群眾對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)同，更有助于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代傳承。
***總書記用典、講道理時(shí)，語言樸實(shí)自然，貼近民心，讓人感覺親切親和，把深刻的道理講得淺顯易懂，易于接受。那些經(jīng)典話語，句句微言大義，反映百姓心聲，回應(yīng)百姓關(guān)切，讀來入腦入心。聽聞習(xí)語，如沐春風(fēng)，話語說到了百姓的心坎上，說出了大家共同的心愿和向往，道出了幸福生活的美好圖景與發(fā)展方向。
***總書記治國(guó)理念的重要來源，來自中華文化長(zhǎng)河中歷經(jīng)砥礪的智慧結(jié)晶---古典名句。在很多重要講話中***總書記引經(jīng)據(jù)典，生動(dòng)傳神，寓意深邃，讓我們深深感受到中華傳統(tǒng)文化精華對(duì)***總書記在他倡導(dǎo)的“中國(guó)夢(mèng)”、以民為本、依法治國(guó)、一帶一路等重大影響。***總書記善于用典、精于用典，對(duì)傳統(tǒng)文化精髓的汲取與運(yùn)用，展現(xiàn)得淋漓盡致。通過用典打造了一張張中華文化的金質(zhì)名片，講述了一個(gè)個(gè)歷久彌新的中國(guó)故事。
***總書記的話語“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉，也是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的堅(jiān)實(shí)根基”，文化的傳承讓我們?cè)诠ぷ鞯膶?shí)踐中獲得新的力量，多學(xué)習(xí)、善思考，把理論知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，深入社區(qū)、深入群眾，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素來提綱挈領(lǐng)，讓廣大的居民群眾欣然接受、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十五
近期，央視綜合頻道播出的《平“語”近人――***總書記用典》節(jié)目在全國(guó)引起了熱議。不僅專家學(xué)者在研究討論，就大眾也積極參與其中。一檔電視節(jié)目，之所以能在社會(huì)各界引起熱烈反響和廣泛的討論，究其原因是：《平“語”近人――***總書記用典》節(jié)目，它以文化的角度，用樸實(shí)語言，為全國(guó)人民詳細(xì)解讀***總書記所用的典故與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相的契合點(diǎn)，與社會(huì)主義先進(jìn)文化交匯點(diǎn)，解析***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的血脈聯(lián)系。
心得體會(huì)。
10篇。節(jié)目將黨的執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律、社會(huì)主義核心價(jià)值觀和黨以人民為中心等相關(guān)內(nèi)容，以樸實(shí)的話語和為人熟知的典故，向全國(guó)觀眾集中講解。這才有廣大人民群眾在收看節(jié)目后，主動(dòng)了解平語，積極討論平語、不斷走近平語的社會(huì)現(xiàn)象。作為街居干部，街道、社區(qū)是人民群眾了解黨和政府相關(guān)動(dòng)向的第一站，同時(shí)基層工作的做得好與壞也是人民群眾對(duì)黨和政府的第一印象。所以基層工作要向平語靠近，化繁為簡(jiǎn)，簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單。做好一次性告知和記錄等相關(guān)事宜，通過提升辦事效率和效果，讓群眾在辦事中，少花精力少跑腿，提高人民對(duì)黨和政府的認(rèn)可和信賴。
平“語”近人，源于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。***總書記用典，不僅是總書記慣于用典、善于用典、精于用典的體現(xiàn)，更彰顯了中國(guó)特色社會(huì)主義的所深植的民族土壤。總書記通過用典，反映了博大精深的中華傳統(tǒng)文化與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中凝結(jié)著的中華民族智慧，更體現(xiàn)了總書記對(duì)中華文化的強(qiáng)烈自信和自豪感。萬丈高樓平地起，基層社區(qū)作為黨和政府向廣大人民群眾的宣傳和弘揚(yáng)正能量的第一陣地，要時(shí)刻做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀，中國(guó)特色社會(huì)主義文化和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宣傳工作，以文化教育和培育群眾的民族自豪感和文化自信力。
平“語”近人，更源于***總書記平易近人的人格魅力。親和力是總書記給人最深刻的印象。***總書記無論用典還是講道理，都善于用百姓話、家常話，將深刻的道理講得淺顯易懂，易于接受。基層工作者在為群眾辦事時(shí)，除了要不斷提升業(yè)務(wù)能力外，更要牢記為人民服務(wù)的宗旨，用百姓話，家常話向群眾將法規(guī)政策介紹，真誠(chéng)為民服務(wù)。讓群眾能聽得懂，做得對(duì)，辦得快。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十六
通過閱讀《平語近人》這本書籍讓我受益匪淺。
書籍里記載著許多歷史人物；如:管子、童恢、鄭板橋、劉龐以及唐太宗……等等，都是歷史上具有影響力的人物。還要很多歷史性的書籍；如:《左傳》、《陳情表》以及《論語》……等等，對(duì)我們很有學(xué)習(xí)性幫助的書籍。書籍里面更是有許多名言名句；如:“見善則遷，有過則改。”“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。”“治國(guó)有常，而利民為本。”書籍里也記載著最讓我感到敬佩的故事；如:從前有一個(gè)叫劉龐的人，號(hào)稱“一錢太守”，只因他離別前只拿了一錢，所以才被稱為“一錢太守”；還有詩人孟郊寫作的《游子吟》是他50歲時(shí)陪伴老母親時(shí)寫的，通過這首詩，使我更深刻地理解了母愛的偉大，理解母親、尊重母親、孝敬母親。以及我們的**爺爺親身經(jīng)歷過的事，有一次，***聽說一位老人生活拮據(jù)，他就專門去街上找到這位老人，把自己的外套給了這個(gè)老人。***是發(fā)自內(nèi)心的情感，對(duì)老人的一種敬，一種愛和幫助。
他們的樂于助人的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，我也要改正缺點(diǎn)，好好學(xué)習(xí)，將來為人民著想，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
平語近人小學(xué)版讀后感篇十七
正在央視播出的《平“語”近人——***總書記用典》引起知識(shí)界熱烈反響。海河之濱，清華園里，西子湖畔，黑土地上，祁連山麓，廣大知識(shí)分子重溫***總書記重要講話，再讀經(jīng)典篇章，深為***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想所鼓舞，為***總書記的語言魅力所折服，為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深所感染。大家一致認(rèn)為，平語，是***總書記的語言，是武裝全黨、推動(dòng)工作、指導(dǎo)實(shí)踐的重要理論依據(jù)和根本遵循。平語，是平實(shí)曉暢的語言，是黨的領(lǐng)導(dǎo)核心與普通百姓的貼心話、連心語，是引領(lǐng)我們創(chuàng)造美好生活的諄諄教導(dǎo)和悉心囑托。***總書記用典是***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的對(duì)接與交融，是中國(guó)智慧、中國(guó)力量、中國(guó)風(fēng)范的當(dāng)代體現(xiàn)。
我之前并沒有看過這類節(jié)目，也不清楚黨支部書記劉華為什么強(qiáng)調(diào)看這節(jié)目，看了之后才明白其中的真正含義。如果一個(gè)民族一個(gè)國(guó)家沒有共同的核心價(jià)值觀，莫衷一是，行無依歸，那這個(gè)民族，這個(gè)國(guó)家就無法前進(jìn)。我們要深刻領(lǐng)會(huì)總書記關(guān)于立德樹人的精辟論述，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入生活，學(xué)習(xí)，教育中，引導(dǎo)少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。幫助孩子養(yǎng)成好思想、好品德?！盀楹螌W(xué)，學(xué)什么，怎么學(xué)”從這三方面引導(dǎo)當(dāng)代青少年正確的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀，人生觀。
“為何學(xué)”是學(xué)習(xí)目的。一個(gè)孩子如果沒有建立良好的學(xué)習(xí)目的，制定自己追求的目標(biāo)和夢(mèng)想，就像是一個(gè)沒有根的浮萍，隨波逐浪，在長(zhǎng)長(zhǎng)的求學(xué)路上是很難堅(jiān)持到底的。所以，我們做父母的，應(yīng)該從小引導(dǎo)孩子建立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，建立自己的理想，讓孩子憑借對(duì)追求理想的信念，才能讓孩子堅(jiān)定不移地在求學(xué)的路上努力學(xué)習(xí)。
“學(xué)什么”，我個(gè)人認(rèn)為是緊隨中國(guó)的發(fā)展要求，鉆研自己的領(lǐng)域，將中國(guó)五千年的文化傳承在自己的領(lǐng)域中，學(xué)以致用，創(chuàng)造真正的中國(guó)制造?，F(xiàn)在我們國(guó)家的部分科技還不能領(lǐng)先全世界。而部分國(guó)家對(duì)我們中國(guó)的發(fā)展虎視眈眈。每一個(gè)青少年都應(yīng)該從國(guó)家發(fā)展需要出發(fā)，選擇適合自己的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，并為之而努力學(xué)習(xí)。避免朝四暮想。抱定信念，在自己學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里鉆研成果，成就中國(guó)制造，傳承中國(guó)文化。
最后講的是“怎么學(xué)”。蒙曼教授講解了出自《禮記·學(xué)記》中的一句話：獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。意思是一個(gè)人學(xué)習(xí)，沒有朋友切磋琢磨，導(dǎo)致學(xué)識(shí)淺薄，夜郎自大，形成井底之蛙的局面。而我個(gè)人更愿意理解為現(xiàn)在的青少年學(xué)生不能僅依靠學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容，而應(yīng)該在學(xué)有余力的基礎(chǔ)上，圍繞著自己的學(xué)業(yè)，拓展更多的新興學(xué)科和更廣泛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。一方面可以拓展自己的見識(shí)，另一方面也可以從其它科目中獲得靈感，從而使自己的學(xué)業(yè)更上一層樓。
《平語近人》這個(gè)節(jié)目制作精良，具有中國(guó)特色，他蘊(yùn)含了中國(guó)上下傳統(tǒng)文化五千年的輝煌，正確地引導(dǎo)當(dāng)代青少年的學(xué)習(xí)觀，價(jià)值觀和人生觀。比起娛樂至死的節(jié)目，《平語近人》更能引導(dǎo)懵懂的學(xué)子保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我觀看了這個(gè)節(jié)目，更加堅(jiān)定自己的教育理念，以后如何引導(dǎo)孩子建立學(xué)習(xí)目標(biāo)，掌握學(xué)習(xí)方法，拓展她的眼界，廣泛接觸各種新興學(xué)科，指導(dǎo)她學(xué)無止境，終身學(xué)習(xí)的理念。把學(xué)習(xí)當(dāng)成提升自己能力的活動(dòng)，并學(xué)以致用，用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題。更注重她的動(dòng)手能力，鼓勵(lì)她廣泛閱讀各類書籍。用這些方法來奠定她的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)方向和學(xué)習(xí)目的，做到“學(xué)如弓弩，才如箭鏃”。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15690104.html】
