演講稿通常用于演講比賽、會(huì)議發(fā)言等場(chǎng)合，具有一定的正式性和規(guī)范性。演講者應(yīng)該了解自己的聽(tīng)眾，以便選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和風(fēng)格。演講稿是一種以口頭形式展示思想、觀點(diǎn)或論述的文字材料，它能夠幫助演講者更好地組織語(yǔ)言，提升演講效果。搭建一個(gè)清晰的框架是一個(gè)完美演講稿的基礎(chǔ)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的演講稿呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇一
尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)：
今日午時(shí)，學(xué)校細(xì)心為我們預(yù)備了一次消防安全演練，目的是讓我們小學(xué)生懂得消防學(xué)問(wèn)，懂得在火災(zāi)中怎樣逃命。
第一節(jié)下課后，同學(xué)們排好整齊的隊(duì)伍，各自拿著事先預(yù)備好的毛巾。演練開(kāi)頭了，只見(jiàn)一股濃煙滾滾上升，同學(xué)們用濕布捂住口鼻，彎下了腰，一個(gè)班之后一個(gè)班有秩序地快速?zèng)_到操場(chǎng)上，找到我們班的位置坐下。操場(chǎng)上立刻變得人山人海，喧鬧非凡。緊急的逃命我們只用了三分二十四秒完畢，之后是滅火演習(xí)。
消防官兵李警官用嘹亮的聲音講了火災(zāi)逃命的幾種方法，然后教我們?cè)鯓邮褂脺缁鹌?。?huà)音剛落，操場(chǎng)上響起了熱鬧的掌聲。他說(shuō)使用前先把滅火器上下?lián)u擺一下，然后他告知我們滅火器圓表上有三種顏色，分別是紅、黃、綠，假如指針指向綠的`是安全的。說(shuō)完，他來(lái)到草坪中間，將大火點(diǎn)燃，只見(jiàn)烈火熊熊，火好大呀，在這燃眉之急的時(shí)候，消防官兵們個(gè)個(gè)不慌不忙拿起滅火器，把滅火器孔對(duì)火，再按下開(kāi)關(guān)，只見(jiàn)粉沫紛飛，我還來(lái)不及看清晰，火竟然滅了，叔叔們的動(dòng)作好快啊!之后五六年級(jí)的學(xué)生代表和教師代表也去試了試，演習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中完畢了。
啊!一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防安全演練完畢了，在這緊急的氣氛中，我們感受到了生命的意義，從中我們也懂得了一個(gè)道理：應(yīng)對(duì)任何危急，我們都要冷靜鎮(zhèn)靜，更要團(tuán)結(jié)全都。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：親愛(ài)的兄弟姐妹們：
您們好！
我是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)礦嫂中平凡而又普通的一員。值此“三八”婦女節(jié)到來(lái)之際，我能來(lái)為大家演講內(nèi)心非常激動(dòng)，我衷心地希望能用我內(nèi)心最真摯的語(yǔ)言來(lái)感化在場(chǎng)的每一位領(lǐng)導(dǎo)和員工。也請(qǐng)大家時(shí)刻牢記：安全，是企業(yè)興衰的命脈；安全，是每個(gè)員工生命的保證；安全，更是家庭幸福美滿(mǎn)的紐帶！我所要演講的主題是：安全你我他，幸福千萬(wàn)家。
“礦以安為本，家以和為貴。安全你我他，幸福千萬(wàn)家?！边@句樸實(shí)的話(huà)雖算不上什么至理名言，但卻也是幾代煤礦工人用自己的親身經(jīng)歷提煉出的真理。我是一名地道的農(nóng)村婦女。文化水平也不高。因?yàn)橛辛艘粋€(gè)礦工丈夫，我的心才每天為他提著、擔(dān)心著、每天盼著他平安回家。我不敢說(shuō)丈夫是我的全部，但我可以肯定的說(shuō)丈夫的安全就是我們家庭幸福所在！
通過(guò)這件事，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要照顧好丈夫，決不惹他生氣，讓他高高興興上班，平平安安回家。只有他在，我們這個(gè)家才是一個(gè)完整幸福的家呀！
身為一名礦嫂，不光要管好家里的油鹽醬醋柴，更重要的是吃好枕邊風(fēng)?，F(xiàn)在不是時(shí)興“妻管?chē)?yán)”嗎？礦嫂更得管的嚴(yán)，我的丈夫曾經(jīng)有醺酒的惡習(xí)，喝起來(lái)就不要命，人送外號(hào)“一瓶”。上班前喝酒也是事故的禍根，于是我下了一道令牌：就是勸他戒酒，我曉之以情，動(dòng)之以理，用一些典型的事故案例來(lái)教育他，在我的感召下，他入井前徹底戒了酒。令人值得欣慰的是，他參加工作十幾年，未發(fā)生一起“三違”現(xiàn)象和工傷事故。
那年，在礦區(qū)工會(huì)組織的精心安排下，我們一行50多個(gè)礦嫂去百米井下“探親”。通過(guò)這次親密接觸，難以想像的景象展現(xiàn)在眼前：一束束燈光構(gòu)成瑰麗的圖畫(huà)，礦工們用辛勤的汗水澆灌著這片黑土地。從此，我真正認(rèn)識(shí)了煤；認(rèn)識(shí)了礦山男人；認(rèn)識(shí)了藍(lán)藍(lán)的天空；認(rèn)識(shí)了明媚的陽(yáng)光；認(rèn)識(shí)了溫馨的生活……頓感肩上有巖石一樣沉重的責(zé)任！
尊敬的礦工兄弟們：在那樣惡劣的環(huán)境中，你們?nèi)諒?fù)一日、默默無(wú)聞為人類(lèi)采擷光明，為礦山創(chuàng)造財(cái)富，為家庭營(yíng)造幸福，您們就是當(dāng)代的普羅米修斯！您們就是世界上最可愛(ài)的人！借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表礦嫂，為你們高奏一曲《祝愿》歌：
朋友們，當(dāng)新年的太陽(yáng)從東方地平線(xiàn)噴薄而出的時(shí)候，當(dāng)溫暖的春風(fēng)再次吹拂美麗礦山的時(shí)候，讓我們共同祝愿：在新的一年里，我們風(fēng)水礦安全的天空更加晴朗，我們風(fēng)水人的生活更加幸福安康！
謝謝大家！
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關(guān)注消防安全你我他演講稿篇三
在我們的周?chē)?，免不了?huì)有殘疾人，他們何嘗不希望我們這樣過(guò)著幸福而溫馨的生活?今天我們就進(jìn)行了一次“當(dāng)盲人”的游戲。
游戲規(guī)則是：蒙上眼睛，走到放著鉛筆盒的桌子旁，找出指定的鉛筆盒。當(dāng)老師抽到了我，我又緊張又好奇，戴上了眼罩，我感覺(jué)眼前一片漆黑，課堂上熟悉的景物都沒(méi)了，我好像走進(jìn)了一座黑色的城堡。老師讓我左轉(zhuǎn)了四圈，右轉(zhuǎn)了四圈，本來(lái)就很黑，一轉(zhuǎn)又有點(diǎn)暈了，我真擔(dān)心我能不能拿到鉛筆盒。這時(shí)，老師發(fā)出指令：“粉紅色的鉛筆盒。”我立刻接受指令，硬著頭皮往前走。我小心翼翼的摸著周?chē)拿恳粯訓(xùn)|西。終于到了放著鉛筆盒的桌子旁，我仔細(xì)地摸索著，心里默默的祈禱：“粉紅色的鉛筆盒，快出來(lái)?！蔽液貌蝗菀酌搅艘粋€(gè)樣子差不多的鉛筆盒，我想：“一定就是你了!”就摘下了眼罩，沒(méi)想到，出現(xiàn)在我面前的竟然是一個(gè)藍(lán)色的鉛筆盒，我既懊惱又吃驚。
真難啊!我只走了這么短的一段路，就花了十多分鐘。想想那些盲人，他們的生活是怎么的艱難。但他們頑強(qiáng)地面對(duì)生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我們很佩服。但他們更需要我們的理解和關(guān)愛(ài)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！蓖谒{(lán)天下，當(dāng)你在一次面對(duì)他們的時(shí)候，請(qǐng)不要再視而不見(jiàn)，伸出你的雙手幫助他們。關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，是全世界每個(gè)人都應(yīng)該做到的。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐够馂?zāi)事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢？消防專(zhuān)家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周?chē)缶取?/p>
3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠(chéng)結(jié)束今天的講話(huà)：老師真誠(chéng)地告誡你們：“只有安全，才能快樂(lè)”；老師真誠(chéng)地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠(chéng)地祝福你們“珍愛(ài)生命，擁抱幸?！?。
謝謝大家！
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇五
教師們，同學(xué)們：
早上好!
我今日講話(huà)的題目是《消防安全從我做起》。
同學(xué)們，11月9日是“世界消防日”，在這段日子里，正值風(fēng)干物燥，火災(zāi)多發(fā)季節(jié)，全國(guó)各地都在開(kāi)展消防安全意識(shí)教育。
在中華五千年文明歷史中，是人類(lèi)用一顆喜愛(ài)生命的熱誠(chéng)之心，編制了一條文明的生命之河。生命是何等的珍貴，失去了生命，就失去了自我，失去了生活的權(quán)利。然而，一些埋伏在身旁的星星之火，讓珍貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
20xx年2月9日8：20左右，一場(chǎng)大火燒毀了央視新址大樓，讓國(guó)家損失了6—7億人民幣。據(jù)統(tǒng)計(jì)，08年全年共發(fā)生火災(zāi)13.3萬(wàn)超，死亡1385人，受傷684人，直接損失15億元?？v觀這些奪走很多生命的火災(zāi)事故，有幾起不是消防安全意識(shí)淡薄，違反消防安全操作規(guī)程釀成的.惡果呢?那一串串驚人的數(shù)字足以喚起我們每一個(gè)人的警醒，血淚之地，生命之哀，國(guó)家之痛，在數(shù)以萬(wàn)計(jì)的生命失去了迂回與生還的同時(shí)，我們?nèi)咳艘采钌畹爻磷碓跓o(wú)盡的哀痛與哀痛之中，那些永久消逝于火海中的生命，足以讓我們低首致哀。
所以，我們?nèi)巳硕紤?yīng)具備防火和消防學(xué)問(wèn)，時(shí)時(shí)繃緊消防安全這根弦，防患于未然。遠(yuǎn)離火災(zāi)事故，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。懂得一些消防學(xué)問(wèn)也是必要的，如不在公共場(chǎng)所燃放鞭炮，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔，不接近高壓電纜且懂得自我愛(ài)護(hù)，不要私拉電線(xiàn)，有的同學(xué)，一時(shí)疏忽忘了順手關(guān)掉電源，教室空蕩蕩，電燈，電扇仍舊開(kāi)著，消防隱患有時(shí)便會(huì)暴露出來(lái)。一些意外事故也便有可能發(fā)生。在校園中，最近，墻上貼了一些緊急逃命的路線(xiàn)圖，同學(xué)們走過(guò)的時(shí)候不仿停下來(lái)看一看，把握一些根本的消防技能，讀一讀火災(zāi)防護(hù)常識(shí)手冊(cè)：1、怎樣預(yù)防火災(zāi)，2、怎樣使用滅火器;3、怎樣報(bào)“119”火警;4、如何撲滅初起火災(zāi);5、怎樣從火災(zāi)中逃命。學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生進(jìn)展幾次消防逃命的演練，讓我們懂得在災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候怎樣逃命，生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是最珍貴的，消防安全是我們的愛(ài)護(hù)神。人生的歡樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永久伴隨我們。
加強(qiáng)學(xué)生的消防安全意識(shí)，懂得一些根本的消防學(xué)問(wèn)，顯得尤其重要，我們要“居安思危、有思則備、有備無(wú)患”。同學(xué)們讓我們攜起手來(lái)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防安全，遠(yuǎn)離火災(zāi)，制造和諧平安校園，從我做起，為愛(ài)護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
感謝大家!
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇六
各位教師、各位同學(xué)：
上午好!
今日國(guó)旗下講話(huà)的主題是：了解消防學(xué)問(wèn)、關(guān)注消防安全。
教師們、同學(xué)們，一人安全，全家幸福;安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美妙的家園，在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和幸運(yùn)，我們必需防范在先、警覺(jué)在前;必需要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。
入秋以后，風(fēng)干物燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，全國(guó)各地都在緊鑼密鼓的開(kāi)展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識(shí)，使“119”更加深入人心，公安部于1992年發(fā)起，將每年的11月九日定為全國(guó)“消防宣傳日”，今年已經(jīng)是第__個(gè)了!“預(yù)防為主，防消結(jié)合”是永久的主題。
1、我們平常不要玩火，不要在人口密集，和有油庫(kù)、炸藥、酒廠(chǎng)、化工廠(chǎng)四周燃放鞭炮和煙花。
2、我們的家長(zhǎng)有許多都是抽煙的，同學(xué)們要特殊提示家長(zhǎng)不要躺在床上抽煙，特殊是煙頭不要亂扔。
3、使用電器要當(dāng)心，使用日光燈、電熱器時(shí)，要與可燃物保持肯定的距離，不要用燈泡、電熱器烤衣服、手巾等物。
4、使用液化石油燃?xì)庠钜粢獍踩?，點(diǎn)火時(shí)，要先開(kāi)氣閥，再用電子點(diǎn)火。用完后，應(yīng)先關(guān)電子開(kāi)關(guān)再關(guān)氣閥，同時(shí)特殊要留意用液化氣做飯、燒水時(shí)要用心看管，以防水把火澆滅。
5、不要私拘束野外進(jìn)展野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。
6、不要亂燒垃圾，同時(shí)不要把燃燒的煤渣放在垃圾堆里，這樣簡(jiǎn)單燃燒引起火災(zāi)。
7、清明節(jié)時(shí)，掃墓也要特殊留意香蠟引發(fā)的火災(zāi)。
8、家中發(fā)生大火應(yīng)就馬上就地取材，用濕毛巾蓋住火焰，并快速切斷火源。
9、假如油鍋著火，千萬(wàn)不要用水去滅火，更不要直接用手端鍋，以免湯傷，應(yīng)馬上將鍋蓋蓋上，或用沙土、棉被湮滅。
10、假如是電器著火，馬上拉閘斷電，用干的毛毯棉被捂蓋，切記不要用水撲救，由于水是導(dǎo)電的。
11、發(fā)生火災(zāi)第一件事是撥打“119”講清著火地點(diǎn)。
12、介紹火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃命方法：
一要了解和熟識(shí)環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)準(zhǔn)時(shí)疏散和滅火。
二要快速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要馬上想法撤離。
三要愛(ài)護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃命時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)而窒息死亡。
四要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線(xiàn)、落水管等脫險(xiǎn)。
五為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、外套等松軟的物品，然后用手扒住窗戶(hù)，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。
六為臨時(shí)避難。在無(wú)路逃命的狀況下，可利用衛(wèi)生間等臨時(shí)避難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在臨時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
七要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削減傷亡。
教師們同學(xué)們，防范勝于救災(zāi)，平常我們就要做好火災(zāi)的預(yù)防，多學(xué)有關(guān)消防安全的學(xué)問(wèn)?！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，制造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。而“平安校園”更是我們每個(gè)師生的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，為愛(ài)護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇七
敬重的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今日我演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛(ài)年輕生命》。20--年11月14日早晨6時(shí)10分左右，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)一學(xué)生宿舍發(fā)生火災(zāi)，4名女生在消防員趕到之前從六樓陽(yáng)臺(tái)跳樓逃命，不幸全部遇難。四個(gè)年輕的生命，還來(lái)不及譜寫(xiě)人生最美的樂(lè)章，便永久的離開(kāi)了我們。
鮮花，遮不住他們苦痛的遺容;哀樂(lè)，壓不住親人們嘶啞的呼喊?；馂?zāi)，奪去了青春，也奪去了生命!
火，本是一個(gè)溫柔的小精靈，它給人類(lèi)帶來(lái)暖和，帶來(lái)光明，帶來(lái)盼望。它抖動(dòng)著小小的火苗，燃燒著自己，照亮了別人。但當(dāng)它發(fā)起了脾氣，就會(huì)召集來(lái)它全部的兄弟，瞬間吐出那惡魔般的火舌，給人類(lèi)帶來(lái)最沉重的打擊!
不該深深思索呢?校園消防安全隱患，離我們并不遙遠(yuǎn)。
“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山!”多少個(gè)深刻的教訓(xùn)告知我們，哪怕僅僅是一念之差，便會(huì)讓人脫離生命的`軌道，便會(huì)讓美妙的生命處于可怕的危急之中。那么，同學(xué)們，作為一名大學(xué)生，我們更要深刻地了解防患于未然的重要性：我在此嚴(yán)肅發(fā)出建議，請(qǐng)不要在宿舍教學(xué)樓內(nèi)玩火放火，不要破壞公共消防設(shè)施，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的自救自護(hù)。
生命，生命!頭上的天空在吶喊，腳下的土地在召喚!生命是一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的過(guò)程，它猶如一顆珍寶，出于砂礫，又歸于砂礫。擁有生命，我們才能夠迎接早晨的一縷陽(yáng)光;擁有生命，我們才能夠感受晚霞的絢爛。那么，我們更應(yīng)當(dāng)抓住每一個(gè)瞬間，讓生命之光更加絢爛，光榮!
遠(yuǎn)離火災(zāi)，構(gòu)建和諧校園，是我們每一個(gè)人的責(zé)任。哪一個(gè)人不愿笑語(yǔ)常在，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿(mǎn)。安全猶如一條七彩的絲線(xiàn)把我們這一個(gè)個(gè)美妙的愿望連接起來(lái)，構(gòu)成了我們宏大的生命。那么，同學(xué)們，不要讓生命之花在時(shí)間的濤聲中枯萎，不要讓生命之壤在季節(jié)的變奏里荒涼，讓我們攜起手來(lái)，從我做起，關(guān)注消防安全，珍愛(ài)年輕生命!
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇八
我知道，再多的千言萬(wàn)語(yǔ)也不及一個(gè)動(dòng)作，只是那一次的舉動(dòng)，讓我學(xué)會(huì)了留心，讓我學(xué)會(huì)了關(guān)注，關(guān)注父愛(ài)。
從小我就認(rèn)定，媽媽一定是世上最疼我的人，媽媽總是噓寒問(wèn)暖，以至于到“煩心”的地步，爸爸則是“守”著電腦，甚至于對(duì)我“不聞不問(wèn)?！?/p>
但是，我留心發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)一樣好比深沉的大海。
透過(guò)那隱約的飄散著的塵埃粒子，父親的舉動(dòng)溫暖得溢上心頭。
第二天，只見(jiàn)到一雙嶄新的小皮鞋擺放在床底，那雙臟舊的小皮鞋已消失得無(wú)影無(wú)蹤。我從床上跳下來(lái)，向著爸爸說(shuō)了聲“早安”，便開(kāi)開(kāi)心心地和同學(xué)去玩了。
自那以后，我開(kāi)始真正關(guān)注父愛(ài)。我發(fā)現(xiàn)，我真正發(fā)現(xiàn)，深沉的父愛(ài)在于關(guān)注，在于留心，不一定要表露，而無(wú)言的關(guān)愛(ài)卻比千言萬(wàn)語(yǔ)更勝一籌。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇九
1、本課是上一課《外國(guó)肖像畫(huà)賞析》的延伸，從對(duì)人物肖像畫(huà)歷史的了解到讓學(xué)生關(guān)注身邊的人物，通過(guò)觀察把握人物的個(gè)性特征、人物的比例、不同的表現(xiàn)方法，直至抒發(fā)個(gè)人的情意。教材從美術(shù)作品中運(yùn)用具象的表現(xiàn)收費(fèi)表現(xiàn)身邊的人物，引導(dǎo)學(xué)生觀察分析人物的性格、特征以及動(dòng)態(tài)，把握人物的內(nèi)在心理，達(dá)到關(guān)注人、關(guān)愛(ài)人的目的。日常家用電器的造型設(shè)計(jì)作為教材的主體內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注日常生活中的設(shè)計(jì)產(chǎn)品，形成面對(duì)生活實(shí)際需要的設(shè)計(jì)意識(shí)，通過(guò)探究性的學(xué)習(xí)過(guò)程，提高學(xué)生自主探索的學(xué)習(xí)能力。
1、教學(xué)目標(biāo)。
（1）知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生了解人體成長(zhǎng)過(guò)程中的比例關(guān)系。
（2）能力目標(biāo)：鼓勵(lì)同學(xué)運(yùn)用所認(rèn)識(shí)的線(xiàn)條、形狀等造型要素，較寫(xiě)實(shí)的去表現(xiàn)自己熟悉的人物。
（3）情感目標(biāo)：讓學(xué)生在描述過(guò)程中，更關(guān)系人與人之間的親情、友情，更多的去發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。
3、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
（1）教學(xué)重點(diǎn)。
欣賞和了解人物表現(xiàn)的多種方法材料工具，了解人體在不同成長(zhǎng)過(guò)程中的比例關(guān)系。
（2）難點(diǎn)。
對(duì)人物神情、動(dòng)態(tài)、比例、色彩的恰當(dāng)把握。通過(guò)以上教材分析，才能使學(xué)生達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。
二、說(shuō)教法、學(xué)法。
1、情境教學(xué)法：從名為“我的新同學(xué)”的游戲開(kāi)始，讓同學(xué)們關(guān)注到每一個(gè)既陌生有新奇的同學(xué)。通過(guò)游戲使學(xué)生立即進(jìn)入角色，調(diào)動(dòng)師生積極互動(dòng)共同發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、探究，準(zhǔn)確地描述出其他同學(xué)的人物特征。這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)分析人物頭部特征的初步。
2、第二步是欣賞部分，先觀看人物頭部表情的小片段，分析人物的特征用什么去表達(dá)才會(huì)更加豐富。通過(guò)提問(wèn)，學(xué)生的思維會(huì)圍繞教師的思路主動(dòng)地開(kāi)動(dòng)腦筋。同樣道理反映在現(xiàn)實(shí)當(dāng)中同學(xué)的肖像怎樣更有血有肉，怎樣去更好地表達(dá)，就需要人們豐富的、變幻莫測(cè)的表情。在第一步的前提下，更好地培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實(shí)際生活培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力，也更多地體會(huì)到關(guān)愛(ài)他人。
3、在作業(yè)呈現(xiàn)方式，技巧方面。學(xué)生通過(guò)作品欣賞、形體置換和模仿表演，了解描繪過(guò)程中表現(xiàn)方法的多樣性，選擇易于表現(xiàn)特征的方式。也可以相互描述，相互表現(xiàn)的方式來(lái)加強(qiáng)同學(xué)之間合作的學(xué)習(xí)方式。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)過(guò)程。
（一）審美激趣。
我創(chuàng)設(shè)了這樣一個(gè)情境、在新學(xué)期的開(kāi)始，我想一切都是新的，就設(shè)計(jì)了“我的.新同學(xué)”的游戲方式讓同學(xué)介紹自己，然后請(qǐng)其他同學(xué)認(rèn)真觀察此位同學(xué)的，說(shuō)一說(shuō)這位同學(xué)的個(gè)性特征。
（二）欣賞討論。
1、特征描述。
a我設(shè)計(jì)了觀看一段“憨豆先生”的電影片段，請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談一談自己對(duì)片中人物基本特征、身體比例關(guān)系的看法。
b分析人物的基本特征是從哪幾個(gè)方面表現(xiàn)出來(lái)的？說(shuō)說(shuō)人體的比例關(guān)系（采用小組討論形式）結(jié)合書(shū)本當(dāng)中的內(nèi)容，我選擇了幾組圖片作比較，如：
徐悲鴻《兒子》：可愛(ài)、倔強(qiáng)。
蘇天賜《黑衣少女》：微笑。
高更《與比沙羅互畫(huà)的肖像習(xí)作》：神情各不同，一個(gè)精神抖擻，一個(gè)奄奄欲睡。
2、小結(jié)我歸納出。
各種繪畫(huà)繪畫(huà)形式有不同的特點(diǎn)，不同的繪畫(huà)形式展現(xiàn)不同的繪畫(huà)語(yǔ)言，代表作畫(huà)者不同的心理情緒和感情。
（三）選秀大賽。
設(shè)計(jì)意圖。
1、給學(xué)生們提供一個(gè)初步認(rèn)識(shí)自己身邊新同學(xué)的舞臺(tái)，既活躍了課堂氣氛又激起學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，消除學(xué)生上課精神緊張、情緒拘謹(jǐn)?shù)臓顩r。
2、吸引注意的同時(shí)，談一談片中人物身體的比例關(guān)系、性格特征等，幫助學(xué)生感受人物特征。（特征描述）。
3、通過(guò)影片中的小片段，營(yíng)造新奇的視覺(jué)形象，在輕松的、開(kāi)懷一笑的同時(shí)能反映出人物最顯明的特征，使人印象深刻。（分析人物特征是從哪些方面來(lái)體現(xiàn)的）。
4、欣賞作品可以讓學(xué)生能了解這些特征是通過(guò)什么樣的手段來(lái)實(shí)現(xiàn)。
5、進(jìn)一步引導(dǎo)：畫(huà)家是怎樣來(lái)表現(xiàn)人物特征的。主要讓學(xué)生感受、討論，人物豐富表情的變化，從表現(xiàn)手法上讓學(xué)生看到多樣性。
6、創(chuàng)作步驟的確立，可選一位班上最有特色的同學(xué)示范一下寫(xiě)生的步驟，以起到總結(jié)歸納的作用，也可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作。
7、創(chuàng)作的過(guò)程，注重描述、感受和對(duì)比中認(rèn)識(shí)人物特征及其表現(xiàn)方法。
8、加強(qiáng)學(xué)生合作意識(shí)，通過(guò)學(xué)生互評(píng)選出形象特征把握最好的作業(yè)加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。這一過(guò)程很自然地過(guò)渡到了評(píng)價(jià)結(jié)果。
四、課堂總結(jié)。
創(chuàng)意來(lái)自于現(xiàn)實(shí)生活，只要同學(xué)們平時(shí)注意自己身邊的人和事，我想大家會(huì)更快地融合在這個(gè)大集體當(dāng)中，那時(shí)相信你們可以創(chuàng)作出更深刻、更有內(nèi)涵的發(fā)作品本課的時(shí)間安排：導(dǎo)入3分鐘，講授20分鐘，學(xué)生創(chuàng)作20分鐘，小結(jié)2分鐘，根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。以上從五個(gè)方面闡述了人物肖像的特征，關(guān)于這節(jié)課的設(shè)想，不足之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指教。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十
敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們：
今日我們演講的題目是“消防安全，人人有責(zé)”。今年11月9日是中國(guó)第30個(gè)消防宣傳日。隨著消防宣傳教育的深入開(kāi)展，“119”集中宣傳活動(dòng)從每年的“119消防日”擴(kuò)大到“119消防宣傳周和宣傳月”?！爸匾曄溃焉旁诘谝晃弧笔墙衲辍?19消防宣傳月”的主題。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)盡可能多地學(xué)習(xí)防火學(xué)問(wèn)，包括逃命和自救、防火學(xué)問(wèn)、滅火學(xué)問(wèn)、滅火器使用和家庭防火學(xué)問(wèn)。把握愛(ài)護(hù)生命財(cái)產(chǎn)的學(xué)問(wèn)和技能，遠(yuǎn)離火災(zāi)。
1、失火時(shí)快速逃命，不要貪財(cái)。
2、平常要了解火災(zāi)逃命的根本方法，熟識(shí)幾種逃命路線(xiàn)。
3、受到火災(zāi)威逼時(shí)，主動(dòng)穿上浸濕的衣服和被褥，向消防出口方向沖出。
4、當(dāng)通過(guò)濃煙逃離時(shí)，盡量讓身體緊貼地面，并用濕毛巾捂住口鼻。
5、假如著火了，不要跑，而是就地打滾或者用厚衣服滅火。
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)不要乘坐電梯，向消防出口方向逃命。
7、室外火災(zāi)導(dǎo)致門(mén)熱時(shí)，切勿開(kāi)門(mén)，以防火災(zāi)進(jìn)入房間。使用浸濕的床上用品、衣物等。堵住門(mén)窗，潑水降溫。
8、假如全部逃命路線(xiàn)都被火堵住，馬上返回房間，用手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發(fā)出求救信號(hào)。等待救援。
9、千萬(wàn)不要盲目跳樓?？梢允褂檬枭翘?、陽(yáng)臺(tái)、排水管等。逃命，或者將床單被套撕成條狀，用繩子連接起來(lái)，固定在窗框、鐵欄桿等固定物體上，沿著繩子滑下去，或者下到未著火的.地板上逃命。
1、不要玩火和電氣設(shè)備。
2、不要在宿舍抽煙。
3、不要亂接亂拉電線(xiàn)。
4、汽油、酒精等易燃易爆物品不得帶入校園。
5、不要在宿舍使用任何電器。
6、不要在學(xué)校任何地方使用大功率電器。
1、萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)撥打火警電話(huà)119。告知具體地址、起火地點(diǎn)、起火物質(zhì)、火勢(shì)大小、報(bào)警人姓名、電話(huà)，派人到路口接消防車(chē)。
2、當(dāng)煤氣罐著火時(shí)，用浸濕的被褥和衣服蓋住它，并快速關(guān)閉閥門(mén)。
3、家用電器或線(xiàn)路著火，要先切斷電源，再用干粉或氣體滅火器滅火，不行直接潑水滅火，以防觸電或電器爆炸傷人。
4、救火時(shí)不要貿(mào)然開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，加速火勢(shì)擴(kuò)散。
1、使用前，先把滅火器搖動(dòng)數(shù)次，使瓶?jī)?nèi)干粉松散;。
2、拔下保險(xiǎn)銷(xiāo)，對(duì)準(zhǔn)火焰根部壓下壓把噴射;。
3、在滅火過(guò)程中，應(yīng)始終保持直立狀態(tài)，不得橫臥或顛倒使用;。
4、滅火后防止復(fù)燃。
1、煙蒂火柴不亂扔。
不行隨便將煙蒂、火柴桿扔在廢紙簍內(nèi)或者可燃雜物上，不要躺在床上或沙發(fā)上吸煙。
2、電線(xiàn)插座勤檢查。
不私接亂拉電線(xiàn)，不超負(fù)荷用電，插座上不要使用過(guò)多的用電設(shè)備，不用銅、鐵、鋁絲等代替刀閘開(kāi)關(guān)上的保險(xiǎn)絲。
3、離家要把電源切斷。
離家或入睡前，應(yīng)對(duì)用電器具、燃?xì)忾_(kāi)關(guān)及遺留火種進(jìn)展檢查，用電設(shè)備長(zhǎng)期不使用時(shí)，應(yīng)切斷電源或拔下插頭。
4、煤氣使用講安全。
使用液化氣，要先開(kāi)氣閥再點(diǎn)火。使用完畢，先關(guān)氣閥在關(guān)爐具。不要隨便傾倒液化石油氣殘液。煤氣泄漏要快速關(guān)閉氣閥，開(kāi)窗通風(fēng)，切勿觸動(dòng)電器開(kāi)關(guān)和使用明火，切記不要在燃?xì)庑孤﹫?chǎng)所撥打電話(huà)。
總之，我們每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)樹(shù)立消防意識(shí)，加強(qiáng)消防學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，把握根本的消防技能，守護(hù)生命安全，守護(hù)校園安全，守護(hù)家庭安全。
感謝大家!
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十一
昨天，消防員來(lái)到我們小區(qū)，為我們做了消防知識(shí)的宣教。看著播放的視頻，聽(tīng)著消防員叔叔的講解，真是令人觸目驚心。這次的消防講座使我懂得了：杜絕火災(zāi)的關(guān)鍵在于防范，一旦火災(zāi)發(fā)生一定要學(xué)會(huì)科學(xué)的逃生和自救。
今天，消防員叔叔就將媽媽訂購(gòu)的三種消防用品親自送到了我們家。它們分別是：干粉滅火器、滅火毯、還有自救呼吸器。
干粉滅火器雖然體積不大，但是外觀圖案非常的炫酷。使用前一定要注意上面的指針是否指在綠色的格子上。使用時(shí)一定要按照一提、二拉、三壓的步驟進(jìn)行才能將初級(jí)的火災(zāi)撲滅。
滅火毯也是非常有用的，一旦發(fā)生火災(zāi)，它可以覆蓋在火源上將火撲滅。當(dāng)然使用滅火毯滅火也是有針對(duì)性的。如果是電源性火災(zāi)是絕對(duì)不能用它來(lái)滅火的。在火災(zāi)逃生中，我們也可以將它披在身體上，防止皮膚燒傷。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)自救呼吸器(面罩)吧。它的主要作用就是一旦出現(xiàn)大的火災(zāi)，戴上它可以避免濃煙的吸入，為我們能順利逃生爭(zhēng)取更多的時(shí)間。
這些消防用品平時(shí)我們是用不到的，一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)，他們對(duì)我們而言卻是必不可少的。所以我們每一個(gè)人都應(yīng)該具有高度的消防意識(shí)，才能夠確保我們的人生安全。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
xxxx年1月3日，云南大理600年明代城樓被燒毀，3人死亡，多人受傷。
1月15日，廣西某飯店發(fā)生爆炸，6人死亡，19人受傷。
2月5日，廣東義烏商品批發(fā)市場(chǎng)火災(zāi)，17人死亡，9人受傷。
5月25日，河南某老年公寓發(fā)生火災(zāi)，44位老人，無(wú)人順利逃出，38人遇難。
6月27日，臺(tái)灣游樂(lè)園發(fā)生粉塵爆炸，200人重傷。
8月12日天津港重大火災(zāi)爆炸事故。這次火災(zāi)不僅奪去了165個(gè)生命，更是給遇難者家屬帶來(lái)了無(wú)限的悲痛。一位18歲的消防官兵，將自己年輕的生命永遠(yuǎn)定格在了爆炸的夜晚。姐姐在一年前送他入伍時(shí)，流下了激動(dòng)的眼淚，誰(shuí)曾想，這驕傲的淚水竟成了和弟弟最后的告別。無(wú)數(shù)英雄事跡向社會(huì)傳遞，有一種親情，叫“媽?zhuān)易吡??！庇幸环N愛(ài)情，叫“我愛(ài)你，如果能活著。”有一種友情，叫“我爸就是你爸”。然而，無(wú)數(shù)感人至深的背后，卻是消防安全敲響的警鐘。如果人們?cè)俣嘁稽c(diǎn)消防知識(shí)，如果能及時(shí)做好防救措施，事情本不該至于如此地步。犧牲的戰(zhàn)士們還能安心地陪著父母拉家常，陪著妻子兒女在公園玩耍，和戰(zhàn)友一起看一場(chǎng)期待已久的足球賽。然而，一切都只是如果罷了。
在如今的生活中，火災(zāi)已成為威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的一種多發(fā)性危害，據(jù)統(tǒng)計(jì)，全球每天平均發(fā)生火災(zāi)一萬(wàn)起左右，死傷四千余人，給國(guó)家和人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
離開(kāi)寢室時(shí)，拔掉所有電器插頭；不要在安全通道上堆放雜物；不要隨意亂動(dòng)滅火器。關(guān)注身邊，從小事做起。
假如火災(zāi)不幸來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)保持良好的心理素質(zhì)，保持鎮(zhèn)靜，遇到濃煙用濕毛巾捂住口鼻采取底姿勢(shì)爬行，身上著火，不要奔跑，就地打滾壓滅身上的火苗，逃生路線(xiàn)被火封堵，立即退回室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗，堵塞縫隙，等待救援。
同學(xué)們，生命中的每一刻都值得保留，每一瞬間都值得珍惜。今天是11月9日，國(guó)家消防安全日，讓我們攜起手來(lái)，讓消防安全隱患被扼殺在搖籃中，讓生命之樹(shù)長(zhǎng)青。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十三
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是六年x班的xxx，今天國(guó)旗下講話(huà)的內(nèi)容是《消防安全警鐘長(zhǎng)鳴》。
人的生命只有一次，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是最寶貴的，安全是生命的保護(hù)神。只有珍愛(ài)生命，生活才能幸福美滿(mǎn)?！半[患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”，是我們大家都應(yīng)該遵守的信條?！跋腊踩睂?duì)于我們?nèi)绱酥匾?，人生的旅途上，我們與之結(jié)伴同行！的確，危險(xiǎn)無(wú)處不在。在人生道路上，我們只有依賴(lài)“安全”這個(gè)拐杖，才不會(huì)摔跤，不會(huì)有坎坎坷坷，才會(huì)走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。人生的快樂(lè)，生命的幸福，就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨我們！
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，提高消防意識(shí)，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，為了消防安全，從我做起。為保護(hù)自己和他人的平安幸福而共同努力吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十四
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《消防安全，從我做起》。
生命就像一只花朵，雖然美麗芬芳，但也無(wú)比脆弱。人的生命只有唯一的一次，這是不可重來(lái)的旅程。生命對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都無(wú)比寶貴。關(guān)注消防是安全的保證，安全是生命的'保護(hù)神。所以，我們要重視消防安全，來(lái)保護(hù)自己的生命。
過(guò)去幾年來(lái)，一幕幕血的教訓(xùn)在我們心中刻下不可磨滅的印象：湖南大火的壯烈；吉林中百商廈火災(zāi)的無(wú)知；浙江漫嶺火災(zāi)的兇烈；天津塘沽爆炸的慘痛。我們只能?chē)@息，在大火無(wú)情的摧毀了一切之后，剩下的只是痛苦和深思。
在消防日的到來(lái)之際，我向大家提出以下幾點(diǎn)倡議：
1、認(rèn)真對(duì)待每月一次的消防疏散演練；
2、學(xué)習(xí)消防器材的正確操作，觀察了解學(xué)校消防器材的擺放位置；
3、在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，使用易燃易爆物品時(shí)，聽(tīng)從老師的安排，小心謹(jǐn)慎；
4、在宿舍內(nèi)禁止使用插座，若發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)向宿管反映，以免發(fā)生火災(zāi)。
創(chuàng)造安全校園，是我們共同的目標(biāo)。讓我們攜手共進(jìn)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注消防，共享安全的陽(yáng)光，共享安全的歡樂(lè)。同學(xué)們，為了保護(hù)他人和自己的生命，為了構(gòu)建和諧安全校園而努力吧！
謝謝大家！
此致
敬禮
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十五
大家好。
我是來(lái)自五年級(jí)四班的xxxx。
今天我要演講的題目是《消防安全，從我做起》。
火是一種自然現(xiàn)象。馴服的火是人類(lèi)的朋友，它給人們帶來(lái)光明和溫暖，推動(dòng)了人類(lèi)的文明和社會(huì)的進(jìn)步。但火如果失去控制，釀成火災(zāi)，就會(huì)給人們生命財(cái)產(chǎn)造成巨大損失。
據(jù)統(tǒng)計(jì)：19xxx年我國(guó)共發(fā)生火災(zāi)14萬(wàn)多起，傷亡7千多人，而其中有8%的火災(zāi)是因小孩玩火造成的`?？梢?jiàn)，了解掌握一些消防知識(shí)，減少和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是多么重要。
然而，幾乎每一種玩法都具有引起火災(zāi)的危險(xiǎn)性。同學(xué)們年紀(jì)小，缺乏自我保護(hù)的能力，所以平時(shí)應(yīng)注意做到：
1、充分認(rèn)識(shí)玩火的危害性和可能帶來(lái)的嚴(yán)重惡果，無(wú)論任何時(shí)候都不玩火。
2、打火機(jī)、火柴、鞭炮等常常是誘發(fā)兒童玩火的物品，平時(shí)不要在身上攜帶這些東西。
3、同學(xué)間要互相監(jiān)督、互相提醒。如發(fā)現(xiàn)有同學(xué)玩火應(yīng)該立即制止，并報(bào)告老師和家長(zhǎng)，對(duì)他們進(jìn)行批評(píng)教育。
為預(yù)防發(fā)生重大火災(zāi)事故，防患于未然，人們?cè)谠S多地方設(shè)置了消防設(shè)備。這些設(shè)備一旦被挪用或損壞，遇上火災(zāi)，人們就會(huì)束手無(wú)策。
1、不要搬動(dòng)、挪用或損壞消火栓、水槍、水帶、滅火器以及專(zhuān)門(mén)用于消防的鍬、鎬、鉤、沙箱、提桶等。
2、現(xiàn)代化的商場(chǎng)、賓館、圖書(shū)館等許多公共場(chǎng)所的墻上都安裝有紅色火警按鈕，同學(xué)們千萬(wàn)不要隨意按動(dòng)它。
3、樓梯通道是發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員脫險(xiǎn)逃生的通道，也是搶救火場(chǎng)被困人員的必經(jīng)之路，務(wù)必保持暢通無(wú)阻，不要在這些地方存放自行車(chē)和堆放雜物。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
“消防安全”人人都明白。雖然明白，但在日常生活中真正注意到它的人，卻十分少。近年來(lái)，棉花廠(chǎng)火災(zāi)，森林大火，還有生活中許許多多的小火災(zāi)，時(shí)有發(fā)生。我就親身經(jīng)歷過(guò)一件。
秋日的一個(gè)晚上，皓月當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云。在這個(gè)好天氣里，伙伴邀我去放孔明燈。來(lái)到廣場(chǎng)一看，喲，有這么多的人都在放孔明燈呀！我們也興奮地選了一塊空地，點(diǎn)起燈芯?？酌鳠袈貪q了起來(lái)，“呼”一聲，孔明燈搖搖晃晃地飛了上去。
還沒(méi)飛多遠(yuǎn)，一陣風(fēng)吹過(guò)，孔明燈就像一個(gè)喝醉酒的人，跌跌撞撞地墜落在路邊的花圃里。破損的燈立刻燃起了熊熊大火。風(fēng)很大，風(fēng)助火勢(shì)，火很快燒到了小草上，把小草燒得“咝咝”作響。我們慌亂起來(lái)。
有的.伙伴驚竄逃跑，有的伙伴急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有的奔去喊大人——剩下幾個(gè)膽大的，有的用石頭砸，有的用腳踩，個(gè)個(gè)忙得滿(mǎn)頭大汗。在伙伴們的努力下，“火惡魔”最終低下了頭，火熄滅了！
“真危險(xiǎn)呀！”我感慨萬(wàn)千，“想不到一只小小的孔明燈，就能惹出大禍來(lái)。”看來(lái)，我們僅有在生活中，處處細(xì)心，才能有效地預(yù)防火災(zāi)。讓悲劇不再重演！
此致
敬禮
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：
1、逃生預(yù)演，臨危不亂。
2、熟悉環(huán)境，暗記出口。
3、撲滅小火，惠及他人。
4、保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話(huà)：119。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕?；馂?zāi)又源于人們的一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)！
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十八
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
一場(chǎng)小小的火災(zāi)就能奪去上百、上千人的生命，這真叫人觸目驚心。今日，教師帶領(lǐng)我們看了一場(chǎng)有關(guān)防火的話(huà)劇，給了我們深刻的教育。
故事里有個(gè)年輕、帥氣、孝敬的小伙子，他敢于和火魔作斗爭(zhēng)，敢于奉獻(xiàn)，真叫人佩服。有一位老大娘，她在樓道里隨處扔垃圾，這是多么危險(xiǎn)的.一個(gè)行為?。∮幸惶?，樓道里突然失火，原因就是那袋垃圾，還好及時(shí)發(fā)現(xiàn)，要不然這座樓就會(huì)化為灰燼了。防火知識(shí)人人要明白，比如家里失火時(shí)，先要記住火警電話(huà)是119，然后不能從門(mén)出去，把自家的窗簾系成一條長(zhǎng)繩，把繩子固定住，最終順著繩子下去；還有不能亂扔垃圾，不躺在床上吸煙，不要在走廊、樓梯口等處堆放雜物，要保證通道和安全出口的暢通等等。
安全是革命本線(xiàn)，健康是人生基礎(chǔ)，可是，如果不注意，“本線(xiàn)”將花盡，“基礎(chǔ)”將毀掉。即使你滿(mǎn)腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。由此可見(jiàn)：安全是生命之本，安全是頭等財(cái)富。
此致
敬禮
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師：
大家好！
在中國(guó)五千年的文明史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬(wàn)的生命失去了迂回和幸存的同時(shí)，我們所有人都深深沉浸在無(wú)盡的悲傷和悲痛中。那些永遠(yuǎn)消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們是否已經(jīng)樹(shù)立了防火意識(shí)，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
因此，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習(xí)慣；對(duì)待滅火，要從有意識(shí)的滅火升級(jí)到精神滅火。
為了進(jìn)一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識(shí)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我市正式開(kāi)展了以“三個(gè)提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng)，并開(kāi)展了“十萬(wàn)消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓(xùn)計(jì)劃”等一系列活動(dòng)，引發(fā)了全民參與消防安全管理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。
消防安全關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全和切身利益。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠積極學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個(gè)人的警惕。我們要珍惜生命，做好預(yù)防工作，絕不讓歷史悲劇重演?！半[患比明火更危險(xiǎn)，預(yù)防勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把消防安全知識(shí)普及到底！
人生是一個(gè)稍縱即逝的過(guò)程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道：“我要迅速抓住時(shí)間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時(shí)間的有效利用來(lái)彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。余生越短，越想豐富自己的錯(cuò)誤?！?/p>
是的，人生對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)它會(huì)在什么時(shí)候，什么地方，為什么會(huì)結(jié)束。作為眾生的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫(huà)的花朵，在人生的孤獨(dú)旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿(mǎn)的歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐够馂?zāi)事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢？消防專(zhuān)家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周?chē)缶取?/p>
3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠(chéng)結(jié)束今天的講話(huà)：老師真誠(chéng)地告誡你們：“只有安全，才能快樂(lè)”；老師真誠(chéng)地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠(chéng)地祝福你們“珍愛(ài)生命，擁抱幸福”。
謝謝大家！
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇二十
女士們先生們：
大家下午好！
感謝您抽出時(shí)間參加今年的119消防演習(xí)。119消防宣傳日由公安部于1992年設(shè)立，旨在提高全民的消防安全意識(shí)。今天，我們響應(yīng)國(guó)家號(hào)召進(jìn)行了這次演習(xí)，通過(guò)活動(dòng)，提高了廣大員工的消防安全意識(shí)，增強(qiáng)了我院消防工作的應(yīng)急實(shí)戰(zhàn)能力。
我們今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的所有人都是我院消防安全工作的主力軍和核心力量。希望以此次消防演練為契機(jī)，按照四會(huì)要求，強(qiáng)化消防安全意識(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，實(shí)施安全檢查，掌握必要技能，確?；馂?zāi)隱患消滅在萌芽狀態(tài)，明火杜絕在初期。
11月，天氣變得寒冷干燥，這是火災(zāi)的高發(fā)季節(jié)?；鸨然⒚?！希。
望大家。
攜手，創(chuàng)造無(wú)縫安全環(huán)境，共同推動(dòng)醫(yī)院安全發(fā)展。
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇二十一
大家好！
在中國(guó)五千年的文明史中，是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的赤誠(chéng)之心，繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命，就失去了自我，失去了生存的權(quán)利。然而，潛伏在我們身邊的一些“星星之火”，讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地，陌生人的悲哀，家園的痛苦！在成千上萬(wàn)的生命失去了迂回和幸存的同時(shí)，我們所有人都深深沉浸在無(wú)盡的悲傷和悲痛中。那些永遠(yuǎn)消失在火海中的人，足以讓我們低頭哀悼。然而，在災(zāi)難來(lái)臨之前，他們是否已經(jīng)樹(shù)立了防火意識(shí)，這是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。
因此，增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識(shí)尤為重要。我們不僅要知道為什么，還要知道為什么，并逐漸使之成為一種習(xí)慣；對(duì)待滅火，要從有意識(shí)的滅火升級(jí)到精神滅火。
為了進(jìn)一步改善城市消防安全環(huán)境，提高人民消防安全意識(shí)，保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全，我市正式開(kāi)展了以“三個(gè)提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動(dòng)，并開(kāi)展了“十萬(wàn)消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓(xùn)計(jì)劃”等一系列活動(dòng)，引發(fā)了全民參與消防安全管理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的熱潮。
消防安全關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全和切身利益。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠積極學(xué)習(xí)消防知識(shí)，掌握基本的消防技能?；馂?zāi)造成的危害大家都知道，但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個(gè)人的警惕。我們要珍惜生命，做好預(yù)防工作，絕不讓歷史悲劇重演?！半[患比明火更危險(xiǎn)，預(yù)防勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把消防安全知識(shí)普及到底！
人生是一個(gè)稍縱即逝的過(guò)程，就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫，那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎？蒙田在他的文章《熱愛(ài)生命》中寫(xiě)道：“我要迅速抓住時(shí)間，留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子；我想用時(shí)間的有效利用來(lái)彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。余生越短，越想豐富自己的錯(cuò)誤?！?/p>
是的，人生對(duì)人來(lái)說(shuō)只有一次，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)測(cè)它會(huì)在什么時(shí)候，什么地方，為什么會(huì)結(jié)束。作為眾生的一員，既然來(lái)到了這個(gè)世界，就要讓生活中的一切思想、感情、人物，在五月綻放出如畫(huà)的花朵，在人生的孤獨(dú)旅途上，用生命唱出一首溫暖飽滿(mǎn)的歌。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：
作為小學(xué)生，我們?cè)鯓臃乐够馂?zāi)事故的發(fā)生呢？在此，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
1、不帶火柴、打火機(jī)等火種以及汽油、煙花爆竹等易燃易爆物品進(jìn)入校園。
2、自覺(jué)愛(ài)護(hù)校園內(nèi)的各種消防措施，如消防栓、滅火器等。
3、在教室里，不準(zhǔn)隨便拉電線(xiàn)，不得擅自使用電器設(shè)備。
4、放學(xué)之后，要記得關(guān)掉電器，并切斷電源。
5﹑認(rèn)真做好防火、防觸電安全教育。要愛(ài)護(hù)學(xué)校的消防設(shè)施和電器設(shè)備，不把火種帶入校園，不玩火，遇事懂得報(bào)警。不隨意觸摸各種電器。
當(dāng)遇到火災(zāi)時(shí)，如何逃生自救呢？消防專(zhuān)家介紹了在公共場(chǎng)所遭遇火災(zāi)時(shí)逃生自救的方法，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)好：
1、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒店等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。
2、火災(zāi)襲來(lái)時(shí)，不要慌不要亂，及時(shí)撥打119或向周?chē)缶取?/p>
3、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離不要貪戀財(cái)物。
4、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等，也可考慮利用窗戶(hù)、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、落水管等脫險(xiǎn)。
5、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。穿過(guò)濃煙逃生時(shí)，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。否則容易中毒、或者被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死。
“遠(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧社會(huì)”是我們共同的目標(biāo)。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，更加關(guān)愛(ài)生命，更加關(guān)注消防安全，愿我們每個(gè)人的心中都充滿(mǎn)著愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)親人，消防安全，從我做起。
老師們、同學(xué)們，消防記心中，安全常相伴。只要我們懂得了消防知識(shí)和一定的自救知識(shí)、措施，我們就能正確、冷靜地面對(duì)火災(zāi)，遠(yuǎn)離火災(zāi)的危險(xiǎn)。
同學(xué)們，生命是寶貴的，人的生命不可能有第二次，在此我想用三個(gè)真誠(chéng)結(jié)束今天的講話(huà)：老師真誠(chéng)地告誡你們：“只有安全，才能快樂(lè)”；老師真誠(chéng)地希望你們“安全第一，三思后行”；老師真誠(chéng)地祝福你們“珍愛(ài)生命，擁抱幸?！薄?/p>
謝謝大家！
關(guān)注消防安全你我他演講稿篇二十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是高一七班的蔡曉溪，今天我國(guó)旗下演講的題目是《關(guān)注消防安全，珍愛(ài)美好生命》。
相信大家都對(duì)“消防”這個(gè)詞不陌生，消防的本意是指消除隱患，預(yù)防災(zāi)害，因此我們?cè)谌粘Ｉ钪兴岬降牡卣?、臺(tái)風(fēng)、洪水、火災(zāi)等，都可以囊括在消防的范圍之中。
如何應(yīng)對(duì)以上我所提到的災(zāi)害，大家在過(guò)去的生活中都已經(jīng)有所積累，因此我就不再贅述。但是，即使大家在平時(shí)已經(jīng)對(duì)消防安全有了一定的認(rèn)知，在真正的災(zāi)難到來(lái)的時(shí)候，悲劇卻仍層出不窮。
從我們所熟悉的，導(dǎo)致近七萬(wàn)人喪生、三十七萬(wàn)余人受傷的汶川地震，到幾個(gè)月前發(fā)生的，三十多人死傷的青海地震；最令我們關(guān)注的還是今年河南的特大暴雨，三百多人遇難，五十多人失蹤……無(wú)數(shù)令人痛心的案例擺在我們面前，既是警鐘，也是典范。我們應(yīng)該在緬懷逝者的同時(shí)吸取教訓(xùn)，分析其中的問(wèn)題并加以關(guān)注和警示，這樣才能夠使這些案例發(fā)揮真正的作用。
怎樣才能夠增強(qiáng)大家對(duì)消防安全的重視程度呢?學(xué)校已經(jīng)為我們做出了良好的示范，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、辦消防安全手抄報(bào)等各種形式，普及了消防知識(shí)，加深了同學(xué)們對(duì)消防安全的認(rèn)識(shí)，將“消防安全的種子”播撒進(jìn)了同學(xué)們的心中；軍訓(xùn)期間安排的消防知識(shí)學(xué)習(xí)演練，講解了校園火災(zāi)的預(yù)防措施以及在火災(zāi)中逃生自救等知識(shí)，讓同學(xué)們充分掌握預(yù)防火災(zāi)的基本方法和火場(chǎng)逃生的基本技能；每周五舉行的逃生演練很好地把關(guān)注消防安全融入我們的生活當(dāng)中，進(jìn)一步提高師生的消防安全意識(shí)和自救自護(hù)能力；即使是在放學(xué)后回到宿舍的生活當(dāng)中，宿管阿姨們也會(huì)逐一排查違規(guī)電器，監(jiān)督同學(xué)們離開(kāi)宿舍時(shí)及時(shí)拔除電器，隨手關(guān)燈，保證同學(xué)們的安全。
作為同學(xué)當(dāng)中的一員，我在平時(shí)的消防安全知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中見(jiàn)到過(guò)同學(xué)們走神、聊天的情況，也在每周的逃生演練中偶有遇到過(guò)在逃生過(guò)程中嬉笑打鬧的同學(xué)，雖然沒(méi)有造成實(shí)質(zhì)性的損失與傷害，卻仍令我憂(yōu)心忡忡。如果我們能認(rèn)真地參與每一次主題活動(dòng)，嚴(yán)肅對(duì)待每一次逃生演練，那么在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候我們就會(huì)有沉著應(yīng)對(duì)的信心。但如果我們只是把每周的演練當(dāng)做一種形式，那它就無(wú)法為我們提供任何幫助，老師和其他同學(xué)們?cè)谶@上面傾注的精力也就沒(méi)有了意義。今天在這里，我想告訴大家，即使你在日常學(xué)習(xí)和逃生演練的過(guò)程中能夠應(yīng)對(duì)自如，在面對(duì)真正的災(zāi)害的時(shí)刻，你也一定會(huì)有手足無(wú)措的時(shí)候。現(xiàn)實(shí)情況的復(fù)雜多變會(huì)遠(yuǎn)超你的想象，到那時(shí)才對(duì)消防安全的重要性有所認(rèn)識(shí)的話(huà)，就太晚太晚了。
關(guān)注消防安全，并不是只做嘴上功夫，亦或是只在今天一天有所行動(dòng)，關(guān)注消防安全應(yīng)該是每個(gè)人應(yīng)有的義務(wù)，而重視消防安全應(yīng)該成為我們銘記于心的一種意識(shí)。在此我呼吁大家，務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全相關(guān)理論知識(shí)；務(wù)必嚴(yán)肅認(rèn)真參與每周的逃生演練活動(dòng)；務(wù)必在宿舍生活中做到安全用電，堅(jiān)決不使用違規(guī)電器。防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山，希望我的演講能對(duì)大家有所幫助，謝謝。
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