在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
這事真帶勁滿分作文解析篇一
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習(xí)都充滿緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無常要求我們必須學(xué)會未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說不定等會兒就下雨了呢！來到教室，如我所料，樓外下起了細(xì)雨，接著雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結(jié)束。
放學(xué)后，看著窗外的大雨，同學(xué)們有些著急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯栴}。幸好我提前備了傘。同桌機(jī)靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當(dāng)我回到教學(xué)樓的時候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無奈者?？粗钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的其中一位同學(xué)，我打著傘走上前去，問道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著問了一句。他的眼神一下子亮了起來，點點頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復(fù)復(fù)地送了幾撥人，或去食堂，或會宿舍，每次到達(dá)目的地時，他們真誠的感謝與微笑都撥動著我的心弦，讓我充滿激情與干勁。待到教學(xué)樓門口的人都到達(dá)了他們的目的地后，我撐著傘趕去了食堂。雖然因太晚沒剩多少飯菜，但我依然覺得它們美味可口。
現(xiàn)在想想，總會覺得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著我的步伐，在雨中穿梭，到達(dá)目的地后還害羞地說聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂此不疲?；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒想到，一片赤城換來了他人的感激不盡，一腔熱情贏得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時，我看著越來越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事真帶勁滿分作文解析篇二
影影綽綽的遠(yuǎn)山，涓涓淙淙的溪流，古色古香的書屋，婀娜多姿的垂柳……在毛筆下一一展現(xiàn)它們最美的姿態(tài)。
回望那一張張山水畫，是一份感慨，也是一份驚嘆。
“山川之美，古來共談。”古時候的他們沒有相機(jī)，于是他們選擇用毛筆將那一幕幕醉人的風(fēng)景定格，用淺淺深深的墨色向我們描繪出了山之壯美，水之輕柔。
也許是對毛筆的好奇心，讓我接觸了國畫，也從此迷上了國畫。
剛接觸國畫時的我對它充滿好奇與期待，猶記得第一次握著毛筆時的慌亂，五指無處安放，好不容易才將手中的毛筆攥好，將它放入墨碟中，它像一根發(fā)達(dá)的根莖，貪婪地吸足了墨汁，“筆肚”圓鼓鼓的，好似一個可愛的胖娃娃。
我迫不及待地將毛筆落在了宣紙上，本想一展風(fēng)采，誰知筆尖剛點入宣紙，墨汁便像湖水一樣一圈圈地漾開了——太激動的我竟然忘了刮筆——老師卻也不慌，教我吹墨，我趴在桌子上，瞪圓雙眼，鼓著腮幫子，鉚足了勁兒，一個寫意派大作便橫空出世了！前一秒手足無措的我后一秒竟開懷大笑起來，這事，真帶勁！
學(xué)了一段時間后，宣紙上便是各種活潑靈動的生物，展翅高飛的雄鷹，水中游弋的鴨子，枝頭歌唱的麻雀……這些惹人喜愛的精靈們在宣紙上盡情地起舞、歌唱，讓我不禁也與它們一起舞動著。
打從心底里覺得，國畫，真帶勁！
歲月漸長，此時我不再限于那些靈動的生物，毛筆也轉(zhuǎn)向了更細(xì)膩的一面。
宣紙上的是河流的婉轉(zhuǎn)，松柏的挺拔，山戀的雄偉。
山巒的抑揚頓挫，樹皮上的點點痕跡，從手里傳到心里……透過宣紙，我看見了直插云天的山峰，河流蜿蜒著、流動著。
河岸的兩旁是蘆葦，微風(fēng)拂來，搖著，晃著。
大雁排成了“一”字形，輕幽幽地劃過天際。
而河堤的另一邊是一個小巧的茅草屋，邊上是一簇簇矮卻密的不知何名的植被，環(huán)著整個屋子。
再往遠(yuǎn)處，是兩三座影影綽綽的遠(yuǎn)山，在霧的籠罩下，化成了一片淺青……
“嘿！”我回過神來，看向手上這幅山水畫，好像意猶未盡，內(nèi)心的喜悅，由心底傳向指尖。
國畫所能帶給我的，是幾百年前歷史的音韻，是世間的氣象萬千，也是心中最純凈的一片土地。
不得不說，這事，真帶勁！
敬，我所熱愛的。
這事真帶勁滿分作文解析篇三
夕陽西下，我在斑駁的樹影之中，看著這赤紅的天空，步伐逐漸減慢。“嗖，嗖”的聲音沖入我耳，我一回頭，一位老爺爺正揮舞著鞭子打著陀螺，藤鞭飛揚，聲音響徹云霄，陀螺飛旋，老大爺一副暢快淋漓的表情，玩得十分帶勁。我停下了腳步，不禁想起了我那帶勁的童年。
小時候，我也曾沉浸于陀螺世界中?？粗?dāng)時熱火朝天的動畫片，我央求著媽媽，買來了許多陀螺。在一個周末，我叫來許多小伙伴，進(jìn)行陀螺比賽，仿佛自己就是動畫片中的主人公，陀螺便是我們的超能力?！八焕耙宦?，各自的陀螺迫不及待地沖入了盤中。有些如同高雅的文人墨客，僅獨自在一旁轉(zhuǎn)動，不愿與其他纏斗；有些如同拳擊手，重拳出擊，一聲巨響，對手便飛出盤外；有的卻如同欺軟怕硬的小人，看見力竭的陀螺便徑直沖去，遇見來勢洶洶的陀螺卻急忙躲避……比賽結(jié)束，勝者沾沾自喜，敗者不甘罷休?；叵肫甬?dāng)初的情況，雖天真幼稚，卻也十分帶勁。
大了一些，這些幼稚的玩具便塵封于我的床底，我將視線擴(kuò)大到戶外運動。一次，我正在區(qū)公園打羽毛球的路上，此時已近黃昏，夕日欲頹，幾朵火燒云飄在空中，如幾葉小舟，在水中漂蕩，任意東西?！班?，嗖”，一位叔叔抽著繩子玩陀螺呢?？粗慌詳[著如鉆頭般的陀螺，我來了勁，將陀螺納如囊中。我拿起了繩子，將陀螺卷起來，向前一甩，“呼呼”陀螺快速轉(zhuǎn)了起來。“欸，我還是蠻有天賦的嘛?！蔽艺凑醋韵?，越玩越來勁。我舉起手，向陀螺甩區(qū)，“嗖”一條長蛇向陀螺撲去，速度之快仿佛撕裂了空間。陀螺仿佛成了真的鉆頭，越鉆越快，像是要挖空地球一般。我看見這情形，更來了勁，接連不斷地?fù)]著繩子，雖累，可也十分帶勁。
現(xiàn)在，隨著時代的變遷，傳統(tǒng)陀螺已逐漸離開了社會舞臺，只在父輩之中，一方天地，我有些傷感?；剡^神來，看著前方玩陀螺的老爺爺，我又略開心起來，雖然它漸漸消失于人們的生活中。但仍有人懂得這份快樂。我重新邁著腳步，看著他人快樂的表情，憶著曾經(jīng)自己的快樂。
我沉浸于著快樂的氣氛中，贊嘆道：打陀螺這事，可真帶勁兒?。?/p>
這事真帶勁滿分作文解析篇四
又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著未干透的汗水，白色的足球襪帶著些雜草。我一手抱著足球，拎著護(hù)腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著咔噠一聲，我打開了家門。
我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：爸，你不知道！今天真帶勁?。∧惆?，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來最帶勁我爸看著我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。
這是我和父親之間的默契對話，但我踢球帶勁這事還得怪他
三號看臺七座，八座。就是這了！父親興奮又老練的找到了看臺位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球這是父親第一次帶我來看足球比賽東亞杯中國：韓國。
當(dāng)我覺得接下來這肯定是提不起勁的90分鐘時。僅第四分鐘，中國隊頭球破門，這場比賽的勁頭一波高過一波，第27分鐘，小角度破門！第60分鐘，過人破門！點燃了現(xiàn)場所有人的激情，全場掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現(xiàn)一邊的父親默不作聲，全身隱隱顫抖著。父親眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過臉上印著的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，父親高振雙臂，隨著人浪起伏，跟著全場一起怒吼中國隊，中國隊。我看向四周才發(fā)現(xiàn)，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的`。這比賽，這比分，他們等得太久了。對于父親這樣的球迷意味著太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份帶勁，也是第一次從父親身上接過了這份帶勁！當(dāng)看到我們的球員在國際賽場上揮灑汗水，為國家榮譽(yù)奮斗，為我們中國人正名的時候，我才發(fā)現(xiàn)，足球這件事，真帶勁！
這事也開啟了我對足球的喜愛。在踢球的這幾年來，越來越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著釘鞋，帶著護(hù)腿板，走進(jìn)綠茵場，這讓我覺得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。
隨著放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場上，就像爸爸總說的這事，真帶勁！
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