每個人的生活中都會遇到一些特殊的時刻，讓人難以忘懷。寫總結(jié)時要注重細(xì)節(jié)，避免遺漏重要的信息和觀點。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以看到不同人在總結(jié)過程中的思考和反思，對我們的寫作會有很大的幫助。
手工實訓(xùn)的心得篇一
三天的實訓(xùn)是在我們充實、奮斗的過程中完成的，記得實訓(xùn)的開始是那樣的忙碌和疲憊，甚至是不知所措.。實訓(xùn)的內(nèi)容主要有1．系統(tǒng)管理和基礎(chǔ)設(shè)置2．總賬系統(tǒng)。3．.工資管理系統(tǒng)4．固定資產(chǎn)系統(tǒng)5．應(yīng)收和應(yīng)付款管理系統(tǒng)6．總賬期末業(yè)務(wù)處理。
此次實訓(xùn)讓我感受到平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合。許多課本沒有提及的題目我就感覺到自己的無知，浪費了比較多的時間去解決。這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)中加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。另外一點,也是必不可少的部分，就是同學(xué)之間的互相幫助。所謂”當(dāng)局者迷,旁觀者清”，有些東西感覺自己做的是時候明明沒什么錯誤，偏偏對賬的時候就是有錯誤，讓其同學(xué)幫忙看了一下，發(fā)現(xiàn)其實是個很小的錯誤。所以說，相互幫助是很重要的一點。這在以后的工作或生活中也是很關(guān)鍵的。俗話說：“要想為事業(yè)多添一把火，自己就得多添一捆材”。我深深體會到了積累知識的重要，認(rèn)識到要做一個合格的.會計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。
看到會計電算化的重要性與便捷性，一旦熟練掌握了會計的電算化技術(shù)，從而極大地節(jié)約了人力，提高了企業(yè)會計部門的工作效率。
總的來說這次實訓(xùn)是很好的，為我以后的學(xué)習(xí)做了引導(dǎo)，點明了方向。受益非淺。
手工實訓(xùn)的心得篇二
模擬實訓(xùn)是高職院校會計專業(yè)開設(shè)的核心課,目的是提高學(xué)生手工會計實際動手能力。下面是本站帶來的會計手工實訓(xùn)。
希望大家喜歡。
時間似箭，時光飛逝，短短的3個星期的會計實訓(xùn)又結(jié)束了。在這3個星期的實訓(xùn)中，給我們更大的感覺是會計的任務(wù)繁重。會計的分崗位實訓(xùn)，讓我們清楚了各個崗位的責(zé)任和工作內(nèi)容。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計實訓(xùn)，對我們各方面的要求更是提高了一大步。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：1、比如自己不夠心細(xì)，經(jīng)?？村e數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;特別是在費用分配和結(jié)轉(zhuǎn)時，更是一步都不能出一丁點的錯誤，出一點錯誤可能會導(dǎo)致以后工作地效率為0;2、雖然在實訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。3，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。
通過實訓(xùn)，我對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
大一的時候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實訓(xùn)，但這學(xué)期學(xué)校為我們安排的這個手工模擬實訓(xùn)，是在我們學(xué)完財務(wù)會計后針對更深一層次的認(rèn)識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學(xué)校旨在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記帳簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出“重實踐，強(qiáng)技能”在張流柱老師的帶領(lǐng)下我們在第一周的時候作了一次總的計劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負(fù)責(zé)12月份的業(yè)務(wù)往來及年終報表。由于工作量比較大，張老師讓我們把這個月的業(yè)務(wù)一分為三，1~10日匯總一次，11~20日匯總一次，21~31日匯總一次。第一次課我們是完成建賬任務(wù)，主要是以出納角色建立。
日記。
賬，一合適的會計角色建立分類賬，并登記期初余額。滴二次課時完成1~10日的業(yè)務(wù)處理，業(yè)務(wù)處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細(xì)賬。每筆業(yè)務(wù)一個循環(huán)，這樣才能不保證會有錯漏，我因為有一次為了圖方便，不是按循環(huán)來的，而是一次性填制好記賬憑證，再登日記賬明細(xì)賬，結(jié)果后面還是出現(xiàn)過問題。第三次課我們是編制1~10的科目匯總表，并登記總賬。
在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用t型賬戶進(jìn)行匯總，再根據(jù)t型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總帳。后面幾周就是按同樣的方法完成11~31日的業(yè)務(wù)。除卻這些我們有時還要進(jìn)行錯帳更正，比如對于錯帳更正的記賬憑證，與正常憑證一樣的程序：先登記日記賬再登明細(xì)賬，在月末時與其他憑證一起匯總，知識要注意金額的顏色。期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗!如制造費用的分配，固定資產(chǎn)折舊，無形資產(chǎn)的攤銷，利息的計提，費用的分配，資產(chǎn)減值準(zhǔn)備的計提，稅費的計提，提取法定的盈余公積，月末結(jié)賬。直到第九次課時我們已經(jīng)完成了這個月的業(yè)務(wù)，接下來是對賬，包括賬證核對，賬賬核對，賬實核對。然后是財產(chǎn)清查，主要是存貨的清查。
還有就是結(jié)賬，但是結(jié)賬也有很多要注意的地方，比如日記賬、總賬、存貨明細(xì)賬、應(yīng)繳稅費明細(xì)賬等結(jié)賬用雙匯線，而往來明細(xì)賬、費用明細(xì)賬、成本明細(xì)賬就用單紅線。最后就是出報表，這是我們覺得最難的地方，也是我們檢驗前面做得是否正確的一次核對。張老師要我們出資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表。我在出報表的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興!出了報表，接下來就是整理工作了，我們把整理好的記賬憑證整理好在自己教室裝訂好，我發(fā)覺裝訂也是一個很需要細(xì)心的事，必須每張憑證都要整齊，保證原始憑證都能訂到，打孔的位置也要事先預(yù)定好，不然用包角紙就會包不住，不能達(dá)到美觀。
這些細(xì)節(jié)都是很應(yīng)值得注意的!張老師在這個課上不僅是做到了一個引導(dǎo)者，更教了我們很多方法，及現(xiàn)實生活中又要怎么做。張老師每一節(jié)課都有提醒我們嚴(yán)格按照規(guī)范的程序完成每筆業(yè)務(wù)的處理，數(shù)字書寫規(guī)范，保持環(huán)境衛(wèi)生，要養(yǎng)成一種良好的職業(yè)習(xí)慣。此孜孜不倦!經(jīng)過十多周的手工實訓(xùn)，使我的會計知識在實訓(xùn)中得到了驗證，并學(xué)到了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、實際工作中編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
3.數(shù)字書寫還需多加在任何場所中注意。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們更多的實訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們學(xué)好會計這門課，為以后走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我們這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，既是主管會計、審核、出納，又是其他原始憑證的填制人，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程;熟練掌握了會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)!
此次的實訓(xùn)主要是要求我們根據(jù)一本書上所提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表。
雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有2年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。還記得剛開始上課的第一天，老師要我們首先建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。每位同學(xué)都做的很投入，顧不上與身邊的同學(xué)閑言碎語，深怕一個不留神就把數(shù)字給填錯了。最后再試算平衡，要求全部賬戶的借方余額合計等于全部賬戶貸方余額合計;總賬借貸方余額要與下設(shè)的相關(guān)明細(xì)賬戶借貸方余額合計數(shù)相等，試算平衡之后才可以進(jìn)行本期業(yè)務(wù)地登記。經(jīng)過幾天地練習(xí)，大家都慢慢地進(jìn)入了模擬實習(xí)的狀態(tài)，我也發(fā)現(xiàn)了會計這項工作的確像別人說的那樣很繁瑣、很枯燥，需要有耐心，需要仔細(xì)認(rèn)真。比如說建賬的時候，我們不知道反反復(fù)復(fù)地寫了多少個“期初余額”。
任務(wù)，只要通過原始發(fā)票判斷這筆業(yè)務(wù)歸屬的會計科目，再根據(jù)實際發(fā)生的金額填上數(shù)字就可以了?？墒菍嶋H操作起來卻不像想象中的那么簡單。比如說一筆涉及到兩個以上的賬戶時，怎樣把它寫出復(fù)合地會計分錄才是正確的，等等。這些都要求我們對財務(wù)會計以及成本會計的知識掌握地很熟練，這樣才能夠更好地運用到實踐當(dāng)中去。每完成一批憑證后，我們都會做一次科目匯總表，雖然比較麻煩，但是等做到最后把借貸方試算平衡后，我們的心情不知道會有多好。還記得第一次科目匯總的時候，由于自己的一些小錯誤，怎么也平衡不了，真的差點，可是我告訴自己必須堅持。反復(fù)地和同學(xué)對照了幾次，終于找出錯誤之后平了。于是我告訴自己，一定不能急躁，一定要靜下心來，容不得有半點馬虎。雖然沒有一次就把賬做平，但是心里還是挺高興的。就像老師說的那樣，當(dāng)會計的最開心的事莫過于能夠把賬做平。
在填完憑證之后便是登賬了，必須根據(jù)每張憑證登記各種明細(xì)賬、根據(jù)科目匯總表登記總賬，雖然看上去有點像誰都會做的事，可重復(fù)如此大的工作如果沒有一定的耐心是很難勝任的。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字寫上。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以至于每天在那坐上幾個小時下來腰酸背痛。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
所有的賬記好之后，接下來就是結(jié)賬，印象最深的便是劃兩條紅線，每一賬頁要結(jié)一次每個月要結(jié)一次，劃紅線劃得手都疼了。而且結(jié)算那些數(shù)字是最容易出錯的，必須反復(fù)地驗證幾次才能夠確定是否正確。接著便是對賬了，如果前面沒有出現(xiàn)錯誤的話，這一步還是比較簡單的。
做完上面的一切工作后，便是編制會計報表了。填上編制單位和編制時間后，根據(jù)總賬或有關(guān)明細(xì)賬資料按項目填列，必須保證滿足“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”這一恒等式，最后還要簽名。
為期幾周的會計模擬實訓(xùn)終于落下帷幕了。持續(xù)幾周的實訓(xùn)，感觸頗多，深深體會到了到會計領(lǐng)域所起的作用，獲益匪淺。
在實訓(xùn)之前，我就期待這一天的到來，想象自己作為這個崗位的一線人員怎樣的輕車熟路，管理的井井有條。內(nèi)心真實喜憂參半，喜的是可以培養(yǎng)自己的涉及操作能力，加深對本專業(yè)的認(rèn)識。憂的是如果做的不好，或者根本不會做，那又該任何是好。帶著這種心情，我開始了有趣的歷程。
本次實訓(xùn)是以一家有限責(zé)任公司特定期間為背景，將該企業(yè)發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)與其生產(chǎn)經(jīng)營相結(jié)合，并與市場經(jīng)濟(jì)的變化相適應(yīng)，增進(jìn)對現(xiàn)代化企業(yè)的了解和認(rèn)識。此次會計模擬實訓(xùn)過程中，我按照實訓(xùn)指導(dǎo)教師的要求進(jìn)行，每次堅持按時到實訓(xùn)地點，和組員們齊心協(xié)力，我們都很認(rèn)真地完成了實訓(xùn)任務(wù)。此次會計模擬實訓(xùn)全面培養(yǎng)了我的填制憑證的能力、登記賬簿的能力和編制會計報表以及經(jīng)濟(jì)活動分析能力。通過這次模擬實訓(xùn)，加深了我對會計的基本理論、基本知識、基本方法的掌握和應(yīng)用，使我了解到各個崗位的責(zé)任，掌握了做賬的基本程序，理論聯(lián)系實際，也讓我鍛煉了自己的動手操作的能力，提高了我的實踐能力，使我更深一步了解到了當(dāng)中的樂趣，也使我對這幾年所學(xué)的專業(yè)更加熱愛，為以獲得實際工作打下了良好的基礎(chǔ)。
這次實訓(xùn)雖然只有短短的幾周時間，但卻給我上了一堂非常重要的一課。這是一堂即將要離開課堂，進(jìn)入社會學(xué)習(xí)的一課。對我這樣一個學(xué)會計的學(xué)生來說，實務(wù)的學(xué)習(xí)是非常重要的。機(jī)會，雖然這些經(jīng)歷將對我的專業(yè)學(xué)習(xí)增添許多新元素。作為一名即將走上會計崗位的人員，通過這次模擬實習(xí)也更加讓我看清自己今后的努力方向。例如：實務(wù)能力，應(yīng)變能力。心理素質(zhì)，適應(yīng)能力等等。除此之外擁有一顆上進(jìn)心，進(jìn)取心也是非常重要的。在工作中僅依靠我們課堂上學(xué)習(xí)到的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我們要在其他時間多給自己充電，在扎實本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。同時在實際的工作中遇到問題時要多向他人請教。人際溝通也是非常重要的一點，如何與讓人打交道是一門藝術(shù)，也是一種本領(lǐng)，在今后的工作，學(xué)習(xí)上，我們要讓這些寶貴的財富發(fā)揮他的作用，從而達(dá)到事半功倍的效果。
會計實訓(xùn)心得1.這次實訓(xùn)使我自己重溫了已學(xué)過但一直比較模糊的知識，由從來沒有接觸過證、賬、表，到可以動手處理證、賬、表，使我對會計業(yè)務(wù)的辨別能力、分析判斷能力和處理能力都得到了鍛煉，尤其是對會計這個專業(yè)的感覺和認(rèn)識，對會計職業(yè)人員所必須具備的基礎(chǔ)扎實，業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，善與人共事等職業(yè)要求和職業(yè)精神，有了切身的體會.
經(jīng)過這次的手工模擬實訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題：第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不能夠很熟練地運用到實踐當(dāng)中去;第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，比如寫錯數(shù)字，記錯方向。雖然實訓(xùn)的時間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識，真正地把從書上學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會計要做的許多事情。雖然實訓(xùn)這段時間每天都很辛苦，但是我認(rèn)為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會計。
難忘的一次實訓(xùn)，它記載了我這段時間來付出的點點滴滴，我想它會成為我以后快速進(jìn)入會計領(lǐng)域的一筆寶貴財富。
最后很感謝所有的老師，耐心的講解，隨時幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。
手工實訓(xùn)的心得篇三
一、實習(xí)內(nèi)容：
1．設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類編碼，建立賬套，按實訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，并在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)了增加修改會計科目，設(shè)置項目大類，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對憑證進(jìn)行記賬、查詢各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對賬、結(jié)賬。
3.進(jìn)入ufo報表，對表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定，利用套用格式自動生成模板，并結(jié)合新會計準(zhǔn)則對模板中的舊會計科目進(jìn)行修改，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫公式及了解報表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過設(shè)定公式進(jìn)行計算。
二、學(xué)習(xí)中遇到的困難及解決方法：
1．應(yīng)注意：
（2）錄入個人檔案時一定先輸入部門檔案；
（3）先設(shè)置科目再設(shè)置憑證類別。
2．涉及到庫存現(xiàn)金和銀行存款賬戶時要經(jīng)出納人員簽字，才能確保工作的責(zé)任制?？梢灾付颇?，將現(xiàn)金總賬科目中的待選科目中的現(xiàn)金轉(zhuǎn)到已選科目中，再將銀行總賬科目中的銀行存款選到已選科目中。同時也可以解決剛填制的憑證，到了賬套主管審核那里就會出現(xiàn)“沒有符合的'憑證”，不能記賬的憑證問題。
3．憑證類別設(shè)置。利用收付轉(zhuǎn)憑證在填制憑證中會出現(xiàn)“不符合憑證”等現(xiàn)象，處理此現(xiàn)象的方法在于憑證類別的選定。
4．在設(shè)賬套時，設(shè)好會計科目的明細(xì)賬是很重要的，設(shè)好了到期末時可以通過自定義結(jié)轉(zhuǎn)進(jìn)行工資、福利費、工會經(jīng)會等應(yīng)付職工薪酬的計提以及其他科目的自定義結(jié)轉(zhuǎn)，便可簡便會計工作人員的工作量。
5．在電算化會計實訓(xùn)中，采用一次加權(quán)平均計算單價的實際成本法時，平時材料的發(fā)出是不做賬，也不記錄發(fā)出的數(shù)量，只能等到期末算出單價才能一次性做賬；而手工做賬時可以記錄發(fā)出的數(shù)量。
6．往來科目設(shè)置明細(xì)賬時，可以利用手工直接錄入或利用輔助核算（客戶往來或供應(yīng)商往來），但不能同時設(shè)置，否則平時做賬時系統(tǒng)會默認(rèn)其中一項導(dǎo)致期未計壞賬時系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤數(shù)據(jù)。
三、通過此次實習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實際動手能力，增加了實際的操作經(jīng)驗，縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離，對實際的財務(wù)工作的有了一個新的開始；同時也讓我認(rèn)識到了傳統(tǒng)手工會計和會計電算化的有共同之處和不同之處,共同點為：
（1）無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強(qiáng)經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟(jì)決策，提高經(jīng)濟(jì)效益。
（2）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
（3）傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。
手工實訓(xùn)的心得篇四
一學(xué)期的手工實訓(xùn)結(jié)束了，這一學(xué)期的課程令我獲益良多。最大的收獲就是懂得了手工做賬的流程和要點，以及作為一名會計人員應(yīng)有的基本素質(zhì)。細(xì)心、謹(jǐn)慎、一絲不茍就是我們的基本要求，否則再簡單再基礎(chǔ)的工作也無法按時按質(zhì)按量地完成。
接觸會計這門專業(yè)知識有一年多了，但是很慚愧我對于實際工作中如何建賬、填制憑證等環(huán)節(jié)都掌握得不夠完全，僅是一知半解，局限于書上的理論，缺乏實際操作。
會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。做實訓(xùn)是為了讓我們對平時學(xué)習(xí)的理論知識與實際操作相結(jié)合，在理論和實訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識并加以綜合提高，學(xué)會將知識應(yīng)用于實際的方法，提高分析和解決問題的能力。
在本學(xué)期的實訓(xùn)的過程中，讓我經(jīng)常感覺到自己所學(xué)知識的不足，如果沒有老師的指導(dǎo)甚至無法把實訓(xùn)工作進(jìn)行下去。有些知識現(xiàn)實中的情況與書本上的處理情況有異，以前自己沒有認(rèn)真的思考過，在實訓(xùn)的過程中遇到困難就把工作擱置了，而不是努力地去尋找解決的方法，導(dǎo)致我浪費了許多時間，做賬工作進(jìn)度也較其他同學(xué)落后很多。這一點是我必須在以后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)該加以改進(jìn)的地方，同時也要督促自己在學(xué)習(xí)的過程中不斷的完善自我。
在今后的學(xué)習(xí)和工作中自己必須要更加謹(jǐn)慎；對于理論知識要學(xué)會與實際操。
作掛鉤，并相互融合積極變通；其實在實驗過程中我總是出現(xiàn)錯誤，但在會計中，出現(xiàn)錯誤后并不能隨便用筆涂，用橡皮擦，用刀片刮。所以我總是重復(fù)一些工作。經(jīng)過這次實驗后我覺得，從事會計工作，在做每一項工作的時候都要非常的謹(jǐn)慎，不能出現(xiàn)任何錯誤，即使是寫錯一個小數(shù)點，也可能會給企業(yè)帶來很嚴(yán)重的后果，并且做這項工作的工作人員也是要承擔(dān)很大的責(zé)任。
本學(xué)期的實訓(xùn)讓我對會計核算的認(rèn)識得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。在實訓(xùn)中要將所學(xué)過的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；這種將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐有機(jī)的結(jié)合起來的課程，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我今后走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
手工實訓(xùn)的心得篇五
作為大學(xué)生，我們在課堂上學(xué)到了很多理論知識，而手工制造實訓(xùn)則為我們提供了鍛煉動手能力的機(jī)會。通過手工制造實訓(xùn)，我們得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這里，我將分享我在手工制造實訓(xùn)中所獲得的心得體會。
首先，手工制造實訓(xùn)培養(yǎng)了我的耐心和細(xì)心。在制作過程中，我們需要一遍又一遍地進(jìn)行測量、切割、打磨等繁瑣的工序。有時候一點小錯誤就會導(dǎo)致整個作品變得毀于一旦。所以，我們必須要保持耐心和細(xì)心，不能急躁和馬虎。通過不斷地修正和改進(jìn)，我學(xué)會了如何面對復(fù)雜的問題，同時也提高了我的耐心和細(xì)致的能力。
其次，手工制造實訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊合作能力。在實訓(xùn)中，我們往往需要和其他同學(xué)合作完成一個作品。在合作的過程中，我們需要互相配合，分工明確，協(xié)調(diào)一致。只有團(tuán)隊成員之間的默契和合作才能夠完成一個完整的作品。通過這次實訓(xùn)，我懂得了團(tuán)隊的力量，明白了一個團(tuán)隊能夠取得的成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過個人的能力。這對我今后在職場上的合作也有了很大的啟示和幫助。
同時，手工制造實訓(xùn)也培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。在制作過程中，根據(jù)我們設(shè)計的作品，我們需要自己動手去實現(xiàn)。有時候，我們會在制作的過程中遇到很多問題，需要自己去尋找解決辦法。這就要求我們有一定的創(chuàng)造力和想象力，去找到最適合的方案。在實訓(xùn)中，我學(xué)會了從不同的角度去思考問題，懂得了創(chuàng)新和突破的重要性。這對未來的職業(yè)生涯和創(chuàng)業(yè)也有了很大的影響。
此外，手工制造實訓(xùn)提高了我的工程素質(zhì)。在實訓(xùn)中，我們需要學(xué)會使用各種工具、儀器和材料，了解不同材料的特性和用途。通過實際動手的過程，我們對工程實踐有了更深入的了解。我們學(xué)會了如何選擇和使用合適的材料、工具和方法，提高了我們的工程素質(zhì)。這對今后從事工程建設(shè)和制造業(yè)都有很大的幫助。
最后，手工制造實訓(xùn)也教會了我如何處理挫折和失敗。在實訓(xùn)過程中，我們難免會遇到一些困難和失敗，但是這并不可怕。通過失敗，我們能夠找到問題所在，提高自己的能力。實訓(xùn)中，我懂得了面對失敗要從容和理智，要勇敢地接受，同時要找到改正的辦法。這樣的經(jīng)歷，使我更加堅強(qiáng)，也讓我更加勇敢去挑戰(zhàn)自我，追求更高的目標(biāo)。
總的來說，手工制造實訓(xùn)給了我很多寶貴的機(jī)會和體會。通過實訓(xùn)，我鍛煉了耐心和細(xì)心，增強(qiáng)了團(tuán)隊合作能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和想象力，提高了工程素質(zhì)，學(xué)會了處理挫折和失敗。這些經(jīng)驗和體會不僅對我的大學(xué)學(xué)習(xí)有所幫助，也將對我的未來職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。我相信，通過這次實訓(xùn)的學(xué)習(xí)和成長，我能夠更好地面對人生中的各種挑戰(zhàn)并迎接更廣闊的發(fā)展機(jī)遇。
手工實訓(xùn)的心得篇六
模擬實訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目?，也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張原始單據(jù)的相關(guān)性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識適當(dāng)?shù)臅嬁颇浚幹茣嫹咒?，填制記賬憑證。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的.填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會計實訓(xùn)報告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
以上就是這兩周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
手工實訓(xùn)的心得篇七
對于即將畢業(yè)的大四學(xué)生來說，最擔(dān)心的就是自己找到工作后，在實際中不會運用所學(xué)過的會計知識。因此，學(xué)校為了讓我們大四學(xué)生更好的適應(yīng)即將面臨的實習(xí)和工作，在20xx年12月安排了會計手工帳模擬實習(xí)，并有專業(yè)老師對我們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。這次模擬實習(xí)為期半個月，安排我們做賬的是一家工業(yè)企業(yè)，要求我們從最基礎(chǔ)的填寫憑證開始做起，獨立完成一整套的流程。在做之前，我覺得并不是很難，但真正自己實際做的時候，就會發(fā)現(xiàn)有很多問題，有些問題甚至是特別小的，是我在學(xué)習(xí)過程中完全不在意的。通過這次手工帳的模擬實習(xí)，讓我深刻認(rèn)識到了自己在學(xué)習(xí)中的短板。
實習(xí)開始，我先瀏覽了一遍學(xué)校提供給我們的資料，大致了解了這家企業(yè)的基本情況、會計核算流程與會計崗位位置及崗位職責(zé)、公司內(nèi)部會計核算制度及公司主要客戶和供應(yīng)商。其中，特別注意了該公司采用的是直線法計提固定資產(chǎn)折舊，銷售商品平時只計數(shù)量，月末按全月一次加權(quán)平均法計算結(jié)轉(zhuǎn)其實際領(lǐng)用或銷售成本等規(guī)定。之后，根據(jù)資料上提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會計今后要做的基本工作，比如說設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對賬、編制會計報表。
雖然已經(jīng)接觸會計這門專業(yè)知識有三年多了，但是很慚愧我們對于實際怎么建賬、填憑證等都還很不明白，許多細(xì)節(jié)方面的知識都不是很清楚。我們拿著各式各樣的憑證，表分不清哪張是什么，用做什么用途等等，按照模擬業(yè)務(wù)要求，我們設(shè)置的有總賬，日記賬，明細(xì)賬，資產(chǎn)負(fù)債表，利潤表等。最初我們連原始憑證都不會登記，注意事項不清，書寫要求不懂，甚至都不知道應(yīng)該先做哪一步工作。老師告訴我們需要根據(jù)期初余額開設(shè)總賬、明細(xì)賬，設(shè)置現(xiàn)金日記賬、庫存現(xiàn)金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類明細(xì)賬和總賬。還記得剛開始實習(xí)的第一天，老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬，大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后，在老師的指導(dǎo)下我們才開始了最初的工作，建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬，接著再根據(jù)模擬的會計資料錄入期初余額。
根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容，填制單位及人員的簽章。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生一般會有原始憑證，在確定其真實和正確無誤后才能填制記帳憑證，但是在這次實習(xí)中我們并不需要去判斷，直接可以根據(jù)所給材料進(jìn)行登記入賬。原始憑證的張數(shù)根據(jù)業(yè)務(wù)有多有少，另外，有些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如生產(chǎn)成本的結(jié)轉(zhuǎn)、損益類科目的結(jié)轉(zhuǎn)等，我們并不明白結(jié)轉(zhuǎn)的方法和計算程序，很大程度上是參照后面的答案進(jìn)行添置。填制記賬憑證主要是：日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號等，還進(jìn)行簽章，在這個基礎(chǔ)上我們更加明白了會計憑證的傳遞過程和填制要求。由于記帳憑證是登記賬簿的直接依據(jù)，在做好一筆賬中起著至關(guān)重要的作用，在實習(xí)過程中也成為最關(guān)鍵的一環(huán)。
剛一開始我們由于不熟練而且心急導(dǎo)致老是寫錯數(shù)字，只好重新?lián)Q一張來填制，后來就減少了錯誤。填寫的時候總結(jié)出一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期，附件張數(shù)。當(dāng)業(yè)務(wù)需要一張以上憑證時，需要在編號上加上分?jǐn)?shù)表示。完成了記賬憑證的填制工作，就是根據(jù)記賬憑證填制銀行存款，現(xiàn)金日記賬，以及相應(yīng)的原材料，庫存商品，往來賬的明細(xì)賬等。填制的時候，如果當(dāng)業(yè)已經(jīng)寫完，需要在最后一行摘要填寫“轉(zhuǎn)此頁”并且結(jié)出“借”、“貸”方及余額，同時在下一頁寫上“承上頁”并且抄寫前一頁的“借”、“貸”方以及余額。還有在填制的時候經(jīng)常會出現(xiàn)錯誤，必須要用紅字劃掉，并且用藍(lán)字做以更正。在賬簿設(shè)置上，由于條件有限，在帳頁的選擇上我們并沒有嚴(yán)格按照相關(guān)會計準(zhǔn)則的規(guī)定去開設(shè)，比如現(xiàn)金和銀行存款的總賬和明細(xì)賬需要用定本式賬簿，還是采用的是活頁式的，一方面便于我們操作，還有就是可以節(jié)約經(jīng)費。開設(shè)好帳頁后，將所涉及的全部賬戶名稱填列到各類賬簿中去，并把材料中所列期初余額，登記在對應(yīng)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。
登記賬簿可是一件很需要耐心和細(xì)心的工作，稍有疏忽都將會使賬目出錯。我們要求登記的是庫存現(xiàn)金和銀行存款日記賬，在填寫過程中，我都是倍加小心，認(rèn)真核對每一筆資金。在登記總賬上，我們以10天為單位，編制記帳憑證匯總表。先是將各個會計科目用“t”字型賬戶在草稿紙上結(jié)出“借”、“貸”方發(fā)生額，再填制科目匯總表，并且保證借貸方發(fā)生額相等。
剛開始的時候總是不能結(jié)平，就重新做查找錯誤，發(fā)現(xiàn)原因是少計了業(yè)務(wù)。在登記賬簿時，要根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶，并在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的基礎(chǔ)上，結(jié)出各個賬戶的本期發(fā)生額和期末余額?？瓷先ズ唵蔚墓ぷ鲄s需要很大的工作量，如果沒有耐心是很難勝任的，在實際操作過程中免不了出各種錯誤。因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴(yán)格要求的。例如數(shù)字寫錯了還得用紅筆劃去，再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商，最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀，數(shù)字也不能寫錯方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈，以致于每天在那坐上幾個小時后汗水都能浸濕我的衣服。因為這并不是做作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已，要是在以后的工作中，這是關(guān)乎一個企業(yè)的賬務(wù)，是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的依據(jù)。
當(dāng)然，當(dāng)我們做到月底時還需要結(jié)賬和對賬，并進(jìn)行試算平衡。結(jié)賬有結(jié)賬的方法，在月結(jié)，季結(jié)數(shù)字上下兩端均劃單紅線，年結(jié)則下端需劃兩雙紅線。摘要欄注明“本月合計”“本季合計”“本年合計”。尤其注意的是結(jié)賬是指對本期發(fā)生額的結(jié)賬，起初的余額不加入結(jié)賬數(shù)額中。對賬，是指核對賬目，有賬證核對，賬賬核對，賬實核對，賬表核對。在實習(xí)期間并沒有如此循規(guī)蹈矩，對賬早被分散到各個環(huán)節(jié)，都是在對完賬后在進(jìn)行下一步，在編號報表后，只是進(jìn)行了賬表核對。在對賬過程中也可以發(fā)現(xiàn)出自己實際操作中出現(xiàn)了很多不應(yīng)該的錯誤。
根據(jù)賬簿記錄，編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。最后就是整理和裝訂記賬憑證，在裝訂過程中需要將原始單據(jù)附在對應(yīng)的記賬憑證后，且不得出現(xiàn)錯誤，為了便于保管，我們采用膠水把原始單據(jù)附在記賬憑證后。
在這半個月的實習(xí)中，輔導(dǎo)老師還為我們安排了三場講座，每一場的講座都讓我有不同的感想。雖然這三場講座的演講者都是高層人員，但他們給我們介紹的內(nèi)容都是最樸實最基礎(chǔ)的會計知識，讓我們能夠較好地接受。當(dāng)然，他們各自有各自的見解，講訴的也不僅僅是會計內(nèi)容，更多的讓我學(xué)到的是他們的學(xué)習(xí)方法和他們?yōu)槿颂幨赖囊恍B(tài)度。其中讓我感觸最深的是永豐余的老總，他的演講很有意思。他講話很幽默，用通俗易懂的例子讓我們學(xué)生理解一些生澀難懂的理論。雖然只有短短的兩個小時的講座，卻讓我受益匪淺。
手工帳的模擬實習(xí)是理論與實踐結(jié)合的一個過程，也是對我們大學(xué)四年所學(xué)的一個考核。同時對我們提高對會計實務(wù)的了解上有了新的系統(tǒng)的認(rèn)識，并在實習(xí)中把所學(xué)的會計的相關(guān)知識進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。在實習(xí)中由于我們的實習(xí)材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來的所有相關(guān)原始憑證，這就要求我們?nèi)シ治瞿且粡埵怯脕碛涃~的原始憑證，這個是我們在以前的學(xué)習(xí)中所沒有接觸到的，通過這次的實習(xí)我們能夠很快的分析出來那一張是記賬的，那一張是用來給客戶的，那一張又是用來給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。
當(dāng)然，這次的實習(xí)，也讓我充分認(rèn)識到了自己的缺點和不足：一是理論知識掌握的不夠牢固，沒有形成一個比較完善的理論體系，理論聯(lián)系實踐的能力差，操作能力不強(qiáng);二是工作態(tài)度不夠認(rèn)真，做事馬虎，，經(jīng)常在登記入賬時出錯，比如數(shù)字登記錯誤，方向不對，重復(fù)計算之類。三是一遇到不會做的就馬上問同學(xué)，缺乏獨立思考的能力。
手工實訓(xùn)的心得篇八
手工制造實訓(xùn)是一項非常有趣且富有挑戰(zhàn)性的活動。在實訓(xùn)課程中，我親自動手制作各種手工制品，不僅鍛煉了我的動手能力，還讓我深刻體會到了手工制作背后的意義和價值。通過這次實訓(xùn)，我不僅收獲了技能，還體會到了追求卓越和精益求精的重要性。以下是我對手工制造實訓(xùn)的幾點體會和心得。
首先，手工制造實訓(xùn)增強(qiáng)了我的動手能力。在過去，我對手工制作一直不太感興趣，總覺得沒有必要費力手動制造東西，因為現(xiàn)在市場上幾乎一切用品都可以通過購買得到。然而，在實訓(xùn)中，當(dāng)我親自動手將一塊原材料變成一個漂亮的制品時，我開始意識到手工制作的魅力。我從中感受到了創(chuàng)造力的樂趣，也慢慢培養(yǎng)了對工藝和細(xì)節(jié)的關(guān)注。
其次，手工制造實訓(xùn)讓我深刻體會到了手工制作背后的意義和價值。在今天的高度工業(yè)化社會，機(jī)器制造已經(jīng)成為了主流。然而，手工制作不僅是一種技能，更是一種傳統(tǒng)和文化的延續(xù)。通過手工制作，我們能夠感受到傳統(tǒng)工藝的獨特之處，并對其保持敬畏之心。手工制作還教會了我對物品的珍惜和對品質(zhì)的追求。制作過程中的每一個環(huán)節(jié)都需要我們耐心和細(xì)心地對待，只有如此才能最終制作出一個優(yōu)質(zhì)的作品。
另外，手工制造實訓(xùn)讓我意識到了追求卓越和精益求精的重要性。在實訓(xùn)過程中，我不僅追求將制品完成得漂亮，還注重將制作過程變得更加順利和高效。例如，在制作一個木制筆筒的過程中，當(dāng)我第一次嘗試制作時，我發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)并不盡如人意。于是，我細(xì)心分析了問題所在并不斷調(diào)整和改進(jìn)，直到最終制作出一個完美無瑕的作品。這個過程極大地提高了我的問題解決能力和創(chuàng)新思維。
最后，手工制造實訓(xùn)讓我明白了合作和團(tuán)隊精神的重要性。在實訓(xùn)中，我們通常需要分組合作完成一個制作項目。每個人負(fù)責(zé)不同的環(huán)節(jié)，需要相互協(xié)調(diào)合作才能制作出一個完整的作品。通過和團(tuán)隊成員的互動和合作，我了解到了團(tuán)隊精神的重要性，并學(xué)會了認(rèn)真聆聽別人的意見和尊重他人的觀點。這樣的經(jīng)驗對我未來的職業(yè)發(fā)展和人際關(guān)系建立都有著重要的意義。
總之，手工制造實訓(xùn)是一項非常有價值的活動。通過親自動手制作各種手工制品，我們不僅提高了動手能力，還領(lǐng)悟到了手工制作的意義和價值。同時，手工制造實訓(xùn)也培養(yǎng)了我們對卓越和精益求精的追求，以及合作和團(tuán)隊精神。這些體會和心得將伴隨著我在今后的生活和工作中，成為我不斷進(jìn)步和追求卓越的動力。
手工實訓(xùn)的心得篇九
第一段：引言（120字）。
在大學(xué)的工程教育中，實訓(xùn)是一個非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機(jī)械設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，我有幸參加了一次手工建模實訓(xùn)。這次實訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到手工建模的重要性，并且對我的綜合能力和動手能力有了很大的提高。下面我將分享我在手工建模實訓(xùn)中的心得體會。
第二段：準(zhǔn)備工作（240字）。
在手工建模實訓(xùn)開始之前，我們首先需要進(jìn)行準(zhǔn)備工作。這包括了對構(gòu)思設(shè)計的研究和匯總，以及材料的選擇和購買。我學(xué)會了如何使用軟件進(jìn)行三維建模，并將設(shè)計轉(zhuǎn)化為手工建模所需的簡化版本。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐是相輔相成的，只有充分理解了設(shè)計的原理，才能更好地實現(xiàn)它。同時，選擇合適的材料也是非常重要的。通過對各種材料進(jìn)行相關(guān)性測試，我們才能確定最優(yōu)選擇。準(zhǔn)備工作的扎實，為后續(xù)的實訓(xùn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。
第三段：實踐過程（360字）。
在實踐過程中，我們小組分工合作，互相協(xié)助。這次實訓(xùn)明確規(guī)定了時間和任務(wù)，我們需要在規(guī)定的時間內(nèi)按照圖紙進(jìn)行建模。這對團(tuán)隊合作和時間管理能力提出了挑戰(zhàn)。在實踐中，我們發(fā)現(xiàn)溝通是非常重要的，只有彼此之間明確任務(wù)分工和溝通順暢，才能更高效地完成任務(wù)。同時，我們還學(xué)到了很多新的技能和工具的使用方法，比如鉗子、銼刀和錘子等。這些工具都需要一定的技巧和經(jīng)驗才能使用得當(dāng)。通過這次實訓(xùn)，我對手工建模的過程和技巧有了更深入的了解。
第四段：問題與挑戰(zhàn)（240字）。
在手工建模實訓(xùn)中，我們也遇到了一些問題和挑戰(zhàn)。有時候，我們遇到了難以解決的設(shè)計問題，需要不斷修改和完善。有時候，我們遇到了困難操作，需要請教老師和同學(xué)的幫助。這些挑戰(zhàn)讓我意識到，在實踐中遇到問題是正常的，重要的是要學(xué)會尋求解決方法，以及從問題中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過這些挑戰(zhàn)，我不斷改進(jìn)自己的設(shè)計和操作能力，并增加了解決問題的能力。
第五段：總結(jié)與展望（240字）。
手工建模實訓(xùn)給予了我很多寶貴的經(jīng)驗和收獲。我學(xué)會了如何將理論轉(zhuǎn)化為實踐，如何合理分配時間和任務(wù)，以及如何與他人合作解決問題。這次實訓(xùn)不僅提升了我的動手能力，也增強(qiáng)了專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊合作精神。在未來的工作中，我會更加注重實踐的重要性，更加深入地了解和應(yīng)用相關(guān)技術(shù)和工具。同時，我也會繼續(xù)提升自己的動手能力，不斷追求卓越。通過這次實訓(xùn)，我相信我已經(jīng)更接近成為一名出色的機(jī)械工程師了。
總結(jié)：以上是我在手工建模實訓(xùn)中的心得體會。這次實訓(xùn)不僅是一次機(jī)會，更是一次寶貴的經(jīng)歷。通過實踐，我發(fā)現(xiàn)理論與實踐是密不可分的，只有在實際操作中，我們才能真正領(lǐng)悟和運用所學(xué)。同時，我也感受到了團(tuán)隊合作和解決問題的重要性。我相信，通過不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師，并將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐中，為社會做出貢獻(xiàn)。
手工實訓(xùn)的心得篇十
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實習(xí)和工作，特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會計手工綜合模擬實習(xí)課程，并安排了安存紅老師對我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
模擬實訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目欤苍S有要將兩周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張原始單據(jù)的相關(guān)性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識適當(dāng)?shù)臅嬁颇?，編制會計分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會計實訓(xùn)報告接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
以上就是這兩周一開我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個會計人員也必須懂得如何查賬，在對賬中發(fā)現(xiàn)錯誤時，查各賬戶的因果關(guān)系，分析其錯因和錯源，并及時利用正確的方法作出更正處理。
通過這次手工綜合實訓(xùn)，明確了其做賬的基本方法和程序，深刻認(rèn)識到作為一個會計人員在懂得基本專業(yè)知識的前提下，具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點，要具有一種“經(jīng)得起平凡，耐得住寂寞”的心態(tài)。
手工實訓(xùn)的心得篇十一
剛前幾天跟朋友說這兩個月過的可快了，好像就在昨天，可卻僅不到一周的時間就要出去頂崗實習(xí)了。這一套一套的賬，我們整整兩個月完成出來的實訓(xùn)成果，模擬實訓(xùn)一結(jié)束，也意味我們即將各奔東西，開始了我們不一樣的旅途。有人說大學(xué)畢業(yè)了，就意味結(jié)束學(xué)生時代的舒服輕松日子，開始迎接奮斗艱難的日子；也有人說大學(xué)畢業(yè)了，我們成為了真正的大人，要學(xué)東西將會更多，要會的東西也將更多。但無論怎樣，畢業(yè)了，我們就要更努力、更堅強(qiáng)，因為這是我們回報父母的最好方式，也才不辜負(fù)親朋好友對我們一直以來的關(guān)心和支持。
回顧這兩個月，好像每天都在忙碌著，但靜下來仔細(xì)想想，好像并沒有收獲多少，每個空余時間，也都讓自己漸漸荒廢了。這學(xué)期的手工實訓(xùn)和電算化，我們都算是再一次的'學(xué)習(xí)鞏固，再一次的練習(xí)熟悉。
手工實訓(xùn)：和大二下學(xué)期的手工模擬實訓(xùn)課一樣，不同的是這一次老師們講的少了，而我們自主練習(xí)的多了，從期初公司的開戶和公司會計制度的制定等。兩個月的學(xué)習(xí)下來，我們在收獲的同時也在暴露出很多的不足，在老師的指導(dǎo)下，我們也在不停的糾正著。
1、業(yè)務(wù)員崗位：這是我們手工實訓(xùn)中最好玩，最輕松的一崗位。我的第一個崗位就是它，開始時，我也有些沒頭緒，特別是差旅費的報銷，總會出錯，要么是報銷制度沒理清，要么是出差時間算錯，還好這些都不算大問題，錯一次也就長記性了；模擬實習(xí)的業(yè)務(wù)員不同于真正的業(yè)務(wù)員，因資料、設(shè)備等有限，我們也就少很多實際性的練習(xí)。
2、出納崗位：這學(xué)期，我們和金融班的同學(xué)結(jié)合起來，所以好多業(yè)務(wù)處理起來就更加的逼真，更加的規(guī)范。出納比起業(yè)務(wù)員就相對難多了，還要在一號樓與實訓(xùn)樓之間來回跑。有時候人多，也就差不多一上午都待在模擬銀行里排隊。而且每筆業(yè)務(wù)，我們都要很認(rèn)真，很規(guī)范的填寫，不然就過不了銀行那關(guān)，雖然是學(xué)生模擬辦理操作，可他們總會很仔細(xì)的審核，所以我們出納人員也就常常糾正錯誤。
3、會計崗位：這算是最忙碌的一個崗位，也是我練習(xí)的最后一個崗位，它不僅要填制憑證還要登記各項明細(xì)賬。還好我們組內(nèi)的成員經(jīng)常會相互幫忙，相互探討。在月未處理時，特別是成本核算業(yè)務(wù)，真的很考驗我們的細(xì)心和耐心。
電算化：主要是期初賬套的建立，我記得我們單單期初的建立就花了整整兩周。其中會計科目的設(shè)置，部門人員的設(shè)置，項目核算等等，特別是項目核算，期初設(shè)置的好壞直接影響著我們這后的業(yè)務(wù)處理。在手工實訓(xùn)中，我們往往有錯可以進(jìn)行相應(yīng)的改正，電算化則不同，好多設(shè)置是在期初完成，糾正就會相對的麻煩，月中就是簡單的輸入憑證，前面設(shè)置好了，月中一般不會出現(xiàn)大的問題。
電算化的月末處理，也是一項大工程，資產(chǎn)負(fù)責(zé)表，利潤表，現(xiàn)金流量表的編制，產(chǎn)品成本的核算，設(shè)備折舊的計提等，主要是在公式的設(shè)置上需要更加的仔細(xì)，因為數(shù)字都是系統(tǒng)自動生成。我們這次是小組里四人的資料都必要相一致，所以也常常會出現(xiàn)一些不同點。特別是現(xiàn)金流量表，我們月末時就一一核對，才形成小組的最終版現(xiàn)金流量表。
兩個月的模擬實訓(xùn)，相信我們每個人的實訓(xùn)心得都不盡相同，但大家的目標(biāo)和方向是一致的，我們都在為步入社會做最后的準(zhǔn)備，努力提高著自身的實踐操作能力，努力鍛煉著自身的團(tuán)隊協(xié)作能力。
手工實訓(xùn)的心得篇十二
為期三個星期的會計手工實習(xí)終于結(jié)束了！這次實習(xí)讓我深深的體會到做一個會計真的很不簡單，會計人員最重要的是要小心謹(jǐn)慎，但還有一點必不可少，那就是耐心。在這三個星期里，有苦更有收獲！
會計學(xué)是一門應(yīng)用性比較強(qiáng)的學(xué)科，要求我們必須具備較強(qiáng)的實踐能力。這次的實習(xí)讓我們對會計有了感性的認(rèn)識，為我們將來進(jìn)入企業(yè)解決相應(yīng)問題打下了一個良好的基礎(chǔ)。實習(xí)極其注重動手能力，實踐能力的培養(yǎng)。以適量的，較為典型的經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)啊，按照會計核算程序進(jìn)行訓(xùn)練。加強(qiáng)我們對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。
三個星期短暫而又漫長，從最初的興奮到最后的厭倦，從最初的浮躁到最好的淡定，依然還記得第一天拿到點鈔練功卷的興奮勁兒，卻也忘不了登記每筆帳的痛苦！三個星期，樂與苦交織，串聯(lián)了一生難忘的經(jīng)歷！三個星期的實習(xí)提高的不僅僅是實際操作能，更磨練了我的性格。三個星期的實習(xí)卻讓我們更深刻的了解會計手工操作的程序。從練習(xí)寫xx數(shù)字到裝訂憑證等一系列的實際操作，包括建賬、審核原始憑證、填制和審核記賬憑證，登記各類明細(xì)賬和總賬的基本核算過程。，每一個看似簡單的程序，操作起來卻不是我們以為的那樣！
我們實習(xí)的主要是出納工作，出納登帳的方法：出納在每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生的時候，先要取得相關(guān)原始憑證，然后根據(jù)相應(yīng)的原始憑證，將其登記記帳憑證。再根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)帳。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總帳。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總帳合計，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報表。這也就是會計操作的一般順序和基本流程。
每月按理是要對帳，如發(fā)現(xiàn)有未達(dá)帳項，應(yīng)據(jù)以編制未達(dá)帳項調(diào)節(jié)表，以便檢查雙方的帳面余額。調(diào)節(jié)以后的帳面余額如果相等，表示雙方所記帳目正確，否則，說明記帳有錯誤，應(yīng)及時查明原因予以更正。此外，還應(yīng)注意的是，調(diào)節(jié)帳面余額并不是要更改帳簿記錄。由于我們實習(xí)的數(shù)據(jù)只是企業(yè)一個月的基本業(yè)務(wù)，有些程序就簡單帶過。
偉人曾說過最怕認(rèn)真這兩個字。對于會計我們就是需要有認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。填制和審核憑證就充分的體現(xiàn)出這一點！原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫；名稱要寫全，不能簡化；品名或用途要填寫明確，不許含糊不清；有關(guān)人員的簽章必須齊全。填制及時。即每當(dāng)一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不造；復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應(yīng)加蓋作廢戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。
就是煩瑣的工作。在實習(xí)期間，我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這只會導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超說過：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸！此次的實習(xí)為我們深入社會，體驗生活提供了難得的機(jī)會，讓我們在實際的社會活動中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財務(wù)人員請教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會計理論，學(xué)習(xí)會計法律，法規(guī)等知識，利用空余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識，掌握了一些基本的會計技能，從而意識到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會施展我們的才華，走上工作崗位打下了基礎(chǔ)！
手工實訓(xùn)的心得篇十三
總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的會計手工實訓(xùn)心得總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時間似箭，時光飛逝，短短的3個星期的會計實訓(xùn)又結(jié)束了。在這3個星期的.實訓(xùn)中，給我們更大的感覺是會計的任務(wù)繁重。會計的分崗位實訓(xùn)，讓我們清楚了各個崗位的責(zé)任和工作內(nèi)容。只有親身經(jīng)歷過，才知道其中的滋味。會計實訓(xùn)，對我們各方面的要求更是提高了一大步。
經(jīng)過這些天的手工記賬，使我的基礎(chǔ)會計知識在實際工作中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足：
2、雖然在實訓(xùn)過程中，每筆業(yè)務(wù)的分錄都會校對，但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
3，繼續(xù)加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，得繼續(xù)加油努力地學(xué)習(xí)。
只有經(jīng)歷過，才知道其中的滋味”，對我而言，可以說通過上會計實訓(xùn)課，真真切切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了本質(zhì)的改變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價值的詮釋。
通過實訓(xùn)，我對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；熟練掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
手工實訓(xùn)的心得篇十四
手工藝是人類文明的重要組成部分，而手工實訓(xùn)則是培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力的重要環(huán)節(jié)。我很幸運能夠參加學(xué)校的手工實訓(xùn)課程，通過這次實訓(xùn)，我收獲了很多。在實訓(xùn)過程中，我體會到了手工藝術(shù)的魅力，鍛煉了耐心和毅力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力。下面，我將從這幾個方面來談一下我的心得體會。
首先，手工藝術(shù)的魅力令我著迷。在實訓(xùn)課上，我們學(xué)習(xí)了許多傳統(tǒng)手工藝技巧，比如剪紙、刺繡、陶藝等。通過親手操作，我深刻地感受到了其中蘊藏的智慧和美感。例如，在剪紙的過程中，我發(fā)現(xiàn)每一刀每一線都需要精確且恰到好處，才能呈現(xiàn)出獨特的效果。而在刺繡過程中，每根針的力度和線的顏色都會影響到最終成品的效果。這些細(xì)微之處讓我感受到了手工藝術(shù)的獨特魅力，也培養(yǎng)了我對細(xì)節(jié)的敏感和對美的追求。
其次，手工實訓(xùn)鍛煉了我的耐心和毅力。手工藝品的制作過程需要大量的時間和耐心。在實訓(xùn)中，我時常遇到一些看似簡單但實際上非常繁瑣的工序，比如刺繡時縫制繁復(fù)的花紋，或者陶藝時將泥坯捏成需要的形狀。剛開始的時候，我常常心急如焚，覺得一直做不好很煩躁。但是，慢慢地我學(xué)會了調(diào)整心態(tài)，品味手工制作的樂趣，并漸漸培養(yǎng)出了耐心和毅力。我明白，手工藝的制作需要集中注意力和耐心細(xì)致地完成每一個步驟，這樣才能創(chuàng)造出精美的作品。
再次，手工實訓(xùn)培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在實訓(xùn)中，老師鼓勵我們在制作中加入自己的想象和創(chuàng)意。例如，在剪紙的過程中，我可以根據(jù)自己的喜好來設(shè)計花紋和圖案。在陶藝的過程中，我可以嘗試各種形狀和質(zhì)感的制作。這些過程不僅讓我對手工藝的創(chuàng)作過程有了更深的理解，也促使我不斷思考如何突破常規(guī)，創(chuàng)造出獨一無二的作品。在實訓(xùn)中，我發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力不斷被激發(fā)，通過不斷嘗試和實踐，我的手工作品也逐漸具備了個人風(fēng)格和特色。
最后，手工實訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作能力。在實訓(xùn)中，我們常常需要和同學(xué)們一起合作完成一件作品。例如，在刺繡的實訓(xùn)中，我們需要分工合作，相互配合，才能完成一幅完美的作品。在合作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)作和分工合作，并從中體會到了集體智慧和團(tuán)隊協(xié)作的重要性。這不僅讓我更好地融入集體，還培養(yǎng)了我的合作意識和溝通能力。
總的來說，手工實訓(xùn)是一次有意義的體驗，讓我全面地發(fā)展了自己。通過實踐，我深刻地體會到了手工藝術(shù)的魅力，鍛煉了我耐心和毅力，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和團(tuán)隊合作能力。這次實訓(xùn)不僅讓我對手工藝術(shù)有了更深的認(rèn)識和理解，也讓我明白了用心做事的重要性。期待未來有更多的機(jī)會參與手工實訓(xùn)，繼續(xù)探索手工藝的奧秘。
手工實訓(xùn)的心得篇十五
通過實訓(xùn)，我對會計核算的認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。我這次實訓(xùn)是綜合性訓(xùn)練，克服了分崗實習(xí)工作不到位的不完整、不系統(tǒng)現(xiàn)象。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程；掌握了會計操作的基本技能；將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我的視野，增進(jìn)了我對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
高一的時候我們已經(jīng)練習(xí)過一次手工實訓(xùn)，但這學(xué)期學(xué)校為我們安排的這個手工模擬實訓(xùn)，是在我們學(xué)完認(rèn)知會計后針對更深一層次的認(rèn)識，讓我們接觸到很多我們以前沒有遇到過的科目在實際中的運用，學(xué)校在提高我們動手操作的基本技能，使我們更好地掌握從編制憑證開始到登記賬簿直到編制會計報表這一會計核算過程，提高我們的實踐能力，突出“重實踐，強(qiáng)技能”在曹明老師的帶領(lǐng)下我們在第一周的時候作了一次總的計劃安排，在了解企業(yè)的基本資料后，知道我們這次是負(fù)責(zé)3月份的業(yè)務(wù)往來及年終報表。由于工作量比較大，曹老師讓我們填制憑證，登記賬簿，科目匯總表，丁字賬，結(jié)轉(zhuǎn)和編制報表。業(yè)務(wù)處理的流程是：識別原始憑證，根據(jù)審核無誤的原始憑證填制記賬憑證或保存好原始憑證，登記日記賬明細(xì)賬登記總賬。在編制科目匯總表之前我們要根據(jù)記賬憑證，用t型賬戶進(jìn)行匯總，再根據(jù)t型賬戶的匯總數(shù)編制科目匯總表，然后再登記總賬。期末業(yè)務(wù)比較繁瑣，這也是對我們的一次挑戰(zhàn)，這是對專業(yè)知識和經(jīng)驗判斷的一次考驗！張老師要我們登記丁字賬。我在做的時候，總是不平，算了很多次，后來檢查了很多次后才發(fā)現(xiàn)漏了一個。最后終于還是平了，讓我心里很是高興！
經(jīng)過幾個月的手工實訓(xùn)，使我的會計知識在實訓(xùn)中得到了驗證，并學(xué)到了一定的基本實際操作能力。
經(jīng)過這次的手工模擬實習(xí)，發(fā)現(xiàn)了自己還存在許多的問題：
第一：書本上的知識掌握的不夠扎實，以致不能夠很熟練地運用到實踐當(dāng)中去；
第二，沒有足夠的耐心，做事情也不夠認(rèn)真仔細(xì)，以致經(jīng)常出現(xiàn)一些低級錯誤，比如寫錯數(shù)字，記錯方向。雖然實習(xí)的時間并不是很長，但是卻讓我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的知識，真正地把從書上學(xué)到的理論運用到實踐當(dāng)中，接觸到了以后當(dāng)一名會計要做的許多事情。雖然實習(xí)這段時間每天都很辛苦，但是我認(rèn)為值得，也讓我體會到了作為一名會計有多辛苦，相信每一個崗位只要你用心、認(rèn)真地去做了，都會很累，但是你卻可以從中收獲到很多，正所謂有得必有失。我相信我可以改正自己的缺點，在以后的實際工作中努力地做好自己的本分工作，嚴(yán)格地要求自己，做一名好會計。
難忘的一次實習(xí)，它記載了我這些天來付出的點點滴滴，記載了我流下的`那些汗水，我想它會成為我以后快速進(jìn)入會計領(lǐng)域的一筆寶貴財富。
最后很感謝所有的老師，在那么炎熱的條件下依然不辭辛苦，每天都會陪著我們做賬，隨時幫助我們解決問題，再次向您們致以最真誠的謝意。
手工實訓(xùn)的心得篇十六
在學(xué)校為期1周的手工制圖中，我學(xué)到了很多實際的知識，也悟到了許多令我受益匪淺的道理。經(jīng)過本次繪圖我主要總結(jié)了一下幾點：
經(jīng)過上學(xué)期的理論學(xué)習(xí)，我對測量繪圖有了一定的了解，通過這次的實訓(xùn)，我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的認(rèn)識，也是對這一年大學(xué)所學(xué)到知識的鞏固也運用。從這次實訓(xùn)中，我體會到的理論知識和具體的實訓(xùn)工作想結(jié)合的，才能更好地為公司乃至社會服務(wù)。
有課堂上學(xué)習(xí)理論知識時，感覺到枯燥無味，但當(dāng)真正繪圖后，我才發(fā)現(xiàn)專業(yè)的理論知識是多么的重要。如我學(xué)的繪圖測量等等，這些知識是必須知道的，因為在日常工作中要處處用到。但我要想提高我的工作效率、工作質(zhì)量這些理論知識是知道遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而要是精通!
這一段時間所我學(xué)到的經(jīng)驗和知識大多來自老師和同學(xué)們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財富，這次繪圖也讓我深刻的了解到，在工作中和伙伴溝通交流是很重要的，做事首先要做人，要明白做人的道理。如何與同學(xué)同事緊密配合是現(xiàn)代社會辦事的一項基本問題。剛剛接觸實際工作，生疏和錯誤是在所難免的，但出現(xiàn)問題并不可怕，可怕的是不能正視問題，和改正錯誤。所以，在工作中，一旦出現(xiàn)錯誤，一定要敢于面對，及時改正，這樣才能使自己不斷進(jìn)步。對于自己這樣一個將要步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西還很多。
在繪圖中，我不禁學(xué)到了很多書本中學(xué)不到的知識，也讓我跟人更加的成熟和堅強(qiáng)。在繪圖中，當(dāng)我遇到問題時，不找借口，多向同學(xué)老師詢問、學(xué)習(xí)。每天的工作重復(fù)而繁瑣，有些時候甚至感到乏味，但我認(rèn)識到，這是自己的本職工作，需要我們認(rèn)真對待，否則，沒有一顆不畏困難的堅強(qiáng)的心，即使再簡單，基本的工作也是做不好的。只有在自己的工作崗位上踏實工作，不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，堅持不懈的超越自己，才不會平庸。測量實訓(xùn)心得五、善于總結(jié)工作能力的提高，很大程度上得益于對工作的總結(jié)。積累各方面的經(jīng)驗。只有這樣，才能更好地做好自己的本職工作，使自己不斷提升。
經(jīng)過1周的繪圖，我基本上完成了自己的任務(wù)，達(dá)到了通過實習(xí)深化知識和提高個人能力的目的。同時我學(xué)到了如何與伙伴分工配合。
大一下學(xué)期我們開始接觸測量學(xué)這門課程，實習(xí)是測量學(xué)這門課程很關(guān)鍵的部分。我們班在上個周做完了測量實習(xí)，讀數(shù)也更加精確了，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度。同時鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識。
通過這次實習(xí)，不僅學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力;也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多繪圖的能力。在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源。學(xué)的除了學(xué)習(xí)到熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還了解到應(yīng)掌握一套科測量方法。在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進(jìn)行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實習(xí)的實踐，真正學(xué)到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的繪圖中，也了解到了要想很好地進(jìn)行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，而且也多虧了老師的指導(dǎo)，我們實習(xí)之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題，也學(xué)習(xí)到了不少的測量知識。比如。
(1)在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤。
(2)在用游標(biāo)卡尺的過程當(dāng)中，有的過程出現(xiàn)了大的誤差，經(jīng)過我們的重新測量計算，誤差范圍也減小到了可以允許的范圍里。
(3)在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
(4)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法如：尺長改正，多次測量取平均值等來減少誤差。
繪圖期間，我得到了老師、同學(xué)們的關(guān)心與幫助，讓我不但學(xué)到專業(yè)方面的知識也學(xué)到了很多處事做人的道理，我衷心的感謝他們。
1周的繪圖很快過去了，我從一開始由于沒有熟練地掌握基礎(chǔ)理論，沒能熟練的操作。但在繪圖工作中我慢慢地領(lǐng)悟，慢慢地學(xué)習(xí)，終于使自己對于測量繪圖有了更加熟悉的掌握。
這次繪圖給了我接觸實際工作，了解工作的機(jī)會，為我畢業(yè)后走向工作崗位積累了經(jīng)驗，這是一筆無形的財富，我一定會好好地珍惜!
手工實訓(xùn)的心得篇十七
手工實訓(xùn)是一門實踐性強(qiáng)的課程，通過動手操作提高學(xué)生的手工制作能力，并培養(yǎng)他們的動手能力、觀察能力以及創(chuàng)意思維。在實訓(xùn)課程中，我學(xué)會了許多有關(guān)手工制作的技巧和知識，并從中得到了許多寶貴的心得體會。下面，我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，談?wù)勎覍κ止嵱?xùn)的認(rèn)識與體會。
手工實訓(xùn)是一門實踐性強(qiáng)的課程，對于我們培養(yǎng)動手能力非常重要。在以往的學(xué)習(xí)中，我們往往更注重理論知識的學(xué)習(xí)，忽略了實踐能力的培養(yǎng)。然而，在現(xiàn)實生活中，許多日常生活中的問題需要我們具備一定的動手能力才能解決。而手工實訓(xùn)正是為了提高學(xué)生的動手能力而設(shè)立的一門課程。通過實際操作，我們可以學(xué)會制作各種具有實用價值的手工制品，如布藝制作、木工制作等，從而提高我們的動手能力和創(chuàng)新能力。
第二段：手工實訓(xùn)的技巧和知識。
在手工實訓(xùn)的過程中，我們學(xué)到了很多手工制作的技巧和知識。比如，在布藝制作中，我們學(xué)習(xí)了不同的縫紉方法、剪裁技巧以及裝飾技巧，這些技巧讓我們能夠制作出美觀、實用的布藝制品。在木工制作中，我們學(xué)習(xí)了鋸木、刨木、打磨等基本工藝，使我們能夠熟練地制作出木制品。這些技巧和知識不僅對于我們當(dāng)前的學(xué)習(xí)有幫助，也對于我們未來的生活和工作有著積極的影響。
手工實訓(xùn)不僅能夠提高學(xué)生的動手能力，還能培養(yǎng)我們的觀察能力和創(chuàng)意思維。在實訓(xùn)的過程中，我們需要觀察、分析和解決實踐中遇到的問題。例如，制作一個布藝制品時，我們需要觀察布料的材質(zhì)和圖案，分析合適的制作方法，解決布料的剪裁和縫制問題。通過這樣的實踐過程，我們能夠培養(yǎng)出良好的觀察和分析能力，從而提高解決實際問題的能力。
在手工制作的過程中，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到技巧和知識，還能夠得到一種創(chuàng)造和思考的樂趣。當(dāng)我們用自己的雙手創(chuàng)作出一件美麗、實用的手工作品時，會感到一種自豪和滿足。同時，手工制作也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。在實驗和嘗試中，我們會不斷地思考和探索，從而培養(yǎng)出創(chuàng)新和獨立思考的能力。這種啟發(fā)思維的方式使我們能夠在學(xué)習(xí)和生活中不斷地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
第五段：手工實訓(xùn)的局限性和改進(jìn)。
雖然手工實訓(xùn)對于我們的發(fā)展有重要的作用，但也存在一些局限性。首先，手工實訓(xùn)往往要求很高的耐心和細(xì)心，而有些學(xué)生可能對這種細(xì)致的操作并不感興趣。其次，手工實訓(xùn)的內(nèi)容有限，對于一個全面發(fā)展的學(xué)生來說，還需要有其他實踐課程的補(bǔ)充。因此，我們應(yīng)該積極改進(jìn)手工實訓(xùn)的方式和內(nèi)容，使之符合學(xué)生的興趣和需求。
總結(jié)：手工實訓(xùn)課程在提高學(xué)生的動手能力、培養(yǎng)觀察能力和創(chuàng)意思維方面起著重要的作用。通過實踐操作，我們能夠?qū)W到許多實用的技巧和知識，并培養(yǎng)出良好的觀察和分析能力。同時，手工制作也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力和思維能力。盡管手工實訓(xùn)存在一些局限性，但我們可以通過改進(jìn)的方式來提高其教學(xué)效果。手工實訓(xùn)是一門獨特且有趣的課程，通過參與其中，我們可以收獲很多寶貴的經(jīng)驗和體會。
手工實訓(xùn)的心得篇十八
專業(yè)考試一結(jié)束，學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實習(xí)和工作，特意為我們安排了從6月7日—7月2日為期四周的會計手工綜合模擬實習(xí)課程，并安排了張莉老師對我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。
模擬實訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個會計人員的身份，為沈陽興隆機(jī)電有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下，將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬，并合理均勻的預(yù)期安排在了四周。一開始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來填制記賬憑證，感覺這實訓(xùn)太簡單，沒有多大的意義，幾乎一天就把1旬的憑證填完，大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目?，也許有要將四周的工作在一周完成的趨勢。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實際工作中不會有誰會給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的，作為會計人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此，老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題，而從分析每一張原始單據(jù)來填制記賬憑證。
分析原始單據(jù)，這是做賬的第一步。首先，應(yīng)分析每一張原始單據(jù)的相關(guān)性，確定其實歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次，得看日期。另外，得看是否有特殊情況。最后，再利用相關(guān)專業(yè)知識適當(dāng)?shù)臅嬁颇?，編制會計分錄，填制記賬憑證。填制時摘要應(yīng)簡明扼要，會計科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無誤，這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。
完成了第一步的填制記賬憑證工作，接下來根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬，和相應(yīng)的原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬。填制之前，首先得根據(jù)期初余額先開設(shè)各明細(xì)賬的賬戶，銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本，并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫存商品、往來賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁式賬本，方便隨時的'添加業(yè)務(wù)，也無需當(dāng)每筆發(fā)生時都結(jié)出余額。填制時，如果當(dāng)當(dāng)頁已寫完，需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額，而在下一頁以‘承上頁’并寫下前門的‘借’、‘貸’方，及余額的金額。另外，當(dāng)填制時發(fā)現(xiàn)金額錯誤須用紅字劃掉，并用藍(lán)字作以改正。
接下來，根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會計科目用‘t’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額，然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后，可以填制總賬，當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制，只是這種方法相對簡單容易些。
總賬的填制工作完成后，就得開始核賬了，記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對，從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實合一。核對無誤后，就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表，要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無誤的情況下，編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤表等財務(wù)報表。
最后一步是整理與裝訂記賬憑證，因為記賬憑證式單位的一份會計資料，需要存檔，并保存15年。作以不得隨意丟棄與銷毀，應(yīng)妥善保管，在專盯過程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張原始單據(jù)附在其對應(yīng)的記賬憑證后，不得有誤，此項工作是個細(xì)致活，應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好，達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來的賬本美觀大方，獨具一格。
手工實訓(xùn)的心得篇十九
手工實訓(xùn)是一種培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)造力的教學(xué)形式，通過親身實踐和創(chuàng)作，學(xué)生能夠提高自己的動手能力和創(chuàng)造力。在手工實訓(xùn)課程中，我收獲了很多，不僅對手工技能有了更深入的理解，還培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的態(tài)度。以下是我對手工實訓(xùn)的心得體會。
首先，手工實訓(xùn)課程讓我提高了自己的動手能力。在課堂上，我們接觸了各種各樣的手工制作，比如剪紙、木工、編織等等。通過親自動手操作，我逐漸掌握了這些手工技能，并學(xué)會了將它們應(yīng)用于實際創(chuàng)作中。我發(fā)現(xiàn)，動手制作不僅提高了我的手部靈活性和精細(xì)動作能力，還培養(yǎng)了我的觀察力和空間思維能力。例如，在剪紙制作中，我需要仔細(xì)觀察圖案并熟練運用剪刀，這鍛煉了我的手眼協(xié)調(diào)能力；在木工實訓(xùn)中，我需要合理安排零部件的位置，這鍛煉了我的空間思維能力。通過手工實訓(xùn)，我不僅提高了自己的動手能力，還增加了自己的動手經(jīng)驗。
其次，手工實訓(xùn)課程培養(yǎng)了我耐心和細(xì)致的態(tài)度。手工制作需要耐心和細(xì)致的態(tài)度，因為一絲不茍的操作和細(xì)心的觀察是完成作品的關(guān)鍵。在實訓(xùn)過程中，我常常遇到一些困難和挑戰(zhàn)，需要反復(fù)嘗試和認(rèn)真鉆研，這鍛煉了我耐心和毅力。例如，在編織課程中，我第一次學(xué)習(xí)編織時總是織錯，但我從未放棄，一直堅持不懈，最終取得了不錯的成果。除了耐心，細(xì)致也是手工制作中的必備品質(zhì)。每個細(xì)小的部分都需要經(jīng)過精心的處理，如果馬馬虎虎地做事，作品就會因為細(xì)節(jié)上的瑕疵而影響整體效果。通過手工實訓(xùn)，我學(xué)會了細(xì)致和耐心的態(tài)度應(yīng)用于生活中的方方面面，使我的學(xué)習(xí)和工作更加注重細(xì)節(jié)，更加有耐心。
再次，手工實訓(xùn)課程提高了我創(chuàng)造力和想象力。手工制作是獨一無二的，它沒有固定的模式和標(biāo)準(zhǔn)答案，讓我們有更大的發(fā)揮空間。在實訓(xùn)中，我遇到了很多創(chuàng)作的機(jī)會，比如設(shè)計一個獨特的剪紙，制作一個個性化的木工擺件。通過思考和動手實踐，我學(xué)會了運用自己的想象力和創(chuàng)造力，將自己的想法轉(zhuǎn)化為實際作品。例如，在剪紙實訓(xùn)中，我提出了一個特殊的圖案設(shè)計，通過仔細(xì)計劃和巧妙的手法，最終得到了滿意的成果。通過手工實訓(xùn)，我不斷開拓自己的思維和創(chuàng)造力，培養(yǎng)了自己對美的感知和表現(xiàn)能力。
最后，手工實訓(xùn)課程增強(qiáng)了我對團(tuán)隊合作的認(rèn)識和實踐。在實訓(xùn)過程中，我們往往需要與同學(xué)合作，共同完成一個手工作品。通過交流和協(xié)作，我們學(xué)會了互相包容和互相幫助，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作的意識和能力。例如，在編織實訓(xùn)中，我們需要互相幫助，互相配合，才能完成大型的編織作品。通過團(tuán)隊合作，我學(xué)到了如何傾聽他人的意見，尊重他人的創(chuàng)意，并與他人合作以達(dá)到共同的目標(biāo)。通過手工實訓(xùn)，我增強(qiáng)了團(tuán)隊合作意識和能力，這對于將來的學(xué)習(xí)和工作都是十分重要的。
綜上所述，手工實訓(xùn)課程給了我很多寶貴的體驗和經(jīng)驗。通過提高動手能力、培養(yǎng)耐心和細(xì)致的態(tài)度、增強(qiáng)創(chuàng)造力和想象力，以及鍛煉團(tuán)隊合作能力，手工實訓(xùn)讓我綜合發(fā)展，將這些優(yōu)勢應(yīng)用于我的生活和學(xué)習(xí)中。我相信，通過持之以恒地努力和實踐，我將能在手工實訓(xùn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升自己的能力和水平，取得更大的成功。
手工實訓(xùn)的心得篇二十
通過為期四周的會計模擬實訓(xùn)，利用手工做賬的方式，熟悉并掌握了從分析原始憑證—填制記賬憑證—填制各種明細(xì)賬和總賬—編制科目匯總表—核對各賬是否相等—編制試算平衡表—填寫財務(wù)報表—整理和裝訂記賬憑證的一整套程序。
一、實訓(xùn)目的：
通過本次會計模擬實驗，系統(tǒng)、全面地掌握工業(yè)企業(yè)會計核算的程序和方法，熟悉現(xiàn)行企業(yè)會計準(zhǔn)則，提高會計實踐操作能力。
二、實訓(xùn)的基本內(nèi)容：
三、心得體會：
這次實習(xí)的時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼9周就過去了，在這次實習(xí)當(dāng)中我明白了很多，做為一個會計人員要懂得細(xì)心與謹(jǐn)慎。在實訓(xùn)過程中，通過做分錄，填制憑證到制作賬本來鞏固我的技能。通過實訓(xùn)，系統(tǒng)地練習(xí)了企業(yè)會計核算的基本程序和具體方法，加強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)理論知識的理解、實際操作的動手能力，提高運用會計基本技能的水平，也是對所學(xué)專業(yè)知識的一個檢驗。
通過實際操作，不僅使每個人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識，最終達(dá)到會計理論，會計實踐相結(jié)合的目的。
讓我在這次實習(xí)當(dāng)中知道了要注意很多的細(xì)節(jié)，因為所給出的原始憑證部分需填制，所以原始憑證填制時要注意的問題不能忽略，主要有：填制真實可靠。即如實填列經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容，不弄虛作假，不涂改、挖補(bǔ)。內(nèi)容完整。即應(yīng)該填寫的項目要逐項填寫，不可缺漏，尤其需要注意的是，年、月、日要按照填制原始憑證的實際日期填寫;名稱要寫全，不能簡化;品名或用途要填寫明確，不許含糊不清;有關(guān)人員的簽章必須齊全。
填制及時。即每當(dāng)一項經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)發(fā)生或完成，都要立即填制原始憑證，做到不積壓、不誤時、不事后補(bǔ)制。書寫清楚。即字跡端正、易于辨認(rèn)，做到數(shù)字書寫符合會計上的技術(shù)要求，文字工整，不草、不亂、不“造”;復(fù)寫的憑證，要不串格、不串行、不模糊。順序使用。即收付款項或?qū)嵨锏膽{證要順序或分類編號，在填制時按照編號的次序使用，跳號的憑證應(yīng)加蓋“作廢”戳記，不得撕毀。這也是審核原始憑證所要重點注意的地方。
而且這次實訓(xùn)內(nèi)容具有一定的實踐性、啟發(fā)性、綜合性和應(yīng)用性，并注重將業(yè)務(wù)處理的實際操作訓(xùn)練與會計職業(yè)判斷能力的培養(yǎng)。會計工作要求認(rèn)真，務(wù)實，細(xì)心，負(fù)責(zé)多看書,多與別人交流,技巧是靠經(jīng)驗累積出來的。
通過學(xué)習(xí)已經(jīng)初步掌握會計基本技能，把理論應(yīng)用的實踐當(dāng)中，堅持了理論聯(lián)系實際，從而加深對會計專業(yè)的認(rèn)識，提高對所學(xué)專業(yè)的興趣，鞏固所學(xué)的會計理論和方法。使我學(xué)的會計知識在這次實訓(xùn)過程中得到了驗證，并具備了一定的基本實際操作能力。在取得實效的同時，我也在操作過程中發(fā)現(xiàn)了自身的`許多不足：比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)?？村e數(shù)字，將數(shù)額抄錯行或是遺漏業(yè)務(wù)，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯，引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實際工作中還須自己編制會計分錄，在這方面我還存在著一定的不足，今后還得加強(qiáng)練習(xí)。
深刻的讓我體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中我找出自己的一些不足之處，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn)，我們對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。
加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了我們的視野，增進(jìn)了我們對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為我們畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
手工實訓(xùn)的心得篇二十一
快樂的性格是在適宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次快樂的情感經(jīng)驗浸潤積淀的結(jié)果。孩子在參加兒童活動中，充分選擇自己喜歡的活動，通過自己的不斷嘗試、努力來發(fā)現(xiàn)和體驗成功的快樂。重慶迪士尼兒童攝影館發(fā)現(xiàn)在整個兒童活動過程中，孩子沒有失敗的壓力和恐懼，沒有沉重的心理負(fù)擔(dān)，充分享受到“當(dāng)家作主”的快樂。讓孩子在游戲中學(xué)到知識的同時開發(fā)了兒童的智力,提高動手能力,反應(yīng)能力、創(chuàng)造力,使孩子在德、智、體、美、勞各方面得到全面發(fā)展!下面5個特點對孩子提升更提高了幸福指數(shù)。
1、培養(yǎng)自信心。
孩子獨立完成一件手工制作品是需要手腦齊用的，在這個過程中孩子也會遇到很多的問題，如果能堅持做完，也是一種毅力的表現(xiàn)，無論孩子的手工制作完成品是什么樣的，都應(yīng)該給予表揚和肯定，讓孩子建立自信心。
2、培養(yǎng)觀察力。
孩子在制作手工時，通常都是一些日常的簡單的事物。這就要看孩子平日對于日常生活中的各種事物的觀察度了。如果孩子觀察仔細(xì)，那么做出來的東西就會惟妙惟肖，更注重細(xì)節(jié)上的變化。時間長了，孩子自然養(yǎng)成注意留心身邊事物的習(xí)慣。
3、培養(yǎng)創(chuàng)造力。
在孩子手工制作的很多時候，都是老師先提供一些事物的圖片或者造型，然后引導(dǎo)幼兒發(fā)散性思維去思考，再調(diào)動幼兒的制作熱情，讓孩子盡情的發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造自己頭腦中的事物。這樣手工制作不僅僅鍛煉了孩子的手動能力，還對孩子的創(chuàng)造能力有了很好的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)孩子的動手能力。
手工制作不僅僅要靠幼兒頭腦中的創(chuàng)造能力，還要讓幼兒把這個創(chuàng)造能力付諸實踐，搬到真實的生活中，用自己的手來完成這個創(chuàng)造。對于孩子來說，這是培養(yǎng)孩子獨立完成一件事物最好的辦法。從最初的設(shè)計，創(chuàng)造到后期的規(guī)劃、制作，都是要靠孩子親自動手一點一點來完成的。對于孩子的動手能力是良好的培養(yǎng)。
5、增添生活樂趣。
現(xiàn)在好多家庭是獨生子女，孩子很少有玩伴，難免會很孤獨寂寞，家里的玩具也不少，但是沒有什么可以讓孩子感興趣的，每當(dāng)孩子無所事事的時候，對孩子說“來，咱們做點手工吧?！甭牭竭@樣的話，孩子則會突然來了興致，變得興奮起來，趕快去找要用的工具材料，急著問“今天做什么呀?”
手工實訓(xùn)的心得篇二十二
在這學(xué)期我們開了手工制作這門課，豐富了我們的大學(xué)專業(yè)課，讓我們體會到了手工制作的樂趣，也讓我們學(xué)習(xí)到了新的知識。讓我們知道了手工制作不再是我們小時候捏捏橡皮泥，折折紙。。。手工制作從字面上看也就是用手制作東西，當(dāng)然這門課很大的提高了我的動手能力，同時在這門課的學(xué)習(xí)過程中我也是不斷進(jìn)步，也自己動手做出了自己比較滿意的作品。我的第一次作業(yè)，是用現(xiàn)在小學(xué)生常用的彩色泡泡泥，在小木板上貼出一個彩色的福，然后再用彩色毛線做框。因為我覺得每個人對幸福的理解不同，所以我把福字做成了彩色。做手工還是挺考驗一個人的耐心的，而且要細(xì)心，挺鍛煉心靈手巧的。我以前也會做一些簡單手工，比如十字繡，折千紙鶴。。。做了送給朋友的，在制作過程中，感覺特別溫馨，每一針每一線，每一個紙鶴都灌注了自己的心意和感情，完成后特別有成就感。手工制作可真是大大的提高了我的動手能力。在創(chuàng)作作，我選擇用雪糕棍做了一個小屋，雖然過程中自己的手多次被劃傷，但是作品完成后還是覺得很值得。
通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了更多的關(guān)于手工制作的知識，在此之前我對于手工制作的認(rèn)識非常有限，通過本次學(xué)習(xí)，了解到我們可以通過多種方式進(jìn)行手工制作，廢舊飲料瓶、毛線、雪糕棍、橡皮泥等等都可以成為手工制作的原材料，我們可以通過自己的想象，創(chuàng)作出自己滿意的作品。
手工實訓(xùn)的心得篇二十三
會計手工帳實訓(xùn)心得要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的會計手工帳實訓(xùn)心得樣本能讓你事半功倍，下面分享【會計手工帳實訓(xùn)心得優(yōu)秀3篇】，供你選擇借鑒。
《會計手工記賬實訓(xùn)》是會計專業(yè)的一門核心專業(yè)技術(shù)課程，也是學(xué)生在學(xué)完《基礎(chǔ)會計》、《財經(jīng)法規(guī)與職業(yè)道德》、《會計電算化》等部分專業(yè)課程后開設(shè)的一門綜合性實踐課程，是會計專業(yè)人才培養(yǎng)過程中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。20__級會計1、2、3、4、5、6班分別在第11、12、13、14、15、16周進(jìn)行的會計手工記賬實訓(xùn)周。
通過《會計手工記賬實訓(xùn)》課程的學(xué)習(xí)，可以提高學(xué)生的會計核算能力、會計檢查能力和會計分析能力;培養(yǎng)學(xué)生工作適應(yīng)能力、自我約束能力和持續(xù)發(fā)展能力;樹立分工協(xié)作意識和愛崗敬業(yè)的精神;培養(yǎng)良好的會計人員職業(yè)道德、實事求是的科學(xué)態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，加快知識向能力的轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)課堂教學(xué)與實際業(yè)務(wù)崗位的過渡和對接，實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)素質(zhì)與企業(yè)需求的零距離對接，有效解決會計職業(yè)教育的崗位針對性、就業(yè)適應(yīng)性及持續(xù)發(fā)展的問題，為學(xué)生畢業(yè)后從事會計崗位工作奠定扎實的基礎(chǔ)。
一、實訓(xùn)內(nèi)容和要求。
本次《會計手工記賬實訓(xùn)》由手工操作模塊組成。本課程教學(xué)基本要求包括基礎(chǔ)知識教學(xué)要求和實際動手能力培養(yǎng)要求兩部分內(nèi)容。
(一)實訓(xùn)要求。
1、基礎(chǔ)知識教學(xué)要求：
(2)熟悉會計的基本工作過程;。
(3)掌握主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理方法;。
(4)掌握建賬、登賬、對賬、更正錯賬和結(jié)賬的方法;。
(5)掌握成本計算和財產(chǎn)清查的方法;。
(6)掌握主要會計報表的編制方法;。
2、實際動手能力培養(yǎng)要求：
(1)填制主要原始憑證和審核原始憑證;。
(2)填制和審核記賬憑證;。
(3)填制科目匯總表;。
(4)建立日記賬、明細(xì)賬、總賬;。
(5)登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬;。
(6)登記明細(xì)賬;。
(7)登記總分類賬;。
(8)對賬、結(jié)賬、更正錯賬;。
(9)計算產(chǎn)品成本;。
(10)清查貨幣資金、實物財產(chǎn)及往來款項，編制盤點報告單與賬存實存對比表;。
(11)編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、現(xiàn)金流量表、;。
(12)整理、裝訂會計檔案;。
(一)建賬(實訓(xùn)學(xué)時：2)。
實訓(xùn)目的：練習(xí)企業(yè)賬簿的設(shè)置方法。
實訓(xùn)要求：
了解賬簿的開啟和設(shè)置方法;掌握明細(xì)賬簿、日記賬簿、總分類賬簿的建立方法;理解不同性質(zhì)的賬戶所使用的不同的明細(xì)賬頁。
實訓(xùn)內(nèi)容：
1、建立現(xiàn)金、銀行存款日記帳簿;。
2、建立總分類帳簿;。
3、建立相關(guān)明細(xì)帳簿。
(二)日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)處理(實訓(xùn)學(xué)時：6)。
實訓(xùn)目的：練習(xí)原始憑證、記賬憑證的填制與審核的方法。
實訓(xùn)要求：
2、掌握日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會計處理方法。
實訓(xùn)內(nèi)容：
填制、審核原始憑證、記賬憑證，編制科目匯總表。
(三)登賬(實訓(xùn)學(xué)時：6)。
實訓(xùn)目的：掌握日記賬和各種不同性質(zhì)、種類的明細(xì)賬的登賬方法，并從日記賬和明細(xì)賬的登記過程中體會科目的性質(zhì)，及賬頁的特征;掌握總分類賬的登記方法。
實訓(xùn)要求：
1、掌握日記賬的登記規(guī)則、登記方法和錯賬的更正方法;。
2、掌握各種明細(xì)分類賬的登記規(guī)則、登記方法和錯賬的更正方法;。
3、掌握總分類賬的登記方法，進(jìn)一步理解各種賬戶的性質(zhì)，明確不同賬戶借貸方記載的內(nèi)容，理解總賬和明細(xì)分類賬平行登記的概念。
實訓(xùn)內(nèi)容：
1、登記現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、明細(xì)分類賬;。
2、根據(jù)試算平衡后的科目匯總表登記總賬。
(四)期末賬項調(diào)整(實訓(xùn)學(xué)時：2)。
實訓(xùn)目的：掌握期末賬項調(diào)整的內(nèi)容及賬務(wù)處理的方法。
實訓(xùn)要求：熟練掌握期末賬項調(diào)整方法。
實訓(xùn)內(nèi)容：
1、引導(dǎo)學(xué)生逐筆填制月末賬項調(diào)整的有關(guān)原始憑證;。
2、指導(dǎo)學(xué)生分筆填制月末賬項調(diào)整的有關(guān)記賬憑證;。
3、指導(dǎo)學(xué)生計算企業(yè)所得稅，并編制相應(yīng)記賬憑證;。
4、依據(jù)全年凈利潤計提法定盈余公積;。
5、結(jié)轉(zhuǎn)“本年利潤”賬戶;。
6、結(jié)轉(zhuǎn)“利潤分配”賬戶。
(五)期末對賬與結(jié)賬(實訓(xùn)學(xué)時：2)。
實訓(xùn)目的：
1、掌握試算平衡和對賬的方法;。
2、掌握日記賬、明細(xì)分類賬和總賬的結(jié)賬規(guī)則。
實訓(xùn)要求：
熟練掌握不同的對賬方法;掌握各種不同性質(zhì)的賬戶的結(jié)賬方法，進(jìn)一步理解各種賬戶的性質(zhì)，明確不同類型的賬戶的余額方向。
實訓(xùn)內(nèi)容：
對賬、結(jié)賬。
實訓(xùn)目的：熟悉主要會計報表的具體內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，熟練掌握其填制方法。從報表的填制過程中進(jìn)一步理解會計恒等式，以及報表之間的關(guān)系。
實訓(xùn)要求：
1、掌握資產(chǎn)負(fù)債表的編制方法;。
2、掌握利潤表的編制方法;。
實訓(xùn)內(nèi)容：
1、編制資產(chǎn)負(fù)債表;。
2、編制利潤表;。
實訓(xùn)目的：掌握各種會計資料的裝訂方法和程序，理解會計資料裝訂保管的重要性。規(guī)范整齊地裝訂各種會計資料并實行歸類保管。
實訓(xùn)要求：掌握會計檔案的裝訂方法和會計檔案的保管要求。
實訓(xùn)內(nèi)容：進(jìn)行裝訂前的準(zhǔn)備、裝訂、保管。
在實踐教學(xué)當(dāng)中，讓學(xué)生通過運用手工手段，對模擬會計資料進(jìn)行分崗位綜合實訓(xùn)，按照會計基本工作過程，完成建賬、填制、審核原始憑證和記賬憑證，登記賬簿、成本計算、財產(chǎn)清查、編制會計報表、會計檔案整理與歸檔等典型工作任務(wù)，使學(xué)生體驗會計工作、培養(yǎng)職業(yè)意識，提高職業(yè)素質(zhì)，形成工作能力，成為理論與實際相結(jié)合的會計專業(yè)人才。
通過這學(xué)期會計實訓(xùn)，深刻的讓學(xué)生體會到會計工作在企業(yè)的日常運轉(zhuǎn)中的重要性，以及會計工作對我們會計從業(yè)人員的嚴(yán)格要求。在實際操作過程中找出自身存在的不足，對今后的會計學(xué)習(xí)有了一個更為明確的方向和目標(biāo)。通過實訓(xùn)，讓學(xué)生對會計核算的感性認(rèn)識進(jìn)一步加強(qiáng)。加深理解了會計核算的基本原則和方法，將所有的基礎(chǔ)會計、財務(wù)會計和成本會計等相關(guān)課程進(jìn)行綜合運用，了解會計內(nèi)部控制的基本要求，掌握從理論到實踐的轉(zhuǎn)化過程和會計操作的基本技能;將會計專業(yè)理論知識和專業(yè)實踐，有機(jī)的結(jié)合起來，開闊了視野，增進(jìn)了對企業(yè)實踐運作情況的認(rèn)識，為學(xué)生畢業(yè)走上工作崗位奠定堅實的基礎(chǔ)。
會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過專業(yè)學(xué)習(xí)后，在掌握了一定的會計基礎(chǔ)知識的前提下，為了進(jìn)一步鞏固理論知識，將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來，我們管理系按照學(xué)校的計劃要求，在本學(xué)期末的暑期實踐周里，進(jìn)行了會計手工記賬的訓(xùn)練，采取模擬實習(xí)的方式，使用印制好的某企業(yè)一個月業(yè)務(wù)資料作為整個會計手工記賬實習(xí)的材料來源。通過實習(xí)，熟悉并掌握會計流程的各個步驟及其具體操作--包括了解賬戶的內(nèi)容和基本結(jié)構(gòu)，了解借貸賬戶法的記賬規(guī)則，掌握開設(shè)和登記賬戶以及編制會計分錄的操作、原始憑證填制和審核的操作以及根據(jù)原始憑證判填制記賬憑證的方法。以使學(xué)生對會計有更深的理性認(rèn)識并掌握會計基本操作技能。這是本次實習(xí)的目的。
在這以前，我總以為自己的會計基礎(chǔ)理論知識學(xué)習(xí)的較好，就像其他工作一樣，掌握了一定的規(guī)律，照葫蘆畫瓢就行了。但是經(jīng)過這次會計手工記賬訓(xùn)練我才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。書本上似乎只是紙上談兵。如果將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上實際上應(yīng)用，那我們也有可能無從下手。
本次訓(xùn)練是按照指導(dǎo)老師的要求，5人一小組，大家坐在一起做帳，大家模擬各個職位，有財務(wù)主管，出納等等。按照企業(yè)會計制度要求，我們首先設(shè)置了總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、資產(chǎn)類負(fù)債和所有者權(quán)益類以及損益類等明細(xì)賬。然后我們大家根據(jù)模擬材料，判斷資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)涉及的賬戶，并進(jìn)行復(fù)式記賬，每人填寫一份會計分錄。填寫完畢后，大家一起核對會計分錄，以確保其準(zhǔn)確性。根據(jù)各賬戶的屬性分類，填入賬頁紙中。最后填寫各賬戶的期初余額。具體步驟如下：
一、設(shè)置賬簿。
二、登記賬簿。
三、結(jié)賬。
四、編制會計報表。
通過這次會計手工記賬訓(xùn)練，我學(xué)到了很多書本上沒有的知識。首先我見到了現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記帳賬本，而這些只是在書本上聽說過而沒見過實物，我明白了這些賬本的具體記法和工作原理，而這些在以前學(xué)習(xí)會計基礎(chǔ)時只是知其然而不知其所以然的。會計本來就是煩瑣的工作。
在會計手工記賬訓(xùn)練期間，我明白了做會計記賬要多聽、多看、多想、多做、少說。自己能否做好這份工作，關(guān)鍵是看自己對待工作的態(tài)度。剛開始時，根本不清楚該做些什么，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)該怎樣做，然后自己親自動手去多做。所以，我們今后不管干什么都要端正自己的態(tài)度，這樣才能把事情做好。
我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩，越煩越錯，這只會導(dǎo)致“雪上加霜”，最后導(dǎo)致我們的資產(chǎn)負(fù)債表怎么都算不平。反之，只要你用心地做，反而會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。梁啟超先生曾說過：“凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會發(fā)生?！彼宰鲑~時應(yīng)切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。其實做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會到達(dá)成功的彼岸!
在上學(xué)期會計學(xué)的課程中我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于會計學(xué)這門社會學(xué)科的基礎(chǔ)知識。對于一名工商管理專業(yè)的學(xué)生來說，要想做好企業(yè)管理工作，必須掌握大量的經(jīng)濟(jì)信息，而經(jīng)濟(jì)信息主要來自于會計系統(tǒng)，所以會計知識是企業(yè)管理者必備的知識。作為未來的管理人員我們與專業(yè)會計人員不同，我們學(xué)習(xí)會計是為了有效地利用會計信息，能夠理解會計指標(biāo)的經(jīng)濟(jì)含義，能夠看懂會計報表，能夠利用會計報表分析企業(yè)的財務(wù)狀況和經(jīng)營成果、評價企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績，能夠利用會計信息進(jìn)行經(jīng)濟(jì)預(yù)測和決策。所以，管理人員應(yīng)當(dāng)學(xué)會怎樣用會計，那么首先就要學(xué)會怎樣做會計。小學(xué)期的會計手工記賬就讓我們模擬了會計的基本功，這使我們對會計這門學(xué)科抽象的理論知識得到了實踐，在實踐中更好的理解和學(xué)習(xí)它。
在小學(xué)期手工記賬的實訓(xùn)過程中讓我覺得會計真的是一門非常需要耐心需要細(xì)心的活兒，先要熟悉它的每個細(xì)節(jié)，我們才能更好的有效利用會計信息。
首先，手工記賬的工具中主要的賬、證、表，包括付款憑證、收款憑證、轉(zhuǎn)賬憑證、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬、總分類數(shù)量金額式賬頁、多欄式帳頁、三欄式帳頁、固定資產(chǎn)明細(xì)賬、科目匯總表、資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表。這些都是手工記賬非常重要的工具，了解它們的各自用途和記賬格式、要求和細(xì)節(jié)很重要。在實訓(xùn)中，感觸最大的就是會計要面對很多賬單，表格，各種各樣，分門別類的非常細(xì)，所以一定要細(xì)心，并且有耐性。這期間，我的“紅色簽字筆”沒少發(fā)揮作用，總會出現(xiàn)一些小錯誤，導(dǎo)致手忙腳亂。而且出現(xiàn)錯誤如何更正也是有非常具體的要求。所以，會計記賬也要達(dá)到一定的熟練程度才能應(yīng)付自如啊。
其次，手工記賬還有一定的操作流程，要嚴(yán)格按照它來進(jìn)行。建賬;審核、填制原始憑證;編制記賬憑證;登記賬簿;試算平衡;結(jié)賬;會計報表的編制;會計憑證的裝訂。這些過程都要熟悉運用。在實訓(xùn)的過程中這些都是分工明確的，但是每個部分的關(guān)聯(lián)都十分密切，一部分出錯都會影響到另一個環(huán)節(jié)，所以說記賬還是一個非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)幕顑骸?/p>
再有，就是在實訓(xùn)中雖然模擬了手工記賬的部分過程，但是畢竟只是一個模擬，和實際工作中的情況還有很大的差距。更需要我們不斷的完善會計相關(guān)的知識。
經(jīng)過一個星期的實訓(xùn)，通過和小組成員的模擬，自己的收獲還是頗多的。雖然現(xiàn)在很多企業(yè)已經(jīng)不再用手工記賬的方式，而是運用財務(wù)軟件，但是這樣的實訓(xùn)能讓我們更好的消化學(xué)過的會計基礎(chǔ)知識，實踐中出經(jīng)驗，為了我們以后的深入學(xué)習(xí)夯實基礎(chǔ)。
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