我們?cè)谌粘Ｉ钪谐３?huì)遇到一些與學(xué)習(xí)和工作生活等相關(guān)的問(wèn)題。如何寫一篇完美的總結(jié)，就是如何將自己的思考和感悟融入其中，使讀者有共鳴。對(duì)于寫總結(jié)的朋友來(lái)說(shuō)，以下是一些范文，供您參考，或許會(huì)有所啟迪。
以茶為話題的七年級(jí)篇一
唐雪兒是一個(gè)喜歡花的女孩，她因?yàn)楸容^喜歡茉莉花，所以在家里種了很多茉莉。只要你輕輕推開(kāi)她房間的門，一股好聞得花香就會(huì)蔓延開(kāi)來(lái)。
雪兒的床頭邊的桌子上有一盆小茉莉，每天都會(huì)散發(fā)出一點(diǎn)兒淡淡的清香。但雪兒不知道，那盆茉莉是一個(gè)花精靈，一個(gè)叫“沫”的精靈。它之所以選擇在這里安家，是因?yàn)樗X(jué)得雪兒是個(gè)善良的女孩，不會(huì)傷害它。沫每天都趁雪兒晚上睡覺(jué)時(shí)偷偷溜出去玩，盡管它做的小心翼翼，可細(xì)心的雪兒還是發(fā)現(xiàn)了異樣。雪兒決定看看是個(gè)什么東西。終于有一天，雪兒把沫捉住了。她問(wèn)它：“你叫什么呀”“我叫沫。”雪兒繼續(xù)問(wèn)：“以后可以和我一起玩嗎?！薄班?。”沫點(diǎn)點(diǎn)頭，“雪兒，沫很喜歡你。”
從那天開(kāi)始，雪兒和沫成了形影不離的好朋友。雪兒什么事都愿意和沫說(shuō)?？梢膊恢罏槭裁矗瑵u漸的，雪兒不太喜歡沫了，她覺(jué)得沫太安靜了，都不怎么說(shuō)話。雪兒喜歡上了妖艷的玫瑰，她喜歡玫瑰的熱情。她對(duì)沫都理不理的，沫有點(diǎn)傷心，可看到雪兒那開(kāi)心的笑臉時(shí)，沫卻怎樣也傷心不起來(lái)。久而久之，沫開(kāi)始慣了沒(méi)有雪兒在身邊的日子，可它還是每天都對(duì)雪兒擠出一個(gè)甜美的笑容。玫瑰不屑的說(shuō)：“看你那寒酸樣，難怪雪兒只喜歡我不喜歡你，雪兒只喜歡像我那么漂亮的是像我這么漂亮的?！泵倒迥遣恍嫉穆曇艋厥幵谀亩?，沫自的低下頭，沒(méi)有說(shuō)一句話。但她認(rèn)為：雪兒沒(méi)有把它扔掉，是還喜歡她的。但它不知道，雪兒早就把它得一干二凈了。
這天，雪兒的媽媽得了絕癥——白血病。雪兒很難過(guò)，當(dāng)雪兒來(lái)到桌子上準(zhǔn)備開(kāi)始寫日記時(shí)，她才想起，原來(lái)自己還有一盆茉莉。沫看著雪兒寫的日記，傷心的流下眼淚。沫心想，雪兒，要是你媽媽不在了，你該怎么辦?沫想幫雪兒，可代價(jià)是用自己的生命來(lái)作為交換。可沫不怕，它只讓雪兒開(kāi)心。
不久，雪兒媽媽病好了，可沫卻永遠(yuǎn)消失了。沫用盡全身的力氣對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，再見(jiàn)?！?/p>
以茶為話題的七年級(jí)篇二
文明是一個(gè)散發(fā)著燦爛光芒的字眼，這讓很多人感到遙不可及，高不可攀。然而，有時(shí)候文明離我們只有不到10厘米的距離；有時(shí)候，可能是一張紙的厚度；也有的時(shí)候，文明與你擦肩而過(guò)。我相信，其實(shí)文明就在我們的心中，我們會(huì)不經(jīng)意間地流露出來(lái)。有時(shí)候，多一個(gè)手勢(shì)對(duì)別人來(lái)說(shuō)，就是多一份諒解；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是一種關(guān)愛(ài)；有時(shí)候，多一點(diǎn)分享，對(duì)別人來(lái)說(shuō)就是多一份溫暖；有時(shí)候，多一句問(wèn)候，對(duì)那些辛苦勞作的人們來(lái)說(shuō)，就是一種莫大的安慰。
人人都知道上車時(shí)，要有秩序，上車后，要主動(dòng)與老人夫人讓座。這些基本的文明常識(shí)，是每個(gè)人都深知的，但是，當(dāng)它出現(xiàn)在我們自己的身邊時(shí)，又有多少人去讓位呢？又會(huì)有多少人因?yàn)檐嚿系膿頂D而心存憤怒呢？俗話說(shuō)：“只說(shuō)不練假把式。”
有次在我上學(xué)坐公交車的車上，車內(nèi)里人聲鼎沸，我趕快交過(guò)錢找了個(gè)位站，車上的雜聲讓我心情莫名的煩躁起來(lái)！車內(nèi)的擁擠，讓我像塊橡膠，一會(huì)碰到這個(gè)人，一會(huì)撞到那個(gè)人，我恨不得自己會(huì)魔法，讓自己有一個(gè)舒服、安靜的空間?；孟虢K歸幻想。我被擠到一名男子前面，只見(jiàn)他有身穿一套黑西服，腳上穿的是一雙用鞋油蹭的會(huì)反光的黑皮鞋，臉上還戴著一副眼鏡，看著他文質(zhì)彬彬地坐在那里真是讓人賞心悅目??！我想：他肯定是一個(gè)知識(shí)淵博、具有高尚品質(zhì)的年輕人……突然，從我身邊踉踉蹌蹌走過(guò)一位老人，之間這位老人滿臉微笑地走到這位年輕人的身邊，好像是希望能夠讓這位文質(zhì)彬彬的男子讓位，誰(shuí)知，那個(gè)年輕男子竟然皺了皺眉頭，把腿抬了起來(lái)，拍了拍褲子的土，把臉扭想了窗外，這時(shí)我意識(shí)的看了看那位老人，老人的臉上流露出一絲無(wú)奈的深情，嘆息地?fù)u了搖頭。正在我感到不可思議的時(shí)候，從我身后傳來(lái)一聲稚嫩的聲音：“老爺爺，來(lái)坐這吧！”我回頭一看，原來(lái)是一位可愛(ài)的小女孩，最有特色的是她的兩條短短的小辮子，看上去機(jī)靈極了。正在我回味之際，她穿過(guò)人群慢慢的走過(guò)來(lái)，用她幼小的身軀扶著老爺爺坐在了座位上，頓時(shí)，我驚訝極了，想不到，連一個(gè)小小的女孩都懂得的李矛，那個(gè)給人文質(zhì)彬彬的人盡然全然不知。我向那小女孩投去了贊許的目光只看她笑了笑，露出了幾顆潔白的小牙齒，我覺(jué)得，他身上仿佛閃爍著一圈光環(huán)，是那么斯文可愛(ài)。這時(shí)，再回頭看看那位老爺爺，臉上洋溢著微笑，比剛才的笑容要愜意的多，嘴里還在說(shuō)著：“真是好孩子！”我看了看那位年輕的男人，他仍然無(wú)動(dòng)于衷地坐在那里，我卻感到了厭惡。
文明，是從我們每個(gè)人的舉手投足之間傳遞的，只要犧牲一點(diǎn)點(diǎn)，卻能夠幫助那些需要幫助的人，這何嘗不是一種天倫之樂(lè)呢？文明是相互的。只要大家心中都充滿著文明，那么文明的社會(huì)就離我們近在咫尺了，這定然是每個(gè)人都向往的。多一絲關(guān)愛(ài)，少一絲爭(zhēng)執(zhí)，多一些諒解，少一些誤會(huì)，多一些快榮，少一些勾心斗角，社會(huì)會(huì)因?yàn)檫@些而美好！
以茶為話題的七年級(jí)篇三
竹林被微風(fēng)驚鴻般掠過(guò)，颯颯之聲如同洞蕭清雅，散成滿地空幽。
靜心聽(tīng)竹語(yǔ)，閉目修神，安然飄逸。
這種由心而發(fā)的平靜，仿佛湖面毫無(wú)漣漪，波光粼粼微漾陽(yáng)光。此情此景，我與誰(shuí)共享？惟我而已。
我曾經(jīng)讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》，海棠開(kāi)出如雪風(fēng)骨，溫一壺清酒，青袖云衫，珠羅長(zhǎng)裙，聽(tīng)一曲花開(kāi)。他們揮毫潑墨，描其神，賦其韻，分享自己的詩(shī)情。何等風(fēng)雅，何等清雋。豈知，他們分享的并不是詩(shī)意，而是自己的心性，自己的人生。或許他們那字字珠璣中，說(shuō)的另一人的一切，但在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的語(yǔ)句，卻能讓人知曉自己的不足，并新踏高峰。
在分享中最重要的，是你的心胸。你的心胸寬闊如海，就能包容下別人對(duì)你的任何評(píng)論，并細(xì)細(xì)挑論，完善自己的心靈。相反，心胸狹窄的人，必然無(wú)法領(lǐng)悟分享的真諦，心靈愈來(lái)愈窄，愈來(lái)愈小，最后把自己也擠了出來(lái)。
與人分享，其實(shí)并沒(méi)有缺少什么，反而得到的更多。你有一個(gè)蘋果，我也有一個(gè)蘋果，我們相互交換，依然是一個(gè)蘋果；你有一種思想，我有一種思想，分享之后就是兩種思想。
分享你的曾經(jīng)，你就能收獲更寬廣的未來(lái)。
就如此刻。我的清幽，我的安然，為何不能與另一人分享？在你獨(dú)品清雅時(shí)，另一人或許有著熱情似火的澎湃。我們無(wú)權(quán)給任何人下定義，自己對(duì)于人生的理解不同，所欣賞的也就不同，而在這不同中，卻依然有著相似。對(duì)正義的堅(jiān)信，對(duì)幸福的追求……當(dāng)你注目于另一人的平常時(shí)，或許會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的精彩。
我們因相似而遇見(jiàn)，卻又因差異而成長(zhǎng)。分享是一生都學(xué)不完的一堂課，它所教會(huì)我們的，不單單是分享那么簡(jiǎn)單。
與人分享，才能讓自己的一生豁達(dá)快樂(lè)。
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以茶為話題的七年級(jí)篇四
意外，一個(gè)人人都不陌生的詞匯，每個(gè)人一生中多多少少都會(huì)有那么點(diǎn)意外，或大或小，或好或壞。我們總以為意外是天意而為，殊不知，在很多時(shí)候，意外，都是必然的。
想必大家都知道牛頓吧？這位偉大的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不平凡的規(guī)律——萬(wàn)有引力。我們天天生活在地球上，所有的人和物，都受萬(wàn)有引力的約束?？墒?，為什么沒(méi)有人在牛頓之前發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力呢？難道僅僅是牛頓被蘋果砸那一下的原因？如此說(shuō)來(lái)倒真像個(gè)意外?？墒牵驇资畠|人口，就偏偏他被砸過(guò)？可以想象，會(huì)有多少人走在路上，頭被樓上扔下的雜物砸中過(guò)，這些人頂多也就是罵兩句?？墒桥ｎD，他被砸中之后，沒(méi)有氣憤地一腳踢開(kāi)蘋果，而是積極地去思考，思考蘋果為什么落地，而不是到處亂飛，也就是這思考的一小步，推動(dòng)了人類文明的一大步。如果，牛頓當(dāng)時(shí)心情不好，像很多人一樣，一腳踩碎蘋果，也就沒(méi)有了后面發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力了?？墒巧顩](méi)有如果，也不會(huì)有隨隨便便的意外，當(dāng)牛頓去思考為什么時(shí)，意外和偶然已經(jīng)變成了必然。
有人說(shuō)了，人家牛頓是外國(guó)人，他所接受的家庭教育和學(xué)校教育的主旨就是要多問(wèn)為什么。那么，我們就來(lái)看一看我們的祖先所經(jīng)歷過(guò)的“意外”吧。
東漢末年，政局混亂，各地軍事勢(shì)力混戰(zhàn)。曹操統(tǒng)一北方后，就想南下一統(tǒng)全國(guó)，而南方孫權(quán)和劉備各自的勢(shì)力遠(yuǎn)不敵曹軍，于是雙方就達(dá)成共識(shí)，聯(lián)手抗曹。這才有了后來(lái)無(wú)比精彩的五萬(wàn)人勝幾十萬(wàn)人的赤壁之戰(zhàn)。至今，這段以少勝多的典故依然膾炙人口，精彩絕倫！
學(xué)過(guò)歷史的我們都知道，孫劉聯(lián)軍最終能大敗曹軍的原因，從客觀上講，的確是北方人不習(xí)慣水戰(zhàn)，但從主觀上說(shuō)，當(dāng)天的東風(fēng)，才是取勝的關(guān)鍵。咦？那豈不是一個(gè)巧合，一個(gè)意外？不！當(dāng)晚刮的東風(fēng)，那或許是一個(gè)巧合，也許次日還會(huì)刮東風(fēng)?？墒?，空刮東風(fēng)就能將曹軍刮走？這場(chǎng)戰(zhàn)役勝利的根源，是要追溯到黃蓋“連環(huán)戰(zhàn)船計(jì)”上。戰(zhàn)船一連，雖穩(wěn)固，但單獨(dú)行動(dòng)卻不方便了。周瑜、諸葛亮也正是借助了這一點(diǎn)，利用火攻的戰(zhàn)術(shù)，一舉將八十萬(wàn)曹軍擊潰。如果說(shuō)東風(fēng)是天意的巧合，那么連環(huán)戰(zhàn)船和火攻，就是確確實(shí)實(shí)人為的必然。意外？曹軍確實(shí)應(yīng)該感到意外，意外的是八十萬(wàn)人卻被五萬(wàn)人打?。灰馔?？孫劉聯(lián)軍也確實(shí)應(yīng)該感到意外，意外的是恰到好處的東風(fēng)幫助他們打得曹操落花流水。意外嗎？不意外，這一切一切都是各方努力后的必然！
意外，不僅僅在偉人身上有，我們平凡人身上也有意外?；蛟S是一次考試的突然失利，或許是一場(chǎng)比賽的突然入選……我們總是覺(jué)得一切的一切都是天意而為，都是一次又一次的巧合與意外，豈不知人生從來(lái)沒(méi)有意外，我們所擁有的一切，所失去的一切，所獲得的一切，所改變的一切，都是必然的。主動(dòng)在我們自己手中，努力才能獲得心中所想的“必然的意外”！
以茶為話題的七年級(jí)篇五
“姐，姐，今天天氣這么好，去海邊吧!”妹妹穿著休閑，連帽子都戴上了!“去什么呀!這么熱，累都累死了!”我繼續(xù)躺在床上······好吧，最后我還是來(lái)到了海邊。
抬起頭，這片海依舊湛藍(lán)如前，浩瀚無(wú)邊，多少個(gè)春秋，將人們逼著快步向前，但這片海唯獨(dú)不變，仍舊看著雁兒冬去春來(lái)······就是這片海，那年的那個(gè)小女孩在這片海灘上拾貝殼，建寶塔，抓螃蟹;就是這片海，那年那個(gè)小女孩在兩邊的山上挖田螺，抓小魚(yú);就是這片海，那年那個(gè)小女孩學(xué)會(huì)了自創(chuàng)的游泳姿勢(shì)?，F(xiàn)在，小女孩望著海的那一邊，童年隱隱呈現(xiàn)。
聽(tīng)，那腳丫聲伴著海聲奏著樂(lè)。是妹妹在追著浪去，躲著浪回，我也加入其中，當(dāng)那海水觸到了我的腳時(shí)，就像那燃著的火焰滲入滴滴冰水，我嚇得大聲尖叫。讓那聲音傳到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，把童年召回。我拉著妹妹的手，盡情地迎著陽(yáng)光，躲著浪花，聽(tīng)著海聲。累了，我們就坐在閃著金光的沙灘上，用手抓起沙，撒著沙，樂(lè)呼呼地笑個(gè)不停。
那從遠(yuǎn)處飄來(lái)的魚(yú)腥味立馬刺激了我的嗅覺(jué)，那令人作嘔的氣味是從那群在烈日下解網(wǎng)的婦女中傳來(lái)。記得小時(shí)候，我并不討厭那種氣味，反而能在月黑風(fēng)高之夜，聞著這氣味，伴著她們的動(dòng)手聲，談話聲，倚在船邊睡過(guò)去?，F(xiàn)在，她們也都出現(xiàn)絲絲白發(fā)，手也因做多了家務(wù)，變得重了一些，但那技術(shù)卻并未減弱，麻利的雙手持著小彎鉤，在網(wǎng)中將小魚(yú)小蝦釋放出來(lái)，而那些過(guò)于小巧的家伙們就變成我們的士兵。我和妹妹各挑出一只螃蟹進(jìn)行賽跑，決斗·······嬉戲著童年的樂(lè)趣。
如此回首，才發(fā)現(xiàn)童心并未離開(kāi)，它躲在了心里的某個(gè)角落，平時(shí)，你并不能發(fā)現(xiàn)它，但光一亮，它變感動(dòng)著整個(gè)身體，將那久違的童心重新召喚出來(lái)。
以茶為話題的七年級(jí)篇六
我是一名記者，一名生活在地下的記者。我們這兒的風(fēng)氣極其不好，每天聽(tīng)到的只有打架聲與罵人聲，我們的國(guó)王土地老兒一看這場(chǎng)景，心想：這樣下去可不行，這股邪氣會(huì)感染更多的人。于是，國(guó)王安排我到享有“文明世界”美名的人間去一探究竟，看看那兒人們的生活。來(lái)到人間，這兒的美景深深地吸引了我：蔚藍(lán)的天空，清澈的河水，茂密的森林，樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)兒在不時(shí)地啼叫，好一幅美麗的畫卷。
話不多說(shuō)，我馬上開(kāi)始執(zhí)行我的任務(wù)。路過(guò)一座公園，公園里的花而全部開(kāi)放，人們?cè)诠珗@里說(shuō)說(shuō)笑笑，好不熱鬧。一些大爺大媽們?cè)谂ぱ砀桢憻捝眢w，大人們則帶著孩子在公園里賞花、散步。遠(yuǎn)處，我隱隱約約看到兩個(gè)人坐在桌子旁說(shuō)著什么，一邊說(shuō)，還一邊用手比劃著。哦，原來(lái)“文明世界”也有人吵架呀?？勺呓豢矗胖?，那兩人是在玩一種叫做象棋的游戲。我連忙詢問(wèn)：“大爺，您從來(lái)沒(méi)與別人爭(zhēng)吵過(guò)嗎？”“從來(lái)沒(méi)有。”我極其震驚，拍了一張照片后，匆匆離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，我是上了一輛公交車，想感受一下高科技帶來(lái)的好處。上了車由于人太多，我不小心踩到了一個(gè)人的腳，心想：壞了，一場(chǎng)暴風(fēng)雨就要來(lái)了。
于是，我連忙向那個(gè)人道歉。沒(méi)想到，那個(gè)人對(duì)我笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！边@一句話，可是在我的國(guó)家中從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的呀！我連忙把這張笑臉拍下來(lái)，告訴大家：笑一笑不是很難的事。接下來(lái)我應(yīng)該去哪里呢？已經(jīng)親身感受了那么多的好人好事，心想：學(xué)校是最純潔的地方，再去學(xué)校感受一下吧。果真沒(méi)錯(cuò)，一進(jìn)校園，同學(xué)們都友好地跟我打招呼“阿姨好”（此時(shí)正好下課）。好有禮貌的學(xué)生啊。這是，一陣風(fēng)刮過(guò)，不知從什么地方刮來(lái)一張紙，一位小姑娘見(jiàn)了，連忙把紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱里。我趕忙把這一動(dòng)作留在了我的相機(jī)中。心想，我們國(guó)家的人都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。來(lái)到人間已經(jīng)很多天了，我也該回去了。
我想，這一次的記者之行真是收獲不少，這文明的事兒都讓我趕上了，這足以證明人們的生活已經(jīng)文明化了。后記：回到我的國(guó)家，我連忙寫了一篇文章，名為《人間的文明生活》，我把這篇文章連同那幾張照片一同發(fā)表在了報(bào)紙上，呼吁人們文明起來(lái)。這人間的確稱得上是“文明世界”??！
以茶為話題的七年級(jí)篇七
每個(gè)人心中都有各自認(rèn)為最可貴的一樣?xùn)|西，可能是一個(gè)小玩意兒，也可能是一種精神品質(zhì)，而我心目中最可貴的是那顆純真的童心。
例如，豐子愷就說(shuō)過(guò)，每當(dāng)他見(jiàn)到小孩們穿著打扮像大人，一舉一動(dòng)也都像大人時(shí)，他都想掉淚。因?yàn)樗J(rèn)為孩子就應(yīng)該有一顆童心。我認(rèn)為這很對(duì)，我覺(jué)得整天端坐在書(shū)桌前，奮筆疾書(shū)地寫作業(yè)，這不叫孩子，叫小大人！一個(gè)有著童心的孩子，就是應(yīng)該每天互相打鬧玩耍，無(wú)憂無(wú)慮地步入黃金時(shí)代，開(kāi)始快樂(lè)地學(xué)習(xí)，可如今，五六歲的孩子背著書(shū)包在補(bǔ)習(xí)班中進(jìn)出，已成了尋常之事，這些失去童心的孩子，其實(shí)早已都不是“孩子”。
美國(guó)有一部由書(shū)改編的電影《查理和巧克力工廠》，受到了世界人民的喜愛(ài)。電影中找到金獎(jiǎng)券的有五個(gè)孩子：奧古斯塔，一個(gè)大胖子；維奧莉特，一個(gè)特別會(huì)打的口香糖大王；維魯卡，一個(gè)典型的“蜜罐孩”；邁克，一個(gè)雖然智商特高，但很自大的男孩；以及主角查理。這五個(gè)電影人物看似普通，但我認(rèn)為，這其實(shí)暗藏玄機(jī)。
童心，并不是像大多數(shù)人想的那樣“無(wú)用”。相反，你可以想想，如果一個(gè)三歲的小朋友，捧著一本哲學(xué)書(shū)津津有味地在看，你不覺(jué)得奇怪嗎？七歲以前，是人一生中最好的時(shí)段，七歲、六歲和更小的其他年齡，是屬于天堂的年齡。希望所有人都能夠擁有這樣一種珍貴的東西——那就是童心。
以茶為話題的七年級(jí)篇八
今天，我想表達(dá)一些我對(duì)童心的看法。
當(dāng)然，我也不例外地這樣認(rèn)為。說(shuō)起有童心的名人，最有名的是著名音樂(lè)家，“音樂(lè)神童”莫扎特，他的不少作品都表達(dá)了他的這種特點(diǎn)，自然都成為了世界有名的佳作。可見(jiàn)童心對(duì)他的影響之大。三字經(jīng)的頭六個(gè)字便是“人之初、性本善”，我想，保持那份最純真、善良的本性對(duì)人是不會(huì)有害處的。至于其好處，想必每個(gè)人都能說(shuō)得頭頭是道。比如能幫助人擁有善良的品質(zhì)，養(yǎng)成樂(lè)觀幽默的生活態(tài)度，甚至保持健康的身體等等。但是，對(duì)于這美好的童心，許多人僅僅是將“保持童心”掛在嘴上，甚至有些誤解。
所以，請(qǐng)保持童心吧，它會(huì)讓你明白許多道理；請(qǐng)保持童心吧，它會(huì)讓你時(shí)刻輕松；請(qǐng)保持童心吧，它會(huì)讓你的身邊充滿歡笑；請(qǐng)保持童心吧，它還會(huì)讓你有更多的收獲！
以茶為話題的七年級(jí)篇九
我是沙漠中的一粒塵土；我是天邊不起眼的小星；我也是大人眼中的小孩兒，小孩兒眼中的大人。我，就是小小的我。
我生性活潑、開(kāi)朗、好動(dòng)而且又膽小，所以媽媽總說(shuō)我像個(gè)小飛機(jī)，總也長(zhǎng)不大。記得在一個(gè)夏天，爸爸媽媽不在家，家里只剩我和弟弟無(wú)事可做了。于是，我倆跑到外面，蹲在地上玩起了泥巴，我先捏了一個(gè)肥頭大耳的豬八戒，剛要捏下一個(gè)時(shí)，媽媽回來(lái)了看到我和弟弟又在玩泥巴。無(wú)可奈何的搖著頭對(duì)著我說(shuō)：“你啊，一點(diǎn)兒也沒(méi)有做姐姐的樣子啊!”
我的膽子也很小，每當(dāng)看到樹(shù)上的毛毛蟲(chóng)時(shí)，都要“離蟲(chóng)三尺遠(yuǎn)”，為此，壞心眼的弟弟總是在我不經(jīng)意的時(shí)候“嗖”地變出一條蟲(chóng)子來(lái)，搞得我整天都精神恍惚的。
我善于觀察，曾經(jīng)為了看小雞出生蹲了一個(gè)多小時(shí)，是我印象深的是那一年，我不滿九歲，當(dāng)聽(tīng)到媽媽說(shuō)我家的母雞要孵小雞了，我不禁喜形于色，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到雞窩前，一動(dòng)不動(dòng)的盯著那些雞蛋。終于小雞快要出殼了，我高興極了，這時(shí)，母雞也因?yàn)檫@些天孵蛋太勞累的緣故躲在一旁睡覺(jué)了。我看那些小雞太辛苦，于是，我打算做做好事幫小雞出殼，我把幾只小雞的殼剝開(kāi)之后，母雞醒了，看見(jiàn)我正在“傷害"它的孩子，連忙跑過(guò)來(lái)啄我，我被它嚇跑了。幾天后，那些被我剝殼的小雞為雞氏家族英勇獻(xiàn)身了我傷心極了，心想，好人反倒做了壞事。
現(xiàn)在回憶起這些事來(lái)，不禁有些可笑。我覺(jué)得自己真的長(zhǎng)大了。從今天開(kāi)始，不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜時(shí)光，駕馭好屬于自己的小船，闖出一片屬于自己的天地。因?yàn)椤昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”！
以茶為話題的七年級(jí)篇十
有的人喜歡描寫美麗的鮮花，有的人喜歡描寫壯麗的山河，而我卻要寫一下名不見(jiàn)經(jīng)傳的它——仙人掌。因?yàn)樗o了我力量，使我從迷茫中清醒過(guò)來(lái)。
我失去信心，無(wú)心學(xué)習(xí)，在家百無(wú)聊賴地看電視，拿著遙控器調(diào)來(lái)調(diào)去。忽然，有一個(gè)節(jié)目《沙漠之旅》吸引了我的眼球，人們?cè)诿ＣＩ衬邪l(fā)現(xiàn)了一棵高大的仙人掌，盛開(kāi)著火紅火紅的大花朵。這個(gè)奇觀讓我心頭為之一震，驚訝得合不上嘴，仙人掌是如何征服高溫酷暑、干旱難耐的沙漠呢？科學(xué)家說(shuō)：“仙人掌之所以既能生長(zhǎng)在熱帶雨林又能傲然地挺立在干旱的沙漠，是因?yàn)樗司哂袠O強(qiáng)的生命力外還具有極強(qiáng)的適應(yīng)能力，它用驚人的策略來(lái)解除它的干渴，使其在沙漠中得以生存，成為沙漠中的生命之源?！?/p>
“策略？策略？”我喃喃自語(yǔ)，“仙人掌在面對(duì)逆境時(shí)沒(méi)有退縮，而是積極改造自己，運(yùn)用一些節(jié)水策略，使自己戰(zhàn)勝了沙漠，巍然屹立，茁壯成長(zhǎng)。我作為新時(shí)代的中學(xué)生，遇到一點(diǎn)兒小小的挫折就退縮了嗎？難道我就沒(méi)有能力來(lái)克服這個(gè)難關(guān)了嗎？”
我豁然醒悟，仙人掌內(nèi)在的精神鼓舞了我，給了我克服困難的力量，使我明白了學(xué)習(xí)即要刻苦努力，還要講究學(xué)習(xí)方法和策略，像仙人掌將它的葉轉(zhuǎn)成刺一樣，靈活變通地解決問(wèn)題。我認(rèn)真地分析我失利的原因，我用最科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和方法來(lái)安排我的學(xué)習(xí)，經(jīng)過(guò)一段的努力，終于扭轉(zhuǎn)了失利的局面，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的飛躍，自信心又回到了我身邊。
我非常感謝仙人掌，它給了我力量，使我從迷茫中走出來(lái)。
以茶為話題的七年級(jí)篇十一
落寞無(wú)言，滿眼滄桑，幾度沉浮，時(shí)光漫長(zhǎng)。過(guò)往冰封在往日的回憶里，如今我將其解封，再回首已逝的歲月。
曾經(jīng)的自己童真可愛(ài)，不曾受傷，但漸漸的長(zhǎng)大了，竟然發(fā)現(xiàn)有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于連自己的命運(yùn)都掌控不住。或許不是，我從來(lái)都不肯承認(rèn)我的笨拙。我一直覺(jué)得我很聰明，但只是我認(rèn)為。
小學(xué)時(shí)的一次大雨讓我認(rèn)識(shí)到了母愛(ài)，那是父親去上班，而我在放學(xué)后待在教室里久久的徘徊，我想離開(kāi)，但雨太大。知道聽(tīng)見(jiàn)了幾聲溫柔的呼喚，我猛的抬頭，看到的是母親像一個(gè)落湯雞一樣站在我的面前。母親來(lái)接我了。我感動(dòng)的哭了，只是由于雨下得太大，母親未曾察覺(jué)。
在我受傷的那一次我嘗到了父愛(ài)的滋味。這一片記憶是很模糊的，但依稀可見(jiàn)歲月留下的痕跡。那一次我因調(diào)皮從墻上落下來(lái)，膝蓋上一片血紅，我哭著喊著無(wú)人理我，后來(lái)在人群中出現(xiàn)了父親的身影，他將我抱起，緊急的將我送到醫(yī)院，在路上，我看到了他筋疲力盡，但他為了我不曾放棄。我終于明白，父親所給的愛(ài)不那么淺顯易懂，卻是那么深沉。
身處社會(huì)，我不得不離開(kāi)父母，社會(huì)的殘酷讓我意識(shí)到我真的錯(cuò)了。幾乎沒(méi)有人會(huì)對(duì)你真的善良，誰(shuí)不是為了生存才接近的社會(huì)呢。一次次的跌倒讓我開(kāi)始懷念在家里的滋味，即便父母已經(jīng)趕不上時(shí)代的潮流，但我仍可以向他們傾訴我的心腸。
現(xiàn)在想想自己的處境，還算是不錯(cuò)的，拼搏了那么多的歲月，終于可以豐衣足食了。回首過(guò)往的歲月，我還真應(yīng)該感謝自己所經(jīng)歷的一切。
以茶為話題的七年級(jí)篇十二
感恩可以讓人看到生活中所有美好的東西，一個(gè)經(jīng)常感恩的人，會(huì)快樂(lè)，會(huì)快樂(lè)，靈魂會(huì)完美，溫暖。
早晨，我起床了，兩三個(gè)斜斜的太陽(yáng)射在機(jī)艙里，我在陽(yáng)光下很溫暖，我伸伸懶腰，感謝上帝給我溫暖的陽(yáng)光；我起床了，穿著衣服，穿著褲子，感激床給了我一個(gè)美好的夜晚；我刷牙了，感激牙刷，牙膏給了我兩排潔白的牙齒；我洗臉了，感激水，她給了我一張干凈的臉。
吃完早飯，我背起書(shū)包，又蹦又跳地到了學(xué)校，又一天與老師開(kāi)始親密接觸。老師教我們?cè)S許多多的知識(shí)，教我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)勤勉、愛(ài)國(guó)、正直的孩子，我感恩老師，在我們受傷害的時(shí)候是老師用溫柔的手撫平我們的創(chuàng)傷；在我們快樂(lè)的時(shí)候，老師與我們一起分享著快樂(lè)，在我們犯錯(cuò)的時(shí)候是老師糾正了我們，在我們驕傲的時(shí)候，老師嚴(yán)肅地告訴我們，驕傲的孔雀是飛不高；我感恩老師，她從不要求自己的學(xué)生，做高山上的青松而不做山腳下的野草。她從不介意自己的學(xué)生做了鮮花還是綠葉，她常對(duì)我們說(shuō)，每個(gè)人都有自己的閃光處，只要你堅(jiān)持不懈地去挖掘，總還是有的。她說(shuō)，鮮花沒(méi)有綠葉的陪襯也是顯現(xiàn)不了它的美的。盡管她不是一位哲學(xué)家，只是一位平凡的老師，但她一番話，讓我學(xué)會(huì)了感恩，讓我們懂得什么才是真正的`生活。
當(dāng)我結(jié)束了一天的學(xué)校生活，背著沉重的書(shū)包回家時(shí)，它是奶奶親切的臉來(lái)迎接我，是父親微笑的臉來(lái)迎接我，是母親一桌熱菜來(lái)迎接我，我感謝我們這個(gè)美麗的家-我的情感驛站，我的避風(fēng)港。
感恩讓人看到生活的美好..讓我們做一個(gè)感恩的人，這樣的世界不是很好嗎？
以茶為話題的七年級(jí)篇十三
生活是一本書(shū)，充滿哲理；生活是一碗湯，喝下去的人冷暖自知；生活是一首詩(shī)，讀起來(lái)朗朗上口；生活也會(huì)是一碗茶，剛開(kāi)始喝會(huì)感到苦澀，細(xì)細(xì)品嘗下來(lái)就別有一番滋味。
我要說(shuō)的是生活需要音樂(lè)，當(dāng)你疲乏時(shí)，放一首歡樂(lè)的音樂(lè)，聽(tīng)著歡快活躍的節(jié)奏，心情也放松了起來(lái)。連著幾日飄在心中的陰霾被節(jié)奏驅(qū)散，太陽(yáng)的光芒設(shè)透烏云，而音樂(lè)如同太陽(yáng)一般，當(dāng)你感到疲乏無(wú)力時(shí)，不妨打開(kāi)手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè)軟件放一首沒(méi)有任何歌詞的輕音樂(lè)，輕快的節(jié)奏，動(dòng)聽(tīng)的'旋律，快如鼓點(diǎn)一樣一下又一下，慢如優(yōu)美的鋼琴曲，黑白琴鍵彈奏出獨(dú)特美妙的音樂(lè)。
后來(lái)，我的睡眠成功調(diào)整成有規(guī)律、健康的習(xí)慣，狀態(tài)變得比原來(lái)有精神多了。我也愛(ài)上了輕音樂(lè)，開(kāi)始欣賞我以前很少聽(tīng)的古箏曲、鋼琴曲、提琴曲、電子音樂(lè)，這發(fā)展成了我的業(yè)余愛(ài)好。媽媽為了支持我的愛(ài)好，買了一把吉他，給我報(bào)了一個(gè)吉他興趣班，每到周末我都可以好好地練習(xí)吉他。
音樂(lè)就這樣走進(jìn)了我的生活，在我心中照進(jìn)一縷陽(yáng)光。
以茶為話題的七年級(jí)篇十四
從你們跨進(jìn)幼兒園的大門起，我變成了每個(gè)學(xué)生的標(biāo)配，已經(jīng)成為了你們形影不離的伙伴。
說(shuō)起我的來(lái)歷，那還真是坎坷。我原本是商場(chǎng)里一個(gè)安靜的書(shū)包，那一天，一個(gè)男孩走到我跟前，自言自語(yǔ)：咦，這個(gè)書(shū)包挺酷的，就這個(gè)了吧!就把我?guī)Щ亓怂依?。幾番折騰后，我已舒舒服服地躺在一個(gè)生日禮盒里了。
第二天，男孩把我拎起來(lái)，掛在車上，來(lái)到了他的同學(xué)家。
“叮咚……”伴著一陣輕快的門鈴，門開(kāi)了，露出一個(gè)大腦袋：“唉，皮皮，你怎么來(lái)這么早啊?我還沒(méi)睡醒呢!”大腦袋揉了揉朦朧的眼睛，打了個(gè)哈欠說(shuō)道。
哦!原來(lái)這個(gè)男孩叫皮皮呀!皮皮摸了摸頭，挺不好意思地說(shuō)：“我這不是給你過(guò)生日嗎?給，這個(gè)送給你?！贝竽X袋迫不及待地從禮品盒里取出了我，驚嘆地說(shuō)：“皮皮，你眼光不錯(cuò)嘛，這書(shū)包還真帥哩?！?/p>
剛開(kāi)始，大腦袋對(duì)我還挺好的，每天都要給我洗一個(gè)香香的“泡泡浴”，整天以我為傲，從不糟蹋我。
可是現(xiàn)在，我已經(jīng)6歲了，肩帶已被磨破，外衣上的圖案早已經(jīng)被磨花了。主人待我也不似從前了：熒光筆不蓋帽就放進(jìn)書(shū)包里;美術(shù)刀不合上就放進(jìn)我的嘴巴里;經(jīng)常放冰水在我的兜里，化了以后，讓我感覺(jué)濕濕的……結(jié)果，我漂亮的灰色內(nèi)衣已經(jīng)變成雜亂的“野花”盛開(kāi)處了。
主人呀，求求你了，放過(guò)我吧!請(qǐng)你記住：不是所有東西都像我這樣容易得到，不珍惜，什么都得不到。
以茶為話題的七年級(jí)篇十五
一晃十二年過(guò)去，我已經(jīng)是一名快要升初中的男孩。在十二年里，發(fā)生了許多事情：當(dāng)我呱呱落地誕生之時(shí)，到現(xiàn)在在寬敞明亮的教室里讀書(shū);當(dāng)我鸚鵡學(xué)舌，叫了第一聲“爸爸媽媽”之時(shí)，到現(xiàn)在我能流利地朗讀文章;當(dāng)我蹣跚學(xué)步，艱難地邁出第一步之時(shí)，到現(xiàn)在可以在跑道上自由地奔跑……這段時(shí)間，發(fā)生了許許多多的事情。其中，有一件事使我刻骨銘心。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一家人懷著滿懷的好心情去杭州游玩。我們駕駛著汽車行在車輛來(lái)來(lái)往往的滬杭甬高速公路上。就在我們的肚子咕咕作響時(shí)，我們的汽車駛?cè)肓思闻d服務(wù)區(qū)。到了那里，我們分頭尋找超市，到超市先買些東西吃，再到杭州品嘗美食。于是，我們找到了超市舊址，詢問(wèn)在那里的工作人員，問(wèn):“超市在哪兒?”那位工作人員并不理睬我，我沒(méi)發(fā)覺(jué)我在哪個(gè)方面做得不對(duì)，便再問(wèn)：“超市在哪兒?”那位工作人員心平氣和地說(shuō)：“你到底叫誰(shuí)?”聽(tīng)了這句話之后，我改變了以往的態(tài)度，恭恭敬敬地問(wèn)：“阿姨，超市在哪兒?”阿姨語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我講：“超市在對(duì)面，我用手指指著的地方。做人要講禮貌，講文明，要是不講禮貌，別人就會(huì)把你視為沒(méi)有教養(yǎng)的孩子。”這句話讓我垂下了頭，十分羞愧，我便連忙說(shuō)了一聲：“謝謝!”再向超市奔去。
就這樣一句樸實(shí)的話語(yǔ)，讓我受益匪淺，還悟出了一個(gè)道理：做人需要講禮貌、講文明，才能成為一個(gè)由公德心和社會(huì)責(zé)任心的人。
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以茶為話題的七年級(jí)篇十六
他們是天，他們是地;他們?yōu)槲覄?chuàng)造了美好生活。他們是我心中的榜樣，我為他們自豪。他們是我生命中的爸爸媽媽。
幸福是平凡的本質(zhì)。我在他們?nèi)松分畜w驗(yàn)到了溫馨，享受到了幸福。
在別人的眼里他們是平凡的人，有著平凡的職業(yè)。但在我眼里他們勝過(guò)平凡，做著不平凡的事。
我的爸爸是木工，媽媽是做服裝的。也許你們認(rèn)為這是低微的職業(yè)，那你就錯(cuò)了。沒(méi)有木工哪來(lái)的美麗家園，哪來(lái)的高樓大廈;沒(méi)有工人去做服裝，我們哪來(lái)的衣服穿，又怎能創(chuàng)建文明的社會(huì)。他們都是平凡的，卻做出不平凡的事，默默地為社會(huì)出了一份利益。
夏天知了鳴叫，在厭嘆這炙烤大地的陽(yáng)光;冬天涼風(fēng)習(xí)習(xí)，涼風(fēng)刺骨，我們也受不了。但我那爸爸媽媽他們還在不屈不撓的工作。爸爸是木工是勞力活兒，在炎熱的夏天里他汗流頰背，有時(shí)口渴都沒(méi)喝上水，每次回家都是筋疲力盡。如果能行，我愿成秋風(fēng)相隨，成一杯涼涼的冰水。媽媽雖然是坐著干活，可當(dāng)冬天來(lái)臨時(shí)，媽媽被那無(wú)情的涼風(fēng)纏繞在身，手麻了，腿腳也麻，臉上涼冰冰的。如果能行，我愿成春暖陪伴。
可我什么都不能做，我只能看在眼里痛在心里。長(zhǎng)大的我明白了他們都是為了我，為了這個(gè)家;現(xiàn)在我也應(yīng)該為他們做一些力所能極的事。
爸爸媽媽你們辛苦了!我為你們自豪。你們是我的天使，為我插上雙翅，讓我飛翔，讓我擁有美麗的藍(lán)天。謝謝!
以茶為話題的七年級(jí)篇十七
補(bǔ)一方瓷磚，綻一株平地蘭，顯一顆匠心！
——題記。
盛夏的風(fēng)遣走清夢(mèng)，午后被一陣敲門聲驚醒，一個(gè)匠人拎著大小包站在門口，乍一看，是來(lái)貼瓷磚的匠人。
我推斷著，而他很嫻熟地貼好了瓷磚，父親準(zhǔn)備結(jié)工錢，突然一聲巨響傳入耳膜——匠人的鉆頭機(jī)摔在地上，摔出了一個(gè)不大不小淺淺的坑，他手里剛接到工錢，便把錢丟在地上，我驚呆了。他把錢還給父親目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)小洞，不時(shí)地用手指丈量著，他又拿起了工具，似乎又有了眉目。他很快和了一些乳白色顏料，然后用刷子刷著，像極了一位山水畫家。他又拿起鉆頭機(jī)，不停地?cái)嚢柚?，仿佛咖啡師拉花似的。他那?duì)濃眉像是兩只翼蝶，不肯蹁躚而去。他開(kāi)始勾勒花朵，只見(jiàn)他的頭幾乎要貼到地面上，脖子總是勾出去，勾出去，額頭上豆大的汗珠搖搖欲墜，我對(duì)他漸漸有了好感。
過(guò)了很久，他完美的作品映入我們的眼簾，全然看不出這是補(bǔ)上的瓷磚，父親把工錢給了他，他仔細(xì)清點(diǎn)了工錢，發(fā)現(xiàn)父親多給了工錢，他竟把多余的錢丟下，只帶走了本該屬于他的東西，我震撼極了。
補(bǔ)一份職業(yè)操守，守一顆赤誠(chéng)匠心，揚(yáng)一種社會(huì)風(fēng)尚！那個(gè)匠個(gè)人，那個(gè)陌生人，用實(shí)際行動(dòng)啟示著我：我們不能再丟下那些美好的東西了，我們是應(yīng)該丟下那束縛我們心靈的欲望，傳承我們丟下的工匠精神！
以茶為話題的七年級(jí)篇十八
智慧的銹蝕，多要靠野性思維修復(fù)。野性思維牽引常規(guī)思維離開(kāi)已經(jīng)銹蝕的軸心，把它變?yōu)榭梢杂行У卮蚰ニ季S軸心的“砂布”，以使其重新變得光鮮，運(yùn)轉(zhuǎn)自如。情感的銹蝕也是，也需要靠野性思維抖落銹蝕的包裹，還它以奔放、雋秀的原貌。
心靈的放牧，不是一般心緒的松弛。心緒的松弛，求的是心緒的內(nèi)在的平和，心靈的放牧，是要把靈魂趕出精神的、肉體的軀殼，讓它盡情地野一野，盡性地游一游，讓它遠(yuǎn)離世俗的網(wǎng)罩，紅塵的煩惱，在自然的甘霖里洗一洗，在清凈的綠色中泡一泡，還它以野性的關(guān)與自在的貌。所謂“心同野鶴與塵遠(yuǎn)”，狀寫的正是這樣的詩(shī)意。
天賦優(yōu)美的女性體態(tài)，可以構(gòu)成生理解剖型的人體模特兒，但卻不可能生發(fā)持久迷人的魅力。熱情向上的人生態(tài)度，善于動(dòng)員潛在的美質(zhì)，使外在的美更富于靈性，也更加瑰麗。
熱情向上的人生態(tài)度。善于彌補(bǔ)形體的平凡和缺憾。使人們的視線更富于穿透力，能夠看到心靈中活躍著的那個(gè)倍加可愛(ài)的天使。
智慧在夜間“冷靜平淡”著，這姿態(tài)很好。正是智慧的“冷靜平淡”，開(kāi)啟著“一切原動(dòng)力的伏根”，使之像高原上愛(ài)之火，大海中情之波，熾熾然，濤濤然，在夜之朦朧中使生命如明燭高懸，透明r燦爛!在神之欲醉時(shí)使靈魂如醒智之仙，脫組而不失之野性縱欲之馬。這是一種很高超的人生境界，是生命執(zhí)導(dǎo)者成功的紀(jì)錄。
大千世界中，女性的風(fēng)姿、美質(zhì)是人類千百萬(wàn)年來(lái)進(jìn)化的精品之一，她們的風(fēng)姿，她們的魅力，引人矚目，令人傾例，促人神往。優(yōu)秀的女性，和女性所擁有的優(yōu)美的素質(zhì)，構(gòu)成了人類兩性倫理世界中最生動(dòng)、最活潑、最美麗、最深刻的畫卷。以卓絕的女性文化歷史積淀為基石的母親形象，歷來(lái)被視為哺育我們這個(gè)智慧星球的母親；她們世世代代不斷流傳、不斷升華的美質(zhì)，歷來(lái)被視為推進(jìn)人類美學(xué)價(jià)值的乳泉。
以茶為話題的七年級(jí)篇十九
老師給我講了這樣一個(gè)故事：一位明代哲學(xué)家王廷相一次乘轎進(jìn)城，途中遇雨，轎子走的很慢。原來(lái)轎夫穿了雙新鞋，正在小心地躲避著泥水。不料到了長(zhǎng)安街后，路更加難走，轎夫一不小心一腳踩進(jìn)了泥坑。自此，他不再愛(ài)惜自己。后來(lái)不僅鞋子全被泥水弄臟，渾身上下也沒(méi)有一點(diǎn)干凈的地方。
這個(gè)故事告訴了我們要走好第一步的道理。正如故事開(kāi)始所述，開(kāi)始，轎夫尚在“小心地躲避著泥水”，力求一身清白，然而，當(dāng)他“一不小心踩進(jìn)了泥坑”后，他便破罐子破摔，“不再愛(ài)惜自己”，直到“全身上下沒(méi)有一點(diǎn)兒干凈的地方”?？梢?jiàn)“一不小心”的“一”造成了多么惡劣的后果。這個(gè)故事告訴我們要謹(jǐn)慎走好人生的第一步，特別是第一步。
人生有很多的第一次。它們有的是有意義的，是值得紀(jì)念的，如第一次考試，第一次受表?yè)P(yáng)，第一次作家務(wù)等；也有的是“泥坑”，是墮落的開(kāi)始，像第一次開(kāi)小差，第一次打架，第一次賭博等。
我們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)求知的道路上，人生之路上還面臨著許多的第一次。我們更應(yīng)該分清第一次的是與非，尤其對(duì)于學(xué)習(xí)生活那些“泥坑”，“污水”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開(kāi)才好。
以茶為話題的七年級(jí)篇二十
花是我們生活中常見(jiàn)的植物，這個(gè)世界因?yàn)榛ǘ兊枚嘧硕嗖?。花就是生活，懂得欣賞花的人，也就懂得受享花的鮮艷美麗。
水里和陸地上的花有很多。不過(guò)花還是以陸地上的為主，因?yàn)殛懙厣系幕ǘ嘈Ｔ谒锩嫖抑皇煜ひ环N花，那就是荷花了。荷花又名蓮花。
荷花的葉子，又嫩又綠是小水珠的搖籃；荷花的葉子又大又圓，還可以給魚(yú)兒避風(fēng)躲雨。荷花根粗壯有力，能舉起又大又圓的荷葉。一到夏天，荷花的花苞慢慢地綻放?？粗欢涠淝鍧嵏哐诺暮苫?，就想起一句座右銘：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖?！焙苫ㄩL(zhǎng)在臟泥土里，不過(guò)開(kāi)的花沒(méi)有被臟的泥土弄臟，依然光彩奪目，鮮艷美麗。
荷花不同的是可以長(zhǎng)出兩種果實(shí)，一種蓮子，蓮子外甜心苦。還可以做藥材。蓮子米被一層皮包住了，要等到荷花的花辨落盡了才算熟。不過(guò)我覺(jué)得嫩蓮子米還好吃一些。香甜水份較多。還有一種就是蓮藕，蓮藕是荷花的莖。很粗大，中間有許多的小孔，可以生吃，還能做菜吃。蓮藕和蓮子一樣甜，還散發(fā)著清香。
我很喜愛(ài)荷花。
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