在寫總結(jié)時，我們可以對自己的表現(xiàn)進行客觀的評價和分析，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進的措施。在寫總結(jié)之前，可以先整理出要總結(jié)的內(nèi)容和要點，以確保思路清晰。請大家閱讀以下范文，并思考其中的觀點和寫作技巧。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇一
優(yōu)秀作文推薦：《單片機》這門課程我已經(jīng)學(xué)了一個學(xué)期了，在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，我一開始不怎么懂得編程，但慢慢的我現(xiàn)在已經(jīng)不僅會讀程序還會寫程序了。真為自己一個學(xué)期來努力學(xué)到的單片機知識只是而感到高興。
怎么學(xué)單片機？也?？吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進展。當(dāng)然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和方法。
我覺得學(xué)習(xí)單片機首先要懂得c語言，因為單片機大多說都是靠程序來實現(xiàn)的，如果看不懂程序或則不懂的編程是很難學(xué)會單片機的。學(xué)習(xí)單片機首先要明白一個程序是怎么走的，要完全懂得程序每一個步驟的意思。其次要懂得每一條指令的意思，不能盲目地去靠背指令，這是記得不牢靠的，最主要的還是靠了解。學(xué)習(xí)單片機最主要的對89c51芯片內(nèi)部結(jié)構(gòu)有全方面的，只要了解了89c51才能知道單片機實現(xiàn)什么樣的功能和作用，才能對單片機有更深一步的了解。通過一個學(xué)期《單片機》這門課程的學(xué)習(xí)，我也從中有了不少心得和體會想和大家分享一下。
萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，不要說單片機的程序全是英文，自己看不懂。遇到困難要一件件攻克，不懂指令就要勤奮看書，不懂程序就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少。然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、運行。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學(xué)不會的。
知識點用到才學(xué)，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，什么都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運行后有什么后果?？疵靼琢酥?，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距。當(dāng)你自己能寫出來的.時候，說明你就真的懂了。
必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。
我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以。要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人。所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。
開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
看別人的程序，學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的程序，特別是老師寫出的具有一定水平的程序，可以使自己編程水平得到迅速的提高。同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的程序，從中得到進步。但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了，這樣做只會使你退步。
嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵（io讀?。討B(tài)掃描（io輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序什么也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門了。
著重于培養(yǎng)解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少程序或者做過什么。“學(xué)單片機重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機學(xué)習(xí)單片機之后感悟出來的。真正的能力不是你曾經(jīng)編寫過多少個可以實現(xiàn)的程序，而應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過的問題，能利用自己已學(xué)的知識，迅速找到解決問題的方法。”這個才是能力。
面對一個新程序時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。
有不少人面對一個新程序時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的程序，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個程序時，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu)，想想如何來完成。有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教老師或同學(xué)，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路。如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高，因為你是走在別人的影子里。
學(xué)會提問題。一般來說，學(xué)習(xí)過程中，你遇上的問題，多數(shù)人也有遇上的，所以如果有什么不懂，你可以去問老師。我覺得學(xué)習(xí)單片機最主要的要多提問，對于一個自己不是太懂的程序，自己一定要多提問幾遍，這樣不但有利于加深自己的印象還能從中學(xué)到不少別人的方法。
經(jīng)過一個學(xué)期我對《單片機》這門課程的學(xué)習(xí)，不僅讓我懂得了很多程序的編寫，還讓我學(xué)到了很多對自己有用的學(xué)習(xí)方法?？偨Y(jié)這個學(xué)期來的我自己的學(xué)習(xí)情況，我覺得自己對編程進步了不少，懂得運用正確的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)單片機程序，不再去死記硬背指令了。所以我覺得學(xué)習(xí)要不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法，才能讓自己學(xué)習(xí)不斷進步。
交通信號燈設(shè)計報告。
實驗?zāi)康模簆1口的使用方法，延時程序的編寫。
實驗要求：在一個十字路口分為東西南北走向，信號等按以下的狀態(tài)順序工作：
（1）初始狀態(tài)0，東西、南北紅燈全亮。延時一定時間；
（2）狀態(tài)1，南北綠燈亮通車，東西紅燈，延時一定時間；
（3）狀態(tài)2，南北綠燈閃爍幾次轉(zhuǎn)黃燈，東西仍然紅燈，延時一定。
時間；
（4）狀態(tài)3，南北紅燈，東西綠燈通車，延時一定時間；
（5）狀態(tài)4，南北仍然紅燈，東西綠燈閃爍幾次轉(zhuǎn)黃燈，延時一定。
時間；
（6）循環(huán)至狀態(tài)1，繼續(xù)。
實驗電路和流程框架圖：
（1）硬件電路。
交通燈實訓(xùn)設(shè)備用最小系統(tǒng)板和信號燈組合而成。
2、軟件編程。
若各路口燈亮滅的時間間隔為2s鐘，燈光閃爍時間間隔為0.5s。用軟件延時的方法，晶振頻率12mhz時，一個機器周期為1us。
編寫交通信號燈程序：
編寫主程序，由r7做主程序的計數(shù)器，確定調(diào)用延時時間為0.5s，從而獲得交通燈的亮滅時間。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇二
從剛開始接觸單片機，到現(xiàn)在已經(jīng)有4年的時間了，在這期間學(xué)習(xí)和使用了51單片機、飛思卡爾單片機，lpc2138，pic16f887等系列的單片機，每接觸一款單片機，都會經(jīng)歷熟悉其基本開發(fā)，然后將其用于項目中的過程，對于如何學(xué)習(xí)一款單片機，自己做了如下的總結(jié)。
大家都知道，51單片機是最容易入門的，不僅因為其編程簡單，更重要的是網(wǎng)上的資料非常豐富。所以一般學(xué)習(xí)單片機開發(fā)的都將51單片機作為入門開發(fā)的首選。我學(xué)習(xí)51單片機的時候是采用這樣的一個步驟進行學(xué)習(xí)的：
第一步(熟悉的過程)：買了一款51單片機開發(fā)板，然后就開始了我的學(xué)習(xí)之旅，剛開始的時候沒有去看視頻教程，而是對著一本實驗教材進行學(xué)習(xí)，那本實驗教材的名字記不清楚了，但是其內(nèi)容就是圍繞單片機的led燈進行控制，將51單片機內(nèi)部的各個功能部件全部都使用到了，這樣就能使我在很短的時間內(nèi)，通過控制led燈的亮、滅熟悉了51單片機的內(nèi)部的各種資源，這時對51單片機也就沒有感到陌生了。所以，個人覺得，學(xué)習(xí)單片機，要從實驗入手，先熟悉單片機再說，開發(fā)語言開始使用的是c語言。
第二步(進階的過程)：有了第一步的基礎(chǔ)之后，接下來的便是進階的過程，當(dāng)時，我看的是郭天祥十天學(xué)會單片機的視頻教程，因為這個教程從基礎(chǔ)到復(fù)雜的編程慢慢深入，講的比較的全面，而且也生動，所以那一階段，也是我學(xué)習(xí)單片機進步最快的階段，每次聽課的時候，按照上面的實驗，以及課堂上面調(diào)試程序時出現(xiàn)的一些問題，自己認(rèn)真的在電腦上進行調(diào)試，并分析產(chǎn)生故障的原因，讓我有了一定的開發(fā)基礎(chǔ)。在看完了視頻教程之后，后面又對基礎(chǔ)的知識進行了下補習(xí)，主要是看單片機原理性的教材，因為有些細(xì)節(jié)性的東西還是要從教材上面獲得。
第三步(項目實戰(zhàn)的階段)：學(xué)習(xí)單片機的時候，雖然也編寫了一些程序，但是那些都是一些很小的模塊程序，并沒有起到綜合應(yīng)用的目的，所以在這之后，我和另外一個學(xué)習(xí)硬件的同學(xué)一起組成了一個小的團隊，進行項目實踐開發(fā)，那時候，實驗室的條件比價好，有很多的器件可以自己使用。所以，我們就設(shè)計了我們的第一個作品，基于單片機的液體點滴監(jiān)控系統(tǒng)。做這個系統(tǒng)時，就將以前單片機所學(xué)的知識，做了一個綜合的應(yīng)用，包括有l(wèi)cd1602控制，串口的控制等。
經(jīng)過以上三個步驟的學(xué)習(xí)之后，對于51單片機的開發(fā)基本上就算入門了。而對于其他類型的單片機，如飛思卡爾單片機，lpc2148arm7單片機，pic16f887等，雖然每個系列的功能不一樣，但是最基本的編程思想還是一樣的，不同的可能就是編譯器，程序下載的軟件等差別，所以有了51單片機的開發(fā)基礎(chǔ)之后，學(xué)習(xí)其他單片機所采用的方法就是一個差異化的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種單片機不同的地方，這樣，就能很快的熟悉一款新的型號的單片機。
如在學(xué)習(xí)pic16f887這個系列的單片機時，我首先做的工作不是去閱讀數(shù)據(jù)手冊，而是先拿著demo代碼，在編譯軟件中編譯、鏈接、生成hex文件，然后將其下載到開發(fā)板中跑起來，這個過程主要就是學(xué)習(xí)其軟件的基本操作，有了這個基礎(chǔ)之后，就能自己進行編程、測試。之后就是熟悉其編程的模式，所謂其編程模式，就是寄存器的控制，中斷程序的編寫，熟悉了這個操作，也就能控制其他的功能模塊了，如串口的控制、i2c硬件控制器的控制。這些基本的開發(fā)熟悉了之后，接下來便是學(xué)習(xí)差異的'部分，例如pic單片機c語言中，其堆棧深度不能超過8級，超過了之后，將會使得程序出現(xiàn)跑飛的現(xiàn)象。而且內(nèi)存的分配完全要靠自己來控制，分成了4個bank的數(shù)據(jù)，bank0，bank1，bank2，bank3等。這些就是每個系列單片機所獨有的一些東西，這些東西需要詳細(xì)的了解，因為它們可能為你的編程帶來很大的便利。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機的總結(jié)，如果大家有更好的學(xué)習(xí)方法，希望大家能夠提出來，一起討論，共同進步。
人的一生是一個不斷學(xué)習(xí)、不斷成長的過程。轉(zhuǎn)眼間，研究生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了，走上新的工作崗位。回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己不知不覺已經(jīng)走過了五年的單片機學(xué)習(xí)之旅。
在20xx年最初接觸單片機的時候，在我心中覺得51就是單片機，單片機就是51，根本不知道還有其他單片機的存在。那時候老師只教會了我們匯編語言，根本不知道用c語言也可以進行單片機開發(fā)。幸運的是，我加入了單片機興趣小組，在老師的指導(dǎo)下，做了一系列實驗，有“基于ds18b20的溫度采集系統(tǒng)”、“有基于164的移位寄存器的燈光控制系統(tǒng)”、“有步進電機和直流電機的控制系統(tǒng)”。這時候我才發(fā)現(xiàn)，這是學(xué)習(xí)單片機的一個最好途徑——在實踐中領(lǐng)悟理論，用理論指導(dǎo)實踐。在上課的整整一個學(xué)期中，雖然老師講得很詳細(xì)，但是大部分概念都是到了實際動手做東西的時候才弄明白的。而且在經(jīng)歷了迷惑之后再搞清楚，印象就特別深刻。直到現(xiàn)在我對那些概念和接口都非常清晰。其實我也很慶幸學(xué)習(xí)和使用了兩年多的匯編語言。由于有這些鍛煉，我對單片機底層結(jié)構(gòu)和接口時序就弄得很清楚。在使用c語言開發(fā)的時候，優(yōu)化代碼和處理中斷也就不會太費勁。我覺得，雖然現(xiàn)在絕大部分單片機開發(fā)都使用c語言，甚至有些公司還推出了圖形化編程的工具，這樣對于項目的開展從時間上快了很多，在管理上也規(guī)范了不少，但是從學(xué)習(xí)和想深入掌握單片機精髓的角度來說，還是需要熟練掌握匯編語言的使用。
機會總是青睞于有準(zhǔn)備的人。也許有了前面一段時間的理論和實踐的積累，我才慢慢得到了一些參加科技競賽和參與科研項目的機會。在參加第一屆浙江省機械設(shè)計競賽的時候，我們設(shè)計的由多單片機系統(tǒng)協(xié)調(diào)控制的“月球車”機器人奪得了唯一的一個特等獎。這個競賽給我最大的收獲是我對單片機的認(rèn)識改變了，它不再僅僅是一門學(xué)科了，它是一個可以讓你的創(chuàng)意得到充分發(fā)揮的平臺。后來參與了“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機”、“電能表渦杠渦輪嚙合深度檢測系統(tǒng)”、“基于公共電話網(wǎng)的水表集抄數(shù)據(jù)路由器”、“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”等一些實際的項目。在這些過程中，我發(fā)現(xiàn)只是精通單片機技術(shù)還不能很好的解決問題。體會最深的是，單片機只有融合到各種應(yīng)用領(lǐng)域中，才能展現(xiàn)它的最大活力。然而單片機僅僅是一個工具而已，要做好單片機系統(tǒng)還需要各種應(yīng)用領(lǐng)域的專業(yè)知識的支持。例如，在“基于視頻分劃技術(shù)的鋼卷尺自動切零位機”中，就需要搞清楚全電視信號的時序，弄明白鋼卷尺切零位機的工作原理，懂得怎么利用疊加在視頻信號中的橫豎線來進行刻度的瞄準(zhǔn)等。沒有這些專業(yè)知識，就算單片機技術(shù)再厲害也不可能做好這個項目。脫離應(yīng)用背景的單片機開發(fā)，就像一個沒有靈魂的軀體一樣。
隨著arm的出現(xiàn)，我曾經(jīng)認(rèn)為，8位單片機可能在32位單片機的沖擊下就此走進歷史，可是很快就認(rèn)識到我是錯誤的。隨著技術(shù)的革新和時間的推移，各大單片機公司紛紛將單片機朝著片上系統(tǒng)這個方向發(fā)展，集成了現(xiàn)在各種流行的技術(shù)和常用的模塊。我相信，在當(dāng)前國內(nèi)和國外的這個市場中，8位單片機應(yīng)用的市場仍然是充滿生機，活力無限。在市場的不斷變化和技術(shù)的不斷更新過程中，8位單片機也會順應(yīng)潮流不斷革新。
從我五年走過的路來看，單片機學(xué)習(xí)的過程應(yīng)該是一個循序漸進、不斷學(xué)習(xí)、不斷積累的過程，可以分為三個階段。
第一階段：掌握開發(fā)單片機的必備基礎(chǔ)知識。首先是熟練掌握單片機的基本原理，其實各家各門的單片機其基本結(jié)構(gòu)和原理都差不多，特別是共有的知識需要好好理解和掌握。例如，內(nèi)核結(jié)構(gòu)、內(nèi)存分配、中斷處理、定時計數(shù)、串行通信、端口復(fù)用等一些最基本的概念和原理。除此之外，我們還需要具備模擬電子、數(shù)字電子、c語言程序開發(fā)知識以及原理圖和pcb設(shè)計等一些技能。在進行系統(tǒng)開發(fā)的時候，進行原理設(shè)計、pcb布板、程序編寫、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)這些工作都是在所難免的。
第二階段：在掌握好一款單片機原理和應(yīng)用的基礎(chǔ)上，開始學(xué)習(xí)其他各家單片機的獨有技術(shù)，學(xué)不了那么多也要多了解了解。同時盡可能多地掌握單片機的一些外圍器件和常用電路，以備不時之需。有時候客戶要求低成本，那我們只好選用合鈦、義隆、華邦等這類那個島芯片；如果客戶要求工業(yè)級的性能，那么我們就得從pic、nec、飛思卡爾、nxp等這些歐美和日式單片機中選擇；若要進行功耗的開發(fā)，選用msp430系列應(yīng)該有一定優(yōu)勢；在進行測量儀器設(shè)計的時候，c8051和aduc842這類數(shù)?；旌闲酒惋@得比較方便。所以說最好每個類型的單片機都會一兩款，在實際項目選型中可以更加靈活。另外，要注意平時的技術(shù)積累。比如，在項目開發(fā)過程中將一些常用的接口程序和控制算法整理成模塊或者函數(shù)，在其他的項目開發(fā)中，有同樣或者接近的需求時馬上就可以使用，又快又好。
第三階段：在實際的項目開發(fā)過程中，不斷深化單片機應(yīng)用技術(shù)，不斷積累應(yīng)用行業(yè)的專業(yè)知識。例如，我完成了“高精度電感微位移測量系統(tǒng)”，就會對電感傳感器的測量機理和信號特性、測量電路的設(shè)計、電磁兼容處理、誤差修正和非線性處理等測控方面的專業(yè)技術(shù)有很深的認(rèn)識。以后碰到類似的項目時，很多東西就可以直接利用了。有了扎實的單片機應(yīng)用相關(guān)的基礎(chǔ)知識，并且熟悉掌握了幾款不同類型單片機的開發(fā)方法，再結(jié)合實際的應(yīng)用背景，那么就可以隨心所欲，設(shè)計出性能最優(yōu)、結(jié)構(gòu)最合理的單片機應(yīng)用系統(tǒng)。這是我最大的奮斗目標(biāo)，我覺得這也應(yīng)該是單片機應(yīng)用的最高境界吧。
在這五年的學(xué)習(xí)中，有感慨、有遺憾、有憧憬、有希望，更重要的是我對單片機應(yīng)用這個領(lǐng)域充滿熱情。由于才疏學(xué)淺、涉世未深，希望能與行業(yè)里的各位老師多多交流，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
基于本人學(xué)習(xí)單片機的痛苦經(jīng)歷，特編寫本教程，以此獻給廣大的單片機初學(xué)者，希望您能從中受益。
拿到這本教程您首先就會想，什么是iap教學(xué)法？是不是一種什么全新的教學(xué)方法？當(dāng)然不是，我可沒有那么大的本事，其實這只是我杜撰的一個新名詞，意思就是inapplicationsprogram（在應(yīng)用中編程），當(dāng)然這只是針對單片機教學(xué)，說法是否正確，還得您說了算。
至于為什么要提這種說法，那我倒想說幾句。大家都知道，學(xué)習(xí)電子技術(shù)是一件非常無聊和枯燥的事情，為什么會有這種想法，就是因為我們傳統(tǒng)的教學(xué)方法只重理論而忽略了實踐，要一個人記住那些空洞而有無聊的理論知識實在不是一件容易的事，好在我們總算熬過來了，不管如何，也多多少少的學(xué)習(xí)了一些電子基礎(chǔ)知識。
很少涉及單片機的基礎(chǔ)知識如果按照此種學(xué)習(xí)方法想便說一點：很多書中的實例都是有錯誤的）。
它全部掌握了再去做產(chǎn)品開發(fā)（當(dāng)然天才就例外了*_*）。
基于以上原因，本人想嘗試一種全新的單片機教學(xué)方法，打破傳統(tǒng)的循序漸進式的教學(xué)方法，以單片機的應(yīng)用為藍(lán)本，結(jié)合基本的工業(yè)控制系統(tǒng)和實踐工作中的具體應(yīng)用，不分先后順序，將各條指令貫串于一個又一個的實驗中，通過所見即所得的實驗來講解各種指令的編程方法，順便講解相關(guān)的基本概念，使您盡快地熟悉單片機應(yīng)用的基本步驟，掌握軟件編程的基本方法。
如果您學(xué)完了就能成為單片機的入門者，完全可以進行一般產(chǎn)品的開發(fā)；下冊部分是單片機應(yīng)用的提高部分，主要學(xué)習(xí)單片機的系統(tǒng)擴展（比如：rom和ram存儲器的擴展，并行口的擴展，串行口的擴展，a/d和d/a與單片機的接口）以及相關(guān)開發(fā)工具和軟件的使用（包括kellc51的應(yīng)用與調(diào)試技巧，硬件仿真器的使用）等等，如果您學(xué)完了下冊部分，那就得恭喜您成為了單片機開發(fā)的高手了，不過單片機的技術(shù)是在不斷的發(fā)展和提高的，您也不要太驕傲哦！
為了盡量把最新的單片機知識和應(yīng)用成果收錄進我們的教程，希望您能不吝賜教，共同來努力把我們的教程不斷的改進和完善。還是那句題外話，技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會進步的，固封自守只會更加落后。
由于時間和精力的限制，我還是希望在您學(xué)習(xí)本教程之前，自己先熟悉一點相關(guān)的電子技術(shù)知識，特別是數(shù)字電路基礎(chǔ)，這對您學(xué)習(xí)中碰到的相關(guān)概念會有很大的幫助。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇三
經(jīng)過單片機課程的學(xué)習(xí)，我們深刻理解到，有所求的學(xué)習(xí)才是最高效的學(xué)習(xí)。這應(yīng)該是調(diào)動積極性最好的方法了吧。所以，“課程設(shè)計”這一特殊作業(yè)一定是要堅持下去的。不過考慮我們在課程設(shè)計過程中遇到的問題，我們發(fā)現(xiàn)我們不能及時與學(xué)長分享課程學(xué)習(xí)中的心得體會，不能分享前輩在電子設(shè)計過程中的經(jīng)驗教訓(xùn)。所以最好是可以有一個平臺，使大家能及時得到有用的信息。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇四
通過單片機課上的系統(tǒng)設(shè)計項目，作為一個三人組成的團隊，我們在團隊管理方面都深有體會。
首先一個團隊的每個成員必須同心協(xié)力，共同努力完成任務(wù)。團隊每個成員都要有責(zé)任感，因為我們團隊只有三個人，所以大家都可以做到相互督促，相互鼓勵，每個人對整個項目也都有很整體的把握。一個人遇到難以克服的困難，三個人團結(jié)協(xié)作一起解決。
同時也要注意分工的問題，責(zé)任分配一定要明確，困難是大家的，責(zé)任卻是個人的。小團隊里不需要專門的問責(zé)制，但是我們團隊每個成員都很自覺的承擔(dān)起各自的責(zé)任。一定要注重效率，避免重復(fù)工作。這又向我們提出了經(jīng)常交流的要求。只有多交流，搜集到的資源才能充分共享，每個人都知道其他人的想法，清楚項目的進程。
最后還要注意團隊精神狀態(tài)的保持。團隊成員應(yīng)始終對單片機應(yīng)用有充足的興趣，不會因為困難而輕易退縮。將最初的熱情保持到最后才能取得成功。隊長應(yīng)始終保持樂觀態(tài)度，適時調(diào)動團隊情緒，使得整個團隊的精神保持在良好的狀態(tài)。
我們在項目的設(shè)計制作過程中遇到了各種各樣的問題，比如超聲波接收電路換過兩次，仍然不能成功接收超聲波；lcd顯示屏只能仿真成功，下載到單片機上卻總是不能工作。我們灰心過，但是到最后還是在努力試圖完成我們的項目。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇五
我看到書上講：單片機能夠用兩種語言編寫，一種是c語言，另外一種是匯編語言。匯編語言是一種機器語言，且代碼繁瑣，不易記憶。需要掌握單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和邏輯結(jié)構(gòu)，透過看了幾本書讓我了解認(rèn)識到匯編確實太繁瑣，但是我學(xué)習(xí)過c語言，也參加了全國計算機二級考試，覺得自己在一方面具有優(yōu)勢，能很快學(xué)好它。
但是在學(xué)習(xí)中，我才發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)單片機不僅僅僅需要軟件的知識，還需要硬件的知識。我買了一個單片機在實踐中就是一個活生生的例子，沒有相應(yīng)的硬件知識，我連單片機怎樣和電腦相連都不明白，我為我當(dāng)初的想法感到羞愧。單片機是一門很好的學(xué)問，需要我去鉆研它。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進尾聲了，本學(xué)期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目，其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天，但是因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對就應(yīng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇六
單片機是一門實用技術(shù)，我們學(xué)習(xí)它已經(jīng)不是為了應(yīng)付考試了，我給大家總結(jié)了單片機的學(xué)習(xí)方法是：一個要領(lǐng)，四個步驟。
學(xué)習(xí)單片機的要領(lǐng)就是：在實踐中成長，indoingwelearn!
學(xué)射箭，你得去拉弓，整天只擺造型肯定不行;學(xué)游泳，你得下水撲騰，整天在岸上做模仿活動不行;學(xué)開車，你得坐車上去開，坐沙發(fā)上肯定學(xué)不會。同樣的道理，學(xué)單片機，整天盯著單片機書看肯定不行，你也必須得親自動手去練。
沒有不下水就學(xué)會游泳成為游泳健將的，沒有不到車上練就能成為賽車手的，這點大家都清楚，可為什么那么多人學(xué)單片機的時候，總是只抱著一本書看呢。第一，我們小學(xué)中學(xué)甚至大學(xué)的學(xué)習(xí)模式都是如此，學(xué)什么東西主要都是靠看書，應(yīng)付書面考試;第二，很多人想實踐卻不太清楚該怎么去實踐。
遇到問題查下書比直接看書的效果要好過百倍。不是不讓大家看書，而是。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇七
剛出生的孩子叫“爸爸”“媽媽”的時候，他甚至不知道“爸爸”“媽媽”是什么意思，更不會理解這些聲音是什么意思，但是我們帶著孩子見到他爸爸就讓他喊“爸爸”，見到媽媽就讓他喊“媽媽”，見到爺爺就喊“爺爺”??慢慢的你會發(fā)現(xiàn)，次數(shù)多了，孩子就知道誰是爸爸，誰是媽媽，誰是爺爺，誰是奶奶了。
大家剛開始接觸單片機的時候，也屬于單片機行業(yè)的新生兒。單片機的樣子，單片機外圍的各種器件，單片機內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)，單片機使用c語言的編程方法，初學(xué)者可能都沒有見過，腦子里全無概念。沒關(guān)系，有些概念和方法你不理解也沒有關(guān)系，甚至不需要你去理解，你只需要跟著我去鸚鵡學(xué)舌式的學(xué)習(xí)，第一遍學(xué)習(xí)某一節(jié)課的內(nèi)容時，對于程序，大家就可以完全跟著抄下來，甚至抄兩三遍，過一段你會發(fā)現(xiàn)，好多東西你也認(rèn)識了，好多概念你也慢慢的理解清楚了，你也能大概看懂別人的小程序了，切忌覺得自己看會了，而簡單復(fù)制粘貼。
2)照葫蘆畫瓢。
很多同學(xué)學(xué)習(xí)的時候喜歡看，看我做的視頻，看我寫的程序，甚至看別人的程序，都能看懂，覺得自己就會了，等到自己寫程序的時候，感覺就是老鼠啃天，不知道從哪里下手了，這是初學(xué)者很容易犯的“眼高手低”的毛病，所以第二步的內(nèi)容就非常重要了。
我的要求是，每一位同學(xué)，在學(xué)完了當(dāng)前課的內(nèi)容，把第一步順利完成以后，然后關(guān)掉視頻教程，關(guān)掉源代碼，自己通過看電路圖和查找非源代碼的其他任何資料，把當(dāng)節(jié)課我寫的程序代碼重新默寫出來，邊寫邊多少理解那么一點點，不是純粹的背誦，應(yīng)該說是背誦加理解的結(jié)合體。甚至學(xué)過幾節(jié)課以后，可以回頭把前邊曾經(jīng)這樣實現(xiàn)過的課程，再按照這種方法做一遍。千萬不要認(rèn)為這一步?jīng)]必要，這一步是你能否真正學(xué)會單片機的一個關(guān)鍵，在學(xué)完本教程之前，每一課內(nèi)容都要這樣做，如果每一個程序你都能夠完美的完成，那么可以說，當(dāng)節(jié)課的內(nèi)容，百分之七八十你已經(jīng)掌握了。
3)他山之石，可以攻玉。
單片機技術(shù)的最大特點就是可以通過修改程序來實現(xiàn)不同的功能，因此舉一反三的能力就必不可少了。每一節(jié)課的例程后邊，我一般都會布置幾個作業(yè)，大家盡量去獨立完成這個作業(yè)。在完成這個作業(yè)的過程中，都可以參考我的程序思路，在這個基礎(chǔ)上通過動腦思考去構(gòu)建你自己的程序框架，最終將程序完成。
在我們工程師實際產(chǎn)品研發(fā)的時候，很多種情況下也是如此。比如一個產(chǎn)品，我們?nèi)绻麖牧闫鸩降脑?，可能會走很多彎路，遭遇很多前人已曾遭遇過的挫折，所以我們通常的做法是尋找購買幾款同類產(chǎn)品，然后先研究他們的各自優(yōu)缺點，學(xué)習(xí)他們的長處，然后在同類產(chǎn)品基礎(chǔ)上再來設(shè)計我們自己的產(chǎn)品，這就是“他山之石，可以攻玉”。
初學(xué)者在學(xué)習(xí)的時候，往往遇到的問題很多，你應(yīng)該想到，你遇到的問題，可能前輩們早就遇到過了，所以遇到問題后，不要慌張，首先利用谷歌或者百度這些搜索引擎在網(wǎng)上搜一下，要做什么新東西，先去網(wǎng)上找相關(guān)資料了解一下，不管是編程還是硬件設(shè)計，多多參考別人的東西，只要把別人的東西分析明白了，自己用起來了，也就成為自己的知識了。
4)理論實踐結(jié)合，溫故知新。
當(dāng)大家把所有的課程都按照前邊三步完成后，這個時候不妨再把書打開，再看看書，經(jīng)過了自己的實戰(zhàn)經(jīng)歷，再看書的時候，對很多知識點會有一種恍然大悟的感覺。甚至視頻教程、書籍都可以反復(fù)看幾遍，可能有的知識點當(dāng)時學(xué)習(xí)的時候不明白，過了一段時間，回過頭來再學(xué)習(xí)的時候，一下就明白了。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇八
熟悉單片機的人都明白，要學(xué)好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學(xué)，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計(隨便說一下，很多書中的電路設(shè)計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的)。如果按照此種學(xué)習(xí)方法，想進行產(chǎn)品開發(fā)，就務(wù)必先把所有的知識全部掌握了才能夠進行實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)使用單片機只能靠循序漸進的積累，下面就本人學(xué)習(xí)單片機的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學(xué)習(xí)單片機要有必須的基礎(chǔ)：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，個性是數(shù)字電路;編程語言要求匯編語言或c語言。要想成為單片機高手，推薦初學(xué)者首先學(xué)習(xí)匯編語言，學(xué)的差不多的時候，轉(zhuǎn)入c語言學(xué)習(xí)。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標(biāo)代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學(xué)者盡快熟悉單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對其進行精確的控制。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學(xué)習(xí)。c語言是一門學(xué)問，有很多專業(yè)書籍來講解，并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處，因此要深入學(xué)習(xí)，千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。在那里給大家推薦一本單片機c語言程序設(shè)計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學(xué)出版社出版的《單片機的c語言應(yīng)用程序設(shè)計》，要求c語言基礎(chǔ)。如果沒學(xué)過c語言，推薦學(xué)習(xí)清華大學(xué)譚浩強編寫的c語言程序設(shè)計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
其次，是單片機教材選取。單片機是一門十分重視實踐的技術(shù)，不能總是看書，但要學(xué)習(xí)它首先應(yīng)看書，對單片機引腳、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、寄存器和原理有必須地了解和感官認(rèn)識，它的是怎樣工作的，能干些什么?剛開始時，也許你看不明白，但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗。此刻單片機應(yīng)用廣泛，因此各個廠家分別推出了自己的單片機，按內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系派系分：51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……我們沒必要每樣都學(xué)!因為他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有必須的相似，只要學(xué)精通一款就ok了!尤其是用c語言編程，就幾乎不用分什么派系，但是我們要選取一款有代表性的知識范圍廣，并且入門容易，書籍多。一般來說，mcs-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。給大家推薦一些參考書，學(xué)習(xí)時只需要一本就足夠拉。書名：《新編mcs-51單片機應(yīng)用設(shè)計》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版，作者：張毅剛;書名：《單片機原理及應(yīng)用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等;書名：《單片機高級教程:應(yīng)用與設(shè)計》，北京航空航天大學(xué)出版社，作者：何立民。相關(guān)教材還有很多，在這不一一列舉。
定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你，學(xué)會了”自己學(xué)會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關(guān)了，對單片機有了必須了解和會使用它了。但是單片機能完成的功能太多了，尤其是對外圍器件的控制，綜合起來能設(shè)計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外，精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應(yīng)用后，那能夠說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習(xí)設(shè)計電路，不斷的積累經(jīng)驗。最終，自己完全設(shè)計具有個人風(fēng)格的電路，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。只要過了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬事開頭難，大家可能都聽過。時下多家電子類的報刊雜志如：《電子制作》《無線電》《電子報》《電子世界》都開設(shè)了詳細(xì)的單片機教程專欄，對于想學(xué)習(xí)單片機的朋友來說幫忙很大，能夠說此刻的單片機教程環(huán)境是最好的，有網(wǎng)絡(luò)，有書籍，有報刊雜志，還有視頻教程，元件的采購方面也十分充足，相關(guān)的器材又多有便宜。如果每一天能抽出兩小時的時間去學(xué)習(xí)，快的一個月，慢的三個月就入門拉。
以下是一些經(jīng)驗：
(1)學(xué)習(xí)單片機沒有捷徑，別指望兩三天就學(xué)會，要堅持不懈，重在積累。
(2)別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才(相信你也不是)!
(3)單片機是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，要多動手，多做實驗。
(4)要學(xué)會參考別人的程序，減少自己琢磨的時間，迅速提高自己的編程潛力。
(5)碰到問題能夠借助網(wǎng)絡(luò)來搜尋答案和對自己有幫忙的問題，能夠大大減少你的開發(fā)時間。
(6)要多交一些朋友，多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會進步的，封閉自守只會更加落后。
期望大家多上網(wǎng)看看前輩的經(jīng)驗，能夠少走很多彎路。最后，祝愿大家早日成為單片機高手。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇九
一直想寫一個帖子，將自己學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷、經(jīng)驗和方法總結(jié)一下，今天終于動手寫了，呵呵，這是我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)驗、心得、方法。希望對大家學(xué)習(xí)單片機有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學(xué)單片機？也?？吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進展。當(dāng)然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和方法。
的時候，因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學(xué)過，不過也快丟荒了了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，()寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認(rèn)識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個月時間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語言學(xué)習(xí)，因為以前沒有學(xué)習(xí)過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學(xué)不會的。
2、知識點用到才學(xué)，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進步。但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了，這樣做只會使你退步。
8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵（io讀?。討B(tài)掃描（io輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序啥也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門了。
9、著重于培養(yǎng)解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么?！皩W(xué)單片機重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機多年來感悟出來的。經(jīng)?？吹接腥苏f“你會驅(qū)動xx芯片，真牛啊”“你搞過xx項目，真厲害”之類的話，其實這是非常片面的，搞過xx芯片，搞過xx項目，只能說明你做過這一項目，它只是你的業(yè)績，并不是代表能力就一定高。真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件，能利用自己已學(xué)的知識，迅速找到解決問題的方法。”這個才是能力。寫程序的過程就是一個創(chuàng)造的過程，幾乎沒有完全一樣的項目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對新項目時的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過多少項目。當(dāng)然，業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗和水平。
10、如果有可能，多學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的知識，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問題的基礎(chǔ)知識，你把這些知識應(yīng)用得越好，就會發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問題的方法，這就是為什么一個學(xué)計算機專業(yè)的人編的程序和一個非計算機專業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的知識。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比如控制某某器件的語句；而宏觀編程就是如何對整個程序進行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運行，得出你想要的結(jié)果。如前所說“會控制xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級別，如果面對一個新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個控制程序，那說明你還是一個初級的菜鳥。當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗，控制過相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對整個程序進行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點。
11、面對一個新項目時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對一個新項目時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個新項目時，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu)，想想如何來完成，有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的`思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高，因為你是走在別人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學(xué)會提問題。一般來說，學(xué)習(xí)過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問，發(fā)問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M的，時間也是有限的。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和心得體會，希望對大家會有幫助，說得有不好或不對的地方歡迎大家批評指正。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進尾聲了，本學(xué)期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。()第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機的能力，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設(shè)計時間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十
我從大二起，就去實驗室去學(xué)習(xí)。在那里與老師和一些電子設(shè)計愛好者的交流中，我學(xué)到了更多的專業(yè)知識。我從此走上了學(xué)習(xí)嵌入式的道路。這豐富了我的大學(xué)生活，是我在大學(xué)的最大收獲。
我是從學(xué)習(xí)單片機開始我的嵌入式學(xué)習(xí)的。
我接觸單片機的方式是在圖書館看書，我看了很多本書，但是大多數(shù)書寫的大同小異。書里面講解的單片機的寄存器我看了很多遍也沒有看懂。我都不明白改怎樣學(xué)習(xí)它了。慢慢的我悟出了一個道理：電子的學(xué)習(xí)實踐是最重要的，這樣，我在大二的時候就買了一塊學(xué)習(xí)板，我一邊看視頻一邊仿照視頻的程序，自己編寫程序，在很短的時間里，我的單片機有了很大的提高。那些難懂的寄存器透過編寫程序，我慢慢的弄懂了它們，此刻回頭看去，原先它還是很簡單的。
用哪種編程語言最適合我們。
我看過的單片機的書籍，大部分的程序都是匯編寫的。它是一種基于機器硬件的低級語言，對于我們這些只學(xué)習(xí)過c語言的人來說，十分難懂。我認(rèn)為剛開始學(xué)習(xí)單片機沒有必要必須要從學(xué)習(xí)匯編編程開始。我學(xué)習(xí)單片機就是用c語言編程的，我并不會匯編語言，也沒有妨礙我把單片機學(xué)好。
很多人說，學(xué)單片機最好先學(xué)匯編語言，以我的經(jīng)驗告訴大家，絕對沒有這個必要，初學(xué)者一開始就直接用c語言為單片機編程，既省時間，學(xué)起來又容易，進步速度會很快。在剛開始學(xué)單片機的時候，千萬不要為了解單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)而浪費時間，這樣只能打擊你的信心，當(dāng)你學(xué)會編程后，自然一步步就掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。
單片機提高重在實踐，想要學(xué)好單片機，軟件編程必不可少。但是熟悉硬件對于學(xué)好單片機的也是十分重要的。如何學(xué)習(xí)好硬件，動手實踐是必不可少的。我們能夠透過自己動手做一個自己的電子制作，透過完成它，以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就能夠多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我相信，你完成了一個屬于自己的電子制作，你的單片機水平就會有一個質(zhì)的提高。
這就是我學(xué)習(xí)單片機的心得體會，期望給單片機的愛好者學(xué)好單片機有所幫忙。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十一
單片機是一門實用技術(shù)，我們學(xué)習(xí)它已經(jīng)不是為了應(yīng)付考試了，我給大家總結(jié)了單片機的學(xué)習(xí)方法是：一個要領(lǐng)，四個步驟。
學(xué)習(xí)單片機的要領(lǐng)就是：在實踐中成長，indoingwelearn!
學(xué)射箭，你得去拉弓，整天只擺造型肯定不行;學(xué)游泳，你得下水撲騰，整天在岸上做模仿活動不行;學(xué)開車，你得坐車上去開，坐沙發(fā)上肯定學(xué)不會。同樣的道理，學(xué)單片機，整天盯著單片機書看肯定不行，你也必須得親自動手去練。
沒有不下水就學(xué)會游泳成為游泳健將的，沒有不到車上練就能成為賽車手的，這點大家都清楚，可為什么那么多人學(xué)單片機的時候，總是只抱著一本書看呢。第一，我們小學(xué)中學(xué)甚至大學(xué)的學(xué)習(xí)模式都是如此，學(xué)什么東西主要都是靠看書，應(yīng)付書面考試;第二，很多人想實踐卻不太清楚該怎么去實踐。
遇到問題查下書比直接看書的效果要好過百倍。不是不讓大家看書，而是看了一點以后，要馬上去實踐驗證，然后再回頭結(jié)合實踐的結(jié)果，理解書上的內(nèi)容。從這個地方，大家要得出一個結(jié)論來，就是在學(xué)實際技術(shù)的過程中，和應(yīng)付考試不同，書上的內(nèi)容不需要你去硬性記憶，書是用來查的，不是用來背的。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十二
在學(xué)校學(xué)習(xí)期間我有幸的參加了學(xué)校的單片機學(xué)習(xí)小組，在小組里我了解了什么是單片機，單片機有哪些用途，利用單片機可以實現(xiàn)哪些功能來方便人們的生活如交通燈，時鐘，還有手機中，電子玩具等等，它們里面都有單片機的存在來實現(xiàn)某種功能。通過在單片機小組里的學(xué)習(xí)我簡單總結(jié)了幾點心得和體會：
第一：萬事開頭難，要勇敢的邁出第一步，不要總找借口說沒有學(xué)習(xí)過就總推脫。凡事都有第一步可以先可簡單的來，然后可以逐步的向深層次學(xué)習(xí)?？梢詮慕椖块_始，然后可以找一個簡單的小程序先把它敲進單片機內(nèi)然他運行起來，感覺一下單片機的運行，讓自己了解單片機整個運行。
第二：對于知識點，學(xué)過的要掌握牢固，對于沒有學(xué)的和暫時用不到的先不用學(xué)習(xí)。比如：小燈得點亮就沒有用到中斷可以先不用看。這樣可以避免知識過多記不住的麻煩。對于程序這里的知識點不能只停留在理論層次上，一定要結(jié)合著程序進行學(xué)習(xí)這樣才能掌握的很牢靠，當(dāng)用到哪里的知識點不記得了可以去看書，對于用不到的可以不去看。
第三：程序不要只是看別人得，一定要自己寫過才是自己的。開始不懂可以參考別人的，看看每一句代表著什么意思，能夠?qū)崿F(xiàn)什么現(xiàn)象。明白之后自己再重新寫一遍，你會發(fā)現(xiàn)看別人的能懂到自己寫的時候很困難。當(dāng)你自己能寫出來的時候說明你真懂了。
第四：一定要學(xué)會程序調(diào)試的方法。有時候把程序?qū)懲炅巳缓筮\行時不能實現(xiàn)理想的現(xiàn)象。這時有人就暈了不知該怎么辦，然后就去問別人。當(dāng)別人找出問題出在哪里時就會恍然大悟。其實當(dāng)遇到問題一定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人。自己一定要掌握解決問的方法和思路。
一起完成任務(wù)，雖然省時間但不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你遇到一新項目時你應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，當(dāng)你遇到實在是沒辦法解決的問題時再去請教別人，看他是怎么處理的，學(xué)習(xí)他的方法。這樣起碼你自己想過了，有自己的思路不會受到別人的影響，這樣更容易提高自己。
在單片機的學(xué)習(xí)開始時感覺很吃力，在不斷的學(xué)習(xí)過程中慢慢的對單片機產(chǎn)生了些好感，而且在編寫程序過程中吃力的感覺慢慢的淡了。在這其中基礎(chǔ)知識掌握牢固是非常重要的，然后在學(xué)習(xí)過程中要學(xué)會提問題和自己解決問題，慢慢的對于學(xué)習(xí)單片機你也會產(chǎn)興趣。雖然在開始學(xué)習(xí)單片機時感覺很青澀，但只要堅定自己的學(xué)習(xí)信心，在付出持之以恒的努力，我相信自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學(xué)習(xí)道路上走得更遠(yuǎn)！
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十三
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學(xué)單片機？也?？吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進展。當(dāng)然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和方法。
05年的時候，因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學(xué)過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認(rèn)識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個月時間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語言學(xué)習(xí)，因為以前沒有學(xué)習(xí)過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的'輔助。
下面我概括了幾點我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學(xué)不會的。
2、知識點用到才學(xué)，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進步。但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了，這樣做只會使你退步。
8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵（io讀?。?、動態(tài)掃描（io輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序啥也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門了。
9、著重于培養(yǎng)解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么?！皩W(xué)單片機重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機多年來感悟出來的。經(jīng)?？吹接腥苏f“你會驅(qū)動xx芯片，真牛啊”“你搞過xx項目，真厲害”之類的話，其實這是非常片面的，搞過xx芯片，搞過xx項目，只能說明你做過這一項目，它只是你的業(yè)績，并不是代表能力就一定高。真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件，能利用自己已學(xué)的知識，迅速找到解決問題的方法?！边@個才是能力。寫程序的過程就是一個創(chuàng)造的過程，幾乎沒有完全一樣的項目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對新項目時的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過多少項目。當(dāng)然，業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗和水平。
10、如果有可能，多學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的知識，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問題的基礎(chǔ)知識，你把這些知識應(yīng)用得越好，就會發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問題的方法，這就是為什么一個學(xué)計算機專業(yè)的人編的程序和一個非計算機專業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的知識。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比如控制某某器件的語句；而宏觀編程就是如何對整個程序進行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運行，得出你想要的結(jié)果。如前所說“會控制xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級別，如果面對一個新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個控制程序，那說明你還是一個初級的菜鳥。當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗，控制過相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對整個程序進行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點。
11、面對一個新項目時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對一個新項目時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個新項目時，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu)，想想如何來完成，有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高，因為你是走在別人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學(xué)會提問題。一般來說，學(xué)習(xí)過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問，發(fā)問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M的，時間也是有限的。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十四
一直想寫一個帖子，將自己學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷、經(jīng)驗和方法一下，今天終于動手寫了，呵呵，這是我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)驗、心得、方法。希望對大家學(xué)習(xí)單片機有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學(xué)單片機？也常看到有人說學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進展。當(dāng)然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和方法。
的時候，因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學(xué)過，不過也快丟荒了了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，()寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認(rèn)識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個月時間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語言學(xué)習(xí)，因為以前沒有學(xué)習(xí)過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學(xué)不會的。
2、知識點用到才學(xué)，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
7、看別人的代碼，學(xué)習(xí)人家的思路。這個在學(xué)習(xí)初期是很有用，通過看別人的代碼，特別是有多年編程經(jīng)驗的人寫出的具有一定水平的代碼，可以使自己編程水平得到迅速的提高，同時，也可以結(jié)合別人的編程手法，與自己的想法融合在一起，寫出更高水平的代碼，從中得到進步。但要注意，切忌將學(xué)習(xí)變成抄襲，更不是抄襲完了就認(rèn)為自己學(xué)會了，這樣做只會使你退步。
8、嘗試編寫一下綜合應(yīng)用的程序。從流水燈學(xué)起，到動態(tài)掃描，再到中斷，那么，你可以試試寫一下時鐘這種綜合性應(yīng)用的程序，不要小看時鐘，要寫好它不是一件容易的事情，它包括了單片機大部分的知識，比如有按鍵（io讀?。討B(tài)掃描（io輸出）、中斷等，如何協(xié)調(diào)好各功能模塊正常工作，才是編程者需要學(xué)習(xí)的地方，當(dāng)你單獨寫一個功能的時候，比如按鍵讀取，你可能感覺很容易，因為你的程序啥也不做，只是讀按鍵。但把它和其它功能混合在一起，如何在整個程序運行中使每一部分都正常工作，這就不是寫一個按鍵讀取這么容易的事情，功能模塊之間有可能會互相影響，比如你需要讓數(shù)碼管既能顯示，又要去處理按鍵讀取，怎么使這兩部分都正常工作，這就是一個協(xié)調(diào)過程。當(dāng)你有了這個處理協(xié)調(diào)能力，你就算是入門了。
9、著重于培養(yǎng)解決問題的能力，而不是具體看自己編寫了多少代碼或者做過什么?！皩W(xué)單片機重點在于學(xué)習(xí)解決問題的思路，而不是局限于具體的芯片類型和語言”這一直是我的座右銘，是我學(xué)單片機多年來感悟出來的。經(jīng)?？吹接腥苏f“你會驅(qū)動xx芯片，真牛啊”“你搞過xx項目，真厲害”之類的話，其實這是非常片面的，搞過xx芯片，搞過xx項目，只能說明你做過這一項目，它只是你的業(yè)績，并不是代表能力就一定高。真正的能力應(yīng)該是：“遇到?jīng)]有解決過的問題或器件，能利用自己已學(xué)的知識，迅速找到解決問題的方法?！边@個才是能力。寫程序的過程就是一個創(chuàng)造的過程，幾乎沒有完全一樣的項目，每次你遇上的幾乎都不相同，所以你擁有的必須是你面對新項目時的創(chuàng)造能力，而不是標(biāo)榜著你以往做過多少項目。當(dāng)然，業(yè)績也能從另一側(cè)面反映你的經(jīng)驗和水平。
10、如果有可能，多學(xué)習(xí)計算機專業(yè)的知識，比如數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等。這些是你解決問題的基礎(chǔ)知識，你把這些知識應(yīng)用得越好，就會發(fā)現(xiàn)越容易找到解決問題的方法，這就是為什么一個學(xué)計算機專業(yè)的人編的程序和一個非計算機專業(yè)的人編的程序有差異的原因。也是一個菜鳥進軍到高手所要配備的知識。如果我們把編程分為宏觀編程和微觀編程，那么微觀編程就是寫具體的代碼，比如控制某某器件的語句；而宏觀編程就是如何對整個程序進行布局、安排，使功能模塊以你想要的方式去運行，得出你想要的結(jié)果。如前所說“會控制xx器件”這些只能算是微觀編程，能做到這一步還只能算是菜鳥級別，如果面對一個新的器件，你心里沒底，沒把握去寫這個控制程序，那說明你還是一個初級的菜鳥。當(dāng)你有了一定的編程經(jīng)驗，控制過相當(dāng)數(shù)量的器件之后，你就會發(fā)現(xiàn)，控制器件這些工作都是相似的、重復(fù)的工作，體現(xiàn)不出編程的水平，最多也是寫得好與不好的差別，只能算是一些小技巧的應(yīng)用。而對整個程序進行布局、安排這些才是最頭痛的事情，能達(dá)到宏觀編程和微觀編程都做好才是真正的高手。對于規(guī)模越大的程序，越能體現(xiàn)出這一點。
11、面對一個新項目時，多自己開動腦筋，不要急于找別人的程序。有不少人面對一個新項目時，第一步想到的就是網(wǎng)上找別人寫過的代碼，然后抄一段，自己再寫幾句，湊在一起就完成任務(wù)，這雖然可能是省時間，但絕對不利你的學(xué)習(xí)。當(dāng)你接到一個新項目時，應(yīng)該先自己構(gòu)思一下整個程序的架構(gòu)，想想如何來完成，有可能的話，畫一個流程圖，簡單的可以畫在腦子里，對程序中用到的數(shù)據(jù)、變量有一個初步的安排，然后自己動手去寫，遇到實在沒辦法解決的地方，再去請教別人，或看別人是怎么處理的，這樣首先起碼你自己動過腦想過，自己有自己的`思路，如果你一開始就看別人的程序，你的思維就會受限在別人的思維里，自己想再創(chuàng)新就更難了，這樣你自己永遠(yuǎn)也沒辦法提高，因為你是走在別人的影子里。
12、多利用網(wǎng)絡(luò)的搜索，學(xué)會提問題。一般來說，學(xué)習(xí)過程中，你遇上的問題，前人們多數(shù)也有遇上的，所以如果有什么不懂，在自己解決不了的時候，最好先到網(wǎng)上搜索一下，看能不能找到答案，找不到再到論壇里發(fā)問，發(fā)問也要有目的性，盡量簡單明了的描述問題，讓幫助你的人可以用最少的時間就看懂你說什么，畢竟人家?guī)椭闶敲赓M的，時間也是有限的。
以上就是我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和心得體會，希望對大家會有幫助，說得有不好或不對的地方歡迎大家批評指正。
時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期又進尾聲了，本學(xué)期的單片機綜合課程設(shè)計也在一周內(nèi)完成了。
俗話說“好的開始是成功的一半”。說起課程設(shè)計，我認(rèn)為最重要的就是做好設(shè)計的預(yù)習(xí)，認(rèn)真的研究老師給的題目，選一個自己有興趣的題目。其次，老師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為只有都明白了，做起設(shè)計就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去選題目做設(shè)計，到頭來一點收獲也沒有。最后，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的課程設(shè)計算起來在實驗室的時間只有三天，不過因為我們都有自己的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間一定不止三天。
硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。()第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強了我思考問題的完整性和實際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用單片機的能力，對單片機的各個管腳的功能也有了進一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。
再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實在的，要踏實走路。課程設(shè)計時間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十五
一直想寫一個帖子，將自己學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷、經(jīng)驗和方法總結(jié)一下，今天終于動手寫了，呵呵，這是我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)驗、心得、方法。希望對大家學(xué)習(xí)單片機有所幫助。
經(jīng)常在群、論壇里看到有人問：怎么學(xué)單片機？也?？吹接腥苏f學(xué)了好幾個月可就是沒有什么進展。當(dāng)然，受限于每個人受到的教育水平不同和個人理解能力的差異，學(xué)習(xí)起來會有快慢之分，但我感覺最重的就是學(xué)習(xí)方法。一個好的學(xué)習(xí)方法，能讓你事半功倍，這里說說我學(xué)習(xí)單片機的經(jīng)歷和方法。
05年的時候，因為制作fm發(fā)射電路采用了bh1415的芯片，需要用到單片機控制，所以開始接觸使用單片機，雖然以前讀書時作為一門功課學(xué)過，不過也快丟荒了10年了，基本上都忘光了，也算是從頭學(xué)起了吧。我當(dāng)時是買了一塊實驗板，很簡單的功能，比論壇實驗板還要少功能，還有一個仿真器，也是比較簡單的，sst芯片的。然后開始從大家都知道的流水燈寫起，萬事開頭難，第一個程序基本上就抄人家的，翻查了一份快速入門的學(xué)習(xí)資料，寫下第一個程序。然后，在仿真機是單步的看運行結(jié)果，從每一步執(zhí)行，都硬件上反應(yīng)出來的效果，很快，對單片機的運作有了一個非常感性的認(rèn)識，這跟只看書然后自己想象運行是完全兩碼事。然后，是進一步的其它程序?qū)W習(xí)，一個月時間，基本上已經(jīng)熟悉了51的各種硬件資源。把流水燈，數(shù)碼管動態(tài)掃描，中斷等等的學(xué)習(xí)了，然后就是寫綜合性的程序，也就是我發(fā)在論壇里的時鐘。通過這個程序的編寫，使自己的編程水平有了很大的飛躍。之后，就是逐步學(xué)習(xí)編寫更多的程序，各種外圍器件的控制等等，通過編寫程序使自己不斷的提高。在學(xué)過匯編之后，我又轉(zhuǎn)到了c語言學(xué)習(xí)，因為以前沒有學(xué)習(xí)過c語言，一切都很陌生，所以自己沿用了學(xué)習(xí)匯編的方法，大約花了3天功夫基本就對c語言有了初步的了解，然后就是嘗試寫上面所說的時鐘，以匯編程序的思路作為參考，以c語言來編寫，花了幾天功夫完成了這一程序，也實現(xiàn)了從匯編編程為主到c編程為主的轉(zhuǎn)變。然后，就是以c語言編寫外圍器件的控制程序，以此來熟悉c的編程風(fēng)格，一直到現(xiàn)在，基本上就是c語言編程，匯編已經(jīng)是作為調(diào)試程序的輔助。
下面我概括了幾點我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和心得體會：
1、萬事開頭難、要勇敢邁出第一步。開始的時候，不要老是給自己找借口，說keil不會建項目啦、沒有實驗板啦之類的。遇到困難要一件件攻克，不會建項目，就先學(xué)它，這方面網(wǎng)上教程很多，隨便找找看一下，做幾次就懂了。然后可以參考別的人程序，抄過來也無所謂，寫一個最簡單的，讓它運行起來，先培養(yǎng)一下自己的感覺，知道寫程序是怎么一回事，無論寫大程序還是小程序，要做的工序不會差多少，總得建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。必須熟悉這一套工序。個人認(rèn)為，一塊學(xué)習(xí)板還是必要的，寫好程序在上面運行一下看結(jié)果，學(xué)習(xí)效果會好很多，仿真器就看個人需要了。單片機是注重理論和實踐的，光看書不動手，是學(xué)不會的。
2、知識點用到才學(xué)，不用的暫時丟一邊。厚厚的一本書，看著人頭都暈了，學(xué)了后面的，前面的估計也快忘光了，所以，最好結(jié)合實際程序，用到的時候才去看，不必說非要把書從第一頁看起，看完它才來寫程序。比如你寫流水燈，完全就沒必要看中斷的知識，專心把流水燈學(xué)好就是了，這是把整本書化整為零，一小點一小點的啃。
3、程序不要光看不寫，一定要自己寫一次。最開始的時候，啥都不懂，可以抄人家的程序過來，看看每一句是干什么用的，達(dá)到什么目的，運行后有什么后果，看明白了之后，就要自己寫一次，你會發(fā)現(xiàn)，原來看明白別人的程序很容易，但到自己寫的時候卻一句也寫不出來，這就是差距……當(dāng)你自己能寫出來的時候，說明你就真的懂了。
4、必須學(xué)會掌握調(diào)試程序的方法。不少人寫程序，把代碼寫好了，然后一運行，不是自己想要的結(jié)果，就暈了，然后跑到論壇上發(fā)個帖子，把程序一貼，問：為什么我的程序不能正常運行？然后就等別人來給自己分析。這是一種很不好的行為，應(yīng)該自己學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和學(xué)會如何解決問題。這就需要學(xué)習(xí)調(diào)試程序的方法，比如keil里，可以下斷點啦，查看寄存器內(nèi)容等等，這些都是調(diào)試程序的手段，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你寫的程序運行結(jié)果和你想象中不一樣的時候，你可以單步，也可以下斷點，然后跟蹤，查看各相關(guān)寄存器內(nèi)容，看看程序運行過中是不是有什么偏差，找出影響結(jié)果的地方，改正過來。這一個過程非常重要，通過程序的排錯，你可以學(xué)到的知識是書上得不到的。
5、找到解決問題思路比找到代碼更重要。我們用單片機來控制周邊器件，達(dá)到我們想到的目的，這是一個題目，而如何寫出一個程序，來控制器件按你想要的結(jié)果去運作，這個就是解題的思路。要寫程序，就得先找到解決問題的思路，你學(xué)會找出這個解題思路，比你找到代碼更為重要。不少人很喜歡找人家的代碼，有的人甚至有了代碼就直接復(fù)制到自己的程序中，可以說，這不是一種學(xué)習(xí)的態(tài)度，無助于你編程水平的提高。我?guī)缀醪辉趺纯慈思业拇a，多數(shù)時候是看別人的思路，有方框圖最好，沒有的話文字說明也可以，要從代碼中看出別人處理問題的思路，是相當(dāng)困難的，特別是大型的程序，看起來是非常的累人，所以現(xiàn)在我也明白了，以前讀書時說的程序流程圖很重要，現(xiàn)在算是知道了。當(dāng)你知道一個問題怎么去解決了，那么剩下的只是你安排代碼去完成，這就已經(jīng)不是什么問題了。舉個例子：數(shù)碼管動態(tài)掃描，沒寫過的初學(xué)者可能搞不清是怎么回事，其實，就是分時讓每一時間段時只控制一只數(shù)碼管顯示數(shù)字，幾只數(shù)碼管輪流顯示，由于速度很快，人眼的看起來是全部數(shù)碼管都亮的。明白是這么一回事，事情就好辦了，剩下的事情，無非是你安排讓一只只數(shù)碼管輪流顯示出相應(yīng)的數(shù)值。顯示數(shù)字，然后延時一下，再下一只顯示數(shù)字，延時，知道是這樣，我們實際程序上只要做到這樣就可以：往段口送段碼，然后打開位選顯示一只，延時一下，再關(guān)閉位選，再送出段碼，再打開另一只位選僅此而已。有了解決問題的思路，我們就能問題拆分開來，然后逐一的解決，如果動態(tài)掃描的原理都沒懂，不知道如何做，那么這個程序是怎么也寫不出來的。
6、開動腦筋，運用多種方法，不斷優(yōu)化自己的程序。想想用各種不同方法來實現(xiàn)同一功能。這是一個練習(xí)和提高的過程，一個問題，你解決了，那么你再想想，能不能換種寫法，也可以實現(xiàn)同一功能，或者說，你寫出來的代碼，能不能再精簡一點，讓程序執(zhí)行效率更高，這個過程，就是一個進步的過程。很多知識和經(jīng)驗的獲得，并不是直接寫在書讓你看就可以得到的，需要自己去實踐，開動腦筋，經(jīng)驗才能得到積累，編程水平才能有所提高。
覺，先建個項目，再配置一下項目，然后建個程序，加入項目中，再寫代碼、編譯、生成hex，刷進單片機中、運行。其實當(dāng)遇到問題一定要自己嘗試著解決，不能遇到問題就去問別人，自己一定要掌握解決問的方法和思路。對一個新項目時，自己一定要多想想，不要急著去看別人是怎么寫的。應(yīng)該先想一下程序的構(gòu)架，想想如何來完成。然后自己動手去寫，理清自己的思路這樣更容易提高自己。
熟悉單片機的人都知道，要學(xué)好單片機可不是一件容易的事，倒不是因為單片機很難學(xué)，而是很難找到一本專為單片機入門者而編寫的教材。翻一下身邊的單片機教材，都好像是為已經(jīng)懂單片機的人而寫的，一般先介紹單片機的硬件結(jié)構(gòu)和指令系統(tǒng)，再是系統(tǒng)擴展和外圍器件，順便講一些應(yīng)用設(shè)計（隨便說一下，很多書中的電路設(shè)計已經(jīng)過時，并且有些程序還是錯誤的）。如果按照此種學(xué)習(xí)方法，想進行產(chǎn)品開發(fā)，就必須先把所有的知識全部掌握了才可以進行實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)使用單片機只能靠循序漸進的積累，雖然單片機的課程只上了幾節(jié)就去上班了，但在學(xué)習(xí)的過程中有了一定的了解。下面就本人學(xué)習(xí)單片機的過程和經(jīng)驗做簡要介紹。
首先，學(xué)習(xí)單片機要有一定的基礎(chǔ)：電子技術(shù)方面要有數(shù)字電路和模擬電路等方面的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路；編程語言要求匯編語言或c語言。要想成為單片機高手，建議初學(xué)者首先學(xué)習(xí)匯編語言，學(xué)的差不多的時候，轉(zhuǎn)入c語言學(xué)習(xí)。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標(biāo)代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學(xué)者盡快熟悉單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對其進行精確的控制。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學(xué)習(xí)。c語言是一門學(xué)問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對我們今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學(xué)習(xí),千萬不要自以為看了某某的視頻教程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。在這里給大家推薦一本單片機c語言程序設(shè)計參考書，馬忠梅等著，北京航空航天大學(xué)出版社出版的《單片機的c語言應(yīng)用程序設(shè)計》，要求c語言基礎(chǔ)。如果沒學(xué)過c語言，建議學(xué)習(xí)清華大學(xué)譚浩強編寫的c語言程序設(shè)計，這本書寫的不錯，通俗易懂。
但這并不要緊，因為你還缺乏實踐經(jīng)驗。現(xiàn)在單片機應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機，我們沒必要每樣都學(xué)!因為他們的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似,只要學(xué)精通一款就ok了!尤其是用c語言編程,就幾乎不用分什么派系,但是我們要選擇一款有代表性的知識范圍廣,并且入門容易,書籍多。一般來說，mcs-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。給大家推薦一些參考書，學(xué)習(xí)時只需要一本就足夠拉。書名：《新編mcs-51單片機應(yīng)用設(shè)計》，哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版，作者：張毅剛；書名：《單片機原理及應(yīng)用》，高等教育出版社，作者：張毅剛等；書名：《單片機高級教程:應(yīng)用與設(shè)計》，北京航空航天大學(xué)出版社，作者：何立民。相關(guān)教材還有很多，在這不一一列舉。
然后，是開發(fā)工具和開發(fā)環(huán)境的選擇。選擇一塊合適的學(xué)習(xí)板，對于初學(xué)者來說一般無力接受，如果經(jīng)濟條件允許、本人又對單片機很感興趣、有從事相關(guān)工作意向的話，鼓勵大家購買。隨便說一句，學(xué)習(xí)板功能要求太全，具有流水燈、數(shù)碼管、獨立鍵盤、矩陣鍵盤、ad或da、液晶、蜂鳴器等就差不多啦，畢竟，功能齊全的價格比較高。仿真器對單片機初學(xué)者來說既是那么耳熟，同時又有些陌生，這主要是因為市場上傳統(tǒng)的仿真器價格都在千元以上，對經(jīng)濟不是非常寬裕的人來說是不小的開支。同時仿真器是用來提高調(diào)試程序效率的，也不是非需不可的，如果你沒有仿真器，遇到程序出錯的時候，只好苦思冥想，反復(fù)燒寫調(diào)試。隨便推薦一下，學(xué)林電子的51tracer仿真器，有興趣的朋友可關(guān)注一下。有了單片機教程板以后，先看下指導(dǎo)說明書，熟悉一下學(xué)習(xí)板，開卷有益。以后就得靠自己多練習(xí)了，將學(xué)習(xí)板與電腦連接好，先學(xué)會開發(fā)軟件的使用，然后從最簡單的流水燈實驗做起，按照你自己的意愿控制流水燈，當(dāng)你完成時，你會發(fā)現(xiàn)這是多么愜意的事情。太好玩了，你會覺得這不是在學(xué)習(xí)，而是在玩，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)，單片機能夠按照你編寫的程序工作時，你會覺得非常興奮，比做什么事情都開心，這樣你會慢慢迷上單片機，真的。不少網(wǎng)站上說搞定某個實驗，就恭維的告訴你一聲”恭喜你,學(xué)會了”自己學(xué)會了單片機，這有點可笑，這只能說明你算過關(guān)了，對單片機有了一定了解和會使用它了。但是單片機能完成的功能太多了,尤其是對外圍器件的控制,綜合起來能設(shè)計出許多意想不到的產(chǎn)品.因此除了入門外,精通可千萬別輕易說出口。
最后，在熟練掌握和應(yīng)用后，那可以說對于單片機方面的硬件你已經(jīng)入門了，剩下的就是自己練習(xí)設(shè)計開發(fā)各種課題，不斷的積累經(jīng)驗。最終，自己完全設(shè)計具有個人風(fēng)格的課題，產(chǎn)品，這樣你就是單片機高手拉。只要過了第一關(guān)，后面的路就好走多了，萬事開頭難，這大家可能都聽過。
有時候單片機的學(xué)習(xí)很單調(diào)，有些知識學(xué)起來很抽象，不容易理解，只能慢慢適應(yīng)，一邊學(xué)習(xí)理論知識，一邊編寫程序，將程序刷入單片機進行調(diào)試，通過這種方式才能更快速的學(xué)習(xí)單片機。要堅定自己的學(xué)習(xí)信心，在付出持之以恒的努力，我相信自己能進一步加深對單片機的了解，在單片機的學(xué)習(xí)道路上走得更遠(yuǎn)！
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十六
說這次實習(xí)，我認(rèn)為最重要的就是做好程序調(diào)試，認(rèn)真的研究教師給的題目。其次，教師對實驗的講解要一絲不茍的去聽去想，因為僅有都明白了，做起產(chǎn)品就會事半功倍，如果沒弄明白，就迷迷糊糊的去做，到頭來一點收獲也沒有。最終，要重視程序的模塊化，修改的方便，也要注重程序的調(diào)試，掌握其方法。
雖然這次的實習(xí)算起來在實驗室的時間僅有幾天，可是因為我們都有自我的實驗板，所以在宿舍里做實驗的時間必須不止三天。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自我動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運動起來。
當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗。對于這次單片機綜合課程實習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)當(dāng)是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。
經(jīng)過這次單片機實習(xí)，我不僅僅加深了對單片機理論的理解，將理論很好地應(yīng)用到實際當(dāng)中去，并且我還學(xué)會了如何去培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神，從而不斷地戰(zhàn)勝自我，超越自我。創(chuàng)新能夠是在原有的基礎(chǔ)上進行改善，使之功能不斷完善，成為真己的東西。
這個設(shè)計過程中，我們經(jīng)過在原有的計數(shù)器系統(tǒng)進行了改善，使之增添了暫停、計數(shù)、清零等的三個控制功能，使之成為一個更加適用，功能更加完備的屬于自我的一個系統(tǒng)。設(shè)計結(jié)果能夠貼合題意，成功完成了此次實習(xí)要求，我們不只在乎這一結(jié)果，更加在乎的，是這個過程。這個過程中，我們花費了很多的時間和精力，更重要的是，我們在學(xué)會創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，同時還懂得合作精神的重要性，學(xué)會了與他人合作。作為一名自動化專業(yè)的快大三學(xué)生，我覺得做單片機實習(xí)是十分必要的。在已度過的大學(xué)時間里，我們大多數(shù)接觸的是專業(yè)課。我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)課的理論知識，如何去鍛煉我們的實踐本事？如何把我們所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課理論知識運用到實踐中去呢？我想做類似實習(xí)就為我們供給了良好的實踐平臺。
首先在做本次實習(xí)的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱很多的設(shè)計資料了。為了讓自我的設(shè)計更加完善，查閱這方面的設(shè)計資料是十分必要的，同時也是必不可少的。我們是在做單片機實習(xí)，但我們不是藝術(shù)家，他們能夠拋開實際盡情在幻想的世界里翱翔，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋，不切實際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。
其次，在這次課程設(shè)計中，我們運用到了以前所學(xué)的專業(yè)課知識，如：c語言、模擬和數(shù)字電路知識等。雖然過去從未獨立應(yīng)用過它們，但在學(xué)習(xí)的過程中帶著問題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計的又一收獲。
最終，在實習(xí)之前，我們要對所用單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個系統(tǒng)的了解，明白該單片機內(nèi)有哪些資源；要有一個清晰的思路和一個完整的的軟件流程圖；在設(shè)計程序時，不能妄想一次就將整個程序設(shè)計好，反復(fù)修改、不斷改善是程序設(shè)計的必經(jīng)之路；要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣，一個程序的完美與否不僅僅是實現(xiàn)功能，而應(yīng)當(dāng)讓人一看就能明白你的思路，這樣也為資料的保存和交流供給了方便；在實習(xí)過程中遇到問題是很正常的，但我們應(yīng)當(dāng)將每次遇到的問題記錄下來，并分析清楚，以免下次再碰到同樣的問題。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十七
學(xué)習(xí)單片機最終要的是當(dāng)然是練，我所說的學(xué)習(xí)跟課堂上的單片機學(xué)習(xí)不同，我以前也看過一些單片機教材，有些教材講的是單片機的工作原理和內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這些東西對于我們暫時并不需要，等以后開課的時候在學(xué)習(xí)好了。現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的是暫時拋開內(nèi)部結(jié)構(gòu)原理不談，如何能用單片機寫一些簡單的小程序，是從實用性的角度出發(fā)，網(wǎng)上有一種說法稱之為先實踐后理論的學(xué)習(xí)方法。
因此我的觀點如下，單片機的硬件結(jié)構(gòu)首先要有一個基本的了解，最起碼要知道各引腳的功能、區(qū)別，能自己動手搭一個單片機的最小系統(tǒng)，然后就可以直接從程序入手，程序最好還是用c語言編程，從簡單的跑馬燈做起，逐漸深入，陸續(xù)可以做一些數(shù)碼管、液晶、ds1302、ds18b20等電子元器件的應(yīng)用，在深入就可以結(jié)合一些具體實例擴展一些中斷、串口通訊等功能。還有一點要聲明的是單片機里用到的c語言其實很有限，課堂上學(xué)習(xí)c++的很大一部分內(nèi)容在初期單片機編程中都用不到，因此沒必要因為覺的自己的c語言基礎(chǔ)不是很好而對單片機望而止步!
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十八
單片機又稱單片微控制器,它不是完成某一個邏輯功能的芯片,而是把一個計算機系統(tǒng)集成到一個芯片上。概括的講：一塊芯片就成了一臺計算機。它的體積小、質(zhì)量輕、價格便宜、為學(xué)習(xí)、應(yīng)用和開發(fā)提供了便利條件。同時，學(xué)習(xí)使用單片機是了解計算機原理與結(jié)構(gòu)的最佳選擇。單片機在學(xué)習(xí)和講解時可以和學(xué)生已比較熟悉的微機的結(jié)構(gòu)進行對比，因為單片機內(nèi)部也用和微機功能類似的模塊，比如cpu、內(nèi)存、并行總線，還有和硬盤作用相同的存儲器件，在學(xué)習(xí)和講解中要著重強調(diào)單片機在以上相關(guān)芯片部件與微機的異同，應(yīng)用時的差別。突出講解單片機是一種在線式實時控制計算機的本質(zhì)特征，及有較強的抗干擾能力，較低的成本的特性，并且通過列舉在日常日常生活中的常見的家電產(chǎn)品如全自動滾筒洗衣機、排煙罩、vcd等等，讓學(xué)生對單片機的應(yīng)用產(chǎn)生直觀認(rèn)識，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在進行單片機課程教學(xué)安排時，要遵循一定的次序，因為學(xué)習(xí)單片機知識需要有一定的基礎(chǔ)。例如要具備一定的電子技術(shù)方面(數(shù)字電路和模擬電路等方面)的理論基礎(chǔ)，特別是數(shù)字電路;軟件設(shè)計方面要具備一定的編程語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)(如匯編語言或c語言)。引導(dǎo)學(xué)生要想成為單片機高手，建議學(xué)生首先學(xué)習(xí)匯編語言，學(xué)的差不多的時候，轉(zhuǎn)入c語言學(xué)習(xí)。盡管匯編語言屬于低級語言，編程效率低，但是較c語言具有目標(biāo)代碼簡短，占用內(nèi)存少，執(zhí)行速度快等優(yōu)點，更重要的是能使初學(xué)者盡快熟悉單片機的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，并能對其進行精確的控制。匯編語言在單片機教材里面都會涉及，不需要單獨購買教材和學(xué)習(xí)。c語言是一門學(xué)問,有很多專業(yè)書籍來講解,并且對學(xué)生今后的編程生涯有絕對的好處,因此要深入學(xué)習(xí),千萬不要自以為學(xué)習(xí)了學(xué)校的c語言課程就以為掌握了c語言，那只是c語言的一部分。在教學(xué)中給學(xué)生推薦單片機c語言程序設(shè)計參考書，例如馬忠梅等著，北京航空航天大學(xué)出版社出版的《單片機的c語言應(yīng)用程序設(shè)計》，要求c語言基礎(chǔ)。如果沒學(xué)過c語言，建議學(xué)習(xí)清華大學(xué)譚浩強編寫的c語言程序設(shè)計，這本書編寫得比較好，通俗易懂。
定地了解和感官認(rèn)識?，F(xiàn)在單片機應(yīng)用廣泛,因此各個廠家分別推出了自己的單片機，按內(nèi)部結(jié)構(gòu)體系派系分：51系列、pic系列、avr系列、摩托羅拉等等……教導(dǎo)學(xué)生沒必要每樣都學(xué)!因為上述單片機的編程方法和調(diào)試過程以及內(nèi)部指令結(jié)構(gòu)有一定的相似，只要學(xué)精通一款就可以了。一般來說，mcs-51系列單片機已經(jīng)得到廣泛的普及和應(yīng)用，市場上它的資料也比較多，用的人也很多。因此可以引導(dǎo)學(xué)生在教材之外選擇一款有代表性的知識范圍廣，并且入門容易的51參考書。
最后，任何硬件的應(yīng)用都離不開軟件的設(shè)計支撐，因此在講授單片機的課程中要強調(diào)編程的重要性，鼓勵學(xué)生從小程序的編寫設(shè)計開始，從模仿到獨創(chuàng)，鍛煉編程能力。并且注意記住單片機的外部引腳，p3口的復(fù)用，相關(guān)寄存器，psw的設(shè)置，將軟硬件技術(shù)結(jié)合起來，把理論用于實踐中去，實現(xiàn)用單片機控制各個機構(gòu)去做想要實現(xiàn)的事情，把抽象的東西用計算機語言表達(dá)出來傳給單片機的最終任務(wù)。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇十九
1、學(xué)習(xí)單片機沒有捷徑，別指望兩三天就學(xué)會，要堅持不懈，重在積累。
2、別崇拜高手，別相信天才，大部分人都不是天才（相信你也不是）！
3、單片機是一門應(yīng)用性和實踐性很強的學(xué)科，要多動手，多做實驗。
4、要學(xué)會參考別人的程序，減少自我琢磨的時間，迅速提高自我的編程潛力。
5、碰到問題能夠借助網(wǎng)絡(luò)來搜尋答案和對自我有幫忙的問題，能夠大大減少你的開發(fā)時間。
6、要多交一些朋友，多交流。技術(shù)是靠不斷的積累和交流才會提高的，封閉自守只會更加落后。
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十
我們將以一個小的測試電路開始.這個測試電路的目的僅僅是測試我們的開發(fā)環(huán)境.我們用它來編譯,下載以及測試一個小程序.這個測試程序僅僅是引起led閃爍.
我建議給這個單片機弄一個小的印刷電路板.以后你就可以在這塊電路板的區(qū)域做你自己的試驗.一個好辦法是用一個模擬板當(dāng)作這個.你無論如何也不能嘗試著把avr和它的4mhz晶震直接放在模擬板上.更好的辦法是用少量的短線把輸入和輸出腳與模擬板相連,因為這樣的模擬板不是為快速數(shù)字電路制作的.4mhz的晶震和電容器在物理上應(yīng)該非?？拷鼏纹瑱C.
在我們這個例子里編程器的連接器電阻實際上是不必要的.只有在你打算把port-b輸入輸出腳用于其他目的時才需要.
單片機學(xué)習(xí)總結(jié)篇二十一
很多人說，學(xué)單片機最好先學(xué)匯編語言，以我的經(jīng)驗告訴大家，絕對沒有這個必要，初學(xué)者一開始就直接用c語言為單片機編程，既省時間，學(xué)起來又容易，提高速度會很快。在剛開始學(xué)單片機的時候，千萬不要為了解單片機內(nèi)部結(jié)構(gòu)而浪費時間，這樣只能打擊你的信心，當(dāng)你學(xué)會編程后，自然一步步就掌握其內(nèi)部結(jié)構(gòu)了。
單片機提高重在實踐，想要學(xué)好單片機，軟件編程必不可少?？墒鞘煜び布τ趯W(xué)好單片機的也是十分重要的。如何學(xué)習(xí)好硬件，動手實踐是必不可少的。我們能夠經(jīng)過自我動手做一個自我的電子制作，經(jīng)過完成它，以提高我的對一些芯片的了解和熟練運用它。這樣我們就能夠多一些了解芯片的結(jié)構(gòu)。我相信，你完成了一個屬于自我的電子制作，你的單片機水平就會有一個質(zhì)的提高。
這就是我學(xué)習(xí)單片機的心得體會，期望給單片機的愛好者學(xué)好單片機有所幫忙。
使用按鈕輸入信號，發(fā)光二極管顯示輸出電平，就能夠?qū)W習(xí)引腳的數(shù)字io功能，在按下某個按鈕后，某發(fā)光二極管發(fā)亮，這就是數(shù)字電路中組合邏輯的功能，雖然很簡單，可是能夠?qū)W習(xí)一般的單片機編程思想，例如，必須設(shè)置很多寄存器對引腳進行初始化處理，才能使引腳具備有數(shù)字輸入和輸出輸出功能。每使用單片機的一個功能，就要對控制該功能的寄存器進行設(shè)置，這就是單片機編程的特點，千萬不要怕麻煩，所有的單片機都是這樣。
第二步：定時器的使用。
學(xué)會定時器的使用，就能夠用單片機實現(xiàn)時序電路，時序電路的功能是強大的，在工業(yè)、家用電氣設(shè)備的控制中有很多應(yīng)用，例如，能夠用單片機實現(xiàn)一個具有一個按鈕的樓道燈開關(guān)，該開關(guān)在按鈕按下一次后，燈亮3分鐘后自動滅，當(dāng)按鈕連續(xù)按下兩次后，燈常亮不滅，當(dāng)按鈕按下時間超過2s，則燈滅。數(shù)字集成電路能夠?qū)崿F(xiàn)時序電路，可編程邏輯器件(pld)能夠?qū)崿F(xiàn)時序電路，可編程控制器(plc)也能夠?qū)崿F(xiàn)時序電路，可是僅有單片機實現(xiàn)起來最簡單，成本最低。定時器的使用是十分重要的，邏輯加時間控制是單片機使用的基礎(chǔ)。
第三步：中斷。
單片機的特點是一段程序反復(fù)執(zhí)行，程序中的每個指令的執(zhí)行都需要必須的執(zhí)行時間，如果程序沒有執(zhí)行到某指令，則該指令的動作就不會發(fā)生，這樣就會耽誤很多快速發(fā)生的事情，例如，按鈕按下時的下降沿。要使單片機在程序正常運行過程中，對快速動作做出反應(yīng)，就必須使用單片機的中斷功能，該功能就是在快速動作發(fā)生后，單片機中斷正常運行的程序，處理快速發(fā)生的動作，處理完成后，在回到執(zhí)行正常的程序。中斷功能使用中的困難是需要精確地明白什么時候不允許中斷發(fā)生(屏蔽中斷)、什么時候允許中斷發(fā)生(開中斷)，需要設(shè)置哪些寄存器才能使某種中斷起作用，中斷開始時，程序應(yīng)當(dāng)干什么，中斷完成后，程序應(yīng)當(dāng)干什么等等。中斷學(xué)會后，就能夠編制更復(fù)雜結(jié)構(gòu)的程序，這樣的程序能夠干著一件事，監(jiān)視著一件事，一旦監(jiān)視的事情發(fā)生，就中斷正在干的事情，處理監(jiān)視的事情，當(dāng)然也能夠監(jiān)視多個事情，形象的比喻，中斷功能使單片機具有吃著碗里的，看著鍋里的功能。
以上三步學(xué)會，就相當(dāng)于降龍十八掌武功，會了三掌了，能夠勉強護身。
第四步：與pc機進行rs232通信。
單片機都有usart接口，異常是msp430系列中很多型號，都具有兩個usart接口。usart接口不能直接與pc機的rs232接口連接，它們之間的邏輯電平不一樣，需要使用一個max3232芯片進行電平轉(zhuǎn)換。
usart接口的使用是十分重要的，經(jīng)過該接口，能夠使單片機與pc機之間交換信息，雖然rs232通信并不先進，可是對于接口的學(xué)習(xí)是十分重要的。正確使用usart接口，需要學(xué)習(xí)通信協(xié)議，pc機的rs232接口編程等等知識。試想，單片機實驗板上的數(shù)據(jù)顯示在pc機監(jiān)視器上，而pc機的鍵盤信號能夠在單片機實驗板上得到顯示，將是多么有意思的事情啊!
第五步：學(xué)會ad轉(zhuǎn)換。
map430單片機帶有多通道12位ad轉(zhuǎn)換器，經(jīng)過這些ad轉(zhuǎn)換器能夠使單片機操作模擬量，顯示和檢測電壓、電流等信號。學(xué)習(xí)時注意模擬地與數(shù)字地、參考電壓、采樣時間，轉(zhuǎn)換速率，轉(zhuǎn)換誤差等概念。使用ad轉(zhuǎn)換功能的簡單的例子是設(shè)計一個電壓表。
第六步：學(xué)會pci、i2c接口和液晶顯示器接口。
這些接口的使用能夠使單片機更容易連接外部設(shè)備，在擴展單片機功能方面十分重要。
第七步：學(xué)會比較、捕捉、pwm功能。
這些功能能夠使單片機能夠控制電機，檢測轉(zhuǎn)速信號，實現(xiàn)電機調(diào)速器等控制起功能。如果以上七步都學(xué)會，就能夠設(shè)計一般的應(yīng)用系統(tǒng)，相當(dāng)于學(xué)會十招降龍十八掌，能夠出手攻擊了。
第八步：學(xué)習(xí)usb接口、tcpip接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設(shè)計。
學(xué)習(xí)usb接口、tcpip接口、各種工業(yè)總線的硬件與軟件設(shè)計是十分重要的，因為這是當(dāng)前產(chǎn)品開發(fā)的發(fā)展方向。
到此為止，相當(dāng)于學(xué)會15招降龍十八掌，但還不到打遍天下無敵手的境界。即使如此，也算是單片機大蝦了!
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15666722.html】
