總結(jié)是一個(gè)重要的思考過程，讓我們更加了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。寫總結(jié)時(shí)要注意文字的簡(jiǎn)潔和清晰，言之有物，不啰嗦和冗長(zhǎng)?？偨Y(jié)是一個(gè)不斷完善和提高的過程，我們可以通過對(duì)他人總結(jié)作品的學(xué)習(xí)和借鑒，不斷改進(jìn)和提升自己的寫作水平。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇一
畢業(yè)論文暫告收尾，也意味著在**大學(xué)的學(xué)習(xí)生活既將結(jié)束。在才華橫溢的教授們的熏陶下度過了三年時(shí)光。在此期間，我在學(xué)習(xí)上和思想上都有了極大收獲，這與各位教授、同學(xué)的關(guān)心、支持和鼓勵(lì)是分不開的。
當(dāng)我們離開大學(xué)校園多年之后，再次回到學(xué)校的象牙塔里接受心靈洗禮的時(shí)刻，我們倍感榮幸。當(dāng)我們帶著最初的探求走進(jìn)**，靜靜地坐在教室里，聆聽老師的教誨，我們?cè)俅位氐搅藭氖澜纾R(shí)的海洋，那種暢快的感覺難以言表。
感謝我的導(dǎo)師**教授，在授課過程中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度使我受益匪淺。從論文的選題、文獻(xiàn)的采集、框架的設(shè)計(jì)、結(jié)構(gòu)的布局到最終的定稿，從內(nèi)容到格式，從標(biāo)題到標(biāo)點(diǎn)，他都悉心教導(dǎo)。
感謝班主任**老師，精心安排課程，讓我們?cè)谑斋@了知識(shí)同時(shí)，還收獲了同學(xué)之間的友誼。
最后，感謝我的家人對(duì)我的支持，使我順利完成學(xué)業(yè)。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇二
盡管在專業(yè)文獻(xiàn)研讀的課程中，教師總會(huì)要求本科生在日常要增加對(duì)學(xué)術(shù)論文的閱讀量，這對(duì)于本科生熟悉學(xué)術(shù)論文的基本邏輯、專業(yè)術(shù)語(yǔ)和寫作模式頗有益處，但部分本科生卻充耳不聞、置之不理，本科生的閱讀量不足的突出表現(xiàn)之一在他們呈交的各類課外學(xué)術(shù)研究課題申報(bào)書中可見一斑，如申報(bào)書中基本上沒有文獻(xiàn)梳理與述評(píng)的部分，研究問題的提出缺乏必要的文獻(xiàn)基礎(chǔ)，研究的內(nèi)容與現(xiàn)有研究的關(guān)系沒有涉及，甚至有些申報(bào)書連要研究的問題是什么、具體研究?jī)?nèi)容是什么都模糊不清，等等。雖然有些本科生的課外閱讀量較為充分，但就閱讀的內(nèi)容來看，他們更多關(guān)注的是實(shí)用性較強(qiáng)的期刊與文獻(xiàn)，例如行業(yè)動(dòng)態(tài)、管理實(shí)踐等，而對(duì)于那些學(xué)術(shù)味道濃厚、最具學(xué)術(shù)權(quán)威性期刊以及新理論和新技術(shù)的了解卻置之甚少。就閱讀的深度而言，他們一般只會(huì)瀏覽論文的題目、摘要和關(guān)鍵詞等內(nèi)容，對(duì)于論文的具體內(nèi)容與理論基礎(chǔ)、研究方法與技術(shù)等卻基本都一一略過?？偠灾?，本科生的閱讀量仍較為缺乏，閱讀深度過于膚淺，而且多為短期行為，缺乏對(duì)權(quán)威文獻(xiàn)的精讀與思考。
1.2學(xué)術(shù)論文研讀技巧缺乏，研讀能力薄弱。
在工商管理專業(yè)文獻(xiàn)研讀的課程教學(xué)過程中，本科生常常抱怨不懂得如何檢索學(xué)術(shù)論文，而且學(xué)術(shù)論文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)繁多，內(nèi)容晦澀難懂，尤其是不少工商管理研究的前沿文獻(xiàn)屬于令不少本科生閱讀前就心生畏懼的外文資料，不同文獻(xiàn)之間的聯(lián)系與區(qū)別也難以把握，對(duì)文獻(xiàn)的發(fā)展脈絡(luò)模糊不清，這些都說明了他們尚未掌握學(xué)術(shù)論文的研讀技巧缺乏，研讀能力薄弱。究其原因，主要有以下五點(diǎn)：第一，他們沒有在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖書館的資源自選主題進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，從而未能形成實(shí)用的文獻(xiàn)檢索技能;第二，他們對(duì)學(xué)術(shù)論文里提出的研究問題在現(xiàn)實(shí)中的`具體表現(xiàn)沒有感性認(rèn)識(shí)，不明白其要解釋的管理現(xiàn)象的概貌和細(xì)節(jié)，從而難以理解論文作者研究該研究問題的出發(fā)點(diǎn)與重要性;第三，他們對(duì)學(xué)術(shù)論文的基本結(jié)構(gòu)了解較少，對(duì)學(xué)術(shù)論文中各部分的作用不明確，從而難以捉住學(xué)術(shù)論文的精華部分;第四，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，對(duì)于眾多專業(yè)學(xué)習(xí)中核心概念和理論基礎(chǔ)把握不到位，從而難以讀懂學(xué)術(shù)論文中理論性和技術(shù)性較強(qiáng)的內(nèi)容;第五，雖然目前本科生的外語(yǔ)水平比以前有了較大幅度的提高，但他們往往缺乏對(duì)專業(yè)外語(yǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，從而對(duì)專業(yè)詞匯以及專業(yè)文獻(xiàn)中出現(xiàn)的大段長(zhǎng)句、難句感到無所適從。
在教學(xué)實(shí)踐過程中，教師可以通過以下三個(gè)方面的工作促進(jìn)工商管理專業(yè)本科生專業(yè)文獻(xiàn)研讀質(zhì)量的提升。
2.1優(yōu)化課程考核評(píng)定方式，促進(jìn)本科生對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)的研讀意識(shí)和習(xí)慣。
目前專業(yè)文獻(xiàn)研讀課程的考核往往是形式大于實(shí)質(zhì)，其對(duì)學(xué)生研讀專業(yè)文獻(xiàn)的激勵(lì)和約束作用往往存在不足。因此，教師可以通過在教學(xué)過程中調(diào)整成績(jī)?cè)u(píng)定方式，以改變本科生對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)研讀課程的學(xué)習(xí)意識(shí)與投入。具體而言，教師可以加大專業(yè)文獻(xiàn)研讀成果(如書面匯報(bào)、課余練習(xí)和課堂陳述等)在平時(shí)成績(jī)和期末考核中的比重，從而引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生形成良好的專業(yè)文獻(xiàn)研讀習(xí)慣和意識(shí)。由于大部分本科生都比較關(guān)心自己的必修課成績(jī)，因此教師在平時(shí)成績(jī)的評(píng)定上加大對(duì)學(xué)生專業(yè)文獻(xiàn)研讀成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度既有助于激發(fā)學(xué)生研讀專業(yè)文獻(xiàn)的興趣和主動(dòng)性，也有助于培養(yǎng)學(xué)生之間的相互討論啟發(fā)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另一方面，在期末考核中設(shè)置一些與專業(yè)文獻(xiàn)推薦清單中所列內(nèi)容直接相關(guān)的題目，并要求學(xué)生在考前復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化記憶和理解，促使學(xué)生在考前復(fù)習(xí)中進(jìn)一步鞏固對(duì)工商管理專業(yè)經(jīng)典論著的融會(huì)貫通，從而促進(jìn)他們?cè)趶?qiáng)化記憶和理解的基礎(chǔ)上形成專業(yè)文獻(xiàn)的研讀意識(shí)和習(xí)慣。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)本科生學(xué)術(shù)論文的研讀量與研讀深度，教師可以在課程中向?qū)W生提供一個(gè)工商管理專業(yè)的推薦研讀著作及論文清單，要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣在該清單中選擇規(guī)定量或以上的著作和文獻(xiàn)，在課程學(xué)習(xí)過程中分階段研讀這些著作與論文并定期以個(gè)人作業(yè)或小組作業(yè)的形式提交研讀匯報(bào)，研讀匯報(bào)主要可包括以下內(nèi)容：研讀著作或文獻(xiàn)的研究問題、研究?jī)?nèi)容、研究方案、創(chuàng)新之處、研究方法、研究結(jié)論、理論意義與實(shí)踐價(jià)值、不足之處及其改進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，教師需要詳細(xì)審閱這些研讀匯報(bào)并據(jù)此分析學(xué)生研讀專業(yè)文獻(xiàn)中存在的主要問題，進(jìn)而在課堂上澄清這些問題以及提供正確的研讀指引，從而有利于切實(shí)改善學(xué)生的專業(yè)文獻(xiàn)研讀深度。同時(shí)，教師也可以要求學(xué)生以小組形式形成制定選題的文獻(xiàn)綜述，文獻(xiàn)梳理與述評(píng)有助于擴(kuò)充學(xué)生的研讀面，從而進(jìn)一步增加學(xué)生的專業(yè)研讀量。
2.3重視傳授本科生專業(yè)文獻(xiàn)的查閱和研讀技巧，培養(yǎng)他們專業(yè)文獻(xiàn)研讀能力。
在課程教學(xué)中，教師一定要重視訓(xùn)練本科生專業(yè)文獻(xiàn)的查閱和研讀技巧，培養(yǎng)他們專業(yè)文獻(xiàn)研讀能力。教師一方面應(yīng)該將查閱專業(yè)文獻(xiàn)的基本技巧通過原理介紹、實(shí)例演示等方式傳授給學(xué)生，傳授的內(nèi)容可包括查閱途徑、查閱規(guī)則、常用文獻(xiàn)資源庫(kù)、權(quán)威期刊與出版社清單等。另一方面，教師也應(yīng)該向?qū)W生詳細(xì)地說明專業(yè)文獻(xiàn)的基本結(jié)構(gòu)和寫作模式，并通過選取工商管理權(quán)威期刊的經(jīng)典文獻(xiàn)作為例子，深入淺出地展示高質(zhì)量的專業(yè)文獻(xiàn)具有的共同特征以及判別專業(yè)文獻(xiàn)質(zhì)量高低的主要標(biāo)準(zhǔn)，由于研究方法存在多樣性(如定性研究和定量研究均有多種方法)，故在歸結(jié)工商管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作范式時(shí)，教師除了澄清專業(yè)文獻(xiàn)的共性特征以外，還應(yīng)該重點(diǎn)向?qū)W生介紹基于不同方法形成的專業(yè)文獻(xiàn)之間的聯(lián)系與區(qū)別、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等，從而讓學(xué)生在研讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)能夠有清晰的標(biāo)準(zhǔn)和藍(lán)本作借鑒。此外，教師通過選取工商管理外文權(quán)威期刊的經(jīng)典文獻(xiàn)作為精讀內(nèi)容讓學(xué)生以小組作業(yè)的形式進(jìn)行訓(xùn)練，引導(dǎo)各小小學(xué)生置身于專業(yè)文獻(xiàn)的寫作背景中，重點(diǎn)培養(yǎng)他們掌握專業(yè)文獻(xiàn)是如何提煉研究問題、如何進(jìn)行概念界定和理論建構(gòu)、常用的研究方法有哪些以及如何運(yùn)用它們、研究結(jié)論與研究?jī)r(jià)值如何形成、如何從文獻(xiàn)中發(fā)掘出與研究領(lǐng)域相關(guān)的線索等關(guān)鍵研讀問題的知識(shí)和技巧，促進(jìn)學(xué)生形成專業(yè)文獻(xiàn)研讀的邏輯思維和能力模式。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇三
四年寒窗，所收獲的不僅僅是愈加豐厚的知識(shí)，更重要的是在閱讀、實(shí)踐中所培養(yǎng)的思維方式、表達(dá)能力和廣闊視野。很慶幸我遇到了如此多的良師益友，無論在學(xué)習(xí)上、生活上，還是工作上，都給予了我無私的幫助和熱心的照顧，讓我在一個(gè)充滿溫馨的環(huán)境中度過三年的大學(xué)生活。感恩之情難以用言語(yǔ)量度，謹(jǐn)以最樸實(shí)的話語(yǔ)致以最崇高的敬意。
最后要感謝的是我的父母，在未來的日子里，我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)和工作，不辜負(fù)父母對(duì)我的殷殷期望!我一定會(huì)好好孝敬他們，報(bào)答他們!爸媽，我愛你們!
“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！边@是我少年時(shí)最喜歡的詩(shī)句。就用這話作為這篇論文的一個(gè)結(jié)尾，也是一段生活的結(jié)束。希望自己能夠繼續(xù)少年時(shí)的夢(mèng)想，永不放棄。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇四
摘要：電子商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷均是工商管理學(xué)學(xué)科理論體系中的重要概念，作為高中生，我將圍繞工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷問題，選取兩個(gè)具體方面展開了簡(jiǎn)要的論述分析。
關(guān)鍵詞：工商管理;電子商務(wù);市場(chǎng)營(yíng)銷;相互關(guān)系。
隨著我國(guó)現(xiàn)代國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)建設(shè)事業(yè)的持續(xù)穩(wěn)定推進(jìn)以及現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步，我國(guó)現(xiàn)代電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)逐步進(jìn)入了快速有序的歷史發(fā)展階段，為中國(guó)現(xiàn)代商業(yè)的發(fā)展開創(chuàng)了全新的歷史紀(jì)元，有效保障和提升了我國(guó)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展事業(yè)，與世界經(jīng)濟(jì)整體建設(shè)發(fā)展水平之間的相互對(duì)接水平。
有鑒于此，本文將會(huì)圍繞工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷展開簡(jiǎn)要闡述。
通過查閱相關(guān)學(xué)術(shù)研究資料可知，與傳統(tǒng)化商務(wù)交易實(shí)踐模式相比，電子商務(wù)具備顯著差異。
不需要實(shí)施面對(duì)面的交易信息要素商討交換行為，其往往只需要借由現(xiàn)代通訊信息媒介，即可實(shí)現(xiàn)對(duì)商品要素或是服務(wù)要素交易信息的交流溝通，從而在具體開展的商務(wù)行為過程中，充分?jǐn)[脫了時(shí)間要素和空間要素的束縛特征，繼而有效提升了我國(guó)現(xiàn)代商務(wù)領(lǐng)域在發(fā)展路徑層次的靈活性和有效性實(shí)現(xiàn)水平。
從具象化商務(wù)貿(mào)易實(shí)踐活動(dòng)的開展路徑角度展開分析，通常將電子商務(wù)的基本概念劃分為兩個(gè)基本表現(xiàn)層次:第一，簡(jiǎn)單形式的電子商務(wù)交易模式，形如由單一賣方主體與單一買方主體基于之前開展的商務(wù)信息交流溝通行為而具體形成的電子化交易合同文本。
第二，具備全面性業(yè)務(wù)表現(xiàn)特征的電子商務(wù)交易業(yè)務(wù)形式，通常表現(xiàn)為借助現(xiàn)代移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)信息傳輸與交換應(yīng)用平臺(tái)開展的，全面化的電子商務(wù)交易行為，其中涉及了商務(wù)交易流程、資金傳遞鏈條以及物流運(yùn)輸業(yè)務(wù)實(shí)踐鏈條等多個(gè)具體方面。
在我國(guó)現(xiàn)代電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)定有序的歷史發(fā)展背景之下，我國(guó)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐領(lǐng)域也逐步形成了一系列全新的發(fā)展特點(diǎn)，特別是在網(wǎng)絡(luò)市場(chǎng)營(yíng)銷，以及傳統(tǒng)市場(chǎng)營(yíng)銷結(jié)合發(fā)展的歷史背景之下，我國(guó)現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷事業(yè)逐步進(jìn)入了全新的歷史發(fā)展階段，獲取了一系列全新的歷史發(fā)展成果。
近年來，隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù)和信息應(yīng)用技術(shù)在我國(guó)現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷事業(yè)領(lǐng)域的充分引入運(yùn)用，電子化市場(chǎng)營(yíng)銷正在逐步發(fā)展演化成為我國(guó)現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷事業(yè)發(fā)展路徑中的生力軍，其在具體化業(yè)務(wù)交易流程開展過程中所發(fā)揮的宣傳導(dǎo)向影響作用，為我國(guó)現(xiàn)代國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)建設(shè)事業(yè)的順暢有序推進(jìn)，發(fā)揮了不容忽視的實(shí)踐影響作用。
所謂市場(chǎng)營(yíng)銷，我認(rèn)為其實(shí)質(zhì)是獨(dú)立企業(yè)借由對(duì)自身組織具備的各類可控因素開展的調(diào)整和控制，針對(duì)性開展自身生產(chǎn)的產(chǎn)品要素，或者是對(duì)外提供的勞動(dòng)服務(wù)要素的市場(chǎng)性宣傳推廣，以及市場(chǎng)銷售實(shí)踐過程。
從這一角度展開分析，電子商務(wù)市場(chǎng)-交易模式的形成和發(fā)展，顯著影響和改變了我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)在開展電子營(yíng)銷業(yè)務(wù)實(shí)踐環(huán)節(jié)過程中面對(duì)的外部環(huán)境，在企業(yè)實(shí)際開展的市場(chǎng)營(yíng)銷交易模式和交易渠道層面均注入了深刻的變革力量。
二、工商管理學(xué)中電子商務(wù)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的管理效應(yīng)分析。
第一，電子商務(wù)發(fā)展為現(xiàn)代市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)流程的順利實(shí)施，創(chuàng)造和提供了充足的便利條件。
在傳統(tǒng)業(yè)務(wù)模式的市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐活動(dòng)具體開展過程中，由于營(yíng)銷人員在具體的業(yè)務(wù)實(shí)踐過程中本身需要經(jīng)歷較多數(shù)量的業(yè)務(wù)實(shí)踐環(huán)節(jié)，因而需要投入較大數(shù)量規(guī)模的人力資源要素，以及物資資源要素。
確保實(shí)際開展的商務(wù)交易環(huán)節(jié)能夠在高效有序的狀態(tài)之下順利完成。
第二，現(xiàn)代電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)的順暢有序發(fā)展，有效拓寬了我國(guó)現(xiàn)有企業(yè)的綜合性業(yè)務(wù)發(fā)展實(shí)踐空間，在電子商務(wù)業(yè)務(wù)模式快速有序發(fā)展的歷史背景之下，我國(guó)現(xiàn)代企業(yè)市場(chǎng)營(yíng)銷活動(dòng)的實(shí)踐空間范圍將會(huì)產(chǎn)生程度顯著的逐年擴(kuò)大趨勢(shì)，甚至獲取進(jìn)入世界市場(chǎng)開展相關(guān)交易實(shí)踐行為的可能性。
三、結(jié)語(yǔ)。
針對(duì)工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷問題，本文具體選取工商管理學(xué)中的電子商務(wù)與市場(chǎng)營(yíng)銷基礎(chǔ)理論概述以及工商管理學(xué)中電子商務(wù)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷的管理效應(yīng)兩個(gè)具體方面展開了簡(jiǎn)要的論述分析，做好電子商務(wù)和市場(chǎng)營(yíng)銷相關(guān)概念的理解分析，是學(xué)好工商管理學(xué)的基礎(chǔ)前提條件。
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工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇五
班級(jí)：學(xué)號(hào)：姓名：
2017年x月x日。
1、你對(duì)工商管理及工商管理專業(yè)有哪些認(rèn)識(shí)？2.闡述你選擇工商管理專業(yè)的理由。
3、大學(xué)畢業(yè)后，你打算到什么單位上班？為什么？字?jǐn)?shù)：不少于1500字。
廣義的工商管理既包括一個(gè)國(guó)家和一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)部門所轄的工業(yè)企業(yè)、商業(yè)企業(yè)、金融企業(yè)、農(nóng)業(yè)企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、交通運(yùn)輸企業(yè)、建筑企業(yè)、郵電通信企業(yè)等各種企業(yè)組織的宏觀指導(dǎo)、政策調(diào)控與行政監(jiān)管，即“工商行政管理”；也包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者對(duì)上述企業(yè)具體的計(jì)劃、指揮、領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、控制等經(jīng)營(yíng)管理活動(dòng)，即“工商企業(yè)管理”。工商管理是管理學(xué)中的一個(gè)一級(jí)學(xué)科，工商管理學(xué)下設(shè)4個(gè)二級(jí)學(xué)科，它們是：會(huì)計(jì)學(xué)，主要研究工商管理中會(huì)計(jì)的理論和方法；企業(yè)管理學(xué)，主要研究企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)及其組織和管理；旅游管理學(xué)，主要研究旅游業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理；技術(shù)經(jīng)濟(jì)及管理學(xué)，研究技術(shù)的生產(chǎn)、流通與應(yīng)用管理，是管理科學(xué)與工程技術(shù)科學(xué)的結(jié)合。工商管理是一門應(yīng)用性很強(qiáng)的學(xué)科，它的目標(biāo)是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的基本理論，通過運(yùn)用現(xiàn)代管理的方法和手段來進(jìn)行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營(yíng)決策。工商管理著重培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，因此，學(xué)習(xí)者需要有一定的領(lǐng)導(dǎo)潛能。其基本理論課有：經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用等。此外，課堂教學(xué)還包括許多非常有趣的討論課，案例分析課等等。當(dāng)然，還有許多的實(shí)踐機(jī)會(huì)：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，到企業(yè)進(jìn)行管理實(shí)習(xí)，或?yàn)榈胤街行∑髽I(yè)提供管理咨詢。
工商管理專業(yè)旨在培養(yǎng)能夠在國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)中承擔(dān)和獨(dú)立承擔(dān)工商企業(yè)管理、項(xiàng)目管理和創(chuàng)業(yè)投資等企業(yè)管理中的知識(shí)密集性和綜合性工作的高級(jí)專門人才。所以工商管理（中美交流項(xiàng)目）專業(yè)將學(xué)習(xí)工商管理所需的各項(xiàng)核心知識(shí)課程安排在國(guó)外進(jìn)行，一方面是為了培養(yǎng)一批能夠適應(yīng)國(guó)際化競(jìng)爭(zhēng)的管理人才，另一方面是為了將國(guó)外先進(jìn)的管理知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)帶回國(guó)內(nèi)以滿足國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。工商管理專業(yè)的學(xué)習(xí)分為四個(gè)階段，第一階段首先進(jìn)行政治理論課的學(xué)習(xí)，包括“馬克思主義哲學(xué)原理”“鄧小平理論”“法律基礎(chǔ)與思想道德修養(yǎng)”“毛澤東思想概論”。然后安排應(yīng)用基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，例如外語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文、高等數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)。第二階段安排學(xué)科基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)和應(yīng)考，包括“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”“計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)”“基礎(chǔ)會(huì)計(jì)學(xué)”等。第三階段安排專業(yè)方向課程學(xué)習(xí)。例如，本科層次的“管理學(xué)原理”“國(guó)際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)”“財(cái)務(wù)管理學(xué)”“金融理論與實(shí)務(wù)”“企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略”“組織行為學(xué)”“質(zhì)量管理”“企業(yè)管理咨詢”等。第四階段安排畢業(yè)論文撰寫，完成本科段的全部課程的考試后，學(xué)生可以開始撰寫畢業(yè)論文。
大學(xué)畢業(yè)后我打算到家鄉(xiāng)的工商局工作。因?yàn)槿绻铱梢栽谖壹亦l(xiāng)的工商局工作的話就不用常年呆在外地，還可以多陪陪家人。能夠在自己熟悉的環(huán)境中工作是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，會(huì)有一種歸屬感和使命感。歸屬感源于我是土生土長(zhǎng)的本地人，我熟悉這里的一切。使命感源于我要對(duì)我的父老鄉(xiāng)親們認(rèn)真負(fù)責(zé)。其次工商局屬于政府機(jī)構(gòu)，它是非盈利組織，它的職責(zé)是負(fù)責(zé)市場(chǎng)監(jiān)督管理和行政執(zhí)法的有關(guān)工作，所以不會(huì)像一些私企那樣不斷的對(duì)員工進(jìn)行加壓。工商局的工作相對(duì)于私企更穩(wěn)定些。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇六
本文研究的主要內(nèi)容是對(duì)上海親和源股份有限公司的主體項(xiàng)目――親和源老年社區(qū)做戰(zhàn)略上的分析。經(jīng)過對(duì)其深入的研究，對(duì)親和源目前的戰(zhàn)略選擇、經(jīng)營(yíng)、服務(wù)方面提出亟待解決的問題，運(yùn)用戰(zhàn)略學(xué)相關(guān)理論，結(jié)合親和源實(shí)際情況，深入分析其戰(zhàn)略選擇，并最終提出改進(jìn)方案。
第五部分對(duì)上海親和源股份有限公司發(fā)展養(yǎng)老地產(chǎn)的內(nèi)部條件和競(jìng)爭(zhēng)策略進(jìn)行了分析;。
最后一部分提出了本研究的結(jié)論和未來我國(guó)養(yǎng)老地產(chǎn)發(fā)展的展望。
1.2.2研究方法。
本文采用如下研究方法：
1.理論研究與案例分析相結(jié)合的方法。運(yùn)用相關(guān)的戰(zhàn)略管理理論，深入研究上海親和源股份有限公司所處的行業(yè)特點(diǎn)和宏觀環(huán)境，結(jié)合該公司自身的內(nèi)部條件和特點(diǎn)，為其進(jìn)一步發(fā)展設(shè)計(jì)可行的戰(zhàn)略優(yōu)化和實(shí)施方案。
2.定量研究與定性研究相結(jié)合的方法。本文通過大量文獻(xiàn)對(duì)養(yǎng)老地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展環(huán)境、特點(diǎn)等方面進(jìn)行深入研究，同時(shí)通過統(tǒng)計(jì)公告、問卷調(diào)查等多種途徑收集大量相關(guān)數(shù)據(jù)，對(duì)養(yǎng)老地產(chǎn)行業(yè)、上海親和源股份有限公司的內(nèi)外部環(huán)境企業(yè)等進(jìn)行分析。
3.調(diào)查法。通過實(shí)地調(diào)研、問卷調(diào)查、訪問調(diào)查等方法，收集大量資料和數(shù)據(jù)，并通過與企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)顧客深入訪談和座談會(huì)形式獲取大量的第一手資料。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇七
1.企業(yè)文化模式研究.
2.企業(yè)協(xié)同效應(yīng)研究.
3.企業(yè)智力醬研究.
4.品牌延伸的問題與對(duì)策.
5.入世后黑色家電的產(chǎn)業(yè)分析與企業(yè)對(duì)策.
6.關(guān)于推選股票期權(quán)制若干問題的探討.
7.企業(yè)如何應(yīng)對(duì)“入世”的機(jī)遇和挑戰(zhàn).
8.多元化經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的全方位思考.
9.關(guān)于企業(yè)實(shí)施名牌戰(zhàn)略問題的研究.
10.完善我國(guó)上市公司的公司治理結(jié)構(gòu).
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇八
畢業(yè)實(shí)踐(論文、設(shè)計(jì))報(bào)告。
課題：
我國(guó)的涉農(nóng)補(bǔ)貼工作：現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究。
——以xx鎮(zhèn)涉農(nóng)補(bǔ)貼為例的分析。
類別層次：專升本。
學(xué)生姓名：李琳。
導(dǎo)師姓名：陳小林。
日期：20**年6月6日
指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：
簽名：
建議成績(jī)：日期：
答辯評(píng)語(yǔ)：
評(píng)審負(fù)責(zé)人：
評(píng)定成績(jī)：日期：
目錄：
一、我國(guó)目前各部門涉農(nóng)補(bǔ)貼項(xiàng)目與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)概述。
(一)我國(guó)涉農(nóng)補(bǔ)貼項(xiàng)目的主要內(nèi)容。
(二)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
二、xx鎮(zhèn)2009年各項(xiàng)補(bǔ)貼的發(fā)放情況(附圖)。
三、我國(guó)涉農(nóng)補(bǔ)貼發(fā)放過程中存在的主要問題。
(一)涉農(nóng)補(bǔ)貼發(fā)放工作點(diǎn)多線長(zhǎng)面廣，數(shù)據(jù)繁雜容易出錯(cuò)。
(二)工作中涉及到的多個(gè)部門往往容易出現(xiàn)腳步不一致、不協(xié)調(diào)的現(xiàn)象。
(三)部分補(bǔ)貼項(xiàng)目發(fā)放頻率高，容易出差錯(cuò)。
四、完善我國(guó)涉農(nóng)補(bǔ)貼發(fā)放的措施建議。
(一)成立專人負(fù)責(zé)制度和責(zé)任追究制度，保證數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
(二)要做好政策的宣傳工作，村干要充分發(fā)揮橋梁作用。
(三)涉農(nóng)補(bǔ)貼工作涉及的部門之間應(yīng)當(dāng)多溝通、常交流。
(四)改進(jìn)資金發(fā)放的方式，采取集中發(fā)放的辦法。
我國(guó)的涉農(nóng)補(bǔ)貼工作：現(xiàn)狀、問題與對(duì)策研究。
——以xx鎮(zhèn)涉農(nóng)補(bǔ)貼為例的分析。
內(nèi)容提要：我國(guó)是一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)，要實(shí)現(xiàn)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的宏偉目標(biāo)就必須大力發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。但是我國(guó)目前的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不容樂觀，如何加速農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?黨和政府出臺(tái)了一系列相應(yīng)的惠農(nóng)政策，其中，涉農(nóng)補(bǔ)貼的發(fā)放是最直接的促進(jìn)農(nóng)民增收的手段之一，本文將以皖南山區(qū)的xx鎮(zhèn)為例，對(duì)我國(guó)當(dāng)前涉農(nóng)補(bǔ)貼工作的現(xiàn)狀做一簡(jiǎn)要分析和研究，并對(duì)出現(xiàn)的問題給出相應(yīng)的對(duì)策。
關(guān)鍵詞：惠農(nóng)政策、涉農(nóng)補(bǔ)貼、補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。
戶給予補(bǔ)貼。
一、我國(guó)目前各部門涉農(nóng)補(bǔ)貼項(xiàng)目與發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)概述。
(一)我國(guó)涉農(nóng)補(bǔ)貼項(xiàng)目的主要內(nèi)容。
在中國(guó)這樣一個(gè)農(nóng)業(yè)大國(guó)中，安徽省是一個(gè)農(nóng)業(yè)大省，就安徽省而言，各部門主要的涉農(nóng)補(bǔ)貼項(xiàng)目有：糧食直接補(bǔ)貼資金、良種補(bǔ)助資金(如：水稻、油菜良種補(bǔ)助)、大型農(nóng)機(jī)具補(bǔ)貼;移民搬遷村民建房補(bǔ)助;退耕還林糧食補(bǔ)助資金、農(nóng)村優(yōu)撫對(duì)象補(bǔ)助、救災(zāi)補(bǔ)助、救濟(jì)補(bǔ)助、五保戶補(bǔ)助、農(nóng)村最低生活保障補(bǔ)助;計(jì)劃生育獎(jiǎng)勵(lì)扶助金等，以及近年新出臺(tái)并推廣的新型農(nóng)村合作醫(yī)療補(bǔ)助和家電下鄉(xiāng)補(bǔ)助等。xx鎮(zhèn)也積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，貫徹各項(xiàng)惠農(nóng)政策，配合省市財(cái)政部門并充分發(fā)揮地方優(yōu)勢(shì)，通過“一折通”的形式，按時(shí)按量將各項(xiàng)補(bǔ)貼資金發(fā)放至農(nóng)戶手中。xx鎮(zhèn)因?yàn)榈靥幫钅仙絽^(qū)，所以并不是糧食高產(chǎn)區(qū)，但是財(cái)政部門與民政、林業(yè)、水利、計(jì)生等部門相協(xié)調(diào)，保證在最大程度上使農(nóng)戶收益。
(二)各項(xiàng)農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。
全國(guó)各地因?yàn)樨?cái)政收入狀況不同，所以發(fā)放各項(xiàng)補(bǔ)貼的標(biāo)準(zhǔn)也不相同，安徽省發(fā)放各項(xiàng)涉農(nóng)補(bǔ)貼的具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、農(nóng)業(yè)部門。
1)水稻良種補(bǔ)貼資金：早稻中稻15元/畝，晚稻10元/畝，種植面積參照上一年度摸底統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，安徽地區(qū)多采用中季水稻種植面積為依據(jù)。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇九
兩年的研究生學(xué)習(xí)生涯就要結(jié)束了，在這兩年里，我的知識(shí)水平和科研能力得到了提升，分析問題和解決問題的能力也有了進(jìn)一步的提高。在此，我要向所有在我讀研期間給予我?guī)椭娜吮硎局倚牡母兄x。
首先，我要感謝各位恩師在學(xué)習(xí)上對(duì)我的指導(dǎo)和幫助，尤其要感謝我的導(dǎo)師xx教授。這兩年來，xx不僅給予我學(xué)習(xí)上的幫助，而且在生活中也十分的關(guān)心我，無論是在論文的準(zhǔn)備階段，還是后期的修改階段，xx都不厭其煩的對(duì)我進(jìn)行指點(diǎn)。
其次，我要感謝我的實(shí)踐指導(dǎo)教師xx老師。在她的言傳身教下，我順利的完成了半年的實(shí)習(xí)生活，并且受益良多。此外，我還要感謝室友們和同學(xué)們對(duì)我的幫助，與他們?cè)趯W(xué)習(xí)上的探討和爭(zhēng)論使我得到了許多建設(shè)性的意見并拓寬了我的學(xué)術(shù)視野。當(dāng)然，我還要感謝我的家人，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)與付出，有了他們?nèi)娜獾闹С?，我才能夠安心的在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)。
最后，我要感謝所有參與我論文評(píng)審與答辯的各位老師，感謝他們抽出寶貴的時(shí)間來參與我論文的審核工作。我將在今后的學(xué)習(xí)和工作中更加發(fā)憤圖強(qiáng)，不辜負(fù)老師們對(duì)我的期望。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十
盡管在專業(yè)文獻(xiàn)研讀的課程中，教師總會(huì)要求本科生在日常要增加對(duì)學(xué)術(shù)論文的閱讀量，這對(duì)于本科生熟悉學(xué)術(shù)論文的基本邏輯、專業(yè)術(shù)語(yǔ)和寫作模式頗有益處，但部分本科生卻充耳不聞、置之不理，本科生的閱讀量不足的突出表現(xiàn)之一在他們呈交的各類課外學(xué)術(shù)研究課題申報(bào)書中可見一斑，如申報(bào)書中基本上沒有文獻(xiàn)梳理與述評(píng)的部分，研究問題的提出缺乏必要的文獻(xiàn)基礎(chǔ)，研究的內(nèi)容與現(xiàn)有研究的關(guān)系沒有涉及，甚至有些申報(bào)書連要研究的問題是什么、具體研究?jī)?nèi)容是什么都模糊不清，等等。雖然有些本科生的課外閱讀量較為充分，但就閱讀的內(nèi)容來看，他們更多關(guān)注的是實(shí)用性較強(qiáng)的期刊與文獻(xiàn)，例如行業(yè)動(dòng)態(tài)、管理實(shí)踐等，而對(duì)于那些學(xué)術(shù)味道濃厚、最具學(xué)術(shù)權(quán)威性期刊以及新理論和新技術(shù)的了解卻置之甚少。就閱讀的深度而言，他們一般只會(huì)瀏覽論文的題目、摘要和關(guān)鍵詞等內(nèi)容，對(duì)于論文的具體內(nèi)容與理論基礎(chǔ)、研究方法與技術(shù)等卻基本都一一略過?？偠灾?，本科生的閱讀量仍較為缺乏，閱讀深度過于膚淺，而且多為短期行為，缺乏對(duì)權(quán)威文獻(xiàn)的精讀與思考。
1.2學(xué)術(shù)論文研讀技巧缺乏，研讀能力薄弱。
在工商管理專業(yè)文獻(xiàn)研讀的課程教學(xué)過程中，本科生常常抱怨不懂得如何檢索學(xué)術(shù)論文，而且學(xué)術(shù)論文中的專業(yè)術(shù)語(yǔ)繁多，內(nèi)容晦澀難懂，尤其是不少工商管理研究的前沿文獻(xiàn)屬于令不少本科生閱讀前就心生畏懼的外文資料，不同文獻(xiàn)之間的聯(lián)系與區(qū)別也難以把握，對(duì)文獻(xiàn)的發(fā)展脈絡(luò)模糊不清，這些都說明了他們尚未掌握學(xué)術(shù)論文的研讀技巧缺乏，研讀能力薄弱。究其原因，主要有以下五點(diǎn)：第一，他們沒有在認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合圖書館的資源自選主題進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)，從而未能形成實(shí)用的文獻(xiàn)檢索技能;第二，他們對(duì)學(xué)術(shù)論文里提出的研究問題在現(xiàn)實(shí)中的`具體表現(xiàn)沒有感性認(rèn)識(shí)，不明白其要解釋的管理現(xiàn)象的概貌和細(xì)節(jié)，從而難以理解論文作者研究該研究問題的出發(fā)點(diǎn)與重要性;第三，他們對(duì)學(xué)術(shù)論文的基本結(jié)構(gòu)了解較少，對(duì)學(xué)術(shù)論文中各部分的作用不明確，從而難以捉住學(xué)術(shù)論文的精華部分;第四，他們的知識(shí)結(jié)構(gòu)不完善，對(duì)于眾多專業(yè)學(xué)習(xí)中核心概念和理論基礎(chǔ)把握不到位，從而難以讀懂學(xué)術(shù)論文中理論性和技術(shù)性較強(qiáng)的內(nèi)容;第五，雖然目前本科生的外語(yǔ)水平比以前有了較大幅度的提高，但他們往往缺乏對(duì)專業(yè)外語(yǔ)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，從而對(duì)專業(yè)詞匯以及專業(yè)文獻(xiàn)中出現(xiàn)的大段長(zhǎng)句、難句感到無所適從。
在教學(xué)實(shí)踐過程中，教師可以通過以下三個(gè)方面的工作促進(jìn)工商管理專業(yè)本科生專業(yè)文獻(xiàn)研讀質(zhì)量的提升。
2.1優(yōu)化課程考核評(píng)定方式，促進(jìn)本科生對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)的研讀意識(shí)和習(xí)慣。
目前專業(yè)文獻(xiàn)研讀課程的考核往往是形式大于實(shí)質(zhì)，其對(duì)學(xué)生研讀專業(yè)文獻(xiàn)的激勵(lì)和約束作用往往存在不足。因此，教師可以通過在教學(xué)過程中調(diào)整成績(jī)?cè)u(píng)定方式，以改變本科生對(duì)專業(yè)文獻(xiàn)研讀課程的學(xué)習(xí)意識(shí)與投入。具體而言，教師可以加大專業(yè)文獻(xiàn)研讀成果(如書面匯報(bào)、課余練習(xí)和課堂陳述等)在平時(shí)成績(jī)和期末考核中的比重，從而引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)生形成良好的專業(yè)文獻(xiàn)研讀習(xí)慣和意識(shí)。由于大部分本科生都比較關(guān)心自己的必修課成績(jī)，因此教師在平時(shí)成績(jī)的評(píng)定上加大對(duì)學(xué)生專業(yè)文獻(xiàn)研讀成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度既有助于激發(fā)學(xué)生研讀專業(yè)文獻(xiàn)的興趣和主動(dòng)性，也有助于培養(yǎng)學(xué)生之間的相互討論啟發(fā)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。另一方面，在期末考核中設(shè)置一些與專業(yè)文獻(xiàn)推薦清單中所列內(nèi)容直接相關(guān)的題目，并要求學(xué)生在考前復(fù)習(xí)時(shí)對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化記憶和理解，促使學(xué)生在考前復(fù)習(xí)中進(jìn)一步鞏固對(duì)工商管理專業(yè)經(jīng)典論著的融會(huì)貫通，從而促進(jìn)他們?cè)趶?qiáng)化記憶和理解的基礎(chǔ)上形成專業(yè)文獻(xiàn)的研讀意識(shí)和習(xí)慣。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)本科生學(xué)術(shù)論文的研讀量與研讀深度，教師可以在課程中向?qū)W生提供一個(gè)工商管理專業(yè)的推薦研讀著作及論文清單，要求學(xué)生根據(jù)自己的興趣在該清單中選擇規(guī)定量或以上的著作和文獻(xiàn)，在課程學(xué)習(xí)過程中分階段研讀這些著作與論文并定期以個(gè)人作業(yè)或小組作業(yè)的形式提交研讀匯報(bào)，研讀匯報(bào)主要可包括以下內(nèi)容：研讀著作或文獻(xiàn)的研究問題、研究?jī)?nèi)容、研究方案、創(chuàng)新之處、研究方法、研究結(jié)論、理論意義與實(shí)踐價(jià)值、不足之處及其改進(jìn)。在此基礎(chǔ)上，教師需要詳細(xì)審閱這些研讀匯報(bào)并據(jù)此分析學(xué)生研讀專業(yè)文獻(xiàn)中存在的主要問題，進(jìn)而在課堂上澄清這些問題以及提供正確的研讀指引，從而有利于切實(shí)改善學(xué)生的專業(yè)文獻(xiàn)研讀深度。同時(shí)，教師也可以要求學(xué)生以小組形式形成制定選題的文獻(xiàn)綜述，文獻(xiàn)梳理與述評(píng)有助于擴(kuò)充學(xué)生的研讀面，從而進(jìn)一步增加學(xué)生的專業(yè)研讀量。
2.3重視傳授本科生專業(yè)文獻(xiàn)的查閱和研讀技巧，培養(yǎng)他們專業(yè)文獻(xiàn)研讀能力。
在課程教學(xué)中，教師一定要重視訓(xùn)練本科生專業(yè)文獻(xiàn)的查閱和研讀技巧，培養(yǎng)他們專業(yè)文獻(xiàn)研讀能力。教師一方面應(yīng)該將查閱專業(yè)文獻(xiàn)的基本技巧通過原理介紹、實(shí)例演示等方式傳授給學(xué)生，傳授的內(nèi)容可包括查閱途徑、查閱規(guī)則、常用文獻(xiàn)資源庫(kù)、權(quán)威期刊與出版社清單等。另一方面，教師也應(yīng)該向?qū)W生詳細(xì)地說明專業(yè)文獻(xiàn)的基本結(jié)構(gòu)和寫作模式，并通過選取工商管理權(quán)威期刊的經(jīng)典文獻(xiàn)作為例子，深入淺出地展示高質(zhì)量的專業(yè)文獻(xiàn)具有的共同特征以及判別專業(yè)文獻(xiàn)質(zhì)量高低的主要標(biāo)準(zhǔn)，由于研究方法存在多樣性(如定性研究和定量研究均有多種方法)，故在歸結(jié)工商管理專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作范式時(shí)，教師除了澄清專業(yè)文獻(xiàn)的共性特征以外，還應(yīng)該重點(diǎn)向?qū)W生介紹基于不同方法形成的專業(yè)文獻(xiàn)之間的聯(lián)系與區(qū)別、優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)等，從而讓學(xué)生在研讀專業(yè)文獻(xiàn)時(shí)能夠有清晰的標(biāo)準(zhǔn)和藍(lán)本作借鑒。此外，教師通過選取工商管理外文權(quán)威期刊的經(jīng)典文獻(xiàn)作為精讀內(nèi)容讓學(xué)生以小組作業(yè)的形式進(jìn)行訓(xùn)練，引導(dǎo)各小小學(xué)生置身于專業(yè)文獻(xiàn)的寫作背景中，重點(diǎn)培養(yǎng)他們掌握專業(yè)文獻(xiàn)是如何提煉研究問題、如何進(jìn)行概念界定和理論建構(gòu)、常用的研究方法有哪些以及如何運(yùn)用它們、研究結(jié)論與研究?jī)r(jià)值如何形成、如何從文獻(xiàn)中發(fā)掘出與研究領(lǐng)域相關(guān)的線索等關(guān)鍵研讀問題的知識(shí)和技巧，促進(jìn)學(xué)生形成專業(yè)文獻(xiàn)研讀的邏輯思維和能力模式。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十一
摘要:在我國(guó)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中，為企業(yè)帶來了更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，企業(yè)提升工商管理水平，可以促進(jìn)自身的穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。企業(yè)加強(qiáng)科技創(chuàng)新，既是當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的必然選擇，也有利于工商管理工作的有效開展，帶動(dòng)企業(yè)的發(fā)展。本文闡述了科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性，并結(jié)合小米公司的實(shí)例，探討了企業(yè)工商管理中加強(qiáng)科技創(chuàng)新的對(duì)策。
關(guān)鍵詞:企業(yè)工商管理;科技創(chuàng)新;重要性。
隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)要想搶得發(fā)展先機(jī)，需要重視科技創(chuàng)新，運(yùn)用多種措施方法，不斷提升企業(yè)的科技創(chuàng)新能力，完善內(nèi)部科技創(chuàng)新體系。企業(yè)在科技創(chuàng)新過程中，面對(duì)著出現(xiàn)的各類問題，需要及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施，發(fā)揮出科技創(chuàng)新促進(jìn)工商管理水平提升的作用。此外企業(yè)通過科技創(chuàng)新，并將成果運(yùn)用到實(shí)際生產(chǎn)中，既可以實(shí)現(xiàn)自身的進(jìn)一步發(fā)展，還能推動(dòng)著整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步。
一、科技創(chuàng)新在企業(yè)工商管理中的重要性。
(一)增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
隨著國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，企業(yè)要想占據(jù)更多市場(chǎng)份額，需要抓好工商管理，結(jié)合市場(chǎng)實(shí)際變化情況，不斷創(chuàng)新工商管理模式，同時(shí)從市場(chǎng)需求出發(fā)，盡快制定出與之相應(yīng)的管理模式。對(duì)此企業(yè)要重視科技創(chuàng)新，為自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升創(chuàng)造有利條件，通過科技創(chuàng)新，除了能夠提升產(chǎn)品的技術(shù)含量以外，還會(huì)讓自身內(nèi)部管理模式得到完善，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品與服務(wù)質(zhì)量的提升，有利于更好的拓展市場(chǎng)。
(二)促進(jìn)企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
企業(yè)通過加強(qiáng)科技創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變工商管理模式，可以獲得更大的發(fā)展，這一點(diǎn)能夠在國(guó)內(nèi)很多有科技床的工商管理案例中得到印證，企業(yè)在科技創(chuàng)新的工商管理模式下，獲得了更大的經(jīng)濟(jì)效益，為企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。科技創(chuàng)新對(duì)于企業(yè)的發(fā)展有著重要意義，是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的前提，處于核心地位1。對(duì)此企業(yè)應(yīng)緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，加強(qiáng)科技創(chuàng)新，避免受到外界環(huán)境變化的影響，讓企業(yè)的快速發(fā)展有充足的動(dòng)力。
(三)實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提升。
企業(yè)通過開展各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，主要目的是盈利，而科技創(chuàng)新能夠?yàn)槠髽I(yè)帶來更大利益，是企業(yè)穩(wěn)定快速發(fā)展的重要基礎(chǔ)。在當(dāng)前社會(huì)形勢(shì)下，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程不斷加快，以科技創(chuàng)新為基礎(chǔ)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，很多重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)及技術(shù)發(fā)明逐步轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，讓經(jīng)濟(jì)社會(huì)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。從國(guó)內(nèi)外企業(yè)成功經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn)中可知，科技創(chuàng)新能夠?yàn)槠髽I(yè)發(fā)展提供強(qiáng)有力支持，提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為企業(yè)創(chuàng)造更大的經(jīng)濟(jì)效益。
二、企業(yè)工商管理中加強(qiáng)科技創(chuàng)新的對(duì)策。
(一)以科技創(chuàng)新為企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略思想。
在社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步過程中，企業(yè)要盡快轉(zhuǎn)變自己的思想，在企業(yè)工商管理過程中加大科技創(chuàng)新力度。現(xiàn)階段我國(guó)大多數(shù)企業(yè)管理者對(duì)于科技創(chuàng)新認(rèn)識(shí)不充分，在工商管理中缺乏較強(qiáng)的科技創(chuàng)新意識(shí)[2]。對(duì)此，企業(yè)管理者要盡快轉(zhuǎn)變思想觀念，以科技創(chuàng)新提升工商管理水平，要積極更新經(jīng)營(yíng)理念，增強(qiáng)經(jīng)營(yíng)意識(shí)。只有這樣才能充分發(fā)揮科技創(chuàng)新的作用，為企業(yè)的發(fā)展提供可靠保障。
(二)打造素質(zhì)高、能力強(qiáng)的工商管理隊(duì)伍。
近幾年我國(guó)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度很快，企業(yè)公司管理人員也要重視提升自己的能力，尤其是創(chuàng)新能力、信息化管理能力和團(tuán)結(jié)合作能力。在當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展形勢(shì)之下，如何從整體上提升工商管理人員的素質(zhì)與能力，是企業(yè)應(yīng)該引起重視的問題3。企業(yè)要深入市場(chǎng)展開調(diào)查，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)一線崗位職能要求，有針對(duì)性的培養(yǎng)工商管理人員知識(shí)與技能，既要完善他們的學(xué)科理論體系，還要豐富其實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓工商管理人員掌握更多現(xiàn)代信息技術(shù)。只有這樣企業(yè)才能培養(yǎng)出更多素質(zhì)高、能力強(qiáng)的'工商管理隊(duì)伍，為科技創(chuàng)新奠定人才基礎(chǔ)。
三、實(shí)例分析。
我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，市場(chǎng)很大，企業(yè)為在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)更多份額，需要真正意識(shí)到科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。近年來科技公司發(fā)展速度很快，秘訣就是做好了工商管理，并將科技創(chuàng)新列為了工商管理的重要內(nèi)容[4]。在銷售過程中，以某手機(jī)科技公司為例，其采取饑餓銷售模式，在同行業(yè)之中實(shí)現(xiàn)了自身的飛速發(fā)展，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)了有利地位，并逐步走向國(guó)際化，由此可見科技創(chuàng)新在工商管理中的重要性。第一，公司采取扁平化的管理方式，即相信員工具備較強(qiáng)的自制能力，知道該做什么、不該做什么，員工都有做好產(chǎn)品的愿望;第二，從組織結(jié)構(gòu)上看，公司未進(jìn)行層次分級(jí)，主要包括三級(jí)，分別是7個(gè)創(chuàng)始人、部門leader和員工。公司內(nèi)部沒有輕重之分，每個(gè)員工都非常重要，在其工作崗位上發(fā)揮著重要作用，員工之間不存在利益上的關(guān)系，通過緊密的配合完成各項(xiàng)工作。只有公司7個(gè)首席創(chuàng)始人擁有職位，其他無明確的職位，都是公司的技術(shù)工程師，沒有職位晉升，公司領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)其實(shí)際表現(xiàn)決定工資。由于員工之間沒有利益關(guān)系，員工就會(huì)更加安心的工作，不會(huì)受到工作以外事情的影響，這樣無疑工作效率很高。公司采取這種無層次分級(jí)的管理模式，能夠減少很多不必要的工作環(huán)節(jié)，極大的節(jié)省了時(shí)間。在20xx年815電商大戰(zhàn)中，公司在設(shè)計(jì)、策劃、開發(fā)以及供應(yīng)鏈等環(huán)節(jié)中，總共花費(fèi)了不到1天的時(shí)間，上線后微博轉(zhuǎn)發(fā)量很快便超過10萬次，產(chǎn)品銷售量超過20萬臺(tái)。公司在銷售與宣傳過程中，通過對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的運(yùn)用，取得了事半功倍的效果。此外，公司采取電商預(yù)定模式，實(shí)現(xiàn)了以銷定產(chǎn)，這種銷售模式獲得了極大的成功，是傳統(tǒng)零售商無法比擬的。公司之所以能夠取得如此好的銷售成績(jī)，與其利用科技創(chuàng)新的工商管理有著必然聯(lián)系。“為發(fā)燒而生”是公司手機(jī)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)理念，通過這種理念的驅(qū)使，公司獲得了巨大成功。在每款手機(jī)產(chǎn)品中，都采用了先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，并運(yùn)用了世界頂級(jí)的科技原件;第三，公司注重對(duì)產(chǎn)品成果的創(chuàng)新，這也是手機(jī)受到廣大消費(fèi)者青睞的主要原因。手機(jī)產(chǎn)品性價(jià)比很高，與社會(huì)進(jìn)步結(jié)合的非常完美，公司在工商管理中狠抓科技創(chuàng)新，同時(shí)采饑餓銷售模式，從而實(shí)現(xiàn)了自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的提升，在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中站穩(wěn)了腳步。公司的產(chǎn)品不直接面向大眾消費(fèi)市場(chǎng)，而是關(guān)注部分消費(fèi)群體，讓其作為廣告媒介，同時(shí)采取扁平化的管理模式，從而取得了今天的成績(jī)。通過分析公司的做法，主要是創(chuàng)新了銷售模式，充分反映了企業(yè)工商管理中科技創(chuàng)新的重要性[5]。因此，企業(yè)要想在激烈市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)者占據(jù)有利地位，需要切實(shí)增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，積極轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的思想觀念，通過科技創(chuàng)新提升公司管理水平，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的穩(wěn)定健康發(fā)展。
四、結(jié)語(yǔ)。
總之，在社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展過程中，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也日益白熱化，企業(yè)面臨的危機(jī)與機(jī)遇并存。企業(yè)在工商管理過程中通過加強(qiáng)科技創(chuàng)新，才能實(shí)現(xiàn)自身的可持續(xù)發(fā)展，并獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。因此企業(yè)要結(jié)合自身實(shí)際情況，積極在工商管理中加強(qiáng)科技創(chuàng)新，將管理模式與社會(huì)發(fā)展完美結(jié)合起來，對(duì)于科技創(chuàng)新過程中存在的風(fēng)險(xiǎn)，要積極分析并采取有效的應(yīng)對(duì)措施。只有這樣企業(yè)才能獲得成功，并逐步建立起適應(yīng)自身發(fā)展的工商管理模式，為自身的進(jìn)一步發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
參考文獻(xiàn):。
[2]王冰.企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向[j].企業(yè)改革與管理，20xx(24):35.
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十二
考生姓名：李陽(yáng)。
專業(yè)：工商企業(yè)管理。
準(zhǔn)考證號(hào)：014411110643。
指導(dǎo)老師：王老師。
通訊地址：湖北武漢民政職業(yè)學(xué)院。
郵政編碼:430071。
聯(lián)系方式：13163278875。
日期：20**年1月8日
中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)自考辦。
本人聲明：
我聲明,本論文及其設(shè)計(jì)工作是由本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨(dú)立。
完成的,在完成論文時(shí)所用的一切資料均已在參考文獻(xiàn)中列出。
本人簽字：李陽(yáng)。
20**年1月8日。
目錄。
摘要。
本文以為，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略是起長(zhǎng)足發(fā)展提高自身競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)總體的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的、全局的戰(zhàn)略規(guī)劃。其戰(zhàn)略的實(shí)施需要相應(yīng)的管理體制配套實(shí)行。因此，中小企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略與管理體制對(duì)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)效益的提高有著至關(guān)重要的作用。戰(zhàn)略思想致始至終都統(tǒng)籌著企業(yè)的發(fā)展方向。
企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)未來發(fā)展是一種整體謀劃，決定著企業(yè)的發(fā)展方向，涉及企業(yè)與環(huán)境的關(guān)系、企業(yè)使命的確定、企業(yè)目標(biāo)的建立、基本發(fā)展方針和競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的制定等。在環(huán)境日益復(fù)雜多變的今天，面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，對(duì)于任何一個(gè)企業(yè)而言，不管是否要做出書面的戰(zhàn)略規(guī)劃，企業(yè)戰(zhàn)略不再是可有可無的，并且還需要進(jìn)行充分的論證和在企業(yè)內(nèi)部取得統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。企業(yè)戰(zhàn)略管理是一個(gè)重要的方面，我們把企業(yè)管理問題視為一個(gè)系統(tǒng)來看待。這就意味著，我們不僅要面對(duì)現(xiàn)代管理理論所關(guān)注的戰(zhàn)略、文化等問題，也要面對(duì)傳統(tǒng)管理理論所論及的人、財(cái)、物運(yùn)用效率等問題。后者不會(huì)因?yàn)榍罢叩某霈F(xiàn)而消失，只是退為相對(duì)次要的.地位。需要指出的是，這種“退位”并不是絕對(duì)和永久性的，對(duì)于一個(gè)特定企業(yè)而言，在一定的條件下，次要矛盾完全有可能轉(zhuǎn)化為主要矛盾。因此，只有把它們納入到一個(gè)同樣的框架之下來管理，才能更好地把握問題的動(dòng)態(tài)和統(tǒng)領(lǐng)問題的全局。
關(guān)鍵詞：中小企業(yè);發(fā)展戰(zhàn)略;管理體制。
前言。
中小企業(yè)發(fā)展對(duì)一個(gè)國(guó)家的就業(yè)、稅收以及城市的全面發(fā)展至關(guān)重要，中小企業(yè)對(duì)于城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率達(dá)到80%-90%，對(duì)于緩解就業(yè)壓力起到了至關(guān)重要的作用。但是我國(guó)中小企業(yè)經(jīng)歷了全球范圍的金融危機(jī)，以及通貨膨脹，再加上自身的資金匱乏，管理能力等因素導(dǎo)致了中小企業(yè)大批倒閉，即便是現(xiàn)在生存的中小企業(yè)，也是面臨著前所未有的風(fēng)險(xiǎn)壓力，所以在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下研究日和通過戰(zhàn)略調(diào)整來促使中小企業(yè)健康發(fā)展成為一個(gè)氶待解決的問題。
中小企業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占有十分重要的地位。目前，全國(guó)工商注冊(cè)登記的中小企業(yè)占全部注冊(cè)企業(yè)總數(shù)的99%。中小企業(yè)工業(yè)產(chǎn)值、銷售收入、實(shí)現(xiàn)利稅分別占總量的60%、57%、40%;流通領(lǐng)域中小企業(yè)占全國(guó)零售網(wǎng)點(diǎn)的90%以上。中小企業(yè)大約提供了75%的城鎮(zhèn)就業(yè)機(jī)會(huì)。近幾年來的出口總額中，有60%以上是中小企業(yè)提供的。中小企業(yè)已完成拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)的新增長(zhǎng)點(diǎn)，在90年代以來的經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)中，工業(yè)新增長(zhǎng)產(chǎn)值達(dá)76%來自中小企業(yè)。中小企業(yè)是緩解就業(yè)壓力保持社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量。中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)及管理成本低，市場(chǎng)應(yīng)變能力強(qiáng)，就業(yè)彈性高，具有大企業(yè)無可比擬的優(yōu)勢(shì)?？萍夹椭行∑髽I(yè)蓬勃發(fā)展，是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)與社會(huì)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。近年來，科技型中小企業(yè)悄然興起并迅速發(fā)展，成為技術(shù)進(jìn)步中最活躍的創(chuàng)新主體。中小企業(yè)是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的微觀基礎(chǔ)，是深化改革的主要推動(dòng)力量。中小企業(yè)大多數(shù)從事第三產(chǎn)業(yè)，貼近市場(chǎng)，貼近用戶，活躍在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的領(lǐng)域，是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的主體和市場(chǎng)體制的微觀基礎(chǔ)。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十三
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活就要走到盡頭?；叵氪髮W(xué)的生活少不了酸甜苦辣，和同學(xué)一起度過的歡樂一起討論學(xué)習(xí)的時(shí)光也將成為記憶。大學(xué)這些時(shí)間讓我不論在思想、生活、學(xué)習(xí)上都得到了很大的成長(zhǎng)，我要感謝同學(xué)和老師在學(xué)習(xí)和生活中對(duì)我的幫助，這是充實(shí)的日子，在以后的日子里這將是一段美好并值得懷念的記憶。
在即將結(jié)束碩士研究生的學(xué)習(xí)生活之際，我首先要衷心感謝導(dǎo)師***老師。在研究生學(xué)習(xí)期間，*老師給予了我熱情關(guān)懷和諄諄教導(dǎo)，從論文選題到完成的全過程，都凝聚著導(dǎo)師的智慧和心血。***老師以他淵博的知識(shí)、豐富的經(jīng)驗(yàn)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度指導(dǎo)我順利完成了論文，在此謹(jǐn)向?qū)熤乱陨钌畹?謝意。
感謝電子信息工程系的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，不論是在生活、學(xué)習(xí)上，還是在工程實(shí)踐、論文寫作等方面，都得到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的極大關(guān)心和支持。
感謝********公司為我提供了課題實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我在公司的一年里不僅學(xué)到了軟件工程的實(shí)踐知識(shí)和軟件技術(shù)，也培養(yǎng)了在工作中與人合作、虛心請(qǐng)教的工作作風(fēng)。
衷心感謝我的家人和朋友給予我的關(guān)心、愛護(hù)、支持與幫助。感謝各位專家和評(píng)委耐心審閱我的論文并提出寶貴意見。請(qǐng)關(guān)注我的未來。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十四
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國(guó)城市零售業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個(gè)解決三農(nóng)問題的一號(hào)文件，說明解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之重，堅(jiān)持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場(chǎng)和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場(chǎng)體系建設(shè)密不可分。
我國(guó)農(nóng)村零售業(yè)面臨著強(qiáng)大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場(chǎng)潛力大、競(jìng)爭(zhēng)壓力小、啟動(dòng)成本低、國(guó)家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又面臨著農(nóng)民整體購(gòu)買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤(rùn)低等劣勢(shì)。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場(chǎng)特別是提高對(duì)發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識(shí)、切實(shí)采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的'農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場(chǎng)秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)的迫切需要，對(duì)實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。
文獻(xiàn)綜述。
主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn),并對(duì)我國(guó)農(nóng)村零售市場(chǎng)存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場(chǎng)的營(yíng)銷對(duì)策進(jìn)行探討。
總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會(huì)到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個(gè)可研究的趨勢(shì)。吸取前人的優(yōu)點(diǎn)，一步步提高和完善自己。
論文提綱。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實(shí)施連鎖經(jīng)營(yíng)。
以日用消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
農(nóng)村消費(fèi)者需要商品和消費(fèi)知識(shí)的雙重服務(wù)。
農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
參考文獻(xiàn)。
[1]張萍.關(guān)于陜西農(nóng)村小城鎮(zhèn)零售業(yè)發(fā)展的思考[j].邊疆經(jīng)濟(jì)與文化.：12。
[2]陳遵奇.論農(nóng)村零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新[j].合作經(jīng)濟(jì)與科技.201：07。
[3]張典.我國(guó)農(nóng)村零售市場(chǎng)發(fā)展研究[j].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技.201：10。
[5]郭昕.論農(nóng)村零售市場(chǎng)[j].魅力中國(guó).20xx：12。
[7]周軍.零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場(chǎng)的營(yíng)銷對(duì)策探析[j].中國(guó)集體經(jīng)濟(jì).201：04。
[11]方光羅.我國(guó)農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[j].商業(yè)時(shí)代.2015：13。
[12]李果.開拓農(nóng)村零售市場(chǎng)的困境與對(duì)策[j].經(jīng)濟(jì)師.2015：06。
[17]張艷雯.零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新演變路徑及預(yù)測(cè)[j].科學(xué)與管理.2015：01。
[22]朱兆斌.高校產(chǎn)學(xué)研合作探析[j].中國(guó)高?？萍寂c產(chǎn)業(yè)化.2015：05。
[30]王蘭蘭.零售企業(yè)的發(fā)展模式及其戰(zhàn)略研究[j].商場(chǎng)現(xiàn)代化.20xx：14。
[31]艾農(nóng).構(gòu)建農(nóng)村消費(fèi)市場(chǎng)安全通道[j].農(nóng)業(yè)知識(shí).2015：13。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十五
首先，我要感謝我的導(dǎo)師xx老師。在研一的時(shí)候，張彼南老師給我們開設(shè)了《語(yǔ)文教學(xué)研巧方法》這一課程。作為一名青年教師，她對(duì)待教學(xué)極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，她每一堂課的ppt都是經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的。
在教學(xué)內(nèi)容方面，她講解語(yǔ)文教學(xué)理論的同時(shí)會(huì)結(jié)合教學(xué)案例進(jìn)行分析，她積累的教學(xué)案例讓已經(jīng)高中畢業(yè)多年的我們對(duì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀有了一些基本的了解。xx老師在課堂上比較幽默，給我們營(yíng)造了輕松的學(xué)習(xí)氛圍，因此深受全班同學(xué)歡迎。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十六
隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷深化，我國(guó)城市零售業(yè)得到了長(zhǎng)足發(fā)展.而人口占總?cè)丝诮^大多數(shù)的農(nóng)村，零售業(yè)的發(fā)展仍較為滯后，存在一些不可忽視的問題。多年來，中央發(fā)了多個(gè)解決“三農(nóng)”問題的一號(hào)文件，說明“解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題，事關(guān)全面建設(shè)小康社會(huì)大局，必須始終作為全黨工作的重中之重”，“堅(jiān)持把發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、繁榮農(nóng)村經(jīng)濟(jì)作為首要任務(wù)，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，健全農(nóng)村市場(chǎng)和農(nóng)業(yè)服務(wù)體系”。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，三農(nóng)問題的解決與農(nóng)村市場(chǎng)體系建設(shè)，特別與農(nóng)村零售市場(chǎng)體系建設(shè)密不可分。
我國(guó)農(nóng)村零售業(yè)面臨著強(qiáng)大的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，存在著市場(chǎng)潛力大、競(jìng)爭(zhēng)壓力小、啟動(dòng)成本低、國(guó)家政策向農(nóng)村傾斜等優(yōu)勢(shì)，同時(shí)又面臨著農(nóng)民整體購(gòu)買力低、農(nóng)村融資難以及農(nóng)村零售業(yè)利潤(rùn)低等劣勢(shì)。開發(fā)農(nóng)村零售業(yè)市場(chǎng)特別是提高對(duì)發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)的認(rèn)識(shí)、切實(shí)采取可行的方法增加農(nóng)民收入、制定科學(xué)的農(nóng)村零售業(yè)發(fā)展規(guī)劃、創(chuàng)新農(nóng)村零售業(yè)態(tài)、規(guī)范農(nóng)村零售市場(chǎng)秩序等等。因此，發(fā)展農(nóng)村零售業(yè)不僅是提高農(nóng)村居民生活水平的有效途徑，而且是緩解城市零售業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)的迫切需要，對(duì)實(shí)現(xiàn)建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的目標(biāo)具有現(xiàn)實(shí)意義。
2.文獻(xiàn)綜述。
2.1主要內(nèi)容。
萍分析了陜西小城鎮(zhèn)零售業(yè)分鐘缺乏競(jìng)爭(zhēng)力的問題并分析了促進(jìn)其健康發(fā)展的措施。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)商學(xué)院教授周軍總結(jié)了當(dāng)前我國(guó)農(nóng)村零售企業(yè)發(fā)展的主要特點(diǎn),并對(duì)我國(guó)農(nóng)村零售市場(chǎng)存在的問題和零售企業(yè)開拓農(nóng)村市場(chǎng)的營(yíng)銷對(duì)策進(jìn)行探討。
2.2總結(jié)。
閱讀這些文章后感觸良多，體會(huì)到了治學(xué)之深，但并非所有的參考文獻(xiàn)中的都是完美的研究成果，仍然存在一些不足，所以我們要在前人研究的基礎(chǔ)上繼續(xù)這個(gè)可研究的趨勢(shì)。吸取前人的優(yōu)點(diǎn)，一步步提高和完善自己。
3.論文提綱。
緒論。
一、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。
(一)農(nóng)村零售業(yè)現(xiàn)存問題。
(二)農(nóng)村零售業(yè)面臨戰(zhàn)略機(jī)遇。
二、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略思路。
(一)農(nóng)村零售商業(yè)的發(fā)展要求實(shí)施連鎖經(jīng)營(yíng)。
(二)以日用消費(fèi)品經(jīng)營(yíng)為主導(dǎo)發(fā)展零售業(yè)。
(三)農(nóng)村消費(fèi)者需要商品和消費(fèi)知識(shí)的“雙重服務(wù)”
三、農(nóng)村零售業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略。
(一)發(fā)展模式戰(zhàn)略分析。
(二)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略分析。
結(jié)論。
參考文獻(xiàn)。
4.論文寫作進(jìn)度。
2012-3-1----2012-4-15撰寫開題報(bào)告。
2012-4-16----2012-5-8完成初稿。
2012-5-9----2012-5-18完成二稿。
2012-5-19----2012-6-6完成終稿。
5.參考文獻(xiàn)。
[2]陳遵奇.論農(nóng)村零售業(yè)態(tài)創(chuàng)新[j].合作經(jīng)濟(jì)與科技.2010：07。
[3]張典.我國(guó)農(nóng)村零售市場(chǎng)發(fā)展研究[j].農(nóng)村經(jīng)濟(jì)與科技.2010：10。
[5]郭昕.論農(nóng)村零售市場(chǎng)[j].魅力中國(guó).2010：12。
[11]方光羅.我國(guó)農(nóng)村零售業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展對(duì)策[j].商業(yè)時(shí)代.2008：13。
[12]李果.開拓農(nóng)村零售市場(chǎng)的困境與對(duì)策[j].經(jīng)濟(jì)師.2008：06。
工商管理專業(yè)導(dǎo)論論文篇十七
4、工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用探究。
7、工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用分析。
9、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)工商管理人才需求研究。
10、工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用研究。
13、工商管理的基本職能及對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響分析。
14、工商管理效能困境分析及效能發(fā)揮路徑。
15、新經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下我國(guó)工商管理的現(xiàn)狀與對(duì)策分析。
16、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下工商管理的發(fā)展探討。
19、淺談工商管理對(duì)房地產(chǎn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
24、高職工商管理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力。
25、工商管理對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響研究。
27、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下工商管理專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)模式。
30、基于工商管理教育實(shí)踐的教育供給側(cè)改革的內(nèi)在邏輯。
31、大數(shù)據(jù)提升工商行政管理服務(wù)和監(jiān)管能力。
33、社會(huì)需求背景下的工商管理類專業(yè)課程體系改革探討。
35、探討工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用。
36、企業(yè)工商管理的未來發(fā)展方向與管理模式研究。
37、解析工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響。
38、企業(yè)工商管理人才培養(yǎng)模式探究分析。
40、新時(shí)期工商行政管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用研究。
43、淺談如何加強(qiáng)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)管理水平。
44、工商管理對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的促進(jìn)作用探析。
48、基于新時(shí)期下工商管理職能的分析。
50、試述如何加強(qiáng)企業(yè)工商管理培訓(xùn)提高企業(yè)整體管理水平。
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