總結(jié)可以幫助我們保持積極的心態(tài)，面對挑戰(zhàn)和困難。在寫作的過程中，思緒紛亂是常有的事情，需要有方法來整理。下面是一些優(yōu)秀總結(jié)的案例，供大家參考和借鑒。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇一
6月1日是我們孩子們的節(jié)日，我非常喜歡這一天。
早晨，我在家看電視，看的非常爽!中午，我還吃了我最喜歡吃的漢堡，玩了三小時(shí)的電腦，我媽都沒管，媽媽還給我買了一個(gè)鉛筆盒。我不禁贊嘆到：'兒童節(jié)，真是太棒了!
我在六一這一天。
六一兒童節(jié)終于到了!這一天，我們穿上了整潔的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾來到學(xué)校。這里沒有沉重的書包，只有歡聲笑語。
鐘老師和我們一起，在班上舉行了腦筋急轉(zhuǎn)彎的活動。這個(gè)活動可好玩了，我搶答對了兩題，得了許多的獎(jiǎng)品，我把得到的獎(jiǎng)品分給了同學(xué)他們心里很高興。今年六一兒童節(jié)，我玩的可真開心呀!
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇二
六一兒童節(jié)到了，我很興奮，早早的起床了，讓媽媽帶我去學(xué)校。
學(xué)校里的舞臺搭起來了，我興奮極了，趕緊向教室跑去。老師來了以后，讓我們拿著凳子到操場上去排隊(duì),操場上擠滿了人，我們來到自己的區(qū)域，開始準(zhǔn)備欣賞節(jié)目了。
雖然太陽很大，照著我們汗直淌，可是絲毫不影響我專情地欣賞節(jié)目。我印象最深的就是最后一個(gè)節(jié)目了，許多人一起在表演功夫，太帥了，隨著陣陣鼓聲，氣氛一下子就推到了高潮。
看完了節(jié)目，我們又排隊(duì)回到教室，教室里竟然掛滿了許多氣球，原來是家長們給我們的驚喜，他們把教室布置的非常漂亮。這時(shí)，老師說：“我們下午要開美食節(jié)，每個(gè)人的家長都會帶來豐盛的食物，和我們一起過六一?！碧d奮了，爸爸媽媽也會來，我真是期待下午啊!
到了下午，大家把自己和爸爸媽媽做的美食帶來了，老師把美食券發(fā)給我們，每個(gè)人有三張美食券，可以換美食吃。我和同學(xué)們就穿梭在各種美食當(dāng)中，真是太享受了。
這真是個(gè)特別的六一，幸福的六一。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇三
從前，有三個(gè)窮人，他們都是在王八村，有一天，他們在要飯的'時(shí)候看見了彼此，第一個(gè)窮人叫王拉，第二個(gè)叫王軒，最后一個(gè)叫王玖，有一天，他們在一個(gè)叫時(shí)尚街的一條街上散步、要飯，突然，一只烈鳥飛過來，一頭撞在太陽上，把它烤焦了，然后落了下來，王拉和王軒先跑過去，兩個(gè)人爭著要這只烈鳥，王玖走過去，說；“我要鳥的下半身！”王軒說；“我吃鳥的上半身！”王拉說；“我吃鳥頭?！比齻€(gè)人一同砍下了鳥，把自己的一部分帶回家，突然，三個(gè)人又在一起說話，都覺得不對勁，王拉說；“我的最少，我覺得王軒的一只翅膀應(yīng)該分給我！”王玖說；“我的一只爪子太小，我覺得應(yīng)該把王軒的另一只翅膀給我吃！”王軒本來沒什么可說的，一聽他們都要我的翅膀，王軒說；“我給你們的話，那我就最少了，你想想，要是把我的翅膀拔去，我就只有一個(gè)肚子和一只爪子了，不公平?！彼麄儌z一聽，一起說；“肚子最好吃，這這是一只母鳥，鳥媽媽肚子里有蛋，她要生蛋，你不就可以扒開肚皮，吃掉里面的蛋嗎？”于是，一人一只翅膀，提留著鳥回家了。
第二天，三個(gè)窮人都看上了一個(gè)美女，也是在王八村的，她叫王安娜，王安娜是這里的美女，是公主，三個(gè)人都給她寫了一份情書，可是，王安娜偏偏娶了三個(gè)窮人里面的王軒，長得也帥，但是就是個(gè)沒錢的“窮光蛋”，王安娜的爸爸媽媽是有名的大力士，它們一個(gè)手指頭就能舉起來老大老大的石頭，一只手就能舉起十個(gè)啞鈴那么重的大啞鈴，王安娜的媽媽生她的時(shí)候，因?yàn)樯藘纱危醢材扔幸粋€(gè)妹妹，長得也挺俊，王玖就娶了王安娜的妹妹，王麗娜，王麗娜和王玖生活得好好的，偏偏讓王拉給糾纏住了，王拉也想娶王安娜或王麗娜，所以他沒有結(jié)婚就死了。
這個(gè)故事我今天就打到博客上了，請以后大家多多關(guān)注我的博文或博客，謝謝大家的觀察，就要和小飛鳥再見了，拜拜！
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇四
六月的花兒很美麗，六月的大樹很茂盛，六月的孩子很開心。在這陽光明媚的六月，我們?nèi)Ｅe行了第11屆藝術(shù)節(jié)及四年級成長儀式。
今天早上九點(diǎn)整，同學(xué)們興高采烈地奔向操場。操場周圍掛滿了氣球，司令臺右邊是一個(gè)“成長門”，許多四年級的家長、同學(xué)從門里走出來。操場后面是領(lǐng)導(dǎo)的座位，周圍裝飾著一些鮮花，整個(gè)操場美得像仙境一樣。
首先是升旗儀式，之后就開始文娛表演了。一些多才多藝的同學(xué)從舞臺兩側(cè)緩緩走出，開始了詩朗誦。他們的聲音柔中有剛，氣勢磅礴，我們不禁嘖嘖陳贊，真是精彩紛呈?。?/p>
下一個(gè)節(jié)目是舞蹈，身著裙裝的女生們翩翩起舞，揮舞著雙手，不時(shí)轉(zhuǎn)幾個(gè)優(yōu)美的圈。我們也深受感染，在下面手舞足蹈起來，老師們也連忙拿出手機(jī)拍照，把這美好的一刻變成永恒。
最后一個(gè)節(jié)目是大合唱。幾乎在音樂播放的同時(shí)，幾百個(gè)氣球騰空而起，把天空變成了彩色天幕，蔚為壯觀。有的氣球聚集在一起，像一束束鮮花；有的氣球飄飄揚(yáng)揚(yáng)，向太陽飛去；有的氣球很頑皮，自顧自地隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……同學(xué)們欣喜若狂，奔跑著追趕氣球。我三步并作兩步，瞄準(zhǔn)一個(gè)氣球猛地?fù)淞诉^去，然后拿著戰(zhàn)利品凱旋而歸。
在美妙的歌聲中，六一表演結(jié)束了。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇五
今天是“六·一”兒童節(jié)，學(xué)校組織了匯演?？?！操場中間的大舞臺上寫著“墨韻”兩個(gè)大字，旁邊放著水墨畫，另一邊的屏風(fēng)上掛著我們畫的扇子。今天有好多節(jié)目呀，有水墨舞、親子墨書、猜書法名家等等。但我印象最深的還是我自己表演的節(jié)目---管樂團(tuán)合奏，我吹的是黑管。
我剛開始吹的時(shí)候一帆風(fēng)順、進(jìn)展順利。但在中間休息調(diào)整的時(shí)候不小心把最重要的哨片給砸爛了，我只好要換哨片了。正好我的哨片用完了，只好向同學(xué)借。我把哨片拆下，再把新的哨片裝上去。換好哨片接下來我吹的很好聽。
想想之前排練時(shí)我們一起吹起樂曲，我感到我們吹出來的聲音比雷聲還響，特別是大鼓，單單它的聲音就可以和雷聲相媲美。合起來的聲音想想就知道有多響了。我們管樂團(tuán)合奏的聲音真美！
這次的“六一”能為大家表演，過的真開心??！以后學(xué)校一定要多多舉辦這樣的活動。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇六
6月1日是兒童節(jié)。這一天，我們在學(xué)校舉行了一次活動。
今天早上，我和幾個(gè)同學(xué)來到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里到處都掛著彩燈和彩旗。我跟身邊的同學(xué)開玩笑說：“今天，我們學(xué)校晚上肯定有燈會?！彼麄冃乓詾檎妫ⅠR跑了，和其他同學(xué)大聲說話。我看到不好的東西，馬上一個(gè)個(gè)叫回來。我對他們說：“我跟你們開玩笑，我不能當(dāng)真！”他們疑惑地問：“那你今天為什么要裝修？”我對他們說：“笨笨，你們不想想，今天是什么日子？”“今天是星期幾？”他們異口同聲地問我。我對他們說：“說你們傻，你們真的傻，今天是兒童節(jié)！今天不是有很多活動要做嗎？”“哦，是的！”
活動開始了，我去找了個(gè)座位坐下。第一個(gè)節(jié)目是學(xué)生表演武術(shù)。我看到他們拿著棍子左右搖擺，讓人感覺很奇妙。
第二個(gè)節(jié)目是我們班的程艷琪寫書法。我覺得她寫得這么輕松，這么好，還為自己著想。我能寫得這么好嗎？為什么不可以？是的，我一定要向她學(xué)習(xí)，把中國書法寫好。
活動繼續(xù)，大家看起來都很開心。
演出結(jié)束后，我們都滿意地回家了。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇七
盼望著，盼望著，夏天來了，六一的腳步近了。雖然天公不作美，但我們的心情依舊很happy，校園里張燈結(jié)彩，四處奔波著我們的身影。不僅如此學(xué)校里精彩紛呈的活動也讓我們喜出望外。
六一大聯(lián)歡讓我們大看眼界，沒見過這種吃法吧---“非吃不可”……這其中令我印象最深刻的還是“踩氣球”我們用繩子將氣球綁在自己的腳上，然后大家要保住自己氣球的“生命”去踩別人的氣球。“開始”茅老師一聲令下，全班的氣氛馬上活躍起來，我就使勁單腳跳，瞧趁一位同學(xué)不注意，氣球可被我踩爆了，教室里發(fā)出了一連串的“爆炸聲”，可謂響聲連連，“啪啦！”又是一個(gè)。這不，剛才那位被我踩爆氣球的仁兄找我為氣球“報(bào)仇”來了，我拼命往前逃，可這氣球真不爭氣，自個(gè)兒漏氣了，我說氣球老兄，你可別泄氣呀。沒辦法，我只好解下氣球繼續(xù)“戰(zhàn)斗”……時(shí)間流逝得真快呀，這游戲每一會兒就結(jié)束了，不過大家可都戰(zhàn)功累累。要說到戰(zhàn)功，我的同桌可就利厲害了，她呀趁別人不留心，把我們班“黑幫之首”王佳偉的氣球給踩破了，實(shí)乃高手。
再說說剛才的“非吃不可”，真是酸甜苦辣四味俱全，我瞄準(zhǔn)楊梅向前出發(fā)，可走歪了方向，不料吃到苦瓜，我的天哪，想苦死我呀，說道這兒，我的同桌笑了起來，看著她那滑稽之樣，我呀“噗哧”一聲笑了，撓撓頭，捏著鼻子把它咽了下去……還有后來的“出水龍珠”，把大家吹得面紅耳赤，“快樂跳跳糖”，我們呀，一蹦三尺高，“壓氣球”也讓我們用盡了心思，“功夫頂”你不妨也來洗個(gè)澡吧，快樂的事情還有很多，這不能一一記述。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇八
我先來到我最喜歡的小貓釣魚，小貓釣魚的規(guī)則是：要在一分鐘之內(nèi)釣到三條魚以上，就得一票。剛開始玩的時(shí)候，我有點(diǎn)兒害怕，然后，老師說不要緊張，慢慢來，所以，我就聽了老師的話，突然釣到了一條，接著，越來越順手了，我剛釣到三條魚時(shí)，老師說：時(shí)間到，幸好我釣到了三條魚，因此，我得了一票。
接著我去又去了運(yùn)氣好嗎那里玩，運(yùn)氣好嗎的規(guī)則是：把手伸進(jìn)箱子里，摸到紅色的珠子，就得一票，一共有三次機(jī)會，我第一次沒有摸中，第二次，老師告訴我，讓我把手伸進(jìn)箱子里，然后，動一下再摸，我就照做了，果然，我摸到了一顆紅色的珠子，我開心極了。
然后，我又去了玩別的游戲，非常有趣。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇九
“六一”兒童節(jié)那天，實(shí)驗(yàn)小學(xué)可真熱鬧。操場上搭起了漂亮的舞臺，舞臺下面坐滿了老師同學(xué)，準(zhǔn)備看各年級同學(xué)的精彩表演。
演出開始了，臺下的同學(xué)、老師都高興地鼓起掌來。這些節(jié)目非常豐富。學(xué)校舞蹈隊(duì)表演了優(yōu)美的舞蹈，樂隊(duì)演奏了動人的樂曲。最有趣的是家庭組合節(jié)目。爸爸、媽媽和女兒穿著民族服裝，跳起了歡快的維吾爾族舞蹈。特別是爸爸，那一甩手、一扭頭，挺著個(gè)大肚腩，還真像個(gè)維吾爾族大叔呢！同學(xué)們都為他們歡呼喝彩。
今天，我們班里要舉辦六一兒童節(jié)，我真開心。我到了學(xué)校，看見學(xué)校外掛著六一兒童節(jié)這五個(gè)大字，我興奮地走到班里，我看見同學(xué)們都不知道怎么做，我想到了個(gè)辦法，就說給了老師聽，老師說：“你說說吧，有什么辦法，”我說：“我們可以在黑板上畫許多好看的花草樹木，把桌子弄在左右兩邊，中間就能玩游戲了，”老師說：真是好辦法，我馬上叫同學(xué)們?nèi)?zhǔn)備準(zhǔn)備，我們準(zhǔn)備好了，也把教室弄好了。我們開始玩游戲了，1號到10號已經(jīng)玩過了，我是11號，我真的好期待，老師念到我的座號了，我去老師那，猜。
謎語。
結(jié)果猜對了老師獎(jiǎng)勵(lì)給我一朵小花和好吃的果凍我興奮的回到自己站的地方。
晚上，我回家了，我就把我在學(xué)校的事告訴了媽媽，媽媽就表揚(yáng)了我愛動腦筋，所以今天是我最快樂的一天，也是我們班里最快樂的一天。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇十
六一兒童節(jié)那天，我們學(xué)校舉行游園活動。有好多好玩的項(xiàng)目，有夾彈珠、扔沙包、扔羽毛球、玩飛鏢，還有扔乒乓球、走迷宮等等。
我玩得可開心了，老師發(fā)給我們一張紅紙，我們在這張紅紙上記分。到60分以上就是一等獎(jiǎng)，40－59分是二等獎(jiǎng)，40分以下是三等獎(jiǎng)。我得了60分以上，是一等獎(jiǎng)。
在夾彈珠中，我得了10分，是滿分。我們老師把夾彈珠游戲叫做水中撈月，我用筷子很快地把彈珠夾起來，我是第一個(gè)夾完的，同學(xué)們都沒有我夾得快。因?yàn)槲伊磺耙惶斓耐砩希诩依锞毩?xí)過，是奶奶教我的。我知道了，不管什么事情，只要練習(xí)過，就能做得很好。
在扔沙包活動中，我也得了10分。我們把這個(gè)活動叫一擲千金。還有我在走迷宮活動中得了3分，我走到一號出口了。如果走到2號出口，就能得10分?；顒訒r(shí)我們是用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，我走呀走，看不太清楚，就用手摸著旁邊的桌子來掌握方向，不知道怎么就走到1號出口，覺得可好玩了。
然后，我又玩了一個(gè)叫做“掌上明珠”的項(xiàng)目，是在一（5）班教室里的?！罢粕厦髦椤本褪鞘帜弥古野澹古野迳戏胖古仪?，人要從凳子旁邊走過去，不能碰到凳子，也不能使乒乓球掉落下來。我用手拿著乒乓板，眼睛緊緊地盯著乒乓球，一邊還要看路呢，不能碰到凳子，我是很小心很慢很慢地走，就象蝸牛一樣慢，可還是掉了3次乒乓球。
下面的很多節(jié)目，我都覺得很好玩。游園活動結(jié)束后，我就去領(lǐng)獎(jiǎng)品，領(lǐng)到了一袋零食，心里很高興！真是！
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇十一
早晨，天下著蒙蒙細(xì)雨，沐浴著我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩?；▋涸谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，鳥兒在向我們低吟問好。早晨十點(diǎn)鐘，學(xué)校慶?！傲弧贝箨?duì)會開始了。首先進(jìn)行的是一年級的入隊(duì)儀式，看到他們帶上紅領(lǐng)巾那開心、自豪的表情時(shí)，我不禁想起了自己剛?cè)腙?duì)時(shí)的情景，不用提心里有多美了。接著為各班的優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀。最后進(jìn)行了文藝演出，所有同學(xué)都精神飽滿，每一個(gè)班級都作好了充分的準(zhǔn)備。時(shí)間過得真是太快了，短短的半天時(shí)間就這樣過去了，校園里又逐漸平靜了下來，我只好依依不舍地離開了學(xué)校，期待著下一個(gè)美好的六一。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇十二
盼望著，盼望著。陽光燦爛起來了，楊梅紅起來了，終于被我盼來了。
一早，我就興奮得不得了。因?yàn)榻裉炜梢酝嫘┢匠]有玩的活動，吃些平常不能吃的零食(媽媽管得嚴(yán)，好多零食都不讓我吃)，還可以做些有意義的事情。學(xué)校給我們安排了活動，上午是吸管搭塔，下午是義賣活動。
“吸管搭塔”的活動在風(fēng)雨操場熱火朝天地開始啦。我們組的同學(xué)一致認(rèn)為我是科技組的，所以把工作都交給我了，但其實(shí)我們都是一起搭的。我想把底座搭成三角形，然后各個(gè)角再搭一根，再繼續(xù)搭上去，但回形針不會用，于是我們請教了老師，再繼續(xù)往上搭。我一邊做，一邊心里嘀咕著：這玩意兒看似簡單，真正搭起來，還是挺難的。按照想法，搭了二層，把上面的吸管留出一點(diǎn)，捆在了一起，最后把那顆小球放在了上面。但一松手，塔就倒了，看來不行。楊夢婷建議我們把第一層中間也搭一層，我們照辦。完工后，我又一次緊張的把球小心翼翼地放上去，唯恐塔在那一刻傾倒。值得慶幸的是，吸管塔穩(wěn)穩(wěn)地站著，一動不動。耶！成功了，看著這個(gè)，我們心里好有成就感，這是我們一起努力的結(jié)果。
吸管搭塔是同學(xué)們團(tuán)結(jié)合作的活動，下午的義賣活動是同學(xué)們獻(xiàn)愛心的活動。
下午一點(diǎn)鐘，義賣開始了。各個(gè)班頓時(shí)熱鬧的像菜市場一樣：有的班在大聲吶喊，招呼同學(xué)們過來買；有的班看到路過的同學(xué)，一個(gè)都不放過；還有的班見東西賣不出去了，拼命的減價(jià)，最后減的'自己都虧本了。反正，各個(gè)班都各顯神通。
我是本班的售貨員，還沒等我把柜臺上的貨物擺放整齊，顧客們就陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來了。一個(gè)同學(xué)東看看，西望望，看中了一本課外書，問我：“這本15元的書能不能便宜點(diǎn)？”我擺出一副很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，說：“現(xiàn)在已經(jīng)在減價(jià)了，如果你真心想要的話，12元賣你。”同學(xué)還是覺得有點(diǎn)貴，硬是減價(jià)到9元，我說最少10元。她很無奈地說：“那好吧，那給我點(diǎn)贈品吧?！蔽夷昧?顆櫻桃塞給他。他似乎還是覺得有點(diǎn)遺憾，拿著書去付錢了。我的水晶本來賣了10元，但因?yàn)橛袃蓚€(gè)同學(xué)爭著要買，價(jià)一個(gè)比一個(gè)出得高，最后以20元的高價(jià)讓一個(gè)同學(xué)買走了。
這次六一兒童節(jié)的節(jié)目太豐富了，同學(xué)們都很開心。我真心希望以后的日子，也可以像六一這像開心。
快樂的六一兒童節(jié)小學(xué)生篇十三
期盼以久的“六一終于到了，天雖然下著傾盆大雨，可是一年三班的教室里卻傳來陣陣歡笑。
原來是同學(xué)們在廖老師的帶領(lǐng)下正舉行一場別開生面的歡慶活動：同學(xué)們紛紛上講臺從老師預(yù)先準(zhǔn)備好的“智慧盒”里抽取智慧題。答對的同學(xué)不僅獎(jiǎng)勵(lì)一枝鉛筆，而且贏得陣陣熱烈的掌聲；答錯(cuò)的同學(xué)，老師和同學(xué)們也沒有取笑他，而是鼓勵(lì)他下次繼續(xù)努力。
而我滿懷信心地上臺抽取智慧題，打開一看便胸有成竹地填寫答案，并立刻交了上去。誰知老師宣布我的答案錯(cuò)了，原因是我把題意弄錯(cuò)了，原本是將“青”字加偏旁再組詞，誰知我粗心大意竟以為是詞語接龍，結(jié)果答錯(cuò)了。當(dāng)時(shí)我的臉“刷”地一下紅了，坐下以后，我靜靜地思考：媽媽曾說過“失敗是成功之母”。雖然這次我因?yàn)樘中拇疱e(cuò)了，可是以后我一定要改掉這個(gè)壞毛病，爭取做得更好。
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