在各種情境中，總結(jié)都具有著不可替代的作用和意義?？偨Y(jié)是一種理性思考和自我反省的過(guò)程，我們應(yīng)該真實(shí)客觀地評(píng)估自己的表現(xiàn)。這些總結(jié)范文可以給我們提供一個(gè)參考框架，幫助我們更好地組織總結(jié)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇一
把寶貴的時(shí)光和精力無(wú)私的投入到工作中去把汗水和心血傾注到自我熱愛(ài)的崗位上經(jīng)受住了各種考驗(yàn)順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在那里請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫忙學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向長(zhǎng)期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!
當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問(wèn)題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。
1、加強(qiáng)系學(xué)生會(huì)干伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。系學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開(kāi)展工作。系學(xué)生會(huì)干部是系學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是系學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時(shí)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)系學(xué)生會(huì)干伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大系學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。
2、立足本職，聯(lián)合三會(huì)，倡導(dǎo)良好校園文化，滿(mǎn)足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票，獲得同學(xué)們的支持，便為系學(xué)生會(huì)的發(fā)展帶給了廣闊的空間。系學(xué)生會(huì)的天職是為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)利益。而隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，同學(xué)們的鑒賞潛力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會(huì)舉辦各種高品位、多層次的活動(dòng)。為此，系學(xué)生會(huì)始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3v3籃球斗牛等系列活動(dòng)，滿(mǎn)足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，系學(xué)生會(huì)要始終把帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識(shí)作為現(xiàn)實(shí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，用心帶動(dòng)廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。本屆系學(xué)生會(huì)在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)狀況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫忙廣大同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀。
在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删停瑫r(shí)也留下了一些遺憾。
1、我們沒(méi)有完全解決“年級(jí)學(xué)生會(huì)”的遺留問(wèn)題。系學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力很不均勻，年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約系學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、從文學(xué)社的歸屬問(wèn)題上，反映出系學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)仍需進(jìn)一步完善。
3、對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來(lái)保證反應(yīng)的迅速。
4、最重要的一點(diǎn)，系學(xué)生會(huì)在系學(xué)生工作中，并沒(méi)有處在真正的主動(dòng)位置上?！皩W(xué)生的事情學(xué)生做”，這在很多普通的學(xué)校得到承認(rèn)，更何況是在經(jīng)濟(jì)系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真正的學(xué)生活動(dòng);學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某程度上說(shuō)是必然的。沒(méi)有這天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹谂蚊魈斓妮x煌呢?本屆系學(xué)生會(huì)即將完成其使命，新一屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!最后我感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我來(lái)組織本屆學(xué)生會(huì)的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績(jī)不多，但我確實(shí)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的對(duì)待我的工作，問(wèn)心無(wú)愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人潛力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是一個(gè)用心的學(xué)生干部的心。在系里需要我的時(shí)候我依然會(huì)一如既往的為同學(xué)服務(wù)。在過(guò)去系學(xué)生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學(xué)生工作中了。
各位老師、同學(xué)們：在新的世紀(jì)里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來(lái)，像海燕一樣搏擊吧!相信自我，我就是最好的，經(jīng)濟(jì)系輝煌的明天也有我的一份!這天我為經(jīng)濟(jì)系而驕傲，明天經(jīng)濟(jì)系因我而自豪。最后：預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上!期望本屆學(xué)生會(huì)主席能夠帶領(lǐng)這屆系學(xué)生會(huì)，用心進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事業(yè)!祝愿經(jīng)濟(jì)系明天的事業(yè)更加輝煌!
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】二。
又用心配合其他部門(mén)工作。比如：學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡、各種拓展訓(xùn)練，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等豐富多彩的活動(dòng)。不足透過(guò)本學(xué)期的工作實(shí)際狀況來(lái)看，我還存在必須不足，諸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不夠自信，在一些方面沒(méi)有展現(xiàn)出該有的霸氣;粗心大意，不注重細(xì)節(jié)。比較不善言辭，慷慨激昂的場(chǎng)所基本都沒(méi)有我。
綜上所述，就這學(xué)期的狀況來(lái)說(shuō)，自我的工作方法可能還不夠靈活，工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高，但本人對(duì)自我的潛力還是很有信心。只要大家給我機(jī)會(huì)、給我足夠的時(shí)光、我相信自我能夠做得更好更讓大家滿(mǎn)意?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，以后我將站在新的起點(diǎn)上，不遺余力，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，盡己之所能爭(zhēng)取取得讓大家滿(mǎn)意的更大成績(jī)。
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】三。
冬天來(lái)了，冷的味道越發(fā)濃烈，但是寒冷的季節(jié)，阻止不了我們前進(jìn)的步伐。文娛部，一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的大家庭，智慧在變換的天氣里閃爍著獨(dú)特的光芒，團(tuán)結(jié)讓我們感受溫暖和力量，努力讓我們擁有飛翔的翅膀，進(jìn)去讓我們收獲著成功的希望，我們的夢(mèng)想在此刻依然揚(yáng)帆起航。我們部門(mén)的工作伴著寒冷的急劇漸入佳境，下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們部門(mén)這個(gè)月的工作總結(jié)：
1、第一份任務(wù)就是籃球賽，籃球賽的比賽過(guò)程都讓人激動(dòng)，我們部門(mén)的成員也帶著激情來(lái)到賽場(chǎng)上吶喊助威，趕著后勤工作，默默的為他們服務(wù)。
2、第二就是校運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上有啦啦操比賽，我們文娛部也有付出努力的，個(gè)別成員也是比賽隊(duì)員，不管是怎樣的環(huán)境，都在努力訓(xùn)練，惡劣的天氣阻擋不了我們舞蹈的步伐，我們的隊(duì)員就像寒冬的精靈一樣跳躍著，綻放著他們的美麗姿態(tài)。
3、第三個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備“四星大賽”，雖然在這份中作中我們部門(mén)扮演的是協(xié)助角色，但是我們部門(mén)都拿出了一百二十分的激情與努力，隨著初賽到復(fù)賽的輪番pk，我們選出了不少優(yōu)秀節(jié)目，過(guò)兩天就是決賽，我們都很期待，不管我們部門(mén)扮演著什么角色，我們都會(huì)干好自己的本職工作，同時(shí)也會(huì)積極參與、主動(dòng)協(xié)助其他同事，為活動(dòng)的成功取得圓滿(mǎn)成功。
時(shí)光流逝，回顧這個(gè)月，我們的工作的不足主要在籃球賽上，雖然有付出女里，但是始終覺(jué)得成績(jī)不那么盡人意，沒(méi)有達(dá)到預(yù)料的那樣激情、動(dòng)人，主要問(wèn)題還是隊(duì)員的懶散，也許是初到大學(xué)，對(duì)同學(xué)都不太熟悉，賽場(chǎng)上都沒(méi)達(dá)到那樣的完美配合，希望以后再有這樣的活動(dòng)，我們能夠讓他們有效的溝通，能夠積極的參與比賽。
寒意濃濃的十一月，不斷的挑戰(zhàn)著我們部門(mén)的每一位同事，我們部門(mén)在這個(gè)月的工作量雖然不大，但每件事的挑戰(zhàn)性還是給了我們一定的壓力。在繁忙中我們得到了成長(zhǎng)和鍛煉，我們也有了新的嘗試，無(wú)論在中作中的態(tài)度還是人際溝通方面。在接下來(lái)的工作中我們會(huì)再接再厲，認(rèn)真總結(jié)工作中的成敗得失，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】四。
在學(xué)生會(huì)工作一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，準(zhǔn)確的說(shuō)一學(xué)期不到，在這段時(shí)光內(nèi)和非學(xué)生會(huì)成員相比我所失去的自由時(shí)光相對(duì)的要多一點(diǎn)，但是學(xué)會(huì)的相對(duì)要多一些。比如說(shuō)接觸的人和事相對(duì)就要多一點(diǎn)了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的潛力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。
在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)光，有不少人問(wèn)過(guò)我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點(diǎn)就是與其在學(xué)生會(huì)這樣吃力不討好的干下去，還不如自我在大學(xué)多留點(diǎn)時(shí)光玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會(huì)的事情并不是說(shuō)只有特定的人能干的好，就看個(gè)人的看法，只要你有想法，你能夠認(rèn)真對(duì)待。那么，你就必須能干的好。不去計(jì)較那些花在值班室里的時(shí)光、不去計(jì)較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學(xué)生會(huì)的工作了，正所謂魚(yú)與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不一樣，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會(huì)期間，得到的是對(duì)我人際交往潛力的鍛煉，還有對(duì)突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自我，在鍛煉自我的同時(shí)為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自我和非學(xué)生會(huì)成員做比較，為什么別人在操場(chǎng)閑逛的時(shí)候我們?cè)谥蛋嗍抑蛋?為怎樣別人上床睡覺(jué)了，我們還要查房?沒(méi)有任何借口，理由很簡(jiǎn)單，你參加了學(xué)生會(huì)。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學(xué)生會(huì)工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開(kāi)始相比，我的提升還是很明顯的。
對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和工作的看法:我個(gè)人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說(shuō)是所有部門(mén)中最為繁瑣的，而且也是最沒(méi)有規(guī)律的。本部門(mén)的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無(wú)一不是需要其他部門(mén)來(lái)配合工作。其他部門(mén)的事情我多少也有過(guò)一些了解，大體都是一些制作周表，分工不一樣，但是所做出來(lái)的數(shù)據(jù)和系里對(duì)班級(jí)以及個(gè)人的考評(píng)掛鉤，這樣就有一些人對(duì)考評(píng)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來(lái)找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時(shí)候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋?zhuān)⒃诖送瑫r(shí)自我批評(píng)，因?yàn)闊o(wú)風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說(shuō)明我們必須存在問(wèn)題。
總之，我個(gè)人覺(jué)得我們的工作態(tài)度就應(yīng)盡量放的平和一點(diǎn)，語(yǔ)氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時(shí)，大家都是會(huì)十分愿意配合我們工作的。對(duì)于學(xué)生會(huì)的事情要上心。慢慢的我們?cè)诠ぷ髦幸材芨淖冏晕业男愿衽c處世方式。才能在將學(xué)生會(huì)工作做好的同時(shí)自我得到長(zhǎng)足的進(jìn)步!
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】五。
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，一年的學(xué)生會(huì)生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開(kāi)始追思著我歷程的點(diǎn)滴，激動(dòng)過(guò)、開(kāi)心過(guò)，也迷茫過(guò)、痛苦過(guò)，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，是我一生不可缺失的財(cái)富。以下是一年來(lái)我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入學(xué)生會(huì)，更使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過(guò)頭來(lái)看看自我走過(guò)的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時(shí)光過(guò)得太快了，而自我想做而又來(lái)不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自我這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來(lái)個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無(wú)言，心中隱匿的話(huà)語(yǔ)遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自我如何沒(méi)有勇氣應(yīng)對(duì)，過(guò)去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自我，才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自我完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。
“用心做事才能把事做對(duì)，認(rèn)真做事才能把事做好”，我一向都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)在部門(mén)會(huì)議上說(shuō)的這句話(huà)。的確如此，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐我更深諳這話(huà)中的韻味。秘書(shū)處工作需好付出有時(shí)還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時(shí)候我們還要在外奔跑購(gòu)物，也許在別人回去吃晚飯的時(shí)候我們還得留守辦公室，但也因?yàn)槲覀儽葎e人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，秘書(shū)處的工作多且雜，我們需要處處留意，時(shí)時(shí)留意，因?yàn)槊貢?shū)處是整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心，工作中的細(xì)微差錯(cuò)或拖延都有可能影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作。因此作為秘書(shū)處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯(cuò)更好，當(dāng)自我全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)工作中，看著自我的工作有益于整個(gè)學(xué)生會(huì)時(shí)我便深深感覺(jué)到自我生命的好處，不論工作的哪一方面都要思考到學(xué)院、學(xué)生會(huì)以及廣大同學(xué)的利益，自我的職責(zé)感也更強(qiáng)了。
秘書(shū)處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，如果工作沒(méi)有激情，那么便會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)工作的局面，工作只為完成任務(wù)，也就無(wú)心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱(chēng)為用心心，只要我們用用心的心態(tài)作沃土，用來(lái)斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽(yáng)光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會(huì)，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭，而每個(gè)部門(mén)都是這個(gè)大家庭下的一個(gè)小家庭，我不僅僅是個(gè)體還是群體，工作中講究合作，只有具有用心心做事出有富有激情人別人才樂(lè)意與之合作，做起事來(lái)也自然而然的更為順利，效率也會(huì)更高!
在學(xué)生會(huì)工作一年，我個(gè)人的組織協(xié)調(diào)潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自我在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書(shū)處工作其實(shí)也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自我一種固有的思惟禁固，總感覺(jué)(害怕)自我的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒(méi)有很用心的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成……在接下來(lái)的工作中，我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇二
本學(xué)期我主要承擔(dān)三年級(jí)x班班主任工作和語(yǔ)文教學(xué)工作，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
本學(xué)期我在原來(lái)養(yǎng)成教育成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校安排和自已班級(jí)的實(shí)際情況，有條不紊地開(kāi)展了班主任工作。
1.安全工作。
本學(xué)期班主任工作的重中之重是安全工作。首先要教育學(xué)生在學(xué)校期間，不到危險(xiǎn)場(chǎng)所逗留、玩耍，不躲在一些雜物間捉迷藏，課間操和升旗按規(guī)定路線(xiàn)走，下課活動(dòng)要在安全固定場(chǎng)所活動(dòng)。每天課外活動(dòng)時(shí)間都安排班里的孩子監(jiān)督檢查，做好安全防范工作。
2.常規(guī)教育方面。
（1）充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間強(qiáng)化學(xué)習(xí)各種常規(guī)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。對(duì)做得好的同學(xué)進(jìn)行“榮譽(yù)本加星”獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育，在全班展開(kāi)競(jìng)賽——比一比，看誰(shuí)紅星閃閃亮。通過(guò)這樣形式促進(jìn)了孩子們?nèi)粘Ｐ袨榱?xí)慣的逐步養(yǎng)成。
（2）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。我利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
（3）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
比如：可以利用學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)對(duì)學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾情況和上操情況進(jìn)行全面的監(jiān)督和檢查，讓學(xué)生養(yǎng)成了自覺(jué)佩戴紅領(lǐng)巾和認(rèn)真做操的好習(xí)慣。
3.班級(jí)紀(jì)律方面。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
（1）課堂紀(jì)律。
針對(duì)學(xué)生年齡小，持久性差的問(wèn)題，除了教一些兒歌來(lái)強(qiáng)化之外，在課堂上還要用多種形式來(lái)吸引孩子的注意力，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
（2）課間紀(jì)律。
首先要教會(huì)孩子課間十分鐘做什么：下課后要先上廁所，然后在操場(chǎng)或者樓道玩兒；上下樓梯不推不搡，不要奔跑，慢慢走，不打鬧；上下樓梯或者在樓道里行走要靠右，不大聲喧嘩；在健身器材上玩耍要注意秩序，排隊(duì)上下，注意安全……我相信每個(gè)孩子只要你說(shuō)到了，并能夠及時(shí)跟蹤指導(dǎo)，他們都能做到，并且要充分發(fā)揮他們的自查能力，通過(guò)班組輿論糾正了一些孩子的行為。
（3）路隊(duì)紀(jì)律。
間廣場(chǎng)，再整隊(duì)離開(kāi)，出校門(mén)后要到指定地點(diǎn)散隊(duì)，不可中途離隊(duì)。路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督。
（4）值日制度。
定出詳細(xì)的值日制度。教室里的衛(wèi)生每天都要認(rèn)真打掃，每天一個(gè)小組，小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并要展開(kāi)比賽，看看哪個(gè)小組值日最干凈，哪個(gè)小組最負(fù)責(zé)任，并作出了一定的獎(jiǎng)勵(lì)，大大提高了學(xué)生的積極性。
4.班干部、隊(duì)干部的培養(yǎng)方面。
班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我采取了班干部競(jìng)選制和輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。并要充分發(fā)揮班干部的作用，各班干部各負(fù)其責(zé)，人人有事干，人人會(huì)干事。同時(shí)，也充分發(fā)揮了隊(duì)干部的作用，首先根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)在自薦、推薦、競(jìng)聘的基礎(chǔ)上民主選舉產(chǎn)生隊(duì)干部，中隊(duì)委負(fù)責(zé)各小隊(duì)活動(dòng)，形成團(tuán)結(jié)、民主、多樣的隊(duì)組織。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系.
本學(xué)期認(rèn)真地召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)和諧、平等地進(jìn)行溝通，為孩子的發(fā)展尋求的方法，并取得家長(zhǎng)的認(rèn)同和支持，做好了和家長(zhǎng)的交流合作，共同構(gòu)建和諧的班集體。
6.認(rèn)真做好班主任工作交流工作。
認(rèn)真總結(jié)自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)好經(jīng)驗(yàn)總結(jié)材料，學(xué)習(xí)大家的方法，并能在以后的工作中借鑒，完善自己的工作，為更好地為班級(jí)服務(wù)打下良好的基礎(chǔ)。
1.認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，抓好課堂教學(xué)。
首先深入地鉆研教材，從學(xué)生的角度出發(fā)，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，抓好課堂主陣地，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真作業(yè)，專(zhuān)心聽(tīng)講，大膽回答問(wèn)題的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生自主探究，合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真思考，細(xì)心作業(yè)的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉的習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)鋼筆字和毛筆字的習(xí)慣。
2.認(rèn)真參加集體教研。
認(rèn)真進(jìn)行電子備課和電子教研活動(dòng)，在博客里學(xué)習(xí)大家的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并積極留言進(jìn)行交流。積極參加隔周一次的教研活動(dòng)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真討論，大膽發(fā)言，真正地在教研活動(dòng)中解決教學(xué)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，提高實(shí)效，提高自己的業(yè)務(wù)水平。和大家交換意見(jiàn)，去粗取精，去偽存真，不斷進(jìn)步。
3.積極參加聽(tīng)課活動(dòng)。
不管是學(xué)校的公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)還是教研組的研討課活動(dòng)，我都積極參加，課后根據(jù)大家的意見(jiàn)認(rèn)真揣摩，不足之處認(rèn)真改進(jìn)，成功之處認(rèn)真總結(jié)，作為自己講課的借鑒。
4.認(rèn)真撰寫(xiě)教育故事。
平時(shí)注意積累班級(jí)里隨時(shí)隨地發(fā)生的教育教學(xué)故事，并認(rèn)真記錄下來(lái)，作為自己工作的寶貴經(jīng)驗(yàn)，并從中獲得啟迪。
本學(xué)期，除了完成好學(xué)校布置的任務(wù)，我還利用一切可利用的時(shí)間學(xué)習(xí)，還經(jīng)常讀一些報(bào)刊、雜志，提高自身修養(yǎng)，這也是做好工作的前提。
我知道班主任工作和我們擔(dān)負(fù)的教書(shū)育人的工作是一門(mén)藝術(shù)，我將努力在這條道路上不斷求索，不斷進(jìn)步。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇三
本屆新疆部自管會(huì)信息技術(shù)部自第一學(xué)期開(kāi)始工作。主要負(fù)責(zé)新疆部大屏幕放映宣傳，新疆部起床音樂(lè)廣播，學(xué)校各類(lèi)ppt制作工作。在工作的一年中，我們的大屏幕豐富了同學(xué)們的生活，我們的ppt成果在各大節(jié)慶活動(dòng)中一展風(fēng)采，取得了不少成效;同時(shí)，我們也遇到過(guò)不少困難，但在我們的共同努力下，我們最終克服了它們，并從中收獲了許多。
在剛剛通過(guò)選舉確定信息技術(shù)部人員時(shí)，部門(mén)內(nèi)就只有一個(gè)人，由于繁雜的放映內(nèi)容，后來(lái)又招補(bǔ)進(jìn)一些新成員。這樣一來(lái)，我們不僅解決了放映的問(wèn)題，同時(shí)還培養(yǎng)了一批懂行可靠，認(rèn)真踏實(shí)的接班人，為信息技術(shù)部的'傳承和不斷發(fā)揮作用提供了有利條件。
之后發(fā)生了一次電腦故障，電腦的顯示輸出出了問(wèn)題。而原因在于部分宿管老師由于對(duì)設(shè)備運(yùn)行的不了解，錯(cuò)誤開(kāi)關(guān)電源而導(dǎo)致。我們向?qū)W校反映了這一情況，在我們的努力溝通下，情況有所好轉(zhuǎn)，設(shè)備出現(xiàn)故障的頻率也較之前低了許多。這讓我們懂得，溝通是解決問(wèn)題的金鑰匙。
每當(dāng)節(jié)慶活動(dòng)時(shí)，會(huì)有各類(lèi)ppt制作需要，如宣傳ppt、晚會(huì)ppt，這個(gè)時(shí)候我們的工作量就會(huì)顯得比較大，時(shí)間短促。于是我們常常犧牲部分休息時(shí)間完成這些工作，以保障活動(dòng)的正常進(jìn)行，于是我們逐漸克服了我們之前認(rèn)為不可能克服的困難。但由于運(yùn)作倉(cāng)促，有些方面并沒(méi)有給新成員們一些嘗試學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在傳接技術(shù)力量方面上仍有不足。
在這一年中，我們逐漸歷練為一批勤奮上進(jìn)的工作者，我們鍛煉了我們應(yīng)對(duì)困難，解決問(wèn)題的能力，我們培養(yǎng)了勇氣和信心，我們從中受益匪淺。
大多數(shù)困難實(shí)際上都是紙老虎，只要我們勇于嘗試，勇于深入其中，我們自然就會(huì)化解它們。
再者，面對(duì)困難不要焦躁，要善于溝通，要學(xué)會(huì)用較平和、能接受的方式解決問(wèn)題。合作是通過(guò)不斷的協(xié)商和調(diào)整促就的，激進(jìn)和極端都不是解決問(wèn)題的良藥。
本學(xué)期的工作總的來(lái)說(shuō)，就是緊張中帶有收獲，收獲中略顯不足。新疆部信息技術(shù)部還存在一些規(guī)范化和美觀上的問(wèn)題。宣傳什么，什么時(shí)候宣傳，如何將大屏幕上的內(nèi)容制作得更美觀。此外，對(duì)下一代成員的技術(shù)技能培養(yǎng)也略顯不全面。
對(duì)即將接任的下一屆成員們，信息技術(shù)部的工作比較繁雜，并且需要一定技術(shù)與審美含量，在工作中可能會(huì)遇到與宿管老師的溝通問(wèn)題，可能會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)設(shè)備損壞，可能會(huì)臨時(shí)接受任務(wù)而一時(shí)間忙不過(guò)來(lái)，可能會(huì)接受他人的吐槽，但是只要隨時(shí)保持著一顆熱情真摯的心，勤奮踏實(shí)地工作，學(xué)好技術(shù)，盡己所能，心求上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，遇事冷靜，學(xué)會(huì)溝通，困難會(huì)自然迎刃而解。
希望信息技術(shù)部可以發(fā)展得越來(lái)越好，能夠承擔(dān)起責(zé)任，不辜負(fù)新疆部全體師生所寄予的厚望，為新疆部的蓬勃發(fā)展獻(xiàn)一份綿薄之力。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇四
一、確立班集體的奮斗目標(biāo)。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。
作為班級(jí)組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實(shí)際，制定出班級(jí)的奮斗目標(biāo)。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。因此，根據(jù)我班各方面基礎(chǔ)都較好的前提，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級(jí)的集體榮譽(yù)。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。故此我班學(xué)生都做得比較好。例如：在學(xué)雷鋒活動(dòng)月當(dāng)中就涌現(xiàn)出許多的”小雷鋒”。行為規(guī)范方面也做得很出色，放學(xué)排隊(duì)總是很有秩序，集隊(duì)做操快靜齊。每個(gè)學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
二、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染、熏陶、激勵(lì)的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià)，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹(shù)榜樣，在班級(jí)中開(kāi)展評(píng)比激勵(lì)機(jī)制，形成互爭(zhēng)互賽的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競(jìng)賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。這學(xué)期，學(xué)校德育狠抓了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，其中”不到小攤上買(mǎi)東西”這一條行為規(guī)范，針對(duì)班中有個(gè)別同學(xué)不自覺(jué)的現(xiàn)象，我就讓大家開(kāi)展一個(gè)小小討論會(huì)，讓大家一起來(lái)談?wù)劄槭裁床荒茉谛偵腺I(mǎi)東西的原因，談?wù)勂渲械睦c弊，讓那些同學(xué)明白學(xué)校、老師這樣做的原因是什么，從而養(yǎng)成自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度的好習(xí)慣，并讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。
三、實(shí)行班級(jí)管理民主化、細(xì)致化。
有句話(huà)說(shuō)：”抓在細(xì)微處，落在實(shí)效中”，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)管理見(jiàn)成效，而在細(xì)致管理基礎(chǔ)上還應(yīng)充分發(fā)揮民主。班主任要有意識(shí)的讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會(huì)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿(mǎn)足，民主意識(shí)得到培養(yǎng)，管理能力得到增強(qiáng)。班干部既要有管理能力，又要民主管理。因此每個(gè)干部都要清楚地明白自己的職責(zé)，及時(shí)認(rèn)真的完成每一項(xiàng)工作。為此我在期初評(píng)出十位同學(xué)作為值日班長(zhǎng)，充分讓他們自主把班級(jí)管理好，兩個(gè)學(xué)期來(lái)他們表現(xiàn)得都非常出色。在班干部中，我定期開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，讓大家意識(shí)到當(dāng)班干部不是為了一時(shí)的光榮，應(yīng)該更加以身作則，成為班級(jí)中各方面的示范。對(duì)于各方面不太自覺(jué)的同學(xué)，我請(qǐng)小干部和他們結(jié)成手拉手小伙伴，班干部進(jìn)步的同時(shí)也要幫助這些后進(jìn)生一同進(jìn)步，效果比較明顯。班主任和同學(xué)也為這些干部進(jìn)行打分、評(píng)比，為期末的干部考核、評(píng)比打下基礎(chǔ)。
四、開(kāi)展各種有意義的教育活動(dòng)。
集體活動(dòng)能發(fā)揮娛樂(lè)、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項(xiàng)有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中，促進(jìn)學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，兩學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校大隊(duì)部的要求，根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，結(jié)合”我能行”活動(dòng)，在班內(nèi)開(kāi)展了”智力”比賽、”易拉罐”小制作比賽、小品表演……要求學(xué)生小組合作、同學(xué)合作共同完成任務(wù)。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，學(xué)生對(duì)這類(lèi)活動(dòng)樂(lè)此不彼，興趣盎然，積極地投入到班級(jí)活動(dòng)中去。長(zhǎng)此以往，就會(huì)不自覺(jué)地喜歡上這個(gè)集體。這學(xué)期，我班小朋友自己舉行了一次有趣的，別開(kāi)生面的《神秘的太空》的主題班會(huì)，取得了圓滿(mǎn)的成功。在活動(dòng)中，同學(xué)們充分發(fā)揮主人翁的精神，自己回家收集材料，分組研究，匯總資料，自己排練，自己制作道具，干得不亦樂(lè)乎。
只要班主任和全體同學(xué)同心協(xié)力，把握好道德行為習(xí)慣的航向，我相信我們這個(gè)班級(jí)會(huì)建設(shè)得越來(lái)越好。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇五
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩。難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)、比較調(diào)皮。我重抓教育。使小朋友逐漸能互相幫助。關(guān)心集體，搗亂的小朋友少了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。
我們?cè)趯W(xué)期初就嚴(yán)格要求幼兒保持良好的常規(guī)：在入廁時(shí)，做到小腳踩直線(xiàn)走進(jìn)廁所，注意地滑，上完廁所后，要洗手。喝水時(shí)，做到小腳踩直線(xiàn)排成一條直線(xiàn)打水，不能把水掉在地板上，不能跟旁邊小朋友聊天。吃飯時(shí)，做到不能說(shuō)話(huà)，不能掉飯粒、不東張西望、不玩勺子，一手拿勺子一手扶碗等的好習(xí)慣。出去玩時(shí)，做到不退不擠，小手放背后，小腳踩直線(xiàn)走，不能大聲喧嘩，注意安全，上課時(shí)，做到不亂搶話(huà)、不跟旁邊人說(shuō)話(huà)、回答問(wèn)題時(shí)要舉手等。從整體上講，幼兒的進(jìn)步還是比較大的。在平時(shí)各科教學(xué)中，幼兒的常規(guī)都還不錯(cuò)。生活中，我們注重科學(xué)安排幼兒一日生活，注重在生活中對(duì)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。雖然我班孩子的交往意識(shí)提高了，開(kāi)始和伙伴間交流了，但是在自由休息的時(shí)候，總是有很多小朋友自我約束能力不高，有跑、吵架、打架的現(xiàn)象。我們想了好多辦法，但是效果不是很好。但我知道，這是我們應(yīng)該要重視的問(wèn)題。
(一)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)能力，加強(qiáng)師幼的交流。
本學(xué)期我們針對(duì)幼兒的發(fā)展，著重培養(yǎng)了幼兒的傾聽(tīng)能力，以往我們以是注重幼兒學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，讓幼兒傾聽(tīng)教師的言語(yǔ)指令，卻忽視了自己去傾聽(tīng)孩子的表達(dá)。為了讓幼兒能較快的學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的本領(lǐng)，首先我們兩位老師從自身做起，做幼兒的主要傾聽(tīng)者，因?yàn)樵谟變簣@，老師是孩子們的主要傾聽(tīng)者，孩子有什么事都喜歡和教師說(shuō)，可因?yàn)槲覀兘處煹氖韬觯斐闪瞬涣嫉挠绊?，并且以身作則的行為，也是幼兒天性可模仿的，從而使我們班上的小朋友在傾聽(tīng)方面有了很大的發(fā)展，而且教師在傾聽(tīng)幼兒的表達(dá)，傾聽(tīng)其所言，傾聽(tīng)其所想，也加強(qiáng)老師與孩子的交流，使師幼之間的感情又增進(jìn)了一步。
(二)提高幼兒的合作意識(shí)，增強(qiáng)了幼兒之間的友誼。
幼兒在合作方面有一定的欠缺，并且缺乏合作的能力，在游戲活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)分工和交流，發(fā)生矛盾時(shí)常以告狀或攻擊性行為來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意義，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。我們老師也會(huì)為幼兒樹(shù)立榜樣讓幼兒模仿。比如說(shuō)在發(fā)放書(shū)本時(shí)，兩個(gè)老師是你幫我我?guī)湍愕模ハ鄮兔ΑＮ覀冞€鼓勵(lì)幼兒共同參與游戲，一起幫老師搬凳子等等一一經(jīng)過(guò)鼓勵(lì)，幼兒進(jìn)步了不少!
(三)幼兒的禮貌教育在今后工作中還需進(jìn)一步加強(qiáng)，雖然有大部分幼兒入園時(shí)主動(dòng)問(wèn)好、會(huì)主動(dòng)與別人打招呼，但還是有小部分做不到，不敢主動(dòng)，也不敢大聲回答別人的問(wèn)好，更還需要學(xué)會(huì)使用跟多更簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒(méi)關(guān)系”等等。
(一)保持班級(jí)環(huán)境整齊、清潔、安全、物品擺放高低適中，整齊有序、美觀宜人，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境，在老師的指導(dǎo)下，小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放自己的小凳子和其它物品。
(二)加強(qiáng)生活護(hù)理，督促幼兒養(yǎng)成勤洗手、多喝水的好習(xí)慣，活動(dòng)后及時(shí)讓幼兒休息，特別在對(duì)待兩個(gè)身體不好，喜歡拉尿在褲子里的孩子，老師不辭勤勞，及時(shí)給她們處理好尿褲子的情況，還積極主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話(huà)，使幼兒在家長(zhǎng)和老師的教育下，不在尿褲子。
(三)加強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)培養(yǎng)，結(jié)合園里的戶(hù)外體育活動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，改變那些動(dòng)作不協(xié)調(diào)、走、跑、跳、容易摔倒孩子的現(xiàn)象。
(四)根據(jù)天氣冷熱變化及時(shí)給幼兒增減衣服。
(五)做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提醒幼兒睡姿正確。
幼兒園要把保護(hù)幼兒的生命和尊重幼兒的健康放在工作的首位”。我們通過(guò)每周一節(jié)安全教育或其它學(xué)科講一些小故事、真實(shí)事例等讓幼兒知道什么是安全，什么是危險(xiǎn)，什么事情可以做，什么事情不可以做等等。讓幼兒從小有安全意識(shí)，并且知道如何預(yù)防不安全事件。另外，我們也將安全教育滲透在幼兒一日生活中。如上下樓梯時(shí)，告訴幼兒不安規(guī)則做的后果，出去玩時(shí)，告訴幼兒為什么要在教師身邊玩，為什么不要亂跑亂跳，玩滑梯為什么不能躺著等等。我們不單單告訴幼兒為什么不能做，更重要的是讓他知道這樣做會(huì)很危險(xiǎn)。
幼兒園里無(wú)小事，安全責(zé)任重泰山。盡量排除身邊存在一些不安全因素，并讓幼兒學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單自我保護(hù)保護(hù)方法，在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我的高度警惕和細(xì)心照顧下，我班無(wú)任何事故發(fā)生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強(qiáng)安全教育工作，使寶寶安安全全、快快樂(lè)樂(lè)在幼兒園度過(guò)每一天。
一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展，離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的密切配合和努力，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合，家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。幼兒年齡小，自理能力較差，家長(zhǎng)們不放心是在所難免，為了使家長(zhǎng)信任、支持和配合我們的工作，我采取了以下措施：
教師與家長(zhǎng)形成教育合力，做到家園同步，因此我把家長(zhǎng)工作當(dāng)重點(diǎn)來(lái)抓，培養(yǎng)幼兒的自理能力和良好的行為習(xí)慣單靠教師在幼兒園引導(dǎo)，取得的效果一定不會(huì)很明顯，只有家長(zhǎng)在家中配合老師繼續(xù)進(jìn)行教育、引導(dǎo)，才能達(dá)到真正的目的。我就通過(guò)一周發(fā)放一次家園聯(lián)系手冊(cè)、打電話(huà)及孩子入園、離園的時(shí)間將一定的教育方法、經(jīng)驗(yàn)介紹給家長(zhǎng)，以便讓他們?cè)诩抑心軌蛘_的引導(dǎo)、教育幼兒。通過(guò)家長(zhǎng)來(lái)園接送孩子的時(shí)間，簡(jiǎn)短的談話(huà)能讓家長(zhǎng)們及時(shí)了解幼兒在園情況，有的家長(zhǎng)非常留心孩子的一言一行，但由于工作忙，與老師見(jiàn)面少，他們就在家園聯(lián)系手冊(cè)上仔細(xì)將幼兒的言行如實(shí)反應(yīng)，并向我提出一些問(wèn)題?作為老師我有責(zé)任給他們正確解決問(wèn)題的方法，于是我就認(rèn)真思考那些問(wèn)題的來(lái)源，爭(zhēng)取給家長(zhǎng)最滿(mǎn)意的回答。
六、總結(jié)與反思。
回顧這一學(xué)期的工作，我盡心盡力去完成。在取得成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，如：在孩子下座位跑、打架、搶玩具方面還應(yīng)加強(qiáng)教育，在寫(xiě)課堂練習(xí)時(shí)，還有吵鬧的現(xiàn)象，個(gè)別幼兒的常規(guī)。還應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣，在今后的工作中我會(huì)不斷尋找自己的不足，不斷充電，提高自身素質(zhì)，努力完善自己相互配合，爭(zhēng)取使自己的班主任工作更上一層樓!
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇六
把寶貴的時(shí)光和精力無(wú)私的投入到工作中去把汗水和心血傾注到自我熱愛(ài)的崗位上經(jīng)受住了各種考驗(yàn)順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。在那里請(qǐng)?jiān)试S我代表本屆學(xué)生會(huì)全體成員向關(guān)心和幫忙學(xué)生會(huì)健康成長(zhǎng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向長(zhǎng)期關(guān)心并細(xì)心指導(dǎo)我們工作的老師致以崇高的敬意!向?yàn)橄祵W(xué)生會(huì)工作付出辛勤汗水的全體學(xué)生干部及熱情參與系學(xué)生會(huì)工作的全體同學(xué)致以衷心的感謝!
當(dāng)然，我們深知工作中仍然存在著問(wèn)題和不足，今后我們將總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，彌補(bǔ)不足，不斷創(chuàng)新和提高。
1、加強(qiáng)系學(xué)生會(huì)干伍建設(shè)，堅(jiān)持務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，基礎(chǔ)性工作扎實(shí)到位，做好學(xué)生會(huì)工作計(jì)劃。系學(xué)生會(huì)是一個(gè)學(xué)生組織，最根本的是為同學(xué)服務(wù)，堅(jiān)持正確的方針、方向和理論指導(dǎo)，才能在今后的工作中更好的開(kāi)展工作。系學(xué)生會(huì)干部是系學(xué)生會(huì)中的中堅(jiān)力量，是系學(xué)生會(huì)能否堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定地發(fā)展的關(guān)鍵，因而，在這一時(shí)期里，我們著重加強(qiáng)了對(duì)系學(xué)生會(huì)干伍的建設(shè)，使人員機(jī)制更為靈活，能上能下能進(jìn)能退，培養(yǎng)了廣大系學(xué)生會(huì)干部務(wù)實(shí)、高效的工作作風(fēng)，使整個(gè)工作環(huán)境呈現(xiàn)出了嚴(yán)肅、緊張、團(tuán)結(jié)、活潑的景象。
2、立足本職，聯(lián)合三會(huì)，倡導(dǎo)良好校園文化，滿(mǎn)足同學(xué)們多方位需求，同學(xué)是我們的選票，獲得同學(xué)們的支持，便為系學(xué)生會(huì)的發(fā)展帶給了廣闊的空間。系學(xué)生會(huì)的天職是為同學(xué)服務(wù)，代表同學(xué)利益。而隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，同學(xué)們的鑒賞潛力和欣賞水平不斷提高。這必然要求系學(xué)生會(huì)舉辦各種高品位、多層次的活動(dòng)。為此，系學(xué)生會(huì)始終緊跟時(shí)代潮流，不斷更新觀念，推出精品，打造了一批如3v3籃球斗牛等系列活動(dòng)，滿(mǎn)足了同學(xué)的需要，也獲得了廣大同學(xué)的支持和歡迎。
3、帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁的姿態(tài)投入到學(xué)校建設(shè)和發(fā)展當(dāng)中學(xué)生是學(xué)校工作的基礎(chǔ)，系學(xué)生會(huì)要始終把帶動(dòng)和引導(dǎo)廣大同學(xué)以主人翁意識(shí)作為現(xiàn)實(shí)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，用心帶動(dòng)廣大同學(xué)投入到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展中去。
4、宣傳工作，潛移默化的對(duì)同學(xué)們思想產(chǎn)生影響。本屆系學(xué)生會(huì)在宣傳方面加大工作力度，充分利用海報(bào)等各種載體向同學(xué)們宣傳校內(nèi)活動(dòng)狀況，引導(dǎo)廣大學(xué)生關(guān)注時(shí)事，幫忙廣大同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀。
在本屆系學(xué)生會(huì)的工作歷程中，我們?nèi)〉昧酥档每隙ǖ某删?，同時(shí)也留下了一些遺憾。
1、我們沒(méi)有完全解決“年級(jí)學(xué)生會(huì)”的遺留問(wèn)題。系學(xué)生會(huì)在各年級(jí)的影響力很不均勻，年級(jí)之間的鴻溝依然存在，這是制約系學(xué)生會(huì)向前發(fā)展的一大“頑疾”。
2、從文學(xué)社的歸屬問(wèn)題上，反映出系學(xué)生會(huì)的組織機(jī)構(gòu)仍需進(jìn)一步完善。
3、對(duì)同學(xué)們的意見(jiàn)的收集、處理以及上傳，我們還沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)密的機(jī)制來(lái)保證反應(yīng)的迅速。
4、最重要的一點(diǎn)，系學(xué)生會(huì)在系學(xué)生工作中，并沒(méi)有處在真正的主動(dòng)位置上?！皩W(xué)生的事情學(xué)生做”，這在很多普通的學(xué)校得到承認(rèn)，更何況是在經(jīng)濟(jì)系志在培養(yǎng)精英人才的系呢?老師組織的活動(dòng)再完美，再精彩，也不能算是真正的學(xué)生活動(dòng);學(xué)生組織的活動(dòng)，哪怕辦得再差，也是一次有益的嘗試。而且，系學(xué)生會(huì)正處于成長(zhǎng)期，走彎路、遇挫折、犯錯(cuò)誤，從某程度上說(shuō)是必然的。沒(méi)有這天的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的積累，我們?nèi)绾纹谂蚊魈斓妮x煌呢?本屆系學(xué)生會(huì)即將完成其使命，新一屆學(xué)生會(huì)已經(jīng)產(chǎn)生，新成員的加入必將為這個(gè)組織注入新的活力?！伴L(zhǎng)江后浪推前浪，江山代有才人出”。我們有理由相信：在系領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)下，在全系廣大師生的熱情參與共同努力下，系學(xué)生會(huì)的明天必將更加燦爛輝煌!最后我感謝系領(lǐng)導(dǎo)老師給了我一次機(jī)會(huì)，讓我來(lái)組織本屆學(xué)生會(huì)的工作，我的工作也許光輝的業(yè)績(jī)不多，但我確實(shí)踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的對(duì)待我的工作，問(wèn)心無(wú)愧的完成了我的任務(wù)，但由于本人潛力有限，精力有限。工作中有很多不足，還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師能理解原諒。我的學(xué)生干部生涯也許已經(jīng)結(jié)束了，但我的心永遠(yuǎn)是一個(gè)用心的學(xué)生干部的心。在系里需要我的時(shí)候我依然會(huì)一如既往的為同學(xué)服務(wù)。在過(guò)去系學(xué)生干部的生涯，我的心已經(jīng)完全融到了我們系的學(xué)生工作中了。
各位老師、同學(xué)們：在新的世紀(jì)里，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。讓我們攜起手來(lái)，像海燕一樣搏擊吧!相信自我，我就是最好的，經(jīng)濟(jì)系輝煌的明天也有我的一份!這天我為經(jīng)濟(jì)系而驕傲，明天經(jīng)濟(jì)系因我而自豪。最后：預(yù)祝新一屆學(xué)生會(huì)工作蒸蒸日上!期望本屆學(xué)生會(huì)主席能夠帶領(lǐng)這屆系學(xué)生會(huì)，用心進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，完成本屆未竟之事業(yè)!祝愿經(jīng)濟(jì)系明天的事業(yè)更加輝煌!
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】二。
又用心配合其他部門(mén)工作。比如：學(xué)生會(huì)內(nèi)部聯(lián)歡、各種拓展訓(xùn)練，趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等等豐富多彩的活動(dòng)。不足透過(guò)本學(xué)期的工作實(shí)際狀況來(lái)看，我還存在必須不足，諸如在工作方法上尚有欠缺;工作效率仍然有待提高;不夠自信，在一些方面沒(méi)有展現(xiàn)出該有的霸氣;粗心大意，不注重細(xì)節(jié)。比較不善言辭，慷慨激昂的場(chǎng)所基本都沒(méi)有我。
綜上所述，就這學(xué)期的狀況來(lái)說(shuō)，自我的工作方法可能還不夠靈活，工作思路不夠大膽、細(xì)致，工作效率還有待提高，但本人對(duì)自我的潛力還是很有信心。只要大家給我機(jī)會(huì)、給我足夠的時(shí)光、我相信自我能夠做得更好更讓大家滿(mǎn)意?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，以后我將站在新的起點(diǎn)上，不遺余力，不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷創(chuàng)新，盡己之所能爭(zhēng)取取得讓大家滿(mǎn)意的更大成績(jī)。
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】三。
冬天來(lái)了，冷的味道越發(fā)濃烈，但是寒冷的季節(jié)，阻止不了我們前進(jìn)的步伐。文娛部，一個(gè)充滿(mǎn)笑聲的大家庭，智慧在變換的天氣里閃爍著獨(dú)特的光芒，團(tuán)結(jié)讓我們感受溫暖和力量，努力讓我們擁有飛翔的翅膀，進(jìn)去讓我們收獲著成功的希望，我們的夢(mèng)想在此刻依然揚(yáng)帆起航。我們部門(mén)的工作伴著寒冷的急劇漸入佳境，下面就簡(jiǎn)單介紹一下我們部門(mén)這個(gè)月的工作總結(jié)：
1、第一份任務(wù)就是籃球賽，籃球賽的比賽過(guò)程都讓人激動(dòng)，我們部門(mén)的成員也帶著激情來(lái)到賽場(chǎng)上吶喊助威，趕著后勤工作，默默的為他們服務(wù)。
2、第二就是校運(yùn)會(huì)，校運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上有啦啦操比賽，我們文娛部也有付出努力的，個(gè)別成員也是比賽隊(duì)員，不管是怎樣的環(huán)境，都在努力訓(xùn)練，惡劣的天氣阻擋不了我們舞蹈的步伐，我們的隊(duì)員就像寒冬的精靈一樣跳躍著，綻放著他們的美麗姿態(tài)。
3、第三個(gè)任務(wù)就是準(zhǔn)備“四星大賽”，雖然在這份中作中我們部門(mén)扮演的是協(xié)助角色，但是我們部門(mén)都拿出了一百二十分的激情與努力，隨著初賽到復(fù)賽的輪番pk，我們選出了不少優(yōu)秀節(jié)目，過(guò)兩天就是決賽，我們都很期待，不管我們部門(mén)扮演著什么角色，我們都會(huì)干好自己的本職工作，同時(shí)也會(huì)積極參與、主動(dòng)協(xié)助其他同事，為活動(dòng)的成功取得圓滿(mǎn)成功。
時(shí)光流逝，回顧這個(gè)月，我們的工作的不足主要在籃球賽上，雖然有付出女里，但是始終覺(jué)得成績(jī)不那么盡人意，沒(méi)有達(dá)到預(yù)料的那樣激情、動(dòng)人，主要問(wèn)題還是隊(duì)員的懶散，也許是初到大學(xué)，對(duì)同學(xué)都不太熟悉，賽場(chǎng)上都沒(méi)達(dá)到那樣的完美配合，希望以后再有這樣的活動(dòng)，我們能夠讓他們有效的溝通，能夠積極的參與比賽。
寒意濃濃的十一月，不斷的挑戰(zhàn)著我們部門(mén)的每一位同事，我們部門(mén)在這個(gè)月的工作量雖然不大，但每件事的挑戰(zhàn)性還是給了我們一定的壓力。在繁忙中我們得到了成長(zhǎng)和鍛煉，我們也有了新的嘗試，無(wú)論在中作中的態(tài)度還是人際溝通方面。在接下來(lái)的工作中我們會(huì)再接再厲，認(rèn)真總結(jié)工作中的成敗得失，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取在以后的工作中取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】四。
在學(xué)生會(huì)工作一個(gè)學(xué)期的時(shí)光，準(zhǔn)確的說(shuō)一學(xué)期不到，在這段時(shí)光內(nèi)和非學(xué)生會(huì)成員相比我所失去的自由時(shí)光相對(duì)的要多一點(diǎn)，但是學(xué)會(huì)的相對(duì)要多一些。比如說(shuō)接觸的人和事相對(duì)就要多一點(diǎn)了，接觸的人和事多了，既鍛煉處理事情的潛力也能更多的交友，光這些就很值得我在學(xué)生會(huì)繼續(xù)工作下去了，當(dāng)然我所得到的當(dāng)然不止這些。
在學(xué)生會(huì)工作的這段時(shí)光，有不少人問(wèn)過(guò)我是否值得再繼續(xù)干下去，用他們的觀點(diǎn)就是與其在學(xué)生會(huì)這樣吃力不討好的干下去，還不如自我在大學(xué)多留點(diǎn)時(shí)光玩玩。有這樣的想法很正常，學(xué)生會(huì)的事情并不是說(shuō)只有特定的人能干的好，就看個(gè)人的看法，只要你有想法，你能夠認(rèn)真對(duì)待。那么，你就必須能干的好。不去計(jì)較那些花在值班室里的時(shí)光、不去計(jì)較那些日常工作的繁瑣，那么你就能夠充分的勝任學(xué)生會(huì)的工作了，正所謂魚(yú)與熊掌不可兼得，人各有志，大家的想法不一樣，那么所做的事情也各不相同，我在學(xué)生會(huì)期間，得到的是對(duì)我人際交往潛力的鍛煉，還有對(duì)突發(fā)事件的處理潛力，我要的就是鍛煉自我，在鍛煉自我的同時(shí)為廣大同學(xué)做好必要的服務(wù)工作。
在工作期間最不能要的想法就是把自我和非學(xué)生會(huì)成員做比較，為什么別人在操場(chǎng)閑逛的時(shí)候我們?cè)谥蛋嗍抑蛋?為怎樣別人上床睡覺(jué)了，我們還要查房?沒(méi)有任何借口，理由很簡(jiǎn)單，你參加了學(xué)生會(huì)。也有很多中途退出的人，他們的想法是否這樣我不太清楚，我明白如果我這樣想，那么，我退出是遲早的事。
在學(xué)生會(huì)工作期間，我的提升是循序漸進(jìn)的，很難看出短期內(nèi)有什么變化，但是和剛開(kāi)始相比，我的提升還是很明顯的。
對(duì)于工作的認(rèn)識(shí)和工作的看法:我個(gè)人是在辦公室工作的，辦公室的事情能夠說(shuō)是所有部門(mén)中最為繁瑣的，而且也是最沒(méi)有規(guī)律的。本部門(mén)的工作最主要的是日常周量化表的制作等，無(wú)一不是需要其他部門(mén)來(lái)配合工作。其他部門(mén)的事情我多少也有過(guò)一些了解，大體都是一些制作周表，分工不一樣，但是所做出來(lái)的數(shù)據(jù)和系里對(duì)班級(jí)以及個(gè)人的考評(píng)掛鉤，這樣就有一些人對(duì)考評(píng)的數(shù)據(jù)產(chǎn)生懷疑，來(lái)找我們投訴，這是在所難免的事情。在遇到這些狀況的時(shí)候，我們最先要做的就是安撫投訴者的情緒，充分拿出耐心，和他們解釋?zhuān)⒃诖送瑫r(shí)自我批評(píng)，因?yàn)闊o(wú)風(fēng)不起浪，既然有人投訴，就說(shuō)明我們必須存在問(wèn)題。
總之，我個(gè)人覺(jué)得我們的工作態(tài)度就應(yīng)盡量放的平和一點(diǎn)，語(yǔ)氣多以商量為主，這樣，別人在配合我們工作的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)厭惡感，下次再有這樣的事情時(shí)，大家都是會(huì)十分愿意配合我們工作的。對(duì)于學(xué)生會(huì)的事情要上心。慢慢的我們?cè)诠ぷ髦幸材芨淖冏晕业男愿衽c處世方式。才能在將學(xué)生會(huì)工作做好的同時(shí)自我得到長(zhǎng)足的進(jìn)步!
【學(xué)生會(huì)會(huì)議發(fā)言稿】五。
日子如同白駒過(guò)隙，回首間，一年的學(xué)生會(huì)生活匆匆消逝。循著記憶的流河，我開(kāi)始追思著我歷程的點(diǎn)滴，激動(dòng)過(guò)、開(kāi)心過(guò)，也迷茫過(guò)、痛苦過(guò)，不論得失與成敗，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴共同見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，是我一生不可缺失的財(cái)富。以下是一年來(lái)我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告：
憑心而論，進(jìn)入大學(xué)我學(xué)到了很多的東西，有幸加入學(xué)生會(huì)，更使我有機(jī)會(huì)接觸更多的人和事，令我受益匪淺!回過(guò)頭來(lái)看看自我走過(guò)的路，苦澀和歡欣并存，得意與失意同在。也許是時(shí)光過(guò)得太快了，而自我想做而又來(lái)不及做的事情真的太多太多，于是心中便多了幾分遺憾，以致于每一次想提筆給自我這一年在學(xué)生會(huì)這塊令人矚目的平臺(tái)上所做的工作好好來(lái)個(gè)細(xì)致的總結(jié)終歸無(wú)言，心中隱匿的話(huà)語(yǔ)遲遲不能化為筆下的文字。然而，不管自我如何沒(méi)有勇氣應(yīng)對(duì)，過(guò)去的不能改變，總結(jié)終究還是要寫(xiě)的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過(guò)去，才能更好的提高自我，才能以此為鏡認(rèn)識(shí)自我完善自我，并指導(dǎo)以后的工作。
“用心做事才能把事做對(duì)，認(rèn)真做事才能把事做好”，我一向都記得剛剛?cè)雽W(xué)生會(huì)時(shí)學(xué)長(zhǎng)在部門(mén)會(huì)議上說(shuō)的這句話(huà)。的確如此，經(jīng)過(guò)一年的工作實(shí)踐我更深諳這話(huà)中的韻味。秘書(shū)處工作需好付出有時(shí)還需要作出些小小的犧牲，也許在別人安心午睡的時(shí)候我們還要在外奔跑購(gòu)物，也許在別人回去吃晚飯的時(shí)候我們還得留守辦公室，但也因?yàn)槲覀儽葎e人多一份付出就多了一份收獲。學(xué)生會(huì)工作無(wú)小事，事事都不能懈怠，秘書(shū)處的工作多且雜，我們需要處處留意，時(shí)時(shí)留意，因?yàn)槊貢?shū)處是整個(gè)學(xué)生會(huì)的核心，工作中的細(xì)微差錯(cuò)或拖延都有可能影響到整個(gè)學(xué)生會(huì)的正常運(yùn)作。因此作為秘書(shū)處的一員更要提高自身的素質(zhì)才能把所安排的工作做得少錯(cuò)更好，當(dāng)自我全身心的投入每一次學(xué)生會(huì)工作中，看著自我的工作有益于整個(gè)學(xué)生會(huì)時(shí)我便深深感覺(jué)到自我生命的好處，不論工作的哪一方面都要思考到學(xué)院、學(xué)生會(huì)以及廣大同學(xué)的利益，自我的職責(zé)感也更強(qiáng)了。
秘書(shū)處工作需要激情，激情有如穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠，是人生蘊(yùn)藏的寶藏，是讓生命蓬勃的動(dòng)力，如果工作沒(méi)有激情，那么便會(huì)出現(xiàn)被動(dòng)工作的局面，工作只為完成任務(wù)，也就無(wú)心工作，這樣于人于己都不好，激情工作才能把工作做好并享受工作過(guò)程所帶來(lái)的快樂(lè)。除了有激情還要有耐心和毅力，合之可稱(chēng)為用心心，只要我們用用心的心態(tài)作沃土，用來(lái)斷的努力作養(yǎng)分料，用痛苦的磨練作陽(yáng)光，用辛勤的汗水作雨露，將激情揮灑，不止在學(xué)生會(huì)，不論做何事成功的喜悅都將伴隨左右。學(xué)生會(huì)是個(gè)大家庭，而每個(gè)部門(mén)都是這個(gè)大家庭下的一個(gè)小家庭，我不僅僅是個(gè)體還是群體，工作中講究合作，只有具有用心心做事出有富有激情人別人才樂(lè)意與之合作，做起事來(lái)也自然而然的更為順利，效率也會(huì)更高!
在學(xué)生會(huì)工作一年，我個(gè)人的組織協(xié)調(diào)潛力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作潛力都得到了很大的提升，但不得不承認(rèn)自我在工作中還有很多不足之處，還有很多有待完善的地方。秘書(shū)處工作其實(shí)也還有很多急待完善的地方，我心中雖有些想法，卻又都被自我一種固有的思惟禁固，總感覺(jué)(害怕)自我的想法不成熟，也就不敢大膽提出，工作中也沒(méi)有很用心的去思考每件事有沒(méi)有更好的途徑去更好的完成……在接下來(lái)的工作中，我會(huì)做好2017年個(gè)人工作計(jì)劃，爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇七
我是體育部的一名成員，在這學(xué)生會(huì)工作一年了，在這一年中我學(xué)習(xí)了很多，但也有一些不足和缺陷。在剛剛結(jié)束的換屆選拔會(huì)議中我依然選擇了體育部，也成功的繼續(xù)留在體育部，我很高興，現(xiàn)就我在學(xué)生會(huì)即將結(jié)束的時(shí)刻對(duì)我這一年的工作進(jìn)行以下總結(jié)。
1、參加了今年的河南省攝影展，并獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉和挑戰(zhàn);。
4、參加了科技文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式的方陣表演，經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的訓(xùn)練，是我的團(tuán)隊(duì)意識(shí)更深了。
1、參與組織了我系的09vs10的籃球比賽;。
3、在我系舉辦的第六屆dv展播中與組宣部及體育部的戰(zhàn)友負(fù)責(zé)學(xué)生入場(chǎng)及場(chǎng)內(nèi)秩序;。
4、在剛剛結(jié)束的組宣部組織的第二屆k哥比賽中擔(dān)任活動(dòng)中的音響和電腦控制;。
在這一年的學(xué)生會(huì)的工作不論是參加活動(dòng)還是組織活動(dòng)從中都學(xué)會(huì)了一個(gè)道理就是：團(tuán)結(jié)就是力量。在這個(gè)服務(wù)性的學(xué)生團(tuán)體我覺(jué)得自覺(jué)性、團(tuán)結(jié)性、和諧性、時(shí)間觀念等都很很重要。在這一年中我的自信提高了，組織能力、溝通能力、以及人脈關(guān)系都有提高，這是在其他組織中很難學(xué)到的。
在這一年中雖學(xué)到了很多，但還是有自身的缺陷，比如說(shuō)，在自信方面還是不夠，臺(tái)上的演講能力還不夠好，與戰(zhàn)友的溝通還不夠多，等在許多方面還需要向同學(xué)和戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，還有待提高。
以上是我的個(gè)人總結(jié)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”我會(huì)不斷努力，沖破自己的不足更加完美自己的各方面素質(zhì)，爭(zhēng)取在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和工作的生涯中更加完善。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇八
回顧這一學(xué)期所做的工作，在我們老師和全班幼兒及家長(zhǎng)的共同努力下，各方面都有了必須程度的進(jìn)步和提高。現(xiàn)就半學(xué)期班級(jí)工作具體狀況總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)方面。
我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，學(xué)習(xí)了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂(lè)、美術(shù)。幼兒掌握良好。個(gè)性是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語(yǔ)言發(fā)展的也很好，動(dòng)手潛力也比以前有了提高，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)幼兒基本能完成。
二、生活護(hù)理及常規(guī)教育。
1、生活管理。在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份，因?yàn)槲野鄠€(gè)別幼兒的腮腺炎，我們每一天都對(duì)教師消毒，仔細(xì)觀察班上幼兒狀況，及時(shí)隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。
2、常規(guī)管理。幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等習(xí)慣，用心鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫鞋子，獨(dú)立潛力提高了。
本學(xué)期我們透過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè)，家園共育欄等形式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。這樣拉近了我們與家長(zhǎng)之間的距離。在慶六一活動(dòng)中，在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的活動(dòng)得以順利的發(fā)展，拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，真正做到讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意。
四、個(gè)別幼兒的培養(yǎng)。
每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特殊的幼兒，我班也不例外。樊勁琥小朋友是個(gè)衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。因?yàn)樗偸窍矚g打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)影響他人，所以小朋友都不愿和他玩，他也不喜歡小朋友，總是攻擊他人。剛開(kāi)始，我們總是采取批評(píng)教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，將幼兒這種壞習(xí)慣告訴家長(zhǎng)，期望家長(zhǎng)多多教育。但是這種方法收效甚微。我們幼兒園每一天入園時(shí)都要配合保育員晨檢，他是不愿意的。有一次，他是十分主動(dòng)地配合晨檢。保育員告訴我后，我在全班面前表?yè)P(yáng)了他，我發(fā)現(xiàn)他那天表現(xiàn)十分棒。以后我就以表?yè)P(yáng)的方式鼓勵(lì)他，他此刻比以前進(jìn)步多了，我對(duì)小朋友的教育方式也改變了。
五、存在不足與努力方向。
雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中，速度慢，進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力差，在以后的教學(xué)工作中，多開(kāi)展體育活動(dòng)，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、在新的學(xué)期中，我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐探索，全心全意的投入工作，使班級(jí)工作更加出色!
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時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了?；仡欉@學(xué)期，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)：
一、思想品德。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。
二、教學(xué)方面。
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育。
1、在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物，使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中，認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。
2、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
4、認(rèn)真寫(xiě)周計(jì)劃及各種筆記。
5、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各。
環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動(dòng)及戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長(zhǎng)放心，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我做到了以下幾點(diǎn)：
1、教給了幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。
2、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。
3、做好交接班工作，認(rèn)真填寫(xiě)交班內(nèi)容。
總之本學(xué)期我收獲不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法，學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育，加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)家園同步。與班內(nèi)其他教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動(dòng)主題。選擇符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教，因人施教，針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極地進(jìn)行專(zhuān)題研究，積極地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng)，力求把日后的工作做得更好！
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學(xué)期指的是一學(xué)年中上課時(shí)間的一個(gè)單位。一起來(lái)看看中班下學(xué)期。
僅供大家參考！謝謝！
轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛(ài)的笑臉，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：
一、思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
不遲到、早退。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求從不接受學(xué)生家長(zhǎng)的禮物和宴請(qǐng)絕不讓金錢(qián)物質(zhì)玷污我的形象敗壞我園的聲譽(yù)。
二、工作方面。
在每一次的教學(xué)活動(dòng)中，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處。為此，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ)。(高中歷史知識(shí)點(diǎn)總結(jié))。
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣;為了迎接六一兒童節(jié)的開(kāi)放活動(dòng)，我們單位要舉辦大型的畫(huà)展，這就要求每個(gè)孩子都有一幅參展的作品。，但是在繪畫(huà)課中孩子們的作品是拿不出手的，既然是畫(huà)展，就要給家長(zhǎng)展示我們最好的成績(jī)，我們就商議單獨(dú)的輔導(dǎo)孩子，這樣即可以讓孩子們繪畫(huà)水平得到提高，又可以拿出好的作品，于是我們利用平時(shí)的教學(xué)和中午的午休時(shí)間，輔導(dǎo)孩子們繪畫(huà)，在這段時(shí)間里我從沒(méi)有中午休息過(guò)，功夫不負(fù)有心人，最終我們班孩子們都用自己的巧手畫(huà)出了一幅色彩艷麗，構(gòu)圖合理、畫(huà)面豐滿(mǎn)的畫(huà)。
在本學(xué)期中，我們班多次被評(píng)為文明班級(jí)和衛(wèi)生班級(jí)，這一切都是與我們大家的共同努力分不開(kāi)的。
三、家長(zhǎng)工作方面。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談、個(gè)別幼兒打電話(huà)、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng)、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
四、德育工作方面。
很多人都說(shuō)，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。
愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、愛(ài)好、家庭狀況。于是我和家長(zhǎng)成了朋友，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育。
愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子，幼兒園因?yàn)樘厥獾脑?，孩子們尿褲子是?jīng)常發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時(shí)，我總是不吭聲為孩子換下尿濕的褲子，因?yàn)檫@是孩子的小秘密。愛(ài)孩子就是尊重孩子，我們有個(gè)孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒(méi)有嫌棄他臟而不理他，相反當(dāng)我看見(jiàn)他的鼻涕流出來(lái)是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛(ài)孩子就是責(zé)任，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。
做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂(yōu)。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、在保教工作上，我力求從每一件小事做起，耐心細(xì)致。
在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣。采取不同的教育方法。仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)。我們班的張?jiān)疥?yáng)，平時(shí)比較好動(dòng)，調(diào)皮，愛(ài)理不理。但她對(duì)畫(huà)畫(huà)很有興趣，涂色涂的特別好。我就從畫(huà)畫(huà)這方面對(duì)她引導(dǎo)與教育。我力求尊重每個(gè)小朋友，根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。多數(shù)用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育，讓他們?cè)谟螒蛑杏淇鞂W(xué)習(xí)。
養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與活潑開(kāi)朗的性格。我平時(shí)多鼓勵(lì)小朋友多方面的發(fā)展。在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候，有時(shí)候我會(huì)放一些古典音樂(lè)給小朋友聽(tīng)，讓他們學(xué)會(huì)欣賞。有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟小朋友一起笑啊，唱啊，跳啊，讓小朋友有真正自由空間!讓我也回到了童年時(shí)光!我鼓勵(lì)每一個(gè)小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松!我還利用廢舊料對(duì)小朋友對(duì)生活中進(jìn)行各種教育。
例如，我們用飲料瓶，在科學(xué)中開(kāi)展《變魔術(shù)》活動(dòng)，讓小朋友了解由清水變成各種顏色的水的整個(gè)過(guò)程!再可以利用瓶子的大小，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué)!利用一面寫(xiě)過(guò)的紙，進(jìn)行繪畫(huà)和折紙活動(dòng)。升華到無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問(wèn)題!努力讓小朋友全方面的發(fā)展!
三、在教育小朋友的過(guò)程中，我也不斷的努力提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
我熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)。我深深體會(huì)到幼教工作的崇高，責(zé)任的偉大!體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!
在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中新的一年來(lái)臨了?；叵脒@學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合。現(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的班級(jí)工作做如下總結(jié)：
(一)政治思想方面。
能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足，內(nèi)容豐富。積極參加團(tuán)里組織的各項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮團(tuán)員的先進(jìn)性。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、早退。
(二)教育教學(xué)方面。
在教育教學(xué)的實(shí)施中，從活動(dòng)內(nèi)容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發(fā)點(diǎn)。認(rèn)真組織幼兒的每一次活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓幼兒能主動(dòng)學(xué)習(xí)，多給他們表達(dá)的機(jī)會(huì)。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索，學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈，展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學(xué)活動(dòng)我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求救幫助的眼光看著我們，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí)，這時(shí)有的孩子就能勇敢的舉起小手。
在培養(yǎng)幼兒音樂(lè)興趣方面，我們?cè)O(shè)計(jì)了各種節(jié)奏卡，擺放各種打擊樂(lè)器，引導(dǎo)幼兒自由活動(dòng)，根據(jù)自己的能力選擇內(nèi)容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎(chǔ)上有所提高，給能力強(qiáng)的幼兒提供了發(fā)展的空間，使他們有所創(chuàng)新。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變更材料，經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng)，幼兒養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動(dòng)手能力、想象力、創(chuàng)造力也大有發(fā)展。
(三)班級(jí)管理方面。
學(xué)期初，幼兒的情緒較不穩(wěn)定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛(ài)哭，依賴(lài)性強(qiáng)等現(xiàn)象;一部分幼兒早晨來(lái)園的晚，晨間活動(dòng)不能夠參加，而且上課也少上一節(jié)。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對(duì)這一現(xiàn)狀，我們將班級(jí)前期工作依然放在：與家長(zhǎng)一起培養(yǎng)幼兒活潑、開(kāi)朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對(duì)待來(lái)園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，在我們共同的努力下現(xiàn)在班級(jí)幼兒的整體水平都有了很大的提高。
本班幼兒有個(gè)共同的缺點(diǎn)就是不善于表達(dá)，在學(xué)期末的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題的嚴(yán)重性，我就開(kāi)始從日常的生活活動(dòng)開(kāi)始慢慢的滲透，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)班級(jí)、熱愛(ài)老師，現(xiàn)在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個(gè)心理，他就會(huì)對(duì)待日常生活中的每一件事情都會(huì)產(chǎn)生興趣，現(xiàn)在再也沒(méi)有以前那種：提問(wèn)幼兒十句話(huà)也不會(huì)回答一句的現(xiàn)象，見(jiàn)到園長(zhǎng)和別的班級(jí)的教師也不主動(dòng)問(wèn)好。這種現(xiàn)在都沒(méi)有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經(jīng)表現(xiàn)的很強(qiáng)烈了，我現(xiàn)在說(shuō)的最多的一句話(huà)就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
(四)家園共育方面。
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育，也知道從何下手，來(lái)配合教師。因此，開(kāi)學(xué)初，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí)、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作，我們通過(guò)家園聯(lián)系版介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，讓家長(zhǎng)更加放心把他們的孩子讓在我們幼兒園，讓在我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做得更好。
“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，我意識(shí)到自己還有多缺點(diǎn)：有時(shí)不能?chē)?yán)格要求自己，性格比較急躁等，以后要克服自身的弱點(diǎn)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇十一
對(duì)于高校思想政治教育工作來(lái)說(shuō)，手機(jī)文化具有正反兩方面的作用。其積極方面表現(xiàn)為:使思想政治教育受教育者更加廣泛，今天本站小編給大家整理了個(gè)人教學(xué)。
下學(xué)期，謝謝大家對(duì)小編的支持。
教師的天職是教書(shū)育人。因此，作為一個(gè)教師必須要提高自己的道德素養(yǎng)和職業(yè)觀念。只有嚴(yán)格要求自己的人才能獲得良好的發(fā)展，并能對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求。做一個(gè)同事滿(mǎn)意，學(xué)生滿(mǎn)意，家長(zhǎng)滿(mǎn)意的好老師。在這一學(xué)期中，本人自覺(jué)要求自己，在各方面都力爭(zhēng)“為人師表”。
記得有位教育家曾說(shuō)過(guò)：愛(ài)學(xué)生是對(duì)老師最最基本的要求。老師愛(ài)學(xué)生，可以彌補(bǔ)家庭和社會(huì)教育的不足，使教師的影響長(zhǎng)久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個(gè)合格的人民教師，還要關(guān)心學(xué)生。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時(shí)間和學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動(dòng)，縮短師生間的距離。由于我愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，處理問(wèn)題及時(shí)，方法得當(dāng)，注意和學(xué)生溝通，所以，學(xué)生就信任我，喜歡我，也喜歡上我的課。
熱愛(ài)學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對(duì)學(xué)生的尊重和信任，以及對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個(gè)性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，既統(tǒng)一嚴(yán)格要求，又注意學(xué)生的個(gè)體差異，區(qū)別對(duì)待。對(duì)程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法，因材施教。關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，特別是差生，使每一個(gè)學(xué)生都學(xué)有所得，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，盡自己最大的努力把每一個(gè)學(xué)生都培養(yǎng)成社會(huì)有用的人才。一個(gè)教師能得到學(xué)生的信任，使自己的工作順利進(jìn)行，使學(xué)生能健康活潑的成長(zhǎng)，是自己最大的成功和欣慰。熱愛(ài)教師工作“為教育事業(yè)奮斗終身”是我們教育工作者的最高精神境界。忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，看成是教師的最高美德。干一行，愛(ài)一行，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)，不打折扣，認(rèn)真、圓滿(mǎn)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中，我嚴(yán)于律己，寬以待人。時(shí)時(shí)處處對(duì)自己嚴(yán)格要求，查找不足，及時(shí)糾正，對(duì)別人的缺點(diǎn)，則盡量寬容。教書(shū)育人，為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍，才能不愧為人民教師的稱(chēng)號(hào)。
除此之外，當(dāng)好一個(gè)教師，如果僅有工作熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)具有廣博的知識(shí)。在工作中，虛心向老教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短。大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，認(rèn)真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。知識(shí)無(wú)止境。在我的工作中，我注意從各個(gè)方面來(lái)充實(shí)自己。如：參加學(xué)校舉行的各種教研活動(dòng)以及各種各樣的培訓(xùn)等，使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的步伐。
在當(dāng)前的形勢(shì)下，我們只有不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，提高、提高、再提高。為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己一份微薄的力量。
×年月我從××師范大學(xué)畢業(yè)到××中學(xué)參加工作。擔(dān)任學(xué)校初一、初二年級(jí)個(gè)班(各個(gè)班)信息技術(shù)教學(xué)工作，同時(shí)在學(xué)校辦公室兼職工作。工作一年來(lái)，積極創(chuàng)新，努力進(jìn)取，不斷提高思想覺(jué)悟和教學(xué)水平，以教師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己，使自己順利地完成了從大學(xué)畢業(yè)生到教師的轉(zhuǎn)變。
在思想上，我不斷提高自己，充實(shí)自己，嚴(yán)格要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨及其制定的路線(xiàn)方針政策，積極向黨靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和jzm“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國(guó)際形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)事政治?！痢聊暝聟⒓印痢林睂贆C(jī)關(guān)工作委員會(huì)組織的入黨積極分子培訓(xùn)班，通過(guò)天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨章，了解黨的光輝歷史，更加堅(jiān)定了我志愿加入黨組織的決心。
同時(shí)，我也時(shí)刻反思自己的不足，在日常工作中時(shí)刻注意向其他老教師學(xué)習(xí)，有明確的教育目的，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)注意主動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，使自己在工作過(guò)程中得到鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。在教學(xué)方面，開(kāi)學(xué)前，我認(rèn)真做好準(zhǔn)備工作，制訂學(xué)期工作目標(biāo)和。
工作計(jì)劃。
開(kāi)學(xué)后，積極參加科組活動(dòng)，與科組同級(jí)教師進(jìn)行集體備課，相互討論學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，研究教學(xué)方法，積極聽(tīng)其他老師的課，從中學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和課堂管理方法然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好。
教案。
備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向科組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏根據(jù)減負(fù)的要求，布置的作業(yè)都讓學(xué)生在課堂上完成，而假期則給他們一些有創(chuàng)造性和探索性的電腦三小制作任務(wù)。
在搞好教學(xué)的同時(shí)，我也積極參與教研活動(dòng)。在××年月××教育局教研室舉辦的××中學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀課例和優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)中，教學(xué)設(shè)計(jì)獲得××二等獎(jiǎng)，課例獲得××三等獎(jiǎng)，為自己和學(xué)校爭(zhēng)取到榮譽(yù)。我還積極參與信息技術(shù)科組開(kāi)展的第二課堂活動(dòng)，擔(dān)任學(xué)校信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽培訓(xùn)班(初中普及組)主講教師，利用每周一、三、五下午第八、九節(jié)課組織學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，已經(jīng)得到了一定的成績(jī)，力求在××年月舉行的××第十一節(jié)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中取得更大的突破。
身為一名光榮的教師，我深深體會(huì)到“愛(ài)”在教學(xué)中的作用。愛(ài)學(xué)生就要了解學(xué)生，包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的“潤(rùn)滑劑”，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的;理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生情感。我更深刻地認(rèn)識(shí)到教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些溫暖，用“愛(ài)”字改變他們，理解尊重信任他們。愛(ài)學(xué)生就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
教學(xué)工作之余，我還在學(xué)校辦公室兼職工作。處理辦公室文件收發(fā)傳遞、勞資計(jì)算和辦公室常務(wù)工作等工作，盡職盡責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，不辭辛勞，努力提高自己的工作能力。
過(guò)去一年中，剛剛步入工作的我，通過(guò)自己的努力，在思想和工作上都取得了一定的進(jìn)步。當(dāng)然，還有很多不足。經(jīng)驗(yàn)也好，教訓(xùn)也好，都將是我人生征程中很寶貴的財(cái)富，他們必將很好的指引我以后人生的道路，指導(dǎo)我的思想以及我的工作。我也將一如既往，積極嚴(yán)格要求自己，在前進(jìn)的道路上兢兢業(yè)業(yè)，不斷進(jìn)取!
秋去冬來(lái)，不覺(jué)間已到外中半年了，半年來(lái)外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，享受生活的個(gè)人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動(dòng)，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂(lè)趣?，F(xiàn)就將一學(xué)期以來(lái)工作情況總結(jié)如下：
一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績(jī)。所以，一學(xué)期來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：
1、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。
2、用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。
3、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念。
一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教委、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，全力推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果。
2、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加強(qiáng)新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：
1、在教學(xué)中尊重學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓學(xué)生在游戲的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，從而愛(ài)上語(yǔ)文。相應(yīng)提高課堂教學(xué)效率。
2、備課深入細(xì)致。平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。結(jié)合中招精神，研究中招動(dòng)向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
3、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿(mǎn)堂灌，結(jié)合“杜朗口”教學(xué)模式，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線(xiàn)，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高能力，訓(xùn)練思維。
4、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參與組內(nèi)集體備課，評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽(tīng)課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。
5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，落實(shí)。及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
四、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作。
優(yōu)生的成績(jī)直接決定著學(xué)校的聲譽(yù)，對(duì)于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語(yǔ)文素養(yǎng)或有語(yǔ)文素養(yǎng)潛力的學(xué)生給與重點(diǎn)的關(guān)注:如上黑板板書(shū)，面批面改，心理攻勢(shì)，指導(dǎo)前進(jìn)方向，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和學(xué)生一起分析考試的得失?？傊?，通過(guò)種種方式讓他們明白自己的實(shí)力及應(yīng)努力的方向，不斷的給他們前進(jìn)的動(dòng)力，從而擴(kuò)大優(yōu)生面。提高學(xué)生的自信心。
首先做到“真誠(chéng)”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。因?yàn)樽龅搅艘陨蠋c(diǎn)，所以我在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的。
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和鼓勵(lì)下，在同事們的幫助下，班主任的支持下，及同學(xué)們的努力下，這學(xué)期我較圓滿(mǎn)的完成了教育教學(xué)工作。畢業(yè)班教學(xué)任重而道遠(yuǎn)，在外中這個(gè)充滿(mǎn)著挑戰(zhàn)和機(jī)遇的地方，我只是剛剛起步，需要學(xué)習(xí)和努力的還很多。今后我還要在和各位同仁攜手并戰(zhàn)的同時(shí)，加倍工作，用心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為外中明天更加輝煌而添上自己的一筆亮麗的色彩!
正是懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一學(xué)期已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這半年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)去年的工作作一總結(jié)。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇十二
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的`教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
俗話(huà)說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以，我先從自己的思想入手。
這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多。因此，在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。對(duì)于教學(xué)，我雖然在長(zhǎng)期的工作中積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是為了更好地傳授知識(shí)依然潛心研究教材。俗話(huà)說(shuō)：知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此，為了更好的了解教材，為了更好的了解課堂改革的方向和要求、目的，我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書(shū)刊，通過(guò)各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初，我就開(kāi)始去翻閱新教材，了解這一冊(cè)教材的內(nèi)容和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn)，做到了解并熟悉教材。采用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)。俗話(huà)說(shuō)的好，授之以魚(yú)不如授之以漁。意思是送給人家魚(yú)來(lái)填飽肚子，不如教他們捕魚(yú)的方法。我覺(jué)得這句話(huà)用在教學(xué)上也是非常適當(dāng)?shù)?。所以，在平時(shí)，我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí)，試著去做新的內(nèi)容，當(dāng)他們出現(xiàn)問(wèn)題和遇到困難時(shí)，及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí)，先產(chǎn)生一種求知欲，再適時(shí)也告訴他們方法，這樣，學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象，有利于知識(shí)的掌握。對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)：抄答案是沒(méi)有用的，書(shū)本上的答案老師都知道，但如果老師只告訴你答案，而你沒(méi)掌握其方法，以后出現(xiàn)同一問(wèn)題你又不會(huì)做了。就好像今天早上你媽媽幫你穿上衣服，如果你沒(méi)有弄清楚穿衣服時(shí)，是先套上頭，還是先扣紐扣，明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
作為小學(xué)教師，我知道對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。因此在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話(huà)，培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生，還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類(lèi)。所以，在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
隨著課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
以上小結(jié)，如有不妥，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇十三
郭思佳。
不知不覺(jué)中走過(guò)了我教育生涯的第二個(gè)年頭，逐漸褪去青澀，換上仍然略顯稚嫩的穩(wěn)重來(lái)裝點(diǎn)我的教育青春。
本學(xué)期我擔(dān)任三年五班班主任，任教班級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、寫(xiě)字三門(mén)學(xué)科。在區(qū)青年教師素質(zhì)考核比賽中，我榮獲二等獎(jiǎng)。本學(xué)期在青年教師語(yǔ)文朗讀教學(xué)拉練中，獲得優(yōu)秀課的榮譽(yù)。遼寧省首屆“華育杯”網(wǎng)絡(luò)作文比賽中，班級(jí)的費(fèi)圓圓同學(xué)獲三等獎(jiǎng)，我獲得指導(dǎo)獎(jiǎng)。
二、自主發(fā)展教育的實(shí)踐。
1、自主修身工程。
對(duì)于教師師德修養(yǎng)的要求，隨著社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)是越來(lái)越高了。耐心、責(zé)任心、熱心…但我認(rèn)為，只要有一樣?xùn)|西，其它的內(nèi)容就都不會(huì)缺少了，這就是“愛(ài)”。用愛(ài)來(lái)教育，用愛(ài)來(lái)哺育學(xué)生的成長(zhǎng)。
一直把班級(jí)的41個(gè)學(xué)生當(dāng)做我的孩子，細(xì)致分析他們的特點(diǎn)和未來(lái)的發(fā)展方向。因此，我將學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和學(xué)會(huì)做人作為我教育學(xué)生的兩個(gè)基本點(diǎn)。在學(xué)習(xí)方面，我嘗試以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，為終生學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。在課堂上，為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，我經(jīng)常抖出一些緊扣課堂、符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的“笑料”，因此我的課堂總是充滿(mǎn)笑聲。課下，我不放棄任何一個(gè)學(xué)生，想盡一切辦法提高學(xué)生的成績(jī)，不斷鼓勵(lì)差生，讓他們充滿(mǎn)自信，在學(xué)習(xí)中獲得成就感。在做人方面，我以身示范，注意自己的一言一行。在班級(jí)中樹(shù)立榜樣，找問(wèn)題學(xué)生放學(xué)后進(jìn)行說(shuō)服教育。鼓勵(lì)學(xué)生多與人交際，并給學(xué)生講交際技巧。
我想我對(duì)學(xué)生的愛(ài)可能還不夠，方式還欠佳，所以當(dāng)前學(xué)生還是存在一些問(wèn)題。在以后的工作中，我會(huì)逐漸摸索，加深、擴(kuò)大我對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
2、自主研修工程。
(1)廣樹(shù)身邊進(jìn)步小榜樣教育研究工作。
“廣樹(shù)進(jìn)步小榜樣”活動(dòng)的開(kāi)展，為所有的學(xué)生提供了一個(gè)提高自己的平臺(tái)，也為我們教師提供了轉(zhuǎn)化學(xué)生的契機(jī)。在“廣樹(shù)進(jìn)步小榜樣”活動(dòng)中，不僅是平時(shí)各方面表現(xiàn)出色的學(xué)生努力爭(zhēng)取進(jìn)步，就連學(xué)習(xí)在班級(jí)中下等、缺乏自信的學(xué)生也能展示自我，取得更大的進(jìn)步。借這次活動(dòng)，所有的孩子都增強(qiáng)了上進(jìn)心，自主地跳一跳，努力在各個(gè)方面去摘取他們的進(jìn)步果實(shí)。
(2)通過(guò)學(xué)案研究進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究工作。
最初編寫(xiě)學(xué)案時(shí)，我們把學(xué)案上的學(xué)習(xí)目標(biāo)、重難點(diǎn)和教學(xué)流程就像寫(xiě)教案一樣站在教師的角度填寫(xiě)上去。甚至將難解生詞的意思、課文的主要內(nèi)容和中心思想都呈現(xiàn)給學(xué)生。這樣做限制了學(xué)生思維的發(fā)展，與學(xué)案的研究目的是相違背的。后來(lái)，我們編寫(xiě)學(xué)案時(shí)能夠從促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力的立場(chǎng)出發(fā)，將學(xué)生課前應(yīng)該做的預(yù)習(xí)內(nèi)容留出空間。學(xué)生在填寫(xiě)學(xué)習(xí)目標(biāo)中的情感目標(biāo)和課文主要內(nèi)容的時(shí)候有困難，就降低對(duì)中年級(jí)學(xué)生的要求，以填空的形式來(lái)讓學(xué)生補(bǔ)充完整。隨著學(xué)案設(shè)計(jì)的改進(jìn)，學(xué)案的使用率提高了。在3月初，學(xué)案發(fā)到學(xué)生手里讓他們?nèi)Ξ?huà)，但結(jié)果并不理想，就連我自己也不知道怎么把學(xué)案與課堂教學(xué)結(jié)合起來(lái)。經(jīng)過(guò)觀看學(xué)案研討課，才算領(lǐng)悟到了用法。于是在課堂上強(qiáng)調(diào)學(xué)案的重要性，向?qū)W生講解學(xué)案的使用方法，對(duì)預(yù)習(xí)學(xué)案的學(xué)生提出表?yè)P(yáng)。課堂上與教學(xué)環(huán)節(jié)相結(jié)合，讓學(xué)生展示學(xué)案、利用學(xué)案完成學(xué)習(xí)任務(wù)，于是學(xué)案的使用率逐漸提升了。
通過(guò)學(xué)案的使用，學(xué)生能夠積極地進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)能力有較大提高。節(jié)省課堂時(shí)間，提高了教學(xué)效率。作為教師的我也重新審視自己在教學(xué)中的角色，將主體地位盡量還給學(xué)生，努力去扮演好組織者、引導(dǎo)者的角色。
(3)自主寫(xiě)字教育。
寫(xiě)字教育是我們學(xué)校的`教育特色，因此在日常學(xué)習(xí)中，我向?qū)W生再三強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字的重要性，并培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣。在課堂上，我堅(jiān)持按照五步教學(xué)法來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)字，重點(diǎn)抓鋼筆字基本筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)。培養(yǎng)學(xué)生良好的寫(xiě)字習(xí)慣，雙姿不端正就不允許寫(xiě)字。抓學(xué)生作業(yè)本的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，要求學(xué)生工整、漂亮?xí)鴮?xiě)。對(duì)于寫(xiě)字差的學(xué)生，課下單獨(dú)教育并指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量比以往有了一定的提高。
三、工作中的不足。
1、在班級(jí)管理方面，能力不夠，方法不對(duì)。如個(gè)別學(xué)生教學(xué)樓內(nèi)跑步、講話(huà)的情況沒(méi)有徹底杜絕，還需教育。班級(jí)的衛(wèi)生情況還要加強(qiáng)。個(gè)別學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生不好，還有些學(xué)生不能自覺(jué)保持環(huán)境衛(wèi)生，隨地扔垃圾，個(gè)別值日生責(zé)任心差。班級(jí)一些學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不強(qiáng)，作業(yè)不認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)方法不正確。一些學(xué)生說(shuō)臟話(huà)甚至動(dòng)手打人，因此還需加強(qiáng)文明禮儀的教育。
2、個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，對(duì)于教學(xué)的重難點(diǎn)有時(shí)把握不準(zhǔn)，課堂教學(xué)效率不高。平時(shí)對(duì)班級(jí)差生的學(xué)習(xí)抓得不嚴(yán)。導(dǎo)致優(yōu)差生學(xué)習(xí)成績(jī)的差距很大。
四、改進(jìn)措施。
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，吸取前人經(jīng)驗(yàn)前行。在業(yè)余時(shí)間多讀關(guān)于教育教學(xué)方面的書(shū)籍，在工作中有不解之處多請(qǐng)教資深教師。
2、加強(qiáng)反思，積累經(jīng)驗(yàn)，在改錯(cuò)中優(yōu)化自我。當(dāng)前的工作是存在漏洞的，在以后的工作中要不斷反思自己的弊端，思考改進(jìn)的策略，積累經(jīng)驗(yàn)，形成隨筆。
3、多展露自己，接受來(lái)自同事、家長(zhǎng)和學(xué)生的建議，使各方面的意見(jiàn)融為一體，促進(jìn)我在業(yè)務(wù)方面的成長(zhǎng)。
成績(jī)，就讓它留在過(guò)去，因?yàn)榉比A落盡只剩平淡，我們還有更高的追求；問(wèn)題，讓它消失在未來(lái)，相信隨著我的成長(zhǎng)，加上我不懈的努力，任何問(wèn)題都只是時(shí)間的問(wèn)題。我不會(huì)變得最好，只會(huì)變得更好！
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇十四
這一學(xué)年來(lái)，本人擔(dān)任高三(5—6)兩班的數(shù)學(xué)教師，在相互認(rèn)識(shí)了之后，積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便“因材施教”。本人在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。本人對(duì)一學(xué)年教學(xué)工作的一個(gè)總結(jié)：
俗話(huà)說(shuō)，理論是行動(dòng)的先導(dǎo)。自xx省實(shí)行新課程以來(lái)，我是第一年帶新課程的新授課，對(duì)新課程的認(rèn)識(shí)了解還不夠，因此，必須積極學(xué)習(xí)新課程改革的相關(guān)要求理論，仔細(xì)研究新的課程標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合x(chóng)x省的考試說(shuō)明，及時(shí)更新自己的大腦，以適應(yīng)新課程改革的需要。同時(shí)為了和教學(xué)一線(xiàn)的同行們交流，積極利用好互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)通了教育教學(xué)博客，養(yǎng)成了及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思的好習(xí)慣。作為一位年輕的數(shù)學(xué)教師，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)前后，進(jìn)行教學(xué)反思尤為重要，在課堂教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生總會(huì)獨(dú)特的見(jiàn)解，教學(xué)前后，都要進(jìn)行反思，對(duì)以后上課積累了經(jīng)驗(yàn)，奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，這些見(jiàn)解也是對(duì)課堂教學(xué)非常重要的一部分，積累經(jīng)驗(yàn)，教后反思，是上好一堂精彩而又有效課的第一手材料。
所謂“親其師，信其道”，“愛(ài)是的教育”，作為教師不僅僅要擔(dān)任響應(yīng)的教學(xué)，同時(shí)還肩負(fù)著育人的`責(zé)任。如何育人?我認(rèn)為，愛(ài)學(xué)生是根本。愛(ài)學(xué)生，就需要我們尊重學(xué)生的人格、興趣、愛(ài)好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，然后對(duì)癥下藥，幫助學(xué)生樹(shù)立健全、完善的人格。只有這樣，了解了學(xué)生，才能了解到學(xué)情，在教學(xué)中才能做到有的放矢，增強(qiáng)了教學(xué)的針對(duì)性和有效性。多與學(xué)生交流，加強(qiáng)與學(xué)生的思想溝通，做學(xué)生的朋友，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，以及班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為自己的備課提供第一手的資料，還可以為班主任的班級(jí)管理提高三些有價(jià)值的建議。
一節(jié)課的好壞，關(guān)鍵在于備課，備課是教師教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，備課的質(zhì)量直接影響到學(xué)生學(xué)習(xí)的效果。備課中我著重注意了這樣幾點(diǎn)：
1.新課程與老課程之間的聯(lián)系與區(qū)別。
2.本節(jié)內(nèi)容在整個(gè)高中數(shù)學(xué)中的地位。
3.課程標(biāo)準(zhǔn)與考試說(shuō)明對(duì)本節(jié)內(nèi)容的要求。
4.近幾年高考試題對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考查情況。
5.學(xué)生對(duì)本節(jié)內(nèi)容預(yù)習(xí)中可能存在的問(wèn)題。
6.本節(jié)內(nèi)容還可以補(bǔ)充哪些典型例題和習(xí)題。
7.本節(jié)內(nèi)容在數(shù)學(xué)發(fā)展有怎樣的地位。
8.本節(jié)內(nèi)容哪些是學(xué)生可以自學(xué)會(huì)的，哪些是必須要仔細(xì)講解的;哪些是可以不用做要求的。
9.本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)如何處理，難點(diǎn)如何突破，關(guān)鍵點(diǎn)如何引導(dǎo)，疑惑點(diǎn)如何澄清等。
在教學(xué)過(guò)程過(guò)，特別重視學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)概念的理解，數(shù)學(xué)概念是數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，是考生必須牢固而又熟練掌握的內(nèi)容之一。它也是高考數(shù)學(xué)科所重點(diǎn)考查的重點(diǎn)內(nèi)容。對(duì)于重要的數(shù)學(xué)概念，考生尤其需要正確理解和熟練掌握，達(dá)到運(yùn)用自如的程度。從這幾年的高考來(lái)看，有相當(dāng)多的考生對(duì)掌握不牢，對(duì)一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面，甚至殘缺不全，因而在解題中往往無(wú)從下手或者導(dǎo)致各種錯(cuò)誤。還特別重視學(xué)生對(duì)公式掌握的熟練程度和基本運(yùn)算的訓(xùn)練，重點(diǎn)抓解答題的解題規(guī)范訓(xùn)練。
“落實(shí)就是成績(jī)”，在教學(xué)過(guò)程中，特別關(guān)注學(xué)生的落實(shí)情況，學(xué)生的落實(shí)在教師教學(xué)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是最出成績(jī)的一環(huán)。因此，教學(xué)中特別抓好了一下幾點(diǎn)：
1.書(shū)面作業(yè)狠抓質(zhì)量和規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的滿(mǎn)分意識(shí)，關(guān)注細(xì)節(jié)與過(guò)程。
2.導(dǎo)學(xué)案提前預(yù)習(xí)，上課檢查，以提高課堂效率。
3.《基礎(chǔ)訓(xùn)練》和《導(dǎo)學(xué)練》采取不定期抽查的方式，督促學(xué)生及時(shí)跟上教學(xué)進(jìn)度。
4.單元測(cè)試及時(shí)批改，及時(shí)整理錯(cuò)題訂正本。
5.加強(qiáng)尖子生的數(shù)學(xué)弱科輔導(dǎo)工作，保證尖子生群體的實(shí)力。
6.注重基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練。
對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活掌握的考查是高考數(shù)學(xué)的一個(gè)最重要的目標(biāo)，因此高考對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的考查既全面又突出重點(diǎn)，特別利用在知識(shí)交匯點(diǎn)的命題，以考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)靈活運(yùn)用的程度。因此對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)一定要在深刻理解和靈活應(yīng)用上下功夫，以達(dá)到在綜合題目中能迅速準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)、判斷和應(yīng)用的目的。其中，抓基礎(chǔ)就是要重視對(duì)教材的研究，尤其是要重視概念、公式、法則、定理的形成過(guò)程，運(yùn)用時(shí)注意條件和結(jié)論的限制范圍，理解教材中例題的典型作用，對(duì)教材中的練習(xí)題，不但要會(huì)做，還要深刻理解在解決問(wèn)題時(shí)題目所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思維方法。
首先，轉(zhuǎn)變觀念要充分認(rèn)識(shí)新課改是教育教學(xué)的必然，教師要更新觀念，要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課改的理念，了解課改革的目的。這樣才不會(huì)在改革當(dāng)中迷失方向。
其次，教師要不斷學(xué)習(xí)不斷積累，要掌握豐厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所謂”給人一杯水，自己要有一桶水”，要注意本學(xué)科與其它學(xué)科的聯(lián)系，拓寬自身的知識(shí)占有。要多渠道采取不同手段獲取知識(shí)，教師除了看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，也要借助于網(wǎng)絡(luò)媒體這一先進(jìn)的手段進(jìn)行學(xué)習(xí)。要多和其它教師交流、溝通，提高合作意識(shí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
同時(shí)，教師是教育、教學(xué)的組織者，要充分理解學(xué)生，了解學(xué)生的實(shí)際情況，了解他們的興趣和愛(ài)好，了解不同學(xué)生的智力差別，做到因材施教。教師要給學(xué)生充分的思維空間、活動(dòng)空間，給他們展示自我的空間和舞臺(tái)，活躍學(xué)生的思維，變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)的學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的各方面能力。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇十五
孩子們經(jīng)過(guò)大班第一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，幼兒在身體、認(rèn)知和社會(huì)性各方面的能力都有所提高。根據(jù)實(shí)際情況，本學(xué)年工作計(jì)劃如下：
一、班級(jí)情況分析：
身體方面：有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。但是幼兒的平衡感、集體隊(duì)列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。
認(rèn)知方面：幼兒的主動(dòng)研究和探索能力有一定的提高。
社會(huì)性發(fā)展方面：幼兒初步形成良好的品德行為和習(xí)慣，個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善。有與他人交往的愿望，初步學(xué)會(huì)與他人合作，初步學(xué)會(huì)同情和關(guān)心他人，初步會(huì)評(píng)價(jià)自己與同伴并勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正缺點(diǎn),但集體觀念較弱。
此外，我們還注重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)、責(zé)任感、自我意識(shí)，并取得了一定的成績(jī)。上學(xué)期的家長(zhǎng)工作做得比較好，家長(zhǎng)們對(duì)本班的工作都比較支持和滿(mǎn)意。
對(duì)于大班的孩子來(lái)說(shuō)，在幼兒園的生活只剩下短短一學(xué)期的時(shí)間，作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為入小學(xué)打好基礎(chǔ)，作為家長(zhǎng)需根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)，以便孩子能較順利地進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)。
二、學(xué)期總目標(biāo)：
1、根據(jù)時(shí)代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)幼兒主動(dòng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，成為學(xué)習(xí)的主體，主動(dòng)建構(gòu)的主體。
2、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。
3、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。
4、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。
5、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式。
三、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：
(一)健康領(lǐng)域。
1、能愉快地參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。
2、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，適當(dāng)?shù)貪M(mǎn)足自我的生理需要，具有一定的生活自理能力。
3、具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的良好習(xí)慣，參與周?chē)顖?chǎng)所中的整潔活動(dòng)。
4、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能，具有保護(hù)身體器官的粗淺知識(shí)和初步能力。
5、懂得一些常見(jiàn)疾病的預(yù)防知識(shí)，初步懂得環(huán)境和氣候的變化與健康的關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和適應(yīng)能力。
6、了解粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)避免和處理日常生活中可能出現(xiàn)的各類(lèi)不安全因素。
7、養(yǎng)成主動(dòng)參與體育運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，喜歡到大自然中去鍛煉身體。
8、能較熟練地利用幼兒園多種運(yùn)動(dòng)器械鍛煉身體，養(yǎng)成整理運(yùn)動(dòng)器械的良好習(xí)慣。在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做操節(jié)時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)、具有一定的控制力。
9、在運(yùn)動(dòng)中自覺(jué)遵守規(guī)則，具有合作，公平競(jìng)爭(zhēng)和創(chuàng)新精神。
(二)語(yǔ)言領(lǐng)域。
1、能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談，在集體交談中有禮貌地輪流對(duì)話(huà)，態(tài)度自然大方，有進(jìn)行語(yǔ)言交往的積極性。
2、能集中精力注意地、耐心地傾聽(tīng)他人講話(huà)，理解講話(huà)內(nèi)容，養(yǎng)成文明的傾聽(tīng)習(xí)慣。
3、能用完整連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法，能大膽地、較準(zhǔn)確地回答問(wèn)題。掌握運(yùn)用更多的實(shí)詞，會(huì)正確地使用常用的虛詞，如介詞、連接詞。
4、在講述圖片、情景表演和生活趣事的過(guò)程中，會(huì)進(jìn)行細(xì)致觀察，展開(kāi)回憶和想象，并用語(yǔ)言進(jìn)行描述。
5、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美，能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事，學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。
6、學(xué)會(huì)看圖書(shū)，較準(zhǔn)確有序地講述圖書(shū)內(nèi)容，養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣。
7、對(duì)周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的簡(jiǎn)單標(biāo)記、文字符號(hào)感興趣，并理解其含義，會(huì)正確的閱讀習(xí)慣。
8、堅(jiān)持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調(diào)基本準(zhǔn)確。
(三)社會(huì)領(lǐng)域。
1、能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。
2、能主動(dòng)和同伴進(jìn)行交流、合作、分享，學(xué)習(xí)解決交往中出現(xiàn)的問(wèn)題，形成初步的集體意識(shí)，愿意關(guān)心集體并具有初步的責(zé)任意識(shí)。
3、能理解并自覺(jué)遵守與幼兒有關(guān)的社會(huì)行為規(guī)則，能采取輪流、適當(dāng)?shù)却?、協(xié)商等方法協(xié)調(diào)與同伴的關(guān)系。
4、能清晰的表達(dá)自己的思想，能注意傾聽(tīng)他人的愿望和意見(jiàn)，喜歡從事力所能及的勞動(dòng)。
5、初步學(xué)會(huì)分辯是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小和有困難的人，養(yǎng)成友善、守信及誠(chéng)實(shí)等品行。
6、愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。
(四)科學(xué)領(lǐng)域。
1、能積極主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，對(duì)不懂的事物有強(qiáng)烈的好奇心，能主動(dòng)探索周?chē)挛锊⒛馨l(fā)現(xiàn)、提出問(wèn)題，尋求答案。
2、會(huì)關(guān)心、愛(ài)護(hù)、照料自然角和小園地的動(dòng)植物。
3、初步了解有關(guān)人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境的相互關(guān)系，知道要保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
4、能積極探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的自然現(xiàn)象，積累有關(guān)季節(jié)和人類(lèi)、動(dòng)植物、環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗(yàn)，會(huì)記觀察記錄。
5、了解現(xiàn)代生活中的科技產(chǎn)品及其對(duì)人類(lèi)的影響，學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單工具和常見(jiàn)材料進(jìn)行制作活動(dòng)。
6、會(huì)使用多種工具、材料進(jìn)行操作、實(shí)驗(yàn)、制作，體驗(yàn)成功、創(chuàng)造的樂(lè)趣。
7、能主動(dòng)運(yùn)用多種器官、多種觀察方法觀察事物，具有整體觀察、分部觀察、比較觀察的能力。
8、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流自己的發(fā)現(xiàn)，探索過(guò)程和結(jié)果，大膽、恰當(dāng)?shù)乇硎鲎约旱膯?wèn)題、設(shè)想、實(shí)驗(yàn)和操作情況。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域。
1、能愉快地參加音樂(lè)活動(dòng)，積極體驗(yàn)參與音樂(lè)活動(dòng)和用音樂(lè)與他人交往的快樂(lè)。
2、用正確的姿勢(shì)、自然好聽(tīng)的聲音唱歌，初步學(xué)會(huì)領(lǐng)唱、齊唱、輪唱，能運(yùn)用不同的速度、力度去正確地表現(xiàn)歌曲的情感和風(fēng)格。
3、大膽、獨(dú)立地在集體面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。
4、能按音樂(lè)的內(nèi)容、風(fēng)格和節(jié)奏特點(diǎn)做各種基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈組合動(dòng)作，熟悉一些民族民間舞蹈。
5、學(xué)跳簡(jiǎn)單的集體舞、歌表演。
6、養(yǎng)成安靜聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，并能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述音樂(lè)形象。
7、在音樂(lè)伴奏下，注意聽(tīng)。聽(tīng)辨2/4、3/4拍的歌曲和附點(diǎn)音符組成的簡(jiǎn)單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感。
8、用打擊樂(lè)器敲打簡(jiǎn)單的樂(lè)曲、歌曲(合奏)。
9、對(duì)美術(shù)活動(dòng)有較持久的興趣，能完整、獨(dú)立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂(lè)趣。
10、學(xué)會(huì)利用多種繪畫(huà)工具和材料，嘗試運(yùn)用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)和簡(jiǎn)單的情節(jié)，注意物體的整體性和動(dòng)態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識(shí)。
11、喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。
12、在繪畫(huà)中能表現(xiàn)物體的某些細(xì)節(jié)、人物的不同姿勢(shì)和故事情節(jié)。
13、學(xué)習(xí)用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體，學(xué)會(huì)用各種輔助材料表現(xiàn)物體。
14、按命題進(jìn)行構(gòu)思，能大膽地畫(huà)意愿畫(huà)。
四、實(shí)施措施：
(一)游戲。
1、提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動(dòng)性，在游戲中引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運(yùn)用多種途徑來(lái)獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。
2、創(chuàng)設(shè)一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對(duì)幼兒的游戲給予尊重、鼓勵(lì)和支持。
3、豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和生活印象，通過(guò)各種活動(dòng)豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)人與人的關(guān)系，人們的勞動(dòng)態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實(shí)游戲內(nèi)容。
4、讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問(wèn)題。
5、給予幼兒充足的探索時(shí)間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問(wèn)題的方法。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯(cuò)誤”的機(jī)會(huì)。
6、繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動(dòng)作、語(yǔ)言、態(tài)度、情感及角色間的交往。
7、分析幼兒游戲的水平，適時(shí)地給予幫助，幫助幼兒逐步獨(dú)立制定和遵守簡(jiǎn)單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立游戲的能力。
(二)教育教學(xué)活動(dòng)。
1、開(kāi)展“不一樣的我”、“走近小學(xué)”、“大自然的語(yǔ)言”、“從頭到腳”、“動(dòng)感天地”、“黑夜秘語(yǔ)”、“我想飛”、“離園倒計(jì)時(shí)”等豐富多彩的主題教學(xué)活動(dòng)，擴(kuò)大幼兒的知識(shí)面，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2、注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時(shí)加以引導(dǎo)，從而讓幼兒掌握更多的知識(shí)。
3、運(yùn)用多種多樣的教學(xué)手段，如：多媒體等直觀的教學(xué)手段，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
4、邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與教學(xué)活動(dòng)，為幼兒提供各種實(shí)踐、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
5、充分發(fā)揮社會(huì)及大自然這個(gè)大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓幼兒走出校門(mén)，接觸自然和社會(huì)。
6、活動(dòng)區(qū)域，發(fā)揮活動(dòng)區(qū)域及環(huán)境的輔助教學(xué)作用。
7、注意個(gè)別差異，因地制宜，因材施教。
(三)日?；顒?dòng)。
1、通過(guò)聽(tīng)故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí)，愛(ài)護(hù)五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。
3、指導(dǎo)幼兒獨(dú)立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學(xué)習(xí)整理床鋪。
4、抓住日常生活中的每一個(gè)時(shí)機(jī)(盥洗、入廁等)對(duì)幼兒進(jìn)行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。
5、堅(jiān)持說(shuō)普通話(huà)，互相提醒、督促，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(四)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
1、增設(shè)各活動(dòng)區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學(xué)要求添置有關(guān)數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、音樂(lè)等學(xué)習(xí)材料。
2、根據(jù)主題要求，師生共同設(shè)計(jì)和制作墻飾，豐富學(xué)習(xí)環(huán)境。
4、在活動(dòng)區(qū)布置語(yǔ)言學(xué)習(xí)的環(huán)境，結(jié)合各類(lèi)物品張貼文字標(biāo)記，激發(fā)幼兒對(duì)文字的興趣。
5、建立平等友好的師生關(guān)系，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會(huì)適應(yīng)性，加速其向“社會(huì)人”的轉(zhuǎn)變。
(五)勞動(dòng)。
1、引導(dǎo)幼兒觀察成人的各項(xiàng)活動(dòng)，如清理環(huán)境及照顧自然角等。
2、培養(yǎng)幼兒勤于動(dòng)手、動(dòng)腦，高興地去做力所能及的事情。
3、教師、家長(zhǎng)要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。
4、進(jìn)一步幫助督促，讓幼兒提高自我服務(wù)的能力，學(xué)疊被子，學(xué)系鞋帶等。
5、重視良好勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。如愛(ài)護(hù)公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務(wù)，學(xué)會(huì)做值日生等，在勞動(dòng)中學(xué)會(huì)一些初步的勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛和為大家服務(wù)的快樂(lè)。
6、培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他人勞動(dòng)的成果(如：父母的勞動(dòng)、保育員及老師的勞動(dòng)、小朋友的勞動(dòng)等)。
(六)家長(zhǎng)工作。
1、通過(guò)家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)在教育思想和教育行為上達(dá)成共識(shí)。
2、繼續(xù)開(kāi)展家長(zhǎng)委員會(huì)的工作，家委會(huì)的組長(zhǎng)和成員主動(dòng)及時(shí)地帶動(dòng)其他家長(zhǎng)參與幼兒園的活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3、實(shí)踐過(guò)程中，激發(fā)家長(zhǎng)、教師與幼兒之間的互動(dòng)，讓家長(zhǎng)充分體驗(yàn)、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念和方法的價(jià)值，拉近心理距離和感情，才能達(dá)成共識(shí)，使家園共育達(dá)到應(yīng)有的效果。
4、讓家園一同為孩子入小學(xué)做好準(zhǔn)備作為老師應(yīng)做好以下幾方面親職工作：
(1)在家長(zhǎng)會(huì)上，向家長(zhǎng)介紹幼小銜接方面的文章。
(2)以尋找孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問(wèn)題，教師用自身的教育行動(dòng)影響著家長(zhǎng)對(duì)幼兒的了解和交往。如：積極參與主題活動(dòng)，一同掌握幼教動(dòng)態(tài)。
(3)為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的變化，順利入小學(xué)，家長(zhǎng)要做有心人，可叢每天一點(diǎn)一滴的小事中，培養(yǎng)他們的社會(huì)適應(yīng)能力，到孩子入小學(xué)前，應(yīng)多注意他們的行為并采取相應(yīng)措施如：
a、父母多抽出時(shí)間關(guān)心孩子，教育孩子;。
b、提示孩子根據(jù)天氣變化和身體狀況穿脫衣物(不要包辦)。
c、給孩子自己收拾玩具、圖書(shū)和房間。
d、根據(jù)孩子自己的特點(diǎn)與其一同制定可行的作息時(shí)間表，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，如：能按時(shí)睡覺(jué)、不賴(lài)床等，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。
e、鼓勵(lì)幼兒在別人困難或生氣時(shí)，做一些幫助別人，使人快樂(lè)的事情。
f、讓幼兒學(xué)習(xí)在與別人意見(jiàn)不同時(shí)，先聆聽(tīng)別人的解釋?zhuān)蛣e人一同協(xié)商解決問(wèn)題。
g、鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒正確接受別人的批評(píng)。
i、在教師預(yù)設(shè)每個(gè)主題活動(dòng)的意向、教育目標(biāo)時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)積極主動(dòng)引導(dǎo)幼兒做好前期的準(zhǔn)備工作，提供主題活動(dòng)的資源。
(七)保育工作。
做好班級(jí)衛(wèi)生保健，生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結(jié)合本班級(jí)特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內(nèi)容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng)造條件，利用社區(qū)及家長(zhǎng)資源，采用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。如：跳繩、傳統(tǒng)民間游戲等活動(dòng)。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(zhǎng)一同商討有效措施。
4、根據(jù)幼兒需要完善科學(xué)的生活常規(guī)，鼓勵(lì)幼兒多吃、細(xì)嚼慢咽。
5、定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對(duì)天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物，照顧自己。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行安全、營(yíng)養(yǎng)的保健教育，提幼兒自我保護(hù)意識(shí)和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護(hù)牙齒的秘密。
8、定期在家長(zhǎng)園地上，宣傳衛(wèi)生保健知識(shí)，家園共同做好衛(wèi)生保健工作。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇十六
隨著暑期的臨近，中班下學(xué)期的工作即將結(jié)束，在這一學(xué)期中，不但孩子們進(jìn)步很大，我的收獲也很多，現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，如下：
在本學(xué)期，我不但按時(shí)按量完成教材的教學(xué)任務(wù)，孩子的掌握情況也不錯(cuò)，同時(shí)不斷地查閱相關(guān)書(shū)籍，網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)總結(jié)更多的教育教學(xué)的方法，案例，同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中，多以游戲?yàn)橹?，提高孩子的興趣，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。
在平時(shí)的保育工作中，我與保育員及班長(zhǎng)積極配合，及時(shí)為幼兒做好消毒，驅(qū)蚊，消暑等工作，根據(jù)一日常規(guī)，為幼兒安排早點(diǎn)，午點(diǎn)等，同時(shí)在發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園出現(xiàn)什么緊急情況，都能及時(shí)通知家長(zhǎng)，并做好記錄。在平時(shí)的工作中，也總是將安全放在第一位，本學(xué)期未出現(xiàn)一起安全事故。
固然重要，健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。
在班務(wù)工作中，我積極與班長(zhǎng)配合，按時(shí)填寫(xiě)各種在園記錄，班務(wù)工作記錄，保證班務(wù)工作的順利完成。同時(shí)在今年的六一慶祝活動(dòng)，與班長(zhǎng)積極配合，編排出好看的節(jié)目，保證了慶?；顒?dòng)的順利完成。
在這半學(xué)期，可以說(shuō)是我個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要時(shí)期，在今年五六月舉行的幼兒書(shū)畫(huà)大賽中，我說(shuō)指導(dǎo)的幼兒畫(huà)作獲得一等獎(jiǎng)，在全國(guó)幼兒書(shū)畫(huà)大賽中，我獲得輔導(dǎo)教師金獎(jiǎng)；在六一慶?；顒?dòng)中，認(rèn)真編排節(jié)目，成功完成演出；也積極參加六月舉行的教師論文大賽。可以說(shuō)這半學(xué)期，我學(xué)習(xí)到了很多東西，其中有收獲，同時(shí)存在著很多的不足，但是也正是這些收獲與不足，促進(jìn)我的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。
經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期家長(zhǎng)初步的認(rèn)識(shí)，在這學(xué)期里。我積極的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，與家長(zhǎng)一起探討孩子在家和在校的情況，并根據(jù)這些情況及時(shí)地制定針對(duì)該幼兒的教育方式，這樣做到了因材施教；同時(shí)如果出現(xiàn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的一些矛盾，也能及時(shí)的想辦法與雙方家長(zhǎng)溝通，將矛盾降至最小。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，我班家長(zhǎng)基本接受了我，也積極配合我的工作，保證我班工作的順利完成。
做好我班的教育工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我相信以后我會(huì)做得更好。
20xx年6月28日。
下學(xué)期紅會(huì)個(gè)人工作總結(jié)篇十七
我們認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒園整體課程，研究了語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、健康、音樂(lè)、美術(shù)。幼兒掌握良好。個(gè)性是數(shù)學(xué)方面，比以前有了明顯的進(jìn)步，幼兒基本上能夠正確的點(diǎn)數(shù)。語(yǔ)言發(fā)展的也很好，動(dòng)手潛力也比以前有了提高，簡(jiǎn)單的圖畫(huà)幼兒基本能完成。
1、生活管理。
在幼兒園工作中，教育孩子的工作固然緊張，但保育工作也不能忽視。我們兩位教師在注意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更注意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度，每一天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的潔凈。六月份，因?yàn)槲野鄠€(gè)別幼兒的腮腺炎，我們每一天都對(duì)教師消毒，仔細(xì)觀察班上幼兒狀況，及時(shí)隔離，腮腺炎傳染得到了較好的控制。
2、常規(guī)管理。
幼兒升入中班后覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，我們培養(yǎng)了幼兒良好的進(jìn)餐，午睡等慣，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服，鞋子，獨(dú)立潛力提高了。
雖然我們的教育方式做得很努力，但他存在不足，需要我們進(jìn)一步努力。
1、個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進(jìn)餐注意力不會(huì)合，速度慢，進(jìn)餐慣有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒研究慣的培養(yǎng)，鼓勵(lì)幼兒大膽講話(huà)，當(dāng)真傾聽(tīng)，培養(yǎng)幼兒良好的瀏覽慣。
3、多數(shù)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)潛力差，在以后的教學(xué)工作中，多開(kāi)展體育活動(dòng)，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
4、在新的學(xué)期中，我班兩位老師將當(dāng)真反思自己工作中的不足，確定勉力方向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)實(shí)際研究與實(shí)際探索，全心全意的投入工作，使班級(jí)工作更加出色！
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