總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間所做工作的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。如何更好地管理個(gè)人財(cái)務(wù)是每個(gè)人都需要關(guān)注的問(wèn)題。下面是一些成功者的經(jīng)歷和感悟，或許可以給我們一些啟示和借鑒。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇一
創(chuàng)新是創(chuàng)造出與眾不同的東西，創(chuàng)新是前進(jìn)的力量。有了創(chuàng)新，就有了前進(jìn)的希望。
學(xué)校每年都有實(shí)踐活動(dòng)，今年也不例外。今年的活動(dòng)項(xiàng)目還很多。例如三d打印機(jī)，探照燈，科學(xué)泡泡等等。我選擇了玩三d打印機(jī)。三d打印也就是三維打印，即塊速成形技術(shù)的一種，它是一種數(shù)字模型文件為基礎(chǔ)。運(yùn)用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過(guò)逐層打印的方式來(lái)構(gòu)造物質(zhì)的技術(shù)。三維打印通常是采用數(shù)字技術(shù)材料打印機(jī)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
上課啦，課上老師給我們講解了一些知識(shí)又讓我們看了一些制作出來(lái)的產(chǎn)品。又告訴我們?cè)鯓邮褂脵C(jī)光打印和三d打印。我先選擇了激光打印，然后我在電腦上弄好模板，我又選擇了一些裝飾品放在模板上。弄好后，我把它弄成一個(gè)筆筒然后通過(guò)電腦發(fā)給老師。之后老師用激光給我把模板切割下來(lái)我在組成筆筒就好啦。
之后我就比較閑，然后我就去看看同學(xué)們的成果。我就在教室里四處逛逛，老師看我比較無(wú)聊就跟我說(shuō)：“你激光的用過(guò)啦你去創(chuàng)新三d的去吧！”
然后我就去弄三d的.。在電腦上我設(shè)計(jì)著圖案，心想設(shè)計(jì)什么樣的好呢？我把一個(gè)長(zhǎng)方體扭成一個(gè)斜著的樣子，然后在它的四個(gè)面上弄成鏤空的花紋樣式。然后傳到機(jī)器中再放上制作用的線條就好啦！
等待一個(gè)小時(shí)后，鏤空筆筒就制作好啦。我看著自己的作品感到很驕傲，心想我的創(chuàng)新很好看??！
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇二
創(chuàng)新是世界文明進(jìn)步的動(dòng)力，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源泉。在生活中，創(chuàng)新隨處可見(jiàn)，我曾經(jīng)就把一輛遙控汽車改裝成了能飛，能跑，能下水的全能玩具，并在創(chuàng)新過(guò)程中品嘗到了無(wú)比的樂(lè)趣。
能否創(chuàng)新取決于你是否有獨(dú)特的眼光和充實(shí)靈活的大腦。眾所周知,我是一個(gè)好奇心比較強(qiáng)的人。只要是電動(dòng)的玩具,我都會(huì)拿工具把它拆了,然后看看它的內(nèi)部結(jié)構(gòu),最后再把它原封不動(dòng)的裝回去。有一天,我突發(fā)奇想,如果把一個(gè)玩具改成海陸空三用的全能玩具該多好，這個(gè)想法使我激動(dòng)。這樣不但能培養(yǎng)我的創(chuàng)新精神,而且也可以鍛煉我的動(dòng)手能力。于是,我找來(lái)了一輛遙控汽車,用膠水在車底粘了一層氣囊,這樣它在水里就不會(huì)沉了,然后,我用硬紙板剪下兩塊一模一樣的機(jī)翼,向上傾斜十五度釘在車門上,這樣,一輛全能型的遙控汽車就被我改造好了，我心里一陣狂喜。
誰(shuí)知,這全能車只能在水上浮,卻一點(diǎn)也飛不起來(lái),這一下又使我陷入了沉思,高興的心情也收斂了一點(diǎn)。我想:既然飛機(jī)的原理行不通,那我就用直升機(jī)的原理吧。但是直升機(jī)的機(jī)翼怎么做呢?我苦思冥想,忽然看見(jiàn)了玩具堆中的竹蜻蜓。哈哈，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫。我將竹竿剪掉一大半,然后插在車頂上,車頂下方釘一個(gè)電機(jī),與竹蜻蜓連在一起,接上一個(gè)獨(dú)立的開(kāi)關(guān),這樣,機(jī)翼就算是完成了。試驗(yàn)的時(shí)侯我的心揪的很緊,感覺(jué)喘不過(guò)氣來(lái)。但功夫不負(fù)有心人,飛行試驗(yàn)終于成功了!喜氣瞬間在臉上洋溢開(kāi)來(lái),感到快樂(lè)無(wú)比。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)更需要有創(chuàng)新精神的人來(lái)開(kāi)拓未來(lái)。創(chuàng)新不僅要用獨(dú)特的眼光去看待問(wèn)題,還要有靈活充實(shí)的大腦來(lái)解決問(wèn)題。因?yàn)槿绻麤](méi)有知識(shí)作強(qiáng)力的后備支撐,就算絞盡腦汁也不會(huì)創(chuàng)新出獨(dú)特的產(chǎn)品，所以我們更應(yīng)珍惜時(shí)間，去努力學(xué)習(xí)知識(shí)，不斷地充實(shí)自己。在創(chuàng)新中,我們不僅能獲得知識(shí)，還能給自己帶來(lái)快樂(lè)，創(chuàng)新的過(guò)程越艱辛,越坎坷,最后收獲的快樂(lè)也就越多。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇三
靈活創(chuàng)新，今開(kāi)辟高度之最，今朝大行其道。
回首過(guò)往，老前輩數(shù)載沉積，終成大國(guó)工匠；凝眸今朝，新一代一朝奪冠，卻為無(wú)冕之王。上海95后斬獲技能大賽金獎(jiǎng)，憑借巧手，點(diǎn)綴大千世界；不失靈思，悄悄轉(zhuǎn)動(dòng)，勾勒無(wú)限精彩。掌握經(jīng)驗(yàn)，的確造就了昔日的成就，煥發(fā)出了傳統(tǒng)風(fēng)斗的風(fēng)采。
可是，只一味的借鑒經(jīng)驗(yàn)卻不飾以創(chuàng)新，就如同玫瑰裁去葉子，雖然花美味香，卻有荊棘在手，予人以痛灼之感。
“朵朵花開(kāi)淡墨痕”一句經(jīng)典詩(shī)詞展現(xiàn)了花朵的傲嬌風(fēng)骨?！督?jīng)典詠流傳》讓詩(shī)詞活起來(lái)，讓文化流起來(lái)，也讓人們學(xué)起來(lái)。譚維維在《經(jīng)典詠流傳》上一曲《墨梅》讓我們看到了年輕人創(chuàng)新奮斗的身影。將傳統(tǒng)唱法和戲曲唱腔巧妙結(jié)合，時(shí)而婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，時(shí)而高亢嘹亮，將民族唱法創(chuàng)新傳承。同時(shí)，以演唱的方式升級(jí)傳統(tǒng)文化的魅力，可謂之“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤”。
在此之前，無(wú)任何一檔節(jié)目可供《經(jīng)典詠流傳》借鑒，經(jīng)驗(yàn)只能退位讓賢，創(chuàng)新正好大行其道。新的形式，新的事物，讓經(jīng)典重獲新生。
魚(yú)與熊掌不可兼得，生命與大義也不可兼得，經(jīng)驗(yàn)與創(chuàng)新依然。經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，創(chuàng)新價(jià)更高，此言妙矣。
九零才女，風(fēng)華正茂，醫(yī)學(xué)史上譜傳奇；滴血驗(yàn)癌，史無(wú)前例，“互聯(lián)網(wǎng)+”顯鋒芒。90后研究生帶領(lǐng)其團(tuán)隊(duì)，開(kāi)創(chuàng)了醫(yī)學(xué)史的又一第一，斬獲“互聯(lián)網(wǎng)+”銀獎(jiǎng)。少林武僧一龍，將武術(shù)與拳擊結(jié)合，雖無(wú)經(jīng)驗(yàn)可循卻搏出新高度。
“茍日新，日日新，又日新?！痹谌嫔罨母锏男聲r(shí)代，青年一代要在探索經(jīng)驗(yàn)中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中不斷奮斗。
正如經(jīng)驗(yàn)誠(chéng)可貴，創(chuàng)新價(jià)更高，以傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)為帆駛向成功彼岸的時(shí)代已遠(yuǎn)去，茍日新則日益新的新時(shí)代正在綻放。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇四
創(chuàng)新是美好的，創(chuàng)新是快樂(lè)的，創(chuàng)新是幸福的。它如一株花，使心田沁人心脾；它如一塊糖，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了愁苦；它如一杯茶，讓人回味無(wú)窮……它多美??！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早晨，我打算出去鍛煉。誰(shuí)知，我在穿衣服的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)小扣子從它的“老家”--衣服“跑到了地下，和大地媽媽來(lái)了個(gè)熱烈“擁抱”。媽媽已經(jīng)去上班了，我打算把衣服交給爸爸，讓他幫忙。又想：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，干脆自己把扣子縫上！
說(shuō)干就干。我找出針和線。先把線穿進(jìn)針眼里。真不巧，我是個(gè)近視眼，離遠(yuǎn)了，看不見(jiàn)針眼。好不容易看清楚針眼，我便趕緊把線往針眼里塞?？伞熬€小姐”實(shí)在是“弱不禁風(fēng)”啊，老是彎來(lái)彎去的。我把線穿好了，自己也累了個(gè)滿頭大汗。
我休息了一會(huì)兒，開(kāi)始縫扣子。我先往線上打了個(gè)結(jié)，然后把扣子放在衣服上，學(xué)著媽媽的樣子，讓針“跑來(lái)跑去”地“做運(yùn)動(dòng)”。最后，我又在扣子背面縫了一針，半線減斷。縫好了！我穿上衣服，準(zhǔn)備享受一下成功的喜悅。但我一照鏡子，傻眼了。天啊，我怎么把扣子縫歪了，我的勞動(dòng)白費(fèi)了！
雖然我第一次縫扣子失敗了，但我并不灰心。我三下五除二地把扣子拆了下來(lái)。第二次縫扣子，我吸取了第一次的教訓(xùn)。把針穿好以后，我給扣子找準(zhǔn)了“房間”，把扣子端端正正地放在“房間”里。我拿著針就往扣眼里扎。咦？線怎么從扣眼里全體“罷工”了？我仔細(xì)一看針線，oh，mygod！我沒(méi)有往線上打結(jié)。結(jié)打好了，我小心翼翼地縫了起來(lái)。一針、兩針......“啊呀！”今天針小弟怎么了，竟然扎我，不管他。誰(shuí)知，針小弟又扎了我一下。真倒霉??！我把“受傷”的手指放在嘴里吮吸了一下，又縫了起來(lái)......
終于縫好了，這一回可沒(méi)出什么差錯(cuò)。趕快把衣服放到老爸面前“領(lǐng)賞”，老爸對(duì)我豎起了大拇指。在生活中我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)！創(chuàng)新的快樂(lè)比蜜糖還甜蜜！
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇五
上初中后，學(xué)習(xí)任務(wù)增多，需要的教輔資料也多了，隨著一學(xué)期的結(jié)束，密密麻麻的教輔資料無(wú)處置放，全部堆在家里，實(shí)在是不能容忍，我和爸爸也多次說(shuō)過(guò)這件事，爸爸總說(shuō)沒(méi)地方放，后來(lái)我看到了快遞紙箱，于是我用快遞紙箱簡(jiǎn)單的做了一個(gè)書(shū)架，把那些無(wú)處置放的教輔資料全部放到了書(shū)架，這樣不僅節(jié)省了空間，還顯得家里整潔一些。爸爸直夸我懂得創(chuàng)新。原來(lái)這也是一種創(chuàng)新。
隨著初中事物的加多，我爸爸給我買了許多文件夾，放在一起。但是我發(fā)現(xiàn)一定的空間內(nèi)只能放三個(gè)，但后面是非?？盏?，有些占地方。后來(lái)我把他們一個(gè)正放一個(gè)反放，這下一定的空間內(nèi)也可以放五個(gè)文件夾了，十分節(jié)省空間。原來(lái)這也是一種創(chuàng)新。
以前無(wú)論過(guò)碰到不會(huì)的字的時(shí)候，都是拿起厚厚的字典費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間去找，現(xiàn)在有了電子字典，我碰到不會(huì)的詞或句或者說(shuō)一些成語(yǔ)時(shí)，都可以在電子詞典上查，省工又省時(shí)。原來(lái)這也是一種創(chuàng)新。
以前如果家里還有小轎車的話，出行必須得坐公交車?，F(xiàn)在，社會(huì)上多了共享單車，讓更多的人享受到了方便。原來(lái)這也是一種創(chuàng)新。
做飯也是一樣技術(shù)活，以前蒸米的時(shí)候，會(huì)因?yàn)槊缀退谋壤粎f(xié)調(diào)，從而使米過(guò)軟或硬，后來(lái)家里有了量杯，蒸出來(lái)的米口感就更好了。在熬湯時(shí)，會(huì)因?yàn)閷?duì)時(shí)間的掌握不是很好，從而使煲湯不好喝，但把手機(jī)放在那又怕手機(jī)受到損壞。于是爸爸就用保鮮膜包住了時(shí)鐘，然后把時(shí)鐘掛在了掛鉤上，這樣時(shí)間就能把握的很好了。原來(lái)這也是一種創(chuàng)新。
魯迅先生說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，走的人多了就有了?！蔽覀円矣趪L試，敢于創(chuàng)新，才能讓我們的生活更美好。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇六
相信有很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)b站吧，“bilibili”又稱“b站”，是國(guó)內(nèi)最大的年輕人潮流文化娛樂(lè)社區(qū)，創(chuàng)建于6月26日。它最大的特點(diǎn)就是有“彈幕”功能和自由上傳視頻功能。至今b站上已有原創(chuàng)投稿超過(guò)1000萬(wàn)個(gè)，活躍用戶超過(guò)1.5億，我也是其中的一員，很喜歡這個(gè)網(wǎng)站，于是，我自己也開(kāi)始試著投稿視頻。
在我最開(kāi)始想要投稿視頻時(shí)，想到b站有那么多視頻，怎么做才能吸引到更多的人來(lái)看呢？那就是做出更有意思、更新鮮的視頻才行。于是我想到了b站的一個(gè)關(guān)鍵――鬼畜。說(shuō)做就做，我開(kāi)始尋找一些別樣的素材，下載了一些剪輯、調(diào)音用的應(yīng)用，觀看了一些其他up主的視頻，開(kāi)始了第一次嘗試。我把素材分割成一段段的，在把聲音調(diào)到不同的頻率、把聲音改變，再調(diào)回到一起，把畫(huà)面分屏。光這些過(guò)程就要累死人了，現(xiàn)在我終于體會(huì)到b站上的視頻做一個(gè)是多么不容易??！用了我三四天時(shí)間，總算把視頻做好了。之后我就把它投稿到了b站上面，等待審核。
在投稿后的幾天里，我坐不安席，恨不得每分鐘都看一下視頻有沒(méi)有被審核通過(guò)，甚至連覺(jué)都睡不好。最后的結(jié)果卻不盡人意――被退了回來(lái)。我很是沮喪，想要放棄做視頻，但這時(shí)候我姐姐過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“視頻審核沒(méi)通過(guò)不要緊，還有我呢，不要灰心，我也來(lái)幫你。或許你需要做一個(gè)更加有意思，更加創(chuàng)新的視頻?！薄案觿?chuàng)新的視頻？”我不解地問(wèn)道。姐姐又說(shuō)：“就是說(shuō)你要做一個(gè)別人都沒(méi)有做過(guò)的視頻，別人也都沒(méi)有看過(guò)，那么你的視頻就是最新鮮、最有創(chuàng)新的視頻了，看得人肯定也多了?！蔽一腥淮笪颍B忙去看了看什么類型做的人少，也有很多人看。就認(rèn)準(zhǔn)了音樂(lè)區(qū)的mmo類型，但是我并不會(huì)做，于是在我姐姐的幫助下，一起學(xué)了如何制作mmo。
mmo的制作非常麻煩，需要把人物的模型360°地完全呈現(xiàn)出來(lái)，也要有創(chuàng)新性，要他人從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)才行。我和姐姐廢寢忘食地一起制作了半個(gè)多月才把模型完成。下面是人物的動(dòng)作，要把每個(gè)細(xì)節(jié)都展現(xiàn)出來(lái)是非常困難的，但我們還是堅(jiān)持了下來(lái)，還有鏡頭的切換和新鮮的背景，足足花了我們一共將近一個(gè)月的時(shí)間。但是，我卻不覺(jué)得累了，覺(jué)得這是一種創(chuàng)新的藝術(shù)，它值得我們?nèi)プ?。最后，我們花了一個(gè)多月的時(shí)間，把這個(gè)視頻完成了，我也終于知道為什么很少有人做這種類型的了，但在視頻投稿的那一刻，我瞬間覺(jué)得這么長(zhǎng)時(shí)間的能力沒(méi)有白費(fèi)，即使這個(gè)視頻也沒(méi)有過(guò)審，我也知足了。
過(guò)了不到三天，視頻便過(guò)審了，我激動(dòng)得都跳起來(lái)了，姐姐也十分高興。我趕忙去網(wǎng)站上看了我投稿的視頻，大家都說(shuō)“up主辛苦了”“良心up主”“這是up主自己做的吧，以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊”之類的，有很多人觀看和評(píng)論，我真是高興極了，覺(jué)得以后也要再做一些創(chuàng)新型的視頻?？粗@么多人支持我，就感到了創(chuàng)新的快樂(lè)，就有了繼續(xù)做下去的動(dòng)力了。
“姐，我們?cè)僮鲆粋€(gè)更加創(chuàng)新的視頻吧！”“自己努力吧！”
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇七
當(dāng)看到別人滿心歡喜地玩著賽艇時(shí)，我心里不時(shí)的犯酸勁，當(dāng)我回家向媽媽要求時(shí)，總會(huì)得到一些冷不丁的回答，當(dāng)時(shí)的興奮勁馬上變成沮喪。我想了一會(huì)，船還不是人發(fā)明的嗎？山不過(guò)來(lái)我過(guò)去，我自己造一個(gè)，總不能一根沖到底硬求人家買吧，這時(shí)興奮勁又上來(lái)了。雖然，這僅僅是一時(shí)的想法，僅僅是一時(shí)想游戲的想法，但我還是行動(dòng)了起來(lái)。
我把家里的瓶瓶罐罐全部拿出來(lái)，用來(lái)造船身，連接口把它摁進(jìn)去，用馬達(dá)摁在事先做好的輪船上，用電池發(fā)動(dòng)它們，當(dāng)然這點(diǎn)動(dòng)力是發(fā)動(dòng)不了整條船的，只能原地打轉(zhuǎn)。所以，我又用來(lái)帆船的原理，用帆布來(lái)駛船，普通的布是不行的，我又用了雨傘上面的布，做完這一切，我又做了幾個(gè)帆輪和螺旋槳，到這里，船就完全竣工了。
在池塘里試的時(shí)候，有幾艘電動(dòng)船正好來(lái)了，原來(lái)就是那天玩電動(dòng)船的那幾個(gè)人，他們步步緊追，可我的船象一個(gè)武士一樣，調(diào)頭就沖向那電動(dòng)船，由于是順風(fēng)和順流，力量自然比它們強(qiáng)，竟然撞沉了一條船。最后，因?yàn)槲业拇皇沁b控的'，竟然撞在了礁石上，像英雄一樣沉下去了，我將它撈上來(lái)時(shí)，已經(jīng)完全摔壞了，發(fā)動(dòng)機(jī)也撞爛了，兩個(gè)星期的心血泡湯了，電動(dòng)船的主人向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“太棒了，在哪里買的？戰(zhàn)斗能力這么強(qiáng)?！蔽遥骸白约鹤龅?。”他說(shuō)：“一定要幫我也做一個(gè)！”我不由自主地笑了。我當(dāng)時(shí)十分快樂(lè)！
創(chuàng)新它給了我人生道理，創(chuàng)新使我不那么庸俗，更重要的是它會(huì)讓我在游戲體會(huì)到了創(chuàng)新的快樂(lè)！
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇八
美國(guó)賓夕法尼亞大學(xué)曾有過(guò)一句校訓(xùn)：“毫無(wú)特征的努力，便只是一事無(wú)成，而創(chuàng)新，便是解決這一問(wèn)題的鑰匙”，可以說(shuō)，創(chuàng)新是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源泉和動(dòng)力；從小的方面說(shuō)，生活中的細(xì)微的發(fā)明和創(chuàng)造也帶來(lái)了便捷和高效。
而作為一名學(xué)生，我也在學(xué)習(xí)方法和形式上的突破，不僅使學(xué)習(xí)效率提高，也從中體味到了開(kāi)心和愉悅。記得在學(xué)習(xí)等腰三角形知識(shí)時(shí)，老師出了一道題，我很快用“三線合一”的定理證明了出來(lái)；后來(lái)在老師的啟發(fā)下，我仔細(xì)觀察了圖形相等的線段，開(kāi)拓思維，大膽運(yùn)用上學(xué)期老師教授的關(guān)于全等三角形的理論同樣得到了正確的解答。在這種殊途同歸的學(xué)習(xí)過(guò)程中，不僅僅是解開(kāi)了一道數(shù)學(xué)題的開(kāi)心，更是一種另辟蹊徑成功的快樂(lè)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)的.單詞記憶是相對(duì)枯燥的。我在老師和輔導(dǎo)書(shū)上按詞性記憶、分類記憶和前后綴記憶等方法的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多，在記憶單詞時(shí)與語(yǔ)文、地理、歷史、生物和政治等學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)聯(lián)想起來(lái)記憶，既避免了純粹記憶單詞的乏味，也增加了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，實(shí)現(xiàn)了一舉兩得。因?yàn)檫@一點(diǎn)，我還為自己的“小創(chuàng)新”在爸爸媽媽面前n瑟了一陣呢。
今年暑假，爸爸媽媽帶我到祖國(guó)遼闊的大西北旅游。出發(fā)前，我心里想不能錯(cuò)過(guò)這次把課本知識(shí)和實(shí)踐結(jié)合的機(jī)會(huì)。我翻越了課本上關(guān)于西北的人文歷史、地理環(huán)境、氣候、物種等知識(shí)，謄寫(xiě)出來(lái)供路上對(duì)照、辨別，做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。半個(gè)月的旅程中，真正使我更加深刻地認(rèn)知了課本知識(shí)，那些原來(lái)在書(shū)本、電視上的山脈、沙漠、戈壁、草原、坎兒井、駱駝、哈密瓜、葡萄干、馕、林則徐等形象活生生地呈現(xiàn)在我面前，讓人留戀忘返。
學(xué)習(xí)是豐富多彩的，開(kāi)闊思維后創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法帶來(lái)的效果和快樂(lè)更加令人振奮，讓我們?cè)趧?chuàng)新的道路繼續(xù)拼搏，實(shí)現(xiàn)我們?nèi)松睦硐牒捅ж?fù)。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇九
在廚房，我品嘗到了創(chuàng)新的快樂(lè)創(chuàng)新是世界進(jìn)步的動(dòng)力，有了創(chuàng)新精神，那么就有了前進(jìn)的希望。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，有很多事情我們都?huì)做，但我們需要用大腦來(lái)思考，用雙手去做。在這些經(jīng)歷中我們都會(huì)遇到挫折和失敗，在這個(gè)時(shí)候你就要告訴你自己的心：我不可以失敗，我要變聰明。用這句話去告訴你自己的內(nèi)心。在一間廚房里，我靜靜的站在哪兒，問(wèn)自己：是不是該為我的家人做一次美味的飯菜。
早上，我起了床，看見(jiàn)爸爸媽媽都沒(méi)在家，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后，都十二點(diǎn)了，中午啥也沒(méi)吃，就去床上睡覺(jué)了，一睡就是一下午，當(dāng)時(shí)眼睛很迷糊，這兒碰碰那兒撞撞，該為爸爸媽媽做飯了。我剛進(jìn)廚房，我的心就開(kāi)始蹦跳起來(lái)了，因?yàn)槲疫B第一步都是干什么也不知道，覺(jué)得我傻乎乎的。我自己覺(jué)得我在廚房里優(yōu)哉游哉的`，隨心所欲一樣。快天黑了，我就想我是不是可以去一趟超市，我就快速奔向超市，東看看，西瞅瞅，終于找到了——食譜。我趕緊跑回家去給我的父母做飯，因?yàn)樗麄兛煲貋?lái)了，我要加快速度，回到廚房我先洗了洗手，把該洗的菜洗洗，然后呢，我就按照食譜上的開(kāi)始做了起來(lái)，先把蒜剝剝，給鍋里倒點(diǎn)油，然后就開(kāi)始了第一道菜——番茄炒雞蛋。
我按照食譜上的，好似我把菜給炒糊了，我當(dāng)時(shí)顧不了什么，就只顧著炒菜，炒完之后覺(jué)得“哇”好香??！接著我開(kāi)始了第二道菜——紅燒肉，紅燒肉可就難了些，不過(guò)我還是把這關(guān)闖過(guò)去了。第三道菜——大蝦，我先把蝦放到鍋里，放成一個(gè)花形開(kāi)始炒，我以前去過(guò)飯店里看別人炒龍蝦都是拿著鍋把鍋弄起來(lái)，我也學(xué)著他們做起來(lái)，人家是弄起來(lái)，而我是把鍋扔起來(lái)了，我也真是佩服自己的發(fā)揮。終于弄完了，接下來(lái)開(kāi)始做大米，大米好煮，十幾分鐘就煮好了。爸爸媽媽回來(lái)了，他們嘗了嘗，說(shuō)很貿(mào)裕我嘗了嘗覺(jué)得很咸，我們都笑了起來(lái)。
發(fā)揮自己的潛能是多么快樂(lè)的一件事，我們就是要用于創(chuàng)新，創(chuàng)新的機(jī)會(huì)有很多，請(qǐng)珍惜你的第一次創(chuàng)新。只要我們相信自己，一切就會(huì)有成功的可能。經(jīng)過(guò)我的第一次創(chuàng)新真好，真快樂(lè)。帶著我的成功，帶著我的成就，讓我們前進(jìn)，努力，就會(huì)成功。我的第一次創(chuàng)新很快樂(lè)！
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十
社會(huì)在不停地進(jìn)步，我們不能停止前進(jìn)，要緊跟社會(huì)的腳步不能落后。在小學(xué)時(shí)因?yàn)槲业臒o(wú)知錯(cuò)過(guò)了許多的精彩事物。
以前在小學(xué)，其實(shí)我認(rèn)為跳繩就只是單一的跳繩。但是當(dāng)我升到了初中才知道我錯(cuò)了，跳繩分為許多種類比如：車輪跳.跳繩操中的.花樣跳繩操.交互繩.雙搖跳中的風(fēng)火輪等等種類繁多。
有一天，我們學(xué)校舉辦了跳繩比賽，因?yàn)槲以诎嗬锾K跳的也差不多，只是學(xué)得快，但是做不到太好。所以我就參加花樣跳繩操和交互繩，因?yàn)榛犹K操每個(gè)人都要參加，所以我不想?yún)⒓右驳脜⒓印Ｔ诰啾荣愡€有23天時(shí)，我一直在和我的同學(xué)在練交互繩，我們班的男生有2組，所以在練習(xí)的過(guò)程中我們也在時(shí)不時(shí)的比一比那組好，在平時(shí)大多數(shù)都是我組勝。
到了比賽的時(shí)候，我們學(xué)校先比了跳繩操，再跳操的時(shí)候。再跳操時(shí)，我的表現(xiàn)比較好，沒(méi)有敗過(guò)，過(guò)了一段時(shí)間，到了交互繩，我們都打起了十二分的精神，再跳交互繩前，我的一個(gè)甩繩的朋友不知道怎么了無(wú)精打采的，在比賽中甩的更無(wú)力，我也跳不起，我想到了一個(gè)方法，我跳的時(shí)候可以轉(zhuǎn)一圈，這樣跳的會(huì)更好一點(diǎn)吧，果然，我每跳一個(gè)就轉(zhuǎn)一圈，到最后，這個(gè)動(dòng)作我一直堅(jiān)持著，雖然到最后沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但是這不要緊，這一次失敗了，下一次我會(huì)更加努力的，在比賽的過(guò)程中，我們笑得都很開(kāi)心。
俗話說(shuō)：失敗是成功之母，這次失敗了，我們會(huì)吸取上次的教訓(xùn)，我們更加調(diào)整我們的失誤，爭(zhēng)取在下次比賽中獲得冠軍，雖讓我們失敗了，但是我們很開(kāi)心們這次的活動(dòng)，讓我們體驗(yàn)到了同學(xué)的團(tuán)結(jié)和不放棄的精神。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十一
我，一向十分熱衷于畫(huà)畫(huà)（其實(shí)也就是隨便畫(huà)畫(huà)）。但畫(huà)畫(huà)筆和畫(huà)畫(huà)本就像一個(gè)“小妖精”一樣勾引著我，誘惑著我拿起它們，賦予它們生命。就這樣，在媽媽知道我喜歡畫(huà)畫(huà)的事情之后，媽媽就說(shuō)要把我送到畫(huà)室里，我一聽(tīng)心里十分高興，臉上也是時(shí)常綻放著笑容。我心里也不由地期待起了畫(huà)室開(kāi)課的時(shí)候，但同時(shí)也不由自主地?fù)?dān)心起來(lái)，我去畫(huà)室會(huì)不會(huì)交到新朋友，老師會(huì)不會(huì)不喜歡我。
畫(huà)室終于開(kāi)課了，我一大早的就起床了，希望可以早點(diǎn)去給老師留下一個(gè)好印象。我起來(lái)的時(shí)候，媽媽還沒(méi)有起床。我就趕緊的喊媽媽起床，媽媽說(shuō):“還早著呢！再睡一會(huì)兒吧。”我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，你趕緊起來(lái)吧?！眿寢尳K究還是纏不住我的死纏爛打，軟磨硬泡，起來(lái)了。媽媽起來(lái)給我打了點(diǎn)雞蛋喝完，就讓我走了。我自己一個(gè)人走在去畫(huà)室的路上，嘴里哼著歌，聞著花的'香味，朝著畫(huà)室走去。
到了畫(huà)室，我找了一個(gè)位置坐在了那里，便覺(jué)得有些無(wú)聊了（因?yàn)槲沂亲钤缛サ?，所以就只有我一個(gè)人，就很無(wú)聊了）。我就把畫(huà)畫(huà)本和畫(huà)畫(huà)筆拿出來(lái)自己一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，終于在我畫(huà)了良久的“牛仔褲”之后，終于來(lái)了一個(gè)人。我扭頭一看，這一看不要緊，來(lái)者居然是我在班里的“死對(duì)頭”——李明。我決定無(wú)視他，便又自顧自畫(huà)起了“牛仔褲”。在持續(xù)了良久的尷尬之后。終于，同學(xué)和老師們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了。
老師給我們端來(lái)了一盆仙人球說(shuō):“你們先畫(huà)著?！蔽揖烷_(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。誰(shuí)知道李明就在我旁邊坐著，他不一會(huì)就畫(huà)好了，我瞄了一眼，便覺(jué)得眼睛受到了極大的震驚，他的畫(huà)簡(jiǎn)直沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵。我看了頓時(shí)感覺(jué)自愧不如，我對(duì)他說(shuō):“李明，你能不能讓我看看你的畫(huà)？”他說(shuō):“可以。”我拿過(guò)來(lái)看了看，便覺(jué)得雙手發(fā)軟，手里好像拿著一副“世界名畫(huà)”。我仿照他的畫(huà)畫(huà)下去，總有幾點(diǎn)搞不懂，便拿著畫(huà)去問(wèn)他該怎么畫(huà)，他總是細(xì)心地指導(dǎo)著我。
就這樣，一來(lái)二去的，他就成了我的師父。有一次，我拿了一張自己認(rèn)為十分好看的“牛仔褲”，去讓師傅看。師傅說(shuō):“你這個(gè)造型還有卡通圖案的點(diǎn)綴不錯(cuò)。”我聽(tīng)了心里十分高興。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十二
一早，爸爸就把我從睡夢(mèng)中叫醒，他說(shuō)：“快點(diǎn)起床，起床后我教你字?jǐn)z影，作業(yè)下午在做吧！”“噢-”我歡呼著從床上一躍而起。爸爸的照相機(jī)平時(shí)碰都不讓我碰，可是今天是怎么了呢？卻要教我使用，很高興??！我爸來(lái)到醫(yī)院的草坪上。
??！這里真美??！嫩草好像給大地鋪上了一個(gè)厚厚的綠毯一樣！花兒隨風(fēng)擺動(dòng)著。
爸爸，您快站好！我就在這里給您拍一張照吧。我擺弄好相機(jī)，右手的食指按在快門上，做好了按的一切準(zhǔn)備。
爸爸微笑著，一動(dòng)不動(dòng)。他問(wèn)我：“攝影有這么容易嗎？”
這，我一時(shí)答不上來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)看到別人攝影，覺(jué)得只要按一下快門就行啦！
我的鏡頭正對(duì)準(zhǔn)大樓的一排排窗口，以它為背影，人就像站在一個(gè)鳥(niǎo)籠前。我從照相機(jī)的鏡面上看到了這樣的景象，傻完了。怎么辦呢？真是看著容易，做起來(lái)可真是難哪！
爸爸接過(guò)照相機(jī)，拉著我坐在草地上，指著照相機(jī)的有關(guān)部件，給我講起攝影的基本常識(shí)，什么光圈，速度，距離等什么的。原來(lái)攝影還有這么多的學(xué)問(wèn)，我當(dāng)初想的簡(jiǎn)單了。
爸爸說(shuō)完后，我有迫不及待開(kāi)始拍照，我說(shuō)：“爸爸你現(xiàn)在哪里我在給你照一張?！卑职终竞美玻野凑瞻职终f(shuō)的光圈，速度等什么的把它調(diào)了調(diào)，只聽(tīng)“咔”的一聲，就拍好了。
回家后我就讓我爸爸，把照片洗了出來(lái)，一看我驚呆了，怎么照出來(lái)的高樓是歪著的。我讓爸爸看了看，我們兩個(gè)哈哈大笑起來(lái)。雖然這次學(xué)攝影沒(méi)有照的那么好，畢竟是第一次開(kāi)始攝影，但是我覺(jué)得我這一次非常高興。
我希望，我以后的星期天不是像以前一樣，那老三套，演過(guò)的有意義一些，就像這一次過(guò)的一樣，雖然我還不會(huì)攝影，但是我懂得了科技，科技非常偉大，不像別人想的那么簡(jiǎn)單。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十三
我小時(shí)候愛(ài)玩芭比娃娃，芭比娃娃的美貌把我征服了，看著她那美麗的外貌，心里很是開(kāi)心，因?yàn)樗俏业?。我會(huì)給她梳頭發(fā)，會(huì)給她洗澡，會(huì)給她穿衣……她的生活起居全有我來(lái)照顧。
一個(gè)美好的晴天，我的小姑來(lái)了，我把我的娃娃拿出來(lái)和她一起玩，我們先給她梳了梳頭發(fā)，又洗了洗澡，正玩的高興，我的一個(gè)不小心把她的衣服給弄濕了，我心想：這可咋辦？無(wú)意間看到了桌子上的針和線，對(duì)小姑說(shuō)：“瑤瑤，娃娃的衣服濕了不是？我想到了一個(gè)好辦法。咱倆給她縫一個(gè)，行不行？”小姑擔(dān)心道“針會(huì)扎住的?！薄皼](méi)事?！?/p>
我去把針線拿了過(guò)來(lái)，又找了一塊兒布，為了娃娃不冷我只好把布圍在她的身上，將那布的兩頭縫了起來(lái)，就這樣一件衣服好了，我把娃娃在小姑面前晃了晃，又得意的笑了。
這事是小事，但我在這其中嘗試到了快樂(lè)，手不靈活的我在縫衣服中找到了快樂(lè)。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十四
每個(gè)人都有自己的想法，都有自己的創(chuàng)新。什么都離不開(kāi)創(chuàng)意，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)都是人們創(chuàng)新得來(lái)的。
我以前經(jīng)?；孟朐S多新奇的東西。比如：怎么樣才能讓車子飛起來(lái)呢？這樣人們就不用再為堵車而發(fā)愁了。怎樣才能讓人們四季只穿一種衣服，不用經(jīng)常換衣服。我一直幻想著有一天一個(gè)人把這些問(wèn)題解決了。但是沒(méi)有人可以做到。
現(xiàn)在快到科技小制作了，我準(zhǔn)備在這次科技小制作中創(chuàng)新，制作一個(gè)會(huì)飛的汽車小模型，在科技小制作那一天，我讓爸爸向做汽車，飛機(jī)或直升機(jī)的叔叔要了一個(gè)汽車小模型和一個(gè)直升機(jī)的機(jī)翼和一個(gè)發(fā)電的小機(jī)器。不一會(huì)兒，爸爸過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“給你的'這些小玩意兒?！蔽矣行鈶嵉姆瘩g道：“我可是做會(huì)飛的汽車?！蔽疫呎f(shuō)邊接過(guò)東西。
我拿著我的這些寶貝到了一個(gè)安靜的地方把它們放在桌子上。看著這些寶貝，眼睛里閃起了光，心里充滿了希望。我起先把輕盈的汽車小模型車頂鉆了一個(gè)圓形洞口，把發(fā)電的機(jī)器放在里面，放進(jìn)去之后，積翼現(xiàn)在也直立立的杵在車頂上。拿出剛剛鉆的一個(gè)圓形洞口木板，在中間又鉆出一個(gè)能夠放得下機(jī)翼中間的那根線的洞口，從機(jī)翼上方鉆下來(lái)，正好到了缺的地方，用膠布一粘，乍一看，很像一個(gè)能用的飛行車，再?gòu)淖筮呠囬T上砍出一個(gè)小口子，看好能用手扳到打開(kāi)機(jī)翼的開(kāi)關(guān)。
我用一只手緊拿著車身，用另一只手扳開(kāi)開(kāi)關(guān)。剛開(kāi)機(jī)翼，一大股涼風(fēng)吹到我的手上。我松開(kāi)手，只見(jiàn)那個(gè)飛行車飛了上去。我怕他飛跑，趕緊用手拉了回來(lái)。
我發(fā)現(xiàn)這種四翼的機(jī)翼風(fēng)太大，飛得太高，于是我想了一個(gè)辦法：把那個(gè)四翼的飛行翼給扳成兩翼的，這樣那個(gè)飛行車就不會(huì)飛太高了，能飛成一個(gè)平穩(wěn)的高度。
我趕緊把這個(gè)杰作拿給爸爸媽媽看。爸爸媽媽都說(shuō)我真棒！心里美滋滋的。明天，到了學(xué)校，同學(xué)們也說(shuō)我做的飛行車真棒啊。我打開(kāi)機(jī)翼給同學(xué)們展示看。同學(xué)們也給我提了幾點(diǎn)小小的建議。老師看了之后，把我的作品拿到乒乓球臺(tái)上給同學(xué)們展示。我心想：只有人們想不到，沒(méi)有人們做不到的事情。
其實(shí)人人都可以有創(chuàng)意。比如說(shuō)我，這次制作的材料都是經(jīng)過(guò)挑選的，如果重一點(diǎn)就做不成。不過(guò)最重要的是人們想到的創(chuàng)意，只有創(chuàng)意才能進(jìn)步。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十五
歲隨著人類的進(jìn)步與發(fā)展，人們?cè)诓粩嗟膭?chuàng)新，創(chuàng)新是時(shí)代在進(jìn)步的最好證明。
正是因?yàn)椴粩嗟膭?chuàng)新促進(jìn)了社會(huì)的不斷發(fā)展，才有了輝煌的進(jìn)今天，人們一直都在不斷的創(chuàng)新。早在遠(yuǎn)古時(shí)期，古人類就已經(jīng)開(kāi)始了在工具上的創(chuàng)新，所以才發(fā)展成為了現(xiàn)代人，后來(lái)在古代人們又發(fā)明出了印刷術(shù)、指南針、火藥、造紙術(shù)等發(fā)明，這不都是在表明了人們?cè)诓粩嗟膭?chuàng)新嗎？因?yàn)槲覀兊牟粩鄤?chuàng)新所以才使我們的生活變得越來(lái)越豐富多彩，變得越來(lái)越方便快捷。
在生活中不斷的創(chuàng)新能給我們帶來(lái)驚喜，在美國(guó)的一個(gè)眼鏡公司里的.一個(gè)設(shè)計(jì)師不滿足于現(xiàn)在的眼鏡的用途，于是就開(kāi)始了大膽創(chuàng)新，經(jīng)過(guò)不懈努力，終于發(fā)明出來(lái)了月蝕眼鏡，從而獲得了非?？捎^的巨大的利益。
在一次，我在外面玩兒的時(shí)候，突然間下起了傾盆大雨，是我急忙跑回家了，因?yàn)橛暌孪駛€(gè)長(zhǎng)袍穿起來(lái)總會(huì)拖到地上，所以回到家后我就在想著有沒(méi)有什么辦法使雨衣穿起來(lái)像普通的衣服那么方便的好辦法呢？于是我就開(kāi)始了改裝雨衣的工作，我把腿的部分用剪刀剪開(kāi)把四條邊縫上按扣，這樣就可以變成兩條褲腿，寬大的袖子上安了四個(gè)搭扣，這樣就使雨衣變得方便了。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十六
嘗試是美好的，嘗試是快樂(lè)的，嘗試是幸福的。它像一株花，使心田甜滋滋的；它如一陣清風(fēng)，吹走了憂愁；它如一杯茶，令人回味無(wú)窮……它多美??！我曾與它擁抱過(guò)。
今天早上起床后，發(fā)現(xiàn)床頭有一張紙條，是媽媽留的。媽媽說(shuō)她今天有事不在家，讓我自己找些東西吃，桌子上有20元。我想媽媽今天回來(lái)看到我會(huì)自己做飯了肯定很高興。之后我就匆匆穿好衣服洗漱后，拿著僅有的20元出去買做飯的材料。
在路上我還在想20元買些什么好呢？想來(lái)想去決定要買媽媽經(jīng)常做給我吃的西紅柿雞蛋面的材料。到菜市場(chǎng)后，我看到了喧鬧的場(chǎng)景：買菜的阿姨和賣菜的小販討價(jià)還價(jià)，賣魚(yú)的大叔高昂的吆喝聲：賣魚(yú)了，鮮活的草魚(yú)，7塊5一斤等等。我就來(lái)到賣菜的攤子前問(wèn)賣菜的叔叔：“叔叔，這西紅柿咋賣呀？”賣菜的叔叔說(shuō)：“5毛錢一斤”我挑了兩個(gè)又紅又大的西紅柿，賣菜的叔叔給我稱了稱說(shuō)：“1塊2，收你一塊?！?/p>
賣完西紅柿后我又去買了雞蛋，雞蛋2塊8一斤，我買了5個(gè)雞蛋總共4塊錢。
我拿著買好的材料回到家，因?yàn)榭磱寢屪鲞^(guò)兩次大概記得步驟。挽起袖子，穿上圍裙，我的“求食”計(jì)劃就開(kāi)始了。把雞蛋打在碗里打散，把西紅柿切塊，往鍋里放點(diǎn)兒油，開(kāi)始炒雞蛋，大概在雞蛋八成熟的時(shí)候倒入切好的西紅柿繼續(xù)翻炒，等西紅柿雞蛋炒好后倒入一碗水，放點(diǎn)鹽，然后等水燒開(kāi)后放入面條，最后就是等面條煮熟啦！
可是也就是在這時(shí)發(fā)生了一點(diǎn)小意外，因?yàn)榉湃朊鏃l后我就把鍋蓋蓋上就出去看電視了，結(jié)果把面條這一回事給忘了，看到電視里邊人家吃面條我才想起來(lái)我的面條。就趕快跑向廚房一到廚房就聞到了一股糊味，我趕緊把火關(guān)上看了看面條，有點(diǎn)糊，但糊的'不多，我就把我那一坨有點(diǎn)黑的面條盛了出來(lái)，嘗了嘗，味道有點(diǎn)怪怪的不過(guò)也還可以，之后就把那一碗黑乎乎的面條吃完了，因?yàn)楫吘故亲约鹤龅摹?/p>
等媽媽回來(lái)后，我把剩的17塊錢交給媽媽，媽媽說(shuō)：“你今天吃飯就花了三塊錢？”我說(shuō)：“我沒(méi)出去吃，我自己做的。”“真的，你會(huì)做飯了？”我有點(diǎn)兒不好意思的說(shuō)：“就是出了點(diǎn)兒小意外?！眿寢尶粗倚α诵?，我也對(duì)著媽媽笑。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十七
我在初中一共寫(xiě)了三篇作文，這三篇作文中有兩篇作文的字跡和內(nèi)容的多少基本一樣，連作文的分?jǐn)?shù)也基本相同，都是三十多分。
在上個(gè)星期一的時(shí)候也就是第三次寫(xiě)作文的時(shí)候，老師布置了一篇特殊的作文，作文的題目是“新的——”后面可以填老師、學(xué)校、同學(xué)、班級(jí)等。剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候我想了很長(zhǎng)時(shí)間才想到了一個(gè)題目是“新的老師”后來(lái)我又用了幾分又想了想作文的內(nèi)容。
終于我想到了一篇和那兩篇作文不一樣的作文，在寫(xiě)作文的過(guò)程中，我是寫(xiě)一會(huì)兒想一會(huì)兒，這篇作文到了下課還沒(méi)有寫(xiě)完，因?yàn)檫@篇作文用了我以前想到過(guò)的句子和詞語(yǔ)，但是我以前不敢用，但今天這篇作文用了那些詞語(yǔ)和句子。
當(dāng)我把作文交給老師的時(shí)候，我的心真的非常緊張，因?yàn)槲也恢肋@篇作文時(shí)好時(shí)壞，那是我希望明天永遠(yuǎn)不要到來(lái)。
但是該來(lái)的.還是來(lái)了，語(yǔ)文老師在課堂上發(fā)作文的時(shí)候，我一直在心里面念著：“不要念到我，不要念到我。”忽然聽(tīng)到老師叫我的名字，我在上講臺(tái)的時(shí)候我非常緊張，緊張得腿一直在顫抖，當(dāng)我從講臺(tái)上拿著作文下來(lái)翻開(kāi)的時(shí)候我大吃一驚，我的作文盡然得了四十分，那時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信這是我的作文。
雖然我的了四十份，但是作文中的錯(cuò)字非常多，我想如果錯(cuò)字少點(diǎn)的話我的分會(huì)更高。
那件事過(guò)后我知道了，寫(xiě)作文時(shí)不要只按照一種方式去寫(xiě)，要嘗試用不同的方式來(lái)寫(xiě)，不只是寫(xiě)作文是這樣干其他事也要這樣做。
我體會(huì)到創(chuàng)新的快樂(lè)初一篇十八
去年暑假，我報(bào)了一個(gè)羽毛球班。作為競(jìng)技體育的一種，本來(lái)羽毛球具有很強(qiáng)的趣味性和觀賞性?？墒?，在中招體育考試的影響下，這個(gè)羽毛球班卻多少有些變了味。
一次課兩個(gè)小時(shí)，體能性的鍛煉占了40分鐘，也不過(guò)是繞著場(chǎng)地跑了幾圈，舉舉啞鈴，跳跳繩，跳跳格子。這雖然是很好的鍛煉，但我實(shí)在看不出這與羽毛球有什么關(guān)系，經(jīng)過(guò)幾次枯燥的訓(xùn)練，我對(duì)羽毛球乃至體育的熱情都降到了冰點(diǎn)。
今年暑假，我又被媽媽軟硬兼施地拉進(jìn)了體育館，依舊是羽毛球班。依舊是原先的集合——點(diǎn)名——起跑——等等，帶隊(duì)的老師怎么跑出了大門？左拐右拐我們跑進(jìn)了附近的'公園。啊，原來(lái)在公園里晨練啊！周圍同學(xué)緊繃的臉?biāo)沙谙聛?lái)了，有些同學(xué)甚至還伸手去抓偶爾飛過(guò)的蝴蝶，偶爾也有幾個(gè)打太極拳的老人會(huì)停下來(lái)看著我們跑過(guò)，我想在他們和我們臉上，都洋溢著一種青春的生命力。
回到訓(xùn)練場(chǎng)地，只有啞鈴還在。即使是舉啞鈴，教練也玩起了新花樣，我們將之后要學(xué)的動(dòng)作用啞鈴做出來(lái)，用啞鈴代替球拍，很好地固定了原來(lái)“只可意會(huì)，不可言傳”的動(dòng)作。之后我們又做了幾組技術(shù)含量高的練習(xí)，雖然不怎么累，但在無(wú)形中增強(qiáng)了平衡力，為后續(xù)的快速移動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)。
果不其然，在這種技術(shù)和體力相融合的練習(xí)，使我對(duì)羽毛球動(dòng)作的掌握得到了很大的提升，對(duì)體育的興趣也有了大幅度的增長(zhǎng)。
我想，這就是高效的鍛煉，它能強(qiáng)身健體，亦能激發(fā)人們對(duì)體育，對(duì)生命的熱愛(ài)。而這所有一切，都源于創(chuàng)新——這個(gè)推動(dòng)一切不斷向好的方向發(fā)展的永動(dòng)源。
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