一個(gè)好的方案應(yīng)該具備長遠(yuǎn)的眼光，并考慮未來的發(fā)展趨勢。方案的制定還需要考慮對環(huán)境的影響和可持續(xù)性的保障。方案制定需要關(guān)注細(xì)節(jié)和注重實(shí)效，以下范文可以幫助大家提高方案制定的質(zhì)量和效果。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇一
三、活動目的。
1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點(diǎn)在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時(shí)大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準(zhǔn)備。
活動宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請卡，及時(shí)把活動流程在博客中落實(shí);。
3、家長準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)。
2、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備、
3、家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享。
星期六我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!
注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋煟x謝!
班級圣誕節(jié)策劃方案篇二
1.每位同學(xué)買一個(gè)禮物，并在包裝紙內(nèi)分別放入兩張紙a,b。a寫上整人的'話(類似于真心話大冒險(xiǎn))，b寫上祝福的話(越真誠越好哦，千萬記住要寫上自己的名字哈)。
2.在周五下課之前把禮物交給萬剛毅同學(xué)/在活動當(dāng)天把禮物帶到現(xiàn)場。
3.活動開始之前每位同學(xué)帶好圣誕帽，最后一頂戴好后，游戲開始。
4.首先，輔導(dǎo)員在幸運(yùn)箱內(nèi)抽幸運(yùn)觀眾a同學(xué)，輔導(dǎo)員在眾多禮物之間選其一，送給a同學(xué),a同學(xué)把禮物帶回位子上后，上講臺抽取第二個(gè)幸運(yùn)兒b同學(xué)，以同樣的方式a同學(xué)選擇一個(gè)禮物送給b同學(xué)……依此類推!(切忌拿到禮物后不要拆取哦~精彩還在繼續(xù))。
5.當(dāng)每位同學(xué)都拿到禮物后，輔導(dǎo)員抽取任意同學(xué)學(xué)號甲，甲同學(xué)攜禮物上講臺拆開禮物，首先完成a上整人的任務(wù)，其次請此禮物的主人上講臺，面對甲同學(xué)念出自己寫的b上祝福的話語。已，丙，丁~同上!
內(nèi)容負(fù)責(zé)人。
52頂圣誕帽(萬剛毅)。
幸運(yùn)箱(女生委員)。
幸運(yùn)號(文藝委員)。
禮物收集布置(組織委員，心理委員)。
黑板布置(宣傳委員，體育委員)。
現(xiàn)場調(diào)動活躍氣氛(團(tuán)支書，學(xué)習(xí)委員，全體同學(xué))。
活動結(jié)束清場(班副)。
52頂圣誕帽：52元。
總計(jì)：52元。
(人力、物力、場地等)。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇三
happychristmas——圣誕游園活動及禮物"對對碰"。
通過happychristmas活動一方面豐富校園的學(xué)生生活，提高學(xué)生的生活質(zhì)量；同時(shí)也通過這次游園活動增強(qiáng)學(xué)生對校園的感情，促進(jìn)愛校之情。
（一）圣誕禮物派送——"對對碰"。
活動時(shí)間：12：22—23：00（報(bào)名）。
12：23晚派送賀卡。
12：24下午，生科院操場"對對碰"（晚派送禮物）。
活動規(guī)則：總共設(shè)15對相對應(yīng)的卡片，如"黃蓉與郭靖"等，23日晚把卡片送到參加該活動報(bào)名的寢室里，讓其選取一張卡片，讓其于之寫者對對方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定時(shí)間都到生科院操場集中。如果能尋找到對方，如：抽取"黃蓉"的寢室成員能尋找到抽取"郭靖"的寢室成員，則把兩張卡片一起帶到服務(wù)臺去登記，服務(wù)人員將把禮物送到雙方的寢室（或者現(xiàn)場領(lǐng)?。?。
附：該項(xiàng)活動最好是15個(gè)男生寢室與15個(gè)女生寢室進(jìn)行，亦不排除個(gè)人參加。
宣傳時(shí)應(yīng)注明：名額有限，采取先到先得的方式?jīng)Q定。
時(shí)間12：24（周五）下午。
地點(diǎn)室外生科院操場。
內(nèi)容：7個(gè)小游戲組成，流程如下：
首先參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。
1、知識問答活動（問題有關(guān)xxx以及西溪校區(qū)公管會等等）。
道具：問題。
參加人員安排：集體。
游戲規(guī)則：抽取題目號碼，回答相應(yīng)的問題。（問題另附）。
答對問題的給予卡片上一個(gè)過關(guān)標(biāo)簽，如未答對在相關(guān)部分劃×。
2、吹氣球。
道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等）。
參加人員：5人一組，多次。
游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選?。?，依氣球被吹爆速度取前3名，對球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對獎(jiǎng)。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃×。
3、搶凳子。
道具：凳子（若干）。
參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）。
游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以會有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃x。
4、心心相印，我來比你來猜。
道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩）。
參加人員：兩人一組，可多組參加。
游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān)。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇四
作為西方的傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)是特別重要也是特別有意義的一個(gè)節(jié)日。在西方，圣誕節(jié)的地位好比于我們的新年。因此在這一年一度的圣誕節(jié)里舉辦活動，有利于促進(jìn)xx學(xué)院與社會外界的接觸和合作，提倡環(huán)保節(jié)能，為更好的建設(shè)與豐富xx學(xué)院師生校園生活文化而助推添力。
xx
xx
xx全校師生
xx
文藝部負(fù)責(zé)海報(bào)和宣傳，其他部門協(xié)助。
（1）20xx年12月21日到20xx年12月22日進(jìn)行海報(bào)，廣播，oa宣傳
（2）20xx年12月21日到20xx年12月23日進(jìn)行報(bào)名活動 其間同時(shí)進(jìn)行道具購買，場地布置，人員安排，工作分配等。
（3）賽事安排：
時(shí)間：20xx年12月24日下午 20xx年12月25日晚
地點(diǎn)：室外 大操場
內(nèi)容：四個(gè)小游戲組成，流程如下：
首先欲參加游園的同學(xué)去服務(wù)臺領(lǐng)取游園卡。
游戲一： 吹氣球 道具：氣球若干，內(nèi)置小字條（字條上可以寫"表演節(jié)目，獲得獎(jiǎng)品等） 參加人員：5人一組，多次 游戲規(guī)則：參加人員按5人一組比賽（氣球自行選取），依氣球被吹爆速度取前3名，對球內(nèi)的獎(jiǎng)品予以變現(xiàn)。即主持人根據(jù)"字條"的內(nèi)容給該同學(xué)對獎(jiǎng)。比如：字條里寫著"跳繩一百，獎(jiǎng)勵(lì)桔子兩顆"，那么該同學(xué)只有得按"字條"的內(nèi)容去做，主持人才可給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。
游戲二： 搶凳子 道具：凳子（若干） 參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽） 游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以會有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。
游戲三：心心相印，我來比你來猜 道具：游戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語或詩） 參加人員：兩人一組，可多組參加 游戲規(guī)則：游戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然后由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當(dāng)表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時(shí)，就算過關(guān)。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能說出動作中的字）。
（題目：左右為難，無孔不入，金雞獨(dú)立，狗急跳墻，東張西望，無中生有，眉開眼笑，胸有成竹，雞飛蛋打，低聲下氣）
并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。
游戲四： 踩氣球 道具：氣球若干 參加人員：多人游戲規(guī)則：參加人員左腿或右腿綁上氣球（一般為6個(gè)到個(gè)8之間），當(dāng)主持人喊"開始"時(shí)參加者開始互相追著跑，要千方百計(jì)的踩掉別人的氣球，直到最后一人腳下有氣球?yàn)橹梗@人就算獲勝。也可以為游戲設(shè)定時(shí)間，時(shí)間一到腳下剩余氣球最多者獲勝。并在過關(guān)的同學(xué)的游園卡片上蓋上一個(gè)標(biāo)簽，如未過關(guān)則在相關(guān)部分劃。
本子 筆 杯子 圣誕帽 小圍巾
班級圣誕節(jié)策劃方案篇五
通過此次圣誕節(jié)晚會，了解外語特色，體現(xiàn)立足于智慧的貼心服務(wù)，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個(gè)圣誕嘉年華親子活動。
二、開場臺詞(由主持人共同完成)
倒計(jì)時(shí)，
舞蹈，老師的開場舞3
主持人上場，和小朋友們互動提問。
一起舞蹈《快樂崇拜》，學(xué)生和家長一起熱身。
節(jié)目一、引入麋鹿(廖)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹圣誕節(jié)(廖)
游戲一、圣誕樹，由兩個(gè)人一組，一個(gè)是圣誕樹，一個(gè)是圣誕之星，8人x5場。
節(jié)目二、耶穌的`誕生，服裝自備，準(zhǔn)備“寶寶”。
游戲二、抓“尾巴”8人x5場，游戲規(guī)則講清楚，有示范，間。
情商教育、親子互動，問關(guān)于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準(zhǔn)備禮物和問題”。
(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個(gè)擁抱吧?)
節(jié)目三、西游記“豬八戒，豹紋圍巾。
游戲三、扔僵尸，排隊(duì)扔，發(fā)獎(jiǎng)品。
游戲四、圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。
節(jié)目四、唱歌，老師和同學(xué)們一起唱歌。
三、活動經(jīng)費(fèi)由x負(fù)責(zé)。
四、背景布置由營銷部和x共同完成。
五、音響和ppt播放由x和x老師負(fù)責(zé)。
六、晚會其它物資采購準(zhǔn)備：由xx、xx、xx。
七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。
八、晚會節(jié)目安排。
1、開場熱舞由x負(fù)責(zé)。
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3、主持人介紹特約嘉賓。
九、難忘瞬間——集體合影，各個(gè)家庭拍照。
十、晚會結(jié)束：大合唱圣誕歌曲，待定。
十一、節(jié)目單：由全體老師負(fù)責(zé)，游戲的節(jié)目單。
十二、全體老師負(fù)責(zé)收拾物品。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇六
一年當(dāng)中總是回有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的`題材?！肮?jié)日”不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)?！笆フQ老公公”可以說是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到“許愿”的快樂，不管愿望有沒有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年“誕節(jié)”總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過“快樂圣誕節(jié)”主題，為孩子們提供一次充滿“愛、希望和想象”的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。
自制圣誕禮物。
1、能運(yùn)用已學(xué)過的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。
2、樂意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂趣。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;。
2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。
1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。
(1)以出示圣誕禮物引入。
(2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?
2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”
3、引導(dǎo)幼兒說說自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰等等。
4、幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。
a)鼓勵(lì)幼兒對賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫，粘貼等。
b)提醒幼兒注意安全。
5、幼兒互贈禮物。
在圣誕音樂的的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇七
圣誕節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。圣誕節(jié)走進(jìn)中國雖是近幾年的事，但由于其熱烈、奔放、多姿多彩的節(jié)日形式使無數(shù)青年人為之傾倒，熱衷程度甚至超過了我國的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)！圣誕節(jié)現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)萬眾矚目的節(jié)日，每到這一天，街上張燈結(jié)彩，玻璃窗上噴上了與圣誕有關(guān)的精美圖案，人們在這一天身著盛裝，準(zhǔn)備盛宴，互贈禮品，盡情的狂歡。為此xx小學(xué)決定舉辦一個(gè)“攜手學(xué)生，歡度圣誕”的活動。
多保住一份純真的童心，就為社會多留住了一個(gè)向善的傳人，圣誕節(jié)前學(xué)生們早早準(zhǔn)備好自己的圣誕襪掛在床頭，擔(dān)當(dāng)起圣誕禮物接受者的角色，而家長和成年人也重新找回年青的感覺，恢復(fù)對童年游戲躍躍欲試的激情，也會慎重準(zhǔn)備好給學(xué)生們的禮物，擔(dān)當(dāng)起一次上帝的重任，為學(xué)生們送上心儀且夢寐已久的禮物，家長的傾情配合，學(xué)生們孜孜親為，就是無聲的教育，就是無形的熏陶，對于成長中的受教者就是的訓(xùn)練！
在這樣氛圍和耳濡目染下成長起來的學(xué)生，將來他們成年也更能理解學(xué)生的心理和需求，更能時(shí)時(shí)刻刻保持一份天真去感知社會，尋找童趣，處處領(lǐng)略社會和人性美，成為一個(gè)上帝的使者。人人不僅僅是學(xué)生們保住一份童心，社會就少一份世故，多一份純真和諧和美好！
攜手學(xué)生，歡度圣誕。
20xx年x月x日至20xx年x月x日。xx小學(xué)食堂二樓。
各方領(lǐng)導(dǎo)在活動地點(diǎn)辦公室進(jìn)行相關(guān)事宜的討論，其他人員進(jìn)行會場布置。由志愿者代表以及活動地點(diǎn)學(xué)生代表致辭，后舉行聯(lián)歡活動。學(xué)生及家長進(jìn)行“舞藝大比拼”，現(xiàn)場表演兔子舞，選出表演優(yōu)秀的五名學(xué)生，每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)蘋果(20分鐘)學(xué)生進(jìn)行才藝大比拼，學(xué)生講故事，唱歌，跳舞等才藝展示，由志愿者評出表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，分發(fā)圣誕禮物(圣誕襪子，圣誕帽子，掛件)鼓勵(lì)(大約20到30分鐘)制作賀卡，學(xué)生自帶畫筆為家長或朋友制作賀卡，由志愿者評出優(yōu)秀的作品給予貼畫進(jìn)行鼓勵(lì)(約10分鐘)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，由負(fù)責(zé)人抽出一名幸運(yùn)學(xué)生，贈送圣誕禮物(10分鐘)記者團(tuán)同學(xué)對活動當(dāng)天相關(guān)人員進(jìn)行采訪，學(xué)生全體成員合影留念。
各種活動相關(guān)物品準(zhǔn)備，相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)積極監(jiān)督指導(dǎo)?；顒痈鹘M人員服從組織安排，不要擅自行動?；顒悠陂g注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，相關(guān)負(fù)責(zé)同學(xué)清點(diǎn)好物品和人數(shù)。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇八
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的.在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動手的靈活性。
活動主題三：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"。
1、請幼兒說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
（1）圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)？
（2）你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的？
2、師把幼兒所看到的圣誕節(jié)編成一個(gè)小故事，與幼兒進(jìn)行講述。
3、請幼兒把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"幼兒看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)幼兒自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。
4、協(xié)助幼兒把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)幼兒講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
活動主題四：韻律活動：鈴兒響叮鐺。
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的歡樂氣氛。
2、引導(dǎo)幼兒觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題————慶祝圣誕節(jié)。
3、幼兒傾聽音樂，引導(dǎo)幼兒大膽積極的做出動作。
（1）幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺？
（2）請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀察和模仿。
（3）教師把幼兒表演的動作進(jìn)行組合，師范表演。
（4）引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)韻律表演，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒跑跳步的動作。
4、請幼兒自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇九
親愛的爸爸媽媽，爺爺奶奶，小寶貝們：
大家好!
今天是20x的最后一天，我們中一班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因?yàn)槲覀儼寻职謰寢尃敔斈棠萄埖轿覀円黄穑瑢殞殏冎朗菫槭裁磫?(迎新年慶?；顒?。寶寶們，你們開心嗎!(開心)那我們一起用掌聲歡迎爸爸媽媽奶奶的到來。(大家一起說歡迎爸爸媽媽爺爺奶奶)。
今天小朋友還為大家準(zhǔn)備精彩的節(jié)目和好玩的游戲，寶寶們一定要把自己的本領(lǐng)表演出來，讓大家高興。也請我們的爸爸媽媽們放松心情，參與到我們中間，重新回憶一下童年的溫馨，和孩子一起過一個(gè)快樂的新年!
1、《鈴兒響鈴鐺》圣誕快樂。
2、寶寶歌表演連唱：
《我們是中班小朋友》《對不起，沒關(guān)系》笑一個(gè)吧!《買菜》《扮家家》《郊游》《螞蟻搬豆》十個(gè)小矮人。
3、律動表演：新疆舞律動摘果子。
4、親子游戲：《邀請舞》。
表演者：全體幼兒和家長。
5、親子游戲：搶尾巴。
勝出小組頒發(fā)獎(jiǎng)品。
6、親子制作：紅紅的炮竹。
(利用紅黃蠟光紙粘貼串聯(lián)進(jìn)行制作)。
7、共同懸掛炮竹，布置節(jié)日環(huán)境。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十
前期安排：
時(shí)間：12月24日晚(利用夜自習(xí)時(shí)間進(jìn)行舉辦)。
地點(diǎn)：本班教室。
參與人員：班級全部和部分外來嘉賓。
宣傳活動：以海報(bào)形式對外展開公布(海報(bào)由負(fù)責(zé))。
ppt等制作：
班級布置：
活動主持人：
采購物品：
裝飾物品：圣誕樹、彩帶、砂紙、拉花、雪花等裝飾物品。
游戲道具：勺子2個(gè)、帶洞的尺子2把、彈珠20枚、火柴1盒(可使用替代品)、氣球若干(60個(gè)以上附加氣筒)。
活動開展：
活動地點(diǎn)安排：桌子全部堆在教室外面，本班人員全部坐在教室內(nèi)兩側(cè)，其他人員按標(biāo)準(zhǔn)將外側(cè)空出，條件允許者可進(jìn)入內(nèi)側(cè)就坐(本班有好友)。
教室黑板設(shè)為氣球獎(jiǎng)品區(qū)與懲罰區(qū)。
后墻位置設(shè)為挑戰(zhàn)區(qū)。
游戲獎(jiǎng)品分配全部在氣球里各類獎(jiǎng)品的獲取就看你的運(yùn)氣了，各位加油吧!
活動內(nèi)容：
游戲環(huán)節(jié)：共有4個(gè)游戲分別為夾彈珠、智力拼圖、古怪的氣球、兔兔舞。
游戲規(guī)則：由于本班幾位同學(xué)有事不能與集體共同參與，為了體現(xiàn)他們與我們同在。所以游戲規(guī)則講解由他們進(jìn)行視屏講解與示范。
游戲開始時(shí)分為5大組，每組6名同學(xué)進(jìn)行?？勺杂山M隊(duì)，剩下的同學(xué)進(jìn)行調(diào)配，確保湊成5組。
夾彈珠：需要3對選手參與比賽，每隊(duì)2人自由組合。參賽選手首先抽取自己的道具(筷子、勺子、尺子)。
比賽開始時(shí)每隊(duì)隊(duì)員內(nèi)側(cè)的手或腿捆綁在一起參與游戲，在不用手撥動彈珠的條件下運(yùn)送6枚彈珠到指定地點(diǎn)，中途落下及重新開始。以耗時(shí)最短者為勝出。比賽分出1、2、3名。第一名直接接受獎(jiǎng)勵(lì)，第2名接受挑戰(zhàn)區(qū)測驗(yàn)，第三名接受懲罰去考驗(yàn)。結(jié)束后2、3名都可以接受獎(jiǎng)勵(lì)。
智力拼圖：伙計(jì)們，動腦的時(shí)刻開始了。5大組派出代表進(jìn)入挑戰(zhàn)區(qū)完成拼圖游戲，組員亦可以上來幫忙，但記住只有1人哦，次數(shù)也只有3次。本輪進(jìn)行3個(gè)環(huán)節(jié)。
比賽內(nèi)容如下每組給出3幅圖案?？凑l移動火柴次數(shù)最少來完成圖形。3只隊(duì)伍選派代表接受如同夾彈珠似的最終考驗(yàn)。
古怪的氣球：本期環(huán)節(jié)參與者為全體班級成員條件允許可加入部分嘉賓進(jìn)入。比賽規(guī)則是當(dāng)背景音樂響起時(shí)，主持人將吉祥物隨機(jī)丟入方陣中，得到吉祥物的同學(xué)可以選擇自己接受挑戰(zhàn)，或者拋入對方方陣中，亦或是交給自己身邊的人，音樂結(jié)束后誰握有吉祥物者進(jìn)入挑戰(zhàn)區(qū)接受考驗(yàn)，無論考驗(yàn)是否通過均可獲得獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)的獎(jiǎng)勵(lì)，但值得一提的是考驗(yàn)失敗方必須先接受懲罰區(qū)考驗(yàn)。最后為了避免某些情況發(fā)生，如果有同學(xué)第二次獲得吉祥物，各位這次的挑戰(zhàn)的選手就是有她或者他來決定了。
兔兔舞：本次環(huán)節(jié)需要全班共同參與完成作為本次環(huán)節(jié)最后一個(gè)項(xiàng)目。玩法和規(guī)則就不說了，親們，我們還是看大屏幕的講解吧。
會終：還有沒有發(fā)放的禮品以輔導(dǎo)員選定固定禮品抽取號碼全部發(fā)放。
禮品設(shè)置：
終極獎(jiǎng)品：大玩偶特別獎(jiǎng)品班級照片。
神秘禮品：小瓶洗發(fā)水暖手套暖水杯2盒肥皂(提供)圣誕帽和其他3位提供的物品)。
小獎(jiǎng)品：游戲道具(彈珠20枚，筷子2雙(提供)勺子2個(gè)帶洞的尺子)氣球若干本子稿紙一元硬幣五角硬幣小玩偶鑰匙扣指甲刀一毛錢班級裝飾物品(砂紙，圣誕樹，彩條，拉花雪花等裝飾物。)。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十一
1、了解西方和中國的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)和元旦節(jié)，體驗(yàn)與老師、家長在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂，學(xué)會分享。
2、鍛煉學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。
1、班級布置：彩球、圣誕樹、拉花、音樂《兔子舞》、《鈴兒響叮當(dāng)》、《圣誕快樂》等
2、家長準(zhǔn)備：小禮物、祝福語、學(xué)生自帶小食品
12月24日晚上7：00點(diǎn)
本班教師、所有學(xué)生及家長朋友
1、教師祝詞，活動導(dǎo)入
教師：圣誕節(jié)到啦，我們和爸爸媽媽一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，我們還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。圣誕happy開始啦，讓我們一起狂歡吧!頭戴圣誕帽的孩子們一起跳“我們在一起”，并且對家長們將merry christmas!
2、親子互動游戲：
(1)游戲：許愿星
準(zhǔn)備：彩紙、記號筆、油畫棒
游戲玩法：請家長和孩子一起來制作許愿星，在許愿星上面寫對別人祝福的祝語，放到禮物袋里面，在互換禮物的時(shí)候送個(gè)是他小朋友。
(2)游戲：大家來占圈
準(zhǔn)備：呼啦圈
游戲玩法：家長手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師播放的音樂停止時(shí)家長抱著學(xué)生跳進(jìn)呼啦圈內(nèi)，依次減圈最后占到圈的為勝利者。
3、開心英語一刻
1、大家一起唱圣誕歌(英語版本)請孩子大膽講merry christmas，大聲講的學(xué)生可以得到小禮物，英語歌曲小互動。
4、親子游戲
(3)游戲：哪吒尋寶
準(zhǔn)備：各類玩具、簍子
游戲玩法：家長雙手抱起孩子，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，將前面桌子上筐子里的“寶物”運(yùn)到自己的筐子里，只許孩子每次拿一個(gè)寶物，多拿者屬犯規(guī)，音樂停止后筐子里“寶物”最多的一組為獲勝隊(duì)，依次排名。
5、宣布比賽結(jié)果，頒發(fā)圣誕小禮品：一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名 教師：激烈有趣的比賽結(jié)束了，接下來老師來公布比賽結(jié)果。
6、圣誕老人(家長)送禮物
教師：圣誕節(jié)是外國小朋友最喜歡的節(jié)日，圣誕老爺爺會將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請我們每個(gè)人輕輕的閉上眼睛，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實(shí)現(xiàn)的。來，孩子們，我們一起許個(gè)愿。
7、互贈禮物
學(xué)生拿著心愛的禮物，快樂的與家長、老師一起互贈禮物，分享著節(jié)日的快樂! 活動結(jié)束：
(1)教師：此刻的歡聲笑語代表著來年我們的生活是充滿希望的，親愛的家長朋友們，小朋友們!深深的祝福你們開心每一天，健康每一天，“慶圣誕、迎元旦” 親子活動到此結(jié)束。感謝大家的光臨和參與，謝謝!
(2)在《圣誕快樂》的歌聲中結(jié)束活動
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十二
相約圣誕之夜(圣誕狂歡夜、歡樂優(yōu)惠在圣誕)
策劃風(fēng)格獨(dú)特的節(jié)日促銷，引發(fā)市民對__百貨的強(qiáng)烈關(guān)注，為冬季旺銷鋪墊人氣。
門前廣場
一、賣場圣誕氛圍營造
a、門前廣場可設(shè)置這樣一個(gè)場景造型：
在雪地上矗立著一座別墅市的房子，房子周圍是濃郁的圣誕樹，并有著一個(gè)美麗的花園，整個(gè)房屋透著黃色的溫暖的燈光，透過窗戶可看到一家人的身影，正在歡快忙碌著準(zhǔn)備圣誕晚會，精心布置圣誕樹，圣誕老人正悄悄爬上煙囪，悠揚(yáng)的音樂從圣誕屋飄出來。
整個(gè)場景靜謐而歡快，有動有靜，栩栩如生、充滿情趣。注：音樂必不可缺少的，給整個(gè)場景增加動感，可以播放一些經(jīng)典的曲子。
b、營業(yè)員和收銀員全部戴一頂紅色圣誕小帽子，襯托節(jié)日氣氛，刺激顧客消費(fèi)。
c、劃出圣誕商品區(qū)域，陳列各種圣誕禮品，圣誕樹排成一排，配以各種彩燈、裝飾品等，加上海報(bào)、音樂等來渲染圣誕氛圍，將商場變成圣誕晚會的天堂。
二、主持人節(jié)目促銷活動
(1)狂歡帽子節(jié)!展出款式新穎、色彩鮮麗的各款男女老少帽子!
部分帽子、手套半價(jià)銷售!讓您在享受暖冬的同時(shí)，增添一抹靚麗的風(fēng)采!操作說明：在寒冷的冬天，帽子是不可少的御寒用品，也越來越成為時(shí)尚年輕人著裝的一大點(diǎn)綴。
在帽子展出陳列上，可以突出紅色的圣誕帽，一方面渲染節(jié)日氛圍，另一方面也通過圣誕帽帶動其他帽子的銷售。
(2)購物送手套，還有連環(huán)大驚喜商場購物滿1200元，憑購物小票，贈送一雙手套(手套價(jià)值5-10元左右)，在手套里還藏有獎(jiǎng)券。同期可開展“手套節(jié)”，展出銷售不同款式的各類手套。
獎(jiǎng)券獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(可根據(jù)實(shí)際情況定奪)：
一等獎(jiǎng)：1名，29寸彩電一臺
二等獎(jiǎng)：3名，vcd一臺
三等獎(jiǎng)：20名，圣誕音樂cd一張
四等獎(jiǎng)：100名，圣誕賀卡一張所有獎(jiǎng)券上都應(yīng)該寫上祝福語：圣誕快樂、新年快樂。
操作說明：手套也是人們不可少的防寒用品，購物送手套，對顧客來說比較實(shí)在，將獎(jiǎng)券藏在手套里又是一個(gè)新穎的促銷方式，跟西方的小孩在過圣誕節(jié)時(shí)在長襪子里得到禮物有異曲同工之妙。
作為贈品的手套可為同一價(jià)位不同款式不同顏色的手套，顧客在選定一副手套后，不可再次挑選更換。獎(jiǎng)券制作尺寸大小不宜太大，以方便藏在手套里不致掉出來。
注：購物贈品還可為一些時(shí)尚臺歷、圣誕禮品、平安符(平安夜贈送平安符)等。
(3)圣誕大蛋糕
定制一個(gè)圣誕大蛋糕，直徑可長達(dá)幾米，上面寫“圣誕快樂”幾個(gè)字，并插滿蠟燭，在晚上八點(diǎn)，大家一起許愿，然后一起吹滅蠟燭，整個(gè)場景周圍用圣誕樹、彩燈等裝飾，并配以音樂營造氛圍，凡25日當(dāng)晚6點(diǎn)至8點(diǎn)在商場購物滿1000元的顧客，憑購物小票即可分得一塊蛋糕，分完為止。
活動說明：在國外，為圣誕節(jié)添姿增色的往往還有美味圣誕蛋糕。人們常常把圣誕蛋糕做得新奇漂亮。上面用奶油或果醬澆”圣誕快樂”的字樣，四周插上特制的圣誕蠟燭。蠟燭形狀小巧，只有三四寸長，但用料精致，五顏六色，有的還做成螺旋形。
點(diǎn)燃之后，由主人吹熄，然后大家分吃蛋糕。人們有時(shí)還在蛋糕里放進(jìn)三粒豆子，以此代表圣經(jīng)中的三個(gè)東方賢土，誰吃著豆子誰就當(dāng)上了“三王”，令人感到十分有趣。
操作注意事項(xiàng)：
可在中央大廳劃出一專區(qū)擺放蛋糕，注意維持現(xiàn)場秩序，以免阻塞客流;蛋糕可以做得盡量大，也可以分為幾個(gè)大蛋糕，準(zhǔn)備切蛋糕之用具。
在圣誕夜晚八點(diǎn)，顧客憑規(guī)定時(shí)間內(nèi)的購物小票領(lǐng)取一份蛋糕。同時(shí)準(zhǔn)備好盛放蛋糕之用品，如塑料盤和塑料叉，同時(shí)放置垃圾桶，以免顧客亂扔垃圾破壞環(huán)境。
(4)購物送免費(fèi)餐券!
兌換地點(diǎn)：總服務(wù)臺商場消費(fèi)滿1000元，可獲甲天下免費(fèi)券一張100元，滿__元送兩張，限單張小票，不可累計(jì)。
操作說明：對于年輕顧客和小孩來說，過圣誕節(jié)總是免不了吃的，餐券倍受歡迎，還能在邀約進(jìn)餐的好友中進(jìn)一步傳播__。
(5)其他促銷活動
圣誕服裝大特賣：冬季休閑服裝、西裝、風(fēng)衣、羽絨服、保暖內(nèi)衣等。
圣誕特賣，開設(shè)圣誕瘋狂搶購區(qū)，可分為一元搶購區(qū)、五元搶購區(qū)、十元搶購區(qū)等，搶購商品為一些小商品，如圣誕小禮品、襪子、手套、毛巾、巧克力、餅干等等。
圣誕玩具節(jié)：玩具對與年輕消費(fèi)群體特別是小孩總是吸引力的商品之一，展出銷售不同類別、各種款式的玩具，對于促進(jìn)圣誕銷售會有很大幫助。
三、特別企劃――公益活動(主持人煽情串詞)
每年的圣誕之夜，你是否會想起那個(gè)賣火柴的小女孩，是否會想起那個(gè)慈祥的老奶奶，其實(shí)在我們城市中，也還存著需要我們?nèi)リP(guān)心的孩子，伸出您熱情的雙手，獻(xiàn)出您的愛心，讓我們共同給他們點(diǎn)亮“希望的火柴”。
您只要將自己的購物小票投在募捐箱內(nèi)，我們就會將顧客投票金額的1%作為愛心公益捐獻(xiàn)給這些孩子們，并中征集十名公益熱心者，在圣誕節(jié)當(dāng)天，扮成圣誕老人去看望全市各大孤兒院、福利院兒童，給孩子們送去禮物，并與孩子一同嬉戲游樂。禮物設(shè)置：冬衣、帽子襪子等保暖用品、玩具、食品等。
操作說明：邀請相關(guān)媒體對此活動進(jìn)行報(bào)道，并邀請公證單位對此活動進(jìn)行公證，此公關(guān)活動有助于引導(dǎo)市民來關(guān)心和愛護(hù)這些弱勢群體，提倡公益愛心，也有助于提升__百貨的美譽(yù)度。
主持人還會穿插互動的時(shí)尚游戲、健身項(xiàng)目表演來持續(xù)吸引市民，一方面讓市民了解__百貨歡樂優(yōu)惠在圣誕的活動主題，增加對企業(yè)美譽(yù)度的認(rèn)知，帶動商品銷售。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十三
白色：尊敬、純凈、簡潔、清潔、和平、謙卑、精密、清白、青春，具有潔白、明快、純真、清潔的感受。
(二)社會意義
白色圣誕節(jié)：西方將圣誕節(jié)期間下雪稱為“白色圣誕節(jié)”,預(yù)示著幸福吉祥，據(jù)說西方人稱“白色圣誕節(jié)”是圣誕節(jié)的最高名譽(yù)。
(三)主題：白色圣誕節(jié)
由于白色象征圣潔、高貴，所以舉辦較高端的圣誕嘉年華晚會。白色圣誕預(yù)示吉祥幸福，所以舉辦活動主要為家庭設(shè)計(jì)象征圓滿團(tuán)圓。
(四)受眾：酒店長期顧客與重點(diǎn)顧客
作為一次宣傳酒店形象的機(jī)會，也是為了回饋酒店重要客戶、合作對象，為以后的繼續(xù)合作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(一)內(nèi)容
活動地點(diǎn)：jw萬豪酒店(餐廳、大型宴會廳 ) 活動策劃執(zhí)行：活動策劃
參加人數(shù)：200人
活動策劃構(gòu)架：圣誕奢華晚宴，圣誕嘉年華，歌舞酒會，奢華表演，點(diǎn)燈儀式，重獎(jiǎng)酬賓，雪天使、雪女王、雪王評比。
(二)活動策劃流程
(2)入口采用星光大道形式，帶領(lǐng)賓客到簽到處簽到;
(4)拱門內(nèi)安排弦樂隊(duì)演奏;
(5)安排專業(yè)攝影師進(jìn)行攝影，作為酒店資料。
禮節(jié)引導(dǎo)嘉賓步入會場;
(3)專業(yè)拍照師隨場舉行拍照
酒會演出間隙穿插互動關(guān)鍵，為了回饋支持jw萬豪的新老客戶，為旅店儲備復(fù)活客戶資源，分外設(shè)置抽獎(jiǎng)關(guān)鍵。分別設(shè)置三個(gè)品級的獎(jiǎng)項(xiàng)，獎(jiǎng)品為旅店房券、自助餐券等旅店自身產(chǎn)物，即到達(dá)回饋客戶的目標(biāo)又可以進(jìn)一步的對旅店舉行宣傳。
4、白色圣誕點(diǎn)燈儀式(21：15—)
(1)點(diǎn)燈儀式為本次運(yùn)動的亮點(diǎn)，接納冰雕注酒啟動方法，詳細(xì)體現(xiàn)為用冰雕特制一顆高1m的小圣誕樹，在全場燈光封閉后，全體倒數(shù)，請點(diǎn)燈嘉賓把香檳注入冰雕內(nèi)，被注滿香檳部門會立刻發(fā)光，當(dāng)酒注滿圣誕樹頂端五星后，大廳內(nèi)巨型銀色圣誕樹即被點(diǎn)亮。
(2)抽獎(jiǎng)完成電燈儀式后，由jw萬豪總司理通過電腦隨機(jī)抽取一名榮幸到場者，并送出代價(jià)20xx0元的jw萬豪20xx年vip卡。
(2)雪天使、雪女王、雪王評比：發(fā)短信給特定手機(jī)號碼，選擇你最欣賞的.孩子、密斯、男士各一名。人氣的最高者，可得到j(luò)w萬豪圣誕大禮包一份。
(一)營銷工具
只面向jw萬豪旅店的緊張客戶以及會員
(二)營銷方法
1.發(fā)送活動策劃的邀請函(樣本如下)
2.客房電視宣傳
3.旅店大廳部署運(yùn)動展板
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十四
圣誕節(jié)將至，各it廠商的圣誕節(jié)促銷計(jì)劃正陸續(xù)浮出水面：精英推出“868超值套裝，新年新價(jià)還送禮”的促銷活動；聯(lián)想以前所未有的力度隆重推出“買超值電腦，送數(shù)碼特惠，省4998元”的用戶特惠；就連閃存盤領(lǐng)域的新銳品牌——奧科u盤也在全國范圍內(nèi)奏響了“新春驚喜二重奏”、“買奧科u盤得手提電腦”的春節(jié)促銷計(jì)劃。
可是說，圣誕節(jié)是整個(gè)假日市場中最紅火、最具銷售潛力的一次促銷機(jī)會之一。無論是pc、散件、筆記本，還是數(shù)碼相機(jī)、pda，作為春節(jié)促銷來說，都是各類it廠商對xx年旺季市場戰(zhàn)略部署的第一關(guān)。春節(jié)促銷是否能夠胸有成竹、落地有聲、一炮打響，關(guān)系it廠商新一年的整個(gè)市場局面。
市場存在一天，價(jià)格就會作為調(diào)節(jié)市場的一只有效的“手”，陪伴著整個(gè)行業(yè)發(fā)展的左右。去年那場殺毒軟件價(jià)格大戰(zhàn)，可謂是精彩背后更精彩，消費(fèi)者嘗到了甜頭，代理商賺足了money，主控價(jià)格大戰(zhàn)的各大廠家也是春光滿面、頗有成就感。11月份發(fā)生在廣州市場的數(shù)碼相機(jī)四大品牌全線降價(jià)，同樣是沸沸揚(yáng)揚(yáng)，瘋狂背后的瘋狂。
圣誕節(jié)促銷，是否要燒價(jià)格火？其答案只能是：依產(chǎn)品面對的消費(fèi)群體不同而不同，因企業(yè)在市場中所具備的優(yōu)勢大小而差異。
圣誕節(jié)是個(gè)大節(jié)日，十幾億的國人無不喜氣洋洋樂開懷，誰還在乎價(jià)格的多多少少？原則上講，降價(jià)并不是最重要的，尤其對于筆記本、數(shù)碼產(chǎn)品以及各類it新品等面向中高端消費(fèi)群的產(chǎn)品市場來說，價(jià)格并非廠商之間唯一的較量。但是，對于市場中的挑戰(zhàn)者品牌，價(jià)格卻是一把利器；對于整個(gè)市場疲軟、消費(fèi)者低調(diào)的產(chǎn)品，企業(yè)間不約而同通過降價(jià)刺激消費(fèi)者對整類產(chǎn)品的關(guān)注和購買欲望，也不失為一種良策。除此之外，圍繞人們過年圖吉利的消費(fèi)心理，推出適當(dāng)?shù)某楠?jiǎng)、返券、贈品，甚至是采取“888”“9666”等吉利的數(shù)字定價(jià)技巧，說不準(zhǔn)都會帶動自己產(chǎn)品的銷售。
“智慧經(jīng)營，人文關(guān)懷”是當(dāng)今企業(yè)參與競爭的一種高級境界，文化促銷同樣是為各大企業(yè)認(rèn)可的優(yōu)秀促銷形式。
無論是回歸傳統(tǒng)，把it產(chǎn)品促銷和上千年的春節(jié)文化民俗相結(jié)合，演繹一場春節(jié)民族文化大餐；還是立足現(xiàn)有的高科技定位，以科技改變生活、跟蹤時(shí)尚節(jié)拍、數(shù)碼普及風(fēng)暴等促銷由頭，來抓住老百姓在春節(jié)期間的購買欲望，都是一種文化促銷的表現(xiàn)。
說起文化促銷，路演活動可以說是其中的重頭戲了。無論是民間演出還是名人出演，無論是現(xiàn)場數(shù)碼展覽還是電腦上網(wǎng)演示，產(chǎn)品有不同，文化促銷的底蘊(yùn)卻是脈脈相通的。圍繞企業(yè)不同的it產(chǎn)品，策劃一些環(huán)環(huán)相扣、消費(fèi)者喜好、商家成本不多且容易操控的文化促銷活動，不僅可以在抓住消費(fèi)者眼球的同時(shí)，吊足顧客的購買欲望，還可以有效提升企業(yè)文化內(nèi)涵，提高品牌的知名度和美譽(yù)度。
從“送禮送煙酒”、“送禮送紅包”到近幾年的“送禮送健康”、“送禮送文化”，禮品風(fēng)無疑是圣誕節(jié)消費(fèi)市場中，最為國人認(rèn)可和接受的一種感情溝通方式了。經(jīng)過了“call機(jī)、手機(jī)、商務(wù)通，一個(gè)都不能少”的pda禮品概念之后，像數(shù)碼相機(jī)、電腦辭典、電子書包、移動存儲，乃至pc、筆記本，都可能亮出送禮的“招牌”，爭奪圣誕節(jié)節(jié)送禮市場的份額。筆者認(rèn)為，瞄準(zhǔn)“學(xué)生”“政經(jīng)高層”和“新一代”這三類群體的禮品訴求，應(yīng)該比較容易進(jìn)入。
俗話說：“新年到，新年到，穿新衣，戴新帽”，在處處彌漫著it味道的新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“買新品”、“用新品”也一定會趁著消費(fèi)者的it激情，成為國人春節(jié)的一盤“海鮮餐”。
教育消費(fèi)者是一種比用價(jià)格來勾引消費(fèi)者，更高深的一種招數(shù)。從電腦還是稀罕東西的時(shí)候，很多pc廠商就在不斷地教育他們的目標(biāo)消費(fèi)者，“買電腦，免費(fèi)培訓(xùn)三個(gè)月”，這種曾經(jīng)耳熟的促銷聲音，似乎在這電腦成了必備工具的年月里，反而比電腦還稀罕了。
其實(shí)，像數(shù)碼相機(jī)這些在消費(fèi)者中還比較稀罕的it產(chǎn)品，不妨借著春節(jié)假期，改善一下消費(fèi)者吃魚吃肉的“胃口”。在我們忙著做新聞發(fā)布會、搞年終大酬賓的空當(dāng)里，如果誰打出“買某某相機(jī)，享受三天免費(fèi)培訓(xùn)”，說不定就成了消費(fèi)者的“紅人”，成了市場中的豐收者。
在電腦市場、數(shù)碼超市、廣場這些云集了眾多目標(biāo)人群的終端場所，開展一兩個(gè)小時(shí)的“現(xiàn)場攝影講座”“專家教您用數(shù)碼”之類的短程教育活動。此外，面向中小學(xué)生、大學(xué)生，推出“買pc，送免費(fèi)培訓(xùn)”、“買電腦，獲學(xué)習(xí)軟件”之類的促銷活動，同樣是解了家長難題、應(yīng)了學(xué)生需要、借了圣誕節(jié)時(shí)機(jī)的一種“舊貌換新顏”的銷售策略。
所謂個(gè)性，就是廠商制定的促銷計(jì)劃和采用的營銷方式能夠體現(xiàn)自家的個(gè)性和特色。如今，各類it產(chǎn)品在實(shí)際促銷中的花樣更新與變化越來越快，銷售商必須及時(shí)摸清消費(fèi)者的口味和競品的促銷思路，搶先一步推出迎合消費(fèi)者的個(gè)性化促銷組合。
沒有個(gè)性的促銷是可怕的.，差異永遠(yuǎn)是激烈競爭中的救命稻草。盡管各類it產(chǎn)品、各家it廠商在實(shí)際的促銷中，都不會脫離價(jià)格、贈品、抽獎(jiǎng)、路演這些看起來陳舊的東西，然而，所謂的創(chuàng)新就是把一系列舊元素中進(jìn)行創(chuàng)造性的重新組合。個(gè)中關(guān)鍵在于，哪家企業(yè)的創(chuàng)新組合能更貼近消費(fèi)者口味、更容易調(diào)動消費(fèi)者的參與性，并最終促成消費(fèi)者以自愿的形式，發(fā)生真正的購買行為。
其實(shí)，除了上述的“六把火”以外，圣誕節(jié)市場中的促銷招數(shù)還有很多，而且不僅僅是針對消費(fèi)者，針對終端經(jīng)銷商的渠道促銷，同樣是幫助廠家打火圣誕節(jié)市場的重要手段。
有需求就會有市場，有市場就一定會有廠商的促銷行為。
第一，把為消費(fèi)者服務(wù)的思想放在第一位，是節(jié)日促銷的成功“秘訣”；第二，確定周密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜P促銷計(jì)劃，制定系統(tǒng)化、可控性的執(zhí)行方案是節(jié)日促銷的重要“保鏢”；第三，因地制宜，因消費(fèi)群而宜，因產(chǎn)品環(huán)境而宜，是大it廠商在全國統(tǒng)一部署春節(jié)促銷時(shí)，最應(yīng)把握的幾枚“棋子”。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十五
圣誕節(jié)作為西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，備受西方人推崇。近年來隨著中西文化的不斷交流，圣誕節(jié)也越來越受中國青年人所青睞，并被賦予許多中國式的特色和內(nèi)容。大學(xué)生是風(fēng)華正茂的熱情奔放的一代，大學(xué)校園是個(gè)生活豐富多彩，釋放青春魅力的地方，舉辦一場圣誕舞會是必不可少的。
可行性分析：
優(yōu)勢：學(xué)校支持更多類此推廣校園文化活動的舉辦;在校大學(xué)生更熱衷于參加此類活力的活動派對，提高了我們的推廣度;我們作為會展策劃專業(yè)的同學(xué)，在籌辦活動方面具有更專業(yè)的策劃能力。
劣勢：其他系的圣誕派對活動也在籌辦中，有可能會造成活動“撞車”。活動資金不足，難以提供更全面的`派對工具。
我們的活動籌備經(jīng)驗(yàn)還不夠成熟，難免有考慮不到的地方。
作為青春的代言人，大學(xué)生總洋溢著年輕的活力、充滿著狂熱的激情，在圣誕來臨之際，為了給同學(xué)們提供一個(gè)自我展示和娛樂的平臺，讓同學(xué)們更好地在愉悅的氣氛中去感受校園活動的激情，同時(shí)在放松過后更好地投入到期末的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)中，我們會展專業(yè)的同學(xué)借此時(shí)機(jī)籌辦20xx年的最后的狂歡派對，在提高自身專業(yè)知識運(yùn)用的同時(shí)，更進(jìn)一步帶動更多校園創(chuàng)新活動的舉辦。
(根據(jù)現(xiàn)場情況而定，可適當(dāng)往后推半小時(shí))
xx
末日狂歡，激情圣誕
圣誕狂歡派對
80~100
主辦單位：xx班
承辦單位：xx班
20xx.12.12——出最初方案
20xx.12.25——活動進(jìn)行時(shí)
活動前期安排：
1.訂音箱、場地、購買活動用食物，獎(jiǎng)品，道具，服裝等。
2.布置現(xiàn)場，必須有圣誕節(jié)歡樂的氣氛。
3.準(zhǔn)備音樂舞曲。
4.組織同學(xué)學(xué)習(xí)簡單的華爾茲舞步，兩種。
5.表演節(jié)目排練。
入場前所有人得到編號卡片一張，并且有與其相配對的卡片。主持人致開場白
主持人組織所有人按照自己手上的卡片尋找自己的舞伴
1.第一環(huán)節(jié)
按照事先抽簽安排的兩兩配對開始第一支舞。
2.第二環(huán)節(jié)游戲環(huán)節(jié)
(1)抽出兩組每組兩位同學(xué)上臺，其中一個(gè)拿著事先準(zhǔn)備好的食物，另一個(gè)蒙上眼睛，原地轉(zhuǎn)五圈后走上去吃，快者獲勝。
(2)一組4名選手，兩人吹氣球，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。
(3)我們都愛記歌詞。每支隊(duì)伍派出六名參與者。分兩種方式：
1、dj先放出一首歌的片段，然后六位參與者要按照順序每人一句將所聽到的內(nèi)容依次唱完;2、dj放出一首歌的部分，六位參與者通過集體智慧接出剩下部分。(選擇低價(jià)比較熟悉的歌曲)每支隊(duì)伍可以自己選擇游戲方式。每支隊(duì)伍有五次機(jī)會，順利完成一首歌積一分，分?jǐn)?shù)相同可以加賽。
(4)腦筋急轉(zhuǎn)彎，一同學(xué)手持氣球，在限定20秒時(shí)間內(nèi)必須回答出主持人所提問的腦筋急轉(zhuǎn)彎，否則刺破氣球懲罰。
(5)心中的ta。選一名觀眾上臺(可以隨機(jī)抽取數(shù)字)。保證其是但身，讓其背對觀眾，然后主持人問臺上觀眾理想的伴侶要求，如身高、單/雙眼皮、長短發(fā)等問題，臺下不符合要求的觀眾往后退，直到最后只剩下一位站著的觀眾時(shí)宣布速配成功，游戲結(jié)束。如果一次游戲沒有成功可以多次進(jìn)行幾輪，最后為兩位男女主人公發(fā)獎(jiǎng)品。
3.第三環(huán)節(jié)
快閃。(具體待小新組織安排)(歌舞青春)
4.第四環(huán)節(jié)現(xiàn)場變裝
現(xiàn)場挑選四對同學(xué)上臺(可自愿，如無人上臺則抽簽)，其中一人幫另一人利用臺上道具為其裝扮。完成后由現(xiàn)場觀眾投票選出創(chuàng)意獎(jiǎng)授予獎(jiǎng)品(投票由觀眾站在所支持的隊(duì)伍后面)。
5.第五環(huán)節(jié)表演環(huán)節(jié)
(1)現(xiàn)場表演舞蹈節(jié)目。
(2)歌曲串燒節(jié)目。
(3)表演過程由同學(xué)扮演成夸張的角色現(xiàn)場派圣誕禮物。
6.第六環(huán)節(jié)抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)
利用進(jìn)場所派的卡片抽出2組同學(xué)獲得當(dāng)晚神秘大獎(jiǎng)。
7.第七環(huán)節(jié)活動亮點(diǎn)(高潮)
(1)所有人用紙片寫上末日重生后的，或各種圣誕愿望，現(xiàn)場收集后由主持人抽取5張讀出并其祝愿望實(shí)現(xiàn)。
(2)完成后音樂響起，圣誕老人出現(xiàn)并與主持人配合帶領(lǐng)全場唱圣誕歌，最后主持人宣布派對結(jié)束。
活動流程(現(xiàn)場活動按此流程進(jìn)行)
1、7：00-7：30：簽到
2、7：30-7：40：第一支交誼舞
3、7：40-7：45：歌曲串燒
4、7：45-8：00：吃貨大比拼
5、8：00-8：10：快閃
6、8：10-8：20：我們都愛記歌詞
7、8：20-8：35：現(xiàn)場變裝
8、8：35-8：45：腦筋急轉(zhuǎn)彎
9、8：45-9：00：心中的他(她)
10、9：00-9：15：元旦舞
11、9：15-9：30：寫下心中的愿望
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十六
1、戶外：
1）酒店大門口左右兩邊放置兩個(gè)2米的充氣圣誕老人；
2）酒店大門做圣誕門闈，以圣誕花環(huán)、圣誕結(jié)、圣誕光球等裝飾；
3）酒店中心灌木用led網(wǎng)燈做簡易的裝飾以增添節(jié)日氛圍；
2、大堂：
2）大堂前臺接待臺、商務(wù)中心接待臺、禮賓臺布置塑料小圣誕樹；
3）大堂周圍玻璃幕墻噴雪花；
4）一、二樓手扶梯用圣誕花環(huán)、噴雪布置；
5）前臺接待臺、禮賓臺墻壁掛圣誕老人頭；
6）一樓電梯口放1棵圣誕樹，以圣誕紅、禮品盒等裝飾。
3、餐廳：
2）各餐廳收銀臺、迎賓臺布置塑料小圣誕樹。
4、康體中心
1）接待臺布置塑料小圣誕樹。
5、行政酒廊
門口放1棵圣誕樹，以圣誕紅、禮品盒等裝飾。
1、圣誕當(dāng)天，圣誕老人在酒店大堂贈送來店客人糖果、禮品包；
1、各部門一線服務(wù)員提前三天佩戴圣誕帽，加強(qiáng)節(jié)日氣氛，
2、酒店從12月10日開始播放圣誕節(jié)歌曲。如播放的曲目：《平安夜》、普世歡騰，救主下降》《天使歌唱在高天》《緬想當(dāng)年時(shí)方夜半》、《圣誕鐘聲》等等。
市場營銷部牽頭組織，各部門配合的.原則。
1、請財(cái)務(wù)部采購負(fù)責(zé)采購相關(guān)節(jié)日物品；
2、請客房部協(xié)助節(jié)日花卉植物的采購和服務(wù)其養(yǎng)護(hù)工作；
3、請工程部大力協(xié)助節(jié)日布置；
4、請市場營銷部負(fù)責(zé)節(jié)日宣傳的設(shè)計(jì)及制作跟進(jìn)；
5、請各部門負(fù)責(zé)其區(qū)域內(nèi)的裝飾及維護(hù)裝飾的完好。
12月5日方案確定、報(bào)批
12月6日—12月7日物品采購到位
12月8日—12月10日布置到位
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十七
二、活動對象:有意參加的全體社區(qū)人員(請踴躍報(bào)名,費(fèi)用aa制)。
三、組織：xx社區(qū)所有版主。
四、時(shí)間：20xx年xx月xx日20：00——24：00。
五、主持人：
六、開場臺詞（共同完成）。
七、地點(diǎn)：
八、背景及場內(nèi)布置：
所需物品：a、背景紅布（內(nèi)容：鐘式圖標(biāo)、晚會名稱）b、裝飾燈光（旋轉(zhuǎn)舞燈，閃光燈及其它裝飾燈）c、汽球、彩帶棒d、音響九、晚會其它物資準(zhǔn)備：
a、茶水供應(yīng)/啤酒、飲料！特色水果、糖果、花生、瓜子等。
b、抽獎(jiǎng)禮品。
c、各種游戲道具。
十、場內(nèi)協(xié)調(diào)。
十一、晚會節(jié)目安排：
1、開場熱舞表演者：
2、主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。
3、娛樂文藝節(jié)目：（請網(wǎng)友踴躍報(bào)名）。
4、圣誕晚會游戲設(shè)置（和娛樂節(jié)目穿插進(jìn)行）。
1、拋繡球（20分鐘）準(zhǔn)備：提供3個(gè)小筐（小筐包裝的漂亮一點(diǎn)），40個(gè)氣球游戲規(guī)則：一局六名選手，兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少決定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰最后滿載而歸。
兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者想盡辦法接住球。接球多的一組獲勝。共三組，每組兩人.
2、佳人何處尋內(nèi)容：因?yàn)椴恍枰魏畏爆嵉臏?zhǔn)備工作，人人都可勝任愉快，輕松盡興，所以這個(gè)游戲，一直深受人們喜愛。每位參與者在最短的時(shí)間內(nèi)，道出對方背后貼著的名字，進(jìn)而聯(lián)想自己背后的名字。
道具：紙，筆，透明膠帶方法：
“王祖賢”與“齊秦”；
“梁山伯”與“祝英臺”......等對對佳偶的名字。
（3）將這些已寫好名字的紙中的男性名字貼在男性的背后，女性名字貼在女性背后。同時(shí)，不可讓所有參賽者看到彼此背后所貼的名字。
（4）一切就緒后，所有出場者，個(gè)個(gè)竭盡所能，說出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字。倘若讀出了所有人員背后的名字，就不難推出自己背后的名字了。
（5）聯(lián)想出自己背后的名字后，要趕快與自己搭檔的對象湊成一組，互相挽胳膊。
（6）到最后沒有成對的人，就是負(fù)方。
3、夫妻雙雙把家還（20分鐘）準(zhǔn)備：十個(gè)氣球游戲規(guī)則：我們邀請十組夫妻選手上臺，手手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰是最默契的夫妻拍檔。
手挽手，背靠背從起點(diǎn)到終點(diǎn)運(yùn)球，比速度。
5、搶凳子道具：凳子（若干）參加人員安排：8人或多人參加（其中一人為喊話員不參加比賽）游戲規(guī)則：游戲開始先把凳子成圓形（按參加人數(shù)減一計(jì)算，即8人擺7張），然后，參加人員在凳子外面圍成一圈，主持人敲鼓或放音樂時(shí)參加人員就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動（注意不能插隊(duì)），當(dāng)鼓聲或音樂停下時(shí)參加人員要訊速找到一張凳子座下，因?yàn)榈首由僖粡?，所以會有一人沒凳子座，這個(gè)人就算是被淘汰了，這時(shí)要把凳子減少一張，其余的人繼續(xù)玩，直到剩下最后一人為止，這人就算贏了。贏的人給予獎(jiǎng)勵(lì)。
6、七拼八湊此游戲適合晚會最后，掀起高潮。
要求：參加人數(shù)30人-50人為佳，分成4-5組道具：托盤、背景disco音樂、獎(jiǎng)品一份可以是精美的糖果（可以分的）主持人要求大家分組坐好（一定要有男有女）將游戲規(guī)則告知大家每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。
其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。
背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個(gè)相隔一定時(shí)間給隊(duì)員準(zhǔn)備，慢慢加快。
采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后如藥片、糖果、一毛錢。
另有兩款神秘游戲5幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)同時(shí)在我們晚會的進(jìn)行中，我們會有很多的抽獎(jiǎng)活動貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個(gè)溫馨的圣誕之夜會同樣有一份好運(yùn)伴隨您。
從始至終貫穿抽獎(jiǎng)活動（由主持人掌握）從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)準(zhǔn)備：不透明抽獎(jiǎng)箱，兵乓球10個(gè)（用粗筆寫號0-9），抽獎(jiǎng)號（一式兩份，入場觀眾人手一張），禮儀工作人員，協(xié)調(diào)抽獎(jiǎng)嘉賓。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十八
藝術(shù)領(lǐng)域
讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。
1、激發(fā)幼兒對圣誕節(jié)日的向往，培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏
2、感受音樂的歡快熱烈的情緒，感受愉悅的節(jié)日氣
3、熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。
重難點(diǎn)分析：熟悉歌曲旋律，為歌曲創(chuàng)編動作。
音樂磁帶、flasx、
一、導(dǎo)入部分：
1、欣賞flasx，聽音樂，讓幼兒感受濃重的節(jié)日氛圍。
2、欣賞后，提問：
a：這是一首關(guān)于什么節(jié)日的歌曲？聽到歌曲有什么感受？
b：圣誕節(jié)里圣誕老人是怎樣送禮物的？
二：熟悉歌曲旋律
1、感受歌曲的節(jié)奏。播放音樂，請幼兒邊拍手邊聽歌曲。
聽完后，提問：
a：這首歌是幾拍子的？
b：4/4是什么特點(diǎn)？
c：歌曲里唱了些什么？（引導(dǎo)幼兒說出歌詞內(nèi)容，如幼兒說不出，可再欣賞音樂。在引導(dǎo)中教師加入簡單的動作。）
播放樂曲請幼兒聽音樂表演動作。（在聽音樂做動作中逐漸熟悉音樂，可引導(dǎo)幼兒在做動作的同時(shí)輕聲唱）“小朋友，你的動作要跟歌曲里唱的一樣。”
4、進(jìn)行歌曲表演二、結(jié)束部分教育幼兒關(guān)心他人，知道圣誕節(jié)送圣誕禮物是表示友好的一種方式。師：過圣誕節(jié)的時(shí)候，每一個(gè)人都很快樂，因?yàn)樗麄兪盏搅耸フQ老人和自己好朋友的圣誕禮物。
活動反思：新的教學(xué)理念要求我們要為孩子創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子之間進(jìn)行互動，本活動中我創(chuàng)設(shè)了游戲的環(huán)節(jié)，讓孩子們找一個(gè)朋友玩，一個(gè)朋友模仿某一物體動作，嘴里說嘀鈴鈴，另一個(gè)朋友聽到嘀鈴鈴就趕快做聽到鈴聲以后該做的事，如：一個(gè)孩子模仿打電話嘴里說嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子模仿起床的動作。一個(gè)孩子做騎車的動作，嘴里嘀鈴鈴，另一個(gè)孩子就讓路。孩子們之間的互動，給孩子增加學(xué)習(xí)的興趣，但是我也發(fā)現(xiàn)有的孩子不會去找朋友玩，有的孩子人家請他玩，而他一動都不動，以后的教學(xué)活動中我應(yīng)該多注意培養(yǎng)他們的合作性。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇十九
圣誕節(jié)在中國的盛行，大家有目共睹，尤其是受到學(xué)生朋友的大力追捧，圣誕節(jié)到了，各個(gè)班級都在紛紛的策劃圣誕節(jié)晚會，來共同慶祝這個(gè)浪漫歡快的節(jié)日。
小編為您準(zhǔn)備了校園圣誕節(jié)活動策劃方案，希望可以對迷茫中的朋友有幫助。
晚會分兩個(gè)階段：
第一階段：以趣味游戲?yàn)橹鞯穆?lián)歡活動;。
第二階段：自由聯(lián)歡活動;。
地點(diǎn)：教室;。
場景布置：體現(xiàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛，氣球、圣誕樹等。
活動內(nèi)容：
1)5—6個(gè)簡單、有趣、觀眾參與較強(qiáng)的競技性趣味游戲(如擊鼓傳氣球、模擬動作、托球跑、挑戰(zhàn)100秒等)。
2)3—4個(gè)火爆的小節(jié)目(如霹靂舞、吉他彈唱、歌曲等)。
3)每隔半小時(shí)相應(yīng)抽出一等、二等、三等獎(jiǎng)。
圣誕晚會開場白:。
火樹銀花、夜色闌珊流光溢彩、星河燦爛圣誕的祝福、激情的狂歡。璀璨的燈火、歡樂的盛宴各位女士們、先生們、來賓朋友們：圣誕夜晚會現(xiàn)在開始。
其他活動形式推薦：
1)宴會：可以選擇一家飯店包桌很簡單省事飯后可以唱歌等等。
2)集體旅游：選擇一家旅行社出門旅游。
3)別出心裁化妝舞會：選擇一個(gè)比較寬闊的場所可以是卡拉ok包間，晚上舉行要求化妝參加。有九水、水果招待即可，跳舞!
4)豪華晚宴：如果想做大型晚宴租一家酒店會場、要求著裝晚禮服(婚紗店有租)進(jìn)行一年工作總結(jié)、慶祝豪華晚宴活動。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇二十
：12月25日下午2：50～4：20。
：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(3)下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的`老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
：xxx。
：xxx。
：xxx。
：xxx。
：xxx。
：xxx。
xxx。
：xxx。
資料上傳：12月23日晚前有關(guān)老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設(shè)計(jì)電子稿上傳十二月每月一事“快樂圣誕”中“文化閱讀”文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯(lián)詞、學(xué)生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事“快樂圣誕”相關(guān)文件夾;12月27日晚前美術(shù)老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇二十一
一、活動目的：
平安夜是圣誕節(jié)前夜，在這個(gè)意義非凡的圣誕節(jié)前夕，我們歡聚一堂的時(shí)刻，在這里，中網(wǎng)管家的所有伙伴們一起歡度平安夜，喜迎圣誕節(jié)!
三、活動主題：喜迎平安夜，默契大考驗(yàn)。
四、活動地點(diǎn)：
公司大廳。
五、參與人員公司所有成員。
六、場景布置。
1、公司門口：樹立一棵1.5米高的掛滿彩燈(或是圣誕掛飾)的圣誕樹。大門的四周可纏繞綠色的藤環(huán)。
2、活動場地：主背景擺設(shè)一個(gè)掛滿鈴鐺、雪花、賀卡、禮品盒、蝴蝶結(jié)等裝飾品的圣誕樹(最好帶彩燈)。室頂斜拉裝飾網(wǎng)，上懸掛彩條、絲帶。其余地方填充迷你圣誕樹、馴鹿雪撬、雪花、靴子等相關(guān)裝飾物，墻壁柜子上可用透明膠布粘貼圖片，另外再吹一些氣球，營造出祥和、熱烈和祝福之情，富有親和力的氛圍。
3、聚會人員：每人發(fā)放一頂圣誕帽子，(備若干瓶噴花、噴帶)加強(qiáng)節(jié)日氣氛。
4、其它物資準(zhǔn)備：(1)茶水供應(yīng)、飲料。
1、亮燈儀式。
(1)許愿：播放背景音樂《平安夜》，全場熄燈主持人宣布大家開始，許新年愿望，然后開燈。(把愿望寫在紙條上，一起交給主持人，貼在許愿墻)。
(2)送福：發(fā)放賀卡，請每一個(gè)人寫滿祝福詞(收發(fā)人不寫)，集中放在祝福盒里面。等晚會將要結(jié)束的時(shí)候，交換祝福，隨機(jī)送福給每個(gè)人，享受緣分的樂趣。
2、活動內(nèi)容。
伴隨著輕松歡樂的《鈴兒響叮當(dāng)》樂曲，活動開始。主持人致開場白(領(lǐng)導(dǎo)致辭)，率先調(diào)動大家情緒。接著，播放預(yù)訂歌曲，現(xiàn)場氣氛慢慢升溫，帶動其他人的熱情。
默契大考驗(yàn)。一共8組，16人，其中，組與組之間選擇互相pk，輸?shù)舻囊唤M要受懲罰，由贏的一組來規(guī)定受什么樣的懲罰。報(bào)名參與，建議男女搭配。
默契大考驗(yàn)。
分三個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)：心有靈犀。
一人用肢體語言形容詞語，另一人猜出詞語。猜對加一分，不對不加分。共30個(gè)詞語，用時(shí)10分鐘，得分高為勝。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：默契比對。主持人針對ab雙方提出問題，雙方同時(shí)在紙上寫。
出答案，共40道題，兩人分別答20道，回答一致得分，得分高為勝。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：共渡難關(guān)。角色扮演，一人為“瞎子”，一人為“瘸子”?！跋棺印毙璞持叭匙印崩@過事先準(zhǔn)備好的阻礙物，并且完成指定任務(wù)，到達(dá)目的地，用時(shí)最少者為勝。
在活動完成后，會加入其他的小游戲，所有人都可參與。
1、吹氣球。
人數(shù)：不限，6人一組。
工具：氣球1個(gè)紙條6張(嘴巴1，手2，腳2，屁股1)。
道具：紙、筆人員：全體。
規(guī)則：猜數(shù)字(1~100)每猜一次范圍縮小，最后猜中的人倒霉挨罰。
道具：一副撲克牌(拿走大小怪)人員：全體。
規(guī)則：一人抽一張牌，貼在額頭上。自己不許看自己的牌面，但卻能看到周圍人的牌。a最大，2最小，同一個(gè)點(diǎn)數(shù)，花色從大到小依次為黑桃、紅桃、梅花、方塊。此時(shí)，大家開始依次根據(jù)別人的牌面和表情，猜測自己牌點(diǎn)是不是最小的。如果覺得自己最小，可以放棄，接受輕微懲罰，但不許看牌面，游戲繼續(xù)進(jìn)行。直到大家都不放棄時(shí)，亮牌，最小者受罰。
5、同生共死道具：紙筆。
人員：人數(shù)不限，2人一組。
規(guī)則：要每一位參與者填一張紙，我要怎么樣(例如做50個(gè)俯臥撐)。將紙條收集后，準(zhǔn)備四張字條分別為“你死”“我活”“同生”“共死”字樣?！澳闼馈?，對方接受你的懲罰;“我活”，自己接受自己既定的懲罰;“同生”都不用受罰;“共死”一起受罰。
3、具體流程：
人員安排。
班級圣誕節(jié)策劃方案篇二十二
1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.
2. 在想象中,體會快樂的情緒.
3. 初步學(xué)習(xí)按顏色分類.
綠色,金黃色的彩色紙條若干;塑料小筐人手一只 、 音樂磁帶活動過程:
一、出示彩紙引起幼兒活動興趣。
師：孩子們看這是什么?它這像什么?她們是什么顏色。
二、示范撕紙激發(fā)幼兒活動興趣。
師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。)師：我們過節(jié)和高興的時(shí)候,就把它撒到空中。（教師把紙拋到空中給幼兒看并告訴幼兒把紙撕得越小越好）撕得越小飛得越高。
三、 幼兒操作教師巡回指導(dǎo)。
1、鼓勵(lì)幼兒撕紙,撕的越小越好。
師：孩子們你們輕輕的走到自己的.位置前把自己籃子里的彩紙撕成一小片一小片撕的越小越好，看誰的小手最能干。
2、幼兒撕紙時(shí)老師指導(dǎo),撕的紙放在小筐里.
3、撕的快的孩子可以到老師這里拿彩紙。
師：那我們怎么過圣誕節(jié)才好玩了？
（啟發(fā)幼兒說出撒紙片一邊說“過節(jié)了，過節(jié)了！”
五、鼓勵(lì)幼兒邊玩邊說:”過節(jié)了”來兩遍。
師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”
六、引導(dǎo)幼兒根據(jù)顏色分類。（開音樂睡吧,布娃娃）師：天黑了，紙片媽媽叫紙片娃娃回家了,綠色媽媽的寶寶在哪里,大家家?guī)兔φ一貋怼?/p>
師：綠色寶寶的家是綠色籃子，金黃色的家是金黃色的籃子。我們先把綠色娃娃送回家。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。
師：等會兒許老師教小朋友把紙片寶寶變成桔子的衣服?，F(xiàn)在我們先把籃子放在桌子上。
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