一個科學合理的方案可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作。在制定方案時，需要對可能出現(xiàn)的問題進行風險評估和預案制定。總結是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
手繪風箏的活動方案篇一
活動內(nèi)容：
1、有無繪畫基礎的成年人均可報名。
2、專家教您學習手繪團扇。
3、帶走屬于一幅您自己描繪的作品。
4、創(chuàng)作時小憩，還有精彩的茶藝表演，品茗聞香，與同道好友暢談詩、畫、茶、藝。
本次課的專家老師楊博涵—畢業(yè)于山西大學美術學院，公共藝術專業(yè)碩士，專業(yè)畫家，一級美術師，師從我國著名陶藝家王紀平教授。曾在山西傳媒大學任教，有豐富的成人零基礎代課經(jīng)驗，深受學生喜愛，在各類畫展中獲得多種獎項，作品被多家美術館展出并被收藏。楊博涵從小學習繪畫，對國畫，西洋畫，陶藝，壁畫都有著很深的教授基礎，楊博涵的繪畫風格具有一種優(yōu)雅而樸素；睿智而率真的氣質(zhì)，洋溢著平易近人、博學幽默的人格魅力。
說起團扇，大家下意識的都會以為是女子所用，其實不然，在一些繪畫作品如宋佚名《十八學士圖》、宋趙佶《聽琴圖》中，描繪有男子用團扇的畫面。
團扇，多為圓形，形狀如滿月，故有此名。又根據(jù)扇面的質(zhì)地，有“紈扇”、“羅扇”、“絹扇”等別稱。團扇自出現(xiàn)伊始歷代沿用不衰，是中國最為傳統(tǒng)的用扇形式。
中國扇文化有著深厚的文化底蘊，是民族文化的一個集成部分，它與竹文化、佛教文化有著密切關系。在這炎熱的夏天，團扇或許能為您帶來清涼的愜意和當下文人雅士的生活品味，讓您在快節(jié)奏的.現(xiàn)代生活里，心情慢一些，品味高一些，感悟多一些，旁人羨慕一些。
本期我們將在老師的帶領下，在圓似明月的絹扇上繪制，感受毛筆的魅力。
不同于快餐式的課程，這里沒有嘈雜的“藝考”培訓，也沒有幾十人一起臨摹的熱鬧，只有你和毛筆，以及安靜溫暖的時光。你可以在專業(yè)老師的細心指導下，領略藝術的美妙。靜坐茶香中執(zhí)筆研磨，在一筆一劃間，舒展身心。邀請大家聚在【文舒藝社】，寫寫字、喝喝茶、減減壓，讓生活慢下來。在這樣一個“隱于市”的書房中，用毛筆關照另一個自己。
活動時間：
7.17（周末）上午：10:00—12:00。
7.17（周末）下午：14:30—16:30。
（兩個時間段任您挑選）。
手繪風箏的活動方案篇二
春風和煦，正值放風箏之時;為了増強大學團隊合作能力，動手能力，特舉辦風箏制作大賽，增進同學們的感情。
二·活動意義：
1·相互協(xié)作與交流，增進同學們之間的感情，使大家享受課余生活的樂趣。
2·通過這樣的活動，同學們的動手實踐能力得到有效的提高，促進學校精神文明建設。
三·活動時間與地點。
時間：xx-3-5。
地點：2號教學樓501、502、503教室。
四·活動準備。
1·在3.01由宣傳部做海報張貼，以及小宣傳單貼各寢室樓門前。
2·3.01—3.04，由社團無課人員在文體中心進行報名工作，報名時劃分組，每組至少3人，設上限100組。
3·3.05日之前一周內(nèi)，協(xié)會內(nèi)部人員學習制作風箏，以便指導參賽人員。
4·3.01—02日，財務部應買100份材料。
五·活動開展。
1·參加人員在活動地點集合。
2·發(fā)放材料和制作指南，給3小時的制作時間。
3·完畢后，自愿參加放飛比賽者到足球場進行放飛活動，評出一、二、三等獎，辦法榮譽證書。
六·活動預算。
硫酸紙(200)木條或紙簽(50)繩子(10)。
膠帶(40)固體酒精(30)橫幅(40)。
七·注意事項。
1·活動僅提供普通風箏制作方法及指南，若個人外需，請自帶。
2·材料準備宜多不宜少。
3·所有參與戶外活動者必須尊重生態(tài)環(huán)境;保護花草樹木;不得污染環(huán)境。
4·若天氣變化，可令擇適合之日。
策劃書：某某協(xié)會。
手繪風箏的活動方案篇三
一、活動目的：
為了緩解緊張的學習和生活帶來的壓力，感受久違的童真、童趣，并以主人翁的姿態(tài)放飛心情和希望，放飛對學校的熱愛及對前途的信心，放飛學生的昂揚風貌。
二、參賽人員：1-6年級每班2隊，每隊2人共4人。
三、活動主題：放飛4月的.夢。
四、活動時間：xx年4月13日（星期三下午）。
活動地點：操場。
報名方式：把名單傳給宣波。
報名截止日期：xx年4月8日
五、參賽辦法。
1、每個班組織2支隊伍參賽，共2個風箏。每隊兩人、一個風箏，要求選手事先制作好風箏。
2、在比賽過程中，參賽者必須聽從工作人員安排，否則取消其比賽資格；
六、評分標準。
總分為100分，其中工藝制作40分、測角度20分起飛10分、留空30分。
1.工藝（40分）。
（1）做工精巧，扎整齊，框架結構合理。（10分）。
（2）圖案精美，顏色搭配諧調(diào)。（10分）。
（3）造型獨特，夸張得體，有創(chuàng)新，有個性。（10分）。
（4）能夠展示特色（10分）。
2.起飛（10分）。
從風箏離手時開始記時，5分鐘內(nèi)將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續(xù)比賽。
3.留空時間（30分）。
成功后，裁判開始記時。規(guī)定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評20分。如出現(xiàn)上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即記10分）。
4.測角度（20分）。
在留空計時區(qū)內(nèi)，放飛的高度越高分數(shù)越高。
七、獎項設定。
評比個人和團體優(yōu)勝獎。
八、評委：綜合組老師（評委組長xx）。
手繪風箏的活動方案篇四
活動名稱：
放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)。
活動概述：
春暖花開之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，增長知識。
活動對象：
幼兒園全體家長及小朋友。
活動時間：
20××年×月×日9：00——12：00。
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“最佳設計獎”、“最佳配合獎”等獎項的評選。
活動流程詳解：
1、報到（8：45——9：00）。
可以以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9：00——9：10）。
主持人和星貓共同出場，首先邀請爸爸媽媽、小朋友和星貓一起跳星貓舞（需要一名辦星貓人偶的人員）。之后由主持人和星貓一起開場，介紹活動流程，及各班帶隊老師。
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員——快樂星貓親子風箏節(jié)”活動！哎，可是，星貓在哪兒呢？（星貓上場）星貓（配音）：各位大朋友、小朋友，你們好！我是快樂星貓！今天來到幼兒園，我特別開心，你們開心嗎？如果開心，請和我一起來跳“星貓舞”。讓我們一起大聲說“music”，預備齊，music——（星貓和主持人一起帶動唱跳）。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！哎，星貓，今天我們不光要跳星貓舞，還要參加風箏節(jié)哦！
星貓：我知道我知道，今天我們要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
主持人：沒錯。首先，我們要邀請各班級的代表家庭和我們一起來了解關于風箏的故事哦，然后以班級為單位制作風箏，之后就要去放風箏啦！那首先進入我們第一個環(huán)節(jié)，風箏好有趣！我們一起歡迎第一組家庭。掌聲——星貓和主持人一起下場，開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣（9：10——9：40）。
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9：40——9：45）。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9：45——10：30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）?，F(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、換場（10：30——10：35）收拾環(huán)境，轉(zhuǎn)場到戶外。
7、風箏飛飛（10：35——11：30）。
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結束（11：30——12：00）。
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預告?，F(xiàn)場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結束活動。
主持人：哎，星貓啊，你看，今天我們的爸爸媽媽和小朋友畫了好多漂亮的風箏呢！
星貓：是呀是呀，那么多漂亮的風箏，把天空都扮美了呢！
主持人：我們今天還特地設置了很多獎項呢！首先我們要頒發(fā)的是“最具創(chuàng)意獎”，獲獎家庭有，他們設計的風箏特別有創(chuàng)意，可以展示一下。
星貓：耶~祝賀祝賀~。
主持人：接下來要頒發(fā)的是“最佳技術獎”，獲獎家庭是他們的風箏飛得很高很遠。
星貓：太厲害了！鼓掌鼓掌~。
主持人：還有一個獎，是“最佳合作獎”，獲獎家庭是他們一家三口配合得很默契，無論是制作風箏還是放飛風箏，爸爸媽媽和寶寶配合的最好啦！
星貓：不錯不錯，拍手拍手~。
主持人：我們今天的活動到這里就要結束了。感謝大家的參與和配合。我們也期待著和爸爸媽媽還有小朋友每天都能夠像今天一樣，快快樂樂，開開心心！大朋友小朋友們，再見！
星貓：再見~（播放熱鬧的散場音樂，活動結束）。
參考音樂列表（僅供參考）：
1、快樂星貓（不同版本）。
2、春天在哪里（童聲版）。
3、歡沁（林海）。
4、童年。
5、歌聲與微笑。
手繪風箏的活動方案篇五
二、活動主題：1）紅色經(jīng)典2）活力青春3）復古文韻4）異域風情5）炫酷時尚。
三、活動目的：獨一無二、自己設計、物美價廉的個性化t恤衫，有助于同學們養(yǎng)成正確的消費觀、找到自我認同感。“秀我創(chuàng)意，秀我手筆”，豐富大學生的業(yè)余生活，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，是展現(xiàn)自我的平臺，激發(fā)大學生對創(chuàng)新事業(yè)的追求，感受設計與創(chuàng)作的樂趣，感受成功創(chuàng)造自己的“奇跡”。本活動也可以給平靜的校園生活帶來少許亮色，個性十足、具有豐富內(nèi)涵的文化衫可以形成一道獨特的`風景線，帶給同學們些許生活啟示。同時推動宣傳部的的多向發(fā)展。
四、活動對象：城建交通系所有學生。
五、活動主辦方：城建交通系宣傳部。
六、活動時間及地點：20xx年4月7至4月10日/初選在403教室，決賽也在403教室。
七、活動：
八、活動方式：
自愿報名參賽，由各班宣傳委員傳達至班級。參賽形式個人、團體均可。參賽者先參加初選，交上自己的設計，評選出名成績優(yōu)秀者進行決賽，決賽為當天將作品表演展示，再從決賽的作品中評選出一、二、三等獎及其他獎項。
九、活動流程策劃：
一前期宣傳工作。
1.由宣傳部部長開會，宣傳此次活動，向各班級宣傳委員傳達。
2.海報宣傳。宣傳板由本部設計，貼上由本部自己設計的現(xiàn)成的作品來吸引眼球，海報是剪裁成t恤衫形狀的白紙，再上面寫上口號，畫上內(nèi)容，貼于4樓大廳白板處。
3.活動報名及初選（4月7號）在403教室，本部人輪流值班，開始報名。并交上設計作品圖樣。
二初選。
1.參賽者以模擬t恤的形式，把作品畫到紙模上（紙模約為a4紙，a4紙正面一分為二，一半是t恤正面，一半是t恤背面，參賽者可根據(jù)自己的設計決定正面和背面的圖案并且可對普通t恤進行樣式上的修剪），然后在報名初選時把作品交到十一舍活動室，時間為4月7號晚九點之前，并將作品簡要說明及自我介紹寫到作品后面。要求選手注意參賽作品要與給出的五個主題相切合。
2.由宣傳部各位成員集體評選出優(yōu)秀作品，以海報的形式公布進入復賽人員名單，并通知決賽時間，和相應的準備。
三決賽。
2本部成員負責維持秩序，做相應的準備工作。
3.比賽結束后，當場評分，評委學生會各位部長，并公布獲獎名單。
十一、注意事項。
1.參賽作品必須緊扣主題。
2，展示形式可自行設計。
十二、獎項設置。
（個人參賽或團隊參賽均視為一個參賽單位）。
共評選出：
一等獎1名；二等獎1名；三等獎1名；最受歡迎獎1名.
xx/11/10。
宣傳部。
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手繪風箏的活動方案篇六
“正月的花燈，三月的鷂兒”。春天放風箏、玩風箏已經(jīng)成了廣大市民與青少年、小朋友戶外運動愛好者喜愛的運動。是中國龍年，為迎接龍年春天，江南天池推出首屆“祥龍迎春?心靈飛翔”為主題的風箏節(jié)活動。此次活動主要由專業(yè)風箏選手及廣大風箏愛好者參加，并歡迎各位過往游客參與，不論技藝，不限年齡，為期一月，為龍年新春添一道亮麗風景。
為了給景區(qū)增添熱鬧的節(jié)曰氣氛，給游客制造風箏放飛的環(huán)境和氛圍，增加游客豐盛的`視覺盛宴和參與項目，此活動除了風箏放飛表演還安排了環(huán)庫跑、體驗高山溫泉，露營紅歌會等精彩活動內(nèi)容。
風箏節(jié)的主要特色風箏有八爪聚財(160㎡的大章魚)、龍騰虎躍(大型龍串、軟板串，大型老虎)，九龍串大型、中型，蜻蜓點水軟翅串大型，蓮年有魚硬板串，耋耄富貴硬翅超大型等等不少于20項各類風箏，形態(tài)各異、大大小小的風箏爭相在天空飛翔，將給20春天帶來一場視覺盛宴。
的天荒坪抽水蓄能電站和中國竹鄉(xiāng)山巒翠竹為背景，將雄偉壯觀的水利工程和純樸秀麗的自然風光融為一體，成為遠近聞名的高山旅游休閑勝地。近年來相繼獲得全國工業(yè)旅游示范點、浙江省科普教育基地、中國水利風景區(qū)、湖州市十大品牌景區(qū)等稱號，獲得市、縣優(yōu)強服務業(yè)單位多次。在海拔千米的山頂放風箏，風箏飛起即達千米。
在春色滿園的江南天池景區(qū)，處處揮灑著吉祥喜氣。龍，作為華夏民族的“族徽”象征著吉祥、高貴、尊榮。龍年看祥龍、畫祥龍、放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。讓我們的心靈隨著風箏飛翔!
一、活動主題、時間與地點。
活動主題：祥龍迎春?心靈飛翔。
時間：年3月31日-4月30日。
地點：安吉江南天池景區(qū)。
三、組織機構。
主辦單位：湖州市體育總會。
承辦單位：安吉江南天池度假村有限公司。
協(xié)辦單位：湖州市戶外運動協(xié)會。
安吉縣戶外運動協(xié)會。
媒體合作：湖州電視臺、安吉電視臺、錢江晚報、湖州報、體壇報等。
四、參加人員。
各級領導、邀請嘉賓、湖州地區(qū)戶外運動愛好者、廣大游客。
五、活動內(nèi)容。
(1)開幕式“畫龍點睛”活動。
時間：3月31日。
(2)室外大型彩色風箏藝術展。
1、硬翅風箏用上下兩根竹條做成翅膀的風箏，如沙燕等。
2、軟翅風箏用一根竹格支撐翅膀上沿，翅膀上沿不設竹條，放飛時，翅膀下沿隨風飄蕩，故稱軟翅風箏。
3、拍子風箏造型基于平板形的風箏。
4、直串風箏由若干個單元聯(lián)接成串的風箏。
5、桶形風箏。
6、半挑風箏。
7、軟風箏。
“草長鶯飛二月天，指堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！迸笥褌?，正如詩中所說，乘著春光美景，放風箏吧!在龍年放飛祥龍，象征著龍年的飛躍。由杭州風箏協(xié)會，湖州風箏協(xié)會等派出的20多位放飛高手協(xié)助領導放飛其親手點睛的祥龍，一個騰越，一個擺尾，氣勢非凡，處處揮灑著吉祥喜氣。
(4)“一箏春色”活動。
風箏達人現(xiàn)場制作巧手協(xié)力扎風箏，專業(yè)教師現(xiàn)場教學。
征集20戶家庭、20對情侶現(xiàn)場親手制作風箏放飛心情。
(二)驢友環(huán)庫跑。
(三)驢友論壇。
議題待定。
(四)露營紅歌會。
搭帳篷，升篝火，唱紅歌，憶往昔。讓我們在歌聲中重溫歷史，展望未來，在新的一年里再創(chuàng)輝煌!
手繪風箏的活動方案篇七
20xx年4月12日(周二)。
上午8：00------下午15：30。
高安市汪家丹臺園農(nóng)莊。
1、開拓幼兒社會領域、加強幼兒社會交往能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子們熱愛大自然的情懷;。
4、增進幼兒園、家長和孩子三方的情感交流，讓學校教育更透明化，從而達成教育共識。
1、8：00----8：30大班、學前班在幼兒園集合坐車出發(fā)前往丹臺農(nóng)莊;。
8：30----9：00小班、中班在幼兒園集合坐車前往丹臺農(nóng)莊;。
2、9：00----9：30丹臺農(nóng)莊集合，致開幕詞;。
3、9：30----11：00親子diy風箏、放風箏、拍照留念;。
4、11：00----12：30親子燒烤;。
5、12：30----13：30親子制作艾葉果、品嘗艾葉果、農(nóng)家美食;。
6、13：30----14：00自由活動時間;。
7、14：00----15：00紅墅灣參觀游玩，拍照;。
8、15：00返園。
請家長做孩子最好的榜樣，“言傳身教”，做好鏡面引導，謝謝!
1、每個孩子至少1位家長陪同;。
2、守時是最好的身教，過時不候噢!家長們以身作則，上下車排隊不擁擠;。
3、盡量穿著休閑運動裝，舒適軟底鞋;。
7、注意燒烤現(xiàn)場明火、刀叉等危險物品，以免燒傷燙傷;。
8、保管好自己的行李，特別是手機、錢包及其他貴重物品，并提醒自己不要遺忘物品;。
9、家長可備些孩子喝的水、牛奶，以及垃圾袋，隨手帶手身邊垃圾;。
10、有相機或dv機的家長朋友可以隨身帶上，定格并記錄下快樂難忘的畫面。
為保證活動正常安全有序的開展，請各位家長一定要認真閱讀以上的活動細則，尤其明確活動時間以及活動過程，并在活動中配合帶班老師有序進行，如有特殊情況請及時與我們溝通。
手繪風箏的活動方案篇八
活動地點：按電話通知地點。
活動流程：
1、上午8:30，下午2:30錦程學校集合。免費發(fā)放風箏。
2、講解活動流程。
3、親子風箏手繪。手繪結束后到現(xiàn)場活動組織處對作品拍照留影，學校會進行手繪成果比賽。
4、風箏放飛。分8組，每組5人，進行放飛比賽。每組選出一位選手進行放飛決賽。
5、參加決賽家庭如需放飛大風箏可現(xiàn)場購買或自行準備。
6、親子游戲活動，合影結束。
7、家長必須全程陪同，負責孩子安全。
注意：請家長自備手套，以免風箏線割傷孩子的手。
手繪風箏的活動方案篇九
設計意圖：結合現(xiàn)階段我班開展的主題《我在馬路邊》，孩子們的生活經(jīng)驗有了一定的積累，關注到的關于這一主題的內(nèi)容也越來越高。但是，在這些孩子們的影響中，電瓶車、自行車、摩托車是他們最熟悉的，因為爸爸每天早上送他們來園的交通工具就是這些，所以在早晨他們交流的最多的也是這些了。結合培養(yǎng)我們的孩子的繪畫能力，用線描的形式來讓幼兒進行嘗試和鞏固。
活動目標：嘗試運用直、橫、斜線的連接和緊密排列體會線描的美感。
活動準備：ppt。
活動過程：
一欣賞(感知不同線條的連接組合)。
1、馬路上滾來了兩個輪子，會是什么車呢?(摩托車、自行車)。
2、看，許多線條寶寶都跑來了。哇，是一輛自行車。
小結：我們可以用許多細細的線條表現(xiàn)自行車的樣子。
二示范討論(了解作畫的要點)。
1、車輪上的鋼絲怎樣安裝呢?
從輪胎到中間的軸一根根連接起來，像旋轉(zhuǎn)起來的大風車。
2、我們怎樣把車子組裝起來呢?
需要一個斜杠(我們用兩根線條連接起來)，我們還可以用兩根線條畫什么呢?(車座底部)你覺得還需要什么呢?(龍頭車把，有幾個呢)。
3、一輛自行車裝好了，你還想添加些什么呢?(用橫豎線條緊密組合成車簍，許多密密的橫線條在一起變成衣包架)。
三幼兒作畫。
我們也來用線條寶寶設計一輛漂亮的自行車。
觀察要點。
1、車輪鋼絲斜線條的旋轉(zhuǎn)繪畫。
2、線條畫得深而不破。
四交流講評。
你們覺得他的自行車什么地方漂亮，什么地方還需改進一下呢?
手繪風箏的活動方案篇十
為了更好的培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手、動腦的能力，使學生更加熱愛科學、熱愛自然。在全校學生參與的基礎上，進一步體現(xiàn)學?？茖W教育的'成果，豐富和拓展學生的課余生活。
班級參與，人人參加，讓校園充滿恢，讓學生健康、活潑、全面發(fā)展，挖掘?qū)W生的潛能，激發(fā)學生熱愛自然的欲望，為學生全面發(fā)展提供機會，讓學生勤動手、勤動腦，進一步培養(yǎng)學生手腦并用的能力。
3月中下旬。
1、踏青，走出校園，讓學生感受自然。
2、自己動手制作風箏。
3、放風箏比賽。
各年級二班的輔導員教師（鄧老師負責匯分）。
1、自己動手制作風箏（購買風箏一律不參評）。（3分）
2、樣式新穎、美觀。（2分）
3、放飛平穩(wěn)，飛得高。（3分）
4、放飛過程當中，不出現(xiàn)任何故障。（2分）
說明：1、各班提前兩天在班內(nèi)評比。
2、提前一天向隊部上報參評風箏數(shù)。
3、放飛評比分年段進行（一、二年級為一段；三、四年級為一段；五、六年級為一段）。
手繪風箏的活動方案篇十一
放飛快樂，全家齊動員――xxxx幼兒園首屆親子風箏節(jié)。
邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏，充分享受。
diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由與風箏相關的故事及詩歌了解中華民族優(yōu)秀的.傳統(tǒng)文化，增長知識。
幼兒園全體家長及小朋友。
20xx年x月x日9：00――12：00活動流程及內(nèi)容簡表：
以上各部分環(huán)節(jié)園所可根據(jù)本園實際情況做靈活調(diào)整。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“設計獎”、“配合獎”等獎項的評選。活動流程詳解：
1、報到（8:45――9:00）。
可以以班級為單位進行簽到?，F(xiàn)場可以播放熱鬧的、充滿春天氣息的音樂以烘托現(xiàn)場氣氛。園所可事先布置一下，多懸掛、張貼一些風箏的圖片，或者有關風箏的文字介紹等。
2、相見歡（9:00――9:10）。
主持人首先邀請爸爸媽媽、小朋友一起跳熱身操。之后由主持人介紹活動流程，及各班帶隊老師。
參考開場詞：
主持人：親愛的爸爸媽媽、小朋友們，你們好！歡迎來參加“放飛快樂，全家齊動員――xxx幼兒園首屆親子風箏節(jié)”活動！
主持人:為了讓爸爸媽媽們一睹小朋友的風采，準備早操活動。
主持人：哇！大家跳得都很棒哦！今天我們不光要做早操，我們還要邀請爸爸媽媽和小朋友一起做風箏，還要一起放風箏。
開始第一個環(huán)節(jié)。
3、風箏好有趣（9:10――9:40）。
活動前事先和家長溝通好，各班要選出表演的家庭。主持人可做簡單串聯(lián)。對演出家庭可發(fā)放小禮物。最后一個家庭表演完成后，主持人宣布進入下一個環(huán)節(jié)。
4、休息、換場（9:40――9:45）。
園所可根據(jù)實際情況分班級或者在會場組織風箏制作。
5、風箏巧手diy（9:45――10:30）。
將材料以材料包形式發(fā)放，園所自備水粉顏料（顏料要調(diào)濃稠）?，F(xiàn)在可準備抹布、報紙等，以保證環(huán)境干凈整潔。
6、休息、（10:30――10:35）。
收拾環(huán)境或轉(zhuǎn)場。
7、風箏飛飛（10:35――11:30）。
全體人員攜帶風箏至戶外，開始放飛風箏。此環(huán)節(jié)對活動場地有所要求，需要寬敞的戶外活動場所。
8、活動結束（11:30――12:00）。
主持人和星貓再次上場，宣布今天獲獎的家庭?？稍诨顒娱_場時就將此環(huán)節(jié)先做預告?，F(xiàn)場頒獎后，活動結束。園所可組織各家庭統(tǒng)一午餐，或直接結束活動。
行文過渡自然，條理明晰。
手繪風箏的活動方案篇十二
春季是一年中最美的季節(jié),是幼兒踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動,讓幼兒親密接觸大自然,欣賞春天的美景,拓展孩子的視野,進一步感受春天的美景，我班家委會建議于4月14日 (如天氣變化在做臨時通知)組織幼兒參加放風箏主題活動。目的是讓孩子更多的感受放風箏的樂趣，了解合作的重要性，體驗和感知放風箏在春天里帶給人們的美感和享受。
一、活動地點： 大明宮遺址公園廣場
二、活動時間：
請大家?guī)Ш煤⒆佑?月14日上午10：00前在大明宮遺址公園東側(cè)停車場集合，車輛等交通工具自行停放整齊。（請大家遵守時間按時趕到，為我們的寶貝做個良好的榜樣）。
三、物品要求：
1、風箏自備人手一個。
2、請大家準備好幼兒以及自己需要的點心（面包、牛奶 餅干、水果等）。 四、活動要求：
為了您和寶貝的安全，請您給您的孩子穿上寬松、舒適便于運動的服裝以及平底的運動鞋以確保游戲活動的安全性。家長也要穿平底的運動鞋，我們有活動中需要家長配合。由于孩子在活動中比較活躍，經(jīng)常會大量出汗。汗?jié)袢绻麤]有及時擦干，捂在衣物里靠孩子的體溫捂干或被風吹干，很容易引發(fā)感冒。因此，家長可帶一條干毛巾，及時地幫孩子擦干身上的汗水 五、活動安排：
1、參加活動的幼兒、家長和老師們集體合影 ；
3、幼兒們集體做熱身運動（幼兒園體操）
4、在大家和老師的帶領下，讓孩子們一起放飛手中的風箏?；顒又写蠹易⒁庀蚝⒆幼⒁夂秃⒆娱g的協(xié)調(diào)和配合。家長和家長之間要相互謙讓，相互切磋放飛技能，切不可為了爭場地進行吵鬧等。
5、中場休息。（游戲環(huán)節(jié)，準備好2-3個親子游戲）
6、活動結束。有意向的家長可參與親子聚餐，按照aa制原則，帶孩子們一起享用中餐。
本次活動由家委會組織籌辦，各位家長可根據(jù)自身情況，自愿報名參加。過程中孩子的安全由家長親自負責，請不要讓孩子離開您的視線。家長與孩子都避免去比較危險的地方，活動過程中教育孩子不要亂跑統(tǒng)一參與班里的集體活動，不得擅自自由行動或隨意離隊，有特殊需要的及時與老師溝通。
慶安民航幼兒園小四班放風箏主題活動安全預案
根據(jù)本班家長們的強烈要求，現(xiàn)定于20xx年4月 日在大明宮廣場組織進行幼兒進行放風箏主題活動，請大家全程陪同孩子參加親子活動，并保證幼兒戶外安全，現(xiàn)提醒參加活動的各位朋友們注意以下幾點：
1.大家全程參加放風箏親子活動，同時保護幼兒的身體健康，照顧孩子的生活，應為孩子參加活動的安全負責。請大家為幼兒身著運動服、輕便運動鞋。
5.到了目的地，父母不要只顧拍照、談天，哪怕是在視野開闊的平地，視線也不要離開幼兒；和幼兒一起玩耍時，更要時刻提醒幼兒環(huán)保意識，對幼兒進行管理和教育。
6.不是所有的游戲都適合您的幼兒，父母要會判斷，如果您覺得不安全，一定要明確地阻止幼兒。本次活動中小四班家委會只負責通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關責任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔全部的責任。
小四班家委會
小四班大明宮放風箏安全協(xié)議
本次活動中小四班家委會只負責通知，并邀請本班教師友情參加。幼兒的安全、健康都與慶安民航幼兒園、本班老師及小四班家委會無相關責任。請參加活動家長對自己及帶來的幼兒，安全健康承擔全部的責任。（請您認真閱讀以上內(nèi)容本內(nèi)容具有法律效果。）
注：請用簽字筆簽到。
手繪風箏的活動方案篇十三
教材分析：
云朵是幼兒常見的事物，天氣的變化讓幼兒感受到云朵的多變，孩子喜歡善變的事物，因此設計美工活動《多變的云朵》。
1、發(fā)揮想象，結合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
2、激發(fā)幼兒對大自然的喜愛之情，培養(yǎng)幼兒的審美力和想象力，。
教學重點：
結合經(jīng)驗用繪畫的方式表現(xiàn)形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。
教學難點：
大膽想象，設計形態(tài)各異的各種顏色云朵，并能運用和諧的色彩表現(xiàn)。
活動準備：
1、經(jīng)驗準備：活動前組織幼兒到戶外觀察云的變化，鼓勵幼兒大膽想象云朵像什么。
2、材料準備：水彩筆、畫紙、油畫棒，若干單線描繪的動物外形圖形、完整范畫一張。
活動過程：
1、魔術導入：《藍天白云》。
老師：“今天老師給大家表演個魔術，這是一張白色顏色的紙,藍藍的天空中變變，變出了什么?(老師用藍色水彩顏料在紙上涂抹著。幼兒：藍天白云)。
2、提問引出示范畫。
老師：“小朋友，你們見過什么形狀的云朵?”(幼兒說說自己的經(jīng)驗)。
老師：“你們說得對，云朵有各種形狀、不同的顏色，請看這些云朵像什么?”(老師出示一幅單線描繪的云朵范畫，一幅涂上漂亮的顏色，添畫可愛的眼睛、嘴巴范畫。)。
3、繪畫活動：《多變的云朵》。
老師：“剛才我們發(fā)現(xiàn)云朵真會變，變出不同的圖案,變出漂亮的顏色,現(xiàn)在請小朋友畫出自己喜歡的云朵.”(引導幼兒繪畫出形態(tài)各異、色彩多樣的云朵。鼓勵幼兒大膽想象添畫云朵，并能運用和諧的色彩表現(xiàn)。)。
活動結束：作品欣賞《多變的云朵》。
老師：“剛才老師發(fā)現(xiàn)小朋友畫的云朵形態(tài)各異、色彩多樣，誰來說說自己繪畫的云朵變成了什么?”(幼兒說出畫的內(nèi)容和大家一起欣賞、分享)。
老師：“小朋友，真聰明!發(fā)現(xiàn)云朵真能變，不同形狀，不同顏色，云朵真漂亮!”
手繪風箏的活動方案篇十四
正值春季到來之際，邀請爸爸媽媽和小朋友一起制作風箏，放飛風箏放飛想象，充分享受diy的樂趣，感受春天的到來，在孩子成長的過程中留下溫馨美好的回憶。同時，借由創(chuàng)意風箏的活動可提升孩子右腦思維的開發(fā)。
1歲半到8歲均可協(xié)父母參加。
1、報到：
接待到場家庭家長與孩子簽到（工具：簽到本，筆）。
2、家長領取制作創(chuàng)意風箏材料（白色風箏，線板，彩筆）1套。
3、巧手風箏diy。
家長和小朋友在規(guī)定區(qū)域內(nèi)共同設計、繪畫獨具創(chuàng)意的風箏。
4、休息。
收拾現(xiàn)場環(huán)境；
上洗手間等；
場地轉(zhuǎn)移。各家長及小朋友手收拾垃圾到垃圾桶。
5、風箏飛飛。
以家庭為單位放飛風箏。
6、頒獎及活動結束。
主持人宣布風箏節(jié)各獎項，宣布結束。
在“放飛風箏”的活動環(huán)節(jié)后可設計安排“設計獎”“配合獎”等獎項的評選。
7、孩子作畫的同時，主持人給孩子科普風箏的由來。
風箏源于春秋時代，至今已2014余年。相傳墨子為木鳶，三年而成，飛一日而敗?！钡侥媳背L箏開始成為傳遞信息的工具。從隋唐開始，由于造紙業(yè)的發(fā)達，民間開始用紙來裱糊風箏。到了宋代，放風箏成為人們喜愛的戶外活動。宋人周密的《武林舊事》寫道：“清明時節(jié)，人們到郊外放風鳶，日暮方歸。”“鳶”就指風箏。北宋張擇端的《清明上河圖》，宋蘇漢臣的《百子圖》里都有放風箏的生動景象。
當今，我國放風箏活動，在對外文化交流，加強與世界各國人民友誼，發(fā)展經(jīng)濟和旅游事業(yè)中發(fā)揮著重要作用。
手繪風箏的活動方案篇十五
給學生提供一個展示自我才華的舞臺，張揚個性，激發(fā)學生對科學技術的熱愛，培養(yǎng)學生的動手、動腦和審美等綜合能力，體現(xiàn)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識，同時為豐富學生的課外生活，增長學生課外知識，培養(yǎng)學生團隊精神，樹立學生遠大理想，活躍我校運動氛圍，進一步促進陽光體育活動，使學生德、智、體全面發(fā)展，我校特舉行以“暢想春天、放飛希望”為主題的第一屆風箏節(jié)。
在本次活動中，既要引導學生自主學習與風箏有關的知識，了解中華民族悠久的風箏文化及歷史，學會制作方法，還要讓學生親自動手制作各式各樣的風箏，進行放飛比賽，親自組織活動，參與活動和評價鑒賞他人的作品，在實踐中增才智，長見識，真正體現(xiàn)學生的主體意識，提高校園生活的樂趣。
活動主題。
“暢想春天、放飛希望”
本次活動時間具體定于4月份。
一、前期準備。
(1)(星期一)國旗下講話進行發(fā)動宣傳;(3月26日)。
(2)班主任會議上分發(fā)了活動方案，布置每項任務，具體到時間、地點，參加的人員。(4月1日)。
(3)美術專業(yè)由老師布置繪畫風箏作品的任務，普通專業(yè)擅長繪畫的學生在班主任的幫助下準備繪畫風箏。(3月26—4月13日)。
二、活動過程：
(一)、侃侃而談話風箏——校園的“風箏節(jié)”
各班班主任組織學生開展“風箏知識知多少”活動，介紹風箏的歷史、種類、文化等知識，讓學生收集有關風箏的古詩文讀一讀;校廣播臺進行“多彩的風箏節(jié)”欄目宣傳、播放有關風箏的歌曲，在校園內(nèi)營造風箏節(jié)的氣氛。
時間：3月26日-3月30日。
(二)、奇思妙想畫風箏——多彩的“風箏節(jié)”
每班辦一期以“風箏”為主題的黑板報。(3月26—3月30日)。
各班可上網(wǎng)購買空白風箏，利用所學知識，發(fā)揮想象，在風箏上dty，如畫上“笑臉”、“米奇頭”等。風箏畫好之后，各班推薦優(yōu)秀作品上交團委進行評選。分美術專業(yè)組和非專業(yè)組選出一等獎1名(加班級操行分7分)，二等獎3名(各加班級操行分5分)，三等獎5名(各加班級操行分3分)，優(yōu)秀獎若干名，(各加班級操行分2分)，參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團體獎，共3名(各加操行分3分)，對獲獎學生給予物質(zhì)獎勵。
時間：3月26日—4月13日繪畫風箏，4月16、4月17日最終評選，18日頒獎。
(三)、天高云淡放風箏——舞動的“風箏節(jié)”
在4月18日下午團委組織盛大的風箏展示及放飛儀式，在儀式上由學生展示獲獎的風箏繪畫作品，還將邀請荊州本地放風箏、做風箏的高人張學武等人現(xiàn)場表演，放飛“中國龍”、“盤鷹”風箏等。儀式結束后，各班同學將自己制作的風箏自由放飛。
時間：4月18日(如遇天氣變化，活動順延。)。
(四)、情思悠悠憶風箏——“記憶”的風箏節(jié)(征文大賽)。
每位同學把親身經(jīng)歷的風箏節(jié)的體會和感受，用優(yōu)美的文字描繪下來。每班推薦3—5篇優(yōu)秀文章，參加風箏節(jié)的“征文比賽”。征文大賽評出一等獎1名(加班級操行分7分)，二等獎3名(各加班級操行分5分)，三等獎5名(各加班級操行分3分)，優(yōu)秀獎若干名，(各加班級操行分2分)，參與但未獲獎班級各加1分。對參與積極的班級授予團體獎，共3名(各加操行分3分)，對獲獎學生給予物質(zhì)獎勵。
時間：評選4月25日—4月27日，頒獎4月30日。
校團委。
手繪風箏的活動方案篇十六
“風箏節(jié)”來歷+“風箏節(jié)”理念+活動主題(橫幅內(nèi)容)+歷屆“風箏節(jié)”圖片、照片+員工文化( 快樂、禮儀、專業(yè)、厚德、博愛、恒心、真誠)
“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”
風箏作為民俗文化之一，在我國有著悠久的歷史，英藍國際教育集團每年一度傳統(tǒng)的春游活動和對外展示交流的重大活動之一。古人常用風箏做詩吟句“早長鶯飛三月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鵑”。這表明放風箏是人們所喜歡的活動，每年陽春季節(jié)，更是放飛風箏的最佳時節(jié)。給孩子們一片天空，讓他們追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂，放飛理想、放飛希望;給校園一片天空，讓校園充滿歡笑、充滿活力;給英藍文化一片天空，讓她盡顯xx幼兒園風彩和美麗、盡顯活力和魅力。(可選取部分內(nèi)容用于做展板、邀請函)
2)通過本次活動，提升xx幼兒園知名度，讓社會、社區(qū)、家長更進一步了解xxx幼兒園。
3)增進家長和幼兒園的情感交流、增進家長與幼兒之間的情感交流;增強幼兒體質(zhì)。
4)新穎的主題：此次活動則是跳出了這一固定的模式，以踏青為目的，開展一次傳統(tǒng)與現(xiàn)代結合的親子互動活動，培養(yǎng)幼兒熱、愛大自然的情感。5)競技的形式：比賽的形式增添了活動的趣味性，也更能調(diào)動孩子們的積極性，讓孩子們主動投入到比賽中。(可選擇一些內(nèi)容做展板、邀請函)為此特舉辦第xxx屆風箏節(jié)。
本次活動時間具體定于3月27日—4月12日，為期16天。
活動主要內(nèi)容、形式、要求
1、前期準備
1)3月27日(星期五)上午班主任例會上分發(fā)了活動方案，布置每項任務，具體到時間、地點，參加的人員。
2)3月28日—3月31日各班結合主題、教材制定教育教學計劃，系統(tǒng)的開展教學活動和開展家長工作; 讓家長配合給幼兒準備一個風箏，參加放飛活動。
3)4月1日—12日教研主任組織各班收集風箏的相關知識介紹，出好“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”
4)4月4日——12日，各班組織“追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂”主題教學活動;(風箏的文章、詩歌，以及介紹風箏歷史、大、中班指導幼兒制作各種風箏、探索放風箏的技巧和基本要點;小班、小小班開展家長工作，讓家長配合購買 各類風箏并和孩子一起放飛，感受放飛的快樂、練習、探索放飛技巧)。
1)對風箏進行設計、規(guī)劃，材料和工具由家長或班級自定自備，根據(jù)制作出來的風箏的質(zhì)量和技巧，評出“精巧獎”。根據(jù)作品構思的新穎性、趣味性、實用性，評出“創(chuàng)意獎”。
2)各班也可讓家長購買各種風箏，參加放飛比賽;
1)各班在人人試飛的基礎上推薦5組代表，2人一組在幼兒園操場舉行放飛比賽。依據(jù)放飛時間的長短、飛行質(zhì)量、平穩(wěn)性評出放飛小能手若干名，具體安排時間(4月8日) (各班可根據(jù)實際情況安排，大、中班可進行自己做的風箏進行放飛比賽)(備注：五、六環(huán)節(jié)都是在園內(nèi)由教師帶領幼兒一起完成)。
1)旨在讓社會、家長更多的了解xxx幼教品牌形像，展示xxx幼教品牌內(nèi)涵，提升xxx幼教品牌在xxx地區(qū)乃至全國的知名度。
2)培養(yǎng)幼兒熱愛大自然、熱愛生活的情感和探索意識。
3)培養(yǎng)幼兒喜歡體育活動和掌握學習放飛技巧。
4)增進親子之間的情感交流，體驗、感受親情的快樂，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的情感。
5)增進家園互動交流、形成家園共同教育好幼兒的交流平臺;
6)培養(yǎng)幼兒對“風箏“的鑒賞力和動手能力。
7)追逐風箏，嬉戲春風，放飛心情，享受快樂。(可做展板、配上圖片)
注：
1)由于本次活動時間只有16天，我們把重點放在 日放飛比賽上，重在做好前期的各項準備工作，重在安全、快樂、禮儀、交流互動、展示、宣傳上，社會、家長更全面的了解xxx幼教品牌形象，提升美譽度。
2)活動結束，請各園長做好本次活動檔案資料收集整理(方案、照片、作品、獲獎名單、兌獎情況及照片、活動總結、表彰、反思等)
3)本活動方案僅給各園所提供參考，各園所根據(jù)本園實際情況再制定切實可行的方案，開始實施，并將活動方案與 月 日下午五點前發(fā)給園長。
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