最新競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿（通用13篇）

教育是培養(yǎng)人才、傳承文明的重要途徑，教育的質(zhì)量關(guān)系著國(guó)家的未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意吸引讀者的興趣，提供有說(shuō)服力的可信證據(jù)。閱讀總結(jié)范文可以拓寬我們的思路和觸發(fā)新的靈感。

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇一

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好！

我叫尚雪飛。五年前，我?guī)е闷妫哌M(jìn)學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來(lái)要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，所以在班級(jí)里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是三年級(jí)2班的袁丹妮，我要競(jìng)選的職務(wù)是升旗手。

當(dāng)奧運(yùn)會(huì)舉行時(shí)，每當(dāng)國(guó)旗在奧運(yùn)會(huì)會(huì)場(chǎng)上高高飄揚(yáng)的時(shí)候，我心里面感到無(wú)比自豪。因?yàn)檫@個(gè)，讓我產(chǎn)生了想當(dāng)升旗手的愿望。

我有信心也有能力勝任這個(gè)神圣的職位。因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，性格開(kāi)朗，團(tuán)結(jié)同學(xué)，連續(xù)四個(gè)學(xué)期都是三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部。曾獲得語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)競(jìng)賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。不僅這樣，我還在畫(huà)畫(huà)、鋼琴等課外學(xué)習(xí)上也取得了較好成績(jī)。

如果我選上了升旗手，我一定會(huì)在各方面更加努力，做好榜樣，成為一名優(yōu)秀的升旗手，讓五星紅旗從我手中冉冉升起，高高飄揚(yáng)。

老師、同學(xué)們，請(qǐng)相信我，投我一票吧！謝謝大家。

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇三

暑假期間，我看了一本有趣的書(shū)——黃蓓佳寫(xiě)的《今天我是升旗手》。

這本書(shū)的主人公肖曉出生于軍人家庭，因?yàn)橛X(jué)得能在星期一早上在學(xué)校升國(guó)旗是至高無(wú)上的榮譽(yù)，他一直有一個(gè)強(qiáng)烈的愿望——當(dāng)一回升旗手。

可惜，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過(guò)！光明小學(xué)的學(xué)生三年級(jí)才可以升旗，一、二年級(jí)時(shí)別“妄想”了；三年級(jí)，第一次輪到他們班升旗，旗手自然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒(méi)戲。四年級(jí)時(shí)，肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)旗手沒(méi)問(wèn)題，可是他得了肺炎，又沒(méi)去成！真夠倒霉的！

五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，一位同學(xué)摔傷只破了點(diǎn)皮，血也沒(méi)流幾滴，他倒把人家送進(jìn)醫(yī)院照x光。說(shuō)出原因后，原本已經(jīng)“上任”旗手的他又被換了下來(lái)。六年級(jí)他揀到一筆巨款，間接救了一條人命，終于被選上作升旗手，可又因上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)而換成了“尖子生”林茜茜。他心灰意冷，甚至連升旗儀式都不想去看。但在老師的鼓勵(lì)下，肖曉終于又勇敢的站了起來(lái)！他沒(méi)有放棄希望，加倍努力，做了許多好事，終于在快畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了一面鮮紅的`國(guó)旗，圓了自己在心里埋藏了多年的旗手夢(mèng)！

這本書(shū)告訴我：我們要像肖曉一樣，做個(gè)誠(chéng)信的人，做個(gè)有責(zé)任感和正義感的人，更要做一個(gè)面對(duì)困難不屈不撓、為理想奮斗的人！

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇四

自從讀了《今天我是升旗手》這本書(shū)后，我多么想當(dāng)一個(gè)手旗手啊!終于，在本周我當(dāng)上了一個(gè)光榮的升旗手?？蓻](méi)想到，升旗手的一周中也包含著人間的四味。

酸，我經(jīng)歷了不少心酸的事，唯獨(dú)這次最酸。好不容易我當(dāng)上了升旗手，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，事不湊巧，偏偏在這個(gè)節(jié)骨眼上星期一是國(guó)際六一兒童節(jié)。要是兒童節(jié)慶祝會(huì)在我們學(xué)校開(kāi)，或許，我還能在同學(xué)們面前升一次國(guó)旗，可偏偏慶祝會(huì)在金陵中學(xué)開(kāi)，沒(méi)辦法，不能在全校學(xué)生面前升旗了，我真是比吃了酸黃瓜還要酸啊!

甜，我的人生經(jīng)歷中有太多開(kāi)心的事，好多已經(jīng)忘了，但這次升旗我相信我是不會(huì)忘的了。雖然沒(méi)當(dāng)全校人的面升旗，但畢竟了了小學(xué)生涯中最大的心愿——當(dāng)一次升旗手。在早操時(shí)間，看著高高飄揚(yáng)的五星紅旗在蔚藍(lán)色的天空的映襯下是那么鮮艷奪目，我心中感到無(wú)比自豪，真比吃了蜜還甜。

苦，在我當(dāng)升旗手的這一段日子里，我明顯感到了辛苦。因?yàn)槊刻煳乙绕綍r(shí)早起20分鐘，為了提前到校升旗。當(dāng)我和同伴把國(guó)旗升到頂?shù)臅r(shí)候，兩人可都累得汗流夾背，真苦啊!

辣，我當(dāng)升旗手這一周，每天心里牽掛著升旗，時(shí)常忘了把收來(lái)的作業(yè)本交給老師。就常被同學(xué)們嘮叨，我心里就非常悶悶不樂(lè)，回家后就會(huì)沖媽媽發(fā)脾氣。媽媽說(shuō)我真像一個(gè)充滿怒氣的小辣椒。

真沒(méi)想到升國(guó)旗的一周中我還體會(huì)了一下人間的酸甜苦辣，但我還是很開(kāi)心能當(dāng)上升旗手。

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇五

各位同學(xué)：

我叫陸嘉成。五年前，我?guī)е闷?，走進(jìn)學(xué)校，帶著對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從一個(gè)無(wú)知的幼兒成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面發(fā)展來(lái)要求自己。

我每天帶著燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，所以在班級(jí)里我比較受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。

在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)真努力，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，老師布置的各項(xiàng)作業(yè)我都能按時(shí)完成。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。

如果這次我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將堅(jiān)持不懈，繼續(xù)努力，更加嚴(yán)格要求自己，在老師和同學(xué)們的幫助下，取得更大的進(jìn)步！

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇六

親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家好。

我是五年級(jí)（1）班的余加文?；蛟S大家還不認(rèn)識(shí)我，但我當(dāng)上升旗手之后大家會(huì)漸漸熟悉我的。

今天，我競(jìng)選的是旗手。雖然我并沒(méi)有當(dāng)旗手的經(jīng)驗(yàn)，但競(jìng)選大隊(duì)干部對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)挑戰(zhàn)，是一個(gè)可貴的機(jī)會(huì)。我相信，我如果我當(dāng)選了，我一定會(huì)比前幾屆做得更好！

記得冰心奶奶曾寫(xiě)過(guò)這樣一首小詩(shī)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)實(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！弊屛覀?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中磨練自己，使自己成為一朵“成功之花”。

我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩；更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。是花，我就要開(kāi)放。是樹(shù)，我就要做棟梁。是一名升旗手，我就要做同學(xué)們的領(lǐng)航員。

當(dāng)然，這次競(jìng)選，我不一定是志在必得，但我認(rèn)為，我能站在這里，就不是一個(gè)失敗者。假如我落選了，可能會(huì)傷心，這就是屬于在成長(zhǎng)的道路上碰釘子的事。我也會(huì)依舊做好我的本分工作，落選了也不要緊，可以把它這看作是經(jīng)驗(yàn)，在今后的人生道路上會(huì)有更豐富的經(jīng)驗(yàn)。假如我成功競(jìng)選上旗手，我會(huì)用充沛的精力，清醒的頭腦來(lái)做好這項(xiàng)工作，我要做一個(gè)實(shí)干家，而不需要那些美麗的詞匯來(lái)修飾。

魯迅爺爺曾說(shuō)過(guò)：“俯首甘為孺子牛.”牛吃的是草，擠出來(lái)的卻是奶。他不要求得到什么，獻(xiàn)出的卻是很多很多不管我有沒(méi)有被同學(xué)們選上,我都抱著一顆自信的心,不論是否成功,我一定會(huì)從自己身上找一找原因難道是紀(jì)律不好?難道是我和朋友關(guān)系不好?如果我成功了,我以后會(huì)更加刻苦學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己,使我成為大家心中的好榜樣。

沒(méi)有最好，只有更好”。這是我的競(jìng)選宣言。因?yàn)檎绯醭雠俚奈疫€沒(méi)有豐富的人生閱歷和經(jīng)驗(yàn)，所以，只有盡心盡力地做出比昨天更好的成績(jī)，才能超越昨天那個(gè)沉舊的我。

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好!

我叫尚xx。五年前，我好奇，走進(jìn)，對(duì)知識(shí)的渴望，坐在教室的課桌前。幾年來(lái)在各位老師的輔導(dǎo)和教育下，我從無(wú)知的幼兒一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。這幾年來(lái)，我以“德、智、體”發(fā)展來(lái)。

我每天燦爛的微笑與同學(xué)們友好相處。我非常懂禮貌，見(jiàn)到老師就對(duì)老師打招呼，在班級(jí)里我受歡迎，同學(xué)們都愿意跟我相處。

在學(xué)習(xí)上，我努力，上課聽(tīng)講，舉手發(fā)言，老師布置的.作業(yè)我都能按時(shí)。我連續(xù)四年榮獲“校三好學(xué)生”稱號(hào)，連續(xù)兩年度榮獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”稱號(hào)。

我能當(dāng)上升旗手。今后，我還將不懈，努力，在老師和同學(xué)們的幫助下，更大的進(jìn)步!

謝謝大家！

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、來(lái)賓、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!踏著五月的腳步，我們迎來(lái)了陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)成蔭的六月，也迎來(lái)了我們少年兒童自己的節(jié)日-------“六一”國(guó)際兒童節(jié)，今天我們大家歡聚在這里，用愉快的心情，美妙的歌聲，豐富的游戲，來(lái)共同慶祝這一節(jié)日。

小鳥(niǎo)歌唱，它在感謝廣闊的天穹、濃密的樹(shù)蔭，綠葉飄舞，它在感謝陽(yáng)光和雨露。我們?cè)趯W(xué)校里幸?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，首先要感謝我們最最尊敬的老師，是你為我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是你教會(huì)我們懂得是與非，你春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻(xiàn)，勤勤懇懇、循循善誘的教誨，慈母嚴(yán)父般的真愛(ài)，都如甘甜清泉、春風(fēng)化雨滋潤(rùn)著我們的心田，澆灌我們健康茁壯地成長(zhǎng)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，請(qǐng)讓我代表所有的同學(xué)向你們道一聲：謝謝您!老師!您辛苦了!

我們更要感謝一直關(guān)注我們成長(zhǎng)的滕書(shū)記和各位來(lái)賓，每年的六一節(jié)，我們總能看到滕書(shū)記您親切的笑容，聆聽(tīng)到您溫馨的祝福，更能感受到您對(duì)我們的深深關(guān)愛(ài)和殷切希望!敬愛(ài)的滕書(shū)記和各位來(lái)賓，您們的關(guān)懷溫暖著我們的心靈，您們的期望激勵(lì)著我們向前進(jìn)。在今天這個(gè)快樂(lè)的日子里，我建議同學(xué)們把最熱烈掌聲送給他們，謝謝他們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)。

親愛(ài)的同學(xué)們，歲月無(wú)痕，可美麗的校園印證著我們的成長(zhǎng)，記載著我們的歡歌笑語(yǔ)，注視著我們的努力拼搏。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，今天我們是光榮的少先隊(duì)員，明天將成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，大海在召喚我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，高山在激勵(lì)我們奮力攀登，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，在知識(shí)的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)，創(chuàng)造新輝煌，譜寫(xiě)新篇章。。

謝謝大家，再一次祝大家節(jié)日快樂(lè)!

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競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇九

敬

愛(ài)

同學(xué)

大家好！今天我競(jìng)選的崗位是升旗手。我認(rèn)為和同學(xué)一起升國(guó)旗是祖國(guó)的光榮，也是我們的光榮。所以我從

四年級(jí)

五年級(jí)

如果我競(jìng)選成功了，我會(huì)讓同學(xué)們到校的時(shí)候每天都能看見(jiàn)在旗臺(tái)上那面令人自豪的五星紅旗，開(kāi)啟美好的一天。當(dāng)每一個(gè)星期一，我會(huì)自豪的邁著有規(guī)律的步伐，讓人們一看就覺(jué)得我們很威風(fēng)，這時(shí)就會(huì)想到我們自己的

班級(jí)

關(guān)于

同學(xué)們，把手中寶貴的一票投給我吧！我不會(huì)讓你們失望的，我會(huì)按照我在這里說(shuō)的這樣做：要愛(ài)護(hù)國(guó)旗，要比平常的同學(xué)早來(lái)，讓同學(xué)們看到國(guó)旗。我是不會(huì)懈怠的，為我加油吧！

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十

尊敬的各位評(píng)委、各位同事：

大家好！我叫xx，來(lái)自夏集鎮(zhèn)財(cái)政所。今天，很榮幸能有這樣的時(shí)機(jī)，站在這個(gè)舞臺(tái)上參加演講比賽，我首先要感謝評(píng)委、感謝大家，你們的支持與鼓勵(lì)是我最大的信心與勇氣。我演講的題目是《真心效勞，幸?？鞓?lè)每一天》。

秋去冬來(lái)，不經(jīng)意間，在夏集財(cái)政所工作已5個(gè)多月了。對(duì)于剛出校門(mén)的我，能夠在家鄉(xiāng)這片廣袤的土地上工作與生活，通過(guò)自己的努力為家鄉(xiāng)的開(kāi)展作出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)，我覺(jué)得，我是幸運(yùn)的。雖然是農(nóng)村，但她是一個(gè)大熔爐，一件件平凡的小事會(huì)將我百煉成鋼；雖然是農(nóng)村，但她是一個(gè)大舞臺(tái)，一項(xiàng)項(xiàng)普通的業(yè)務(wù)能讓我傾情漫舞。

每天早早地走進(jìn)辦公室，以熱情的態(tài)度做好每一件事，我是快樂(lè)的。記得有一天，我正在效勞大廳里清掃衛(wèi)生，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)一位大姐在門(mén)口徘徊，就是不進(jìn)來(lái)，于是走到她身邊：“大姐，有什么事嗎？怎么不進(jìn)去？〞那大姐見(jiàn)我是財(cái)政所的人，就告訴我她家離這里比擬遠(yuǎn)，準(zhǔn)備過(guò)來(lái)開(kāi)一個(gè)證明，可是忘記了今天是周末。聽(tīng)是這么一回事，我趕緊帶著大姐走進(jìn)效勞大廳，幫她辦好證明。看著大姐離去的背影，想著她離開(kāi)時(shí)掛在臉上的微笑，我感覺(jué)這微笑是那么的溫和。群眾的微笑是對(duì)我的工作的最好的肯定，一種成就感油然而生，是來(lái)自內(nèi)心深處的，讓人愜意。以熱情的心做好每一件事，有的事情也許很平凡，但當(dāng)我做好了，完成了，我會(huì)感到很快樂(lè)。工作使我快樂(lè)，快樂(lè)使我更好地工作。

每天早早地走進(jìn)辦公室，以細(xì)心的效勞做好每一件事，我是幸福的。八月初的一天，一位大伯怒氣沖沖地走進(jìn)大廳，脫口就大聲吼道：“你們是怎么辦事的'？我都跑了多少腿了，村會(huì)計(jì)那去了多少次，為什么補(bǔ)貼的錢(qián)還沒(méi)有上卡？〞看到大伯這種怒火沖天的狀態(tài)，我趕緊拿了一張椅子請(qǐng)他先坐下，又給他遞了杯水，詢問(wèn)究竟是怎么回事。原來(lái)是大伯家種糧補(bǔ)貼的錢(qián)一直未上卡，老人為這事跑了好幾趟。于是我迅速地查詢一折通系統(tǒng)，核對(duì)了大伯的姓名、身份證號(hào)碼和一折通卡的相關(guān)信息，并與農(nóng)商行進(jìn)行了溝通聯(lián)系，找準(zhǔn)錯(cuò)誤信息結(jié)點(diǎn)，帶著大伯來(lái)到農(nóng)商行，請(qǐng)工作人員更正了一折通卡的錯(cuò)誤信息。大伯看到我這種細(xì)心的效勞態(tài)度，氣也順了，終于開(kāi)心地笑了，連說(shuō)：“謝謝，謝謝！〞。其實(shí)，我所做的事真的很平凡，當(dāng)我以細(xì)心的效勞做好了每一件事的時(shí)候，我真的很幸福。農(nóng)村的工作可以小中見(jiàn)大，一個(gè)小小的成功，一句簡(jiǎn)單的道謝，都是全情投入、真情效勞的印證。

工作著是快樂(lè)的，奉獻(xiàn)著是幸福的。我不知道明天會(huì)發(fā)生什么，但我相信我會(huì)以我全部的熱情投身到我的工作中去。余秋雨說(shuō)過(guò)，選擇你愛(ài)的事業(yè)，愛(ài)你選擇的事業(yè)。既然選擇了，就要踏雪有痕、雁過(guò)留聲，始終以昂揚(yáng)的姿態(tài)盡心、盡情、盡力做好每一件事，盡展青春的美好風(fēng)采！

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：

你們好!我是來(lái)自五一的**。首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)?，F(xiàn)在，我莊嚴(yán)地宣布：“我競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)。”我也鄭重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍。

雖然我沒(méi)有詩(shī)人李白那“長(zhǎng)河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的豪邁;也沒(méi)有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細(xì)膩;更沒(méi)有絕世偉人毛澤東那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長(zhǎng)，尺有所短，天生我才必有用，我有年輕作為資本，有激情提供動(dòng)力，有能力作為保證。我敢愛(ài)敢恨、敢想敢做，我喜歡真心實(shí)意，厭惡勾心斗角，我崇尚高度與長(zhǎng)度，鄙視懦弱與膽小，我有極大的自尊心、有強(qiáng)烈的責(zé)任感、有極強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神與合作意識(shí)。

多次從事文藝工作的我，在此期間學(xué)會(huì)了很多，但昨日已經(jīng)過(guò)去明天才是我的追求，初中生活是我人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折，這次參加競(jìng)選文藝部部長(zhǎng)本身就是對(duì)我的鍛煉和考驗(yàn)。

那文藝部是做什么的呢?這是每一個(gè)競(jìng)選人必須首先回答的問(wèn)題。我的理解是：從廣義上說(shuō)，文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，讓每個(gè)學(xué)生施展自己才華的舞臺(tái)，具體來(lái)說(shuō)，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余生活。但是，我們?nèi)砸裱c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得有意義，不能玩過(guò)之后毫無(wú)收獲，那樣就純粹是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也無(wú)法引起同學(xué)們的興趣，那文藝部就失去了它的存在的價(jià)值，因此文藝部要善于把握學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不僅要有數(shù)量，而且要有質(zhì)量!

如果我們將整個(gè)學(xué)生會(huì)機(jī)構(gòu)比作一臺(tái)機(jī)器，那學(xué)生會(huì)的文藝部做為這臺(tái)機(jī)器的核心電腦應(yīng)當(dāng)處于怎樣一個(gè)級(jí)別昵?他可以是一臺(tái)586嗎?他可以是一臺(tái)奔騰嗎?他可以是一臺(tái)手提嗎?都不行，我認(rèn)為他應(yīng)當(dāng)是一臺(tái)尚未發(fā)明的智能電腦。這智能二字，強(qiáng)調(diào)的是高效率的統(tǒng)籌規(guī)劃和創(chuàng)造性的措施，以使整個(gè)文藝部的工作更加趨于完美。我本人正是以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的。

同時(shí)我也認(rèn)為自己很適合擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)的。首先我熱愛(ài)我的工作，算上小學(xué)的話，十年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn)、領(lǐng)導(dǎo)能力?；顫婇_(kāi)朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞、主持及演講的才能，從小學(xué)起就不斷地在演講，朗誦，舞蹈等項(xiàng)目上獲獎(jiǎng);主持也是我不懈的追求。

我承認(rèn)，作為學(xué)生會(huì)的干部是很威風(fēng)，但是威風(fēng)的同時(shí)需要我們花出時(shí)間與精力使周?chē)瑢W(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛(ài)著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺(jué)得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)。

如果我有幸擔(dān)任文藝部部長(zhǎng)，我將努力使文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，新的文藝部將不再是徒有虛名的擺設(shè)，而是有所作為的名副其實(shí)的存在!

希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是否為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是否為棟梁;既然是花，我就要開(kāi)放;既然是樹(shù)，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是文藝部部長(zhǎng)，我就要成為一名出色的裝裱師，讓同學(xué)們的中學(xué)生涯變得精彩斑斕，七彩奪目!我堅(jiān)信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我堅(jiān)信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我必將受益匪淺，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥(niǎo)必將長(zhǎng)出豐滿的雙翼，翱翔在蔚藍(lán)的天空!

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十二

我的名字叫陸嘉成。五年前，我?guī)虾闷嫘?，走入院校，帶上?duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的期盼，坐著課室的課桌椅前。兩年來(lái)在諸位教師的指導(dǎo)教育下，我在一個(gè)愚昧的`兒童變成一名出色的少先隊(duì)員。近些年來(lái)，我一直以“德、智、體”全面的發(fā)展來(lái)規(guī)定自身。

我每日帶上璀璨的笑容與學(xué)生們和睦相處。我十分講禮貌，看到教師就對(duì)教師問(wèn)好，因此在班集體里我較為火爆，學(xué)生們都想要跟我交往。

在學(xué)習(xí)方面，我勤奮，在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，教師配置的各種工作可以按時(shí)進(jìn)行。我持續(xù)四年喜獲“校三好學(xué)生”頭銜，持續(xù)兩本年度喜獲“區(qū)三好學(xué)生”和“市三好學(xué)生”頭銜。

假如此次我可以當(dāng)上升旗手。將來(lái)，我都將鍥而不舍，再接再厲，更為嚴(yán)格管理自身，在老師和同學(xué)們的協(xié)助下，獲得更高的發(fā)展！

競(jìng)選班級(jí)升旗手的發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位評(píng)委、同志們：

大家好！我是來(lái)自射陽(yáng)湖鎮(zhèn)財(cái)政所的黃曉黎，我演講的題目是《踐行效勞承諾，創(chuàng)立優(yōu)質(zhì)窗口》。

自入職以來(lái)，我就在一折通效勞窗口從事一折通相關(guān)業(yè)務(wù)的辦理。效勞窗口是一個(gè)對(duì)外的部門(mén)，所面對(duì)的效勞對(duì)象是本鎮(zhèn)最廣闊的農(nóng)民群眾，代表的是整個(gè)財(cái)政所的形象。我們始終承諾全心全意為人民效勞。

效勞窗口最重要的就是周到的效勞與熱情的微笑，我們可以設(shè)想一下，如果我自己是一名辦理業(yè)務(wù)的人員，當(dāng)我來(lái)到一個(gè)陌生的地方，看到的都是一張張陌生的.面孔，不知該去哪，不知該找誰(shuí)辦理的時(shí)候會(huì)有多么的慌張與不安。所以我們效勞窗口的標(biāo)示牌醒目可見(jiàn)，流程圖公示上墻，這樣一來(lái)辦理業(yè)務(wù)的人就不會(huì)不知所措，一頭霧水了。當(dāng)他們走近我們的窗口時(shí)，迎接他們的將會(huì)是我們熱情的微笑。記得有一位老人家來(lái)辦理業(yè)務(wù)，當(dāng)他走近窗口的時(shí)候，我便看見(jiàn)了他緊張的神情，見(jiàn)他此狀我立刻向他微笑，并主動(dòng)問(wèn)道：“老爺爺，請(qǐng)問(wèn)你有什么事嗎？〞看到我如此熱情，老人家的眉頭一下子舒展開(kāi)來(lái)，好似認(rèn)識(shí)我一般，與我親切地交談。原來(lái)他的存折姓名與身份證上的姓名不一致，導(dǎo)致他無(wú)法取出存折里的補(bǔ)貼款。我立即為他復(fù)印好證件，開(kāi)好了銀行變更通知單后，并不斷地提醒他：“一定要帶好存折，身份證和通知單，一起給銀行的柜臺(tái)，銀行就會(huì)幫你改好名字的。〞老人家聽(tīng)了快樂(lè)地說(shuō)道：“哎呀，真是太好了，謝謝你啊，我這就去辦！〞看著老人離去的背影，我也感到了一種幸福。

效勞窗口雖然以效勞為本，但我們?nèi)魏螛I(yè)務(wù)辦理都是遵循相關(guān)的制度標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行的，絕不會(huì)罔顧規(guī)章制度。存折的發(fā)放與領(lǐng)取看似簡(jiǎn)單，但每一個(gè)領(lǐng)取人都需要進(jìn)行身份的核實(shí)，也就是說(shuō)領(lǐng)取存折時(shí)必須帶上自己的身份證明，這一點(diǎn)卻讓很多領(lǐng)取人不理解。有一次一位前來(lái)領(lǐng)取存折的農(nóng)戶，急匆匆地走向窗口：“我來(lái)領(lǐng)卡的，快點(diǎn)我回去還有事呢！〞我笑了笑回應(yīng)他：“別著急，我這就幫你查一下。〞很巧的是他的名字正好在領(lǐng)取簿上的第一個(gè)，他一眼就看到了，很沖動(dòng)地指道：“那，這個(gè)就是我的。〞“好的，請(qǐng)把你的身份證給我一下，我要核對(duì)身份證號(hào)碼。〞一聽(tīng)這話，他急了：“我出來(lái)急，沒(méi)帶身份證，都說(shuō)了這個(gè)是我的，你拿給我就好了??！〞看他情緒突然沖動(dòng)，我立刻放平語(yǔ)氣，慢慢地跟他解釋?zhuān)骸拔覀冞@么做其實(shí)這都是為你好啊，如果每個(gè)人來(lái)領(lǐng)卡都只報(bào)個(gè)名字，就可以領(lǐng)卡，那萬(wàn)一有人報(bào)了你的名字，不是就把你的卡拿走了嗎？到時(shí)候去哪找他?。卡暵?tīng)了我的話，他沉默了，我順勢(shì)撫慰他：“如果你今天沒(méi)空的話，改天來(lái)也行，存折放在我們這很平安的，也不會(huì)影響你補(bǔ)貼的領(lǐng)取。〞這句話似乎解釋了他的擔(dān)憂，并同意改天再來(lái)領(lǐng)取存折。其實(shí)我們也不想讓他們白跑一趟，但這些嚴(yán)格的規(guī)定都是本著全心全意為人民效勞的宗旨，是切實(shí)保障他們利益的舉措，我們必須堅(jiān)持。

我是財(cái)政戰(zhàn)線上的一名小兵，但我熱愛(ài)我的工作，深知它的意義，工作中我不放過(guò)任何小細(xì)節(jié)，力求盡善盡美，讓每一位效勞對(duì)象都能得到滿意的效勞！

謝謝大家！

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