通過寫讀后感，我們可以將自己的思考和感受與他人分享，互相啟發(fā)和交流。寫讀后感時可以加入一些個人的感受和思考，但應注意避免主觀隨意和不合理的評價。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。讀后感是一種很好的交流和分享的方式，通過讀后感，我們可以與他人交流自己對作品的理解和感受，也可以從他人的讀后感中獲取更多的啟發(fā)和思考。在這里，我們一起來看看這些讀后感范文，希望對大家寫作讀后感有所幫助。
獅子歷險記讀后感篇一
在這個炎熱的假期里，我讀了一本特別有意思的書叫《長發(fā)獅子的煩惱》。作者是杭州一級作家，還是浙江省文聯(lián)委員，他就是冰波，是不是很期待？好了就讓我來介紹一下這本書吧。
這本書由很多個故事組成，而且每一個故事都非常的值得我們?nèi)W習，就比如第一個故事火龍，它講訴的是一個丑陋的火龍因為丑而被村里的人當作怪物，因此大家都非常害怕它，可是有一天太陽滅了，火龍媽媽就讓小火龍去點太陽。它到了一戶人家說：“對不起，我要去點火，請給我吃點火吧。”但是大家都聽不懂小火龍在說什么，大家都以為小火龍在搗亂，所以都拿起了武器把小火龍打的鼻青臉腫，但是他還是記得媽媽說的話：不要傷害善良的人，他一直忍受著疼痛回到家中，告訴媽媽他已經(jīng)收集所有的.火要去點太陽。小火龍把太陽點著了，世界也暖和起來，村民們都紛紛感謝小火龍。
這個故事告訴我們不要看人的外面，要看內(nèi)心是否善良。
獅子歷險記讀后感篇二
今天我為大家介紹一下《獅子歷險記3，好一聲獅吼》這個故事。
有一天獅子從動物園里逃了出來，到外面的世界去歷險了，他遇到了很多朋友比如：駱駝、火烈、鳥蘇丹（人類）、眼鏡蛇和白象，都是他的好朋友，他們還有著一個飛毯，獅子還在蘇丹國當上了警長！人們還為它做了一個雕像，他克服了很多困難，他們現(xiàn)在要潘迦國救潘迦王子，到了，潘迦國他與鐵皮將軍打了一仗，眼鏡蛇讓白象把蘋果扎進鐵皮將軍的刺中，獅子圍著將軍打鉆，鐵皮將軍身上的蘋果都掉了下來，被他踩的稀巴爛在地上打滑，獅子突然跳躍起來，想攻擊鐵皮將軍似的，但他并沒有攻擊，只是假裝攻擊的，鐵皮將軍嚇了一跳，結(jié)果滑到了地上木板上，它的刺扎進了木板里，怎么弄也弄不出來，獅子把另一塊木板也放到鐵皮將軍的身上，然后爬到他的身上，大吼一聲，這表示它贏了。
讀完這本書，我知道了：一定要敢于擔當，勇往直前，讀完這本書，我都覺得想去歷險了！
獅子歷險記讀后感篇三
今天我讀了《不會哭不會笑的獅子》，這個故事講的是不會哭不會笑的獅子的經(jīng)歷。
故事的主要內(nèi)容是：有一只獅子它覺得自己很了不起，它不會哭，也不會笑。它每天繃著臉，一副很嚴肅的樣子。有一只小熊住在獅子的隔壁。一天，有一只小蒼蠅在小熊家里吃小熊食物，小熊氣極了追著蒼蠅打。蒼蠅飛呀飛，飛到獅子家里。獅子看見蒼蠅氣極了，拿起棍子向蒼蠅打去，可它怎么都打不到，都把獅子氣哭了。小熊聽到了趕快敲門，獅子打開門說明了為什么哭，小熊聽完悄悄地把蒼蠅打死了，獅子看到一下子就笑了。小熊看到獅子學會了哭，也學會了笑，它覺得會哭會笑的獅子才可愛，就和獅子交上了朋友。
讀完《不會哭不會笑的獅子》，我學到了同學之間要互相幫助，比如我同桌的書不小心掉到地上了，我可以幫他撿起來;同學的東西丟了，我可以幫他找丟失的東西;別人摔倒了我可以扶他起來;別人遇到困難我可以幫助他解決。我們要做一個樂于助人的人。
獅子歷險記讀后感篇四
今天，我讀了《老獅子和狐貍》。
我知道獅子是所有動物中的國王。他年輕時非常強壯。然而，獅子變老了，它的爪子不再鋒利，牙齒松動了，更重要的是，它不能再跑了。每次它出去尋找什么東西，它總是在一天的大部分時間里四處走動，而且抓不到任何獵物。老獅子說：“我會餓死的，我必須考慮一下，找到一個好的出路。”。
經(jīng)過長時間的思考，老獅子想出了最好的辦法。老獅子躺在洞里，假裝生病了。聽到這個消息，森林的承擔者好奇地走到一起參觀它，但是當承擔者走進洞穴，他們看見老獅子張開它的大嘴，撲向承擔者。
后來，當狐貍收到消息時，它也準備了禮物，想去拜訪老獅子。然而，當它走到山洞前時，它發(fā)現(xiàn)山洞前只有腳印，但沒有腳印出來。它沒有進去。多聰明的狐貍啊。
孩子們，我們的生活中可能隱藏著各種各樣的危險，但聰明的人會仔細觀察和思考，經(jīng)常從小線索中推測，預測可能的危險，從而避免事故。
獅子歷險記讀后感篇五
《獅子與老鼠》寫的是一只頑皮的小老鼠在正在午睡的獅子的肚皮上連續(xù)翻了幾個筋斗，可是，當小老鼠玩地很開心的時候，沒想到獅子睜開雙眼，一把揪住他的尾巴。
“你這個小鬼頭，竟敢打斷本大王的清夢！你當我的`背是運動場呀！不給你一點顏色看是不行的！”說著，他捉起小老鼠就往嘴里放。
老鼠臉都嚇綠了，拼命求饒，獅子便把他放了。過了幾天，獅子被獵人抓住了，獵人把獅子捆在大樹上，老鼠聽到是獅子的叫聲，連忙跑過來咬斷繩子。老鼠給獅子說：“以前你一直認為我救不了你，其實一只老鼠是能幫助一只獅子的?！?/p>
這個故事告訴我們，人各有所長，不能自以為是，要是都像獅子那樣自以為是，別人是不會幫助你的！
獅子歷險記讀后感篇六
在這幾天的努力下，我終于把這本獅子海上歷險記給讀完了，可真是筋疲力盡呀！雖然累但是我卻感到很充實，因為里面的內(nèi)容很精彩！
這本書主要講的是：獅子和它的伙伴們一次又一次去和大洋惡魔決斗，最后經(jīng)過它們的拼搏奮斗，終于打敗了這個可惡的大洋惡魔。但令我萬萬沒有想到的是大洋惡魔竟然是三個小姑娘。這讓我感到很震驚。不過令人欣慰的是在經(jīng)過奧韋格恩的幫助下，三個小姑娘變得友善起來，并承認了錯誤！她們決定從此要做一個好孩子。
在這本書里，我最佩服的是：獅子。他執(zhí)著、樂觀、敢于擔當、勇往直前、善于愛動腦，勇于接納的品質(zhì)值得我們學習！
聯(lián)系生活實際，我也要向獅子一樣敢于擔當。平時和其他同學同時違反了紀律，給班級扣了分我應該先主動向老師承認錯誤，勇于擔當，不推卸自己的錯誤。對待同學們要像書中的獅子一樣和他們的朋友團結(jié)一致，和睦相處。當同學遇到困難應及時伸出自己的援助之手，遇到不會的題也要向獅子一樣，多動腦筋。
最后我要說一下德國的馬克斯。魯克塞先生。感謝他為我們寫了《獅子海上歷險記》這本優(yōu)秀的讀物，他把書中的動物、人物描寫的繪聲繪色，惟妙惟肖。內(nèi)容豐富精彩！
我希望把這本書傳遞到全世界，讓全世界的小朋友也能品讀到這么有想象力的歷險小說！
獅子歷險記讀后感篇七
前幾天，我在學校學了一篇非常有趣的故事，名字叫作：《我和獅子》。我非常喜歡這篇文章，因為這篇文章讓我懂得了許多道理。
這篇文章介紹了喬伊·亞當遜和一只剛出生的小獅子——愛爾莎的生活故事。從這篇文章，我知道了喬伊·亞當遜和小獅子愛爾莎一起生活了三年，并且成功地把愛爾莎送回了大自然。分別的時候，喬伊雖然感到莫大的痛苦，但還是把它送回了大自然。因為喬伊想讓愛爾莎走向?qū)儆谒拿利惖氖澜?，過上美好的生活。學習了這篇文章，我懂得了要關(guān)愛動物。
讀了這篇文章，我要學習愛爾莎的勇敢、乖巧，學習喬伊的獨立、聰明才智等。
我永遠都忘不了這篇文章，喬伊，我感謝您給了我知識海洋里的一滴最純凈、最清澈的水。您放心，我會續(xù)寫您的故事的。
獅子歷險記讀后感篇八
今天，我和教師同學們一起學習了二十八課《獅子和鹿》，這是很有教育意義的童話故事。這個故事講的是叢林里有一只非常美麗的鹿，有一天鹿口渴了，找到了一個池塘，喝起水來，池水清得像一面鏡子。鹿突然發(fā)現(xiàn)了自己的角非常美麗。這時候起風了，池水起了波紋。鹿發(fā)現(xiàn)自己難看的.腿。于是，感到很沮喪，這時一只獅子悄悄地走過來。鹿看見了馬上逃跑，獅子被甩在后面。突然，鹿的角卻被樹枝掛住了。獅子抓住這個機會猛撲過來。鹿兩腿使勁一扯才得以逃脫。后來，鹿想：這兩只美麗的角送了我的命，而這四條難看的腿卻讓我獅口逃生。
在生活中也有一些這樣的人。比如有一次，我看見一位帥氣的小伙，上了公交車就跟別人搶座位，后來上來一位老婆婆，他就象沒看著一樣，最后是一位殘疾人了座。這些事情讓我們明白，愛美之心人人都有，美和實用在不同的條件下都有存在的價值。但是我認為，實用比美更重要。
獅子歷險記讀后感篇九
達尼爾·笛福在他的不朽著作《魯濱遜漂流記》中，塑造了一個勇敢，堅強的偉大人物，他喚起了青少年讀者的好奇心，成為了青少年朋友心中的榜樣。
而在《孤島歷險記》這本書中，也存在著許多令人欽佩的小“魯濱遜”故事里的主人公的經(jīng)歷真是讓我佩服得五體投地。
這本書主要講了一群8—14歲的學生乘船外出游玩，不料纜繩被松開了，不幸被刮到一個小島上，他們無比的勇敢，毅力和智慧，戰(zhàn)勝了一切困難，在島上整整生活了兩年，最后終于回到了祖國和親人的懷抱的故事。
當我剛開始看這本書的時候，我沒有一分一秒不為這群孩子擔憂，可當我看完這本書后，我又不得不被他們這種百折不撓的堅強意志和克服困難的勇敢精神所震撼，他們中間沒有一個大人，年齡最大的也只有14歲，可他們卻能和大人媲美，真不愧是新一代的“魯濱遜”呀！
比起自己，可真讓我羞愧到了極點。平時，我連一點點的困難都克服不了，遇到了大熱天，我就待在空調(diào)房里不動；遇到難題，就急著請教別人......根本就一點苦也吃不起。要是換成我漂在無邊無際的大海上，我想我早就葬身海底了，哪兒還會有機會再回到祖國和親人的懷抱?。?/p>
他們的這種精神深深地鼓勵著我勇往直前，我相信自己以后遇到困難會積極面對，努力去克服，他們能夠做到，我相信我也一定能夠做到。我希望大家和我一樣，發(fā)揮出堅強的毅力和勇氣，做一位真正的當代“魯濱遜”，也來讀一讀這本書，從中汲取力量，做一個遇到困難，絕不向困難低頭的人。
獅子歷險記讀后感篇十
在我們學校的第4屆讀書節(jié)中，我選擇了這本《海豹歷險記》。這本書的作者是法國著名作家—黎達·迪爾迪科娃。她在寫這本書時，曾仔細、透徹地觀察過她即將寫的事物，并且參考過許多有關(guān)著作來證明和豐富自己的知識。
我看完這本書的第一反應是：爽!好看，再來一遍!因為這本書好看極了!并且，我們能夠容易理解故事要轉(zhuǎn)達給我們的意思。就是遇到難以理解的地方，故事后面一般都有注釋。
這本書不但簡單易懂，而且故事也十分精彩，要告訴我們的道理更是淺顯易懂。暫且說第一篇故事吧!
這篇故事講述的是這樣一件事：一群海豹在北冰洋過著快活﹑壯麗的日子!可后來，鯊魚的追殺﹑白能的襲擊﹑獵人的獵殺﹑箭魚的兇殘殺害，讓他們家破人亡，苦不堪言。也使他們做出一個決定：轉(zhuǎn)移到一個安全的地方居祝他們經(jīng)歷了艱險，克服了種種障礙，終于到達了一片樂土……這則故事給了我一個啟示：生活中，做各種事情都會有一定的難度，要想方設(shè)法克服這些困難，堅持不懈，你一定會成功的!
在這些故事中的“人物”里，我最喜歡小海豹史卡夫，因為他聰明伶俐，臨危不懼有時海豹家族中的下一代首領(lǐng)!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟?！蔽以冈跁街斜悸罚褚黄ヒ榜R;我愿在學習的海洋中遨游，變?yōu)橐恢挥蔚米羁斓男■L魚!
嗯!沒錯，游遍天下書為伴。
獅子歷險記讀后感篇十一
海豹歷險記是一本短篇小說集，其中有(法)黎達的8個短篇和(法)羅貝爾的‘海島之迷’。
黎達是人性描寫動物知識的大師，我愛好植物，我一直在想怎樣寫好人性化的植物觀察日記。以下是我對學習她的寫作模式怎樣用于寫植物觀察日記的感想：
‘海豹歷險記’中通過海豹領(lǐng)袖的曾孫史卡夫作為主角，帶領(lǐng)著海豹家族，歷經(jīng)磨難，找到了幸福島的故事。
這個故事讓我學到了怎樣用植物群體中的領(lǐng)袖的歷險來描寫人性化的植物故事。
‘棕熊媽媽的管教’是棕熊媽媽毛粗粗怎樣教育孩子成長的故事。
這個故事讓我學到了以某一個植物的媽媽，教她的種子寶寶成長的故事模式。
‘跳樹能手’講了一個小松鼠翎翎和小孩小讓的故事，我也曾經(jīng)用種模式來寫植物朋友的觀察日記，如果那一天能寫出‘跳樹能手’這樣的日記，我想我的植物日記就能加精了。
‘會走動的‘大毛栗’’是用‘我’對小刺猬一家人言行的解釋和翻譯寫的故事，當你對植物愛的深深的時候，你不知不覺會產(chǎn)生和它們交談的感覺，把你想對植物講的話寫出來，我想這樣的日記真情。
‘海島之迷’既不是黎達的作品，又有它不同的風格，建議把它另行編輯。
以船長蘇納斯的‘聯(lián)盟’號在海島上所見所聞，‘海島之迷’描寫的‘會失蹤的小島’，‘三個真實的魯賓遜故事’，‘二個漂泊到海島上的人當上國王的故事’和‘幽靈島的故事’，讀起來聯(lián)成一篇，情節(jié)曲折離奇，讓人愛不釋手。
獅子歷險記讀后感篇十二
阿挑是個又瘦又小的男孩子，老長不大。他什么菜都不吃，只吃魚，慢慢他變成了一條魚，被大魚吃掉又吐出來，阿挑又變回了人回到家。
阿挑不吃魚改吃雞肉了，一直吃雞肉變成了一只雞。在外出散步時，差一點被餓狼吃掉，驚險后又變回了人。
阿挑還是挑食，只吃豬肉，別的菜不吃，變成了一頭豬。阿挑在玩耍時被龍卷內(nèi)卷到了大沙漠，阿挑又餓又渴，讓他受了很多苦，經(jīng)過艱難險阻終于變成人回到家。
從此，阿挑再也不挑食了，什么菜都吃。
小朋友們，看了這個故事后，你還挑食嗎？
所以呀，我們不能光吃一種食物，要什么菜都吃，這樣才能又健康又聰明喲。
獅子歷險記讀后感篇十三
作為韓國的代表前往俄羅斯加加林航天中心的瑪魯與秀智，與精英駕駛員出身的俄羅斯少年航天員候選人沙沙一起，為了適應太空中的極限生存條件，而接受高強度的訓練課程。
夢想成為世界首位少年航天員的瑪魯、秀智和沙沙，通過出色的團隊協(xié)作圓滿地完成了在惡劣天氣下的海上生存訓練，接受了重力加速度訓練、模擬訓練、太空行走訓練等。
隨著最終選拔的來臨，瑪魯成為了最后的戰(zhàn)勝者，他將在浩瀚的太空開始精彩的冒險！
我覺得在本書中瑪魯，沙沙和秀智都各有各的生存優(yōu)勢：瑪魯?shù)纳鎯?yōu)勢是過人的膽略與卓越的環(huán)境應付能力；沙沙的生存優(yōu)勢是具有溫和的親和力及暢通的交流、有穩(wěn)定的任務(wù)執(zhí)行能力；秀智的生存優(yōu)勢是優(yōu)異的學習成績及沉著冷靜。
讀完了以后，我知道了我要學習瑪魯?shù)某林⒄J真、冷靜、細心、膽大、創(chuàng)新能力、適應力強的這種認真態(tài)度，改掉自己粗心的惡習。同時我也懂得了，不管以后在生活中，在學習中碰到什么困難，都要憑著自己的智慧，去戰(zhàn)勝他。
獅子歷險記讀后感篇十四
人們都說：“動物是人類的朋友，要保護好他們?！?/p>
然而，隨著時代的發(fā)展，人們不斷的開墾森林，建造房屋，讓地球傷痕累累，動物們失去了原來美好的生活，被迫離開了森林。
暑假里，我讀了一本叫動物歷險記的書，作者是英國的柯林·丹，在法辛林里遭遇了一場大旱，法辛林里的樹木快要砍光了，也快要被人類給毀了。狐貍和大灌一起召集大家開會，突然，失蹤一年的蛤蟆回來了，大罐告訴蛤蟆說：“蛤蟆，你的家已經(jīng)被人類給毀了?！?/p>
蛤蟆說：“人類怎么能這樣呢?！?/p>
蛤蟆又說：“有了，有了，我在回來的路上，發(fā)現(xiàn)了一個叫白鹿森林的自然保護區(qū)，野生動物可以在那里生存，沒有人會傷害我們?！?/p>
于是，他們在護理隊長的保護下出發(fā)了，但是，還是有動物犧牲了，他們遇到了很多危險，危險有大火、傾盆大雨、被湯姆·葛里格斯的狗們包圍了、狐貍過河遇險、兩只刺猬在高速公路上被車壓死、兩只雉雞被槍打死、幾只野鼠被屠夫鳥吃掉。
從中我明白了地球不但是我們的家園，也是動物們的家園，我們不能為了自己而破壞了他們的生存環(huán)境。讓我們一起保護環(huán)境，給他們美好的環(huán)境，讓他們更好的生存下去。
獅子歷險記讀后感篇十五
我利用寒假把借閱來的《狼孩》看完了，我記得這本書和我看過的《狼圖騰》的紀實差不多，作者都是站在欣賞狼的角度來寫的。
雖然我從未見過狼，但是它在我心目中是一種非常可怕的動物，認為它不但會吃人，還狡詐、殘忍。
但看過《狼孩》，《狼圖騰》后，狼在我心中的位置來了一個360°大轉(zhuǎn)彎，我看到了它們的團結(jié)、勇敢、聰明、甚至細膩多情，《狼孩》是因為人的自私把孩子丟到大森林里了，但狼撿到后不僅沒有吃，反而還把他養(yǎng)大了成人了，可是貪婪的人類要狼族消失。
《狼圖騰》講了在人的貪婪、自私下把狼的地盤侵占了，狼在生存環(huán)境的逼迫下，不得不迫不得已的去傷害人類，接著人類又要“打狼”，直到把狼群打到只剩下一半的時候才住手，作者在養(yǎng)了一只小狼貼身觀察的時候，發(fā)現(xiàn)狼向往自由，它們的心是純潔的，向往自由的，知道蒙古族為什么崇拜狼圖騰嗎？因為狼向往自由，使得戰(zhàn)無不勝，草原的兔子通過狼的消滅，草才能長得旺盛起來，是狼制止了兔子的繁殖，為了集體的勝利，狼的精神更讓人欽佩有嘉。
當發(fā)現(xiàn)獵人時，為了保護大批的狼群，會有兩只狼做誘餌吧獵人引開，以犧牲自己來保全集體；還有喪子的母狼，可以有自殺式的攻擊方式重重的懸掛在馬的側(cè)腹做最后是殊死拼殺。這種不計較個人利益，把生死之度外的高度集體主義精神真是可敬可佩。所以蒙古人才處處都有“狼性”。
這兩本書里都說過同一個問題，我們已經(jīng)模糊了人與狼的界限，現(xiàn)在人不是人，狼也不是我們所認識的狼，有的人說人比狼更狡詐且殘忍，而狼反而比人更有情有意。再看看現(xiàn)實，作者哪里說假，一切真真實實地印證著這句話。
從我做起，對這個世界多奉獻一點吧，為我們后世的子孫留下美好的家園。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15655407.html】
