讀后感是種特殊的文體，通過對影視對節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來。讀后感對于我們來說是非常有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助。
奔跑的放牛班讀后感100字 奔跑的大牛讀后感300字篇一
這本書寫夏林果做了個夢：張達(dá)說話不結(jié)巴了。為了讓夏林果開心，馬小跳等人報名少年宮合唱班。起初只是張達(dá)個人的事，隨后馬小跳、毛超、唐飛也加入了進(jìn)去。張達(dá)的歌聲很好聽，他就成了主唱。這個合唱團(tuán)都是男童，他們每天都到一個地方唱歌。漸漸地，每到那時，人們就喜歡聚在那里，聽著這個合唱團(tuán)的動聽歌聲。
五月合唱節(jié)到了，這個合唱團(tuán)把名字取為“放牛班合唱團(tuán)”。在表演的時候，每個合唱團(tuán)的支持率都很高，特別是“實(shí)驗小學(xué)合唱團(tuán)”。在決定勝負(fù)的時候，主持人宣布：“獲勝的是‘放牛班合唱團(tuán)’!”
五月合唱節(jié)結(jié)束后就是六月的兒童節(jié)了，秦老實(shí)說：“請大家暢所欲言，說說今天想做什么?！瘪R小跳說：“我們來慶祝張達(dá)不結(jié)巴了?！贝蠹也幌嘈?，張達(dá)說了一句話，就相信了。秦來師說：“好，不過，是比賽形式，比做水果拼盤?！本瓦@樣，大家開始了慶祝。
《淘氣包馬小跳之奔跑的放牛班》這本書太好看了!以后，我還要買這樣的書看。
奔跑的放牛班讀后感100字 奔跑的大牛讀后感300字篇二
今天，我看了一本故事書，故事書的名字叫《奔跑的放牛班》，它是淘氣包馬小跳系列中的一本書，我看完之后有了許多感想。
我最喜歡的是張達(dá)，他為了實(shí)現(xiàn)夏林果的夢想，克服困難堅持去少年宮唱歌，在許多好兄弟的幫助下，他唱歌不但不結(jié)巴了，而且唱地越來越好了，還成為了放牛班合唱團(tuán)的領(lǐng)唱，最后，他連說話都不結(jié)巴了，這是靠他們的勞動取得的成果。
其次是馬小跳，他為了幫助張達(dá)，入團(tuán)時一直代替張達(dá)說話，不暴露張達(dá)是結(jié)巴，他們團(tuán)隊精神得到了老師的認(rèn)可，馬小跳雖然唱歌不怎么好，還老是跑調(diào)，但是他不像那些同學(xué)一樣只想突出自己的聲音，而他們是把自己的聲音融合到大家的聲音里面去，就是因為馬小跳有這種精神，所以他還當(dāng)上了放牛班合唱團(tuán)團(tuán)長。
我也很喜歡慕容老師，她發(fā)現(xiàn)了為什么合唱團(tuán)拿不到好名次，因為成員們不團(tuán)結(jié)一致，她重新組建了一個合唱團(tuán)，她賞罰分明，沒有讓那些自以為是的學(xué)生來當(dāng)團(tuán)長和領(lǐng)唱，細(xì)心教導(dǎo)大家唱歌，讓合唱團(tuán)得到了合唱節(jié)比賽的第一名。
這本書我已經(jīng)看完了，里面有許多精彩的內(nèi)容，希望大家也來看一看。
奔跑的放牛班讀后感100字 奔跑的大牛讀后感300字篇三
《奔跑的放牛班》是作家楊紅櫻的一部兒童文學(xué)作品，它讓我感受到了音樂無與倫比的神奇力量。
這本書講的是馬小跳和他的小伙伴們因為夏林果的一個夢而加入了慕容老師新創(chuàng)建的“放牛班合唱團(tuán)”，并受到電影《放牛班的春天》的鼓舞，與合唱團(tuán)其他成員一起努力奮斗，最終在合唱比賽上異軍突起打破實(shí)驗小學(xué)三連冠的故事。
音樂是個“萬能”的東西。音樂家們能用音樂表達(dá)自我，激揚(yáng)人生;普通人可以用它陶冶性情，放松身心。我會唱歌和拉小提琴，雖然并不專業(yè)，但它們卻是我生活中不可或缺的因素。每當(dāng)我遇到困難，遭受挫折時，盡管心里不好受，愁云密布，但總會不由自主地哼起臨時亂編的歡快小調(diào)，不一會便能把心情調(diào)整過來，云開日出。每當(dāng)我遇到麻煩，驚慌失措時，我也會拿起小提琴拉一段兒，把雜思亂想拋到九霄云外。
音樂也需要堅持，貝多芬在失聰后依然能堅持對音樂的熱愛，繼續(xù)寫出一篇篇不朽的樂章;而我的“偶像”呂思清也是每天都堅持幾個小時的練琴……和他們相比，我很汗顏。任何成就，都是汗水與心血鑄就的啊!
音樂的偉大力量大概就來自于熱愛它的人的堅持吧!
奔跑的放牛班讀后感100字 奔跑的大牛讀后感300字篇四
當(dāng)看到淘氣包馬小跳系列《奔跑的放牛班》這個題目時，我的心里忍不住一笑：馬小跳難道變成放牛娃了?可當(dāng)我合上這本書時，我的眼睛濕潤了,我的腦子里依然記著這個故事。
有一次，女孩夏林果做了個夢。她夢見同學(xué)張達(dá)說話不再結(jié)巴了，這是她心中的一個夢想。她激動得告訴了張達(dá)，并鼓勵張達(dá)參加了學(xué)校合唱團(tuán)。合唱老師慕容見到張達(dá)和他的鐵哥們來了，非常高興。原來她一直想辦一個只有男孩的合唱團(tuán)——放牛班合唱團(tuán)。于是放牛班合唱團(tuán)天天來到錦江邊唱歌，大自然中的風(fēng)與樹，鴨與鵝都是他們的聽眾。比賽的那天到了，團(tuán)長馬小跳帶領(lǐng)他們團(tuán)隊上臺唱歌，一上臺就遇上了三連冠的勁敵——實(shí)驗小學(xué)合唱團(tuán)，他們用輕蔑的.眼光和譏諷的話語迎接放牛班。比賽中，別的合唱團(tuán)陣容強(qiáng)大，服裝華麗，可是放牛班合唱團(tuán)竟然連個伴奏都沒有，但是當(dāng)放牛班合唱團(tuán)用最純凈的聲音唱完了三首歌之后，臺下響起了雷鳴般的掌聲。放牛班合唱團(tuán)竟然還是這次比賽的第一名!在這次活動之后，張達(dá)也樹立了自信心，居然也不結(jié)巴了。
回想起這本書，我不由得給張達(dá)點(diǎn)個贊。他為了實(shí)現(xiàn)夏林果和慕容老師的夢想每天不知要練習(xí)多少回，有時候就連訓(xùn)練他的慕容老師都覺得于心不忍，最后他終于完成了自己和大家的共同夢想：不再結(jié)巴了!為此，班級還把六一聯(lián)歡會改成了“慶祝張達(dá)不結(jié)巴慶祝會”。而想到我自己呢，經(jīng)常是遇到一點(diǎn)困難就要放棄，結(jié)果常常是一事無成，看著人家會這個會那個就羨慕不已，真是凡事都要堅持呀!
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒有堅持怎么會成功呢?
奔跑的放牛班讀后感100字 奔跑的大牛讀后感300字篇五
讀完《奔跑的放牛班》這本書，令我印象最為深刻的是四位形影不離的主人公，他們分別是唐飛、張達(dá)、馬小跳、毛超;他們熱愛生活、擁有夢想、喜愛音樂，卻缺乏音樂天賦，但通過他們堅持不懈地努力，卻開啟了一段無與倫比的音樂之旅。
四位主人公中，張達(dá)的歌聲稍微好一點(diǎn)，其次是馬小跳，另外兩位好友五音不全，唐飛唱歌像念經(jīng)似的，毛超唱得更差，可他們四人又怎么會變成少年宮放牛合唱團(tuán)的元老呢?原來這一切都來自于他們的同學(xué)夏林果的一個夢。夏林果夢見張達(dá)唱歌不結(jié)巴了，到學(xué)校告訴了張達(dá)。放學(xué)以后，張達(dá)和他的鐵哥們一起去找少年宮的幕蓉老師，要求參加放牛班合唱班，他們四人最先加入，自然就成了元老級的人物。一直以來他們都是其他組員的笑料，可通過他們堅持不懈地努力，從五音不全變成了屢次獲獎，最終實(shí)現(xiàn)了他們的夢想。
在學(xué)習(xí)和生活中，張達(dá)是我學(xué)習(xí)的榜樣。還記得，我小時候一直挺喜歡小提琴的，6歲時父母就讓我參加了興趣班。當(dāng)時，我特別的瘦小，光舉著琴半小時都累，更何況要求一堂課都站著拉琴，后半堂課我基本都是把琴的一部分架在譜架上完成的。就是這個小小的音樂夢，讓我一直努力練琴，面對長時間的“吱吱嘎嘎”，經(jīng)過幾個月的努力，當(dāng)小提琴發(fā)出正常的聲音、足以辨認(rèn)的音色的時候，我真的是好開心。原來，我也是可以拉小提琴的。再之后，當(dāng)一首簡單完整的曲子拉下來，那心情真的是特別地激動。當(dāng)我能拉完整整兩、三頁的時候，我就有一種很大的成就感。再加上一次次的努力，老師經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵我，我的信心越來越足了。這之后，我更喜歡上了小提琴。雖然我也像張達(dá)一樣，沒有什么音樂天賦，而且隨著學(xué)習(xí)課程的增加，每天練琴的時間越來越少。媽媽經(jīng)常會問我：“累嗎?如果實(shí)在沒時間，這課我們就放棄吧!”我每次都是搖搖頭，這是我堅持時間最長的興趣班了。可有時候，當(dāng)我碰到有些曲譜特別的長、速度要求特別快的時候;我總是拉不好的時候，在心里，我無數(shù)次地問自己：是堅持嗎?在這徘徊的時候，又讓我想起了張達(dá)，他那種堅持不懈的精神鼓舞著我，相信我會一直不畏艱難地勇往直前的，向我的夢想前行。
我相信，有夢想就要堅持，無論今后的路如何，我都會在心底默默鼓勵自己，堅持不懈，等待那一場破繭的美麗。
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