報告是一種對某一特定事件、過程或事物進行描述、分析和評價的書面材料。在撰寫報告的過程中，要進行不斷的修改和完善，確保報告的內容和結構更加完備和合理。接下來是幾篇經典的報告范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇一
一、認識畢業(yè)實習的目的：
認識實習是電子信息專業(yè)十分重要的必修實踐環(huán)節(jié)。通過認識實習增強學生對電子技術專業(yè)的感性認識，了解電子信息技術在不同行業(yè)的應用。引導學生理論聯(lián)系實際，形成學以致用的工程觀念。樹立正確的勞動觀念，增強社會責任感。為進一步學習專業(yè)課打下基礎。
二、認識實習的任務及要求：
1、通過實習，了解社會技術需求，培養(yǎng)自己的社會責任感，明確專業(yè)思想，理解電子信息工程專業(yè)的重要性，了解在在社會中的應用情況，了解其地位、作用及技術發(fā)展趨勢。為今后進一步學習專業(yè)課打下基礎。
2、了解電子信息工程及其各專業(yè)分支，如電子電路設計、信息工程、通信系統(tǒng)、電子儀器儀表，軟件開發(fā)等的行業(yè)知識，系統(tǒng)流程、制造過程，加深對電子信息工程系統(tǒng)應用的理性認識。
3、參觀實習期間遵守實習紀律，要做好記錄，并填寫在實習日志當中，結束后提供不少于20xx字的實習報告。
三、認識實習計劃安排。
1、時間：6月13日地點：建院綜合樓104教室項目：觀看電工技能錄像。
2、時間：6月14日地點：張家口廣播電視局項目：參觀電視機收音機信號接收及傳輸設備。
3、時間：6月15日地點：張家口電信營業(yè)廳項目：參觀電信設備。
4、時間：6月16日地點：河北北方學院科技樓網(wǎng)絡室項目：參觀北方學院網(wǎng)絡設備及拓撲結構。
四、認識實習的內容總結。
在進行認識實習之前，老師先組織我們觀看了實習錄像，包括三相異步電動機的拆裝、常見電動機與變壓器的維修、機床電氣線路的維修及電工基本操作等內容，使我們對于電子、電工及原件、工具和操作都有了比較基礎和清楚地認識。我認真仔細的觀看了錄像并認真記錄了筆記，通過觀看錄像，我將學到的許多知識與錄像中的內容相結合，不僅加深了對知識理論的理解，更近一步認識到了課本理論知識與實踐動手操作之間的差距，知道了操作方法及注意事項，完成了知識與實踐的系統(tǒng)轉變，使我受益頗深。
在觀看完實習錄像后，由顧老師及張老師帶領我們參觀了張家口市廣播電視局。張家口市廣播電視局位于張家口市東部的人頭山最頂峰，目的是減小接收信號時外界的干擾及屏蔽障礙。通過參觀及工作技術人員的介紹，我認識到：
1、全固態(tài)電視發(fā)射機的基本設備結構及應用原理，其基本單元有：功放單元（直流電源、輸出功率、駐波保護、復位等）、監(jiān)控單元（電源、報警、通信、復位）、激勵器單元。
2、各個電視頻道的接收信號設備、信號傳輸過程及信號發(fā)射設備。信號轉換過程主要是：接收設備將接收到的來自各個電視臺的信號由解碼器解碼，然后轉換為模擬量，由工作人員檢測并判斷信號接收質量，并對設備做出調適，最后再由編碼器編碼由發(fā)送設備發(fā)送出去。
3、全國各電視臺的信號傳播由各個電視轉播臺的設備逐一不間斷發(fā)送出去，其中某一設備出現(xiàn)故障就會影響全國信號的發(fā)送，故各設備均有備機。
這次參觀使我們對通信原理及設備有了系統(tǒng)的認識，對課本的理論知識有了更加透徹的理解。
認識實習的第三天我們由顧老師和龍老師來到了張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機房，參觀了電信通信設備。通過參觀我認識到：
1、了解了用戶與主網(wǎng)絡之間的連接關系及原理。
2、明白了利用光纜進行信號傳輸?shù)倪^程是：由電信號變換為光信號后由光纜進行傳輸，接收端接收到信號后在變換為電信號進行分析處理。
3、看到了光纜、路由器、網(wǎng)關、視頻會議設備等的具體機器，對所學到的知識有了更加透徹的認識。
接下來是實習第四天，我們來到了河北北方學院的網(wǎng)絡控制中心，參觀學習該校的網(wǎng)絡結構及相關設備，實習中所學到的內容有：
1、通過觀看網(wǎng)絡拓撲示意圖知道了網(wǎng)絡結構分為：核心區(qū)的企業(yè)網(wǎng)，由華為8512構成。匯聚層，由h3c7506e組成。接入層，由e152組成。接入器，由華為ne20組成。
2、網(wǎng)絡設備組成：路由器、防火墻、認證系統(tǒng)（n15120）、計費系統(tǒng)及epn(只允許校內訪問圖書館，成績查詢等)。
3、核心交換系統(tǒng)由華為8512組成，為雙電源雙引擎設備，其針對各樓的設備。
4、柜式七氟烷滅火裝置cqq120xx、5qs;5、機房用電由動力配電柜和ups配電柜提供。
5、學校一卡通系統(tǒng)的設備及操作原理，一卡通系統(tǒng)包括圖書館認證系統(tǒng)、售飯系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)，他們的聯(lián)系及區(qū)別。
6、ibm認證服務器由2臺硬件服務器和8個物理模擬服務器。學報管理系統(tǒng)由存儲電池、數(shù)字kam、軟件遠程監(jiān)測。
7、互聯(lián)網(wǎng)控制網(wǎng)關操作界面，從中可以觀察實時上行、下行流量從而估計學生上網(wǎng)高峰期，制定相關制度，還可以查出學生的瀏覽的網(wǎng)頁，查找的關鍵字等信息內容。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇二
實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識;實習又是對每一位大學畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本就不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。通過實習，我們可以對本專業(yè)相關企業(yè)的形式、規(guī)模、地理分布、工資待遇和發(fā)展前景等有初步的了解，有助于我們做好自己的職業(yè)規(guī)劃?，確定就業(yè)方向。對于我們電子信息專業(yè)的學生，畢業(yè)實習是非常有必要的。通過實習，我們可以了解電子相關產品的生產技術、生產工藝、生產流程和市場需求等，了解電子信息的前沿技術。通過實習，我們可以接觸與電子信息相關的實際工作，增強對工作的感性認識，學會將所學的專業(yè)理論知識應用于實際，培養(yǎng)我們的觀察力、判斷力、創(chuàng)新能力、獨立思考和解決問題的能力，為畢業(yè)后找到合適的工作崗位打下基礎。
二、 公司簡介
廣東省東莞市盈佳利電子有限公司成立于2015年6月，位于廣東省東莞橫瀝鎮(zhèn)村頭工業(yè)區(qū)，前身是康捷電子廠和盈佳利電子廠，成立于2004年6月。公司車間是標準工業(yè)廠房，廠區(qū)面積2000平方米，宿舍區(qū)500平方米。公司現(xiàn)有員工150多人，配備多種專業(yè)技術人才。設有生產部、開發(fā)部、質檢部、市場部和財務部。專注于電子產品的研發(fā)制造，先進的自動化生產設備、多年的產品開發(fā)和生產管理經驗，能夠滿足客戶的成本與品質的需求。公司現(xiàn)有12條生產線，其中6條smt生產線，3條插件流水線，3條焊接裝配線，設有測試間和倉庫。公司主營汽車音響，便攜式掃描儀、網(wǎng)絡硬盤錄像機、監(jiān)控器、網(wǎng)絡音視頻?播放器、高清網(wǎng)絡家庭影院、開關電源，工控及智能產品，ai/smt/mi/pcba代工代料，odm/oem開發(fā)生產，為終端消費者提供優(yōu)質產品和服務。實習期間，公司主要生產成品有防雷排插、電腦散熱風扇、消防報警器、電視機頂盒、汽車音響和便攜式掃描儀。其中防雷排插、電腦散熱風扇、消防報警器為代工產品，電視機頂盒為合資研發(fā)產品，汽車音響為自主研發(fā)產品。公司以smt來料加工起家，經過將近十年的發(fā)展，已經由原來單一的smt加工發(fā)展為ai/smt/mi/pcba代工代料，由原來的純加工發(fā)展成為擁有自主開發(fā)產品，生產線也由原來的2條smt生產線發(fā)展為包括smt、插件和焊接在內的12條生產線。多年的代工生產經驗和優(yōu)質的服務幫助公司順利度過了金融危機。金融危機過后，公司總結多年來代工生產，意識到代工生產這種經營模式獲利艱難，而有自主產品的企業(yè)雖然風險比較高，但利潤大，因此公司決定開發(fā)自主產品。自2015年以來，公司設立開發(fā)部，不斷引進高素質人才，以合作研發(fā)和自主研發(fā)的方式先后開發(fā)生產mp3、mp4、汽車音響、便攜式掃描儀、網(wǎng)絡硬盤錄像機、監(jiān)控器、網(wǎng)絡音視頻播放器、高清網(wǎng)絡家庭影院、開關電源等產品。公司以先進的技術，優(yōu)良的品質，周全的服務打造企業(yè)形象，得到了廣大客戶的認可。
三、 實習內容
本次實習歷時將近兩個月，實際在崗時間34天。本次實習得到了盈佳利公司的大力支持。由于本次實習是我們第一次實際參與產品的生產，缺乏實踐經驗，所以公司將實習分為三個階段進行，分別為認知階段、技能訓練階段和入崗實習階段。具體實習內容如下：
(1) 認知階段(1.20-1.21)
主管介紹公司歷史，企業(yè)理念和企業(yè)文化，企業(yè)經營模式和主要產品，企業(yè)的未來計劃和展望;參觀生產部，參觀smt生產線、插件流水線和焊接裝配線，了解生產工藝和生產流程;參觀開發(fā)部，了解產品開發(fā)流程;參觀市場部，了解原料采購和分配流程，了解市場調研和需求分析流程。
(2) 技能訓練階段(1.22-1.31)
訓練入崗所需具備的專業(yè)技能，即崗前培訓，包括焊接技能，電子元件符號與實物的識別，smt機器操作，smt貼片板上錫膏，電子維修技能，貼片的漏焊識別和補焊，插件的漏焊識別和補焊，protel99電子設計cad技術，編程器的使用等。
(3)入崗實習階段(2.1-2.8和2.25-3.10)
完成技能訓練后，公司根據(jù)我們的技能掌握方向，掌握程度的不同和根據(jù)公司的職位需求給我們安排合適的崗位。我的職位是mi技術員。
謂排拉，就是依照客戶提供的樣板，結合焊接規(guī)律安排焊接順序，然后具體安排員工就位，分配負責焊接的元件。我的任務是根據(jù)客戶提供的資料和清單焊接出樣板，測試樣板功能，功能實現(xiàn)后，將樣板交給拉長并協(xié)助其排拉。但是在一次排拉中，由于拉長的疏忽和我未能夠及時跟進，造成那批產品生產將近四分之一時才發(fā)現(xiàn)錯誤，兩個大小一樣但容量不同的電容被混在一起使用，隨后不得不進行返工，既耽誤了我們的工時也耽誤了客戶的時間，造成了重大的損失。由于我和拉長的失誤，我們分別被罰了50元和200元。
四、實習體會
本次實習與我所設想的是有偏差的，沒有去實習之前，總以為進入工作崗位后是從事研發(fā)的，比如電路板硬件設計、軟件設計等。但理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。當真正參加工作是才發(fā)現(xiàn)自己是多么天真和自大。首先，自己的專業(yè)知識學得不深入也不全面，而且不能將理論與實際結合。比如，在研發(fā)部實習期間，技術員隨口問某個電阻的作用和根據(jù)什么選擇該阻值時，我腦子一片混亂，一大堆戴維南定理、回路電流法等凌亂的公式在腦子里打轉，想了好久還是想不出，最后技術員說了一句，你的基礎知識太差，不適合呆在開發(fā)部。當時我又生氣又失落，后來我也真的沒呆在開發(fā)部，而是去了生產部的mi部當維修技術員。這次的.打擊使我映像非常深刻，那個技術員說的話確實不好聽，但畢竟這是事實，現(xiàn)在社會競爭如此激烈，沒人會對你仁慈，優(yōu)勝劣汰是不變的規(guī)則。其次，自己實踐經驗太少。在學校學習期間，自己沒有能夠積極參加實踐課程，更沒有積極參加課外的實踐活動和比賽，總以為能把那幾本書看懂，把試考好就行。現(xiàn)在出來實習，才發(fā)現(xiàn)自己連最基本的焊接都不會，而且不能識別具體的電子元件。雖然最終我沒能進入我所希望的開發(fā)部，但我能及時調整心態(tài)，認識到自己的不足，能在mi部當技術員我已經很滿足。在mi部期間，我工作積極，學習努力，在老技術員那里我學到了很多東西，比如元件的損毀與否的識別，短路斷路的檢測等。到實習結束時，我基本能勝任mi技術員這個職位。期間的排拉失誤讓我損失了50塊錢，但相對于公司的損失這算是極其微小的，雖然我心疼我的血汗錢，但我更是愧疚于我的失誤所造成的巨大損失。這次經歷讓我認識到了細心和嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度是十分必要的。
通過這次實習，我意識到了學校和社會的差距，實習就是學校和社會之間的一座橋梁，它是人生一段重要的經歷，沒經歷實習，很少人能夠直接勝任工作。實習是認識社會現(xiàn)實的過程，也是調整心態(tài)的過程。通過這個階段的認知和調整，有助于我們懷著積極的心態(tài)面對社會的挑戰(zhàn)。實習過程還是理論和實踐結合的過程，或許你在學校是尖子生，但可能你連電阻、電感都分不清。
總之，在這次實習過程中，我學到了很多。最后非常感謝學校和盈佳利公司給我們提供這次寶貴的實習機會。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇三
認識實習是電子信息專業(yè)十分重要的必修實踐環(huán)節(jié)。通過認識實習增強學生對電子技術專業(yè)的感性認識，了解電子信息技術在不同行業(yè)的應用。引導學生理論聯(lián)系實際，形成學以致用的工程觀念。樹立正確的勞動觀念，增強社會責任感。為進一步學習專業(yè)課打下基礎。
1、通過實習，了解社會技術需求，培養(yǎng)自己的社會責任感，明確專業(yè)思想，理解電子信息工程專業(yè)的重要性，了解在在社會中的應用情況，了解其地位、作用及技術發(fā)展趨勢。為今后進一步學習專業(yè)課打下基礎。
2、了解電子信息工程及其各專業(yè)分支，如電子電路設計、信息工程、通信系統(tǒng)、電子儀器儀表，軟件開發(fā)等的行業(yè)知識，系統(tǒng)流程、制造過程，加深對電子信息工程系統(tǒng)應用的理性認識。
3、參觀實習期間遵守實習紀律，要做好記錄，并填寫在實習日志當中，結束后提供不少于20xx字的實習報告。
1、時間：6月13日地點：建院綜合樓104教室項目：觀看電工技能錄像。
2、時間：6月14日地點：張家口廣播電視局項目：參觀電視機收音機信號接收及傳輸設備。
3、時間：6月15日地點：張家口電信營業(yè)廳項目：參觀電信設備。
4、時間：6月16日地點：河北北方學院科技樓網(wǎng)絡室項目：參觀北方學院網(wǎng)絡設備及拓撲結構。
在進行認識實習之前，老師先組織我們觀看了實習錄像，包括三相異步電動機的拆裝、常見電動機與變壓器的維修、機床電氣線路的維修及電工基本操作等內容，使我們對于電子、電工及原件、工具和操作都有了比較基礎和清楚地認識。我認真仔細的觀看了錄像并認真記錄了筆記，通過觀看錄像，我將學到的許多知識與錄像中的內容相結合，不僅加深了對知識理論的理解，更近一步認識到了課本理論知識與實踐動手操作之間的差距，知道了操作方法及注意事項，完成了知識與實踐的系統(tǒng)轉變，使我受益頗深。
在觀看完實習錄像后，由顧老師及張老師帶領我們參觀了張家口市廣播電視局。張家口市廣播電視局位于張家口市東部的人頭山最頂峰，目的是減小接收信號時外界的干擾及屏蔽障礙。通過參觀及工作技術人員的介紹，我認識到：
1、全固態(tài)電視發(fā)射機的基本設備結構及應用原理，其基本單元有：功放單元（直流電源、輸出功率、駐波保護、復位等）、監(jiān)控單元（電源、報警、通信、復位）、激勵器單元。
2、各個電視頻道的接收信號設備、信號傳輸過程及信號發(fā)射設備。信號轉換過程主要是：接收設備將接收到的來自各個電視臺的信號由解碼器解碼，然后轉換為模擬量，由工作人員檢測并判斷信號接收質量，并對設備做出調適，最后再由編碼器編碼由發(fā)送設備發(fā)送出去。
3、全國各電視臺的信號傳播由各個電視轉播臺的設備逐一不間斷發(fā)送出去，其中某一設備出現(xiàn)故障就會影響全國信號的發(fā)送，故各設備均有備機。
這次參觀使我們對通信原理及設備有了系統(tǒng)的認識，對課本的理論知識有了更加透徹的理解。
認識實習的第三天我們由顧老師和龍老師來到了張家口市橋東區(qū)電信營業(yè)廳機房，參觀了電信通信設備。通過參觀我認識到：
1、了解了用戶與主網(wǎng)絡之間的連接關系及原理。
2、明白了利用光纜進行信號傳輸?shù)倪^程是：由電信號變換為光信號后由光纜進行傳輸，接收端接收到信號后在變換為電信號進行分析處理。
3、看到了光纜、路由器、網(wǎng)關、視頻會議設備等的具體機器，對所學到的知識有了更加透徹的認識。
接下來是實習第四天，我們來到了河北北方學院的網(wǎng)絡控制中心，參觀學習該校的網(wǎng)絡結構及相關設備，實習中所學到的內容有：
1、通過觀看網(wǎng)絡拓撲示意圖知道了網(wǎng)絡結構分為：核心區(qū)的企業(yè)網(wǎng)，由華為8512構成。匯聚層，由h3c7506e組成。接入層，由e152組成。接入器，由華為ne20組成。
2、網(wǎng)絡設備組成：路由器、防火墻、認證系統(tǒng)（n15120）、計費系統(tǒng)及epn(只允許校內訪問圖書館，成績查詢等)。
3、核心交換系統(tǒng)由華為8512組成，為雙電源雙引擎設備，其針對各樓的設備。
4、柜式七氟烷滅火裝置cqq120xx、5qs;5、機房用電由動力配電柜和ups配電柜提供。
5、學校一卡通系統(tǒng)的設備及操作原理，一卡通系統(tǒng)包括圖書館認證系統(tǒng)、售飯系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)，他們的聯(lián)系及區(qū)別。
6、ibm認證服務器由2臺硬件服務器和8個物理模擬服務器。學報管理系統(tǒng)由存儲電池、數(shù)字kam、軟件遠程監(jiān)測。
7、互聯(lián)網(wǎng)控制網(wǎng)關操作界面，從中可以觀察實時上行、下行流量從而估計學生上網(wǎng)高峰期，制定相關制度，還可以查出學生的瀏覽的網(wǎng)頁，查找的關鍵字等信息內容。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇四
我們參觀了注塑車間、變壓器、線路板生產車間及成品組裝生產車間。
注塑車間主要生產一些燈飾模具塑料外殼，設計產品的造型;變壓器、線路板生產車間主要負責燈飾產品內部電路中變壓器的自我生產，和對電路功能用印制電路板來實現(xiàn);成品組成生產車間是生產的最后一道工程，這里開有幾條生產流水線，每條生產線上有零件組裝、質量檢查等工序，通過iqc、qc、qa嚴格的控制產品自原料進料至產品出貨的每一程序，為產品質量提供可靠保證。
六、實習總結、收獲與體會。
通過本次為期兩周的生產實習，我們對工廠有了比較深刻的認識。對生產環(huán)境有了一定程度的適應。通過在生產流水線的參觀實習，我知道了工廠生產的一般程序，由此對工人們的敬意油然而生。在知識和能力方面都有了一大節(jié)的進步，離開書本，走進真實的生產世界，才真正體會到知識的重要性，才意識到自己的責任。正如江門朝揚精密制造有限公司管理部主任所說的：“沒有大便臭，哪有豆米香”。如果沒有工業(yè)的革命，哪來祖國的強大;沒有工人的辛勤勞動，哪來人民美好的生活。所以作為一名大學生，我們必須學好專業(yè)知識，為自己，為祖國的將來做貢獻。
在此，感謝各工廠領導對本次實習的支持和熱情接待，最后,衷心感謝班導師謝子常老師的熱心指導!
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇五
大學生四年中，我各方面的能力都得到了發(fā)展，可以說，經過大學生四年的學習，我已經具備了適應社會工作的能力。這學期即將畫上了句號，就是畢業(yè)生了?；厥淄?，至少可以自信地說一聲“我沒有虛度”。有必要對這四年做個自我評定。
在思想上，我要求上進，一直以樂于助人為已任，多次參加青年志愿者活動。尊敬師長，團結同學，為自己的學習和生活創(chuàng)造了良好的環(huán)境。
在學習上，我刻苦努力，孜孜不倦，爭取著大學生那美好的時光去學習。大學生三年，不光使我學到了許多知識，也使我懂得了學習的方法。正是利用這種方法，在除學校開設的課程外，我還自學了網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)頁制作、平面設計等知識，很好地充實了自己的業(yè)余生活，并為自己的將來打下良好的基礎。到目前為止，我已掌握了本專業(yè)的基礎知識和有關網(wǎng)絡的基本知識。除此之外，對計算機的愛好讓我對計算機有一定的了解，并具有一定的編程能力。
工作方面，我參與了校學生社區(qū)的建設與維護工作，使它成為同學們喜愛的校內站點之一。目前正在參與校遠程教育的建設實踐的經驗讓我在鞏固已有知識的`同時，更激起我強烈的學習欲望，讓我不斷進取，不斷提高。
在生活上，我生活儉樸，有著廣泛的興趣愛好。多多參加實踐活動不斷豐富和完善自己。
將來的工作是對我知識的檢驗，也是對我人生的挑戰(zhàn)。我會在工作中不斷地完善自己，提高自己，適應工作的需要。所以我希望找一份與自身知識結構相關的工作，如網(wǎng)絡出版、多媒體制作、印前處理，可以有更大的空間來證明自己，發(fā)展自己！
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇六
本人畢業(yè)學的是建筑工程技術所學專業(yè)涵蓋土木工程所有方面測量、制圖、預算、施工等，畢業(yè)之后一直從事通訊器材安裝制圖，現(xiàn)尋求新的工作，本人是農村出來的能吃苦，可出差，肯學習，想找一份穩(wěn)定有前途的工作，什么專業(yè)都可以，對工作負責。
一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的`。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
我相信的一句話就是“世上無難事，只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試，希望您給我一個機會，我會回報您一個驚喜。思維靈活，耐心細致，應變能力強，有較強的語言表達和人際溝通能力，對工作實事求是，責任心強，積極肯干，本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌，普通話說得好，具有良好的身體素質和心理素質。在學好專業(yè)知識的基礎上，還對文學也很執(zhí)著，在校期間，曾多次獲得獎項。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇七
隨著社會的快速發(fā)展，當代社會對即將畢業(yè)的大學生的要求越來越高，對于即將畢業(yè)的我們而言，為了能更好的適應嚴峻的就業(yè)形勢，畢業(yè)后能夠盡快的融入社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎，我系同學各自開展了頂崗實習活動。此次實習的過程中發(fā)生的點滴給我留下了深刻的印象，也讓我學到了許多知識，體會到很多，相信此次經歷多我而言是一筆寶貴的財富。
我們可以通過頂崗實習給自己一個明確的定位。在實踐中接觸與本專業(yè)相關的實際工作，增強了專業(yè)技能，鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來提高實踐動手能力，為以后走上社會打下了一定基礎。通過實習我們可以把實習中遇到的問題、困難和自身的不足在以后的學習中有針對性地解決。畢業(yè)實習是我們大學期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學時光就要結束了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到臨沂海信電子限公司，在這里進行我的畢業(yè)實習。
臨沂海信電子有限公司是海信集團的子公司，座落在市區(qū)中心繁華地段。臨沂市是山東省面積最大、人口最多的地級市，擁有全省第一、全國第三大商業(yè)批發(fā)城，地理位置優(yōu)越，交通條件便利，東鄰日照、嵐山、連云港三大港口，兗石鐵路橫貫全市，沂蒙山號(51/52次)特快列車(日照一北京)途經市區(qū);公路四通八達，并有205、206、327三條國道交匯于此。
臨沂海信電子有限公司屬海信集團子公司，是海信集團彩電出口生產基地。公司在承擔海信彩電生產任務同時，兼營海信3c(家電、通訊、電腦)系列產品。
臨沂海信始建于1994年，1998年進行了股份合作制改造。公司座落于臨沂市高新技術開發(fā)區(qū)，占地150多畝，擁有先進的電視機自動化生產線(年產量達100萬臺)和電熱水器生產線?，F(xiàn)有員工900余人(專業(yè)技術人員達28%)，固定資產6000多萬元。作為臨沂市電子行業(yè)的支柱企業(yè)之一，2002年臨沂海信實現(xiàn)銷售收入5.5億元，利稅500余萬元。
近年來，公司積極推行現(xiàn)代企業(yè)制度，建立了科學、高效的經營管理機制，企業(yè)規(guī)模不斷擴大。除彩電產業(yè)外，公司下設機械公司(主要有自卸車趨力器、鉆機等產品)、星?？萍脊?以經營it產品為主)、電熱水器廠、注塑廠等其它產業(yè)。
1.較全面、綜合地了解企業(yè)的'生產過程和生產技術;較深入、詳細地了解企業(yè)生產的設備、工藝、產品等相關知識;了解企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化、產品開發(fā)與銷售等方面的知識和運作過程。
2.在專業(yè)比較對口的實習崗位上，努力將所學的理論知識與實際工作密切結合，并能靈活應用，使自己的專業(yè)知識、專業(yè)技能及工程實踐能力均得到一次全面的提升。
3.積累一定的工作經驗和社會經驗，在職業(yè)道德、職業(yè)素質、勞動觀念、工作能力等方面都有明顯的提高，逐步掌握從學生到員工的角色轉換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎，提高就業(yè)競爭力。
首先，我們參觀了整個機頂盒的生產過程，了解了生產流水線和工人的工作狀況。然后我和幾名同學被分配到了一個生產線工作。我們負責檢查機頂盒組件是否合格。
其次，我們了解了生產線的中斷過程，進一步替換，隨著深入了解，我們有學到了許多知識，對半成品的機頂盒有了更深的了解。
最后，我們被調配到生產前段，就這樣我們漸漸掌握了整個流水線知識。當然在這過程中，我們思考了許多，并咨詢了許多生產線上的老師，使他們耐心的指導讓我們才有機會學習更深的知識。
另外，我們在實習中還了解了機頂盒的相關知識：機頂盒(set top box)的定義對于機頂盒(set top box )，目前沒有標準的定義，從廣義上說，凡是與電視機連接的網(wǎng)絡終端設備都可稱之為機頂盒。從狹義上上說，如果只說數(shù)字設備的話，按主要功能可將機頂盒分為上網(wǎng)機頂盒、數(shù)字衛(wèi)星機頂盒(dvb-s)、數(shù)字地面機頂盒(dvb-t)、有線電視數(shù)字機頂盒(dvb-c)以及最新出現(xiàn)的iptv機頂盒等。機頂盒接收的內容除了模擬電視可以提供的圖像、聲音之外，更在于能夠接收數(shù)據(jù)內容，包括電子節(jié)目指南、因特網(wǎng)網(wǎng)頁、字幕等等。數(shù)字機頂盒的功數(shù)字機頂盒的基本功能是接收數(shù)字電視廣播節(jié)目，同時具有所有廣播和交互式多媒體應用功能。總之，到目前為止，圍繞數(shù)字機頂盒的數(shù)字視頻、數(shù)字信息與交互式應用三大核心功能開發(fā)了多種增值業(yè)務。數(shù)字機頂盒的分類不同的運營商和不同的機頂盒廠商按照不同的應用習慣將stb分成基本型、增強型、交互型等幾種，運營商對數(shù)字電視理解和應用水平的不同對stb的劃分也有所不同。有線電視數(shù)字機頂盒的關鍵技術機頂盒的硬件結構從數(shù)字電視機頂盒的構成上看，主要包括硬件和軟件兩大部分。從結構上看，機頂盒一般由主芯片、內存、調諧解調器、回傳通道、ca(conditional access)接口、外部存儲控制器以及視音頻輸出等幾大部分構成。機頂盒作為一個客戶端系統(tǒng)，除了要具有良好的硬件平臺外還需要配備不同的軟件系統(tǒng)才能使其完成各種任務。機頂盒中的軟件可以分成三個主要的層：應用層、中間解釋層和驅動層，每一層都包含了諸多的程序或接口等。
生產實習是我們學院為培養(yǎng)高素質工程技術人才安排的一個重要實踐性教學環(huán)節(jié)，是將學校教學與生產實際相結合，理論與實踐相聯(lián)系的重要途徑。其目的是使我們通過實習在專業(yè)知識和人才素質兩方面得到鍛煉和培養(yǎng)，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務骨干打下良好基礎。
通過生產實習，使我們了解和掌握了車間管理、生產技術和工藝過程;使用的主要工裝設備;產品生產用技術資料;生產組織管理等內容，加深對電子器件的工作原理、設計、試驗等基本理論的理解。使我們了解和掌握了工廠車間的工作和管理等方面的知識。為進一步學好專業(yè)課，從事這方面的研制、設計等打下良好的基礎。
在這次生產實習過程中，不但對所學習的知識加深了了解，更加重要的是更正了我們的勞動觀點和提高了我們的獨立工作能力等。
人們常說，大學是個象牙塔。確實，學校與職場、學習與工作、學生與員工之間存在著巨大的差異。在由學生轉變?yōu)槁殘龅纳鐣说倪^程中，人們的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當?shù)恼{整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習提供了一個機會，讓我們接觸到真實的職場。有了實習的經驗，以后畢業(yè)工作時就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學生向職場人士的轉換。
我之所以能學到課內無法獲得的知識，能夠順利的完成這次的實習工作，都要感謝臨沂海信電子有限公司給我這次實習的機會，以及指導老師耐心的指導，感謝之至。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇八
電子信息工程大學生的實習報告,關鍵詞是實習報告,電子信息工程大學生,
生產實習是電子信息工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié)，本次實習是在學生學完所有基礎課及技術基礎課和大部分專業(yè)課后進行。實習的目的在于通過在網(wǎng)絡和通信公司、企業(yè)廣域網(wǎng)和內聯(lián)網(wǎng)(internet/intranet)或實習基地的生產實踐，使學生能將所學的理論和實踐相結合，鞏固消化所學的知識，培養(yǎng)實踐操作技能，建立網(wǎng)絡、信息系統(tǒng)集成概念，并為后繼課教學及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下基礎。
二、實習要求：
1.了解計算機通訊網(wǎng)絡及企業(yè)內聯(lián)網(wǎng)的構成和配置，掌握所接觸信息系統(tǒng)(軟硬件)的工作原理，結構，安裝，及故障識別方法，熟悉基本網(wǎng)絡測試工具的使用方法和系統(tǒng)規(guī)劃軟件和網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫的使用方法。
2.了解服務器、交換機、hub、網(wǎng)卡、光纖和粗細纜的功能，安裝，維護及使用方法，了解它們選型的一般原則及對應的網(wǎng)管軟件使用等。
3.了解所在企業(yè)信息流的`組成，即供應鏈、產品鏈，資金鏈、信息鏈的性質和用途，初步形成企業(yè)信息系統(tǒng)和計算機通訊網(wǎng)絡的整體概念。
4.通過講座、參觀，了解通訊及網(wǎng)絡技術、企業(yè)信息管理系統(tǒng)、電子商務的發(fā)展情況、使用情況、新成果新技術的應用情況。
三、實習內容：
講座(1)金杯cims
時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會
講座(2)大顯網(wǎng)絡集成工程建設
時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會
講座(3)鐵通光纖數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡設計
時間、地點、報告人、單位、報告內容、專業(yè)認識和體會
注：側重內容：通信設備、方案設計、設備選型、組網(wǎng)、內容總結、心得
實習單位(1)：沈陽鐵通公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得
側重內容：局域網(wǎng)的組成、光纖通信
實習單位(2)：沈陽汽車制造廠
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得
實習單位(3)：大顯網(wǎng)絡工程公司
時間、地點、參觀單位簡介、參觀過程、情況總結、心得
注：
(1)實習報告分為封皮和實習報告正文(封皮應表明專業(yè)、班級、學號、姓名，報告正文如果較長，可以加目錄;也可以不加，同學們可以自行選擇)
(2)a4紙，正文小四號字，宋體，標題四號字，加粗，單倍行距
(3)講座報告和實習單位分開寫
(4)字數(shù)限制在8頁以上
(5)星期五(9月16號)下班前各班將實習報告盒實習筆記交到8#實驗樓316或311處，交給各班負責的實習老師;交報告前，請各班學委清點人數(shù)，標明未交報告的同學名單。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇九
為鞏固通信工程專業(yè)的主業(yè)知識，提高對實際操作生產技能的認識，加深對通信相關產品和生產流程的具體，了解更多的關于通信方面課本以外的知識，為以后對本專業(yè)課的學習有更好的幫助。
通過近一周的學習，我們從感性上學到了很多東西，也對我們將來的學習和研究方向的確定產生了深遠的影響。通過這次參觀實習豐富了本人的理論知識，增強了本人觀察能力，開闊了視野，并使我對以后的工作有了定性的認識，真是讓我收獲頗多?，F(xiàn)將本次實習就參觀實習內容、實習收獲、以及未來自己努力的方向和此次感想等三方面作以總結。
xx月xx日這一天我們參加了認識實習動員大會，會上帶隊老師給我們詳細說明了實習時的注意事項等各項事宜和這幾天實習的統(tǒng)一安排，并鼓勵大家見習時要勤于向技術人員提問，希望通過這次實習，使我們對本專業(yè)有更好更深入的了解。
1、xx大學通信系統(tǒng)實驗室。
xx月xx日在老師的帶領下，我們坐車前往xx大學，去參觀那的通信系統(tǒng)實驗室。在那里我們了解到中國地質大學通信系統(tǒng)實驗室是面向本科生和研究生的重要通信與信息技術實驗教學基地，集實驗教學與科學研究于一體的開放性實驗室。為培養(yǎng)創(chuàng)新性人才提供一個良好的實訓環(huán)境，為校企共建提供一個合作交流平臺。系統(tǒng)的總目標是建成實驗平臺。
在跟隨老師參觀的同時，內部老師介紹到該通信實驗系統(tǒng)由xx公司的xx系列光傳輸產品、xx程控交換機、ma5300寬帶設備、h3c二層和三層數(shù)據(jù)通信設備、無線接入等五大硬件平臺和專用通信軟件組成。各平臺在專用軟件（e-bridge、txx等）的支持下既可以開設獨立實驗，又可以開設系統(tǒng)性實驗，提供多種端到端的通信解決方案，可同時容納xx位同學上機操作。
依托此平臺可完成通信及信息專業(yè)的教學實驗、課程設計、生產實習、畢業(yè)設計及科學研究等。該平臺可涵蓋的課程：接入網(wǎng)技術、程控交換、光纖通信、sdh、計算機通信網(wǎng)、信息管理與安全、電信信令與通信協(xié)議、多媒體通信、語音處理、圖像處理、通信原理、移動通信、電磁場與電磁波等。同時該平臺可支持華為光傳輸網(wǎng)絡和h3c網(wǎng)絡培訓認證業(yè)務，通過認證考試者，可頒發(fā)相應的認證證書。
對于次實驗室今后的發(fā)展，老師強調創(chuàng)新源于實踐，在溫總理艱苦樸素、求真務實的辦學宗旨指引下，把實驗室建成國內一流、功能齊全、面向社會、創(chuàng)新型通信實驗教學基地。
2、xx有限公司。
xx月xx日，我們大清早就坐車趕往xx有限公司參觀實習，在大廳的時候，公司相關的工作人員就向我們介紹了下公司的概況。
xx公司創(chuàng)建于xx年xx月，由xx公司、xx通信科技公司、xx集團股份有限公司共同投資，是我國具備制棒、拉纖及成纜一體化規(guī)模生產能力的專業(yè)廠家。公司位于xx市xx開發(fā)區(qū)xx路xx號，占地面積達十五萬平方米，員工總數(shù)約xx人，年銷售額接近xx億元，是當今中國產品規(guī)格最齊備、生產技術最先進、生產規(guī)模的光纖光纜產品的研發(fā)和生產基地。
自xx年投產以來，xx公司的光纖和光纜產品的產銷量連續(xù)xx年排名全國第一位，累計產銷光纖xx萬芯公里、光纜xx萬皮長公里（合光纖xx萬公里），銷售總額超過xx億元。產品遠銷xx等50多個國家和地區(qū)，并躋身成為全球第二大光纖生產企業(yè)及第五大光纜生產企業(yè)。
xx公司自創(chuàng)業(yè)至今，通過引進、消化、吸收與創(chuàng)新，已經探索出一條振興民族產業(yè)的成功之路。
研究與開發(fā)中心，是xx公司專門從事對光纖和光纜制造技術、生產工藝、制造設備以及產品用材料進行研究的部門，擁有博士和博士后xx人、碩士xx人、本科xx人、高級技術專家xx人，致力于世界水平的新型光纖、光纜產品的開發(fā)和研制工作。
截至到目前，xx公司已獲得國家授權專利xx項，其中發(fā)明專利達xx項。同時，還獲得了多項美國專利授權。
同時，xx公司還多次承擔了十五攻關項目、國家發(fā)改委信息產業(yè)技術升級項目、xx項目、科技興貿項目、火炬計劃項目、xx省科技攻關項目、商務部出口機電產品研發(fā)項目、xx市的科技攻關項目等，榮獲國家科技進步獎一項、xx省科技進步獎一項、xx市科技進步獎兩項，并參與了國際電聯(lián)itu-t標準的制定工作。
此外，xx公司還大力開展自主創(chuàng)新基礎建設。先后被認定為xx省博士后產業(yè)基地，xx省省級企業(yè)技術研發(fā)中心，xx省光通信材料工程研究中心，國家863計劃成果產業(yè)化基地，中國信息產業(yè)年度創(chuàng)新企業(yè)，企業(yè)技術中心，xx市光纖通信工程技術研究中心。
自xx年投產以來，xx公司已累計產銷光纖xx萬芯公里、光纜xx萬皮長公里（合光纖xx萬公里），銷售總額超過xx億元。光纖產品和光纜產品的產銷量連續(xù)十六年排名全國第一位，并且在全球分別排名在第二位和第五位。
在國內市場，xx公司的光纖產品和光纜產品被廣泛應用于xx等通信運營商，以及電力、廣電、交通、教育、國防、航天、化工、石油、醫(yī)療，全國市場占有率超過40%。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇十
摘要:高職院校學生英語實際應用能力。制定出適合本院校的英語教學大綱；把握準教學目標，讀透教學大綱，深鉆教材；教師需要調動起學生學習英語的積極性；根據(jù)學生的實際情況采用科學方法教學。
關鍵詞:教學方法；學生能力；培養(yǎng)目標。
重點學科，高中更把英語作為所有學科中的重中之重。無論是哪一階段的英語學習，其實說白了，就是中國學生學習外國語文，而這種語文從音到形都有別于漢語。擺在職業(yè)院校英語教學人員面前的關鍵問題是如何教學生學好英語。
高職院校學生英語實際應用能力如何？這個問題要從學生入學談起。在步入高職院校之前，大部分學生英語基礎比較差，高考英語分數(shù)偏低，程度參差不齊。教學人員面對的問題就是高職院校的學生如何學好英語。要解決這個問題就要深刻分析教學過程中的主體:學生,根據(jù)學生的實際情況,結合教學目標制定出合理的教學措施,實現(xiàn)因材施教的教學原則;教師也要在這一過程中不斷地提高自身素質、完善和創(chuàng)新教學手段,發(fā)揮好教師引導的作用。要求英語教學人員應該做到以下幾點。
1.制定出適合本院校的英語教學大綱。
與本科或普通專科相比，高職院校主要以培養(yǎng)實踐技能型人才為主要目標，學生的突出特點是實踐能力和動手能力比較強，這種類型的人才恰恰是我國目前需求量最大的人才。高職教育主要是培養(yǎng)面向基層、面向生產、服務和管理第一線的實用型、技能型專門人才。這就要求高職英語教學不能僅僅局限于課本內容，應該注重實用和實效的原則，強調培養(yǎng)語言應用能力。英語教學要擴展其實用性和專業(yè)技術性，強調英語語言基本訓練和實用交際活動的語言應用能力并重，從而達到教學內容的最優(yōu)化。因此教學大綱的制定要緊隨實際情況，提高學生的英語應用能力也就成為了制定英語教學大綱的基本要求。
英語教學大綱是指導英語教學的重要依據(jù)，它為英語教學人員提供了統(tǒng)一的教學要求。內容涉及到教學目標、教學安排、教學方法、教學評估、以及英語教學資源。教學資源包括人力資源、物質資源、和環(huán)境資源。要清楚地了解學生實際英語水平，并且根據(jù)本院校的實際情況，制定出科學的、系統(tǒng)的、個性化的英語教學大綱。這是提高學生英語能力的基礎保障之一。
2.把握準教學目標，讀透教學大綱，深鉆教材。
隨著教育的不斷深入改革，現(xiàn)代教育理論提出，教育要由應試教育向素質教育轉變，要以培養(yǎng)學生的綜合素質為目的。按照素質教育的要求，對英語的教育，除了要使學生能通過正?？荚囈酝猓渥罱K目標是要使學生能掌握英語的聽、說、讀、寫能力，熟練運用一門語言的最大作用去更好地獲取更多的知識。為此，在進行英語的教學過程中，教師應根據(jù)素質教育的要求，把英語這一門基礎課，深入領會教學大綱的要求，并以此為依據(jù)，深鉆教材，掌握教材的特點，只有這樣，才能更好地提高英語教學效果。
教材在教學過程中起著至關重要的作用。但是，教材只是教師用來“教”學生的媒介。教師不是教材的被動使用者，而應該是教材的積極開發(fā)者。一本書的編寫有它自己的體系、自己的順序。然而我們的學生的實際情況是各不相同的，因此有時我在處理教材時就按照學生的實際情況重新進行編排，并根據(jù)學生的水平合理增減內容。所以教師僅僅注意教材中的語法知識和語言形式是遠遠不夠的，這樣只能固步自封。重要的應是挖掘出語言形式結構在具體語言環(huán)境中的良好功能。要善于結合實際教學需要，靈活有效并且有創(chuàng)造性地使用教材，對教材的內容、編排順序、教學方法等進行適當?shù)娜∩岷驼{整。教師在教學之前，可先搜索一下相關內容的教學資料，集各類教材的優(yōu)點，集思廣益，巧妙的串連各個環(huán)節(jié)，彌補原有教材的缺憾。
3.教師需要調動起學生學習英語的積極性。
作為高職院校的英語教師來講，學生入學后要做的工作就是轉變學生對英語學習的`厭倦態(tài)度。在整個英語教學過程中，始終面臨著如何轉變學生的學習態(tài)度問題。面對這個問題，首先掌握學生厭倦學習英語的心理。分析這種心理有兩個因素，一個是他們的英語基礎比較差，對自己失去信心，想學英語又不知從何入手，感到力不從心；另一個是認為學英語對他們的未來工作沒有什么實際的幫助，從而產生了忽略英語學習的心理，久而久之在接受高等職業(yè)教育階段就放棄了英語學習。
對這一群體的學生，教師要與他們建立師生感情，進行英語學習的心理疏導，用教師的真誠調動起他們積極向上的學習態(tài)度。對基礎差的學生，教師除了進行心理疏導之外，同時要分析他們英語的學習狀況，為他們制定出學習英語的計劃，教師還要經常督促和檢查他們的學習。在做這項工作的過程中，教師必須要做到理解、尊重、寬容和善待這部分學生，多表揚、鼓勵增強他們的上進心。同時，教師要更新理念并在教學實踐中落實新的課程理念，這就要求教師必須轉變角色，成為引導學生主動參與的組織者、幫助者。學生有了求知的欲望，教師與學生產生了教與學的互動關系，形成了英語教學的良性循環(huán)，從而達到教學目標。
4.根據(jù)學生的實際情況，采用科學的教學方法。
英語學習成功與否，不僅取決于學習者的智力因素，還取決于他們的情緒、態(tài)度、學習動機等。采用傳統(tǒng)的講授法教學，難以調動起學生學習英語的情緒。因為這種教學方法單調，枯燥無味，很難激起學生的學習興趣。
教師要根據(jù)英語的特點，采用啟發(fā)式、互動式、討論式、提問式和演講式等教學方法?；钴S課堂氣氛，激起學生對這門語言的興趣，從而產生學好英語的沖動。教師把握住這個瞬間機會，多給這些學生表現(xiàn)機會，例如，上課可以讓他們做duty-report，讓他們自己去找自己感興趣的話題——只要是和英語有關的，其實你會發(fā)覺他們還是肯動腦筋的。還有就是上課把重點轉移到對話上面，讓他們養(yǎng)成閱讀的習慣；上課多補充一些背景知識。至于語法嘛，適當講講就行了，大的語法原則還是要教給他們的。這樣也可以把他們的沖動變?yōu)閷W習的長久動機，再配上既有知識性，又有趣味性的教學內容，會收到理想的教學效果。我們也要承認，現(xiàn)實生活中沒有使用英語的必要。關鍵還是要有耐心,他們基礎差不是一兩天的問題，所以也不可能一口吃成個胖子。
怎樣才能使學生擁有使用英語的機會呢？因為沒有語言環(huán)境，這就需要教師的引導，為學生在現(xiàn)有的條件下創(chuàng)造語言環(huán)境。通過讓學生彼此交談，學生就有更多的時間來使用新語言，這樣他們在學習中就不會感到枯燥，又在短時間內為學生提供了大量的練習機會。教師在以學生為主體的教學原則下，把學生按兩人、四人或多人分成小組，讓學生演示對話或做示范。而且英語課也并不是單純的聽、說、讀、寫，除此之外還要各種感觀的共同參與，但有些活動是涉及到了其他學科，在這里教師不要有意的去回避，應該把英語學科與這些學科融合起來，讓學生體會到英語課的特別之處，回味英語課的與眾不同。
也可以利用現(xiàn)代信息平臺尋找學習使用英語的機會。教師也要經常向學生推薦一些健康向上的學習資料，可以看網(wǎng)上英文、聽英文歌曲、看英語電視節(jié)目等。盡管很多內容看不懂，聽不明白，但堅持就有收獲，這些都是學習英語的途徑。根據(jù)學生的實際情況，采用不同的方法教學，教師和學生都把學習英語變成一件愉快的事，教師如何教好英語，學生如何學好英語的問題就迎刃而解了。
參考文獻。
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從友忠；高等學?？鐚W科教育的理論與機制研究；大連理工大學；20。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇十一
生產實習是本科生實踐類教學的重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)工程師的重要組成局部,是電子信息工程專業(yè)學生不可缺少的實踐環(huán)節(jié);本次實習是在學生學完所有根底課及技術根底課和大局部專業(yè)課后進行。實習的目的在于通過在網(wǎng)絡和通信公司、機械工廠、電器工廠或實習基地的生產實踐，使學生能將所學的理論和實踐相結合，穩(wěn)固消化所學的知識，拓寬知識面，培養(yǎng)實踐操作技能，著重培養(yǎng)自己的實際工作能力，建立產品設計及生產流程等概念，并為后繼課教學及畢業(yè)環(huán)節(jié)打下根底，到達對學生進行工程師根本素質的訓練及進行愛國愛崗教育的目的。
20xx~20xx學年度第二學期20~21周。
廣東省xx市區(qū)。
7月4日xx朝揚精密制造零件生產車間(下午有講座)。
7月5日xx有線廣電網(wǎng)絡中心中心機房。
7月6日xx亞泰機械生產車間。
7月10日xx市金萊特電器燈飾廠注塑車間、組件生產車間及成品組裝生產車間。
5.1實習單位簡介。
5.1.1xx朝揚精密制造簡介：
xx朝揚機械成立于一九九八年，在總經理林崇傳先生、常務副總林崇民先生的領導下，現(xiàn)已形成員工1500多人，自主開發(fā)，精密機械加工和鋁制品壓鑄為主的生產摩托車發(fā)動機、汽車及電動車輛配件的專業(yè)生產廠家。已到達年產主導產品各系列摩托車離合器300多萬套的生產能力。二零零二年十月份，公司順利拿到德國tuv公司頌發(fā)的qs9000：國際質量體系認證證書。公司產品憑借可靠的質量，準時快速的交貨，富有競爭力的價格深受廣闊客戶的好評。占地面積76000平方米的xx朝揚精密制造新廠區(qū)正在風景秀美的xx市江海區(qū)高新技術工業(yè)園拔地而起。投資總額1000萬美元，主營摩托車發(fā)動機零件制造、機動車變速器、齒輪箱制造、鋁合金壓鑄加工、機動車電子產品制造。一期規(guī)劃150t-800t進口壓鑄機16臺、二期規(guī)劃1600t壓鑄機兩臺、150-800t10臺、m/c切削加工中心機30臺、cnc數(shù)控車床60臺、磨床30臺、銑床3臺、拉床5臺、時效硬化處理爐1臺、自設烤漆場、從原料到產品一貫作業(yè)、自動組立輸送帶4條等一大批現(xiàn)代化生產設備。
5.1.2xx播送電視臺網(wǎng)絡中心簡介：
xx播送電視臺網(wǎng)絡中心始建于1986年11月，是xx市播送電視局屬下事業(yè)單位。經歷十余年的開展，網(wǎng)絡中心在事業(yè)建設和多功能業(yè)務開發(fā)等方面取得顯著的成績，為xx市信息化建設做出了重大奉獻。目前，網(wǎng)絡中心主要負責有線電視網(wǎng)絡的建設和維護，進行節(jié)目傳輸和播出，同時開展數(shù)據(jù)業(yè)務的開發(fā)、推廣與客戶效勞工作。
目前，有線網(wǎng)絡向全市13萬戶電視用戶傳輸33套電視節(jié)目、4套fm播送節(jié)目，是xx市民精神文化生活的重要根底建設，同時也為網(wǎng)絡中心創(chuàng)造了雄厚的經濟效益。網(wǎng)絡中心擁有堅強的主業(yè)后盾，近年來更憑借強大的有線電視網(wǎng)絡，在多功能業(yè)務方面進行深入開發(fā)。20xx年6月，xx有線寬帶網(wǎng)成功開通，向用戶提供了互聯(lián)網(wǎng)接入、局域網(wǎng)互聯(lián)、數(shù)字電視和互動點播等多功能業(yè)務，實現(xiàn)了網(wǎng)絡時代有線電視事業(yè)承前啟后，拓展增值效勞的開展路向。
5.1.3亞泰機械制造簡介：
本公司是新成立不久的機械制造業(yè)工廠，目前業(yè)務主要是根據(jù)市場需求和客戶訂單設計生產，一些大型的生產設備，現(xiàn)在已經開發(fā)出具有自主知識產權的產品有：鏡面拋光機組，自動沖片機;此外還有一些小型的模具加工產品。
5.1.4xx市金萊特電器燈飾廠簡介：
xx市金萊特電器燈飾廠坐落于廣東省xx市,是一間集應急燈產品研發(fā)、生產、銷售于一體的專業(yè)企業(yè),產品暢銷中東、歐洲、非洲、東南亞及南北美洲。公司生產營運面積達15000平方米,有自己獨立的注塑車間、變壓器、線路板生產車間及成品組裝生產車間,行程了完整的內部生產體系.。公司擁有嚴格的產品質量控制體系,通過iqc、qc、qa嚴格的`控制產品自原料進料至產品出貨的每一程序,同時,為了滿足客戶的需要,我們聘請了多名專業(yè)的具有豐富工作經驗的工程師,組成自己獨立的研發(fā)中心,為客戶設計個性化產品,滿足客戶個性化需求。同時我們提供oem效勞。我們的目標是：以優(yōu)質產品、優(yōu)質效勞、良好的產品性價比,獲得全方位的競爭優(yōu)勢,不斷滿足客戶需求。
5.2實習過程的根本回憶及參觀工程介紹。
5.2.1在xx朝揚精密制造。
我們主要參觀了各種摩配發(fā)動機系列和割草機配件系列、電動車、殘疾車割草機系列的生產車間。主要有烤漆課，外罩組課，車床，摩擦片課等零配件的生產實習內容。
通過工廠寬闊的生產環(huán)境，和各種各樣的標語，我們感覺到鼓勵的作用和一種潛在的企業(yè)文化對公司的業(yè)務成就所起的作用。工人們積極認真的工作態(tài)度，飽滿的精神，各種高質量的產品等等都無形地在闡述著其中的含義。
5.2.2在xx有線廣電網(wǎng)絡中心。
我們主要參觀網(wǎng)絡中心的三個主要機房：數(shù)字電視監(jiān)控機房，程控機房和有線電視中心機房。
數(shù)字電視監(jiān)控機房是新建立的機房，主要為數(shù)字電視的普及作好準備，和開發(fā)各種數(shù)據(jù)業(yè)務，和新的數(shù)據(jù)交互功能，機房里有很多個實況數(shù)字電視，及微型計算機在對數(shù)字電路的狀態(tài)進行實時監(jiān)控。
有線電視中心機房，主要負責與xx市各工作站的互相通信，管理整個有線電視網(wǎng)絡的平安等問題。此房還裝有cablemodem，cablemodem就是把計算機的資料由數(shù)碼轉換為rf訊號，透過有線電視網(wǎng)絡傳送的設備。
最后，我們轉到了程控機房，機房里面主要有頻譜分析儀，華為，nec，和烽火的程控交換設備，這三種設備是整個xx有線寬帶網(wǎng)絡的心臟，分別用電腦監(jiān)控，可以方便的管理整個xx市的有線寬帶網(wǎng)絡，可以使欠費用戶停機，提示欠費，和銷停，使用起來非常方便，可以監(jiān)控每個用戶端口的狀態(tài)。所以整個機房管理比其他機房嚴格很多。程控機房，全稱是程控交換機房。機房的主要功能是對本地的有線電視進行安裝和維護，以及有線寬帶網(wǎng)的安裝與維護。其工作流程為：先經過營業(yè)室受理然后經安排打印工單，由機房安排人員去處理。程控機房屬于整個有線網(wǎng)絡的心臟一切的業(yè)務開展最后都在這里完成。
5.2.3在亞泰機械。
主要參觀了鏡面拋光機組，自動對位沖孔機生產車間。
拋光機組：本廠生產的各種拋光機，廣泛適用于不銹鋼、不銹鋼復合管、碳鋼(碳鋼為加強型)，銅、鋁管、扁排、圓鋼、帶鋼的拋光。范圍廣，使用平穩(wěn)可靠、可拋鏡面，磨砂拉絲。其中有全自動進落料架及吸塵裝置型。拋頭數(shù)可根據(jù)要求而定。解決了手工拋光的問題，提高產品的質量和生產的效率。據(jù)了解該拋光機組是按照客戶廠房的空間特點而定制的，每個拋光機組的生產周期約為2個月。
自動沖孔機：采用plc可編程控制器控制,步進電機分度,設計出能自動分度、自動沖孔、送料、退料的軸承保持架自動沖孔機。解決了傳統(tǒng)的軸承保持架側孔沖孔模機械方式分度,分度精度低,積累誤差大,廢品率高,人工操作,沖裁速度慢,生產效率低等問題,工程應用中效果很好。
5.2.4xx市金萊特電器燈飾廠。
我們參觀了注塑車間、變壓器、線路板生產車間及成品組裝生產車間。
注塑車間主要生產一些燈飾模具塑料外殼，設計產品的造型;變壓器、線路板生產車間主要負責燈飾產品內部電路中變壓器的自我生產，和對電路功能用印制電路板來實現(xiàn);成品組成生產車間是生產的最后一道工程，這里開有幾條生產流水線，每條生產線上有零件組裝、質量檢查等工序，通過iqc、qc、qa嚴格的控制產品自原料進料至產品出貨的每一程序，為產品質量提供可靠保證。
通過本次為期兩周的生產實習，我們對工廠有了比較深刻的認識。對生產環(huán)境有了一定程度的適應。通過在生產流水線的參觀實習，我知道了工廠生產的一般程序，由此對工人們的敬意油然而生。在知識和能力方面都有了一大節(jié)的進步，離開書本，走進真實的生產世界，才真正體會到知識的重要性，才意識到自己的責任。正如xx朝揚精密制造管理部主任所說的：“沒有大便臭，哪有豆米香〞。如果沒有工業(yè)的革命，哪來祖國的強大;沒有工人的辛勤勞動，哪來人民美好的生活。所以作為一名大學生，我們必須學好專業(yè)知識，為自己，為祖國的將來做奉獻。
在此，感謝各工廠領導對本次實習的支持和熱情接待，最后,衷心感謝班導師謝子常老師的熱心指導！
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇十二
本人09年畢業(yè)學的是建筑工程技術所學專業(yè)涵蓋土木工程所有方面測量、制圖、預算、施工等，畢業(yè)之后一直從事通訊器材安裝制圖，現(xiàn)尋求新的工作，本人是農村出來的`能吃苦，可出差，肯學習，想找一份穩(wěn)定有前途的工作，什么專業(yè)都可以，對工作負責。我相信的一句話就是“世上無難事，只怕有心人”也許我有些工作我沒做過但我愿意嘗試，希望您給我一個機會，我會回報您一個驚喜。
思維靈活，耐心細致，應變能力強，有較強的語言表達和人際溝通能力，對工作實事求是，責任心強，積極肯干。
本人善解人意、開朗、善良、待人愛憎分明、獨立、堅韌，普通話說得好，具有良好的身體素質和心理素質。在學好專業(yè)知識的基礎上，還對文學也很執(zhí)著，在校期間，曾多次獲得獎項。
一個人只有把聰明才智應用到實際上工作中去，服務于社會，有利于社會，讓效益和效率來證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的自身價值！我堅信，路是一步一步走出來的。只有腳踏實地，努力工作，才能做出更出色的成績！
器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑。我深信：只要我找到一個支點，就能撬起整個地球，只要給我一片土壤，我會用年輕的生命云耕耘，您不僅能看到我的成功，而且能夠收獲整個秋天。這就是我的自信和能力的承諾。
劍鳴厘中，期之以聲。熱切期望我這拳拳寸草心、濃濃赤誠情能與您同呼吸、共命運、同發(fā)展、求進步。請給我一個機會，我會用行動來證明自己。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇十三
這三年我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時;注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的.業(yè)余愛好;積極參加校內外的實踐活動，重視團隊合作精神.
在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎;同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共產黨的領導;堅持四項基本原則。
除此之外，課余時間我經常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài);尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計;一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
大學生涯使我學到了很多的知識,更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我會努力讓我的大學生活沒有遺憾的。
信息工程專業(yè)學生的實習報告篇十四
至跨入校門的那一刻起，我一直以滿腔的熱情投入到學習中去，其中的.過程有失敗的辛酸，但是更多的是成功的喜悅。在大學期間，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)自我價值不斷的努力。然而日益激烈竟爭的社會也使我充分地認識到，單單的學習理論知識是不夠的，只有成為一個綜合性復合人才才能滿足社會的需要。
在大學期間，我認真的學習自己的?？茖I(yè)，挖掘自己的最大潛力，積極參加各項課外活動，從而提升自己的學習和分析處理問題的能力，在這個過程中，得到很多同學和老師的幫助，同時也獲得了他們的認同。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力，未來的社會是一個國際社會。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，提高自己科普知識和閱讀能力。同時我還自學了office，3dmax，等日常應用軟件。學習之余，我堅持參加各種體育協(xié)會，是自己的身體保持在最佳狀態(tài)，讓自己更好的投入學習當中去。
對于自己的思想品德，我也積極的學習馬列主義，讓自己向黨靠攏，同時認識到自己最大的缺點是率直，沖動。我最大的特點是：誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業(yè)的應屆信息管理專業(yè)的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
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