總結(jié)是反思的結(jié)果，更是迎接新起點(diǎn)的砥礪向前。寫(xiě)作之前，我們可以做一些新思維的練習(xí)，以提高我們的創(chuàng)造力和靈感。最后，希望大家在情感表達(dá)中能夠真實(shí)、自然地表達(dá)自己的情感，與他人建立更深入的溝通。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇一
大自然，你是美麗的，你是可愛(ài)的，你是純潔的，你是充滿(mǎn)生機(jī)的，你是美好的。
嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃，栩栩如生。她走到小樹(shù)那里，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽(tīng)到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來(lái)與春姑娘見(jiàn)面。這是大自然的春天。
在
春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ)，宣布著夏的來(lái)到。夏來(lái)了。各色的野花都開(kāi)了，紅的，綠的，白的，黃的，藍(lán)的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來(lái)，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這是大自然的夏天。
夏去秋來(lái)，深綠的小草變的枯黃了，小花也不知道跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃;輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹(shù)葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這是大自然的秋天。
花
兒凋謝了，樹(shù)葉掉沒(méi)了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，雪來(lái)了。整個(gè)世界好像是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動(dòng)著整個(gè)世界。這是大自然的冬天。
春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生;夏天，像一個(gè)童話(huà)家，把大自然變的如同童話(huà)里一樣熱;秋天，像一個(gè)繪畫(huà)家，把大自然描繪成金色的世界;冬天，像一個(gè)神話(huà)家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你是美好的。
作文二：我是大自然中的一員。
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨，有狂風(fēng)怒號(hào)的暴雨，有電閃雷鳴的雷陣雨，而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調(diào)皮，有個(gè)性的我開(kāi)始了我的工作，我密密麻麻地撒在地上，像給大自然添了一層紗。我把雨滴在了小動(dòng)物們的身子上，給它們洗了的涼水澡;路邊的幾棵大樹(shù)也趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，貪婪地喝著“天上掉下的神水”;還有一群可愛(ài)的小朋友們，他們最喜歡淅淅瀝瀝的秋雨了，因?yàn)榭梢栽诳盏厣媳寂?，跑累了，他們不忘說(shuō)一聲：“爽!”
不知不覺(jué)地，我就來(lái)到了田野里，田野里一片金黃，玉米有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，特別像一位德高望重的老人;金燦燦的谷子，彎著腰，好像在歡迎我們的到來(lái)，她微笑著，真像一位禮儀小姐。除了這些，果園里也被我“抓”住了，有紅通通的蘋(píng)果，黃澄澄的梨，燈籠似的柿子，還有咧開(kāi)大嘴的石榴……都被我“吸”住了，只要我灑在它們上面就都成熟了。這是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯們也都露出來(lái)滿(mǎn)意的笑容。
我喜歡大自然，喜歡自由自在地在世界上蕩游，雖然我只是大自然中小小的工作者。
作文三：善待大自然。
人人都是大自然中的一員，人類(lèi)的生存離不開(kāi)大自然。人類(lèi)與大自然密切相關(guān)，如果世界上沒(méi)有了各種動(dòng)物和植物，那么人類(lèi)就將面臨滅亡。為了讓我們能夠長(zhǎng)期的生存下去，為了能讓我們的后代繼續(xù)繁衍下去，為了能讓我們的身體更加健康，我們就應(yīng)該擁有一顆仁愛(ài)的心，去保護(hù)大自然、善待大自然。
所以，請(qǐng)地球上的每一位公民，都盡起自己應(yīng)盡的責(zé)任，那就是——保護(hù)大自然、善待大自然。只有這樣我們才能在地球上永遠(yuǎn)的生存下去，從而繁衍后代?？捎H可敬的人們，盡起自己應(yīng)盡的責(zé)任吧!!!
作文四：大自然的聲音世界。
聲音，是一種我們每天都能聽(tīng)到的聲波，它能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我?guī)憧纯创笞匀?，?tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。
來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著悅耳的歌聲，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音;好像說(shuō);春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè)開(kāi)了花。來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著。仿佛在告訴大家夏天已經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì)就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲(chǔ)存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè)開(kāi)了花，大人們笑呵呵的看著孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
作文五：感恩大自然。
大自然是人類(lèi)的老師，給了我們?cè)S多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度地砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類(lèi)生存環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)，發(fā)明了潛水艇。大自然，就像一位神奇的魔法，當(dāng)他輕輕一點(diǎn)魔法棒就會(huì)帶給我們太多的驚喜。他不厭其煩地為我們表演著魔術(shù)，為我們營(yíng)造著可愛(ài)的生存空間。山川之壯美，鳥(niǎo)魚(yú)之悠悠，世上蕓蕓眾生，個(gè)有他們可愛(ài)的個(gè)性。親近自然，你時(shí)時(shí)可以感受到她的恩澤。春天的溫暖和紅紫，夏天的炎熱和濃綠，秋天的涼爽與蒼褐，冬天的嚴(yán)寒與潔白，都使人的心境起伏波動(dòng)，泛起陣陣漣漪。大自然不愧是人類(lèi)的老師，它警示我們要維護(hù)生態(tài)平衡，讓人與自然和和諧相處;它啟迪我們的智慧，讓我們有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，促進(jìn)了人類(lèi)科技的進(jìn)步。如果我們?nèi)我馄茐拇笞匀坏纳鷳B(tài)平衡，就會(huì)受到大自然的懲罰;如果，我們虛心向大自然學(xué)習(xí)，就能從中得到啟示，造福人類(lèi)。徘徊于大自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳，即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。讓我們滿(mǎn)懷著一顆感恩的心重新看待自然吧。我們?cè)诖笞匀坏挠鹨硐律詈凸ぷ?，歡笑著成長(zhǎng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心面對(duì)大自然，擁抱大自然吧。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇二
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響起來(lái)，安靜的學(xué)校頓時(shí)喧鬧起來(lái)。各個(gè)班級(jí)門(mén)前都擠滿(mǎn)了打飯的人，教師里排放桌子的聲音不絕于耳，大家都忙的不亦樂(lè)乎。在這期間，沒(méi)有事情的人都坐在位置上，翹首等待著吃飯。
大約十分鐘以后，飯菜都已經(jīng)在桌子上了，大家都虎視眈眈地盯著自己最喜歡的菜，只等著老師的一聲“令下”。老師說(shuō)了一些關(guān)于排桌子之類(lèi)的話(huà)，然后終于說(shuō)了那句我們期待已久的話(huà)――“開(kāi)飯!”。同學(xué)們都以迅雷不及掩耳之速開(kāi)始搶菜，“唰、唰、唰”筷子都伸到自己窺視已久的盆子里面。有些反應(yīng)慢的人只搶到一點(diǎn)，只能將就將就。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的“奮戰(zhàn)”，本人也獲得了不錯(cuò)的“戰(zhàn)利品”。大約過(guò)了十幾分鐘，桌子上的菜便被“一掃而光”，吃到好菜的人心滿(mǎn)意足地拍著自己的肚子，沒(méi)有搶到好菜的同學(xué)撇著嘴巴，回到自己的座位上拿起一個(gè)水果啃了起來(lái)。我們吃完飯以后，便會(huì)有兩個(gè)人去收餐桌和桌布。他們把沒(méi)吃完的東西倒進(jìn)湯盆，把盤(pán)子都端走，臺(tái)布拿走。吃過(guò)飯之后，我回到位置上，不由想到那些吃的很少的人，再又想到孔融4歲讓梨的故事，不禁臉紅了起來(lái)。我們只想到自己要吃到最好，但是卻沒(méi)有想到別人，只顧著自己。如果那個(gè)沒(méi)搶到菜的是我，我想我也一定會(huì)感到不開(kāi)心的，從明天開(kāi)始，我吃飯一定要謙讓點(diǎn)，不要再去搶好吃的菜吃了!
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇三
星期六上午，天空萬(wàn)里無(wú)云。我和爺爺一起去公園放風(fēng)箏。我拿著線(xiàn)軸在前面放線(xiàn)，不時(shí)一拉一拽，爺爺在后面舉著風(fēng)箏跟著我一起跑。爺爺說(shuō)：“你再跑快點(diǎn)，行嗎？”我聽(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，就像馬兒一樣奔跑起來(lái)。最后，風(fēng)箏終于飛上了天，我心里可開(kāi)心了！
老師點(diǎn)評(píng)：好孩子，你的進(jìn)步真大呀！放風(fēng)箏的過(guò)程具體且生動(dòng)，好！
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇四
蟬只不過(guò)是每日餐風(fēng)飲露，自?shī)首詷?lè)，歡快地鳴叫，無(wú)害人之意，也毫無(wú)防人之心。卻不像螳螂與黃雀，為了達(dá)到自己個(gè)人的目的，用那陰險(xiǎn)的手段去陷害別人，卻不知自己已成為別人的盤(pán)中之餐了。相比較，我寧愿做被害之人清清白白，而不做陰險(xiǎn)毒辣的罪犯。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇五
夏去秋來(lái)，又到了放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
今日，微風(fēng)習(xí)習(xí)，艷陽(yáng)高照。我和妹妹來(lái)到公園放風(fēng)箏。我叫妹妹把風(fēng)箏擺好位置，等到風(fēng)來(lái)時(shí)，立即令妹妹把風(fēng)箏放掉。我先把線(xiàn)收緊，然后輕輕一放，風(fēng)箏便飛起來(lái)了。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我慢慢的放線(xiàn)，風(fēng)箏飛得的越來(lái)越高了。這時(shí)風(fēng)漸漸的小了，風(fēng)箏也慢慢的落了下來(lái)，正當(dāng)我絕望的時(shí)候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，過(guò)了幾分鐘，我的風(fēng)箏又排在最高最遠(yuǎn)的位置上。但天有不測(cè)風(fēng)云，一下子又刮起了大風(fēng)，真是六月天，孩子臉——說(shuō)變就變。這時(shí)線(xiàn)斷了，可是風(fēng)箏再也不聽(tīng)使喚了，亂飛，最后它一頭栽向地面。我和妹妹費(fèi)了九牛二虎之力，才把風(fēng)箏找了回來(lái)?？磥?lái)我的放風(fēng)箏技術(shù)還不夠好。
原來(lái)，放風(fēng)箏要不僅要有好的風(fēng)箏、天氣，還要有好的技術(shù)呀!首先要有好的風(fēng)箏，第二是要有好的天氣，第三是要有好的技術(shù)，有了這三點(diǎn)風(fēng)箏才能隨心所愿，越飛越高!
今日，天氣特別好，可以說(shuō)是風(fēng)和日麗，晴空萬(wàn)里。爸爸說(shuō)要帶我和姐姐去公園里放風(fēng)箏。我和姐姐都高興的跳了起來(lái)。
我們一起走到了時(shí)光公園。哇!這里放風(fēng)箏的人好多呀，我老遠(yuǎn)就看到了天上飛的“老鷹”“蝴蝶”和“蜻蜓”……，看的我手心里發(fā)癢。真想親自嘗試下自己的風(fēng)箏飛上天的爽感。
說(shuō)起放風(fēng)箏爸爸說(shuō)：“寶貝兒，放風(fēng)箏其實(shí)很簡(jiǎn)單，首先，要逆風(fēng)，我們先抓把地上的土試試風(fēng)向吧!”。這時(shí)姐姐已經(jīng)拿起了土輕輕的灑落在地上，看到塵土隨風(fēng)飛揚(yáng)，我們斷定了風(fēng)向。
我一手拿著風(fēng)箏，一手拿著線(xiàn)軸，因?yàn)楫?dāng)時(shí)風(fēng)大，我一松手，風(fēng)箏便隨風(fēng)起舞，飄飄悠悠地飛了起來(lái)。我高興極了，因?yàn)槲沂堑谝淮畏棚L(fēng)箏，竟然也能讓風(fēng)箏飛的很高，漸漸的風(fēng)小了，風(fēng)箏緩緩落下，我很著急。這時(shí)，爸爸在一旁喊：“快跑，往我這邊跑!”我有點(diǎn)不知所措，手忙腳亂的看到自己的風(fēng)箏落了下來(lái)。我很沮喪。爸爸說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，第一次放，能飛起來(lái)已經(jīng)很好了。我在給你說(shuō)幾個(gè)要領(lǐng)，拿線(xiàn)的這只手感覺(jué)線(xiàn)有勁時(shí)，就放線(xiàn)，感覺(jué)沒(méi)勁時(shí)就收線(xiàn)，看到風(fēng)小時(shí)就逆風(fēng)跑。反復(fù)練習(xí)幾次就能悟出來(lái)了。寶貝兒加油再試一次。我去教教你的姐姐。呵呵”。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，反復(fù)的練習(xí)放線(xiàn)、收線(xiàn)、助跑。不一會(huì)我便掌握了技巧?！跋惭蜓颉眻D案的風(fēng)箏在我的牽引下，肆無(wú)忌憚地在藍(lán)天上自由的翱翔。姐姐的“金魚(yú)”也在爸爸的引導(dǎo)下“游”到了天上。我們一起歡呼，一起歌唱。
天漸漸的黑了下來(lái)，我們依依不舍的回家了。
老師說(shuō)品德課要放風(fēng)箏，可我不會(huì)放，心里很著急。星期六，天氣晴朗，風(fēng)力也剛好，我想讓爸爸帶我去公園學(xué)放風(fēng)箏。爸爸答應(yīng)了，我高興地拿著我的老鷹風(fēng)箏出發(fā)了。
公園里放風(fēng)箏的人可真多了，天空中飛著好多的風(fēng)箏，有“蝴蝶”、“鳳凰”、“蜻蜓”、“蝙蝠”等大大小小、花花綠綠，各式各樣的風(fēng)箏，漂亮極了。我迫不急待地拿出我的老鷹風(fēng)箏，催著爸爸快點(diǎn)放。爸爸把兩根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小棒插進(jìn)風(fēng)箏的小洞里，系上瑤線(xiàn)用手輕輕地舉著，一陣微風(fēng)很快把風(fēng)箏吹到了天上，越飛越高。爸爸不停地控制線(xiàn)的方向，我看得心癢癢的，好希望那是我放上去的風(fēng)箏。我搶過(guò)爸爸手里的線(xiàn)一邊跑一邊放，這滋味太美了?？粗钦钩岬男埴椩诳罩酗w舞，我們開(kāi)心地歡笑著。
在回家的路上，我還想著放風(fēng)箏的事。下個(gè)星期天最好是個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，我還要去公園放風(fēng)箏。
一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻€(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€(gè)似乎是同時(shí)來(lái)到公園東側(cè)的草地上。
草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自己的風(fēng)箏后小紅說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧?”小剛和小明都說(shuō)：“好啊!”
比賽開(kāi)始了。小明是方形風(fēng)箏、小剛是燕魚(yú)形的、小紅是金魚(yú)形的。過(guò)了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上面哩，小明和小剛看見(jiàn)了大聲喊著“放得多高啊!”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說(shuō)：“今日第一肯定是我，”小明和小剛不服氣地說(shuō)：“我們還能輸給一個(gè)女孩?”
他們玩了一上午，最后放得最高的還是小紅。
一日。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。爸爸帶我去放風(fēng)箏。
看完別人放風(fēng)箏，我對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。開(kāi)始放風(fēng)箏了，我一手拿著線(xiàn)軸，一手拉著風(fēng)箏，快速跑起來(lái)。風(fēng)箏飛得很高，我非常高興。我快速放著線(xiàn)，突然一陣大風(fēng)把風(fēng)箏吹斜了，就慢慢地掉下來(lái)了?？墒俏乙稽c(diǎn)都不泄氣，再來(lái)一次，這次，我慢慢地放線(xiàn)，風(fēng)箏東躲西藏的都看不見(jiàn)了。正在這時(shí)，飛來(lái)了幾只小鳥(niǎo)想跟我的風(fēng)箏比賽。可是我的風(fēng)箏飛得太高了，小鳥(niǎo)追不上，垂頭喪氣地“走”了。
真沒(méi)想到，放風(fēng)箏也需要技巧啊!
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇六
有一天，爸爸幫我做一只風(fēng)箏，四四方方一張紙，咱們拿起七彩筆，畫(huà)上我最喜歡的小白兔，送它一根可口的紅蘿卜，兩根大大的門(mén)牙，三條五顏六色的彩帶，為它裝扮得五光十色，預(yù)備在天空中飛翔。
藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠瑩瑩的草地，正是放風(fēng)箏的好時(shí)光。媽媽拿著風(fēng)箏，我拉著細(xì)細(xì)的一條線(xiàn)，跑呀跑！風(fēng)來(lái)了，媽媽鋪開(kāi)手中的風(fēng)箏，我縱情奔馳，風(fēng)箏高興的飛上天了，小鳥(niǎo)也來(lái)湊一腳，一望無(wú)際的天空，風(fēng)箏滿(mǎn)天的美麗現(xiàn)象，讓我欣喜若狂的大叫：哇！好美麗的一幅畫(huà)！
午后的草地上，滿(mǎn)滿(mǎn)的人潮，昂首仰視天空，盡是一只只的風(fēng)箏鳥(niǎo)，布滿(mǎn)了胸襟寬廣的藍(lán)天，五顏六色真是美呆了！我的心也跟著翩然起舞，飛翔在天空中的鳥(niǎo)群里，拉著風(fēng)箏，高興的尋找我的愿望。
風(fēng)來(lái)了！風(fēng)來(lái)了！風(fēng)箏不受操控了，拉著與我聯(lián)繫的細(xì)線(xiàn)，直往藍(lán)天白云飛去，高興飛翔于天空中。我也跟著它的腳步，打開(kāi)誘人的羽翼，縱情的旋轉(zhuǎn)，享用著涼風(fēng)吹拂，只要風(fēng)箏與我的美好時(shí)光。
風(fēng)箏呀！你應(yīng)該是自在的，可是又怕你迷失方向，找不到回家的路，只好系上一條隱形線(xiàn)，讓你知道我對(duì)你的憂(yōu)慮，等你玩累了，別忘了回到我的身邊，我最親愛(ài)的風(fēng)箏?。?/p>
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇七
我們向水磨房跑去，繼續(xù)尋找我們的'’幸福鳥(niǎo)‘’。突然，我們聽(tīng)到了一陣高興的大喊聲，原來(lái)是一個(gè)小男孩在說(shuō)：”我找到了，我找到了?！爱?dāng)小男孩把風(fēng)箏拿起來(lái)的時(shí)候，風(fēng)箏已經(jīng)不成樣子了。
我們拿起風(fēng)箏，想把它修好。這次我們用了一根非常結(jié)實(shí)的繩子，風(fēng)箏修好了。我們?cè)俅伟扬L(fēng)箏放到藍(lán)藍(lán)的天空，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑，我們一直都在放風(fēng)箏，直到縷縷炊煙在村中升起的時(shí)候，我們才依依不舍地收起繩子回家吃晚飯。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇八
第二天，燦爛的陽(yáng)光照亮了大地，照醒小溪，小溪伸了伸懶腰說(shuō)：“今天天氣不錯(cuò)，去看看大海媽媽。于是小溪唱著歡快的歌出發(fā)了，一會(huì)兒后，小溪猛地撞上一道墻，聞到一股難聞的氣味，小溪睜開(kāi)眼睛看了看那道墻，紅的藍(lán)的白的塑料袋包裹著各種各樣的生活垃圾，周邊的水域暗淡發(fā)黑，還散發(fā)出一股難聞的氣味，看著看著，突然一袋垃圾袋從天空中落到水面上，濺起一片片水花，這時(shí)小溪從濺起的水花中看的人類(lèi)的末日。
過(guò)年了，我和爸爸媽媽一起回老家過(guò)年。我的老家在仙游縣蓋尾鎮(zhèn)仙華村，那兒環(huán)境十分美麗。我們乘著車(chē)，剛到老家附近時(shí)，我就聽(tīng)到了潺潺的流水聲，接著一條小溪出現(xiàn)在我們的旁邊。只見(jiàn)人們?nèi)宄扇?，在小溪旁邊散步，小溪兩邊都安裝上了路燈，一排排松樹(shù)就像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著小溪邊。我問(wèn)爸爸：“爸爸，我記得這是一條臭水溝的，如今怎么成了小溪?”
爸爸聽(tīng)了，對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)那條臭水溝是一條小溪，在我小的時(shí)侯，只要一做完作業(yè)，就會(huì)和別的小朋友一起去小溪玩水嬉戲。那時(shí)小溪根本不臭，那里的溪水清澈見(jiàn)底，里面的魚(yú)蝦成群活蹦亂跳，是我們夏天最喜歡去的好地方?！薄澳菫槭裁葱∠獣?huì)變成臭水溝呢?”我迫不急待地問(wèn)。那可說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)了，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們?cè)谛∠獌膳越ㄆ鹆艘粋€(gè)又一個(gè)工廠(chǎng)。這下小溪可遭殃了，那幾個(gè)工廠(chǎng)把沒(méi)用的臟水，污水全排放到了小溪里，使原本清澈見(jiàn)底的小溪變得渾濁不堪，里面的魚(yú)蝦一下子全死了。小溪附近的居民還把生活垃圾倒入小溪，最終小溪變成了臭水溝。后來(lái)，人們由于受不了臭水溝的氣味，在村委會(huì)的帶領(lǐng)下，大伙集資重修了這條小溪。還在小溪附近建了個(gè)垃圾回收站，把人們的生活垃圾集中處理，同時(shí)工廠(chǎng)的污水也通過(guò)科學(xué)的處理，回收利用。所以小溪變得清澈了。我看著眼前這條小溪，心中充滿(mǎn)了喜悅。人們終于認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我希望地球環(huán)境變得越來(lái)美。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇九
打飯了。一大組的同學(xué)先來(lái)到走廊上。他們情不自禁的傻笑，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)屁股一扭手一甩，還有的把飯盒當(dāng)羅敲。都開(kāi)始吃飯了。有的對(duì)著自己的飯盒，眼睛里充滿(mǎn)了希望;有的對(duì)著自己的飯盒，愁眉苦臉，一看就知道他想到飯;有的對(duì)著自己的飯盒狼吞虎咽，原來(lái)他沒(méi)吃早飯!“添菜咯!”我們班的宋著然大叫一聲，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個(gè)縱身跳出教室。同學(xué)們也昂首挺胸，相繼從教室往外走。教室里響起了他們豪邁地口號(hào)聲：“沖啊!去打飯?zhí)聿丝?”
想到飯。我們的毛大哥左看看，右看看，見(jiàn)老師和同學(xué)沒(méi)注意，便鬼鬼祟祟的走出去。見(jiàn)到守飯人，立即顯出央求般的聲色：“我吃不下了?！痹獾骄芙^后，毛大哥死纏爛打，陳守飯人不注意，一下把飯到了?；貋?lái)時(shí)表面上做得若無(wú)其事，心里卻緊張萬(wàn)分，默默的注視著同學(xué)們。突然，有人舉手了，毛大哥以閃電般的速度跑到他面前，氣喘吁吁地說(shuō)：“不要告我，不要告我!”那個(gè)人想了想，說(shuō)：“我去扔紙!啊!吃午飯真有趣!
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十
一天，有幾個(gè)小朋友來(lái)到一片寬廣的蔥蔥郁郁的草地。那天陽(yáng)光明媚，飄著幾朵棉花似的白云，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，正適合去放風(fēng)箏。那些小朋友帶著自己的風(fēng)箏在一片草上地放。
小亮和小明帶了一個(gè)“喜鵲”風(fēng)箏，小明說(shuō)：“今天一定要把我們的風(fēng)箏放得高高的。”接著小亮就把線(xiàn)緊緊地系在風(fēng)箏上，小明在一旁測(cè)量了一下風(fēng)向，擺了一個(gè)ok的姿勢(shì)，看來(lái)他們已經(jīng)準(zhǔn)備好要開(kāi)始放風(fēng)箏了。小亮把風(fēng)箏高高地舉著，小明拿著風(fēng)箏線(xiàn)轉(zhuǎn)盤(pán)，迎著風(fēng)奔跑了起來(lái)。他對(duì)小亮喊了一聲：“可以放手啦！”于是風(fēng)箏迎著風(fēng)越飛越高，仿佛一只真的喜鵲在天空中翱翔。小亮興奮地喊著：“成功啦，飛起來(lái)咯！”在一旁的.小麗也已經(jīng)迫不及待地想讓他們一起放她的“蝴蝶”風(fēng)箏，于是她便問(wèn)到：“你們能幫忙放我的風(fēng)箏嗎？”“好呀，好呀！”小明和小亮痛快地回答。遠(yuǎn)處還有一家三口，小強(qiáng)看見(jiàn)其他小朋友的風(fēng)箏已經(jīng)飛得高高的了，他也不服氣，把自己的風(fēng)箏也放得很高，他興奮地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們看我的風(fēng)箏，飛得是不是很高呀？”“你的風(fēng)箏放得真高，真棒！”爸爸媽媽夸贊道。
“兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！蔽覀円惨?jiǎng)谝萁Y(jié)合，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要多去室外活動(dòng)。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十一
陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，正式放風(fēng)箏的好時(shí)光。蔚藍(lán)的天空中，飄著朵朵白云，五顏六色的風(fēng)箏展翅翱翔。它們仿佛是一只只五彩繽紛的蝴蝶，把天空點(diǎn)綴得更加美麗了。
今天，錢(qián)妍妍、沈欣鈺、劉冬玲、爸爸和我來(lái)到淹城放風(fēng)箏。青青的草地上，有一個(gè)個(gè)五顏六色的帳篷，老老少少帶著笑容盡情地玩耍著，我們也加入了他們的行列中。
我們各自拿出風(fēng)箏，我的是大嘴猴風(fēng)箏，沈欣鈺的是hellokite風(fēng)箏，錢(qián)妍妍的是海綿寶寶風(fēng)箏，劉冬玲的是多啦a夢(mèng)風(fēng)箏，都十分得可愛(ài)！
開(kāi)始放風(fēng)箏了，我讓爸爸幫我托舉好風(fēng)箏，我來(lái)跑。我快步地跑著，一陣陣微風(fēng)吹來(lái)，很舒服，我似乎在和風(fēng)兒賽跑。爸爸漸漸地松開(kāi)了手，風(fēng)箏飛起來(lái)了！我一路狂奔著，我抬起頭，只見(jiàn)風(fēng)箏在空中展翅飛翔，我不斷地放著我手中的線(xiàn)，風(fēng)箏越飛越高！我停住了腳步，站在草地上望著天空，我的風(fēng)箏漸漸地要落下來(lái)了。我一路跑一路收著線(xiàn)，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，風(fēng)箏又保持了平穩(wěn)，又飛回了原來(lái)的高度！
劉冬玲、沈欣鈺、和錢(qián)妍妍也站在草地上，望望天空，又看看我們?？蓜⒍岷蜕蛐棱暤娘L(fēng)箏飛著飛著，就快纏在一起了。劉冬玲便立刻跑到另一地方去放了。
這時(shí)天空中的風(fēng)箏漸漸多了，有金色的“小雞”、兇猛的“老鷹”、可愛(ài)的“白鴿”……把天空打扮得絢爛多彩?？?，那一只只風(fēng)箏在天空中展翅飛翔，猶如一張張笑臉，是多么可愛(ài)！它帶著我們的希望飛向遙遠(yuǎn)的天空！
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十二
咻咻咻——！咻咻咻——！風(fēng)兒陣陣地吹來(lái)，萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，正是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī)！我跑得上氣不接下氣，將手上的風(fēng)箏線(xiàn)一放一收，風(fēng)箏飛向一望無(wú)際的藍(lán)天，它隨著風(fēng)飛行，一飛沖天，那樣子好神氣！
我看見(jiàn)各式各樣的風(fēng)箏，爭(zhēng)先恐后的飛上天空，有張牙舞爪的恐龍，有翩翩起舞的蝴蝶，有搖頭擺尾的長(zhǎng)蛇，還有齜牙咧嘴的鯊魚(yú)……讓我看得眼花又撩亂！頓時(shí)，天空彷佛像是運(yùn)動(dòng)會(huì)一般的熱鬧，每個(gè)風(fēng)箏都想拔得頭籌，真是有趣極了！
我躺在綠草如茵的草地，仰望著湛藍(lán)的天空，看著風(fēng)箏迎風(fēng)搖曳。風(fēng)箏啊！我羨慕你的自由自在，我羨慕你的無(wú)拘無(wú)束，我更羨慕你能將大地美景，盡收眼底！多么希望我也能像你一樣，乘著風(fēng)，在空中大飽眼福，一展英勇，和不可一世的神氣。
我和家人一起，享受在草原上放風(fēng)箏的樂(lè)趣，那是最快樂(lè)的時(shí)光。我希望每年的暑假，和家人在寬廣的草原上，高興的奔跑，一起去——放風(fēng)箏！
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十三
在一個(gè)明朗的春天里，天藍(lán)得像剛在水里浸泡過(guò)似的。柔軟的云朵在空中散步，太陽(yáng)拿出了它燦爛的笑容，發(fā)出耀眼的金光，灑在大地上。
綠油油的草地在學(xué)校放學(xué)的一瞬間熱鬧起來(lái)，真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”空中的風(fēng)箏各式各樣，有展翅高飛的“雄鷹”；有威風(fēng)凜凜的“蜈蚣”；還有隨風(fēng)游動(dòng)的“金魚(yú)”。
這時(shí)，麗麗，小強(qiáng)，小明也快速趕到草坪開(kāi)始放風(fēng)箏。小明一手拿著繩子，一手把風(fēng)箏交給小強(qiáng)，說(shuō)：“小強(qiáng)，我待會(huì)兒說(shuō)‘放’時(shí)，你就松手把風(fēng)箏丟出去，好嗎？”小強(qiáng)點(diǎn)點(diǎn)頭作為回應(yīng)。這時(shí)，一陣風(fēng)吹起，小明大喊一聲：“放！”小強(qiáng)把“燕子”高舉過(guò)頭，然后用力一拋，??！風(fēng)箏飛起來(lái)了！只見(jiàn)它慢慢地飛起來(lái)了，漸漸地，漸漸地，它超過(guò)全部的風(fēng)箏。“哇！真棒！”小明和小強(qiáng)歡呼到，“哇，飛起來(lái)了！”麗麗羨慕地說(shuō)道，“希望我的風(fēng)箏也可以飛那么高?！?/p>
“媽媽?zhuān)职?，快看呀！我的‘彩虹’飛得多高啊！”遠(yuǎn)處的一個(gè)小男孩喊道，他的父母仰望著天空，看著他的風(fēng)箏，仿佛在說(shuō)：“對(duì)啊！飛得的確很高??！”
風(fēng)箏給人們帶來(lái)了快樂(lè)，也把這安靜的草地，變成了人們歡聲笑語(yǔ)的海洋。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十四
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開(kāi)，天氣晴朗，天上正飄著一朵朵潔白的云朵。媽媽見(jiàn)今天天氣這么好，決定帶我和我的好朋友文文去市民廣場(chǎng)的大草坪放風(fēng)箏，我和文文都興奮極了!
來(lái)到草坪，小草都長(zhǎng)出來(lái)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這就像一大片綠色的地毯?，F(xiàn)在也正是“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的好時(shí)候，所以過(guò)來(lái)放風(fēng)箏的人也非常多。我們買(mǎi)了一只飛龍的風(fēng)箏，威武極了!我和文文找了一個(gè)有利的位置，他拿著線(xiàn)跑，我拿著風(fēng)箏，我們的合作開(kāi)始了。他拿著線(xiàn)迅速往前跑，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)了，我瞬間用力往上拋，這時(shí)的風(fēng)箏就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小娃娃，在天上跌跌撞撞的，然后又像一個(gè)喝醉酒的大漢，下墜在綠綠的草坪上。我和文文決定再試一次，他就像脫韁的野馬一樣快速地向前跑去，一陣風(fēng)吹來(lái)，我就像大力士一樣往天上拋，這次我們的“龍”比上次飛得還高，我們緊張地連呼吸都不敢呼吸了。眼看我們的“龍”馬上就要飛上天了，但是不知怎么的，風(fēng)停了，風(fēng)箏落下來(lái)了，我們?cè)僖淮我允「娼K。我和文文都傷心極了!
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“你們就這樣放棄了，失敗乃成功之母，你們不要放棄，只要努力，成功一定會(huì)來(lái)到你們身邊的?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我和文文的興致又燃起來(lái)了。潔白的云朵在天空中徘徊，好像在為我們加油。開(kāi)始了，文文迅速地跑過(guò)去，忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，我使出全力往上拋，“飛起來(lái)了!飛起來(lái)了!”我大聲地喊叫著?！褒垺眮?lái)天空，逆風(fēng)而行。
天上還有許多風(fēng)箏，有“燕子”，“老鷹”等等，白云在天上漂浮，好像在歡迎風(fēng)箏的到來(lái)。
今天玩得好開(kāi)心啊!
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十五
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，作文館里熱鬧非凡！想知道為什么嗎？那就跟我來(lái)吧！
瞧，這里成了風(fēng)箏的天堂。同學(xué)帶來(lái)了許多五彩繽紛的風(fēng)箏，有可愛(ài)活潑的小蜜蜂，楚楚動(dòng)人的美人魚(yú)公主，恐怖的蝙蝠，兇猛的獵豹。我最喜歡的當(dāng)然是我的燕子風(fēng)箏了，她披著一件五色彩衣，有一雙又大又圓的'眼睛，一張尖尖的嘴巴，一對(duì)俊俏輕快的翅膀加上剪刀似的尾巴，我給他取名“天天向上”，一是希望它飛上高高的藍(lán)天，二是希望我的成績(jī)天天向上。老師看時(shí)間差不多了，便帶我們踏上了去“濱江廣場(chǎng)”的旅途。
過(guò)了一會(huì)，我們來(lái)到了“濱江廣場(chǎng)”，仰望天空，只見(jiàn)天空中飛著鳥(niǎo)中之王——老鷹，龐然大物——飛機(jī)，森林之王——老虎。我的風(fēng)箏似乎也在催我說(shuō)：“快把我放上去，我想去看看藍(lán)天是什么樣的！”因?yàn)槲沂且晃恍率?，便沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，只能學(xué)著他們的樣子放：用一根繩子看看風(fēng)是朝哪兒吹，然后把風(fēng)箏高高舉起，猛地一拋，放上了天空，讓風(fēng)箏順風(fēng)而行，輕輕拉線(xiàn)，可這風(fēng)箏似乎一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，時(shí)而打個(gè)旋，時(shí)而來(lái)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的動(dòng)作，不一會(huì)就栽了下來(lái)，之后我試了好幾十次，可都是屢試屢敗。
可我并不氣餒，繼續(xù)放，終于有一次，我把心愛(ài)的風(fēng)箏放上了天空，我那時(shí)是多么的快樂(lè)，多么的興奮，多么的激動(dòng)，我快樂(lè)的心似乎也跟著風(fēng)箏飛上了藍(lán)天，風(fēng)箏在天空中的樣子顯得十分活潑，可愛(ài)，有趣。我高興地喊道：“哈哈，我的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，它是多么的悠閑！”不知不覺(jué)，兩小時(shí)就過(guò)去了，我今天特別特別快樂(lè)。那種快樂(lè)比吃了蜜糖還要甜，那種快樂(lè)是無(wú)與倫比的，那種快樂(lè)是說(shuō)不出來(lái)的。我愛(ài)放風(fēng)箏！
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十六
人民廣場(chǎng)上空的風(fēng)箏可真多呢！風(fēng)箏花花綠綠、五花八門(mén)，有兇猛的“老鷹”，有頑皮的“鸚鵡”，有可愛(ài)的“小白兔”，還有那“大蜻蜓”風(fēng)箏，它穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仫w在天空。兩對(duì)翅膀微微呼扇著，兩只眼睛骨碌骨碌直轉(zhuǎn)，真是栩栩如生。
看著看著，我突然覺(jué)得自己仿佛也是一只威武的“老虎”風(fēng)箏，穿著一身黃色的衣裳。我飄呀飄，飄過(guò)人群，越過(guò)大樹(shù)，飛過(guò)了高樓大廈，來(lái)到了無(wú)邊無(wú)際的天空中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我在空中翩翩起舞，又搖又?jǐn)[，真是逍遙自在。不只是我，漫天的風(fēng)箏都和我一起隨風(fēng)起舞。
我飄呀飄，飛呀飛，搖呀搖―――――來(lái)到了黃浦江上空，看見(jiàn)四條“長(zhǎng)龍”在黃浦江上盤(pán)旋而坐，昂首挺胸。又看見(jiàn)雄偉的東方明珠豎立在江畔，我贊嘆道：“好高呀！好像頂起了祖國(guó)的藍(lán)天，真是中國(guó)人的驕傲??！”――――過(guò)了好一會(huì)，我才記起我不是風(fēng)箏，我是在看風(fēng)箏呢！
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十七
天空中飛翔的風(fēng)箏，好美，好羨慕，讓風(fēng)兒帶著自己自由飛是多么的快樂(lè)；看盡人間冷暖又是何等的幸福。數(shù)著春的春旋律，聽(tīng)著春的歌聲，踏著春的舞步，享受著陽(yáng)光的洗禮又仰望陽(yáng)春三月是何等的溫暖。
小時(shí)候，是在田野里度過(guò)的。拿著風(fēng)箏，光著腳丫子踩進(jìn)泥土?xí)r，聞到了泥土的芳香，嗅到了花朵的美麗。我知道，是時(shí)候放飛風(fēng)箏了。當(dāng)風(fēng)箏飛起來(lái)的時(shí)候，我竟一時(shí)怔住了，風(fēng)箏在藍(lán)天中自由自在的飛翔，陽(yáng)光灑在它身上，是如此的耀眼天空只是它的陪襯，這一刻，它是主角。閉上雙眼，腦中清楚的將那一幕回播，再次睜開(kāi)雙眼時(shí)，風(fēng)箏在風(fēng)的帶領(lǐng)下，飛得更高了，也仿佛更美了，我竟看得癡了，忘了收線(xiàn)。風(fēng)箏如同一個(gè)頑皮可愛(ài)的天使，在天空飛著，飛得無(wú)拘無(wú)束，仿佛天空都屬于它一般，此時(shí)的它是如此的明媚耀眼......
腦海中浮現(xiàn)出一句話(huà)：追夢(mèng)吧，少年！我一直以為在句話(huà)在生活中很不現(xiàn)實(shí)，可轉(zhuǎn)念一想，風(fēng)箏有夢(mèng)可以追，我們?yōu)槭裁床豢梢阅?？想到這兒，我將線(xiàn)團(tuán)一扔，跑回家，找出了剪刀，當(dāng)我回來(lái)時(shí)，鼻子一酸，差點(diǎn)兒哭了，是被它的堅(jiān)持不懈感動(dòng)的。風(fēng)箏隨著風(fēng)，幾經(jīng)想要掙脫，幾次線(xiàn)團(tuán)都要騰空而起，卻又幾次重重落下?？娠L(fēng)箏也不放棄，一次不行，再來(lái)一次。它在太陽(yáng)下如此耀眼，明晃晃的，照得人睜不開(kāi)眼。再看看線(xiàn)團(tuán)，它一次次騰空，又一次次落下。在溫暖的春風(fēng)中，有一只風(fēng)箏在努力著，在為理想奮斗著，耀眼極了......
我終是看不下去了，拿著剪刀走了過(guò)去‘‘咔擦’’一聲，線(xiàn)斷了，風(fēng)箏自由了。風(fēng)箏，再見(jiàn)，再見(jiàn)！我一次又一次的在心里吶喊著。心里面空空的卻又滿(mǎn)滿(mǎn)的。再次仰望著飛遠(yuǎn)了的風(fēng)箏，我開(kāi)心的笑了。我放飛的只是風(fēng)箏嗎?不！還有我的理想，我青春年少時(shí)的夢(mèng)。此后的每一年每一年的春天，我都會(huì)在那兒放風(fēng)箏，重溫著，提醒著自己，我的理想，我的夢(mèng)。
風(fēng)箏啊風(fēng)箏，你正走在追夢(mèng)的路上，行在心中的遠(yuǎn)方，讓我們?yōu)榱烁髯缘膲?mèng)，加油！
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十八
我覺(jué)得自己就是一只翩然起舞的風(fēng)箏，心中永遠(yuǎn)感激著那一根根細(xì)弱卻柔韌的線(xiàn)??，一―題記我是一只叛逆的風(fēng)箏，您在每一個(gè)傍晚和清晨放我起飛，把滿(mǎn)腔的愛(ài)意融進(jìn)手中那長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線(xiàn)……曾經(jīng)不解，也曾經(jīng)叛逆。無(wú)數(shù)次偷偷望著您為我流下的汗滴，悄悄看到您因我而滴下的淚水，我感動(dòng)著，慚愧著，不停地努力著。母親啊，請(qǐng)放長(zhǎng)您手中的線(xiàn)，給我足夠的空間讓我去盡情飛翔，因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了、堅(jiān)強(qiáng)了。我暗下決心，我將奮力飛行，帶著您的殷切希望，去接近那神圣的陽(yáng)光，去一覽那彩虹的亮麗。
或許我會(huì)受傷，或許我會(huì)需要您修補(bǔ)我的翅膀，撫慰我的心靈?？晌疫€是想對(duì)您說(shuō)：“放長(zhǎng)您手中的線(xiàn)，讓我高飛吧！母親，您所在的地方是我永遠(yuǎn)的精神家園?！?/p>
我是一只跌落的風(fēng)箏，您在我的夢(mèng)想失落的時(shí)候，化成了我的絲線(xiàn)，把我牽進(jìn)了那片期待已久的天空……沒(méi)有美麗的外表，也沒(méi)有出眾的才能，我是這樣平凡，平凡到自我放棄，平凡到失去了夢(mèng)想的天空。直到我遇見(jiàn)了您，老師，您的笑容猶如窗外那縷縷陽(yáng)光，暖暖地照在我的心田。您激勵(lì)我，為我喝彩，為我鼓掌。這為我而拍響的掌聲，使我第一次有了要奮發(fā)的感覺(jué)。我的心鼓鼓的，我變得活躍起來(lái)。我知道，我的夢(mèng)想風(fēng)箏又開(kāi)始起飛了！
有一只風(fēng)箏，曾經(jīng)向往著一片天空；有一條隱形的線(xiàn)，曾經(jīng)牽著那只風(fēng)箏飄向她想去的地方……我是一只孤獨(dú)的風(fēng)箏，活在自己的世界里，我渴望那種與風(fēng)追逐的自由。你無(wú)數(shù)次給了我燦爛的笑臉，用一根細(xì)細(xì)的線(xiàn)，引我走向了美麗的陽(yáng)光……沉迷于小說(shuō)，徜徉于網(wǎng)吧，我選擇了孤傲、偏執(zhí)，所以我寧愿只在自己的世界里飛翔。那些純真的笑臉和那些美麗的夢(mèng)，都被我的漠視扔在風(fēng)中的道口。這時(shí)，我遇上了你，朋友。無(wú)數(shù)次寬容、無(wú)數(shù)次安慰、無(wú)數(shù)個(gè)笑臉，你只為遺忘我的固執(zhí)，換取我的真誠(chéng)。絲絲溫暖，點(diǎn)點(diǎn)真情，我感到我這只固執(zhí)的風(fēng)箏在不停地晃動(dòng)，一次次地矯正著自己的方向。
原來(lái)，我并不孤獨(dú)。知道嗎？那一根根美麗的線(xiàn)至今還在牽引著我，使我飛得漸高漸遠(yuǎn)……。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇十九
星期六的早晨我拉開(kāi)窗簾，啊！好一個(gè)春光明媚的早晨。我便和媽媽商量寫(xiě)完作業(yè)后去五一廣場(chǎng)放風(fēng)箏。媽媽欣然同意。我高興的跳了起來(lái)。
十點(diǎn)左右我的作業(yè)完成，便和媽媽收拾好停當(dāng)拿起我的“臉譜”風(fēng)箏沖出家門(mén)，來(lái)到廣場(chǎng)。哇！廣場(chǎng)上人山人海都是放風(fēng)箏的人群。他們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙笑逐言開(kāi)。抬頭一看呀！天空中飄著各式各樣的風(fēng)箏，有“飛翔的老鷹”`有頑皮的小狗”還有在水里“游的小魚(yú)”它們無(wú)有無(wú)慮的在湛藍(lán)的天空中翱翔。
“婷婷！別傻站者，快把你的‘臉譜’風(fēng)箏拿出來(lái)，準(zhǔn)備好放呀！”媽媽說(shuō)。
我這時(shí)才反映過(guò)來(lái)，連忙把我的“臉譜”風(fēng)箏準(zhǔn)備好，我先是慢慢地迎著風(fēng)走，邊走邊把風(fēng)箏線(xiàn)一段一段地放出去，慢慢地我的風(fēng)箏飄飄悠悠的.離開(kāi)我投向天空的懷抱?？粗业娘L(fēng)箏離我越來(lái)越遠(yuǎn)，我感覺(jué)我的身體也飄飄悠悠的和風(fēng)箏一起飛向湛藍(lán)的天空，在空中微風(fēng)輕拂著我的臉，我和白云姑娘握手。向各式風(fēng)箏比賽看誰(shuí)飛地高。也和各式的風(fēng)箏捉迷藏。
看著在天空中捉迷藏的風(fēng)箏太陽(yáng)公公露出笑臉！
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇二十
春日里，課堂上，老師教同學(xué)們：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥絨飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。小紅心想可不能辜負(fù)春天的美景，于是就約了小明和小強(qiáng)周六去公園放風(fēng)箏。
終于等到了周末，小紅帶了她最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏，小明和小強(qiáng)帶了他們的喜鵲風(fēng)箏，一起來(lái)到了公園的草坪上。草坪長(zhǎng)得很茂盛，給大地披上了一層綠油油的新衣。天空中已經(jīng)有了好多風(fēng)箏，有紅紅的金魚(yú)風(fēng)箏，威武的老鷹風(fēng)箏，五顏六色的的三角風(fēng)箏，還有一條威風(fēng)凜凜的金龍風(fēng)箏在搖頭擺尾，好像一位指揮著千軍萬(wàn)馬的大將軍。
看到了這么多的風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴也迫不及待地想要放飛自己的風(fēng)箏，小強(qiáng)雙手高高地舉著喜鵲風(fēng)箏，小明則在前面逆風(fēng)跑。小明越跑越快，風(fēng)箏急切地從小強(qiáng)手中掙脫出來(lái)，搖頭晃腦地飛上天去。風(fēng)大的時(shí)候，小明趕緊逆風(fēng)跑；風(fēng)小的時(shí)候，就趕緊收線(xiàn)。“喜鵲”越飛越高，也越來(lái)越小，不久就成為了“風(fēng)箏王國(guó)”的`一員。小紅也在兩位朋友的幫助之下放飛了自己的風(fēng)箏?？吹教炜罩凶杂勺栽陲w翔的風(fēng)箏，三個(gè)小伙伴是多么開(kāi)心，多么愉悅，多么激動(dòng)??！
正所謂“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，誰(shuí)不想在這無(wú)限好的春光里放飛自己的風(fēng)箏，放飛自己的夢(mèng)想呢？三個(gè)小伙伴滿(mǎn)心歡喜地相約下次再來(lái)放風(fēng)箏。
風(fēng)箏為話(huà)題小學(xué)篇二十一
風(fēng)箏好像我生命的一部分，它精致，美麗，為我?guī)?lái)了好運(yùn)，快樂(lè)！
我的風(fēng)箏是姑姑送給我的的，是一只展翅的大鳥(niǎo)，它那寬闊的翅膀好似要飛上藍(lán)天，帶只我美好的愿望，飛上廣闊的藍(lán)天！那大鳥(niǎo)的顏色是我的幸運(yùn)色----蘭色，從深到淺，從淺到深，一層一層的色彩鮮明．在風(fēng)箏上我用銀色畫(huà)了幾顆星星，可漂亮了！在天空放風(fēng)的時(shí)候，它一閃一閃的最搶眼了。我一有空就和我的朋友去放風(fēng)箏，每次都能給我?guī)?lái)好運(yùn)氣。
風(fēng)箏不僅是我的吉祥物，還是我的`知心朋友！在我不高興時(shí)，在比賽中失敗時(shí)，是它在廣闊的天空下飛翔，讓我知道，前面的路還長(zhǎng)著，那路是坎坷，艱辛的，這小小的挫折算得了什么，跌到了就站起來(lái)唄，努力才是最重要的！
風(fēng)箏你是我的吉祥物，你是我的知心朋友，你是我生命中不可缺少的一部分！
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
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