學習中的快樂，產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。通過記錄心得體會，我們可以更好地認識自己，借鑒他人的經(jīng)驗，規(guī)劃自己的未來，為社會的進步做出貢獻。下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。
教育實踐的心得體會篇一
實踐教育是一種在實際操作中提高學生能力的教育方式，通過實踐，學生能夠獲得更豐富的知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)實際應用能力和解決問題的能力。在實踐教育過程中，我深刻認識到了實踐的重要性，也收獲了許多寶貴的體驗和教訓。
二、實踐教育帶來的新認識
通過實踐教育，我不再只是空洞地接受理論知識，而是通過實際操作中的親身經(jīng)歷，真正領會到知識的應用和實用性。例如，在一次社會實踐活動中，我們需要根據(jù)市場需求設計并制作產(chǎn)品。通過實際操作，我才意識到理論知識的不足之處，才發(fā)現(xiàn)自己在實際操作中遇到的種種問題，如設計不合理、材料選擇不當?shù)?。這些問題只有在實踐中才能真正暴露出來，并且通過實際操作中不斷的摸索和改進，才能逐漸提高。
三、實踐教育增強的能力
實踐教育不僅僅是為了獲得知識和經(jīng)驗，更重要的是培養(yǎng)實際應用能力和解決問題的能力。通過實踐，我不再是理論知識的被動接收者，而是能夠主動思考和解決問題的人。例如，在一次實驗課上，我們需要編寫一個程序來解決一個實際問題。在過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是通過實踐，我逐漸學會了如何分析問題、提出解決方案，并動手實施。這一過程不僅僅幫助我掌握了編程技術，更重要的是培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力。
四、實踐教育的價值和意義
實踐教育的價值和意義是不可忽視的。通過實踐教育，我們能夠深入了解和感受到各種理論知識的真實應用場景。在實踐中，我們能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并通過不斷的實踐和反思來提高自己。實踐教育還能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神，通過團隊合作來完成任務，有助于培養(yǎng)學生的協(xié)作能力和組織能力。此外，實踐教育還能夠增強學生的自信心和自主學習能力，讓學生更加主動地參與到學習過程中，提高學習的積極性和主動性。
五、實踐教育的不足和改進
盡管實踐教育有著很多優(yōu)點和價值，但也不可避免地存在一些不足之處。首先，實踐教育可能會存在一定的風險和安全問題，需要特別注意保護學生的人身安全。其次，實踐教育的質(zhì)量和效果很大程度上取決于教師的專業(yè)素質(zhì)和指導能力。如果教師對實踐教育缺乏了解或沒有足夠的實踐經(jīng)驗，可能會影響實踐教育的質(zhì)量和效果。因此，為了提高實踐教育的質(zhì)量，我們需要加強教師的培訓，提高他們的實踐經(jīng)驗和指導能力。
總而言之，實踐教育是一種非常重要的教育方式，通過實踐，我們能夠在實際操作中真正理解和應用知識，培養(yǎng)實際應用能力和解決問題的能力。實踐教育帶給我許多新認識，并增強了我的能力。然而，實踐教育仍然存在一些不足，需要我們共同努力來改進。我相信，通過不斷地實踐和探索，實踐教育的質(zhì)量和效果將會不斷提高，為我們的成長和發(fā)展提供更好的支持。
教育實踐的心得體會篇二
在備課過程中，對教材的整體把握程度還不是很好，在處理重難點過程中還是存在不足，有時候重難點并沒有很注意在教學過程中區(qū)分，人們常說，教師要給學生一杯水，就要自己準備一眼泉，用來比喻知識與傳授知識的關系。這“一眼泉”不能只來自備教材，還需要備與教材內(nèi)容有關的教學參考資料，只有教學參考書是不夠的，還應該學習一些與教材有關的資料，如報刊上的xx，新聞資料、經(jīng)典著作、歷史書籍等。要想把課講好，把活、講深刻，必須掌握豐富的資料和信息，那樣才能讓學生對學習產(chǎn)生興趣。我們只是要求學生要注意積累，卻忽視了自己也應該積累，形成習慣，才能備不時之需。而在這點上，自己做的著實不夠好。
在講課過程中，最重要的一點就是以學生為主體，教師為引導，雖然石塔中學還不是新模式的實行者，但是在教學實踐中，自己在慢慢的轉變，但是距離新課標和新模式的要求還是相差很遠，在調(diào)動學生的積極性方面，還是有很大的不足，高中生不像初中生那樣愛舉手了，他們更加重視別人的眼光和評價，害怕課堂上會出錯，害怕自己答錯了會被老師或者學生取笑，他們的身體在站與不站的糾結中坐立不安，相比較自己站起來回答問題他們更喜歡集體回答，有人渴望被老師點起來回答問題，就會給你眼神上的交流，有的眼神飄忽是在拿不準自己分析的`對還是不對，有的深深地扎下腦袋是因為沒有思考單方面害怕自己被老師點名，課堂上的狀況百出，但是積極舉手主動回答問題的卻少之又少，我認為主要原因還是在老師，因為你沒有真正的調(diào)動起他們的積極性，課堂氣氛不夠?qū)捤捎行?，教學方法不夠深入學生實際。自己還是需要根據(jù)當?shù)貙W生的實際慢慢摸索的。其次，也是我認為自己存在的最大的問題，就是在把課本知識聯(lián)系實際時，自己的知識面不夠?qū)?，再解釋某些現(xiàn)象時做補充時，自己的詞匯量匱乏，在引導和啟發(fā)方面做得還是不夠理想。還是積累問題，需要不斷關注時事材料，擴充自己的知識面，平時注意積累。
總之，不斷學習，不斷進步！
教育實踐的心得體會篇三
活動開始的.那一天早晨，我來到教室集合，一上樓就看見教官筆直筆直地站在班級門口，他的長相讓人覺得他不茍言笑。
乘坐了2個多小時的大巴，來到了xx國防教育基地，開始了第一天的國防教育。第一次離開爸爸媽媽，要在這呆上5天心里無時無刻都想早回家，每天都問今天是第幾天啦?在這五天里我們學會了吃苦耐勞，堅強意志，團結友愛。每當我們站軍姿時都會很苦很累，特別想休息可是一想到我們是個集體時，便打破休息的念想繼續(xù)筆直的站著。
在烈日酷暑下暴曬，皮膚便成黑黝黝的，雖然很苦。但蘇軾曾說過：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。這句話的意思是成功的大門是從來都是向意志堅強的人敞開的。堅持就是勝利!這次國防教育是苦的，收獲卻是甜的，它讓我明白了不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹的道理。
這次國防教育中我要感謝教官教給我們的知識，我更想感謝的是我們班的班主任，她每天背著包，只要有哪位同學不舒服，她就會立馬從她的萬能百寶包里給同學涂藥，每天都到宿舍里細心問候我們。她就像我們的媽媽一樣對待我們。有同學腳起水泡了，她還會幫忙把膿挑掉。因為有黃老師，所以我們的心里總覺得很踏實!
我們的教官雖然看起來嚴肅，可他卻很幽默。我們問他姓什么，他說他叫清明上人。我們聽了，哈哈大笑。訓練之余他給我們帶來了快樂和知識。
希望下次軍訓能再見到他。
教育實踐的心得體會篇四
近年來，中國社會風氣不斷向好，法律意識逐漸增強，這與法紀教育實踐的開展密不可分。作為一名大學生，在深入?yún)⑴c法紀教育實踐的過程中，我深刻感受到了法紀教育的重要意義和價值。通過這次實踐，我對法律與紀法的認知進行了更新，了解了法律的權威性和法紀的重要性，同時也提高了我的法律意識和紀律觀念。以下是我對法紀教育實踐的心得體會。
首先，法紀教育實踐提升了我對法律的認知水平。通過參與法紀教育實踐活動，我學習了大量的法規(guī)法條，了解了法律的權威性以及對維護社會秩序的重要性。我發(fā)現(xiàn)，原來平時我們做的一些小事，也會涉及到法律的規(guī)范。比如，對待他人財物要尊重、謹慎操作，違反規(guī)定會面臨法律的制裁；在公共場所要文明待人，嚴禁吸煙、亂扔垃圾等行為，違反法規(guī)會被相應地處理。通過這次實踐，我對法律視野的開闊程度有了更深的理解，以后在生活和學習中也會更加注重自己的言行舉止，不輕易觸犯法律紀律。
其次，法紀教育實踐提高了我的法律意識和紀律觀念。在法紀教育實踐的過程中，我深刻認識到法律是保護我們合法權益的利器，而紀律則是保持社會秩序的重要保證。我明白了個人的行為對整個社會都有影響，不符合法律和紀律要求的行為會導致后果的發(fā)生。因此，我們每個人都應該遵守法律法規(guī)，自覺尊重他人權益，同時也要有自律和自我約束能力。在我個人而言，我將把法律和紀律觀念融入到日常生活中，嚴格要求自己的行為規(guī)范，做到自覺遵守規(guī)則，不僅不為社會添亂，也能以身作則，積極影響他人，共同維護社會的規(guī)范秩序。
此外，法紀教育實踐也深刻啟發(fā)了我對中華傳統(tǒng)文化的重要性的思考。在法紀教育之中，我學到了傳統(tǒng)文化對于法治建設的重要作用。我們偉大的中華文明源遠流長，其中蘊含了豐富的法制思想和法律智慧。這些法律智慧不僅是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶，也是培養(yǎng)公民良好道德品質(zhì)和法治素養(yǎng)的重要資源。正是有了傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，我們才能樹立正確的法律觀念，自覺遵守法規(guī)，成為一個遵紀守法的好公民。因此，我將始終堅持學習和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使其與現(xiàn)代法律制度相互融合，共同打造法治和諧社會。
最后，法紀教育實踐激發(fā)了我參與社會公益事業(yè)的熱情。在參與法紀教育實踐活動的同時，我也有幸參與了一些法律援助和法制宣傳的公益活動。通過親身參與，我認識到法律援助對于維護公民權益的重要性，也發(fā)現(xiàn)了我自己對于公益事業(yè)的熱情。在以后的學習和工作中，我將繼續(xù)關注社會公益事業(yè)，并積極參與其中，為維護社會公正、推進法律文明做出自己的貢獻。同時也希望通過自己的努力，影響身邊的人，共同構建一個法治社會。
總之，通過法紀教育實踐，我認識到法律與紀律的重要性，懂得了遵紀守法的重要性，增強了自覺遵守法律法規(guī)的信心和能力。同時，我也深刻認識到法治建設需要全社會的共同參與，每個人都有責任和義務。我將把這些收獲與實踐中的體會帶入到今后的學習和生活中，做到遵紀守法、積極參與，共同推進社會文明進步，共創(chuàng)法治和諧社會。
教育實踐的心得體會篇五
暑期教育實踐是學生們在暑假期間參與各種有益的活動，豐富自己的知識、鍛煉自己的能力的一種方式。在此次暑期實踐中，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗和體會，對自己的成長有了更深刻的認識。
首先，暑期實踐讓我學會了合理規(guī)劃時間。在暑假的時候，很容易陷入游戲和電視劇的漩渦中，浪費掉大量的時間。但是通過暑期實踐，我意識到時間的珍貴性，學會了如何規(guī)劃自己的時間。每天制定一個合理的計劃，明確自己要完成的目標和任務，才能高效地利用時間，有條不紊地完成各項工作。這個能力對于我的學習和生活都至關重要。
其次，暑期實踐讓我認識到了團隊合作的重要性。在實踐活動中，我經(jīng)常需要和其他同學一起合作完成任務。通過與他們的合作，我學會了傾聽，尊重和理解別人的意見，學會了主動溝通和協(xié)調(diào)，學會了在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。團隊合作的經(jīng)驗不僅讓我成為一個更好的隊員，也讓我成為一個更好的領導者，能夠在團隊中更好地發(fā)揮自己的作用。
第三，暑期實踐讓我認識到了實踐的重要性。坐在教室里學習知識是很重要的，但是只有通過實踐才能真正掌握知識。在暑期實踐中，我有機會親自動手實踐，通過實際操作和實際體驗，更加深入地了解和理解了許多知識。同時，實踐也讓我更加接觸到社會，了解到社會的冷暖和復雜性，讓我增長了見識和社會經(jīng)驗。
第四，暑期實踐讓我認識到了自己的不足之處。在實踐中，我往往會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。通過面對這些問題和挑戰(zhàn)，我逐漸認識到了自己的不足之處，比如自信心不足、溝通能力不足等等。這些問題的發(fā)現(xiàn)讓我有機會及時改正，提高自己的能力，更好地面對未來的挑戰(zhàn)。
最后，暑期實踐讓我對未來的人生目標有了更清晰的認識。通過參與各種不同的實踐活動，我更加深入地了解了各個領域的需求和要求，對未來的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認識。我明白了自己的興趣所在和優(yōu)勢所在，知道自己應該朝著什么方向努力，為實現(xiàn)自己的人生目標做好準備。
總的來說，暑期教育實踐讓我獲益匪淺。通過合理規(guī)劃時間，學會團隊合作，認識實踐的重要性，了解自己的不足之處以及對未來的認識，我收獲了自己成長的寶貴經(jīng)驗和體會。我相信，這些經(jīng)驗和體會將對我未來的學習和工作都有著巨大的幫助和影響。希望在未來的學習和工作中，我能夠繼續(xù)發(fā)揚這些經(jīng)驗和體會，不斷成長和進步。
教育實踐的心得體會篇六
愛校教育是我校注重學生全面發(fā)展的一項重要實踐活動。通過參與各類課堂、課外活動以及社會實踐等，我們學生能夠全方位地了解和參與到學校的教育中來。在這次愛校教育實踐活動中，我有幸參與了許多課堂和社會實踐活動，也結識了很多老師和同學。通過這次活動，我深深感受到了愛校教育的重要性，也對我個人的成長和未來的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
二、參與課堂，激發(fā)學習動力
作為一名學生，課堂是我們獲取知識的重要場所。在愛校教育實踐中，我參加了許多豐富多彩的課堂活動，例如科技創(chuàng)新課程、社會實踐課程等。這些課堂不僅幫助我們學習到更多的知識，而且培養(yǎng)了我們的實際動手能力和創(chuàng)新思維。例如，在科技創(chuàng)新課程中，我學會了使用傳感器和Arduino控制器制作小型智能設備，這讓我對科學和技術產(chǎn)生了更大的興趣，并激發(fā)了我的學習動力。參與課堂，不僅讓我們在知識上受益，還讓我們對自己的未來有了更清晰的規(guī)劃。
三、參與課外活動，提升綜合素養(yǎng)
除了參與課堂活動外，課外活動也是愛校教育實踐的重要組成部分。學校為我們提供了各種各樣的課外活動，如文藝演出、運動比賽、志愿者活動等。通過參與這些活動，我們學會了如何與他人合作，如何管理時間，還提高了自己的溝通能力和組織能力。 例如，在一次文藝演出中，我擔任了舞臺總監(jiān)，需要負責協(xié)調(diào)演出，處理各種問題。這次體驗讓我學會了如何與他人有效合作，如何在有限的時間內(nèi)完成任務。參與課外活動，不僅讓我們的綜合素養(yǎng)得以提升，也對我們未來的工作和生活有著積極的影響。
四、參與社會實踐，拓寬視野
愛校教育實踐不僅限于校園內(nèi)的活動，還包括參與社會實踐。通過前往社區(qū)、企業(yè)、公共機構等進行實地考察和實踐活動，我們可以更好地了解社會的運作原理，增加對社會問題的認識。例如，在一次走訪企業(yè)的實踐活動中，我親眼目睹了企業(yè)的生產(chǎn)過程，并與企業(yè)負責人進行了交流。這次實踐活動讓我深刻認識到了企業(yè)的經(jīng)營之道，也對未來的就業(yè)方向有了更明確的規(guī)劃。參與社會實踐，不僅讓我們的視野得到拓寬，也培養(yǎng)了我們對社會問題的敏感性和解決問題的能力。
五、結語
通過這次愛校教育實踐活動，我深深感受到了學校對于我們學生全面發(fā)展的重視和關心。參與課堂、課外活動以及社會實踐，讓我收獲了知識、提升了綜合素養(yǎng)、拓寬了視野。在未來的發(fā)展中，我將更加珍惜學校提供的教育資源，努力學習，不斷實踐，為自己的人生奠定堅實的基礎。同時，我也將把這次愛校教育實踐活動的收獲與同學們分享，鼓勵他們積極參與，共同成長。感謝學校提供這次難得的機會，讓我們在愛校教育實踐中收獲成長。
教育實踐的心得體會篇七
實踐教育是指在實際操作中培養(yǎng)學生實踐動手能力的教育方式。近年來，實踐教育逐漸受到高度重視，并被廣泛應用于各級學校中。通過實踐教育，學生可以將理論知識與實際運用相結合，更好地理解和掌握知識。在實踐的過程中，每個學生都會不同程度地遇到各種問題和挑戰(zhàn)，通過思考和解決問題，不斷成長和進步。實踐心得體會既是對實際操作的總結和把握，也是思考和反思的重要環(huán)節(jié)。
第二段：實踐教育提供了一個更加廣闊的學習空間
傳統(tǒng)的課堂教學往往以紙上談兵為主，學生對知識的理解程度受限。而實踐教育為學生提供了一個更加廣闊的學習空間，讓學生親自動手去體驗與實踐。例如，在化學實驗中，學生能夠親自操作試劑，觀察實驗現(xiàn)象，從而更好地理解化學原理。在社會實踐中，學生能夠走出課堂，接觸真實的社會環(huán)境，了解社會事務的復雜性與多樣性。通過這些實踐活動，學生不僅能更加深入地了解知識，而且能夠培養(yǎng)實踐動手的能力。
第三段：實踐心得是對實際操作的總結和把握
實踐過程中，學生會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在克服問題的過程中，學生會積累一定的經(jīng)驗和方法。這些經(jīng)驗和方法就是學生的實踐心得。實踐心得可以幫助學生更好地總結和把握他們在實踐中所學到的知識和技能，從而形成自己的實踐能力和方法。在科學實驗中，學生可以總結出一套完整的操作步驟和實驗要點，從而提高實驗的效果和準確性。在社會實踐中，學生可以總結出與不同人群相處的技巧和方法，從而更好地適應社會的發(fā)展和變化。
第四段：實踐心得是思考和反思的重要環(huán)節(jié)
實踐心得不僅僅是對實際操作的總結和把握，更是思考和反思的重要環(huán)節(jié)。在實踐教育中，學生在實踐中遇到問題后，要對問題進行分析和解決。這個過程需要學生通過思考和反思，找到問題的本質(zhì)和原因，進而提出有效的解決方案。通過這種思考和反思的過程，學生可以從實踐中獲取更多的啟示和經(jīng)驗。在日常學習生活中，學生可以通過反思和總結，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，從而更好地適應社會的發(fā)展和變化。
第五段：實踐心得對個人成長和發(fā)展的重要意義
實踐心得不僅對學生的學業(yè)發(fā)展有著積極的幫助，也對他們的個人成長和發(fā)展具有重要意義。通過實踐心得的總結和把握，學生可以不斷提升自己的實踐能力和方法，從而更好地適應社會的發(fā)展和變化。實踐心得還能夠培養(yǎng)學生的歸納總結能力和問題解決能力，提高他們的思辨能力和創(chuàng)新能力。通過實踐心得，學生可以更好地發(fā)掘和發(fā)展自己的潛能，實現(xiàn)個人價值的最大化。
總結：實踐教育為學生提供了一個更加廣闊的學習空間，并通過實踐心得的總結和把握，促進了學生的個人成長和發(fā)展。我們應該充分利用實踐教育的機會，積極參與實踐活動，并通過思考和反思，不斷總結和提高自己的實踐能力。實踐心得是實踐教育中的重要環(huán)節(jié)，也是我們實現(xiàn)個人價值的重要途徑。
教育實踐的心得體會篇八
法紀教育是培養(yǎng)公民道德意識和法治觀念的重要途徑，對于構建和諧社會具有重要意義。通過參與法紀教育實踐，我進一步了解了法律法規(guī)的重要性，深刻認識到法紀教育對于社會和個人的影響。在這個過程中，我有幸參與了各種形式的法紀教育活動，從中收獲良多，也有一些心得和體會。
首先，法紀教育實踐活動使我充分認識到法律法規(guī)的重要性。法律法規(guī)是社會秩序的基石，是維護國家和公民權益的重要保證。通過參與法紀教育實踐，我了解到了許多法律法規(guī)知識，明白了它們對于社會發(fā)展的重要作用。在日常生活中，我們常常會面臨各種法律問題，有了法律的指導，我們才能正確處理這些問題，維護自己的合法權益。同時，法律法規(guī)的學習也讓我明白了法治的價值，它通過公平、公正的方式管理社會，確保社會秩序的公平、公正和穩(wěn)定。
其次，法紀教育實踐讓我深刻認識到了法律法規(guī)對個人的影響。作為公民，我們要承擔著義務和責任，正確地遵守法律法規(guī)是其中之一。通過參與法紀教育實踐活動，我對違法犯罪行為有了更清晰的認識，明白了違法犯罪的后果和嚴重性。一個國家的安全穩(wěn)定需要每一個公民的共同遵守法律，個人的小小違法行為也可能對整個社會造成不可逆轉的傷害。法紀教育實踐活動提醒了我要時刻遵守法律法規(guī)，積極履行公民責任，維護社會和諧穩(wěn)定。
此外，法紀教育實踐活動還讓我深入了解了法律教育的現(xiàn)實問題。在參與法紀教育實踐的過程中，我發(fā)現(xiàn)許多人對法律認識的貧乏，不了解法律的基本常識和規(guī)則。這種現(xiàn)象在一定程度上制約了法律的有效實施和社會發(fā)展，需要我們加大力度進行法律宣傳和教育。法律教育應該貼近生活，通過寓教于樂的方式提高公民的法律意識，引導社會成員自覺遵守法律，做到知法、懂法、守法、用法。
最后，通過法紀教育實踐，我深感法律教育是一項長期而復雜的工作。法紀教育需要全社會的共同參與，包括政府、企事業(yè)單位、學校、家庭等，每個人都要承擔起法律教育的責任。特別是在家庭和學校，應該培養(yǎng)孩子們正確的法律觀念和道德意識，讓他們從小就養(yǎng)成守法的好習慣。同時，還需要加強法紀教育的宣傳力度，利用各種媒體平臺向公眾普及法律知識和法治觀念，增強公民的法律意識和法治觀念，為構建和諧社會打下堅實的基礎。
綜上所述，通過法紀教育實踐，我對法律法規(guī)的重要性有了更加深刻的認識，明白了遵守法律的重要性和個人責任。同時，也意識到了法律教育的現(xiàn)實問題和重要性，需要全社會的共同參與。通過這次實踐活動，我相信自己會繼續(xù)深入學習法律知識，履行公民責任，為社會的和諧穩(wěn)定貢獻自己的力量。
教育實踐的心得體會篇九
——紡織有限責任公司主要出口毛巾。其毛巾出口到多達20個國家和地區(qū)，日本和印度是主要出口國。銷售經(jīng)理收到訂單并將其分配給跟單后，跟單應及時跟進，與生產(chǎn)車間溝通并安排機器的生產(chǎn)。樣品生產(chǎn)后，負責樣品測試。由于生產(chǎn)一直在進行，任何問題都應及時與生產(chǎn)總監(jiān)溝通，以確保生產(chǎn)出滿足客戶要求的產(chǎn)品。跟單商的另一項主要工作是與外部加工廠溝通。他負責訂購包裝毛巾所需的各種輔助材料，如紙箱、包裝袋、硬紙板、腰封、貼紙等。要求這些輔料在印染合格的毛巾送到生產(chǎn)車間的整理車間之前，送到倉庫及時包裝。確認產(chǎn)品包裝后，將任務分配給整理車間的包裝人員，以確保毛巾包裝在時尚櫥柜中。作為實習生，我的主要任務是了解——的各種產(chǎn)品和它需要的各種配件。從整理車間開始，了解產(chǎn)品規(guī)格、包裝方法、所需的各種輔助材料以及相關外部加工廠的基本情況。目前，我對車間的各種產(chǎn)品都有所了解，對生產(chǎn)車間和整理車間的基本操作也有所了解。
首先，工作必須從家務開始。兩個多星期的實習與我的預期有些不同，但我已經(jīng)意識到，如果我不能理解車間的操作流程、產(chǎn)品的基本規(guī)格以及紡織和包裝工人的工作條件，如果我不能順利、完全地完成車間的一些基本工作，我就沒有資格成為一名正式的銷售人員。作為——公司的一員，我應該盡我所能讓——受益。作為車間經(jīng)理的眼睛，我需要能夠向經(jīng)理提供真實準確的基層信息。我目前的職責是了解產(chǎn)品、車間和員工。我需要知道每種產(chǎn)品從羊毛到最終產(chǎn)品柜的流程。我需要知道什么是確保整個公司順利運作的關鍵。我需要知道每個在職員工的真實想法。只有做好這些事情，我才能對——公司的發(fā)展提出自己的建議。這部作品從打雜的人開始，借用了革命先輩的話一句話：基層工作還沒有做，年輕同志還需要鍛煉！
其次，到處工作不是交流。跟單的主要工作可以用一句話來概括：確保及時交貨！這要求銷售人員不斷與產(chǎn)品流通的各個部門溝通。從紗線到毛巾，從配件到包裝，跟單員需要聯(lián)系多個部門，需要親自去車間調(diào)查了解產(chǎn)品的生產(chǎn)進度，及時跟進產(chǎn)品這需要靈活的溝通技巧作為一名仍在整理車間的實習生，目前的工作對象仍僅限于車間主任、車間包裝工和我的兩位主管。尊重和服從上級，嚴肅對待車間主任，勤奮和善良地對待包裝工人我不確定這樣的指導方針是否能讓我的工作更容易更順利，這需要時間來測試。當然，沒有絕對的真理。所有標準都隨著時間和環(huán)境的變化而變化。我將努力不斷進步。我已經(jīng)意識到溝通技巧對我工作的重要性，希望我能一直在這方面提高。
經(jīng)過兩個多星期的實習，或兩個多星期的車間生活，我最大的感受是——公司的凝聚力與——公司的規(guī)模不相稱，即員工對——公司的歸屬感仍然不足。沒有歸屬感，就沒有企業(yè)文化認同。沒有企業(yè)文化認同，企業(yè)結構就會變得松散。對于車間里的工人來說，他們只是路過——公司，可以不帶任何留戀地離開。目前，我仍在整理車間與包裝工人保持聯(lián)系。雖然嚴格來說，他們不是技術熟練的工作，但我認為他們也是——的一部分。他們也為——的發(fā)展貢獻他們的青春。但是他們不認為自己是在為——公司工作，而只是想賺更多的錢。他們經(jīng)常抱怨工作時間長，沒有假期，沒有福利。我堅持在——工作，因為那里相對自由。我離開時沒有任何限制。他們也從未想過——的發(fā)展。也許對——來說，他們只是需要在離開后找個人。不管怎樣，工作很簡單。但是他們離開后會做什么呢？必須是選擇其他毛巾公司，才能——的競爭對手資源總是有限的，人力資源也是如此?！救匀恍枰业搅硪环N方法來建立自己的企業(yè)文化。
教育實踐的心得體會篇十
我是家里的“寶貝”，家里人簡直把我捧上了天，我成天吃吃玩玩，衣來伸手、飯來張口，什么事都不干，連被子也是姥姥給我疊的。
這天，寫完作業(yè)，順手從廚房拿了袋薯片，躺在沙發(fā)上吃了起來，一不小心，薯片灑了一地。一旁的姥姥嘮叨起來：“哎呀，我的小公主，我可是剛擦完地呀……”“行了，行了，再擦擦唄，還用得著大驚小怪的？”我不耐煩了?！澳阒恢雷黾覄沼卸嘈量?？一點兒也不珍惜別人的勞動成果……”“真是的，剩下的家務我全包了還不行嗎？”沒辦法，只好湊合做一做。
別的都行，但做家務我可真是外行，剛開始，我還饒有興致，可干了一會兒，我才知道，我真是缺乏鍛煉，不到二十分鐘，我就累得直喘，可這廚房還放著沒洗的碗筷呢。唉，誰叫我當時不經(jīng)思考就夸下?？诘哪?？洗吧。
看著這油糊糊的碗筷，真叫我不知如何是好，擠了不少洗潔精，這才把它弄干凈。
等做好了所有家務，已經(jīng)很晚了，我倒在沙發(fā)上，一臉的疲憊。
這情景怎么這么熟悉？姥姥平時做完家務不就是這樣在沙發(fā)上休息的嗎？一種莫名的悔意涌上我心頭。
親人為我們所付出的，遠遠比山高、比海深，而作為我們，只知道耍脾氣，整天無所事事，忘記了親人對我們不計回報的付出，忘記了親人為我們不辭辛苦的勞動，忘記了……我們更不曾記得他們的生日，體會他們的勞累。
面對長輩的嘮叨，我們或是反對頂撞、或是不理不睬、冷言相對，反過來，他們卻以一種很幸福的口吻對我們說，擁有我們這樣的孩子，他很高興。
當我們?yōu)榱藨蹲鳂I(yè)或是因為賭氣，破天荒地搶過他們手中的拖把時，他們則以最快的速度把拖把搶回來，并用很輕松的口氣告訴我們，干活不累。
真的不累嗎？
我們又有誰想過，為我們操勞一生的他們真的不累嗎？
朋友們，讓我們銘記這份親情吧，讓我們銘記親人給予我們的這份愛吧。風雨人生路，讓親情、讓愛伴我們同行！
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