無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)我的作文初二 我的初一初二作文篇一
那個(gè)家伙，身材不高，但力氣不小，竟然跳起舞來(lái)那么投入……那么好。
后來(lái)知道，他是“情書(shū)”里的天下壯士，是機(jī)械舞蹈界的神話級(jí)元老。
又知道，他來(lái)自一個(gè)讓一代人甚至更多人永難忘記的音樂(lè)團(tuán)體——h.o.t。
那個(gè)初中時(shí)候模糊的記憶，那個(gè)高中時(shí)代同學(xué)買(mǎi)來(lái)的畫(huà)報(bào)上的主角。
那個(gè)人，用沉靜還有偶爾的搞笑，吸引我的注意力，發(fā)現(xiàn)，他還蠻可愛(ài)的。
那個(gè)家伙，在x-man里賣(mài)力表演到結(jié)束時(shí)說(shuō)不出話，可是還毫無(wú)“記性”地接著做人家的“伴舞”。
后來(lái)知道，他是個(gè)視舞蹈為生命的傻瓜，他登上舞臺(tái)的契機(jī)就是因?yàn)樵俏璧复筚惖墓谲姟?/p>
又知道，學(xué)生時(shí)代他的死黨，就充當(dāng)過(guò)他的錄音機(jī)“按鍵手”。
那個(gè)人，很早就創(chuàng)建了自己的事業(yè)，一邊演出一邊經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在是歌手兼股東。
那個(gè)家伙，以前輩的身份“教育”后輩多賺錢(qián)，卻又接著說(shuō)“也不必（賺那么多）沒(méi)有原則?！?/p>
后來(lái)知道，很多國(guó)內(nèi)和國(guó)外的藝人都曾在他的舞蹈學(xué)校里“深造”。
又知道，他是個(gè)出了名的“吝嗇老總”，連歌迷都看不過(guò)去要為他換坐駕，連精打細(xì)算的女明星也沒(méi)能在“萬(wàn)元的幸?！崩飻车眠^(guò)他的節(jié)儉。
那個(gè)人，說(shuō)很羨慕別人的唱功，覺(jué)得那是他所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)，甚至用上了“嫉妒”來(lái)形容心境。
那個(gè)家伙，明明身體不適還要在舞臺(tái)上拼命，人前微笑如常，背后疼痛難當(dāng)。
后來(lái)知道，他的下顎，即使做了手術(shù)也會(huì)在演出時(shí)帶來(lái)困擾。
又知道，他的胃，也不是那么強(qiáng)壯。
可他還在拖延去治療的時(shí)間，還在顧左右而言他地開(kāi)玩笑：“（那個(gè)探測(cè)胃的機(jī)器）真的.只有這么一點(diǎn)兒（大）……”
那個(gè)人，會(huì)在演唱會(huì)上強(qiáng)迫自己忘掉對(duì)高度的恐懼，忘我地歌唱舞蹈。
那個(gè)家伙，只有在輕松的節(jié)目錄制中才會(huì)半真半假地顯露出自己的脆弱，撒撒嬌，逃脫蹦極的煩惱。
后來(lái)知道，他在復(fù)出的節(jié)目中因?yàn)樗优搜?/p>
又知道，他好勝要強(qiáng)的性子從幼年打球比賽輸?shù)糁竽猛椤叭鰵狻本惋@露無(wú)疑。
那個(gè)人，曾說(shuō)當(dāng)歌迷向他匯報(bào)結(jié)婚消息時(shí)會(huì)感到自己真的“老了”。
那個(gè)家伙，在被選為童顏之最時(shí)，“吹?！闭f(shuō)現(xiàn)在仍有人猜他是高中生。
后來(lái)知道，曾經(jīng)有歌迷因?yàn)樗麄兊囊恍┫ⅰ热鐟偾椤氲竭^(guò)結(jié)束生命。
又知道，他曾在一期想象節(jié)目里向“未來(lái)的女友”說(shuō)了一番感人的話，險(xiǎn)些騙過(guò)攝像師
那個(gè)人，耐得住沉寂卻拋不開(kāi)舞臺(tái)，他想念歌迷，想給他們呈現(xiàn)最好的自己。
那個(gè)家伙，會(huì)在演唱會(huì)的間隙，說(shuō)些沒(méi)邊際的話，惹得臺(tái)下嘩聲一片。
后來(lái)知道，他的生日，從不會(huì)被人忘記，總會(huì)有各式各樣的禮物，來(lái)自各地。
又知道，每一次饋贈(zèng)，他都回以最高的禮節(jié)表示謝意，每一件禮物，他都會(huì)細(xì)細(xì)地拆開(kāi)，看時(shí)充滿好奇。
那個(gè)人，據(jù)娛樂(lè)消息說(shuō)去了軍營(yíng)三天就因傷病“打道回府”。
那個(gè)家伙，從此不露面讓人以為又玩起了“修行”或“失蹤”游戲。
后來(lái)知道，折磨人的疼痛又在關(guān)鍵時(shí)刻拖了后腿，“惡化”意味著曾經(jīng)的治療也許失敗。
又知道，有那么多人關(guān)心和等待著他，即使他真的要一去軍營(yíng)兩年，哪怕他有一天宣布結(jié)婚“立案”。
那個(gè)人，讓人欽佩，又讓人不知不覺(jué)地感受到他的吸引力；
那個(gè)家伙，像個(gè)孩子，從不會(huì)照顧自己，卻從不輕言放棄。
那么，還能有什么可說(shuō)？只有如他一樣，執(zhí)著于選擇，專心于事業(yè)。
只好在心里留一塊空地，永遠(yuǎn)地辟出一個(gè)部落，為他堅(jiān)持，為他感動(dòng)。
只知道，除了給予他泛濫的親情般的愛(ài)，什么都不重要。
寫(xiě)我的作文初二 我的初一初二作文篇二
校園生活就是一幅五彩斑斕的畫(huà)卷，見(jiàn)證著我們生命中的精彩。而我校特有的多元文化藝術(shù)節(jié)又再次為這畫(huà)卷增添色彩。這使我們的校園生活更為的豐富與充實(shí)……
多元文化藝術(shù)節(jié)是我校的特色之一。在活動(dòng)期間，同學(xué)們心奮不已，早早與老師謀劃起來(lái)了，此刻的校園既縈繞著熱鬧的氣氛，還彌漫著一股來(lái)自多個(gè)國(guó)家的新氣息，使周?chē)囊磺卸伎雌饋?lái)非比尋常呢。這種節(jié)日是多么的有意義，它不僅讓我們了解了各個(gè)國(guó)家的文化習(xí)俗等，而且也借此來(lái)鍛煉我們實(shí)踐的能力和激發(fā)我們對(duì)不同文化濃厚的興趣。
你瞧，每個(gè)班級(jí)的墻壁上都已貼有關(guān)于異國(guó)的圖片和相關(guān)知識(shí)：印度的佛教、法國(guó)建筑、從樓底向上看，墻壁滿是色彩，吸引著同學(xué)們的眼球，使他們停下了腳步，留下來(lái)慢慢欣賞多元文化的魅力。這些景象便成為了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線，成為一種特色。
這一屆的多元文化藝術(shù)節(jié)是與合唱節(jié)的結(jié)合，我班同學(xué)集體挑戰(zhàn)了印度歌曲《夢(mèng)見(jiàn)》。我們從對(duì)歌詞的不理解而笑到刻苦練習(xí)這首滿含傷感的歌曲，付出了我們的汗水和時(shí)間?？?，音樂(lè)課上，我們?cè)谝魳?lè)老師的指導(dǎo)下，我們排好了隊(duì)形，幫我們?cè)O(shè)計(jì)好了動(dòng)作。還精心準(zhǔn)備了一場(chǎng)引人注目的印度舞蹈，她們的服飾無(wú)不透露出印度的風(fēng)俗氣息?！鞍ei苦力猴亞猴奔，迪噠魯工嘎猴打黑……”一遍又一遍的練習(xí)，功夫不負(fù)有心人，最后我們?cè)谖枧_(tái)上一展歌喉，并取得了年紀(jì)組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
不僅我們班的表演精彩，同學(xué)老師精心準(zhǔn)備，其他班級(jí)的也很不賴。那天，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美妙的旋律陪伴著我們度過(guò)那美好的一天，都期待下一次活動(dòng)的展開(kāi)。
多元文化藝術(shù)節(jié)——我校的一大特色，它豐富著我們的校園生活，給予我們美好的回憶，見(jiàn)證著我們的精彩點(diǎn)滴……
寫(xiě)我的作文初二 我的初一初二作文篇三
都江堰是我的老家。那里景色優(yōu)美，氣候宜人。那里有我喜歡的很多東西。但我最喜歡的景物不是那兒雄偉的大壩，也不是“天下幽”的青城山，而是熱鬧非凡的南橋。因此，南橋就成了我最喜歡的橋。
南橋位于都江堰寶瓶口下側(cè)的岷江內(nèi)江上，是一座壯麗的古橋。1878年間建成的南橋，原名“普濟(jì)橋”。1958年，它被洪水沖毀，重建后取名“南橋”。
這座橋有很多老成都的民俗元素。橋身上的“紋身”形態(tài)各異，一條條逼真的龍張牙舞爪，呼之欲出，好像要跳出來(lái)把我們吃掉;橋兩邊一幅幅古城的雕刻，讓我們穿越時(shí)空，身臨其境。最具特色的要數(shù)橋頭的幾幅水墨丹青了，上面的樹(shù)、房子畫(huà)得活靈活現(xiàn)，人和動(dòng)物描繪得栩栩如生，一下子就“驚艷”到剛上橋的游人。
前幾年的南橋，不論早與晚，都非常熱鬧。清晨天剛麻麻亮，大媽大叔們就跳起了廣場(chǎng)舞，在兩端的橋頭建立了固定的“移動(dòng)”舞廳。小販們陸陸續(xù)續(xù)提著自己的“家什”，來(lái)到橋上，“占據(jù)”一席之地，一塊布往地上一鋪，麻利地?cái)[放小玩意兒，開(kāi)始叫賣(mài)兜售;到了中午，這里便成了游客的“天下”。絡(luò)繹不絕的外來(lái)旅游者饒有興趣地東看看西瞧瞧，絕大多數(shù)還是端起相機(jī)“咔嚓咔嚓”地記錄下南橋上的風(fēng)土人情;下午，“茶博士”來(lái)了，他們把桌子擺在橋頭，開(kāi)起了“露天茶館”。茶客們晃晃悠悠地落座，邊品茶邊欣賞橋上此起彼伏的吹拉彈唱;傍晚，橋兩岸的長(zhǎng)廊燈火通明，將岸上的熱鬧倒影在波光粼粼的水面上。時(shí)?？匆?jiàn)有些老人坐在橋上，借著清幽的月光，回憶著美好的往事。。。。。。
可好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)8級(jí)大地震擾亂了這樣的平靜：橋梁不再挺拔，橋面不再微笑，橋亭也不再靈秀。南橋的魅力，似乎只能留存在我的心底。不過(guò)人們不忍心讓它的美麗消失，工人叔叔們對(duì)毀壞的南橋進(jìn)行了修護(hù)，南橋又恢復(fù)了往日的模樣。
現(xiàn)在的南橋還是像以前一樣，依然挺立在水面上，依然以自己的美吸引著八方游人，依然驕傲地?zé)狒[著。。。。。。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/1564390.html】
