讀后感可以幫助我們更深入地理解書中的主題和核心觀點(diǎn)。寫一篇較為完美的讀后感要注意細(xì)節(jié)的把握和情感的表達(dá)。小編篩選了一些讀后感的精彩片段，希望能夠鼓勵大家勇敢地分享自己的讀書體驗(yàn)。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇一
在我們的人生道路中，可能會有無數(shù)個誘惑在等待著我們，但是我們必須無時(shí)無刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個好公民。
俗話說得好：無規(guī)矩，不成方圓，我認(rèn)為，國無法不治，民無法不立。依法治國，就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過各種途徑管理國家事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
1997年9月，黨的十五大將依法治國確立為我國的治國基本方略，將建設(shè)社會主義國家確立為社會主義現(xiàn)代化的重要目標(biāo)。1999年的憲法修正案將中華人民共和國實(shí)行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家載入憲法。在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中，我們黨確立了科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的基本原則，積極推進(jìn)科學(xué)立法、民主立法，不斷提高立法質(zhì)量。20xx年，根據(jù)黨的十六大精神，我國頒布了憲法修正案，將公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯國家尊重和保障人權(quán)寫入憲法。在這一時(shí)期，制定了《反分裂國家法》《行政許可法》《物權(quán)法》等法律89件，《信訪條例》《政府信息公開條例》等行政法規(guī)180件。這意味著中國在法治建設(shè)的道路上又邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。
我記得有這樣一位傳遞溫情的法官：詹紅荔。她創(chuàng)立愛心接力幫教新機(jī)制，先后幫助300多名失足少年，為70多名刑滿釋放的少年找到工作：
第一位少年，他從小是在父母的打罵下度過的，因此，他6歲時(shí)流落他鄉(xiāng)。而異鄉(xiāng)卻使他受到種種屈辱，并在他幼小的心靈埋下了暴力的種子。終于，他犯下了故意殺人罪。他該死!這是這位少年在犯法后說的話。法治護(hù)航快樂成長讀后感。
作文。
3篇法治護(hù)航快樂成長讀后感作文3篇。這讓詹紅荔心中五味雜陳：震撼、憤怒、憂慮......她經(jīng)過調(diào)查，抓住了這位少年融化堅(jiān)冰的突破口審前心理干預(yù)，經(jīng)過了很大的努力，她終于成功了!
詹紅荔從第一次的成功之中得到了激勵，之后不久她又幫助了其他的許多少年。人們親切地稱贊詹紅荔是愛民為民，情鑄和諧的好黨員，好法官。
法中有情，大愛無聲，在詹紅荔身上展現(xiàn)了一名人民法官在社會主義和和諧社會建設(shè)中立足平凡崗位敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
法律是根高壓線，誰碰上誰觸電;法律是個守護(hù)神，他懲罰犯罪，保護(hù)好人。這簡單的一句話，道出了法治的重要作用。
讓我們一起做一個守法的小公民!
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇二
不要因?yàn)槠恋耐獗矶我獠烧?，不要因?yàn)楹闷娴男睦锒ッつ繃L試，面對誘惑，正確的說：“不”，莫讓自己的迷茫而失去青春的年華！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，15歲少年因?yàn)槲扯酒?，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高墻內(nèi)懺悔，他曾是學(xué)院里的三好學(xué)生，父母談起兒時(shí)的他，如數(shù)家珍，在父親眼里，下棋總是贏父親，在母親眼里。他的心很細(xì)，總是疏而不漏，讓人無法想象到他在青春年華成了一個殺人犯，他也曾試過戒掉毒癮，可面對好奇、美麗時(shí)，他有無從選擇，換來的只是更加放縱自己的盲目選擇，最終，讓他吞噬了自己，走上了絕路，是他自己親手結(jié)束了青春的美麗！
當(dāng)我看到一條新聞時(shí)，16歲的少年因?yàn)榍啻旱呐涯?，自甘墮落，喝酒解悶，尋找刺激，常常與社會上的問題青年混在一起，老師不斷地找他談話及關(guān)心，不斷地開導(dǎo)，父母也為他擔(dān)心，而少年卻不聽，他已迷失自我，就如風(fēng)箏斷了線，多年的牽養(yǎng)還是失了約，消失在父母的能力范圍，最終逃離了那條地平線，他無法彌補(bǔ)沖動的那一刻，最終他還是走進(jìn)了人生的另一個領(lǐng)域，過著與年齡不相稱的生活。
曾經(jīng)的一個女孩在街道上玩耍，她很小，才四五歲，她很開心，就在這時(shí)，馬路對面有一個賣棉花糖的叫賣，便走過去，遠(yuǎn)處正駛來一輛面包車，出來意外，面包車從女孩身體上壓過，發(fā)生了一起交通事故，而這時(shí)并不見司機(jī)下車，而繼續(xù)行駛，卻加大了油門，再次從小女孩的身體上壓過，最后，司機(jī)逃逸了，但街道不遠(yuǎn)處的攝像頭記錄了這個過程，想到這，是否有所心酸，在這個世界上，也許人沒有那么好良心，沒有那么多牽掛，但這個女孩，這個四五歲的小女孩卻有自己的家人，他的家人需要他，這個世界在沒有了這個女孩。
同學(xué)們，青少年是國家的未來，未來的國家是法制的國家，而法制的國家只有尊重法律的人才能創(chuàng)造出來，而我們今天的中學(xué)生是明天國家各項(xiàng)事業(yè)的接班人，將要承擔(dān)依法建國，依法治國，依法發(fā)展國家的神圣使命。
發(fā)展伴我們成長，法制教會我們成長，法治才能讓我們的生活更加美好，而我們早已習(xí)慣美好，習(xí)慣安穩(wěn)，這些，法治才能給我們。
發(fā)治是我們的希望，在風(fēng)的痕跡中慢慢劃過，伴隨我們長大。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇三
法治，這是我們再熟悉不過的詞語，也一直是照耀我們成長的一束耀眼的光芒，從我們懂事開始，就有書本做我們的啟蒙老師，就有父母教導(dǎo)我們遵紀(jì)守法，即便是今天，學(xué)校也依然對我們嚴(yán)加管束。因?yàn)?，這是一個法制社會，一個籠罩在法治下，一個講究公平、和平的社會。
我們曾牢記過無數(shù)的戒律嚴(yán)規(guī)，而正是它們才促成了今天的我們，今日的社會?；蛟S我們總會聽到小偷、搶劫、恐怖組織等許多讓人毛骨悚然的詞語，可我們也常會聽到某事件某某已被擒獲的大快人心的消息。而這種喜怒哀樂就一直伴在我們的身邊，即使我們并沒有察覺法律帶給我們的好處，但它也從未離開你，反而依然守護(hù)著你，保護(hù)著你的權(quán)益。
這突然使我想起一個曾在書本上看到的法律小故事，一位校友在德國留學(xué)期間，在一家圖書館被小偷扒了錢包，包里只有20歐元。他不準(zhǔn)備報(bào)警，可圖書館的保安報(bào)了警，隨后，馬上就趕來了一位女警察，問清楚了所有情況，做了筆錄，她說：“圖書館的自動安全系統(tǒng)已經(jīng)錄下了小偷的尊榮，警察局今天就可以將小偷的照片貼到全區(qū)各個警察局。如果還找不到小偷，我們會把錄像送到電視臺反復(fù)播放，直到破案為止?！倍麉s認(rèn)為只有20歐元，根本不必興師動眾，耗費(fèi)那么大的代價(jià)，可那位女警察卻嚴(yán)厲的對他說：“不!我們是警察，不是商人，只有商人才講值不值，而法律的尊嚴(yán)是不能用金錢衡量的，小偷觸犯了法律，就必須受到法律的懲罰?！苯Y(jié)果，當(dāng)電視臺放出小偷偷錢錄像的第二天，小偷就落網(wǎng)了。
這就是法律的偉大所在，這也就像母親從小教我們的那樣，若從小縱容你不遵紀(jì)守法，那長大后必會形成一種習(xí)慣。若是這位校友選擇息事寧人，那那位小偷就會逍遙法外，縱使他進(jìn)行下一次的偷竊。也就是說，當(dāng)法律不斷地在我耳畔縈繞，當(dāng)法律的陽光一直照亮著我前方的道路，那這個世界就會多添一分色彩，少增一份罪惡。
若要再追根究底的說下去，我國在古代商朝時(shí)就已確立簡單的法律機(jī)構(gòu)，而這也更加奠定了后世對于法律的認(rèn)識。當(dāng)秦統(tǒng)一時(shí)，法律又得到進(jìn)一步完善與提升，并且還制作了成文法典;唐朝時(shí)，我國法律自是變得更加人性化，而法律也逐漸與人們的生活緊密連接在一起，難以分割。而自改革開放以后，我國對于法律的認(rèn)識又進(jìn)一步加深，人們都漸漸明白了法律的重要性，人們所向往的和平安詳?shù)纳鐣簿驮谶@一刻得到升華。
我知道很多人都會說法律就是束縛我們成長的條條框框，可若是再仔細(xì)想想，有一天，這個世界失去了這些條條框框，那社會將會是一團(tuán)混亂，人們將不會通過自己的大腦來賺錢，而是直接燒殺搶掠。這樣的生活，你還要嗎?這樣的生活讓你還覺得法律依然是成長的枷鎖嗎?所以我才想說，這些所謂的條條框框不是對我們的束縛，而是對我們的精神解脫。
而這一切的一切，只因那一縷縷光彩奪目的陽光，照耀著我茁壯成長，也照亮了我的整個人生。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇四
拿到這個題目時(shí)我不禁產(chǎn)生了一個疑問：寫法治便寫罷，為何要以讀后感的形式寫出來？然而在近幾日的思索中我終于得出了一個較為合理的答案：當(dāng)今有關(guān)法治的教育也許僅限于政治課本上的只言片語，學(xué)生對于法治的認(rèn)識還未上升到一個令人滿意的階段，所以便通過讀后感的形式――想要寫出讀后感，一定是要讀過相關(guān)書籍的――變相地讓學(xué)生主動接觸、了解甚至理解了所謂“法治”的深層內(nèi)涵以及基本要求云云，以此來提升學(xué)生的法治素養(yǎng)和自身整體素質(zhì)，著實(shí)有利于對學(xué)生學(xué)法懂法遵法用法能力的提升以及愛國熱情的培養(yǎng)。我便也拜讀了一些資料與書籍，然而實(shí)在慚愧的是自身缺乏對法律知識探索的渴望，并沒有整本地看完，讀后感受也便不如研讀完整本書的同學(xué)深刻了。
中國特色社會主義法治理論是中國特色社會主義理論體系的重要組成部分，對于推進(jìn)中國法治建設(shè)具有重大指導(dǎo)意義。
關(guān)于法治的價(jià)值，強(qiáng)調(diào)樹立法治信仰，提出憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護(hù)，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰，要以法治凝聚共識，讓人民群眾充分相信法律、自覺運(yùn)用法律。關(guān)于法律實(shí)施，要求執(zhí)法者必須忠實(shí)于法律，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要提高運(yùn)用法治思維和法治方式的能力，保證憲法和法律的遵守和執(zhí)行。關(guān)于法治與德治的關(guān)系，要求堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，把法治建設(shè)和道德建設(shè)、他律和自律緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)公民既依法維護(hù)合法權(quán)益，又自覺履行法定義務(wù)。關(guān)于弘揚(yáng)法治精神，提出堅(jiān)持法治教育和法治實(shí)踐相結(jié)合，在全社會弘揚(yáng)社會主義法治精神，促進(jìn)形成學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍，等等。
全面落實(shí)依法治國基本方略，加快建設(shè)社會主義法治國家，必須保證憲法和法律的全面有效實(shí)施。維護(hù)憲法和法律權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威。捍衛(wèi)憲法和法律尊嚴(yán)，就是捍衛(wèi)人民共同意志的尊嚴(yán)。保證憲法和法律實(shí)施，就是保證人民根本利益的實(shí)現(xiàn)。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)帶頭依法辦事，帶頭遵守法律，牢固樹立法律紅線不能觸碰、法律底線不能逾越的觀念，始終對憲法和法律保持敬畏之心。特別是司法機(jī)關(guān)作為法治建設(shè)的生力軍，必須始終保持理論上的清醒，堅(jiān)定法治信仰，牢固樹立社會主義法治理念和政法干警核心價(jià)值觀，自覺抵制西方錯誤思想觀點(diǎn)的滲透，始終做到忠于黨、忠于國家、忠于人民、忠于憲法法律。
法治建設(shè)又和道德建設(shè)相輔相成、互相促進(jìn)。實(shí)踐表明，良好的道德風(fēng)尚既可以減少各種矛盾紛爭、凈化社會環(huán)境，使司法機(jī)關(guān)能夠集中精力解決一些重大疑難案件，又可以使法律的實(shí)施得到廣泛的道義上的理解與支持，減少法律實(shí)施的阻力，提高法律權(quán)威。要通過依法打擊犯罪、保障人權(quán)，厘清責(zé)任、明辨是非，平衡利益關(guān)系、化解社會矛盾，充分發(fā)揮司法裁判的教育、評價(jià)、指引、示范等功能，引導(dǎo)全體公民切實(shí)增強(qiáng)法律意識、道德意識，依法行使權(quán)利，主動履行義務(wù)，做到知榮辱、明善惡、重品行，促進(jìn)形成良好的社會道德風(fēng)尚。
中國特色社會主義法律體系的形成，總體上解決了有法可依的問題，但是法治建設(shè)仍然任重道遠(yuǎn)。法律不能只寫在紙上，而是要寫在公民的心里。只有人心思法、人心思治，才能形成推動法治進(jìn)步的強(qiáng)大力量。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào)要以法治凝聚共識，樹立全社會對法治的信仰，培育法治文化，弘揚(yáng)法治精神，對于加快建設(shè)社會主義法治國家意義重大、影響深遠(yuǎn)。弘揚(yáng)法治精神，必須堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，通過依法審判處理各類案件，把法律觀念、法治精神融入當(dāng)事人和社會公眾的.心中；必須加強(qiáng)法制宣傳教育，讓憲法和法律家喻戶曉，促進(jìn)在全社會形成憲法至上、守法光榮的良好氛圍；必須引導(dǎo)公民以法治方式表達(dá)訴求，使大家相信只要是合理合法的訴求，通過法律程序就能得到合理合法的結(jié)果，從而能夠發(fā)自內(nèi)心地?fù)碜o(hù)法治、信仰法治。
加強(qiáng)法治建設(shè)是構(gòu)建和諧社會的戰(zhàn)略之舉，是一項(xiàng)復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程，是一個不斷實(shí)踐、不斷探索的過程，貴在形成黨委領(lǐng)導(dǎo)，政府部門各負(fù)其責(zé)、各盡其能、齊抓共管，全社會廣泛參與的機(jī)制，貴在求真務(wù)實(shí)，貴在堅(jiān)持不懈。相信，只要上下齊心協(xié)力、不懈奮斗，法治建設(shè)必將為加快構(gòu)建社會主義和諧社會提供強(qiáng)有力的法治保障，青少年兒童們也一定能夠在法治的護(hù)航下健康茁壯成長！
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇五
同學(xué)們，是不是覺得我們現(xiàn)在生活在和平的年代很幸福，很快樂？那是因?yàn)槲覀兩砗笥幸话焉衿娴谋Ｗo(hù)傘――法律。它公正而威嚴(yán)，我們無時(shí)無刻接受著它的約束和保護(hù)。
鄧小平爺爺曾經(jīng)指出：“法制教育要從娃娃抓起?！弊鳛樾W(xué)生的我們，從小就應(yīng)該遵紀(jì)守法。在家里，媽媽經(jīng)常教育我：不能闖紅燈，不能偷東西；在學(xué)校，老師教育我；不能有曠課，打架等不良行為，因?yàn)橛性S多未成年犯罪都是由于長期的不良行為導(dǎo)致的。我的一個遠(yuǎn)方表哥，16歲，不好好學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課，打架，夜不歸宿，并和社會上一些不良青年鬼混，后來竟伙同他人搶劫了一名低年級同學(xué)的錢物，還將人家打傷，最后被關(guān)進(jìn)了看守所。16歲，本來是一個多么燦爛的花季年華，就這樣白白浪費(fèi)了。所以我們一定要杜絕一切不良行為，預(yù)防違法犯罪。
只有學(xué)好法律，我們才能用好法律，當(dāng)我們遇到一些危險(xiǎn)的時(shí)候，能夠用法律的武器來保護(hù)自己或他人。假如在公交車上，發(fā)現(xiàn)小偷偷錢包，我們應(yīng)當(dāng)立刻撥打110，并勇敢的站出來與小偷斗爭，在危險(xiǎn)的法律面前，所有的違法犯罪行為都會受到嚴(yán)懲。
如果沒有法律，無法想象我們的世界將會怎樣混亂，如果沒有法律，我們的安全保障將會受到怎樣威脅，經(jīng)常聽到“無法無天”這個詞，我覺得應(yīng)該理解為“沒有法律，就沒有美好的明天”。我們是祖國的花朵，是祖國未來的接班人，要知法，學(xué)法，守法，用法，在祖國的藍(lán)天下，健康快樂的成長。
只有人人都遵紀(jì)守法，我們的生活才會更加美好。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇六
“法律”這個詞在生活中、在社會上常常聽得到，但對于中小學(xué)生來講“法律”可能是個陌生的字眼。我原先以為打架、偷竊等行為才會受到法律制裁，但通過閱讀《青少年保護(hù)法》，讓我知道了做一個不犯法，要用法律武器來保護(hù)自己的小學(xué)生。
《未成年人保護(hù)法》中第一條提到為保護(hù)未成年的身心健康，保障成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人，根據(jù)憲法，制定本法。這一條是政府對我們青少年的保證。第四條，保護(hù)未成年人的工作，遵守原則第二點(diǎn)，尊重未成年人的人格尊嚴(yán);第三條，適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn);第十三條，父母或其他監(jiān)護(hù)人不得毆打未成年人。父母或者其他監(jiān)護(hù)人有上述所列行為，經(jīng)教育不改的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請，撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格;依照民法通則第十六條的規(guī)定，另行確定監(jiān)護(hù)人。這一項(xiàng)其監(jiān)護(hù)人必須遵照，如果沒有，最好的方法就是報(bào)警，以此來保護(hù)自己。
經(jīng)過這次閱讀，我知道了法律無處不在!
在以前的時(shí)候我覺得法律離我們是非常遙不可及的，甚至是難以觸碰到的，我認(rèn)為只是殺人放火，搶劫勒索等嚴(yán)重的行為才算得上是犯法，但讀了關(guān)于法律系列的一些書，例如在學(xué)校圖書館借的《學(xué)生民主法制的教育》這本書，它使我對法律知識有了更深一步的認(rèn)識。
我們每一個人的人生就如同一張白紙一樣，我們成長的過程無非就是在給這張白紙上涂上顏色，我們每一個人所走的每一步都會在這一張白紙上面留下來。而唯一不同的就是呢，有的人在白紙上涂了色彩斑斕的顏色，上面滿是絢麗的圖案，漂亮無比;而有的人在那張白紙上留下來的則是那灰暗的一片，還有的就是那些還沒有來得及在這張白紙上涂色，但這張紙卻早已不翼而飛的人。而法律呢?它仿佛是一張無形的網(wǎng)，它無聲無影，但卻與我們每一個人的生活密切相關(guān)聯(lián)在一起。只有有一個邪惡的念頭閃過，法律的大網(wǎng)便悄悄地靠近于你;若是你已察覺法律的大網(wǎng)在你身后展開，這便說明自己已經(jīng)在無形之中觸碰了法律的底線。
總而言之，在履行自己的義務(wù)中也要保護(hù)好自己的權(quán)利。不能別人來代替自己。那么，從此刻起開始就讓法律陪伴我們成長吧!
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇七
今年一開學(xué)，我們學(xué)校利用每周的閱讀課時(shí)間，讓我們閱讀《關(guān)愛成長法治護(hù)航》。通過閱讀這本書，我的感觸很多。
可以說，我們每一個人在生活中都會與同學(xué)、朋友，以及社會上的人發(fā)生一些矛盾，也許都是一些小事。既然是一些小事，那我想我們應(yīng)該能夠和平能夠處理，不需要動用武器，這樣會毀了大家。
在我的生活中出現(xiàn)過這樣的事:一天，一個小組在班里值日，最后只剩下兩個人還沒有值完。一個男生只是在外面剛剛涮完墩布回來，不小心把水濺到了另一個男生的身上。那個男生隨口就說了一句:“喂，你沒長眼睛啊，往哪甩呢!”拿著墩布的男生還比較有誠意地說:“對不起，真是不好意思，我一定注意?！笨闪硪粋€男生卻得理不讓人，“你一聲對不起就完了，這衣服怎么辦?！蹦莻€男生見情勢不對，有點(diǎn)怒火了，這下，兩個人便吵了起來，還動用上了掃把。被水濺到衣服的男生用掃把的后面把另一個男生的眼睛給弄傷了。僅僅一滴水的事，就引發(fā)出這么大的事，太不值了。
說到尊重，也與寬容緊緊相連。如果你想得到別人的尊重，就應(yīng)該做到自己該做的事，就應(yīng)該學(xué)會去寬容別人，善待自己，這樣才有資格接受別人的尊重。
從今天起，就讓我們來靠近寬容，創(chuàng)建和-諧社會吧!
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇八
法制伴我成長，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。以下是小編為大家推薦有關(guān)寫法律伴我們成長的。
作文。
歡迎大家參閱!
法制，這是一個并不陌生的字眼，它是社會進(jìn)步的標(biāo)志。幾千年來，人類不斷追求的也就是這兩個字。一個人如果不計(jì)法制，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染，嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該做到學(xué)法、懂法、守法。不去觸犯法律，必須做到有法必依，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，在社會生活各個領(lǐng)域中，國家都制定了不同的法律制度，我們都要嚴(yán)格遵守。
有這樣一個事例：一天，天下著雨，街上行人很少，有一個小男孩和小女孩放學(xué)回家，經(jīng)過小區(qū)附近的一個倉庫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有人正在從倉庫的窗戶往外遞東西，還有人接過去裝進(jìn)汽車。他們覺得奇怪：為什么搬東西不開門呢?這幾個人鬼頭鬼腦還不進(jìn)地向四周張望。他們恍然大悟，這是小偷!小男孩說：咱們大聲喊吧!小女孩說：不能喊，得趕快告訴警察叔叔。有關(guān)“法治護(hù)航，快樂成長”讀后感3篇有關(guān)“法治護(hù)航，快樂成長”讀后感3篇。那個男孩說女孩子膽子小。小女孩卻說：我不是膽小，只是我們倆只是小孩，根本打不過小偷，搞不好小偷會打我們，東西還是會被偷走。女孩讓男孩趕緊去打電話，自己則牢牢記住了汽車牌號，并緊緊盯住汽車開走的方向。警察叔叔根據(jù)女孩提供的線索，很快抓住了小偷。小學(xué)生遇到壞人時(shí)，最重要的是保護(hù)自己，并記住壞人的特征。小學(xué)生年齡太小，力氣也小，打不過壞人，自己很容易受傷害，所以見到壞人壞事，要想辦法告訴警察。
我們雖然年齡尚小，但已經(jīng)接觸了社會。目前社會治安中仍然存在一些問題需要解決，社會上還存在違法犯罪現(xiàn)象，作為小學(xué)生的我們，遭到不法分子侵害的情況也時(shí)有發(fā)生。提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。同時(shí)也要樹立自我防范意識，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能夠冷靜機(jī)智勇敢地去應(yīng)付。
如果你認(rèn)為現(xiàn)在違反學(xué)校紀(jì)律無所謂的，只要下次不再犯就行，那就請你趕快打消這種念頭吧!勿以善小而不為，勿以惡小而為之，現(xiàn)在小小的放松很可能在將來會釀成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的時(shí)候才悔恨呢?違法終是違法，即使在學(xué)校里也要遵守，我們現(xiàn)在要做一名合格的學(xué)生，這樣將來便不會走上犯法的道路，能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
法制伴我成長，我們不刀光劍影，仇恨交加了，我們會依照法律解決一切需要解決的矛盾，化矛盾為友誼。法制伴我成長，我們能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就會對自己的行為負(fù)責(zé)，那么每個人的行為都是端正的，沒有摩擦，就沒有戰(zhàn)爭，我們就有了自由，有了和諧。我們小孩就能健康快樂的成長，做我們自己想要做的事情。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇九
青少年在成長的同時(shí)，也是世界觀，人聲觀逐步形成的關(guān)鍵時(shí)期。我們面對的世界，有鮮花也有野草，有陽光燦爛，也有暗夜陰霾，有攜手同歌，也有拼搏競爭。在我們渴求知識，崇尚善良的同時(shí)，也最容易受到不良社會風(fēng)氣的影響，被愚昧左右和欲望誘惑，從而出現(xiàn)現(xiàn)在違紀(jì)，違法甚至犯罪的可怕事件，所以我們的健康成長如大海中遠(yuǎn)航的小舟，少不了法律的沿途護(hù)航。俗話說得好：“無規(guī)矩，不成方圓”，我認(rèn)為，國無法不治，民無法不立。依法治國，就是指廣大人民群眾在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，依照法律規(guī)定，通過各種途徑管理國家事務(wù)，保證國家各項(xiàng)工作都依法進(jìn)行，逐步實(shí)現(xiàn)社會民主的制度化、法律化，做到有法可依，有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究。
一個人，一個世界要是沒有法律的約束，我們將無法想象他會變成什么樣子。只有法律的限制，我們這個世界才會變的更美好。生活在一個法治的國家里，我們無時(shí)無刻不感受著法律的公正和威嚴(yán)，受它的約束和保護(hù)。法律就像一個魚缸，而我們好似魚缸里的魚，即受它的束縛，又不至于我們跳出缸外而自取滅亡。如果沒有了它，我們就沒有了生活的依靠和保證，不能存活，所以法律是我們社會生活的前提。
在法制的藍(lán)天下健康快樂成長的我們更要從小就學(xué)法，知法，只有這樣才能弘揚(yáng)正義，遠(yuǎn)離邪惡。
法律是每個人都要遵守的，正所謂“不以規(guī)矩，不成方圓。”意思是任何事物都不能缺少束縛它的規(guī)則，否則就會方寸大亂。法律的存在就是用來規(guī)范我們的行為，從而使這個社會變得井井有條。
人人都知道觸犯法律是要接受懲罰的。雖然如此，但是還有許多人去觸犯法律。
幾年前，一個僅有七八歲的小男孩被他爸爸的兩個好朋友騙到山坡上，原來那兩個人早已染上了毒品，在無可救藥的情況下，他們想利用這個小男孩得到一筆金錢來吸毒，于是他們就向小男孩的家里打電話，叫家里拿錢來贖回兒子，但是，小男孩的父母還沒趕到，他們就用繩子活生生地勒死了一個無辜的生命。當(dāng)小男孩的父母和警察趕到現(xiàn)場時(shí)，小孩已經(jīng)奄奄一息地躺在地上，只見小男孩的兩手深深地抓在泥土里，并且?guī)в絮r血的指甲都向上翻了起來，繩子還緊緊地勒在他的脖子上，看到這種殘忍的情景，他的母親暈了過去。由此，許多家長都心驚膽戰(zhàn)，生怕自己的孩子也受到如此遭遇。雖然這兩個人受到了法律應(yīng)有的制裁，但是他們這種惡劣的行為，卻對社會治安造成了不良的影響，他們犯下的錯誤，警示了我們這些正處于青春年華的少年朋友，并且告訴了我們從小要樹立正確的人生觀和法律意識，遵紀(jì)守法，要學(xué)法、懂法，做一位社會的好公民。
犯罪是一棵長滿刺的玫瑰美麗誘人，但是會讓我們流血流淚。就像面對毒品一樣，剛開始的時(shí)候，只是好奇，想嘗一口，然后，又想嘗一口……慢慢的，就陷入了吸毒的深坑。先是用自己的零花錢買毒品，零花錢用完了之后，就開始偷家里的錢，長大之后，就開始偷。搶別人的錢。一個人就這樣犯罪了。所以我們應(yīng)該遠(yuǎn)離毒品，以免觸犯法律。
法律是正義之火!法律是和諧之基，有了法律社會才能發(fā)展進(jìn)步;法律是文明之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng);法律是實(shí)踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，我們要做知法，懂法，守法，用法的好少年!
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇十
“法律是治國之重器，良法是善治之前提”法者，天下之程式也，萬事之儀表也。
2014年10月20日至23日是十八屆四中全會?？偰繕?biāo)為建設(shè)中國特色社會之法制體系，建設(shè)社會主義依法治國。
“國無常強(qiáng)，無常弱。奉法者強(qiáng)者國強(qiáng)，奉法者弱則國弱?！边@句話是2000多年前，我國偉大思想家，法家思想的集大成者——韓非子光輝千年的論斷。
“無法就會無天”沒有法律，天下就會大亂?！胺ㄖ啤毕鄬τ凇叭酥巍保瑥?qiáng)調(diào)的是對規(guī)則的遵守，追求的是“王子犯法與庶民同罪”的公平公正。過去的幾千年里，人們曾追求過“人治”的完善，希望將萬世的繁榮，社會的公正寄托在“圣人明君”或“青天大老爺”身上，但興之的車輪不僅一次次地碾碎了這一愿望，還將“官府衙門八字開，有理無錢莫進(jìn)來”刻在了舊社會的門楣上。
新中國的成立，開啟了法治中國建設(shè)的新征程。1999年，“依法治國”載入憲法；2014年，社會主義核心價(jià)值觀“12個字”公布，“法治”位列在其中，成為全國人民共同的價(jià)值追求。這些都是“法治中國”建設(shè)的新高度。
目前，法律已成為人們維護(hù)自身權(quán)益的有力武器。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從2014年至2017年，最高人民法院受理案件比前5年上升174％，全社會知法，懂法，守法的意識顯著提高。
法律的重要性，不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的心里。
法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和真誠信仰，人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。我們必須弘揚(yáng)社會主義法治精神，建設(shè)社會主義法治文化，增強(qiáng)全社會厲行法治的積極性和文動性。形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍，成功社會主義法治的重視崇拜者，自覺遵守者，堅(jiān)定捍衛(wèi)者。
推動全社會樹立法治意識。把法制教育納入國民教育體系，從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識課程。加強(qiáng)公民道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)法治的道德底蘊(yùn)，強(qiáng)化規(guī)則意識，倡導(dǎo)契約精神，弘揚(yáng)公序良俗。發(fā)揮法治在解決道德領(lǐng)域突出問題中的作用。
法律在我們的生活中不可取代。知法，懂法，守法，用法已經(jīng)成為現(xiàn)代社會公民的基本需要，依法治國中我們有美好的生活。
法治護(hù)航中國，法治護(hù)航社會，法治護(hù)航我們。我們在法治的保障下?lián)P帆起航。
爭做法治少年，我們正在路上。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇十一
一次，我在電視上看到一段錄像，播的是許多汽車在一個十字路口橫沖直撞，司機(jī)們知道這個路口沒有安裝違法攝像頭就對紅綠燈視而不見。一開始我還沒去注意，但“好景不長”，不久我就從報(bào)紙上看到這個十字路口發(fā)生了一起車禍，這時(shí)才意識到遵守交通安全法的重要性。
我還記得，家里剛買汽車時(shí)，發(fā)現(xiàn)爸爸開車經(jīng)常不系安全帶，我覺得這樣不太安全，就提醒道：“爸爸，開汽車要系安全帶，如果沒系是要違法的！”爸爸看都不看我一眼，說：“沒關(guān)系，我車技這么高的人，怎么會違法呢?”正在這時(shí)，前面跳出了一只小貓，爸爸一個急剎車，頭差點(diǎn)撞到玻璃?！斑€是女兒說得對，好險(xiǎn)哪！”爸爸后悔地說。
作為一名小學(xué)生，我們從小就要學(xué)法、護(hù)法、愛法。當(dāng)然，法治也時(shí)時(shí)刻刻伴我們成長。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇十二
當(dāng)代社會是一個法制社會，當(dāng)我們的利益、人身安全受到威脅的時(shí)候，應(yīng)該勇敢拿起法律的武器為自己維權(quán)。下面是小編為大家整理的小學(xué)讀后感大全關(guān)愛成長法治護(hù)航，希望喜歡!
學(xué)生就這樣毀了自己的前途，如果他能在當(dāng)初被勒索時(shí)，運(yùn)用自己學(xué)所到的“法”，來幫助自己，也許就不會釀成今天的大錯。鄧小平爺爺曾指出“法制教育要從娃娃抓起”。而現(xiàn)在正處于青少年的我們，對于所謂的“法制”還只是略懂一二。為了祖國的繁榮穩(wěn)定，我們必須選擇一條正確的路，就必須懂法，知法，這樣我們才能邁好人生的第一好步。在我們的人生道路中，可能會有無數(shù)個“陷阱”在等待著我們，但是我們必須無時(shí)無刻都想著“法”，在每一次抉擇之時(shí)，都要想著“法”，只有這樣，我們才能成為一個好公民。非成年人有《非成年人保護(hù)法》，成年人有《憲法》、《行政法》……各種法制、法規(guī)、規(guī)章都是我們保護(hù)自己的利器，我們每一個人要從小開始“學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法”，這樣才能使我們的社會更美好、和諧，繁榮，我們的祖國才能越來越強(qiáng)大。
鄧小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，而我們作為祖國的花朵，更應(yīng)該遵守法律。在讀了《關(guān)愛成長，法制護(hù)航》這本書后，我對法律的認(rèn)知更近了一步。我們這些祖國的希望，應(yīng)該懂得怎樣利用法律保護(hù)自己。
可是，一些人卻因?yàn)椴欢?，而釀成慘案。2019年2月20日，家住扶風(fēng)縣的小楊在上網(wǎng)時(shí)，被小王等4個無業(yè)小青年強(qiáng)行拉出網(wǎng)吧，圍住索要“保護(hù)費(fèi)”。小楊說自己沒錢。誰知對方一聽此言威脅說不給錢就等著挨打，驚慌失措的小楊掏出隨身攜帶的水果刀，直捅小王的腹部造成對方血流不止。見闖了大禍，小楊當(dāng)天就潛逃到外地?？勺詈筮€是被警方抓住。其實(shí)，小楊完全可以用法律保護(hù)自己。只因不懂法律，傷了別人，毀了自己，傷了倆家人的心。
這樣的事例不止一個，但原因都是一樣的。為了我們的明天，為了我們的未來，我們要懂得法律，改掉壞習(xí)，不要被利益所誘惑。我們也不能總是依賴法律。
我們要多讀讀像《關(guān)愛成長，法制護(hù)航》這樣的書，做一個好公民，樹立正確的法律意識，學(xué)法，懂法。愿天下的人都能正確地認(rèn)知法律，做好國家的棟梁。
當(dāng)讀了《我的第一本法治故事書》，我收獲了許多法律知識。面對生活中的許多違法現(xiàn)象，我真正明白了“法律”在生活中是多么的重要啊!
最近，我在網(wǎng)上看到一則報(bào)道：“2019年4月12日中午11時(shí)左右，廣東惠州博羅5歲女童遭父母虐待毆打生命垂危。父母將女童送醫(yī)院時(shí)還謊稱從樓梯摔傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)多處屬陳舊性傷痕。女童入院時(shí)遍體鱗傷，慘不忍睹。伴有口腔傷口流血，呈昏迷狀態(tài)，不省人事，瞳孔散大，頭面部有多處皮下血腫，全身背部、胸腹部及雙下肢多處擦傷、淤斑，大半是陳舊性傷痕，病情十分危重。孩子自主呼吸已停止，靠呼吸機(jī)維持生命。經(jīng)ct檢查，初步診斷患兒為急性閉合性特重型顱腦損傷、腦疝、創(chuàng)傷性大腦水腫等，并伴有全身多處皮膚軟組織挫傷及創(chuàng)傷性牙齒脫落。因深度昏迷、呼吸微弱，患兒隨即被送入icu。院方稱，患兒隨時(shí)存在腦疝致死或長期昏迷甚至成為植物人的可能，13日凌晨患兒病情惡化，ct復(fù)查顯示：大面積腦梗死，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。13日下午，患兒自主呼吸停止?！?/p>
此時(shí)，我的心在顫抖，天下怎么會有這樣的父母啊?如果我們都知道用法律來保護(hù)自己或他人，一定會避免許許多多悲劇的發(fā)生。
當(dāng)我們面對生活中的許多違法現(xiàn)象時(shí)，我們要學(xué)會勇敢地、機(jī)智地保護(hù)自己或他人。例如：我們可以撥打110電話;向老師求救等等。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇十三
法，人人都懂法，但人人又不懂法，學(xué)校有學(xué)校的法，那叫校紀(jì)，公司有公司的法，那叫公司制度，國家由國家的法，那叫法律，不同的人在不同的群體之間遵守著不同的法，自然都各有差異，因此任何人又不會全能的懂得各個群體，各個地方的“法”
然而，這最基本的也是最根本的，便是國家的法律，越過這條法線的人必遭懲治。
如果他選擇的是后者，這固然是好的，他會是個令人人民愛戴的郝局長，但如果他做的是第一件事，那么他已經(jīng)觸犯了國家法律，因?yàn)樗麤]有履行自己的義務(wù)，這就是官員犯了法，而在中國，是用很多的“人民公仆”以這種心態(tài)工作的，那就是“做我自己的事，再把人民的事做好，”是那種“一人吃飽，全家不餓”的精神，他們依然忘記了法律，而最終他們會受到人民的嚴(yán)喝怒斥，受到法律的制裁。
社會需要法，社會中的每一個群體都需要法律來約束和規(guī)范，學(xué)校，這個對社會年輕群體影響比較大的地方，也是年輕群體的法律意識逐漸形成的地方，在今日教育普及的中國學(xué)校都將對社會的法律規(guī)范產(chǎn)生重大影響，一個真正好的學(xué)校，也必然會做到這一點(diǎn)——培養(yǎng)學(xué)生對法律的認(rèn)識。
當(dāng)然，茫茫大海無漏網(wǎng)之魚這種事情是不可能的，本地的某家學(xué)校就曾出現(xiàn)過一個鮮活的例子，那所學(xué)校在21世紀(jì)初期的時(shí)候，一個高中生就因?yàn)橐稽c(diǎn)瑣事而捅死了一名比他小一歲的學(xué)生，那么，他的法律意識在哪里，他的道德意識在哪里，責(zé)任不全在學(xué)校，更多的應(yīng)是他的個人問題，學(xué)校抓得再嚴(yán)，這名學(xué)生他不肯接受，類似事情的發(fā)生也是遲早的事，當(dāng)然，最后這名未成年學(xué)生被判處七年有期徒刑，他的“光輝歷史”被永久的記錄在他的個人檔案里。
現(xiàn)如今到了教育幾乎普及全國，學(xué)校對培養(yǎng)學(xué)生的法律意識也抓的更加嚴(yán)謹(jǐn)，那么“漏網(wǎng)之魚”還會出現(xiàn)嗎？答案是絕對肯定的，現(xiàn)如今發(fā)達(dá)的技術(shù)已向我們展示了形形色色的校園暴力事件，發(fā)生的頻率之高實(shí)在令人震撼，惡性傷人，蓄意謀殺似乎已屢見不鮮，我們不妨想一想，有些學(xué)校幾乎成了犯罪場所，學(xué)生幾乎乘客不受管事的罪犯，出現(xiàn)這種情形，究極原因，是因?yàn)槭裁?？因?yàn)閷W(xué)校管理不善？我想不是，也許是因?yàn)楹芏鄬W(xué)生的法律意識太薄弱了，他們的心理健康也已然出現(xiàn)了缺口，這兩點(diǎn)都是能夠得以解決的，對將來擔(dān)任“社會支柱”的他們是有非常好的影響的，對這個社會也必定是有益的。
大勢所趨，在這個社會競爭激烈的時(shí)代，焦躁，不安充斥著整個社會，而這個只在乎功利的時(shí)代，也似乎把許多人在“法律認(rèn)識”上所用的別的精力“抽”走了很多，然而，這治病根的根本方法，也只能靠法律來不斷整治了吧！
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇十四
法者，天下之程式也，萬事之儀表也。
——題記。
當(dāng)我們呱呱落地的那一刻起，一股無線的力量便時(shí)刻保護(hù)著我們，使我們免受傷害，那就是法律。法治，為我們的成長護(hù)航。
鄧小平爺爺曾指出“法制教育要從娃娃抓起”。想必你們的父母從小就給你們灌輸法制教育，老師也時(shí)常教導(dǎo)我們做一個守法的公民，甚至于電視上也常常播放一些有關(guān)少年違法犯罪的事例，以此來告誡我們這些未成年人，不要重蹈覆轍。
我曾在電視上看到了這么幾個鏡頭。
鏡頭一：
擁擠的市場上，人來人往，人們都各自顧著自己的事兒，全然沒有注意到一名男子正手持鑷子，偷偷地伸進(jìn)一名女子的口袋中，夾出一部手機(jī)后立即搭上同伙的車逃離現(xiàn)場。當(dāng)那名女子意識到自己的手機(jī)不見時(shí)，只能焦急、茫然地環(huán)顧四周。幾天后，那名男子和他的同伙被抓，他們將為自己的行為付出代價(jià)。
鏡頭二：
一輛公共汽車內(nèi)，乘客們的行李都放置在乘客上方的臺子上。這時(shí)，一名乘客上車了，見車已無座位，就站在了車內(nèi)，而他又瞥見臺子上的行李，見無人注意他，就隨手拿來了一個背包，肆無忌憚地翻找著。離他最近的一名乘客居然裝作什么也沒看見一樣，甚至把頭扭向窗外，其他一些乘客雖然也目擊了一場“犯罪活動”，卻無人聲張，無人制止。此時(shí)，背包的主人正低頭玩手機(jī)，完全沒有注意到小偷的存在。那位乘客在找到一些值錢的東西后就立即離開了。
畫外音：乘客的東西被偷了，是小偷不對嗎？是的，但更大的錯誤還在于周邊群眾的熟視無睹。也許他們也都知道知法、守法，不會像那位小偷一樣偷東西，但他們是否知道，見義勇為也是我們公民的義務(wù)！我們不僅要知法、守法，還要用法。
一個一個的鏡頭都在強(qiáng)調(diào)著法治的重要性，一件一件的事例都在呼吁著我們青少年要知法、守法、用法。只有這樣，我們的成長才會是健康的、安全的——因?yàn)橛蟹ㄖ巫o(hù)航！
法治是空氣，它充斥著我們的世界。生活離不開法治，就像人離不開空氣一樣，法治為我們創(chuàng)造了一個更加和諧、安定、美好的社會。
感謝法治，從兒時(shí)到現(xiàn)在，法治一直伴我成長，讓我們在人生路上走好每一步。作為青少年的我們祖國的未來要由我們?nèi)ソㄔ?，更?yīng)該知法、守法、用法，不能因一念之差毀了自己的一生，我們面前的路還很長，為了自己的未來，為了家人朋友，為了國家的發(fā)展，更為了社會的安定和諧，我們要知法、守法、用法，要加倍努力學(xué)習(xí)，去建設(shè)祖國美好的明天！
為了快樂地成長，讓法治為我們護(hù)航。
曾有這么一句話，很好地詮釋了《關(guān)愛成長法治護(hù)航》中的內(nèi)容，“法律是根高壓線，誰碰上誰觸電；法律是個守護(hù)神，他懲罰犯罪，保護(hù)好人”。
——后記。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇十五
鄧小平先生曾提出做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有新人”，而我們作為祖國的花朵，更應(yīng)該遵守法律。在讀了《關(guān)愛成長，法制護(hù)航》這本書后，我對法律的認(rèn)知更近了一步。我們這些祖國的希望，應(yīng)該懂得怎樣利用法律保護(hù)自己。
可是，一些人卻因?yàn)椴欢?，而釀成慘案。20xx年2月20日，家住扶風(fēng)縣的小楊在上網(wǎng)時(shí)，被小王等4個無業(yè)小青年強(qiáng)行拉出網(wǎng)吧，圍住索要“保護(hù)費(fèi)”。小楊說自己沒錢。誰知對方一聽此言威脅說不給錢就等著挨打，驚慌失措的小楊掏出隨身攜帶的水果刀，直捅小王的腹部造成對方血流不止。見闖了大禍，小楊當(dāng)天就潛逃到外地?？勺詈筮€是被警方抓住。其實(shí)，小楊完全可以用法律保護(hù)自己。只因不懂法律，傷了別人，毀了自己，傷了倆家人的心。
這樣的事例不止一個，但原因都是一樣的。為了我們的明天，為了我們的未來，我們要懂得法律，改掉壞習(xí)，不要被利益所誘惑。我們也不能總是依賴法律。
我們要多讀讀像《關(guān)愛成長，法制護(hù)航》這樣的書，做一個好公民，樹立正確的法律意識，學(xué)法，懂法。愿天下的人都能正確地認(rèn)知法律，做好國家的棟梁。
當(dāng)讀了《我的第一本法治故事書》，我收獲了許多法律知識。面對生活中的許多違法現(xiàn)象，我真正明白了“法律”在生活中是多么的重要啊!
最近，我在網(wǎng)上看到一則報(bào)道：“20xx年4月12日中午11時(shí)左右，廣東惠州博羅5歲女童遭父母虐待毆打生命垂危。父母將女童送醫(yī)院時(shí)還謊稱從樓梯摔傷，醫(yī)生檢查發(fā)現(xiàn)多處屬陳舊性傷痕。女童入院時(shí)遍體鱗傷，慘不忍睹。伴有口腔傷口流血，呈昏迷狀態(tài)，不省人事，瞳孔散大，頭面部有多處皮下血腫，全身背部、胸腹部及雙下肢多處擦傷、淤斑，大半是陳舊性傷痕，病情十分危重。孩子自主呼吸已停止，靠呼吸機(jī)維持生命。經(jīng)ct檢查，初步診斷患兒為急性閉合性特重型顱腦損傷、腦疝、創(chuàng)傷性大腦水腫等，并伴有全身多處皮膚軟組織挫傷及創(chuàng)傷性牙齒脫落。因深度昏迷、呼吸微弱，患兒隨即被送入icu。院方稱，患兒隨時(shí)存在腦疝致死或長期昏迷甚至成為植物人的可能，13日凌晨患兒病情惡化，ct復(fù)查顯示：大面積腦梗死，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)。13日下午，患兒自主呼吸停止?！?/p>
此時(shí)，我的心在顫抖，天下怎么會有這樣的父母啊?如果我們都知道用法律來保護(hù)自己或他人，一定會避免許許多多悲劇的發(fā)生。
當(dāng)我們面對生活中的許多違法現(xiàn)象時(shí)，我們要學(xué)會勇敢地、機(jī)智地保護(hù)自己或他人。例如：我們可以撥打110電話;向老師求救等等。
法治護(hù)航快樂成長讀后感篇十六
“家有家規(guī)，國有國法?！毕氡卮蠹覍@句話一定不陌生吧?沒有規(guī)矩，不成方圓。一個安定發(fā)達(dá)的國家，總會制定一些維護(hù)人民利益的國法，于是法律就誕生了。
法律是保護(hù)我們的武器。但如果不能正確使用他，他就會帶給我們嚴(yán)厲的懲罰。如果沒有法律，人們的行為就會像垃圾一樣骯臟無比。法律是嚴(yán)厲的老師，每時(shí)每刻都在提醒著社會的每一位成員。
記得有一次，我因獨(dú)自一人待在家里，十分無聊，便想去新華書店看書，買書。在前往新華書店的公共汽車上，我注意到一位初中生模樣的男生。他頭發(fā)像個刺猬球，衣衫不整，腳卻穿著“特步”運(yùn)動鞋，耳機(jī)塞在耳朵里，聽著mp3，一位八十來歲的老奶奶上來了，他頭也不回，一如既往地盯著窗外，表情冷漠。可是沒等一會兒，他的態(tài)度就發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。笑瞇瞇地朝著老奶奶說“奶奶，你請座?！碑?dāng)老奶奶坐下不久，他貪婪的目光卻直盯著奶奶的口袋里的錢包，左手悄悄地伸進(jìn)了老奶奶的錢袋?！白ベ\!”一位大叔叫喊起來，奶奶也馬上警覺起來。在眾人的幫助下，這位心存貪念的小伙子被制服了。原來，這位小伙子是個十四歲的初中生，因?yàn)槌撩杂谟螒颍氲骄W(wǎng)吧繼續(xù)玩游戲，可是沒錢，于是就有了剛才“摸錢”的那一幕。這樣的學(xué)生就是不懂法，不知法，不守法，不好好讀書，小小年紀(jì)就在他人身的路上留下了一大“污點(diǎn)”。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！币苍S你會說：“從小放縱自己一次又何不可?大不了做一次過足癮，以后再改掉就行了!”錯!法律是公正的，是針對社會的每一個人的，無論你有什么五花八門的理由去犯罪，最終都難逃法律的制裁。更何況人們還有“小時(shí)偷針，大時(shí)偷金”的說法呢!犯一次小罪，沒被發(fā)現(xiàn)，嘗到了甜頭，便總會不勞而獲，最終只會走向犯罪的深淵。
法律讓生活美麗，讓悲劇停止，讓生命有保障，法律將伴我繼續(xù)健康成長!
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