報告在各個領(lǐng)域都具有廣泛的應(yīng)用，例如市場調(diào)研報告、科學實驗報告、年度工作報告等。在報告中加入個人觀點和分析，展示自己的思考和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的報告范文，供大家參考。
小學教師個人自評報告篇一
自我評價。
就是教師根據(jù)行政主管部門或?qū)W校制定的自我檢核表或評價表，填寫相關(guān)資料，自己對自己的表現(xiàn)進行評價。下面本站小編給大家分享幾篇小學教師個人總結(jié)及自評，一起看一下吧!
人熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,堅決擁護黨的正確領(lǐng)導(dǎo),立志獻身教育事業(yè)。自任教以來,勤勤懇懇,默默奉獻,對工作盡職盡責。對教學不斷研究,不斷創(chuàng)新,對自身不斷完善,努力提高政治思想覺悟,文化專業(yè)知識水平,刻意培養(yǎng)教育教學能力?，F(xiàn)總結(jié)三大點:。
一.重視自身建設(shè)，努力提高業(yè)務(wù)水平:“學高為師，身正為范”，教師職業(yè)要成個人永久職業(yè)，人必須永遠保持“學高”這一范疇?！澳嫠兄鄄贿M則退”?！霸賹W習”“終身教育”就成了它的主題?？梢哉f,思想是主宰人類行動的將帥。因此要讓自己為人民服務(wù),獻身于教育事業(yè)。首先必須端正思想,明確人生目標,不斷地從各方面提高自身素質(zhì),完善自我,不斷創(chuàng)新,努力培養(yǎng)適應(yīng)時代需要,為社會作貢獻的有用人才,有了這樣的明確目標后,我們就不會再為環(huán)境,為條件而懊惱不已了。雖工作幾經(jīng)周折,我依然毫無怨言。有人說,一個教師應(yīng)該具備半個演講家的口才,半個作家的文才,半個演員的表演藝術(shù)……絀于言詞的我為了鍛煉口才常常廢寢忘食的學習。為了提到寫作能力,我還自修了寫作培訓。為了充實的教學理論,更新教學理念,我閱讀了數(shù)十本理論書籍。總之,我努力朝著我的話去做:一個合格的教師應(yīng)該有著永遠清醒的頭腦,時常新鮮的血液。
教學工作計劃。
根據(jù)剛?cè)雽W的學生的個性采取不同的方法教育他每天都是早出晚歸風雨無阻。平時很注意自己班主任應(yīng)有的職責課外經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導(dǎo)工作開展科學性、知識性、趣味性的活動培養(yǎng)能力、開發(fā)智力。同時對后進生和差生都進行了細心的引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題及時解決。平時經(jīng)常與學生打成一片了解他們的心理特征做他們的知心朋友。在課堂上為了調(diào)動學生的積極性我經(jīng)常鼓勵他們給戴紅花。使學生對學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時批改作業(yè)發(fā)現(xiàn)問題及時糾正想盡一切辦法提高和鞏固他們和知識經(jīng)常叫他們談?wù)勑?。為了使學生盡快地得到進步我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取的密切聯(lián)系和他們共同教育好其子女。功夫不負有心人這些后進生在我的精心教育下思想有了較大的轉(zhuǎn)變成績也進步了。平時為了使更好更快地掌握知識我認真?zhèn)湔n充分利用課堂時間進行認真教學。課內(nèi)重視學生思維能力和創(chuàng)新思想的培養(yǎng)讓學生多動腦、提問題。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有對祖國熱愛,對事業(yè)的熱愛,對學生的熱愛,才能教好書,管好班級。近十年來,我一直都擔任班主任輔導(dǎo)員工作。在工作中從不歧視差生。而是想方設(shè)法了解學生,深入到學生中間,做學生的貼心人。很多所謂的差生在我的教導(dǎo)下變得規(guī)規(guī)矩距,熱愛學習,熱愛集體。我所接管的班級也能夠在比較短的時間內(nèi)形成良好的班風,學風。光有愛而缺乏課堂教學藝術(shù)是不能達到科學.高效的目的的。我從事語文教學,在教學中刻苦鉆研,勇于探索。根據(jù)目前學生接觸媒體的實際情況,主張教學實踐應(yīng)緊隨社會發(fā)展趨勢,迎合社會發(fā)展需要,與理論緊密聯(lián)系,用理論指導(dǎo)實踐,在實踐中總結(jié)經(jīng)驗,提升理論。
三、重德育教育，引導(dǎo)學生全面發(fā)展。平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育教育，從學生一進校門，我就開始培養(yǎng)學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛母校、守紀律、勤奮學習，和同學團結(jié)友愛的好習慣。教育學生互相幫助、互相愛護。通過實踐對學生進行德育教育。如：有一次學校開展運動會，要求學生都穿上校服，我班上有一位失去雙親的孤兒，因生活困難，沒錢購買校服，好幾天為此事悶悶不樂。當我將此事告訴全班學生時，全班學生向他伸出了友誼之手，將自己平時節(jié)省下的零用錢捐出來，給這位學生購買校服，使他重展天真的笑容。這些，都是同我平時對學生進行積極有力德育教育分不開的。除此之外，我還在班內(nèi)開展了豐富多彩、積極向上的有益活動。如：經(jīng)常組織全班學生大掃除、定期檢查衛(wèi)生。為了培養(yǎng)學生觀察能力，熱愛祖國大自然，經(jīng)常帶學生出去活動，還有課文朗讀、故事會、小制作、下棋比賽等，讓學生找到樂趣、找到了自身的優(yōu)點，從而懂得了學習的重要性，同時達到了愛國主義教育的目的。
我深深地懂得：一名新世紀的人民教師、人類靈魂的工程師，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命，為了無愧自己的良心，我只能在教學這片熱土上，做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏“蠟燭成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”。
作為一名青年教師，不僅要有勇于確立成才目標的意識，還要有勤于反思的習慣?；仡欁哌^的這一年，特作如下總結(jié)。
一、師德為本，注重修養(yǎng)：
作為教師，貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)，廉潔從教，關(guān)愛學生，為人師表，具有良好師德風范和教師素養(yǎng)。深入學習了一系列文件精神，堅定了對事業(yè)和黨中央的信任進事跡。日常生活中，發(fā)揚奉獻精神，不計較個人得失，關(guān)心群眾生活，關(guān)愛每一位學生，在教育教學中注意滲透德育目標，為學生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、堅持學習，提高業(yè)務(wù)：
1、教學方面：更新教學理念，把握教學方向。在對人文素質(zhì)教育的聲聲呼喚中，語文二期課改新教材應(yīng)運而生。二期課改語文教材的特點是：從材料的選擇到體例的編排上都十分重視對學生進行人文素質(zhì)教育?！罢_清醒的在頭腦中確立人文素質(zhì)教育的理念，把它作為相對穩(wěn)定的精神力量，影響我在語文教學中的運籌帷幄。如何巧妙地利用教材所蘊藏的人文因素，如何藝術(shù)地處理教學中的種種矛盾，為學生打好語文和人文精神的底子,這是我要把握的教學方向。今年我有幸參加了新區(qū)首批語文教師初級班的培訓，收益匪淺。上半年連續(xù)每周日全天及暑期盡管學習很忙碌、也很充實，聆聽專家的講座，學習了許多先進的教育教學理論，深刻領(lǐng)會到新課標精神，也認真反思了自身教學實際，研究學生，探究教法，逐步樹立起以學生的終身發(fā)展為目的的教學思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學生為主體的新的教學理念;下半年是實踐教學活動，每周四下午到各校參加聽課、評課活動，11月27日上了《松鼠》一課的區(qū)級公開展示課，獲得好評;年底將完成培訓小結(jié)和考試。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的理解，對教學的認識也會隨之升華。而這些是我們在別人身上搬不來也學不會的。
三、關(guān)愛學生，勤勉教學。
上半年：擔任預(yù)備年級的世博禮儀課，認真?zhèn)湔n，不拘泥于教材，廣泛查找資料，幾乎每節(jié)課動手制作。
課件。
教學中力求趣味性、教育性、針對性、實用性為切實培養(yǎng)學生文明禮儀習慣起到一定積極作用。
下半年擔任預(yù)備(2)班的語文教學工作，著眼于學生學習習慣的養(yǎng)成。將培訓中學到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中，如建立互助監(jiān)督學習小組網(wǎng)絡(luò)，以促進學生自主學習;作業(yè)分層，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學生的預(yù)習、質(zhì)疑、探究、感悟能力;每日堅持寫小。
作文。
片斷等。根據(jù)開學初制定的課堂教學改進目標及措施，有如下體會：
1、班級語文學習監(jiān)督機制初步建立起來。學生已基本熟悉、適應(yīng)小組監(jiān)督、互助的學習機制，能在交作業(yè)、背誦、默寫、批改、檢查等方面自覺服從組長的監(jiān)督與幫助，尤其在作業(yè)統(tǒng)計、抽查背誦等方面取得一定成效。但也有1/5的學生不配合的，如徐晨、陳高吉、樊世祺、羅玲玲、錢立冬，須進一步加強對其監(jiān)控的力度，學生的分組情況也有待進一步調(diào)整。2、課文閱讀學習的方法有所改進。通過實行語文閱讀學習五步階段法(自讀、問題探究、感悟階段)，初步掌握在預(yù)習、上課、復(fù)習階段所應(yīng)達到的自主學習要求。如約有一半以上的學生能借助“自讀筆記作業(yè)本”，完成“辨識、提要、析疑、借鑒、感悟”的內(nèi)容，但多數(shù)只停留在前兩項內(nèi)容，而后三項內(nèi)容的自主作業(yè)完成仍流于形式。
3、運用小作文每日一練這一有效手段，為寫作積累素材，逐步重視起課外積累。但發(fā)現(xiàn)學生后來往往圖完成數(shù)量而忽略了質(zhì)量，下學期還要樹榜樣，提高內(nèi)容與質(zhì)量。4、作業(yè)本格式已有2/3的學生能注意要求：如左列留一公分劃線，寫題號;每題間空一行;抄課題;用鋼筆或黑水筆;但在書寫工整、整潔方面還有待努力提高，目前仍有一半的學生書寫很亂，須加強練字;有1/4的學生不能按時完成或及時訂正。
成語。
名句等抄寫積累。
6、學生“兩頭”差距仍較大，且從進校摸底考至后來的月考、期中、期中幾次考試中，都缺乏尖子生，還須重點輔導(dǎo)、培養(yǎng)。
7、通過新課導(dǎo)入設(shè)計、趣味語文知識介紹、語文知識競賽擂臺、小品劇表演等策略，使學生對語文學科的學習熱情比開學初有所增強。但如何讓這種熱情繼續(xù)保持在每一節(jié)隨堂課及課后自主學習中，還須進一步努力。
一年來，我繼續(xù)體驗著教師這一職業(yè)的諸多滋味：有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰;有求索的痛苦，也有成長的快樂??這些就猶如一串串音符譜寫著我的青春之歌。并且還存在著諸多不足，教學經(jīng)驗尚且不足，還需多方面、多渠道學習、總結(jié)經(jīng)驗，尤其對新教材的把握還需提高，對教材的處理藝術(shù)還需錘煉。但我相信雖然努力不一定成功，但放棄就一定會失敗，成功給予那些有準備的人?？傊覍⒁园l(fā)展規(guī)劃為基礎(chǔ)，在實踐中對其進行充實，讓自己一步一個腳印，在實踐中拼搏。
一年來，我政治立場堅定，堅持黨的基本路線，堅持四項基本原則，堅持改革開放，同黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏;熱愛教育事業(yè)，遵紀守法。工作中，我認真學習“三個代表”的重要思想，認真學習《公民道德建設(shè)實施綱要》，不斷提高自己的思想覺悟,時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天，既教書又育人!
(2)我時刻注重言傳身教，為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。
(3)我注重學生社會實踐能力的培養(yǎng)，積極開辟第二課堂，把學生從受教育者變成一個自我教育者.
(4)通過開展一系列的班隊活動，涌現(xiàn)了一批思維活躍，責任感強，有獨立見解和組織才能的優(yōu)秀班干部，創(chuàng)建了一個文明守紀、團結(jié)互助，勤學上進，凝聚力較強的班集體。在我的努力下，我們班在各項活動中均獲得到較好的成績，并多次獲得五星班級。
在教學上，我貫徹“以學生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學原則，積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。一年來，我訂閱了大量有關(guān)教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐;積極參加在邕開展的各類各級教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。由于我不斷努力，所教語文科成績a等生人數(shù)不斷上升，學生的學習進步明顯。
一年來，我遵守校紀，不曠教、做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任勞任怨，也取得了可喜的成績。孩子們的不斷進步，也博得了家長們的一致好評。
"金無足赤，人無完人"，在教育教學工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學模式，課堂語言不夠生動。
走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
小學教師個人自評報告篇二
進入到小學工作到現(xiàn)在也有15年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高。身為一名教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學習黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，并積極配合學校工作，認真有效地完成學校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性。
我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣。我們學校是九年一貫制學校，因此學生也有其特殊性，小學生與中學生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在中學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。
而面對小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛?？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。
“學高為師，德高為范”。作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學識相當重要。所以工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。除了參加新教師培訓，我還繼續(xù)本科深造，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術(shù)，將所學的教學理論與教學實踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任小學四年級數(shù)學和科學、綜合、美術(shù)，三年級科學，二年級美術(shù)等教學工作，同時擔任學校電腦管理員，會計工作充實而不乏挑戰(zhàn)。教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時的教學工作中認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計符合學情的教學預(yù)案，在課堂教學中根據(jù)學生學習的情況，即使反思并調(diào)整教學設(shè)計，盡量讓學生發(fā)揮學習的自主性，讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區(qū)市級教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。在教師考核中，是遠遠不夠的，學海無涯，今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫，相信在今后的工作學習中，我定能改善不足，發(fā)揚優(yōu)點，在教育的路上越走越好，全面而不失風格!
小學教師個人自評報告篇三
轉(zhuǎn)眼間大學生涯已經(jīng)快要結(jié)束，回首這幾年的大學學習、工作。其實，大學就是一個為有準備、有計劃、有想法的人準備的。因為大學它就是一個平臺，就是一個能讓你自由飛翔的平臺。如何去開始自己的大學里程，讓它精彩、充實。這就需要自己的努力與付出。
社團這個詞起初并不知道就是什么意思?；蛟S就是由于好奇吧。在xxxx年5月左右，我很慶幸的加入了演講與辯論協(xié)會這個社團到現(xiàn)在。在同學們那了解，也不就是很確定，認為這就是個很不錯的組織，有權(quán)利、有地位，覺得很有面子。在茫然中尋找能夠適應(yīng)自己的舞臺，并沒有肯定這個組織自己就能適應(yīng)。開始的意愿不就是很堅定，但，激情與動力卻很高。慢慢的開始工作之后，經(jīng)歷了一系列的活動，如“辯論賽”、“演講比賽”等活動。在這些活動中就是最能體現(xiàn)一個人對工作的態(tài)度與能力，在這期間自己有想過退卻、退出，因為碰到很多無奈和無能為力的事情。但就是，自己能做下來就是清楚的認識到，這不就就是一個小社會嗎？就是一個最好的舞臺嗎？有朋友、有伙伴、有同事一同走著。
思想方面：忠實守信；提倡團隊協(xié)作精神。對待工作首先就要看怎樣去看待這份工作，就是累的、苦的，能踏踏實實去做將心放入這個組織當中去。要做好一件事，答應(yīng)去做的事，那么就要守信去做，不管做的好不好都能如實講出來。我時刻要注意到這就是一個團隊，它所凝集的就是一股強大的力量。團隊當中一個人的力量就是非常小的，始終離不開大家。能靜心聽取、吸收不同階層人的意見、建議及他們的想法，時刻反思自己，下一步應(yīng)該怎樣去做。凡事從大局出發(fā)，拋開個人主義。自身思想內(nèi)涵就是工作的開展的重要。與人溝通、交流，不管在什么樣的學生面前都能做到不擺學生官，以一個平常心去和同學交流，了解學生的想法及認識。以一個學習的心態(tài)去和領(lǐng)導(dǎo)、老師交流，多聽少說，認真揣摩意義的所在。認真體會“大其心，容天下之物；虛其心，受天下之善；平其心，論天下之事；潛其心，觀天下之理；定其心，應(yīng)天下之變；凡事用心，一切皆有可能”的含義，結(jié)合到自身。不斷的工作、思想的交流，所學到的卻就是完全不一樣的。用心體會才明白，你所學到、得到的在無形之中能夠體現(xiàn)的出來。不斷增強自己自信心，對自己所做的更加堅定。但，在于交流這方面自己所做的還遠遠不足，沒有更好的利用空余時間去交流學習。在交流這方面的技巧、方法也不就是很好。在今后將更加努力，認真去做。
工作方面：積極組織開展各項活動，拓寬工作思路。在實踐中不段學習、總結(jié)，在每一次的活動開展中，都能積極組織大學生個人自評總結(jié)大學生個人自評總結(jié)。對待工作的態(tài)度可以知道自己在工作中就是怎樣的心態(tài)。因此現(xiàn)在的的工作就就是一種鍛煉，一種機會，不管什么樣的工作，什么樣的事情，都能很好的去做，去接受。不同的工作能讓我知道做什么樣的事需要什么樣的方法，拓展自己的工作能力與思路?，F(xiàn)在已經(jīng)不再像以前一樣什么都不懂，什么都不會。雖然我要學習的還很多差很多差。但，對于我自己目前的工作已經(jīng)能很好的去做，去處理，相信我在今后能做的更好。
我知道自己在很多方面還存在不足，在學習方面，還存在浮躁情緒，有急用實用思想。二就是對一般性的、事務(wù)性的工作缺少創(chuàng)新和開拓精神，有一定的本位主義傾向。三就是對有些突發(fā)事件，應(yīng)急措施不力，解釋不耐心，態(tài)度較生硬。
以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養(yǎng)，錘煉黨性，爭作一名優(yōu)秀的黨員。
回顧自己一年來所做的工作，對照黨員標準和評議標準要求，我感到自己有些方面還將有待于進一步提高，主要表現(xiàn)在：一就是盡管一年來忙忙碌碌，但未能合理安排好時間，加強對黨的基礎(chǔ)理論知識的深入學習和系統(tǒng)學習；二就是把握全局整體工作的能力仍有待于進一步提高；三就是生活學習上不夠嚴謹踏實。剖析產(chǎn)生上述不足的原因，我感到主要還就是自己平時注意加強學習不夠，意志力不夠堅定，存在畏難情緒。這些問題需要我好好克服。
但總體來說，我的精神狀態(tài)應(yīng)該說就是良好的，工作作風應(yīng)該說就是務(wù)實的，思想觀念應(yīng)該說就是能夠與時俱進的。缺點和不足通過自己的努力也就是一定能夠克服和改正的。
小學教師個人自評報告篇四
1、本人熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手本事。良好協(xié)調(diào)溝通本事，適應(yīng)力強，反應(yīng)快進取靈活，愛創(chuàng)新!提高自我，適應(yīng)工作的需要。所以我期望找一份與自身愛好相關(guān)的工作，能夠有更大的空間來證明自我，發(fā)展自我!
2、本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠。工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織本事，實際動手本事和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。在實習期間善于把檢驗結(jié)果與病人具體病情結(jié)合分析；社會職責感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。
3、本人性格開朗，待人真誠，對工作有上進心，有很強的適應(yīng)本事和團結(jié)精神，并能很好地同事相處并協(xié)同工作。在年的工作中，以謹慎的工作作風，認真進取的工作態(tài)度，細心完成本職工作。本人工作踏實，刻苦耐勞，如有幸被錄用我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益，以盡情體現(xiàn)自身本事和價值。
4、本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力;做一個主動的人，工作進取熱情，為了自我的目標為了完成自我想要的事情拼命投入力量;具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理本事和與人合作的精神，能夠進取互動努力達成團隊的目標;善于學習，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)本事強，能夠在很段時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域。
5、嚴謹務(wù)實，以誠待人，團隊協(xié)作本事強，組織溝通本事強；英語聽說讀寫本事強；吃苦耐勞，能獨立處理問題，執(zhí)行本事強，學習本事強，身體素質(zhì)好；能承受必須的壓力，敢于應(yīng)對挑戰(zhàn)，具有良好的適應(yīng)性和做事情認真負責。
6、本人事業(yè)心上進心很強，善于學習，對自我的工作能容易上手，能深切體會到團隊精神的重要性，能有獨特的設(shè)計思想和方法，有一絲不茍的工作態(tài)度，具有很強的可塑性。期望在單位長期穩(wěn)定，經(jīng)過一段時間的學習，能夠熟悉各項工程的進程做好方案的表現(xiàn)與最終的貫徹實施以及負責項目的全過程，立志成為業(yè)界真正的中高層人員。
7、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。進取參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自我的閱歷，提高自我的本事。
8、對待工作認真負責，善于溝通，協(xié)調(diào)有較強的組織本事與團隊精神；活潑開朗，樂觀上進，有愛心并善于施教并行；上進心強，勤于學習能不斷提高自身的本事與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自我的工作本事，與公司同步發(fā)展。
9、本人性格開朗，穩(wěn)重，有活力，待人熱情，真誠;工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞，用于承受壓力，勇于創(chuàng)新;有很強的組織本事和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)本事;紀律性強，工作進取配合;意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。
10、人性格開朗，活潑，比較外向，容易與別人和睦相處，善于和別人交流與溝通，待人熱情，真誠，堅強內(nèi)斂，職責心強，能夠正確對待生活及工作中遇到的困難。有較強的學習本事和對環(huán)境的適應(yīng)本事，組織紀律性強，團隊精神強，善于工作和學習，遇事沉穩(wěn)，能顧全大局，認真負責，應(yīng)對挑戰(zhàn)，自信能很好的完成各項工作。
11、我熱愛工作，熱愛生活，自在校時，就已經(jīng)養(yǎng)成了進取向上的心態(tài)，凡事都會盡最大力去做，工作也如此，即使沒有成功，自我也努力過。對待工作，我認真負責，力求今日事今日畢，也不斷學習他人的長處，懂得自我反省，學習與適應(yīng)本事強。生活中，我是一個熱心腸的人。
12、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，喜歡快節(jié)奏的工作。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。有很強的團隊精神，誠實守信。我會在以后的工作中，不斷進取，更加努力。
13、本人為人誠懇踏實，待人熱情，對工作學習認真負責，進取主動，能吃苦耐勞，有一顆虛心受教的心，有較好的動手本事和團體協(xié)作精神。在校期間除了學習專業(yè)知識，課外還自學軟件，所以具備必須的專業(yè)基本理論知識和電腦基本繪圖本事。在此想找一份與園林或建筑相關(guān)的實習工作。
14、學習本事強，性格開朗，善于交流，有較強的交際和溝通本事，適應(yīng)性強。提高自我，適應(yīng)工作的需要，所以我期望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如銷售員，外貿(mào)員能夠有更大的空間來證明自我!
15、我不斷地完善自我，提高自身素質(zhì)。我在學好專業(yè)課與公共課的基礎(chǔ)上，還閱讀了很多的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操，開拓視野。不僅僅如此，我還進取參加社會實踐活動，和各種文體活動，培養(yǎng)了我必須的組織與社交本事。本人熱愛籃球，羽毛球，跑步，下棋，唱歌。
16、表達溝通協(xié)調(diào)本事強，性格開朗職責心強，具有良好的團隊協(xié)作精神和客戶服務(wù)意識。能吃苦耐勞，有不斷挑戰(zhàn)自我的本事和勇氣。重視市場信息，善于學習，思考，適應(yīng)信息化時代的要求熟悉會計實務(wù)的運作，曾代表班參加過學院的會計基礎(chǔ)知識競賽，取得優(yōu)異的成績，從中，加深了我對會計的一些體驗。讓我對會計式作等方面有了更全面的認識，也讓我懂得了會計對一間企業(yè)的重要性，同時也培養(yǎng)了我耐心與人溝通及認真對待每一件事的服務(wù)態(tài)度。
17、活潑開朗，樂觀向上，興趣廣泛，適應(yīng)力強，上手快，勤奮好學，腳踏實地，認真負責，堅毅不拔，吃苦耐勞，勇于迎接新挑戰(zhàn)。
18、對待工作認真負責，善于溝通協(xié)調(diào)有較強的組織本事與團隊精神；活潑開朗樂觀上進有愛心并善于施教并行；上進心強勤于學習能不斷提高自身的本事與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自我的工作本事，與企業(yè)同步發(fā)展。
19、本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸職責;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習;自信但不自負，不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者;會用%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇，性格開朗，進取進取，適應(yīng)力強勤奮好學腳踏實地，有較強的團隊精神，工作進取進取，態(tài)度認真。
20、本人誠實守信，工作嚴謹踏實，認真負責，處事機靈。擁有進取向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對事有自我的見解，并有較強的共事協(xié)作本事。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開創(chuàng)事業(yè)的頭腦和活力，有較好的文字功底，口頭表達本事以及交際本事，注重團隊合作。在校期間長期任電子詞典等電子產(chǎn)品的學校銷售代表，曾舉辦過多次產(chǎn)品展銷。參加過多次社團活動，包括活動策劃活動組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂公司參觀活動珠海高校街舞晚會協(xié)辦屆畢業(yè)生學校招聘會及動感地帶大學生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗。
21、本人工作進取熱情，為了自我的目標，為了完成自我想要的事情，拼命投入力量;具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理本事和與人合作的精神，能夠進取互動努力達成團隊的目標;善于學習，勤奮務(wù)實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的知識，適應(yīng)本事強，能夠在很段時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域。
22、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀。進取參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自我的閱歷，提高自我的本事。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往本事。在平時學校生活中，做過很多兼職。例如：家教電話訪問員酒樓服務(wù)員派傳單問卷調(diào)查，還到工廠打過暑期工，親身體會了各種工作的不一樣運作程序和處事方法，鍛煉成了吃苦耐勞的精神，并從工作中體會到樂趣，盡心盡力。
23、我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創(chuàng)新的人。能熟練運用電腦，掌握必須的office辦公軟件，與教師與同學堅持著緊密的關(guān)系，樂于幫忙同學解決學習與生活上的麻煩，善于總結(jié)歸納，善于溝通，有良好的敬業(yè)作風和團隊合作精神。
24、服裝設(shè)計本事強有較強的電腦手繪功底aipspt度卡cad等軟件使用嫻熟;有管理電子商務(wù)的經(jīng)驗淘寶與阿里巴巴曾獲得吉林省服裝設(shè)計新星與視覺大賽服裝組二等獎。有過管理與制作站的經(jīng)歷，本人性格開朗穩(wěn)重有活力，待人熱情真誠。工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織本事實際動手本事和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。社會職責感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。
25、本人善于交際，溝通，有很好的團隊協(xié)作與領(lǐng)導(dǎo)本事，能夠快速進入團隊主角，配合團隊完成目標；熟悉掌握的知識，同時不斷學習新的知識，磨礪社會經(jīng)驗，不斷完善自我。熱情細心職責心果敢勤奮對生活對工作充滿熱情：能夠負責平和地對待生活，能夠主動高效地完成工作；對新事物上手比較快。勤奮好學腳踏實地認真負責堅毅不拔吃苦耐勞勇于迎接新挑戰(zhàn)。
26、本人工作踏實，職責心強，進取進取，敢于理解挑戰(zhàn)。經(jīng)過多年的不懈努力和經(jīng)驗積累，作為技術(shù)骨干，本人在服務(wù)器系統(tǒng)管理，數(shù)據(jù)庫的管理，網(wǎng)絡(luò)體系的規(guī)劃及管理，網(wǎng)絡(luò)的安全控制方面積累的豐富的經(jīng)驗。
27、四年工作經(jīng)驗，有年進口物料采購經(jīng)驗，近xx年的財務(wù)工作經(jīng)驗;性格開朗，喜歡與人交流;為人正直，誠實守信;遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)操守;辦事認真謹慎，職責心強，能吃苦耐勞;具有較強的抗壓本事，良好的溝通本事及較強的團隊合作精神。
28、事業(yè)心上進心很強，工作學習態(tài)度謙虛認真，對自我的工作能容易上手，能深切體會到團隊精神的重要性，能有獨特的設(shè)計思想和方法，有一絲不茍的工作態(tài)度，具有很強的可塑性。期望在單位長期穩(wěn)定，經(jīng)過一段時間的學習，能夠熟悉各項工程的進程做好方案的表現(xiàn)與最終的貫徹實施以及負責項目的全過程，立志成為業(yè)界真正的中高層人員。
29、本人吃苦耐勞，綜合本事強，做事有始有終，有職責心，有較強的組織協(xié)調(diào)本事能認真服從上級的安排，自律性強有必須的社交本事，能忠于職守，進取配合上級開展管理工作，能很好地處理好各部署之間的關(guān)系，進取提高部門的工作效率，減少工作失誤，精益求精，多次被評為優(yōu)秀工作者。
30、本人待人誠實，容易與人相處，做事比較認真，適應(yīng)本事比較強。對產(chǎn)品的質(zhì)量嚴格把關(guān)，在以質(zhì)量為本的臺達電子公司里，在掌握技術(shù)的同時，還要認真做事，才能發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的設(shè)計缺陷和電氣問題，避免問題產(chǎn)品流入客戶和市場。
31、本人性格開朗，誠實正直，謙和自信，樂于進取，樂于奉獻，勤奮好學，進取上進，有較強的社會適應(yīng)本事。
32、我的性格開朗，但堅強，做事能持之以恒，不畏艱險，善于與其他人合作，團隊意識強，謙虛求學，學習本事較強，人際交往本事強，能很快的融入新的團體，但人無完人，我還有地方需要改善，在應(yīng)對大事時比較的猶豫，不夠堅決。個人興趣愛好比較廣泛，喜歡運動，打籃球，乒乓，羽毛球，踢足球等等。
33、曾做過多次德語口譯工作，以及在雜志社擔任過文字修改及翻譯;反應(yīng)與接收本事較強，善于與人溝通;長期與外國人打交道，有較強的跨文化交際本事，德語本事較強。大學期間，成績優(yōu)異，同時擔任過學生會文娛部副部長，組織過許多校內(nèi)活動，組織本事和應(yīng)變本事較強，有必須的團隊合作經(jīng)驗;研究生期間則更加注重社會實踐本事的培養(yǎng)。均經(jīng)過了英語級德語專業(yè)級考試，持有相關(guān)等級證書以及駕照。
35、學習本事強，性格開朗，善于交流，有較強的交際和溝通本事，適應(yīng)性強。提高自我，適應(yīng)工作的需要，所以我期望找一份與自身知識結(jié)構(gòu)相關(guān)的工作，如銷售員，外貿(mào)員能夠有更大的空間來證明自我!
36、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心，喜歡快節(jié)奏的工作。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。有很強的團隊精神，誠實守信。我會在以后的工作中，不斷進取，更加努力。
37、本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸職責;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習;自信但不自負，不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者，權(quán)威者;會用%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇，性格開朗，進取進取，適應(yīng)力強勤奮好學腳踏實地，有較強的團隊精神，工作進取進取，態(tài)度認真。
38、本人開朗大方，勤奮上進;富有感染力，表達本事與溝通本事強，善于學習和理解新事物;追求和諧，有團隊合作精神。
39、本人熱情隨和，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手本事。良好協(xié)調(diào)溝通本事，適應(yīng)力強，反應(yīng)快進取靈活，愛創(chuàng)新!提高自我，適應(yīng)工作的需要。所以我期望找一份與自身愛好相關(guān)的工作，能夠有更大的空間來證明自我，發(fā)展自我!
40、本人開朗大方，勤奮上進;富有感染力，表達本事與溝通本事強，善于學習和理解新事物;追求和諧，有團隊合作精神。
42、服裝設(shè)計本事強有較強的電腦手繪功底ps，cad等軟件使用嫻熟。有管理電子商務(wù)的經(jīng)驗淘寶與阿里巴巴曾獲得視覺大賽服裝組二等獎。本人性格開朗穩(wěn)重有活力，待人熱情真誠。工作認真負責，進取主動，能吃苦耐勞;喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短。有較強的組織本事實際動手本事和團體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。社會職責感強，踏實肯干，主動爭取鍛煉機會。
43、本人有高度的事業(yè)心與職責心，良好的職業(yè)道德，原則性強，工作認真，進取主動，能吃苦耐勞，在工作和生活中能夠不斷吸取新的知識充實自我，并能從實際出發(fā)全面研究問題，有信心向新工作挑戰(zhàn)，和同事關(guān)系融洽！我愿到貴公司工作。我期望能與其它員工一齊為貴公司奉獻自我的一份力量，同時也體現(xiàn)自我的人生價值。
44、性格平和開朗，待人熱忱，善于與人溝通協(xié)調(diào)，親和力強，具有進取精神和團隊精神，有較強的動手本事。良好協(xié)調(diào)溝通本事，適應(yīng)力強，反應(yīng)快，進取，靈活，勤勉上進，認真細致，踏實肯干，對工作認真負責，善于團隊合作，學習注重理論與實踐的結(jié)合，己具備了相當?shù)纳鐣嵺`操作本事，有很強的事業(yè)心和職責感，能夠應(yīng)對任何困難和挑戰(zhàn)。
45、xx年工作經(jīng)驗，有年進口物料采購經(jīng)驗，近年的財務(wù)工作經(jīng)驗;性格開朗，喜歡與人交流;為人正直，誠實守信;遵守職業(yè)道德，具有良好的職業(yè)操守;辦事認真謹慎，職責心強，能吃苦耐勞;具有較強的抗壓本事，良好的溝通本事及較強的團隊合作精神。
46、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。學習刻苦認真，成績優(yōu)秀。進取參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，以增加自我的閱歷，提高自我的本事。在工作中體會辦事方式，鍛煉口才和人際交往本事。
47、進取主動，獨立性強，具有高度的職責感和敬業(yè)精神，待人真誠，誠實守信，團結(jié)協(xié)作意識強，能夠吃苦耐勞，勇于挑戰(zhàn)新事物，具有必須的開拓創(chuàng)新本事，“踏實做事，誠實做人”是我為人處世的原則。
48、做事塌實認真，能吃苦耐勞;學習本事強，能夠很快的理解新事物;樂觀，開朗，自信，善于與人交流，比較合群;務(wù)實，有主見。
49、曾做過多次德語口譯工作，以及在雜志社擔任過文字修改及翻譯;反應(yīng)與理解本事較強，善于與人溝通;長期與外國人打交道，有較強的跨文化交際本事，德語本事較強。大學期間，成績優(yōu)異，同時擔任過學生會文娛部副部長，組織過許多校內(nèi)活動，組織本事和應(yīng)變本事較強，有必須的團隊合作經(jīng)驗;研究生期間則更加注重社會實踐本事的培養(yǎng)。經(jīng)過了英語級德語專業(yè)級考試，持有相關(guān)等級證書以及駕照。
50、本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通，學習本事較強，勤奮好學刻苦鉆研。座右銘是：君子欲訥于言而敏于行。
小學教師個人自評報告篇五
我很高興能作為一名骨干教師，這是學校老師、上級領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責任。我只有做好每樣工作，才能不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學生對我的厚望。為了更好的鞭策自己，提高自己，從以下方面對自己的工作予以自評：
作為一名骨干教師，我始終認真地學習工作，恪守教師職業(yè)道德，自覺學習相關(guān)教育法律法規(guī)。我以嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的道德素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學生，對學生的教育做到動之以情，曉之以理。我在教學工作中始終做到“心中有學生，心中有學?！辈粌H關(guān)心學生的學習，更注意學生的心理變化，關(guān)心孩子的生活，時時處處把孩子放在第一位。
教師素質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量，而提高教師素質(zhì)的最簡潔的途徑就是讀書，結(jié)合我校的讀書活動，我讀了李鎮(zhèn)西的書如：《做最好的老師》及黃全愈寫的《素質(zhì)教育在美國》，還有一些有關(guān)新課程的教學理念的書籍。通過學習“大”家的觀點和理念，我感覺在工作中有了“指南”，并且結(jié)合讀書活動隨時寫出讀書心得，充實自己的課堂。
作為骨干教師，學校不惜資金派出學習，我非常珍惜這來之不易的機會，在學習中不敢有絲毫懈怠，一節(jié)課不敢耽擱，抓住一切機會和有經(jīng)驗的老師請教，向外校老師學習，回來后及時寫出學習體會，在教學中積極利用，是自己的所學有所用，及時的指導(dǎo)自己的工作。
積極參加學校組織的各項教學教研活動，參加縣級、州級、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課、說課評選。獲得了縣級講課一等獎、州級講課二等獎、區(qū)級說課比賽二等指導(dǎo)獎的好成績。加強網(wǎng)上學習、溝通和交流，密切了與他校老師的交流,開拓了新的學習渠道。
積極制作教學課件、撰寫教學論文，近兩年所撰寫的論文均獲得縣級評選二等獎，這也是對我工作的肯定和鼓舞。
作為一名縣級的骨干教師，我深知，教育是一門科學，我們不能只停留在知識的傳授上，而應(yīng)該發(fā)揮每個學生的潛能、發(fā)展每個學生的個性。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的。管理學生缺乏耐心，忽略了民主、平等的管理理念。還有對青年教師和其他思品教師指導(dǎo)幫助不夠。因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的骨干教師，教育教學上的排頭兵。
1、積極參加各種學習研討活動，認真反思和借鑒，無論聽課和研討認真作好記錄，寫出反思，做到學有所思、學有所成。
2、在教學中，認真研究課本教材，上課前備好課，不僅備教材，更重要的備學生，根據(jù)學生的特點因材施教。在教學中注意對學生能力的培養(yǎng)，情感態(tài)度價值觀的引領(lǐng)。發(fā)揮自己在教學過程中的教學智慧，對自己的教學行為、教學效果等教學過程和結(jié)果進行經(jīng)常性的深層次的反思與評價。
3、繼續(xù)學習、領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。
4、繼續(xù)指導(dǎo)關(guān)注青年教師，讓他們快速成長，年年有變化。回顧這一學年的工作，有工作的辛苦，更有收獲的喜悅。為了能在以后的工作中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，更好地完成教育教學工作，無愧于一個骨干教師的稱號，我將繼續(xù)努力學習，認真鉆研，認認真真的在完成學校布置的各項任務(wù)的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性的開展各項工作。并把“生命不息，奮斗不止”作為自己的教學動力，時刻激勵自己。
小學教師個人自評報告篇六
自全市誠信建設(shè)年全面啟動以來，在深刻學習領(lǐng)會全市及教育系統(tǒng)誠信建設(shè)年的領(lǐng)導(dǎo)講話、有關(guān)文件的基礎(chǔ)上，通過集中學習整頓，深刻感受自身還存有一些需要深刻剖析和亟待解決的不足，現(xiàn)就本人在工作、學習等方面情況進行全面自我剖析，以期達到自我教育、自我完善、自我提高的目的。
(1)學習的自覺性不高。這些年忙于事務(wù)性的工作，學習的自覺性不高，學習的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對很多新事物、新知識學習的不透徹，滿足于一般性的了解，注重與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，與平時工作和生活中關(guān)系不大的內(nèi)容就不學習，像計算機中的很多內(nèi)容，工作中用的著就學一點，用不上的就敷衍。
(2)自我要求不嚴格。隨著年齡的增長，對個人的要求放松了，上班的時間辦私事、遲到早退的現(xiàn)象也時有發(fā)生。不思進取，故步自封，不求有功，但求無過。
(3)工作作風不扎實。有時，對領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，存在畏難情緒和急躁思想，精神狀態(tài)不能很好的適應(yīng)工作開展要求，不能以平和的心態(tài)做好工作。主動想事做事的意識不強，只是平平淡淡，領(lǐng)導(dǎo)怎么說就怎么辦，在工作中按部就班，只求完成本職工作，不出問題，被動地工作，超前意識不強。
(4)原則性不強。好人主義思想嚴重，有些事明知不對，很難明確說不。在對待什么是好事，什么是壞事上，自己沒有一個原則性的思考，往往在做好事的同時，也是做著有損原則的壞事。例如，去年全部招收普通中專學生，必然伴隨著學費升高，自己也搞不清是做了好事還是做了壞事。
針對上述問題，我將按誠信建設(shè)年總體要求，在以后的工作中，時時開展自我批評，不斷嚴格要求自己，增強奉獻意識，以昂揚向上的精神狀態(tài)，有條不紊地完成每項工作。
(2)嚴于律已，扎實做好本職工作。保障科的大量工作是服務(wù)學校工作的，不論是指導(dǎo)學校的后勤管理，還是負責學生著裝、公寓用品及作業(yè)本的招投標，還是監(jiān)督指導(dǎo)學校商店、食堂的經(jīng)營，還是教學儀器、電教器材、圖書資料等設(shè)施設(shè)備的配備等，都直接影響學校的發(fā)展。因此，將工作重點下移，以服務(wù)基層為根本，鋪下身子，深入學校，掌握第一手資料，為領(lǐng)導(dǎo)決策、學校發(fā)展提供保障。
(3)開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造性地完成年度目標。一是做好學校后勤服務(wù)工作，通過科學的市場運作、細致的調(diào)查研究，加大學校食堂的監(jiān)督管理，切實提高師生的飯菜質(zhì)量，此項工作是學校后勤服務(wù)的重點，更是社會對教育滿意的關(guān)鍵，是今年保障科的工作重點;規(guī)范學校商店的經(jīng)營管理，定期或不定期會同有關(guān)部門開展安全大檢查，消除食品安全隱患;做好師生飲用水管理，探索飲用水的新精英、管理模式，提高生活質(zhì)量。二是搞好標準化學校建設(shè)工作，通過真實有效的摸底統(tǒng)計、科學具體的調(diào)查論證、規(guī)范有序的招標采購，加大學校的圖書資料、音體美器材、電教設(shè)施等配備與管理力度，年內(nèi)實現(xiàn)全市學校100%標準化的目標。三是做好教育城域網(wǎng)升級改造、高考電子巡考系統(tǒng)升級改造、網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)以及高中理科教育儀器更新工程。四是做好教育系統(tǒng)招商引資工作，圓滿完成市委下達的招商指標。五是做好教育宣傳、機關(guān)干部包戶等其他工作。
以上匯報當否，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
小學教師個人自評報告篇七
通過師德師風的學習，使我清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，本人現(xiàn)對自身進行自查自評，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓?，F(xiàn)從以下幾個方面對自己進行自查自評報告：
一、道德行為。
師德要求每一個教師都要熱愛人民的教育事業(yè)，在本職崗位上忘我工作，要樹立終生為教育事業(yè)獻身的職業(yè)道德。以身作則、為人師表是教育工作根據(jù)教書育人的宗旨對教師提出的一項基本要求，是教師職業(yè)道德的`集中體現(xiàn)。作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產(chǎn)生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對學生做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣；時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范”。
二、教學行為。
在教育教學過程中，由于教學經(jīng)驗不足，對課堂調(diào)控能力較差，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，想方設(shè)法令課堂生動有趣，使學生輕松快樂學習。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生，尊重每一個學生的人格，我會學著去發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學生。依照學生原有的知識認知水平，獨特的年齡個性等方面，個性化地設(shè)計教育過程，通過有效地引領(lǐng)，最終促進學生的成長。
三、教育行為。
高他們的思想素質(zhì)，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量。建立良好的師生關(guān)系，是在教育交往中形成的，教師與學生之間相互展現(xiàn)、溝通，是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基本前提和條件。因此，我會主動到學生中去，向?qū)W生展現(xiàn)自己，與學生產(chǎn)生親密的情感和友誼。盡可能的鼓舞和激勵學生，建構(gòu)和諧、親密、友善、民主、合作、理解的師生關(guān)系。教師的多才多藝、幽默風趣、舉止文明，使學生對教師充滿敬慕之情，學生才會“親其師，信其道”。這是我今后努力的方向。
四、治學行為。
教師是知識的重要傳播者和創(chuàng)造者，連接著文明進步的歷史、現(xiàn)在和未來，面對的挑戰(zhàn)比任何一個領(lǐng)域都要多。要想做一名真正的教師，就必須與時俱進，樹立終身學習理念，并具備終身學習的能力，在實踐中不斷地完善和提高自己，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模。教師要有深厚的文化底蘊，既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業(yè)書籍的“專家”。教師有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才有靈氣。終身學習是教師專業(yè)發(fā)展不竭的動力。如：教學過程是動態(tài)生成的，盡管我在備課時已經(jīng)對課堂上可能發(fā)生的情況做了充分的預(yù)設(shè)，但是在課堂中，依然有太多的不確定性，更有出乎意料之外的情況發(fā)生。面對信息多變、資源多彩的課堂，教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。當了教師后才真正的體會到自己的知識量真的不多，就像有句話一樣：學生如果需要一碗水，那么教師就要求是涓涓細流！這就要求我們做到：心中有案，行中無案，寓有形的預(yù)設(shè)于無形的、動態(tài)的教學中，不斷捕捉、判斷、重組課堂教學中從學生那里生成的各種各類信息，靈活駕馭教學過程，推進教學過程在具體情境中的有效生成。
因此，作為教育工作者我們不能再停留于原先的傳統(tǒng)教學模式,而是要不斷“充電”，掌握現(xiàn)代教學手段，比如多媒體教學、任務(wù)型教學，實現(xiàn)資源共享。
我以后會努力鉆研所教內(nèi)容，不斷改善我的教育實踐，并努力使自己成為一位博覽群書的“雜家”，故在我教導(dǎo)下的學生能夠不斷進步。用一顆赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人，爭取成為一名真正的教師！
小學教師個人自評報告篇八
在剛剛過去的xxxx年，是不平凡的一年，也是激動人心、難忘的一年，驀然回首，往事歷歷在目。為了總結(jié)得失，以利今后進一步改進和提高，現(xiàn)將近一年工作總結(jié)于下：
一、教育教學工作。
學年初，由于學校領(lǐng)導(dǎo)的信任和自身的努力，在擔任學校報賬工作的同時，繼續(xù)連任五年級的數(shù)學教學工作，努力完成學校安排的各項活動，包括（政治學習、業(yè)務(wù)學習、科研理論學習、體育活動）以及興趣小組的輔導(dǎo)等。在工作中，我始終把遵守職業(yè)道德作為自己的行為準則,努力做到干一行,愛一行,鉆一行,把教書育人,為人師表作為自己的座右鉻,把熱愛學生滲透到教育教學中,.我認為對學生的思想品德教育并不完全是班主任的事情,作為一個非班主任覺得也應(yīng)該把對學生思想教育放在教學的首位,使學生端正學風,認真學習，使學生有了一個良好的學習氛圍和學習態(tài)度，有被動變主動，增強他們的自信心，激發(fā)學習興趣。加強補差，讓優(yōu)等生幫助后進生。這學期我擔任四年級教學，接班后,對于這個個班著實地擔心了一陣,因為，有名的調(diào)皮、搗蛋、不做作業(yè)的幾個學生就在這個班，并且這個班存在著嚴重的兩級分化，教學不能太快，也不能太慢，又要考慮全班的整體水平，但后來想想,只要盡心盡職去教,盡自己最大的努去教，我相信，孩子們一定有進步，有進步就是成功的一大步。每學期我都能向?qū)W校、家長交一份滿意的答卷。
二、積極參加各項活動。
在今年的四月初，我有幸代表學校參加了鎮(zhèn)組織的數(shù)學說課活動，取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績，并且取得參加數(shù)學區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選的資格，并在區(qū)優(yōu)質(zhì)課評選中獲得二等獎。同月，在備戰(zhàn)優(yōu)質(zhì)課的同時，接到領(lǐng)導(dǎo)的通知，為迎接張店區(qū)第二屆體育節(jié)的召開，我和王君君老師擔任學校男女隊排球訓練，由于排球?qū)W生是第一次接觸，訓練起來難度特別大，我就利用課間操、中午時間、下午課外活動以及周六上午，手把手的教學，加強訓練，在訓練中得到校長、任德國老師的有力指導(dǎo)，歷時將近一個月的刻苦訓練，那段時間我的嗓子沙啞了，腿也不聽使喚了，但這些最終換來的是優(yōu)異的成績，在周主任精心的領(lǐng)導(dǎo)、安排照顧下，我們獲得了小學女子全區(qū)第一、男子第三的好成績。在今年7月，我通過說課等一系列評選，被評選為張店區(qū)第六批數(shù)學教學能手，8月，我又評為張店區(qū)優(yōu)秀教師，在這里我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的培養(yǎng)。今年的10月，在區(qū)教研室的安排下，我在九級小學成功出示了一節(jié)數(shù)學公開課，并受到領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。在11月分，在馬尚鎮(zhèn)素質(zhì)教育展演中，我和劉劍老師輔導(dǎo)的男女團體毽球比賽分獲二等獎，由于種種原因，我們與第一失之交臂，但我和我們的隊員絕不氣餒，我們會找出原因和不足，信心百倍迎接下一次比賽。在今年的慶元旦活動中，我參加女子青年組團體乒乓球比賽，又一次獲得全鎮(zhèn)第一的好成績，這是我們?nèi)赀B續(xù)獲得冠軍，這三連冠的優(yōu)異成績促使了我業(yè)余愛好的發(fā)展。使我發(fā)展了自己優(yōu)勢的特長，深入學習，做到一專多能，即在教育教學、科研方面有所成就，又在自己的體育愛好方面有所提高。
三、積極參加各級各類學習。
在工作中，我清醒的意識到要樹立終身學習的觀念，積極參加繼續(xù)教育和各種培訓等學習活動，不斷給自己充電；提升個人修養(yǎng)，努力做有個性、品位的教師。不斷更新知識，每天安排一定的時間閱讀教育專著，養(yǎng)成勤讀書、勤做筆記的習慣，不斷豐富自己的科研理論，豐富自己的文化素養(yǎng)。增強科研意識，1月，我寫的論文《體育教學中預(yù)防安全事故發(fā)生》在市教育導(dǎo)報發(fā)表，在教學中總結(jié)教學經(jīng)驗和教訓，提高自己的理論水平，提高了科研能力。
四、今后努力的方向。
在今后的教育教學中，我一定更加努力學習、工作，增強工作的主動性和責任性，與各位老師團結(jié)協(xié)，努力把各項工作做好，,我相信,只要在崗一天,就要干好一天.工作是充實的,在今后的工作中我會更加努力。
小學教師個人自評報告篇九
20xx年5月我校自正式啟動創(chuàng)先爭優(yōu)工作以來，我認真學xxx省市委、各級創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有關(guān)建設(shè)學習型黨組織、開展創(chuàng)先爭優(yōu)工作的文件，組織、參與了學校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會，各有關(guān)工作安排會，參與了學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作有關(guān)文件、制度等的起草與制定，每月按時撰寫并向市委創(chuàng)先爭優(yōu)活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室上報學校創(chuàng)先爭優(yōu)工作總結(jié)及月報表。在扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中做到了思想認識到位，工作落實到位，做到了先學先做、邊學邊做，真正將創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展工作融入了學習、工作，甚至生活當中。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中我認真反思、不斷總結(jié)，通過努力改進，工作態(tài)度、工作方法、工作能力等各方面都有了大的提高，我在活動開展中得到了鍛煉，找準了差距，總體來講，我認為我目前還存在以下幾個方面的不足：
1.學習深入不夠。創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展以來，通過集體學習、安排，個人自學，加上本人這段時間負責學校黨委文件的收發(fā)與傳閱，使我自覺和不自覺的閱讀了很多有關(guān)創(chuàng)先爭優(yōu)方面的文件、資料。但學習的系統(tǒng)性不夠，學習中對文件等的深入挖掘不夠，沒有將有關(guān)文件精神精髓進行深入解讀、整理，形成深層次的理解與認識。
2.理論聯(lián)系實際不夠。雖然加強了學習，提高了思想認識。但工作中理論聯(lián)系實際不夠，用創(chuàng)先爭優(yōu)活動指導(dǎo)工作實踐，改進工作方法的措施不得力，難點問題的突破口找的不準。
3.工作創(chuàng)新不夠。工作中本人踏踏實實干事，老老實實做人，本著學校“大家庭”的工作態(tài)度，正確對待同事、對待各項工作。但是作為一名黨員，工作中創(chuàng)新意識有待加強，創(chuàng)新能力亟待提高，距離實現(xiàn)“五個好黨員”的目標還有一定距離。
整改方法：
1.繼續(xù)加強學習，做好學習筆記，同時努力改進學習方法，力爭取得更大的學習成效。
2.學會在實踐中正確運用創(chuàng)先爭優(yōu)成果，將有關(guān)要求、措施和理論內(nèi)化為工作方法，力爭在工作中取得更大的成效。
3.不斷強化創(chuàng)新意識，工作中銳意進取，大膽創(chuàng)新，力爭在工作方式、方法中取得新的突破。
支部各位黨員、同仁，本人在自評報告中，如有自評的不到位，不深刻的地方請大家批評指正，我將認真聽取，虛心接受，今后認真加以整改。
自評人：
小學教師個人自評報告篇十
自從從事教師這一行，當一位好教師就是我的目標。一年來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。此刻又到年末，現(xiàn)對一年來的工作進行總結(jié)。
一、思想品德方面：
在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關(guān)教育方針，認真學習黨的先進理論知識以及黨的會議精神，自覺踐行“三個代表”重要思想，熱愛教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自我，經(jīng)過政治思想、學識水平、教育教學本事等方面的不斷提高來塑造自我的行為。使自我在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的.人才，打下堅實的基礎(chǔ)。
二、教育教學方面：
一年來我一向擔任高年級的數(shù)學學科，在工作中嚴格要求自我，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改善教育教學方法。
1、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵。
在教學中，深刻體會到要以學生為主，以學生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學生。尊重學生的思考權(quán)，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神，尊重學生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學生去思考，讓學生探究。
2、分層合作，是實現(xiàn)合作、自主、探究的學習模式必由之路。
學生的層次不一樣，思考的效率不一樣，往往會造成一些學生怕于思考，懶于探索，依靠別人的思想。教學中如果讓好中差混成一個小組，這樣好的學生永遠成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不一樣的情景給不一樣小組以不一樣層次的任務(wù)，學生在層次相同，本事相同的情景下有了思考問題的時間，這樣就到達了分層次合作的目的，也使得不一樣層次的學生有不一樣的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、規(guī)范作業(yè)。
學生學習新課和知識的系統(tǒng)化、條理化，要靠必須的作業(yè)來鞏固提高。經(jīng)過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學習習慣。這是新課程標準里的一個鮮明觀點，而規(guī)范化的作業(yè)能夠使學生的習慣得以構(gòu)成。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。
4、制定幫教方案。
對個別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。例如，自我經(jīng)常利用課余時間，落班輔導(dǎo)學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導(dǎo)，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使學生端正思想，互相學習，互想促進，構(gòu)成你追我趕的良好學習氛圍。平時，自我還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面經(jīng)過尖子生輔導(dǎo)后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。
5、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有：
1、提高課前準備工作有效性。
（1）提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研，自主備課，自主備課時不但備教材、備學生、備資料、備重點難點訓練點，備思路，備教學策略，切實提高備課的質(zhì)量。
（2）提高學生預(yù)習的有效性。一是教給學生一些預(yù)習的方法，并經(jīng)過課堂訓練提高預(yù)習質(zhì)量的達成度；二是有針對性地提出某些預(yù)習題，以教促學；三是進一步重視預(yù)習的課堂檢查，教學即能夠從預(yù)習入手，以學定教。
2、對課堂操作的有效性的研究。
（1）教學目標：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學目標，目標根據(jù)教材、課時、班級學情正確定位，三維一體的目標落實到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標和生成新的目標，預(yù)設(shè)目標和生成目標也有所側(cè)重；再次，我主動對目標的達成度自我評估。
（2）師生主角：學生是課堂學習的主體，教師是學生學習的促進者，同時教師也是自我專業(yè)成長的主體。沒有教師的專業(yè)成長，就難有學生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不一樣層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自我的主角，并努力促進學生構(gòu)成正確的主角感。
（3）教學結(jié)構(gòu)：課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學目標的動態(tài)生成，它包括教師教的方式與學生學的方式。我在教學時根據(jù)不一樣文章的特點來選擇教學方式。比較理性的文章，較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法，比較較感性的文章，對文章的精彩細部時我則采用以研促讀，重視學生的自讀自悟。
（4）教學資源：教學資源包括文本資源（教材資源與擴展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā)，更重視開發(fā)我自身的資源。
（5）學習評價：a、學習評價應(yīng)是完整的評價，包括激勵和批評。b、學習評價應(yīng)是針對性的評價，既要避免空洞，又要避免機械頻繁地評價。c、學習評價應(yīng)是發(fā)展的評價，發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用，不傷害學生的自尊。
3、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動筆，養(yǎng)成教學反思習慣。另一方面加強反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得提高。
三．遵守紀律方面：
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質(zhì)和本事。
四、工作業(yè)績方面：
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)本事要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論并進取進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學期我應(yīng)上級的號召，進取到邊遠學校支教，在支教學校發(fā)揮自我的光和熱，受到支教學校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進個人。這學期，五星學校承擔了課題研究的工作，在此項工作中，我先后承擔了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評，經(jīng)過學校評價組評比為一等獎。并且自我對自我所研究的關(guān)于“自主學習的有效性”也有了必須的理解。在學校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
小學教師個人自評報告篇十一
一路風雨，一路陽光，一路汗水，一路收獲。這校本研修學習之一路走來，我問心無愧，有苦有樂，不斷養(yǎng)成了自我學習與自我反思的習慣。
在校本研修期間，我以進取進取的精神去完成研修任務(wù)。能夠按時參與校本研修活動，并做好記錄，并認真撰寫心得體會，即使會遇到困難，很是辛苦，也在所不辭，不埋怨，不退縮。在研修的過程中嚴格按照計劃來實施，不管是個人的任務(wù)還是小組的任務(wù)，我都進取參與其中，盡最大的本事去完成。
認真開展有效備課，有效課堂教學、有效作業(yè)設(shè)計和批改的研究。嚴格要求自我，全學期聽評課多次，次次詳細記錄，認真點評，取長補短，互相學習。這使我受益匪淺。
及時反思及案例，我每上完一篇課文，都會靜下心來對自我的課堂來一次深刻的反思，從教學手段，教學方法，課堂調(diào)控，師生互動，學生學習效果等方面去進行反思，并認真地做好記錄，作為以后的教學經(jīng)驗來儲存。并且，注意做好課堂實錄，并整理成文字材料及時上交。
進取參與網(wǎng)絡(luò)研修，完成了xx市中小學教師全員崗位職務(wù)遠程培訓任務(wù)，在網(wǎng)上多學習同行們對于課堂教學改革的認識和思考，并對自我感興趣的話題發(fā)表評論，及時與博友溝通交流，增長自我的見識，開拓自我的視野，使自我能夠更及時的了解外面的世界。
不可不承認的是，在多項任務(wù)的壓力下，我對基本功的訓練沒那么用功，粉筆字只是在課堂上書寫時才當作練習，鋼筆字毛筆字、簡筆畫每月才練幾次，但我覺得還過得去。普通話的訓練要努力加強，多讀記一些美文，陶冶自我的情操。
總之，在工作中，有收獲信任的喜悅，也有困惑的苦惱。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，為這最光輝的事業(yè)奉獻著無悔的人生。
小學教師個人自評報告篇十二
尊敬的黨組織、各位黨員同志：
我對照公司黨委關(guān)于“民主評議”的文件，按照“六看”的要求進行對自己自查自評，請各位黨員同志批評指正。
一看關(guān)于實現(xiàn)遠大目標與做好本職工作方面。我作為一名入黨時間不太長的黨員，時刻提醒自己得不斷學習，特別是向公司各位老黨員學習黨性，學習業(yè)務(wù)，學習做人等方方面面。在公司的組織下，認真學習黨的xx大精神，深刻領(lǐng)會黨在發(fā)展的新時期新階段的主要任務(wù)和目標，并由此延伸到財務(wù)公司在新的發(fā)展環(huán)境，新的經(jīng)濟形勢下面臨的機遇和挑戰(zhàn)。以飽滿的精神和積極的態(tài)度踏踏實實地做好自己的本職工作。
二看抗震救災(zāi)中黨員的義務(wù)和責任。地震發(fā)生之后，面對大量傷亡，深感震驚和悲痛，國家展開的迅速有效的救援又使我對黨和國家以及軍隊充滿信心和信任，同時南航集團在第一時間捐款讓我對南航這個大家庭有了更新的認識，對中央企業(yè)的社會責任感和集體榮譽感有了更多更深刻的體會。就我自己而言，地震發(fā)生之后，我也盡自己的微薄之力為災(zāi)區(qū)奉獻愛心，當然，經(jīng)濟能力有限，我就去血液中心獻血400cc，并鼓動家人通過各種途徑向災(zāi)區(qū)提供支持。
三看貫徹執(zhí)行制度，落實科學發(fā)展觀為公司多做貢獻。作為一名新到南航財務(wù)公司的員工，我在公司網(wǎng)頁上和部門經(jīng)理那兒收集公司的各項規(guī)章制度，盡早了解公司的各項規(guī)定，在做好本職工作的同時，積極參加公司的各項活動，比如，在企業(yè)文化建設(shè)和公司頭腦風暴等活動中認真思考，建言獻策。
四看維護大局和正確處理集體利益?zhèn)€人利益。對公司的一系列重大決策我非常支持，我認為資金集中管理達到預(yù)定目標后，會給我們公司帶來根本性的轉(zhuǎn)變，必將在公司的發(fā)展歷留下重要的標志。在集體與個人沖突的時候我也能正解面對，把集體放在優(yōu)先的位置上，比如在去年春節(jié)回我女朋友家辦喜事的第二天公司需要我回來，但那幾天正遇雪災(zāi)，大雪紛飛，第二天回來，就怕堵在路上。只有當天下午就走，老岳夫一臉的不高興，我還是盡力說服爭取他們的理解，在當天下午又回到廣州。
在對待個人的經(jīng)濟利益問題上，我雖然提過一些建議，但都是在合情合理合法的范圍內(nèi)，很坦誠地向公司和黨組織提出，特別是關(guān)于薪酬規(guī)定中實習期限等問題，在客觀上在一定程度上也促進了公司規(guī)定與勞動合同法的銜接。在集團關(guān)于住房補貼的座談會上，在莫書記的支持下，我積極發(fā)言，為輔業(yè)公司員工爭取權(quán)益，受到了集團有關(guān)部門負責人的重視和部分領(lǐng)導(dǎo)的認可。我提這些建議的出發(fā)點和主要原因，是考慮到作為一名黨員，作為公司的一分子，有什么想法應(yīng)當及時和黨組織公司領(lǐng)導(dǎo)匯報溝通，知無不言，言無不盡，對組織坦誠，對自己坦誠。
五看執(zhí)行組織決議維護黨內(nèi)團結(jié)完成工作任務(wù)。我不斷提醒自己，作為黨員，得嚴格要求自己，不能放松對自己的標準，不能降低對自己的要求，在參加“銀行從業(yè)人員資格考試”中，我主動給自己加壓，報名參加了三門考試，但由于時間較緊，復(fù)習時間只有一個月等原因，過了兩門。小邱也給我加壓，要求我下回必須過，還得在85分以上。在分類監(jiān)管材料準備中，我們部門的壓力比較重，材料比較多，白天日常事務(wù)也多，電話也多，靜不下心去寫，我就和部門經(jīng)理商量，決定采取晚上加班，星期六星期天加班努力完成工作任務(wù)。
小學教師個人自評報告篇十三
20xx年在忙忙碌碌中，不覺間已悄然向我們揮手作別?；厥滓荒陙淼墓ぷ骱退枷?，感悟良多。一年來，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，統(tǒng)一思想，迎難而上，克難攻堅。以改革創(chuàng)新為動力，提高部室隊伍素質(zhì)，打造作風過硬，爭創(chuàng)“五型”部室活動，部室的各項工作取得長足的進展?，F(xiàn)將我本年度的思想、工作總結(jié)如下：
一、思想方面。
這一年來，在公司領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)下，經(jīng)過自身的不斷努力，迎難而上，克難攻堅。無論從思想上、學習上都取得了長足的提高和收獲。思想上堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守各項法律法規(guī)及公司各項規(guī)章制度。學習上認真學習黨的科學理論，不斷提高實際工作本事，認真學習公司的管理規(guī)范、進取開展創(chuàng)新，加強對社會公德意識，自覺地以社會職責感研究自我的行動，潔身自好，遠離不義之財，做“一個高尚的人，一個有道德的人，一個有益于社會的人”。
二、工作方面。
對待工作認真負責，樂觀上進、善于溝通，團結(jié)和諧部室人員，注重團隊精神。善于學習，多層次參加教育學習培訓，不斷提高自身的工作本事與綜合素質(zhì)。深入一線，服務(wù)于客戶解難事，在工作中注重細節(jié)，不斷提高落實本事和操作水平。工作中能夠吃苦耐勞，敢于挑戰(zhàn)，努力提高工作效能，熟練word文檔、excel工作表、powerpoint演示文稿、cad平面制圖等。在未來的工作中及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗和不足之處，我將以充沛的精力，刻苦鉆研努力工作，不斷地提高自我的工作本事與企業(yè)同步發(fā)展。
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