傳統(tǒng)文化是一個(gè)民族歷史、價(jià)值觀念和精神追求的集中體現(xiàn)。較為完美的總結(jié)需要對(duì)所總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行概括和歸納。以下是小編為大家整理的總結(jié)范文,希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇一
同學(xué)們:一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天。在安全的問(wèn)題上,來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸,在安全的問(wèn)題上,我們必須要防范在先、警惕在前,合于規(guī),慎于行,必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
為了讓學(xué)生安全的警鐘長(zhǎng)鳴,為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境,我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議:
一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開(kāi)展安全教育主題班會(huì),提高我們的安全、文明意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹(shù)立自我安全意識(shí),讓安全走進(jìn)我們的生活。
二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆,不在校園內(nèi)發(fā)生暴力行為,爭(zhēng)做文明的中學(xué)生。
三、關(guān)注課間安全。請(qǐng)同學(xué)在課間不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、喧嘩。
四、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。
五、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識(shí)。不吸煙,不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來(lái)訪,帥到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
六、學(xué)會(huì)自護(hù)自救,提高防御能力。學(xué)會(huì)簡(jiǎn)易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對(duì)待;敢于批評(píng),指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)校園安全的主人。
七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。注重公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室,上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行,要走大路,最好由家長(zhǎng)接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智,要敢于見(jiàn)義勇為又要量力而行,要及時(shí)敢于撥打110報(bào)警。
八、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺(tái)球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書(shū)籍,不結(jié)伙,不同社會(huì)閑雜人員交往。
同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明和諧的校園,為了大家都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在、點(diǎn)滴做起,嚴(yán)格要求自己,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的一份力量!
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇二
各位老師,各位同學(xué),大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:珍愛(ài)生命。
“一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)少數(shù)踐踏生命的事件并不可怕,可怕的是人們對(duì)這些實(shí)踐的熟視無(wú)睹和漠然.”在我們看來(lái),生命是一切的根本,沒(méi)有了生命,一切無(wú)從談起.而在中小學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)生命教育,讓孩子們懂得敬畏生命,珍惜生命和善待生命.生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次.
如今,闖紅燈已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,在車(chē)水馬龍的十字路口,處處可見(jiàn)闖紅燈者的”瀟灑”身影.也許他們認(rèn)為這是一種勇氣的體現(xiàn),而我卻要說(shuō),他們這是在拿生命開(kāi)玩笑,他們不懂珍惜生命.
我們要珍惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們有不同的意義.
讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在歷史的長(zhǎng)河中航行,以學(xué)古通今的知識(shí),雄視天下的情懷擔(dān)起民族的希望.我們要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn),知難而進(jìn)的堅(jiān)韌毅力,德兼中西的修養(yǎng)使生命綻放.雖然我們還不能”居廟堂之高”,但我們能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ),為了這一切,我們要珍愛(ài)生命.
不論是孩子如花般的笑臉,還是老人歷經(jīng)滄桑的皺紋,生命,對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次,這個(gè)過(guò)程,便被我們稱(chēng)為珍惜.
謝謝大家,我的講話完了。
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇三
愛(ài)國(guó)是一個(gè)亙古不變的話題。轉(zhuǎn)動(dòng)了千年的歷史車(chē)輪沉淀出了愛(ài)國(guó)文化,歲月讓愛(ài)國(guó)文化催生了醇香,我不禁沉醉其中。
愛(ài)國(guó)是什么?那不只是停留于言語(yǔ)之中輕描淡寫(xiě)的一個(gè)詞,而是一切有崇高理想的人最高的精神支柱。因?yàn)閻?ài)國(guó),文天祥發(fā)出了“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”這振聾發(fā)聵的千古絕唱;因?yàn)閻?ài)國(guó),錢(qián)學(xué)森甘愿放棄國(guó)外優(yōu)越的生活條件,回國(guó)建設(shè)這一方土地;因?yàn)閻?ài)國(guó),自古以來(lái)無(wú)數(shù)能人志士揮灑血與淚,為中華民族的未來(lái)前仆后繼。因?yàn)樾闹斜种@樣的信念,歲月輪回,一代代人用努力將祖國(guó)建設(shè)得愈來(lái)愈美好。
百年之前,學(xué)生們走上街頭,為國(guó)家的生死存亡吶喊。1920xx年的五四運(yùn)動(dòng)中,學(xué)生們發(fā)揮了先鋒隊(duì)的作用,他們率先站起來(lái)喚醒意志消沉的中國(guó)人民。身穿長(zhǎng)衫,一身浩然,他們走過(guò)歷史的波濤長(zhǎng)河,為祖國(guó)的獨(dú)立、民族的復(fù)興貢獻(xiàn)一份力量。
百年之后,我們有幸生活在一個(gè)和平繁榮的國(guó)家,必須更加珍惜來(lái)之不易的幸福。何為中國(guó)夢(mèng)?是我們用汗水和智慧,為祖國(guó)搏一個(gè)更好的明天;何為強(qiáng)國(guó)?是我們團(tuán)結(jié)一心,勤奮苦讀,拼一方更廣闊的天地。在“五四運(yùn)動(dòng)”百年之際,我們已經(jīng)無(wú)法想象當(dāng)年這片土地上的林彈雨、血雨腥風(fēng),我們無(wú)法再度聆聽(tīng)學(xué)生們撕心裂肺的吶喊。當(dāng)年這片土地,不知灑下多少鮮血,才換來(lái)今日的一片安寧。我們能做的,唯有不忘初心,砥礪前行。
仰望澄澈的藍(lán)天,我想,我們黃色的皮膚下流著圖騰的血。中華民族的昨天,一位位烈士已經(jīng)替我們書(shū)寫(xiě),而明天,將由我們來(lái)填色添彩。
在黨和國(guó)家的培育下,我們看到了一位位擔(dān)起自己使命的傳承者。他盲作在大大小小的崗位上,他們是一心為公的人民警察,他們是不懼生死出入火場(chǎng)的消防隊(duì)員,他們是一位位用汗水傳承中華優(yōu)秀美德的中國(guó)人。他們就是我們神農(nóng)氏的后人。黃皮膚賦予我們寬厚與勤奮;黑眼眸給予我們探索黑夜的力量。
百年時(shí)光,足以讓一個(gè)國(guó)家改頭換面,作為新時(shí)代的青年,我們必將扛起復(fù)興中華的重任,素履所往,一葦以航。
大風(fēng)泱泱,大潮滂滂。洪水圖騰蛟龍,烈火涅槃鳳凰。文明圣火,千古未絕,和天地并存,同日月無(wú)雙。在“五四運(yùn)動(dòng)”百年之際,我們將站在一個(gè)嶄新的起點(diǎn),做好火炬的傳遞者;我們也必將擔(dān)起肩上的重?fù)?dān),為嶄新的明天高聲放歌。中華民族的偉大復(fù)興,定將舒天昭輝,磅礴東方!
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇四
各位老師,各位同學(xué),大家上午好!
今天我國(guó)旗下講話的題目是:珍愛(ài)生命
“一個(gè)社會(huì)出現(xiàn)少數(shù)踐踏生命的事件并不可怕,可怕的是人們對(duì)這些實(shí)踐的熟視無(wú)睹和漠然?!痹谖覀兛磥?lái),生命是一切的根本,沒(méi)有了生命,一切無(wú)從談起。而在中小學(xué)生中應(yīng)加強(qiáng)生命教育,讓孩子們懂得敬畏生命,珍惜生命和善待生命。生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次。
如今,闖紅燈已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮了,在車(chē)水馬龍的十字路口,處處可見(jiàn)闖紅燈者的”瀟灑”身影。也許他們認(rèn)為這是一種勇氣的體現(xiàn),而我卻要說(shuō),他們這是在拿生命開(kāi)玩笑,他們不懂珍惜生命。
我們要珍惜生命,因?yàn)樯鼘?duì)于我們有不同的意義。
讓我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,在歷史的長(zhǎng)河中航行,以學(xué)古通今的知識(shí),雄視天下的情懷擔(dān)起民族的希望。我們要以團(tuán)結(jié)奮進(jìn),知難而進(jìn)的堅(jiān)韌毅力,德兼中西的修養(yǎng)使生命綻放。雖然我們還不能”居廟堂之高”,但我們能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為將來(lái)的一切打好基礎(chǔ),為了這一切,我們要珍愛(ài)生命。
不論是孩子如花般的笑臉,還是老人歷經(jīng)滄桑的皺紋,生命,對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次,這個(gè)過(guò)程,便被我們稱(chēng)為珍惜。
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇五
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想,它深深地埋藏著一顆孕育著我理想的種子,在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家,當(dāng)一名像童話大王一樣的兒童童話作家,自從上了學(xué),我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程,由其是喜歡其中的閱讀課,就這樣,閱讀讓我發(fā)現(xiàn)了這顆埋藏已久的理想之種。
上了小學(xué)之后,漸漸地領(lǐng)會(huì)了作文的魅力,上課,我仔細(xì)得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段,當(dāng)我知道細(xì)節(jié)這個(gè)詞后,我明白了要想寫(xiě)好作文,要抓住細(xì)節(jié),才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后,我便每次都要找到文章的細(xì)節(jié),抓住文章的核心,讓我的文章更精彩。課下,我看課外書(shū),領(lǐng)會(huì)作者的文章的內(nèi)容,去積累他人的精華,讓我的文章更亮麗。
在這七年學(xué)習(xí)與生活中,我發(fā)現(xiàn),我最喜歡的讀書(shū)類(lèi)別是--童話,由其是童話大王作品,最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話世界。因?yàn)橥捘馨盐規(guī)нM(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界,一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國(guó)。想象未來(lái)的故事,想象文具國(guó)里那一個(gè)個(gè)小成員的故事,想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習(xí)慣,這些幻想便接二連三變成了作文……從此,我愛(ài)上了童話。
偶然,我又在圖書(shū)館中看到了童話大王《皮皮魯》系列和《魯西西》系列童話故事,我喜歡上了這兩套書(shū),并讓我萌生想當(dāng)一個(gè)像童話大王一樣的童話作家。
語(yǔ)文,讓我喜愛(ài)閱讀,閱讀讓我寫(xiě)出好的文章,好的文章讓我讀到了童話大王的作品,總之,在我心底,有一個(gè)當(dāng)作家的理想之種!
我的演講完畢,謝謝大家。
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇六
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天,我們相聚在高新新城學(xué)校,共同舉辦和見(jiàn)證“地震逃生”演練活動(dòng)。在此,首先對(duì)蒞臨本次活動(dòng)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎!對(duì)地震局、教育處領(lǐng)導(dǎo)的精心策劃,表示誠(chéng)摯的謝意!對(duì)為本次活動(dòng)付出艱辛勞動(dòng)的全體師生表示衷心的感謝!大家還記得汶川大地震嗎?汶川大地震,無(wú)情地奪走了68712條生命,受傷人數(shù)是374643人,還有17921人失蹤。親愛(ài)的同學(xué)們,在這樣一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難面前,有一所緊鄰重災(zāi)區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)——綿陽(yáng)市桑棗中學(xué),卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒(méi)有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。當(dāng)汶川大地震發(fā)生時(shí),桑棗中學(xué)絕大部分學(xué)生都在教學(xué)樓里上課。當(dāng)他們感覺(jué)到大地的劇烈顫抖時(shí),各個(gè)教室里的學(xué)生們都立刻按照老師的要求原地避震,在第一陣地震波過(guò)后,大家又在老師的指揮下快速而有序地緊急疏散。在短短1分36秒左右的時(shí)間里,桑棗中學(xué)的2200名學(xué)生和上百名老師,就全部安全地轉(zhuǎn)移到了學(xué)校開(kāi)闊的操場(chǎng)上。他們創(chuàng)造了奇跡,這個(gè)奇跡來(lái)自于他們平時(shí)的訓(xùn)練有素。災(zāi)難是可怕的,它總是突如其來(lái)的到來(lái),給人們帶來(lái)無(wú)以彌補(bǔ)的傷害。為了讓類(lèi)似的悲劇不再發(fā)生,為了讓孩子在災(zāi)害面前有更強(qiáng)的自我保護(hù)意識(shí)和自護(hù)自救能力。今天我們進(jìn)行了有意義的地震逃生演練,為同學(xué)們上了一堂生動(dòng)、實(shí)際的逃生技能課。
為了今天的演練,學(xué)校精心安排,各班也積極準(zhǔn)備。在剛才的演練活動(dòng)中,全校老師組織到位,保障有力;全體同學(xué)積極配合,服從命令,用時(shí)很短的時(shí)間,全校師生按照預(yù)定的疏散路線,緊急有序地從教室撤離到操場(chǎng)空曠地帶,沒(méi)有發(fā)生任何互相推擠或踩踏事故。整個(gè)演練過(guò)程井然有序,不僅增強(qiáng)了師生們的防震避震的安全意識(shí),還提高了廣大師生在地震中的逃生自救和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力,達(dá)到了預(yù)期的目的。
災(zāi)難無(wú)情,生命無(wú)價(jià)。同學(xué)們,作為未成年人,我們更要提高安全防范意識(shí),平時(shí)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自救自護(hù)能力,掌握在危急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng),并積極向家長(zhǎng)、朋友和鄰居宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛(ài)生命。同時(shí),我希望全體師生能以這次防震減災(zāi)演練為契機(jī),進(jìn)一步把我校的安全工作做好做實(shí),把各種安全隱患消滅在萌芽狀態(tài),使我校成為名副其實(shí)的“平安校園”、“書(shū)香校園”!最后,預(yù)祝本次地震逃生演練取得圓滿成功!
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇七
讓我們一起珍惜生命,熱愛(ài)生命,做一個(gè)有價(jià)值的人,讓自己活的更加多姿多彩。下面是本站小編為大家推薦的關(guān)于熱愛(ài)生命的。
歡迎大家閱讀。
老師們、同學(xué)們大家早上好:
今天我演講的題目是:《擁有一個(gè)健康的好身體》。
冬去春來(lái),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)蓬勃,正是學(xué)習(xí)的好時(shí)期,同時(shí)也是鍛煉身體的好時(shí)期。都說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”,堅(jiān)持運(yùn)動(dòng),是增強(qiáng)體質(zhì)的最積極、有效的手段之一。運(yùn)動(dòng)不僅可以增進(jìn)健康,而且可以舒緩學(xué)習(xí)的壓力,陶冶情操,保持健康的心態(tài)。運(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)身,學(xué)習(xí)可以強(qiáng)心智。伴隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,人們面臨許多壓力。就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō),我們的學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,需要投入大量的精力,那么沒(méi)有一個(gè)健康的身體顯然是不行的。要想成功,根本前提是要有一個(gè)健康的好身體。因此,擁有一個(gè)健康的好身體,是搞好學(xué)習(xí)的前提和重要的保障!
在去年結(jié)束的第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們的頑強(qiáng)拼搏,永不言棄,渲染出了運(yùn)動(dòng)的魅力;在武術(shù)操的表演中,同學(xué)們的團(tuán)結(jié)合作,互幫互助,洋溢著深層的人格力量。在“陽(yáng)光30分”活動(dòng)中無(wú)論是在籃球場(chǎng)上還是在乒乓球臺(tái)前,只見(jiàn)那球來(lái)球往,同學(xué)們的參與運(yùn)動(dòng)的高昂的熱情。那激動(dòng)人心的一幕幕場(chǎng)景,還時(shí)時(shí)的停留在我們的面前。
各位同學(xué),加強(qiáng)鍛煉,增強(qiáng)自己的體質(zhì),為我們學(xué)習(xí)增添重要的砝碼。讓運(yùn)動(dòng)的激情融入到同樣需要激情和斗志的學(xué)習(xí)中來(lái)吧,讓運(yùn)動(dòng)中的頑強(qiáng)精神進(jìn)一步促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),讓運(yùn)動(dòng)中的人格魅力在我們的學(xué)習(xí)生活中大放光彩。讓青春散發(fā)出無(wú)限的活力與生機(jī)!讓青春的笑顏綻放得更加明媚,讓青春的天空更加遼闊!
各位同學(xué),讓我們攜起手來(lái)一起參加運(yùn)動(dòng),保持一個(gè)健康的好身體,一起去實(shí)現(xiàn)美麗的夢(mèng)想吧!
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熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇八
各位同學(xué)、各位老師:
星期一早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《銘記苦難史立志報(bào)祖國(guó)》。
73年前的昨天——1937年12月13日,日本侵略軍占領(lǐng)南京。隨后,日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法,進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)40多天的血腥屠殺,殺害了30多萬(wàn)中華同胞。繁華的六朝古都,成了血腥的人間地獄!這,已成為中華民族永久的痛苦記憶。
每逢此日,南京城都會(huì)鳴放警報(bào),一次祭祀大屠殺遇難者的亡靈。在陣陣撕心裂肺的警報(bào)聲中,人們或佇立沉思,或默默哀悼。警報(bào)提醒每一位中國(guó)人,絕不能忘記國(guó)家和南京這座城市曾經(jīng)遭受的恥辱。
周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“可以原諒,但是不可以忘卻。”我們今天舉行這場(chǎng)特殊的升國(guó)旗儀式,正是為了讓同學(xué)們認(rèn)清戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,珍惜今天生活的來(lái)之不易。南京大屠殺的過(guò)程雖說(shuō)是悲慘的,但也反映了一個(gè)道理:民族振興,國(guó)家強(qiáng)大才是抵御外來(lái)侵略最好的途徑。今天的祖國(guó)需要我們好好學(xué)習(xí)、練就本領(lǐng);明日的祖國(guó)需要我們建功立業(yè)、發(fā)揚(yáng)光大。勿忘國(guó)恥,振興中國(guó),報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó),時(shí)不待我。讓我們化悲痛為力量,珍惜每分每秒,爭(zhēng)做報(bào)國(guó)強(qiáng)國(guó)的棟梁,以?xún)?yōu)異的成績(jī)和出色的本領(lǐng)撫慰祖國(guó)母親那曾經(jīng)千瘡百孔的心。
警鐘長(zhǎng)鳴,時(shí)時(shí)提醒我們承擔(dān)起建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任,為國(guó)家的強(qiáng)盛和復(fù)興而努力奮斗!
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇九
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
這些天,我的心久久不能平靜,因?yàn)樵趯W(xué)校里觀看的愛(ài)國(guó)教育影片《鹿鳴翠谷》讓我深思。
從小小的銀屏上,我第一次真實(shí)地領(lǐng)略了抗日小英雄們的風(fēng)采:抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,由于鬼子的掃蕩,鐵子哥、鴨蛋姐和文文三個(gè)小伙伴和自己的隊(duì)伍分散了,他們逃到了山上,正好撿到了失去母親的嬰兒——小石頭,他們躲在山洞里,忍饑挨餓,他們?nèi)欢麄儧](méi)有被困難嚇倒,一邊照顧小石頭,一邊尋找隊(duì)伍的蹤跡。饑寒交迫的時(shí)候,一只被他們所救的母鹿來(lái)到他們的身邊,為他們送來(lái)了鹿奶,和他們建立了深厚的感情,在尋找隊(duì)伍的過(guò)程中,孩子們幾次與敵人相遇,他們手無(wú)寸鐵憑著機(jī)智勇敢與鬼子周旋著,許多次都是虎口脫險(xiǎn),遺憾的是,在后來(lái)敵人的一次搜山行動(dòng)中,鐵子哥為了掩護(hù)弟弟妹妹,不幸中彈犧牲了。鹿媽媽傷心不已,鳴叫聲響透整個(gè)山谷。
《鹿鳴翠谷》讓我們知道了今天的幸福生活來(lái)的不容易,它要求我們繼承革命傳統(tǒng),愛(ài)祖國(guó),愛(ài)人民,不怕困難,努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)美好的未來(lái)奮斗,再奮斗!是啊,對(duì)祖國(guó)的愛(ài)是一種偉大而深沉的愛(ài)。古往今來(lái),不知有多少人為了祖國(guó)貢獻(xiàn)了自己的一切。想當(dāng)年,南宋名將岳飛,從小立志“精忠報(bào)國(guó)”,一生馳騁疆場(chǎng),鼓舞了多少人奮發(fā)向上的斗志;看今朝,邊防軍叔叔們,拋頭顱,灑熱血,捍衛(wèi)著祖國(guó)的尊嚴(yán)。
我們今天的少年兒童要樹(shù)立熱愛(ài)祖國(guó)的思想,就要從點(diǎn)滴小事做起:愛(ài)家人、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)公物,為媽媽洗一次腳,為爸爸倒一杯茶,給同學(xué)一次幫助,為班級(jí)修一次桌椅,為路人指一次路,點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能閃射我們的思想,從“我”做起,從“小”做起!小事不小,小中見(jiàn)大。我相信,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,我會(huì)處處以鐵子來(lái)激勵(lì)自己,從鐵子身上汲取更多,更豐富的養(yǎng)分,做一名愛(ài)國(guó)愛(ài)家的人,做一名對(duì)社會(huì)有用的人才。
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇十
同學(xué)們、老師們:大家早上好!從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始,每周星期三下午第二節(jié)我校的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)始了。我今天講話的題目是:讓讀書(shū)成為習(xí)慣。
我們之所以要讀書(shū),并不僅僅是要考試,而是因?yàn)槲覀円睢?/p>
即使在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,科技高度發(fā)展,現(xiàn)代媒體無(wú)孔不入,人們主要還是從文字閱讀中求得自身的提高和發(fā)展,因?yàn)槲淖珠喿x所獲得的獨(dú)特感受和體驗(yàn)是其它媒體所不可替代的。小學(xué)國(guó)旗下講話\養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。
莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有了陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?!?/p>
東西方哲人告訴我們同一條真理,書(shū)籍是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。世界各國(guó)的歷史表明,在文明發(fā)展歷程中,無(wú)論災(zāi)禍橫行的亂世,還是風(fēng)調(diào)雨順的盛世,書(shū)籍永遠(yuǎn)是人類(lèi)最好的朋友!
俗話說(shuō):水往低處流,人往高處走。水流低處靠的是下滑的坡道,人走高處靠的是讀書(shū)。讀書(shū),在于修身養(yǎng)性,在于學(xué)以致用,在于靈魂的充實(shí),在于精神的提升。
讀書(shū)有這么多好處,我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢?我覺(jué)得讀書(shū)要做到以下幾點(diǎn):
1、要有讀書(shū)計(jì)劃。根據(jù)自己的年齡和認(rèn)識(shí)水平,這一年完成10本書(shū)的讀書(shū)計(jì)劃,能夠多讀幾本更好。
2、讀書(shū)要?jiǎng)庸P。我希望同學(xué)們完成好學(xué)校發(fā)給的《閱讀記錄》,把書(shū)中優(yōu)美的詞句,精湛的思想摘錄下來(lái),把閱讀中遇到的問(wèn)題記下來(lái),向老師或同學(xué)請(qǐng)教。
3、讀書(shū)要思考。在閱讀過(guò)程中要聯(lián)系自己的思想實(shí)際、生活實(shí)際和社會(huì)實(shí)際思考,并把思考得到的心得體會(huì)記下來(lái),這就是收獲,就是創(chuàng)造。還可以把自己的體會(huì)與同學(xué)、老師和家長(zhǎng)進(jìn)行交流。
4、讀書(shū)要學(xué)會(huì)運(yùn)用。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的精美的詞句、巧妙的構(gòu)思運(yùn)用到作文中去,提高寫(xiě)作水平。要把從書(shū)上學(xué)習(xí)到的各類(lèi)知識(shí)運(yùn)用到學(xué)習(xí)、生活中去,增強(qiáng)自己的能力,體驗(yàn)閱讀的快樂(lè)。
同學(xué)們,知識(shí)改變命運(yùn),能力成就未來(lái)。讀書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè),會(huì)引導(dǎo)我們走向成功。為進(jìn)一步提高我們的文化素質(zhì),營(yíng)造書(shū)香校園。我們真誠(chéng)地向大家倡議:讓我們讀書(shū)吧!“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”,讓“以讀書(shū)為榮”成為我們的價(jià)值觀念,讓“以讀書(shū)為習(xí)慣”成為我們的生活方式。閱讀吧!無(wú)論貧窮與富有,讀書(shū)會(huì)讓倍感充實(shí);讀書(shū)會(huì)讓我們因文明而受人尊重。讓我們與好書(shū)相伴,以讀書(shū)為樂(lè),去擁有一個(gè)書(shū)香人生、快樂(lè)人生!
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇十一
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自__班的___,今天我演講的題目是《英雄中國(guó)》。
在世界的東方有一個(gè)古老的國(guó)度,那就是我們的祖國(guó)母親——中國(guó)。
您地大物博,風(fēng)光秀美,孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化;您大河奔騰,浩蕩的洪流沖過(guò)歷史翻卷的漩渦,急流勇進(jìn);您高山巍峨,堅(jiān)實(shí)的脊背頂住了歷史的滄桑與苦難;在您博大深沉的胸懷里孕育了多少英雄豪杰、志士仁人。我愛(ài)您祖國(guó)母親,我愛(ài)您英雄中國(guó)!
幾多風(fēng)霜雨雪,幾多烈火刀槍?zhuān)憬K于獲得新生,您終于揚(yáng)眉吐氣,你終于可以在世界民族大舞臺(tái)上一展風(fēng)采。
建國(guó)后,__個(gè)春秋,神州大地,神采飛揚(yáng);__個(gè)春秋,江山如畫(huà),詩(shī)意濃濃;__個(gè)春秋,“兩彈”的紅云刺破蒼穹;一顆顆衛(wèi)星遨游太空,神五、神六更是向太空傳去了您深情地問(wèn)候;__個(gè)春秋,人民軍隊(duì)威武雄壯,捍衛(wèi)祖國(guó)的江山鐵壁銅墻,__個(gè)春秋,人民駕馭著改革的春風(fēng),正在實(shí)現(xiàn)著中華民族的偉大復(fù)興。
那么,作為新時(shí)代的青年人,我們?cè)跄芴摱裙怅?、不思進(jìn)取呢?“三分天注定,七分靠打拼”,也許會(huì)受挫,也許會(huì)失敗,但是,“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”?遠(yuǎn)航的水手告訴我們:“風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要問(wèn),至少我們還有夢(mèng)!”努力吧,奮斗吧,中國(guó)青少年,祖國(guó)今天的英雄看我們的吧!
我的演講完了,謝謝大家。
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇十二
書(shū)海浩瀚,知識(shí)無(wú)窮。自古以來(lái),書(shū)本就是人類(lèi)的好朋友。古今之集大成者,都是靠讀書(shū)而成的。圣人孔夫子,以書(shū)為伴,韋編三絕,流芳百世;韓愈口不絕吟,手不停披,焚膏繼晷,滿腹經(jīng)綸;司馬光警枕勵(lì)志,堅(jiān)持不懈,學(xué)識(shí)淵博,終成《資治通鑒》;魯迅辣椒驅(qū)寒,生命不息,讀書(shū)不止,成為一代文豪……名人們愛(ài)讀書(shū)的例子告訴了我們讀書(shū)的重要作用。
那么,書(shū)究竟有多大的作用呢?我們不妨從中外古今的名人對(duì)書(shū)所作的論述中細(xì)心地體會(huì)一下,也許能豁然開(kāi)朗??鬃诱f(shuō):“不學(xué)詩(shī),無(wú)以言?!睗h代劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀之可醫(yī)愚。”莎士比亞說(shuō):“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?!蓖袪査固┱f(shuō):“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙?!备郀柣f(shuō):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?!备璧抡f(shuō):“讀一本好書(shū),就像和許許多多高尚的人談話?!迸喔f(shuō):“讀書(shū)足以怡情,足以博彩,足以長(zhǎng)才?!边@每句話,都耐人尋味,給人以很深的啟迪。
赫爾岑說(shuō):“書(shū)是這一代對(duì)另一代人精神上的遺言,這是將死的老人對(duì)剛剛開(kāi)始的青年人的忠告?!比祟?lèi)自從結(jié)束了結(jié)繩記事,就逐漸開(kāi)始用竹簡(jiǎn)、紙張來(lái)記錄生活、記錄歷史、記錄思想。于是,人類(lèi)思想的結(jié)晶得以像火種一樣,一代一代留存,照亮黑暗,昭示光明。讀書(shū),就是在傳承文化,傳承先人留給我們的最大的精神財(cái)富。
書(shū)中有著廣闊的世界,書(shū)中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書(shū)籍的力量是永存的。熱愛(ài)讀書(shū),閱讀撼人心弦的高貴作品,我們可以?xún)A聽(tīng)偉大心靈的教化,吸收超越生老病死的智慧精華。而一個(gè)人的精神發(fā)展史,實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史。
正像蘇霍姆林斯基所說(shuō)的那樣:“每天不間斷的讀書(shū),跟書(shū)籍結(jié)下友誼,潺潺小溪每日不斷,注入思想的大河。”讀書(shū)不僅是為了應(yīng)付明天的考試,而是出自?xún)?nèi)心的需要和對(duì)知識(shí)的渴求。北宋黃山谷也曾說(shuō):“三日不讀書(shū),則義理不交于胸中,言語(yǔ)無(wú)味,面目可憎?!币舱绺郀柣f(shuō)的那樣:“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死?!睍?shū)是心靈的凈化劑,尋找寧?kù)o的階梯,而不讀書(shū),我們的心靈就會(huì)積滿灰塵、脆弱無(wú)比。
一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的民族,肯定是一個(gè)強(qiáng)大的民族。特別是思想上的,靈魂上的。猶太民族不僅涌現(xiàn)出的思想家科學(xué)家多,而且擁有億萬(wàn)家財(cái)?shù)腵富賈巨商的數(shù)量也居于世界各民族之前。馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德等一大批天才令世人矚目,而在美國(guó)屈指可數(shù)的億萬(wàn)富翁中,猶太人就占了一半以上。猶太人能為這個(gè)世界貢獻(xiàn)出這么多巨子,酷愛(ài)讀書(shū)是重要原因之一。美國(guó)的強(qiáng)大我們有目共睹,據(jù)調(diào)查,如今美國(guó)人業(yè)余時(shí)間最喜歡的三項(xiàng)活動(dòng)所占時(shí)間分別為:一是與家人和孩子玩,占20%;二是看電視,占21%;三是讀書(shū),占35%,高居榜首。美國(guó)人很忙,但忙有忙的辦法,大量圖書(shū)被錄音、制成光盤(pán)和磁帶,供人走路、開(kāi)車(chē)、健身時(shí)聽(tīng)。怪不得美國(guó)人在世界上這么牛氣,原來(lái)人家也是個(gè)玩命讀書(shū)的民族。而我們呢,反倒沒(méi)多少人有讀書(shū)習(xí)慣。來(lái)自新華網(wǎng)的報(bào)道曾說(shuō):“兩年一度的‘全國(guó)國(guó)民閱讀與購(gòu)買(mǎi)傾向抽樣調(diào)查’發(fā)現(xiàn),5年來(lái)我國(guó)國(guó)民的讀書(shū)率持續(xù)走低……值得注意的是,我國(guó)國(guó)民中有讀書(shū)‘習(xí)慣’的讀者大概只占到5%左右?!敝袊?guó)14億人口,經(jīng)常讀書(shū)的只有5%,這是一個(gè)多么可憐的數(shù)字啊?如果一個(gè)民族,不能從讀書(shū)中獲得樂(lè)趣,意味著這個(gè)民族缺乏求知欲,也缺乏享受精神生活的渴望。正像赫胥黎曾經(jīng)預(yù)言過(guò):“人類(lèi)文化滅亡的方式是沒(méi)有人想讀書(shū),沒(méi)有人想知道真理,文化成為了滑稽戲。”總不能在我們這個(gè)時(shí)代,讓他的預(yù)言真的成為了現(xiàn)實(shí)吧。
讀書(shū)可以讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們,讓博學(xué)和睿智豐富我們,讓生命價(jià)值得以提升。讀書(shū)可以使我們的精神更加富有,可以使我們的道德更加高尚,可以使我們的人生更加亮麗?!白x好書(shū)、讀書(shū)好、好讀書(shū)”應(yīng)該成為我們的一種信念和永恒追求。在讀中學(xué),在讀中樂(lè),與書(shū)為友,為人生奠基,讓我們共同營(yíng)造一個(gè)大大的濃濃的書(shū)香世界!“愛(ài)書(shū)吧,它是一切美好誕生的源泉!”
熱愛(ài)生命的國(guó)旗下講話稿篇十三
敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早晨好!
今天我演講的題目是《成熟是生命的一種高度》。
人們往往喜歡追求一種境界,那便是成熟。
成熟,是一種深刻的生命進(jìn)程,是自身的不斷更新和不斷完善,是思想的升華,是靈魂的深化,是生命的超然,是人格的飄逸。
成熟,絕不是老于世故和故作深沉。
人,可能在歲月的流逝中成熟,而歲月的積累,決不等于你已經(jīng)成熟。
成熟,不是簡(jiǎn)單的時(shí)光的放逐。
當(dāng)你意識(shí)到成熟時(shí),可能是一種表象掩蓋和裝璜了你的幼稚,而當(dāng)你認(rèn)為你依然幼稚時(shí),或許無(wú)形中你已經(jīng)在真正意義上變得成熟。
生命,本就是這樣在矛盾中不斷推進(jìn)。
有的人,可能永遠(yuǎn)不會(huì)成熟,這是一種悲哀卻并非偶然,因?yàn)槌墒焓巧囊环N高度,不可能每個(gè)人都輕易達(dá)到。
成熟,需要付出代價(jià)。
成熟,是經(jīng)歷無(wú)數(shù)時(shí)事的更選,滄桑的變故悟出的審慎的機(jī)敏和理性的升華。
紅葉經(jīng)霜而赤,臘梅沐雪而馨,自然界的風(fēng)霜雨晴鑄煉和凈化了它們的靈魂,而使它們走向生命風(fēng)景的極致,不然,怎么會(huì)有“曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉”,“梅花香自苦寒來(lái)”的千古絕唱。
人,同樣如此。
生活的平靜和安定,并算不上是一種幸運(yùn)和幸福。相反,人生的一些苦與悲,卻是一種永恒的財(cái)富,苦難樹(shù)起信念的豐碑,風(fēng)浪揚(yáng)起強(qiáng)者的風(fēng)帆,一切一切的挫折困苦不斷更新靈魂。人,也就是這樣不斷成熟起來(lái)的。
善待生命,深化生命——這是智者的選擇。
成熟無(wú)價(jià),久而彌深。
謝謝大家!
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