通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。在總結(jié)的語(yǔ)言上，要簡(jiǎn)明扼要，不過(guò)度展開(kāi)。范文中的案例和觀點(diǎn)，可以為你的總結(jié)寫(xiě)作提供一些借鑒和引用。
同學(xué)給我快樂(lè)篇一
“你幸福，我快樂(lè)……”我們?cè)诔砷L(zhǎng)中總會(huì)有快樂(lè)與幸福，我們也總會(huì)接受快樂(lè)的心意，讓快樂(lè)與我們同行！
成長(zhǎng)中的快樂(lè)往往是由于朋友帶來(lái)的。崔永元曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“朋友是這么一批人，是你快樂(lè)時(shí)，容易忘掉的人；是你痛苦時(shí)，第一個(gè)想去找的人；是給你幫助，不用說(shuō)謝謝的人；是驚憂之后，不用心懷愧疚的人；是對(duì)你從不苛求的人；是你從不提防的人；是你敗走麥城，也不對(duì)你另眼看待的人；是你步步高升，對(duì)你稱呼從不改變的人，同樣，也是給你帶來(lái)快樂(lè)的人?！?/p>
在我小的時(shí)候，一個(gè)叫陳銳的人欺負(fù)我，還對(duì)我施加“暴力”。等他走后，我已是遍體鱗傷了：左青一塊，右紫一塊，再加一片烏……渾身上下沒(méi)一塊好地兒！我捂著受傷的臉，走路是漫步，充滿著痛苦和無(wú)助；風(fēng)吹著我的臉龐，涼涼的，冰冰的，冷冷的，顯得悲哀和無(wú)奈；天上烏云密布，似要下雨似的，我的臉上淌著淚。
回到家，望了望鏡子，我慚愧的低下了頭：唉！都怪自己沒(méi)用，不知道反擊，做個(gè)“不倒翁”，任人欺負(fù)！我，我不是沙包！不是被別人欺負(fù)的人！復(fù)仇？不像我的作風(fēng)；作對(duì)？不像我的風(fēng)格；逃跑？不像我的理念，唉，只好騎著毛驢看唱本——走著瞧了！
偽裝終是沒(méi)用的，好朋友李穩(wěn)發(fā)現(xiàn)了我的異常。一天，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？發(fā)生什么事了？”
我沒(méi)有回答。
“我們還是不是朋友？”
“這個(gè)，這個(gè)嘛……”
“快點(diǎn)回答！要摸著自己的良心說(shuō)！”
“嗯，是的?！?/p>
“那就說(shuō)發(fā)生了什么事！”
“心情不好呀！被欺負(fù)……不爽呀！”
李穩(wěn)嘴角抽動(dòng)了一下，雙眉緊鎖，仿佛在思考什么事。我下意識(shí)的走了。
第二天，來(lái)到學(xué)校，剛一進(jìn)教室，一個(gè)大花臉走出來(lái)，額頭上用仿宋體寫(xiě)了一個(gè)“王”字，眉心有一點(diǎn)紅，鼻子上畫(huà)著一只小雞，黃色的，臉上一邊紅一邊紫，非常搞笑，但是對(duì)于此時(shí)心情不好的我來(lái)說(shuō)，根本一點(diǎn)兒也不好笑，他看見(jiàn)了我沉悶的表情，灰溜溜地走開(kāi)了。
下課了，李穩(wěn)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你怎么了？腦子沒(méi)燒壞吧！英明神武、智勇雙全、魅力十足的我去做那么沒(méi)面子的事，你竟然不笑呀！
“是你？哼！”
李穩(wěn)裝作很可憐的樣子，說(shuō)：“這位兄弟，救救你吧！我知道你是耶穌轉(zhuǎn)世、佛祖下凡、姜太公附身，我以我的生命向你獻(xiàn)祭，只求您一笑！”
我真的挺不住了，之前的郁悶早就置之于腦后，微笑、大笑、狂笑，反正就是笑！他見(jiàn)我笑了，他也跟著我笑，不愧是朋友，我笑他就笑，為了使我開(kāi)心，可是別出心裁、煞費(fèi)苦心哪！
朋友就是你的朋友，不是別的什么，他會(huì)使你在悲哀、無(wú)奈中堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)！更重要的，是他能讓你在成長(zhǎng)過(guò)程中感受到快樂(lè)！
同學(xué)給我快樂(lè)篇二
同學(xué)的愛(ài)雖然沒(méi)有父愛(ài)深沉，沒(méi)有母愛(ài)無(wú)私，但它是友誼的結(jié)晶。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準(zhǔn)備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室，“小悅，快停下。”我聽(tīng)到同學(xué)的喊叫聲，便轉(zhuǎn)身一看。噢，原來(lái)是小雯??！她急忙對(duì)我說(shuō)：“你的墨水灑了?！蔽业皖^一看，地上有一灘墨水，而且書(shū)包的一角也染黑了。當(dāng)時(shí)我一下子驚呆了，不知該怎么辦？瞬間，小雯打開(kāi)書(shū)包，把里面的書(shū)拿了出來(lái)，發(fā)現(xiàn)大部分的書(shū)也被墨水染黑了。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法——找宣紙把地上的墨吸掉了些。
一會(huì)兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了。可是，書(shū)包上還有很多的墨，小雯馬上拿著濕布幫我擦?xí)r(shí)間一分一秒地過(guò)去了，墻上的時(shí)鐘已走到五點(diǎn)了。我對(duì)她說(shuō)：“小雯，你先回家吧！要不然你的爸爸媽媽會(huì)著急的。”小雯搖了搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“我們是同學(xué)，我一定會(huì)幫助你的。”頓時(shí)，我感到一股暖流涌進(jìn)了我的心里，讓我非常感動(dòng)。
同學(xué)給我的愛(ài)，讓我永遠(yuǎn)銘記在心，每次回憶都會(huì)讓我的心感到暖暖的。
同學(xué)給我快樂(lè)篇三
讀書(shū)，給我?guī)?lái)了莫大的快樂(lè)。
這學(xué)期，老師讓我們讀書(shū)，這下可把我高興壞了，因?yàn)槲覐男【蛺?ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)成了我生活的一部分，它已溶入了我的生活，我覺(jué)得書(shū)是最神奇、最有魔力的東西了！我只有看過(guò)書(shū)，做事才能夠精力充沛，如果沒(méi)有了書(shū)，我仿佛成了一個(gè)“植物人”。
有一次，那是個(gè)星期天，我寫(xiě)完作業(yè)以后，正在看書(shū)，突然想去廁所，就順手拿了一本《安徒生童話》，我在那里津津有味地看著，不知不覺(jué)中聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門聲，我才發(fā)覺(jué)媽媽下班了，原來(lái)，已經(jīng)過(guò)了半個(gè)多小時(shí)了。我趕緊把書(shū)藏進(jìn)了洗衣機(jī)里，媽媽進(jìn)來(lái)，左看右看，我心里像裝了個(gè)小兔子，就在要出去的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一個(gè)書(shū)角，媽媽立刻把目光投向了洗衣機(jī)，媽媽從里面翻出了七。八本書(shū)，我的頭便沉重地抬不起來(lái)了，媽媽并沒(méi)有數(shù)落我，反而會(huì)心地笑了，得到媽媽的支持，我更加酷愛(ài)讀書(shū)了。
從此，書(shū)成了我無(wú)私的朋友！他毫無(wú)保留地展視了他的真實(shí)！面對(duì)書(shū)，我用不著矯飾，可以毫無(wú)顧忌，真實(shí)地表達(dá)自己的情感。成功了，我告訴他，讓他分享我的喜悅；失敗了，我去見(jiàn)他，向他傾訴我的憂傷，疲憊了，我去找他，讓他撫慰我的心靈。
醉心閱讀使我受益匪淺，不僅豐富了詞匯，提高了作文水平，還讓我了解了祖國(guó)的名山大川，知道了成功者的坎坷經(jīng)歷總之，我從書(shū)中得到了快樂(lè)，挖掘到了寶藏。再此，我呼吁同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)里去吧，這樣不僅獲得情感的陶冶，還能獲得一筆精神的財(cái)富！
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同學(xué)給我快樂(lè)篇四
我家一共有5口人，分別是我外公，外婆，爸爸，媽媽和我，也算是“三代同堂”了。雖然只有5個(gè)人，但這個(gè)小家庭卻給予了我許多快樂(lè)。
快樂(lè)之一：美味佳肴。在周一至周五，每當(dāng)我拖著疲憊的身影從學(xué)?；氐郊?，就能夠看見(jiàn)桌子上擺著許多冒著熱氣的佳肴。到五點(diǎn)半左右，媽媽總會(huì)下一聲“命令”：“吃飯啦！”這時(shí)，不管大家在干什么，一聽(tīng)到這個(gè)響亮又“悅耳”的信號(hào)，就會(huì)放下手中的活，快速地跑到餐桌前。在吃飯時(shí)，我們還會(huì)談?wù)撝S多一天中發(fā)生的趣事。比如我學(xué)校中的事，爸爸媽媽單位中發(fā)生的趣事，外公外婆他們一天中看到的各類新聞，總會(huì)“拿”出來(lái)與大家一起分享，所以吃飯的時(shí)間也是我們一家人共同交流的時(shí)間。
快樂(lè)之二：智力開(kāi)發(fā)。每天晚上七點(diǎn)半左右，我就能寫(xiě)完作業(yè)了。接下來(lái)的空閑時(shí)間，你猜我會(huì)干什么呢？看電視？不。打電腦？不。玩游戲機(jī)？不。我會(huì)和外公下中國(guó)象棋！在我三年級(jí)的時(shí)候，我就會(huì)“玩”中國(guó)象棋了。第一次下的時(shí)候，我總是下不過(guò)“棋藝超爛”的爸爸。之后，經(jīng)過(guò)外公的耐心指導(dǎo)以及對(duì)弈后，我棋藝大增，就連外婆也是屢戰(zhàn)屢敗。目前，我除了外公，已是“打遍家里無(wú)敵手”了。
這就是我們快樂(lè)的一家子，家給了我快樂(lè)！“我的家庭真可愛(ài)，整潔美滿又安康。兄弟姐妹非常和氣，父親母親都慈祥……”望各位同學(xué)和老師提出修改意見(jiàn)，鄙人會(huì)虛心接受大家的建議。
同學(xué)給我快樂(lè)篇五
一個(gè)星期五的下午放學(xué)后，細(xì)雨綿綿，我拿著中午給奶奶買的生日禮物——玻璃杯，和同學(xué)一起小心翼翼地走出校門，但心里卻想快點(diǎn)到奶奶家，給奶奶一個(gè)驚喜。
我不放心地玻璃杯交給媽媽，收起傘，鉆進(jìn)雨衣。車平穩(wěn)地出發(fā)了，當(dāng)我正美滋滋地想著我把這份特殊禮物送給奶奶，奶奶高興的情景時(shí)，電動(dòng)車晃動(dòng)了幾秒后滑倒了。我和媽媽摔倒在地，幸虧同學(xué)還沒(méi)走遠(yuǎn)，看見(jiàn)后立刻跑來(lái)將我慢慢地扶起，幫我撐著傘。我捂著受傷的腿，將媽媽扶起后，發(fā)現(xiàn)我送給奶奶的第一份禮物摔碎了。
同學(xué)皺著眉頭，邊遞給我紙邊說(shuō)：“是不是非常疼，哭得這么傷心……”我把心中所想告訴了同學(xué)，她眼前一亮，說(shuō)：“沒(méi)事，你把裝著碎玻璃的袋子拿到你奶奶面前，然后說(shuō)，祝她‘碎碎’平安，你奶奶肯定很高興!”我噗地一聲笑出聲來(lái)。
同學(xué)給我快樂(lè)篇六
同學(xué)之間應(yīng)該怎樣才能處好關(guān)系？這一直困擾著我。但后來(lái)我從一件件小事之中發(fā)現(xiàn)了同學(xué)相處的奧秘。
就在這個(gè)星期三，我們班發(fā)生了這樣一件事：靠近謝凡旁邊有一扇有些問(wèn)題的窗子。這天她覺(jué)得冷了，就慢慢的關(guān)窗戶。天宇猛地一下開(kāi)了窗戶，押到了謝凡的手，她有些生氣，便推了他一下。天宇又碰了她一下就趕緊往外跑。謝凡追了過(guò)去，叫天宇和她說(shuō)對(duì)不起。天宇也不是軟弱的，硬是說(shuō)了一句對(duì)得起，還罵了謝凡一句。謝凡也不甘示弱。于是兩個(gè)人便吵了起來(lái)，吵得昏天黑地、不可開(kāi)交。其實(shí)只要一方謙讓一小步，這件事就不會(huì)發(fā)展到這個(gè)地步了！
星期四又發(fā)生了一件同學(xué)之間的事。雯是這個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)來(lái)的，學(xué)習(xí)不太好，所以許多人都欺負(fù)她。那天，班上孫琪緣和婁若蘭將一張寫(xiě)有臟話的紙貼到了雯的后面。直到中午去食堂吃飯六一班同學(xué)發(fā)現(xiàn)了才將它撕下來(lái)。老師首先懷疑的就是坐在雯后面的孫琪緣，孫琪緣矢口否認(rèn)。老師便沒(méi)有再追究，她叫我們誰(shuí)做的就站出來(lái)自己認(rèn)錯(cuò)。經(jīng)過(guò)一番波折，兩人終于承認(rèn)了。其實(shí)只要對(duì)同學(xué)留一份尊重，這些事就是不肯能發(fā)生的了！
同學(xué)之間的關(guān)系就是這樣，說(shuō)簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜又并不復(fù)雜。但只要我們?cè)敢夂汀?/p>
睦相處，真心地去對(duì)待同學(xué)，就會(huì)收獲一份友誼。退一步海闊天空，不要讓自私充滿心靈，人人都是平等的，沒(méi)有高低之分。給同學(xué)留一份尊嚴(yán)，讓自己擁有一個(gè)朋友！
同學(xué)給我快樂(lè)篇七
在我六年的小學(xué)生涯中，我與我的同學(xué)們經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的'事，有不少的恩恩怨怨，也有無(wú)盡的快樂(lè)。
“嘿，國(guó)俊，你叫我來(lái)干嘛？”“這是幾？”他笑嘻嘻地問(wèn)?！?887415157”我不假思索地回答?！澳惆职殖允阂煌胍煌氤?！”什么？他居然這樣侮辱我最最親愛(ài)的爸爸。頓時(shí)，我怒氣沖天，朝他背上狠狠地拍了一下。他臉一下子紅得像喝了一碗辣椒湯似的，我轉(zhuǎn)身迅速逃走，他緊追不舍。別看我比他瘦比他矮，可我跑不過(guò)他，沒(méi)一會(huì)兒被他逮住了。我想：完了完了，這下死定了。沒(méi)想到，他只是輕輕地打我一下，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得痛。
之后，我們開(kāi)始講笑話：有三個(gè)健忘癥患者在談?wù)摚琣說(shuō)“我很傻，我忘了自己叫什么名字了。”b說(shuō)“我更傻，我忘了家在哪了?！边@時(shí)，c來(lái)了，他說(shuō)“我傻到不知道怎么呼吸了?！蔽遗踔亲?，笑翻了。他又說(shuō)：“從前有一只巨龍，被一個(gè)魔法師詛咒：只要它張開(kāi)大嘴，就會(huì)沉睡1000年。1000年后它醒來(lái)了，突然打了個(gè)哈欠，又睡著了?！蔽衣?tīng)后大笑：“太有趣啦！”
我問(wèn)他：“無(wú)藥可救是什么意思？”他一時(shí)語(yǔ)塞，答不上來(lái)。我一本正經(jīng)地說(shuō)：“藥店著火了，要先救人，之后沒(méi)藥救了。”“?。窟@就是無(wú)藥可救的意思？哈哈……”我們不約而同地笑了。
人生好比一個(gè)五味瓶，你所嘗到的只是人生的一小部分，不過(guò)這些味道都會(huì)讓你回味無(wú)窮。
同學(xué)給我快樂(lè)篇八
我是一個(gè)小書(shū)迷，從小就酷愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我和書(shū)幾乎成了形影不離的好朋友。我家的小書(shū)柜上擺滿了各式各樣的書(shū)。雙休日，我總愛(ài)上書(shū)店買書(shū)。
說(shuō)到我和書(shū)，還有這么一件事呢：星期天，我在家里看書(shū)?？斓街形缌?，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，你一個(gè)人留在家了，飯菜桌上有，到時(shí)候別忘了吃啊。”我一邊看著書(shū)，一邊隨口回答：“好，我知道了?！逼鋵?shí)我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū)，媽媽說(shuō)的話，我沒(méi)有放在心上。媽媽聽(tīng)了，放心地走出了家門。而我還在專心致志地啃著書(shū)本。一晃一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃飯的時(shí)間到了。我仍然坐在書(shū)桌前看書(shū)，根本就不知道要吃飯了，肚子也不餓。漸漸地，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)地被翻過(guò)，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去。等到書(shū)看完了，已是下午兩點(diǎn)多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍腦門，才發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)吃呢。真是的，看書(shū)竟看地忘了時(shí)間。我來(lái)到客廳，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。你看，我是不是很愛(ài)看書(shū)？看書(shū)入了迷，竟把吃飯的`時(shí)間給了。
不過(guò)看書(shū)也幫過(guò)我的大忙呢：一次考試，我遇到了一道難題，要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)夏天景色的詩(shī)句（2句）。我一看，糟了，沒(méi)有學(xué)過(guò)啊。我急地抓耳撓腮。就在我著急的時(shí)候，我突然想起了以前曾在一本《唐詩(shī)300首》里看到過(guò)這樣的詩(shī)句。我便立刻提起筆，寫(xiě)下了：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……”結(jié)果報(bào)分時(shí)，我得了一個(gè)高分。再看看其他同學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)寫(xiě)全的。我當(dāng)時(shí)好開(kāi)心，真得感謝那本《唐詩(shī)300首》呢，要不然我還真寫(xiě)不出來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是一把鑰匙，它帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開(kāi)啟智慧的大門；書(shū)，是一座階梯，它帶我到達(dá)知識(shí)的高峰，走進(jìn)智慧的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，我的理想是當(dāng)一名老師，而當(dāng)老師，就要有知識(shí)，有文化。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！?/p>
書(shū)是人類最好的老師，它讓我們懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在那知識(shí)的海洋里遨游。讓我們都來(lái)熱愛(ài)書(shū)吧，做一個(gè)有知識(shí)，有文化的人！
同學(xué)給我快樂(lè)篇九
期中考試要到了，我每天都在認(rèn)真的復(fù)習(xí)功課。結(jié)果我的努力沒(méi)有白費(fèi)，成績(jī)單出來(lái)了，我的語(yǔ)文成績(jī)居然是班里最高分，老師告訴我還是全年級(jí)最高分，今天我領(lǐng)到了一等獎(jiǎng)的'獎(jiǎng)狀，我的心里無(wú)比地高興，我真正體會(huì)到了能考出好的成績(jī)，原來(lái)是這么的開(kāi)心。
可是這次我的數(shù)學(xué)成績(jī)差了點(diǎn)，三道題本來(lái)我會(huì)的，結(jié)果寫(xiě)錯(cuò)了，都是我太粗心了，我一定要改掉粗心的毛病，好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試語(yǔ)文。數(shù)學(xué)都拿獎(jiǎng)狀，做一個(gè)優(yōu)秀的三好學(xué)生。
同學(xué)給我快樂(lè)篇十
周六下午，聽(tīng)到媽媽用開(kāi)心的話語(yǔ)和我說(shuō)道：“寶貝，快過(guò)來(lái)，媽媽給你個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜絕對(duì)是你特別喜歡的。”當(dāng)我進(jìn)入廚房，看到桌面上擺著一個(gè)烤箱，模具，一系列的烘培用品，我滿心歡喜，因?yàn)槲易约簩?duì)于烘培制作極度感興趣。
媽媽也是烘培新手，我和媽媽看著制作的程序一步一步進(jìn)行操作，在碗中倒入面粉，打入雞蛋。在我打入雞蛋的時(shí)候，不小心掉在地上，媽媽用鼓勵(lì)的話語(yǔ)說(shuō)到：“孩子，沒(méi)有關(guān)系，畢竟咱娘倆都是第一次制作，別灰心寶貝?！蔽覀兝^續(xù)進(jìn)行烘培的制作，我們將調(diào)好的面糊倒入模具中，等待著成品的出現(xiàn)，過(guò)了20分鐘之后，蛋糕終于烤好了，我用激動(dòng)的話和媽媽說(shuō)到：蛋糕終于烤好啦，當(dāng)媽媽拿出之后，蛋糕和我們想象的`樣子截然不同，我和媽媽哭笑不得，但是最終還是品嘗了一下。
這次蛋糕的制作雖然有一點(diǎn)點(diǎn)小失望，但是在制作過(guò)程中，我和媽媽都很開(kāi)心，同時(shí)也獲得了制作蛋糕的經(jīng)驗(yàn)。我們看著自己制作的小蛋糕，臉上胳膊上有些許的小面糊，望著彼此開(kāi)心地笑了。
同學(xué)給我快樂(lè)篇十一
我是一個(gè)小書(shū)迷，從小就熱愛(ài)看書(shū)。書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)，我和書(shū)幾乎成了形影不離的好朋友。我家的小書(shū)柜上擺滿了各式各樣的書(shū)。雙休日，我總愛(ài)上書(shū)店買書(shū)。
說(shuō)到我和書(shū)，還有這么一件事呢：星期天，我在家里看書(shū)?？斓街形缌?，媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“我出去辦點(diǎn)事，你一個(gè)人留在家了，飯菜桌上有，到時(shí)候別忘了吃啊?！蔽乙贿吙粗鴷?shū)，一邊隨口回答：“好，我知道了。”其實(shí)我當(dāng)時(shí)只顧看書(shū)，媽媽說(shuō)的話，我沒(méi)有放在心上。媽媽聽(tīng)了，放心地走出了家門。而我還在專心致志地啃著書(shū)本。一晃一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，吃飯的時(shí)間到了。我仍然坐在書(shū)桌前看書(shū)，根本就不知道要吃飯了，肚子也不餓。漸漸地，書(shū)頁(yè)一頁(yè)頁(yè)地被翻過(guò)，時(shí)間也一點(diǎn)點(diǎn)地過(guò)去。等到書(shū)看完了，已是下午兩點(diǎn)多了，我的肚子“咕咕直叫。一拍腦門，才發(fā)現(xiàn)飯還沒(méi)吃呢。真是的，看書(shū)竟看地忘了時(shí)間。我來(lái)到客廳，狼吞虎咽地吃起飯來(lái)。你看，我是不是很愛(ài)看書(shū)？看書(shū)入了迷，竟把吃飯的時(shí)間給了。
不過(guò)看書(shū)也幫過(guò)我的大忙呢：一次考試，我遇到了一道難題，要求我們寫(xiě)出描寫(xiě)夏天景色的詩(shī)句（2句）。我一看，糟了，沒(méi)有學(xué)過(guò)啊。我急地抓耳撓腮。就在我著急的時(shí)候，我突然想起了以前曾在一本《唐詩(shī)300首》里看到過(guò)這樣的詩(shī)句。我便立刻提起筆，寫(xiě)下了：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅……”結(jié)果報(bào)分時(shí)，我得了一個(gè)高分。再看看其他同學(xué)，沒(méi)有幾個(gè)寫(xiě)全的。我當(dāng)時(shí)好開(kāi)心，真得感謝那本《唐詩(shī)300首》呢，要不然我還真寫(xiě)不出來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是一把鑰匙，它帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，開(kāi)啟智慧的大門；書(shū)，是一座階梯，它帶我到達(dá)知識(shí)的高峰，走進(jìn)智慧的海洋。我愛(ài)讀書(shū)，我的理想是當(dāng)一名老師，而當(dāng)老師，就要有知識(shí)，有文化。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯?！备璧抡f(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！?/p>
書(shū)是人類最好的老師，它讓我們懂得了什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡……我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)在那知識(shí)的海洋里遨游。讓我們都來(lái)熱愛(ài)書(shū)吧，做一個(gè)有知識(shí)，有文化的人！
同學(xué)給我快樂(lè)篇十二
除了家人手機(jī)是和我最親近的`伙伴了。它在我心情不好的時(shí)候可以帶給我開(kāi)心和樂(lè)趣，它是我離不開(kāi)的好伙伴。手機(jī)和我最好了，在家里的時(shí)候我天天帶著它。有時(shí)候看到美麗的風(fēng)景的時(shí)候我也要和我的伙伴手機(jī)一起享受美好的風(fēng)景。它還可以幫我把美好的一瞬間記錄下來(lái)呢。想看的時(shí)候拿它出來(lái)播放記錄的瞬間，不想看的時(shí)候收藏起來(lái)。就這樣它就可以幫我記錄下一段美好的時(shí)光了。
有時(shí)不開(kāi)心的時(shí)候它幫我調(diào)節(jié)下心情，拿它出來(lái)放幾首歌調(diào)節(jié)不開(kāi)心的心情。它可以讓我開(kāi)心起來(lái)，它真的是我的好伙伴啊，我讓它天天陪著我，因?yàn)樗軌驇Ыo我快樂(lè)。唉可是它不能陪著我一起去上學(xué)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)說(shuō)不能帶手機(jī)去學(xué)校，校長(zhǎng)說(shuō)帶去的話被他看到的話就被沒(méi)收，或其他老師看到的話也一樣被沒(méi)收而且被沒(méi)收的話家長(zhǎng)打電話也不還的，這是校長(zhǎng)說(shuō)的所以我就沒(méi)有帶我手機(jī)去學(xué)校生怕被校長(zhǎng)沒(méi)收我的好伙伴手機(jī)，校長(zhǎng)說(shuō)被他沒(méi)收到的手機(jī)只有等到放假了才還。在校園里沒(méi)有好伙伴手機(jī)真的好難受，它不能陪我一起看校園的風(fēng)景，在學(xué)校沒(méi)有它我心情不好的時(shí)候就不能聽(tīng)它唱著好聽(tīng)的歌聲。如果校長(zhǎng)給帶手機(jī)去學(xué)校就好了唉。
小伙伴我不想離開(kāi)你，它跟了我好幾年了。有一次不小心失手它掉進(jìn)水里了，那時(shí)候我洗菜的時(shí)候，我剛洗好菜，想那它出來(lái)唱歌給我聽(tīng)。我剛拿出來(lái)我不小心它掉進(jìn)水里了，因?yàn)槲也恍⌒牟荒苈?tīng)到它唱的歌了。我真后悔那時(shí)把它拿出來(lái)，那時(shí)我不把它拿出來(lái)就沒(méi)好了。唉可是后悔是沒(méi)有用的。我叫我家人幫我拿手機(jī)去“醫(yī)”。過(guò)了一兩天我去手機(jī)店問(wèn)我的手機(jī)“醫(yī)好了沒(méi)”，老板說(shuō)你手機(jī)“沒(méi)救”了，老板說(shuō)手機(jī)掉水里主板已經(jīng)燒壞了。我說(shuō)唉，只能換一臺(tái)了。我只能說(shuō)小伙伴再見(jiàn)了。
手機(jī)是我最好的小伙伴，它是我離不開(kāi)的一部分。它是我最好的朋友，它是我最后的知已，有什么開(kāi)開(kāi)心心的事情我可以用它記錄下來(lái)。唉可惜它“去世”了。修不好只能換一臺(tái)了。
同學(xué)給我快樂(lè)篇十三
星輝斑斕的夜中，我來(lái)到裝滿書(shū)籍的書(shū)櫥前探訪你。
尋你，我看見(jiàn)悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山顛，飛鳥(niǎo)互鳴，相依而飛，便吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的逸然。
尋你，我看見(jiàn)滿桌奇珍異味，金箸玉杯，而他，卻無(wú)食欲，拔劍四顧，眉宇間盡是滄桑茫然，他心生無(wú)奈，然而，面對(duì)自己的坎坷際遇，不愿回首，吟唱了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@般灑脫的千古名句。
尋你，是保爾·科察金的堅(jiān)強(qiáng)，是紅樓一夢(mèng)的離合，是海倫·凱勒笑對(duì)生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣!是冰心那沁人心脾的詩(shī)詞，是梁山群雄氣勢(shì)磅礴的大手筆!尋你，我感受到了杜甫“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄，嗅到了“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的縷縷芳香，品析到了魯迅不屈的靈魂，以及范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的高尚品質(zhì)。
尋你，因?yàn)槟銥槲規(guī)?lái)快樂(lè)，尋你，因?yàn)槟阗x予我智慧的靈根，尋你，因?yàn)槟阗?zèng)予我豐富的聯(lián)想，尋你，因?yàn)槟憬o了我堅(jiān)毅的靈魂。
尋你，你在前方微笑著向我招手，我看到你了——。
那為我?guī)?lái)快樂(lè)的語(yǔ)文!
同學(xué)給我快樂(lè)篇十四
愛(ài)分兩種：大愛(ài)和小愛(ài)，兒女私情是小愛(ài)，父母，兄弟，團(tuán)體之間的愛(ài)是大愛(ài)。
一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天，往事云煙周圍卻早已物是人非，小學(xué)與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書(shū)無(wú)不是美好的回憶，這些事好似發(fā)生在昨日，又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無(wú)比的回憶全被時(shí)間塵封在記憶的長(zhǎng)河之中。
那是我還沒(méi)上初中，而且是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂莿倓傓D(zhuǎn)過(guò)去的，當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，又因?yàn)槲艺脹](méi)帶卷子讓我非?？鄲?，只能決定第二天去早點(diǎn)將卷子補(bǔ)完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因?yàn)榫碜拥氖挛艺箾](méi)睡好，起床收拾了下就直接去了學(xué)校，在學(xué)校買了個(gè)面包邊吃邊走。但是剛剛走進(jìn)教室就驚訝了下，因?yàn)槔锩嬗袃扇齻€(gè)男的湊在一起補(bǔ)作業(yè)，其中就有我以后的好基友，他們看我進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“補(bǔ)作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)人超級(jí)熱情直接把我拉過(guò)去一起補(bǔ)作業(yè)，并且說(shuō)：“人都力量大嘛，來(lái)一起補(bǔ)?！蔽业故菦](méi)什么意見(jiàn)，雖然當(dāng)時(shí)很早但是我們幾個(gè)人卻很亢奮，因?yàn)槿绻幸蝗擞蓄}目不會(huì)就會(huì)有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會(huì)各自說(shuō)出各自的理由，看誰(shuí)更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語(yǔ)中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們?cè)谝恍r(shí)內(nèi)寫(xiě)完，而且成績(jī)還不錯(cuò)。通過(guò)這次事情我與他們幾個(gè)人的關(guān)系好了許多，也讓我明白了學(xué)校好不代表成績(jī)好，而那些樂(lè)于幫助別人學(xué)習(xí)的人成績(jī)肯定不會(huì)很差。
這就是團(tuán)體之間的愛(ài)，大愛(ài)！無(wú)私的幫助別人，經(jīng)過(guò)這件事情后我慢慢地融入了這個(gè)學(xué)校。
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同學(xué)給我快樂(lè)篇十五
電腦，是21世紀(jì)的高科技產(chǎn)品，它有無(wú)窮無(wú)盡的功能，它帶給了我快樂(lè)。
四年級(jí)時(shí)，我只知道電腦可以玩游戲，所以我一直想要一臺(tái)電腦。有一天，意想不到的事發(fā)生了，爸爸竟然說(shuō)要給我買一臺(tái)電腦，爸爸從來(lái)都是說(shuō)一不二的，可電腦最少也要三千多呢！這可不是一筆小數(shù)目啊。我半信半疑，誰(shuí)知那一天真的來(lái)了，一個(gè)月后，我看見(jiàn)爸爸和一個(gè)人一起抬了一大箱東西，真的是電腦！我有點(diǎn)欣喜若狂。
自從爸爸買電腦回來(lái)后，我都沒(méi)有走出家門半步，有一次，我登陸qq后，有人發(fā)來(lái)短信，說(shuō)：“你開(kāi)通qq空間了嗎？”我哪知道qq空間是什么，然后他教我開(kāi)通qq空間，我開(kāi)通進(jìn)去后進(jìn)入網(wǎng)頁(yè)一看，真是豐富多彩，有好友買賣、搶車位、qq農(nóng)場(chǎng)------我玩了一下qq農(nóng)場(chǎng)，還不錯(cuò)，可以買菜、種菜、賣菜，甚至還可以偷菜呢！自從開(kāi)通qq空間后，我就變得很快樂(lè)了。
還有一次，我在q上看見(jiàn)有一個(gè)人的頭像顯示“地下成與勇士游戲中?！比缓笪胰グ俣炔榱艘幌?，地下城與勇士很好玩，于是我就下載了，下了一個(gè)小時(shí)多呢！我登q進(jìn)去后就可以玩了，我先選角色，我看了幾遍，選擇了“神槍手。”在里面可以學(xué)技能、打怪、做任務(wù)、升級(jí)------等，真的很好玩，我感到非常的快樂(lè)。
同學(xué)給我快樂(lè)篇十六
運(yùn)動(dòng)，是生活的動(dòng)力，也是人保持身體健康的必不可少的一項(xiàng)因素。在我看來(lái)，運(yùn)動(dòng)對(duì)人而言是百利而無(wú)一害的。就拿我的一個(gè)朋友來(lái)說(shuō)吧，他從小就多病，就是因?yàn)槊刻靾?jiān)持運(yùn)動(dòng)，身體才逐漸變得健康起來(lái)。
我看到他有如此大的變化，心里就對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的一種愛(ài)運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)。從此，運(yùn)動(dòng)就像中在了我的心里，想拔也拔不掉。
我陶醉了，我上癮了！
我喜歡很多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，比如打籃球、打乒乓球，跑步、引體向上……我雖然不是很強(qiáng)壯的人，但現(xiàn)在也不是一個(gè)十分虛弱的人了。全在于我堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)鍛煉。
現(xiàn)在只要天氣好的話，我就會(huì)去打打乒乓球，或者打打籃球。經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)的時(shí)間，我更加喜歡運(yùn)動(dòng)了，而且在同學(xué)眼里還稱得上一個(gè)“籃球手”！
運(yùn)動(dòng)讓我每天都過(guò)得很充實(shí)，每天都過(guò)的很快樂(lè)。而且，運(yùn)動(dòng)在我的學(xué)習(xí)方面也是很有幫助的，它使我學(xué)會(huì)了勞逸結(jié)合。例如，當(dāng)我看書(shū)看累了的時(shí)候，我就會(huì)出去運(yùn)動(dòng)一下，放松放松心情，緩解一下壓力，抖擻抖擻精神。
這樣的學(xué)習(xí)方法，使我的學(xué)習(xí)成績(jī)提升的很快。
運(yùn)動(dòng)還可以減輕我的學(xué)習(xí)壓力和生活煩惱。比如當(dāng)我碰到一個(gè)數(shù)學(xué)難題時(shí)，花了很多時(shí)間還解不出來(lái)，我就會(huì)出去運(yùn)動(dòng)一下，運(yùn)動(dòng)完之后回來(lái)再做的時(shí)候往往會(huì)有意外的驚喜。如果我遇到煩心的事情，我也會(huì)出去運(yùn)動(dòng)一下，運(yùn)動(dòng)之后我所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外。
運(yùn)動(dòng)不僅可以幫助我們鍛煉身體，還可以減輕學(xué)習(xí)壓力、放松心情，帶給我快樂(lè)！
同學(xué)給我快樂(lè)篇十七
獨(dú)自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現(xiàn)。夜風(fēng)冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識(shí)地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的'圖畫(huà)。
南山，五柳，菊香。
“一去誤入塵網(wǎng)中”，少年的你懷著“猛志逸四?！钡倪h(yuǎn)大志向。可十三年的仕宦征途讓你嘗盡了苦。你那般火熱的心被官場(chǎng)的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的你與南山為伴，跟秋菊為侶，過(guò)著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無(wú)違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書(shū)生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來(lái)，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂(lè)觀向上的心態(tài)??！
恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過(guò)神兒來(lái)，心情好了許多，原來(lái)，你帶給了我快樂(lè)。不知何時(shí)，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。
樓閣，明月，酒香。
“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。。?！北緫?yīng)歡聚一堂，在中秋佳節(jié)，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。多么豪放的你啊！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來(lái)。。。。。。
夜來(lái)風(fēng)聲，花落多少？滿樹(shù)的殘花似雪般紛揚(yáng)，將我的思緒拉了回來(lái)，現(xiàn)在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們?nèi)松枰鞓?lè)，遇到挫折更要樂(lè)觀向上，是啊。。。。。。
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