健康是人們生活的基石，只有身體健康才能享受到更多美好的事物。寫(xiě)一份完美的總結(jié)需要我們做到客觀、全面、準(zhǔn)確。在這里，我們?yōu)榇蠹宜鸭砹艘恍┛偨Y(jié)寫(xiě)作的范文，供大家參考。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇一
春天剛剛到，今天就下了一場(chǎng)特別的雨。
早上的雨很大。來(lái)到門(mén)口，就聽(tīng)到外面“滴答、滴答”的雨聲，雨聲中還伴著“嘶嘶、嘶嘶”的風(fēng)聲。雨兒急急忙忙的，風(fēng)兒不緊不慢的。雨兒牽著風(fēng)兒的手，就像是在一起唱著歡快的歌。
下午的雨很小，小到你都搞不清楚這到底是雨還是霧。走在路上，我看到整個(gè)世界白茫茫的一片，學(xué)校、高樓、街道、樹(shù)木都遮遮掩掩，朦朦朧朧的。四周很安靜，不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的`鳴叫聲，讓人仿佛置身于一幅美麗的山水畫(huà)中。
春天的雨，像一首歡快的歌，又像是一幅美麗的畫(huà)。我深深地記住了這場(chǎng)特別的雨。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇二
昨天下午，媽媽帶著我去外灘大橋騎自行車(chē)。媽媽教會(huì)我下車(chē)和上車(chē)。忽然烏云密布，緊接著嘩啦啦地下起了大雨。我們只好在橋底下躲雨，又是刮風(fēng)又是下雨的，我們感覺(jué)非常冷。
于是，我拉著媽媽的手蹦蹦跳跳的，就不覺(jué)得冷了。春天的雨就好像小孩子的臉，說(shuō)變就變。這雨來(lái)得快去得也快，沒(méi)一會(huì)兒雨停了，我們就回家了。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇三
沙，沙，沙不知什么時(shí)候，春雨悄悄的下了起來(lái)。瞧，那雨絲像牛毛般的輕，像針尖似的細(xì)，密密的交織在一起。
早晨，我去學(xué)校。我在小雨中行走，讓纏綿的小雨灑在臉上、身上，只覺(jué)得癢癢的，就像孩子親吻撫摸。霏霏春雨，又像落葉一樣輕，像絲絨一樣輕，隨著輕柔的春風(fēng)，在天空中飄灑；灑在葉子上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。天，一片蒙蒙。毛毛細(xì)雨又像松針?biāo)频穆涞娇油堇?，?dāng)起一圈圈水紋。
從遠(yuǎn)處看，密密的雨簾就像透明的面紗，輕輕裊裊地飄落下來(lái)。路旁小樹(shù)出嫩芽，盡情的吮吸著大自然的甘露。幾只鳥(niǎo)雀立在枝頭，嘰嘰喳喳地向人們報(bào)告春天的消息?？粗@紛紛春雨，我情不自禁地背起古詩(shī)來(lái)：好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生；隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
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春雨小學(xué)二年級(jí)篇四
沙沙沙，沙沙沙，是誰(shuí)在唱歌？哦！原來(lái)是春雨姑娘從天上輕輕的、密密的灑下來(lái)，來(lái)到這肥沃的大地上。
她落到山崗上，就悄悄的對(duì)筍芽?jī)赫f(shuō)：“筍芽?jī)浩饋?lái)喝口水，趕緊探出頭來(lái)吧！”筍芽?jī)汉攘舜河旯媚锝o的給他的甘露，扭動(dòng)著肥肥胖胖的身子一個(gè)勁的向上鉆，他很快就探出了尖尖的老袋，來(lái)到這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，看見(jiàn)那些樹(shù)木在春雨姑娘的滋潤(rùn)下早早的吐出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。
他落在草地上，小草變得更綠了，躲在草叢里的花骨朵兒在她的滋潤(rùn)下東一簇、西一簇的綻放開(kāi)來(lái)。當(dāng)小燕子在家里剛剛聞到濃濃香氣的時(shí)候，蜜蜂和蝴蝶早早的躲在花朵的葉子下，直等她休息的時(shí)候，就就習(xí)快沖過(guò)去爭(zhēng)采被她滋潤(rùn)的新鮮花蜜。
她來(lái)到靜靜的河面上，打出了無(wú)數(shù)朵漣漪，好像在告訴河里的小魚(yú)，春天來(lái)了，趕快出來(lái)玩吧！嫩黃的小荷葉從河水里冒出來(lái)，圓圓的，像一個(gè)個(gè)飄浮在水面的錢(qián)幣。青蛙蹲在上面呱呱的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”
她落到莊稼里，種子各秧苗正盼著她的到來(lái)，他們貪婪的吸吮著她，茁壯的成長(zhǎng)著。
沙沙沙！沙沙沙！春雨落進(jìn)了人們的心田里．．．．．．。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇五
課時(shí)目標(biāo)：
復(fù)習(xí)鞏固生字新詞，指導(dǎo)寫(xiě)好部分生字。
教具準(zhǔn)備：
生字卡片。
教學(xué)過(guò)程：
一、復(fù)習(xí)。
1、認(rèn)讀字詞卡片。
2、朗讀課文。
3、指名背誦。
二、拓展延伸，發(fā)展語(yǔ)言。
匯報(bào)交流自己從課外收集到的有關(guān)動(dòng)物的圖片、文字資料。
三、指導(dǎo)寫(xiě)字。
1、學(xué)生自己描紅。
2、你覺(jué)得哪個(gè)字在書(shū)寫(xiě)時(shí)要提醒小朋友注意的.？
虎：第五筆是橫，不是撇。
雀：偏旁是“隹”。
鹿：第四筆是橫折，第五筆是豎。
斑：左中右三個(gè)部分要寫(xiě)得緊湊。
3、學(xué)生再一次進(jìn)行描紅聯(lián)系。
4、教師范寫(xiě)，學(xué)生臨寫(xiě)。
5、反饋。
展示學(xué)生的作業(yè)，指出學(xué)生存在的問(wèn)題。
四、作業(yè)設(shè)計(jì)。
一、比一比，再組詞。
師（）星（）代（）機(jī)（）。
獅（）猩（）袋（）虎（）。
二、查字典。
生字音序音節(jié)部首再查幾畫(huà)頁(yè)碼。
袋
虎
猩
斑
三、擴(kuò)詞。
斑（）（）（）。
袋（）（）（）。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇六
春雨悄悄地離去，正如它悄悄地來(lái)。它都默默地為我們奉獻(xiàn)一切。
春雨猶如一塊大大的絲巾，緩緩地到來(lái)。春雨在我眼中下的很小，綿綿薄紗從空中降落，一條條雨絲還帶著一陣陣花的香味兒。春雨掉在手上，會(huì)有一點(diǎn)癢癢的感覺(jué)，落在地上發(fā)出“沙沙”的聲音，很溫柔，聲音也很柔美。春雨的水給樹(shù)木帶來(lái)了翠綠，給桃樹(shù)帶來(lái)了花朵，滋潤(rùn)了小草。在春雨落在花草樹(shù)木的時(shí)候，小草會(huì)長(zhǎng)得更壯；花朵上的`花苞也會(huì)綻開(kāi)花瓣；樹(shù)木也會(huì)長(zhǎng)出新的嫩芽，葉子也變得愈加翠綠。
在春雨的校園中，幾位同學(xué)把自己的書(shū)包頂在頭上，往門(mén)口跑，來(lái)接孩子的家長(zhǎng)拿著廣告紙擋在頭上，大人、小孩，打著花花綠綠的傘，像一個(gè)個(gè)五顏六色的蘑菇。還有些老師、學(xué)生冒著雨打著籃球，踢著足球。一些一年級(jí)的小朋友還在地上的水溝上踩。春雨的來(lái)到使空氣更加清新，同事，霧也籠罩著我們的城市，幾棟高樓在霧中若隱若現(xiàn)，真美?。?/p>
春雨讓我的心情更加舒暢，我愛(ài)這個(gè)給萬(wàn)物帶來(lái)滋潤(rùn)的春雨！
剛下過(guò)了春雨，今天就又下了一次。雨后的校園真美！
到了校園，看到天空霧蒙蒙的，遠(yuǎn)處的山也被霧籠罩空氣非常清新，也很涼爽夾雜著春天的味道，讓我感到神清氣爽。地上全是水。往教學(xué)樓走去，教室外走廊也全是水，稍不注意就會(huì)打濕褲腳。從上往下看，操場(chǎng)馬上出現(xiàn)在我眼前，操場(chǎng)上的同學(xué)在水溝上踩出水花；有的在操場(chǎng)上跑步，兩位同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑，生怕輸了；還有的在掃地。
操場(chǎng)里的花壇全部長(zhǎng)出新芽，嫩芽非常翠綠，看著非常舒服。在校門(mén)口的花壇上開(kāi)著幾朵牡丹花，被春雨清洗后，顯得更加紅艷美麗?？吹竭@兒，我情不自禁地稱(chēng)贊起來(lái)：“真美??！”嘉木樓旁的桃樹(shù)，原本粉紅的花瓣變得更紅更粉了。
天空中，幾只鳥(niǎo)兒飛過(guò)，歡快地叫著，好像在對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們好！”做清潔的地方，經(jīng)過(guò)“洗吹”后，葉子都像涂過(guò)膠水一樣，巴在地上不起來(lái)了。同學(xué)們都非常賣(mài)力的做清潔，使一個(gè)美麗的校園重現(xiàn)在我們眼。我的心情更加舒暢。
我看到了樹(shù)木新的嫩芽，聞到了花的清香，聽(tīng)到了小鳥(niǎo)歡快的叫聲，第二場(chǎng)春雨使春天來(lái)臨，讓校園美麗。真希望時(shí)間靜止，讓校園永遠(yuǎn)保持美麗！
春雨小學(xué)二年級(jí)篇七
又是一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，它帶著剪不斷的憂絲，灑落在大街小巷。又是一場(chǎng)凄凄切切的考試，我?guī)е鵁o(wú)限的失落，穿越這雨中，走在這大街小巷。
走在這雨中，突然想到，初中時(shí)代已經(jīng)過(guò)去一半了，而我還沒(méi)察覺(jué)出來(lái)已經(jīng)過(guò)了這么久了，我意外的感覺(jué)到了時(shí)間的流逝，盤(pán)點(diǎn)往日歲月，我竟想不到自己作出的努力，更談不上得到的成果了。
猛然間，已經(jīng)到了家門(mén)口，推門(mén)進(jìn)去，母親正在做飯，母親看我一身雨水，過(guò)來(lái)問(wèn)我：“這孩子，拿著傘不打，都淋濕了!快把衣服換了!”剎那間，淚水從臉頰留下。我哭了，我撲向母親的懷里，帶著哭腔的雖說(shuō)著我的'遺憾、懊悔、及傷心。母親托起我的面頰說(shuō)：“你知道問(wèn)什么會(huì)下雨嗎?”我說(shuō)：“云多了才會(huì)下!”“對(duì)，云多了會(huì)下雨，而雨后是天晴給力的好天氣!如果你覺(jué)的生活市場(chǎng)悲劇的話!我來(lái)告訴你，什么都是浮云，都會(huì)過(guò)去的!就像這場(chǎng)春雨,雨后，竹筍、小草都長(zhǎng)出來(lái)了，大地又恢復(fù)了生機(jī)?！蔽也亮瞬翜I水說(shuō)：“嗯!”頓時(shí)間，心中出現(xiàn)了一道彩虹，擊碎了心中的失落。
春雨過(guò)后是萬(wàn)物的復(fù)蘇，對(duì)我來(lái)說(shuō)，春雨之后，是我蛻變的開(kāi)始。盡管我依舊成績(jī)很差，但是我相信我會(huì)創(chuàng)造屬于我的一片天，我會(huì)走好人生的每一步，成為主角。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇八
20xx年的第一場(chǎng)春雨已經(jīng)過(guò)去幾天了，可我確一直沒(méi)有時(shí)間靜下心了寫(xiě)一寫(xiě)她，因?yàn)槲蚁矚g春天的溫柔，喜歡春天綿綿的細(xì)雨，雖然我也喜歡嚴(yán)冬的寒冷，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡春天的細(xì)雨。
春雨來(lái)時(shí)，我正騎行在上班的途中，到單位后放下車(chē)子，我信步走上了東區(qū)的馬路，來(lái)到如意湖畔，呼吸新鮮的空氣，接觸春的氣息，心情格外舒暢。
小雨，細(xì)如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息地下著，不住地滴在我的臉上、身上。公園里樹(shù)枝上的嫩芽微微地探出了可愛(ài)的小腦袋，靜靜地望著我微笑。小雨調(diào)皮地落在它們身上。哈，好一件珠紗衣！風(fēng)娃娃也是那么頑皮，不住地吹著雨絲到處奔走，落在樹(shù)上，落在小草上，落在我的臉上。
我無(wú)意地抬起頭，遙望如意湖畔公園里那一片新綠。那是樹(shù)，那是草，那是春天的使者。我不由得快步走到那兒。咦，小草呢？我奇怪了，它們?yōu)楹尾灰?jiàn)了？仔細(xì)看看后，笑意不覺(jué)浮上了我的嘴角。小草太小了，遠(yuǎn)望是一片淺綠，走近了卻又看不分明。我深深地吸了一口氣，不由得陶醉了。這奇異的景色多么迷人呀！一仰頭，看見(jiàn)了云層邊緣一層光圈，那是太陽(yáng)的光芒。噢，這景色多么奇異，多么美妙！
雨，靜靜地下著。這場(chǎng)春雨驅(qū)走了寒冬殘留的痕跡，使春天更美，使人們更愛(ài)春天。瞧！樹(shù)木發(fā)出嫩綠的芽?jī)?，小草也鉆出了地面，連周邊的樓宇仿佛也挺的更直了，真是萬(wàn)象更新?。?/p>
在春天，在降下第一場(chǎng)春雨時(shí)，我們不需要為不快的事發(fā)生而擔(dān)心，因?yàn)樵诘谝粓?chǎng)春雨到來(lái)時(shí)，人的心靈已經(jīng)洗滌了。不是嗎？第一場(chǎng)春雨代表著一個(gè)新的開(kāi)始。
一年四季中，有各種各樣的雨。但是，我唯獨(dú)喜愛(ài)這春天里第一場(chǎng)情意綿綿的細(xì)雨……。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇九
下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛(ài)的“雨精靈”賜予了人們！
四個(gè)季節(jié)里的“精靈”各具特色。夏天是暴，憂在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！?/p>
雨淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的脆響，像是“小調(diào)皮們”在彈奏出清脆的交響樂(lè)。屋檐上的水順著青色的瓦片淌了下來(lái)，猶如那斷了線的小珠子，晶瑩剔透。樹(shù)啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑里，積著一層水，雨點(diǎn)順勢(shì)落下來(lái)，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘仿佛許多絢爛的七色花瓣，為這個(gè)春天增添了一道美麗的風(fēng)景線。
一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)“淘氣”地?fù)湓谏砩?，涼爽、柔?rùn)……這是一種我從未感受到過(guò)的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹(shù)葉因?yàn)橛曜兊酶G；花兒因?yàn)橛曜兊酶G；萬(wàn)物因?yàn)橛曜兊酶鷻C(jī)勃勃！我使勁嗅了一嗅，覺(jué)得空氣格外清新，似乎夾著一股淡淡的香氣。
雨里纏繞著不盡的情思。我愛(ài)春雨.我更愛(ài)大自然！
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十
今天早上，我一起床，就從窗戶(hù)上看到有人打傘了。我趕快對(duì)母親說(shuō)：“媽媽?zhuān)掠炅恕！蔽液湍赣H帶好雨傘，背著書(shū)包就去上學(xué)了。
一下樓，我就感覺(jué)到空氣很濕潤(rùn)，非常舒服。母親說(shuō)：“春雨貴如油?！蔽覇?wèn)母親：“什么意思嗎？”母親說(shuō)：“春雨，就是春天的雨；貴，就是寶貴、重要的意思；如油，就是像油一樣?！?/p>
“我知道了，就是春天的雨像油一樣寶貴。”
“想知道為什么嗎？母親告訴你，因?yàn)槎焯鞖獗容^干燥，雨水很少，地里的莊稼經(jīng)過(guò)了一個(gè)冬天，都比較缺水，春天正是莊稼復(fù)蘇生長(zhǎng)的時(shí)間，需要大量的水，所以，春天的雨就顯得非常寶貴啦！
”懂啦，母親，春雨貴如油?！?。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十一
今天早上，我起床看見(jiàn)窗外下著蒙蒙的細(xì)雨。雨絲細(xì)細(xì)的，像面條；雨絲密密的，像爺爺澆花的噴壺里噴出的水霧。
走在上學(xué)的路上，空氣里夾著泥土的芳香，清新極了。微風(fēng)吹著軟軟的雨絲，飄到了我的臉上、鉆到了我的脖子里，冰冰的、涼涼的。
我來(lái)到了學(xué)校里，同學(xué)們都撐起了五顏六色的小傘，美麗極了。我們的學(xué)校變成了一片花的海洋。
原來(lái)是小雨點(diǎn)等大地媽媽喝飽了，一點(diǎn)也不貪玩的趕緊跑回了家。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十二
窗外春雨淅瀝，屋檐下雨滴滴答答，時(shí)急時(shí)緩，如珍珠落盤(pán)，聲聲敲擊著盎然春色，敲擊出濃濃韻味。
歷來(lái)春雨最受人們青瞇，其中韻味，品者各精妙。翻開(kāi)記憶扇頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，總有一番新滋味在心頭。朱自清“春雨圖”平和自然，如掛眼前；陸游“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”堪稱(chēng)絕唱；蘇東坡“水光瀲滟晴方好，山色寶蒙雨亦奇”，艷美至極；韓愈“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，舒適清新，空出傳神……在這繁花盛開(kāi)世界不能不叫人感嘆文人寫(xiě)景絕妙、筆下生花神奇。春雨誘發(fā)了人們情感，春雨是大自然精靈兒。
我推開(kāi)門(mén)，投入了雨懷抱。水汽空蒙、迷幻，撲向我臉。雨滴活蹦歡跳像調(diào)皮孩子，又像琴弦奏出深沉曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真，又似兒時(shí)搖籃曲在耳邊縹緲。雨仿佛密了些，抬眼望去儼然一幅清虛淡然山水畫(huà)。在這如夢(mèng)如幻世界中漫步，細(xì)細(xì)玩味每一朵花、每一株草、每一棵樹(shù)?；▓@花貪婪地吸著甘露，花瓣綴了些水珠像美麗姑娘容顏。小草修長(zhǎng)碧發(fā)被濕潤(rùn)了，柳樹(shù)仿佛被雨打疼了。
我在雨中奔跑，褲腳全弄濕了，我看見(jiàn)一位調(diào)皮小弟弟跌倒了，便趕忙伸手去扶他，不小心撞在了樹(shù)上，樹(shù)生氣了，把葉上水一個(gè)勁兒往我身上灑。
?。∥以甘且欢浠?，投入雨懷抱中成長(zhǎng)；我愿是一棵小草，成為雨朋友；我愿是一棵大樹(shù)，作雨伙伴；我更愿化作小雨，滴融入這春意盎然季節(jié)。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十三
呵呵！今天雨真大呀！小猴、小兔、小狗、老鼠在觀賞春雨呢。
小猴說(shuō)：春雨是粉色的，你沒(méi)看到桃花開(kāi)得多么嬌艷。小兔說(shuō)：不，春雨是白色的，要不梨花怎么會(huì)像雪呀！老鼠說(shuō)：不對(duì)呀！春雨應(yīng)該是無(wú)色的，你瞧，春雨多透明呀。小狗說(shuō)：你們說(shuō)的都不對(duì)！春雨是五彩繽紛的，要不，我們的世界怎么會(huì)這樣的美麗！
聽(tīng)，啪啪，春雨像黃豆似的雨點(diǎn)落在屋檐，飛灑的水珠在窗戶(hù)上敲打，仿佛想進(jìn)來(lái)參觀避雨處，像珍珠似的撒落在葉片上，像線一樣一直在我們身上纏著。春雨連綿不斷撒落在廣闊的大地。
你瞧！雨水滋潤(rùn)著后園的花草，澆得花露出了笑臉?；▋盒χf(shuō)：老天爺真好，總是送給我們甘霖！
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十四
這是一個(gè)干冷的冬天，沒(méi)有一場(chǎng)大雨，沒(méi)有一場(chǎng)大雪，世間萬(wàn)物都干渴難忍，多么盼望一場(chǎng)春雨呀！
天陰的很重，好像要下雨了。果不出我所料，不一會(huì)兒就下起了毛毛細(xì)雨，像牛毛、像花針、像發(fā)絲......千萬(wàn)條雨絲落在田野里，喚醒了麥苗，麥苗挺直了腰板，吮吸著甘甜的果汁，農(nóng)民叔叔在田野邊，任憑細(xì)雨打濕他灰白頭發(fā)，打濕他的衣服，臉上露出燦爛的微笑，大聲說(shuō)到：“好一場(chǎng)春雨呀！”
小草遲遲都沒(méi)有出來(lái)，難到是沒(méi)有春雨的滋潤(rùn)？現(xiàn)在春雨來(lái)了，你也應(yīng)該鉆出頭來(lái)了吧。這是我仿佛看到小草揉揉眼睛，伸伸懶腰，探出頭，來(lái)迎接下一個(gè)春天。
干咳的人們也紛紛跑出屋外，呼吸新鮮空氣，迎接新的春天，小孩子們不顧三七二十一，忙跑出屋外，嬉戲追逐，即使衣服、頭發(fā)被淋濕也覺(jué)得快樂(lè)。
你比金子很貴呀春雨，比金子還亮啊春雨。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十五
早晨，我極不情愿地起了床，發(fā)現(xiàn)天空是灰蒙蒙的，像一塊灰布蓋住了天空，我打開(kāi)了窗戶(hù)，跟我“碰”面的是一陣?yán)渌奈L(fēng)和清新的空氣。
中午，天空果然下了小雨，那小雨點(diǎn)巧妙地與紅彩鋼瓦接觸，形成了美妙的“鋼琴聲”，我低頭凝視著大地，不知過(guò)了多會(huì)兒，雨有一點(diǎn)變大了，小水坑上有了微微的波紋。
下午，雨停了，我呼吸著空氣，踏著小水坑，來(lái)到了學(xué)校，天空一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還是灰蒙蒙的，使我心情低落。
傍晚，天空偶爾也可以看見(jiàn)一絲絲藍(lán)色，小水坑也沒(méi)有了，空氣還是那樣的清新。
春雨真好啊！
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春雨小學(xué)二年級(jí)篇十六
沙沙沙，沙沙沙，春雨像春姑娘紡出的線輕輕地落在地上，悄悄地呼喚著沉睡的大地。
春雨喚醒了小草，小草探出了綠色的小腦袋，新奇地張望著多彩的世界。
春雨喚醒了柳樹(shù)，柳樹(shù)梳洗著綠色的發(fā)辮，得意地跳起了優(yōu)美的舞蹈。
春雨喚醒了迎春花，迎春花吹起金黃色的小喇叭，笑盈盈地迎接著春天的到來(lái)。
春雨喚醒了筍芽?jī)?，小筍芽脫掉厚厚的衣服，大口大口地吮吸著春天的雨露。
春雨喚醒了青蛙，小青蛙舒展著麻木的筋骨，興奮地唱起了歡樂(lè)的歌曲。
春雨喚醒了我們，我們穿上了漂亮的春裝，蹦蹦跳跳地投入了春天的畫(huà)卷。
春雨蒙蒙地下著，沙沙沙，沙沙沙……。
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十七
春雨像一根根的絲，緩緩的飄下來(lái)。
春雨像一根根的線，筆直的落下來(lái)。
春雨——沒(méi)有了你，春天哪有這么美？
沒(méi)有了你，花兒哪能開(kāi)的這么艷？
沒(méi)有了你，樹(shù)木哪能生長(zhǎng)的這么好？
沒(méi)有了你，草兒哪能“開(kāi)口笑”？
沒(méi)有了你，稻谷哪能露出金黃的“臉蛋”？
沒(méi)有了你，果實(shí)哪能結(jié)的這么好？
沒(méi)有了你，大地哪能這么干凈？
哦！春雨，你是多么偉大呀！你看，春天需要你、樹(shù)木需要你、草兒需要你、大地需要你、稻谷需要你、果實(shí)也需要你！
哦！春雨，你緞帶我們帶來(lái)了幸福，我們喜歡你！
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十八
早晨，我極不情愿地起了床，發(fā)現(xiàn)天空是灰蒙蒙的，像一塊灰布蓋住了天空，我打開(kāi)了窗戶(hù)，跟我“碰”面的是一陣?yán)渌奈L(fēng)和清新的空氣。
中午，天空果然下了小雨，那小雨點(diǎn)巧妙地與紅彩鋼瓦接觸，形成了美妙的“鋼琴聲”，我低頭凝視著大地，不知過(guò)了多會(huì)兒，雨有一點(diǎn)變大了，小水坑上有了微微的波紋。
下午，雨停了，我呼吸著空氣，踏著小水坑，來(lái)到了學(xué)校，天空一點(diǎn)沒(méi)有好轉(zhuǎn)，還是灰蒙蒙的，使我心情低落。
傍晚，天空偶爾也可以看見(jiàn)一絲絲藍(lán)色，小水坑也沒(méi)有了，空氣還是那樣的清新。
春雨真好??！
春雨小學(xué)二年級(jí)篇十九
早上起來(lái)，天灰蒙蒙的，好像壓得人喘不過(guò)氣。
上午課間操，稀稀拉拉的下起了小雨，寒風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，異常的寒冷。
中午，雨越下越大，雨點(diǎn)濺在地上，好像許多匹白馬，在雨中奔跑；又像一支“雨的交響樂(lè)”。
下午，人們舉起了雨傘，如果，從天上看，就好像一朵朵顏色不同的蘑菇。
放學(xué)時(shí)，寒風(fēng)四起，吹得人們瑟瑟發(fā)抖，只想回家。
啊！春雨，你是春天的使者；是春天的翅膀，是春天的希望。
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