學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的一種方式，總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)成果的反思和總結(jié)。一個(gè)好的總結(jié)應(yīng)該包含對(duì)過程和結(jié)果的全面概括。通過看一些他人的總結(jié)，或許我們能夠找到寫作的靈感。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇一
20__年是醫(yī)院發(fā)展的特殊一年，也是科室發(fā)展重要的一年。今年我院參加了“國家二級(jí)甲等醫(yī)院”評(píng)審，將全面進(jìn)入向綜合性三級(jí)醫(yī)院發(fā)展的快車道。我科護(hù)理工作繼續(xù)承接上年的良好工作勢(shì)頭，圍繞醫(yī)院等級(jí)醫(yī)院評(píng)審工作，通過完善護(hù)理管理、強(qiáng)化三基培訓(xùn)、深化護(hù)理團(tuán)隊(duì)建設(shè)，繼續(xù)服務(wù)于醫(yī)院發(fā)展大局，嚴(yán)格確保醫(yī)院“等級(jí)評(píng)審”的順利通過，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)支持下，科主任的領(lǐng)導(dǎo)下，全科室護(hù)理人員密切配合下，圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)全年工作總結(jié)如下：
一、積極準(zhǔn)備評(píng)審工作，確保評(píng)審順利通過。
圍繞二級(jí)甲等醫(yī)院評(píng)審積極開展工作。自年初以來，我科緊緊圍繞二甲評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)開展各項(xiàng)護(hù)理工作。
1、根據(jù)二甲標(biāo)準(zhǔn)要求，完善了相關(guān)制度、職責(zé)、流程、護(hù)理常規(guī)、質(zhì)量考核標(biāo)準(zhǔn)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等內(nèi)容。
2、利用晨會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案、院感相關(guān)知識(shí)、法律法規(guī)、?？萍膊≈R(shí)、健康宣教知識(shí)，科內(nèi)每月操作考核一次，每月專科理論知識(shí)考核一次，每月三基理論考核一次，務(wù)必人人過關(guān)。
3、規(guī)范了科內(nèi)護(hù)理人員科內(nèi)分層次管理及分層次培訓(xùn)工作。
二、強(qiáng)化護(hù)理管理，提高護(hù)理質(zhì)量。
質(zhì)量管理工具進(jìn)行分析，將普遍存在的問題進(jìn)行通報(bào)，共同討論分析原因和整改措施。保證護(hù)理管理的執(zhí)行力度，有效提高了護(hù)理質(zhì)量，確保了護(hù)理安全。
三、全面加強(qiáng)安全管理，保障患者生命安全。
落實(shí)患者身份識(shí)別制度，規(guī)范腕帶的使用。從今年以來，患者腕帶全面使用，減少了差錯(cuò)的發(fā)生。二甲創(chuàng)建期間，在護(hù)理部的幫助指導(dǎo)下在病區(qū)走廊、床頭張貼了防跌倒/墜床宣傳圖，床尾懸掛了各種安全警示標(biāo)識(shí)，新增了《特殊藥物使用宣教單》及《防跌倒、墜床宣教單》使醫(yī)護(hù)人員、患者及家屬安全防范意識(shí)得到增強(qiáng)，不良事件較前明顯減少。
四、加強(qiáng)護(hù)理專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，不斷提高護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)。
20__年6月27日，根據(jù)護(hù)理學(xué)科發(fā)展方向及醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)的目標(biāo)，我科主持了以《腦梗塞合并肺部感染》為主題的個(gè)案追蹤法式的全院護(hù)理查房。這個(gè)方法確立了“學(xué)以致用”、“知行合一”的原則，注重護(hù)士思維能力、實(shí)踐能力、人文素養(yǎng)的養(yǎng)成，引導(dǎo)年輕護(hù)士運(yùn)用專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)臨床工作,從而加強(qiáng)病情觀察、操作技能和專科對(duì)癥處理能力。目的旨在于總結(jié)應(yīng)用個(gè)案追蹤法實(shí)施危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量評(píng)價(jià)的效果，是依照護(hù)理程序來評(píng)價(jià)危重患者綜合護(hù)理質(zhì)量科學(xué)、規(guī)范，提高危重患者護(hù)理質(zhì)量、?？萍夹g(shù)落實(shí)情況。
五、利用管理工具進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量管理。
20__年7月我科三位護(hù)理人員參加了護(hù)理部組織的“品管圈”活動(dòng)，并成功開展了以“降低住院患者跌倒發(fā)生率”為主題的名為“拉手圈”的品管圈。其中護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)任圈長(zhǎng)，另外兩名護(hù)理人員擔(dān)任圈員。并且“拉手圈”在南京市衛(wèi)生系統(tǒng)首屆護(hù)理品管圈競(jìng)賽榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。此次品管圈活動(dòng)的順利開展不僅讓科室成員初步了解并學(xué)習(xí)了有關(guān)品管圈的相關(guān)知識(shí)為我科明年開展品管圈活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也將更科學(xué)更規(guī)范的提高我科的護(hù)理質(zhì)量。
護(hù)理工作雖取得了一些成績(jī)，但也存在諸多不足之處：
1、護(hù)理質(zhì)量的管控、護(hù)士崗位管理、績(jī)效考核和人才培養(yǎng)有待加強(qiáng)。
2、護(hù)士溝通交流、服務(wù)意識(shí)有待提高。
3、主動(dòng)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚，學(xué)習(xí)不夠積極。
為此，在明年的工作中，我科將繼續(xù)嚴(yán)格按照等級(jí)醫(yī)院評(píng)審條款，逐條落實(shí)，補(bǔ)缺補(bǔ)差，嚴(yán)格落實(shí)患者安全十大目標(biāo)不斷開展護(hù)理新技術(shù)、新項(xiàng)目，督促全科護(hù)理人員進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)化服務(wù)流程，提升服務(wù)水平，確保護(hù)理安全，穩(wěn)步提升護(hù)理質(zhì)量。
計(jì)劃如下：
1、開展科內(nèi)“品管圈”活動(dòng)，運(yùn)用管理工具進(jìn)行質(zhì)量管理，進(jìn)一步提升護(hù)理質(zhì)量。
2、科室內(nèi)成立傷口小組，進(jìn)一步規(guī)范傷口管理及壓瘡防范工作。
動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性和?？谱o(hù)理水平。
4、改革科內(nèi)護(hù)理模式開展“居家式”護(hù)理，為老年患者提供持續(xù)性醫(yī)療護(hù)理，擴(kuò)展護(hù)理專業(yè)領(lǐng)域，促進(jìn)護(hù)理專業(yè)發(fā)展。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇二
近年來，隨著社會(huì)進(jìn)步，老年人的生活水平和休閑需求也逐漸提高。越來越多的老年人開始積極參與旅行活動(dòng)，享受人生晚年的美好時(shí)光。我作為其中的一員，不久前也踏上了以旅游為目的的老年出游旅程。這次旅行給我留下了深刻的感受和心得體會(huì)。
在我看來，老年人出游的最大好處就是可以減輕壓力，享受放松身心的美好時(shí)刻。在平日的生活中，老年人總是面對(duì)各種生活瑣事和家庭壓力，很難真正放松下來。而旅行提供了一個(gè)遠(yuǎn)離繁忙生活的機(jī)會(huì)，讓老年人可以暫時(shí)拋開一切困擾，全身心地投入到旅途中。每天醒來，只需享受美食、欣賞風(fēng)景，不用考慮其他的事情，這樣的快樂是平時(shí)無法體驗(yàn)到的。
與此同時(shí)，老年人出游也可以豐富自己的生活經(jīng)歷和視野。很多老年人在工作和家庭的束縛下，久未離開自己的家鄉(xiāng)。旅行讓老年人有機(jī)會(huì)了解不同地區(qū)的風(fēng)土人情，感受不同文化的魅力。在旅行中，我親眼目睹了大別山的壯麗景色，感受到了浩瀚的江河湖海，這些都讓我獲得了難以磨滅的回憶。
老年人出游還可以增進(jìn)社交，結(jié)交更多的朋友。人生在世，交朋友是一件非常重要的事情。而旅行正是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)，讓老年人與同齡人、志同道合的朋友相識(shí)相知。相互之間的交流和心靈的溝通，讓陌生人變得熟悉，讓陌生的環(huán)境變得溫暖。旅行中的朋友可以一起品味美食、一起分享快樂，給予彼此關(guān)愛和支持。
當(dāng)然，老年人出游也會(huì)面臨一些困難和挑戰(zhàn)。畢竟年紀(jì)的增長(zhǎng)，體力和精力都不如年輕時(shí)候那般充沛。在我旅行的過程中，我也感受到了身體上的一些不適和疲勞。但是，這并不是阻擋老年人出游的理由。相反，通過旅行的鍛煉，老年人的身體素質(zhì)和抗風(fēng)險(xiǎn)能力都能得到一定的提高。
最后，老年人出游不僅可以享受美好時(shí)光，還能夠給年輕一代傳遞正能量。當(dāng)我們老年人積極參與旅行活動(dòng)，活力四溢，積極向上的精神面貌也會(huì)對(duì)年輕人起到很好的示范作用。正所謂“身教勝言教”，當(dāng)年輕人看到我們，尤其是我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)持和樂觀，他們也會(huì)受到啟發(fā)，更加勇敢積極地面對(duì)生活。
總而言之，老年人出游的過程就是一次美妙的心靈之旅。它可以讓我們減輕壓力，享受放松身心的時(shí)刻；它可以豐富我們的生活經(jīng)歷和視野，增進(jìn)我們與他人的交流和友誼；它可以增強(qiáng)我們的體力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力；最重要的是，它可以給予年輕一代正能量的示范。所以，我鼓勵(lì)更多的老年人積極參與旅行，去發(fā)現(xiàn)并感受生活中的美好。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇三
由于口腔護(hù)理對(duì)提升生活質(zhì)量和延長(zhǎng)壽命的顯著作用，口腔護(hù)理已越來越被人們所重視。以下本站小編為你帶來口腔護(hù)理學(xué)實(shí)習(xí)心得感想，希望對(duì)你有所幫助!
一、實(shí)習(xí)時(shí)間:。
共15周,包括修復(fù)門診及技工室實(shí)習(xí).
二、實(shí)習(xí)目的:。
在帶教醫(yī)師指導(dǎo)下,進(jìn)行醫(yī)療實(shí)踐,直接為患者服務(wù).通過臨床實(shí)踐,培養(yǎng)良好的醫(yī)風(fēng)醫(yī)德;學(xué)習(xí)為患者服務(wù)的本領(lǐng);將理論知識(shí)與臨床實(shí)踐緊密結(jié)合,使學(xué)生掌握口腔修復(fù)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能.基本掌握本專業(yè)常見病、多發(fā)病的診斷、處理及技工技術(shù);培養(yǎng)綜合分析和解決臨床問題的實(shí)際工作能力,并為以后自學(xué)、從事臨床和科學(xué)研究、更新知識(shí)、提高獨(dú)立工作和自學(xué)能力打下良好的基礎(chǔ).
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容要求:。
1.掌握口腔修復(fù)的頜面部及口腔內(nèi)部的檢查及病歷書寫.
2.掌握可摘局部義齒的診斷、設(shè)計(jì)、處理和技工操作的全過程.
3.掌握牙列缺失修復(fù)的適應(yīng)證、術(shù)前處理及修復(fù)的全過程.
4.熟悉鑄造支架式義齒的適應(yīng)癥、設(shè)計(jì)及技工操作的全過程.
5.掌握烤瓷冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
6.掌握樁冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
7.掌握鑄造全冠的適應(yīng)癥及修復(fù)的全過程.
8.基本掌握牙列缺損的固定義齒修復(fù)的診斷,處理及修復(fù)的全過程.
9.熟悉口腔修復(fù)臨床常用材料的性能及使用方法.
10.了解覆蓋義齒、套筒冠義齒、種植義齒的適應(yīng)證、治療原則及方法.
11.了解牙頜畸形、頜面部缺損、顳下頜關(guān)節(jié)功能紊亂癥、牙周病等的治療原則及方法.
四、實(shí)習(xí)方法。
由教研室主任和護(hù)士長(zhǎng)介紹科室管理、診療方法及工作制度.
由四名教師(醫(yī)師、技工各兩名)專職負(fù)責(zé)指導(dǎo).
在帶教老師指導(dǎo)下接診和處理病人,書寫門診病歷,開處方和各項(xiàng)檢查等,經(jīng)帶教老師審核同意并簽字后執(zhí)行.
在門診及技工室操作中,每個(gè)步驟之后須經(jīng)帶教老師檢查同意后方可進(jìn)行下一個(gè)步驟操作.
參加病案討論、專題講課等,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力,提高臨床工作能力.
五、實(shí)習(xí)醫(yī)師要求。
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須樹立全心全意為人民服務(wù)的思想,模范執(zhí)行醫(yī)療人員道德規(guī)范,實(shí)行"五講"、"四美",要正確處理服務(wù)和學(xué)習(xí)的關(guān)系,養(yǎng)成社會(huì)主義醫(yī)療道德,關(guān)心和愛護(hù)傷病員.
實(shí)習(xí)醫(yī)師必須加強(qiáng)組織紀(jì)律性,嚴(yán)格遵守黨和國家法紀(jì),遵守醫(yī)院、科室的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
加強(qiáng)各方面的團(tuán)結(jié)互相幫助服從領(lǐng)導(dǎo)尊敬科室工作人員對(duì)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的合理意見可按級(jí)向帶教教師、科室或醫(yī)院匯報(bào)以利改進(jìn)和提高實(shí)習(xí)質(zhì)量.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在修復(fù)門診實(shí)習(xí)時(shí),必須醫(yī)帽整齊、干凈,所有的醫(yī)療技術(shù)操作都必須在帶教教師的同意和指導(dǎo)下,嚴(yán)格按操作規(guī)程進(jìn)行,經(jīng)指導(dǎo)教師同意后才可獨(dú)立操作.實(shí)習(xí)醫(yī)師須努力完成實(shí)習(xí)大綱和。
實(shí)習(xí)計(jì)劃。
的要求,培養(yǎng)和提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力.
實(shí)習(xí)醫(yī)師開寫的處方、假條和診斷證明書等都必須經(jīng)指導(dǎo)醫(yī)師審核簽字后方為有效.
醫(yī)師根據(jù)病人病情需要,經(jīng)帶教醫(yī)師同意后填寫化驗(yàn)、x光等必要的檢查申請(qǐng),及時(shí)按規(guī)定貼好各種檢查報(bào)告單,并了解其臨床意義,根據(jù)實(shí)際情況和需要做進(jìn)一步的化驗(yàn)檢查.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在完成醫(yī)療工作的同時(shí)應(yīng)兼學(xué)護(hù)理,協(xié)同護(hù)士做一些護(hù)理、治療工作.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在檢查病人時(shí),態(tài)度必須嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格遵守醫(yī)療制度.病人及家屬詢問有關(guān)診斷、治療或預(yù)后不良的病人或自己不太清楚的問題,未經(jīng)帶教醫(yī)師的許可,不得對(duì)病人及其家屬發(fā)表有關(guān)病情診斷和預(yù)后意見.
實(shí)習(xí)醫(yī)師在日常醫(yī)療工作中必須細(xì)心慎重,注意提高醫(yī)療質(zhì)量.如發(fā)生差錯(cuò)事故.不得弄虛作假.要及時(shí)向上級(jí)反映.
六、帶教老師要求。
帶教醫(yī)師負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)大綱的執(zhí)行和完成.按照實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)計(jì)劃的要求為實(shí)習(xí)醫(yī)師做出實(shí)習(xí)評(píng)語.負(fù)責(zé)安排業(yè)務(wù)考核與成績(jī)?cè)u(píng)定,作好。
實(shí)習(xí)總結(jié)。
帶教醫(yī)師應(yīng)向?qū)W生介紹設(shè)備、器械的正確使用方法,安全操作.定時(shí)向?qū)W生進(jìn)行講座及論文綜述的修改,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科研工作.
帶教醫(yī)師應(yīng)教書育人,為人師表,教學(xué)態(tài)度端正,嚴(yán)把醫(yī)療質(zhì)量關(guān),有教學(xué)情況記錄及小結(jié).
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容及具體指標(biāo):。
1、完成規(guī)范的口腔檢查及修復(fù)病例10份.
2、牙列缺損的修復(fù)。
全口或半口義齒1—2件4、牙體缺損的修復(fù)樁冠1—3件。
全冠(鑄冠、烤瓷冠)3—5件5、義齒修理1—2件。
八、實(shí)習(xí)的考核辦法。
出科考試由出科考核小組進(jìn)行,包括平時(shí)成績(jī)、理論和臨床技能、德育成績(jī).
1、平時(shí)成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn):占60%。
(1)表達(dá)能力10%。
(2)實(shí)踐能力90%,其中:。
1)件數(shù)、種類(60%)。
2)質(zhì)量(20%)。
實(shí)習(xí)報(bào)告。
實(shí)習(xí)報(bào)告實(shí)習(xí)總結(jié)。
3)內(nèi)容掌握(10%)。
2、理論考試:筆試(占20%)。
3、操作考試:操作(占10%)。
4、德育成績(jī):(占10%)。
九、實(shí)習(xí)的其他要求。
1、完成。
讀書筆記。
一本.
2、科研訓(xùn)練:完成一篇文獻(xiàn)綜述.
3、休假累計(jì)超過2周,按不及格對(duì)待.
4、課外輔導(dǎo)課程:講座10學(xué)時(shí),主要包括新進(jìn)展、新技術(shù)等.
在口腔科的實(shí)習(xí)即將結(jié)束，在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能應(yīng)用于實(shí)踐。在此過程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問題、獨(dú)立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德。
我在本科室實(shí)習(xí)期間，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，工作認(rèn)真，勤學(xué)好問，能將自己在書本中所學(xué)知識(shí)用于實(shí)際。在老師的指導(dǎo)下，我基本掌握了口腔科一些常見病的護(hù)理以及一些基本操作，是我從一個(gè)實(shí)習(xí)生逐步向護(hù)士過度，從而讓我認(rèn)識(shí)到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學(xué)校所學(xué)都是理論上的，現(xiàn)在接觸臨床才發(fā)現(xiàn)實(shí)際工作所見并非想象那么簡(jiǎn)單，并非如書上說寫那么典型，好多時(shí)候都是要靠自己平時(shí)在工作中的經(jīng)驗(yàn)積累，所以只有扎實(shí)投入實(shí)習(xí)，好好體會(huì)才能慢慢積累經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)結(jié)束了~畢業(yè)考試也過去了~可以說我們xx級(jí)口腔班也已經(jīng)退出了醫(yī)專的舞臺(tái)~。
現(xiàn)在就實(shí)習(xí)的經(jīng)歷以及和在別的地方實(shí)習(xí)的同學(xué)之間交流后的感覺總結(jié)如下~。
所以~實(shí)習(xí)對(duì)于大家是很重要的~在沒有壓力~沒有催促的情況下提高自己的能力~。
20xx年上半年門診口腔科的護(hù)理工作在部、科領(lǐng)導(dǎo)及總護(hù)士長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,業(yè)務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量都不斷提高。門診口腔護(hù)理組本著提高技術(shù)操作，提高服務(wù)意識(shí)，提高工作效率的原則，不斷開拓創(chuàng)新，推行標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)的護(hù)理原則，深化專科護(hù)理教育，以病人為中心的展開優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)，圓滿完成了口腔科門診的各項(xiàng)護(hù)理工作數(shù)質(zhì)量指標(biāo)。
一、上半年口腔門診共接診、分診、配合診治患者69642人次，配合種植手術(shù)139例，配合門診牙周手術(shù)120臺(tái)，正畸支抗49例，植骨4例?？剖壹哟笃餍迪竟?yīng)周轉(zhuǎn)，嚴(yán)格各項(xiàng)感染檢測(cè)，共消毒各類器械、手術(shù)包119726次，提高了無菌物品的使用效率，并進(jìn)一步規(guī)范了無菌用品和各項(xiàng)操作，在護(hù)理部和外科臨床部的檢查中各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。
二、科室在每周一中午開展學(xué)術(shù)講座，講解臨床疑難病例和專科知識(shí)，要求全科醫(yī)護(hù)人員參加，鼓勵(lì)護(hù)理人員積極參加全科講課，既提高臨床醫(yī)療配合水平，又幫助解決了臨床常見的疑難雜癥，提高了大家的基礎(chǔ)理論知識(shí)水平。
三、要求口腔助理人員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高溝通能力，做好各項(xiàng)交流培訓(xùn)，提高配合效率，提高工作質(zhì)量，加大了護(hù)理服務(wù)質(zhì)量培訓(xùn)力度，組織全體人員參加了服務(wù)禮儀培訓(xùn)、開展了幻燈講課競(jìng)賽，提升了護(hù)理配合人員的專科知識(shí)和講課技能，加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通與交流，增強(qiáng)了為病人服務(wù)的自覺性和主動(dòng)性，提高預(yù)防和處理不良事件的能力，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理服務(wù)零投訴、零糾紛。
四、加強(qiáng)?？评碚摵筒僮骷夹g(shù)的學(xué)習(xí)，請(qǐng)?？浦魅螢樽o(hù)士授課，講解口腔科的?？浦R(shí)，組織參加新技術(shù)新業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)臨床帶教工作，定期更新帶教培訓(xùn)大綱，講授新知識(shí)新技術(shù)的配合工作技巧，提高了工作質(zhì)量。
五、加強(qiáng)診前輔導(dǎo)教育，特別是針對(duì)九診室老年首長(zhǎng)和兒童牙科小朋友及家長(zhǎng)要求較高等情況，加大了診前健康教育力度。征求病人的意見并進(jìn)行了多次討論，修正補(bǔ)充了診前輔導(dǎo)教育手冊(cè)內(nèi)容，耐心做好講解，幫助病人就診前了解整個(gè)就醫(yī)過程和注意事項(xiàng)，節(jié)約了時(shí)間，提高了效率，受到病人的好評(píng)，同時(shí)也提高護(hù)理人員自身素質(zhì)和溝通交流的能力。
六、建立健全規(guī)章制度：以標(biāo)準(zhǔn)年高標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度，對(duì)各個(gè)診室的物品進(jìn)行了統(tǒng)一布局，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求，加強(qiáng)了模型檢查登記情況，并集中登記保管，確保安全，美化了診室環(huán)境。
七、根據(jù)口腔科各?？频淖o(hù)理特色，組織有經(jīng)驗(yàn)的口腔助理人員編寫了護(hù)理專科專病工作流程，規(guī)范了從接診患者到診療結(jié)束的全過程，并不斷進(jìn)行修正，使口腔護(hù)理更加路徑化、規(guī)范化。
八、器械的消毒管理：繼續(xù)嚴(yán)格按照口腔器械的消毒滅菌要求進(jìn)行各類器械的消毒滅菌工作，對(duì)破舊的器械和器械盤進(jìn)行了更新，加強(qiáng)了器械消毒效果的檢測(cè)，確保了醫(yī)療安全，杜絕了交叉感染的發(fā)生。
九、護(hù)理教學(xué)：共帶教實(shí)習(xí)口腔助理25名，護(hù)理部實(shí)習(xí)生1名，針對(duì)口腔門診專業(yè)特點(diǎn)，對(duì)實(shí)習(xí)生合理排班輪轉(zhuǎn)，使之盡快全方位掌握各診室操作技術(shù)和專業(yè)特點(diǎn)，同時(shí)對(duì)新近留科的9名口腔助理加大培養(yǎng)力度，實(shí)行口腔助理各診室半年一轉(zhuǎn)科的輪轉(zhuǎn)制度，全面加強(qiáng)了護(hù)理人員的?？浦R(shí)和護(hù)理配合能力。同時(shí)對(duì)科室人員和實(shí)習(xí)學(xué)員更新了講課內(nèi)容，并制作了講課幻燈，受到實(shí)習(xí)學(xué)員好評(píng)。
十、舉辦會(huì)議：今年1月25日，承辦了第一屆綜合醫(yī)院口腔科護(hù)理學(xué)術(shù)年會(huì)，并邀請(qǐng)北京護(hù)理會(huì)主任、副主任及北京市的全體口腔護(hù)士長(zhǎng)參加，并由老年口腔專家做了精彩的講座，王建榮主任做了精彩的講話，為全國口腔護(hù)理界工作的開展和技術(shù)的交流提供了一個(gè)廣闊的平臺(tái)。同時(shí)協(xié)助科室做好了世界美容大會(huì)、全國老年口腔會(huì)、修復(fù)會(huì)和全軍口腔會(huì)等重大會(huì)議的籌辦、協(xié)調(diào)、會(huì)務(wù)等工作并組織編排了精彩的節(jié)目。
未完成的工作：擬與醫(yī)學(xué)工程中心共同設(shè)計(jì)制作的氣槍消毒保護(hù)膜，此項(xiàng)為今年門診口腔消毒成本節(jié)約的一項(xiàng)創(chuàng)新，因?yàn)椴牧腺|(zhì)地問題，未能制作出來，在下半年的工作中將做進(jìn)一步研究。
管理中存在的主要問題，因?yàn)樵\室較多，人員分散，跟班了解情況不能完全暴露各診室存在的問題。在細(xì)致和死角方面還存在檢查的疏漏等。
在下半年的工作中，我們將根據(jù)?？铺攸c(diǎn)和護(hù)士的配備情況，進(jìn)一步加強(qiáng)?？萍寄芎头?wù)水平，組織大家學(xué)習(xí)?？评碚摵退氖植僮髋浜霞夹g(shù)，為醫(yī)生提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理配合，加強(qiáng)科研能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取科研論文的發(fā)表。加強(qiáng)候診區(qū)域和診室的管理，為患者和工作人員提供更溫馨舒適的就診和工作環(huán)境。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇四
一、對(duì)老年人的健康狀況心理狀況等進(jìn)行評(píng)估。
二、根據(jù)評(píng)估情況，針對(duì)不同個(gè)體或群體、不同季節(jié)、不同健康問題和心理狀況，選擇適當(dāng)?shù)慕】到逃齼?nèi)容，制定健康教育計(jì)劃。
三、健康教育內(nèi)容既要保證科學(xué)性，又要注意普及性和實(shí)用性，以滿足老年人的需要。
四、根據(jù)不同的老年人個(gè)體或群體，采取不同的健康教育方式：
1.設(shè)立健康咨詢臺(tái)和開通咨詢服務(wù)熱線；
2.采取宣傳欄，宣傳資料等書面形式，將教育內(nèi)容交給老年人自己閱讀；
3.利用多媒體、手機(jī)公眾號(hào)、小程序等進(jìn)行健康教育宣傳；
4.采取定期集中教育的方法，進(jìn)行健康教育；
5.采取小組教育的方法，對(duì)同類健康問題的群體進(jìn)行保健、康復(fù)等教育講座；
8.及時(shí)征求老年人對(duì)健康教育活動(dòng)及內(nèi)容的意見或建議，定期進(jìn)行健康教育效果評(píng)價(jià)，持續(xù)改進(jìn)，提高健康教育效能。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇五
老年護(hù)理學(xué)是一門注重實(shí)踐和理論相結(jié)合的學(xué)科，作為一名老年護(hù)理學(xué)的從業(yè)者，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這門學(xué)科的重要性和挑戰(zhàn)性。
首先，老年護(hù)理學(xué)需要我們具備扎實(shí)的醫(yī)學(xué)和生物學(xué)知識(shí)，以便更好地理解老年人的生理和心理健康問題。此外，我們還需要學(xué)習(xí)各種老年護(hù)理技能，包括飲食護(hù)理、日常清潔、醫(yī)療護(hù)理等，這些技能需要我們不斷地實(shí)踐和改進(jìn)。
在這個(gè)過程中，我也深刻地感受到了老年護(hù)理工作的重要性和挑戰(zhàn)性。老年人的身體和心理狀況往往比較復(fù)雜，需要我們耐心、細(xì)心地照顧他們。同時(shí)，老年護(hù)理工作也需要我們具備高度的責(zé)任感和職業(yè)道德，以確保老年人的健康和安全。
通過老年護(hù)理工作的實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，老年人的健康狀況往往比較復(fù)雜，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)護(hù)理技能，以提高老年人的生活質(zhì)量。此外，老年護(hù)理工作也需要我們不斷地提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為老年人服務(wù)。
總之，老年護(hù)理學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，為老年人提供更好的服務(wù)。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇六
在___醫(yī)院護(hù)理實(shí)踐的兩個(gè)星期很快過去，仿佛一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會(huì)，走進(jìn)醫(yī)院。盡管這段時(shí)間很短，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴的學(xué)習(xí)對(duì)我都很重要。我倍感珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。在學(xué)習(xí)與實(shí)踐的過程中，有汗水，更有無盡的收獲。一進(jìn)醫(yī)院，總護(hù)士長(zhǎng)根據(jù)我的情況把我安排在了內(nèi)2，因?yàn)橐娏?xí)時(shí)間只有兩周，所以并沒有讓我像實(shí)習(xí)護(hù)士那樣經(jīng)歷不同的科室。剛進(jìn)醫(yī)院的時(shí)候我很不知所措，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，科室的護(hù)士長(zhǎng)和我的帶教老師蔡老師為我耐心介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹工作內(nèi)容，帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn)，讓我很快地理解了我們科室的護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院見習(xí)和實(shí)踐打定了良好的基礎(chǔ)，這應(yīng)該算的上是見習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。
第一天到科室的時(shí)候，蔡老師就指出了我很多小細(xì)節(jié)上的錯(cuò)誤。護(hù)士都是統(tǒng)一著裝的，頭上要戴護(hù)士帽，穿白大褂和護(hù)士鞋，胸前要佩戴有自己名字的護(hù)士胸牌和護(hù)士表，而我當(dāng)天只穿了白大褂，蔡老師解釋說病人看到我的著裝會(huì)誤以為我是醫(yī)生，所以當(dāng)即讓我換了一身護(hù)士的行頭，表示即使是見習(xí)也要遵守醫(yī)院的著裝制度。
早上8點(diǎn)的時(shí)候有交班，醫(yī)院紀(jì)律很嚴(yán)肅，幾乎每個(gè)人都自覺提前了5分鐘，參加過交班才知道，內(nèi)3共38床病患，每個(gè)人的情況都不一樣，但護(hù)士與醫(yī)生在交班的時(shí)候?qū)γ總€(gè)病人的每一項(xiàng)情況幾乎都了若指掌，脫口而出，讓我很是驚異與敬佩。然后開始例行查房，我跟在蔡老師身邊觀察和學(xué)習(xí)，因?yàn)槲規(guī)缀鯇?duì)護(hù)士的工作一竅不通，所以她做的每件事都要先和我解釋，而我?guī)缀醪荒軒蜕鲜裁疵?，開始很有些很無措的失落感，不知道自己應(yīng)該做什么，似乎什么也不能做，有時(shí)候還會(huì)影響到他人。每當(dāng)有些病人用很依賴的語氣讓我?guī)兔Χ沂裁炊甲霾涣说臅r(shí)候，我都覺得很慚愧。也因此，我暗自告訴自己要多學(xué)多看，爭(zhēng)取早日能盡自己的一份力幫助到他們。
一天下來，我發(fā)現(xiàn)護(hù)士的工作真的很辛苦，繁重又雜亂，護(hù)理、配藥、發(fā)藥、輸液、換液、打針，查房，滿足病人每一個(gè)小小的要求。而我從最基本的6步洗手法開始學(xué)習(xí)，慢慢了解各個(gè)基本操作的方法。例如怎么進(jìn)行物品消毒，怎么換藥，怎么注射，怎么測(cè)體溫脈搏呼吸血壓等等。
有些事情在那些資深的護(hù)士做起來很容易，可是換成自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)不那么輕松了，因?yàn)閮?nèi)3主要是心血管和呼吸內(nèi)科病人，所以很多老人患有高血壓，護(hù)士們每天都要例行測(cè)血壓，蔡老師就指導(dǎo)我如何量血壓，工序并不復(fù)雜，但是我卻總是聽不準(zhǔn)，我明白這是經(jīng)驗(yàn)的問題，熟能生巧，所以也不氣餒，而蔡老師也有意訓(xùn)練我，每次都是我先測(cè)一遍，她再測(cè)2遍，非常耐心又負(fù)責(zé)任。
一位老婆婆說了會(huì)子話，問她有什么需要，空調(diào)溫度低不低，電視要不要換頻道，吊瓶要不要換位置等等。就這樣，有了一個(gè)好的開始，漸漸地，我和病患的交流也越來越多，我告訴他們我是見習(xí)，是來學(xué)習(xí)的，他們很理解我，讓我發(fā)現(xiàn)和病患交流也是一件很開心的事情。
實(shí)習(xí)的第二天，我就覺得沒有那么茫然了，跟著蔡老師邊學(xué)邊做，之前的恐懼和緊張，消退了不少，雖然也并不輕松，但好像不那么無措了。
在短短兩天的實(shí)習(xí)時(shí)間中，我犯了不少的錯(cuò)誤，而且都是很低級(jí)的錯(cuò)誤。那么幸運(yùn)的是遇上了一位很好的帶教老師，蔡老師對(duì)我的包容和微笑，讓我很感動(dòng)、慚愧和過意不去!我知道我醫(yī)學(xué)生涯后面的路還好長(zhǎng)，若能一步步地走，踏實(shí)地做，是受益終生了?？粗切┎∪?，想著自己學(xué)醫(yī)的動(dòng)機(jī)，雖天真，可也無悔!
看到一些病人晚上就睡在病房的地上，有的甚至是在大廳的座位上坐一夜，心里真的很不好受。昨夜有位病人的錢被小偷偷了200多去!
交班時(shí)聽昨晚值班的護(hù)士說，昨晚一直搶救病人到四點(diǎn)多，還是沒能挽回，病人家屬來時(shí)哭得驚天動(dòng)地。這是我第一次在醫(yī)院送走一顆生命，覺得很難過。一天都有些恍惚，我記得昨天似乎還給她換藥了的，今天就不在了，生死無常就發(fā)生在眼前，真的很考驗(yàn)人的心態(tài)。蔡老師也只是一聲嘆息。
我看到23床的病人，很憨厚，老是笑著，而照顧他的，是他弟弟，也已是一位需要人照顧的老人了，卻還得在醫(yī)院照顧病人，自己行動(dòng)起來都不便，每次看了，都特別傷感。31床那位病人，身體很虛弱，他總讓我想起外公!大多數(shù)都是農(nóng)民，面對(duì)疾病，卻得想盡一切辦法交上醫(yī)藥費(fèi)來治療，讓我欣慰的是，我沒有看到他們愁苦的面容，他們都是坦然處之!我想，我也會(huì)愛著那些貧窮又受病痛折磨的人的吧!看到他們，我想，這也是為什么我選擇學(xué)醫(yī)吧。
每一個(gè)病人都連著一個(gè)家庭，而每一個(gè)家庭，都有他們自己的故事，各不相同。分起來，卻是孝與不孝、窮與富!
有錢人，病治好了，他還可在醫(yī)院住著，而這窮人，病情還很嚴(yán)重，卻也得出院。孝的，讓我感動(dòng)，不孝的，只能無力無聲地氣憤。
昨天，21床腦出血病人的媳婦第一次來醫(yī)院，到醫(yī)生辦公室來，想盡快讓她婆婆出院，她公公跟進(jìn)來了，她就朝他吼：“是你來問還是我來問?”老人只得無聲地出去了!
七號(hào)來的那位病人，三個(gè)兒子，一個(gè)女兒，都跟來了，貧窮人家的孩子，卻是找醫(yī)生一再說不要怕花錢，用最好的藥。時(shí)常來問病情，那份焦急的心情，我是懂的，可我?guī)筒涣怂麄儭Ｋ麄兏赣H來時(shí)是神志不情，嗜睡，做了ct也未發(fā)現(xiàn)病灶，肝功能不好，管床醫(yī)生懷疑他是肝性腦病，請(qǐng)肝膽科的主任來會(huì)診，就轉(zhuǎn)到他們科去了。他們那么焦急，因?yàn)閱柕幂^多，讓醫(yī)生比較心煩，可我什么也幫不了他們。下午下班時(shí)，我看到幾個(gè)孩子帶著他們的父親坐在院外的石階上，很幸福，也很和諧!只愿他能早日康復(fù)吧!
昨天一位老人帶他老伴來看病，一般一辦住院手續(xù)至少得交500元，他們一共才帶了200元，我們副院長(zhǎng)給他辦的手續(xù)，問了他一句交了200還有錢吃飯不，他說吃飯就再說吧!上午跟蔡老師查完房，下完醫(yī)囑就下班了，也不知道那兩位老人中飯是怎么解決的。我想第二天查房時(shí)問問卻沒見他們?nèi)耍荒馨参孔约赫f他們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，大概是回家吃飯去了吧!
第5天黃昏時(shí)收進(jìn)一個(gè)神清、反應(yīng)遲鈍的病人，可是又停電，所以頭顱ct也沒做，只是下醫(yī)囑開了些藥。晚上9點(diǎn)多用車推著她去ct室一做ct，居然是蛛網(wǎng)膜下腔出血。而這位病人，今年才49歲。
每天要面對(duì)不同的病人，什么事都有可能發(fā)生，也是在面對(duì)著不同的故事，可我，好像只是一個(gè)旁觀者，帶著自己的感情，沉默著。有時(shí)候我真的覺得一顆愛人之心比什么都重要，醫(yī)者，貴在治病救人。
在接下來的幾天里，我陸續(xù)仔細(xì)觀察到了了上尿管，鼻飼，胸穿等操作，每天的心情都很復(fù)雜，學(xué)習(xí)是一方面，但是看到醫(yī)院里上演的那些人情事故悲歡離合，對(duì)我的心境影響很大，我想這才是我最需要磨練的地方。
后來在我的軟磨硬泡之下，護(hù)士長(zhǎng)同意我到手術(shù)臺(tái)見習(xí)，這讓我很激動(dòng)，我想放下病房里親見的那些無奈與悲傷。一直想去的地方手術(shù)室這一天終于來到了，這一天早早的就來到了醫(yī)院，迫不及待的進(jìn)入了手術(shù)室的大門，手術(shù)室的工作與其他科室實(shí)完全不同的，但也是最要謹(jǐn)慎小心的地方，首先必須要時(shí)刻牢記無菌，在手術(shù)室里的一舉一動(dòng)都要保持無菌。見過護(hù)士長(zhǎng)后他們就開始工作了，我不能夠上臺(tái)，只能在手術(shù)間外，學(xué)習(xí)消毒與無菌包的打法，這些工作做完后我沒其他的事情做了，經(jīng)過護(hù)士長(zhǎng)的同意我們穿上了隔離衣，帶好了口罩和帽子進(jìn)入了手術(shù)間，手術(shù)間的醫(yī)生和護(hù)士都特別的好，邊做邊給我們?cè)敿?xì)的講解，手術(shù)室的護(hù)士工作大致分為兩種：器械護(hù)士和巡回護(hù)士，器械護(hù)士負(fù)責(zé)在手術(shù)中傳遞器械，而巡回護(hù)士在主要負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手術(shù)用物和在手術(shù)中及時(shí)替器械護(hù)士補(bǔ)充用具。
到手術(shù)臺(tái)的第二天，我更加仔細(xì)觀察，和我一起的一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士先上了巡回，第一件事是準(zhǔn)備用物，核對(duì)病人準(zhǔn)確無誤后靜脈注射平衡液，手術(shù)開始后先與器械護(hù)士一起核對(duì)器械的數(shù)目，然后便在一旁觀察病人的狀態(tài)。手術(shù)結(jié)束后還要在與器械護(hù)士一起核對(duì)兩次器械的數(shù)目，以免器械留在病人體腔內(nèi)發(fā)生意外。就這樣她的工作結(jié)束了，而我只是看著就覺得又興奮又緊張。
們?nèi)ィ袝r(shí)她想讓我們上巡回我們應(yīng)是爭(zhēng)著要上器械，她每天只讓我們上一臺(tái)手術(shù)，有些我們沒見過的手術(shù)她都會(huì)讓我們上，在手術(shù)室如果上手術(shù)到12：30，那么下午2：00就可以下班，護(hù)士長(zhǎng)人太好，不管我們幾點(diǎn)下手術(shù)都讓我們2：00下班。所以最后幾天在手術(shù)室心情反而開朗了許多。實(shí)習(xí)的兩個(gè)星期很快就結(jié)束了，真的是很充實(shí)的2個(gè)星期，我所學(xué)到的東西讓我感覺把人都填滿了，見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己醫(yī)生夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備。眾所周知。建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心。用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景。其次，擅于與病人溝通。其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍。在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人每天都能感受溫暖，無論是寒冬還是炎炎酷暑，微笑總是一道美不勝收的風(fēng)景?！蔽⑿Ψ?wù)”既有利于自身的愉悅，又能減輕病人的的恐懼與病痛，這等一箭雙雕的好事何樂而不為呢?再次，在病人面前要永葆一份不泯滅的自信。走出醫(yī)院，我知道我從此對(duì)這里少了一份陌生，多了一份親切;少了一份負(fù)擔(dān)，多了一份安慰;少了一份擔(dān)心，多了一份真誠。在這里，我不僅真正學(xué)到了知識(shí)，還明白了一些道理，踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事，提高自己與人溝通的能力，建立良好的護(hù)患關(guān)系，遵從導(dǎo)師的教誨，理論聯(lián)系實(shí)際，立誓為醫(yī)學(xué)事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇七
這次有幸參加浙江省老年護(hù)理新動(dòng)向?qū)W習(xí)班，這次學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，觀點(diǎn)新奇獨(dú)特，讓我開闊思路，增加臨床護(hù)理理論，拓寬了知識(shí)面，同時(shí)對(duì)老年護(hù)理發(fā)展布滿了信心。
我國已進(jìn)進(jìn)老齡化社會(huì),面對(duì)龐大的老年群體,如何延緩朽邁,進(jìn)步其生命質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)健康老齡化,已成為全球關(guān)注的社會(huì)題目,也對(duì)高等護(hù)理教育、護(hù)理工作者提出了新的課題。
在這次學(xué)習(xí)中讓我感慨最深的是杭州療養(yǎng)院老年科主任醫(yī)師葛煒的專題講座，他用生動(dòng)精煉的話語道出了老年保健的關(guān)鍵所在。
一、曉得1個(gè)重要，即要始終蘇醒地曉得人這一生健康最最重要，
1、要明白:健康是1，其余的一切都是1后面的0，前面的1沒有了，后面的0再多也是0。
2、要強(qiáng)調(diào):身體是一切一切的載體，健康是一切一切的基礎(chǔ)。他還說到帶病堅(jiān)持工作是領(lǐng)導(dǎo)最不應(yīng)當(dāng)做的事，他強(qiáng)調(diào)再忙也要照顧好自己;越忙越要照顧好自己;對(duì)自己不負(fù)責(zé)就是對(duì)家人不負(fù)責(zé)。
二、明確2指標(biāo)，就是要明確判定自我保健好壞的2個(gè)指標(biāo):心情要快樂，行為要健康。
三、強(qiáng)健3最好，即強(qiáng)健的最好方法是預(yù)防;強(qiáng)健的最好制度是個(gè)人負(fù)責(zé)制;強(qiáng)健的最好途徑是腦途徑。途徑有很多，比如嘴、手、身，但這些都不是重要的，通過頭腦，才可以更改觀念，把握新知識(shí)。
四、知曉4個(gè)圓圈，健康是4個(gè)圓圈(即所謂大健康，包括生理、心理、社會(huì)、道德健康)，而且一個(gè)都不能少!其中心理健康最最重要，也最難做到，這也是我們老年護(hù)理的難點(diǎn)，但一定要努力往做到。
五、堅(jiān)持5個(gè)策略
1、一定要學(xué)會(huì)公道膳食，記住4個(gè)吃:天天吃:牛奶、大豆及其制品;多吃:蔬菜、水果和薯類(薯類是蔬菜之王，它所含的纖維能下降之類吸收，增進(jìn)腸蠕動(dòng)，預(yù)防直腸癌。吃一個(gè)地瓜，就像吃了物理掃把。);常常吃:適當(dāng)?shù)聂~、禽、蛋、瘦肉;少吃:肥肉和葷油。水，要喝足!天天10杯水(200ml一杯)，就當(dāng)澆花一樣，按時(shí)間排著喝水，清晨慎補(bǔ)水，餐前補(bǔ)水最養(yǎng)胃，多喝看不見的水。要求做到少吃一點(diǎn)，吃好一點(diǎn)，吃雜一點(diǎn)，吃平淡一點(diǎn)。
2、一定要堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)，大力提倡和推廣《1-3-5-7》運(yùn)動(dòng)方案或鍛煉法:1即指天天最少運(yùn)動(dòng)1小時(shí);3即指每次最少運(yùn)動(dòng)30分鐘;5即指每周最少運(yùn)動(dòng)5次;7即指運(yùn)動(dòng)后的安全脈搏:170-年齡。平時(shí)生活要管住嘴，勤動(dòng)腿。
3、一定要做到戒煙限酒，who的忠告“大量飲酒最傷肝，喝醉一次酒近似于得1次記性肝炎”。所以戒煙甚么時(shí)候都不晚，酒越少越好。
4、一定要具有陽光心態(tài)，要永久保持積極、樂觀的健康心態(tài)來觀察事物與人生。有這么3句至理名言:在這個(gè)世界上，沒有過不往的事情，只有過不往的心情;就世界上的所有題目而言，對(duì)題目的看法，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比題目本身重要;人這一生，最重要的是要有良知，這里講的所謂“良知”，乃“良好心態(tài)”也。
5、一定要早防早治，理由是有些病你不防是一定會(huì)得的;時(shí)間是最好的藥物。
老年人如何做到年高而不老、壽高而不衰，讓快樂的音符貫串整個(gè)晚年生活呢?即“動(dòng)”、“仁”、“智”、“樂”。“動(dòng)”，就是多運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)不但延緩朽邁，生物學(xué)家研究證明，人的肌體“用進(jìn)廢退”，因此，老年人應(yīng)加強(qiáng)身體的適度鍛煉，按部就班，鍥而不舍?！叭省?，就是心腸仁慈，待人寬厚。對(duì)他人不幸遭受的同情與支援可以進(jìn)步本身的免疫機(jī)制。
這次學(xué)習(xí)本人受益很多，感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給我這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我將把所學(xué)知識(shí)用在以后工作中，更好為老年病人服務(wù)，也為我院創(chuàng)建三級(jí)甲等醫(yī)院貢獻(xiàn)氣力。我們常說：老年醫(yī)學(xué)是夕陽工程、朝陽產(chǎn)業(yè)，愿我院老年科業(yè)務(wù)發(fā)展有更加輝煌的明天。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇八
老年護(hù)理學(xué)是一門關(guān)注和照顧老年人的學(xué)科，我對(duì)此深感興趣，并從中獲得了很多感悟。
首先，我認(rèn)識(shí)到老年護(hù)理不僅僅是醫(yī)療照顧，更是一種生活方式的調(diào)整和照顧。老年人的身體和心理狀態(tài)都可能發(fā)生變化，因此需要我們關(guān)注他們的生活環(huán)境、社交活動(dòng)以及精神健康等方面。這需要我們具備全面的護(hù)理知識(shí)和技能，同時(shí)也需要我們用心去關(guān)愛每一個(gè)老人。
其次，老年護(hù)理學(xué)也讓我更深刻地理解了生命的價(jià)值。老年人經(jīng)歷了人生的大部分事情，他們積累了豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)于年輕人來說是非常有價(jià)值的。我們可以從他們的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，更好地理解人生，更好地面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。
最后，通過老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)，我也更加明白了護(hù)理工作的重要性。老年人是社會(huì)的一個(gè)重要群體，他們需要我們的關(guān)心和照顧。作為一名護(hù)理人員，我將盡我所能，為他們提供最好的護(hù)理服務(wù)，讓他們感受到社會(huì)的溫暖和關(guān)愛。
總之，老年護(hù)理學(xué)是一門充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的學(xué)科。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，提高自己的護(hù)理技能，為老年人提供更好的照顧和服務(wù)。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇九
進(jìn)入心血管內(nèi)科后的崗前培訓(xùn)除了加強(qiáng)心內(nèi)科護(hù)理專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，還對(duì)護(hù)生進(jìn)行人文關(guān)懷理論、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及溝通技巧的培訓(xùn)。教育護(hù)生遵守醫(yī)療法律、法規(guī)，尊重病人，注意溝通尺度，巧避諱語，注意儀態(tài)及行為，避免因言多語失或交淺言深、厚此薄彼而引起誤會(huì)，甚至醫(yī)患糾紛。同時(shí)，注意護(hù)生心理素質(zhì)培訓(xùn)，針對(duì)可能出現(xiàn)的消極情緒，及時(shí)給予正確引導(dǎo)，使其正確認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)其樂觀、健康的性格，保持積極向上的心態(tài)，盡快進(jìn)入角色。科內(nèi)采用一對(duì)一的帶教形式，放手不放眼，避免發(fā)生差錯(cuò)事故。
使護(hù)生盡快熟悉科室的環(huán)境及專業(yè)特點(diǎn)、護(hù)理文件的書寫、整體護(hù)理的實(shí)施情況、用藥特點(diǎn)及注意事項(xiàng)。根據(jù)心內(nèi)科的特點(diǎn)，護(hù)生應(yīng)遵守以下基本準(zhǔn)則：一是“四輕”，即走路輕、說話輕、操作輕、關(guān)門輕;二是密切的病情觀察，由于心內(nèi)科疾病復(fù)雜且癥狀常不典型，如果不仔細(xì)觀察耐心詢問且及時(shí)反饋給醫(yī)生，就會(huì)貽誤病情;三是嚴(yán)格的用藥準(zhǔn)則。心臟病人輸液時(shí)，應(yīng)遵醫(yī)囑嚴(yán)格掌握滴數(shù)，監(jiān)測(cè)血壓及脈搏。由于心內(nèi)科某些藥物的治療劑量與中毒劑量相當(dāng)接近，因此應(yīng)密切注意病人用藥前后的反應(yīng)。
定時(shí)安排護(hù)理查房及專題講座查房前，事先通知護(hù)生查房?jī)?nèi)容。然后在查房時(shí)詢問護(hù)生有關(guān)知識(shí)，如有不懂之處，帶教老師應(yīng)耐心講解，使護(hù)生能明確某一病征的特點(diǎn)及所必須具有的護(hù)理技能。根據(jù)所發(fā)現(xiàn)的問題，應(yīng)定期安排有資質(zhì)的護(hù)師，結(jié)合具體病例進(jìn)行專題講座，帶教組長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格規(guī)范授課內(nèi)容。
普及心電圖知識(shí)及監(jiān)護(hù)儀器的簡(jiǎn)單運(yùn)用。因護(hù)生實(shí)習(xí)時(shí)間較短，我們先介紹正常的心電圖，在此基礎(chǔ)上再講解臨床常見的異常心電圖。結(jié)合臨床患者的實(shí)際心電圖加深印象，反復(fù)講解，直到護(hù)生都能正確識(shí)別心電圖，并教會(huì)護(hù)生有關(guān)監(jiān)測(cè)儀器的常識(shí)性知識(shí)。
培養(yǎng)獨(dú)立的工作能力：讓護(hù)生分管1～2個(gè)病人，從病人入院到出院全程按照護(hù)理程序進(jìn)行護(hù)理。帶教老師必須每天檢查護(hù)理計(jì)劃的落實(shí)及護(hù)理病例書寫情況，并給予及時(shí)的指導(dǎo)，幫助護(hù)生在短時(shí)間內(nèi)提高自己的實(shí)際操作水平及解決問題的能力。
應(yīng)急訓(xùn)練：要求護(hù)生人人掌握心肺復(fù)蘇術(shù)的的正確操作方法，使其盡快做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在不斷實(shí)踐中強(qiáng)化記憶，做到臨危不亂。
給予客觀的出科評(píng)語：護(hù)生在心內(nèi)科實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，都要進(jìn)行操作和理論知識(shí)的考核，尤其是心肺復(fù)蘇術(shù)操作法，要求人人過關(guān)。根據(jù)其考試成績(jī)及平時(shí)工作表現(xiàn)，帶教老師會(huì)客觀地給出綜合評(píng)語，記入實(shí)習(xí)手冊(cè)。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十
隨著社會(huì)的快速發(fā)展和人口老齡化趨勢(shì)的加劇，老年人護(hù)理變得越來越重要。作為一個(gè)學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的學(xué)生，我深深地意識(shí)到老年人的特殊需求和護(hù)理方法的重要性。在學(xué)習(xí)過程中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，以下是我對(duì)老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
老年護(hù)理學(xué)是一門涵蓋廣泛的學(xué)科，它不僅涉及老年人的身體疾病，還涉及到他們的心理健康和社會(huì)需求。在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我們首先學(xué)習(xí)了老年人的生理變化和健康問題，了解了老年人患病的風(fēng)險(xiǎn)因素和預(yù)防措施。隨后，我們深入研究了老年人的心理健康問題，學(xué)習(xí)了如何與老年人建立有效的溝通和關(guān)系。最后，我們還學(xué)習(xí)了老年人的社會(huì)需求，了解了老年人在社會(huì)上的地位和他們的社會(huì)支持系統(tǒng)。
【第二段】老年護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)。
老年人護(hù)理的重要性不言而喻。隨著人口老齡化的加劇，老年人的護(hù)理需求越來越多。然而，老年護(hù)理也面臨著諸多挑戰(zhàn)。首先，老年人的身體狀況復(fù)雜多樣，需要綜合性的護(hù)理。其次，老年人的心理健康問題常常被忽視，需要專業(yè)護(hù)理人員的關(guān)注和支持。此外，老年人往往面臨著孤獨(dú)和社交隔離的問題，需要社會(huì)的關(guān)注和支持。
【第三段】心理健康問題的重要性。
老年人心理健康問題的重要性常常被忽視。然而，老年人常常面臨著喪偶、慢性疾病和失去獨(dú)立能力等問題，這些問題都會(huì)對(duì)他們的心理健康造成負(fù)面影響。學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了心理健康問題的重要性，并學(xué)會(huì)了如何與老年人建立良好的關(guān)系和提供心理支持。我學(xué)到了不僅要關(guān)注老年人的身體健康，也要關(guān)心他們的心理健康，給予他們關(guān)愛和尊重。
【第四段】建立信任和關(guān)系的重要性。
老年人常常面臨著疾病和依賴他人的困境，因此與他們建立信任和關(guān)系非常重要。在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我學(xué)到了如何與老年人建立信任和關(guān)系的技巧。我學(xué)會(huì)了聆聽他們的需求和關(guān)切，關(guān)注他們的日常生活和社交活動(dòng)，給予他們關(guān)愛和理解。通過與老年人的交流和合作，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)敢馀c我分享他們的生活經(jīng)歷和感受，這讓我更加容易了解他們的需求和提供更好的護(hù)理服務(wù)。
【第五段】老年人社會(huì)需求的關(guān)注和支持。
老年人的社會(huì)需求常常被忽視，然而它們對(duì)老年人的心理健康和生活質(zhì)量至關(guān)重要。在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了社會(huì)需求的重要性，學(xué)會(huì)了如何滿足老年人的社會(huì)需求。我學(xué)到了幫助老年人參與社交活動(dòng)、鼓勵(lì)他們保持獨(dú)立性和尊嚴(yán)的方法。我相信通過社會(huì)的關(guān)注和支持，老年人可以擁有更好的生活和心理健康。
【總結(jié)】。
老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了老年人的特殊需求和護(hù)理方法的重要性。通過學(xué)習(xí)，我提高了對(duì)老年人的關(guān)注和理解，學(xué)會(huì)了與他們建立信任和關(guān)系的技巧，并意識(shí)到了滿足老年人的社會(huì)需求的重要性。在將來的實(shí)踐中，我將用所學(xué)知識(shí)和技巧，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)，讓他們享受健康、快樂和尊嚴(yán)的晚年生活。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十一
隨著人口老齡化程度的加深，老年護(hù)理學(xué)成為了醫(yī)學(xué)類專業(yè)中備受關(guān)注的領(lǐng)域。作為一名學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的學(xué)生，我深感責(zé)任重大。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)老年護(hù)理學(xué)有了更深入的理解，同時(shí)也體會(huì)到了它的重要性和挑戰(zhàn)性。下面，我將就老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)展開討論。
首先，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹巳碌囊暯?。在課堂上，我們學(xué)習(xí)了老年人生理和心理上的特點(diǎn)，逐漸認(rèn)識(shí)到老年人是一個(gè)特殊的群體，需要特別的關(guān)照和護(hù)理。老年人的生理機(jī)能變差，免疫系統(tǒng)衰弱，容易患上各種疾病。同時(shí)，老年人常常面臨心理上的孤獨(dú)和沮喪，需要我們的關(guān)心和陪伴。學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)讓我明白，我們要以一種全新的視角去看待老年人，關(guān)注他們的身心健康，幫助他們度過晚年。
其次，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到老年人生活中的困難和挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，我親眼目睹了許多老年人日常生活中的困難，比如行動(dòng)不便、療養(yǎng)問題和藥物管理等。老年人往往需要幫助才能完成日常的洗漱、進(jìn)食和更衣等活動(dòng)。同時(shí)，他們使用藥物的頻率也較高，需要我們合理組織和管理用藥。通過這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了老年人生活中的困難和挑戰(zhàn)，也更加理解了老年護(hù)理的重要性。
第三，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我深感責(zé)任重大。老年人處在人生的晚年階段，他們需要我們的照顧和關(guān)愛。作為一名學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的學(xué)生，我深感自己肩上的責(zé)任。我們要善于傾聽和溝通，關(guān)心老年人的需求和意見。同時(shí)，我們要具備扎實(shí)的護(hù)理知識(shí)和技能，能夠提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)。只有這樣，我們才能夠更好地滿足老年人的需求，幫助他們度過晚年，使他們的晚年生活變得更加幸福和舒適。
第四，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。老年護(hù)理常常需要多學(xué)科的合作，比如醫(yī)生、藥師、康復(fù)師等多個(gè)專業(yè)團(tuán)隊(duì)成員之間的配合協(xié)作。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于老年護(hù)理的重要性。每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員都有自己的專業(yè)特長(zhǎng)，只有團(tuán)結(jié)一心，共同合作，才能夠?yàn)槔夏耆颂峁└玫淖o(hù)理服務(wù)。因此，學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)也意味著我們要具備良好的溝通和合作能力，與他人合作，共同為老年人的健康服務(wù)。
最后，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)給予了我信心和動(dòng)力。通過學(xué)習(xí)，我逐漸提升了自己的專業(yè)能力和知識(shí)水平。我相信，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷積累，我才能夠成為一名優(yōu)秀的老年護(hù)理人員，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)。學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)也使我充滿希望，我深信，通過我們的努力和付出，老年人的健康狀況能夠得到改善，他們能夠過上更加幸福和健康的晚年生活。
總之，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)給我?guī)砹艘淮斡幸饬x的旅程。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)老年護(hù)理學(xué)有了更深入的理解，也更加明白了老年護(hù)理的重要性和挑戰(zhàn)性。我深感責(zé)任重大，同時(shí)也懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。相信通過我們的努力，老年人的晚年生活將變得更加幸福和健康。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十二
中專老年護(hù)理學(xué)是一門專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)用性高、社會(huì)需求廣泛的學(xué)科。在學(xué)習(xí)這門課程的過程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了老年人特殊的身體和心理需求，體驗(yàn)到了老年護(hù)理帶來的挑戰(zhàn)和成就。
第二段：老年護(hù)理的特點(diǎn)和挑戰(zhàn)。
老年人身體機(jī)能的衰退，多種疾病的并發(fā)，以及心理孤獨(dú)、抑郁、焦慮等問題，都使得老年護(hù)理具有很大的難度和挑戰(zhàn)。在老年護(hù)理中，首先要具備專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能，并要注重細(xì)節(jié)，在體位、飲食、通風(fēng)、心理和溝通等方面進(jìn)行全方位的護(hù)理和照顧。此外，護(hù)理工作還需要與老年人建立良好的關(guān)系，注重傾聽老人的需求和愿望，讓老人感到被關(guān)心和尊重，從而建立起良好的信任關(guān)系。
第三段：老年護(hù)理的價(jià)值和意義。
老年護(hù)理是一項(xiàng)具有重大價(jià)值和意義的工作。首先，老年人是社會(huì)的重要組成部分，他們對(duì)社會(huì)做出了很多貢獻(xiàn)，應(yīng)得到我們的尊重和關(guān)愛。其次，老年人需要特殊的護(hù)理和照顧，能夠提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，能夠改善老年人的生活質(zhì)量，減少老年人患病的風(fēng)險(xiǎn)，可以降低社會(huì)醫(yī)療保健的負(fù)擔(dān)。
第四段：我的收獲和體會(huì)。
在中專老年護(hù)理學(xué)的課程中，我不僅學(xué)到了專業(yè)的護(hù)理知識(shí)和技能，還更深入地了解了老年人的情況和需求。學(xué)習(xí)中，我們不僅學(xué)到了老年人如何照顧和照顧他們的技巧，還鍛煉了我們的動(dòng)手能力和溝通能力。在實(shí)習(xí)中，我關(guān)注和照顧了一位老年人，從中學(xué)到了很多知識(shí)和技巧，也體驗(yàn)到了護(hù)理工作的艱辛和成就。這些經(jīng)歷和體會(huì)，將是我日后從事老年護(hù)理工作的寶貴財(cái)富。
第五段：結(jié)論與展望。
中專老年護(hù)理學(xué)為我開啟了對(duì)老年護(hù)理工作的認(rèn)識(shí)，使我深深地愛上了這個(gè)專業(yè)。我相信，在不久的將來，老年護(hù)理將是社會(huì)發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域之一，我們也將會(huì)有更多機(jī)會(huì)和責(zé)任去服務(wù)于老年人，為他們的幸福退休生活貢獻(xiàn)力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)更多護(hù)理知識(shí)和技能，遠(yuǎn)離護(hù)理工作中遇到的困難和挑戰(zhàn)，并為老年人提供更多的幫助和關(guān)愛。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十三
近年來，隨著社會(huì)人口老齡化的加劇，老年護(hù)理逐漸成為熱門專業(yè)。作為一名中職老年護(hù)理學(xué)的學(xué)生，我有幸接受了專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和實(shí)踐，并從中受益匪淺。在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能，更深刻地理解到了老年人的需求和情感。本文將從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn)、自我反思、成長(zhǎng)感悟和未來計(jì)劃五個(gè)方面來分享我的中職老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)。
首先，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是我最寶貴的財(cái)富之一。在實(shí)習(xí)的過程中，我有機(jī)會(huì)與各類老年人接觸，并親身照顧他們的生活。我學(xué)會(huì)了測(cè)量老人的體溫、血壓和心率，給他們打針、換藥，還有制定合理的健康護(hù)理計(jì)劃等等。這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)讓我更加熟悉老年護(hù)理，也增強(qiáng)了我的自信心。與此同時(shí)，我意識(shí)到老年人的需求多種多樣，每個(gè)人都有不同的身體條件和心理狀態(tài)。因此，我學(xué)會(huì)了根據(jù)老人的個(gè)體差異采取不同的護(hù)理方法，以確保他們得到最合適的照顧。
其次，通過這段時(shí)間的實(shí)踐，我深深地感受到了老年護(hù)理的情感體驗(yàn)。老年人往往需要更多的關(guān)注和陪伴，因?yàn)樗麄兩眢w虛弱，心理易受傷害。有一次，我在實(shí)習(xí)時(shí)遇到了一個(gè)年邁的病人，她一直抱怨沒人理解她的感受，常常感到孤獨(dú)和無助。我花了很多時(shí)間和她聊天，傾聽她的心聲，并給予她關(guān)愛和安慰。慢慢地，她開始信任我，并且容許我照顧她的生活。這段經(jīng)歷讓我明白，我們不僅要關(guān)注老人的身體健康，更要關(guān)注他們的內(nèi)心需求，給予他們溫暖和關(guān)愛。這些情感體驗(yàn)讓我與老年人建立了深厚的情感紐帶，并對(duì)護(hù)理工作產(chǎn)生了更深的熱愛和責(zé)任感。
第三，自我反思是我在中職老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)過程中最重要的一環(huán)。通過反思，我能夠發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)踐中的不足之處，并不斷改進(jìn)和提升自己的護(hù)理技能。在實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)自己有時(shí)候會(huì)對(duì)老人表現(xiàn)出不耐煩的情緒，對(duì)此我深感愧疚。我反思自己的行為，發(fā)現(xiàn)可能是因?yàn)槲易约旱钠v和壓力導(dǎo)致的。于是我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)，在工作前放松自己，以保持良好的狀態(tài)。通過反思和改進(jìn)，我逐漸克服了自己的弱點(diǎn)，提升了自己的護(hù)理能力。
第四，成長(zhǎng)感悟是我在中職老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)過程中得到的最寶貴的經(jīng)驗(yàn)之一。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我不僅增長(zhǎng)了專業(yè)知識(shí)和技能，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。在與同學(xué)和老師的合作中，我意識(shí)到集體的力量是無窮的，只有團(tuán)結(jié)一致才能更好地完成工作。此外，與老年人相處的經(jīng)歷也讓我更加懂得感恩和珍惜每一個(gè)人和事。老年人是社會(huì)的寶貴財(cái)富，他們給予我們的關(guān)愛和教誨是無價(jià)之寶。通過與他們的互動(dòng)和接觸，我體會(huì)到了生活的意義和價(jià)值，并且更加堅(jiān)定了自己從事老年護(hù)理工作的信念。
最后，我的未來計(jì)劃是將所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際工作中，為老年人提供更好的護(hù)理服務(wù)。我希望可以繼續(xù)深造，成為一名專業(yè)的老年護(hù)理師，為老年人提供更全面、周到的服務(wù)。我還計(jì)劃參與一些老人福利機(jī)構(gòu)的志愿者活動(dòng)，為他們提供生活照顧和精神支持。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我希望能夠不斷提高自己的護(hù)理技能，并為老年人的幸福和健康貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，中職老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷給了我很多寶貴的體驗(yàn)和啟示。通過實(shí)踐、情感體驗(yàn)、自我反思、成長(zhǎng)感悟和未來計(jì)劃，我深刻認(rèn)識(shí)到了老年護(hù)理的重要性和意義，也更加明確了自己未來的方向。我相信，只要我堅(jiān)守初心，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，一定能夠成為一名優(yōu)秀的老年護(hù)理師，為老年人的生活貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十四
隨著人口老齡化趨勢(shì)的加劇，老年護(hù)理已經(jīng)成為一個(gè)重要的專業(yè)領(lǐng)域。作為一名中職老年護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。下面我將結(jié)合自己的體會(huì)，從照顧老人的責(zé)任感、專業(yè)知識(shí)與技能的重要性、協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)老年生活的理解等幾個(gè)方面，分享我關(guān)于“中職老年護(hù)理學(xué)心得體會(huì)”。
首先，照顧老人的責(zé)任感是一名老年護(hù)理學(xué)生的重要品質(zhì)。老年人身處弱勢(shì)群體，需要更多的關(guān)心和照顧。作為老年護(hù)理學(xué)生，我們肩負(fù)著保證老人身心健康的責(zé)任，必須以高度的責(zé)任感對(duì)待每一位老人。在實(shí)踐中，我意識(shí)到只有真心關(guān)心老人，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)護(hù)理工作，才能給老人帶來溫暖和幸福。例如，在給老人洗澡時(shí)，我們要尊重老人的意愿和隱私，細(xì)心地為他們提供舒適的護(hù)理環(huán)境。在與老人交流時(shí)，我們要耐心傾聽他們的訴說，給予他們尊重和關(guān)愛。通過這些實(shí)踐，我的責(zé)任感得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)和提高。
其次，老年護(hù)理學(xué)生需要具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)與技能。老年護(hù)理工作需要我們了解老人的身體特點(diǎn)和護(hù)理需求，掌握基本的護(hù)理技能。例如，要學(xué)會(huì)測(cè)量老人的體溫、脈搏、血壓等生命體征，懂得如何安全地轉(zhuǎn)移和護(hù)理臥床的老人。我們還要學(xué)習(xí)和掌握常見的老年病癥和常用的護(hù)理方法，例如糖尿病、高血壓、失禁等疾病的處理。通過實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有不斷提升自己的專業(yè)能力才能更好地為老人服務(wù)。
此外，協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神也是一名老年護(hù)理學(xué)生必備的素質(zhì)。在實(shí)踐中，我們常常需要與醫(yī)生、護(hù)士、康復(fù)師等其他護(hù)理人員協(xié)同工作。只有有團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，共同為老人提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。例如，我曾參與過協(xié)助醫(yī)生給老人進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的工作，在這個(gè)過程中，我們互相協(xié)作，共同制定康復(fù)計(jì)劃，將老人的康復(fù)訓(xùn)練落到實(shí)處。通過這樣的合作體驗(yàn)，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和重要性。
最后，作為老年護(hù)理學(xué)生，我還需要理解和尊重老人的生活方式和需求。隨著年齡的增長(zhǎng)，老人的身體機(jī)能和生理功能逐漸衰退，生活方式也發(fā)生了很大變化。在實(shí)踐中，我曾遇到過老人情緒不穩(wěn)定、意識(shí)模糊等問題。在面對(duì)這些情況時(shí)，我們需要理解和尊重老人的情況，關(guān)心他們的情緒變化，給予他們溫暖和安慰。此外，我們還應(yīng)該充分考慮老人的生活習(xí)慣和喜好，合理安排老人的飲食、起居和休閑活動(dòng)。只有這樣，才能使老人感受到家的溫暖和幸福。
綜上所述，作為一名中職老年護(hù)理學(xué)生，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深刻感受到了照顧老人的責(zé)任感、專業(yè)知識(shí)與技能的重要性、協(xié)作團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)老年生活的理解等方面的重要性。通過這些體驗(yàn)，我更加明確了自己的職業(yè)選擇和目標(biāo)，努力成為一名優(yōu)秀的老年護(hù)理工作者，為老人的幸福和健康貢獻(xiàn)自己的力量。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十五
隨著人口老齡化趨勢(shì)的逐漸加劇，老年護(hù)理學(xué)作為一門重要的學(xué)科，正受到越來越多的關(guān)注和重視。作為一名老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)者，我深入研究和學(xué)習(xí)了這門學(xué)科，對(duì)老年護(hù)理的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
首先，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我意識(shí)到老年人的特殊需求。老年人身體機(jī)能的逐漸退化，使得他們需要更多的關(guān)愛和照顧。老年護(hù)理學(xué)教授了我關(guān)于老年人的生活習(xí)慣、認(rèn)知能力以及各種老年疾病等方面的知識(shí)，讓我了解到老年人的特殊需求，以便更好地提供護(hù)理服務(wù)。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我明白了老年人在飲食、睡眠、行動(dòng)等方面的差異，從而能夠針對(duì)性地為他們提供適合的護(hù)理方案，確保他們的生活質(zhì)量。
其次，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到老年人的心智需求。老年人經(jīng)歷了多年的生活，他們承載著豐富的經(jīng)歷和智慧，同時(shí)也可能存在心理問題。老年護(hù)理不僅僅是對(duì)他們生理上的關(guān)懷，還需要關(guān)注他們的心理需求。老年護(hù)理學(xué)教授了我如何與老年人進(jìn)行有效的交流，并提供安全、溫暖的環(huán)境給予他們心理上的支持。在學(xué)習(xí)中，我了解到老年人常常感到孤獨(dú)、無聊和失落，需要我們的陪伴和關(guān)懷。因此，在老年護(hù)理中，我將積極為老年人提供心理支持，幫助他們保持積極向上的態(tài)度。
進(jìn)一步，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我明白到老年人的社交需求。社交聯(lián)系對(duì)于老年人來說是十分重要的，它可以增加他們的快樂感和幸福感。老年護(hù)理學(xué)教育我們?nèi)绾蝿?chuàng)建一個(gè)積極健康的社區(qū)環(huán)境，為老年人提供機(jī)會(huì)與他人交流和互動(dòng)。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我了解到一些老年人伴隨著身體功能的下降而逐漸陷入孤獨(dú)和沉默中。因此，在實(shí)際護(hù)理工作中，我努力創(chuàng)建了一個(gè)友善和融洽的護(hù)理環(huán)境，幫助老年人充實(shí)他們的社交活動(dòng)，與他人交流，分享快樂和煩惱。
此外，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我更加了解老年人的安全需求。老年人由于生理上的退化，存在許多安全隱患。老年護(hù)理學(xué)教授了我如何識(shí)別和預(yù)防老年人的跌倒和其他事故風(fēng)險(xiǎn)，并提供安全措施和建議，以減少安全事件的發(fā)生。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我學(xué)會(huì)了如何正確使用協(xié)助用具，建立人性化的環(huán)境，避免意外事故的發(fā)生。同時(shí)，我也意識(shí)到在老年護(hù)理中，關(guān)注藥物安全和飲食合理化同樣重要。通過合理的用藥管理和科學(xué)的飲食計(jì)劃，可以降低老年人的健康風(fēng)險(xiǎn)。
綜上所述，老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)讓我深入了解和認(rèn)識(shí)了老年人的特殊需求。老年人需要我們提供身體、心理、社交和安全等各方面的護(hù)理服務(wù)。老年護(hù)理學(xué)的知識(shí)和技能讓我能夠更好地理解老年人的需求，并為他們提供適當(dāng)?shù)恼疹櫤完P(guān)懷。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我將努力為老年人創(chuàng)造更健康、幸福的老年生活。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十六
老年護(hù)理學(xué)是一門專注于老年人護(hù)理的學(xué)科。老年人的身體會(huì)因?yàn)槟挲g而出現(xiàn)各種不同的問題，例如疾病、健康問題、認(rèn)知問題等。在這個(gè)高齡化的社會(huì)中，老年人護(hù)理日益成為一個(gè)重要的話題。在反復(fù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我對(duì)老年護(hù)理學(xué)有了一定的認(rèn)識(shí)和感悟。
老年護(hù)理學(xué)是一門涵蓋綜合醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等眾多學(xué)科的學(xué)科。在許多醫(yī)學(xué)院校和研究機(jī)構(gòu)，老年護(hù)理學(xué)都是必修課程。老年人的身體和健康水平普遍較差，為了確保他們的健康和幸福，必須對(duì)其進(jìn)行細(xì)致周到的護(hù)理。常見的老年疾病比如失智癥、老年糖尿病、老年心臟病、老年骨質(zhì)疏松癥等都是需要特別關(guān)注的疾病。
在老年人的護(hù)理過程中，護(hù)理人員需要特別注意的問題非常多。首先，需要了解老年人的身體狀況和疾病狀況，并制定針對(duì)性的護(hù)理方案。同時(shí)，還需要耐心和細(xì)致地照顧老年人的日常生活，例如飲食、衛(wèi)生、穿衣等。此外，在與老年人交流的過程中，應(yīng)盡可能避免使用負(fù)面詞匯和言語，包容和理解老年人的想法和行為。
IV.我的實(shí)踐心得。
在我的實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)與老年人溝通是一件非常重要的事情。很多老年人的精神狀態(tài)較差，如果能夠與他們進(jìn)行交流并傾聽他們的心聲，他們會(huì)感覺到被關(guān)注和尊重，心情也會(huì)變得舒暢。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)照顧老年人的日常用品非常重要，例如門窗、電器、廚房、廁所等多個(gè)部位都要量身制定照顧方案，這樣可以避免意外發(fā)生，同時(shí)保障老年人的安全和舒適。
V.結(jié)語。
老年護(hù)理學(xué)是一門綜合性的學(xué)問，涉及醫(yī)學(xué)、人性、心理等等。在日常的實(shí)踐過程中，我們需要不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，積極運(yùn)用各種工具和技術(shù)，努力為老年人創(chuàng)造一個(gè)更加舒適和安全的生活環(huán)境。通過不斷地實(shí)踐和努力，相信我們可以為盡可能多的老年人提供更好的護(hù)理。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十七
第一段：介紹老年護(hù)理學(xué)的重要性和意義（200字）。
老年護(hù)理學(xué)是一門研究關(guān)愛老年人健康、提供全面護(hù)理的學(xué)科。隨著人口老齡化的加劇，老年護(hù)理學(xué)的重要性也逐漸凸顯出來。老年人的身體和心理需求與其他年齡段的人不同，老年護(hù)理學(xué)學(xué)習(xí)能夠幫助我們了解老年人的身心特點(diǎn)，掌握合適的護(hù)理技能，提供適應(yīng)老年人需求的全面關(guān)懷。
第二段：學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的一些經(jīng)歷和感悟（300字）。
在學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的過程中，我仔細(xì)研讀了相關(guān)的教材和學(xué)術(shù)論文，通過課程知識(shí)的學(xué)習(xí)，我對(duì)老年人的解剖生理、心理需求和常見疾病有了更深入的了解。同時(shí)，我還參加了一些實(shí)踐課程，在臨床實(shí)習(xí)中親身體驗(yàn)了護(hù)理的工作，通過與老年病患交流和照護(hù)，進(jìn)一步加深了對(duì)老年人的了解。
在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)老年人需要更多的關(guān)懷與陪伴。他們的身體功能退化，常常面臨孤獨(dú)和抑郁的問題。在護(hù)理中，我盡量給予他們更多的關(guān)注，和他們交談，分享他們的喜怒哀樂。我還學(xué)習(xí)了一些心理護(hù)理的方法，如利用音樂、藝術(shù)、手工等方式，為他們提供精神上的慰藉和安慰。
第三段：記述老年護(hù)理學(xué)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響和啟示（300字）。
通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和技能，還收獲了人生的感悟和成長(zhǎng)。在與老年人交流的過程中，我體會(huì)到了人與人之間最深刻的情感紐帶。無論是那位孤寡老人的感激目光，還是那位身患重病的老人的微笑，都讓我感受到了自己的存在的價(jià)值。
這樣的交流讓我明白了關(guān)懷和陪伴是最重要的護(hù)理方法。老年人面對(duì)生活的困難和身體的不適，不僅僅需要醫(yī)學(xué)上的治療，更需要家人和護(hù)理人員的陪伴和呵護(hù)。他們希望被理解、被關(guān)懷，而這正是我們學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的初衷。
老年護(hù)理學(xué)不僅僅對(duì)個(gè)體有益，更對(duì)整個(gè)社會(huì)有重要的貢獻(xiàn)和意義。隨著老年人口群體的增加，老年疾病的控制和護(hù)理需求也日益增長(zhǎng)。學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的醫(yī)護(hù)人員可以為老年人提供專業(yè)的護(hù)理服務(wù)，提高他們的生活質(zhì)量。同時(shí)，老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展也能夠?yàn)檎麄€(gè)社會(huì)提供就業(yè)機(jī)會(huì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)的收獲和自我定位（200字）。
通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到老年人需要我們的關(guān)懷和理解，同時(shí)也意識(shí)到我將來可以通過專業(yè)的護(hù)理技能為老年人提供更好的服務(wù)。作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我將把學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)作為自己的使命和職責(zé)，不斷提高自己的專業(yè)能力，為老年人的健康和幸福貢獻(xiàn)力量。同時(shí)，我也會(huì)積極倡導(dǎo)社會(huì)關(guān)注老年護(hù)理學(xué)的重要性，推動(dòng)老年護(hù)理學(xué)的發(fā)展，為整個(gè)社會(huì)構(gòu)建一個(gè)更加關(guān)愛老年人的寬容和溫暖的環(huán)境。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十八
老年護(hù)理學(xué)是護(hù)理學(xué)科中的一個(gè)重要分支，研究針對(duì)老年人特殊的生理和心理特點(diǎn)進(jìn)行護(hù)理的理論和實(shí)踐。在我學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的過程中，老年護(hù)理學(xué)給了我很深的印象。通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我不僅對(duì)老年人的生理和心理特點(diǎn)有了更深入的了解，還學(xué)會(huì)了合適的護(hù)理方法和技巧，提高了護(hù)理能力。在實(shí)踐中，我愈發(fā)感到老年護(hù)理學(xué)是如此重要，下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：了解老年人的特點(diǎn)。
老年人的身體機(jī)能逐漸下降，面臨更多的健康問題。在照顧老年人的過程中，我們必須了解老年人的生理和心理特點(diǎn)。年齡增長(zhǎng)會(huì)帶來如骨質(zhì)疏松、視力和聽力下降、認(rèn)知功能減退等問題，這些都需要我們采取相應(yīng)的護(hù)理措施。在與老年人溝通時(shí)，需要耐心和關(guān)愛，給予他們更多的關(guān)懷和支持。通過了解老年人的特點(diǎn)，我們可以更好地理解并照顧他們。
第三段：學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)淖o(hù)理方法和技巧。
老年護(hù)理學(xué)中有許多針對(duì)老年人的特殊護(hù)理方法和技巧。比如，在幫助老年人進(jìn)行日常生活活動(dòng)時(shí)，我們應(yīng)該注意他們的身體狀況，合理安排護(hù)理時(shí)間，避免過度勞累。在給老年人提供飲食護(hù)理時(shí)，我們需要考慮到老年人的營養(yǎng)需求和口味偏好，合理搭配食物。此外，還需要學(xué)會(huì)合理用藥、預(yù)防跌倒、管理慢性疾病等。學(xué)會(huì)這些護(hù)理方法和技巧，可以更好地為老年人提供全面的護(hù)理服務(wù)。
第四段：提高關(guān)懷和溝通能力。
老年人通常需要更多的關(guān)心和關(guān)懷，他們的心理健康同樣重要。在護(hù)理過程中，我們要注重給老年人提供情感支持，關(guān)懷他們的心理需求。經(jīng)常與老年人進(jìn)行良好的溝通，了解他們的思想和情感變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并給予幫助。通過提高關(guān)懷和溝通能力，我們可以更好地幫助老年人面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，提高他們的生活質(zhì)量。
老年人的護(hù)理環(huán)境對(duì)于護(hù)理效果至關(guān)重要。在護(hù)理實(shí)踐中，我們要適應(yīng)老年人的生活環(huán)境，為他們提供一個(gè)安全、舒適的居住環(huán)境。合理安排護(hù)理設(shè)施，確保老年人的基本需求能夠得到滿足。與家屬合作，共同制定個(gè)性化的護(hù)理計(jì)劃，以使老年人能夠得到最合適的護(hù)理服務(wù)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)老年護(hù)理學(xué)，我認(rèn)識(shí)到了老年人的特點(diǎn)以及適用于他們的護(hù)理方法和技巧。在實(shí)踐中，我掌握了關(guān)懷和溝通的能力，以及適應(yīng)老年人護(hù)理環(huán)境的技巧。老年護(hù)理學(xué)為我提供了更加全面的護(hù)理理論基礎(chǔ)，使我能夠更好地為老年人提供護(hù)理服務(wù)。老年護(hù)理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，是我作為一名護(hù)士不斷成長(zhǎng)的過程。
老年護(hù)理學(xué)心得和感想篇十九
在現(xiàn)代社會(huì)中，老年人口逐漸增多，對(duì)于老年人的照顧和護(hù)理也變得尤為重要。作為護(hù)理人員，我們需要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的技能和專業(yè)素養(yǎng)，以更好地為老年人服務(wù)。在中專老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深切感受到了這一點(diǎn)，獲得了許多有益的心得體會(huì)。
第二段：有意識(shí)地關(guān)注老人的心理需求。
在老年人的護(hù)理中，除了物質(zhì)上的照顧，更需要我們有意識(shí)地關(guān)注他們的心理需求。許多老人在獨(dú)居或養(yǎng)老院的生活中會(huì)感到孤獨(dú)、無助和失落等負(fù)面情緒，我們需要用耐心和細(xì)心的態(tài)度去關(guān)心他們，并盡可能地創(chuàng)造輕松、愉悅的氛圍，幫助他們排解負(fù)面情緒。我曾遇到一位老人，因?yàn)樽约旱纳眢w狀況和孤獨(dú)感，情緒一度非常低落。我每次去照顧他都會(huì)有意識(shí)地和他聊天、講故事，讓他感到溫馨和關(guān)愛，幫助他逐漸恢復(fù)了自信和心情。
第三段：采用有效的溝通方式。
與老人交流，也需要我們采用一定的溝通方式和技巧，以處理好老人的各種疑慮和需求。在溝通中，我們應(yīng)該注意言辭的恰當(dāng)性，避免使用過于專業(yè)或復(fù)雜的詞匯，盡可能以平易近人的方式與老人交談溝通。此外，在交流的過程中，我們還應(yīng)該盡可能地帶著微笑，關(guān)心老人的安危，讓他們感受到我們的溫情和愛心，從而建立信任和感情的連接。只有這樣，我們才能更好地了解老人的各種需求和老人的身體狀況，為他們提供科學(xué)和符合實(shí)際情況的護(hù)理服務(wù)。
第四段：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟僮髁鞒碳白o(hù)理技巧。
在護(hù)理老年人的過程中，我們還需要掌握一定的專業(yè)技能和操作流程，以更好地為他們服務(wù)。比如，在協(xié)助老人洗澡、翻身、換衣服等過程中，我們應(yīng)該注意保持衛(wèi)生，控制并避免交叉感染的發(fā)生。同時(shí)，我們還需要學(xué)習(xí)專業(yè)的按摩、理療技巧，以緩解老人的肌肉骨骼疼痛等生理問題。此外，我們還需要學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇、止血、急救等應(yīng)急技能，以最大程度的保障老人的生命安全。
第五段：總結(jié)。
通過中專老年護(hù)理學(xué)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會(huì)到，對(duì)于老年人的照顧和護(hù)理，需要我們具備豐富的專業(yè)知識(shí)和技能，而更需要我們關(guān)愛、耐心、尊重和信任老年人，幫助他們過上更健康、幸福的晚年生活。我相信，在這個(gè)養(yǎng)老護(hù)理崗位中，只有不斷充實(shí)自己，才能更好地服務(wù)社會(huì)和老年人，為實(shí)現(xiàn)倡導(dǎo)健康的晚年生活貢獻(xiàn)自己的力量。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/15629251.html】
