總結(jié)是學習的重要環(huán)節(jié)之一，只有通過總結(jié)才能逐漸提高自己的學習效果。寫總結(jié)要注重實踐和反思，通過實踐和反思的結(jié)合，才能寫出更加有深度和內(nèi)涵的總結(jié)。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以了解不同人的總結(jié)方式和表達風格，從而拓寬自己的思路。
學生會晚訓心得篇一
回顧兩年的學生會生涯，感覺過得很快，一切似乎都在昨天一樣，從軍訓時候懵懵懂懂參加學生會主席團的面試，到軍訓結(jié)束時有驚無險地完成晚會，學生會與我的第一次相遇，便教會我兩個詞，團結(jié)與擔當，學會去組織調(diào)動不同的人，安排到他們最適合的崗位，發(fā)揮最大效能，也要學會承受工作失誤或疏忽帶來的質(zhì)疑，更要懂得身上肩負的為同學們服務的使命。
從高一到高二，我們年級學生會先后組織了元旦晚會，42公里遠足，高二室外生存，為同學們在課余生活中帶來豐富的體驗。同時也承擔著管理全年級學習、紀律與宿舍中的每一方面，學生會各個部門的部員、部長，他們在服務與管理的兩條戰(zhàn)線中，無私奉獻著自己的時間，熱情地投入自己的工作，努力推動我們這個20xx級更好的運作，向前，沒有他們的辛勤工作，就沒有我們年級優(yōu)良的學習作風，昂揚的斗志，以及對于課余生活中參加各種活動的美好回憶，因此，學生會教給我的第三個詞叫做“感恩”，沒有學生會成員的努力，就沒有我們的歡笑，沒有20xx級每一位同學對于我們學生會工作的理解與支持，學生會就難以開展工作。這兩年來，我們的工作也存在著一些問題，并不能時時刻刻做到令每一位同學滿意，我們也在不斷地反思與改進，廣大同學對我們的包容，激勵著我們不斷向前，繼續(xù)努力。
這兩年學生會的經(jīng)歷，教給了我太多太多，正如級長所說的：“這些經(jīng)歷，將來都會是人生路上的一筆寶貴的財富，指引著我們每一個人向前。”兩年很長，走過來卻又覺得很短暫，感謝生命中這特別的兩年，遇到了20xx級的每一個同學，學生會的每一個成員，所有的老師。
學生會晚訓心得篇二
現(xiàn)在的大學生生活充滿了各種各樣的挑戰(zhàn)和壓力，為了應對這些壓力和挑戰(zhàn)，晚訓成為了越來越多大學生的選擇。晚訓既可以幫助我們充實自己的課余時間，也可以提高我們的技能和能力。在我個人的晚訓經(jīng)歷中，我深刻體會到晚訓對于大學生的重要性，以及它給予我的成長和收獲。
在開始晚訓之前，我一直對自己的技能和能力感到不足，覺得自己在大學中過的太平平淡淡了。于是，我決心利用晚上這段時間來提高我自身的各方面能力。首先，我選擇了參加英語口語訓練的課程。通過這個課程，我學習了英語口語表達的技巧和方法，提高了我的口語水平。與此同時，我還學到了如何用英語流利地表達自己的觀點和想法，以及在表達中如何清晰地組織和展示我的思路。這些在課堂上學到的技巧和知識不僅幫助我在學術(shù)上取得了更好的成績，也增強了我在社交場合中的自信心。
其次，我還選擇了參加書法班的晚訓。書法是一門古老而優(yōu)雅的藝術(shù)，我一直對它很感興趣。通過晚上的書法訓練，我學會了如何運用毛筆，如何控制筆畫的粗細和力度，以及如何寫出美觀、整齊的字體。書法訓練不僅使我對中國傳統(tǒng)文化有了更深的理解和欣賞，也讓我在寫字的時候更加專注和細致。書法不只是一種技巧的學習，更是一種修身養(yǎng)性的過程。在實踐中，我悟到了字如人行，人如字，只有心靜才能寫出好字，并且這種靜心的狀態(tài)會漸漸滲透到我的生活中。
除了以上兩項晚訓，我還選擇了參加攝影社團的活動。攝影作為一門藝術(shù)，可以用鏡頭記錄下生活的美好瞬間。通過晚上的攝影訓練和活動，我學到了如何用不同角度和光影去捕捉瞬息萬變的景象，以及如何通過構(gòu)圖和色彩的搭配來表達自己的情感和觀點。除此之外，攝影還讓我更加關(guān)注周圍的細節(jié)和美麗，我開始主動觀察和發(fā)現(xiàn)身邊的美麗，用相機去記錄和分享。攝影訓練不只是提高了我對攝影技巧的掌握，更豐富了我的生活，讓我開始用心去欣賞和感受生活中的點滴。
通過這些晚訓的經(jīng)歷，我深刻感受到晚訓對于大學生的重要性。晚訓不僅可以充實我們的課余時間，還可以提高我們的技能和能力。在晚訓中，我們可以學到很多課堂上學不到的東西，也可以結(jié)交到很多志同道合的朋友。此外，晚訓還鍛煉了我們的毅力和耐力，培養(yǎng)了我們的自信心和團隊合作精神。晚訓不僅是個人的修煉，也是對大學生全面發(fā)展的促進。
總之，在大學生活中，晚訓給予了我豐富的體驗和感受。通過參加各種晚訓活動，我提高了自己的技能和能力，培養(yǎng)了自己的興趣愛好，更重要的是，我學到了如何有條理地安排自己的時間和精力，如何在各個方面取得平衡發(fā)展。晚訓不僅讓我在大學生活中感到充實和有意義，也為我的未來發(fā)展打下了堅實的基礎。我相信，在未來的大學生活中，我會繼續(xù)堅持晚訓這一習慣，不斷學習和進步，成為一個全面發(fā)展、有才華的大學生。
學生會晚訓心得篇三
隨著現(xiàn)代生活的步伐加快，人們的工作壓力和生活壓力逐漸增加。為了更好地調(diào)節(jié)身心健康，許多人開始嘗試早晚訓的方式。我也是其中之一，通過長期堅持早晚訓，我收獲了很多，體會頗深。
首先，早晚訓讓我從容面對每一天的挑戰(zhàn)。早晨，我會早早起床，進行一些簡單的運動，如慢跑或太極拳。運動的過程中，清晨的陽光灑在身上，讓人感到溫暖和舒適。每當疲憊感籠罩心頭時，體力活躍起來，精神煥發(fā)，我感受到一種從內(nèi)而外的力量。通過早晨的鍛煉，我更加有活力地面對一天的學習和工作。
其次，早晚訓提升了我的身體素質(zhì)。之前，我身體不夠健康，經(jīng)常感到疲勞和不適。但是，自從我堅持早晚訓后，我的身體逐漸強壯起來。早晨鍛煉的運動能夠讓我煥發(fā)精力，提高心肺功能和免疫力。而晚上的訓練則有助于放松緊張的神經(jīng)和肌肉，提高睡眠質(zhì)量。早晚訓的鍛煉讓我身體愈發(fā)健康，不再頻繁生病，更加有活力地度過每一天。
再次，早晚訓培養(yǎng)了我的堅持和毅力。早起鍛煉也需要很大的毅力和決心。每當鬧鐘響起的那一刻，床和羊毛被的溫暖總讓人舍不得離開。然而，當我堅持不懈地早起鍛煉時，我逐漸養(yǎng)成了堅持的習慣，這種毅力也滲透到了我的生活中。我開始有了更加強大的內(nèi)心力量，更加堅定地追求自己的目標。
此外，早晚訓還豐富了我的知識和提高了我的技能。早晚訓并不只是簡單的鍛煉身體，還包含了很多有益于身心健康的細節(jié)。通過早晨的鍛煉，我不僅了解了許多運動知識，也學到了如何正確的呼吸和放松。晚上的訓練則可以通過冥想和瑜伽等方式，幫助我調(diào)整心態(tài)，緩解壓力。這些知識和技能在我日常生活中發(fā)揮著積極的作用，讓我更好地面對壓力和問題。
最后，早晚訓讓我更加關(guān)注自己的身心健康。在繁忙的生活中，我們常常忽略自己的身心健康。然而，通過早晚訓，我不僅能夠找到放松和休息的時間，也能夠更好地照顧自己的身體健康。我開始關(guān)注自己的飲食、睡眠和心理健康，積極尋找方式減輕壓力和放松心情。也只有關(guān)注自己的身心健康，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力。
綜上所述，早晚訓是一種有益于身心健康的生活方式。通過早晚訓，我從容面對挑戰(zhàn)，提升了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了堅持和毅力，豐富了知識和提高了技能，更加關(guān)注自己的身心健康。我相信，如果每個人都能夠堅持早晚訓，我們的生活一定會更加美好。
學生會晚訓心得篇四
早晚訓是大多數(shù)學校在軍事教育中實施的重要內(nèi)容之一。早晚訓的目的是通過訓練學生的紀律性和集體榮譽感，培養(yǎng)他們的團隊合作能力。我校也非常重視早晚訓，每天都會組織全校學生進行集體操練。我參加了這一項訓練，有了許多心得體會。
早訓一般在早上的清晨進行，有氣勢磅礴的操場上，全校學生整齊劃一地站成梯隊。這里沒有個人的光芒，只有整個操場上形成的光芒。每個人都不是孤立的，我們每一個人都是整個集體的一部分。這種集體榮譽感真讓人著迷，讓我意識到每個人的付出都對集體有著重要的意義。在每一次早訓中，我都感受到對整體負責的責任感，這種責任感會激勵我更加努力地完成任務。
晚訓一般在黃昏時分進行，日落的余暉下，陽光照在操場上的每一個角落。晚訓給人的感覺是一種磨礪和修行的過程。在集體合作的訓練中，我學會了服從和默契。每個人都發(fā)揮自己的特長，共同完成任務。這個過程中，我們需要相互配合，相互支持，沒有個人的私心和自由。每天的晚訓讓我更加懂得了如何與他人合作，尊重他人，使整個集體的力量最大化。
第四段：訓練中的挑戰(zhàn)。
早晚訓雖然對我們的身體和思維都是一種鍛煉，但同時也充滿了各種挑戰(zhàn)。早上的天氣寒冷，操場上的地面很硬，當我們在進行劇烈運動時，身體會感到很不舒服。晚上的訓練雖然溫度較高，但新的挑戰(zhàn)依然存在。尤其是在團隊合作中，時刻需要與隊友保持默契，確保任務的順利完成。這些挑戰(zhàn)其實都是對我們意志力和毅力的考驗，只有堅持不懈地去完成，我們才能真正成長。
通過參與早晚訓，我真正認識到了個人的力量是微不足道的，只有在集體中才能展現(xiàn)出個人的價值。在這個過程中，我學會了服從和尊重，增強了團隊意識和集體榮譽感。我和我的隊友們一起經(jīng)歷了辛勞，一起戰(zhàn)勝了種種困難，結(jié)下了深厚的友情。早晚訓不僅向我們灌輸了軍事技能，更加深化了我們的精神體驗，使我們更加堅強和自信。
總結(jié)：
早晚訓是一種鍛煉身體和塑造人格的過程，它通過培養(yǎng)個人的紀律性和集體榮譽感，讓我們意識到集體的力量是無窮的。同時，早晚訓也帶給我們各種挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中我們學會了堅持和團隊合作。通過參與早晚訓，我們還收獲了友情和自信。無論是早上還是晚上，我都會全身心地參與到早晚訓中，享受這份訓練帶給我的力量和成長。
學生會晚訓心得篇五
近年來，隨著社會競爭的日益激烈，大學生們越來越重視自身的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。晚訓活動逐漸成為大學校園的一道靚麗風景線，吸引著越來越多的學子參與其中。通過晚訓活動的參與與體驗，讓我深刻體會到大學生晚訓所帶來的諸多好處，從而使我在個人成長與發(fā)展中受益良多。
在晚訓活動中，我積極參加各種課程，從書法、舞蹈、合唱到棋類、球類，幾乎參與了所有我感興趣的項目。通過這些課程，我逐漸發(fā)現(xiàn)，晚訓不僅能夠培養(yǎng)我們的興趣愛好，更能夠培養(yǎng)我們的意志力和毅力。例如，在學習書法的過程中，我經(jīng)常會遇到一稿不成、再改再寫的情況，但是我從不放棄，不斷努力，最終取得了令人滿意的成績。這讓我深刻意識到，只有堅持不懈地努力，才能達到自己的目標。
同時，晚訓活動還培養(yǎng)了我團隊合作的能力。在一些團體課程中，我們需要與他人合作完成一項任務，這要求我們之間的配合與默契。在合唱團的磨合過程中，我體會到了團隊的力量，意識到只有在團隊中付出自己的力量，才能共同創(chuàng)造出更加優(yōu)秀的作品。這也使我明白了團隊合作的重要性，在今后的學習和工作中，我將更加注重培養(yǎng)自己的團隊合作精神。
此外，晚訓活動讓我認識到了自身的不足，并激勵我不斷提高自己。例如，在學習跳舞的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己在某些動作上不夠靈活，于是我積極請教老師和同學，并在晚訓時間多加練習，最終突破了自己的瓶頸。通過不斷地發(fā)現(xiàn)自身的問題并努力克服，我逐漸提高了自己的綜合素質(zhì)和能力，更加自信地面對各種挑戰(zhàn)。
此外，晚訓活動還開拓了我視野，豐富了我的生活。在課程結(jié)束后，我還會主動參加一些晚訓活動的綜合展示和比賽，與其他學校的學生進行交流與競爭。通過這些交流與競爭，我見識到了各個學校的精彩表演，結(jié)交了許多志同道合的朋友，更加豐富了我的大學生活。
綜上所述，大學生晚訓活動給我?guī)砹嗽S多好處。不僅培養(yǎng)了我的興趣愛好，錘煉了我的毅力與團隊合作能力，還幫助我發(fā)現(xiàn)并克服自身的不足，豐富了我的生活和視野。通過參與晚訓活動，我意識到個人的成長需要不斷積累與努力，并且在集體中更能夠發(fā)揮個人的優(yōu)勢。因此，我會繼續(xù)參與晚訓活動，積極提升自己，在大學的三年里實現(xiàn)自己的價值，并為社會做出貢獻。
學生會晚訓心得篇六
大學生的晚訓是指在晚上進行的課外訓練，旨在提高學生的綜合素質(zhì)和身體健康。作為一名大學生，在晚訓中，我深深體會到了許多的價值和意義。本文將從鍛煉意愿、增強意志力、促進學習效果、改善生活品質(zhì)、培養(yǎng)合作精神等方面，闡述我的晚訓心得和體會。
第二段：鍛煉意愿。
晚訓需要學生們自愿參加，這對于鍛煉意愿有著重要的推動作用。大學生處于一個重要的成長期，很多同學總是傾向于安逸和舒適，忽略了身體健康的重要性。而晚訓作為一種課外鍛煉的方式，能夠引導學生主動參與運動，培養(yǎng)起鍛煉的習慣。在晚訓中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，只有付出行動，才會有收獲，這種鍛煉意愿也端正了我對待生活的態(tài)度，使我更加勇往直前，積極面對困難。
第三段：增強意志力。
晚訓需要學生艱苦的付出和堅韌的毅力，這不僅是對我們體力上的考驗，更是對我們意志力的磨礪。在晚訓中，時常需要堅持下來，即使身體出現(xiàn)疲勞或困難，也不能放棄。逐漸地，我意識到只有堅持不懈，才能真正做到事半功倍。這種鍛煉不僅增強了我的意志力，也讓我學會了在困難面前不屈不撓，勇往直前，堅持自己所做的每一個決定。
第四段：促進學習效果。
晚訓的另一個重要意義在于它對學習效果的促進。研究表明，適量的運動不僅能提高大腦的供血、氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，還能增加腦細胞的數(shù)量和活性。在參加晚訓后的學習中，我發(fā)現(xiàn)自己的注意力提高了，思維更加敏捷，記憶力也有了明顯的提升，學習效果大幅提高。此外，參加晚訓還可以調(diào)節(jié)學習與鍛煉的時間比例，使學生們更好地平衡學習與生活，提高整體的學習動力和興趣。
第五段：改善生活品質(zhì)、培養(yǎng)合作精神。
晚訓不僅在學習上有益，還能為大學生的生活品質(zhì)帶來積極的改變。運動可以促進新陳代謝、釋放壓力、提高睡眠質(zhì)量，進而使人體產(chǎn)生愉悅感。每天參加晚訓后，我感覺自己的身心狀態(tài)得到了很好的調(diào)節(jié)，工作效率和生活幸福感也都有所提升。此外，晚訓還能培養(yǎng)合作精神。在集體運動中，學生們需要相互配合、協(xié)作，這不僅能發(fā)展學生之間的友誼，還能培養(yǎng)團隊合作意識，在各自的專業(yè)課程和未來的工作中，也能更好地與人合作。
結(jié)束段：總結(jié)。
通過晚訓鍛煉，我深刻認識到晚訓的價值與意義。鍛煉意愿的培養(yǎng)、意志力的增強、學習效果的促進、生活品質(zhì)的改善以及合作精神的培養(yǎng)，無一不是晚訓帶給我們的寶貴財富。我相信，在未來的生活中，這些收獲將對我持久影響，幫助我更好地實現(xiàn)個人發(fā)展與人生意義。因此，我鼓勵每一位大學生都能夠積極參與晚訓，從中悟出更多的智慧和啟示。只有通過鍛煉，我們才能更好地塑造自己，迎接未來的挑戰(zhàn)。
學生會晚訓心得篇七
鍛煉12級新生系干的辦事能力，提高組織紀律性，提高學生干部整體水平，增強系學生干部之間的聯(lián)系，增強12級學生干部之間的聯(lián)系，便于以后組織、安排工作，提高系學生干部骨干力量的凝聚力。
20xx年10月8日至10月31日
晨訓時間為6：00――7：00。
面向全體12級系學生會成員，歡迎11級的學生會成員一起參加。
大致分為三部分（體能部分、活動部分和考察）
1、體能部分（大約30分鐘）
具體操作：
a、圍繞學院田徑場外圍馬路跑步三圈（具體操作按實際情況決定）。
b、素質(zhì)拓展訓練游戲若干（具體操作見附表）。
要求：1、在訓練過程中必須保持組織紀律性，不得大聲喧嘩嬉鬧，服從安排。（對不服從管理者作出離職處理）。
2、無特殊情況不得無故缺勤（有三次無故缺勤者，作自動離職處理）。
3、有特殊情況請假者需遞交請假條（請假條必須注明請假原由）。
2、活動部分（約40分鐘）
實施辦法：每個早上分部門負責組織一次活動，晨訓負責人也相應的組織一些活動。
活動要求：要求所有12級學生會成員必須全部參加，活動期間所有人必須保持組織性?；顒觾?nèi)容要團結(jié)、交流、凝聚力等為主題，以不同形式出現(xiàn)?；顒颖匦枰胁邉潟突顒涌偨Y(jié)。要求學員們用學習的眼光看待別人的策劃和組織的活動，從中汲取經(jīng)驗，取長補短。
活動目的：提高大一學生會的整體水平。增強部室之間的聯(lián)系，提高學生會骨干力量的凝聚力。提高學生會本身的組織力，加強交流，以便與以后開展工作。
3、考察
在晨訓期間每一段時間需上交心得體會。
內(nèi)容可以談談自己對學生工作某一部門的看法、自己對晨訓的看法和在晨訓過程中的心得體會。
通過晨訓了解12級學生，發(fā)掘能力，了解12級學生干部的性格特點，以便于更好安排工作，把握參加這次活動應有的態(tài)度。參加這次活動前，應做好心理準備，活動必然會讓參加者失去很多空閑時間。
活動過程中，學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠，要學會處理繁忙的學習和工作生活。
要求所有參與晨訓者在晨訓結(jié)束后，寫一篇晨訓總結(jié)報告，并在部室例會上做時間3――5分鐘的演講。演講的內(nèi)容為晨訓過程和自己對晨訓的看法感悟等。
食品工程系學生會
20xx年10月7日
學生會晚訓心得篇八
xx廣場。
院學生會xx級成員，各部門8人，各機構(gòu)12人，社團各協(xié)會4人，訓練人員由國旗護衛(wèi)隊隊員組成。
促進院學生會成員之間的相互了解，加強院學生會之間的溝通和團結(jié)，使xx級院學生會成員更好的為以后院學生會的發(fā)展。
以加強院學生會成員的作風為主，成員之間的相互了解與認識為輔。每天訓練40分鐘，溝通20分鐘，中間插入素質(zhì)拓展游戲。
3月25日（第一天）：對受訓成員進行劃分，負責人講話；
3月26日（第二天）：訓練站姿；
3月27日（第三天）：訓練軍訓基本內(nèi)容；
3月28日（第四天）至3月29日（第五天）：訓練齊步；
3月30日（第六天）：院學生會成員之間的互動；
3月31日（第七天）：各連內(nèi)部的文藝表演;。
4月1日（第八天）：練習正步；
4月2日（第九天）：各連之間的文藝互動；
4月3日（第十天）：復習齊步及基本軍訓要領；
4月7日（第十一天）：練習分列式;。
4月8日（第十二天）：綜合練習；
4月9日（第十三天）：各連之間的評比，最終考核。；
因天氣原因不能訓練，受訓人員需到綜合辦公室簽到。若有學生會成員身體不適，應有其部門負責人簽字后的請假條方能生效。給予表現(xiàn)優(yōu)秀的院學生會成員發(fā)放榮譽證書，并方可參加09級院學生會干部的應聘。
晨訓就是通過一些列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性和困難性的團隊項目，讓全體學生干部全身心的投入。通過這種方式，激發(fā)同學們的內(nèi)在潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷的認識自我和超越自我，同時讓所有學生干部感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真正感受到院學生會這個團體的力量，以達到增強全體學生干部的活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
10月8日至10月13日。
田徑場。
提高所有學生干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力。
1、第一天由各部門負責人，帶領自己部門新成員在田徑場集合，進行晨訓分組，再以組為單位進行簡單的自我介紹。然后各組派一名成員上臺對所有組員進行一個簡單的介紹，時間不能超過兩分鐘，最后以組為單位進行節(jié)目表演。
2、第二天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊，進行游戲。游戲名稱是：大腳板。
道具：3米長的板子、秒表；
游戲方法：每個部門派五名學生（三男兩女），踩在大腳板上面，拉著繩子，聽從裁判發(fā)令，出發(fā)通過團隊協(xié)作方式通過五十米距離，時間最短的獲勝！
游戲目的：提升所有學生干部的團隊溝通協(xié)作能力和執(zhí)行能力。
3、第三天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊。為提升當代大學生的環(huán)保意識，美化校園環(huán)境，組織全體學生干部進行“彎彎腰，伸伸手”活動。由環(huán)保部負責。
道具：一塊秒表，一根繩子（用來標記比賽的終點）。
方法：讓隊員們緊密的圍城一圈，包括每組的負責人在內(nèi)；讓每位隊員的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。然后大家一起向圓心邁三大步，同時提醒大家已圍好的圓圈不要被破壞，破壞即為失敗。邁步時由裁判統(tǒng)一口令，不得自行行動。邁完后，裁判發(fā)令集體移動二十米，時間最短的隊伍獲勝。獲勝隊伍中的每一人可以在現(xiàn)場隨意找一位學生干部上臺表演節(jié)目（不分新生與老生）。
游戲目的：是小組充滿活力，創(chuàng)造融洽的氣氛，為以后學生會活動的開展奠定良好的基礎，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
干部的體能，考驗了新生干部的毅力，培養(yǎng)了新生干部的紀律性和集體意識，更是為了加強新生干部對校園周圍環(huán)境的了解，擴大我院在星沙的影響力。全體新生干部進行慢跑星沙的活動。有院學生會保衛(wèi)部、治安分隊、紀檢部的成員在十字路口與隊伍周圍維護次序保障安全。
6、第六天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動。各組整隊。各組出一名代表，然后五個或五個以上的組的代表組成一支籃球隊，參加“團結(jié)”杯籃球賽，其余組員負責當拉拉隊員。增強同學們的集體榮譽感，增強同學們之間的感情，同時也是增強學生干部的身體鍛煉意識。在比賽結(jié)束后各隊派出一名女生進行定點投籃，最終勝利隊伍中的所有球員及個人可以一人邀請出一位學生干部，出來展示才藝或其他。最后進行晨訓總結(jié)，進行表彰。
1、本次晨訓各負責人必須注意好本組所有成員的安全。
2、各部門負責人強調(diào)本次晨訓的紀律性，對多次遲到或缺席者予以相應的懲罰。在活動開始前請假者視為缺席。
3、在活動中提醒所有同學注意安全。
4、活動過程中，出現(xiàn)成員受傷或其他原因不能堅持的，可將情況如實報告給本次晨訓負責人，在體育場周圍休息，以保證本次晨訓的正常進行。
跑無紀律的個人，可直接取消其競選資格。
6、各組隊員需自帶飲用水。
二零xx年九月二十七日。
學生會晚訓心得篇九
晨訓就是通過一些列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性和困難性的團隊項目，讓全體學生干部全身心的投入。通過這種方式，激發(fā)同學們的內(nèi)在潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷的認識自我和超越自我，同時讓所有學生干部感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真正感受到院學生會這個團體的力量，以達到增強全體學生干部的活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
10月8日至10月13日。
田徑場。
提高所有學生干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力。
1、第一天由各部門負責人，帶領自己部門新成員在田徑場集合，進行晨訓分組，再以組為單位進行簡單的自我介紹。然后各組派一先下手為強；當然動作快的人員不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3塊5，但你們團隊里已經(jīng)變成5塊了，這時候你就需要踢人了，該狠心時就狠心，一般被無情踹出去的都是可憐的一塊。
游戲要領：反應要快，裁判一說出來錢數(shù)，就要立刻知道分別由幾男幾女的團隊可以達到要求；動作也要快，搶五毛和踢一塊都要又快又狠。
坐地起身。
一．項目類型：團隊合作型。
二．道具要求：無需其他道具。
三．場地要求：空曠的場地一塊。
四．項目時間：20分鐘-30分鐘。
五．詳細游戲規(guī)則：
1、要求四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；
2、在不用手撐地站起來；
3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2個直至10人。
在此過程中，工作人員要引導同學堅持，堅持，再堅持，因為成功往往就是再堅持一下。
活動目的：這個任務體現(xiàn)的是團隊隊員之的配合，該項目主要讓大家明白合作的重要性。
鏈接加速。
一、項目類型：團隊協(xié)作型。
二、參賽人員：由6名隊員參賽（3男3女）。
三、場地要求：一片空曠的大場地比賽賽距：30米。
四、競賽方法：參加游戲者6人一組，后邊的人左手抬起前邊的人的左腿，右手搭在前邊的人的右肩形成小火車，最后一名同學也要單腳跳步前進，不能雙腳著地。場地上劃好起跑線和終點線，其距離為30米（以一籃球場寬為準，來回），游戲開始時，各隊從起跑線出發(fā)，跳步前進，繞過障礙物回到起點，最先到達起點的為勝。按時間記名次，按名次記分。
五、競賽規(guī)則：
（2）以各隊最后一名同學通過終點線為準；
（3）比賽過程中，參賽隊必須在規(guī)定的賽道進行比賽，不許亂道，犯規(guī)一次扣時2秒，依次累加。
六、活動目的：本活動旨在培養(yǎng)同學們的團結(jié)協(xié)作精神。
學生會晚訓心得篇十
晨訓就是通過一些列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性和困難性的團隊項目，讓全體學生干部全身心的投入。通過這種方式，激發(fā)同學們的內(nèi)在潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷的認識自我和超越自我，同時讓所有學生干部感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真正感受到院學生會這個團體的力量，以達到增強全體學生干部的活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
院學生會的大一新成員
10月8日至10月13日
田徑場
提高所有學生干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力
1、第一天由各部門負責人，帶領自己部門新成員在田徑場集合，進行晨訓分組，再以組為單位進行簡單的自我介紹。然后各組派一名成員上臺對所有組員進行一個簡單的介紹，時間不能超過兩分鐘，最后以組為單位進行節(jié)目表演。
2、第二天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊，進行游戲。游戲名稱是：大腳板。
道具：3米長的板子、秒表；
游戲方法：每個部門派五名學生（三男兩女），踩在大腳板上面，拉著繩子，聽從裁判發(fā)令，出發(fā)通過團隊協(xié)作方式通過五十米距離，時間最短的獲勝！
游戲目的：提升所有學生干部的團隊溝通協(xié)作能力和執(zhí)行能力。
3、第三天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊。為提升當代大學生的環(huán)保意識，美化校園環(huán)境，組織全體學生干部進行“彎彎腰，伸伸手”活動。由環(huán)保部負責。
道具：一塊秒表，一根繩子（用來標記比賽的終點）
方法：讓隊員們緊密的圍城一圈，包括每組的負責人在內(nèi)；讓每位隊員的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。然后大家一起向圓心邁三大步，同時提醒大家已圍好的圓圈不要被破壞，破壞即為失敗。邁步時由裁判統(tǒng)一口令，不得自行行動。邁完后，裁判發(fā)令集體移動二十米，時間最短的隊伍獲勝。獲勝隊伍中的每一人可以在現(xiàn)場隨意找一位學生干部上臺表演節(jié)目（不分新生與老生）。
游戲目的：是小組充滿活力，創(chuàng)造融洽的氣氛，為以后學生會活動的開展奠定良好的基礎，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
干部的體能，考驗了新生干部的毅力，培養(yǎng)了新生干部的紀律性和集體意識，更是為了加強新生干部對校園周圍環(huán)境的了解，擴大我院在星沙的影響力。全體新生干部進行慢跑星沙的活動。有院學生會保衛(wèi)部、治安分隊、紀檢部的成員在十字路口與隊伍周圍維護次序保障安全。
6、第六天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動。各組整隊。各組出一名代表，然后五個或五個以上的組的代表組成一支籃球隊，參加“團結(jié)”杯籃球賽，其余組員負責當拉拉隊員。增強同學們的集體榮譽感，增強同學們之間的感情，同時也是增強學生干部的身體鍛煉意識。在比賽結(jié)束后各隊派出一名女生進行定點投籃，最終勝利隊伍中的所有球員及個人可以一人邀請出一位學生干部，出來展示才藝或其他。最后進行晨訓總結(jié)，進行表彰。
1、本次晨訓各負責人必須注意好本組所有成員的安全。
2、各部門負責人強調(diào)本次晨訓的紀律性，對多次遲到或缺席者予以相應的懲罰。在活動開始前請假者視為缺席。
3、在活動中提醒所有同學注意安全。
4、活動過程中，出現(xiàn)成員受傷或其他原因不能堅持的，可將情況如實報告給本次晨訓負責人，在體育場周圍休息，以保證本次晨訓的正常進行。
跑無紀律的個人，可直接取消其競選資格。
6、各組隊員需自帶飲用水
院學生會
二零xx年九月二十七日
學生會晚訓心得篇十一
晚訓地點：xx廣場。
晚訓人員：院學生會xx級成員，各部門8人，各機構(gòu)12人，社團各協(xié)會4人，訓練人員由國旗護衛(wèi)隊隊員組成。
晚訓目的：促進院學生會成員之間的相互了解，加強院學生會之間的溝通和團結(jié)，使xx級院學生會成員更好的為以后院學生會的發(fā)展。
晚訓內(nèi)容：以加強院學生會成員的作風為主，成員之間的相互了解與認識為輔。每天訓練40分鐘，溝通20分鐘，中間插入素質(zhì)拓展游戲。
晚訓過程：3月25日（第一天）：對受訓成員進行劃分，負責人講話；
3月26日（第二天）：訓練站姿；
3月27日（第三天）：訓練軍訓基本內(nèi)容；
3月28日（第四天）至3月29日（第五天）：訓練齊步；
3月30日（第六天）：院學生會成員之間的互動；
3月31日（第七天）：各連內(nèi)部的文藝表演;。
4月1日（第八天）：練習正步；
4月2日（第九天）：各連之間的文藝互動；
4月3日（第十天）：復習齊步及基本軍訓要領；
4月7日（第十一天）：練習分列式;。
4月8日（第十二天）：綜合練習；
4月9日（第十三天）：各連之間的評比，最終考核。；
晚訓制度：因天氣原因不能訓練，受訓人員需到綜合辦公室簽到。若有學生會成員身體不適，應有其部門負責人簽字后的請假條方能生效。給予表現(xiàn)優(yōu)秀的院學生會成員發(fā)放榮譽證書，并方可參加09級院學生會干部的應聘。
學生會晚訓心得篇十二
隨著人們健康意識的增強和生活水平的提高，健身熱潮席卷而來。作為健康生活的一部分，健身教練晚訓已經(jīng)成為了很多人選擇的方式。作為一名健身教練，我也親身體會到了晚訓的樂趣和好處。在這篇文章中，我將分享我對健身教練晚訓的感受和體會。
首先，晚訓給予了我更多的時間。白天，我要忙于工作，處理客戶的問題和課程的安排，很難抽出時間做自己的鍛煉。而晚上，工作結(jié)束后，我可以專注于自己的訓練，不用為其他事情分心。這樣，我可以更專注地進行鍛煉，提高訓練效果。晚訓不像早晨那樣匆忙，而是一個放松和專注的時刻，讓我盡情享受鍛煉的過程。
其次，晚訓讓我能夠更好地調(diào)整狀態(tài)。在一天的工作和忙碌后，我可能會感到疲憊和壓力。然而，一旦開始進行健身訓練，我的心情就會逐漸變得愉快和輕松。我相信這是因為鍛煉可以促進內(nèi)啡肽等荷爾蒙的分泌，讓我感到快樂和放松。此外，鍛煉還能幫助我釋放壓力，舒緩身心。所以，晚訓成了我釋放工作壓力的一個方式。
第三，晚訓對我來說是一種全新的體驗。在訓練過程中，我可以更加專注于感受自己身體的變化和進步。例如，在力量訓練中，我可以清楚地感受到自己的肌肉在運動中得到鍛煉和發(fā)展。在有氧運動中，我能夠感受到心率的上升和身體水平的提高。這些感受讓我更加喜歡晚訓，因為我可以更直接地看到自己的進步和努力所帶來的成果。
此外，晚訓還為我提供了與其他健身愛好者交流的機會。在訓練場上，我可以認識到很多志同道合的人，大家可以一起交流訓練心得和經(jīng)驗。這不僅能夠增加我的訓練樂趣，還能夠從他們身上學到更多東西。有時候，我們還會一起組建小組進行合作訓練，促進互相之間的成長。這種交流和合作給了我很多正能量和動力，讓我在晚訓中感到更加充實和滿足。
最后，晚訓讓我充滿了希望和動力。每次完成一次訓練，我都會感到滿滿的成就感和自豪感。我會覺得自己變得更強壯、更健康，身體狀態(tài)也得到了明顯的改善。這種成長的過程讓我對健身保持了一種持久的熱愛和動力，我希望通過持續(xù)鍛煉讓自己更加健康、更加出色。
總之，作為一名健身教練，晚訓給予了我更多的時間和精力進行鍛煉，讓我能夠更好地調(diào)整狀態(tài)和感受自身進步。與此同時，晚訓還為我提供了交流和合作的機會，讓我在健身的道路上得到更多支持和動力。通過晚訓，我能夠感受到自身的成長和發(fā)展，這讓我對健身保持了長久的熱情和追求。這就是我在晚訓中的心得和體會。
學生會晚訓心得篇十三
鍛煉12級新生系干的辦事能力，提高組織紀律性，提高學生干部整體水平，增強系學生干部之間的聯(lián)系，增強12級學生干部之間的聯(lián)系，便于以后組織、安排工作，提高系學生干部骨干力量的凝聚力。
二、時間。
20xx年10月8日至10月31日。
晨訓時間為6：00――7：00。
三、對象。
面向全體12級系學生會成員，歡迎11級的學生會成員一起參加。
四、晨訓形式內(nèi)容。
大致分為三部分（體能部分、活動部分和考察）。
1、體能部分（大約30分鐘）。
具體操作：
a、圍繞學院田徑場外圍馬路跑步三圈（具體操作按實際情況決定）。
b、素質(zhì)拓展訓練游戲若干（具體操作見附表）。
要求：1、在訓練過程中必須保持組織紀律性，不得大聲喧嘩嬉鬧，服從安排。（對不服從管理者作出離職處理）。
2、無特殊情況不得無故缺勤（有三次無故缺勤者，作自動離職處理）。
3、有特殊情況請假者需遞交請假條（請假條必須注明請假原由）。
2、活動部分（約40分鐘）。
實施辦法：每個早上分部門負責組織一次活動，晨訓負責人也相應的組織一些活動。
活動要求：要求所有12級學生會成員必須全部參加，活動期間所有人必須保持組織性?；顒觾?nèi)容要團結(jié)、交流、凝聚力等為主題，以不同形式出現(xiàn)?；顒颖匦枰胁邉潟突顒涌偨Y(jié)。要求學員們用學習的眼光看待別人的策劃和組織的活動，從中汲取經(jīng)驗，取長補短。
活動目的：提高大一學生會的整體水平。增強部室之間的聯(lián)系，提高學生會骨干力量的凝聚力。提高學生會本身的組織力，加強交流，以便與以后開展工作。
3、考察。
在晨訓期間每一段時間需上交心得體會。
內(nèi)容可以談談自己對學生工作某一部門的看法、自己對晨訓的看法和在晨訓過程中的心得體會。
五、晨訓意義。
通過晨訓了解12級學生，發(fā)掘能力，了解12級學生干部的性格特點，以便于更好安排工作，把握參加這次活動應有的態(tài)度。參加這次活動前，應做好心理準備，活動必然會讓參加者失去很多空閑時間。
活動過程中，學員不要向組織者抱怨時間緊迫或不夠，要學會處理繁忙的學習和工作生活。
六、晨訓后期安排。
要求所有參與晨訓者在晨訓結(jié)束后，寫一篇晨訓總結(jié)報告，并在部室例會上做時間3――5分鐘的演講。演講的內(nèi)容為晨訓過程和自己對晨訓的看法感悟等。
食品工程系學生會。
20xx年10月7日。
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學生會晚訓心得篇十四
為了加強學生會、院團委各部門間的了解，提升學生干部整體的凝聚力。增強參加儲備干部競選人員的綜合素質(zhì)。
二、晨訓時間。
每天6:20-7:00，一周（具體晨訓開始時間待定）。
三、晨訓地點。
學校足球場。
四、晨訓人員。
參加競選院團委、院學生會儲備干部的所有人員。
五、晨訓內(nèi)容。
天晴：
1.集合隊伍，清點人數(shù)。
2.圍繞操場跑兩圈，做為熱身運動。
3.做一些團隊小游戲。
雨天：
暫停晨訓，時間延期。
六、游戲。
第一天：自我介紹。
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，但不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。
認識他嗎。
第二天：猜數(shù)字。
第三天：小馬過河。
這是一個讓大家明白合作重要的游戲。首先要大家八個人一組，排成一列，從第二個人開始一只手搭在前一個人的肩上，另一只手拉住前一個人的腿或褲腳，隊伍中的每個人以單腳跳的形式跳向終點，最先到達終點的組獲勝。
第三天：松鼠房子。
15人為一組全組人圍成圈1、2、3報數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。
第四天：交頭接耳。
組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
第五天：泡泡連。
人數(shù)：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數(shù)太多的，比如18，12，24之類的參與游戲的伙伴站成一排，全場所有的觀眾一齊參與。
當主持人一發(fā)口號：泡泡連啊。
所有觀眾齊答“連哪里呀”
主持人看形勢，比如：答“連3個呀”，如果是以17人參加游戲為例，那么就要淘汰2人，剩下來的人接著玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4個人為最后的冠軍。
注：這個游戲一次淘汰的人不宜太多，以1－2人為宜，最多不超過3人。
七、可行性分析。
1、前期工作準備充分，后期工作也籌備就緒。
2、場地寬闊，時間充裕，積極性高。
3、活動得到大家的'支持與肯定。
八、活動注意事項。
1、為了更好的對儲備干部競選人員進行考核，要嚴格執(zhí)行考勤制度（若出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，給予批評，并進行記載，無故曠勤者取消競選資格）。
2、人員比較多，場地寬廣，為了安全，方便管理，跟部門一定要相互協(xié)調(diào)保證此次活動的順利進行。
3、活動期間，大家不能只顧著自己的部門，要顧及創(chuàng)協(xié)整個大集體。
4、活動過程中，各部門一定要協(xié)調(diào)到位，調(diào)動全體的積極性。
策劃人：xx。
二零xx年四月。
學生會晚訓心得篇十五
為了加強學生會、院團委各部門間的了解，提升學生干部整體的凝聚力。增強參加儲備干部競選人員的綜合素質(zhì)。
每天6:20-7:00，一周（具體晨訓開始時間待定）
學校足球場
參加競選院團委、院學生會儲備干部的所有人員
天晴：
1.集合隊伍，清點人數(shù)。
2.圍繞操場跑兩圈，做為熱身運動。
3.做一些團隊小游戲。
雨天：
暫停晨訓，時間延期。
第一天：自我介紹
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，但不得重復之前說過的，要闡述喜歡的.理由等。可幫助大家互相記住名字和特征。
認識他嗎
第二天：猜數(shù)字
第三天：小馬過河
這是一個讓大家明白合作重要的游戲。首先要大家八個人一組，排成一列，從第二個人開始一只手搭在前一個人的肩上，另一只手拉住前一個人的腿或褲腳，隊伍中的每個人以單腳跳的形式跳向終點，最先到達終點的組獲勝。
第三天：松鼠房子
15人為一組全組人圍成圈1、2、3報數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的松鼠要有懲罰。
第四天：交頭接耳
組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
第五天：泡泡連
人數(shù)：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數(shù)太多的，比如18，12，24之類的參與游戲的伙伴站成一排，全場所有的觀眾一齊參與。
當主持人一發(fā)口號：泡泡連啊。
所有觀眾齊答“連哪里呀”
主持人看形勢，比如：答“連3個呀”，如果是以17人參加游戲為例，那么就要淘汰2人，剩下來的人接著玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4個人為最后的冠軍。
注：這個游戲一次淘汰的人不宜太多，以1－2人為宜，最多不超過3人。
1、前期工作準備充分，后期工作也籌備就緒。
2、場地寬闊，時間充裕，積極性高。
3、活動得到大家的支持與肯定。
1、為了更好的對儲備干部競選人員進行考核，要嚴格執(zhí)行考勤制度（若出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，給予批評，并進行記載，無故曠勤者取消競選資格）。
2、人員比較多，場地寬廣，為了安全，方便管理，跟部門一定要相互協(xié)調(diào)保證此次活動的順利進行。
3、活動期間，大家不能只顧著自己的部門，要顧及創(chuàng)協(xié)整個大集體。
4、活動過程中，各部門一定要協(xié)調(diào)到位，調(diào)動全體的積極性。
策劃人：xx
二零xx年四月
學生會晚訓心得篇十六
晨訓就是通過一些列的富有挑戰(zhàn)性的個人項目和具有艱巨性和困難性的團隊項目，讓全體學生干部全身心的投入。通過這種方式，激發(fā)同學們的內(nèi)在潛能，強化個人的心理素質(zhì)和應變能力，不斷的認識自我和超越自我，同時讓所有學生干部感受到個人與團隊唇齒相依的關(guān)系，真正感受到院學生會這個團體的力量，以達到增強全體學生干部的活力、凝聚力和創(chuàng)造力。
院學生會的大一新成員。
10月8日至10月13日。
田徑場。
提高所有學生干部的組織能力、團隊協(xié)作能力和團隊凝聚力。
1、第一天由各部門負責人，帶領自己部門新成員在田徑場集合，進行晨訓分組，再以組為單位進行簡單的自我介紹。然后各組派一名成員上臺對所有組員進行一個簡單的介紹，時間不能超過兩分鐘，最后以組為單位進行節(jié)目表演。
2、第二天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊，進行游戲。游戲名稱是：大腳板。
道具：3米長的板子、秒表；
游戲方法：每個部門派五名學生（三男兩女），踩在大腳板上面，拉著繩子，聽從裁判發(fā)令，出發(fā)通過團隊協(xié)作方式通過五十米距離，時間最短的獲勝！
游戲目的：提升所有學生干部的團隊溝通協(xié)作能力和執(zhí)行能力。
3、第三天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動，再各組整隊。為提升當代大學生的環(huán)保意識，美化校園環(huán)境，組織全體學生干部進行“彎彎腰，伸伸手”活動。由環(huán)保部負責。
道具：一塊秒表，一根繩子（用來標記比賽的終點）。
方法：讓隊員們緊密的圍城一圈，包括每組的負責人在內(nèi)；讓每位隊員的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。然后大家一起向圓心邁三大步，同時提醒大家已圍好的圓圈不要被破壞，破壞即為失敗。邁步時由裁判統(tǒng)一口令，不得自行行動。邁完后，裁判發(fā)令集體移動二十米，時間最短的隊伍獲勝。獲勝隊伍中的每一人可以在現(xiàn)場隨意找一位學生干部上臺表演節(jié)目（不分新生與老生）。
游戲目的：是小組充滿活力，創(chuàng)造融洽的氣氛，為以后學生會活動的開展奠定良好的基礎，讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
干部的體能，考驗了新生干部的毅力，培養(yǎng)了新生干部的紀律性和集體意識，更是為了加強新生干部對校園周圍環(huán)境的了解，擴大我院在星沙的影響力。全體新生干部進行慢跑星沙的活動。有院學生會保衛(wèi)部、治安分隊、紀檢部的成員在十字路口與隊伍周圍維護次序保障安全。
6、第六天先慢跑三圈及進行簡單的關(guān)節(jié)舒展運動。各組整隊。各組出一名代表，然后五個或五個以上的組的代表組成一支籃球隊，參加“團結(jié)”杯籃球賽，其余組員負責當拉拉隊員。增強同學們的集體榮譽感，增強同學們之間的感情，同時也是增強學生干部的身體鍛煉意識。在比賽結(jié)束后各隊派出一名女生進行定點投籃，最終勝利隊伍中的所有球員及個人可以一人邀請出一位學生干部，出來展示才藝或其他。最后進行晨訓總結(jié)，進行表彰。
1、本次晨訓各負責人必須注意好本組所有成員的安全。
2、各部門負責人強調(diào)本次晨訓的紀律性，對多次遲到或缺席者予以相應的懲罰。在活動開始前請假者視為缺席。
3、在活動中提醒所有同學注意安全。
4、活動過程中，出現(xiàn)成員受傷或其他原因不能堅持的，可將情況如實報告給本次晨訓負責人，在體育場周圍休息，以保證本次晨訓的正常進行。
5、每次晨訓后，各組負責人將活動缺席名單交給體育部匯總，體育部匯總后將相應人員轉(zhuǎn)交給相應部門的負責人，對晨訓無故缺席或晨跑無紀律的個人，可直接取消其競選資格。
6、各組隊員需自帶飲用水。
學生會晚訓心得篇十七
為了加強學生會、院團委各部門間的了解，提升學生干部整體的凝聚力。增強參加儲備干部競選人員的綜合素質(zhì)。
每天6:20―7:00 一周（具體晨訓開始時間待定）
學校足球場
參加競選院團委、院學生會儲備干部的所有人員
天晴：
1.集合隊伍，清點人數(shù)。
2.圍繞操場跑兩圈，做為熱身運動。
3.做一些團隊小游戲。
雨天：
暫停晨訓，時間延期。
第一天：自我介紹
姓名，最喜歡的一種水果，動物，植物等等，可增加難度，但不得重復之前說過的，要闡述喜歡的理由等?？蓭椭蠹一ハ嘤涀∶趾吞卣?。
認識他嗎
第二天：猜數(shù)字
第三天：小馬過河
這是一個讓大家明白合作重要的游戲。首先要大家八個人一組，排成一列，從第二個人開始一只手搭在前一個人的肩上，另一只手拉住前一個人的腿或褲腳，隊伍中的每個人以單腳跳的形式跳向終點，最先到達終點的組獲勝。
第三天：松鼠房子
15人為一組全組人圍成圈1、2、3報數(shù)，1和3搭房子，2做松鼠，蹲在中間，多余的人站在圈子中間。三種口令：獵人來了，失火了，地震了。 獵人來了，松鼠離開房子，重新找新的房子，失火了房子塌了，重新找伴搭新房子，地震了松鼠和房子都重新組合。中間的人是松鼠，要趁機搶房子。沒了房子的松 鼠要有懲罰。
第四天：交頭接耳
組織者準備一句較長且繞口的話（如：兩點是冰三點是清四點是點兩點是冷三點是澄四點是蒸這樣的字知多少），各組（每組不少于12人）派一名代表 上前默記住這句話，回去后在規(guī)定時間內(nèi)通過“交頭接耳”的方式從第一個人傳達至最后一個人，然后由最后一個人將他聽到的內(nèi)容讀出，最后再由主持人公布原話。
第五天：泡泡連
人數(shù)：可選17人或是19人；甚至更多，但最好不要選公約數(shù)太多的，比如18，12，24之類的參與游戲的伙伴站成一排，全場所有的觀眾一齊參與。
當主持人一發(fā)口號：泡泡連啊。
所有觀眾齊答“連哪里呀”
主持人看形勢，比如：答“連3個呀”，如果是以17人參加游戲為例，那么就要淘汰2人，剩下來的人接著玩，一批一批的淘汰，直到最后；留下3、4個人為最后的冠軍。
注：這個游戲一次淘汰的人不宜太多，以1－2人為宜，最多不超過3人。
1、前期工作準備充分，后期工作也籌備就緒。
2、場地寬闊，時間充裕，積極性高。
3、活動得到大家的支持與肯定。
八．活動注意事項
1、為了更好的對儲備干部競選人員進行考核，要嚴格執(zhí)行考勤制度（若出現(xiàn)遲到、早退現(xiàn)象，給予批評，并進行記載，無故曠勤者取消競選資格）。
2、人員比較多，場地寬廣，為了安全，方便管理，跟部門一定要相互協(xié)調(diào)保證此次活動的順利進行。
3、活動期間，大家不能只顧著自己的部門，要顧及創(chuàng)協(xié)整個大集體。
4、活動過程中，各部門一定要協(xié)調(diào)到位，調(diào)動全體的積極性。
策劃人：xx
二〇xx年四月
學生會晚訓心得篇十八
三月份，院學生會國旗護衛(wèi)隊向院團委提出申請：由院學生會國旗護衛(wèi)隊帶領其他各部門、機構(gòu)，進行為期13天的晚訓工作。
經(jīng)院團委領導允許，院學生會國旗護衛(wèi)隊積極準備。通過和院學生會主席團的討論、協(xié)商，決定從3月25日正式開始院學生會晚訓工作。
這次晚訓中，我部就院學生會主席團提出的要求，主要就體能、團隊精神、紀律三個方面開展了工作。
通過本次晚訓，加強了院學生會各部門和各機構(gòu)的交流、溝通，鍛煉了院學生會成員的體魄，提高了他們的團隊意識和對紀律的認識，促進了學生會成員之間的團結(jié)互助，對院學生會更好的發(fā)展取到了一個良好的作用。
但是，在晚訓過程中，也出現(xiàn)了一些問題：
1、有些部門和機構(gòu)的人員在訓練過程中流失較大，參與晚訓的積極性不高；
與此同時，本次晚訓工作對我部xx級隊員也是一個挑戰(zhàn)和檢驗。在這次晚訓中，我部xx級隊員得到了一次充分的鍛煉，不僅提高了自身帶訓水平，同時也提高了與人交際能力，對以后的各項工作順利開展奠定了以后良好的基礎。
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