每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
麻雀,作文篇一
小麻雀頭上的毛是棕色的，又密又濃，像個(gè)小小的絨球，麻雀那瑪瑙似得眼睛，圓圓的像珍珠，窺視著四方，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)情況，便會(huì)忽的飛起來(lái)，飛到別處去回頭瞧著。
它經(jīng)常在我寫(xiě)作業(yè)的窗臺(tái)嘰嘰喳喳的飛來(lái)飛去，似乎在說(shuō)：“快來(lái)和我們一起玩吧！”有時(shí)我會(huì)停下筆，打開(kāi)窗戶，讓他們飛進(jìn)屋里來(lái)，我便和他們玩的不亦樂(lè)乎，一玩就忘了時(shí)間，因?yàn)檫@媽媽批評(píng)了我好幾次了，可依然阻擋不了我和小麻雀玩耍。
有一天，我在樓下玩，忽然，一只麻雀從高空墜落下來(lái)，我趕緊過(guò)去看，只見(jiàn)小小的麻雀躺在地上，我抱起它一番檢查后，發(fā)現(xiàn)它的翅膀受了傷，我立馬抱著它往家里跑，到家后，我找了一圈，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在家，我急得直跺腳，小麻雀發(fā)出凄慘的呼叫，我立馬拿出了醫(yī)藥箱，學(xué)著媽媽給我包扎的方法，忙活了半天，終于給小麻雀受傷的翅膀包扎好了，我又下樓用泥，樹(shù)枝，樹(shù)藤給它做了一個(gè)鳥(niǎo)窩，我把它放在陽(yáng)臺(tái)上，天天讓它沐浴在陽(yáng)光下，下雨了我就會(huì)把它挪進(jìn)屋里，讓它不受風(fēng)吹雨打！
過(guò)了一段時(shí)間，它的翅膀好了，我把翅膀上的繃帶給取了，我把它放在手心里，跟它說(shuō)：“小麻雀，你的傷好了，你可以自由的飛翔去了。”我心里雖不舍，可是我知道它喜歡自由自在！小麻雀望著我遲遲不愿離開(kāi)！
麻雀雖小五臟俱全，麻雀雖沒(méi)有華麗的外表，也沒(méi)有什么特別之處，但是它照樣活的精彩，活得自由自在！加油，平凡的人！
麻雀,作文篇二
有一只麻雀在冬天即將來(lái)臨之際準(zhǔn)備飛到南方過(guò)冬。然而，突降的寒流讓尚未做好準(zhǔn)備的麻雀?jìng)}促遠(yuǎn)行。刺骨的寒風(fēng)凍僵了它的翅膀……
故事結(jié)局可想而知，麻雀因?yàn)橐恢鄙钤谄巾樀沫h(huán)境中，所以當(dāng)寒流突襲而來(lái)，等待它的，就只能是死亡。
其實(shí)我們的孩子不就如這故事中的麻雀一樣嗎？現(xiàn)在的孩子可以說(shuō)是在長(zhǎng)輩、親人的寵溺下長(zhǎng)大的，可以說(shuō)是捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了；衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，只要是父母能代勞的，都給代勞了；只要是孩子想要的，父母都想盡辦法滿足，總是抱著“再苦不能苦孩子”“我現(xiàn)在有能力，我要給孩子一切最好的”。
在平順的環(huán)境中他們是天之驕子、嬌女，可一旦在困境面前，他們就什么也不是，平日里的那些驕傲早已蕩然無(wú)存，剩下的就只是些唉聲嘆氣，自怨自艾。剩下的只有妥協(xié)，更有甚者選擇了死亡
其實(shí)愛(ài)孩子可以通過(guò)很多途徑，并不是說(shuō)什么都順著孩子，什么都為孩子想好、做好，什么都順著孩子就是愛(ài)孩子。這樣反而會(huì)適得其反，讓孩子喪失了抗壓、抗挫折的能力。
生于憂患，死于安樂(lè)。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們不要事事為孩子做好，要讓孩子自己試著去戰(zhàn)勝困難。讓孩子經(jīng)歷必要地磨難，在挫折中成長(zhǎng)，不要一味的以“愛(ài)”的名義，為孩子掃清一切障礙，那樣也相當(dāng)于掃清了孩子的前途。只有在經(jīng)歷過(guò)一次次困難的磨練，一次次挫折的淬煉，孩子才會(huì)真正的成長(zhǎng)。
我們新世紀(jì)的人才就要像海鷗一樣，擁有強(qiáng)健有力的翅膀，矯健的身姿，在畏暴風(fēng)雨中奮翅遨游，而不是一只只能在安樂(lè)環(huán)境中生存的麻雀。
麻雀,作文篇三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我約好了我的朋友王曉明與張小峰去森林里去捕鳥(niǎo)，平常在校園里被稱之為“桃園三結(jié)義”的我們今天會(huì)有什么好的表現(xiàn)呢？
我們剛剛一起床后，就急忙準(zhǔn)備著需要帶的東西，我們要帶的東西有：指南針、地圖、捕鳥(niǎo)用的網(wǎng)、簸箕，準(zhǔn)備好后我們?cè)诩s好的十字路口見(jiàn)面，我們就乘車(chē)去森林。
剛剛一下車(chē)，只見(jiàn)清澈的河水嘩嘩的流淌著，小鳥(niǎo)停在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，綠油油的草地清翠欲滴，陽(yáng)光透過(guò)大樹(shù)，大樹(shù)下面斑斑駁駁地，我們已經(jīng)迫不及待地拿出了捕鳥(niǎo)的工具，準(zhǔn)備去安裝陷阱呢？
接著我們開(kāi)始用小網(wǎng)捕捉麻雀，后來(lái)我們發(fā)現(xiàn)這種辦法一點(diǎn)也行不通，我們各自挖了一個(gè)坑放一點(diǎn)點(diǎn)米，再將簸箕擺在那里，我便找來(lái)小木棍將簸箕支撐起來(lái)，我再用包里的一根繩子綁著木棍另一頭自己拉，等了好久總算有一只麻雀來(lái)到了我的陷阱里，然后我慢慢的把它抓捕捉進(jìn)籠子里。
我的兩個(gè)小伙伴回到我這來(lái)了以后，大家都拿著自己的戰(zhàn)利品開(kāi)開(kāi)心心的回家了，精心的照料，我回家以后立刻給它換了一個(gè)又大又寬敞的小房間，我還給它了上等的鳥(niǎo)飼料，但讓我沒(méi)有想到的是我才養(yǎng)了它兩個(gè)月，它就死在鳥(niǎo)籠里了。
通過(guò)這次養(yǎng)小鳥(niǎo)的經(jīng)歷，我打算再也不傷害大自然地生靈了。
麻雀,作文篇四
在別人眼中，我是個(gè)什么也不怕，活潑外向的女孩，可大家不曾知道以前的我。從前的我是見(jiàn)了人打招呼也不敢，總是躲在媽媽身后，經(jīng)過(guò)媽媽的勸說(shuō)才能哼出蚊子一樣的聲音；見(jiàn)了狗害怕的直跑，如果狗再“汪汪”叫幾聲，那我眼底的“河水”會(huì)立刻涌起來(lái)。因此，爸爸媽媽為我的膽小真沒(méi)辦法。
但那一次，我真的變了。幼兒園時(shí)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈興趣班，老師叫我們?nèi)ュ憻捯幌律眢w，提升一下氣質(zhì)。那時(shí)，我迷上了舞者的舞姿，多么優(yōu)美，多么自然??！我毫不猶豫地報(bào)了舞蹈班。報(bào)名以后，我才發(fā)現(xiàn)我有許多不敢——不敢翻跟頭，不敢劈叉……
每次，大家在認(rèn)真地舒展雙臂跳舞時(shí)，我總是站在那里一動(dòng)也不動(dòng)。好多同學(xué)鼓勵(lì)我：“加油，別膽小，有什么好怕的，像我們一樣！”可她們不但沒(méi)把我的膽小趕跑，還把我給弄哭了。從此再也沒(méi)人睬我，我變得孤獨(dú)起來(lái)。當(dāng)大家跳著優(yōu)美優(yōu)雅的舞蹈時(shí)，我羨慕，但是我怕，我永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝不了那個(gè)心里的惡魔。
一次，老師因?yàn)槲业臒o(wú)動(dòng)于衷和膽小把我叫去。我很害怕老師的責(zé)怪，于是像一個(gè)罪人一樣站在老師面前。老師蹲下來(lái)，拍著我的肩膀，溫和地說(shuō)道：“你怕嗎？你愿意做只落樹(shù)頭的麻雀嗎？不愿做翱翔藍(lán)天的蒼鷹嗎？你相信自己?jiǎn)?？不要用‘怕’做借口，其?shí)你很勇敢！”
突然，我從老師的話語(yǔ)中，立下志向：做蒼鷹，不做麻雀！從此我朝著目標(biāo)勇往直前，我可以當(dāng)領(lǐng)舞了，我可以上臺(tái)表演優(yōu)美的舞蹈，而且我不怕狗了，反而愛(ài)狗了。
“做蒼鷹，不做麻雀!”
麻雀,作文篇五
有人喜歡潔白如雪的天鵝，有人喜歡活潑機(jī)靈的鸚鵡，有人喜歡搏擊風(fēng)雨的蒼鷹……不管其它鳥(niǎo)的故事多么震撼人心，不管它們的外表多么美麗，歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，我還是喜歡那不起眼的小鳥(niǎo)——小巧玲瓏的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它發(fā)出的聲音在我聽(tīng)來(lái)十分清脆婉轉(zhuǎn)，它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間，它的眼睛圓溜而不失純真，它的小腳纖弱卻輕巧靈活，麻雀全身都毛茸茸的，極其惹人喜愛(ài)。
小麻雀不僅可人，還是個(gè)十足的淘氣包呢！
一天，我正在看電視，突然陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)一只小麻雀，它東張張，西望望，一蹦一跳地來(lái)到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見(jiàn)它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，沒(méi)動(dòng)靜。它飛來(lái)飛去，啄了一下樹(shù)葉，還是沒(méi)反應(yīng)，小麻雀好像又不甘心，又繞其它植物飛，但它們動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。小麻雀“啾啾”叫了幾聲，仿佛在不滿地發(fā)泄“唉！真掃興！不好玩！”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影，我忍不住笑了。哈！這可愛(ài)的小家伙！
麻雀還在我家筑巢了呢！當(dāng)時(shí)正是星期天上午，我正起床準(zhǔn)備刷牙，無(wú)精打采的。這時(shí)，有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺(tái)上，它打量著這里，過(guò)了一會(huì)兒，它叫了幾聲，這聲音“召喚”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼著樹(shù)枝。難道它們要建巢？我頓時(shí)來(lái)了精神，大氣也不敢出，生怕把它們嚇跑了，靜靜地看著它們。果然，不出我所料，它們正精神抖擻的銜樹(shù)枝筑巢。它們分工明確，不一會(huì)兒，巢的底部已見(jiàn)雛形，等我晚上回來(lái)再看的時(shí)候，巢已經(jīng)搭好了。只見(jiàn)麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里，準(zhǔn)備著小寶寶的來(lái)臨了……，想著這一切，我的臉上洋溢著幸福的微笑！
我喜歡麻雀！我愛(ài)小動(dòng)物們！
麻雀,作文篇六
每當(dāng)我看到陽(yáng)臺(tái)上的小籠子，就會(huì)情不自禁想起那只可愛(ài)的小麻雀。我每天都和它一起唱歌，雖然唱得不好，但我還是與它一起唱下去。
記得有一年秋天，樹(shù)上的黃葉慢慢地飛下來(lái)，落到大地媽媽的懷抱，看到樹(shù)上有一只小麻雀，我用雙手捧著它，小麻雀叫了起來(lái)。好像在說(shuō)：“我找不到家了，爸爸媽媽也不見(jiàn)了?！蔽遗踔?，轉(zhuǎn)了一圈，說(shuō)：“小乖乖，我?guī)慊丶野伞！?/p>
我把它帶回家，給它準(zhǔn)備了一個(gè)小籠子，再裝了點(diǎn)水放進(jìn)一個(gè)角落，但小麻雀一點(diǎn)都不理會(huì)我，生氣地把水踢開(kāi)了，發(fā)瘋似了在這里啄一下那里啄一下，眼睛正惡狠狠地瞪著我。媽媽跟我說(shuō)：“哎呀！小麻雀它還小，肯定不能吃鳥(niǎo)食?！薄皣\，嘰嘰?！毙÷槿杆坪跻颤c(diǎn)著頭在說(shuō)：“就是，就是，我還小著呢”。唉，我怎么就沒(méi)想到呢？
聽(tīng)著小麻雀在唱歌，我也自然而然地跟著哼起來(lái)了，伴著微風(fēng)輕輕吹過(guò)，我和小麻雀唱得越來(lái)越好，媽媽說(shuō)我們就像音樂(lè)家一樣，小麻雀還用小翅膀彎曲起來(lái)，可能是在道謝吧。但是有時(shí)候，小麻雀唱著唱著就不唱，看它眼神有點(diǎn)難過(guò)和悲傷，我急忙問(wèn)媽媽：“媽媽，小麻雀怎么回事??？”媽媽不急不忙對(duì)我說(shuō)：“孩子，如果你見(jiàn)不到媽媽了，你是不是很難過(guò)。”我看著小麻雀，忽然有些懂了——小麻雀也會(huì)想念它家，它的天空……雖然我很不舍，但是小鳥(niǎo)是要自由飛翔的，總不能讓它一直困在一個(gè)小籠子里，這對(duì)它而言太殘忍了！
那天下午，我打開(kāi)鳥(niǎo)籠放飛了小麻雀?？粗÷槿笣u漸飛遠(yuǎn)，我眼眶濕潤(rùn)潤(rùn)的，希望它每天都能自由自在地飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
從那天以后，我就再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)小鳥(niǎo)。但是我腦海中還時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)出我和它相處的那段快樂(lè)美好的時(shí)光。但愿小鳥(niǎo)早日找它的爸爸媽媽，和家人健康快樂(lè)長(zhǎng)大。
麻雀,作文篇七
三月的第一縷陽(yáng)光照向大地時(shí)，迎春花就已經(jīng)綻開(kāi)了美麗的花瓣。我看著窗臺(tái)旁快樂(lè)的小麻雀，聽(tīng)著它們細(xì)細(xì)的鳴叫，思緒又輕輕蕩到了幾個(gè)星期以前……
那是頗有些寒冷的初春，小區(qū)的小草都還沒(méi)發(fā)芽。干冷的空氣有些死板，就連陽(yáng)光都少的可憐。當(dāng)時(shí)的小區(qū)里迎來(lái)了一群令人愉快的小家伙——麻雀。
“小麻雀在寒冷的天氣中怎能找到食物？”我對(duì)媽媽說(shuō)，“我們給它們些糧食吧！”媽媽卻不以為然地回答，“麻雀是怕人的，你喂它們，它們根本不敢過(guò)來(lái)吃??！”我一聽(tīng)，有點(diǎn)兒失望，心想：哼，我就要試試麻雀是不是它們真的是害怕人！
我為了“救濟(jì)”麻雀?jìng)?，在窗臺(tái)上撒了一把糧食，希望它們能找到這里。我坐在窗臺(tái)旁邊，焦急地等啊等啊，臉上急得沁出了層層汗珠。終于，有只小麻雀飛來(lái)了，我正想歡呼，卻發(fā)現(xiàn)小麻雀只是停在一旁靜靜地看著，一點(diǎn)兒也不敢動(dòng)那些糧食！一股挫敗感慢慢從我心中升起，看來(lái)媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，麻雀的確害怕人。我懊惱地想著，悻悻地離開(kāi)了窗邊。
幾天過(guò)去了，我沒(méi)有再特意來(lái)看這些小家伙們，但發(fā)現(xiàn)糧食已經(jīng)被他們都吃完了，我在心里暗自快樂(lè)著。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，小鳥(niǎo)們敢停在我的窗臺(tái)上了。它們?cè)谀抢锍鴦?dòng)聽(tīng)的歌曲，在那里啄食，還敢啄啄窗戶玻璃，好像很好奇屋里是什么樣子的。我來(lái)喂它們時(shí)，它們也不飛走，反而還歪著小腦袋睜著圓圓的眼睛望著我，真是可愛(ài)。
媽媽曾以為人和動(dòng)物不能和平相處，但我用行動(dòng)告訴她：“能！”我真正體會(huì)到了我和小麻雀和諧相處的快樂(lè)滋味，是信任，是愛(ài)，才讓我們?nèi)祟惻c動(dòng)物和諧相處?？粗业摹傍B(niǎo)兒小世界”，我的嘴角漾起了一絲淡淡的卻怎么也抹不掉的微笑。
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