總結(jié)可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。寫總結(jié)時要借鑒他人的經(jīng)驗和成功，不斷提升自己的寫作水平。以下是一些權(quán)威機構(gòu)發(fā)布的報告和指導(dǎo)意見，供大家參考借鑒。
田野里的油菜花童話篇一
陽春三月，微風里還夾著絲絲冷意。田野里的油菜花開了，散發(fā)著淡淡的清香，沁人心脾。
遠遠望去，一大片一大片滿是的，像金色的海洋涌動著疊疊的浪花，又像大地媽媽溫暖的外衣。我俯下身子捧起油菜花仔細觀察：有的已綻放，有的含著苞，有的還是花骨朵……讓人目不暇接。它有四個淡黃的花瓣兒，一瓣挨著一瓣。用手輕輕地撫摸著花瓣，軟軟的，滑滑的，像摸在了柔軟的絲綢上?；ò曛虚g的花蕊也是金黃色的`，像幾個頭戴小黃帽的小朋友聚在一起說在悄悄話：“春天真美啊……”一不小心用手指碰一碰花蕊，還會沾上金燦燦的花粉呢！我情不自禁地嘗了一朵油菜花，涼絲絲的，甜蜜蜜的，仿佛嘗到了土地的芬芳。如果下了春雨，雨珠灑落在上面像顆顆晶瑩的珍珠，美極了。
田野里的油菜花童話篇二
金燦燦的油菜花猶如一片金色的海洋，一陣陣微風在金色的海洋上輕輕地拂過，不時泛起層層波紋。在陽光的照耀下，油菜花晶瑩剔透，花瓣就像黃色鉆石一樣閃亮閃亮的，使我的眼發(fā)亮，想去摘一朵，可我并沒有摘花的習慣，聞著那淡淡的清香。油菜花被太陽照耀著，顯得更有活力，它對著天空微笑，對著太陽點頭一只蜜蜂從她身邊飛過，嗡嗡地叫著，油菜花輕輕的擺動著，像是對小蜜蜂的歡迎；一只蝴蝶在它們旁邊跳舞，油菜花使勁地點頭，像是對蝴蝶的贊美；小青蛙在他們身邊跳過，告訴油菜花昨夜做的好夢油菜花在陽關(guān)的照耀下，在微風的吹拂下，在動物們的話語下，油菜花在天空下?lián)u擺著，一直搖擺著，想掙脫土壤，去和動物們玩耍。
這就是我們鄉(xiāng)村的油菜花，在陽光下的油菜花！
田野里的油菜花童話篇三
在某一個星期的.那天，我和奶奶去田野里干活，就在那天。我去到田野里的時候，我躺在水井旁邊的一棵大樹下乘涼，我奶奶就在一旁吃瓜子和地豆就過了一秒的時間，我就聽到一個聲音，一個很奇特的聲音。
好像那個聲音是從那片田野中傳來的，就在不遠處，我的好奇心催趕著我。讓我忍不得了，我以像劍一樣的速度跑了過去。我一邊跑一邊吃瓜子可逗了。哎！你說，那到底是什么聲音呢？是龐大的蜥蜴嗎？或者是一只蛐蛐呢？我有些膽戰(zhàn)心驚。但我又想弄個明白。
我找不到，當我快要失望的回去時。那個聲音又出現(xiàn)了。
它有兩個長長的觸角，還有紅色硬甲。哇！好可愛！可是它們怎么會在小雞窩里呢？肯定是雞媽媽啄回來的，現(xiàn)在一定是叫小雞們回來吃。我可不能讓這樣的事情發(fā)生，我想那個聲音是它們求救的聲音吧！在呼喚著同伴來救出來。
我推翻雞窩讓它們出來，臨走時又發(fā)了那樣的聲音?？赡苁侵x謝我吧！小雞的愿望落空了！
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田野里的油菜花童話篇四
1、理解故事情節(jié)的發(fā)展，感知小姑娘情感變化的過程。
2、學習邀請同伴的方法，嘗試用故事中的語句表達自己的想法。
3、體驗油菜花的美好，萌發(fā)熱愛大自然、喜愛同伴的情感。
【活動準備】。
知識經(jīng)驗：活動前，收集關(guān)于油菜花的圖片，帶領(lǐng)幼兒觀察過油菜花，對油菜花有初步認識。
【活動過程】。
一、觀察畫面，感知故事的發(fā)展過程。
1、觀察課件一。
小結(jié)：房子里只有她一個人，沒有朋友，她覺得很……（孤單）。
2、觀察課件二。
教師播放ppt聲音：一只小刺猬跑過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”
提問：小刺猬說了什么？我們再來聽一遍，這次一定要聽清楚哦！小姑娘出來了嗎？
講述故事：沒有，對了，小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小刺猬只好……。
3、觀察課件三。
提問：第二天，小姑娘推開窗戶一看，油菜花有什么變化？
小結(jié)：是啊，開了一簇油菜花了?。▌幼鳎┱l又來了呢？
教師播放ppt聲音：一只小蝴蝶飛過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”
提問：我們一起來學一學小蝴蝶的話（一起學著蝴蝶飛的動作，說說小蝴蝶的話）剛才我看到有的小朋友一邊說一邊做動作呢，我們再來說一遍吧！小姑娘答應(yīng)了嗎？小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小蝴蝶只好飛走了。
4、觀察課件四。
提問：第三天，油菜花又有什么變化？呀，開了一大片的油菜花，猜一猜還會有誰會來呢？究竟誰來了呢？小烏龜怎么來的？（播放ppt）小烏龜會怎么說？（播放ppt聲音）我們一起來學小烏龜說一說吧！
師幼一同學烏龜爬的動作，學說小烏龜?shù)腵話。
教師講述故事：小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小烏龜只好爬走了。
5、觀察課件五。
提問：第四天，油菜花又發(fā)生了什么變化？到處都是油菜花了。
6、觀察課件二――課件五。
提問：第一天開了一朵油菜花，第二天開了一簇油菜花，第三天油菜花又變成一大片了，油菜花越開越多，越開越漂亮，看到油菜花的變化，小朋友心里覺得怎么樣？那你用一個好聽的詞來夸夸它！
7、觀察課件六。
請幼兒模仿一個自己喜歡的小動物，一起邀請小姑娘。
提問：誰愿意來學小動物邀請小姑娘呢？你喜歡什么小動物？你會怎么說？我們一起來學小動物說說。小姑娘這次出來了嗎？我們來看一看。
8、觀察課件七。
提問：這么多小動物都來邀請她了，她的心里可高興了。（故事敘述完整）。
二、完整欣賞，引導(dǎo)幼兒感受油菜花的美與同伴間快樂的友誼。
師：這個故事好聽嗎？故事的名字叫《田野里的油菜花》。好，我們一邊看圖，一邊和老師一起講一講這個故事把?。ㄌ嵝延變阂黄鹫f一說對話）。
教師小結(jié)：在這么漂亮的油菜花從里，和朋友一起玩，是一件多么開心的事情呀！
三、角色游戲，嘗試運用故事中的語句表達意愿。
2、講解游戲規(guī)則：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩《找朋友》的游戲吧！
你們想不想邀請爸爸媽媽來跳舞？那我們一起去邀請爸爸媽媽唱《找朋友》的歌吧，也可以邀請叔叔阿姨。
3、幼兒游戲。
【活動反思】。
1、巧用身邊常見事物做教材。
油菜花在靖江隨處可見，是春季的標志性植物。它們點綴了大自然，給大地帶來了一抹生機盎然的亮色。小班幼兒好動，愛玩，喜愛童話般的世界，常常把動植物也當成人，甚至覺得沒有生命的物體也會說、會動、會想，是他們的同類。因此，以油菜花為素材，創(chuàng)編生動形象的故事，能使幼兒產(chǎn)生對大自然、對春天、對美好友誼的無限向往。
2、運用簡單、反復(fù)的語句，提高幼兒的語言表達能力。
蘇霍姆林斯基說過：語言是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，也是所有知識的寶庫。孩子認識世界、吸取知識、擴大眼界，都要憑借語言進行。小班幼兒的詞匯量不夠豐富，語言表達能力亟待提高。故事中蘊含著豐富的語言資源，幼兒不僅體驗到了語言的優(yōu)美，還學習了簡單的對話和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容詞，“跑”、“飛”、“爬”等動詞。最后，我設(shè)置了一個自由寬松的游戲氛圍，讓所有幼兒都參與角色游戲，爭取想說，敢說，喜歡說，有機會說并能得到積極應(yīng)答。幼兒始終保持著較強的學習興趣，積極的情感得到了升華。
3、營造優(yōu)美的意境。
活動中，我為故事繪制了色彩淡雅、氣氛恬然的圖畫，結(jié)合ppt播放，讓幼兒置身于優(yōu)美、充滿詩意的情境，從而產(chǎn)生了對油菜花的無限向往。講故事時，伴隨著輕柔的鋼琴曲，幼兒能夠安靜、專注地傾聽，仿佛身臨其境，更渲染了大自然的無限風情，吸引幼兒走出家門，走入田園生活，邁進朋友的世界。
田野里的油菜花童話篇五
因為小草單調(diào)的綠色哪能更色彩金黃身材婀娜的油菜花比呢；有人說，如果小草與油菜花比賽，肯定油菜花完勝，為什么？因為一片草地中，長著開滿黃花的油菜花，引人注目肯定是那油菜花；但是，我說當小草pk油菜花是小草完勝，為什么？因為……每天放學的回家，快到家的時候，最早迎接我的依然是那一簇金燦燦的`油菜花，它隨風輕輕地搖曳著婀娜多姿而又纖細的身體，此刻我覺得它是如此的美麗，如同一個身著黃色長裙的天使，飛翔在廣闊的田野中，使人沉醉在它那天生麗質(zhì)的美麗之中……我繼續(xù)往家的那個方向走去，猛然間。眼前的一片小小的草地吸引力我的目光，我走近一看，我呆住了，眼前的小草都在一塊塊磚縫中生長出來，磚縫中沒有足夠的營養(yǎng)，沒有肥沃的土地，在這樣惡劣的環(huán)境中，這些小草竟有如此強大的毅力與力量，從磚縫里生長出來，甚至存活下來。真是不可思議，我都無法相信眼前的一幕是真的，看了這一片小草，我的腦海中浮現(xiàn)出了往日的一幕幕：那一次，我為打針那短暫的疼痛苦泣不止；那一次，我為那體育課摔跤破了皮流血的傷痛哇哇大哭；那一次，我為長了水痘癢痛的淚如泉涌；那一次……..
曾經(jīng)的我是那樣軟弱，可是今天的我被小草的力量而感動，而震撼。小草雖然沒有油菜花的芳香，沒有油菜花的美麗，但是它的那股頑強的毅力勝過油菜花的一切一切。我決定我要比從前的任何時候都要堅強，像小草一樣長出自己的春天。
曾經(jīng)的我一直認為花比草更勝一籌，但今天的我深深地明白小草也有自己的魅力，它也有它綻放自己生命的光彩時刻。
田野里的油菜花童話篇六
1、理解故事情節(jié)的發(fā)展，感知小姑娘情感變化的過程。
2、學習邀請同伴的方法，嘗試用故事中的語句表達自己的想法。
3、體驗油菜花的美好，萌發(fā)熱愛大自然、喜愛同伴的情感。
4、理解故事內(nèi)容，記清主要情節(jié)，初步學習人物的簡單對話。
5、理解故事內(nèi)容，能認真傾聽，有良好的傾聽習慣。
【活動準備】。
知識經(jīng)驗：活動前，收集關(guān)于油菜花的圖片，帶領(lǐng)幼兒觀察過油菜花，對油菜花有初步認識。
【活動過程】。
一、觀察畫面，感知故事的發(fā)展過程。
1、觀察課件一。
小結(jié)：房子里只有她一個人，沒有朋友，她覺得很……（孤單）。
2、觀察課件二。
教師播放ppt聲音：一只小刺猬跑過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”
提問：小刺猬說了什么？我們再來聽一遍，這次一定要聽清楚哦！小姑娘出來了嗎？
講述故事：沒有，對了，小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小刺猬只好……。
3、觀察課件三。
提問：第二天，小姑娘推開窗戶一看，油菜花有什么變化？
小結(jié)：是啊，開了一簇油菜花了！（動作）誰又來了呢？
教師播放ppt聲音：一只小蝴蝶飛過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”
提問：我們一起來學一學小蝴蝶的話（一起學著蝴蝶飛的動作，說說小蝴蝶的話）剛才我看到有的小朋友一邊說一邊做動作呢，我們再來說一遍吧！小姑娘答應(yīng)了嗎？小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小蝴蝶只好飛走了。
4、觀察課件四。
提問：第三天，油菜花又有什么變化？呀，開了一大片的油菜花，猜一猜還會有誰會來呢？究竟誰來了呢？小烏龜怎么來的？（播放ppt）小烏龜會怎么說？（播放ppt聲音）我們一起來學小烏龜說一說吧！
師幼一同學烏龜爬的動作，學說小烏龜?shù)脑挕?/p>
教師講述故事：小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶，小烏龜只好爬走了。
5、觀察課件五。
提問：第四天，油菜花又發(fā)生了什么變化？到處都是油菜花了。
6、觀察課件二——課件五。
提問：第一天開了一朵油菜花，第二天開了一簇油菜花，第三天油菜花又變成一大片了，油菜花越開越多，越開越漂亮，看到油菜花的變化，小朋友心里覺得怎么樣？那你用一個好聽的詞來夸夸它！
7、觀察課件六。
請幼兒模仿一個自己喜歡的小動物，一起邀請小姑娘。
提問：誰愿意來學小動物邀請小姑娘呢？你喜歡什么小動物？你會怎么說？我們一起來學小動物說說。小姑娘這次出來了嗎？我們來看一看。
8、觀察課件七。
提問：這么多小動物都來邀請她了，她的心里可高興了。（故事敘述完整）。
二、完整欣賞，引導(dǎo)幼兒感受油菜花的美與同伴間快樂的友誼。
師：這個故事好聽嗎？故事的名字叫《田野里的油菜花》。好，我們一邊看圖，一邊和老師一起講一講這個故事把?。ㄌ嵝延變阂黄鹫f一說對話）。
教師小結(jié)：在這么漂亮的.油菜花從里，和朋友一起玩，是一件多么開心的事情呀！
三、角色游戲，嘗試運用故事中的語句表達意愿。
2、講解游戲規(guī)則：小朋友一起起立！到前面的空地上，玩一玩《找朋友》的游戲吧！
你們想不想邀請爸爸媽媽來跳舞？那我們一起去邀請爸爸媽媽唱《找朋友》的歌吧，也可以邀請叔叔阿姨。
3、幼兒游戲。
【活動反思】。
1、巧用身邊常見事物做教材。
油菜花在靖江隨處可見，是春季的標志性植物。它們點綴了大自然，給大地帶來了一抹生機盎然的亮色。小班幼兒好動，愛玩，喜愛童話般的世界，常常把動植物也當成人，甚至覺得沒有生命的物體也會說、會動、會想，是他們的同類。因此，以油菜花為素材，創(chuàng)編生動形象的故事，能使幼兒產(chǎn)生對大自然、對春天、對美好友誼的無限向往。
2、運用簡單、反復(fù)的語句，提高幼兒的語言表達能力。
蘇霍姆林斯基說過：語言是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，也是所有知識的寶庫。孩子認識世界、吸取知識、擴大眼界，都要憑借語言進行。小班幼兒的詞匯量不夠豐富，語言表達能力亟待提高。故事中蘊含著豐富的語言資源，幼兒不僅體驗到了語言的優(yōu)美，還學習了簡單的對話和“一朵”、“一簇”、“一片”等形容詞，“跑”、“飛”、“爬”等動詞。最后，我設(shè)置了一個自由寬松的游戲氛圍，讓所有幼兒都參與角色游戲，爭取想說，敢說，喜歡說，有機會說并能得到積極應(yīng)答。幼兒始終保持著較強的學習興趣，積極的情感得到了升華。
3、營造優(yōu)美的意境。
活動中，我為故事繪制了色彩淡雅、氣氛恬然的圖畫，結(jié)合ppt播放，讓幼兒置身于優(yōu)美、充滿詩意的情境，從而產(chǎn)生了對油菜花的無限向往。講故事時，伴隨著輕柔的鋼琴曲，幼兒能夠安靜、專注地傾聽，仿佛身臨其境，更渲染了大自然的無限風情，吸引幼兒走出家門，走入田園生活，邁進朋友的世界。
田野里有一座小房子。小房子里住著一個小姑娘。小姑娘沒有朋友，她很孤單。
有一天，小姑娘推開窗戶一看：呀，田野里開了一朵油菜花。一只小刺猬跑過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶。小刺猬只好跑走了。
第二天，小姑娘推開窗戶一看：呀，開了一簇油菜花了！一只小蝴蝶飛過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶。小蝴蝶只好飛走了。
第三天，小姑娘推開窗戶一看：呀，開了一大片油菜花了！一只小烏龜爬過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶。小烏龜只好爬走了。
活動反思：
當我問春天有什么變化時，小朋友說到了油菜花綻開了，我就應(yīng)該順勢把油菜花拿出來問是這樣的花嗎？接著按著路線繼續(xù)說它的花瓣是什么形狀的？讓幼兒說說它的變化，幼兒顯得對油菜花有特別的好奇感。說明幼兒已經(jīng)融入到我的課堂中來了。
另外，在幼兒觀察之前，還應(yīng)該利用圖片，讓幼兒更好、更快的去發(fā)現(xiàn)，用放大鏡去發(fā)現(xiàn)油菜花那些細小的部分，這樣不容易讓幼兒去破壞油菜花原本的樣子。還有觀察完畢之后，幼兒們能積極的說出對油菜花的發(fā)現(xiàn)，其它幼兒都能安靜傾聽，別人的觀察結(jié)果。這節(jié)課使我心喜的是幼兒們能融入到我的課堂中去，在課上積極的舉手發(fā)言，課堂紀律也表現(xiàn)的非常好。
田野里的油菜花童話篇七
窗外下著綿綿的細雨，思念家鄉(xiāng)的心被這一場突如其來的雨牽引到了幾千米外的家鄉(xiāng)。家鄉(xiāng)沒有下雨吧？那片油菜花應(yīng)該不會被雨點打落吧？它們一定不會被打落的.。
我的家鄉(xiāng)四面環(huán)山，是一個冬暖夏涼的好地方。鄉(xiāng)親們非常勤勞，把自家的田照顧的非常好。尤其是春天油菜花盛開的時候，整個村子仿佛坐落在一片金黃色的海洋。
記得有一次，不知為什么，天空突然下起了雨。別人都往家里跑，只有我，從家里往田野里跑。我當時以為那片油菜花可能連一朵花都沒有了。當我到田里時，我驚呆了。這些小小的油菜花竟然在大雨之中堅強地站著，一朵都沒有掉下來。沒過多久，雨停了。大家又出來了。該干活的干活，該做飯的做飯，該帶孩子的帶孩子。還剩我，傻傻地舉著傘站在田邊，呆呆的看著那片油菜花。
雨，不停的下著。滴滴答，滴滴答。它讓我又想起了那一片油菜花，我想起了雨后呆呆的身影。
田野里的油菜花童話篇八
2月14日我和我家人去東莞市橋頭鎮(zhèn)蓮湖公園看油菜花，到了那我看到了一片金黃的海洋，美麗無比?？伤脑虏攀怯筒嘶ㄩ_的最美麗的時候！
遠遠的望著那片油菜花，它們是那樣繁茂，美麗，似一個金的海洋，花的天地。美麗的色澤中點點綠色顯得生機勃勃，那金色的小花如點點繁星灑在夜幕中，這邊疏，那邊密，沒有規(guī)律地分散著。小小的一叢花是那樣微不足道，而這一大片的油菜花卻顯現(xiàn)出一種浩浩大大的生機，一種排山倒海的氣勢。燦爛的黃中似乎擁有太陽的金光，是那般跳躍、歡快！
瞧，一群群蜜蜂圍著一排排的油菜花采蜜，多快樂啊！
風緩緩的吹起來了，油菜花也飄起來了。飄起來的油菜花像采蜜的'蜜蜂，像歡快的飛蛾，想自由的蝴蝶！
瞧，蝴蝶妹妹也在油菜花周圍翩翩起舞，油菜花還散發(fā)出一股淡淡的香味，一走過去，就可以聞到一陣清香，沁人心脾，令人陶醉。那些淘氣的孩子們也在花叢中快樂的捉迷藏，你瞧，他們玩的多開心呀！這些油菜花還吸引來了許多游客，一個小朋友看見這美麗的油菜花，很想去摘一朵戴在頭上，正想摘時，又猶豫了，好像聽到油菜花說這花是大家來欣賞的，別摘下我，還有的人在油菜花叢中合影留念，記錄下這美麗的時刻。我和媽媽也來到田野散步，媽媽告訴我油菜花的花梗很細、很長，最長可以達到1米多高呢，等油菜花的花期快過的時候，就結(jié)出了小小的菜籽，農(nóng)民伯伯就可以用菜籽榨出香噴噴的菜油。
田野里的油菜花童話篇九
在一個陽光明媚的日子里，我和爸爸來到了充滿生機勃勃的油菜花地。一陣春風吹過，油菜花發(fā)出了“沙潷”的聲響，像在告訴我，他們是星星，從湛藍的天幕墜落到大地媽媽的懷抱。
我站在遠處看，一眼望不到邊，金色一片，像泛著浪花的海洋。在陽光下，春風一吹，油菜花像一個個穿著金黃色禮服的精靈在翩翩起舞。
我站到了近年，看見了花骨朵兒米粒大小，外層青色隱隱透黃，飽脹得快破裂似的，完全開發(fā)的花有四片花瓣，挨挨擠擠地在枝頭綻放，像撐開的'小傘，薄薄的。我彎下腰聞了聞，它的香味很特別，淡淡的清香還夾著青草和泥土的芬芳，這味道真叫人陶醉??！它的桿有我大拇指般粗細，比我還高，我在班里還算高個子了，我跳啊跳，可怎么也摸不到它的頂端。它的腰筆直的像松樹一樣挺拔。爸爸告訴我，花謝后，油菜籽就長在綠色的油菜莢里，等到了成熟的時候，根和油菜莢都會變成土黃色，成熟的油菜籽黑得發(fā)亮，是可以用來榨油的。
美麗的蝴蝶，那色彩斑斕的翅膀、優(yōu)美的飛翔姿態(tài)，點綴著金黃的菜花，辛勤的蜜蜂忙碌著啜飲花蜜的瓊漿。
我們在花叢中走動，每一步都小心翼翼，怕打擾這可愛的精靈，怕傷害到農(nóng)民伯伯的勞動成果！雖然油菜花沒有牡丹的雍容華貴，讓人羨慕；沒有水仙的婀娜多姿，使人留戀；也沒有荷花的出污泥而不染，令人欽佩！但是我喜歡油菜花，喜歡它默默無聞、樸實無華地裝點著大地，給我們帶來了美，帶來了收獲！
田野里的油菜花童話篇十
田野里有一座小房子。小房子里住著一個小姑娘。小姑娘沒有朋友，她很孤單。
有一天，小姑娘推開窗戶一看：呀，田野里開了一朵油菜花。一只小刺猬跑過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶。小刺猬只好跑走了。
第二天，小姑娘推開窗戶一看：呀，開了一簇油菜花了！一只小蝴蝶飛過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶。小蝴蝶只好飛走了。
第三天，小姑娘推開窗戶一看：呀，開了一大片油菜花了！一只小烏龜爬過來說：“金黃色的油菜花真好看。小姑娘，出來和我一起玩吧？”小姑娘搖搖頭，關(guān)上了窗戶。小烏龜只好爬走了。
第四天，小姑娘推開窗戶一看：呀，到處都是油菜花了！小刺猬、小蝴蝶、小烏龜正在油菜花從中捉迷藏呢。他們一起說：“到處都是油菜花，多美呀！小姑娘，出來和我們一起玩吧？”小姑娘臉上露出笑容，她說：“好啊?！彼蜷_門跑出來，和小伙伴們一起，在溫暖的陽光下、在金黃色的油菜花叢里唱啊、跳啊，真快樂！
田野里的油菜花童話篇十一
從前，有一朵美麗的油菜花，因為它很美，就經(jīng)常說別的小動物丑。
有一天，小螞蟻走過來，油菜花說：你真丑，沒有我美麗。剛說完，小螞蟻就生氣地跑回家了，小白兔跑來說：你怎么能這樣子對待你的好朋友呢?油菜花說：你啊你，真是我們這里的管家婆啊!小兔也生氣地跑回了自己家里去了。這時候小狗帥帥走了過來說：你怎么能這樣對待大家呢?油菜花說：你們沒有比我美麗，還說什么說，還說什么!小狗帥帥說道：外表美不重要，心里美才是最重要的。
第三天，油菜花學會幫助弱小，比如讓迷路了的小螞蟻在它的'葉子底下過夜，讓很餓的小兔子吃上自己幾口當食物，大家都很喜歡全新的油菜花。小狗帥帥也點了點頭表揚全新的油菜花呢!
從前，在一塊油菜地里，有兩顆油菜花種，他們簡直像一對孿生兄弟，長得一模一樣，但他們的性格卻截然不同。
一顆油菜籽(暫且叫他夢夢)對世界的探索欲十分之強，當他在母親的果實中剛剛發(fā)育時，便有一個看看世界的大夢想，為了快快長大，他是第一個從母親的果實中蹦出來的。
夢夢一看見有籽落在旁邊，他即刻興奮地喊：嘿，新鄰居，你好，你看我這細細的嫩芽，多好看呀!懶懶看了看，打了個哈欠，說：嗯，是很好看，不過請你以后別打擾我，我要睡覺了。說著，翻了個身便呼呼大睡。夢夢并沒有因此而生氣，而是祝他有個好夢。
以后的每一天，夢夢都會先向懶懶問個好，便開始做早操長高，而懶懶呢?則一直待在土里睡大覺。
一天，懶懶對每天聽見夢夢的根須在土里長大的聲音不耐煩了，他嘟囔道：喂，朋友，你就不能安分點嗎?你就不能像我一樣睡大覺嗎?長大多累啊，輕輕一動你的嫩芽就會折斷，蝸牛會吃掉你的嫩葉，小孩子會把你的果實連根拔起，你為什么不像我一樣睡大覺呢?夢夢聽了，沒有生氣：哦，鄰居，如果發(fā)生你說的那種事情，我也不會沮喪，一切都會好起來的。懶懶自討沒趣，翻了個身，又睡了過去。夢夢仍舊在做長高操。
金黃的月兒高高地掛在夜空中，下面有一片油菜花地。
大家這才注意到了她，但沒有人安慰她，并且狠狠地嘲笑她：
哈哈!姐妹們，快看啊!快看啊!那朵小花怎么還沒開放，丑死了，丑死了!
就是，就是!
油菜花妹妹哭得更傷心了，覺得自己沒有朋友，又受盡大家的侮辱，心里一陣一陣難受。
但在這時，只見一位老得快要枯萎的油菜花爺爺，他慈祥地對油菜花妹妹說：孩子，你不能喪氣啊，我相信，只要你不放棄，一定會有這么一天，你能開出最美麗的花朵，讓所有花兒羨慕的。說完，油菜花爺爺便彎下去，再也醒不過來了。
每天，她早睡早起，并堅持鍛煉，伸伸腰，扭扭脖子，增強自己的體質(zhì)。但她越是這樣，大家就越感到奇怪。
油菜花妹妹才不理他們呢!她要做不一樣的自己。
終于，在一天傍晚，油菜花妹妹開出了世界上最美麗的花朵，令所有人驚嘆不已。
此刻，她成了全場的主角。她快樂著，開心地笑著。
田野里的油菜花童話篇十二
今天下午，烈日當空，好像一秒“入了夏”。我和鄰居小伙伴妞妞跟著各自的媽媽，騎著自行車，準備到牛首山圣象廣場玩。
經(jīng)過一個小時左右的快樂騎行，在快要到達目的地的時候，騎在前面的我和媽媽突然發(fā)現(xiàn)了一片“世外桃源”。于是我們臨時決定去那里探秘。
穿過一個破舊的'大門，首先映入眼簾的是成片成片的油菜花，遠遠望去像一片金黃的海洋。一陣風吹過，那海洋頓時變得波浪翻滾，甚是壯觀。我好奇地走上山坡，走近油菜花田，一朵朵小小的油菜花就像一個個可愛的小黃精靈隨著微風起舞。漫步在花田里，我們又驚喜地發(fā)現(xiàn)了許多其他莊稼植物。有香味濃郁的茴香，有婀娜多姿的豌豆花和蠶豆花，有小巧玲瓏的蘿卜花，還有紫紅葉子的萵苣苗……最有趣的還是小麥，它們正在抽穗，露出的麥芒很細很尖，讓我瞬間明白了什么叫“針尖對麥芒”。
哎，這片草叢怎么在動呢？哦，原來是一只土黃色的小青蛙正在草叢中跳躍。真是一只可愛的小家伙！
田野里的油菜花童話篇十三
【評語】：本文的線索主要是以田野為主，通過田野進行敘述。文章主要是想表達對田野的美的這種描寫，但作者還是很少能夠體現(xiàn)出來，最好的體現(xiàn)是能夠?qū)⒆约号c田野連接在一起，達到情景交融的境界，就相當于以樂景襯托哀情同樣的寫法，效果會更佳好，多注意人物和環(huán)境描寫，文章會更加優(yōu)美。
【正文】：
田野里的油菜花童話篇十四
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昨天，我去徐爺爺家，
來到。
油菜花，許多蜜蜂在嗡嗡叫?；貋砀嬖V爸爸，爸爸叫我抓，我說不敢，怕蜜蜂會叮我，爸爸也去了，用手輕輕地點了一下蜜蜂的屁股和背，蜜蜂卻沒有反應(yīng)，還是忙著采蜂蜜。
田里面嗶嗶草很多，我把草的莖拔掉，用嘴含著鼓著臉吹，就會發(fā)出嗶嗶的聲音。
田里面長滿了紫云英，厚厚的像毯子，我在上面翻跟頭，真好玩。
爸爸的腳踩在爛泥里面，把秧盤貼得整整齊齊，爺爺撒了谷子，爸爸就拿著掃把，弓著腰，彎著腿，像小孩子一樣輕輕地拍，把谷子拍進去。
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后來，爸爸還叫我踩到田里面的爛泥里面，滑溜溜的，非常舒服。
我還用舀泥巴的裝滿了泥湯，放入許多青草葉子，要煮菜，等到煮熟了，我就問爸爸敢不敢喝，爸爸說敢，但是最后還是不敢喝。
后來，我自己也口渴了，爺爺就帶來了一瓶水，我仰著脖子，咕嚕咕嚕地喝下去。
我還擠在爸爸的屁股后面，爸爸把屁股一慫，我便倒到田里去了，笑死人了。
最后，爸爸就和爺爺兩個人把長長的薄膜把種子蓋了起來，說可以防止冷空氣進去。
最后，做完了事，我們?nèi)说叫『永锶ハ茨_，把腳上的爛泥巴洗掉，我也洗了，但是我的一只襪子濕掉了，我便穿了爸爸的襪子，我很不喜歡穿爸爸的襪子，因為爸爸的襪子太大了。
我坐在爸爸的肩膀上往回走，爸爸說，小豬仔比原來重了許多，覺得很吃力。再后來，我們就坐在電動車回到了學校。傍晚，爺爺還請了我們吃飯，我特別喜歡吃桌上的魚。
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田野里的油菜花童話篇十五
當你來到鄉(xiāng)間的小路旁，你會看到大片大片的"菜花浪”形成了一道壯麗的風景線。那金黃色的油菜花，再配上或濃或淡的新綠，好像給大地披上了一件美麗的風衣。一陣微風吹來，一股沁人心脾的清香也隨之飄來。仔細觀察油菜花，你會發(fā)現(xiàn)它那小小的枝干上，掛著一片片小小的葉子，枝丫上是正在盛開的油菜花，四五枝淡黃色的花蕊拖著一根翠綠色的花芯，整個花朵就像是一只正在翩翩起舞的黃蝶。
菜花與別的花不同，不像蘭花、牡丹花、虞美人······這些花，謝了就謝了，花的一生也就就此結(jié)束了。而菜花謝了之后，可以結(jié)菜子—菜籽可是好東西，能榨油，能賣錢。
初夏，油菜花開，那片片“菜花浪”正向你涌來！
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田野里的油菜花童話篇十六
我的家鄉(xiāng)是一個生態(tài)農(nóng)業(yè)縣，那里是一個山清水秀，鳥語花香的地方。周末，我提議去田野踏青。爸爸媽媽都贊同，于是，我們展開了踏青活動。放眼望去，田野上有一大片的油菜花，金燦燦的油菜花猶如一片金色的“海洋”，還像給大地鋪了一層金色的地毯。一陣微風吹過，“海洋”一層一層地涌過來，夾著淡雅的清香，沁人心脾。我順著香味尋去，一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齊的小士兵，保護著它們美麗的“家園”。油菜花緊緊的簇擁在一起，每一株上有十六至十七朵花，有的花瓣兒全展開了，露出金黃色的小花蕾;有點才展開一兩片花瓣;有的還是綠油油的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。為什么花骨朵兒是綠色的呢?可能是它不敢見人吧!真像個羞答答的“小姑娘”。
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