隨著社會不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
合理利用水資源的建議 水資源規(guī)劃報(bào)告書篇一
水，滋潤萬物，與人們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)。水是甘甜的。但有時(shí)又是苦澀的;水是寶貴的，但有時(shí)它又泛濫成災(zāi);水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪;一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們?nèi)杖詹豢苫蛉钡纳匆?水，我們知道的到底有多少? 中國的水資源雖然比較豐富，但分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象又太嚴(yán)重.
一些工廠不注意保護(hù)水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴(yán)重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去;人類喝了這樣的水，就會生病，嚴(yán)重影響身體健康。聽后，我覺得真是可怕!為什么人類只知道賺錢，不知道保護(hù)水資源，這樣下去，我們就很難喝到干凈的水，到那時(shí)，人類該怎么生存呢? 很多家庭表面上看是很節(jié)約用水 ，實(shí)際上是在浪費(fèi)水資源 。有的家庭廚房和衛(wèi)生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶里面滴， 然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道 。有的家庭將一些完全還可以利用的水， 像淘菜和洗臉的水 一盆一盆的直接 入下水道， 看看這些被浪費(fèi)的水 ，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話 ,如果要認(rèn)真地計(jì)算 其結(jié)果一定會讓驚訝得目瞪口! 在此,特地向廣大市民提出以下建議:
1.淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節(jié)約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農(nóng)藥;
2.夏天給室內(nèi)外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之后的洗衣水;
3.沖廁所：如果您使用節(jié)水型設(shè)備，每次可節(jié)水4一5千克;
4.洗菜：一盆一盆地洗，不要開著水龍頭沖，一餐飯可節(jié)省50千克;
5.將衛(wèi)生間里水箱的浮球向下調(diào)整2厘米，每次沖洗可節(jié)省水近3千克;按家庭每天使用四次算，一年可節(jié)藥水4380千克。
珍惜資源，保護(hù)資源，節(jié)約資源，人人有責(zé)。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，珍惜地球母親賜予我們的一切自然資源，使我們的家園年年春光燦爛……
希望你們能研究并采納我的建。
合理利用水資源的建議 水資源規(guī)劃報(bào)告書篇二
水資源環(huán)保局的叔叔們：
你們好！
我們都知道：水是萬物的起源，可是最近我發(fā)現(xiàn)了在生活中時(shí)常會有一個(gè)個(gè)水龍頭開著，，清澈的水滴在水槽中，可卻沒有人在，認(rèn)由它們滴著，在刷牙時(shí)，沒有及時(shí)關(guān)水。看了這幾幕我不免有些心疼。其實(shí)在生活中這樣的事隨處可見。
而導(dǎo)致以上事件發(fā)生的原因就是現(xiàn)在國家強(qiáng)盛了，人們的生活條件日益進(jìn)步了。許多人認(rèn)為咱們寧波市、是港口城市，水源是源源不斷、取之不盡的。便肆意浪費(fèi)。你們想想，咱們寧波有幾百萬人口哪，如果每個(gè)人都浪費(fèi)一點(diǎn)，積少成多，那么被浪費(fèi)的水簡直就是天文數(shù)字。
現(xiàn)在就讓我給你們提幾個(gè)小建議吧。
1：我們可以給市民們發(fā)放一些船單寫上關(guān)于一些人們?nèi)绻患庸?jié)制浪費(fèi)水資源的后果，盡量寫得恐怖些，因?yàn)檫@樣可以激起大家對保護(hù)水資源的熱潮。
2：你們可以在電視上播出個(gè)節(jié)目，就是讓人們用用過的水二次利用，如用淘米水、洗衣服的水沖廁所……
我想，經(jīng)過我們的力量是不夠的。要呼吁全世界人民行動(dòng)起來，保護(hù)我們的水資源，讓他們不再平白無故的情況下流逝。讓我們的地球母親可以欣欣向榮！
一個(gè)小學(xué)生
1月3日
合理利用水資源的建議 水資源規(guī)劃報(bào)告書篇三
同學(xué)老師們：
你們知道嗎?長期以來，我們都會認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，所以我們在日常生活用水中不知道去珍惜 ，沒有意識到水對于我們來說是多么重要，浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象司空見慣。
水是人類的生命之源，人類經(jīng)過幾千年的發(fā)展，水成了我們生活必不可少的元素。然而我們是否想過：雖然水在地球上的分布面積很廣，儲蓄量也很大，但是，絕大部分水是無法喝的，比如說，又苦又咸的海水占了地球水量的百分之九十七，真正可以利用的淡水的.只占地球總水量的百分之零點(diǎn)二到百分之零點(diǎn)三，實(shí)在是太少了!
大家也知道，云南最近大旱，種莊稼的土地都裂開了，專家用鐵做的桿子測量了一下，大概有一米深。現(xiàn)在我國正在運(yùn)水給云南，如果我們少浪費(fèi)一滴水，對云南同胞們也是多一份希望。我聽過一個(gè)故事：在云南省里，有一家子是六口人家，他們洗臉是非常節(jié)儉的，首先，他們先打一盆淺淺的水，由父親先洗，等父親洗完后母親洗，最后是孩子們洗。我們在現(xiàn)在的生活中一定沒有這樣的，但是誰又有節(jié)約的呢?
不是我們不會去節(jié)約，而是主要是意識不夠，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的觀念和習(xí)慣。大家一定知道在一樓廁所旁洗拖把的池子吧，星期三，我去拿拖把打掃衛(wèi)生，可是卻看見地板上全部都是水，我走近一看，原來是接著水龍頭的管子出口處在漏水，我想去關(guān)掉，可是把子卻被撇斷了，我想：既然知道會漏水為什么要開呢?我頓時(shí)有一股無名之火用上心頭。
難道大家真的不知道水的重要性?現(xiàn)在我來告訴你，洗臉、刷牙、洗手、洗澡，還有太多的事情，都是需要水的，如果世界上沒有水，就沒有世間的萬物，節(jié)約用水，不僅僅是一句口號，應(yīng)該從愛惜一點(diǎn)一滴水做起。請不要讓最后一滴水成為我們的眼淚。
我在這里呼吁大家：請愛惜水資源，保護(hù)水資源。
合理利用水資源的建議 水資源規(guī)劃報(bào)告書篇四
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
作為輕紡城小學(xué)的一名學(xué)生，我非常自豪，因?yàn)閷W(xué)校鳥語花香，到處充滿歡歌笑語，可是我卻經(jīng)?？匆娫谙词峙_桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。
水是生命的源泉，沒有了水，人類就無法生存。中國本來就是一個(gè)缺水的國家。人體若缺水5%，便會口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視，如果人類不飲水，那頂多生活一周。既然水這么重要，為什么還有人浪費(fèi)水資源呢？
可能是因?yàn)榇蠹艺`認(rèn)為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以不約束自己，隨意揮霍，也有可能是因?yàn)榇蠹夜?jié)約用水的意識還不夠強(qiáng)烈，沒有了解水的重要性，也沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。
作為學(xué)校的小主人，我提出以下幾點(diǎn)建議，希望大家可以實(shí)施，改正生活中的不足：
1、要多了解水資源的重要性，養(yǎng)成節(jié)約用水的意識，可以去網(wǎng)上或書上查閱一些這方面的資料，也可以舉行一些關(guān)于節(jié)約用水的活動(dòng)，做一些這一方面的宣傳。
2、大家可以寫一寫征文，用文字來表達(dá)學(xué)校關(guān)于節(jié)約用水應(yīng)該有的行動(dòng)，將大家對節(jié)約用水的建議和意見進(jìn)行整理和合理運(yùn)用。
3、多貼一些標(biāo)語，這樣可以喚起同學(xué)們對節(jié)約用水的意識。
4、做到一水多用，不浪費(fèi)水資源。
5、使用完水，擰緊水龍頭，不任水長流。
千里之行，始于足下；節(jié)約用水，始于心間。讓我們一起節(jié)約水資源，讓學(xué)校水龍頭不再“哭泣”吧！
合理利用水資源的建議 水資源規(guī)劃報(bào)告書篇五
尊敬的教職員工，親愛的同學(xué)們：
水是生命之源，生活之基，人德之喻，哲思之境。
我們應(yīng)該敬畏水。水，便如我們的心靈與情感，需要細(xì)心呵護(hù)，不要因無目的使用而浪費(fèi)其價(jià)值;不要因過度透支而喪失其恢復(fù)能力;不要污染水源。
現(xiàn)實(shí)中，我們已經(jīng)缺少水。為了克服缺水問題，已經(jīng)有越來越多的人從日常生活、消費(fèi)細(xì)節(jié)做起，積極推進(jìn)“低碳、綠色、環(huán)?！钡倪M(jìn)程。
節(jié)約用水，利己、利家、利校、利國。為了進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識，以實(shí)際行動(dòng)創(chuàng)建“節(jié)水型”校園，特此發(fā)出倡議：
一、樹立愛水意識。要充分認(rèn)識愛水護(hù)水的重要意義，處處珍惜水、愛護(hù)水、節(jié)約水，自覺樹立節(jié)約用水光榮、浪費(fèi)用水可恥的觀念;配合學(xué)校開展用水量化指標(biāo)管理，不超標(biāo)用水。
二、養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣。盥洗時(shí)請先用臉盆、水杯接水，不在水龍頭下直接沖洗;清掃衛(wèi)生、綠化用水時(shí)，請將出水閥門調(diào)至最小;杜絕長流水;做到一水多用，對于有獨(dú)立衛(wèi)生間的寢室和居民樓，請預(yù)先用容器留存，用二次水沖洗廁所;洗澡時(shí)請間斷放水沐浴，搓洗時(shí)應(yīng)及時(shí)關(guān)水;更換用水設(shè)備時(shí)，請優(yōu)先選用節(jié)水型設(shè)備。
三、開展節(jié)水活動(dòng)。見到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請及時(shí)制止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，請馬上向有關(guān)部門反映;宣傳節(jié)約用水，做到身體力行，帶動(dòng)身邊的教師、學(xué)生共同參與節(jié)約用水;敢于同不良用水行為作斗爭。
節(jié)約用水不僅僅是一句口號，要用我們的雙手，創(chuàng)造一方凈土、一片藍(lán)天，讓節(jié)約用水的綠色情懷填滿我們的心房!
勤儉節(jié)約是美德!節(jié)約用水，從我做起!
合理利用水資源的建議 水資源規(guī)劃報(bào)告書篇六
尊敬的環(huán)保局局長：
運(yùn)河，是第一個(gè)我縣運(yùn)輸糧食的河流。當(dāng)時(shí)，運(yùn)河水清澈，有時(shí)還有一些魚群呢!可現(xiàn)在呢?看一下我們的運(yùn)河，與原來的，真是兩個(gè)模樣。
以往運(yùn)河水清澈見底，現(xiàn)在，運(yùn)河水渾黑不清;以往運(yùn)河中成群小魚小蝦，現(xiàn)在，運(yùn)河中沒有一切生物;以往運(yùn)河水氣息清爽，現(xiàn)在，難聞的氣息從運(yùn)河中隨之而來;以往運(yùn)河旁樹木新綠。現(xiàn)在，運(yùn)河旁的綠色植物被因受運(yùn)河污染的影響大批減少。
所以，以我認(rèn)為，造成運(yùn)河變樣的主要關(guān)系在于人為關(guān)系：那些路邊的小攤子把垃圾都往運(yùn)河里倒，還有運(yùn)河旁的工廠旁出的廢水全部都被排到運(yùn)河中?？吹竭@些情況，我的心里充滿了傷痛。為什么運(yùn)河會得到如此大的污染?我急切地希望你們能采納我的幾點(diǎn)建議：
1、貼出許多條關(guān)于保護(hù)運(yùn)河的環(huán)境標(biāo)語，大力推動(dòng)保護(hù)運(yùn)河的行動(dòng)措施，從而讓那些不注意保護(hù)環(huán)境的人醒悟起來。
2、派出大型施工機(jī)去展開對運(yùn)河保護(hù)的方案。
3、制止工廠再往運(yùn)河里排放污水。
在此，我真切地祝愿保護(hù)運(yùn)河工程的馬上開始和順利完成!我堅(jiān)信，如果我們?nèi)罕姾铜h(huán)保局一同努力，再骯臟的運(yùn)河也能重獲新生的!
合理利用水資源的建議 水資源規(guī)劃報(bào)告書篇七
在老師的要求下，我準(zhǔn)時(shí)觀看了由市環(huán)保局、市教育局、市電視臺聯(lián)合主辦的《開學(xué)第一課》節(jié)目，這一期的主題是：同頂一片天，共護(hù)一方水。
主持人通過一張張照片展示了我們現(xiàn)實(shí)生活中水資源被污染的現(xiàn)狀：某條河里取出來的水呈黑色；魚民雙手捧著死去的魚兒欲哭無淚；一河面五顏六色的塑料垃圾，根本看不到哪里還有水；一條河長滿了綠藻……接著主持人又給我們展示了一些作者的漫畫，魚媽媽和魚寶寶扛著包袱，舉家遷徙……真是讓人觸目驚心啊！
據(jù)說，不出10年，世界缺水人口將突破25億。而我國更是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家，人均淡水資源僅占世界水平的1/4。
記得我小時(shí)候，在我們平房的舊家里，從水龍頭里接下的水都可以直接喝，清洌甘甜。而現(xiàn)在，我們天天喝買來的桶裝水，因?yàn)橹苯咏拥淖詠硭泄僧愇恫徽f，水燒開后大量的水垢，沒多久就會壞掉一個(gè)水壺。
常見到一些不愛惜水的人，在公廁外洗一下手也要將水龍頭開到最大，讓水嘩嘩地流走；人們在會場上喝不了幾口就隨意丟棄的礦泉水……他們那樣“無意識”，那樣“隨意”，一點(diǎn)都沒有覺得自己有過錯(cuò)。
讓我們真正的珍愛水吧，從自己做起，從現(xiàn)在做起！在家可以用淘米水澆花，洗拖把的水沖馬桶，當(dāng)你刷牙的時(shí)候，請把水龍頭關(guān)掉那么幾分鐘……。
如果你愛你的子孫，就請你愛惜水源吧！也許，到某一天，可能在拍賣場上，好幾萬元拍賣一瓶水、家里的保險(xiǎn)柜里保存的是一瓶礦泉水等等都將成為現(xiàn)實(shí)。
愛惜水，就是愛惜子孫后代的生命，水是生命之源?。?/p>
此致
敬禮！
建議人：
20xx年xx月xx日
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